第一篇：有關五年級看圖作文300字

有關五年級看圖作文300字合集7篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級看圖作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級看圖作文300字 篇1

一天，爸爸、媽媽都出去了，小白一個人在家。

突然，她聞到一股臭味。味道非常難聞。像家中掛了只臭咸魚。小白四處尋找，在小

房看了看，沒有發現什么。又到大房看了看，還是什么也沒有。最后，她來到書房。啊!好臭呀!小白一看，原來是昨天脫下來的臭襪子。

爸爸、媽媽不在家，還是自己將襪子洗干凈吧!小白來到洗手間接了一盆水，這盆水

可重了。她小心翼翼地將水端到了一旁，開始洗了。她先把襪子泡到了水里，放了一點洗衣粉。過了一會，她把搓衣板放在水里，一手把襪子放在搓衣板上，一手用肥皂往上面抹。洗呀洗，臉盆里出現了許多五顏六色的泡泡。小白躬著背認真地搓洗著。那襪子的襪底非常的臟，黑乎乎的。洗了不一會，黑黑的臟水就冒出來了。小白反復地搓洗，終于，又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子。小白可高興了，把洗好的襪子放入清水漂洗了幾遍，又將襪子放在鼻子邊聞了聞，哈!一點臭味都沒有了。小白正高興。“撲通”肥皂掉進了水里，一下子，水濺得到處都是。這下好了，襪子洗干凈了，衣服卻變臟了。

小白將身上用毛巾擦了擦，把洗好的東西曬在的門口的鐵絲上，看著襪子隨風擺動。她笑了

五年級看圖作文300字 篇2

一天傍晚，小兔放學回家了，它一蹦一跳地往家趕，過了獨木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。

這時一對猴母子正在河對岸，猴媽媽挑著一對竹筐，猴寶寶指著對岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說：“媽媽，我要吃桃子!美味的桃子就是我們今晚的大餐啦!”

就這樣，急著回家的小兔和這對想吃桃子的猴母子在獨木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過去摘桃子吧，我都餓了!”

“不行，爸爸媽媽在家等我呢!”小兔搖搖頭說：“我再不快點回家的話，他們該著急了。還是你們退一下，讓我先過去吧!”

小猴子也搖著頭說：“好兔有好報嘛，還是讓我先過去吧!”

小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢?好猴才有好報!”

猴媽媽看著兩個快要吵架的孩子，焦急萬分，突然眼前一亮，想出了一個好辦法：“別吵了!小兔，你到我前面的筐里來;小猴，你到我后面的筐里來。我把前后兩個筐換下一位置，我們就能各自過河啦!”

小猴和小兔聽了，心中都暗暗叫好。小兔過了橋，大聲和猴媽媽說：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問題時會動腦去解決，再不會亂發脾氣了。”

五年級看圖作文300字 篇3

星期天的下午，小明寫完作業，順手拿起昨天媽媽買的香蕉，邊吃邊向樓下走去，想去和小朋友們玩足球。他走到樓梯上，美滋滋地吃著香蕉，邊吃邊哼著小曲，吃完，他把香蕉皮扔在了地上。

恰巧這時，芳芳端著水盆，和小明擦肩而過。忽然，只聽“哎喲”一聲，緊接著，一盆涼水從小明的頭上猛地澆下來。小明大吃一驚，心想：“怎么回事？我頭上怎么會澆下水呢？”他急忙回頭一看，呀！原來是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全澆在了自己的身上。

于是，小明對芳芳大聲說：“芳芳，你是怎么搞的，你看，水澆了我一身，衣服都濕了，我都成了‘落湯雞’了！”芳芳忙說：“小明，對不起，我不是故意的。”小明輕聲地說：“沒關系，你這么大了，端一盆水還摔跤，怎么不注意點呀？”芳芳大聲說道：“我已經很小心了，可是不知是誰把香蕉皮扔了過來，嚇了我一大跳，向前一走，正好踩在上面，就滑倒了，這不，水才灑了你一身。”

小明一聽，臉“刷”的一下紅了，心里想：“這不是我扔的香蕉皮嗎？我這才是自作自受呢！”想到這兒，小明對芳芳說：“這是我的錯，這塊香蕉皮是我扔的。”說完向芳芳認了錯，又彎下腰，拾起那塊香蕉皮，把它扔進了垃圾箱。從此，小明再也不亂扔果皮了。

五年級看圖作文300字 篇4

黃昏時，一群孩子放學了，他們在一片空地上踢足球。旁邊還有9個人在旁邊全神貫注觀看著球賽。

幾個小同學把書包和帽子當作球門，球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍色短褲。腿上還有上一次比賽時的傷痕，可他一點都不在乎，還繼續半蹲著，叉開腿，目不轉睛的看著發球的人。他的后面有一個身穿紅色、穿著布鞋的小男孩，他等著前面的.小男孩下場，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。

旁邊的8個人都在看著這精彩的足球比賽。最后面的是一個小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒心情看足球比賽，就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個蝴蝶結，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來，看發球的人是怎樣發的。還有一個正趴著看球賽，因為前面有兩個高個子的小女孩和一個紳士。小女孩正抱著他最心愛的小娃娃看球，而那位紳士看著球賽，回味起了自己小時候的足球比賽。終于有一個球進去了，而幾位觀眾都高興地喊道：“好！好！”

