第一篇：寒冷的冬季也有暖意初中生作文

寒冷的冬季也有暖意初中生作文4篇

【導語】工作總結不是停留在紙面上的形式主義，而是應對過去進行的一次深刻的自我批判，為自身的提高做出應有的努力。《寒冷的冬季也有暖意初中生作文》是東星資源網為大家準備的，希望對大家有幫助。

【篇一】寒冷的冬季也有暖意初中生作文

秋末初冬的落葉總是特別惹人憐愛，看著那干燥的葉子落在人行道上，又被清潔工掃到路邊，堆成“葉墳”，那種惆悵之感便頓時在巷子里散開。那金黃的銀杏葉被掃到路邊卻又是另般風韻了，就如畫家的一支稻黃色的水粉畫筆，隨意在畫布涂上斑駁的色塊。

五彩斑斕的落葉固然美麗，但我卻認為，那梧桐葉才是早冬的絕勝美景。

南方的秋天好似多情的少女，在這片濕潤的土地上反復徘徊，不忍離去，所以梧桐也自然凋得極晚，恐怕等到冬季散去，春季來臨，那枝頭仍掛有幾片稀稀拉拉的葉子，經歷了風雨的捶打，依舊倔強地掛在枝頭。

但大多葉子，都還是會掉的。每日早上，我從校門走過，總會看見堆成小山一般的梧桐葉擠在長椅的旁邊，興許會沾上些昨夜的雨露。我最愛那葉子凋零時的景象：斑黃的葉子一片接一片地掉下，如一只靈動的蝴蝶，在半空中盤旋許久后，輕盈地落在地上，只發出一些“簌簌”之聲，淡然而又樸素，似乎還帶著些恬淡的笑容。

不論如何飄逸，如何絕美，落下了，就是落下了。即便沒有“零落成泥碾作塵”的哀戚，怎能有這般淡然、從容?我不停追問：陷于污淖的梧桐葉；零落溝渠的梧桐葉；埋于塵土的梧桐葉……為何?為何?

當春風又一次吹綻梧桐枝頭那一顆顆毛茸茸的嫩芽，伸展出幾片嫩得讓人心醉的嫩葉；當烈陽凌空，無數巴掌大的梧桐葉遮天蔽日，投下一片陰涼；當秋雨氤氳著一樹枯黃的梧桐葉，綻放出一種毅然決絕如烈酒般的美……我似乎已經得到了答案——不僅為“化作春泥更護花”，更為“我來過，我綻放過”！

歸咎起我愛梧桐的緣由，一是因為它美麗而不妖艷，一是因為它淡泊生死，只求活出自己的價值——活時為人遮陰，在炎熱的夏日為人們送來一絲清涼，沁人心脾；到死了，回歸大地，化作養分，肥沃土地，滋養萬物。他的一生，沒有虛度！

感謝冬日里的梧桐之笑，陪我度過了漫長人生中的許多寒冬……

【篇二】寒冷的冬季也有暖意初中生作文

窗外是寒風呼嘯，把不知從哪里來的烏云吹到了視線里，遮住了想要探出頭的星星。天開始黑了。那涼徹骨的風從未關緊的窗戶里鉆了進來，嗚嗚的風聲蓋過了窗外的繁華，也蓋過了屋里電視上正在上演的悲歡離合，只有那吐著紅星子的炭火尚存暖意。

沙發上，一個女孩拉緊了裹在身上的棉被，不停的翻弄著手上的手機，卻始終不愿意抬一下手關上那未關緊的窗。

窗外寒風越吹越烈，夾著雨撞在地上、墻上、窗上，粉身碎骨，悄悄點燃的萬家燈火也無法掩蓋住那漸漸黑下的天空。

女孩不耐煩地看了看窗外，可下一秒門外傳來的開門聲讓她瞬間警覺起來，熟練地把手機塞到沙發下面，又把事先準備好的書拿了起來。進來的不是母親，而是因為工作好久沒回家的父親。

“爸，你今天怎么回來這么早?”

男人的大衣已經被雨淋濕，帶進來的冷氣讓女孩發抖，女孩心里想著先回房間，等父親休息了再拿出手機，便站起來把自己的位置讓給男人。看著男人坐下后又不由自主地看了下藏手機的位置。

“今天太冷了，工廠那邊放幾天假。”說完男人就咳嗽了起來，白色的眼球上布滿了血絲。女孩的腿突然像灌了鉛一樣，無法移動絲毫。

“今天上工的時候，爸的背被工地上的儀器撞了，你幫爸上點藥。幸好工廠賠了點錢，這幾天冷了，改天帶你媽和你去買兩件衣服。”男人邊說邊笨拙的轉了身，躺在沙發上。

女孩拿過藥箱，輕輕掀起了男人的衣服，那大片的淤青刺痛了女孩的眼睛，視線也開始模糊，拿著藥瓶的手止不住顫抖。女孩像是想起什么，立馬擦去快落下的眼淚，很快幫男人上好了藥，又立馬轉身將未關緊的窗戶關上。天太冷了。

“爸，我們好久沒在一起聊天了，我陪你說會話吧。”

