第一篇：綻放自己的價值作文

綻放自己的價值作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的綻放自己的價值作文，歡迎大家分享。

過年，數賞花燈最好玩了。

去濟南旅游，趵突泉公園晚上就點起花燈，可美了。

看，走過泉水，一條制作精美的龍船燈就展現在你的面前了。那龍頭金燦燦的，該凸的凸，該凹的凹，與書上畫的龍十分相似，惟妙惟肖。看那池水，泛起了層層漣漪，這是怎么回事？原來是那金燦燦的龍口，正在噴“毛毛雨”呢！那龍身成了船蓬，明亮的燈光照到外面，呈一片橙色，里面隱隱約約還有人影在晃啊晃。

走過龍燈，又來一片金碧輝煌的“宮殿”。原來是一個個有許多小人的場景。隨著悅耳的音樂和說話聲，小人的各個部位漸漸地動起來。說話聲和小人動作匹配，還真以為是小人在說話呢！

耀眼奪目的“蓮花臺”將我吸引住了。粉嫩的蓮花苞不停得轉呀轉呀，下面有一層小孩圈。幾個小孩十分可愛。有的張大嘴，仿佛在問問題；有的迷惑的樣子，讓我懷疑他是不是迷路了；有的開心的樣子，讓我想起我小時候……他們姿態各不相同，十分有趣。

還有我們杭州的燈。回想上一屆燈會，想像新一屆燈會。上一屆燈會在西城廣場，雖然沒有趵突泉的金碧輝煌，卻也很好看。一個個胖胖的小孩在燈中間，一座被燈火光芒照耀的美麗的大門……元宵節的燈會，充滿了春的氣息。

過年，就應該賞美麗的燈，吃團圓的飯，放響亮的鞭炮，燃美麗的煙花！

撒哈拉沙漠里的一塊冰被太陽融化得只剩小小一塊。沙子安慰抱怨不止的冰說：冰在沙漠，雖似地獄，卻顯珍貴；冰在北極，雖勝天堂，卻不值錢。正是如此，我們應當選擇正確的位置，綻放自己的價值。

冰在沙漠用自己的力量滋潤了一片土地，可在北極卻只能毫無作為的呆坐在一旁碌碌終生。相比之下，前者顯出了冰的價值，綻放了他自己的價值。

綻放一朵助人為樂的價值之花。近日，北京換心手術引得人們的關注。12歲男童于昨日清醒各項指標平穩，已脫離生命危險。該心臟的.供體是已為腦死亡患者，與其心臟一并摘除的還有肝臟等器官。試想這名患者提供心臟的患者家屬堅決要求保持死者的身體完整，堅決要求這顆火熱的心臟隨冰冷的身體埋入地下或化為灰燼，那么他將終止了這12歲男童的生命。這顆心臟在男孩的身體里跳動的充滿力量，在這男孩的身上體現生命的強大力量。

綻放一朵正義勇敢的價值之花。德國，一位六旬老人與納粹標語抗爭28年。門薩是一位68歲的老人。我要用我自己的方式做些什么，這是我的義務。老人堅持除去路邊的納粹標語，這一行動堅持了28年，她批判納粹的行為，宣傳納粹不正當的行為。事實上門薩大可不必手拿小鐵鏟清理標語，她可以坐享家中安度晚年，可是門薩內心的正義催促著她在路邊與標語斗爭到底，實現自己的價值。

綻放一朵科學研究的價值之花。中科院院長白春禮成為英國皇家學院外籍會員。此等榮譽與他投身納米科學領域研究，日夜潛心研究密不可分。這等稱號，牛頓，愛因斯坦等偉大的科學們也曾得到過。白院士在科學研究的路上綻放了自己的價值。沙漠或是北極，地獄或是天堂實現價值或是碌碌而為，由你決定。不被前方困難重重而破了膽；不被面前利益誘惑瞇了眼；不被未來飄渺不定卻了步，做一個在黑夜給人力量，照人前進之路的小火苗，即使變為蠟淚也心甘情愿。

春天無處不在，是開綻放你的價值吧！

第二篇：中學生作文《綻放自己》

綻放自己

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。——題記 已是初春，空氣中仍彌漫中絲絲寒意。天灰蒙蒙的，沒有一絲色彩。

我滿懷凄然地在公園深處閑逛，百無聊賴地踢著石子解悶。想象之中，雨過一道彩虹，抬起了頭，還是灰色天空。想象之中，付出會有回報，但我依然受到別人的冷落。

自從成了勞動委員，我就生活在一個被遺忘的世界。每日早出晚歸，打掃教室，關鎖門窗。當別人已坐在溫馨的燈光下享受美味的晚餐時，我卻拖著疲憊的步伐走在昏暗的小巷。教室干凈整潔，誰也不會注意。若是被扣了分，少不了全班的譴責。奉獻的是我，受苦的也是我，為何我不能贏得他人的注意和贊揚？昔日好友問我擔任什么，我內心一陣酸楚，便來這里舔舐自己的傷口。