這場精彩的足球比賽正在熱烈的進行著，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想著誰會進球呢？

五年級看圖作文300字 篇5

在一個下午放學以后，一群孩子抱著他們心愛的足球來到一個廢棄的房子的前面，這是一塊空地，他們把這塊空地當做球場，另外，旁邊的椅子上還有很多觀眾。

椅子上有一個大個子叔叔，這個叔叔像是剛路過這里，然后就被這場小足球賽迷住了。這個叔叔看的時候面帶笑容，好像回想起了他小時候踢足球的場景。

椅子旁邊還有一個小男孩領著他的弟弟站在一邊聚精會神的看著。椅子上那個戴著紅帽子的小女孩似乎被什么物體遮擋住了，使她彎著腰看。椅子上有一個小女孩抱著她最心愛的布娃娃在那看著。椅子上還有一個帽子上有個蝴蝶結的女孩雙手叉著腰看著。椅子旁邊有一個不知是誰家可愛的小狗在那睡著了，似乎對這場足球賽毫不在乎。

這場球賽的守門員的膝蓋上碰傷了，但他毫不在意。他的姿勢讓我感覺到他有點累了。站在守門員后面的那個穿著紅衣服的那個小男孩兒好像迫不及待，心里面好像說：等我成為守門員，我一定撲住好幾個球，讓他們瞧瞧我的厲害！

這場足球比賽進行了1個小時左右，那時候天已經黑了，足球隊員們和觀眾都回家休息去了。

五年級看圖作文300字 篇6

一個風和日麗的早晨，小猴哼著歌，興高采烈地來到河邊玩。忽然，小猴發現了一根竹竿，他高興地手舞足蹈，還想出了一個餿主意——捅鳥窩。

于是，小猴來到一棵茂盛的大樹邊一搗。啪！一個鳥蛋從天而降。小猴想：我不用花錢就能得到一個可愛的小寵物，真是天助我也，嘻嘻！可是，他哪知道，這樹上居然住著可怕的馬蜂。小猴的竹竿不僅捅到了鳥窩，還捅到了馬蜂窩。這可把馬蜂惹怒了。馬蜂女王率領著軍隊向小猴進攻。小猴見了，撒腿就跑，可是，跑哪能跟飛比呀！“啊！”小猴慘叫一聲，原來，他的頭上被馬蜂蜇了許多包，疼得他哇哇大叫。

小熊見狀，趕緊趕走了馬蜂，還給小猴講了許多道理。聽了小熊的話，小猴的臉紅了，他難為情地說：“對不起，我以前不該說你笨，說你胖。”至于那根竹竿嘛，小熊用它做了路標，為森林中的動物們指路。

五年級看圖作文300字 篇7

放學了，一群小孩子來到房后面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。

孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當做兩個簡易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著紗巾。但他一點也不在意，雙手帶著手套，叉在腿上，兩腿張開著，就像一個真正的守門員。旁邊還放著一條簡易的木條椅。木椅上還坐著幾個孩子和一個高個子的叔叔。

最左邊坐著一個皮膚發黑的小男孩，還抱著自己的弟弟，他們聚精會神的盯著場上運動員們的一舉一動。旁邊還坐著三個少先隊員，一個少先隊員好像干干替補的隊員，氣喘吁吁的蹲在那里。他旁邊那個少先隊員，都揚起了頭，生怕自己看不到，錯過了好戲。旁邊那個頭上戴著紅發卡的女孩都站了起來觀看。還有那個拿著一本書的高個子的叔叔，他的臉上戴著笑容，眼睛目不轉睛的盯著場上的變化，好像是想起了自己小時候玩足球的樂趣。

他們的眼睛在盯著守門員前面看，好像前面有一個人要使出全身的力氣將球踢進來，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。

大家都想贏，可是天已經暗了下來。大家在都回了家，回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。

第二篇：五年級看圖作文

五年級看圖作文

五年級看圖作文1

一天，爸爸、媽媽都出去了，小白一個人在家。

突然，她聞到一股臭味。味道非常難聞。像家中掛了只臭咸魚。小白四處尋找，在小

房看了看，沒有發現什么。又到大房看了看，還是什么也沒有。最后，她來到書房。啊！好臭呀！小白一看，原來是昨天脫下來的臭襪子。

爸爸、媽媽不在家，還是自己將襪子洗干凈吧！小白來到洗手間接了一盆水，這盆水

可重了。她小心翼翼地將水端到了一旁，開始洗了。她先把襪子泡到了水里，放了一點洗衣粉。過了一會，她把搓衣板放在水里，一手把襪子放在搓衣板上，一手用肥皂往上面抹。洗呀洗，臉盆里出現了許多五顏六色的泡泡。小白躬著背認真地搓洗著。那襪子的襪底非常的臟，黑乎乎的。洗了不一會，黑黑的'臟水就冒出來了。小白反復地搓洗，終于，又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子。小白可高興了，把洗好的襪子放入清水漂洗了幾遍，又將襪子放在鼻子邊聞了聞，哈！一點臭味都沒有了。小白正高興。“撲通”肥皂掉進了水里，一下子，水濺得到處都是。這下好了，襪子洗干凈了，衣服卻變臟了。

小白將身上用毛巾擦了擦，把洗好的東西曬在的門口的鐵絲上，看著襪子隨風擺動。她笑了

五年級看圖作文2

春天來了，天氣越來越暖和。柳樹姐姐梳理著她長長的秀發，桃花姑娘們爭奇斗艷，各顯嬌容。我們的朋友小燕子，也早早地回到它們的故鄉筑巢安家。

在一個星期天上午，家住周市鎮天龍村民小組的五年級學生小紅，做完作業后，正和幾個小伙伴在外面玩游戲。忽然聽到了一陣“嘰嘰”的叫聲，原來是她家屋檐下的燕巢里，一只最小的雛燕，由于和它的哥哥姐姐們爭食，一個不小心，從巢里掉了出來。小紅看見了，急忙三步并作兩步跑了過去，想用手接住這只雛燕。可還是慢了一步，雛燕重重的摔在了門前的`草地上，嘴里發出凄慘的叫聲。

