第一篇：研學(xué)活動作文集合

研學(xué)活動作文集合15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的研學(xué)活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

研學(xué)活動作文1

期待了一整晚，一大早終于迎來了太陽公公溫馨的擁抱，此刻的心情無法言喻，我終于可以獨自踏上旅途，我的首次小記者研學(xué)之行序幕就此拉開。

沿途風(fēng)光無限，而我的心卻不在風(fēng)景上，滿腦子都在想著研學(xué)什么呢？一到農(nóng)場，教官讓我們整齊有序地列隊整編，就像個部隊在操練似的。

教官向我們介紹了各個行程項目，其中讓我印象最為深刻的是推獨輪車。隨著一聲哨響，比賽開始。這獨輪車可難了，既要保證它的平衡度，又要依靠力量的傳遞，還要求同學(xué)們的團隊合作。輪到我的時候，我更緊張了，生怕自己出丑。好在我的表現(xiàn)還算中規(guī)中矩，沒有出太大的紕漏。

披著一身的疲憊，卻收獲滿滿的知識。經(jīng)過這一天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了農(nóng)場里的基本知識，并且了解到團隊精神的重要性！

研學(xué)活動作文2

盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天！乘著大巴車在高速路上飛快地奔馳，我們終于開啟了激動人心的研學(xué)之旅！

誠毅科技館里，一場充滿未知和挑戰(zhàn)的5d電影讓大家心潮澎湃。所謂5d，就是讓人在影片中有多種感官的體驗，從而達到一種身臨其境的感覺。于是在戰(zhàn)艦被擊落時，我親身感受到了撞擊和晃動的掉落感。來到時光隧道，時空穿梭車帶領(lǐng)著我們重返侏羅紀(jì)世紀(jì)。當(dāng)被恐龍追著咬的時候，我慌張得手腳無處安放，刺激極了。而在恐龍化石館，我感受到了遠古大自然的奧秘和神奇，實在是大開眼界。

感受完科技的神奇，再讓我們來領(lǐng)略一下動物們的俏皮吧！

在靈玲馬戲城的動物王國中，我第一眼看見的是憨態(tài)可掬的浣熊。再深入一點，便是古靈精怪的耳廓狐。這兩種小動物都十分可愛。往前兩步便是白虎山了，雖然老虎的數(shù)量并不太多，但依然吸引了眾多游客駐足觀看。看著展區(qū)前的人山人海，你就知道這白虎是多么受歡迎了。不過，跟國寶熊貓比起來，其他動物的“流量”可就有點不夠了。如果說白虎山前是人山人海，那熊貓館就是水泄不通了。在這里，我們只能跟著人潮往前走。看來這大熊貓才是不折不扣的“流量明星”??！

臨近傍晚，研學(xué)之旅落下帷幕。讀萬卷書，行萬里路。通過此次研學(xué)旅行，我收獲的不只有快樂，更多的是知識和閱歷。

研學(xué)活動作文3

今天，天氣灰蒙蒙的，我們學(xué)校一二年級全體學(xué)生乘坐校車到農(nóng)科中心開展研學(xué)活動。

到農(nóng)科中心才知道，研學(xué)活動內(nèi)容可真多呀！有野外取火、結(jié)繩逃生、內(nèi)務(wù)整理、火場逃生等等，每個活動都豐富多彩，真讓人流連忘返。其中，讓我印象最深刻的是—火場逃生。

在進行這個項目時，老師先讓我們站在臺下，聽著教官給我們講解滅火器的種類及使用方法，看著教官演示如何逃生的路線。演示結(jié)束后，就開始進行實操演練了。首先，我們每個同學(xué)都試按了一下滅火器開關(guān)，滅火器“咝”的一聲，噴出一串白色干粉。然后我們來到火場點，在火災(zāi)現(xiàn)場里冒出一陣陣濃煙，直撲我的鼻孔，難受極了，在這危險的時刻，我心里想，為了生存，只有趕快逃離現(xiàn)場。我馬上用手捂住鼻子，爬到地上，快速撤離現(xiàn)場。演練結(jié)束后，“哇，真刺激呀”我想著，“以后再多一些這樣的活動就好了”。

活動結(jié)束后，我都還想著在來一遍，但非常感謝學(xué)校給我們研學(xué)的機會，好期待下一次哦。

研學(xué)活動作文4

在這一次的研學(xué)當(dāng)中，使我更加明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。更加使我學(xué)會了獨立自我、不依靠他人，自己動手豐衣足食。就在這短短三天不到的時間里，我有了很大的改變。

來到橫店影視城，我看見了一位穿著迷彩服的教官，帶領(lǐng)我們走進了那個高大宏偉的影視城。那位教官帶領(lǐng)我們來到了一座座小木屋前，然后我穿上我夢寐以求的迷彩服，首先他向我們做了自我介紹，教官首先教我們站軍姿，他說：“你們身上穿的是迷彩服，站軍姿是軍人最基本的。”教官讓我們站軍資，說：腳后跟靠攏，腳尖分開約60度，雙手貼緊褲中線，抬頭挺胸。然后，教官教我們跑操，我們一邊聽著教官的口號聲，一邊配合教官，教官說：“小手擺高”，我們就會說：“擺高擺高”，“小腳抬高”“抬高抬高”“一”代表左，“二”代表右，然而，教官說：“一、二、一”，我們說：“左、右、左”與此同時我們還要把自己的步伐調(diào)整正確。

