第一篇：南京研學作文[定稿]

銘記歷史，努力奮發

六（1）班鮑鯤鵬

“哈哈”“哈哈哈,”愉快的笑聲從大巴車里傳出來。今天是9月29日，我和同學們在老師帶領下乘坐大巴車去南京參加研學活動，在車上我們說說笑笑十分開心。

到了南京，我們先去參觀中山陵。當時那里正在下大雨，等雨勢漸小，我們就迫不及待的出發了。從博愛坊到祭堂，從下往上看，只能看到一級級的臺階，到了祭堂，現在再看，遠處南京市區高樓鱗次櫛比，十分壯觀。祭堂四周綠樹環繞，芳草如茵。來時的臺階一級級延伸開去，像一條錦緞圍繞在青山綠水間。導游告訴我們，這表示革命剛開始的艱難困苦，但是只要堅持下來，堅持到最后，就一定會看到最美的風景。

隨后我們又去了雨花臺，紅紅的雨花石是烈士的鮮血染紅了它。第二天一早，我們就趕往南京大屠殺紀念館，剛一進館就看到一個巨大的黑色雕像，是一個衣衫不整的婦女，她的懷里還抱著一個已經死去的孩子，她仰著臉像是在嘶吼，她的眼神是那樣的絕望……我的心有些難受，我不想說話了，只有專心的看著那歷史的資料和圖片。幾個以前喜歡打鬧開玩笑的同學也不說話了，整個場館里只能聽到心跳聲……走著走著，我們來到了萬人坑，里面被埋的有老人、青年、婦女和孩子，真是慘不忍睹。這時我在旁邊看到了一幅畫，一個小孩坐在堆積如山的尸體上大哭，兩個日本鬼子獰笑著，一個正擦著刺刀上的鮮血…… 走出紀念館，我沉重的心情久久難以平復。今天的幸福生活都是先烈們用寶貴的生命換來的，我們要珍惜今天的美好生活，我們一定要銘記這段屈辱的歷史，努力學習奮發向上，為祖國的繁榮昌盛增磚添瓦。

第二篇：南京研學作文

南京研學之旅

六（１）班

徐章逸

“哈哈，太棒了。”教室里傳來一片沸騰。這是怎么回事，噢！原來是29，30號我們要去南京研學。好不容易熬到29號，我們終于出發啦！在車上同學們手舞足蹈，都非常興奮。

第一站，我們來到了中山陵，天公不作美，下起了傾盆大雨，全身都淋濕了。打著雨傘，我抬頭看見中山陵的階梯上流下的雨水仿佛是一個個瀑布。參觀過中山陵后，還去雨花臺，紀念和緬懷了人民英雄烈士們。

令我印像最深的是南京大屠殺紀念館。為了避開人多的時候，我們大清早就來到了南京大屠殺紀念館。紀念館門前有一座巨大的黑色雕像：一個女人抱著一個已經死去的嬰兒，頭仰望著天空，感覺非常絕望。展示的雕像每一個都深刻的體現出日本人的血腥與殘暴。

走進館內有灰、黑兩種顏色，給人一種悲傷、壓抑的感覺。我看見萬人坑里有老人，有孩子，人骨不是缺個手，就是少個腿，很是殘忍。對面的那副畫更是恐怖：一個日本軍人旁有堆尸體，兩個日本軍人露出猙獰的笑容，他們把殺人當作玩一樣。還有一個地方叫作12秒，就是每12秒就會死去一個人。我看著水滴，發出了“滴、滴”的聲響，讓我感覺一陣冷顫。

慢慢地走出了紀念館，我那沉重的心一直無法平靜。這時，我看見一個玉白色雕像，一個女子手上托著一只和平鴿，我想：“我真應該好好珍惜現在和平美好的生活啊。”

第三篇：南京研學心得體會(修改版)