這時，不知從哪冒出了一只野貓，以迅雷不及掩耳之勢竄到小雛燕面前，口里垂著長長的哈拉子，鼓著一對賊溜溜的大黃眼，“喵喵”的叫著，好像在說：“哈哈，今天可是口福不淺呀！”

就在這千鈞一發之際，小紅急忙拿起一塊石頭，就向那只野貓扔了過去。那只野貓“喵嗚”的叫了一聲，就夾著尾巴逃走了。

就在小紅心里想著，怎樣把雛燕送回家的時候。小紅的爸爸從外面回來了，小紅把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸夸獎了小紅，說：“我來幫幫你吧！”說完就搬來一架大梯子，小紅雙手捧著這只雛燕，爬上梯子，輕輕地把雛燕放回燕窩里。這時候，正急的不停地在一旁飛舞盤旋的燕媽媽，看到這一幕，高興的“嘰嘰、嘰嘰”叫了幾聲，好像在說：“好孩子，謝謝你！”

五年級看圖作文3

一天傍晚，小兔放學回家了，它一蹦一跳地往家趕，過了獨木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。這時一對猴母子正在河對岸，猴媽媽挑著一對竹筐，猴寶寶指著對岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說：“媽媽，我要吃桃子！美味的桃子就是我們今晚的大餐啦！”

就這樣，急著回家的小兔和這對想吃桃子的猴母子在獨木橋的.中央相遇了。小猴子有禮貌地說：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過去摘桃子吧，我都餓了！”“不行，爸爸媽媽在家等我呢！”小兔搖搖頭說：“我再不快點回家的話，他們該著急了。還是你們退一下，讓我先過去吧！”

小猴子也搖著頭說：“好兔有好報嘛，還是讓我先過去吧！”小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢？好猴才有好報！”猴媽媽看著兩個快要吵架的孩子，焦急萬分，突然眼前一亮，想出了一個好辦法：“別吵了！小兔，你到我前面的筐里來；小猴，你到我后面的筐里來。我把前后兩個筐換下一位置，我們就能各自過河啦！”小猴和小兔聽了，心中都暗暗叫好。小兔過了橋，大聲和猴媽媽說：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問題時會動腦去解決，再不會亂發脾氣了。”

五年級看圖作文4

洛陽城里秋風乍起，金黃色的落葉宛若一只只美麗的`蝴蝶在天地間翩然飛舞。

現在正值金秋時節，可張籍并不在意這些美景，他漫步在大街上。一片落葉飄落在他的肩頭上，他把落葉握在手心里，望著它，他的目光有些黯淡，嘴角微微抿著。他望著天，眉頭皺了起來，長嘆了一口氣。

他喃喃著：“哎，不知母親的咳疾是否有好轉，妻兒上要伺候公婆，下要照顧兒女，難免有所辛勞，現在正值戰亂，不知他們是否安好，唉。”

“這不是張兄嗎？”一陣聲音打破了張籍的沉思。

張籍一看，眉頭舒展了開來：“原來是王兄啊！”

王先生問：“你我久別重逢，理應高興才是，可你為何有些悲傷？”

“唉，別提了，我的親人都遠在他鄉，可又沒人幫我捎信，有什么辦法呢？”

“他們住在哪兒？”

“他們住在烏江。”

王先生說：“我正因為公干，要去那兒一趟，我幫你捎吧！”

張籍二話不說，沖進房里，拿出紙和筆就開始寫，可要說的話太多了，竟不知從何寫起，這時，王先生在外面催：“快點！”

張籍終于寫完了，當王先生正要出發時，張籍又把信拆開來看，生怕漏寫了什么，王先生把信搶了過來，說：“我趕時間！”說完便騎馬而去。

望著王先生的背影，張籍松了一口氣。

五年級看圖作文5

今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫-->. 該漫畫的畫面雖然簡單,但內容卻讓人深思:在一個車站旁有 兩個上車處,其中一個是普通乘客上車處,而另一個則是母子上 車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普 通乘客上車處。

漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行為是那么的 令人鄙夷阿！眾所周知，尊老愛幼是我們中華民族的優良傳 統。老人、孕婦、幼兒的.身體都比較虛弱，我們都有責任去照 顧他們。在公共汽車上很容易站不穩，拐彎剎車的時候，非常 容易摔倒，他們在這時候的卻很需要別人的幫助，我們在這時 候應該給他們一份愛心，一份照顧。

漫畫上的那些“紳士”把自己當作一位目不識丁的假文盲， 對上車處的指示牌視而不見，為了爭奪一個座位，而忽略了身 邊真正需要照顧的婦儒。

記得有一次，我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車，車 上的座位已經坐滿了，車上的喇叭響起了：“請大家給有需要 的乘客讓座。”喇叭不斷地重復這這句話，可是車上的乘客還 是無動于衷。可想而知，現在的年青人是多么的沒公德心啊！

所以我呼吁：作為新一代的小學生，從現在開始我們要學會 關心他人、幫助他人的好學生，我們要把愛心撒向世界、撒滿 人間，讓需要別人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世 界變得更加的美好！

五年級看圖作文6

童年，是一個美好的歸憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，有一件十分有趣的事。

那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山。說來也怪，那里的風景有山有水，多么美麗，為啥不成為一個景點呢？早上，我在兩個姐姐和一個大人的帶領下，一同結伴往捉螃蟹。我們在一條小溪邊，找到了螃蟹走過時留下的'足跡。