窗外風依然未停，只有稀少的人家還亮著燈，這一次風不同往日的寒冷，夜也不同往日的黑，因為這對父女之間的鴻溝已被填滿。這個夜晚，一顆以感恩為名的種子被吹到了一片沃土上。

【篇三】寒冷的冬季也有暖意初中生作文

冬季，是一個令人消沉的季節，枯葉掛在枝頭搖搖欲墜，鳥兒蜷縮在巢穴里悄然無聲，行人也寥寥無幾。夜早已降臨，陰冷的大地更顯寂靜。

凜冽的寒風在幾乎無人的街道肆虐，我匆匆地走在回家的路上，刺骨的寒風鉆進袖口，晚自習帶來的疲倦被拋到了九霄云外。我瑟瑟發抖地前行著，像一只狼狽逃竄的野兔。

來到巷口時，我的雙腿已經麻木，臉頰也早已凍僵，似乎下一秒就會失去所有意識。一束明亮而溫暖的光忽然照向我，我循著光亮望去，看見一個瘦小的身影正緩緩向我走來。那是我樓下那位守門的老爺爺，自從我搬到這邊兒，天天晚上都能看見他，他總是等我放學后才將門上鎖，這讓我十分感動。“這么晚了，爺爺出門干什么呢?”我很疑惑。

還沒等我開口，他先說道：“今天怎么沒有按時回來呢?”他干蘋果一般的臉上堆滿了笑。“可能是風太大，我走得慢吧！”我開玩笑道。“今天巷口的燈壞了，我特意來給你照照路。”他說著便將手邊的帽子往光禿禿的頭上一扣，長著紅色斑點的臉上又顯出慈祥的微笑。

他的話讓我的心如同掉進熱巧克力一般，可看著他凍得紫紅的腕子和那如劍入了鞘似的瘦削的雙肩，心又微微發顫。我說道：“您以后就不用等我了，冬天很冷，門交給我來鎖就行。”“唉，沒事，反正我閑著沒事，再說了鎖門是我的工作，怎么能不管呢?”說完，他又笑了起來。

說說笑笑，不知不覺已到了門口，我向老爺爺道別，聽著鎖門的聲響和他細碎的腳步聲上了樓，分明感到一股暖流流入了心底，盡管樓道里的燈光極暗，但我的心卻很明亮。

當那束光亮投向我時，我的心就不再麻木；當那串笑聲響起時，我的心就不再冷漠；當有一雙手伸向我時，我的冬天就不再寒冷！

不論寒風有多么凜冽，不論夜晚有多么孤獨，不論身心有多么疲憊，只要你知道，在你孤獨無助時，在你狼狽不堪時，在你身陷困境時，總有那么一束光照亮你的前路，總有一只手扶持著你不再墜落，再寒冷的冬天也會有暖意！

【篇四】寒冷的冬季也有暖意初中生作文

我送給別人的一句祝福讓我感到這個冬天不再寒冷。正所謂：“送人玫瑰，手有余香”。

這個冬天，我認識了他，一個很高很瘦的男生，一個讓我心疼的男生，呵，這不是心靈的悸動也不是對愛情的渴望，就是單純的想對他好，和他做異性的好朋友，我很喜歡他的性格也很欣賞他的為人。此時，寒風凜冽，想起他，我卻很溫暖。

我習慣了每晚對他說晚安、我習慣了看他帥帥的背影，我習慣了把他當做學習的動力。每次，我對他說要多穿衣服時，我是激動的、幸福的，也是溫暖的。記得那天晚上放學，我給了他一個小紙條，上面寫著，“聽說，明天要來寒流，可能會降溫，記得多穿衣服，晚安”，很簡單的一個小紙條，隔著夜晚新鮮的空氣和墻外傳來呯呯咚咚的敲打聲，我的思念飄到了他那里，我想他看見紙條后，會笑的，會露出可使冰雪融化的、那傾國傾城的微笑。他的笑令我著迷，腦海中浮現出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。

這個冬天，似乎來得很早。沒有秋雨的陪伴和狂風的催促。但，它不寂寞，它喜歡上了獨處，喜歡上自己獨自遠走的感覺。但是，它沒有想到，在不遠的地方，有一群正玩耍著的孩子，它愛上了這些孩子。從此，它不再喜歡獨處。像我一樣，有了你，一切都在變。你是看不出來的，以前，我的倔強如同正狂呼著的冷風，一但刮起來，就暫不停止。而如今，因為有了你，一切都變了，我變得孩子氣，變得穩重和冷靜。

天氣很冷，我看著我凍皺了的小手，又想起了你你冷不冷?是否和我一樣，外冷內暖：你是否像我一樣因為有了你而變得暖起來?你始終占據著我的心和魂魄，你是我永遠無法釋懷的。你的情緒、你的喜怒哀樂、你的所有都烙在我的心里。在這個冬天，你牽引著我，你是我的神，在我活著的世界。

白天，屋內依舊有明媚的陽光照耀進來，米黃色的舊桌子上映射著你的一舉一動，我目不轉睛的望著你，看著你煥發著青春的活力，又一次有了心靈的觸動。我在想，如果我的世界沒有你，會不會變得寒冷、空虛。會不會暗淡無味。呵，我離不開你了。

