第一篇：基于工作過程的高職網頁設計課程構建探討論文

網頁設計是實踐與應用性非常強的課程，其課程知識點廣、內容繁多，對學生的實踐創新能力也有著較高要求。同時，互聯網技術不斷發展，“互聯網+”時代的到來，使社會企業對網頁設計人才的需求量不斷增加，對網頁設計人才質量要求也不斷提高，這也給高職網頁設計教學提出了更高要求。而基于工作過程的課程構建則可有效滿足新形勢下的教學需求。基于工作過程的課程構建，以工作任務作為中心展開組織與建設，以崗位需求為基礎，以學生職業能力發展為目標，以工作情境與工作過程為導向，更具職業針對性。因此，探究基于工作過程的高職網頁設計課程構建，有著重要的現實意義。

一、高職網頁設計課程教學現狀分析

高職院校網頁設計是一門綜合性相對較強的課程，當前一些高職院校仍然以傳統理論與實踐教學結合的模式為主，對實踐教學的重視程度也越來越高。通過先理論再實踐教學的模式，給學生帶來了動手實踐的機會，實踐操作學時也有所增加。但隨著專業的不斷發展，教學內容日益豐富，傳統實踐教學模式已難以滿足學生需求，許多學生在較短的實踐操作課程中對專業技能掌握仍然缺乏，職業能力培養也無法取得令人滿意的效果。總體來看，當前高職院校網頁設計課程由于教學內容較為繁雜，課時相對不足，導致教學深度相對缺乏，學生專業技能掌握程度不足，實踐能力有待進一步提升；從教學方法上來看，雖然一定程度上注重學生動手實踐能力的培養，但由于缺乏系統整體的訓練，對學生問題分析與解決能力的培養也有待完善。[1]

二、基于工作過程的高職網頁設計課程構建

（一）分析職業能力需求，明確教學目標

為使網頁設計課程構建更符合學生與企業需求，高職院校應加強調研，結合企業用人單位調查、企業專家訪談等方式，對網頁設計專業人才需求展開系統調查，理清網站編輯、網站制作人員等具體社會需求；同時對計算機專業從事網頁設計相關崗位的畢業生進行調研，進行對崗位能力等各項內容的調研。同時，高職院校應突破原有課程教學體系，去除以知識體系為主的模式，以網站工程師、網頁設計師等專業職業技能為目標進行課程開發與設計，網頁設計課程以培養優秀網頁制作人員為教學目標，確立以學生職業能力與職業素質培養為重點的課程構建理念，注重基本實踐能力的培訓，讓學生掌握各類網頁設計制作技能，使其具備一定網頁設計開發、網站維護等能力。[2]使其課程構建既能夠培養學生職業崗位所必須的技能素質，也可讓學生更快更好地養成職業習慣，提升職業能力，為學生職業生涯發展打下堅實基礎。

（二）制定課程標準

結合計算機專業技術要求以及企業用人需求構建網頁設計課程教學大綱，制定系統化的課程標準。首先應明確能力目標，也即讓學生能夠熟練應用技術設計與制作網頁，具備自主動手、信息整合以及自學、合作等能力；其次為知識目標的確定，要求學生掌握網頁設計制作方法，會使用HTML語言，能夠設計與制作網頁動畫等。此外為素質目標，使學生具備自主創新思維，有網站策劃能力等。

（三）完善教學內容

高職院校課程組教師應深入企業與社會，了解專業最新要求；院校也有必要加強與企業合作，共建校外實訓基地，開發設計基于工作過程的網頁設計課程，以工作項目作為載體，將教學融入項目當中，圍繞工作過程明確課程內容，結合工作任務完成流程，提煉出以學生職業能力培養為核心的模塊，合理選取工作當中使用率高、典型性工作任務作為學習項目，對網頁設計教學內容實施科學整合與序化，同工作實踐中的應用組合成功能模塊，促進工作過程與教學過程的融合度，實現理論與實踐結合。