我們順著留下的足跡一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指往。他們向我指的方向望往，真的是螃蟹呀！我們跑了過往，姑爹費盡了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我終于捉住啦！”姑爹大叫起來。我們幾個拿出一個塑料袋，將螃蟹放了進往。

歸到了家，我們找來了一個小罐子，在里面倒了點水，然后將螃蟹放了進往。太好玩了，我們對它愛不釋手，螃蟹似乎不覺得我們對它有好感，只覺得我們在折磨它。姐姐還試著摸摸它，我也往摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭著說。我從那以后，對螃蟹沒了點好感，愛理不理他。

這便是我童年的一件有趣的事。

五年級看圖作文7

一個陽光明媚的一天，放學后，小明和小紅高高興興的結伴回家。突然，一陣惡臭撲鼻而來。原來離他們不遠的地方有一個垃圾桶，垃圾桶旁堆滿了垃圾，引來了許多蒼蠅和蟲子。

小明仔細看了看，垃圾桶旁有發霉的'面包，有發黑的香蕉皮，還有已經臭掉的臭雞蛋，于是指著垃圾桶旁的垃圾對小紅說：“你看，這些垃圾離垃圾桶都只差一小步的距離，可見人們都是隨手就丟的垃圾，根本沒有注意，就連這一小步的距離都不愿意走”。

小紅聽完后邊捂著鼻子邊生氣說：“是啊！這些人，太沒有文明和道德了，難道不能多走一步，把垃圾扔進垃圾桶里面嗎”？

于是他們打算把這些垃圾清理干凈，他們說干就干，拿來掃把、畚斗，掃了起來，一轉眼，原先骯臟不堪的垃圾桶角，一下子變成了干干凈凈的地方。小紅本想干完就走了，可這時，小明一把拉住了她，對小紅說：“就算咋們這樣做，如果那些人還這樣做，那遲早還會這樣，我們得想個辦法才行”。“不如我們在垃圾桶上貼張提示語吧！”小明建議道。

“好啊”！小紅帶著支持的語氣說。說干就干，小紅拿出紙筆，小明寫了起來“文明——只差一步”寫好后，貼到了垃圾桶上，以提醒路人注意。

是啊！在垃圾桶面前只要多邁一小步，就是文明！

五年級看圖作文8

一天，一只老猴子帶四只小猴子高高興興地來到了小河邊玩耍。小河邊青青的小草，鮮艷的花，多美呀！小猴們一邊快樂地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。

正當小猴子們玩得開心的時候，突然有一只小候抬頭看到了河對岸上有一棵長滿了桃子的桃樹。這只小猴子對其它的小猴們喊了一聲：“你們看呀，對岸有一棵大桃樹。”小猴們一齊向對岸望去，果真有一棵桃樹，樹上結滿了又紅又大又水靈的桃子。小猴們個個饞得口水都快流下來了，恨不得馬上去河對岸去吃桃子。

小猴個個像打了興奮一樣上竄下跳得亂蹦，于是它們爭先恐后地來到只能一只猴子通過的'獨木橋。小猴黑黑和小候白白都想先過橋，結果，它們打了起來。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一腳，結果白白差點掉進河里。在這危機時刻，小猴白白一把抱住了獨木橋才沒掉進河里。

老猴子看到了這一切，連忙大喊說：

“孩子們，回來，這樣過河太危險了！”

“那可怎么辦呀？”小猴們急切地說。

“如果像黑黑和白白那樣爭，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河里，還吃不到桃子。不如咱們有秩序地走過橋去。”老猴子說。

“好，就聽你的。”小猴們異口同聲地說。

于是，小猴兒們按老猴子說的那樣，自覺站成一排，一個接一個地走過了獨木橋，來到了對岸。

一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了新鮮可口的桃子，高興地吃著。老猴子也來到了對岸，看到了小猴子們吃著甜蜜的桃子，老猴子欣慰地笑了。

五年級看圖作文9

這時一副簡短，耐人尋味的漫畫。它講述了兩位小學生講文明，保護環境的一種行為。

一天早晨，文文和明明一起走在上學的路上。

他們路過一個公園。公園里一只只小鳥歡樂地高歌，一朵朵芬芳的花兒爭相斗艷，引來了一群勤勞的小蜜蜂。他們聞到花香感到十分舒適。當他們走到一個拐彎角，看見了一個垃圾桶前堆滿了垃圾：蘋果核，紙巾，香蕉皮……招來了幾只“嗡嗡”叫的蒼蠅。文文說：“這真骯臟啊！”“對啊，這些垃圾也不知道是誰扔的。”“我們把垃圾收拾干凈吧！“文文提出意見。“好啊，可是以后他們還是亂扔怎么辦？”文文想了一會：“那我先收拾垃圾，你去想想辦法吧！”

文文彎下腰來，把垃圾一點一點放進垃圾桶里。明明站在一旁，眼睛咕嚕一轉，想出一個好主意。于是，從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫了起來。過了一會，地上的垃圾撿完了，明明的`字也寫好了。明明把紙貼在垃圾桶上，上面寫著“文明——只差一步”，文文豎起大拇指，說：“你真聰明！”

文明其實并不難，有時只需要那么小小一步。讓我們多走這簡短的一步，讓我們的城市更加美麗，干凈吧！

五年級看圖作文10

星期天的下午，小明寫完作業，順手拿起昨天媽媽買的香蕉，邊吃邊向樓下走去，想去和小朋友們玩足球。他走到樓梯上，美滋滋地吃著香蕉，邊吃邊哼著小曲，吃完，他把香蕉皮扔在了地上。

