綻放高一作文1

林清玄曾在《心的菩提》中寫道：“我們要全力綻放，以花的姿態(tài)證明自己的存在”。若是我，我愿選擇曇花，緩慢地生長，優(yōu)雅地綻放。

曇花是美麗的，可是它綻放的過程是漫長的，有多少癡人久盼，只為賞一眼它的真容，嗅一縷它的清香，即使，只有一次。曇花的美是奪目的，那可是它日日夜夜?jié)撔膬A力而醞釀出的花啊。那潔白的花上，滲透著的是她的氣力！我想，只需一次，只需一眼，她的美，她的優(yōu)雅便能深鐫入心。

昆蟲大師法布爾曾說過：“夏天的蟬在樹上唱歌，它的聲音聒噪不好聽，但是我們?nèi)藨?yīng)該原諒它，因為它是很不容易才爬到樹上唱歌的，它在地底下遭受了很多黑暗和艱辛，才譜寫出一支歌曲，就是為了有朝一日在樹枝上唱歌。”這讓我想起了蟬中的勇士——十七年蟬。為了那個美好的幻夢，為了那個絢爛的夏天，它在地底下，在無窮無盡的黑暗中，度過了十七年。漆黑的十七年里，它養(yǎng)精蓄銳，譜寫著屬于自己的歡歌，在心中反復(fù)斟酌，反復(fù)吟唱，只為那一天的放歌。等到有一天，它可以沖出土壤，展翅飛翔。燦爛的陽光照在它的翅膀上，透明而輕盈。它穩(wěn)穩(wěn)地停在樹枝上，開始它輝煌的演唱。那雄渾的歌聲，開口迎合的小鳥聽見了，簌簌擺動的綠葉聽見了，悠悠飄過的白云聽見了。這對它而言，就已足夠了。忍過漫漫黑暗，它終于優(yōu)雅吟唱，歌唱世界的明媚，歌唱成長的奇跡。可謂“即然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。

巴菲特曾對他的兒子彼得說過：“你有權(quán)選擇一種長大的姿勢。”我愿以緩慢而優(yōu)雅的姿勢綻放。人要不畏困難和埋沒，要不畏艱辛和苦難，要不畏流言和詆毀，要不畏詆毀和惡意。生命的伊始是顆被黑暗包圍的種子，它的迷惘和害怕被時光積淀成豐富的養(yǎng)分，它要毫無排斥地接受供給擁抱光明。待它沖破束縛的時刻來臨，生命才真正被賦予意義。在生命迎來綻放之際，所有的奮斗和等待都支撐著花朵的美麗，呈現(xiàn)溫暖細(xì)膩的嬌妍。

綻放高一作文2

風(fēng)也過，雨也走，只要她能將我掛心頭。——題記

那日，我路過花店，耳邊響起”你記得百合象征什么嗎？”腦海中立即顯示出她，與她的依偎，忽一轉(zhuǎn)身，就見到一位佳麗在微風(fēng)中等待著，風(fēng)牽起她的衣角，隨風(fēng)舞動著花中仙子——百合。

風(fēng)吹，花萌出

“這道題是……””不對，是這樣……””不對，我說得對……”我們吵得面紅耳赤，縱然風(fēng)悄悄吹來，原本紅潤的唇早已如干涸百年的河，出現(xiàn)了硅裂，眼睜得大大的，仿佛要把對方吞入肚中，”噗呲”突然，她笑了，笑得如此燦爛，好象剛剛一切都發(fā)生在夢里，彎著腰大笑著，指著那道題……”奧”我恍然大悟，原來是她抄錯了數(shù)字，”嘿嘿”我會心一笑，心中的百合萌出花蕾。

雨落，花滋長

天空不知何時蒙上黑幕，正在上體育課的我頓時感到不知所措，思緒飄向遠(yuǎn)方……”滴答””滴答”當(dāng)我感到它的存在時，雨點已無情并瀟灑地降了下來，手指處傳來溫暖，沿著曲線包圍了我的手，柔聲道：”沒事，我陪你！”在雨簾下，我們肩并肩，手牽手一起走……

熱流傳，花綻放

噼里啪啦，噼里啪啦，一下下鍵盤聲響亮而又急促，眼睛一刻不曾離開屏幕，生怕眨眼間會錯過她的話，”你想要小豬還是小熊啊？”我楞住了，一時間，竟忘了回答，”這是給我的禮物嗎？”我一聲驚呼”快說，我在選呢！”我在一番思想斗爭之后，做了決擇。”我回去就找你……”頓時，我感到這涼涼的鍵盤好象有了溫度，透過我的手指，轉(zhuǎn)入心中，擁照了我的百合，靜悄悄地開著，綻放出最燦爛的一面……

轉(zhuǎn)眼之間，我們已相處兩方，但我仍記著你，掛著你，將你放在心頭。看！這手中捧著的白百合，多像你啊，仿佛又見你在那風(fēng)中靜靜等待著我，任風(fēng)拉扯你的衣角……