（四）重構教學模式

基于工作過程的高職網頁設計教學模式也應滿足教學目標需求，采用工作過程化的模式。具體可通過工作任務、企業任務等針對性強的工作情境引入，讓學生掌握理論基礎知識以及技能方法等；同時引導學生自主解決相關問題，為完成網頁設計制作問題加強合作與交流，充分發揮主觀能動性；最后則通過“情景拓展”，引導學生自主實踐，進一步提升自主學習能力與職業能力，例如鼓勵學生參與網頁設計大賽等，全面培養學生實踐操作與開發應用能力。[3]

（五）更新教學方法

高職院校網頁設計課程教學方法也應實現進一步更新，具體應結合用人單位網站設計制作崗位要求，對崗位能力進行全面分解并歸結出對應的課程知識點，構建起課程系統，結合案例教學法、項目教學法、任務驅動教學法等方式，明確網頁設計、網站運營、網頁測試等課程內容，引導學生以工作過程為基礎，掌握網頁設計制作構件、明確網站架設，提升專業技能。例如任務驅動教學法的應用，具體可將學生網頁設計實訓內容分為獨立任務模塊，包括模仿操作內容、獨立操作內容以及工學結合三種類型，其中模仿操作開展為通過一個系統的網站，引導學生分次完成，使其掌握基礎理論以及基礎操作技能；獨立操作即向學生布置任務，讓學生以小組為基礎自主完成項目任務；工學結合則可通過與企業合作，或利用工作室項目，組織學生完成實際網頁設計項目。總而言之，通過此類實踐教學充分調動學生積極性，培養學生職業態度，提升其實踐創新能力。

三、結語

基于工作過程的高職網頁設計課程構建，能夠將繁雜、分散的網頁設計課程知識點有效整合與分解，以工作任務項目為載體，實現教學與學習的工作化，進而充分挖掘學生的積極主動性與實踐創新能力。因此，高職院校網頁設計教學應不斷研究與完善基于工作過程的課程體系構建，使專業人才培養定位更為精確，使學生職業競爭力得到進一步提升。

參考文獻：

[1]張麗香.基于工作過程的高職“網頁設計”課程建設[J].現代計算機，2013（5）：4750.[2]侯志杰.基于工作流程的高職網頁設計與制作課程教學改革與探索[J].才智，2015（6）：86.

第二篇：網頁設計論文

網頁設計基礎課程論文

摘要:隨著互聯網的不斷發展和中國網絡人口的日益增長，建立個人網站，不但可以更好的展示自己，而且可以提高自己在計算機應用方面的能力,網站越發普及，網站建設也有新的要求,網站已發展為一種工具，一個企業對外信息展示的工具.以前網站上常見的大幅圖片，長達幾十鐘的flash動畫，已悄然而逝，瀏覽者再也不用為了查找一些信息而必須等待動畫的時間，可以簡單方便的找到自己想要的東西，是瀏覽者主要的目的，也是網站設計時應該考慮的問題。以前只是一味的追求網站的外觀，其實網站是一個公司的對外信息窗口，因此在考慮美觀的同時也得考慮瀏覽者的感受，如有些色調是很亮麗，但是這些過于亮的色彩看的時間長了會讓你的眼睛不舒服，這樣瀏覽的人就不會長時間在網站上逗留，網站沒把公司的信息完全的傳達給客戶． 關鍵詞：網站網頁設計發展趨勢網站標準 正文：一:網頁設計發展趨勢: 1.更多的CSS3 + HTML5 這是期待已久的事情。在過去的幾年設計師已經開始關注和使用CSS3+HTML5，但在以后CSS3+HTML5將會得到更廣泛的應用。網頁設計師最終會拋棄Flash。Flash不再是昔日的王者，新技術（指CSS3+HTML5）將會取而代之 2簡單的配色方案

沒有比純色的背景更直觀更簡潔。純色可以有很多種表達方式。不要老是黑白灰神馬的，太不給力了。多點考慮綠、黃或者紅作為你的網頁主色調。當然，顏色最好保持使用2到3種。調整顏色的透明度，或許會給你意想不到的效果 3.移動互聯網時代的到來

