第一篇：小學優秀作文900字匯總

小學優秀作文900字匯總五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學優秀作文900字5篇，希望對大家有所幫助。

暗淡的天空中出現了灰色的影子，淅淅瀝瀝地下起了雨，吹起了陣陣冷風。她倚在窗臺上，任雨水順延而下，打濕她那隨風飄逸的長發。她在等他。可他遲遲未到，她的心，漸漸被焦慮和擔心占滿。或許，她的等待太過漫長，時間的催眠魔法，將她帶入夢鄉。他終于來了，可窗外的雨水讓他全身濕淋淋的。他本想自己好好發泄一下，以此抱怨自己對天公的不滿，但當他見到熟睡的她，心便軟了。

他輕手輕腳地取來柔軟的毯子，蓋在她被冷風吹的冰冷僵硬的身體上。隨后，他也爬在窗口，陪她度過漫漫長夜。清晨，她醒了，睜開眼看見了她等待了一整天的人，默默笑了笑。她不想吵醒他，輕輕把身上的毯子取下，蓋在他的身上。

她已為他蓋好毯子，準備轉身去買早點，可他抓住了她的手臂。“別走！對不起我知道昨天是我不好，來晚了，別走！”原來他早就醒了。“沒事，我去買早點。”“別走，昨天說要陪你一起看電影的，還沒兌現我的承諾，你不許走。”他笑著說。

他笑起來是那樣帥，好似可以讓所有人為他神魂顛倒。特別是那會說話的眼睛。她看著他的眼睛，不由自主地紅了臉點了點頭。

她和他手牽著手，走在去電影院的小路上，雨后的空氣是那樣清新，使人感覺心曠神怡。他調皮地說：“你認為我們是童話里的王子和公主嗎？可以一直永遠快樂下去嘛？我覺得很有可能！”

她很認真地回答：“我覺得，我們會的。”

說著，兩個人露出了兩抹微笑，看得出來，那是發自內心的。

不久后，她和他一起進入了電影院。他倆都有一顆童心，很喜歡白雪公主，便買了兩張白雪公的票，雖然這已經是第5次看這部電影了。

她和他很安靜地看完了整部片子。散場時，她問他：“后來白雪公主和王子會一直很幸福快樂嗎？”他刮了一下她的鼻子，笑著說；“當然不會了！這就是童話，永遠都會留下美好的結局。也許白雪公主生下小公主后便去世了，結果小公主又重蹈了母親的覆轍也說不定。”話音剛落，他又接著說：“我，要出國留學了。”她沉吟了片刻，雖然很舍不得，但還是擠出一個笑容，說：“恩……要去多久，什么時候走？”他緊緊抱著她，在她耳邊輕輕說：“我去3年，今晚就走。希望你等我。白雪公主經過了漫長的等待終于等到了可以給他幸福的王子。三年以后，我一定會回來找你。”說完，他便離開了她。她望著他遠去的背影，很想哭，但依然保持微笑。

轉眼，3年過去了，她變得成熟穩重，可依舊沒能忘記他，甚至每時每刻都在思念他。她一直記著他的承諾。她相信，三年過去了，她馬上就能見到他了。

又下雨了，她再一次倚在窗口等待著他。她整整一天不吃不喝，一直都在窗口靜靜等他。

雨一直在下，一天又過去了。他并沒有兌現承諾。她心里想著：他是一個很講誠信的人，可為何現在還不出現？他是不是已經忘了她，忘了曾經的承諾了呢？想著想著她的天空出現了烏云，再也掩飾不住憂傷。她走出門，在雨中奔跑。她再也按耐不住凝聚在心中的淚水，讓它纏著雨水一起落下。她對他的思念很深很深，特別是在細雨連綿的日子。

突然，一頂熟悉的雨傘出現在了她的視線中。她一轉身，看見了日思夜想的他。

走進校園，步入我眼簾的便是一個天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個滾。小操場的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了!走進一聞，呀!真香啊!讓人頓時感到清爽無比。花壇旁邊擺著幾盆風景樹，風景樹旁邊有兩座假山，像手持機槍的邊防戰士。中間有一個“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時高，有時低;高時像“金箍棒”，低時像蘑菇。噴泉上方有一個陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。

下課了，同學們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場上做游戲，小操場上回蕩著歡聲笑語。不知不覺，上課鈴響了，小操場又靜悄悄的了。

這就是我們美麗的校園一角——小操場，它使我們的校園更加美麗!

