第一篇：SVG網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)分析論文

摘要:SVG（可縮放矢量圖形）的清晰度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于GIF和JPEG光柵文件，且在縮放時(shí)不會對畫面的清晰度造成任何影響，利用SVG可以設(shè)計(jì)出更好的互聯(lián)網(wǎng)?；赟VG設(shè)計(jì)了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件，分別對軟件的采集器軟件系統(tǒng)，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器軟件系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)處理器軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過研究證明所設(shè)計(jì)的軟件設(shè)計(jì)性能性更高，設(shè)計(jì)范圍更廣，抗干擾能力更強(qiáng)，極具穩(wěn)定性，具有很高的發(fā)展前景.關(guān)鍵詞:SVG;網(wǎng)頁設(shè)計(jì);軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

SVG是指可縮放矢量圖形，這是一種基于可擴(kuò)展標(biāo)記語言，是用來描述二維矢量圖形的一種圖像格式，這種圖像格式由萬維網(wǎng)制定，制定標(biāo)準(zhǔn)具有開放性。相較于位圖圖像，SVG圖像能夠通過點(diǎn)和線對物體進(jìn)行描述，得到的文件較小，畫面更清晰，可以直接打印或輸出，SVG得到的矢量圖形格式，與GIF和JPEG光柵文件相比，有顯而易見的優(yōu)勢：（1）任意縮放，使用者可以根據(jù)圖像性質(zhì)改變圖像比例，而且不會對圖像的清晰度和細(xì)節(jié)造成任何的破壞；（2）文本獨(dú)立，SVG圖像的文字與圖像獨(dú)立，能夠在SVG獨(dú)立的圖像上編輯搜尋文字，而且對字體不會造成任何的限制，用戶即使沒有安裝同一字體系統(tǒng)，得到與原畫相同的畫面；（3）超強(qiáng)的顯示效果，SVG圖像在屏幕邊緣上具有極高的清晰度，既適用于打印分辨率和屏幕分辨率。本文基于SVG設(shè)計(jì)了網(wǎng)頁軟件，對提出的SVG軟件的采集器軟件系統(tǒng)，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器軟件系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)處理器軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過研究驗(yàn)證了所設(shè)計(jì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的實(shí)際可操作性，是未來的必然發(fā)展趨勢。

1基于SVG的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的設(shè)計(jì)

基于SVG對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，首先對軟件的采集器進(jìn)行設(shè)計(jì)，給出的算法如下述公式所述：（1）公式（1）中，w為SVG網(wǎng)頁中的輸入函數(shù)，t為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，a為網(wǎng)絡(luò)的控制系數(shù)，xi表示圖像的集合鄰近區(qū)域，w受系統(tǒng)的t和a影響，但變化值一般維持在50~100之間，利用公式（1）數(shù)據(jù)采集器能夠?qū)D像網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行正常采集。采集器的設(shè)計(jì)是整個(gè)軟件運(yùn)行的基礎(chǔ)部分，一旦采集器出現(xiàn)故障，整個(gè)軟件系統(tǒng)都將無法工作。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器是SVG網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的核心部分，轉(zhuǎn)換器內(nèi)部的工作模式為A/D模式，利用公式（2）的算法完成轉(zhuǎn)換工作：（2）上述公式中，t位轉(zhuǎn)換后得到的數(shù)據(jù)，e為轉(zhuǎn)換前的數(shù)據(jù)，A0為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換常數(shù)，轉(zhuǎn)換過程必須要在A/D轉(zhuǎn)換模式下才能完成工作。數(shù)據(jù)處理器主要負(fù)責(zé)處理轉(zhuǎn)換器得到的數(shù)據(jù)，將處理后的數(shù)據(jù)傳遞給中心計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)SVG網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)，基于SVG對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)框圖，給出的網(wǎng)頁軟件設(shè)計(jì)系統(tǒng)分多次限定數(shù)據(jù)，從而達(dá)到圖像的完美設(shè)計(jì)。

2基于SVG的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的實(shí)現(xiàn)過程

為了測試基于SVG設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁軟件系統(tǒng)工作的有效性和可操作性，研究了實(shí)現(xiàn)過程。過程設(shè)計(jì)的參數(shù)如下：電源系統(tǒng)持續(xù)輸入220V以上電壓，電流值在50A~100A之間。跟據(jù)上述設(shè)定的參量以及環(huán)境進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，并與傳統(tǒng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行對比。雖然傳統(tǒng)的網(wǎng)頁軟件系統(tǒng)和本文設(shè)計(jì)的軟件系統(tǒng)在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁時(shí)都能取得2以上的設(shè)計(jì)效果，但本文設(shè)定的軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)效果始終高于傳統(tǒng)軟件系統(tǒng)，而且設(shè)計(jì)能力極強(qiáng)，在工作時(shí)具有很強(qiáng)的抗干擾能力。綜上所述，本文基于SVG設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的設(shè)計(jì)性能性更高，設(shè)計(jì)范圍更廣，抗干擾能力更強(qiáng)，極具穩(wěn)定性，且在編輯圖像時(shí)可以單獨(dú)對圖像和文字進(jìn)行編輯，縮放過程不會影響整個(gè)畫面的清晰度。