智能手機，ipad和上網本隨處可見，將來這個將會更加明顯。這意味著你的設計需要考慮更多的設備。4.Parallax Scrolling 先來解釋下Parallax Scrolling，Parallax scrolling 是讓多層背景以不同的速度移動，形成運動視差 3D 效果，雖然純屬視覺效果，但在內容滾動時形成的視覺體驗仍然非常出色。2011年的網頁設計趨勢熱點就是要創造這樣的深度視覺效果。5.設計需考慮更多的觸屏設備

觸屏技術應用越來越廣泛，觸屏設備隨處可見。這意味著，你的導航設計不再只是鼠標導航，你必須要要考慮你的設計適合觸屏設備。6.深度判析

深度判析是關于在網頁設計使用維數，這樣可以使你的網頁變得更加真實。如果運用得恰當，那將會是一個虛擬的3D效果，就像3D電影阿凡達那樣。盡管3D技術還沒有去到網站設計，你仍然嘗試使用維數進行設計。7.大背景圖

大背景圖的網頁設計應用在2011年將會更加明顯。這些背景圖像一般是高分辨率，覆蓋這個網站。高清照片是一個迅速抓住你的讀者的好方式，可以產生極具沖擊力的視覺效果-游客的視線會不自覺地落在寬大的背景上。8.不拘謹于頂級域名

嚴格意義上這一點與網頁設計無關，但這一點也是發展的趨勢，將出現更多創造性的域名。.com域名的吸引力越來越少，主要是你很難再找到一個比較短的.com域名。2011年人們開始將視線慢慢轉移到.me、.co和.cc等身上。想想域名的發展，搶先一步，不然你很可能再次錯失先機。9.QR: Quick Response 如果你注意現在越來越多的名片、雜志或者其他地方出現方形條形碼，證明你已經看到2011年的這個趨勢熱門

10.縮略圖設計（Thumbnail Design）

Google已經向瀏覽用戶推出它們的瀏覽預覽技術。過去我們只能通過點擊鏈接才能看到網頁的內容，現在你只需點擊放大鏡然后將鼠標懸停在鏈接上就可以預覽該鏈接的網頁內容。11.持續聯系/ Life Stream Lifestreaming, 一種在線記錄個人日常活動的網絡應用，包括直接通過視頻feed或通過聚焦一個人的網絡在線內容，比如博客日志，在社會性網絡上面的更新，在線相冊，聊天內容甚至只是一些喜歡的網站的鏈接等等.二:網站標準是在W3C（W3C.org）的組織下，商業公司（Netscape、Microsoft等）也認識到統一標準的好處。網站標準開始被建立（1998年2月10日發布XML1.0為標志），并在網站標準組織（webstandards.org）的督促下推廣執行。

為什么要建立網站標準: 我們大部分人都有深刻體驗，每當主流瀏覽器版本的升級，我們剛建立的網站就可能變得過時，我們就需要升級或者重新建造一遍網站。例如1996-1999年典型的“瀏覽器大戰”，為了兼容Netscape和IE，網站不得不為這兩種瀏覽器寫不同的代碼。同樣的，每當新的網絡技術和交互設備的出現，我們也需要制作一個新版本來支持這種新技術或新設備，例如支持手機上網的WAP技術。類似的問題舉不勝舉：網站代碼臃腫、繁雜浪費了我們大量的帶寬；針對某種瀏覽器的DHTML特效，屏蔽了部分潛在的客戶；不易用的代碼，殘障人士無法瀏覽網站等等。這是一種惡性循環，是一種巨大的浪費。如何解決這些問題呢？有識之士早已開始思考，需要建立一種普遍認同的標準來結束這種無序和混亂。商業公司（Netscape、Microsoft等）也終于認識到統一標準的好處，因此在W3C（W3C.org）的組織下，網站標準開始被建立（1998年2月10日發布XML1.0為標志），并在網站標準組織（webstandards.org）的督促下推廣執行。

采用網站標準的好處:

對網站瀏覽者的好處：

1、文件下載與頁面顯示速度更快

2、內容能被更多的用戶所訪問（包括失明、視弱、色盲等殘障人士）；

3、內容能被更廣泛的設備所訪問（包括屏幕閱讀機、手持設備、搜索機器人、打印機、電冰箱等）；

4、用戶能夠通過樣式選擇定制自己的表現界面；

5、所有頁面都能提供適于打印的版本。對網站所有者的好處:

