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互相幫助作文[精選五篇]

時間:2021-02-12 13:00:34下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《互相幫助作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《互相幫助作文》。

第一篇:互相幫助作文

互相幫助作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的互相幫助作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

互相幫助作文1

我叫粟江琳,今年12歲了。6年的小學生活就要結束了,但還有很多事沒做到最好。但同學之間的友情我卻做到了最好。

記得那是一個陽光明媚的早上,我和幾名同學去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了,忙把嘴閉上,旁邊的人見了。忙說:“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了,忙說:“叔叔阿姨對不起,實在是對不起了,這些嘔吐的東西我們會處理的。”說著我拿出衛生紙用手一把一把的捏了起來,起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習慣了。小明見了忙說:“粟江琳,謝謝了,我嘔吐了你不但不蒙住嘴,反而幫我清理了我嘔吐的垃圾,我真是太感動了,謝謝你你對我的關懷我永遠也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面,一一伸出了援助之手,我看見了這動人的場面,熱淚在我的眼眶中打滾,淚珠像斷了線的珠子一樣,直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上,我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜,因為我做了一個做人最不可缺少的公德心,也知道了社會并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。

互相幫助作文2

每當我打開筆袋,看著這支鋼筆,我就會想起她。她是我這學期第一個同桌。她性格開朗,活潑可愛,有時還帶著一點兒調皮,她就是嚴思緣。她是個善良、樂于助人的女孩。

記得那天,我準備做老師布置的練習題時,發現鋼筆沒墨水了。“這可怎么辦?老師規定要用鋼筆寫字的呀!”頓時,我心里一陣發急。突然,我想起了講臺上的備用墨水,可打開瓶蓋,我傻了眼:瓶里空空的,墨水被同學們用完了。“怎么辦?怎么辦?”我急得滿頭大汗。這時,嚴思緣走了過來,問我:“龔屹軒,怎么了?”“我,我的鋼筆沒墨水了我想用講臺上的備用墨水,可是備用墨水也沒有了。”“哦,這樣啊。”她沉默了一會兒,說:“這樣吧,我給你一點墨水,也許能撐一會兒呢!”“真的?”我喜出望外,急忙拿出鋼筆。只見她一點點滴進我的鋼筆里。她本來就很少的墨水變得更少了。那天,還真虧了她,我才撐了下來。

這件事已經深深地印在了我的腦海里,以后一定要找機會好好表示感謝。

互相幫助作文3

一天,就快要遲到了,我吃完早飯就急匆匆地背起書包就往學校跑。

因為第一節課要考語文,我提前就準備好東西,卻發現我沒帶筆盒。馬上就要考試了,該怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,我的同桌好像看穿了我的心思,輕輕地拍了拍我的肩,說:“沒關系,我借你一支筆。”我感激地說:“謝謝你!”他擺擺手,笑著說:“不用謝。”

“叮!叮!叮!”上課鈴響了。語文老師拿著試卷走進教室,和顏悅色地說:“同學們,今天我們考試。”說完,老師把試卷發了下來。我拿起同學借給我的筆趴在桌上寫起試卷了。教室里,同學們都在安安靜靜的做試卷,只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”地唱起歌來。

放學的時候,我把筆還給了他,再一次對他說“謝謝你!”“沒什么,我們是同學,這是應該的啊。”他笑瞇瞇地說。然后我就高高興興的回家了。

互相幫助作文4

在豐富多彩的`生活經歷中,相信大家一定有過“感覺真好”的體驗感受。比如:受到表揚的感覺真好,幫助他人的感覺真好,等等。我也有,是互相幫助的感覺真好。

今天,陽光明媚,風和日麗,我興沖沖地來到學校,津津有味地看著課外書。

砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了?我急忙放下書,跑出去一看,原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了,露出了血痕。我連忙把她扶起來,帶她去衛生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說:“謝謝你,王淼,要不是你,我都不知道怎么站起來,更別說擦洗傷口了。”別客氣,任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事,何必卦齒。“說到這,高雪蓮一語未發,但雙手摟著我的肩膀更緊了。

有一天的手工課,我沒帶彩紙,心急如焚。這時,一只手拍了我一下,我回頭一看,是高雪蓮。”給你王淼。“雪中送炭,急我之所急,我情不自禁地連聲說了”謝謝,謝謝。“”不客氣,我們是好朋友,這是你說的哦“我們倆會心地笑了。

互相幫助的感覺真好。

互相幫助作文5

友情讓我們互相幫助,曾經我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學習成績突飛猛進!我也給他了許多幫助呢!

記得有一次,我有一道數學題不會做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來,我便去找賈誼杰,賈誼杰說:‘‘這道題我也不會,讓我去查查書,過了一會,賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來,高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關系量,再找準單位一,就不難了!

有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來,我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個不停,天都黑下來了要把人嚇死,我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學校了,我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時,看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動的說:“嗯,是的是的!”

