第一篇：船員實操技能鑒定表doc船公司、船舶實操鑒定表

船員實操技能 實操鑒定表（駕駛）

姓

名

性 別

原任等級職務

申考等級職務

申 考 航 線

鑒定 時 間 年

月

日至

****年**月**日 公司、船舶 現工作船名：

總噸（GT）/主機功率（KW）：

船長姓名、適任證書編號及簽發機關:

船長簽名：

序號 鑒定 項

目 適用職務 實操技能鑒定簡要記載 鑒定人 1 航道熟悉引航操作情況 船長 大副 二、三副

SMS 熟悉及履行職責情況 船長 大副 二、三副

助航設備熟悉情況 船長 大副 二、三副

緊急情況處置能力 船長 大副 二、三副

船舶操縱 大副 船長

通過橋（閘）區 船長

鑒定 結 論 合格 □

船長：

船公司（船舶）：（公章）

不合格 □

****年**月**日 備注：1、船舶、船公司對該名船員的實操技能鑒定，將作為海事機關發證依據。

2、請各船舶船長、輪機長對初考、升等、升職的船員的技能作出客觀、公證的鑒定。

3、鑒定人應為現工作船公司指導船長、輪機長或現工作船舶船長、輪機長。

船員 實操 技能 鑒定表（輪機）

姓

名

性 別

原任等級職務

申考等級職務

鑒定時間 年

月

日至

****年**月**日 公司、船舶 現工作船名：

總噸（GT）/主機功率（KW）：

輪機長姓名、適任證書編號及簽發機關:

輪機長簽名：

序號 鑒

定 項

目 適用職務 實操技能鑒定簡要記載 鑒定人 1 機電設備操作管理 輪機長

大管輪

二、三管

SMS 熟悉及履行職責情況 輪機長

大管輪二、三管故障判斷分析排除 輪機長

大管輪二、三管機電設備故障處置能力 輪機長

大管輪

二、三管機電設備維修技能 輪機長

大管輪

二、三管

鑒定 結 論 合格 □

輪機長：

船公司（船舶）：（公章）

不合格 □

****年**月**日 備注：1、船舶、船公司對該名船員的實操技能鑒定，將作為海事機關發證依據。

2、請各船舶船長、輪機長對初考、升等、升職的船員的技能作出客觀、公證的鑒定。

3、鑒定人應為現工作船公司指導船長、輪機長或現工作船舶船長、輪機長。

第二篇：速錄中級技能鑒定實操試卷

速錄中級技能鑒定實操試卷

聽錄音打文章，速度為180字/分，正確率在95%以上為合格，否則為不合格。

必須正確處理自覺堅持黨的領導與發揮人大作用的關系。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是執政黨。黨通過人大黨的組織和在人大工作的共產黨員，實施黨對人大工作的領導，支持人大依法履行職責，充分發揮人大作為國家權力機關的作用。

人大及其常委會要自覺地接受黨的領導，在依法履行職責的過程中，全面貫徹黨的路線方針政策，使黨的主張經過法定程序成為國家意志，切實把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。這是人大工作必須始終堅持的最重大的政治原則，也是做好人大工作最根本的政治保證。

必須正確處理人大與人民群眾的關系。按照憲法規定，人大是民主選舉產生的，對人民負責、受人民監督。作為代表人民行使國家權力的機關，人大一定要在工作中時刻牢記人民的重托，把最廣大人民的根本利益作為人大工作的出發點和歸宿。要保持同人民的血肉聯系，了解人民的意見，傾聽人民的呼聲，反映人民的愿望，自覺地把人大工作置于人民的監督之下。只有這樣，人大工作才有堅實的基礎，才能保持蓬勃生機和旺盛活力。

必須正確處理人大與政府、法院、檢察院的關系。我國的國家機構是一個有機整體。各級政府、法院、檢察院都由人大產生，對人大負責，受人大監督。人大通過制定法律、作出決議，統一行使國家權力，在這個前提下，政府嚴格

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依法行政，法院、檢察院正確適用法律。這種國家機關間的合理分工、各司其職、密切配合，體現了國家集中制的原則，是人民代表大會制度這一根本政治制度的重要特征。

