第一篇：中國陶瓷說明文精品

中國陶瓷說明文集錦

陶瓷china,大寫China,其意則為中國。我們的祖先在長期的實踐中發明了陶瓷。陶瓷的制作已有近萬年的歷史，人類自從開始懂得制作陶瓷，各方面都發生了深刻的變化。下面一起來看看中國陶瓷說明文吧。

中國陶瓷說明文1

中華傳統文化種類繁多，有剪紙、國畫、陶瓷等，其中陶瓷在生活中處處可見。

古人大約在公元前八千至兩千年新石器時代就發明了陶瓷。陶瓷大多數是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。陶瓷燒至七百度可以裝水，燒至1200度可以完全不吸水而且耐高溫、耐腐蝕。生產陶瓷的工藝過程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯。

說到陶瓷，我家也有許多瓷器，比如花盆、碗、洗面盆……我家的花盆是圓形的，外壁上面的圖案有植物紅色的莖，其他全是黑色的。洗面盆是圓形的，外壁上印有一首詩，詩的名字是《春夜喜雨》，內容是“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲，”旁邊刻著“景德鎮”三個字，說明這個洗臉盆是景德鎮制造的。

在我搜集的陶資圖片里，我最喜歡利用唐三彩工藝制作的那匹駿馬，它低著頭，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在頭上，一雙毛茸茸的耳朵屹立在頭頂上，一副五顏六色的馬鞍套在馬背上，我想：這匹駿馬大概是陶瓷中的精品吧!

啊，中華傳統文化可真像一座巨大無比的寶庫，以后我要了解更多的中華傳統文化。

中國陶瓷說明文2

中國陶瓷，一個很熟悉的詞，相信大家都不陌生吧?但是，如果你認為陶瓷只是將粘土放入火中的一個用具的話，那你就大錯特錯了。今天，我將讓大家真正地了解陶瓷。

陶瓷，陶瓷和瓷器的總稱。中國人早在約公元前8000-2000年陶瓷年(新石器時代)就發明了瓷器。陶瓷的主要成分是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。常見的陶瓷原料有粘土、石英、鉀鈉長石等。陶瓷的傳統概念是指所有以粘土等無機非金屬礦物為原料的人工工業產品。它包括由粘土或含有粘土的混合物經混煉，成形，鍛煉而制成的各種制品。由最粗糙的土器到最精細的精陶和瓷器都屬于它的范圍。對于它的主要原料是取之于自然界的硅酸鹽礦物(如粘土、石英等)，因此與玻璃、水泥、搪瓷、耐火材料等工業，同屬于“硅酸鹽基業”的范圍。

中國陶瓷也有分類，分為日用陶瓷、建筑陶瓷，生活陶瓷以及陶瓷首飾。

陶瓷的出現，意味著人類對水、火和泥土的征服，是在具備了一定技術條件下有能力創造物質環境下的結果。陶瓷不但是我們重要的文化遺產，而且至今仍然用鮮活的形態和濃厚的文化意味裝點著現代人的生活。一件性質美、趣味高的陶瓷作品，不僅凝聚著時代科技與工藝的成果，記錄著歷史生活的點點滴滴，而且往往以方寸之地集繪畫、詩文、書畫、雕塑于一體，甚至還承載過社會教化的信息和功能，將古與今，中與外的整體與部分、科學與美學融為一體，產生了超乎器巧美釉美的審美價值和文化價值，正所謂“形上之氣啟示形上之道”。

聽了我的介紹以后，大家有沒沒有對陶瓷了解的更深呢?

中國陶瓷說明文3

中國的傳統文化可多了!我一下子還說不完，今天我就給大家介紹中國的陶瓷藝術吧!

中國傳統陶瓷藝術，尤見裝飾匠心。中國傳統陶瓷裝飾形式，大體上有刻鏤、堆貼、模印、釉色、化妝土、彩繪六類型。圖案紋樣裝飾于陶瓷早在新石器時代的仰韶文化中的彩陶上就已出現。先民們感受生活的自然現象創造出波拆紋、圓形紋、編織紋等圖案，以二方連裝飾形式呈現在陶瓷器物上，在西安半坡遺址出土一件繪有精美的人面和魚紋的彩陶盆是新石器時代彩陶中的精品。陶瓷上的紋飾體現了先輩們對于自然和人自身觀察的結果，陶工們對于點、線、面的熟練融合，對于花紋繁密的組合，以及對于旋紋與孤線的審美感，不但表明了他們對于自然和人類自身有了一定的認識，而且還表明了自然界已經脫離了他們的原貌，增加了人的思想和人的想象力，以及人對自然的美化和崇拜。商、周時代是以青銅器為時代標志的歷史階段，這一時期的陶瓷紋飾和青銅器飾相似，刻紋白陶的燒制成功是制陶工藝上的一個重要的里程碑。它用高嶺土制坯，燒成的溫度達1000多攝度，素潔可愛的造型與優美的紋飾相結合，逗人喜愛。追溯中國歷史各個時期的陶瓷產品，陶瓷裝飾有兩大特點：一類是以適合陶瓷器皿上進行工藝換表現形式;另一類是以中國繪畫形式在陶瓷器皿上進行工藝換表現形式。

中國傳統的藝術——陶瓷的故事是多么有趣啊!陶瓷還是我國最為大的創造呢!

中國陶瓷說明文4

中國景德鎮的陶瓷最為有名，暢銷海內為，而好看的又價格適宜的，也不僅景德鎮有，其他，一些不出名的也是一件藝術品。

周末的時候，我來到了廣場，看到熙熙攘攘的人群絡繹不絕地涌向一個大人群堆里。我上前一看，原來是一群北方人在擺攤賣瓷器，我了解了一番得知，原來是一些家常的擺設品，價格都在幾十到幾百不等。有的人在漫無目的地閑逛，有的人在駐足長望，有的人在休閑愜意地溜達，有的人在饒有興趣地欣賞。其中有一個花瓶我最為喜愛：一副五色的牡丹圖刻在瓶面。牡丹，乃是富貴之花，象征著富貴吉祥，最合傳統的中國人胃口。瓶口邊鑲著素色的金龍，更是吉祥如意。瓶底寫著“仿清瓷器”四個小字。正當我細細欣賞著牡丹的栩栩如生，繪聲繪色時，一個大娘走到我身邊，拍了拍我肩膀，說：“小朋友，你要不要買?我也看上了這個花瓶。你不買我就買。”我像是被潑了一身涼水，一臉茫然，向大娘勉強地笑道：“我不買，只看看。您這么喜歡，那您買吧。”大娘沖我笑了笑，就讓一個小伙子包好，掏了錢出來，把裝著花瓶的禾草箱抱走了，她的腳步顯得很輕盈，她一定開心極了。

中國的陶瓷，難道會有人不喜愛?個個都把中國的美麗傳統完美地印刻在上面，正是這樣，外國沒有的。

中國陶瓷說明文5

陶藝是一個藝術，今天，我們就打開了這扇藝術的大門，自己親手制作陶瓷。中國是陶瓷古國，說起陶瓷，外國人就會想到中國。陶藝是一種人工形態。陶瓷形態的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結規律，才能促成陶藝形態的產生和演化，使陶瓷器物產生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機結合，通過人們敏銳的靈感和創新意識，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現活力，這樣就出現了全新陶藝形態，為智慧的人所掌握、發展、創新。任何藝術發展到一定階段，都會形成完整的技巧。

今天一早，我們就開車來到了運河廣場的“陶一天”，一進去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個位置坐了下來，一位老師讓我們從窗臺上挑選一個自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終于，我在窗子的一個角落發現了一個可愛的'小兔子風鈴。我把它拿了下來，愛不釋手。我告訴老師我要做這個風鈴，老師就拿來了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎么做這個小兔子風鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻說我做的不好看。老師教我，首先搓成一個圓柱體，然后把其中一個長方形的面輕輕拍平，最后用工具掏出一個橢圓形，一個兔子耳朵就完成了。接下來，老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿涂到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來。第四步：用手把多余的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的時候一定要用勁，不然燒的時候會掉下來的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當我正要把身體和頭貼在一起的時候，老師說：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風機吹干。”我一頭霧水的把兔子拿去吹風，吹到一半時老師讓我挖洞，我這才想起來我做的是風鈴，就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最后，只要把頭和身子貼在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。“恩......畫什么表情好呢?”我苦苦思考著。我想了好一會兒，才想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去，生怕自己等一會兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料，一只可愛的小兔兔就跳了出來。我用吹風機吹干，交給老師，老師用一根細棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過去了。

唔……還要等到下下個星期才能拿風鈴呢，今天，我領悟了陶藝中的藝術，也知道做陶是很不容易的。

第二篇：優秀說明文

優秀說明文1

溫度的含義是很多的是吧？

——題記

如果說空氣是很重要的，溫度也很說是這樣的吧？

溫度的確有許多含義，比如：生物學中把溫度叫做非生物因素，同學們應該知道。非生物因素是組成生態系統必不可少的東西，這就證明了溫度的重要性。

生活中，溫度也是必不可少的東西，它可以煮熟食物、加熱食物、冷藏食物、冷凍食物，由此可見日常生活中溫度也是不可或缺的東西啦。當然它的用途還是很廣的。

衣服被曬干是為什么呢？當然溫度也是占有一部分作用的。假如溫度不像今天這樣，而是不規則的亂變，大自然會怎么樣？人類會怎么樣？乃至地球會怎么樣？全部消失，這是用膝蓋想想都知道的問題吧！

如今的溫度變化其實也是很大的，當然人為因素也是占一大部分的。現在的人類肆意破壞大自然，無節制開采自然資源，這難道不是使溫度變化的一大原因之一嗎？

全球變暖，大家都是知道的吧，全球變暖帶來的災難性是很大的，這不是人類能重回就能重回的！全球變暖導致了北極溫度極大變高，北極熊的生活環境也逐漸減少，這個災難嚴重吧？世界最高峰珠穆拉瑪峰的高度也在漸漸減低，這是一個震撼人心的事件吧！