綻放高一作文3

“我雖是一株小小的三葉草，但在通往盛開的道路上我不會放棄，我也要美麗地綻放。”每株三葉草都懷有這樣的信念，在這春天的盛會中成為“明星”。

二月的風(fēng)吹來略帶有些寒意，許多動植物還在“冬眠”，但在那墻角的一處，竟有些綠意，也許太小了，無法讓人辨別出他們的模樣，連太陽公公的面也未曾見過幾次，但他們相信自己是獨一無二的，自己有自己存在的意義。一陣寒風(fēng)吹過，她柔弱的身姿搖晃了幾下，但她又挺直了身體，可周圍的幾個同伴經(jīng)受不了幾次這樣的折磨，紛紛敗下陣來，她忍痛與同伴告別，她告訴自己要堅持住，一定要綻放。

日子過得好漫長，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，她已變得疲憊不堪葉片也被刮傷了。她好不容易進(jìn)了陽春三月，天氣逐漸變得暖和了。許多的三葉草隨著春風(fēng)的吹拂陸續(xù)進(jìn)入了春日的盛宴，你爭我搶，把自己挺的好高好高，似乎自己便是那個最美的，能開出美麗的花。

而那飽經(jīng)風(fēng)雨的葉子，在這草叢中顯得是那般矮小，周圍的葉子都嘲笑她，“你這么短小，還‘短胳膊少腿’你還能綻放嗎？”沒等她說話，一群葉子便三三兩兩地簇?fù)矶吡耍皇Ｏ滤Ｋ皇强戳丝醋约旱臍埲~，沒有說過多的話，而把目光投向了遠(yuǎn)方，告訴自己我一定能綻放。

又是一場大雨的來襲，許多的葉被打得七零八落，那些原來長得很高的植株，敗下了陣，已完全失去要開花的信念，拋棄了自我。

而她，有一次得到了眷顧，雨好似對他不起作用了，他依然在那站著站著。

太陽透過樹隙，恰恰照到了他們，雨后，陽光的照射更顯得蒼翠欲滴，似乎每片葉子都顯得可比鮮花。

孩子們發(fā)現(xiàn)了這片“滿眼的綠”，一個孩子高聲呼喊道：“我找到了四葉草，我找到了四葉草。”其他孩子蜂擁而至，都來觀賞這株幸運草。殊不知，這就是那株經(jīng)歷了二月寒風(fēng)，三月雨洗，仍不放棄自己的“三葉草”。

他告訴自己：“我是最華麗的綻放。”

綻放高一作文4

我每日上放學(xué)的路旁是一排灰黑的水泥墻，歲月使它的墻皮一塊塊地剝落，像一個個的疤痕，丑陋卻不使人注意。天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，那墻角下的石縫中竟冒出了點點綠意，在那泥墻的陰影下，任別人忽略，沉默無言。

同桌的女孩很平凡，平凡得讓人時常想不起她的名字。她不愛玩，成績平平，許久未換的衣服與文具讓人知曉她的家庭狀況并不好。她總是坐在位子上發(fā)呆，任憑同學(xué)們嬉笑著從她身旁走過，不發(fā)一言。

一連幾周沒下過一絲雨了，空氣干燥的很。那墻角下僅有的一點點土地也因缺水而龜裂開來。那干涸石縫中冒出的綠草痛苦地彎下身去，周身里顯出枯黃的顏色。

中午我到學(xué)校很早，一進(jìn)教室就看到同桌的她趴在桌上，身體微微抖動著。我過去拍了拍她，卻見她滿臉淚痕。我嚇了一跳，因為之前誰也沒見她哭過。我手忙腳亂地遞給她紙巾，問她發(fā)生了什么事。她沉默良久，才說她爸媽失業(yè)了，一向溫柔的母親中午罵了她一通，說她如果再這樣下去就讓她去外面打工。我小心翼翼地問她該怎么辦，她抬起臉望著我，眼中閃動著從未有過的光華：“那又如何？我命由我，不由天！”

一連又是幾日無雨，那綠草卻不知怎么的在中間抽出了牙，直直地立著。在那芽的上頭還鼓出一只小苞，用細(xì)小卻有力量的根須扎在地底下，努力地吸收著養(yǎng)份。

這幾日，我明顯覺得她變了，不再一臉木然。臉上閃動的分明是自信的，有夢想的神采。不再在空閑的時候發(fā)呆，而是常常見她在書本上舞動著筆桿，又匆匆跑到老師那里問問題。同學(xué)與她說話，老師提問問題，她回答得清脆又響亮……也有人對她的努力嗤之以鼻，她不以為意地笑笑：“不管他，我又不是做給他看的！”事實證明，那些人錯得離譜，因為她在一次大考中取得了驕人的成績。