互相幫助作文6

星期天,天氣晴朗,風和日麗,我乘坐公共汽車去外婆家。途中,上來了一位拄著拐杖的叔叔。我扭頭看看車廂。呀,都坐滿了人!這位叔叔行走不方便,站立著肯定也不方便,我應該把座位讓給他,于是,我連忙站起來對那位叔叔說:“叔叔,這兒有座位,快來坐吧。”叔叔一步一拐地走過來,客氣地說:“謝謝你,小朋友!”受到表揚的我紅著臉說:“不用謝,這是我應該做的。”

那位叔叔坐下后,我正為做了一件好事而感到開心時,不知什么緣故,車子突然剎車,我還沒反應過來,便撲倒在前面座位上看書的大哥哥身上。大哥哥見狀,趕忙把我扶起來,著急地問:“小朋友,你沒事吧?”我搖搖頭說:“沒事沒事,剛才是我沒站穩。”大哥哥聽了,把自己的座位讓給了我。

這時,我的心里暖融融的,要是大家都這樣互相幫助,我們的生活該多么美好呀

互相幫助作文7

晴朗的一天,小雞和小鴨興高采烈地去種樹。

它們走著走著,看見了一條又長又寬地河攔在了前面,擋住了它們的去路。小雞和小鴨想了很多辦法,可都沒用。它們想來想去,突然,小鴨眼睛一亮,對小雞說道:“哎呀,我差點忘了我會游泳啊!”只見小鴨“噗通”一聲跳進了河里,并大聲地說:“快跳到我背上來!”小雞疑惑地問:“為什么要跳到你的背上?”小鴨說:“這樣,我才能把你背到岸上啊!”于是,小雞跳到了小鴨的背上,小鴨如同一只小船一樣,漂浮在水面上。小雞問小鴨:“你累不累?”小鴨說:“不累不累,只要堅持不懈,就一定會成功的!”

小鴨把小雞背到岸上,小雞安然無恙地上了岸,但小鴨卻一不小心掉進了一個不大不小的坑里。小雞焦急萬分,正當小鴨絕望的時候,小雞想到了一個好辦法。小雞把水桶里的水倒進了坑里,就這樣慢慢地,小鴨浮了上來,終于小鴨得救了。

它們上岸后,就找了一塊空地,一起種樹。小雞把小樹種進坑里,又拎來一桶水,給小樹澆水。它們倆好像看見小樹在慢慢地長大,又長成了一棵大樹,開枝散葉,為人們遮擋強烈的陽光……

互相幫助作文8

在美麗的大森林里,住著一對非常要好的朋友:小雞和小鴨。它們經常在一起比賽跑步、捉蝴蝶、捉迷藏......,經常玩得舍不得回家。

這天,天氣好極了。太陽公公沖著大地微笑,小花穿著紅的、黃的、綠的衣服和小草隨著微風跳舞。“嘰嘰嘰”,“嘎嘎嘎”,原來是小雞和小鴨來湖邊玩捉迷藏呢!

“我在這里呢!”小雞叫著從草叢里蹦了出來。這時,她發現草叢里有一只肥肥大大的小蟲子,立刻撲了過去,用尖尖的小嘴捉住,津津有味地吃了起來。小鴨羨慕極了,也想捉蟲子吃。可是她的嘴扁扁的,怎么也捉不住。好不容易快捉到了,卻“撲通”一聲摔了一跤。小鴨傷心極了,眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來。小雞對小鴨說:“別急別急,我來幫你捉。”說完,小雞麻利地捉來幾只小蟲,喂給小鴨吃。小鴨高興極了,“撲通”一聲跳進河里,對小雞說:“你等著,我給你捉一點小蝦。”只見她優美地在水里游了一會兒,便帶著小蝦上了岸。她們一起分享著蝦,你一口,我一口地,一會兒就吃了個精光。

太陽公公要下山了,她們倆手拉著手蹦蹦跳跳地往家走去。他們知道:好朋友之間互相幫助是一件非常快樂的事情。

互相幫助作文9

互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我覺得我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了。眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,后來發獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。

正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

互相幫助作文10

寒假期間我參加了知心姐姐組織的香港冬令營活動,在短短的五天的時間內我認識了不少朋友,結下了深厚的友誼。有兩件小事至今讓我難忘。

第一件小事是第一天我們去迪士尼游樂園玩,玩了一會兒我感覺異常口渴,很想買水喝,卻發現錢包沒帶。我們小組的子旭、子軒發現我沒帶錢包,主動地給我買水。在集中購物時其他小朋友看我沒有去買東西,立即湊了一些錢給我,“拿著吧,說:想買什么就買點,別不好意思。我們是一個集體,要相互幫助。”回到旅店我立即把錢還給了他們,他們這種樂于助人的做法讓我們相處的很融洽。

第二件小事是在第二天去海洋館游玩,正當我們玩得高興時,帶隊老師過來對子軒說要交150元的過港費,不然就不能回去了。他一聽哭了,原來昨天他在集中購物時把現錢已全部花完了。我一看就勸他說:“別擔心過港費,老師會幫你的。如果老師不幫你,我一定會幫你的。其他小朋友也一起過來勸他,”最后他看我們都真心幫他,就不哭了。我們又一起開開心心地玩了。因為我昨天沒帶錢包,所以省了不少的錢。

昨天他們幫助了我,今天我幫助了子軒交了過港費,我覺得真好。

互相幫助作文11

曾經我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學習成績突飛猛進!