信步走著，發現已到一處人跡稀少之地。這兒有一個巨大的垃圾堆，碎石、泡沫、紙片，如猙獰的利齒咬嚙著土地，使它露出貧瘠的肌膚。別處都是一派樹木蔥蘢、生機勃勃的景象，這里看上去卻寸草不生，散發著說不清的怪味，讓我一陣眩暈。剛想離開這鬼地方，不經意間，地上的一抹淡紅吸引了我。

那竟然是一朵花。我頓時興奮起來，顧不得難聞的氣味，俯身細細端詳一番。它的花瓣皺皺的，在風中輕輕顫動，一副營養不良的樣子，令人憐憫。但它似乎不甘心蜷縮在此，頑強地站在垃圾旁邊，精神抖擻地搖曳著，想要努力綻放出自己的光彩，活出自己的風姿。它的根莖挺拔，深深地扎入被碎石和泡沫霸占的土壤中，儼然是一位勇敢的斗士。

我不禁為它叫好！若不是我走得近，真難以發現它。再退后幾步，它便消失在各色的污穢中。在這種惡劣的環境中，在這樣僻靜的角落里，無花陪伴，無人賞識，為何還要如此執著地綻放？它生命的價值何在？我思索著，咀嚼著。

也許，在別的花不扎根的地方綻放，也是一種價值。或許默默無聞，但它今天不也被無意經過的我發現了嗎？在別人關注的世界綻放固然精彩，但無人關注時，依然盡情綻放，為這世界奉獻出一絲光彩和一縷清香，又何嘗不是一種美麗？為什么我不能像它一樣綻放自己？

從那以后，那朵花一直綻放在我心中。我重新燃起了激情，一絲不茍地工作，嚴肅認真地監督，讓大家在舒適美觀的環境中學習。漸漸的，我得到了他人的肯定，得到了他人的笑臉。

是的，生活中，也許你的崗位平庸，別人不屑一顧，但努力工作，綻放自己，同樣可以擁有獨特的價值，讓你的人生變得更精彩。

第三篇：自己的價值自己決定

自己的價值自己決定

98屆龔鵬

進入高三，似乎一切都變得不順。父親的生意做賠了，家里的經濟一下子陷入困境。我的成績在一次次考試下每況愈下。每天作業量大，時間緊，壓力重，我開始有點吃不消，我不知道自己為何現在學習起來如此吃力。后來我找到了原因，是因為自己以前輕松慣了，一下子適應不過來，同時也因為以前學習不努力，到現在知識漏洞百出，學習起來很艱難，便更重要的是態度不端正，學習根本沒有盡心盡力，刻苦執著。

終于在一次月考之后，看著下滑到40多名的成績，我的勉強維持的心理防線被徹底摧垮，我實在承受不了班上大家拼搏的氛圍而逃回家中，我欺騙父親說是學校休假，而家里現在經濟的困頓使得電話也被拔掉了。當時我根本沒有太多去考慮身心早已疲憊不堪，不得不為生計發愁的父母感受。我根本就沒想到我的回來，是在給他們沉重的心靈上又加上重重的法碼。我很自私。二天過去了，倒是細心的母親后來發現同村的另幾個上學的同學一個也沒回家，覺察到了事情的異常。于是，我在父親的強迫下來到了學校，班主任沒有批評我，只是把我領到一面鏡子前說：“你照照自己，看到了什么？”我瞟一眼鏡子里的自己，面色木然，兩眼無光，年輕人應有的朝氣蕩然無存。我心里猛地一抖，我問自己，什么時候自己變成了這副模樣。回想剛入校那時，也曾經滿懷志向充滿理想地準備證明自己。而現在，我與一條落水狗何異？“你看到了什么？你可能什么也沒看到，但我卻看到了，看到了一個典型的懦夫形象，比魯迅先生筆下的人物生動多了，還是活的！”班主任的話讓人想笑但又火辣刺痛。我、父親、班主任都沒有發笑，心情一樣沉重。我從鏡子一角看到父親無奈的眼神和泛白的雙鬢，也看到班主任疲憊的神情但堅毅的眼光，那一刻我知道，我對不起生我養我的父親，也對不起敬業而關愛的班主任，更對不起自己的生命。我的眼淚掉下來，一滴滴，見證著我的放縱、自私、墮落。永遠記得父親走時，留下生活費—— 一沓發皺的10元錢；然后輕輕拍了一下我的肩，“唉”的一聲。這一聲嘆息，永遠在我耳旁響著。每當我想放棄時，父親的嘆息幽微卻有力地在心海里如潮水蕩下，成為自己奮起的動力。