3結(jié)束語

通過本文的探討分析可以了解到，SVG（可縮放矢量圖形）作為一種新的圖形設(shè)計(jì)技術(shù)，在清晰度和畫面飽和度方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于GIF和JPEG光柵文件。SVG設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件，分為采集器軟件系統(tǒng)，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器軟件系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)處理器軟件系統(tǒng)三部分。通過實(shí)驗(yàn)證明所設(shè)計(jì)的軟件設(shè)計(jì)性能性更高，設(shè)計(jì)范圍更廣，抗干擾能力更強(qiáng)，極具穩(wěn)定性，是未來的必然發(fā)展趨勢。

參考文獻(xiàn)

[1]裴玉.基于SVG的自適應(yīng)軟件界面開發(fā)工具設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)科學(xué),2008,35(01):271-273.[2]王健,陳劍云,張冬波.基于SVG及Batik平臺的監(jiān)控繪圖軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].河南城建學(xué)院學(xué)報(bào),2006,15(05):14-17.[3]唐勇,吳盡昭,陳劍鋒.基于SVG的專用公式編輯工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用,2009,29(10):2865-2868.

第二篇：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)論文

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程論文

摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和中國網(wǎng)絡(luò)人口的日益增長，建立個(gè)人網(wǎng)站，不但可以更好的展示自己，而且可以提高自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的能力,網(wǎng)站越發(fā)普及，網(wǎng)站建設(shè)也有新的要求,網(wǎng)站已發(fā)展為一種工具，一個(gè)企業(yè)對外信息展示的工具.以前網(wǎng)站上常見的大幅圖片，長達(dá)幾十鐘的flash動(dòng)畫，已悄然而逝，瀏覽者再也不用為了查找一些信息而必須等待動(dòng)畫的時(shí)間，可以簡單方便的找到自己想要的東西，是瀏覽者主要的目的，也是網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮的問題。以前只是一味的追求網(wǎng)站的外觀，其實(shí)網(wǎng)站是一個(gè)公司的對外信息窗口，因此在考慮美觀的同時(shí)也得考慮瀏覽者的感受，如有些色調(diào)是很亮麗，但是這些過于亮的色彩看的時(shí)間長了會讓你的眼睛不舒服，這樣瀏覽的人就不會長時(shí)間在網(wǎng)站上逗留，網(wǎng)站沒把公司的信息完全的傳達(dá)給客戶． 關(guān)鍵詞：網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn) 正文：一:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢: 1.更多的CSS3 + HTML5 這是期待已久的事情。在過去的幾年設(shè)計(jì)師已經(jīng)開始關(guān)注和使用CSS3+HTML5，但在以后CSS3+HTML5將會得到更廣泛的應(yīng)用。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師最終會拋棄Flash。Flash不再是昔日的王者，新技術(shù)（指CSS3+HTML5）將會取而代之 2簡單的配色方案

沒有比純色的背景更直觀更簡潔。純色可以有很多種表達(dá)方式。不要老是黑白灰神馬的，太不給力了。多點(diǎn)考慮綠、黃或者紅作為你的網(wǎng)頁主色調(diào)。當(dāng)然，顏色最好保持使用2到3種。調(diào)整顏色的透明度，或許會給你意想不到的效果 3.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來

智能手機(jī)，ipad和上網(wǎng)本隨處可見，將來這個(gè)將會更加明顯。這意味著你的設(shè)計(jì)需要考慮更多的設(shè)備。4.Parallax Scrolling 先來解釋下Parallax Scrolling，Parallax scrolling 是讓多層背景以不同的速度移動(dòng)，形成運(yùn)動(dòng)視差 3D 效果，雖然純屬視覺效果，但在內(nèi)容滾動(dòng)時(shí)形成的視覺體驗(yàn)仍然非常出色。2011年的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)趨勢熱點(diǎn)就是要?jiǎng)?chuàng)造這樣的深度視覺效果。5.設(shè)計(jì)需考慮更多的觸屏設(shè)備

觸屏技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，觸屏設(shè)備隨處可見。這意味著，你的導(dǎo)航設(shè)計(jì)不再只是鼠標(biāo)導(dǎo)航，你必須要要考慮你的設(shè)計(jì)適合觸屏設(shè)備。6.深度判析