我也給他了許多幫助呢!

記得有一次,我有一道數學題不會做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來,我便去找賈誼杰,賈誼杰說:‘‘這道題我也不會,讓我去查查書,過了一會,賈誼杰說太好了!

我找到這一題的答案了!

于是我變記了下來,高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關系量,再找準單位一,就不難了!

有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來,我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個不停,天都黑下來了要把人嚇死,我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學校了,我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時,看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動的說:“嗯,是的是的!”

互相幫助作文12

在一個烈日炎炎的夏天,天氣非常炎熱。小鹿被熱的煩躁不安,它多么想痛痛快快的洗個澡啊,于是它來到小河邊準備去洗澡,可是一看,河水太淺了,連小鹿身子的一半都沒有,該怎么辦啊?

突然,轟隆隆,轟隆隆,是雷公公打雷了嗎?錯了,原來是大象踏著重重的腳步來到了草地上。

小鹿帶著一臉的憂愁無精打采的走過了大象伯伯的身邊。大象看到了問小鹿:“小鹿,你昨晚沒睡好嗎?,怎么無精打采的。”小鹿難過的說。“我想洗澡,可水太淺了,不夠深,洗不了。”大象伯伯聽了說:“這好辦,交給我就行。”真的嗎?小鹿半信半疑的問。大象伯伯從小河邊深深的吸了一口水,噴到了小鹿的身上,把小鹿的身子沖的干干凈凈的,小鹿笑了說:“哈哈,可真涼快啊。” 經歷過這件事后,它們兩成了最要好的朋友。

互相幫助作文13

童年的回憶多姿多彩,但有一件事卻令我記憶猶新。

二年級的一節體育課上,老師讓我們練習跑步。同學們本來十分喜歡跑步這個運動項目,但不幸的是我的鞋帶沒系好,跑步的時候被它絆了一跤,一不小心摔倒了。我既痛苦又無奈地在地上趴著,腿疼得無法站立起來,眼睛里充滿了無助。正在這時,排在我后面的張賢良看到了我的處境,立即通知后面的同學,并一直喊:“停下,有人摔倒了。”后面的同學聽了,馬上停住,然后攙著我到醫務室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學都在安慰我:“你好點了嗎?”我的眼里頓時閃爍著鉆石般的淚水,這些淚水不是因為傷口的疼痛而流,而是因為同學們的安慰與親切所致。頓時,我感覺心里十分溫暖。

直到現在,只要想起這件事,我就覺得同學之間和平共處,互幫互助是多么的重要。

互相幫助作文14

那天下午,我約同學黃今去書店買書,她欣然答應了。

路上,我們邊走邊聊。忽然,我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路,車像奔騰不息的浪花一樣,從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學黃今趕緊把老爺爺扶到路邊,問他是不是有被車碰到,他說沒有,這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他:“你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?”他說:“我家在鑫達園里,9號樓,4單元,401室。電話我不知道了。”接著,我和同學就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門,家里沒人。老爺爺又說餓了,我和同學黃今只好把我們準備買書的錢加在一起,給老爺爺買了一盒盒飯。不久,老爺爺的家里的人就來了。原來,他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉,老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺,聽別人說老爺爺被送回來了,他們這才趕來。老爺爺的家人夸我們是好孩子,我們聽了比吃了蜜還要甜。

雖然那天我和同學吳雅婷沒買到了書,錢也被花光了,但我們幫助了一位盲人老爺爺,比買書更有意義!

互相幫助作文15

春光明媚的一天,一位白發蒼蒼的老奶奶扛著一個大背包,吃力地走在回家的路上,累得滿頭大汗。小明看見了,就邊跑邊喊:“老奶奶,請等一等。”

小明跑到老奶奶面前,攔住了她,滿臉笑容地說:“老奶奶您太累了,我來幫您吧。”老奶奶說:“可以,謝謝。”他們有說有笑地回家了

不一會兒就到了老奶奶家,小明一轉身準備回家,老奶奶看見小明衣服后背上有一個大洞說:“等一等。”小明搔搔腦袋張大嘴巴說:“奶奶,還有什么事啊?”老奶奶說:“你的衣服上有一個大洞。”小明大叫起來:“那怎么辦呢?”老奶奶說:“別著急,我來幫你縫。”小明脫下了衣服,老奶奶戴上老花眼鏡,拿起針線一針一針又一針地縫,不一會兒,小明的衣服就被縫好了,小明穿上衣服后說:“謝謝。”他們倆我幫你,你幫我,大家互相幫助,真像一家人。