我開始努力學習，沉下心來分析一下以往的問題，才發現自己曾經浪費了好多可以利用的時間，于是才連每天的作業都完不成。我給自己定下計劃，每天督促自己堅持。于是每天上午課上完，我往往是第一個沖向食堂或最后一個離開教室的人。我第一個沖向食堂，正是想早吃完飯，多擠時間來學習；我最后一個離開教室，是因為別人走了，我仍在學習。班主任要求我們中午什么時候學習，我總是提前，從下課到離老師要求的進班時間有1個小時，我把它壓縮到40分鐘。每周周六洗衣服，其它日子一律學習。我的生活每天開始有規律，時間一長，也不覺得不適應了。我忽然想起了老師的一句話：“人有具大的潛力、要挖才知道！這就像石頭下的小草，如果長在平原，我們覺得何等柔弱，而一旦在巨石下，才發展他是多么強勁有力。他的潛力正是在壓力下被逼出的！”是的，當我真正投入，才發現原來一直以為痛苦的學習原來不是那樣，我終于明白當愛迪生一天到晚埋守實驗室以致廢寢忘食時，在世人看來很痛苦，其實他很享受的原因。

于是，在宿舍，我向起得最早的同學學習，一起頂著朝陽或濃霧或月色沖進教室，才發現二個人走在還靜悄悄的校園大道別有一種喜悅。在教室，向最刻苦的同學學習，學習他們嚴于律己，創根究底的精神。當我的成績從40多名提到前20名時，班主任對我說：“你知道要成為別人心中的欣賞對象要靠什么？”我說：“別人要有眼光！”班主任搖搖頭說：“不，靠自己，只有靠自己才能證明自己是值得別人欣賞的。可見一個人的價值不是在別人手里，而在自己手中。”我恍然大悟老師這番話的深意，他既是在傳授道理，也是在贊許鼓勵。那次，班主任把我叫上講臺，讓我談感受。我把秦小偉和楊朦叫上來，然后說：“感謝他們，我的榜樣。秦小偉讓我每天和他一起早起晚歸，楊朦教會了我扎實鉆研。他們一個是我宿舍的榜樣，一個是我教室的榜樣。我的進步來自于終于在長時間的徘徊迷蒙后選對了參照物。”這件事，竟讓我們成了最好的朋友，被班主任和同學稱為了“三劍客”。后來報考大學時，我們竟一起報考了復旦大學，成為了大學校友，而在此以前，我這個差生怎么也想不到會與班上的高手成為最好的朋友。正如老師所言：“當你證明自己，你就會被欣賞；自怨自艾，只會讓人瞧不起，自己的價值永遠由自己決定！”

我永遠記得一個冬天，外面大雪飄飄，當所有的同學都去吃飯，我仍在苦苦解一個數學難題，時間是什么時候了，我不知道。忽然有人拍我肩膀，竟是父親，滿頭滿肩雪花，手里拿一只鹵雞。他告訴我，他到城里辦事，順便來看看我，在下面校門口等了很久，沒見我才上來。那一刻，我心里充滿酸楚。我知道父親的愛，我知道他不是故意要來，而我無意的舉動卻讓他滿心歡喜。他把已冰冷的雞交給了我，然后摸了摸我的頭說：“孩子，你真的懂事了，長大了！爸爸放心了！”然后父親離開教室。我知道，雞冷了，但他的心卻充滿了溫暖，這溫暖是我給的。

可憐天下父母心。我真想告訴所有的孩子，用你們的行動多給你們的親人溫暖吧，他們的要求其實很簡單。

第四篇：作文：綻放

作文：綻放

一、文題

田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那么自傲、那么清高地悄然綻放。其實，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。

請以“綻放”為題寫一篇不少于800字的文章。

二、審題：

（1）審題目。審讀出題目的本義與引申義、比喻義。

本義：花朵開放。綻，裂也。形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子。

引申義、比喻義：

①煙花綻放。【不僅是因為煙花綻放一瞬間的絢爛多彩燦爛，一瞬間的輝煌，人們在意的只是它用有限譜寫出無限的崇高，正如2006感動中國的陽光少年——黃舸，一個煙花綻放的傳奇】【煙花易冷，不能追求一瞬間的風華滿天，生命的美麗慢慢恒久綻放】

②笑容綻放、心情綻放。如奧運健兒，奮勇拼搏，為國爭光，此刻的他們笑容燦爛、心花怒放。③青春綻放 ④夢想綻放⑤事業之花綻放。如平民慈善水滴成海，慈善事業綻放玫瑰芬芳！⑥生命之花綻放。如堅強勇敢的“微笑女孩”，充滿稚氣的“敬禮娃娃”，勇救同學的“旗手男孩”。他們感動了無數人，讓人們看到了希望和力量。他們用堅強創造了生命奇跡，成為廢墟上綻放的花朵。⑦綻放人性光芒：湖北長江大學大學生結梯救人綻放人性光芒，暴走媽媽綻放母愛光輝。⑧思想綻放：思想者綻放智慧火花。

