第一篇：我的高中我的夢(mèng)周記

行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過(guò)大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。

每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫，一本豐厚翔實(shí)的書，一本跌宕起伏的交響樂(lè)，一本珍貴厚重的相冊(cè)……

忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍;忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂(lè)乎的水珠四濺;忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂;忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng);忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱;忘不了……

我曾經(jīng)有過(guò)寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒(méi)有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽(yáng)臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著。

我曾經(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在?我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂(lè)同樂(lè)”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”……

聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的血液開(kāi)始翻滾“開(kāi)朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。憂郁的日子太過(guò)陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽(yáng)光努力地飛翔。

行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。

光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們**的來(lái)，還將**的回去?不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡?

保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭啵恍枰c別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好?腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。

我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。

第二篇：我的高中我的夢(mèng)

我的高中我的夢(mèng)

人在成長(zhǎng)的階段，難免有個(gè)夢(mèng)。像兒時(shí)的我有個(gè)關(guān)于吃的夢(mèng)；小學(xué)時(shí)，有個(gè)貪玩的夢(mèng)，上了初中，夢(mèng)便越來(lái)越多了，連自己也弄不清了。到了高中后，隨著學(xué)業(yè)越來(lái)越重，我的夢(mèng)只有一個(gè)——上大學(xué)，這也是我第四個(gè)五年計(jì)劃中，最迫切實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

這個(gè)“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的實(shí)施的確有些難度。試想一下，每年都有多少莘莘學(xué)子為了考大學(xué)，和別人爭(zhēng)個(gè)你死我活。在小學(xué)時(shí)，我就是不懂他們?yōu)槭裁催@么傻，上學(xué)既不好玩，也不好吃，這么作賤自己干啥呢？長(zhǎng)大后，我就明白了，這是他們的夢(mèng)，這是他們的信念。

我的大哥是我家第一個(gè)考上大學(xué)的人，在二哥高考失利后，老爸將所有的希望都放在我的身上，盡管老爸承受著很重的經(jīng)濟(jì)壓力，可他還是希望我可以考上大學(xué)，我在日常中常常可以感受到他的期望。例如，在我連續(xù)上了幾個(gè)鐘的網(wǎng)，他總是向我投來(lái)銳利的目光。而我也很識(shí)相，馬上關(guān)機(jī)，去做作業(yè)，以免令他失望。

現(xiàn)在，我要說(shuō)說(shuō)怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)五年計(jì)劃。說(shuō)實(shí)話，我只是一個(gè)“三天打魚，兩天收網(wǎng)”的人，對(duì)什么都是三分鐘熱度。上心的事是有，不過(guò)很少。我常常問(wèn)自己，自己能嗎？夢(mèng)想遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？

其實(shí)，在高中，我如果“比較努力地打打醬油”，考個(gè)本A應(yīng)該不是問(wèn)題。可后來(lái)我想了一下，這樣做很有問(wèn)題。首先，我是個(gè)“要不不做，要做就跟他拼命”的人，最最重要的是我很愛(ài)面子，我也想幫老爸掙些面子，在實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)他的期待。

人的生活可以過(guò)得很簡(jiǎn)單，但絕對(duì)不能沒(méi)有夢(mèng)想。高中的三年是我第四個(gè)五年計(jì)劃最重要的時(shí)期。在一年半之后，我希望我的高中夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。在自己心儀的大學(xué)里可以找到屬于自己的一席之地，老爸可以在親戚面前，自豪地說(shuō)：“我的兒子考上大學(xué)”。

這就是我的高中夢(mèng)。

第三篇：我的高中我的夢(mèng)

“我的高中我的夢(mèng)”演講比賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。女：各位老師。

合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的光臨指導(dǎo)。

女：丹桂飄香，金秋送爽，在這個(gè)九月，我們告別了初中，帶著不同的夢(mèng)想來(lái)到了高中，來(lái)到了德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