第二篇:互相幫助作文

互相幫助

在我上三年級時,我和我的同桌互相幫助,成了一對最好朋友。

那一天上午,在寫語文課堂作業時,我的黑筆寫著寫著突然沒油了。我只好向同學們借筆,沒想到他們都很絕情,連一支黑筆芯也不借。當我在煩惱和憂愁時,我的同桌問道:“你為什么不寫語文課堂作業呢?”我傷心地說:“我的筆沒油了,同學們都不借我。”聽完我的話后,他二話不說,就從文具盒中拿了一支黑筆借了我。我接過黑筆后,連忙謝了謝他,就馬上寫課堂作業了。

下午放學前,我看見他正在掃操場,心里想:他一個人掃這么大一個操場,還不累死呀。我連忙跑到他的身邊,只見他滿頭大汗,見到我后還笑了笑。我說:“你怎么一個人在這掃操場,我來幫你吧。”他說:“不用,我自己來掃,不用你來幫助我。”我見他堅持不要我幫他,就只好走了。在路上,我想:他以前也幫助過我,我這次一定要幫助他,我連忙跑進教室,拿了一把掃把,向他跑去。他看見我在幫助他掃操場,連忙說了聲:“謝謝你。”我說:“不客氣,我們是好朋友嘛,好朋友應該互相幫助的,再說,你以前也幫助過我,我現在要幫助你。”

路上看見我們正在掃操場,一會兒后,操場上馬上被我們打掃得干干凈凈。他就在班上表揚了我和同桌。以后,我們整天都形影不離。

都忘了告訴你,他就是我的好朋友——黃棕琪。“互相幫助”讓人與人之間走得更近,心靈更溫暖。

篇一:我和小朋友第一次秋游[200字]

我在車上看見了高樓大廈,看見了跟我們這邊不一樣的房子,它長著兩只角。到了沙家浜,第一眼看到一個個高高的雕像,我們繼續往前走,大家一個個挨著、牽著小手走,到了看表演的地方,看到精彩的表演,他們表演的很刺激,把火都噴到了我身上,好害怕,又好開心。我們繼續往前走,來到了我們吃中飯的地方,那邊的草地綠油油的,我也特別高興,我和沈信,陳胥洲還有嚴欽等許多小朋友一起吃的午餐。

我們吃完午餐以后,一起玩了丟手絹。接著我們又去了博物館,里面有星空;接著我們走到了大門口,一起在雕像前拍了集體照,愉快的秋游就結束了。

篇二:我和小伙伴[200字] 許苒

今天晚上我去牛佳怡家玩兒,到了牛佳怡家后,她先叫我把眼睛閉上,過了一會兒,她告訴可以把眼睛睜開了,我睜開眼,忽然看見她手里拿著一只玩具小兔。她對我說:“我們今天就玩這只小兔吧”。

我說:“好極了”。牛佳怡又拿出來一張玩具床,說:“看,這就是小兔的床”。然后我們就開始玩了。牛佳怡扮演小山羊,我就扮演小兔,它背著書包去上學,在去學校的路上,小兔碰見了小山羊,小兔說:“小山羊,你好!請問你期末考試考了多少分?”小山羊說:“雙 1 百!”小兔害羞地說:“可是我兩門都才只考了九十九分”。我們正玩著玩著,牛佳怡媽媽已經把晚飯做好了,我們一起在她家吃了一頓香噴噴的飯。

篇三:我和張墨非交朋友[200字] 鄭愷驊

周三放學時間,我和張墨非同學有了點摩擦,我很憤怒很生氣。回到家里我跟媽媽分享今天在學校的傷心事。媽媽跟我說,男生不能跟女生打架,學會讓女生,更何況張墨非又不是故意的。媽媽讓我第二天主動跟張墨非同學和好,媽媽告訴我以后用語言去溝通比用拳頭解決問題更好。我還跟媽媽說:“君子動口不動手”,媽媽表揚我說得好。

第二天上學,我和張墨非坐在一起,我主動找張墨非同學說話,我跟她說我要和她交朋友,張墨非同學同意了,我很高興,我又交到了一個新朋友。放學回家,媽媽表揚我做得很好。

篇四:我和張紫盈的小故事[200字] 李曄

上學期,有一天下課的時候,佘祥瑞離開課桌往教室外面走去,誰知道不小心把張紫盈的鉛筆盒碰到了地上,鉛筆盒正好落在我的旁邊,我本來想把鉛筆盒還給她,我又懶得彎下腰去撿,不知道當時是怎么想的,就用腳踢還給她,哪知道又踢歪了,被正路過的宋謹怡踩了一腳。鉛筆盒徹底被踩壞了,張紫盈傷心的哭了。