（2）審提示語

材料共有兩句話，第一句寫花兒生長環境。不論環境條件如何，不管是否有人欣賞，總能自信綻放，強調的花兒生命的堅強和完美的綻放，第二句由花兒而聯想到人生，由物及人，啟發人們從花兒的綻放中獲取生活的啟示。兩句中有幾個關鍵詞：“不管??也不管??”“總是”“自信”“驕傲”“悄然”“綻放”“很多”“生活啟示”。從這幾個關鍵詞中，可以先寫花兒的頑強成長經歷到最終綻放的過程給我們生活的啟示，寫花兒自信樂觀面對苦難而給我們帶來的如何面對困難的啟示，不一而足。

“啟迪”意味著引申開去，不能就材料論材料。

【提示語+題目。“這類作文和材料作文不一樣，這類作文題目中會給你幾句話，這幾句提示語不算材料，考生只要緊扣標題，提不提到前面的提示語都沒有關系。但材料作文就必須提到所給材料的內容。”】

三、立意

（一）側重于外在條件（生存環境）

1、不管何地、腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以綻放。

2、不管有無別人欣賞，生命之花都可以美麗綻放。

（二）側重于綻放本身

1、綻放是一種生命姿態，悄然無聞的綻放、熱烈張揚的綻放；不管國色天香還是野芳幽香。【（幸福像花兒一樣綻放）生活當中，幸福是慢慢靜靜的綻放的。需要要用心去感受，幸福就會在心里綻放。靜靜綻放的幸福就是一個美好的主題。】【2006感動人物“微塵”：起初，是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民；后來，擴散成一個愛心群體；再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號】【超級女聲主題曲《唱得響亮》“快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱 唱得響亮 不怕風雨的阻擋，快樂是我的能量，點亮自己的光芒，每一個期待的目光，都在見證我成長，我唱得響亮”】

2、綻放是一種人生品質，“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透著奮斗的淚水、灑滿了犧牲的血雨。”

3、綻放是一種人生智慧，需要一定的能量積蓄和默默儲備。或者“過早的綻放會適得其反。”

（三）為什么綻放

1、綻放的人生才是完整的。無論開出的是什么，無論開在怎樣的境地，都是值得為之驕傲的花朵，甚至是小草，也一樣綻放出生命的綠色為世界獻上一份獨特的芬芳。

2、綻放的人生才是美麗的。綻放的花朵最美麗、綻放的青春最亮麗、綻放的事業最輝煌、綻放的人生最精彩。我們每一個人都擁有一對美麗的翅膀，色彩斑斕。揮灑美麗，綻放色彩，原來我們可以如此美麗。

（四）如何綻放

1、迎難而上才能美麗綻放；

2、默默追求才能美麗綻放；

3、自信自強才能美麗綻放；

4、堅持、忘我才能美麗綻放等

四、搜索資料

（一）閱讀得到的間接資料

1、蟻族

租住在簡陋的平房中，拿著低廉的薪水，像草芥一樣被繁華的都市拋棄在路旁，卻從沒有忘記自己是一朵還未綻放的花。

蟻族，像所有人一樣夢想著“天堂”，追尋著希望，渴望人生中一次絢爛的綻放。

信念必將讓青春之花美麗綻放。

2、像山丹花一樣綻放

“草原上的媽媽” 都貴瑪從19歲起主動承擔撫養孤兒的責任。在那個少吃缺穿的年月，都貴瑪克服了常人難以想象的困難，把他們當作自己的親生兒女，精心呵護著。她沒有生育，卻兒女成群，她家徒四壁，卻經常為牧民送去豐草，她是草原上綻放的山丹花。

大愛無疆，有愛的滋潤，內蒙古草原上的山丹花才開得異常鮮艷。

3、綻放的青春(一)80后最美鄉村女校長李靈

師范畢業的李靈，回家后看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦學的念頭。為此，她用家中的20萬元的積蓄辦了一所希望小學，擔任校長的她，事無巨細都要親歷親為，為了鄉村的留守兒童，她獻出了不只是家中的積蓄，還有好民的青春年華。烈日下，她騎著用200多元買來的三輪車收購廢舊書籍，為孩子們載回“精神食糧”，二十出頭的她，卻早已在臉上刻下歲月的痕跡，不，那不是歲月的痕跡，是她綻放的青春之花，掛在她臉上，映照在每個留守兒童的心里。

經濟的困難，路途的坎坷，也阻擋不了青春之花的綻放。

4、綻放的青春(二)生命之花在長江中綻放

他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的花朵，他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。

3個19歲的青春生命逝去了，救起了兩個落水的兒童，當有人還在用天平衡量著這個天平兩端的價值的時候，他們，長江大學的學生卻用自己的義舉最好地詮釋了“義勇”，這個自古都是中華民族傳統美德卻在經濟發展中被我們丟失的詞語。

他們的青春之花并沒有在浪濤和旋渦中凋零，恰恰相反，他們的青春之花在我們的母親河長江之上綻放得異常絢麗。

5、平時練習中的事例

暴走媽媽陳玉蓉、白芳禮老人、平民慈善的哥??