今年溫差也是最大的吧！5月份，中國西藏地區還飄著白花花的雪呢！初入6月份，全國氣溫全部升高，這當然也是人為的。在這溫差的巨大變化下，為什么人類沒有一點知覺呢？難道非要到失去了才知道后悔，我想是應該的！

溫度是很重要的，請不要繼續破壞它了！

溫度的含義的確有很多。

——后記

優秀說明文2

我家在窗前的葡萄架下栽了一些草莓。每年春天揭去蓋在越冬葡萄藤上的干草時，草莓便開始破土抽芽了。

草莓是多年生草本植物，屬薔薇科，草莓屬。草莓有復葉、小葉三片，呈橢圓形，邊緣呈鋸齒狀。它還有匍枝。草莓有野生的，也有人工栽培的。其主要種類有風梨、麝香等。草莓主要產于我國東北和歐洲各地。

剛剛長出的草莓秧，全株密布細細的茸毛，葉子和葉柄都是嫩嬌嬌的綠色，毛茸茸的，十分惹人喜愛。隨著時間的推移，小小的草莓幼苗一天天地長大，變綠。大約一個多月的時間，草莓能長到半尺多高。這時候，它就不再向高處長，而開始打骨朵了。

草莓的花大多是白色的，也有的是粉白色的，直徑一般在三厘米左右。草莓的花有五片花瓣兒，中央是金黃的短而密的花蕊。雖然草莓花不如菊花那樣高雅，也不如茉莉那樣芬芳，但它卻有菊花和茉莉所無法相比的累累果實。草莓的花期約為一周。花期一過，花瓣兒便片片脫落，只剩下一個殘留著花蕊的塔形花朵。再過一個月左右，這花朵便是誘人的草莓果啦。

草莓很誠實，開多少花，就結多少果。一般來講一株草莓能結四、五個果。草莓果有球形的和心臟形的。成熟的草莓果顏色鮮紅或暗紅，如同顆顆紅寶石點綴于綠葉之間。草莓沒有皮兒，也沒有核兒，只是在表面上排列著許多很小的小顆粒，也許這就是它的種子。果肉多是純白色或粉紅色，肉質非常細膩、柔軟，幾乎不用嚼就可咽下。草莓果含有大量脂肪和多種維生素，味道很美，甜絲絲、酸溜溜的，還帶著沁人心脾的清香。

草莓果的吃法有好多種：可以制成果酒、果醬、果汁露、酸莓湯等，也可以不作任何加工地生吃，不過這樣似乎有些可惜。我通常喜歡這樣吃：把洗凈的草莓果放在杯中，用小勺子把它擠爛，可以少加些白糖，然后用涼開水一沖——一杯清涼爽口的酸莓湯便制成了。沾一沾唇，啊，真是又酸又甜，美味無窮。

草莓的繁殖方式主要靠播種和分株，分株尤為主要。夏末，草莓結完了果，就開始分株，也就是平時所說的“串根子”，像吊蘭那樣。但那并不是根子，而是匍枝。從莖部抽出的匍枝遇到疏松而濕潤的土壤就會扎進去，生根發芽。在氣候條件允許的情況下，它可以再生出七八株草莓秧。這些新秧當年是不能結果的，不過，第二年，它們的果實便可堆成一座紅色小丘啦！

草莓成熟時正值北方水果淡季，這就使它更受人們的歡迎。若是廣泛栽培，不僅能收到很大的經濟效益，而且可使更多的人都吃上誘人垂涎的草莓果。

優秀說明文3

一天,吃過晚飯后，我在樓頂上發現了一個東西，走近一看，原來是一臺古箏。

這臺古箏大約有兩米長，30厘米寬，琴面上有20根不同顏色的琴弦，琴板是用透明的鉆石做的，像圓柱形一樣。

我輕輕地摸梓它，感到很光滑。突然，只聽見一個聲音在說：“姐姐，讓我帶你去一個地方玩，好嗎?”是誰在說話?我向周圍看了看，沒有人，原來是古箏在說話，嚇了我一跳。我答應后，古箏便帶著我飛向了包圍的天空。

剛開始，古箏飛得忽高忽低，嚇得我不敢睜開眼睛。漸漸地，古箏飛得越來越穩，我的心也慢慢在平靜下來，盡情享受飛翔的快樂。飛著飛著，我起了困意，可是目的地還沒有到，我只好趴在一朵烏云上，睡著了。

醒來時，我正躺在一朵白云上，古箏就放在白云的另一端，我站了起來，一把椅子出現在了我的面前，像是在邀請我演奏一曲，我也不由自主地坐了下來，彈起了古箏。

彈著彈想，古箏里竟然飛出了許多小音符，不斷地灑下大地，一時間，人們都沉浸于音樂的海洋中，隨著音樂跳起了舞。

過后，我停止了彈奏，但古箏自動地彈了起來，美妙的琴聲不時地回響在我耳邊，一會兒像小溪流水，一會兒像小鳥鳴叫，一會兒像蛙蛙魚叫，我深深地沉浸于音樂的海洋里。

等我醒來時，我早已回到家了，原來是古箏將我送回來的。在離開的時候，古箏舍不得離開我，就滴下了一滴眼淚在我脖子上，變成了一顆三角形的透明的鉆石掛在我的脖子上。

這架古箏真是神奇啊，我真喜歡它，什么時候我能再見到它呢?

優秀說明文4

筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學生做作業等，我們時時刻刻都要用到筆。但現實生活中的筆還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時要經常打墨水、在冬天寫鋼筆是還十分的冷，所以我要發明一支神奇的筆。

未來的筆是一個圓柱形的，筆的功能可多拉。未來的筆的體內裝有自動控制器和一個墨水儲存器。當你的墨水寫完后，墨水就會自動加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調。只要把筆上的綠色按扭一按就會個性涼快。夏天寫字時就不會感到熱了。到了冬天寫鋼筆時會很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時個性舒服。在筆尖的上端有四顆感應燈。在離書本二十厘米時它會正常照明，如果離書本太近它就會發出刺眼的光，讓你看不清你寫的字。有了感應燈就不用擔心你的眼睛會近視拉。另外筆內還有一個錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發出“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就在也不會寫錯別字了。在筆的頂部安有一個小型的MP3在你寫作業的時候能夠聽歌來放松情緒。

這支筆，不僅僅能夠讓我們不寫錯別字，還能夠提高我們的學習興趣，讓我們在簡單和快樂中學習。

優秀說明文5

早上，我和何牧兩家人一起去玉西摘楊梅。

我們來到玉西，爬到半山腰，就發現山上有許許多多的楊梅樹。楊梅樹的葉子碧綠碧綠的，長得很茂盛。遠遠望去，看不到一個楊梅；走近一看，有許多楊梅，原來，楊梅躲在葉

子里跟我們捉迷藏呢！有的還露出小腦袋向我們問好！熟透的楊梅有的掛在樹枝上等我們

摘，有的落到草地上張開了小嘴巴。我摘了一個又大又黑的楊梅，放進嘴巴里，真甜啊！我大叫起來：“爸爸，媽媽，楊梅真好吃，你們也吃一個吧！”“我們早就吃了，真的很好吃！”

一起來摘楊梅的阿姨有的說：“這么多楊梅拿回家曬楊梅干。”有的說：“拿回家浸楊梅酒喝。”

還有的說：“把楊梅洗了直接吃最方便。”我們邊說邊摘，不久就摘了滿滿的一籃，高高興興地回家了。

優秀說明文6

很舊以前，在個很古老的森林里住著很多小動物。在一棵大榕樹下，一只老猴子，叫老奇奇，它有個兒子叫小奇奇，它們開了一個百貨超市，天天門庭若市，生意興隆。

一天，一個伐木隊和一個建廠隊來到了森林，一場暴風雨即將來臨。

第二天，伐木隊用大型伐木機伐木，一棵棵“撐天大樹”倒下，建廠隊在河邊、溪旁建造工廠，向河里溪中毫無節制的濫放污水，向碧藍的天空排放著毒氣，河里溪中的小魚兒，一個個翻了肚皮——死了!天空中，一隊又一隊凌空展翅的雄鷹，接連不斷的從空中墜落身亡!

自從那一天起，森林中，所剩不多的小動物有一半“背井離鄉”，剩下的“居民們”不愿意離開以居住百年的家!奇奇父子倆的店是“門可羅雀”，父子倆人心情不暢，到湖邊散心，它們看著這黑黑的湖水，一陣風沙襲來，倆人蹲下，把頭放在雙腿之間，一會兒，風過了，然而，這，它們早已司空見慣了。

回到家，小奇奇突然靈光一閃，自言自語說：”有了!“還沒等老奇奇回過神來時，小奇奇便穿上大衣出門了。

第二天一大早，一車貨物開到店前，老奇奇問：”這是……“還沒等老奇奇說完，小奇奇便說：”這是防污口罩，對防污有很大的作用呢!”說罷，便得意揚揚的笑了起來。

忽然，一只鯉魚游來，半信半疑的問：”這有用么?“小奇奇連忙說：”有用，有用，你可以試試，沒用不買!“鯉魚帶上口罩，下水游了一圈，上來說：”好，我買兩個。“一只雄鷹飛來，也買了兩個，鯉魚不解的問：”老鷹大哥，您在天上，用什么口罩呢?“雄鷹指了指天空，搖了搖頭，飛走了。

那天以后，奇奇的口罩暢銷全國。父子倆人喜滋滋的數著手中的錢，老奇奇：”邊數邊說：“兒子，你真行啊!