不知在什么時候，那墻角邊的綠芽綻出了一個金黃色的花盤，耀眼得如同陽光一般。只因它無畏土地的貧瘠，只因它，為自己而綻放。

綻放高一作文5

在冬日里綻放的綠，那么養(yǎng)眼，那么令人心情平靜，有時甚至是感動，完全忘了外界的繁華和嘈雜，溫室里的花沒法和室外的樹木花草相比，但絕對有自己的特色。

每到冬天樹葉凋落,野草荒蕪，室外的花草都枯萎了。想看綠色就是自己在陽臺上種的花草了。我喜歡花，就像有的人喜歡動物一樣。我喜歡花的安靜，只要澆好水，使好肥，花草就會靜靜的生長，開花。

我平時雖然茫茫碌碌，但只要有時間就靜下心來欣賞這些花草，我最喜歡在冬日里泡上一杯紅茶，坐在椅子里，靜靜地觀賞這些花草了，看著那些不同形狀的枝條，不同形狀的葉子，不同顏色，不同形狀的花朵，想著花也如人，每個人都有自己的一方天地，就像雪小禪說的;“每朵花都有自己開花的樣子。”

文竹哪細(xì)如發(fā)絲的小葉，有時上面還開著點點白花，文靜如少女，看了讓人心生愛憐。仙客來那心型的葉子，那猶如天外飛仙般的花朵，花朵清新，花期又長，是室內(nèi)很好的觀賞花。彩椒色彩繽紛，時間越長顏色越紅，在冬日里是那么醒目，一個個像小火炬，向上直立。桑葉牡丹哪紅艷艷的花朵令人心醉。

最值得一提的是那盆石榴，在室內(nèi)忘了季節(jié)的更替，一年四季開花，花型雖小，卻紅的像火。

我還種了月季，君子蘭，蘆薈，金邊令箭，龍骨，常青樹，綠蘿,大大小小有有二十多盆。

我從外邊還移了兩顆美人蕉。一盆黃色的，一盆紅色的，雖然沒有室外長的高大，茂盛，但也開了花，帶給我不少欣喜。我親自給這些花草澆水，施肥，看到它們長的好，我的心情也好，多少有點成就感。

我喜歡在冬日里綻放的綠，因為它的美，更因為它的堅強(qiáng)!

綻放高一作文6

漸漸的忘記，忘記了時間，我們幻想的明天還很遙遠(yuǎn)！

――題記

轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)離我們而去，迎來了一個嶄新的生活。在新的生活里沒有了你們的陪伴，沒有你們的歡聲笑語，沒有關(guān)于你們的一切一切，我感到有點悲涼。有時，坐在教室里，風(fēng)吹刮在腿上，擊打在臉上，仿佛連風(fēng)都在笑我寂寞的太寂寞。

還記得剛上初中的那天，是緣分讓我們分在了同一個班級，同一個寢室。然而，我?guī)缀跏前嗌献钚〉囊粋€，懂得也比較少，慢慢的我們?nèi)谌肓诉@個集體，也學(xué)會了為他人著想。

在這三年的光輝歲月里，我記得，在我不懂的時候，是你們?yōu)槲抑v解；我記得，在我傷心的時候，是你們安慰我，開導(dǎo)我；我記得，在我被欺負(fù)的時候，是你們挺身而出為我打抱不平。這些記憶是我生命中最寶貴的記憶，它將會永遠(yuǎn)存在我的腦海里。

在寢室里，我們?yōu)闋幷撘坏勒Z文題，爭得面紅耳赤，最后不得不去請教語文老師；在教室，我們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的觀點，各抒己見；在課堂上，我們竟然反腐倡廉，擾亂課堂紀(jì)律，最后被罰抄班規(guī)。但我們無怨無悔！這些快樂的經(jīng)歷勝過吃巧克力糖，回憶起來感覺酸酸的，甜甜的。

青春是少男少女多夢的季節(jié)，而我的夢想是將這些回憶譜寫成一篇動人的文章，像音樂那樣有節(jié)奏感，有旋律美。

我們時常幻想著我們會在一起勾勒著生活的藍(lán)圖，直到我們慢慢變老。可惜緣分讓我們相遇又讓我們分離。我想，雖然我們不在一起，但我們會保持聯(lián)系。希望時間不要稀釋我們友誼的那杯酒，未來的路還得結(jié)伴走。

現(xiàn)實很殘酷，但我們又不得不去面對，縱然那三年的歲月再美好，也抵不過現(xiàn)實的殘酷性。

有時獨自走在去上學(xué)的那條小巷，來去的商店鋪子也有好幾十家。風(fēng)輕輕的刮，落葉隨風(fēng)將要去何方，你們是否會像我一樣回首往事。

說著笑著的午后，我們一起走過的路，看過的風(fēng)景，竟然再也回不去了。而你們給予我的“美”會永遠(yuǎn)在我心底綻放，有一份空間，永遠(yuǎn)為你們存留……