把東西拿起來還給別人是應該的,把東西踢還給別人,是很不禮貌、錯誤的行為。張紫盈報告了王老師,王老師批評了我們。我知道錯了,我向張紫盈鄭重的道歉,她原諒了我,我們又成了好朋友。

篇五:我和我的死黨[200字]

鄒一鳴是我幼兒園的同班同學,他是我的死黨,我們是最最好的朋友。現在我們不在同一個學校了,很少見面,我很想他,他也很想我。星期天,他爸爸帶著他還有我和我爸爸來到走馬塘踏春。在走馬塘,我們看到了很多漂亮的古建筑。

最有趣的的是,在走馬塘,我們還看到了一位伯伯在打稻谷,伯伯把一大通稻谷倒進機器,聽著機器轟隆隆的聲音,不一會,白色的大米就從另外一個口出來了,哇!剛剛收的稻子原來就是這樣變成我們吃的大米的啊,真有趣。

路過一片美麗的油菜花地,爸爸給我們拍攝了好多漂亮的照片,我和我的死黨,我們就是這么好!

互相幫助作文600字

記得有一次,快要中午放學了。天公不知為什么,忽然大哭起來,傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點不要命一般地往地上砸著,濺出一朵一朵的水花。很快放學鈴便打響了,我站在大廳門口,焦急地向外面望著,因為,我那天早早就急匆匆跑出家門,太陽仍然是高高的掛在天空上,哪知道,天公爺爺說變臉就變臉,剛剛還是萬里無云,天朗氣清,晴空萬里的,轉瞬間就變得風雨雷電交加,所以,只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了。可是,一分一秒慢慢過去了,但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時,我心里有如挑了十五桶水——七上八下的,”撲通撲通“跳個不停。而這時,一位同學突然拍了拍我的肩膀,問我道:“你怎么不走了呢?有什么事嗎?”我只好把這事告訴了他。他點了點頭,想了想,于是說道:“我帶了雨傘,不如我陪你一起去找找你媽媽吧!””不用了,謝謝你,我自己在這等就成了。”他說:“那怎么行?同學之間就應該互相幫助,我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事,我還有空呢!”于是,他撐開雨傘,和我一起走出了大廳。

在路上,他總是把雨傘傾向我這邊,他自己的一邊胳膊卻淋濕了,我心里不由得十分感動。可是,媽媽在哪呢?我們走來走去都沒有看到。于是,我們便停在一棵大樹下等著我媽媽。可是一分鐘過去了??五分鐘過去了??,媽媽還是沒有來到。我開始不好意思起來,對他說:“你先自己回家吃午飯去吧,我在這兒等我媽媽,快回去吧,免得你家人擔心你!早點回去吧!”他笑了笑,說:“無所謂了,大家都是同班同學,大家互相幫助,互相關愛嘛!不怕啦!”終于,十分鐘之后,媽媽終于帶著雨傘跑了過來,他也欣慰地笑了笑,對我說:“你媽媽來了,那我先回家去了,再見!”我點了點頭,感激地說道:“那你先回家吃飯吧,別餓壞肚子了,謝謝你,再見!”

人與人之間互相幫助,互相關愛,讓我們行動起來,讓關愛充滿人間??

互相幫助作文300字

互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆 給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,后來發獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。

正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

相互關心、幫助作文350字

那天下午,我約同學黃今去書店買書,她欣然答應了。

路上,我們邊走邊聊。忽然,我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路,車像奔騰不息的浪花一樣,從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學黃今趕緊把老爺爺扶到路邊,問他是不是有被車碰到,他說沒有,這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他:“你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?”他說:“我家在鑫達園里,9號樓,4單元,401室。電話我不知道了。”接著,我和同學就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門,家里沒人。老爺爺又說餓了,我和同學黃今只好把我們準備買書的錢加在一起,給老爺爺買了一盒盒飯。不久,老爺爺的家里的人就來了。原來,他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉,老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺,聽別人說老爺爺被送回來了,他們這才趕來。老爺爺的家人夸我們是好孩子,我們聽了比吃了蜜還要甜。

雖然那天我和同學吳雅婷沒買到了書,錢也被花光了,但我們幫助了一位盲人老爺爺,比買書更有意義!

深圳市翠竹小學六(6)程靖琳

互相幫助作文550字

當我們幫助別人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學習文具,讓我怎么學習,怎么寫字啊!

這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復習本,全班同學全都低頭寫復習本了,惟獨我,在那里傻傻的看著復習本,一個字也寫不了。我正在發愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。可是,這節課下了,還有數學課和英語課怎么辦呢?我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊!

互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

互相幫助作文200字

駱駝和羊是好朋友,它們常常在一起。

一天駱駝說:“我們到山的那頭去玩吧?”