優秀說明文7

伽伐尼發現的“動物電”，在歐洲科學界引起很大興趣，許多人認為這是了不起的發現。“動物電”的假說也被許多人無條件地接受下來，因為那時人們已經知道有一些魚類是帶電的，如電鰻、電鯆等，所以相信別的`動物體內也可能貯有這種“動物電”。一時間蛙腿幾乎成為每個實驗室里必備的物品。

消息傳到意大利帕維亞大學，當時伏打教授（1745～1927）也贊成伽伐尼的觀點，稱贊這是“在物理學和化學史上足以稱得上劃時代的偉大發現之一。”

但是，伏打是一位治學態度十分嚴謹的電學專家。他認為伽伐尼的觀點還要進一步用實驗來驗證。通過多次實驗，伏打又開始懷疑并反對伽伐尼的觀點了。因為他從實驗中發現，用兩種不同的金屬接觸自己的舌頭，也可以產生電，并不一定要接觸裸露出來的肌肉。可見電并不是從肌肉和神經中產生的。而且通過實驗伏打發現，產生“動物電”必須用兩種不同的金屬，如果用兩種相同的金屬就不會引起蛙腿的收縮。由此，伏打認為電是產生于不同的金屬與潮濕物體的接觸，蛙腿只是起到了“驗電器”的作用。所以，他提出用“金屬電”代替“動物電”。

伏打決心重新研究這個現象。他想，如果用兩種不同的金屬，再加上動物體內的某種什么東西。就可以產生電流，那么這種東西是什么呢？通過分析，他終于想到這種物質可能是食鹽溶液，因為食鹽溶液廣泛地存在于生物體內。

伏打著手用食鹽水和金屬制作電池。為了縮小體積和增強效果，他用銅和鋅做成了許多小圓片，然后按銅片、吸水紙、鋅片、銅片、吸水紙、鋅片、……的順序疊成一摞。其中每張吸水紙都飽含鹽水。最后，用一根電線接在最下面的銅片上成為正極，一根電線接在最下面的鋅片上成為負極。于是世界上第一個電池便誕生了。

伏打制作的電池使人類第一次獲得了持續的電流。這在電學史上是件有重大意義的事。直到今天在伏打發明的基礎上制造的各種電池還在工業、民用、軍事等方面廣泛地發揮著作用。

伏打還發明了驗電器、儲電器、起電盤等電學儀器。所以有人稱他為電學的奠基人。科學界為了紀念他，用他的名字命名電壓的單位。稱為伏特。

優秀說明文8

我多懷念以前那美麗的環境：那藍天白云，鳥兒在天空中翱翔還嘰嘰喳喳唱著歌，小朋友們在大路上嬉戲著。現在使那些美好的環境都漸漸消失了，如果有一天這座城市空氣中充滿了廢氣，我們會怎么樣。

地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關，但是現在水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切的一切都是我們沒有注意環境衛生所造成的。

現在，我走在馬路上都會看到一些大大小小的白色垃圾，這時我就想：“每隔幾米明明就有垃圾箱為什么還要亂扔呢？”方便了自己，給環境造成了污染；每次在學校食堂吃飯，剩飯剩菜隨處可見，由此我想到了：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們要珍惜農民伯伯的辛勤勞動，不要浪費糧食；每次經過學校的廁所，我都會不由得會關上還在滴水的水龍頭；每次……

就在昨天，我與媽媽來到了叔叔家，那里都是田野，我也過了一次田園生活。

“這么浪費。”我不由地說道，叔叔把青菜菜根一切，黃菜葉自然剝落，還把一些完好無損的菜葉也剝去， “這些菜葉喂雞吃!” 叔叔說。我恍然大悟，這不是我們現在說的變廢為寶嗎？剝落下的菜葉喂雞，雞糞用來做飼料種莊稼。由此可見，再循環的方法處處可在我們身邊利用，如：紙張可以反復利用，淘米水可以用來洗菜，清洗衣服后的水可以沖馬桶、澆花……

我堅信：只要我們持之以恒地將環保進行下去，綠色之花會延伸到每個角落生根發芽！

優秀說明文9

說起水果，我就會不由自主地高興起來，因為從小我就非常喜歡吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，有的時候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長還老說我是吃水果長大的漂亮的女兒呢。

在我愛吃的水果當中，草莓是我的愛，因為它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。

為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產于南美洲。草莓品種繁多，有20xx多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。

草莓的果實是球形或橢圓球形。成熟的果實紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩,附有許多小種子，小時候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實鮮艷紅嫩,柔軟多汁,甜酸可口，含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個放到口中輕輕的嚼動，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺，唯一感到遺憾的就是那

附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什么味道。

每當家長買回草莓的時候，只要我有時間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機會去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。

我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長告訴我的，有的是我自己發明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點白糖，這樣吃起來就算是不太熟的草莓，也不會感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

優秀說明文10

“水生一產品，不是魚蝦鱉，吃著口口甜，樹上才能結。”知道這是什么嗎？它就是水蜜桃。

水蜜桃，在植物分類學上屬于薔薇科，桃屬，桃亞屬，為落葉小喬木。一般樹高3—4米。干性弱，樹冠開張。幼樹生長旺盛，1年生長枝達1米以上。芽具有早熟性，樹冠形成快。開始結果早，定植2～3年開始結果，6～7年達盛果期年后漸入衰老，壽命較短，一般管理較好的年還能保持較高產量。

水蜜桃原生長于中國，回溯到西元前10世紀前，在當時的一些文學有記載著有關水蜜桃的文字。西方國家最早被發現有關于水蜜桃，那是大約在紀元前3的時候，希臘的一位哲學家認為水蜜桃是來自波斯，因此就把水蜜桃稱之為波斯蘋果。在第一世紀，有羅馬人提到他們從波斯進口水蜜桃，就假設水蜜桃到達歐洲是在公元0年。至于英國一直到西元1650年前都沒有關于水蜜桃的記載。在1779年，水蜜桃在美國東北部的流域的山區收獲成為美國最早的水蜜桃消費商品。

桃品種依成熟期早晚分為早熟、中熟、晚熟、極晚熟4類。果實發育期在天的為早熟天的為中熟天的為晚熟，150天以上的為極晚熟。

水蜜桃在我國栽培面積最大，種類繁多，全國各地由南至北分布較廣，占80%以上，其中位于江南水鄉的太湖陽山一帶是最為有名的水蜜桃產地。其官方網址為近幾年來，油桃栽植面積有上升趨勢，蟠桃也開始走俏市場，觀賞桃更是獨樹一幟。

優秀說明文11

我們的教室明亮卻并不寬敞。站在門口，可以看到一排排的課桌整齊地排列著，上面堆放著同學們的課本，花花綠綠，卻不顯雜亂。四面墻的底部統一刷成了清爽的藍顏色，上面是潔凈的白，給教室平添了一絲嚴肅的氣氛。墻上貼著一些圖畫，走進了仔細看，就會發現那其實是同學們精心制作的手抄報，穿插著一些照片，給教室裝點出了一份生機與活力。

坐在位子上，正前方是一面黑板，老師就是用這面黑板，給一屆又一屆的學生傳播知識，教授見聞。而在黑板的上方，有左右對稱的兩個擴音器，為我們傳達一些通知，是教室的嘴巴。黑板的前方是講臺——一張木色的小桌，上面擺放著成盒的粉筆和一套教學用具，有時也會放著堆放得高高的作業本，都是我們勞動的成果啊。

當你抬頭向上看時，就會發現放射出光亮的其實是那一根根排列整齊的燈管，由兩根看不太清的線吊著，從各個方向照射著我們的課桌，使我們在陰暗的天氣中也能正常的學習。

在教室的最后面還有一塊大大的黑板，是課代表們布置作業、班干部傳達班務的地方。上面密密麻麻地寫著各種消息，事了解我們班最新情況的必看之物。后黑板的上方掛著一只鐘表，滴滴答答、永不停歇地走著，時刻提醒著我們時間的珍貴。

這就是我們的教室，我們每天學習的地方。

優秀說明文12

地球是人類賴以生存的家園，我們的家園只有一個如果我們破壞了我們的家園，我們就別無去處所以，我們一定要保護我們的家園，不要讓它再傷心了，地球在哭泣啊！

保護地球首先應該從自我做起，從現在做起，從我們身邊的點滴小事做起我們首先要做的是不再讓那白色的垃圾隨風飄揚，我們要養成一個好的習慣，隨時隨地看到地上有白色垃圾的時候就要把它給撿拾起來，扔進指定的地方，不要再讓它流浪了。

我們要從現在開始，保護我們的家園，不隨地扔垃圾當你在學校或者是在某個地方的時候，你如果把垃圾扔在了地上，當別人撿拾起來的時候，你不會感到羞愧和內疚嗎？也許有的同學并不在意，當你在意的時候，一切的一切都已經晚了所以，我們不能再傷害我們的家園了，這只是一個小小的例子我們再想一想，這個家園內有多少人啊，如果每一個人都在扔垃圾，那么這個地球就會成了垃圾的天下了其實，也不只是垃圾污染，還有大氣污染的問題環境是我們生產和生活的場所，環境問題是人類不合理的開發、利用資源所贊成的狀況它破壞著我們的家園，破壞著我們的現在和未來因此，保護好環境，保護好我們人類賴以生存的家園，這是我們義不容辭的責任。

我們還要保護我們身邊的小動物，它們也是有生命的，它們是我們人類的朋友從某個方面講，保護了野生動物也就等于保護了人類生存和社會發展的基石為了所有生物共同的家園，我們一定要善待地球上的每一個生命 ， 沒有了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒有了湛藍的天空，哪來的白云飄飄；沒有了綠色的大地，當來的芳草連天……關愛自然，保護環境，是我們人類共同的責任讓我們行動起來吧！