南京研學心得體會

讀萬卷書行萬里路。我們在今年暑假和老師去了南京，看了一些新的東西，有了一些特別的感悟，更加堅定了自己的夢想。

由于剛到南京比較疲憊，我們休息了一個晚上。第二天我們去了南京博物館，那里有多個展區，而在這里就不一一講解了。在這里我們不僅看到了恐龍的化石，關于中國古代的文物，還看到了民國的一些建筑和物品。我們還看到了鎮館之寶一個非常大的香爐。在經歷這番旅游后，我對中國淵源流長的歷史有了更深的了解，對中國博大精深的文化有了更多的崇敬。

之后，我們去看了雨花臺，氣氛有些壓抑。在我們剛到雨花臺的時候，映入眼簾的是一座非常大的雕像。上面有各式各樣的人物，分別代表著在雨花臺犧牲的烈士所代表的階層，有黨的工作者、工人、農民、知識分子、戰士、學生和報童。在山道上，我們看見了一隊公安，聽導游介紹才知道，這里有一座犧牲公安戰士的紀念碑。在山頂上，我們看到了一些軍人來到雨花臺烈士紀念碑，緬懷先烈。我不由的想到“青山處處埋忠骨”。今天，當我們踏著雨花臺灑滿烈士鮮血的陵園上，憑吊為革命捐軀的先烈們時，革命先烈那不屈不撓視死如歸的革命精神，將永遠激勵著我們前赴后繼、勇往直前地努力學習。不過可惜的是，由于來的時間不當，我們沒有機會進入雨花臺陵園。

在中午我們去了南京師范大學，體會到了大學之大，對大學也有了一點了解。吃完中午飯之后，又去了南京大學見識到他的圖書館和校區的大。心中更堅定了自己想要考上大學，一所好的大學的夢想。

接近晚上的時候，我們去了夫子廟。在這里我們算是真正認識了金陵這座美麗的城市。有很美麗的風景，和很好吃的美食。我們都在這里吃到了南京的特色美食，比如蟹黃包。

在接下來的幾天里，我們去了鐘山風景區瞻仰了孫中山先生的遺容。最后去了南京大屠殺紀念館，見識到了日軍的殘暴，認識到戰爭的殘酷。知道要珍惜現今的生活，知道了和平來之不易，要努力學習，不辜負那些死去的人。

南京，六朝古都，有著悠久的歷史，其中有過繁華，也有過落魄。充滿著歌舞升平，也有過血流成河。她像一顆耀眼的明珠在祖國的腹地綻放著。在新的時代中，以悠久的歷史底蘊發揮著新的使命。

以上便是我在此次南京研學的收獲和感悟。我明白了夢想非常重要，努力也很重要。我們要用自己的青春去奮斗，因為我們還要去看更廣闊的天地，去見識更壯闊的山河，去創造更美麗的未來。

第四篇：南京研學心得

南京研學旅行心得體會

孫汝松

2017年6月2日到6月4日，我校組織八年級全體學生，到南京進行了為期三天的研學旅行活動。本次研學旅行活動，從內容的選擇到實施的過程，都進行了精心的預設，并且收到了很好的效果。

金集初中是首批開展研學旅行的農村學校。這次研學旅行活動具有跟著“課本去旅行”的特色，同時增加了勵志元素，讓學生通過參觀和學習，在增長自己的知識和見聞的同時，激發學生的愛國熱情和強國之志，讓學生能通過這樣的活動進一步提升學習欲望，爭做優秀中學生，共同構筑中國夢。

本次研學旅行一行首先參觀了中山陵，體會中山陵的巍巍氣勢與孫中山先生的偉大人格和不朽精神的密切關系。接下來參觀的是大屠殺紀念館，學生懷著悲憤的心情，打出“勿忘國恥，發憤圖強，共同追求中國夢”的條幅，并將自制的花環放置成奧運五環的形狀，以表達對逝者的哀思和自立、自強，建設強大祖國的愿望，同時體現學生盼望和平，盼望五大洲的人們心手相連、共同前進情懷。