我要感謝你——萬教官。是你教會了我學(xué)會獨立自我，是你讓我明白了“沒有用自己的努力換來的，則是一片空歡喜，所以我要靠自己的努力，而得自己希望的東西。

我感謝你——萬教官！

研學(xué)活動作文5

今天，我們班級的集體活動是去金井圍頭灣的“戰(zhàn)地漁村”軍事訓(xùn)練營進行研學(xué)體驗。

一來到訓(xùn)練營，迎面而來的就是三名“黑塔”一般的教官，他們身穿陸軍服，踏著整齊的步伐威武地來到我們面前。

那身制服可真讓人眼饞啊！教官們不讓我們多等，不一會兒，我也換上了陸軍服，雄赳赳，氣昂昂地走出了營房，儼然成為了一名“小陸軍”。哈！那個神氣勁兒就別提了！

教官們都是大嗓門，所以我們也都要成為大嗓門，回答要整齊、響亮。教官說：“向左轉(zhuǎn)！”，就得應(yīng)“一、二”；教官說：“注意！”，我們就得應(yīng)：“安靜！”。那聲聲稚嫩而又響亮的口號徘徊在上空。

教官們都是“直性子”，他們總是“直來直去”的。他們要求排隊時前后左右都得對齊，排直，走路也得排直。在他們的宿舍里，鞋子、包包也都得排得十分直。

一天的訓(xùn)練在教官們口令聲中結(jié)束了。教官們喊出了最后一個口令--“解散”！這時，我們卻“違反”口令沒有立刻解散，則是大聲說：“謝謝教官”。

最后，我們整齊列隊回到車上，訓(xùn)練營的大門漸漸遠去。但是，從訓(xùn)練營中學(xué)會的團結(jié)和紀(jì)律卻再也不會離我們而去。

再見了！訓(xùn)練營！

研學(xué)活動作文6

20xx年1月14日，是我們進入寒假的第四天，寒假之前，在學(xué)校早早就組織了我們二年級15班的科技小隊，今天我?guī)е萍夹￡牫蓡T來到了九號宇宙基地，由于基地比較遠，爸爸媽媽們陪伴著我們一同前往，體驗升空的感覺，首先，我們在門口排隊，講了進基地的要求與任務(wù)，然后準(zhǔn)備過安檢們，過完安檢們，老師就帶我們?nèi)チ藴y控展廳，在測控展廳里，老師給我們放了一段視頻，這段視頻是關(guān)于宇宙有多大？人類有多渺?。窟@個問題地解答，老師還給我們起了個名字叫“比鄰星小隊”體驗完后，我們又去開了飛機，也進一步的認識了飛機儀表盤，并掌握了開飛機的駕駛與控制。體驗完開飛機后，老師帶我們?nèi)チ藢嶒炇?，實驗老師給我們做了三個有趣的實驗，我最喜歡其中的液氮實驗，還給我們做了打火實驗等，做實驗環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們?nèi)ブ谱髯钕矚g的熱縮片，現(xiàn)在，我們要分組去坐飛船去體驗升空的感覺，最后，老師帶我們來帶一層大廳分別講解了：宇航服的來源與樣式、感受火箭的發(fā)射、了解玉兔號、體驗神舟二號返回艙、搭建星球基地等等。

最后我們和老師合影留念，這真是一次快樂的旅行！

研學(xué)活動作文7

今天是星期六，我們學(xué)校組織小記者出去研學(xué)。在老師和教官帶領(lǐng)下，我們七點準(zhǔn)時出發(fā)，去往古都開封。

第一站是博物館。那里非常雄偉壯觀，有很多古物，讓我對我國的歷史有了新的了解，給我印象最深的是清明上河圖的來歷，這幅圖描繪了北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風(fēng)光，作品以長卷形式，將繁雜的景物納入畫面中，畫中人物815人，衣著不同，神情各異，筆墨章法非常巧妙。

豐盛的午飯后，我們來到了第二站——清明上河園，我已經(jīng)是第二次來了，但還是很喜歡這里，特別是表演深深吸引了我，雖然天公不作美，下起了小雨，但一點也不影響我們看表演的熱情。我喜歡看賽馬，喜歡他們的裝扮，感覺一下子回到了古時候，仿佛我身在其中……

感覺時間過得飛快，馬上我們就要回去了，同學(xué)依依不舍地離開了這里。期待下次研學(xué)活動能早點到來！

研學(xué)活動作文8

今天是我們C3班全體同學(xué)、老師、還有叔叔、阿姨一起去碑林博物館研學(xué)活動.當(dāng)我和媽媽坐車到博物館門口時，我發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有好多小朋友和他們的家長，后面還有一位小朋友也剛剛到。大家都在忙碌的準(zhǔn)備著拍集體照，我們和老師拍完集體照片以后，開始分組，每一個組有8個人。首先進入了碑林博物館內(nèi)，看到了一個寬闊的小廣場，旁邊有一個龍頭型狀的噴泉，有五個小龍口噴出壯觀的水霧，噴泉下的水池里有很多黃色、紅色、淺黑色的魚兒，非常的漂亮。