風再大又怎樣，天再冷又怎樣，只要有你，世界一片美好。這個冬天，真的很暖。

第二篇：寒冷的冬季也有暖意初中作文

寒冷的冬季也有暖意初中作文1

秋末初冬的落葉總是特別惹人憐愛，看著那干燥的葉子落在人行道上，又被清潔工掃到路邊，堆成“葉墳”，那種惆悵之感便頓時在巷子里散開。那金黃的銀杏葉被掃到路邊卻又是另般風韻了，就如畫家的一支稻黃色的水粉畫筆，隨意在畫布涂上斑駁的色塊。

五彩斑斕的落葉固然美麗，但我卻認為，那梧桐葉才是早冬的絕勝美景。

南方的秋天好似多情的少女，在這片濕潤的土地上反復徘徊，不忍離去，所以梧桐也自然凋得極晚，恐怕等到冬季散去，春季來臨，那枝頭仍掛有幾片稀稀拉拉的葉子，經歷了風雨的捶打，依舊倔強地掛在枝頭。

但大多葉子，都還是會掉的。每日早上，我從校門走過，總會看見堆成小山一般的梧桐葉擠在長椅的旁邊，興許會沾上些昨夜的雨露。我最愛那葉子凋零時的景象：斑黃的葉子一片接一片地掉下，如一只靈動的蝴蝶，在半空中盤旋許久后，輕盈地落在地上，只發出一些“簌簌”之聲，淡然而又樸素，似乎還帶著些恬淡的笑容。

不論如何飄逸，如何絕美，落下了，就是落下了。即便沒有“零落成泥碾作塵”的哀戚，怎能有這般淡然、從容？我不停追問：陷于污淖的梧桐葉；零落溝渠的梧桐葉；埋于塵土的梧桐葉……為何？為何？

當春風又一次吹綻梧桐枝頭那一顆顆毛茸茸的嫩芽，伸展出幾片嫩得讓人心醉的嫩葉；當烈陽凌空，無數巴掌大的梧桐葉遮天蔽日，投下一片陰涼；當秋雨氤氳著一樹枯黃的梧桐葉，綻放出一種毅然決絕如烈酒般的'美……我似乎已經得到了答案——不僅為“化作春泥更護花”，更為“我來過，我綻放過”！

歸咎起我愛梧桐的緣由，一是因為它美麗而不妖艷，一是因為它淡泊生死，只求活出自己的價值——活時為人遮陰，在炎熱的夏日為人們送來一絲清涼，沁人心脾；到死了，回歸大地，化作養分，肥沃土地，滋養萬物。他的一生，沒有虛度！

感謝冬日里的梧桐之笑，陪我度過了漫長人生中的許多寒冬……

寒冷的冬季也有暖意初中作文2

窗外是寒風呼嘯，把不知從哪里來的烏云吹到了視線里，遮住了想要探出頭的星星。天開始黑了。那涼徹骨的風從未關緊的窗戶里鉆了進來，嗚嗚的風聲蓋過了窗外的繁華，也蓋過了屋里電視上正在上演的悲歡離合，只有那吐著紅星子的炭火尚存暖意。

沙發上，一個女孩拉緊了裹在身上的棉被，不停的翻弄著手上的手機，卻始終不愿意抬一下手關上那未關緊的窗。

窗外寒風越吹越烈，夾著雨撞在地上、墻上、窗上，粉身碎骨，悄悄點燃的萬家燈火也無法掩蓋住那漸漸黑下的天空。

女孩不耐煩地看了看窗外，可下一秒門外傳來的開門聲讓她瞬間警覺起來，熟練地把手機塞到沙發下面，又把事先準備好的書拿了起來。進來的不是母親，而是因為工作好久沒回家的父親。

“爸，你今天怎么回來這么早？”

男人的大衣已經被雨淋濕，帶進來的冷氣讓女孩發抖，女孩心里想著先回房間，等父親休息了再拿出手機，便站起來把自己的.位置讓給男人。看著男人坐下后又不由自主地看了下藏手機的位置。

“今天太冷了，工廠那邊放幾天假。”說完男人就咳嗽了起來，白色的眼球上布滿了血絲。女孩的腿突然像灌了鉛一樣，無法移動絲毫。

“今天上工的時候，爸的背被工地上的儀器撞了，你幫爸上點藥。幸好工廠賠了點錢，這幾天冷了，改天帶你媽和你去買兩件衣服。”男人邊說邊笨拙的轉了身，躺在沙發上。

女孩拿過藥箱，輕輕掀起了男人的衣服，那大片的淤青刺痛了女孩的眼睛，視線也開始模糊，拿著藥瓶的手止不住顫抖。女孩像是想起什么，立馬擦去快落下的眼淚，很快幫男人上好了藥，又立馬轉身將未關緊的窗戶關上。天太冷了。

“爸，我們好久沒在一起聊天了，我陪你說會話吧。”

窗外風依然未停，只有稀少的人家還亮著燈，這一次風不同往日的寒冷，夜也不同往日的黑，因為這對父女之間的鴻溝已被填滿。這個夜晚，一顆以感恩為名的種子被吹到了一片沃土上。