接著，來到雨花臺烈士紀念館，這里記載的是中國共產黨的志士和先賢，為了民族獨立和國家富強，不惜拋頭顱，灑熱血的動人故事。學生們在紀念碑前肅立默哀，他們繞墓碑一周，并將自制的紙花獻到“忠魂亭”前。學生們通過研學旅行之前的前期學習和講解員的現場解說，更深入地理解了先賢們為追求理想而所做的一切，也更增強了學生珍惜現在，創造更美好未來的愿望。

最后，參觀了南京理工大學中山門校區。在幽靜的環境中滲透出的深厚的文化氛圍，使學生深切感受到這所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校的風采。春風化雨，桃李芬芳，南京理工大學在各歷史階段都培養了重要的和眾多的人才，這也激勵著我們的學子樹立遠大的理想，用南理工精神不斷鼓勵自己，以期將來用知識的力量體現自身的價值。

這樣的研學旅行活動，讓學生深切感受學、玩、游三者合一的樂趣，使學生在接觸自然、接觸社會的切身體驗中培養自己努力學習、積極向上的思想情操。我們一定努力將這樣的活動做成我們金集初中的特色，以促進金中學子的健康和全面發展。

第五篇：南京研學游記

南京研學游記

清晨,我們滿懷喜悅之情出發前往南京。坐在大巴車上,聽著導游介紹這次的主要行程，似乎是為了旅游而旅游，不是純粹的玩，時間排得特別緊湊。

第一站，我們去的是中山陵，顧名思義，這是孫中山先生的陵墓所在地。此地乃南京旅游必去之地。我們進入景區之前要走幾十分鐘的路，似乎接下來的路程會走的很累。想想，心情不由得一陣煩躁，且由于天氣炎熱，這種心情更盛了。但是走得久了，卻發現心情在逐漸轉好。為什么呢？原來是樹蔭的作用。南京城市綠化率相當高，到處是樹，而恰巧，我所走的路，沿途都有樹給我們“撐傘”。當到了景區，望著那長長的階梯，情不自禁心生感嘆，感嘆這建筑的雄偉，像是巍峨的大山矗立在茂密樹林中那樣醒目；再一步一步攀登這臺階，心中懷著對孫中山先生的敬仰之情??步履沉重；當到達建筑頂端時，看到了“天下為公”四個大字，我不禁陷入沉思，頓悟后又繼續前行；進入“內府”看到了“民族、民權、民生”六個大字，這就是三民主義，這個地方記載了孫中山先生生前的一切偉績，知識如絲如縷的鉆入腦海，頗為受益；在“廳內”看到了孫中山先生的雕像，這是一座巨大的坐像，顯得他沉著、穩重，且并不失建筑所要體現的宏偉、霸氣，襯托出了孫中山先生身份的不凡，令人景仰，此時此刻，仿佛感受到了這位革命英雄的號召，身軀不由震顫，目眩良久。隨后便按原路返回，到達大巴車的停靠處，前往下一站。

在接下來的站點，無一不是令人咂舌和值得深思的。這座古老的都城，歷經滄桑，在無數磨難中，保留了歷史，創新了未來。在雨花臺和南京大屠殺紀念館中，深刻認識了歷史，了解了戰爭的殘酷，從心底里厭惡戰爭，那一幅幅令人顫抖的史實畫面，充斥著血腥、暴力和貪婪的嘴臉，我們要反對戰爭，支持和平，讓和平白鴿在遭受戰爭洗禮的城市中低翔，在世界展翅。

游罷，在路途中平復心情，捋一捋思緒，來總結這次旅行。我了解了這座中國古城，六朝古都，兵家必爭之地，許多震今中外的大事件就在這里發生過，它是一位老人，在當今，這座城市依然遺留著它的皺紋、傷疤和鮮血。這是一位不可思議的老人，它就是南京--Nangjing。

合肥市小廟中學 高一（1）班

方元