我愛綠樹成蔭的夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀妝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷。萬紫千紅。生機勃勃的春天。

“一天之計在于晨，一年之計在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，由由然然地來到校園的花壇里，輕輕地撫摩著各種各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得看著這個美麗的世界;花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來而興奮吧!她們紅的似火，白的似雪，黃的`似金，粉的似霞，各顯風姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動人，與綠葉相間，更覺嫵媚!香氣百合白里透紅紅里透紫，爭奇斗艷，一陣微風吹來，頓時馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數菊花了，她鮮艷刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風起伏;有像海葵的觸須，彎彎曲曲;有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭相獻媚，煽動著春的氣味，惹得處處春意盎然……

“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說著靜靜哩!碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚著嬌小動人的臉蛋調皮地看著人們，甜甜地微笑，似乎在說：“春天到啦!春天到啦!”

發出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來小蜜蜂飛來飛往忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當中開放，爭先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿園春色關不住，一只不安于室來啊!

春天青守護著這個美麗的大花壇，好似一個個勤勞的園叮現在花壇可以說是草的海洋，花的天地，樹的家園，蝶的舞臺，蜂的樂園了。真是令人目不暇接!齊香散發更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界里。

每天早上，當《感恩的心》的樂曲響起的時候，在操場上，我們一千多個同學隨著那動人的旋律靜靜地做起了手語操。而此時的我思緒萬千……

我們班原是全校公認的調皮班級。上課有同學講小話，他們根本不理會老師的批評教育。甚至有個別老師被同學弄的惡作劇給氣哭了。所以，很多老師都不愿上我們班的課。兩年前，我們班來了一個新的班主任——卓老師。從這以后，我們班的紀律就漸漸有了好轉。

兩年來，卓老師為我們付出了多少的心血。在您的幫助下，我的語文成績才有了逐步地提高。每當我看到您的辦公桌上堆著厚厚的需要批改的作業時，我仿佛看到您在每個同學的作業本上改的每一個紅紅的大鉤，它是如此地令人開心；而作文里的一個個“好”、“你真棒”的評語，更是令人興奮，它讓我們倍受鼓舞，以至我們學習的自信心越來越足；每一個單元的44份試卷，都需要您仔細批閱，而您總是任勞任怨。

記得有一次，您的喉嚨又發炎了，但您始終堅持給我們上課。可是您的聲音是沙啞的，每講一句話都是那么費力。而您又不想讓同學們的功課落下，只好帶著“小蜜蜂”擴音器給我們上課。您對我們的好，我們都記在心中。從這以后，我們班的紀律就漸漸有了好轉。

但是，我們的卓老師患有嚴重的鼻炎，講臺上總是有一卷卓老師帶來的卷筒紙，她上課時總在擦鼻涕，時不時的打一個噴嚏。而且，卓老師還經常去醫院，但是每次去醫院很快就回來了，因為您怕耽誤我們上課。卓老師上課時難受的樣子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定決心要幫助卓老師，讓她不再那么難受。

從那以后，我每天放學后都要到大街上去走一圈，留心觀察一些治鼻炎的小廣告和報紙，我想從中找到治鼻炎的良方。

我們鎮上的雙街日很熱鬧，終于有一天我在街上看到有治鼻炎的資料，于是就上前要了一份。可是那些發資料的人看到我是小孩，竟然不理我。經過我的軟磨硬泡，他們給了我一份。功夫不負有心人，當我把每個圩日收集來的五份治鼻炎的藥方放在茶幾上，準備給卓老師時，媽媽看見了，她問：“阿文，你收集這些資料有什么用啊，趕快丟到垃圾簍去。”我對媽媽說，我們班的卓老師有鼻炎，我是幫她找治鼻炎的藥方。”我如實相告。“這種大街上的東西怎么能信呢？”媽媽的話給我潑了一盆冷水，我仔細想想，確實也是這樣。但是，我辛辛苦苦地收集了這么久啊！我不甘心，我還是把那些資料給了卓老師。沒想到，卓老師接過資料，感動極了。她對我說：“謝謝你，容祎文。沒想到，你這么細心，我女兒都沒有你這樣有心呢！”聽了老師的話，我感到很高興。

俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”只希望老師永遠健康、幸福！

書是朋友，是生活的必需品，它帶給你快樂，安慰你的心靈，來讓你了解自己。書是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，使它來聆聽你的心聲，在寂寞是給你帶來歡樂。

像鳥兒飛上了藍天，像花兒定然開放，像微風輕拂著綠樹，像小草第一次展望世界，那種愉悅，舒服，驚訝是我們體會不道德。但在八年前，我第一次體會到了?快樂的滋味。

我第一次接觸數只有我一把張德的童話?《灰姑娘》，那時我還不識字，只能看書中的圖畫來打趣自己，灰姑娘可真漂亮啊，那時我也不免做白日夢，我也要有一雙水晶鞋多好啊，小時候我常常看著書上的圖畫發呆，在書中生活，是我很快樂。漸漸我長大了，開始識字了，四歲時，我已經把灰姑娘這本書都讀下來了，那是四歲就能讀書的小孩子很少，我變成了小院里的焦點，姥姥，姥爺看見我笑得合不攏嘴，從那時起書連續不斷走進了我的生活，也打破了我的生活規律，四歲的孩子都上幼兒園了，我也不情愿的被媽媽推進了幼兒園，幼兒園都有午睡的習慣，而我卻從來就不睡覺，常常背對著老師，躺在小床上看書，老師也經常批評我，說我不聽話，還不給我發小紅花。我生氣極了，老師越不讓我帶我越帶，“讀書有什么不好？”我仍像往常一樣，躺在床上看書，老師說我也不停，那時我就是這么倔強，老師對我又愛有恨。在大些時候開始讀書，師資的時候，老師看出了我的與眾不同，老師出的每個字我都能回答出來，那時有不知道的字，我便會問老師或媽媽，只要他們告訴我，我就記住了，終生不忘。

小時候的我聰明，上進，努力，好學，又機靈可愛，多才多藝，成了幼兒園的班長，這是小時候讀書改變了我的一切，放假時，你不會看見我在玩耍，而是坐在小院的一角讀書，那時我真正愛上了讀書，有一點一日無書，百事荒蕪的味道，那時書就是我的全部，一有書，我就忘了吃，忘了睡。后來上小學了，我的學習成績名列前茅，醉心閱讀是我得到了報償，三年級開始，我的作文奪得全班之冠，成了三年六班的學習委員。現在我是一名五年級的學生了，書對我的功用更是不言而喻。

現在書不僅走進了我的生活，還融入了我的生活，越來越多得數像磁石般吸引著我，我愛書不僅僅喜歡它給我知識，更多是它帶給我的歡樂。書是朋友，但朋友卻不是書，朋友會背叛你，可是書不會，書還會告訴我怎樣做人，自打書走進我的生活后，我漸漸變了，變得陽光了，可愛了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充實了我的生活。

讀書讓我有了濃厚的感情，讀書讓我有了堅定的信念，讀書讓我有了不撞南墻不回頭的勇氣，讀書讓我有了正確的做事準繩，讀書充填了我的漏洞，讀書倍增了我的信心，讀書增長了我的智慧，讀書讓我體驗到了快樂。是書讓我變得陽光，讓我活得瀟灑，讀書生活雖然單調卻并不乏味，讀書雖然平淡但意味深長。

書是知識的來源，是心靈的門窗，是炫爛世界的開啟，是一切東西包括感情的根。

我要高呼：“我愛讀書！”

今天一上語文課，老師就說：今天我們來一次測試。這頓時引來了一大片惶恐的聲音啊，怎么辦，我沒復習呀！

哎呀，慘定了！

但是隨后，老師又說：安靜！這次考試有幾條注意事項：一、在考試時不準交頭接耳，否則抄70首古詩一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發獎。這又引來了一片竊竊私語。我也在心里暗暗地想：6分鐘，能做些什么呢？以前考試，最少也有1節課的時間，可是這次考試的時間那么短，而且，得1分也發獎，真是令人匪夷所思啊！不過，就憑我平時90多分的成績，6分鐘得一份還不是小菜一碟？