優秀說明文13

我的家鄉依山傍水，夸家鄉作文。這水就是美麗的嘉陵江，它像一顆璀璨的鉆石鑲嵌在蘇北大地上。湖水碧綠碧綠，在陽光的照射下閃爍著點點金光，猶如美麗的碎金，撒落在碧綠的綢緞上一般。在風兒的吹拂中，湖面漾起粼粼波紋，好看極了。各種船只在湖面上行駛著，把家鄉的土特產品運向祖國的四面八方。夜幕降臨了，湖東岸的萬家燈火亮起來了，洪澤湖大橋上的燈也亮起來了，燈光交相輝映，湖面流光溢彩，好似一座美麗的水晶宮．緊挨著湖邊有個美麗公園，它就是湖濱公園。園內有寬大的廣場。白天游人們在廣場漫步，晚上，人們在廣場上跳舞、唱歌……，真是熱鬧非凡。公園里還有碧綠碧綠的湖，湖岸上栽種著不計其數的垂柳，長長的枝條落在湖面上，上下都是綠的，顯得非常幽靜。湖中有小島，島上綠樹成蔭、枝繁葉茂，就像一把把敞開的綠色大傘。樹下有石桌石椅，人們常在看報紙、下棋、談天……，真是悠閑無比。

我的家鄉不僅美麗，而且富饒。家鄉盛產優質稻米和豐富的水產資源，因而有“漁米之鄉”的美稱。家鄉的礦產資源也非常豐富，有元明粉、石油、天然氣等礦藏。尤其是元明粉，在世界上都享有盛譽，所以，家鄉的元明粉源源地運向外地，支援祖國建設。

家鄉的街道整潔、寬闊、平坦。各種漂亮的汽車穿梭似的來來往往。街旁的高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比。超市和商場里的貨物琳瑯滿目，看得人眼花了亂。

我熱愛家鄉，我贊美家鄉，我更希望家鄉在家鄉人民辛勤勞動中越變越年輕，越變越美麗，成為一顆璀璨的明珠。

我的家鄉四川省德陽市，位于成都平原的北部，距離成都50多公里，是離省會最近的地級市，小學生作文《夸家鄉作文》。

德陽城區的中心有一個由北到南貫穿全城，把城市劃分為河西、河東兩部分的湖。她的名字叫“旌湖”。她是建市后，在水源干涸、河床裸露、污水橫流的綿遠河的基礎上，經過多年的治理、拓寬和改造而建成的。湖面上架著五座風格各異的大橋，分別是：黃河大橋、凱江大橋、彩虹橋、岷江大橋、珠江大橋。綠樹成蔭、鮮花盛開的旌湖兩岸是市民們納涼、休閑、健身的好地方。旌湖——你真像是一個美麗的新娘！

干凈、衛生的街道上每天都是人頭攢動、車水馬龍一遍生機勃勃的景象。每當夜幕降臨，城市就被各色光彩奪目的燈照亮，無數閃爍的彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。真是流光溢彩，漂亮極了！

我的家鄉除了風景如畫、環境優美外，神秘的三星堆、古老的龐統祠、文化悠久的孔廟、清代文學家李調元故里、傳統和現代相結合的石刻藝術墻等名勝古跡，每年都吸引了很多很多中外游客來德陽觀光、游覽。

德陽還有很多享譽中外的特產：劍南春酒、什邡板鴨、天府花生、德陽醬油等等都會讓人胃口大開。

工業方面，我的家鄉是我國的“重裝基地”。有三家國有重點大型企業：第二重型機器廠、東方電機廠、東方汽輪機廠。他們的產品被應用于國家經濟建設的各個領域。

我的家鄉就像一顆明珠，鑲嵌在天府之國的西北部，我愛我的家鄉，我要努力學習，長大后為家鄉的更大發展貢獻自己的力量。

我的家鄉西安，是陜西省的省會城市，歷史上叫做長安。曾經是我國古代13個朝代的首都；有名的絲綢之路就是從這里開始；我們小朋友喜歡的孫悟空就是從這里和唐僧開始了西天取經。 西安的歷史文物和名勝古跡特別多，有在世界上規模最大、保存最完好的古城墻，城墻非常雄偉壯觀。在城墻里有著名的鐘樓，還有鼓樓和碑林博物館；城外有大雁塔、小雁塔。 鐘樓在西安市的中心，是西安的標志性建筑，鐘樓和鼓樓，都是以古代放置大鐘和大鼓而得名。碑林博物館，那就更神奇了，數不清的石碑上面有隸書、草書、行書等各種書法。大雁塔宏偉高大，是我國有名的建筑。被譽為“世界八大奇跡”的秦始皇兵馬俑博物館里有好多好多的秦代兵馬俑，他們身材高大，形象逼真，身披盔甲，手拿兵器，排成一個個方陣，好威武啊！ 我們西安不但古跡多，而且也是一個現代化的城市，有許多大學，有高新開發區，有數不清的高樓大廈，有寬廣的高速公路，我們西安真美啊！

優秀說明文14

一覺醒來，已是七點了，我懷著愉快的心情迅速起了床，因為，今天我要跟爸爸去摘楊梅。 早餐過后，我好爸爸到集合地點坐車就出發了。一路上，我一直在想：那里好玩嗎？有多少楊梅？楊梅大嗎？可以摘多少？楊梅樹高嗎??問題太多了，我只能看窗外那一只只飛掠過田間的小鳥，真想快一點到那里！

就快到時，在我們目前出現了一扇門，上面寫著三個大字?西安亭?，爸爸還跟我開了一個玩笑：?過了‘西安亭’，就到陜西的西安了！?我一聽，哈哈大笑，爸爸被弄得丈二和尚——摸不著頭腦。 我笑夠了，停了下來。我在說話中帶點笑：?珊溪哪來的陜西的西安？?爸爸這才知道我為什么笑。

過了西安亭，我們下車沿著水泥砌成的臺階走了五十多米，便到了楊梅林。好大的一片楊梅林，樹上結了一顆顆的而呈紫紅色的楊梅，讓人看了便垂涎欲滴之感。我拿了一個籃子，就開始摘了。

我來到了一顆楊梅樹下，看著不高的楊梅樹，我心里的一塊石頭落地了。我看中了一顆楊梅，把手伸了過去，把它摘了下來，看，這顆楊梅已變成了紫黑色，我把楊梅放到嘴中，一咬，一股美味的汁水涌出來了。爸爸說：?你的嘴巴流‘血’了！?我不說什么，就又開始摘了。我又看中了那一顆楊梅??時間一分一秒的過去了，我又和爸爸在一起，一看我們的?戰利品?大不相同，我的又黑又大，爸爸的又小又紅。 我大口大口地吃起了楊梅，爸爸也吃了起來??

啊！這一次摘楊梅大大的收獲呀，我們提著自己親手采摘的楊梅坐上車興高采烈的踏上了回家的歸程！

優秀說明文15

杜甫《小至》云：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”不知不覺，二十四節氣中的冬至來臨了。冬至一來，氣溫驟降，人們都換上厚厚的冬衣，全副武裝地迎接冬天的到來。

俗話說得好：“冬至大如年。”的確，冬至這一天是一年中夜晚最長的一天。冬至以后，白天一天比一天長，有“過了冬，一天長一蔥”之說;冬至以后，真正進入數九寒天，預示著一年中最寒冷的天氣即將到來。按照各地風俗，冬至也相當于“團圓日”。在“團圓日”吃餃子已是最傳統的習俗，冬至也不例外。晚上，一家人圍坐在一起，一邊感受著其樂融融的氣氛，一邊吃著象征團圓的餃子，是多么溫馨的事啊!關于冬至吃餃子還有各種含義，有的說這餃子是用來驅寒取暖的，俗稱“御寒”;也有的說這餃子像古代用的元寶形狀，象征著在新的一年里財運亨通，平安健康。不管怎樣，餃子已經成為老百姓在冬至這一天必不可少的一部分了。

“過了冬，一天長一蔥。”過了冬至，白天就一天比一天長了。古人認為“陽氣升而君道長”，是亂而復治之機。是啊，冬至不僅是一個節氣，更是一門哲學。冬至是寒冷的，這不僅涉及到人與自然的關系，更涉及到人與人之間關系，心靈與心靈之間的關系。因為寒冷，所以就會感到孤獨與寂寞。這時候，我們希望拿自己溫暖的愛心去軟化別人的孤獨與寂寞，所有的未來其實都離我們不遠，所有的現實無論多么嚴酷，都將成為溫暖的回憶，因為春天快來了，從而獲得堅持下去的力量。

黎明前的黑夜是最冷最漫長的，就如同冬至的到來預示著數九的到來，卻也預示著春天的消息。在追求夢想的過程中，會遇到嚴冬，會遇到苦寒，在最困難的時候，我們需要忍耐，需要堅持，因為夢想就在前方不遠處。

冬至陽生春又來。冬天來了，春天還會遠嗎?