恰巧這時，芳芳端著水盆，和小明擦肩而過。忽然，只聽“哎喲”一聲，緊接著，一盆涼水從小明的頭上猛地澆下來。小明大吃一驚，心想：“怎么回事？我頭上怎么會澆下水呢？”他急忙回頭一看，呀！原來是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全澆在了自己的身上。

于是，小明對芳芳大聲說：“芳芳，你是怎么搞的，你看，水澆了我一身，衣服都濕了，我都成了‘落湯雞’了！”芳芳忙說：“小明，對不起，我不是故意的。”小明輕聲地說：“沒關系，你這么大了，端一盆水還摔跤，怎么不注意點呀？”芳芳大聲說道：“我已經很小心了，可是不知是誰把香蕉皮扔了過來，嚇了我一大跳，向前一走，正好踩在上面，就滑倒了，這不，水才灑了你一身。”

小明一聽，臉“刷”的一下紅了，心里想：“這不是我扔的.香蕉皮嗎？我這才是自作自受呢！”想到這兒，小明對芳芳說：“這是我的錯，這塊香蕉皮是我扔的。”說完向芳芳認了錯，又彎下腰，拾起那塊香蕉皮，把它扔進了垃圾箱。從此，小明再也不亂扔果皮了。

五年級看圖作文11

森林里有一只小鹿，名字叫歡歡。他聰明、活潑又頑皮，天天在森林里自由自在地玩耍。

一天，天氣晴朗，風和日麗，太陽火辣辣地炙烤著大地，歡歡和他的小伙伴們一起在草地上玩耍，他們玩得不亦樂乎，大汗淋淋，口也渴極了。歡歡突然想起前面不遠處有條小河，就提議說到那里去喝水，正走著的時侯，歡歡的弟弟喜喜驚叫道：“快看，快看，前面有一棵樹，說不定上面有果子呢！”大伙走近聞了聞，嗯，這濃郁的水果芳香撲面而來，于是他們唾延三尺了。可是果樹太高了，摘不到怎么辦呢？這時歡歡開口了：“要不我們齊心協力一起搖晃果樹，看看果子會不會掉下來吧！”大伙都按照歡歡說的去做了。可是盡管他們用盡了吃奶的力，那高大的大樹還是紋絲不動，因為那樹干實在是太粗太壯了，憑幾只小鹿的力量哪行呢？，正在大家苦惱的時侯，“有了。”歡歡忽然叫了起來。大家看見他撿起地上的一粒石頭，使勁往樹枝上一砸，只見樹上的果子一下子就掉了好幾只下來。于是大家馬上行動起來了，石子像箭一樣射上去，果子像雨一樣落下來，大家一邊唱著，一邊跳著，一邊吃著，開心極了。

小鹿們心想：“今天的.收獲可真大呀，不但出去玩了個痛快，玩賞了美麗的風景，還嘗到了美味的果子，真是一舉兩得呀！

五年級看圖作文12

放學了，一群小孩子來到房后面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。

孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當做兩個簡易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著紗巾。但他一點也不在意，雙手帶著手套，叉在腿上，兩腿張開著，就像一個真正的守門員。旁邊還放著一條簡易的木條椅。木椅上還坐著幾個孩子和一個高個子的叔叔。

最左邊坐著一個皮膚發黑的小男孩，還抱著自己的弟弟，他們聚精會神的盯著場上運動員們的一舉一動。旁邊還坐著三個少先隊員，一個少先隊員好像干干替補的隊員，氣喘吁吁的蹲在那里。他旁邊那個少先隊員，都揚起了頭，生怕自己看不到，錯過了好戲。旁邊那個頭上戴著紅發卡的女孩都站了起來觀看。還有那個拿著一本書的高個子的叔叔，他的臉上戴著笑容，眼睛目不轉睛的盯著場上的變化，好像是想起了自己小時候玩足球的`樂趣。

他們的眼睛在盯著守門員前面看，好像前面有一個人要使出全身的力氣將球踢進來，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。

大家都想贏，可是天已經暗了下來。大家在都回了家，回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。

五年級看圖作文13

今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫——>。該漫畫的畫面雖然簡單，但內容卻讓人深思：在一個車站旁有兩個上車處，其中一個是普通乘客上車處，而另一個則是母子上車處。可奇怪的是：在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普通乘客上車處。

漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行為是那么的令人鄙夷阿！眾所周知，尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱，我們都有責任去照顧他們。在公共汽車上很容易站不穩，拐彎剎車的時候，非常容易摔倒，他們在這時候的卻很需要別人的幫助，我們在這時候應該給他們一份愛心，一份照顧。

漫畫上的`那些“紳士”把自己當作一位目不識丁的假文盲，對上車處的指示牌視而不見，為了爭奪一個座位，而忽略了身邊真正需要照顧的婦儒。記得有一次，我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車，車上的座位已經坐滿了，車上的喇叭響起了：“請大家給有需要的乘客讓座。”喇叭不斷地重復這這句話，可是車上的乘客還是無動于衷。可想而知，現在的年青人是多么的沒公德心啊！所以我呼吁：作為新一代的小學生，從現在開始我們要學會關心他人、幫助他人的好學生，我們要把愛心撒向世界、撒滿人間，讓需要別人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世界變得更加的美好！