綻放高一作文7

多年了，熟視無睹的眼望那固定在墻上的它，黑黑、涼涼、硬硬的，你可曾回憶起那合著一支支粉筆，發(fā)出“吱吱”、“呀呀”的黑板了么。

記憶深處，兒時第一次與它相識，已記不得老師用粉筆在上面寫著什么，可我清晰記得，我的目光早已盯在了魔變般出現(xiàn)的花朵和那揮灑而下的花粉了。從那時起，我便認(rèn)識了它，老師叫它---黑板。那時我卻更相信它是一個大花盆，可任你在上面涂鴉。從此它伴隨我走過了小學(xué)六年童年美好的時光。

那時，我還天真的近距離觀察過它，側(cè)光看去，隱隱可現(xiàn)黝黑的它身體里毛毛、細(xì)細(xì)的血管，又像是從黑暗之處迸射出的道道光芒。我相信它也有生命。

粉筆“刷刷”揮舞，伴隨一朵朵花開，不經(jīng)意間，花粉灑落，你、我記住那剎那間的芳華，留在內(nèi)心的是一個不變的永恒。

盡管每天這里猶如曇花一現(xiàn)的上演著花開花落，但他們卻全然不知自己這短暫的綻放、凋零，早已播種在我們的心中！是它，是它們，用著自己“化作春泥更護(hù)花”的精神培育著我們，鑄就了一個又一個棟梁之才。

許多年過去了，你卻仍舊那么黑黑的，仍舊那么毫無保留的盛放那花兒。魯迅曾說過“俯首甘為孺子牛”，在你的背上，留下了許多印記，綻放了無數(shù)次的花兒，更是你無私奉獻(xiàn)的見證！

當(dāng)我再次路過教室，側(cè)耳傾聽，似乎還有“吱吱”、“呀呀”的聲音；瞥眼看去，那美麗的光華依舊在悄聲綻放。

那段短暫的時光。

那綻放的花兒。

生命的黑板。

偉大的它。

簡短的，頌歌。

綻放高一作文8

抓住這段黃金時期，讓青春如花般燦爛綻放，點綴著這漫長的歲月。——題記

最近一段時間，不知為何，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，甚至厭惡的情緒，聽課心不在焉，作業(yè)敷衍了事。對此，我們應(yīng)極力反對，因為我們正處于青春年少的時候，我們應(yīng)該讓自己的青春吧如花般燦爛。

法國著名作家雨果說過：“青春是生命的春天。”春天蘊(yùn)含著新的希望，是無限生機(jī)、朝氣蓬勃的表現(xiàn)。在這新生的季節(jié)里，我們能不播下種子碼？能不辛勤勞作嗎？以便在豐收的季節(jié)里收獲肥碩的果實。

縱觀歷史，如果那些成功人士沒有付出努力，就不會有那些流芳百世的事件：蘇泰為得日后騰達(dá)，不惜“頭懸梁，錐刺股”；周恩來年少時的一句“為中華之崛起而讀書”，把中國帶上復(fù)習(xí)之路：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是少年毛澤東的誓言……不錯，想要“一覽眾山小”，就要不惜“踏破鐵鞋”。

青春時光一去不復(fù)返，不把握住，就永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會了。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量；充滿著期待、志愿；充滿著希望、信心。青春短暫，但青春給予我們激情，我們要熱烈地?fù)肀睿呵啻航o予我們力量，我們要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們要理智地為人處世；青春給予我們勇氣，我們要無畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢想，我們要大膽地去創(chuàng)造……

青春如花般絢麗，我們不可辜負(fù)了這大好時光！“少年心事當(dāng)拿云”，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)；“天生我材必有用”，我們要充滿信心！迎接青春的一個又一個挑戰(zhàn)，做青春的主人，讓它煥發(fā)光彩。

讓我們珍惜這段美好而短暫的青春時光，讓我們的青春如花般燦爛。

綻放高一作文9

誠信，果一般甜美；誠信，葉一般生輝；誠信，花一般燦爛。

——題記

我原以為撿錢這樣的事自己八輩子也不會遇到，沒想到那一次，我竟面臨著誠信的抉擇……

那一日，我和幾位要好的同學(xué)在操場上盡情地玩耍。忽然，我眼前一亮——十元錢！呀！天上掉餡餅了！我難以置信地走到那十元錢旁，揉了揉眼睛，不會吧？映入我眼簾的真是一張十元的錢耶！這下又可以買一本書了，好棒呀！這可是我第一次撿到錢，我從來都沒有碰到過這么好的運氣。

興奮之余，我急忙東張西望，確定沒人看見后，一腳就將它踩在腳下。

“欣，你在干什么？那么神秘！”正和我玩鬧的瑩突然問道。

我像遭到了突然襲擊，頓感措手不及，慌慌張張地回答：“啊，不……沒……沒什么。”