在博物館講解老師的帶領(lǐng)下，我們有秩序的排著隊進入了第一個觀覽室。里面的人很多，都在聚精會神的聽著講解員對文物的介紹，我仿佛穿越到了古代先輩們的生活時期，我們深深的被祖先的偉大奉獻精神所折服，古人的楷書字寫的那么的好，媽媽一再提醒我不能用手去觸摸文物，因為是幾千年保護遺留下來的珍貴的文物，我也嚴(yán)格要求自己遵守博物館的觀覽制度。我暗暗下定決心，以后要把自己的作業(yè)寫得認認真真，把作業(yè)本面保護的干干凈凈的，像我們的祖前輩學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹對待學(xué)業(yè)和做人的態(tài)度。

活動結(jié)束了，我依然不想離開博物館，尤其是那個噴泉實在是太美了，我好期待下一次的研學(xué)活動早點到來！

研學(xué)活動作文9

太爽了，我們班就要迎來研學(xué)活動了。

研學(xué)活動就是學(xué)校老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起去校外玩，探索未知的世界。這個時候沒有人限制我們帶什么東西，就算帶手機，也沒有關(guān)系。

前兩個星期，一二年級的小朋友去了海底世界玩。這導(dǎo)致我們班的許多同學(xué)都很嫉妒，不滿意學(xué)校的安排。我也很生氣，憑什么他們能去玩，我們不行？

現(xiàn)在，學(xué)校開恩了，竟然讓我們班這周星期四去湘都生態(tài)園玩。媽媽把這個好消息告訴我時，我高興地在家里上躥下跳，馬上就急著準(zhǔn)備帶去的東西。

湘都生態(tài)園是什么地方呢？是種動態(tài)菜的嗎？最好是游樂場。我記得有一次我們研學(xué)活動去了柏樂園，里面是大型的游樂場和動物園，要多好玩有多好玩！刺激驚險的過山車和恐怖詭異的鬼屋，至今深深地留在了我的腦海中。

我準(zhǔn)備帶好多好吃的去，難得沒有媽媽的管束，我能想吃多少零食就吃多少零食，想吃多少糖果就吃多少糖果。這想想就令人興奮不已。

真希望這令人期待的研學(xué)活動能早點到來。

研學(xué)活動作文10

西部研學(xué)的第二天上午，我們來到的是黃帝陵。黃帝，是中華民族的始祖，而軒轅黃帝的陵園，為中華兒女祭祖的圣地。孫中山曾經(jīng)說過，中華開國5000年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先。站在黃帝陵的古柏群前，我仿佛觸摸到了中華民族跳動的脈博。一種厚重感和責(zé)任感油然而生。

下午我們來到了革命圣地延安。在延安游玩的過程中，我印象最深的就是棗園舊址了。跟隨著導(dǎo)游的步伐，我們逐漸深入了解了關(guān)于革命的歷史，更了解了我國幾位重要的政治領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)的生活。進入毛澤東與周恩來曾經(jīng)住過的窯洞中，我感受到了他們生活的簡樸。我注意到，幾乎每一孔窯洞里面都會有一個書柜，里面裝著各種各樣關(guān)于革命的書籍。由此可見，他們在忙于工作的同時，也不忘記補充這些精神食糧。而我們呢，有時會借著自己讀書忙的原因，而忘記讀書，這就使我們的知識面變得狹窄。因此，我們應(yīng)該向這些領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)，要善于擠時間去讀書，堅持最初的夢想，并持之以恒地付之努力。

今天，我得到了許多書本上不曾有的感嘆，我驚嘆這塊土地的神奇。

研學(xué)活動作文11

盼呀盼，盼呀盼，終于盼來了小記者研學(xué)活動！星期天一大早，大家在尤老師的帶領(lǐng)下，懷著激動的心情前往聚龍小鎮(zhèn)體驗農(nóng)家生活。“聚龍小鎮(zhèn)是什么樣的呢？”“應(yīng)該很美吧！”幾個同學(xué)你一言我一語，有說有笑，不知不覺，就來到了美麗的聚龍小鎮(zhèn)。

來到聚龍小鎮(zhèn)，首先映入眼簾的是一片綠油油的農(nóng)田，迎接大家的是4個可愛的教官。緊接著，教官給我們分成了兩個班，開始進行緊張的.運糧比賽。這次的比賽可有趣了。由于推車只有一只輪子，重心不穩(wěn)，車子容易傾斜甚至倒掉。你瞧，有的小記者太過著急，沒把車子扶好，在運輸中那袋糧就掉下來，車也跟著傾倒了；有的人車翻了，人也跟著摔了，旁邊的小記者們個個大笑起來；更可笑的是，有的人運糧直接撞上了攝影師，這下可好，又是一陣哄笑。而我，像個真正的小農(nóng)夫似的，身手敏捷、腳步沉穩(wěn)，推著獨輪車把糧食完好無損地運到了我方陣地，為我們組爭得了榮譽，贏得了大家雷鳴般的掌聲……這次運糧，讓我深深地感受到，做什么事都不能操之過急，沉穩(wěn)做事才能把事做好。

研學(xué)活動作文12

今天是值得期待的一天。我和同學(xué)們要去忠義街學(xué)習(xí)印刷術(shù)啦！

忠義街是一條古色古香的老街，里面有古老的建筑，還有很多栩栩如生的雕像。

來到研學(xué)中心的教室，老師對我們說：“同學(xué)們，你們知道中國有哪四大發(fā)明嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“有火藥、造紙術(shù)、指南針還有印刷術(shù)?！薄皼]錯！”老師說：“那同學(xué)們知道印刷術(shù)是誰發(fā)明的嗎？”這時，同學(xué)們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。