6、自己閱讀中的事例

默默綻放的愛之花

曾有一位母親，在自己的兒子飽受無耳的恥辱（痛苦）后，依然將自己的耳朵移植給兒子。自那以后，她的長發總是嚴嚴實實地遮擋住她的臉頰。兒子一直很好奇捐給自己耳朵的好心人是誰，然而父母始終不說，只說是一位很有愛心的人。最終（后來），母親逝世（去世）了，父親叫來兒子，告訴他事實的真相。母親用一生默默地守候（堅守）這這個秘密，默默地維護兒子的幸福與安定。母親的愛如靜立在墻角悄然綻放的梅，清香四溢，永遠存留在兒子的內心，涌動著一份愛的暗香。

冰雪中綻放的“寒梅”

同樣是冰天雪地，同樣的默默無聞，你們牽手17載，四次冬奧之旅你們做了三次配角，17年的花樣青春你們與冰面相伴，沒有贊美，沒有表揚，（卻）有太多的困難。幾乎齊平的身高是你們最不完美的組合模式，而你們就是用這不標準的組合模式在2月的溫哥華綻放，一曲《追夢無悔》將我們帶入你們的故事。17年的苦難終于在那一夜綻放出最美的光芒。你們用修長的身段、倔強的性格在冰上舞蹈中、在千回百轉的柔美中戰象了一幅絢爛多姿、瑰麗動人的圖像，這是最美的綻放。

（二）生活中親身體驗到的直接經驗

在高考中綻放

苦讀了這么多年，只為六月的一刻。清晨，月亮還掛在校園的樹梢頭，就有人已經埋頭在雪片一樣的試卷中；黑夜，熄燈的鈴聲催我們入睡，卻從頭頂透下微弱的光——上鋪的兄弟還在手電筒下奮戰。一日日的奮筆疾書，一夜液的挑燈夜戰，一次次的跌倒又爬起，青春之花定要在火熱的夏天火熱地綻放。

五、例文

綻放

（一）成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透著奮斗的淚水撒滿了犧牲的血雨。她們默默地積累著，只為那次綻放。

我想，大家應該記得《千手觀音》這個舞蹈吧。一個個聾啞姑娘們用手臂勾勒出人世間最美的畫卷，于無聲處展現人性的高潔。她們曾是路邊無人問津的野花，不知疲倦無怨無悔獨自的綻放，那樣自信，驕傲地綻放。落下了多少失意的淚水，承受了多少孤獨，但她們不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只為綻放出最美的一朵，驚艷世界。是的，她們做到了，在她們手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動中國，驚艷世界！

享有盛譽的印象畫派大師凡·高，他的一生窮困潦倒。沒有人欣賞他的作品，更沒有人愿意出錢買他的作品，一生只賣出一幅畫。作為畫家他可謂屢屢受挫，但這并未使他埋沒了自己的才華，承受著巨大的精神壓力堅持作畫，雖然他生前沒有像其他畫家那樣輝煌，但他的《向日葵》成為美術界中一朵耀眼的花朵。凡·高的一生沒有人垂青，但他仍然悄然綻放，不為別人只為自己。

無論是《千手觀音》的演員還是凡·高，他們的綻放經過了艱難困苦的雕琢后最終成為一朵耀眼的花朵，受到人們的欣賞和贊美。然而在世界的一隅，總有一些花兒，不管腳下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，他們總是那么自信，那么驕傲的綻放。

我的母親就是這么一朵無聞綻放的鮮花。出身平凡的母親，沒讀過什么書，但愛女之情并未

因此而遜色。每天母親總是變著花樣的為我準備早餐，雖然只有幾種不變的原料但母親用愛做作料竟可以做出不同的飯菜。年幼無知的我時常對著她發脾氣而她并不怨恨我，用她母愛的博大包容著我年幼的無知。母親不曾要求什么，也不曾抱怨自己獨自承擔多么重的責任，只是付出著，付出著。然而母親就是田野里的一只花，不在乎有沒有欣賞仍然自信，努力，驕傲地綻放。

并不是每一朵花的綻放都會獲得人們欣賞的目光，但即使沒有一個人注意到你的存在，你也要努力綻放，因為只有這樣你的這一生才有意義，才圓滿。并不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉，只有博觀，只有厚積，才能綻放出美麗的花。

綻放

（二）生活是一臺戲劇，沒有彩排。

居里夫人不安置第三把椅子，把閑淡拒之門外；不申請鐳的專利，對名利不屑一顧，在探索真相的科學謎團里，她始終愿意像一朵無名的野花在春風里自顧自生長，自顧自開放，外界的目光、抨擊，有也無。