五年級看圖作文14

一片荒地上，正舉行著熱鬧的足球比賽。

一個用兩個書包搭起來的球門。前面站著一個金色頭發的小孩兒，他為了守住球門，把自己的腿給弄破了。他的身子往前傾著，好像在想：我是不會讓你得逞的！也不知道是誰家的一條狗，覺得看不懂就趴在地上睡著了。狗的旁邊坐著兩個小弟弟，他們在過路的時候，被這場激烈的足球賽所吸引了。他們的旁邊坐著一個幫著蝴蝶結的妹妹，看她臉上紅彤彤的樣子，就知道她非常生氣，好像在喊：“快，進球，進球！”這位姐姐的前面還站著一個小弟弟，他好像也被足球所吸引了，那樣轉身的樣子，那樣瘦小，好像就跟沒有吃飯的樣子。他的左面有一個小女孩，小女孩的身子往右斜，好像被遮擋住了似的，也好像困了似的。這個女孩的`左邊還有一個女孩子，她的懷里抱著一個軟綿綿的洋娃娃，洋娃娃好像就是她的親生寶貝一樣，無論走在哪里，都像是在都像是把洋娃娃當成自己的孩子。好個性啊！她的左邊還有一個小孩子，小孩子帶著一個雪帽子，好像是很冷的樣子。可是他滿不在乎，好像把自己都迷在籃球里面。

最沉迷的就是穿著西服的那個叔叔，他看上去非常帥的樣子，他叉著腿，好像在回憶著自己小時候踢足球的情景。他小時候的動作肯定很瀟灑。他的手下愛拿著一個本子和一支筆，好像在記錄著足球的趣事。

大家都戀戀不舍，是啊，足球情深何忍別，一心想念足球賽啊！

五年級看圖作文15

在一個夕陽如血的停晚，喬尼和一一在回家的路上，為了快點回家寫完作業能早點兒出去玩，所以他們就走了公園的近道，走在那條鳥語花香的'櫻花小道上時，他們看見了一樣與四周的景色形成巨大對比的東西——一個垃圾桶，那個垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾，一地都是，讓人看了就想嘔吐。

喬尼和一一看了之后，一一馬上有了反應，從書包里掏出回家準備做手工的手套，捧著垃圾送入垃圾桶里，喬尼說：“喲！我心靈手巧的姐姐也會做這種事呀！”說：“哼，就知道說風涼話，還不過來幫忙！”喬尼卻一動不動，他說：“我想到了！”一一問他：“你想到什么了？”喬尼說：“保密。”

喬尼從書包里掏出了回家準備畫畫的紙和筆，把紙在地上鋪開，拿起筆，趴在地上寫著什么，在喬尼寫字的時候一一已經把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了，一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。

不一會兒，喬尼也寫完了，從書包里拿出膠水，把標語貼在垃圾桶上。“姐姐，快過來看我寫得怎樣？”喬尼說：“嗯，不錯，文明只差一步。”一一說：“哈哈，不錯吧！”喬尼對著自己豎起了大拇指，一一說：“你寫得不錯，我的行動也不錯，我們真棒！”一一對自己豎起了大拇指。

第二天沒有人再那兒亂扔垃圾了。

在這篇漫畫中，我得到的啟示是：人一定不要亂扔果皮紙屑。

第三篇：五年級看圖作文

五年級看圖作文1

一天，小白兔到森林里去采蘑菇。采著采著小白兔采到了像一把大傘的蘑菇。突然，天空暗了起來，不一會兒下起了大雨，于是小白兔把自己采來的.大蘑菇當作傘擋住了雨，急忙往家趕。

突然，小白兔看見了小鳥。小白兔說：小鳥，小鳥，你快到我的蘑菇傘里面來吧，別淋濕了羽毛！小鳥說謝謝你！小白兔。說著，小鳥就飛到了蘑菇傘下與小兔一起往回走。走著走著，小白兔看見了小螞蟻在地上爬，小白兔說：小螞蟻，小螞蟻，你快到我的傘里來吧，別被雨淋濕了！小螞蟻說：謝謝你！小白兔。說這就慢慢地鉆進了蘑菇傘。

一會兒，烏云慢慢地散去，雨也漸漸地停了，小鳥和小螞蟻也都從小白兔的蘑菇傘里出來了，太陽公公慢慢的從烏云中鉆了出來，小白兔的衣服也被淋濕了。太陽公公好像在對小白兔說：小白兔，你真是個助人為樂的好孩子啊！

五年級看圖作文2

剛進入紅梅公園，就有梅花香沖著鼻子來，味道特別“甜”呢！

不一會，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態特別有趣，有的身體緊靠在另一個梅樹的身上，嘴對嘴，像在竊竊私語；有的梅樹枝條被折成180°，指著對方；有的`枝干細小，弱不禁風；還有的梅樹不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力啊！

就這樣仔細地看了一會，爸爸開始對著梅花拍起近照來，我也湊熱鬧地近距離觀察梅花的形狀，發現好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“眨”開了自己的眼睛。

在回家的路上，我想起了王安石寫的《梅》：墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。原來古人早就喜愛梅花不畏寒冷的堅強品質啊。

紅梅公園每年的梅花展我都參加過，今年去得早，感覺它更芬芳、更美觀，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。

五年級看圖作文3

一天上午，一群小朋友一起在公園里踢足球。

他們爭先恐后地搶球。小強跑在最前面，先把球搶了過來。小亮比他動作還快，一下子又把球搶了過去五年級下冊語文第二單元作文看圖寫話大全作文。他踢著踢著，覺得自己不行了，就高聲地喊：“小軍！站左邊！”不但小軍站到了左邊，別的小朋友也跑到了左邊

小亮就往左邊傳，由于踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來，砸到了小華的頭。這時，大家都聞到了一股火藥味。