寒冷的冬季也有暖意初中作文3

冬季，是一個令人消沉的季節，枯葉掛在枝頭搖搖欲墜，鳥兒蜷縮在巢穴里悄然無聲，行人也寥寥無幾。夜早已降臨，陰冷的大地更顯寂靜。

凜冽的寒風在幾乎無人的街道肆虐，我匆匆地走在回家的路上，刺骨的寒風鉆進袖口，晚自習帶來的疲倦被拋到了九霄云外。我瑟瑟發抖地前行著，像一只狼狽逃竄的野兔。

來到巷口時，我的雙腿已經麻木，臉頰也早已凍僵，似乎下一秒就會失去所有意識。一束明亮而溫暖的光忽然照向我，我循著光亮望去，看見一個瘦小的身影正緩緩向我走來。那是我樓下那位守門的老爺爺，自從我搬到這邊兒，天天晚上都能看見他，他總是等我放學后才將門上鎖，這讓我十分感動。“這么晚了，爺爺出門干什么呢？”我很疑惑。

還沒等我開口，他先說道：“今天怎么沒有按時回來呢？”他干蘋果一般的臉上堆滿了笑。“可能是風太大，我走得慢吧！”我開玩笑道。“今天巷口的燈壞了，我特意來給你照照路。”他說著便將手邊的帽子往光禿禿的頭上一扣，長著紅色斑點的臉上又顯出慈祥的微笑。

他的.話讓我的心如同掉進熱巧克力一般，可看著他凍得紫紅的腕子和那如劍入了鞘似的瘦削的雙肩，心又微微發顫。我說道：“您以后就不用等我了，冬天很冷，門交給我來鎖就行。”“唉，沒事，反正我閑著沒事，再說了鎖門是我的工作，怎么能不管呢？”說完，他又笑了起來。

說說笑笑，不知不覺已到了門口，我向老爺爺道別，聽著鎖門的聲響和他細碎的腳步聲上了樓，分明感到一股暖流流入了心底，盡管樓道里的燈光極暗，但我的心卻很明亮。

當那束光亮投向我時，我的心就不再麻木；當那串笑聲響起時，我的心就不再冷漠；當有一雙手伸向我時，我的冬天就不再寒冷！

不論寒風有多么凜冽，不論夜晚有多么孤獨，不論身心有多么疲憊，只要你知道，在你孤獨無助時，在你狼狽不堪時，在你身陷困境時，總有那么一束光照亮你的前路，總有一只手扶持著你不再墜落，再寒冷的冬天也會有暖意！

第三篇：再寒冷的冬天也有暖意作文

再寒冷的冬天也有暖意作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的再寒冷的冬天也有暖意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一聲渺遠而又嘹亮的雞鳴聲中，小區打了個哈欠，揉了揉惺忪的睡眼，漸漸蘇醒過來。

窗外是一條狹長的小道，覆蓋在一層輕薄的積雪下，黑蒙蒙的天空不斷落下如灰燼般的雪花。不禁輕嘆，口中呼出的白氣迅速在玻璃上凝結，模糊了我的雙眼。

今天有一場重要的考試，前幾次模擬考的失利讓我對即將面臨的挑戰心生懼意。深吸一口氣，讓胸膛充滿寒冷的空氣，我緩緩拉開門。

我背著書包，輕手輕腳地走下樓，唯恐吵醒正在沉睡的鄰居。樓下的阿婆仍在燒她的爐子，迷迷茫茫的煙攔在半路上，好似一張白色的大網，有種鋪天蓋地的氣勢。阿婆見到我，便笑開了：“呀！蕾起得這么早啊，今天要考試吧，別緊張，肯定能考好！”她笑得衣袖、褲腳都起了皺，笑得呀，臉上的皺紋仿佛一朵綻開的菊花：“可別嗆著了，我的兒啊！”阿婆拿著蒲扇輕輕一扇，大網便消散了，只留我在清新的空氣中繼續前行。

爐中的火苗歡快地跳動，散發的熱量驅散了寒意，周身都變得暖烘烘的。

阿婆的蒲扇和爐子，是一道煦暖的風景，帶給我信心。

還沒走多久，便看到了小區的鐵門，銹跡斑斑的鐵門是位忠貞不渝的戰士，盡職盡責地守護著每一位住戶的安全。開鐵門的大叔正抱著他的紫砂壺，坐在鐵門旁的'老歪脖樹下喝茶呢。這紫砂壺約摸和我差不多大了吧！碧綠碧綠的茶葉兒在壺中上下翻滾，宛若一只只綠色的小船，從壺口鉆出的裊裊的煙，先是繞著那老歪脖樹盤上三圈，這才戀戀不舍地散去了。大叔看到我，便笑開了，露出被香煙熏黃的牙齒：“今天小蕾要去考試，大叔給來個開門紅！祝你旗開得勝！別怕，向著目標猛沖就行了！”