突然，一位同學(xué)激動地說：“我想起來了，印刷術(shù)是畢升發(fā)明的?！崩蠋煗M意的點了點頭說：“現(xiàn)在我來演示一下怎么做印刷術(shù)吧?！敝灰娎蠋煂⒂∷宸旁谧雷由?，用刷子蘸點墨水在印刷板上刷了又刷，然后把紙蓋在上面，用蠟把紙的背面涂好，拿起來就是一張完美的作品了。

于是我也按照老師的方法去做。果然，一個個字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢！我也學(xué)會了印刷術(shù)了！

通過這次的印刷術(shù)之旅，我領(lǐng)悟了古人的智慧，我太敬佩他們了，我更加敬愛強大的祖國了！

研學(xué)活動作文13

今天，我們讀書小隊啟動儀式暨“領(lǐng)略關(guān)中風(fēng)情，發(fā)揚民俗文化”研學(xué)活動在期待中終于到來啦。因為媽媽出差去了外地，所以，我是和爸爸一起參加的。到了目的地關(guān)中民俗博物館，我才發(fā)現(xiàn)我們小隊就只有我是和爸爸一起來的。所以，我的爸爸就當(dāng)仁不讓的做起了我們小隊的保管員——負責(zé)保管我們小隊8個人的午餐。爸爸棒棒噠！

活動的第一項就是出隊旗，我作為一名光榮的護旗員，全程守護在少先隊隊旗的旁邊。第二項是合唱少年先鋒隊隊歌，唱得大家激情澎湃。接下來班主任王老師發(fā)表了講話，并給各個小隊授小隊旗。我是第二小隊的，我們小隊的隊名是“動感隊”，我們的口號是“德藝雙馨，文舞相融”。接下來書香娃娃王彤羽分享了讀書心得，書香媽媽李奕含媽媽和女兒一起宣讀了倡議書。同學(xué)們進行了圖書漂流，并且學(xué)唱了華陰老腔。我現(xiàn)在都會唱“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木頭，太陽圓月亮彎都在天上”啦。

我很喜歡這次的活動，它不僅讓我們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，而且能夠和同學(xué)們一起參加集體活動。希望我們有機會參加更多的此類活動。

研學(xué)活動作文14

20xx年XX月XX日周六，我們C2班組織了第一次研學(xué)活動。周六下午我們來到了西北大學(xué)，參觀了西北大學(xué)博物館，我們首先參觀的是地球館。在地球館我認識了地球的核心，也知道了地球最早以前是一個巨大的火星，進入地球館的第二部分是恐龍地區(qū)，恐龍區(qū)最讓我喜歡的是一個體型巨大的恐龍，攻擊力很強，個子很高，可惜我忘記了這個恐龍的名字，我們還見到了真正的恐龍蛋。在這里講解員哥哥給我們介紹了長頸鹿、犀牛和羚羊的祖先。接著我們來到了生物館，這里面有許多的動物，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于鳥的知識，還認識了蛇，這下我終于認識了蟒蛇沒有牙齒，沒有毒性，它是用身體纏住獵物使獵物窒息死亡直接將獵物吞到肚子里。講解員還為我們講解了豹子，是被人在冒險時發(fā)現(xiàn)的一只受傷豹子，被帶回來治療發(fā)現(xiàn)豹子的肚子里面有小豹子寶寶，但是豹子媽媽和豹子寶寶都沒有被救活，所以被做成了標(biāo)本放在博物館里。

參觀完博物館我們來到了西北大學(xué)的實驗室，學(xué)生哥哥給我們演示了兩個實驗：第一個實驗把堿和一種化學(xué)物質(zhì)混合在一起，它們就會變色；第二個是大象牙膏，把84消毒液和一種像鹽的工業(yè)鹽還有一種和水一樣的化學(xué)物混在一起變成黃色，再慢慢噴發(fā)成泡沫狀，就變成了大象牙膏，看見實驗現(xiàn)象我覺得不可思議也很驚奇。我心里默默的想我長大了當(dāng)上科學(xué)家我將成為什么樣子？

我覺得這次研學(xué)活動我學(xué)到了很多知識，我覺得今天是最開心最棒的一天。

研學(xué)活動作文15

志當(dāng)存高遠，才會有所得。只有走出去，才能有廣見……

近日，學(xué)校組織了一場研學(xué)活動，我很開心能夠參與其中，相信這一定會是一場有趣的“冒險”。

行駛中的大巴是一個歡樂的舞臺，臺上的我們載歌載舞，沉浸在極度喜悅之中。我們恨不能插上翅膀，乘著風(fēng)，將幸福灑在人間。

一轉(zhuǎn)眼的工夫，我們到達了目的地?？萍拣^中令我印象最深刻的要數(shù)時空之旅了。坐在穿越時空的列車上，“嗚”的一聲，原始時代到了，一只只身形健壯、形態(tài)各異的恐龍出現(xiàn)在我的眼前?！巴?！”興奮感徑直涌上心頭。“?。　蓖蝗簧磉吀Z出了一頭霸王龍，它正朝我們跑來，顯然是要把我們當(dāng)成美味的午餐。時空穿梭車，加油！我們左躲右閃，有驚無險地擺脫了霸王龍的追逐。車到站了，同學(xué)們意猶未盡，激烈討論著剛剛遭遇的“險情”，個個小臉嚇得紅撲撲的，好看極了！