小亮趕緊走到小華身邊，對他說：“對不起，你沒事吧？”小華拍拍腦袋笑著說：“我沒事，我原諒你，咱接著玩吧！”大家又開始玩了。

他們把足球踢來踢去，足球像“地老鼠”一樣在地上竄來竄去。他們玩得熱火朝天、大汗淋漓、汗流浹背、興高采烈。

五年級看圖作文4

小兔子是一個愛看書的小朋友。有一天，她媽媽給她買了很多書，她特別開心。一到家就去公園桌子旁邊看書，她覺得不舒服，于是她躺在了公園的草地上接著看。山羊爺爺看見了說：“小朋友，不能躺著看書，對眼睛不好。”小兔子說：“沒關系的。”山羊爺爺搖搖頭轉身就走了。

又過了幾天，陽光明媚，小兔子又想看書了，她坐在草地上看起書來，小鹿看見了，說：“小兔妹妹，不能在陽光下看書，會近視的'。”小兔說：“小鹿姐姐，沒關系的。”日子一天天過去，小兔不聽他們的勸告，她真的近視了，戴上了眼鏡，小兔非常后悔。

五年級看圖作文5

一個風和日麗的早晨，小猴哼著歌，興高采烈地來到河邊玩。忽然，小猴發現了一根竹竿，他高興地手舞足蹈，還想出了一個餿主意——捅鳥窩。

于是，小猴來到一棵茂盛的大樹邊一搗。啪！一個鳥蛋從天而降。小猴想：我不用花錢就能得到一個可愛的小寵物，真是天助我也，嘻嘻！可是，他哪知道，這樹上居然住著可怕的馬蜂。小猴的竹竿不僅捅到了鳥窩，還捅到了馬蜂窩。這可把馬蜂惹怒了。馬蜂女王率領著軍隊向小猴進攻。小猴見了，撒腿就跑，可是，跑哪能跟飛比呀！“啊！”小猴慘叫一聲，原來，他的頭上被馬蜂蜇了許多包，疼得他哇哇大叫。

小熊見狀，趕緊趕走了馬蜂，還給小猴講了許多道理。聽了小熊的.話，小猴的臉紅了，他難為情地說：“對不起，我以前不該說你笨，說你胖。”至于那根竹竿嘛，小熊用它做了路標，為森林中的動物們指路。

五年級看圖作文6

早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪啊！”

鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚揚地從陰云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個世界像水洗了一樣，干凈、透亮。

我約了幾個小伙伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當做手，兩個紐扣當眼睛，找來一個桶當帽子，用胡蘿卜當雪人的`鼻子，給它戴上了圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個可愛調皮的小雪人完成了！接著，我們打起了雪仗，伙伴們向空中扔了許多小雪球，一個小雪球砸到了我的腦袋上……

啊！多么開心的一天啊，多么令人難忘的一天啊！

五年級看圖作文7

傍晚七點，父親剛從公司回到家里。母親便從廚房端出一碗熱氣騰騰的炒飯。

母親準備進廚房拿碗筷開飯時，父親突然發現兒子不見了，便指著兒子的`座位問母親：“媽媽，兒子去哪兒了？”母親說：“兒子可能在房間里吧！你去找找！”

父親疾步走向兒子的房間。爸爸把門拉開，看見兒子用手托著臉，趴在地下津津有味地看書，腳在上下搖動，時不時還發出幾聲大笑。父親走過來對兒子說：“你快點去吃飯，要不飯菜涼了……”在父親的一番啰嗦下，兒子終于肯去吃飯了。父親等兒子走出房間，父親想：這是什么書，讓我兒子那么著迷，我也來看看！

這兩父子，書迷！

五年級看圖作文8

人與動物之間都有一種感情——那就是相互謙讓，五年級看圖作文。今天我在語文書上看到了這樣的一幅圖片，讓我給你講講吧。

在車水馬龍的大街上，車輛正在緩慢的前進著，忽然，前面的車輛停了下來，后面的司機不停的按著喇叭，抱怨著。可是前面的司機卻說：“前面的鴨子要過馬路，就等會吧。”只見幾只毛茸茸的小鴨子跟著一只大鴨子昂首挺胸的在馬路中間緩慢前進。一輛車開了過來，差一點就撞到小鴨子毛茸茸的身體。小鴨子驚慌失措的跑到打鴨子的`身旁大聲的叫著，好像在說：“嚇死我了，媽媽。

”大鴨子不停的對那輛車大叫，好像說：“你把我的孩子嚇壞了。”這時沒有一人下車趕鴨子，而是讓它們悠哉悠哉的走著，沒有一人按喇叭，而是耐心的等待。等鴨子大搖大擺的走過馬路，一切才恢復原樣。

愛護動物是每個人的責任，請保護我們那些可愛的小動物吧!

五年級看圖作文9

今天成績單發生的那一天，回家的流浪者終究說不出話來。為什么，因為結果！

父母夢寐以求的是成績，但如果達不到目的，就用鞭笞等手段強迫我們取得好成績。我媽曾經說過：“這個測試不好，你回來要等。”因為這句話，我在考試的時候很緊張，導致了最后的結果：我要寫一篇文章才能醒過來！

但是他們不知道沒用嗎？強迫只是適得其反，不會讓我們想要成功。真心希望父母能改變心態！我們可以用真心去打破心中的.深雪。再說了，當我們得知自己成績不好的時候，已經夠難過的了，父母也不用打罵了！

我媽最近開發了一種新方法，我真的接受不了。也就是說我的心每次都像針一樣。這個把戲。

我希望父母停止。

五年級看圖作文10

星期天一早，爸爸去工廠加班，小松獨自在家里做作業。突然，家里的電話響了，小松急忙跑過去接電話，一不小心，把電話機旁邊的花瓶碰翻，打碎了。小松嚇得不知道怎么辦好，連電話都不知道怎么接了。