流浪貓都有直視女皇的權利，像居里夫人這樣的科學巨子都只有大地上留下一個樸實安然的背影，我們何必上躥下跳、嘩眾取寵？離地面越遠，給世界留下的重量也就越輕。

事實上，我們應該像那山間、路邊的花，把大自然賦予的一段獨特的風流演繹出來，寵辱不驚。開花，不是為了蜂圍蝶繞，不是盼著有個人瞧。

為了自己而生存，為了生活而生活。每一天都竭盡全力活得有聲有色，而不是馬馬虎虎一下，等待著下一個普天同慶的日子里光彩照人一番，這樣的人生像是在應對一次檢查，而那些不受關注的日子，被白白浪費了。生活不是質量調查，沒必要臨時抱佛腳用一個囫圇吞棗得來高分遮掩平日的不學無術。在時間這個舞臺上，你就是主角，你是士兵，你是將軍，都從容地走上來，大大方方地演，要不然那偌大的舞臺上只是鋪滿塵埃，在最后寥寥草草掛一些殘雪亂發就劇終了。生活沒有彩排，每一秒都是現場直播，怎能不用心將生命的定義域設置為奮斗？這條函數將只增不減，一直奔向一個新的至高點，整個值域多是完美的圓。

是真的藝術家，不會關心作品是不是叫座，所以梵高堅持理想，至今一幅作品價值連城，而當初，他又何嘗不是一朵山崗上無名的小花，在倔強著鮮艷著。

掛在千里馬身上的金鞍會把它壓垮，不要在乎外界的目光，踏踏實實，勇敢認真地生活著，就將點綴一個萬紫千紅的春天。

作為一名高中生，個中意義大家在夢回時分一定早在腹中反復了一遍、一遍又一遍。不是踢足球的都是羅納爾多，打籃球叫姚明的只有一個，然而，我們還是熱情不減地射門、上籃，并為偶爾抓人、打手、走步而會心一笑；我們愛納蘭性德，成不了他，我們還在孜孜不倦地（吟哦）詩詞歌賦，樂以忘食。因為這是享受人生，這是尊重自己，這是活出自我，不管風往哪個方向吹，不管別人怎么說，我們的綻放，將格外意味深長，因為，這是關于一個生命的一生。

第五篇：自己的價值作文七年級

我們每一個人都有自己的價值。一根小草，它的價值就是可以給大地綠意;一朵花兒，它的價值就是美化我們的大家庭。以下是小編精心收集整理的自己的價值作文七年級，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

自己的價值作文七年級1

撒哈拉沙漠里的一塊冰被太陽融化得只剩小小一塊。沙子安慰抱怨不止的冰說：冰在沙漠，雖似地獄，卻顯珍貴;冰在北極，雖勝天堂，卻不值錢。正是如此，我們應當選擇正確的位置，綻放自己的價值。

冰在沙漠用自己的力量滋潤了一片土地，可在北極卻只能毫無作為的呆坐在一旁碌碌終生。相比之下，前者顯出了冰的價值，綻放了他自己的價值。

綻放一朵助人為樂的價值之花。近日，北京換心手術引得人們的關注。12歲男童于昨日清醒各項指標平穩，已脫離生命危險。該心臟的供體是已為腦死亡患者，與其心臟一并摘除的還有肝臟等器官。試想這名患者提供心臟的患者家屬堅決要求保持死者的身體完整，堅決要求這顆火熱的心臟隨冰冷的身體埋入地下或化為灰燼，那么他將終止了這12歲男童的生命。這顆心臟在男孩的身體里跳動的充滿力量，在這男孩的身上體現生命的強大力量。

綻放一朵正義勇敢的價值之花。德國，一位六旬老人與納粹標語抗爭28年。門薩是一位68歲的老人。我要用我自己的方式做些什么，這是我的義務。老人堅持除去路邊的納粹標語，這一行動堅持了28年，她批判納粹的行為，宣傳納粹不正當的行為。事實上門薩大可不必手拿小鐵鏟清理標語，她可以坐享家中安度晚年，可是門薩內心的正義催促著她在路邊與標語斗爭到底，實現自己的價值。

綻放一朵科學研究的價值之花。中科院院長白春禮成為英國皇家學院外籍會員。此等榮譽與他投身納米科學領域研究，日夜潛心研究密不可分。這等稱號，牛頓，愛因斯坦等偉大的科學們也曾得到過。白院士在科學研究的路上綻放了自己的價值。沙漠或是北極，地獄或是天堂實現價值或是碌碌而為，由你決定。不被前方困難重重而破了膽;不被面前利益誘惑瞇了眼;不被未來飄渺不定卻了步，做一個在黑夜給人力量，照人前進之路的小火苗，即使變為蠟淚也心甘情愿。

春天無處不在，是開綻放你的價值吧!

