第一篇：第11周實驗報告

晉江職業中專學校

學生實驗報告

課程名稱 計算機基礎 指導老師 張偉華 實驗項目名稱 PPT 制作(一)

實驗地點 G 機房 實驗成績

學生姓名

座號

專業班級

實驗日期

年 月 日 實驗 十 ：

T PPT 制作((一))

一、實驗內容 ：

：

掌握 PPT 基本操作 二、實驗目的 ：

：

掌握 PPT 基本操作 三、實驗主要步驟及結果：

2道題目：

第一題：根據樣張制作幻燈片，涉及的內容為插入對象，包括藝術字、文字、圖形、文本框、圖片、聲音等。以及涉及幻燈片背景，利用格式菜單以及插入菜單即可完成。

第 二題：自由設計幻燈片，主題為我的職業生涯規劃。

要求：至少有8張幻燈片 范圍：

一.自我分析 二.職業能力分析 三.近三年學習規劃 四.工作階段規劃 五.工作階段實施措施 四、心得體會：

第二篇：Access第1次實驗報告

北京信息科技大學

實驗（上機）報告

課程名稱管理信息系統導論學號 姓名成績

填表說明：

1.實驗準備由學生在實驗或上機之前填寫，教師應該在實驗前檢查；

2.實驗過程由學生記錄實驗的過程，包括操作過程、遇到哪些問題以及如何解決、操作結果

（屏幕截圖）等。

3.實驗總結由學生在實驗后填寫，總結本次實驗的收獲、未解決的問題以及體會和建議等；

第三篇：學號姓名第n次實驗報告

河南城建學院計算機科學與工程系

《 c語言程序設計》版實驗報告

實驗名稱：二維數組程序設計成績

專業班級： ******姓名：***_學號： **

實 驗 日 期 ：2012年 11 月16日

軟件環境：，開發工具：

硬件環境： ：硬盤：內存：

一、實驗目的（一）掌握二維數組的定義、賦值及輸入輸出的方法；

（二）掌握與二維數組有關的算法如查找、矩陣轉置等；

（三）掌握在程序設計中使用數組的方法。數組是非常重要的數據類型，循環中使用數組能更好地發揮循環的作用，有些問題不使用數組難以實現。

（四）掌握在VC++環境下上機調試二維數組程序的方法，并對結果進行分析。

二、實驗內容

三、實驗數據

四、出現問題及解決方案

1由于c語言對符號和字母等各個方面要求比較高，所以容易出錯且錯

誤不易找出來。

2針對C語言易出錯的特點，我們在學習過程中應該足夠細心，掌握一

定的基礎知識去解決出錯問題。

第四篇：第周值周總結

值周總結

上周在全校老師、同學的大力支持、配合下，圓滿地完成了值周工作，現將值周工作總結如

一年級：各班早讀認真，課間操認真，做的好。眼保健操認真，清校速度快。大部分班級較好。不足之處：偶爾有同學打鬧，個別班級忘鎖門。還有個別班級有破壞公物現象。

二年級 ：各班能夠及時打掃衛生，這是同學的環境意識增強的表現。早讀午讀能夠按時讀書。不在樓道里追跑打鬧。個人衛生較好，著裝整齊干凈，撿到東西能及時上交，物歸失主提出表揚。

三年級：早讀總體表現較好，班干部能管理班級使學生能夠認真早讀，課間休息時間個別班級會打鬧。眼保健操能認真的做，總體表現較好，上下午都可以快速清校。不足之處：有些班級用午讀時間寫作業，聽寫，不能按時讀書

四年級：本周四年級學生在班主任和班干部的管理下各方面表現良好。早讀各班在老師不在的情況下，都有班干部組織。課間操各班能及時下樓做操，老師及時到崗管理學生。教室衛生良好。不足之處：個別班級小監督員到崗不及時，需值周生提醒。

五年級：各班能在班干部的帶領下有序早讀。大部分班級都能把衛生打掃干凈。能及時下樓做課間操。眼保健操能認真有效的進行，樓道紀律好。存在問題，部分班級紀律不太好，志愿監督員不能按時到崗，衛生打掃不徹底。個別班級清校慢。建議：不要來太早，帶鑰匙的同學不能來太晚。志愿監督員要認真負責。

六年級：本周六年級各班表現良好，早讀能在班干部的組織下讀書，各班能及時下樓做課間操，班主任能及時到崗。六年級各班清校較快。課間樓道紀律好，不喧嘩。不足之處個別班級監督員到崗不及時。個別學生有帶飲料現象。

三四年級衛生區：三四年級能及時下樓打掃衛生，多數班級打掃的都比較干凈，個別班級有打鬧需催促后才能完成打掃，不足之處是各班有綠化帶的班級有時會有紙屑等垃圾未及時清掃需督促，綠化帶的垃圾桶也未能及時清理掉。望以后能及時將綠化帶垃圾清理干凈。

五六年級衛生區：衛生區打掃情況較好。各班負責衛生區的學生能夠及時打掃。在落葉較多的情況下，依然能認真打掃。個別班級打掃速度慢。但在老師和值周生的督促下也完成了任務。因此對五六年級衛生區的班級提出表揚。