第三篇：優秀說明文

優秀說明文

優秀說明文1

我最喜歡看電視了！每天一回家，第一件事就是拿起遙控器，“啪！啪！”的轉著電視，在電視前目不轉睛的緊盯著電視節目，所以我跟電視總是形影不離呢！

電視有如我的超好朋友，放學后，總能看到我變成石膏像待在電視前，觀賞我最喜歡的卡通節目，有時我會轉到新聞臺，瞧瞧今天發生哪些有趣的事？再轉到體育臺，看看體育轉播，學習如何投球和進球。電視節目包羅萬象，不但可以娛樂消遣，還可以學到新知識，真是好處多多啊！

不過，一直看電視，也有壞處呢！會使近視的度數加深，電費也會隨著暴增，更可怕的是，媽媽碎碎念的頻率也會增加多，所以我與電視的距離似乎愈來愈遠，恐怕就要被拆散了！為了讓電視再回到我的懷抱，我覺得應該把自己份內的事先做好，不要讓父母一再費心叮嚀，也要克制一下自己看電視的時間，相信這樣做，電視就可以再度回到我身邊啦！

觀看電視有好處也有壞處，如果要跟電視保持良好的交情，必須遵守分級制度，選擇適合自己年齡的節目，才可以享受看電視的樂趣，和家人一起觀賞節目更是開心的時刻，希望我與電視的友情能夠保持下去，當永遠永遠的好朋友！

優秀說明文2

筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學生做作業等，我們時時刻刻都要用到筆。但現實生活中的筆還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時要經常打墨水、在冬天寫鋼筆是還十分的冷，所以我要發明一支神奇的筆。

未來的筆是一個圓柱形的，筆的功能可多拉。未來的筆的體內裝有自動控制器和一個墨水儲存器。當你的墨水寫完后，墨水就會自動加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調。只要把筆上的綠色按扭一按就會個性涼快。夏天寫字時就不會感到熱了。到了冬天寫鋼筆時會很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時個性舒服。在筆尖的上端有四顆感應燈。在離書本二十厘米時它會正常照明，如果離書本太近它就會發出刺眼的光，讓你看不清你寫的字。有了感應燈就不用擔心你的眼睛會近視拉。另外筆內還有一個錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發出“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就在也不會寫錯別字了。在筆的頂部安有一個小型的MP3在你寫作業的時候能夠聽歌來放松情緒。

這支筆，不僅僅能夠讓我們不寫錯別字，還能夠提高我們的學習興趣，讓我們在簡單和快樂中學習。

優秀說明文3

記得以前全家游山玩水，我都急著回家，怕我的玩具會被小偷偷走，所以我都把它們藏在秘密角落，這個秘密角落是——書房。

書房里有包羅萬象的書；廚房里有垂涎三尺的美食；客廳里有舒服的沙發；菜園里有當季的蔬菜，其中，我最喜歡的角落還是書房。

書房里有一張我專用的大書桌，我可以在書桌前盡情揮灑我的想象力，想出精采的故事，畫出美麗的圖畫。窩在這里，我總是渾然忘我，忘記時間的飛逝！

書房里有一面書墻，每當我心情不好時，我會從書柜里拿書本來看，平靜自己的心情，好像自己對它吐盡心事。我喜歡沉浸在書房里看書，享受閱讀的喜悅，不管任何時候，此刻就是我最享受的時候。

家是幸福溫暖的地方，家中的每個角落都充滿了關愛，而家里的書房，是安撫我的心情和發揮我的想象力的秘密基地，我可以盡情遨游在我的書房，享受書房帶給我的滿足和喜悅，書柜上整齊排列的書本，是我無聊時光的好朋友。我愛我的書房，走進書房，任意徜徉，真是心花怒放！

優秀說明文4

我愛音樂，所以也愛聽音樂。我并不奢望長大后成為一名優秀的音樂家，也不期盼自己會悟出音樂的真諦。我只把聽音樂當作是生活中的一種樂趣。每次在聽音樂的時候，我都能陶醉在其中。

在家里，我總是喜歡獨自靜靜的坐在電腦旁，戴著耳機，聆聽我自己喜愛的音樂，那一個個美妙的音符緩緩流淌著，任憑我聽千百遍，也不覺得厭煩，而又是我則坐在電視機前，看音樂演唱會，每當聽到喜愛的，我都會豎起耳朵細細品味，試圖鋪捉下落的每一個音符。而有時，我則會哼著自己喜歡的曲調去干生活中的每一件事，就這樣，在枯燥無味的事情，我都能干得有滋有味 。

有時快樂，有時悲傷，這就是我的音樂心情。每當我聽到那輕松愉悅的旋律和那清澈甜美的歌聲時，一天的不愉快霎時間就跑到九霄云外去了。而當我聽到那些憂傷的緩慢的旋律，心情自然也變得憂傷起來。

對于我來說，經典和流行這兩種音樂有不同的特點，不同的風格，經典是一種悠長的曲調，優美又帶一絲憂傷，那優美的旋律讓人久唱不衰，而流行有時一種潮流，一種讓人感到輕松愉快的歌曲。

歌聽的多，我自然也會挑選，比較，在我所聽的歌曲中，又幾首是特別鐘愛的，比如《Shalala》給我帶來的是一種輕松浪漫又愉快的感覺，歌手甜美的歌聲總能讓我沉浸在無邊的幻想之中，而《命運》則是一種感人的曲調，使人感覺到一絲凄美。可是，現在有許多毫無意義，沒有一絲情感色彩的音樂，是我不屑一顧的，而那些搖滾快節奏的歌，正屬于我不屑一顧之類。

我喜歡音樂，不僅僅是我喜歡聽歌曲，我還喜歡樂器演奏樂曲，古箏那高山流水的聲音，琵琶那“大珠小珠落玉盤”的清脆聲，歲琴聲已落，清澈的語音仍久久回蕩在耳畔....令人陶醉在優雅的意境中。

朋友們，當你快樂時，孤單時，難過時，空閑時，不妨與音樂交個朋友，是自己忘掉煩惱，愉悅心情，充實心靈吧！

優秀說明文5

說起水果，我就會不由自主地高興起來，因為從小我就非常喜歡吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，有的時候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長還老說我是吃水果長大的漂亮的女兒呢。

在我愛吃的水果當中，草莓是我的愛，因為它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。

為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產于南美洲。草莓品種繁多，有20xx多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。

草莓的果實是球形或橢圓球形。成熟的果實紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩,附有許多小種子，小時候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實鮮艷紅嫩,柔軟多汁,甜酸可口，含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個放到口中輕輕的嚼動，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺，唯一感到遺憾的就是那

附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什么味道。

每當家長買回草莓的時候，只要我有時間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機會去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。

我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長告訴我的，有的是我自己發明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點白糖，這樣吃起來就算是不太熟的草莓，也不會感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

優秀說明文6

長頸鹿是一種性情溫順的動物，一般分布在中南亞地區，同樣在我國也有長頸鹿，在一些地區就沒有可愛的長頸鹿。我非常喜歡溫順、可愛的長頸鹿。

長頸鹿的外形引人注目，它通常生一對角，終生都不會脫落。這對角毛茸茸的，長頸鹿的頭小小的，但眼睛卻是自衛的好部位。它的眼睛棕棕的，眼珠突出，能向四周看去，視野寬廣，而且身軀又高，是一個活來的‘瞭望臺’，能清晰的看到遠處是否有危險，可以幫同伴逃離險境。不像其它動物，不僅不可以保護同伴，還會連累同伴，所以高也是非常好的。長頸鹿還有一條長長的舌頭，約有4支鉛筆那么長，是雪青色。像薩克斯管的顏色，會讓人感到惡心。但它們很安靜，因為它們沒有聲帶，但能發出一些聲音。

長頸鹿有一個出眾的脖子，它的長脖子在物種進化的過程中獨樹一幟。據說在之前長頸鹿的脖子很短，因為樹長的很高，所以在生存界中短脖子長頸鹿被無情地淘汰了，之后進化出了長脖子的長頸鹿，就不愁吃不到高處的樹葉和樹芽了。它還有4條長長的腿，跑起來每小時可達50公里，如果跑不掉的話，它那鐵錘似的巨蹄，就是很有力的武器，但因為腿很長，所以長頸鹿飲水時十分不便，它們要叉開前腿或跪在地上才能喝到水，所以在喝水時十分容易受到其他動物的攻擊，所以群居的長頸鹿一般不一起喝水。

長頸鹿的繁殖期不固定，孕期在14-15個月，每胎產一仔，生下來的幼崽身高1。8米，出生后半個小時即能晃晃悠悠的站起來吃奶，幾天后便能奔馳如飛，哺乳期約9個月。3。5歲-4。5歲器官成熟，壽命30年左右，成年長頸鹿約有2噸。

我非常喜歡長頸鹿。但是目前普通長頸鹿只剩下9萬只，而另外兩種極危長頸鹿卻只剩下4000只了，所以我們要愛護長頸鹿讓它一直活下去，不會滅絕。

優秀說明文7

這是一個最簡單又最復雜的問號，簡單到人人都能理解，復雜到無人能解答它的定義。

從小，我就羨慕空中無憂無慮的蝴蝶，它們可以飛翔在天的這邊，海的那端，可殊不知在它們擁有并享受這一切的之前，經歷了什么？破解成蝶，一只只蝴蝶，我們只驚羨它現時的美麗，然而當初它的繭兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。無數次曾這樣問過自己，奮斗和成功到底有什么差別，到底誰值得我們用一生來體會。

悠悠歲月，抹去了十五年來的光輝，直到今天，十五年后的今天，我真正體會到它的含義。重要的不是成功，而是奮斗。人的一生是奮斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不斷前進的奮斗。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經之路。然而，每一個人都希望成功，希望在自己的書頁上寫上一個輝煌的句號，可在我看來，失敗了繼續，再失敗再努力的過程不也很有意義，很輝煌嗎？成功的喜悅難以形容，可奮斗的過程更讓人終生難忘。成功并不是每一個人都能取得的，讓我們手拉手一起為我們的人生奮斗吧！

居里夫人曾把諾貝爾文學獎給她的女兒當玩具，有人不解的問：“自己努力奮斗的結果，為什么不好好珍藏，卻給孩子當玩具呢？”她說：“我把獎章給她當玩具，就是想讓她明白，不僅僅為了榮譽而奮斗。”多么令人信服的回答，是啊，居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽，她成功了。可她留給后人的不僅僅是成功，而是她堅持不懈奮斗的精神。有很多人像居里夫人一樣取得成功的人，他們換來了人們的鮮花與掌聲，這些鮮花與掌聲不正是體現了他們奮斗的過程嗎？也有很多人，他們也奮斗過，卻未取得成功，我們能叫他們為失敗者嗎？不能，當然不能。他們同樣也是成功者，他們在奮斗中體現了她們的價值，他們同樣也擁有鮮花也掌聲。不然為什么奧運會中參加跑步最后幾位選手，人們還要為他們鼓掌呢？相反一心只想成功，為達目的，不折手段，那樣的人真的成功了嗎？在我看來他們是真正的失敗者，會遭人唾棄。真正的成功者總是敢于挑戰，不斷進取的人，當他們成功后，不是徘徊在榮譽的光環里，而是繼續努力奮斗。