小羊說:“好的。”

于是,它們出發了。走著走著,一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河,河水正好到了肚子下面。可是,羊很矮,如果它下到河里去的話,會淹死的。

小羊說:“那怎么辦?”

駱駝想了想說:“我來馱你過去吧!”就這樣,駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒,就到了山的那一頭,它們開始玩球了。忽然,球被駱駝踢到了一個小洞里,駱駝太高,鉆不進去,小羊說:“看我的。”只見小羊一下子鉆了進去,把球拿出來了。駱駝說:“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

路上,駱駝和羊都覺得:高有高的好處,矮有矮的好處,只要取長補短,就不怕困難了。

互相幫助作文100字

小明和小王是同桌。一天,小明問小王借橡皮,又借鉛筆,小王都答應了。可是,小王又問小明借作業本看。小明說:“這可不行,作業應該獨立完成,不可以抄的!”

小王說:“我不是要抄作業,我只是有幾道題不知道做的對不對,想看一下你的。因為,我怕做錯了老師會批評。”小明說:“別擔心,上課認真聽了,一定能把題做出來。而且,做錯了,老師會講解的,不會批評的。放心吧!”小王紅著臉點點頭。

互相幫助作文200字

一天,小花貓要到對岸看望爺爺,走著,走著,忽然,它聽到大樹旁有呼叫聲,走過去一看,原來小鴨子掉進了樹坑里,小花貓說:“小鴨子,你等一下,我馬上就會來救你了。”小花貓飛快地跑回家去,拎著水桶就往河邊跑,提著一桶水往樹坑里倒。漸漸地,漸漸地,小鴨子終于浮上來了。小鴨子說:“小花貓,謝謝你,你要去哪兒呢?”小花貓說:“不用謝,我要去對岸爺爺家,可是沒有橋,我怎么過河呢?”小鴨子說:“沒關系,我可以背你過河呀!”小花貓說:“謝謝你了,小鴨子。”鴨子把小花貓送到河對岸后,就回家了。小花貓也飛快地跑到它爺爺家。

今天真是一個難忘的日子。

互相幫助作文200字

駱駝和羊是好朋友,它們常常在一起。

一天駱駝說:“我們到山的那頭去玩吧?”

小羊說:“好的。”

于是,它們出發了。走著走著,一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河,河水正好到了肚子下面。可是,羊很矮,如果它下到河里去的話,會淹死的。

小羊說:“那怎么辦?”

駱駝想了想說:“我來馱你過去吧!”就這樣,駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒,就到了山的那一頭,它們開始玩球了。忽然,球被駱駝踢到了一個小洞里,駱駝太高,鉆不進去,小羊說:“看我的。”只見小羊一下子鉆了進去,把球拿出來了。駱駝說:“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

路上,駱駝和羊都覺得:高有高的好處,矮有矮的好處,只要取長補短,就不怕困難了。

第三篇:二年級作文:互相幫助

互相幫助

有一天,一群小螞蟻在河邊玩,忽然,一只小螞蟻不小心掉到了河里,小螞蟻邊掙扎邊呼救:“救命啊!救命啊!”一只路過的小鳥聽到了小螞蟻的呼救聲,想:我該怎么辦呢?我該怎么辦呢?一邊焦急地四處看,當它看到河邊的大樹時,想到了一個好辦法,只見它從大樹上叼下一片大大的樹葉放進河里小螞蟻的身旁,小螞蟻爬上樹葉濁船,激動地說:“謝謝你,小鳥,謝謝你,小鳥!”

過了幾天,小螞蟻出來散步,看見一個獵人舉著槍,正瞄準小鳥,小螞蟻驚惶失措地朝小鳥大聲喊:“小鳥,你快飛啊!快飛啊!”小鳥聽到后,馬上撲閃著翅膀朝天空飛走了。小鳥感激地對小螞蟻說:“太感謝你了,小螞蟻。”小螞蟻說:“沒什么,我們就是應該互相幫助。”

第四篇:互相幫助作文8篇

互相幫助作文600字

記得有一次,快要中午放學了。天公不知為什么,忽然大哭起來,傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點不要命一般地往地上砸著,濺出一朵一朵的水花。很快放學鈴便打響了,我站在大廳門口,焦急地向外面望著,因為,我那天早早就急匆匆跑出家門,太陽仍然是高高的掛在天空上,哪知道,天公爺爺說變臉就變臉,剛剛還是萬里無云,天朗氣清,晴空萬里的,轉瞬間就變得風雨雷電交加,所以,只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了。可是,一分一秒慢慢過去了,但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時,我心里有如挑了十五桶水——七上八下的,”撲通撲通“跳個不停。而這時,一位同學突然拍了拍我的肩膀,問我道:“你怎么不走了呢?有什么事嗎?”我只好把這事告訴了他。他點了點頭,想了想,于是說道:“我帶了雨傘,不如我陪你一起去找找你媽媽吧!””不用了,謝謝你,我自己在這等就成了。”他說:“那怎么行?同學之間就應該互相幫助,我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事,我還有空呢!”于是,他撐開雨傘,和我一起走出了大廳。