男：這里是培養(yǎng)人才的搖籃，這里是放飛夢(mèng)想的地方。我們高2012級(jí)的莘莘學(xué)子飽含希望，立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，成人成材，以自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)高中三年的人生價(jià)值，以優(yōu)異的成績(jī)和卓越的表現(xiàn)面對(duì)2012年的高考，去成就我們每個(gè)青年人偉大的夢(mèng)想。

女：鑒于此，我們高2012級(jí)8個(gè)班的同學(xué)，在這個(gè)月，各班都開(kāi)展了“我的高中我的夢(mèng)”的主題大討論。

男：是啊，通過(guò)這場(chǎng)歷時(shí)半個(gè)月的討論，你我都更加明晰了自己的夢(mèng)想，也從別的同學(xué)身上感受到了他們的志存高遠(yuǎn)。

女：恩，———，你看沒(méi)看過(guò)《愛(ài)麗絲漫游奇境記》？其中有一段愛(ài)麗絲與貓的對(duì)話：

愛(ài)麗絲問(wèn)：能否請(qǐng)你告訴我，我應(yīng)該去這里的哪條路？ 男：我知道，貓回答說(shuō)：這主要看你想去哪兒。

愛(ài)麗絲說(shuō)：我去哪兒都無(wú)所謂。貓說(shuō)：那么，去哪條路都是一樣的。

女：這段對(duì)話的寓意是：如果沒(méi)有自己的目標(biāo)，就沒(méi)有方向，所做的也都沒(méi)有了意義。這就失去了對(duì)生命的把握，也只好任由命運(yùn)擺布。

男：我相信，我們自座的同學(xué)不會(huì)像愛(ài)麗絲一樣失去目標(biāo)。每個(gè)人的心靈深處都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)信念，這是我們生命中不可缺少的價(jià)值。

女：這就是我們高2012級(jí)年級(jí)舉辦這場(chǎng)演講比賽的真正目的。一會(huì)就讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們精彩的高中夢(mèng)想，人生夢(mèng)想吧。

男：請(qǐng)?jiān)试S我宣布擔(dān)任本次演講比賽評(píng)委老師的名單，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。為了公正起見(jiàn)，我們高一年級(jí)的班主任均不擔(dān)任評(píng)委。

女：今天的比賽，共有我們8個(gè)班的17位選手參加，經(jīng)過(guò)組委會(huì)抽簽決定，他們分別是：

1號(hào)選手：來(lái)自6班的張滕。男：2號(hào)，馬蘊(yùn)瑤，1班；

3號(hào)，張圣琦，8班； 4號(hào)，邱寒月5班； 5號(hào)，陳洛加，1班； 《青春，夢(mèng)想》 6號(hào)，劉強(qiáng)，5班； 7號(hào)，黃安立，4班； 8號(hào)，伍汭，1班； 9號(hào)，肖文婷，2班； 10號(hào)，代涵月2班； 11號(hào)，楊華，3班； 12號(hào)，張璐，7班； 13號(hào)，王曉玟，3班； 14號(hào)，范存隆，6班； 15號(hào)，房弋博，8班； 16號(hào)，魏翔峰，7班； 17號(hào)，施詩(shī)，8班。

男：本次演講比賽的評(píng)分規(guī)則：總分為十分。

一、主題內(nèi)容：（4分）

1、內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意（2分）

2、語(yǔ)言流暢自然，文彩華麗（1分）

3、主題深刻富有感召力和警世作用（1分）女：

二、普通話（3分）

1、發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)（1.5分）

1、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）

2、普通話流利（1分）

3、節(jié)奏優(yōu)美，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)聽(tīng)，富有感情（0.5分）男：

三、表達(dá)分（2分）

1、表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)（1分）

2、感情處理得當(dāng)（0.5分）

3、感召力強(qiáng)，富有創(chuàng)意(0.5分)女：

四、臺(tái)風(fēng)（1分）

2、服裝得體，自然大方（0.5分）

女：這次演講比賽，我們?cè)O(shè)了4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。頒獎(jiǎng)儀式將在課間操時(shí)間舉行，敬請(qǐng)期待。