正想著，老師一聲令下，考試開始了！教師里靜得出奇，只聽見筆在紙上沙沙地寫字的聲音。我也埋頭刷刷地寫，把老師說的一定要把試卷看一遍再寫的話丟到九霄云外去了。

交卷！時間真是過得飛快啊！一眨眼的時間，6分鐘就過去了。就在這時，我的眼睛掃到第12大題，上面寫著：本次競賽，共有14道題什么的，我想應該是不重要的吧！

老師拿著紅筆刷刷地改著試卷從老師的筆法上來看，我感覺出老師改出了很多個蛋，希望我不是這些蛋中的一員。

激動人心的時刻終于到來了！陳泰松，零蛋！這不稀奇，他成績很差的。可后面的就稀奇了，連大將王邃都落網了，捧著一個大雞蛋回家。可惜我未能如愿，拿了一個象征著吉祥平安的紅蛋。后面又有許多各種各樣的蛋輪番登場，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋最后連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧，真是一個蛋蛋俱樂部呀！

為什么會有那么多人得零蛋呢？原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著本次競賽共有14大題，但只用做這段話，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！

這次考試，大約有30個人抱蛋回家老師話音未落，就引來了一片笑聲，可能還剩下27個人，就是得分的了，就是說，是可以拿獎的人！

耶！

太好啦！

這樣的聲音不絕于耳。

老師發完試卷后，讓那些得分的同學站到講臺上去。然后老師又說：是靠運氣瞎蒙蒙對的人請舉手！5、6個人舉起手來，老師讓他們回座位站著，說道：你們純屬是運氣好。不過運氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分。

老師擺擺手讓他們坐下：是聽老師的話而得分的請舉手！呵，有10來個呢！老師也讓他們回座位坐好，并贊許地說：你們都是好樣的！

這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過，有的是在作文班做過類似的題目

從這次考試中，我得到了很多啟示：在學校一定要聽老師的話，照老師的話去做，還要多讀些課外書，以防掉進類似于這樣的陷阱。不過，都是人，誰沒有犯錯的時候呢？所以，我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓，不要一錯再錯，以后再在這塊絆腳石上跌倒了！

第二篇：優秀童謠作1

優秀童謠作1：

我是一個石油娃，漢江岸邊是我家。源遠流長楚文化，爸爸媽媽笑哈哈。

石油娃，頂呱呱，愛黨愛國又愛家。學科學，學文化，理想遠大品德佳。

2、我愛江漢

江漢油城換新衣，高樓大廈平地起。幾條公路貫東西，條條內環多便利。

五七大道真美麗，漢宜高鐵建設鼓正密。石油科技春風起，各路人才聚江漢。

江漢江漢我愛你，從小立志勤學習，長大為石油出大力，建設花園新江漢。

3、我愛江漢

漢江水畔是我家，物產豐富人人贊。稻谷香，蜜桃甜，魚米之香譽華夏。漢江水畔是我家，人美物美水更美。油燜蝦，水杉林，十里油城似仙境。

4、歌頌美好的油城

我想變成自由的小鳥，翱翔于那美麗的天空。我想變成可愛的小魚，暢游在那清澈的河水。我想變成晶瑩的露珠，嬉戲在那碧綠的荷葉。我想變成一幅石油鉆機頭，探知油海的秘密……

最后，我看見鮮艷的國旗，真想變成那顆小五角星，用自己的生命捍衛這片神圣的土地。

我們是共產主義接班人，未來的中國，光輝的21世紀，要由我們來接給力！

5、歌頌美好的油城

昔日石油城，變了新模樣，高樓平地起，舊房換新裝。高鐵公路連，道路寬又暢。滿眼皆綠色，處處花草香。文明小主人，爭把禮儀講。迎接黨生日，各個笑顏開。

6、我愛大家

小家和大家，我有一個小家，溫馨而甜蜜； 我有一個大家，美麗而富饒。

媽媽說，有了大家，才有小家。我愛小家，更愛大家。

小學生文明禮儀兒歌

1、進校

背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

2、升旗 立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記。

3、上課

上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學知識。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。