淡淡的茶香充斥著鼻腔，體內也同時涌起一陣茶香似的溫暖，清淡但卻綿長。

大叔的鐵門和紫砂壺，是一道溫暖的風景，帶給我勇氣。

轉過拐角，賣早餐的小哥忙得像個一直在被抽打的陀螺，蒸籠的霧氣沖上天花板，熏濕了小哥紅彤彤的臉頰。小哥看見我，便笑開了：“喲！蕾蕾今天好早啊！今天要考試吧，猜猜我給你準備了什么——發糕哦！希望你今天步步高！嘿嘿……”小哥白凈的臉，在晨光中微微反射著光，霧氣暈染下，像只光潔的雞蛋，而那快咧到耳根的大嘴卻帶給我一種快樂溫暖的感覺。

發糕淡淡的甜香味溢滿在口腔中，微燙地刺激著味蕾，身體的血液也好像加快了流速似的，異常溫暖。

小哥的早餐和笑容，是一道溫馨的風景，帶給我力量。

一路走來，一路溫暖的風景，我要將這冬日的暖意涂抹成一樹自開自謝的桃花，雖沒有耀人的光華，卻有一種別樣的深意與優雅；我要把心中別樣的感動描繪成一幅美麗的圖畫，奔赴茫茫前程也不害怕。

風裹挾著雪花，輕輕打在臉上，感覺干干的，但不冷。小道上偶爾有燈光從樹隙中灑落下來，零零星星卻像在指引我前進。我微微挑起嘴角，繼續向前走去。

雞鳴聲中，天際漸漸泛白，很快，一輪暖陽將融化昨夜堆積的雪，新的一天，開始了。

天變得越來越冷了，明明感覺昨天仍是滿天落葉翩翩起舞，今天卻已，紛紛大雪洋洋灑灑。

森林里面的動物大多早已進入過冬的狀態，正在自己的小窩里睡得酣暢淋漓：大熊滿意的趴著，時而舒適地瞇著眼蹭蹭自己的爪子，抑或打個哈欠后翻身繼續睡覺，臉上滿是魘足。到處都是一片寂靜，看起來倒很是安詳。唯有，在山林深處，一棵大樹轟然倒下……

外出游玩的小松鼠阿米一臉呆滯，它還沒反應過來這是怎么回事，它的爸爸媽媽剛剛還在樹上聊天啊！它的家——大樹怎么什么征兆都沒有就倒了呢？“爸爸媽媽一定在附近呢”它篤定地想。可是它找呀找，周圍極靜，毫無蹤跡可尋，沒有了爸爸媽媽熟悉的呼喚聲，它慌慌張張地跑去找阿紅（睿智的松鼠），卻發現阿紅家并沒有人，才想起阿紅曾說要去拜訪親戚，阿米好象受了當頭一棒，亡魂失魄地站著，恰如一段呆木頭。阿米站在樹下，感覺心很冷，樹梢有一團雪順著滑下，砸在阿米的面前，濺起的雪落在阿米臉上、身上，阿米覺得身子也很冷。

它忍不住低聲啜泣起來，小小的哭聲在靜謐的林中極明顯，也吸引來了在外找草吃的鄰居吱吱（兔子）。

吱吱看著阿米哭得這么難過，蹦到阿米面前，好奇地輕聲詢問：“阿米阿米，別哭了，怎么了？”

阿米低頭一直在哭，問它話剛開始沒有反應，后來它也回答得顛三倒四，吱吱認真地思考了下，整張兔臉都不由自主地皺了起來，也不太懂阿米到底在說些什么。吱吱想回家問問媽媽，可是實在放心不下阿米，偏頭看著阿米，想了想，干脆就像往回帶阿米去它家玩兒一樣，直接牽起了阿米的手，把阿米帶回了家。阿米呆呆地跟著吱吱回了窩……

到吱吱家里時，阿米已經停止了哭泣，卻呆愣地坐在小凳子上，吱吱著急地不知道辦。吱吱媽媽恰好回家，得知大概情況后，便聯想到阿米家附近大樹倒塌的聲音，猜到怕是阿米的家沒了，看著阿米深受打擊的樣子，于是抱著阿米去床上，陪阿米躺著。吱吱媽媽身上的溫暖讓阿米身體漸漸暖了起來。吱吱媽媽抱著阿米唱著《安神曲》，阿米聽著聽著，忽然嚎啕大哭，阿米想起了媽媽給她唱的《安神曲》。

吱吱的朋友來到吱吱家做客，發現這情況之后，紛紛圍上來安慰地看著阿米，吱吱媽媽在那里開導著阿米，朋友們也七嘴八舌的在跟阿米說著話，想方設法漸的逗阿米，讓阿米開心起來。阿米心漸漸溫暖起來，有了希望，它無神的雙眼也漸漸開始有了神采，不再如行尸走肉一般……

時光匆匆。忽然有一天，阿米的爸爸和媽媽找上門來。原來阿米的爸爸和媽媽只是在當時因為大樹轟然倒下，躲避不及，而被樹木傷了，導致現在才來找阿米，阿米看著爸爸媽媽，不禁有些想哭。

那個冬天的確很冷，阿米的身心都被凍到了。但他也很幸運，他有一群雪中送炭的好朋友，沒有在那時跟他說抱歉說再見，他的父母也并無大礙，阿米和家人、朋友，快樂而又自由自在地在大森林里面，繼續生活了下去。