下午，我們來到靈玲馬戲城繼續(xù)研學(xué)。精彩的動物表演，驚險刺激的高空雜技，幽默的小丑表演，每個節(jié)目都贏得了滿堂彩。

通過這次活動，我內(nèi)心探索未知的激情迸發(fā)而出。人生如遇美景，一定要好好記住它。我堅信：下一次，一定還有機會再次重溫今日之景！

第二篇：研學(xué)作文

研學(xué)游

祭先烈

高二

（六）班

黃雅婷

三月的陽光，溫暖明媚，把萬物照耀得精神抖擻，處處綠意盎然，在這樣美好的日子里，我們迎來了高中三年唯一一次的研學(xué)旅行——徐州臺兒莊之旅。

游“紅色圣地”——淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館

第一站，我們來到了位于江蘇徐州的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館。在此穿行，如同置身于戰(zhàn)爭年代。踏尋著戰(zhàn)場上驚心動魄的一切，重溫著戰(zhàn)役的全過程，不免為災(zāi)難中的中國悲嘆，更好的是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了一個奇跡，看著紀(jì)念館中兩軍的武器實力對比，不禁被中國共產(chǎn)黨的精神和意志所折服，是怎樣的一個信念讓他們不畏艱難，抱著必死的決心打下這一仗？——他們是要為老百姓建設(shè)更加美好的中國而努力，而廣大人民也感受到他們的決心，“一輛輛小推車”就是最好的證明。老百姓用小推車推來了物資，同樣也推來了戰(zhàn)役的勝利。

紅色的過去換來了今天的幸福和美好，是共產(chǎn)黨為我們營造了今天這樣良好的生活環(huán)境，我們要銘記歷史，更加珍惜今天所擁有的美好生活！

嘆“古人智慧”——楚王陵

隨后，我們來到徐州楚王陵，體驗了濃厚而獨特的漢文化，同時也驚嘆于漢代人們的智慧。博物館前矗立著騎馬揮劍的楚王銅像，在陽光下更是威風(fēng)。陵墓是在博物館的內(nèi)部，一間間構(gòu)造特別而又巧妙的墓室，承載著漢代人的智慧。人們都稱贊秦始皇時期所制造的兵馬俑，然而卻忽視了同樣蘊含著人類智慧結(jié)晶的漢代兵馬俑，雖大小不及秦兵馬俑，但漢兵馬俑的神態(tài)刻畫更為豐富、精致，或憂傷悲戚或肅穆思考，栩栩如生。置身在博物館，令我驚嘆的不僅是陵墓的建筑技術(shù)，更是漢代人的智慧和他們對文化的完美詮釋。

賞“月下古城”——臺兒莊古城

夜幕時分，我們來到了山東的臺兒莊古城，與白天相比，夜晚的古城更添一絲神秘。行走在古城中、小巷里，你會沉醉在流水倒影的古建筑和霓虹燈的相融合的光影中，醉心于街頭藝人優(yōu)美動聽的音樂中。這些在月的籠罩下，更添了一絲美感。置身其中，遠離了城市的喧囂，此刻的我們，仿佛來到了郭沫若先生所描繪的“天上的街市”，“遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈?！蔽覀冡溽嘣陲h渺的臺兒莊古城街上，購買著街上陳列的珍奇。

研學(xué)，讓我們欣賞了古城美景，更感受了恬淡的愜意;因為先烈的奉獻，正凝聚成我們中華民族的精神靈魂，深深植根于吾心。進一步加深了對中華文化與民族的熱愛。我愛您，中華！

老師評語：本文作者立足夜晚的臺兒莊古城，任思緒飄揚，引用郭沫若先生的《天上的街市》來詮釋臺兒莊古城夜色之美，如人間仙境“天上街市”聯(lián)想自然，引用得當(dāng)，值得初學(xué)散文的同學(xué)學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)老師：左申珍

第三篇：《井岡山研學(xué)活動》

井岡山研學(xué)活動

今天，是一個特殊的日子，我們六年級一行人有幸參加學(xué)校組織的井岡山研學(xué)活動，這次的活動對于馬上要小學(xué)畢業(yè)的我們來說意義非凡。

早早地同學(xué)們都來到教室里，滿懷期待的盼著今天會經(jīng)歷些什么事，大家聊得熱火朝天，一路上我們的行程充滿了歡聲笑語，就連平常比較嚴(yán)肅的老師也和同學(xué)們一起展露了笑顏。

很快我們就來到了“中國革命根據(jù)地”井岡山腳下，一下車就被眼前那座紅色建筑物吸引了，上面寫著“井岡山”幾個金燦燦的大字，它紅得那么鮮艷，那么耀眼，我想那應(yīng)該是革命先輩們用鮮血染紅的吧。在這個代表井岡山標(biāo)志性的建筑物料面前，我們換上軍裝，朗誦了一首詩，以表對革命先烈的緬懷和敬仰。

接下來我們參觀了博物館，在講解員的引導(dǎo)下，大家仔細觀看每一張歷史圖片，瀏覽每一段文字說明，端詳每一件珍貴文物，看著這里的東西，仿佛看到偉大的革命先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)不惜拋頭顱，灑熱血代價來捍衛(wèi)家園的場景，他們的人格品德也彷如井岡山一樣魁梧讓人敬佩。這使我對“堅定信念，艱苦奮斗，勇闖新路，依靠群眾，勇于勝利”的井岡山精神有了更深的領(lǐng)悟性。