男：我宣布德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高2012級(jí)“我的高中我的夢(mèng)”演講比賽正式開(kāi)始。女：

女：聽(tīng)過(guò)了17名選手的演講，激烈的角逐背后留給我們更多的是慷慨激昂的每一個(gè)片斷，感人至深的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們的掌聲與喝彩已經(jīng)充分的見(jiàn)證了他們的精彩。男：是的，希望所有的同學(xué)在高中三年之后都能實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。我的青春我做主，我的夢(mèng)想我放飛！讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。合：“我的高中我的夢(mèng)”演講比賽正式結(jié)束了。在此，我們?cè)俅蜗蛩羞x手表示祝賀！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。向各位辛勤地、認(rèn)真地、公正地工作的各位評(píng)委，表示衷心的感謝。

第四篇：我的高中夢(mèng)

我的高中，我的夢(mèng)

——讀比爾·蓋茨有感

高一·二十九李紅瑞

比爾·蓋茨，一位20世紀(jì)的電腦奇才，他更是一位用恒心和毅力撐起自己理想的巨人。在通往微軟帝國(guó)輝煌的道路上，他用心血和汗水以及非凡的事業(yè)心和進(jìn)取心，使兒時(shí)的夢(mèng)想成真，創(chuàng)造了30歲便成為世界首富的神話。

忘不了比爾·蓋茨這個(gè)廢寢忘食的讀者和作者，更忘不了他對(duì)理想的堅(jiān)守，為了自己的理想，他放棄了深造的機(jī)會(huì)，去創(chuàng)造幾乎沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)的微軟生涯。不難想象，當(dāng)他做出這個(gè)抉擇時(shí)的心情定是矛盾不已，可最終他放棄了學(xué)業(yè)開(kāi)始了自己的商業(yè)生涯，而這一切只是因?yàn)閷?duì)微軟的忠愛(ài)和對(duì)理想的堅(jiān)持。

比爾·蓋茨是一個(gè)天才，可他給我最多的還是對(duì)理想的堅(jiān)守。因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)守他引領(lǐng)IT業(yè)的未來(lái)。

古人云：有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對(duì)前人的諸多事跡我想到了我自己，一名普通的高中生。

也許正如巴爾扎克所說(shuō)的那樣“不幸是天才進(jìn)步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。人生的旅途中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順，“紅燈”總是會(huì)有的，挫折失意是難免的，而生活中最大的不幸是對(duì)理想的不堅(jiān)定。

作為為一名高中生，我們必須確立一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己鼓勁兒的指路明燈。毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)，擁有一個(gè)好的未來(lái)。要想做到這些其實(shí)并不難，關(guān)鍵就在于我們的態(tài)度，在于對(duì)理想的堅(jiān)定程度。面對(duì)挫折，我們怕的不是風(fēng)雪載途，怕的是內(nèi)心怯懦難以克服，怕的是對(duì)理想的不堅(jiān)定。因此只有堅(jiān)信自

己最初的夢(mèng)想，戰(zhàn)勝失意并為之奮斗方可進(jìn)升到成功。一星隕落，暗淡不了自己夢(mèng)想中那燦爛的星空；一花凋零，荒蕪不了自己心中充滿生機(jī)的春天。朋友，請(qǐng)記住：

風(fēng)雨兼程，挺直身軀，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信走出失意，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；洶涌的激流阻擋不了有夢(mèng)想的人，是金子總會(huì)發(fā)光，有夢(mèng)想必定成功，生活會(huì)還你一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。

堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧，努力為之奮斗，只有這樣我們才能創(chuàng)造屬于自己的成功，才能在年老時(shí)不至于變成一個(gè)空空的蟬殼，被歷史所遺忘。為了心中的夢(mèng)想，海倫凱勒走向了成功，讓她折疊的人生有了自己的輝煌。相比之下，作為高中生的我們?yōu)槭裁床荒茉倥σ稽c(diǎn)兒，對(duì)夢(mèng)想再堅(jiān)持一點(diǎn)兒，去創(chuàng)造自己的成功呢？也許下一個(gè)比爾·蓋茨，下一個(gè)海倫凱勒就是刻拼搏奮斗的你。