4、課間

下課起立師先行，用品提前準備好。上下樓梯右側行，講話走路都要輕。環境衛生保持好，室外游戲講文明。

5、做操

做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準確不忘記。兩操堅持志不移，努力達標身體棒。

6、集合 集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”

不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

7、用餐

吃飯更要懂文明，節約糧食不浪費。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。

8、放學

環境衛生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關好。

9、回家

放學路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學習情況要匯報。幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。睡前學具準備好，校服領巾別忘了。

10、新學期

新風貌

新學期, 新風貌, 學生守則要做到。見老師，遇同學，打個招呼問聲好。對不起，沒關系，文明用語要牢記。講衛生，保潔凈，個人衛生要搞好。不打架，不罵人，學校紀律不能少。學雷鋒，做好事，人人見我拇指翹。

少先隊員好風貌，校園處處都歡笑。

11、文明禮貌伴我行 文明禮貌多重要，時時刻刻伴我行。中午放學不擁擠，一個一個慢慢行。見了長輩要說您，互相謙讓要說請。慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。上課發言先舉手，老師允許再開口。同學之間講團結，解決矛盾不打鬧。下課說話小點聲，別人做事不打擾。不能侵犯私人權，日記信件不偷看。有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。

12、保護環境從我起

要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。

13、不打架

小剛不小心，踩了我一下。

我不把他罵，也不把他打。

打罵都不好，不是乖娃娃。

15、走路靜悄悄

我要學貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

16、待客歌

客人來了我開門，喊聲客人快請進。

倒杯茶，遞支煙，等我爸媽回家門。

客人問我我回答，我不害怕陌生人。客人走，送送他。揮揮手，再見吧！

17、祝壽

爸爸過生日，我要送個禮。

不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語。

唱支生日歌，爸爸多歡喜。

18、回答

爸爸在叫我，我不答應他；

媽媽在呼我，半天才回答。爸爸和媽媽，都是我錯啦。

你們在叫我，我要馬上答。

19、問路

要問路，看一看，是否有人在身旁。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

20、文明禮儀兒歌

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，路遇老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。看見紙屑勤彎腰，愛護環境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。

同學不能大欺小，團結友愛校風好。

21、校園禮儀歌

向小學生進學校，人人學會講禮貌。升國旗時站得好，注目行禮記得牢。見到老師敬個禮，見到同學問聲好。學校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。安全節儉做得好，堯小以我為驕傲。

22、校園文明

每天清晨早到校，領巾校服不可少。見到同學打招呼，見到老師要問好。老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。全優紅旗真需要，各個方面要做好。慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。有益游戲大家搞，標兵紅旗定得到。

23、校

規

樓內樓外不亂跑，樓上樓下不喧鬧，上樓下樓不趕跑，室內室外不打鬧。見到老師問您好，見到同學說你早，幫助弟弟和妹妹，文明用語不能少。上課一定守紀律，尊重老師和同學，傾聽別人來發言，提出問題和意見。

24、文明花開滿校

文明之花開滿校，學生個個有禮貌。見到老師行個禮，同學之間不打鬧。熱愛勞動講衛生，果皮紙屑不亂扔。上課聽講要認真，同學發言會傾聽。花草樹木要愛護，校園處處開新花。江漢向小我的家，我們努力美化她。

25、升國旗

又到周一升旗日，同學校服多整齊。面向國旗行個禮，五指并攏頭上舉。嚴肅認真看國旗，胸前領巾多鮮艷。放開聲音唱國歌，我是文明好少年。

26、快樂課間

課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。幫助調節休息好，課間活動很重要。冬天到，天氣冷，我們每天做早操。一二一，一二一，又強身來又健體。我們個個身體棒，長大為國做棟梁。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

文明禮儀歌謠二

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

歌謠三：文明乘車歌

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

歌謠四：都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。

“公公請您先過吧，一步一步要走好。” 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

歌謠五：校園美

教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六

一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。同學們，要珍惜，用心用好每分錢。

早上早，中午好，下午放學說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事的好小孩。說是容易做時難，說到做到難上難，同學之間要守信，說了就要努力做。我是向陽小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，從小做個好學生，長大為國立功勞。