當(dāng)我們行走在當(dāng)年革命先烈們穿行過的山上，雖然只走了一小段路，還是讓我們氣喘吁吁，大汗淋漓，這不僅僅是對我們體力和耐力的考驗，更引發(fā)我們對如何走好未來的道路深思。如今我們完全體會不到堅苦抗戰(zhàn)的先輩們當(dāng)時在惡劣條件下是如何意志堅定的完成每項任務(wù)，這種精神和品質(zhì)在物質(zhì)大為改善的今天更顯得彌足珍貴。

很快我們就要返程回學(xué)校了，一路上我腦海里還在想，現(xiàn)在的我們過著無憂無慮的生活，在我們的身邊，有長輩的呵護、老師的關(guān)愛、朋友熱情的幫助，優(yōu)越的環(huán)境讓我們的身心健康成長，但是，我們要牢記井岡山精神，樹立遠大理想，堅定信念，克服困難，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為社會奉獻一己之力！

六（10）班 李詩穎

2018-6-4

第四篇：研學(xué)活動章程

研學(xué)活動章程

中小學(xué)的研學(xué)旅行課程將設(shè)計富有山東特色的旅行課程體系，比如研學(xué)選擇泰山路線的話，可以將齊魯文化、人文地理等知識融合到研學(xué)旅行中，臨沂路線則屬于紅色研學(xué)旅行路線等。

1.紅色革命傳統(tǒng)。利用豐富的紅色旅游資源，開展革命傳統(tǒng)教育，并依據(jù)學(xué)生的年齡特點、學(xué)科特點和教育培養(yǎng)重點，結(jié)合開展各種主題研學(xué)教育活動，如愛國主義教育、勵志遠足、愛心公益、安全演練、環(huán)境保護、志愿服務(wù)、緬懷革命先烈等專題研學(xué)旅行，達到實踐體驗教育、提升綜合素質(zhì)的目的。

2.祖國美好河山。以特殊地區(qū)地理、地形、地貌考察，特殊地區(qū)動物、植物、生態(tài)專題探究為主線，讓學(xué)生用雙手去觸摸，用眼睛去觀察，用智慧去思考，了解獨具特色的地理文化，體驗家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情等，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活的情感。

3.傳統(tǒng)歷史文化。湖南歷史文化名人資源極其豐富，學(xué)?？山Y(jié)合本土豐富的人文資源，體驗非遺文化、民俗文化、地域文化、歷史文化、建筑文化等,讓學(xué)生在與平常不同的生活中豐富知識，樹立正確的文化觀念。同時，還可開展與市內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外友好學(xué)校交流互訪等，領(lǐng)略不同地方的文化，開闊視野，提升文化修養(yǎng)。

4.現(xiàn)代科技發(fā)展。在研學(xué)活動中，通過考察科技館、體驗館、博物館、天文館、航空航天館等，探究科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)實踐和科學(xué)實踐領(lǐng)域的應(yīng)用；通過考察環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)、風(fēng)力和水力發(fā)電等新能源的開發(fā)和利用，以及納米技術(shù)、災(zāi)害預(yù)報等，利用身邊的科學(xué)激發(fā)學(xué)生對科技探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科技實踐創(chuàng)新能力。

5.時代社會變遷。通過研學(xué)旅行活動，深入企業(yè)、農(nóng)村、軍營等部門了解當(dāng)前存在的現(xiàn)實問題，如交通、衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)、飲食、自然保護以及人口老齡化、就業(yè)壓力、就醫(yī)入學(xué)等現(xiàn)實狀況，讓學(xué)生體會到經(jīng)濟社會發(fā)展給城市帶來的變化，感受城市與鄉(xiāng)村、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的變遷，從而增強社會角色體驗，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

1.目標(biāo)明確。研學(xué)旅行課程設(shè)計要充分考慮課程目標(biāo)的科學(xué)性和實踐性原則，注重課程設(shè)計的多樣性，設(shè)計目標(biāo)明確的課程套餐，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.主題突出。研學(xué)旅行課程設(shè)計要充分以學(xué)生發(fā)展為本，突出學(xué)生的主體性，設(shè)計有利于學(xué)生體驗、探究和實踐的課程。課程設(shè)計要有明確的主題，并根據(jù)主題提煉活動口號、活動理念，制定活動方案。

3.組織有力。建立研學(xué)旅行校本課程開發(fā)與實施領(lǐng)導(dǎo)小組。精心挑選責(zé)任心強、有組織協(xié)調(diào)能力的學(xué)校管理人員和教師作為活動小組成員。根據(jù)要求明確分工，分別負責(zé)課程建設(shè)、課程實施、安全組織、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、后勤保障等，加強活動前培訓(xùn)和活動后考核評價。

4.積極參與。要發(fā)動學(xué)生積極參與研學(xué)旅行活動，做好輿論宣傳和思想動員工作。在學(xué)校組織研學(xué)旅行前，召開學(xué)生會議和家長會議等，征得家長和學(xué)生支持，公布活動詳細計劃及收費標(biāo)準(zhǔn)，費用收取和支出公開、透明。

5.管理統(tǒng)一。在活動中要做到食、住、行統(tǒng)一，研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。研學(xué)旅行期間安排集體住宿、集體就餐、集體學(xué)習(xí)等活動，杜絕鋪張浪費。