表揚：

本周涌現出許多助人為樂和拾金不昧的同學，有些同學能夠在清校時間積極撿拾校園的垃圾，還有一些同學撿到電話手表、手機、筆袋、現金等都能及時上交德育處尋找失主。希望全體同學能學習他們這種優秀的品質。

第五篇：實習第1-4周

老師，您好！我是08國商一班的劉輝燕。真的很不好意思，現在才發實習周記給你，我以后一定按時發過來。

第一周：2011年3月1日至 3月5日

新年悄悄地走過去了，學校要求的實習日期也到了。我回到了家鄉的幼兒園做起了幼師。其實，我也從來沒想過會走在幼師這個行列。只是一次偶然的機會，見到了同學的表姐，剛好她自己的田心幼兒園在招幼師，就去了幼兒園實習。我1號開始工作，目前也已經一周了，但是其實還是什么都不會的，什么都要靠觀察，靠問，才會學到東西。園長知道我不是幼師專業出身，總鼓勵我向其他老師學習怎樣和小朋友溝通，怎樣做好教學工作和家長工作等等。也是因為這樣，這一周下來，我和老師們、小朋友們逐漸熟悉起來，相處得很開心。3號開始我就自己主班了，有一個配班幫助我，她叫啊嬌，管生活方面；我管教學和家長聯系方面，分工配合。主班壓力大些，還要求組織小朋友的能力要好，我也比較擔心自己能不能做好，剛開始，小朋友還不是很聽話，在組織排隊啊，上課啊，戶外游戲啊，有時候會像打散了的鴨子，小朋友跑來跑去的，這時也會覺得慌亂，不知所措。所以，做幼師真的要很耐心、很細心，還要懂得方法。還有，我發現幼師跟小朋友在一起的時候，真的不是自己了，像瘋子一樣，那是最純真的開心。這一周，我感覺到，幼師們真的很無私，很偉大。

第二周：2011年3月7日至3月11日

可能是不知道幼師這行保護喉嚨的重要性，也可能是剛開始有點急，有點累。我的喉嚨反抗了，好痛，不舒服，吃了藥還是有點痛痛的感覺。唯一安慰的是，小朋友們都基本熟悉我了，開開心心心叫我老師了，真的感覺很高興。突然有一股熱情，好想把這個班管理好，做出一點成績啊。這一周，講課雖然喉嚨有點麻煩，但是還是堅持了，希望以后適應了就好；小朋友上課也較容易走神，雖然還是辛苦一點，但看到一個個可愛的小朋友在慢慢的和我一樣適應幼兒園的生活，還是值得的。11日，我去了荔港天恩幼兒園學習，看到了一家規范的幼兒園應該有的操作和管理，還和那里的小朋友和老師們相處了很久。我知道了，為什么同樣的年齡，我們的幼兒和市里的幼兒差距這么大。這一天，我真的受益匪淺，我好想快點把天恩好的東西都帶回去，讓我們的幼兒也受益受益。

第三周：2011年3月14日至3月18日

慢慢地，我對幼兒園的環境、同事和小朋友都越來越熟悉，身體也開始適應。所以，工作起來都會順心很多，前2興星期一直在抓小朋友的常規表現。有時個別男孩子調皮的，簡直能把你氣死。有一個調皮的小朋友叫飛翔，很會調皮的。現在還會察言觀色了，在我面前就一副乖寶寶的樣子，我一轉身就去踢隔壁的椅子，弄人家的頭發，專門搗亂。對他，我真的費盡心思，現在一個頭兩個大，無計可施。不過，有一件事另令我非常安慰，有一個女孩子一直都不講話的，很安靜，安靜得不太健康。在我接手時已經這樣了，之前的主班李老師說，無論你罵她還是夸她，怎樣哄逗都無濟于事，她就是不講話。但是，周4那天，她拉著我的衣角跟我說，她想吃罐子里的餅干。我當時真的非常意外，非常開心。我當時就對自己說以后一定要讓她多說話。

第四周：2011年3月21日至3月25日

這一周上的課比之前多一些，在備課和準備教具上也花了很多心思。有經驗的老師說，小孩子通常都是要有新奇古怪的看得見的東西在課堂上展示，才比較容易集中精神。所以，在備課的過程中，我也學會了很多手工制作。有了教具，現在上課，小朋友的精神集中多了，紀律果然好了不少。這周，我們還到小朋友家去家訪了，有些小朋友看到老師來了，老遠就抱過來迎接了，也一兩個看到老師反而哭的，不過家長們都很熱情，謝謝我們啊，希望我們能夠更多的關心教育他們的子女等等，還拿水果讓我們在家訪的路上吃，弄得我們都怪不好意思的。我了解到，有些小朋友在家和在幼兒園真的不一樣，就拿彤彤來說，之前在家就很會鬧脾氣，一定要要她婆婆喂她吃飯，還要經常抱著，不肯下來。現在在幼兒園表現得非常好的，和其他的小朋友做朋友，一起玩得不知道多開心，很聽話，紀律也好，看到別的小朋友自己吃她就要自己吃飯，午睡醒還自己穿鞋，基本什么都會自己做。她婆婆說現在回到回家也沒有那么刁蠻了，有事還會和你講道理，說老師怎樣怎樣說的啊。所以，我覺得，小朋友的在園教育真的很有必要。