歌謠七：文明形象禮儀新童謠

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

第三篇：優秀材料作文秀

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之優秀材料作文范文：秀

【作文材料】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

“秀”作為英語“show”的含義字，起初是指演出、表演，后來引申指戲劇性的場面。“秀”還作為語素，相繼衍生出一批“秀”系詞族，如“秀場、秀服、作秀、餐廳秀、告別秀、脫口秀、政治秀、名人秀、處女秀”等。

在現代漢語中，“秀”含有清麗、俊美、聰明、靈巧、特別優異等意義，它是一個令人喜愛的褒義詞---“優秀、秀色可餐、內慧外秀、后起之秀”是對人的贊揚之詞；而“秀”也會遭到嫉妒---“木秀于林，風必摧之”；甚至弄虛作假，裝樣子騙人---“那人慣會作秀，見什么人，說什么話”。

可以說，外來詞“秀”是一個中西合璧的音譯兼譯詞，“秀”是外向型的，是奔放的過程，是出于種種目的向公眾展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，時裝秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、個性秀、才藝秀、校園秀……還有種種“作秀”，不一而足，甚至連一向正統的政府官員也來個“政治秀”“走訪秀”。

如今“秀”行天下，你有過什么樣的經歷或體驗？你有怎樣的理解或看法？請寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得套作，不得抄襲。

【寫作指導】

這道作文題，材料中的提示，提供了各行各業、多種多樣的“秀”現象，題材范圍比較寬泛，考生有話可說。它給考生提示出了寫作的角度和思維的指向，這樣考生在寫作時就能較快地在“學習、工作和生活”中聯想到多方面的內容。有了這些提示，其寫作內容上便是非常開闊的，留給考生的發揮余地也是很大的，在寫作時，考生可以根據自己的體驗或感受，擇其一個方面，在“提示”的引導下展開想象的翅膀，遨游在廣袤的世界里。

考生可以用記敘文或小小說的文體來寫“秀”。用故事的形式再現“秀”的場景，通過事件來表現“秀”的種種---敢想敢干的“秀”、“秀”出真我、“秀”出精彩、……這個故事，可以是自己的經歷或體驗，也可以是他人的奮斗或追求……

可以用議論文的文體寫出對“秀”的見解或看法。可以從“秀是什么”“秀的影響、作用或意義”“對待秀的態度、方法”等等方面立意。人世間情，中外人物尤其是中外有一定知名度的青少年經過篩選，都可用來擺事實、講道理，層層深入逐步闡明“秀”的內涵以及自己對“秀”的看法和見解。

【參考范文】

堅持夢想，“秀”出實力

畢贏

什么叫秀？“秀”源于英文“show”，含有“表現、展示、表演、炫耀、活動、節目”之意。近年，電視臺推出的“我型我秀”和“星光大道”等欄目，把選秀節目推向高潮。這類節目給了那些勇敢的普通人一個展示自我、實現夢想的舞臺。

“文學超女”的一戰成名并非偶然。這次“文學之新”大賽是由王蒙、張抗抗、劉震云、海巖、周國平、王海鸰等著名作家擔任評委，經過層層不斷pk，蕭凱茵才脫穎而出的。如果沒有堅持夢想，“秀”出實力，蕭凱茵能創造精彩嗎？

凱茵獲獎的很重要的原因，在于她“堅持的夢想”——創作路她在10多年前就已經踏上，她從小就熱愛看書寫作，悄悄寫著“只給自己看”的小說。有主見、求完美、貴堅持，不僅讓凱茵積累了創作的基礎，也使她能在漫長的15個月里憑借實力持續穩定發揮。

在英國獨立電視公司著名的選秀節目《英國達人》中，年齡有點大(47歲)，長相有點雷人(身材臃腫、相貌普通)，打扮有點老土(頂著一頭亂發)，說話有點語無倫次的蘇珊？博伊爾上了臺。音樂響起，蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那，奇跡發生了！評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼，所有的鄙夷瞬間化成了傾慕，掌聲雷動。

這一幕，成為當時全球網絡點擊量最高的視頻。她比賽的視頻收看人次在短時間內就突破了1億，遠遠高于美國總統奧巴馬的就職典禮(1850萬人次)。蘇珊成為了媒體的關注焦點，各種各樣的訪談節目和唱片公司都向她發出了邀請。