6.安全第一。各學(xué)校在組織開展研學(xué)旅行活動前，要針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行安全專題教育，完善安全保障措施，制定安全應(yīng)急預(yù)案，安全應(yīng)急預(yù)案中要有詳細的安全保障措施和安全責(zé)任報告制度，把活動中可能發(fā)生的安全風(fēng)險告知學(xué)生和家長。

7.注重過程。學(xué)校要明確分工，細化要求，強化過程管理。學(xué)校研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組要對吃、住、行等細節(jié)進行評估，并及時反饋做出適當(dāng)調(diào)整。學(xué)校要加強對參與服務(wù)的旅行社或承辦企業(yè)（機構(gòu)）承諾落實情況的監(jiān)督，帶隊教師、醫(yī)護人員、旅行社研學(xué)導(dǎo)師要全程隨團活動。每車至少安排2名教師和1名旅行社導(dǎo)游。

第四條課程評價

1.目標(biāo)檢測。對照課程目標(biāo)，以學(xué)生活動為主體，結(jié)合學(xué)生在研學(xué)過程中的表現(xiàn)，如情感態(tài)度價值觀、積極性、參與情況等，可分等級記錄在案，作為綜合素質(zhì)評價的依據(jù)。

2.過程管理。按照活動小組的分工要求，對活動組織的各個實施環(huán)節(jié)對照實施標(biāo)準(zhǔn)進行檢測，并根據(jù)活動完成情況，對教師工作的有效性進行過程評估，為課程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展注入活力。

3.成果評價。重視活動成果的評比，以活動作品、攝影評比等方式呈現(xiàn)，評比優(yōu)秀者記入學(xué)生成長記錄袋中，其結(jié)果納入綜合素質(zhì)評價體系。

4.社會評估?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查和座談會等方式，向參與單位、學(xué)生家長、志愿者、服務(wù)合作部門等針對此項活動的有效性進行評估。

第五篇：研學(xué)旅行活動方案

賞梨園春色 創(chuàng)美好家園---朱集鎮(zhèn)中心學(xué)校研學(xué)旅行活動方案

一、活動背景

“忽如一夜春來風(fēng)，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們潘灣村的自然風(fēng)光，也是我們朱集鎮(zhèn)潘灣村每年一度梨花節(jié)到來的時候。潘灣人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光，已成功舉辦了六屆梨花節(jié)活動，以花為媒、宣傳朱集、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發(fā)揚潘灣村的優(yōu)秀梨文化，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。我校決定抓住這一契機，積極行動，認真落實區(qū)教體局《關(guān)于強化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合,決定在3月26日組織七、八年級學(xué)生開展以“賞梨園春色、創(chuàng)美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實踐活動，地點定在朱集鎮(zhèn)潘灣村梨園基地。

二、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解梨園基地建設(shè)發(fā)展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農(nóng)民增收致富有哪些新途徑？ 開闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境。

2、了解各屆梨花節(jié)的舉辦情況以及舉辦梨花節(jié)的意義，幫助學(xué)生形成“朱集人”的積極體驗，培養(yǎng)學(xué)生作為“朱集人”的榮譽感和責(zé)任感。

3、指導(dǎo)學(xué)生通過采訪、實地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。

4、通過各班自制班級旗幟，以導(dǎo)游身份設(shè)計導(dǎo)游詞，向游客介紹梨園，介紹朱集。讓學(xué)生積極參與，做自己力所能及的事，充分體現(xiàn)自主合作的原則。

5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學(xué)生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。

6、開展愛我鄉(xiāng)，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

7、社會是開放的大課堂，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活?；顒咏Y(jié)束后在學(xué)生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。

三、時間安排：3月27日

四、活動參加人員 1．校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部

2．七、八年級全體學(xué)生，年級組長，班主任、部分教師。

五、活動主題：賞梨園春色、創(chuàng)美好家園

六、活動場所：朱集鎮(zhèn)潘灣村梨園基地

七、協(xié)作單位：朱集鎮(zhèn)潘灣村委員會

八、組織機構(gòu)及職責(zé)分工

學(xué)校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設(shè)在政教處。組 長： 張建華

副組長： 宋海波 黃艷昆

組 員： 陳漢華 郝水清 郝平海 陳國利

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：考察旅行路線，制定研學(xué)旅行活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，召開活動前的工作協(xié)調(diào)會并明確具體要求：確定終點休營地位置，參觀介紹，并與潘灣村民委員會聯(lián)系相關(guān)事宜，準(zhǔn)備校旗一面，各班班旗?？傊笓]：張建華 七年級指揮長：宋海波 副指揮長：陳社軍 八年級指揮長：黃艷昆 副指揮長：張建波

下設(shè)五個工作組：（具體由政教處安排）

1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組（張建華、宋海波、黃艷昆）

負責(zé)制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責(zé)，全面統(tǒng)調(diào)，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。

2、組織指揮組（陳國利負責(zé)）負責(zé)出發(fā)前各項工作的準(zhǔn)備，出發(fā)動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調(diào)度等。

3、安全紀(jì)檢組（郝水清負責(zé)）

負責(zé)旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛(wèi)，負責(zé)檢查學(xué)生紀(jì)律。并將檢查結(jié)果納入班級考核。