“哦，那我們回教室吧！快上課了！”

“好……好啊！”我趁機(jī)彎下腰，假裝系鞋帶，悄悄地把錢撿起來，握在手中。

“快走哇！”瑩再一次催我了。

我不自然地笑了笑，感覺從未有過的僵硬，心里“撲通、撲通”跳個不停，總覺得別人在盯著我，在背后指手劃腳地說我是個不誠實的孩子。那一刻，在我的心里，誠實和貪念在斗爭。時而貪念占了上風(fēng)，時而誠實又變得那么強(qiáng)大。

唉，這可怎么辦才好！好不容易撿到一次錢，就這么充公了，未免也太可惜了吧！我仿佛看見《非常老師》《漂亮女孩夏林果》《開甲殼蟲的女校長》等精彩的書從我眼前撲棱著翅膀飛走了！心疼啊，到嘴的肥肉！我滿腦子都是楊紅櫻、曹文軒、金波的模樣。可是轉(zhuǎn)念一想，我內(nèi)心又掀起了波瀾：不行，堅決不能占有！媽媽常教育我要做實實在在的人！

經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我下定決心：將這十元錢投進(jìn)班級的.“積善箱”！

這一次，我沒有買到楊紅櫻的《漂亮女孩夏林果》，沒有買到曹文軒的《草房子》，但我的心里美滋滋的。此刻，天更藍(lán)了；此刻，云更白了：此刻，一朵誠信之花在我心底悄然綻放、綻放……

綻放高一作文10

巍巍華夏，泱泱大國。五千年的文化古國在大浪淘沙的歷史長河中洗煉，沉淀。

回望歷史，中國的發(fā)展經(jīng)過不斷努力實踐、學(xué)習(xí)、改革等等，經(jīng)過多少次的挫折，一步步走來，現(xiàn)在的中國不再是以前的懦夫之國，而且也不再是任人宰割的羔羊。今天的中國，是泱泱大國，五千年的文明古國的歷史，近日成為社會主義國家。

今天，我以祖國的強(qiáng)大而自豪，并向外國展現(xiàn)了中國的強(qiáng)大，今國外人民贊嘆祖國。20xx年10月15日，法國的《世界報》用巨幅漢字八個版面告訴整個法國乃至整個歐洲、整個世界：中國。強(qiáng)國崛起了！中國的發(fā)展，日益強(qiáng)大。中國的綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，在國際社會中發(fā)揮著日益重要的作用。

扎克伯格說過：“在我剛學(xué)會走路時，我的父母記錄我的過程一般都是用筆。”而我的表妹在學(xué)習(xí)走路時用的相機(jī)。而我的姐姐則是用智能手機(jī)拍攝了他兒子剛學(xué)會走路的視頻。但是等到我女兒學(xué)會走路是我希望能用360VR相機(jī)捕捉整個場景。

是的，科技的進(jìn)步改變了一代又一代的人，而互聯(lián)網(wǎng)改變了我們這代人。人們說，零零后是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，的確，互聯(lián)網(wǎng)選擇了我們，我們徜徉在互聯(lián)網(wǎng)中，我們從小就接觸有趣的互聯(lián)網(wǎng)，而以互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)為核心的第四次工業(yè)革命也即將到來。新興的中國在許多方面也有著令人矚目的巨大成果。然而，中國的發(fā)展成果，不僅僅是這些，中國的實力愈來愈強(qiáng)，綜合實力不斷增強(qiáng)，科技創(chuàng)新，“天眼”的建設(shè)成功，蛟龍的成功發(fā)射，悟空的成功發(fā)射，二維碼的便利，綠色單車的出行，等等，各個方面，都體現(xiàn)著中國強(qiáng)國的崛起。

中國之美，美在和，美在禮，但在中國地圖上，在山川與河流的走向中，與黃土地最接近北方，也不斷的發(fā)展，這些現(xiàn)象全部都得益于我們的祖國，如果沒有祖國的繁華，富強(qiáng)，人們的生活就不會變得如此美好，我們的祖國是五千年文明的古國，擁有美麗燦爛的文明，還有堅持不懈的毅力，為我們的祖國而自豪，加油，祖國。

綻放高一作文11

其實，每個人都是一朵智慧之花，只是花兒開放的時節(jié)和事件的長短與別人不同。

在田野上，看到拿一朵朵盛開的花朵，此時稚嫩的你是否想到了你自己了呢？

愛迪生發(fā)明燈泡時是32歲，愛因斯坦提出狹義相對論和廣義相對論時分別是26歲和32歲。看看吧，偉大的人們在創(chuàng)造出令世人矚目的成績時他們都處于青年時期，那處于青春年華的我們是否也該努力了呢？