再難，也沒有什么過不去！

老李頭的后山的一大片梅林才入冬，花骨朵就擠破了腦袋得往外冒。到了寒冬臘月，紅梅怒放，風輕輕一吹，整座山頭都跟著翻騰起來，不知道得還以為是著了山火。看起來倒是有些不合時節的暖意煞是討喜。

天不亮，老李頭就挑著梅花去了集市，惹得一村的狗都‘汪汪’叫。趕了差不多半程。他輕輕放下挑子，解開腰帶從棉衣內兜里掏出個鋁制小壺，擰開了蓋子抿了幾小口，又趕緊捂了起來。他又往手里吐了點唾沫星子，使勁搓了搓。直到皺巴巴的臉上冒出兩團“高原紅”，他才感覺到了點熱和勁，又將挑子甩上肩頭密步往集市趕。

天蒙蒙亮的市場，霧氣，包子面條的熱氣和著市民商販討價還價的“白煙”一齊往上涌勁著。老張頭轉過最后一個街角，腳下一個趔趄，差點摔個人仰馬翻。回頭一看，老李頭著實嚇了一跳。一個男人蜷縮成了一團。遠遠看去，像是一只睡著的黑貓，頭發分成了幾股，恰好遮住了眼睛，嘴皮烏黑黑的，若不是微微張合的嘴唇冒出點點白煙，也當真看不出點人的氣息了。老李頭定睛地瞧著他，直到一陣風從巷道中吹出來，老李頭冷不丁地打了個哆嗦，他撂下挑子，將那個男人挪到墻角根處，又把搭在梅花上的白布搭在那男人露出半個腳趾頭的鞋上。

老李頭憚了憚衣服上的灰塵，掏出懷中的小壺把酒喝了個凈。又把腳使勁地往地上跺了幾跺。今年的花真艷啊，看著倒像是到粉刷匠的油漆桶里打了幾個滾。他清了清嗓子，扯開喉嚨喊著：“梅花梅花，老李頭的梅花。”“梅花，梅花……”沒喊幾聲，幾個老主顧便圍了過來。“老李頭付了租的攤位你不要倒跑到這風口來了，當真是喝醉了。”“他啊，也就好這口，賣梅花攢下的建新房的錢肯定也都拿去買酒了，哈哈。”大家你一言我一語的聊著。不知是誰注意到墻根處的男人，“這大冷天的咋還睡在外頭，也真是可憐造孽啊造孽。”大家嘰嘰喳喳地議論著，哪了梅花來有各自散開了。

老李頭將最后一束花包好，疾步走進街道斜對面飯館。老板一見他，就沖店小二吩咐道：“饅頭，稀飯，咸菜。”老李頭把花放進花瓶仔細打理后才開腔道：“今天家里來了客人，就不要老三樣了，給我來一盤鯽魚湯和一份醬龍骨。”老板停下撥弄算盤的手，抬頭瞇著眼看了老李頭好一會兒才低下頭去。

老李頭把東西裹進棉衣里。路過小酒館時還沒等店小二吱聲招呼就連擺著手離開了。回到街角，他挨著那男人順著墻根蹲了下來。剛打開蓋子，魚湯的熱煙便一股腦地冒了出來，他抿了一口，砸吧了幾下嘴，才把剩下的湯喂進那男人的嘴里，待他的鼻尖開始漸漸冒出白煙，老李頭又將一塊醬骨揣進兜里，碰得鋁壺一聲脆響。

冬日的陽光，終于還是穿破厚厚的云層來到大地上，老李頭站在山腳望著這漫山遍野紅艷艷的梅花，不知是因為這久違的陽光還是那口鯽魚湯，他倒還覺得全身暖烘烘熱騰騰地。

第四篇：再寒冷的冬季也有溫暖作文

再寒冷的冬季也有溫暖作文(2篇)

深冬季節，涼颼颼的夜風深寒刺骨，窗外，大雪還在靜靜的下著，院子里的積雪已深了。

充滿溫暖的屋子里，我們一家正坐在沙發上，聊著家常，其樂融融幸福的氣氛，突然聽到電視中傳來“好心人”“熱心”的字眼，便抬頭看向電視屏幕，入眼的正是幾張身穿環衛服的環衛工人頂著刺骨的寒風在馬路上掃雪的畫面，還有幾幅則是好心人為他們送上熱水，暖手的感人畫面，看著這些畫面，聽著主持人的解說，不知不覺便入了迷，當我看到那些環衛工人們的時候，心中是滿滿的震撼他們都是已過半百的老人，他們臉上滿是歲月輕輕爬過而遺留下來的皺紋，他們穿著厚厚的棉襖，卻也抵擋不住風的襲擊，他們不停地顫抖著，他們雙手滿是凍裂的痕跡。想想，本應在家享受的`老人，如今卻為了道路不被阻塞，為了人們的出現安全，便利，冒著寒風，大雪，在馬路上掃雪堆雪。這是多么感人的一暮暮啊，也讓我們明白即使是再寒冷的冬季也有溫暖。