在路上,他總是把雨傘傾向我這邊,他自己的一邊胳膊卻淋濕了,我心里不由得十分感動。可是,媽媽在哪呢?我們走來走去都沒有看到。于是,我們便停在一棵大樹下等著我媽媽。可是一分鐘過去了……五分鐘過去了……,媽媽還是沒有來到。我開始不好意思起來,對他說:“你先自己回家吃午飯去吧,我在這兒等我媽媽,快回去吧,免得你家人擔心你!早點回去吧!”他笑了笑,說:“無所謂了,大家都是同班同學,大家互相幫助,互相關愛嘛!不怕啦!”終于,十分鐘之后,媽媽終于帶著雨傘跑了過來,他也欣慰地笑了笑,對我說:“你媽媽來了,那我先回家去了,再見!”我點了點頭,感激地說道:“那你先回家吃飯吧,別餓壞肚子了,謝謝你,再見!”

人與人之間互相幫助,互相關愛,讓我們行動起來,讓關愛充滿人間……

互相幫助作文300字

互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,后來發獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。

正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

相互關心、幫助作文350字

那天下午,我約同學黃今去書店買書,她欣然答應了。

路上,我們邊走邊聊。忽然,我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路,車像奔騰不息的浪花一樣,從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學黃今趕緊把老爺爺扶到路邊,問他是不是有被車碰到,他說沒有,這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他:“你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?”他說:“我家在鑫達園里,9號樓,4單元,401室。電話我不知道了。”接著,我和同學就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門,家里沒人。老爺爺又說餓了,我和同學黃今只好把我們準備買書的錢加在一起,給老爺爺買了一盒盒飯。不久,老爺爺的家里的人就來了。原來,他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉,老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺,聽別人說老爺爺被送回來了,他們這才趕來。老爺爺的家人夸我們是好孩子,我們聽了比吃了蜜還要甜。

雖然那天我和同學吳雅婷沒買到了書,錢也被花光了,但我們幫助了一位盲人老爺爺,比買書更有意義!

互相幫助作文550字

當我們幫助別人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學習文具,讓我怎么學習,怎么寫字啊!

這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復習本,全班同學全都低頭寫復習本了,惟獨我,在那里傻傻的看著復習本,一個字也寫不了。我正在發愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。可是,這節課下了,還有數學課和英語課怎么辦呢?我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊!

互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

互相幫助作文200字

駱駝和羊是好朋友,它們常常在一起。

一天駱駝說:“我們到山的那頭去玩吧?”

小羊說:“好的。”

于是,它們出發了。走著走著,一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河,河水正好到了肚子下面。可是,羊很矮,如果它下到河里去的話,會淹死的。

小羊說:“那怎么辦?”

駱駝想了想說:“我來馱你過去吧!”就這樣,駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒,就到了山的那一頭,它們開始玩球了。忽然,球被駱駝踢到了一個小洞里,駱駝太高,鉆不進去,小羊說:“看我的。”只見小羊一下子鉆了進去,把球拿出來了。駱駝說:“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

路上,駱駝和羊都覺得:高有高的好處,矮有矮的好處,只要取長補短,就不怕困難了。

互相幫助作文100字

小明和小王是同桌。一天,小明問小王借橡皮,又借鉛筆,小王都答應了。可是,小王又問小明借作業本看。小明說:“這可不行,作業應該獨立完成,不可以抄的!”

小王說:“我不是要抄作業,我只是有幾道題不知道做的對不對,想看一下你的。因為,我怕做錯了老師會批評。”小明說:“別擔心,上課認真聽了,一定能把題做出來。而且,做錯了,老師會講解的,不會批評的。放心吧!”小王紅著臉點點頭。

互相幫助作文200字

一天,小花貓要到對岸看望爺爺,走著,走著,忽然,它聽到大樹旁有呼叫聲,走過去一看,原來小鴨子掉進了樹坑里,小花貓說:“小鴨子,你等一下,我馬上就會來救你了。”小花貓飛快地跑回家去,拎著水桶就往河邊跑,提著一桶水往樹坑里倒。漸漸地,漸漸地,小鴨子終于浮上來了。小鴨子說:“小花貓,謝謝你,你要去哪兒呢?”小花貓說:“不用謝,我要去對岸爺爺家,可是沒有橋,我怎么過河呢?”小鴨子說:“沒關系,我可以背你過河呀!”小花貓說:“謝謝你了,小鴨子。”鴨子把小花貓送到河對岸后,就回家了。小花貓也飛快地跑到它爺爺家。

今天真是一個難忘的日子。

互相幫助作文200字

駱駝和羊是好朋友,它們常常在一起。

一天駱駝說:“我們到山的那頭去玩吧?”