是的，我們都應(yīng)該開始奮斗，開始為我們的人生奮斗了。

她，從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；他，從小就被老師認(rèn)定的壞學(xué)生，永遠(yuǎn)都學(xué)不好的哪一種壞孩子。他和她從小學(xué)開始知道高中一直是一個班里的。學(xué)習(xí)的差距讓他們之間的距離越來越遠(yuǎn)，從小時候的無話不說，到現(xiàn)在的無話可說。學(xué)習(xí)的成績成了她與他交流的最大障礙。

從小，一直都是這樣的。知道，長大后。

高一那年，學(xué)校組織春游，他和她在一組。也許是上帝跟他們開了一個很大的玩笑，但這個玩笑讓他們的位置在大家眼里發(fā)生了天翻地覆的變換。

在郊區(qū)，走在田間小路上，大家一言不發(fā)，因為這么多年來的阻礙他們已沒有了什么共同語言。看著自己身旁這一朵朵盛開的花兒，他想到了自己。花兒綻放的美麗，他身邊這位燦爛如花的少女，從小就被認(rèn)定的一朵鮮花，而且是永不言敗的花兒，她的父母因為她兒感到驕傲。他就想讓自己的父母因為他而驕傲一次，不要再別人面前談到孩子時總是低著頭，顯得自己是那么的卑微，有一個失敗的兒子。

在此同時，一朵美麗的花兒悄悄的在他的心頭綻放了。半年后，一切都改變了，在光榮榜上的頭一名不是她，而是他，一朵綻放的智慧之花。他成功了，他成功的綻放了一朵智慧之花，這朵花講永存他心。

智慧的光芒石無限延伸的，單元我們都能讓自己的花兒綻放，并且讓這一絲絲光芒永遠(yuǎn)籠罩著我們，讓我們的青春年華永不言敗，讓這朵花兒永遠(yuǎn)綻放……

綻放話題高一作文

綻放話題高一作文1

春風(fēng)輕盈，野花綻放，于是有了“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。夏雨清涼，蓮花綻放，于是有了“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。秋風(fēng)蕭瑟，菊花綻放，于是有了“龍須虎頭芊芊在，花蕊枝頭淡淡香”。冬雪凝霜，梅花綻放，于是有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

每一朵花的綻放點綴了一個季節(jié)，你呢?也許你還在羞羞答答，含苞待放，綻放吧!釋放青春的激情。

綻放吧!也許只是轉(zhuǎn)瞬即逝。丁香花固然美麗，但花期不長;夜來香雖有撲鼻清香卻也是“曇花一現(xiàn)”。但是人們記住了他們的美麗，雖然那種美是一種悲壯與蒼涼之美，卻在瞬間綻放了永恒。

綻放吧!也許只是默默無聞。也許你只是山間小溪旁的那一朵小野花，但你也要盡情的綻放，因為你的裝飾，大地更加美麗，藍(lán)天更加耀眼，也許你會埋怨為什么不能在世人矚目中盛開，卻平淡無奇孤獨的綻放。想想梅花吧!“凌寒獨自開”!不需要過于溫暖與舒適的條件，卻于寒冷中帶來了陣陣梅香。盡情的綻放吧，風(fēng)中有了你的氣息，雖無人看見，也能感受到你的芳香。

綻放吧!要開得熾熱，開得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。讓美麗在那一刻永恒的抒寫，讓美麗在那一刻永恒的停駐。大凡每一位偉大的人物，沒有一個不是意氣風(fēng)發(fā)，慷慨激昂的。“指點江山，激昂文字……問蒼茫大地，誰主沉浮”。李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。青春的我們需要張揚，需要綻放。

也許你還要在孤寂中徘徊等待，也許你還在怨天尤人，也許你還在等待群芳爭妍，綻放吧，我的朋友，青春的天空任你飛翔，滿園的春色需要你的精心點綴，激情四射的我們需要在夢想飛翔的時刻盡情綻放，去取得屬于我們的希望。

綻放青春激情，不必再猶豫綻放青春美麗，不必再徘徊;綻放青春張揚，不必再等待，你就是那枝春色滿園內(nèi)的一枝孤傲的杏花;你就是那枝菡萏的清純的荷花;你就是那枝“寧可枝頭抱香死”的菊花;你就是那枝“凌寒獨自開”的梅花。綻放吧!

一花一世界，一葉一菩提。一朵花的綻放，點亮整個春天!