深冬季節，也是人們最不愿起床的季節。懶床的我，窩在被窩里，直到九點，我才慢吞吞地起床，穿衣，洗漱完后，走到門外，門外的場景也著實嚇了我一跳，原本夜在路上堆積了一夜的厚厚地積雪已全部被清掃到了路的兩側，露出了寬闊的大路，回到家，問了父親，才知道這是街坊鄰居為了安全，方便，合伙清理的。想到這，我才知道正當我們埋頭睡覺時，有人已經早早地起了床，為他人清理了一些障礙，方便了他人。無論何時何地，暖意無處不在。

當我們在閑玩的時候，想想那些環衛工人們，是他們辛勤的工作，才為我們造就了舒適的環境，當我們在埋頭睡覺的時候想想那些環衛工人們，是他們在起早貪黑的工作，才為我們提供了安全，方便的交通，方便了我們。

在寒冷的冬季，他們在馬路上不知黑白的工作著，就為我們能夠安全便利的出行，好在還有很多志愿者和社會好心人士，幫助他們和他們一起工作，為他們送去了熱水，棉手套等保暖物品，給他們帶去了溫暖，讓他們感得他們所付出的一切，我們都看到眼里，記在心里，我們并沒有遺忘他們，我們在心中默默得為他們記住他們所付出的辛苦與汗水，是他們讓我們在寒冷的冬季感到了溫暖，讓我們知道即使是寒冷的冬季也有暖意。

環境的惡劣，抵擋不住人心得溫暖，人心的溫暖可以融化一切寒冷冰霜，讓我們感到如沐浴陽光，明白再寒冷的冬季也有暖意！

又是一年臘梅飄香季，老家的臘梅一定又開花了吧！

每年的冬季，不知與誰約定，總是在每年臘梅花開季回一趟老家，看一看那株與我同大的臘梅樹，這棵臘梅樹聽說是我出生時奶奶種下的，奶奶是個農村人，相信神的存在，和別的農民沒有什么本質上的區別，但是種樹是奶奶多年來一直堅持的唯一愛好。

為此爺爺還為奶奶在老家房子后面開辟了一個小花園，奶奶就喜歡將個種不知道名字的樹種在里面，爺爺卻中總喜歡站在一邊，抽著葉子煙默默的看著，奶奶責備爺爺不去幫忙，那是年幼的我卻很天真的跑上去叫他們不要吵了，爺爺總是抱起我用他那扎人的胡須刺痛我的臉，我便掙扎開，跑到爺爺為我做的“樹椅”上坐下，那把椅子其實就是爺爺用漁網搭在兩棵樹之間形成的吊椅罷了。

再大些有了自己的小伙伴，便帶著他們去奶奶的花園玩，女生們最喜歡站在那可臘梅樹下，有一次一直正在臘梅樹上忙著結網的蜘蛛，輕飄飄的如同花瓣般搖曳下來，在花園里面嬉戲的我們，先聽到一聲尖叫，便有一個人先跑，我們也一同跑出去，到大家反應過來，才開始問原因，知道真相的我們傻呵呵的笑了，于是大家有毫不畏懼的走進花園。我們在那里面玩的最多就是過家家，現在想起來還有點好笑，沒有真的錢我們就把荔枝樹葉摘下，沒有貨物，我們就自己做，百不厭煩。

在那里面我們總是不知疲憊的玩著，玩累了就躺在樹椅上，仿佛那時的冬天也沒有這么寒冷。

不知道過了好久，臘梅樹比爺爺奶奶都要高了，院子里的樹不在增多，爺爺再也拿不起他那“沉重”的鋤頭，為奶奶除去臘梅樹下的雜草，村里面的孩子一個接一個的離開，多年來從未下過大雪襲擊了這個村莊。

可是臘梅樹依然健康成長，就好像我們，從未離開，不知道何時起我才明白，現在清冷的小山村，早已經成了一個整體，爺爺奶奶為了感謝自然靜靜的在這里守護，守護著回憶帶給我們的溫暖。

人，活在這個世界上難道不就是為了守護我們想要帶東西嗎？不要問他帶給我們了什么，你要知道，你帶給了它什么學會感恩吧！一切都是命運給你的禮物。

第五篇：寒冷的冬季主題活動計劃

中班 《寒冷的冬天》主題活動

冬天到了，幼兒慢慢地感受到了自身及周圍的變化：天氣逐漸變冷，有的地方開始下雪；花草樹木凋謝了；人們外出時衣服穿得越來越多，還要戴上帽子和手套；很多小動物開始冬眠；冬天里的許多節日接踵而來，如圣誕節、元旦節??在“寒冷的冬天”的主題活動中，我們引導幼兒關注冬季的各種自然現象，了解動植物不同的過冬方式；讓幼兒喜歡參加各種有趣的冬季活動，了解人們用哪些方法抵御寒冷；了解我國迎新年的習俗，感受新年的快樂。

主題活動開展

隨著季節的變化，天氣變得越來越冷。冬天的季節特征也越來越明顯。幼兒園里的綠化地里的有些樹的葉子也已落光了。在來園的路上常常會看見嘴里有呼出的白氣，地面有結成的冰塊，凝成的霜；小動物們已經不能經常看到了。一切的現象都使幼兒感到周圍的環境正在發生著變化。而有的幼兒則產生了睡懶覺、感冒等狀況。