人大與“一府兩院”分工不同、職責不同，目標和任務是一致的，都是在黨的領導下，共同建設中國特色社會主義。

人大依照法律規定對“一府兩院”實行監督，目的是為了督促“一府兩院”依法行政、公正司法，把各項工作做得更好，保證把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益。這種監督，既是對“一府兩院”必要的制約，也是對“一府兩院”工作的支持和促進。

必須正確處理充分發揚民主與在民主的基礎上實行集中的關系。民主集中制是一切國家機關開展工作的基本原則。常委會制定任何法律、作出任何決定，都必須走群眾路線，廣泛聽取各地方、各部門和廣大人民群眾的意見，也都必須依照法定程序充分聽取常委會組成人員的意見。只有這樣，才能保證通過的法律和決定符合客觀實際、切實可行，并且有廣泛的民意基礎。五年來，常委會十分注意表決前的協商過程，每一件法律案，一般都經過三審，有的還要經過四審、五審，才交付表決，做到既尊重少數人的意見，又維護少數服從多數的民主原則。這種在充分協商的基礎上再依法進行表決、作出決策的民主，是我國人民代表大會制度的一大特色和優勢。

必須正確處理依法行使職權與不斷開拓創新的關系。人大行使職權必須依法進行。同時，中國特色社會主義事業每日每時都在蓬勃發展，新情況、新問題層出不窮。加上人民代表大會制度在全國范圍內建立至今，還不到五十年，速錄

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這個制度中的一些具體制度還不成熟、還不定型。因此，人大的工作必須解放康社會，推進中國特色社會主義事業，作出新的更大的貢獻！

思想、實事求是、與時俱進。

改革開放二十多年來，各級人大在依法行使職權的過程中，堅持從群眾中來，到群眾中去，不斷通過實踐，探索和創造好的經驗和做法，并適時將這些經驗和做法上升為法律、地方性法規，開創了人大制度建設和人大工作前所未有的嶄新局面。今后，人大工作也必須從理論上和制度上開拓創新，才能不負人民的重托，更好地履行憲法和法律賦予的職責。

——要適應社會主義市場經濟發展、社會全面進步和加入世貿組織的新形勢，加強立法工作，提高立法質量，為到2010年形成中國特色社會主義法律體系繼續作出努力。

——要繼續把監督工作放在重要位置，緊緊圍繞增強監督實效，加強對憲法和法律實施的監督，加強對國家行政機關、審判機關和檢察機關工作的監督，進一步實現監督工作的規范化、法律化。

——要密切同人大代表、人民群眾和地方人大的聯系，更好地發揮人大代表的作用，鼓勵地方人大開展開拓性工作，擴大公民對人大工作的知情權和有序參與，使人大工作更好地代表人民的意志，符合最廣大人民群眾的根本利益。

——要積極開展同外國議會和議會國際組織的交流與合作，增進了解，加強對話，求同存異，擴大共識，推動國家關系的發展。

——要加強常委會自身建設，努力建設一支高素質的機關干部隊伍，以適應新形勢下各級人大承擔的繁重任務。

回顧過去，我們為偉大祖國的日益繁榮而深感自豪；展望未來，我們對偉大祖國更加美好的前景充滿信心。我們肩負的使命無比光榮，我們面臨的任務艱巨繁重。我們要艱苦奮斗，恪盡職守，繼往開來，與時俱進，為全面建設小

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第三篇：實訓鑒定表

實訓鑒定表

一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易，實訓鑒定表。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。

當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關鍵在于備學生，根據學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流……

從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛，自我鑒定《實訓鑒定表》。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

【擴展閱讀篇】

1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。

第四篇：畢業實訓鑒定表

畢業實訓鑒定表

本人在學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鉆研專業知識,畢業之際,回顧三年來的學習,工作及生活,做自我鑒定如下:

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,始終以共-產-黨員的高標準要求自己,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位.本人在教育管理專業課程的學習上,根據自身的研究方向,有針對性的認真研讀了有關核心課程,為自己的教科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識.本人積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材,查閱學術資料和參考書籍,在課堂上有較強的教學組織能力.本人在學習階段所獲頗豐,從學業,科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛煉,是充實且有意義的三年.相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富.在以后的工作和學習中,本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績.2.尊敬的領導:

我于xx-xx年8月6日成為公司的試用員工.作為應屆畢業生,鑒于我們實踐經驗等方面的不足，試用期初定為六個月.后來公司為更好地調動新員工的勞動積極性.更改了有關新員工轉正的各項規定.其極大地鼓舞了我對工作的熱情.在過去的兩個月里,我虛心向學.努力掌握各項專業技能.在認真閱讀各轉正要求下.及師傅和部長助理的鼓勵下，現提出轉正申請(考核)，畢業實訓鑒定表，畢業鑒定《畢業實訓鑒定表》。愿接受在之后的一個月里各相關部門領導對我進行的全面考核。

作為一個剛到公司的新員工，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉變。

回想兩個月前我還只算是一個紙上談兵的門外漢.在綜合部的派分下我成了機油泵部的一份子.初進車間，看到里面先進且規模的設備和整齊流暢的生產線，我由衷的高興.我更下定決心學好掌握各項專業技能.實現自己的人生理想。但后來知道我們機油泵部是整個公司最差的部門.我的同學有的是水泵部的.而他們是最好的.在飯后茶余聽見他們有意無心的嘲諷.雖然是玩笑.但這也是事實.作為機油泵部的一份子，心里難免一絲絲的不是滋味.但是我是一個不安于現狀的人.生于憂患,死于安樂.。年輕的我們更需要磨練.更需要挫折.暫時的窘境只會讓以后的我更加的有韌性.。也才真真是我們實現理想實現價值的所在地.。我會認真做好自己的本職。我相信自己，相信機油泵部，相信凱創.。

在這兩個月工作實習中，我一直嚴格要求自己，從拙手拙腳到開始自己嘗試調試機床，不懂的問題虛心向師傅學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，我還很多不懂和需要學習的地方，初入職場，也難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和我的師傅對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

這是我的第一份正式的工作，這日子來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的不斷發展與壯大，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