綻放話題高一作文2

其實，每個人都是一朵智慧之花，只是花兒開放的時節(jié)和事件的長短與別人不同。

在田野上，看到拿一朵朵盛開的花朵，此時稚嫩的你是否想到了你自己了呢？

愛迪生發(fā)明燈泡時是32歲，愛因斯坦提出狹義相對論和廣義相對論時分別是26歲和32歲。看看吧，偉大的人們在創(chuàng)造出令世人矚目的成績時他們都處于青年時期，那處于青春年華的我們是否也該努力了呢？

是的，我們都應(yīng)該開始奮斗，開始為我們的人生奮斗了。

她，從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；他，從小就被老師認(rèn)定的壞學(xué)生，永遠(yuǎn)都學(xué)不好的哪一種壞孩子。他和她從小學(xué)開始知道高中一直是一個班里的。學(xué)習(xí)的差距讓他們之間的距離越來越遠(yuǎn)，從小時候的無話不說，到現(xiàn)在的無話可說。學(xué)習(xí)的成績成了她與他交流的最大障礙。

從小，一直都是這樣的。知道，長大后。

高一那年，學(xué)校組織春游，他和她在一組。也許是上帝跟他們開了一個很大的玩笑，但這個玩笑讓他們的位置在大家眼里發(fā)生了天翻地覆的變換。

在郊區(qū)，走在田間小路上，大家一言不發(fā)，因為這么多年來的阻礙他們已沒有了什么共同語言。看著自己身旁這一朵朵盛開的花兒，他想到了自己。花兒綻放的美麗，他身邊這位燦爛如花的少女，從小就被認(rèn)定的一朵鮮花，而且是永不言敗的花兒，她的父母因為她兒感到驕傲。他就想讓自己的父母因為他而驕傲一次，不要再別人面前談到孩子時總是低著頭，顯得自己是那么的卑微，有一個失敗的兒子。

在此同時，一朵美麗的花兒悄悄的在他的心頭綻放了。半年后，一切都改變了，在光榮榜上的頭一名不是她，而是他，一朵綻放的智慧之花。他成功了，他成功的綻放了一朵智慧之花，這朵花講永存他心。

智慧的光芒石無限延伸的，單元我們都能讓自己的花兒綻放，并且讓這一絲絲光芒永遠(yuǎn)籠罩著我們，讓我們的青春年華永不言敗，讓這朵花兒永遠(yuǎn)綻放……

綻放話題高一作文3

西方有個傳說，眾神之王的宙斯把一個魔盒送給了潘多拉，并告訴她不要撕開。然后潘多拉出于好奇，不聽勸告打開了魔盒，結(jié)果一切災(zāi)難飛了出來，人類面臨著滅絕的危險。萬幸的是，潘多拉及時關(guān)上了魔盒，盒中只留下了唯一的一樣?xùn)|西——“希望”。正因為“希望”，人類重新獲得了新生。

這個故事告訴了我們，希望對每個人都是重要的。“有健康即有希望，有希望即有一切。”沒有希望是人生中最大的悲哀，想成功做成一件事沒有希望也是決不可能的。

希望是生命的靈魂。一個人的生命能夠閃耀偉大的光芒，是來源于他對自己的強(qiáng)大希望。英國著名物理學(xué)家霍金在二十歲左右時得知自己患上了絕癥，活不了多久了，然而他并沒有一蹶不振，反而更加努力刻苦地研究科學(xué)，他對自己抱有極大的希望，持之以恒，最終他在探索宇宙領(lǐng)域中作出了巨大的貢獻(xiàn)。希望使人面對人生之不幸，能夠處之泰然，置之淡然。

希望是心靈的燈塔。一個人有了希望，就有了前進(jìn)的方向與動力，使人不至于像一只無頭蒼蠅一樣四處碰壁，而使人像一顆螺絲釘一樣向著一個方向鉆。

希望是成功的向?qū)АＶ芪耐醣痪薪麜r創(chuàng)作了《周易》;屈原被放逐時寫成了《離騷》;在左丘明失明時創(chuàng)作了《左傳》。他們每個人不都是靠著內(nèi)心的希望才為我們留下了珍貴的文學(xué)瑰寶嗎?有危機(jī)才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，只要不放棄希望，成功也許就在眼前。

回顧歷史，那些偉人都實現(xiàn)了自己的夢想，放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動的希望，就能獲得成功嗎?

不，當(dāng)然不行。如果希望只是中看不中用的珠寶，那么再艷麗也沒有實用價值。就像一個哲人說的那樣：“希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才可以發(fā)芽;只有用汗水澆灌，才會開出希望之花;持之以恒，希望之花才會結(jié)出成功的果實。”為希望付諸實踐，才能讓希望成為現(xiàn)實。

希望，使我們在風(fēng)口浪尖不再膽怯，使我們面對黯淡歲月時依舊從容，使我們掌握前進(jìn)的方向堅定不移地駛向成功的彼岸。沒有希望，生活將無法繼續(xù)，學(xué)習(xí)也將毫無樂趣，面臨的只有失敗和挫折。人就應(yīng)當(dāng)活在希望之中，讓希望之花永綻放，總有一天將結(jié)出成功的果實。

綻放話題高一作文4

和煦的陽光熱情地向大地?fù)肀еz絲春風(fēng)也跟新葉開起了音樂會。同學(xué)們臉上的笑容也依舊燦爛。迎著朝陽，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