我們通過《寒冷的冬天》這一主題的開展，引領孩子進入冬天這一充滿美感，充滿神奇的世界。引導孩子認識雪花，了解冬天里的人們和動物們都是怎樣過冬的，通過主題的開展，使幼兒知道如何在寒冷的季節里保護好自己。通過這個主題的開展，孩子們通過學習，了解了在最冷的季節——冬天會出現的情況和事物，在下雪天我們一起出去打雪仗、堆雪人，孩子們感受了雪地里游戲的快樂，同時孩子們感受到了寒冷，于是我們通過討論交流，知道了一些預防寒冷的措施：戴帽子、圍圍巾、熱水袋、多穿衣服等。通過我們在美工坊提供的材料，孩子們學會了折企鵝、冬天的樹等。

孩子在這次主題的開展中，懂得了很多冬天的事物，與其它的季節進行了一定的對比，孩子們很喜歡冬天這個季節。

主題活動中幼兒的認知發展

整個主題的開展，我們基本上按照預設的脈絡：動物過冬——冬娃娃——不怕冷的樹和花——冰和雪，層層深入。在整個活動的開展過程中，我們又及時的根據幼兒的興趣和需要，同時結合冬天里的“圣誕,元旦”兩個節日，開展了“過新年”系列相關活動。

通過組織幼兒觀察冬天的天氣的變化，花草樹木的變化，人們服飾的變化，啟發幼兒感知冬天天氣，讓幼兒體驗冬天的美麗。冬天是個寒冷的季節，很多幼兒的怕冷，早晨不肯起床、不能及時來幼兒園、不肯積極參加戶外活動、動手操作活動時縮手縮腳。為了教育孩子不怕冷，堅持天天上幼兒園，我們開展以冬天為主題的活動。用各種形式教育來幼兒向不怕冷的同伴、成人學習，要克服困難，堅持天天來園參加各種活動。讓幼兒知道冬天是一個鍛煉的好機會，享受冬天活動給我們帶來的樂趣，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，愿意參加戶外活動，不怕冷，鼓勵幼兒冬天愿意參加戶外活動，不怕寒冷，做個勇敢的好孩子。

在“動物過冬”活動中，我們的幼兒了解了動物的不同方式，“存糧過冬”“南方過冬”“冬眠”以及“換上厚厚的皮毛”，知道動物過冬的不同方式是適應環境的結果，從而激發了幼兒關注動物生活習性的興趣。

為了迎接“圣誕,元旦”兩個節日的到來，我們還帶領幼兒一起制作了新年的物品布置活動室的環境，孩子們看到自己制作的物品把活動室打扮的這么漂亮都非常開心；另外，幼兒通過“認識日歷”等活動，讓幼兒了解了自己的成長過程，知道自己長大了一歲，對新的一年有美好的憧憬。所有的活動、環境都為幼兒創設了一個良好的融入主題的環境。孩子們在豐富的主題情景中得到了很多、成長很快。

主題活動中經驗的積累

1、通過多種形式，了解如何過冬。

主題活動深受孩子們的歡迎。在主題活動中，幼兒能通過觀察、故事、圖片、談話、及游戲活動，知道冬天來了，初步了解了一些動植物過冬的方法，了解冬天人們的御寒物，我們還經常組織幼兒到戶外做跑步、拍球、跳躍等活動，使幼兒知道冬天的天氣冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷。

2、豐富的區角活動，激發幼兒探索。

在區角活動探索區里。我們設計了冰中取物的活動。“怎樣才能取出冰塊中的塑料玩具取出呢？”、“怎樣才能使冰融化的快一些呢？”大家各抒己見，紛紛想出辦法，與同伴合作。有的幼兒，將冰塊用榔頭敲、用塑料包著冰往地上砸，有的拿著小風扇扇，還有的幼兒將冰塊拿到盥洗室，用溫水沖、用熱水袋捂??從孩子們的行為中，不難表現出對已有經驗的再現。結果，幾乎沒有人能用它較快的取出禮物，反而，用溫水沖的朋友卻很快完成了任務。雖然，有些孩子采用了許多方法也沒有在規定時間內完成，但這些經驗的積累有助于培養他們今后在生活中解決問題的能力。

3、共同收集資料，集體分享交流。

我們在和孩子一起進行活動時，能體驗到與孩子共同學習，分享成果的樂趣。在這一過程中，我們能逐漸發現自身的差距，及時補充有關主題的一些知識和其他專業知識，在活動中和孩子一起查閱資料讓我們也了解了許多知識。

《寒冷的冬天》主題活動帶給孩子的成長是顯著的，帶給教師的成長更是巨大的。我們更加了解了，主題的設計和把握也更加靈活、嫻熟了。只有為孩子提供真實的學習與生活，才能輔助孩子們健康成長。教育沒有一個可以遵循的完美格式，只要用“心”觀察理解孩子，根據多方面互動不斷進行創造性的反思，包括教師對教育理念，對自身角色的反思。才能不斷的進步，不斷的超越自我。