第五篇：維修電工二實操評分表講解

總 成 績 表

序號 試題名稱 配分

最得權后備分 重 得注

分

由考評員自行選擇局部線路

圖，時間控制在240分鐘之40 內，考生進行安裝與調試

按工藝規程主持檢修1000千伏安以下三相電力變壓器的40 故障檢修 用示波器觀察交流電壓波形 10 在各項技能考核中，要遵守

安全文明生產的有關規定

合 計

統分人： 年 月 日

試題

1、由考評員自行選擇局部線路圖，時間控制在240分鐘之內，考生進行安裝與調試

配分、評分標準：

主要考核評分標

配分 扣分 得分

內容 要求 準 序號

1．按

圖紙的要求，正確1．元件1 2

使用布置不工具整齊、和儀不均表，稱、不熟練合理，安裝每只扣

電氣元器1分 件

2．元件

元件安裝不 2．元安裝件在牢固、配電安裝元板上件時漏布置裝螺要合釘，每理，個扣1安裝分

要準確緊3．損壞

固

元件每個扣32．按分 鈕盒不固定在板上

1．接線要1．電動

求美機運行觀、正常，緊如不按固、電路圖無毛接線，刺，扣1分

布線 導線

要進2．布線

行線不進行槽

線槽，不美2．電觀，主源和電路、電動控制電機配路，每線、根扣

按鈕接線0.5分 要接到端3．接點

子排松動、上，露銅過進出長、反線槽圈、壓的導絕緣線要層，標有端記線號子標不清號，楚、遺引出漏或誤端要標，引用別出端無徑壓別徑壓端子

端子，每處扣

0.5分 4．損傷

導線絕緣或線芯，每根扣

0.5分

1．時間

繼電器及熱繼電器整定值錯在保誤各扣

證人2分 身和設備安全2．主、通電的前控電路試驗 提

配錯熔下，體，每20 通電個扣1試驗分

一次成功

3．一次

試車不成功扣

5分；

二次試車不成功扣10

分；三次試車不成功扣15分

備注

合計

考評員 簽字 年 月

日

選擇考核項目時應考慮的其他因素：（１）本項目滿分40分。

（２）本項目考核時間限定在180～240分鐘。

（３）在做通電試驗時，現場應有２名考評員，其中１人任現場監護。

（４）本內容作為中級維修電工的重點考核內容之一，考核時應優先選擇。

評分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日

試題

2、按工藝規程主持檢修1000千伏安以下三相電力變壓器的故障檢修 配分、評分標準：

主要內容

考核要求

評分配扣得

標準 分 分 分 序號

調查研究

1．對故障進

排除

行調查，弄

故障

清出現故障

前不

時的現象

進行調查

2．查閱有關

研

記錄 究，扣

23．檢查變壓

3

故障分析

故障排除

器外部，必分

要時進行吊心檢查

1．故障分析思1．根據故障

路不

現象，分析

夠清

故障原因，晰，思路正確

扣8

分

2．判明故障

部位

2．不

能確13 3．采取有針

定最

對性的處理

小的方法進行故

故障

障部件的修

范

復 圍，每個

故障點扣5分

1．不能找出故障1．正確使用

點，工具和儀表

扣

5分 2．找出故障

點并排除故

2．不

障

能排

除故3．排除故障

障，時要遵守電

扣5

力變壓器修

分 25 理的有關工

藝要求

3．排

除故4．對變壓器

障方

進行觀察和

法不

試驗，判斷

正

其是否合格

確，扣5分

4．對變壓器進

備注

其他

操作如有失誤，要從此項總分中扣分

合 計

行觀察和試驗，不能判斷其是否合格扣10分

1．排除故障時，產生新的故障后不能自行修復，每個故障從本項總分中扣10分；已經

修復，每個故障從本項總分中扣5分 2．損壞變壓器，從本項總分中扣10～40分

考評員

年 月 日

簽字

否定項：故障檢修得分少于20分，本次技能考核視為不合格。選擇考核項目時應考慮的其他因素：（１）本項目滿分40分。

（２）本項目考核時間限定在240分鐘。（３）本項目故障點僅設置1個。

（４）在做通電試驗時，現場應有2名考評員，其中1人任現場監護。（５）從事變壓器維修工作的維修電工考核時應優先選擇本項目。（６）本項目為第一類否定項。評分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日

試題

3、用示波器觀察交流電壓波形 配分、評分標準：

序號 主要內容

考核要求

評分標準

配扣得

分 分 分 測量準備 測量準備工作齊全到位

開機準備工作

不熟練，扣22 分 測量過程 測量過程準確無誤

測量過程中，操作步驟每錯4 一次扣1分 測量結果 測量結果在允許誤差范圍之內

測量結果有較 大誤差或錯

誤，扣3分 維護保養

對使用的儀器、儀表進行簡單的維護保養有維護保養 誤，扣1分

合 計

備注

考評員

簽字

年 月 日

否定項：要求不能損壞儀器、儀表。損壞儀器、儀表，扣10分。選擇考核項目時應考慮的其他因素：（１）本項目滿分10分。

（２）本項目考核時間限定在10~30分鐘。

（３）在做通電試驗時，現場應有2名考評員，其中1人任現場監護。（４）本內容為中級維修電工的必考內容之一。（５）本項目具有第二類否定項的內容。評分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日

試題

4、在各項技能考核中，要遵守安全文明生產的有關規定 配分、評分標準：

序號 主要內容

考核要求

評分標準

配扣得

分 分 分

1．勞動保護用品穿戴整齊 安全文明生產

2．電工工具佩帶齊全 3．遵守操作規程

1．各項考試中，違犯安全文明生產考核

要求的任何一項扣2分，扣完為止

4．尊重考評員，講文明禮貌 5．考試結束要清理現場

2．考生在不同的技能試題考核中，違犯安全文明生產考核要求同一項內容的，要累計扣分 3．當考評員發現考生有重大事故隱患時，要立即予以制止，并每次扣考生安全文明生產總分5分

備注

合 計

考評員

年 月 日

簽字

否定項：要求遵守考場紀律，不能出現重大事故。出現嚴重違犯考場紀律或發生重大事故，本次技能考核視為不合格。選擇考核項目時應考慮的其他因素：（1）本項目滿分10分。

（2）本內容為中級維修電工的必考內容之一，考核時應現場評分。（3）本項目為第一類否定項。評分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日