堅(jiān)持夢(mèng)想不是一句空話，也不是在升旗儀式中的錚錚誓言，它需要我們每個(gè)人用心去對(duì)待。當(dāng)然我們也不必為過(guò)去需感傷，過(guò)去的終究是過(guò)去了，而此刻的接力捧就在我們手中。讓我們將夢(mèng)想堅(jiān)持到底，那樣才會(huì)獲得真正的成功，面對(duì)未來(lái)的坎坷，我準(zhǔn)備好了，你也準(zhǔn)備好了嗎？

第五篇：我的高中夢(mèng)

我的高中夢(mèng)

踩著時(shí)間的鼓點(diǎn)，打著節(jié)奏的拍子，一步一步的不知不覺(jué)踏上了成長(zhǎng)這條路。——題記

又是一個(gè)秋季，校園的一角落滿了一地金色的回憶!靜靜的躺在綠茵場(chǎng)上,望著充滿藍(lán)色憂郁的天空,整個(gè)人都?jí)嬋肓擞洃浀纳顪Y里.十六年的歲月,十六個(gè)三百六十五個(gè)日子,風(fēng)化了多少記憶,又沉淀了多少睿智與淡定,在一切繁忙瑣碎的生活中,就突然的——自己張大了!總是喜歡把青春和成長(zhǎng)聯(lián)系在一起!自己的生活平凡而又充實(shí)、簡(jiǎn)單而又快樂(lè)！無(wú)非就是親情、友情，在張揚(yáng)的青春里永遠(yuǎn)都不要和愛(ài)情邂逅！因?yàn)椤皬垞P(yáng)”和“愛(ài)情”永遠(yuǎn)是對(duì)立的，而青春的獨(dú)特不就在于張揚(yáng)嗎？張揚(yáng)中充滿了忙碌！

在這高中的日子里，大家都在努力的學(xué)習(xí)，忙碌的連招呼都來(lái)不及打！而我卻獨(dú)自背負(fù)著青春的債，來(lái)回穿梭在茫茫的人海之中，冷的時(shí)候便只能抱緊自己，零距離的卻沒(méi)有多一秒的感覺(jué)。

于是，慢慢地學(xué)會(huì)了一個(gè)人——一個(gè)人吃飯，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人逛街。走過(guò)那些熟悉的街角，看著那些熟悉的風(fēng)景，總是會(huì)情不自禁的憂傷！曾經(jīng)那些美好，那些笑聲早已不知飄散在那個(gè)不知名的角落里了，就喜歡站在陽(yáng)光下沉默，靜靜的，一個(gè)人！

在繁華的夜空下，月光把影子拖的很長(zhǎng)，青春賦予的低調(diào)是奢華的，淺聽(tīng)著自己的呼吸，反思著自己的行為，卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了內(nèi)斂，接受那些謊言和傷害！學(xué)會(huì)了偶爾的憂傷，但更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，太多的無(wú)奈，都埋葬在心里的最深處，真的自我早已被時(shí)間沖洗的面目全非了，不再那么的歇斯底里，不再那么的無(wú)理取鬧！曾經(jīng)那些紫色的熏衣草，藍(lán)色的“多瑙河”，還有那個(gè)灰色的承諾，已經(jīng)不再屬于我了，所以想努力的找回那個(gè)曾經(jīng)真實(shí)的自己！回到屬于自己的世界里，過(guò)著屬于自己的高中生活！卻發(fā)現(xiàn)好難好難！

夜深人靜毫無(wú)睡意時(shí)，他們依舊在身邊，而我卻因?yàn)槭煜?duì)他們視而不見(jiàn)！

然而，在成長(zhǎng)的這條路上，我這個(gè)放肆的孩子，卻學(xué)會(huì)了很多很多??

我的高中夢(mèng)，多姿多彩的人生新旅??