其實，奮斗離成功忽遠忽近。有的人奮斗了，她取得了成功，但有的人奮斗了，她卻沒有取得勝利。同學們，從現在開始，從今天開始，讓我們用正確的方法奮斗吧！

優秀說明文8

“一雙玉臂千人撫，酸甜苦辣她先嘗。橫批:為人民服務!”你能猜出這個謎語的謎底是什么嗎？那就是你們每一天都要用到的我。

我的結構很簡單，也很原始。我是由兩根小棍組成，通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般處于25厘米左右，下半身為圓形，上半身呈方形，我的體形為倒三角狀。別看我的身材矮小，但是我的歷史可悠久了，在《韓非子》一書中就有我的記載，“昔者紂為象箸，而箕子怖。”那里的“箸”就是我了。

我在古代不僅僅用于夾起食物，其他領域的用處很廣，例如在逼供女犯時就經常能看到我，官吏將我和我的兄弟們穿過犯人的手指之間，然后握住我們的頭和腳，用力攥緊，可使犯人產生劇烈疼痛，從而如實交代犯罪事實。不僅僅衙門上能見到我，民間也能看到我，一些俠客會用我作為武器，但是溫馨提示非專業人士們，不可輕易嘗試哦。我在古代也不是都就業于暴力事業，也從事著藝術行業。比如說樂器和首飾，我被堪稱為最大眾化的樂器，也被人們用于固定發髻。隨著時代的變遷，人類的禮貌也在進步。在近代以來，我最主要的職務就是幫忙人們準確無誤的夾起飯菜并準確的送入口中。進入了現代之后，我的家族又新添了一個成員，它也同時出此刻了家族的黑名單上，我們都叫它“雙面殺手”，有人叫它“方便筷”，也有人叫它“一次性筷子”，它為消費者帶來方便和衛生。雖然它有“方便”之名，但是也有“損害”之實：制作方便筷的過程中務必要經過硫磺熏蒸并用雙氧水漂白，在使用過程中不僅僅會對侵蝕人們的呼吸道黏膜，而且還會對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕。然而最使它引以為傲的“戰果”，是每年浪費的林木資源的數量。據有關資料顯示，我的`出生地——中國每年消耗它450億雙，消耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。一些大城市一年就會“吃”掉2萬棵大樹。

一些商家因為購進這個“雙面殺手”的費用要算在成本里，又屬免費為消費者帶給，所以一些商家為了賺錢，他們當然就去選取那些雖然粗制濫造但很廉價的它。但是經過計算，每雙大概才0.02元！這個信息很令人痛心，人們為了利益而忽略了對他人健康的危害和對大自然的危害。我期望人們在使用我，并賦予我藝術品的主角的同時，也要警惕諸如這個“雙面殺手”之類的有害之物！

優秀說明文9

鼎是古代的一種盛放東西的青銅器。其中克鼎系的青銅鼎是一個著名的的鼎系。它因是西周孝王時名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93。1厘米，口徑75。6厘米，重201。5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩堅實。紋飾是三組對稱的變體文絡和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。其內刻銘文，共28行20xx字。此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。

我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負盛名的四足方鼎。

司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉，重達八百三十二點八四公斤，高達一百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細密的云雷紋之上，名部分主文飾名具形態。四面交接之處，飾之扉棱，耳側以魚文為飾，四只鼎足的紋理也獨具匠心。其造型，文飾，工藝均達到極高的水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。

在古代，鼎是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國家權政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷于高;鼎遷于周。”我是宮廷瑰寶，是財富，貴族的代言物，是青銅時代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業，昌其事業，旺其家族。

優秀說明文10

我的語文老師——馮老師是教務處主任，在學校里馮老師為我們上課，還忙碌學校很多事務，但是今天發生了一件事，讓我從心底佩服她！

前些天，原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎么辦，沒人想想怎么解決這個問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點關系。我坐第四組的時候，我的本子常常受“災”，其他組同學看見都躲得遠遠的，恐怕有一點污物也留在作業本上，今天馮老師發現不是水槽壞了,是水槽賭住了水流不下去,馮老師乘我們在考試時自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點一點的把橡皮爛紙還有發黑的水往外掏…….看著馮老師的行為，當時我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。” 來自：作文大全 雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學惹的禍，但是我覺得她矮小個子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！

一下課，我在心里暗暗著想：“我也要爭當環保小衛士”，同學們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，“言傳身教”的確是這么回事！

優秀說明文11

初中說明文我家的小狗1：

我家的小狗是一只活潑，可愛的動物。穿著一身金黃的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一樣的腳，黑珍珠似的眼睛

有一天，我和我活潑、可愛的“花花”走在路上，路過一些養狗的門戶時，全部都“汪汪”地叫起來，好像在稱贊“”說：“花先生，你長得好漂亮哦！”“花花”得意地回答說：“天生的嘛，謝謝各位狗狗！”當時我的心情很高興。雖然我家的狗是公的，但從樣子看像個母的，真是“狗不可貌相”。

我家的小狗特別挑食，它每次吃飯都要吃肉，不然就絕食。有一次爺爺偏不給肉它吃，想讓它改掉這個習慣，可它就開始絕食，兩天過去，它什么都沒吃，它真是“堅持不懈”呀，我們只好給它肉吃，那它沒辦法。

每次放學回來，它總是第一個跑出來迎接我，咬著我的褲腳往屋里拽它高興的時候總喜歡跑來跑去;不高興的時候總是跑到沙發底下躺著;它有時讓人又好氣又好笑，有時讓人又恨又憐;給我們帶來了歡聲笑語，帶來了無限的快樂，帶走了許多的煩惱，它是我家的一份子，我們不能沒有它。

這就是我們家的小狗——花花。

初中說明文我家的小狗2：

小狗長著一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出“警報”，做好“戰斗”的準備。

我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。

一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來。我猜測，可能是小狗發現那音樂是從錄音機里傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來擺過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊……

小狗特別愛吃餅干。我就借此機會，把小狗當魚釣。我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚桿”。我把餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣，持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來不能強攻，只能智取。我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中……

這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？

初中說明文我家的小狗3：

我家養了一只可愛的小狗，我給它取了一個很好聽的名字，叫xxx。它是一只很聽話的小狗，它從來都是很乖很聽話的，它還有很多的生活的習性，它的生活習性是什么樣子的，請聽我給你進行具體的分析。

它總是把大部分時間用在睡覺和玩耍上面，它的脾氣不暴躁，也不像農村的家養狗那樣，很護食，一點也不聰明。我家的狗是很有靈性的，但是有陌生人的話，它是不會讓那個陌生人進我們家的屋子的，他會在我家的沙發上大聲的叫喊，好像不歡迎這位不速之客似的。我家的小狗很挑食，它不會吃沒有嚼碎的食物的，它還愛吃玉米香腸和我媽媽做的一些菜，喜歡和我爸爸一起去工廠，和我一起去學校，和我爸爸一起睡覺，它還總是可憐巴巴的看著我（因為那時候我在吃東西，它汪汪叫了半天，我就是沒給他，所以它才那樣看著我）。我家的狗長著一雙炯炯有神的大眼睛，還長著一身黃色的毛，四個小巧玲瓏的狗爪，構成了這只可愛的小狗。

我喜歡這只小狗，它帶給了我們家無限的歡樂，你家有這樣一只小狗嗎，你想要嗎，你喜歡嗎，快來我家看看吧，我和我家的xxx等著你呦。

初中說明文我家的小狗4：

我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。

我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你。”每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫，它真是一只機靈又盡忠職守的小狗啊！

我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？

我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

優秀說明文12

下雨了，大家都不約而同的打開了傘；傘就像一個小的“行動涼亭”，有了傘真好，只要手輕輕舉高，它就可以讓我們不會被淋成落湯雞。

一聽到傘就會想起春秋時的魯班，有一天，魯班的妻子上街，回家的時候遇到了傾盆大雨，所以她在涼亭里等到雨停，到家后他跟魯班說：“你可不可以幫我做一個可以帶著走的涼亭？”魯班發明了一個可以帶著走的涼亭，他把那個東西叫做“雨散”，但是沒下雨的話還是要拿著，十分不方便，所以魯班的妻子又要求魯班把它改良成開合自如，最后終于產生了——“雨傘”。

傘除了可以遮陽，還可以蔽雨，傘的顏色也變得五彩繽紛，每當一打開，就像一朵朵盛開的花朵，不管晴天或雨天，只要待在傘下面就會覺得很安全，所以城市里的人，人人都會在包包或書包里放一把傘，人人撐起可以把天空遮住呢！當我撐起傘時，就像置身在一個小小的世界里，讓傘保護著我，當我和爸爸、媽媽一起共撐一把傘的時候，我就有和他們更加親近的感覺。

春秋時老祖宗都會發明東西了，我們現在科學日新月異，我們更應該經由觀察改進成為發明家，讓生活變得更美好更方便。

優秀說明文13

“我有一個家，一個不大的地方，當我受傷的時候，我會想到它。”我聽到這首歌，我就想起了我的家。

我有一個溫馨快樂的家。老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏著家庭和睦的交響曲。

老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過早的露出了白發。老爸很孝順。記得我小的時候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。個性是我家不大的院子中間那個生機勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中間炫耀的資本――棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來的，每根鋼管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防銹漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開的季節，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里，等種子破土露芽，長出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥、澆水，并用繩子把它們往棚子上邊引。經老爸這么一弄，這些秧秧禾禾像著了魔似地爭先恐后往上爬，很快就布滿了整個棚子，并開出五顏六色的花朵，結出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來我家觀看。

老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家里家外操持得井井有條，是我家的主心骨。

哥哥是我們家的驕傲。今年大學剛畢業，又考上了武漢大學的研究生。但是，哥哥不是書呆子，每逢假期回家，都會給我捎上幾本故事書和一些小禮物。

我的家就是一個可愛的家。地方雖然不大，但當我受傷的時候，能給我溫暖，給我期望，我愛我家!