小羊說:“好的。”

于是,它們出發了。走著走著,一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河,河水正好到了肚子下面。可是,羊很矮,如果它下到河里去的話,會淹死的。

小羊說:“那怎么辦?”

駱駝想了想說:“我來馱你過去吧!”就這樣,駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒,就到了山的那一頭,它們開始玩球了。忽然,球被駱駝踢到了一個小洞里,駱駝太高,鉆不進去,小羊說:“看我的。”只見小羊一下子鉆了進去,把球拿出來了。駱駝說:“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

路上,駱駝和羊都覺得:高有高的好處,矮有矮的好處,只要取長補短,就不怕困難了。

第五篇:互相幫助作文

互相幫助作文

(一)當我們幫助別人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學習文具,讓我怎么學習,怎么寫字啊!這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復習本,全班同學全都低頭寫復習本了,惟獨我,在那里傻傻的看著復習本,一個字也寫不了。我正在發愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。可是,這節課下了,還有數學課和英語課怎么辦呢?我還在發愁。當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊!互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

互相幫助作文

(二)記得有一次,快要中午放學了。天公不知為什么,忽然大哭起來,傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點不要命一般地往地上砸著,濺出一朵一朵的水花。很快放學鈴便打響了,我站在大廳門口,焦急地向外面望著,因為,我那天早早就急匆匆跑出家門,太陽仍然是高高的掛在天空上,哪知道,天公爺爺說變臉就變臉,剛剛還是萬里無云,天朗氣清,晴空萬里的,轉瞬間就變得風雨雷電交加,所以,只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了。可是,一分一秒慢慢過去了,但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時,我心里有如挑了十五桶水――七上八下的,”撲通撲通“跳個不停。而這時,一位同學突然拍了拍我的肩膀,問我道:“你怎么不走了呢?有什么事嗎?”我只好把這事告訴了他。()他點了點頭,想了想,于是說道:“我帶了雨傘,不如我陪你一起去找找你媽媽吧!””不用了,謝謝你,我自己在這等就成了。”他說:“那怎么行?同學之間就應該互相幫助,我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事,我還有空呢!”于是,他撐開雨傘,和我一起走出了大廳。

在路上,他總是把雨傘傾向我這邊,他自己的一邊胳膊卻淋濕了,我心里不由得十分感動。可是,媽媽在哪呢?我們走來走去都沒有看到。于是,我們便停在一棵大樹下等著我媽媽。可是一分鐘過去了??五分鐘過去了??,媽媽還是沒有來到。我開始不好意思起來,對他說:“你先自己回家吃午飯去吧,我在這兒等我媽媽,快回去吧,免得你家人擔心你!早點回去吧!”他笑了笑,說:“無所謂了,大家都是同班同學,大家互相幫助,互相關愛嘛!不怕啦!”終于,十分鐘之后,媽媽終于帶著雨傘跑了過來,他也欣慰地笑了笑,對我說:“你媽媽來了,那我先回家去了,再見!”我點了點頭,感激地說道:“那你先回家吃飯吧,別餓壞肚子了,謝謝你,再見!”

人與人之間互相幫助,互相關愛,讓我們行動起來,讓關愛充滿人間。

互相幫助作文

(三)我到現在遇到了很多很多相互關愛的事情,讓我最記憶深刻的一件事,是有一天,我到家門口的時候,卻發現忘帶鑰匙,鄰居幫助了我。

這天下午,我走在回家的小道上,太陽也快下山了,我到到家門前,突然意識到好像未帶鑰匙。我翻了數遍書包也未找著。我又想,今天,媽媽出差,爸爸加班。

就在我著急的時候,一位素不相識的阿姨走過來跟我說:“小朋友,你是不是沒有帶鑰匙?要不要,我把手機借給你給爸媽打個電話?”她看我不相信她的樣子,又說:“我是你們的新鄰居,可能你們還不知道吧,我上周剛搬過來。”好像有這么回事,于是,我先用手機打了個電話給爸爸,告訴他一聲后,我就到了鄰居家。

我一進她家門,她就給我拿拖鞋,然后對我說:“你去客廳做作業吧。做完了,可以看一會電視。”我跟鄰居說我爸爸要很晚才回家的時候,她卻不假思索地說:“不要緊的,在我家吃飯吧,家里就我一個人。”

等到虼了晚飯后,她跟我說了一些事情和經歷。

“叮咚、叮咚??”,打斷了我和阿姨的談話。阿姨說:“肯定是你爸回來了接你了,準備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了后,把我接回了家。

這件事過后,我和鄰居成了好朋友。有時候,不會的作業也向她請教。我感受到關愛是人間最溫暖的詞語。生活在暖融融的關愛氣氛中,多美好啊。

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