過了一段時間，門外傳來“丁冬、丁冬”的聲音，小松知道該是爸爸下班了。他輕輕走過去給爸爸開門。一打開門，爸爸就看見了地上的玻璃碎片。他眉頭一皺，問小松：“這是怎么回事？”小松低下頭，小聲說：“是我不小心把花瓶打碎了，請爸爸原諒我。”爸爸說：“嗯，快去把掃把拿來，把這些碎片打掃干凈吧。”小松一聽，爸爸沒有責怪自己的意思，一陣風似的`拿來掃把，很快把地上的碎片打掃得干干凈凈的。

過了幾天后，小松在學校的手工課上，用雪碧瓶做了一只精致的花瓶，還插上了一些親手做的紙花，放在原來放花瓶的地方。爸爸稱其為“環保花瓶”和“誠實花瓶”。

五年級看圖作文11

一天上午，一群小朋友一塊在公園里踢球。

他們爭先恐后地搶球。小強跑在最前面，先把球搶了過來。小亮比他動作還快，一下子又把球搶了過去。他踢著踢著，感覺自己不可以了，就高聲地喊:小軍!站左側!不但小軍站到了左側，別的小朋友也跑到了左側。小亮就往左側傳，因為踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來，砸到了小華的頭。這個時候，大伙都聞到了一股火藥味。

小亮快點走到小華身邊，對他說:對不起，你沒事吧?小華拍拍腦袋笑著說:我沒事，我原諒你，咱接著玩吧!大伙又開始玩了。

第四篇：五年級看圖作文

五年級看圖作文

五年級《看圖作文》教案

教學目標：

1．仔細觀察，弄懂圖意；

2．掌握看圖作文從不同角度聯想和想象，拓展選材的基本技能；

3．能夠根據本次習作要求，使用聯想方法，合格成文。教學重點：根據要求，使用聯想，合格成文。

教學難點：從不同角度聯想，拓展選材。

教學過程：

一、情境導入：

師：孩子們，在美麗的森林王國里，住著許多可愛的動物，那里每天都發生著一些有趣的新鮮事。這不，可愛的小刺猬和小山羊姍姍而來，它們想要告訴我們什么呢？（出示課件圖）

二、觀察圖片，說畫意

師：孩子們，在你仔細的觀察了這幅圖之后，有什么想說的嗎？

三、小組編創故事小品

請大家發揮自己豐富的想象力，在小組內創編出故事，然后通過表演的方式展示出來。看誰的故事更吸引人、更有創意！

四、學生表演所編創故事小品，教師評價

五、出示習作要求，學生在教師的指導下練寫

1.本次習作有些什么要求？（板書：內容具體，寫清楚故事的經過。）

2.如何達到習作要求？ 3.學生練寫，教師巡視

六、學生作文成果展示，師生共同評議

板書設計：

習作要求

1．內容具體：語言、動作、神態、心理活動

2．寫清楚故事的經過（詳寫）

薦我和書的故事

(400

字)薦我愛大海(350字)薦溫馨的一幕(800

字)薦盼春節

(800字)薦碎夢飄零(1600字)作文

作文作文作文文作

第五篇：五年級看圖作文

五年級看圖作文1

剛進入紅梅公園，就有梅花香沖著鼻子來，味道特別“甜”呢！

不一會，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態特別有趣，有的身體緊靠在另一個梅樹的身上，嘴對嘴，像在竊竊私語；有的梅樹枝條被折成180度，指著對方；有的枝干細小，弱不禁風；還有的梅樹不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力啊！

就這樣仔細地看了一會，爸爸開始對著梅花拍起近照來。我也湊熱鬧地近距離觀察梅花的形狀，發現好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“眨”開了自己的眼睛。

在回家的'路上，我想起了王安石寫的《梅》：墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。原來古人早就喜愛梅花不畏寒冷的堅強品質啊。

紅梅公園每年的梅花展我都參加過，今年去得早，感覺它更芬芳、更美觀，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。

五年級看圖作文2

星期天的下午，小明寫完作業，順手拿起昨天媽媽買的香蕉，邊吃邊向樓下走去，想去和小朋友們玩足球。他走到樓梯上，美滋滋地吃著香蕉，邊吃邊哼著小曲。吃完，他把香蕉皮扔在了地上。

恰巧這時，芳芳端著水盆，和小明擦肩而過。忽然，只聽“哎喲”一聲，緊接著，一盆涼水從小明的頭上猛地澆下來。小明大吃一驚，心想：“怎么回事？我頭上怎么會澆下水呢？”他急忙回頭一看，呀！原來是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全澆在了自己的身上。

于是，小明對芳芳大聲說：“芳芳，你是怎么搞的。你看，水澆了我一身，衣服都濕了，我都成了‘落湯雞’了！”芳芳忙說：“小明，對不起，我不是故意的'。”小明輕聲地說：“沒關系，你這么大了，端一盆水還摔跤，怎么不注意點呀？”芳芳大聲說道：“我已經很小心了，可是不知是誰把香蕉皮扔了過來，嚇了我一大跳。向前一走，正好踩在上面，就滑倒了。這不，水才灑了你一身。”

小明一聽，臉“刷”的一下紅了，心里想：“這不是我扔的香蕉皮嗎？我這才是自作自受呢！”想到這兒，小明對芳芳說：“這是我的錯，這塊香蕉皮是我扔的。”說完向芳芳認了錯，又彎下腰，拾起那塊香蕉皮，把它扔進了垃圾箱。從此，小明再也不亂扔果皮了。