自己的價值作文七年級2

“上帝在關上一扇門時，總會為你打開另一扇窗。”不必在關上的這座門前、抑郁神傷，有一扇明亮的窗兒等著你去尋找。

人生在世，總有自己的價值。

這價值不一定是李嘉誠的富甲一方，也可以是梁博的深情一唱;不一定是林書豪的嫻熟技巧，也可以是焦裕祿的治理有方;不一定是陳光標的高調行善，也可以是艾起夫婦的無言大愛。

金子有價值，因為它能使人富有;泥土有價值，因為它能使生命從種子里綻放。

發現自己的價值，確定人生的方向。

是魚，就不該去陸地;是鷹，就能停留于枝頭;是隱士，就不該沉迷于樊籠。年少的陶潛為看清自己的價值，為了養家糊口，成了一名官吏。而官場的黑暗一次又一次地傷害他的心靈。“富貴非吾怨，帝鄉不可期”，他不愿為了自己不想要的而去低三下四，他發現自己的價值在于對丘山的欣賞和迷戀。“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”才是他應該追求的方向。于是他辭官歸家，“開荒南野際，守拙歸園田”，在一個個“或命巾車，或棹孤舟”的日子里游山玩水，吟詩作賦，在田園詩派中留下濃墨重彩的一筆。

陶淵明在樊籠中發現自己的價值，毅然明確人生的方向，用清新的詩行作我們醒目的向導。

發現自己的價值，成就人生的理想。

在別人的領域，我虛心求教，低調做人;在我擅長的領域，我就要張狂，我就要成功。李祥祥的母親在生下他后便離家出走，同許多單親家庭的孩子一樣，李祥祥也成了一名問題少年，打架斗毆，抽煙酗酒，看不起月薪一千多元的父親。一天，他幡然悔悟：自己的價值絕不是在于做一名社會青年，而應該去完成自己的理想。于是他苦練吉他，練習唱法，終于成為一名歌手。在獲得選秀冠軍時，他想父親深情致歉。發現自己的價值，他不僅學會唱歌，更是學會做人。

李祥祥發現自己的價值，在歧途上轉身奔赴理想，用他的歌聲與舞姿證明他的價值。

發現自己的價值，享受人生的快樂。

作為一名健全的舞者，便以華麗的舞姿傳遞美，作為一名殘缺的女孩，便以溫暖的心扉傳遞愛。她，是一名舞蹈老師，可無情的地震奪去了她的雙腿，這無異于剝奪了她人生的價值。可她沒有因此而放棄她的人生，她發現自己雖失去雙腿，但她還有一顆溫暖的心。聽聞雅安發生地震，她第一時間趕往現場，在一片廢墟中，站在醒目的假肢上，為災民送物資，搭帳篷。“我很高興自己能為大家做些什么。”她在微薄中寫道。

廖智發現自己的價值，變舞姿為身姿，以大愛暖人心。

發現自己的價值，確定方向，成就理想，享受人生。

不要為自己尚無作為而自卑，要為自己未發現的價值充滿信心和希望。

自己的價值作文七年級3

著名的物理學家愛因斯坦說：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是應當看他取得什么。”他的話所展現的精神追求告訴我們，在有限的生命中，要傲然地活出自己價值嗎?

世間萬物都有自己的價值：蟬兒用自己的歌聲，直白地打破夏的靜謐;花兒用自己的色彩，絢麗地點綴春的盛裝;星兒用自己的微光，精妙地勾勒夜的天幕。它們用自己的存在，詮釋了生命的意義和價值，當然，人生亦當如此。

遙想中國的古代，有多少英雄豪杰、文人志士的價值體現在歷史的長河中，載入千秋史冊，有多少將士高喊“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓言，用青春和熱血詮釋著人生的意義，有多少革命志士前赴后繼投身于救國圖存的洪流之中。有一位偉人，他用自己的行動活出了自己的價值——“為中華之崛起而讀書”，他就是人民敬愛的周總理，這樣一位好總理，為了實現自己的人生價值，他為人民服務了一輩子。當年，他當上了黃埔軍校的政治部主任，大力促進國共合作;他為了促進新中國的多邊外交，提出了處理國與國之間關系的和平共處五項原則;他為了自己的國家擁有更好的國際形象，在尼克松訪華時伸出了那只跨越最大海洋的友誼之手。電視劇《海棠依舊》中十里長街送總理的場景令人動容，幾乎整個北京城的人都站在那里，目送著那位對中國乃至世界產生巨大影響的偉人漸漸遠去。那一年海棠花依舊盛開，潔白的花瓣襯映出周總理的人生價值。是啊，我們也應當像周總理那樣，為了追求生命中的光和熱，活出自己的價值。

如今，不少人追名逐利，甚至去觸碰法律的底線，不少省級以上干部的落馬就是一個活生生的例子，他們手中掌握大權，卻違反黨的八項規定，行使自己職權以外的事情，為了金錢和名利，拋棄自己的人格，鋌而走險，最后東窗事發，鋃鐺入獄，使自己的家人受累，使社會產生負能量，使自己的人生價值黯淡無光。

喬布斯曾說過：“上帝造人時，給我們以豐富的感官，是為了讓我們去感受他預設在所有人心底的愛，而不是財富帶來的虛幻。”所以，我們不要求自己像神一樣站在食物鏈的頂端，也不要輕易地沉淪在無奈的淤泥中，因為我們有比喬布斯更多的時間，去享受親情的溫暖，去思考藝術的魅力，去回歸兒時的夢想……

“星星之火，可以燎原。”讓我們不斷鑄就生命中的微光，在人生的舞臺上閃亮!