優秀說明文14

一次清明節，我們家去茶山上墳。偶然看到幾棵樹上長著許多如綠豆大小的果實，也看到農民伯伯在摘掉幾個果實，這是為什么呢？他們不是非常想賺錢的嗎？我幼小的好奇心突然爆發了，一定好問個個明白，我急忙跑去問爸爸，他不急不忙的說：“這是楊梅果實開始長的時候。所以才這么小。”“那農民伯伯為什么要摘掉幾個？不是越多越好嗎？”“不是的。比如說：一只母狗生10只小狗，長大后，因奶水不多，所以都長的不好了！可是另一只母狗生了三只小狗，那三只小狗長的就比那10只小狗營養好了許多，是因為奶水夠那三只小狗喝！楊梅也是一樣的道理！摘掉了幾個后所有的楊梅養分吸收很多，就長的很大！”

我看到幾位農民伯伯有的在搭架子，有的農民伯伯在圍籬笆墻，還有的農民伯伯在給楊梅噴藥。為什么有樣呢？是因為：圍籬笆是因為防小偷的。而搭架子是這用來采摘楊梅的。現在農業技術的進步，噴了這種農藥，讓楊梅的果實長的更結實了，不管是刮風還是下雨，它都不會掉下。

茶山的楊梅歷史悠久，有的楊梅樹，又大又壯，都有好幾百年的歷史了！那兒的楊梅甜中帶酸。這就是我們家鄉的特產我想象中等楊梅成熟了，采摘過來慢慢的放入嘴里，嚼著嚼著，口水就止不住得流下嘴巴！那顏色也是如此好看，紅中帶黑，更叫人喜歡！ 一次偶然的機會，發現了許多的新知識，也進一步了解楊梅了。

優秀說明文15

“每逢佳節倍思親”,此時此刻,我真的非常想念遠在家鄉的親人:我那可愛的妹妹是否長高了一些?我那年老的爺爺、奶奶是否依然健康?特別是爺爺奶奶.我是他們一手帶大的.兒時的那些情景讓我記憶猶新.

常聽媽媽說:我剛出生一個月,為了不影響媽媽的工作,奶奶就帶我回老家.而奶奶上要照顧90多歲的父母,如今又要照顧剛出生一個月的我.可以想象,已經60多歲的老人,在寒冷的夜晚,每天要起來幾次,給我換尿布、沖奶.奶奶沒睡過一次安穩的覺.在奶奶無微不至的照顧下,那個小不點兒的我,越來越壯實,而奶奶卻越來越瘦小.

漸漸長大的我,調皮又好動.一次,,我和小朋友玩單車時,不小心將腳伸進車輪城,被刮了好大一塊肉,是爺爺抱著我直奔醫院,而爺爺的腳因有骨刺,平時連走路都很艱難,但爺爺此時,為了我什么都不管了,因為爺爺心中只我這個孫女.

在這合家歡聚的節日里,我祝愿那可愛的妹妹快快長大!祝愿我的爺爺奶奶身體健康、長壽!我期盼著,我們全家相聚永不分離的那一天快快到來!

第四篇：說明文 中國石拱橋

《中國石拱橋》說課稿

文101班 陳媛捷

尊敬的各位評委,大家好，今天我說課的題目是《中國石拱橋》，下面我將從說教材、說教法學法、說教學程序以及板書設計這四個方面對本課進行說明。

一、教材分析：

《中國石拱橋》一篇說明文，文章通過選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的杰出代表，從而歌頌了我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創造力。本文語言凝練，描寫細致傳神。《語文課程標準》明確提出：“語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。”因此，結合課程標準和本課特點，我將本課的教學目標確定如下：

1.讓學生概括石拱橋的特征，掌握作者的說明順序； 2.讓學生通過對說明語言的品味，概括說明方法； 3.讓學生感受我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創造力；

基于以上教學目標，根據理清說明順序，掌握說明方法是講解說明文的突破口，因此我將教學重點設置為讓學生掌握本文的說明順序，概括說明方法，將教學難點設置為讓學生感受勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創造力。

二、教學方法：

科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美的統一。本文是寫景散文，基于此，我將采用情境創設法和導學點撥法，通過創設情境，激發學生的學習興趣，在發揮教師主導作用的同時，充分體現學生的主體地位。

學法上，我貫徹的指導原則是，將學習的主動權還給學生，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，具體的學法是：品讀尋味法和圈點勾畫法，讓學生養成不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

三、教學程序：“

1、創設情境，溫情導入：

同學們，如果讓你們用一個詞或是一句話來形容橋，你會用什么呢？有的同學說，雄偉、壯觀，也有同學說古老，堅實等等，這些都是我們對橋的印象，而我們的橋梁專家茅以升這樣風趣地解釋——橋是經過放大的一條板凳，那么今天就讓我們一起學習茅以升創作的《中國石拱橋》，了解石拱橋的特點，感受我國勞動人民的勤勞和智慧。

此環節導語的設置意在讓課的第一錘敲在學生的心靈上，激發起他們思維的火花，如磁石一樣牢牢地把學生吸引住，激發學生的閱讀興趣。

2、檢查預習，摘抄積累；

初中的學生已經有了初步自學的能力，養成了一定的預習課文的習慣，所以上課伊始，我將檢查學生能否讀準詞語并理解重要詞語的含義，如：惟妙惟肖、巧妙絕倫 等等，同時要求學生將這些詞語摘抄到積累本上，運用到以后的寫作中。這為學生閱讀文本掃清了障礙，也體現了語文學科工具性的特征。

3、落實基礎，初讀感知；

文本閱讀是語文教學的必要環節，通過文本閱讀可以讓學生有效地與作者對話、與文本對話，獲得人文、語言的雙重滋養，更加從容地發展成長。因此本環節我將引導學生“知內容、明結構”

本文是說明文，為了把事物說清楚，說明文特別講究說明順序。因此我要求同學們快速閱讀，用三分鐘時間找出各段講的是什么，讀時要用筆在課本上標注。

學生思考之后進行作答，教師相機點撥： 總體介紹石拱橋：（1－2）以趙州橋和盧溝橋為例介紹古代狀況（3－9）介紹拱橋的當代發展（10）同時我將提示學生作者以這樣的順序來構架全篇，總分得當，結構清晰。

4、精讀課文，研讀賞析；

為了讓學生通過對說明語言的品讀，掌握本文的說明方法，感受作者的思想感情，我設計了如下兩個問題供大家思考討論：

問題一：作者3-9節詳寫了趙州橋和盧溝橋，那么這兩座橋各有什么特點呢？作者運用了哪些說明方法，試舉例說明？

問題二：作者想通過對石拱橋的描述，表達一種怎樣的情感呢？ 對于問題一：我將引導學生閱讀文章的4、5兩個自然段，概括出趙州橋的特點。學生可能會找出這樣的幾句話，如“這座橋修建于公元605年左右，到現在已經一千三百多年了，還保持著原來的雄姿”并易于概括出用了列數字的方法說明出現早，堅固美觀的特點。而盧溝橋的特點，學生容易找到文中通過列數字的方法來說明盧溝橋比趙州橋晚一些，但是歷史同樣悠久。再如文中的這句話，“早在13世紀，盧溝橋就聞名世界”，學生易于說明它享有盛譽等等。

對于問題二，我將引導學生大聲朗讀課文，學生易于從之前所找到的作者對盧溝橋和趙州橋為代表的中國石拱橋的描寫中，感受到作者對它們的高度評價，同時通過展示橋的悠久歷史、堅固美觀、技藝精湛等等，歌頌了我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創造力。

5、課堂總結，拓展延伸；

同學們，橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現著人類的智慧，并給人以美感。無論是歷史悠久，堅固美麗的趙州橋還是形式優美，在中外享有盛譽的盧溝橋，無不體現著我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創造力。說到橋，總讓人情不自禁地想用詩文來描繪它。請同學們從自己的記憶中搜尋出描寫橋的古詩句，和大家分享。學生易于想到“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”等名句，有利于豐富學生的閱讀儲備。

6、課后作業，知識鞏固；

請同學們以“我家鄉的××橋”為題，寫一篇說明文。

附板書設計

中國石拱橋

茅以升

特點

石拱橋

出現較早、形式優美、結構堅固

中國石拱橋

歷史悠久、多而廣、多樣杰出

趙州橋

構造奇特、形式美觀

盧溝橋

雕琢精湛、享有盛譽

第五篇：中國陶瓷美術館東莞分館

中國陶瓷美術館東莞分館

東莞分館簡介

中國陶瓷美術館東莞分館位于廣東省東莞市大朗鎮，屬于高檔精裝修的藝術場館，現有古瓷、家具、手表、字畫、玉器、名家名瓷等珍貴藝術品300余件，主要簽約國家級省級陶瓷藝術大師王錫良、張育賢、劉少彬、趙貫芝、任瑞華、李恭坤等，是東莞最具實力與影響的現代藝術館。