1、更少的代碼和組件，容易維護；

2、帶寬要求降低（代碼更簡潔），成本降低。舉個例子：當ESPN.com使用CSS改版后，每天節約超過兩兆字節（terabytes）的帶寬；

3、更容易被搜尋引擎搜索到；

4、改版方便，不需要變動頁面內容；

5、提供打印版本而不需要復制內容；

6、提高網站易用性。在美國，有嚴格的法律條款（Section 508）來約束政府網站必須達到一定的易用性，其他國家也有類似的要求。

參考文獻： 一：溫謙.HTML+CSS網頁設計與布局從入門到精通[M].北京:人民郵電出版社,2010.3 二：http://www.tmdps.cn

三：http://btgyjlbjx.nease.net(北極星網站域名）

課程論文

系院:土木工程學院

專業:建筑工程 姓名:王奎

學號:105140340043 網頁設計基礎

第三篇：網頁設計與制作課程學習論文

《網頁設計與制作》課程學習論文

作為一個二十一世紀的大學生，學習如何設計與制作網頁變為一個必不可少的過程。經過這幾個星期的學習，我開始對網頁設計與制作有了初步的認識，并且學習了一些網頁設計與制作的基礎。隨著時代的發展，網站建設越來越接近于一門藝術而不僅僅是一門技術。網站設計日有必要的益被重視，學習網頁設計與制作這門學科是非常。

作為網頁設計的初學者，我對網頁設計非常感興趣，一心想設計出一個美觀、實用、內容豐富的個人網頁。我通過自己動手、動腦，通過網絡資源，老師的指導，在不斷發現問題和解決問題的過程中學到了很多知識，也增強了我的創作能力和動手能力，在網頁設計過程中，從構思到設計、完善、維護，整個過程我都全身心投入，使我真正學到了網頁設計的知識。

互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。網頁設計伴隨著網絡的快速發展而快速興起，作為上網的主要依托，由于人們使用網絡的頻繁而變得非常的重要。網頁講究的是排版布局，其功能主要就是提供一種形式給每個上網者，讓他們能夠了解網站提供的信息。

網頁設計與制作包含視聽元素于版式設計兩項內容，以主題鮮明、形式與內容統一、強調整體為設計原則，具有互交性與持續性、綜合性、版式的不可以控性、藝術與技術的結合的緊密型等特點。美和功能都是為了表達網站的主題。我認為在一個網站中，最重要的頁面當屬主頁，所以在此以主頁為例，說明在網頁制作中版面設計的問題。從版面設計來講,一個有特色的主頁,必須包含有四個要素：文字，圖片，排列方式和主色調，這四者相輔相成，缺一不可。圖片要素

要設計出漂亮的主頁，首先要成為計算機圖形高手，僅這一點就可以讓初學者花上一年半載的時間。排列方法要素，主頁的第二個要素是排列方法，即網頁布局。色彩在網頁所占比重很大。有了合理清新的色調，會彌補主頁上的其它不足。頁面的色彩搭配是與網站的主題分不開的，一個網站必須有一種或兩種主題色。不至于讓瀏覽者迷失方向，也不至于單調乏味。一般來說，頁面的主體文字應盡量使用黑色等較深的顏色，與背景對比明顯，按鈕、邊框等使用彩色。例如教育類網站使用藍色為主題色，再用紅色和黑色作為配色，就能表達出嚴肅、穩重的效果。網頁作為一種版面，既有文字，又有圖片；文字有大有小，還有標題和正文之分；圖片頁有大小而且有橫豎之別。圖片和文字都需要同時展示給觀眾，不能簡單地將其羅列在一個頁面上，否則會搞得雜亂無章。關于具體的網頁布局，常見的有“國”字型、拐角型、標題正文型、左右框架型、上下框架型、綜合框架型、封面型、Flash型、變化型等，關于它們，在網頁設計的相關書籍中或者在網絡上都可以看到詳細的敘述