大家是否知道蘇珊大媽一夜成名之前，是35年長長的永不放棄的“秀”，最終憑借著實力“秀”出了“兒時的夢想”。

韓寒從“新概念”作文大賽以《杯中窺人》引人關注，到出版以自己的中學輟學經歷為背景的第一本小說后一炮走紅；李宇春從“草根”到現在被被人們認為是中國最具社會影響力和傳奇性的流行女歌手；劉偉從十歲時因一次意外失去了自己雙臂的北京男孩，到現在在《中國達人秀》的舞臺上用雙腳流暢地彈奏《夢中的婚禮》被人譽為“中國達人”之“斷臂鋼琴師”；……他們哪一個不是靠堅持夢想，憑借實力，創造精彩的呢？

唯有堅持夢想，“秀”出實力，才能創造精彩！

【佳作評析】

本文立論角度可嘉。作者選用“文學超女蕭凱茵的素材”和“我曾有夢蘇珊大媽的素材”這兩個典型的論據來闡述“唯有堅持夢想，?秀?出實力，才能創造精彩”這一中心論點，論據新穎，論證有力；而后作者再概括韓寒、李宇春、劉偉等眾多“靠堅持夢想，憑借實力，創造精彩”的例子，從面上進一步論證中心論點。可以說，本文運用“點面結合”的論證方法，再加上典型素材的深入剖析點化，讓全文充滿了不可辯駁的邏輯力量。

第四篇：高中優秀作文教發香味

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高中優秀作文范文：教

發香味

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。

其實，上天是不公的。自己漸漸地終于發現，不知何時的自己終于這樣執著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。

在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質，自己深知、輕嘆，但無奈。其實，自己一直想改變。

小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關系，還有機會。那些有著美好憧憬的小時候，轉瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。

我終于漸漸懂得現實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發光發彩的機會，但現實卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是 徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發著香味！而現在的我 正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現的機會！天邊泛起了白光……

本文是一篇抒寫內心感懷的文章。“我”是一個“臘做的蘋果”，只能在“夢中靜靜散發香味”。文章通過抒寫自己內心的真實感受，時刻提醒要堅守改變，即使有諸多無奈。文章立意獨特，圍繞中心展開分析，敘述真實，從表達上，本文語言生動、凝練，富有感情。只是作者在敘述過程中，有點過多強調“無奈”的改變，其實，一個“臘做的蘋果”也有自己的價值所在。

第五篇：小學各級別作文班

類別：生活服務 > 教育培訓地區：城關鎮TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID編號：246757信息類型：普通發布時間：2011-5-6 16:00:40托管內容：

1、輔導學生做課后作業，隨時解答學生學習中遇到的問題；

2、梳理學生上學期在學校學習的知識，指導預習新學期的學習內容，創造良好的學習氛圍，營造好的學習環境；

3、每日與家長溝通孩子情況，共同幫助學生成長；

4、培養學生良好的學習習慣；

5、每日由托管老師記錄學生成長情況，建立學生成長檔案；

6、組織學生進行一系列有益的活動，跳棋、五子棋、象棋等；

7、豐富的課外讀物，適合各個年級學生閱讀；

課后托管：周一至周五放學后，由教師將小學生安全接到托管中心，合理安排小學生的學習、生活、休息時間。幫助小學生做好家庭作業，鞏固課堂知識，培養習慣，提高綜合素質，使孩子快樂成長，讓家長滿意放心！

周、六日和寒暑假，教師在幫助小學生主動、認真、高效地完成假期作業的基礎上，配合家長的要求，合理安排孩子假期生活。有針對性地培養他們的學習興趣和良好的學習習慣，為孩子們營造蓬勃向上的學習氛圍；以游戲、活動的方式引導、幫助孩子尋找學習的目標，激發學習動力；用專業的方法與活動在日常生活中糾正孩子不良習慣，培養交流溝通能力及與人合作的團隊意識。讓孩子既學得好，又玩得好！價格絕對實惠

此分類信息來自：http:///html/2011/0506/1600400521.htm