東莞分館開幕

2013年6月19日，廣東省東莞大朗鎮中國陶瓷美術館東莞分館正式開幕。該館占地面積500平方米，按照陶瓷文化展示、彩繪表演、義拍交流、辦公管理、會客座談等五個區域進行了規劃裝飾。東莞分館館藏當代陶瓷與名家藝術作品300余件，開業當天360余名藝術家、收藏家、企事業友好祝賀單位代表歡聚一堂。中國工藝美術大師張育賢、中國陶瓷美術館館長胡忠勝、中國陶瓷美術大師劉少彬、中國職業陶瓷美術家趙貫芝，應邀參加開幕式并剪彩。中央電視臺《國寶檔案》鑒定專家唐愷蒞臨開幕式剪彩，并代表長三角收藏研究會對東莞分館隆重開幕表示祝賀，中國陶瓷美術高級人才40余人蒞臨祝賀。中國山東齊魯藝術家聯誼會朱雪鶴，代表書畫界朋友為東莞分館開業致賀詞，江西省陶瓷美術大師、教授王璜代表陶瓷世家王錫良向東莞分館贈送“盛世收藏”陶瓷書法，世界藝術家聯合總會會長陳其旋為分館開館題書“弘陶瓷文化，揚陶瓷美術”，清華美院職業畫家肖篤蘭獻上6尺牡丹畫一幅，祝中國陶瓷美術事業繁榮昌盛。中國陶瓷美術館東莞慶典指定用酒單位，中僑酒業捧上陳泥香敬祝分館開業。東莞分館理事會推選中國陶瓷美術職業研究員薛宏基先生首任館長。

為紀念中國陶瓷美術館東莞分館誕生，景德鎮美術館組成了“師畫虎門、瓷畫大朗”的藝術家、收藏家采風團，瓷都藝術家張育賢、劉少彬、趙貫芝、胡利民、童承天、危民旺、卓國鎮、黃為民、裘德祥、譚堯卿、石砥中、姜渭樂、戴德全、徐普陽、石慶玲、李馨、胡曉靜、聶汝勝、趙青松、魏榮珍、山東劉玉范、王利軍等40余人參加藝術交流與游覽采風活動。

根據活動安排，藝術家采風團在中喬實業參加了《國畫六法》交流筆會，觀光品鑒了中僑荔枝園，在中國陶瓷美術館東莞分館表演廳參加了《瓷藝六法》交流筆會，觀看了唐愷先生執鎚主持的“善結瓷緣”陶瓷義拍。中國工藝美術大師張育賢，中國陶瓷美術大師劉少彬，中國陶瓷美術家趙貫芝，國家級大師胡利民、江西陶瓷美術大師王璜、危民旺、卓國鎮、黃為民，景德鎮市陶瓷美術大師童承天、姜渭樂，江西省職業陶瓷美術家石砥中、譚堯卿、裘德祥、徐普陽，江西省高級陶瓷美術師戴德全、石慶玲、李馨，藝術品評估師、鑒定師趙青松等藝術界同仁應邀出席開幕式參加六法座談書畫與瓷藝交流筆會。

中國陶瓷美術館館長胡忠勝希望東莞分館同仁精誠敬業，努力工作，力爭把大朗鎮東莞分館建設成為藝術家、收藏家聯誼會交流平臺。為珠三角地區增強文化新生力，為中國陶瓷美術事業的繁榮進步和東莞百姓文化生活的繁榮發展做出應有的貢獻。

東莞分館設置

胡忠勝：號“野馬星空”，署“昌南孺子”。現任中國陶瓷美術館館長、江西省陶瓷美術大師、景德鎮美術館館長、江西省高級陶瓷美術師、世界華人文化傳承協會顧問、國際陶瓷文化傳播大使、中華陶瓷名人師徒宗譜研究室主任、昌南書畫院常務院長、國際儒商學會文化藝術部部長、世界藝術家聯合總會江西工作站站長、景德鎮市民間民俗文化協會主席、撫州市收藏協會名譽會長、中函藝聯主席。設計、發明、制作景德鎮國際陶瓷博覽會專用火壇、火炬、瓷業三圣像獲景德鎮“千坊萬鋪”珍品獎；2002年10月瓷板《新平野史，冶有新評》獲中國收藏家藝術家頒發“最佳工藝獎”；2004年11月《高朋山來客》筆筒獲北京工藝美術博物館收藏證書；2007年04月《井岡朝暉》瓷板獲中華人民共和國交通部禮品證書；2007年06月《星空茶壺》獲江西省工藝美術學會頒發“紫荊杯”金獎；2007年06月《古村遺韻》獲江西省工藝美術學會頒發“紫荊杯”銀獎；2007年11月《高冠萬里祝太平》瓷板獲太平天國歷史博物館收藏證書；2008年03月《青花鼠》陶藝獲中國工藝美術學會頒發“中藝杯”銀獎；2008年08月瓷板《根源》獲國家文物局頒發“中華民族藝術珍品獎”；2010年11月15日，由中國文聯、中國文學藝術基金會等單位主辦的“影響中國·第十一屆中國新聞人物頒獎大典”在北京人民大會堂舉行，并榮獲“中國時代杰出藝術成就獎”。

薛宏基：男，1963年生，廣東梅州人，中國陶瓷美術館東莞分館館長，中國陶瓷美術館職業研究員，東莞市景德鎮陶瓷美術家、收藏家聯誼會會長。薛宏基，生于文化之鄉廣東梅州，受家庭環境的影響，從80年代初期開始，對中國藝術品收藏與研究表現出別與他人的獨到眼光，曾拜師于眾多民間藏家與藝術名家，對中國古代陶瓷，現代名家瓷有頗深的研究與見底，2000年師從于中國陶瓷美術大師劉少彬先生、中國職業陶瓷美術家趙貫芝先生門下學習，積極傳承與宣傳中國陶瓷，對現代名家瓷具有較高的鑒賞水平，經眾多藝術名家推舉、江西省藝術工作委員會研究并轉報中國陶瓷美術館批復成立中國陶瓷美術館東莞分館并擔任館長，為宣傳陶瓷文化，促進陶瓷文化交流作出積極貢獻。

盧杰華：廣東省東莞市大朗鎮人，大學本科學歷，畢業于廣東省東莞理工學院城市學院。中國陶瓷美術館東莞分館副館長、景德鎮市陶瓷美術館研究員。盧杰華自幼熱愛文學藝術及民間字畫與古玩鑒賞。受東莞市大朗鎮“博瓦居”的影響。少年時代就熱愛陶瓷工藝品，尤其對“白如玉，薄如紙，聲如磬，明如鏡”的景德鎮陶瓷愛不釋手。盧杰華熱愛陶瓷，更熱愛陶瓷文化與陶瓷美術研究工作，先后通過業內人士介紹，認識中國陶瓷美術榮譽與職稱認證組織機構，實現了從一名業余瓷藝愛好者邁向職業鑒賞者的旅途，經專家推薦先后被吸納為中函藝聯藏友、景德鎮市陶瓷美術館研究工作者。2013年經中國陶瓷美術大師劉少彬、中國職業陶瓷美術家趙貫芝、中國工藝美術大師胡利民、中國陶瓷美術館東莞分館薛宏基、藝術品注冊評價師鑒定師趙青松等聯合推薦，確立為景德鎮市陶瓷美術研究員培養對象。特邀參加中華瓷藝六法論證會，與瓷都眾多藝術家深建友誼，為服務陶瓷文化藝術人才與優秀作品，作出應有的貢獻。2013年中國陶瓷美術館館長兼景德鎮美術館館長胡忠勝先生高興地與盧杰華合作留念，稱贊盧杰華是新一代陶瓷文化傳承傳播人。

薛浩陽：廣東省梅州人，大學本科學歷，畢業于東莞理工學院城市學院。現任中國陶瓷美術館東莞分館館長助理。薛浩陽出生在中國古玩之鄉東莞古玩薛家，自幼受傳統優秀文學文化的感染，滋養成熱愛家鄉文化、傳承民族國粹的志向與胸懷。薛浩陽熱愛中國工藝美術，尤其對景德鎮陶瓷的瓷緣情結、深同手足。為了更好地了解和學習陶瓷文化，在父親薛宏基的幫助下，搜集了《景德鎮瓷錄》、《中華瓷藝六法》等專業精典書籍，經常到梅州老家拜訪民間藏家。只要遇到景德鎮陶瓷文化展覽或交流會，薛浩陽總要觀看一番。

2013年經藝術家注冊鑒定師評估師趙青松積極推薦，薛浩陽被中國陶瓷美術館東莞分館吸收為景德鎮陶瓷美術館瓷藝研究員。2013年經中國陶瓷美術大師劉少彬、中國職業陶瓷美術家趙貴芝、中國工藝美術大師胡利民、中國陶瓷美術館東莞分館館長薛宏基等聯名推薦，確立為景德鎮市陶瓷美術研究員培養對象。使其從一名熱愛陶瓷的業余工作者逐步發展成為一名有理想、有責任、有目標的陶瓷美術工作傳承傳播人。2013年

月

日，中國陶瓷美術館東莞分館正式開業，薛浩陽代表分館處理好大量工作，受到瓷都40余名藝術名家和諸多藏友的認可及好評。2013年中國陶瓷美術館館長兼景德鎮美術館館長胡忠勝高興地與薛浩陽合影留念，并向他贈送了手書和福瓷盤書法以作紀念。

東莞分館專家顧問團（排名不分先后)：

分館名譽館長：胡忠勝

中國陶瓷美術館館長 東莞分館館長：薛宏基

中國陶瓷美術館職業研究員 東莞分館顧問：劉少彬

中國陶瓷美術大師 東莞分館顧問：任瑞華

中國陶瓷美術大師 東莞分館顧問：趙貫芝

中國職業陶瓷美術家 東莞分館顧問：張育賢

中國工藝美術大師 東莞分館顧問：侯一波

中國陶瓷美術大師 東莞分館理事：陳勝庭

陶瓷文化傳播人

東莞分館理事：王

璜

江西省陶瓷美術大師

東莞分館理事：趙青松

藝術品注冊鑒定師、藝術品注冊評估師

東莞分館理事：李恭坤

中國陶瓷美術大師

東莞館長助理：薛浩陽

景德鎮市陶瓷美術研究員

東莞分館副館長：盧杰華

景德鎮市陶瓷美術研究員

東莞分館秘書長：汪文珍

陶瓷文化傳播人