網頁作為傳播信息的一種載體，同其他出版物如報紙、雜志等在設計上有許多共同之處，也要遵循一些設計的基本原則。但是，由于表現形式、運行方式和社會功能的不同，網頁設計又有其自身的特殊規律。網頁的藝術設計，是技術與藝術的結合，內容與形式的統一。一般的來說，絕大多數普通受眾圖形，插件，applets和其它有關的高級Web瀏覽器特性。對我們來說，頁面的實用可能比漂亮更重要，對于用戶來說，沒有什么比頁面能夠快速下載更重要了，簡而言之，精簡你的站點，這是一條最佳的捷徑。就站點設計而言，的確能夠通過成功的圖形設計招徠或者丟失訪問者。并非所有的訪問者可以完全看到圖片，某些人為了加快存取網絡的速度已經關閉了瀏覽器端的圖形。簡而言之，圖形并不能正確的在客戶端加載。然而，圖形經常被用來作為導航按鈕。使用可以把一個瀏覽器分成幾個不同的窗口，對于站點的結構的把握是一個不錯的方法。但是，你還是必須知道，還是有人在使用不支持幀的瀏覽器。在你開始打算設計一個幀的時候，你該仔細的考慮考慮你是否的確真的需要。經常，你這樣的需求可以通過表格來組織站點的結構。網頁設計涉及到對多種軟件、多種知識的學習和應用，以及個人的審美觀等等。所以要想制作出漂亮的網頁，需要一個逐步學習和經驗積累的過程。

隨著互聯網的不斷發展和中國網絡人口的日益增長，建立個人網站，不但可以很好的展示自己，而且可以提高自己在計算機應用方面的能力。個人在設計時考慮的多為個人的興趣喜好，而不注重商業的展示。內容以反映個人為中心，從而使個人網站真正的成為展示自己的網絡名片。一張完美的主頁設計需要積累豐富的知識以及掌握大量的技巧。

由于平時課程比較繁忙，學習時間比較少，對于網頁設計軟件的強大功能運用得還不夠。不知不覺網頁設計的課程將要結束了，這門課程所包含內容的豐富是讓我從沒有想到的。在整個的學習過程中，我學習了Flash、Fireworks、Html語言、IIS、網站建設的基本思想等重要內容。在網頁設計過程中，由于沒有網頁制作代碼的知識，所以在設計時也遇到了很多麻煩，有時插入一個特效腳本也是很麻煩。在網頁制作過程中，想提高設計水平，想有個理想的網頁，必須學會代碼的運用，我將在以后的學習過程中不斷加強這方面的學習，希望老師能簡單介紹一下代碼，讓我也對它有個初步的認識，以后再加強學習也才會有所提高。

總體來說，通過今次的對網頁設計的學習，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，去提高，憑借我對網頁設計的熱情和執著，我將來設計出的網頁會更加專業，更完善。也希望老師在今后的日子里多指導。網頁設計還有更多的技巧，有待于我們去挖掘和研究。

第四篇：網頁設計課程心得體會

“網頁制作”課程心得體會

現在，計算機和網絡已經深入到了我們生活中的方方面面，也已經成了生活中不可缺少的一部分，網絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現在的網民也在不斷的增多，所以，了解和學習網絡知識是我們作為一名大學生迫切所需的。

這學期選擇的這門課程讓我學到了不少關于計算機和網絡的知識。老師把課程內容安排的很合理，講的大都是很基礎的知識，這對于像我這樣對網絡了解不多的學生來說很容易理解，接受。

在這門課上我學習到了一些關于建設網站和制作網頁的知識，對flash也有所了解。課上我還學到了一些基礎的網絡技術，用制作網絡的工具做網頁等。

通過對這門課的學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網頁制作的基礎知識也有了一定的掌握。

在具體的制作一個網頁時我了解到一個優秀的網頁設計應該具備以下一些基本原則 1 確定網頁設計的內容

一個優秀的風站要有一個明確的主題,整個網站圍繞這個主題,也就是你在網頁設計之前要明確你這個網站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內容來制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用。了解你網站所在行業的客戶