4、宣傳攝影組（陳漢華負責(zé)）

負責(zé)學(xué)生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責(zé)活動全程攝像，并及時收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。

5、后勤醫(yī)護組（郝平海負責(zé)）

協(xié)調(diào)一輛車全程跟隨做應(yīng)急時用，校醫(yī)準(zhǔn)備旅行所必備藥物，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

九、時間安排

6：30吃早飯，做好一切準(zhǔn)備 7：15教師學(xué)生集合，清點人數(shù)

7：30出發(fā)前動員會（進行組織紀(jì)律、安全教育、布置學(xué)生研學(xué)任務(wù)）8：00開始出發(fā) 11：30啟程返回 返校清點人數(shù)。

七、學(xué)生紀(jì)律要求

1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。

2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。

3、統(tǒng)一校服、運動鞋。

4、有令必行，有禁必止。

5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。

6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴(yán)禁家長接送。

7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學(xué)生需準(zhǔn)備一個塑料垃圾袋。

8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。

9、在規(guī)定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴(yán)禁到危險地域。

10、任何班級不得越伍，所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。

八、工作要求

1、出發(fā)前要求：

（1）年級領(lǐng)導(dǎo)向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。

（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。

（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學(xué)生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責(zé)，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點強調(diào)安全、紀(jì)律、環(huán)保等要求。

2、途中要求：各工作組認真履行職責(zé)，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯(lián)系各班主任，班主任是本班活動的第一責(zé)任人，跟班教師要配合班主任，出現(xiàn)突發(fā)問題班主任直接和指揮組長聯(lián)系，確保不讓一個學(xué)生掉隊，不出現(xiàn)任何安全事故。

3、參觀時要求：嚴(yán)格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。

4、活動結(jié)束后要求：年級對各班旅行進行全面總結(jié)，班級召開主題班會總結(jié)，弘揚正氣，樹立典型，反思活動中的不足，為下次活動提供有效信息，年級收齊交政教處，另外每個年級上交10－15張有代表性照片，學(xué)生通過自身的親身體驗寫出活動感想，每班選兩篇上交政教處參展，每班上交一篇導(dǎo)游詞參展，每班把好學(xué)生對政府好的諫言收集上交。

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)《研學(xué)旅行管理辦法》《研學(xué)旅行課程方案》等指導(dǎo)性文件，為全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有特長的合格公民為目標(biāo)，樹立讓每一位學(xué)生生命都綻放精彩的宗旨，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生成為自己成長的力量，從而為他們的終生發(fā)展奠基。

二、發(fā)展目標(biāo): 通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，親近自然、熱愛自然，走進社會、走訪社區(qū)，感受不同的風(fēng)土人情、人文歷史、社會變遷；通過在游中學(xué)，學(xué)中研，研中思，思中行，研學(xué)并舉，知行合一，在此過程中提高學(xué)習(xí)興趣，拓展視野、豐富知識，增強公德意識、安全意識、合作意識、規(guī)則意識、環(huán)保意識；通過社會調(diào)查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結(jié)等為一體研學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、合作能力和實踐能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)。

崗設(shè)組 長、副組長（分管德育工作），（分管教學(xué)工作），（分管教研、宣傳工作），（分管后勤工作）。

研學(xué)旅行辦公室主任、辦公室副主任等 工作職責(zé)：

1、主題組：主題確定、策劃、設(shè)計；時間階段安排（課程、課時）、方案擬定；小組分配、分工，研究課題擬定、研究成果收集、評選、展示。

2、安全組：安全教育，各類安全規(guī)則收集和宣傳，各類研學(xué)旅行活動安全教育設(shè)計，安全隱患預(yù)設(shè)，安全防范和預(yù)案，各類傷害自護自救知識宣傳和演練，簽訂出行文明公約。

3、后勤組：醫(yī)療救護、保險；交通工具審核；旅行景點、線路、旅行社的選擇。

四、活動原則

1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標(biāo)開展活動。

2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標(biāo)地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。

3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。

4、堅持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神?；顒又袑W(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。

5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。

6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。

五、活動安排

高一年級：

1、書香勵志之旅

2、文化之旅

3、敬老感恩之旅 高二年級：

1、志愿環(huán)保之旅。

2、文化之旅。

3、工業(yè)之旅

高三年級：

1、職業(yè)生涯之旅。

2、民主法治之旅，法院聽審、戒毒所、監(jiān)獄、走訪區(qū)職能部門

六、成果展示

研學(xué)旅行返校后，通過四個活動進行成果展示： 一是開展征文活動，編纂論文集，編寫《幸福成長路》； 二是開展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集《生命綻放精彩》； 三是舉辦演講報告會；

四是開展模擬法庭、模擬價格聽證會等實踐體驗。

七、評價機制

強化示范引領(lǐng)和自評、互評等反思教育的引領(lǐng)作用，在活動過程中、在活動結(jié)束后，要求學(xué)生自我評價、互相評價，總結(jié)反思活動的成敗得失，讓評定活動積極分子的過程，讓自評互評的過程，成為學(xué)生德育提升、能力增強的過程。學(xué)校還將把學(xué)生參與活動的情況，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，記入學(xué)生參與綜合實踐活動的相應(yīng)學(xué)分。同時開展評選研學(xué)旅行先進班集體、先進個人活動。

八、政策支持

努力爭取并緊緊依靠青少年活動中心，特別是在政策扶持、保險公司及旅游公司選擇等方面給予大力支持。