自己的價值作文七年級4

蜜蜂雖無蝴蝶的靈動美麗，但卻以其勤懇的品質創造了自己的價值，青石雖無珍珠的圓潤閃亮，但卻為人鋪路成就了自身的價值，稻草雖無螃蟹的香。但卻因孕育稻米而創造了自己的價值。因此行動起來去創造自己的價值吧!

我們要以淡看外物，不慕虛榮的心態來成就自身價值。稻草為了提升自己的價值攀附在白菜和螃蟹身上，殊不知這樣做不僅沒有提升自己的價值反而丟失了原本的屬于自己的價值。舍勒發現氯氣卻不去爭奪獎章，因為他明白自身的價值不是依附在獎章上而是要靠自己創造，最終他憑借自身的淡然成為了一名偉大的化學家，王亮在高考落榜后看淡外物，堅信自身的價值絕不是依附在一張通知書上的，他開辟新的道路，最終成為了一名優秀的技工。其實，世間之道本是如此。即使你攀附再多的親戚貴族，只要你內心膚淺的本質沒有變，就永遠創造不出自己的價值。

我們要以奮力拼搏，努力奮斗的韌勁來成就自身價值。自己的路永遠是靠自己的腳走出來的。沒有誰會因貼在大官名人身上，自己就穿上了一件高貴的外衣。唯有靠自己奮斗拼來的，才是自己最本質的價值。楊善洲的一生雖然身為黨員卻不攀附親貴，他一生都用自己的雙手在植樹，那滿眼的青蔥不正是他價值的最好體現嗎?稻草若是僅靠依附在白菜螃蟹身上，而不用自己的身軀去孕育稻米，又何來的價值可言呢?其實，什么高貴亮麗只不過是虛浮的外表，自身的價值，又豈是靠攀附就可提升的，唯有自己拼出的才是屬于自己的，因此，行動起來，讓自己因自己的奮斗彰顯自我的價值。

我們要以發揮己長，堅守自我的智慧開創造自身價值。每個人都可以憑借自己的獨特優勢開創造出自己的價值，哪里用攀權附貴來提升價值，只要牢牢的守住自我，做好自己的本職，價值自然就可以體現。看那些依附在豪門富商身上明星，他們的價值又有多高，而那些最樸實的勞動者不正是發揮著己長來彰顯自己的價值嗎?雖說“近朱者赤近墨者黑”，可自身價值又豈是這樣就可以提升的，要做那蓮花出淤泥而不染，清高自守成就自己的價值。

沙礫憑借自己一點點的凝聚，鋪成大路，不正彰顯了自己的價值嗎?小草一寸寸蔓延，不也正彰顯了自己的價值嗎?自身的價值原本就取決于自己，有何曾靠攀附取得呢?

自己的價值作文七年級5

我總愿意站在一個路口，遙望未知的前方，默默的一個人猜想。

價值，價值，多么令人心醉的字眼!

我曾經一度的認為我是一個無知的人，但從此以后，我改變了我的看法，亦或許，我是一個有價值的人。

每天放學，本該牽著父母的手蹦蹦跳跳的走回家，抱著玩具發呆的年齡，卻被那雙手無情地拉向補習班。望著眼前老師嚴厲的背影劃過臉頰凄厲的目光，只得默默忍受著心底的痛。但逐漸，我慢慢適應了這種生活，常能看到在燈光的照耀下，少年的背影便逐漸拽長，桌旁的一摞摞演算紙，金屬的筆尖在不同的角度折射光彩，堅強而又倔強固執。成績的提高，讓父母展開了笑臉，變得希望滿滿，我也在這種狀態下感到了自己的價值。

日子總是一天天吞噬著我的一切，我一直在努力，我的理想，對自己的價值。神經的一端被深深觸動了，或許在不久的未來，有我所需求的生活，猛然發覺，這一切的辛苦，終于有了因果。于是，我開始追逐自己的理想，完成自我的價值滿足感。愿意在每一個漆黑的夜晚，去尋一個可棲身的角落，在那孤獨的一隅中，安靜的演算著每一個數字，他們如同跳動的音符，奏出心底最美的華章。雖然我對自己的價值而充滿嘆息，而這嘆息卻增添了幾分憧憬，讓我懷有感恩幸福迎接明天。

時間的火車總是匆匆開過，我總會在一個路口默默駐足，望著來來往往的光陰，回首卻已十二年有余，發覺，成長是一份別樣的價值。

亦或許，站在青春年少的字眼里，我應給更多人創造價值，本不該是父母身下遮風擋雨的童話，去逐夢的同時，不忘了自己的價值。

我想，我會一直走下去，走過雪月風花，走過斷腸天涯，在每個成長的路口，完成屬于自己的價值。

自己的價值作文七年級