用戶是一個網站成敗的關鍵,如果用戶要花很多時間進入你網站很有可能用戶會立即關掉你網站,或者你網站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網站是很失敗的設計,只會讓用戶失望的離去.3、做一個典型用戶

不以用戶身份親身體驗網站你才能發現問題，才知道那些需要改進，盡量不要讓客戶去發現問題，在前期設計時就應該把這些問題解決。優化內容

內容是整個網站的核心。在網站設計之前必須明確網站的內容安排。

優秀網頁設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規劃一個網站時，可以用樹狀結構先把每個頁面的內容大綱列出來，尤其要制作一個大的網站(有很多頁面)的時候，特別需要把這個架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個網站的架構，很浪費時間和財力。

大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關系。是星形，樹形，或是網形鏈接。這也是判別一個網站優劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內容的發揮。

框架定下來了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發展打下良好的基礎。下一步，就以動手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內容。我們稱作資料收集

如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創作所有的內容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。

在準備材料的時候我們可以用到學習的Flash知識來制作一些小的動畫和動態圖片，Flash 提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果可以很直觀的反映出來。

然后是開始正式制作主頁。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個簡單的網頁。

通過個人網頁的制作最終把自己的網頁上傳到互聯網上，那種成就感是無法用語言形容的。在今后的閑余時間，我將會學習制作網頁的更多知識，使它成為自己的一項技能。

第五篇：網頁設計課程心得體會

“網頁設計”學習心得體會

現在，計算機和網絡已經深入到了我們生活中的方方面面，也已經成了生活中不可缺少的一部分，網絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現在的網民也在不斷的增多，所以，了解和學習網絡知識是我們作為一名大學生迫切所需的。我通過這一學期的學習，對網頁設計有了初步的認識和了解，并基本掌握了Dreamweaver的應用。

在學習了網頁設計的同時，我更加深入的了解了關于計算機和網絡的知識。基于對計算機基礎與C語言的基本掌握，學習網頁設計的基礎部分便顯得較為輕松。雖然如此，在設計過程中依然出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。

通過對網頁設計書籍的翻閱，我學習到了一些關于建設網站和制作網頁的知識，在實踐查閱資料時，對flash也有所了解。我還了解了一些基礎的網絡技術。通過學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網頁制作的基礎知識也有了一定的掌握。在這個過程中，我同樣認識到網頁設計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是Flash、Fireworks等網頁軟件的綜合應用。

下面闡述一下我在設計我的網站時的一些關于網頁設計的見解。在具體的制作時我了解到一個優秀的網頁設計應該具備一些基本原則。

首先，要確定網頁設計的內容，一個優秀的風站要有一個明確的主題。整個網站圍繞這個主題,也就是你在網頁設計之前要明確你這個網站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內容來制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用；其次，要了解你網站所在行業的客戶，及你的網頁屬于哪個類別。用戶是一個網站成敗的關鍵,如果用戶要花很多時間進入你網站很有可能用戶會立即關掉你網站,或者你網站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網站是很失敗的設計,只會讓用戶失望的離去.在完成以上的基本內容之后網頁的基本框架便成形成了。下面要開始的便是優化工作。內容是整個網頁的核心。在網頁設計之前必須明確網頁的內容安排。優秀網頁設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規劃一個網頁時，可以用樹狀結構先把每個頁面的內容大綱列出來，尤其要制作一個大的網站(有很多頁面)的時候，特別需要把這個架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個網站的架構，很浪費時間和財力。大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關系。是星形，樹形，或是網形鏈接。這也是判別一個網站優劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內容的發揮。框架定下來了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發展打下良好的基礎。下一步，就以動手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內容。

如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創作所有的內容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態圖片，Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果可以很直觀的反映出來。然后是開始正式制作主頁。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個簡單的網頁。

總體來說，通過這個學期對網頁設計的學習，有收獲也有遺憾。但是，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，在今后的閑余時間學習制作網頁的更多知識以實現自身技能的提高，我堅信將來設計出的網頁會更加專業，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。

美術學1303B 班 賈宇波

2014年6月8日