我參加的項目是樂器比賽，小提琴便是我拿手的樂器了。

從歡快的《新春樂》到柔和的《梁祝》，從激昂的《金色的爐臺》到優(yōu)美的《漁舟唱晚》……這一首首動聽的小提琴曲都深深地印在我的腦海中。

小學(xué)二年級，我就已經(jīng)開始接觸小提琴了。剛開始充滿著好奇心學(xué)習(xí)最簡單不過的音節(jié)，可也總是以失敗告終。也好比是蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語。記得剛開始學(xué)習(xí)時老師對我這個不大的小女孩經(jīng)常給予鼓勵和表揚，而現(xiàn)在的，則是更高要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，受到的，也是指導(dǎo)與教誨了。

這次比賽，是我在小學(xué)生涯中的最后一次藝術(shù)節(jié)比賽。所以我也為此而付出了的心血。每天晚上，我都能擠出多余時間，抓緊練琴，音調(diào)、把位、輕重……這些細(xì)節(jié)都不能落下。不是自己拿起琴苦練，就是附和著原曲一起練習(xí)。好像要把手指磨出繭才肯罷休。

時間不等人，令人緊張的.比賽終于到來了。那一整天我的心都掛在嗓子眼那兒，仿佛有一只小鹿在不停地亂撞。到了比賽現(xiàn)場，其他同學(xué)已經(jīng)在開始表演了，我靜靜地聽著，默默地看著，好像自己也融入到這動人的音樂中去了。贊嘆聲，鼓掌聲，琴聲一遍遍地響起，很快就到我表演了，現(xiàn)場安靜極了!仿佛只能聽到快速跳動的心跳一般。我雖然參加過多次比賽，但還是免不了緊張這一關(guān)。我把小提琴架在肩上，深吸了一口氣。用弓在琴弦上輕輕一劃，悠揚的琴聲便傳遍了整個教室。我也十分投入的看著琴弦，生怕出什么岔子。心想，這可是最后一次比賽了，可千萬不能出錯!臺下的觀眾都把眼神聚集到我的身上，我心中的那塊大石頭始終還是懸在嗓子眼兒。舒緩的琴聲影響著我的心情，漸漸的，我不再緊張，而是放松下來用心拉琴。當(dāng)臺下雷鳴般的掌聲響起伴著最后一聲琴聲時，我心中大石頭終于落了下來。仿佛完成了一件大事似的，我的臉上又露出了久違的笑容。不管名次如何，這都會是我成長路上一處美麗的風(fēng)景。

放學(xué)的歌聲歡快的響起，夕陽也灑下了余暉，春風(fēng)和新葉的音樂會依舊那樣動聽。我提著小提琴和書包，走在回家的路上，走向更燦爛的明天……

綻放話題高一作文5

我們總是過于匆忙，以至于連喝茶的時間都沒有了。其實，喝茶是一種儀式。茶在歲月之中，人在草木之間，期待著那一種相遇和蘇醒。我們生活的時代，都是鋼筋水泥，缺少草木之氣。

人生是一鍋沸水，要看你拿什么放進(jìn)去。一種是生雞蛋，時間久了，就變硬了，在現(xiàn)實生活中，有多少人的心腸是變硬了，總是在感嘆人心不古，世道黑暗。一種是胡蘿卜，從開始的鮮亮色澤，變成了最后的稀泥，這就是被生活“煮”軟了。變軟的人比變硬的人還要多，這就是無處不在的老好人。還有一種選擇，就是干茶葉，茶葉吸收了水分，變得豐潤而自信，并且把無色無味的水變成了一鍋香茶，這才是人生最好的狀態(tài)。儒道釋在人生境界上是一致的。

中國有三種思想：儒、道、釋。在人生的終極境界上，那是達(dá)到一致的。

孔子說，“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲、不逾矩”，經(jīng)過幾十年的沉淀，到了七十就達(dá)到了內(nèi)外合一，社會與人的內(nèi)心達(dá)到了一致，就如同茶葉一樣。

儒家用了“從心所欲、不逾矩”七個字，道家只用了五個字：“外化內(nèi)不化”，這是莊子所說的。外化，就是不要橫眉冷目，在社會上要融合他人，“化”入社會。而“內(nèi)不化”，則是內(nèi)心不妥協(xié)，不會找不著自己。

佛家就更為簡單，就是兩個字：“覺悟”。這不是外在的標(biāo)準(zhǔn)，其實就是“見我心”，我們看到別人，卻看不到自己的心。

我們需要把心找回來，心并不遙遠(yuǎn)，就在明月之上，煙花之中，三月的微笑瞬間，心永遠(yuǎn)都在那里，等著你的喚醒。

儒家教會人與社會的關(guān)系，這樣才能安身立命;道家教會人與自然的關(guān)系，這樣才能滋養(yǎng)身心;佛家教會人與自我的關(guān)系，這樣才能溝通心靈。文化從來就不是艱澀難懂的古文，而是一陣風(fēng)，一輪月，一場微笑。