深度判析是關(guān)于在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)使用維數(shù)，這樣可以使你的網(wǎng)頁變得更加真實(shí)。如果運(yùn)用得恰當(dāng)，那將會是一個(gè)虛擬的3D效果，就像3D電影阿凡達(dá)那樣。盡管3D技術(shù)還沒有去到網(wǎng)站設(shè)計(jì)，你仍然嘗試使用維數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。7.大背景圖

大背景圖的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用在2011年將會更加明顯。這些背景圖像一般是高分辨率，覆蓋這個(gè)網(wǎng)站。高清照片是一個(gè)迅速抓住你的讀者的好方式，可以產(chǎn)生極具沖擊力的視覺效果-游客的視線會不自覺地落在寬大的背景上。8.不拘謹(jǐn)于頂級域名

嚴(yán)格意義上這一點(diǎn)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)無關(guān)，但這一點(diǎn)也是發(fā)展的趨勢，將出現(xiàn)更多創(chuàng)造性的域名。.com域名的吸引力越來越少，主要是你很難再找到一個(gè)比較短的.com域名。2011年人們開始將視線慢慢轉(zhuǎn)移到.me、.co和.cc等身上。想想域名的發(fā)展，搶先一步，不然你很可能再次錯(cuò)失先機(jī)。9.QR: Quick Response 如果你注意現(xiàn)在越來越多的名片、雜志或者其他地方出現(xiàn)方形條形碼，證明你已經(jīng)看到2011年的這個(gè)趨勢熱門

10.縮略圖設(shè)計(jì)（Thumbnail Design）

Google已經(jīng)向?yàn)g覽用戶推出它們的瀏覽預(yù)覽技術(shù)。過去我們只能通過點(diǎn)擊鏈接才能看到網(wǎng)頁的內(nèi)容，現(xiàn)在你只需點(diǎn)擊放大鏡然后將鼠標(biāo)懸停在鏈接上就可以預(yù)覽該鏈接的網(wǎng)頁內(nèi)容。11.持續(xù)聯(lián)系/ Life Stream Lifestreaming, 一種在線記錄個(gè)人日?；顒?dòng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，包括直接通過視頻feed或通過聚焦一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)在線內(nèi)容，比如博客日志，在社會性網(wǎng)絡(luò)上面的更新，在線相冊，聊天內(nèi)容甚至只是一些喜歡的網(wǎng)站的鏈接等等.二:網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)是在W3C（W3C.org）的組織下，商業(yè)公司（Netscape、Microsoft等）也認(rèn)識到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的好處。網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)開始被建立（1998年2月10日發(fā)布XML1.0為標(biāo)志），并在網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)組織（webstandards.org）的督促下推廣執(zhí)行。

為什么要建立網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn): 我們大部分人都有深刻體驗(yàn)，每當(dāng)主流瀏覽器版本的升級，我們剛建立的網(wǎng)站就可能變得過時(shí)，我們就需要升級或者重新建造一遍網(wǎng)站。例如1996-1999年典型的“瀏覽器大戰(zhàn)”，為了兼容Netscape和IE，網(wǎng)站不得不為這兩種瀏覽器寫不同的代碼。同樣的，每當(dāng)新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和交互設(shè)備的出現(xiàn)，我們也需要制作一個(gè)新版本來支持這種新技術(shù)或新設(shè)備，例如支持手機(jī)上網(wǎng)的WAP技術(shù)。類似的問題舉不勝舉：網(wǎng)站代碼臃腫、繁雜浪費(fèi)了我們大量的帶寬；針對某種瀏覽器的DHTML特效，屏蔽了部分潛在的客戶；不易用的代碼，殘障人士無法瀏覽網(wǎng)站等等。這是一種惡性循環(huán)，是一種巨大的浪費(fèi)。如何解決這些問題呢？有識之士早已開始思考，需要建立一種普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)來結(jié)束這種無序和混亂。商業(yè)公司（Netscape、Microsoft等）也終于認(rèn)識到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的好處，因此在W3C（W3C.org）的組織下，網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)開始被建立（1998年2月10日發(fā)布XML1.0為標(biāo)志），并在網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)組織（webstandards.org）的督促下推廣執(zhí)行。

采用網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)的好處:

對網(wǎng)站瀏覽者的好處：

1、文件下載與頁面顯示速度更快

2、內(nèi)容能被更多的用戶所訪問（包括失明、視弱、色盲等殘障人士）；

3、內(nèi)容能被更廣泛的設(shè)備所訪問（包括屏幕閱讀機(jī)、手持設(shè)備、搜索機(jī)器人、打印機(jī)、電冰箱等）；

4、用戶能夠通過樣式選擇定制自己的表現(xiàn)界面；

5、所有頁面都能提供適于打印的版本。對網(wǎng)站所有者的好處:

1、更少的代碼和組件，容易維護(hù)；

2、帶寬要求降低（代碼更簡潔），成本降低。舉個(gè)例子：當(dāng)ESPN.com使用CSS改版后，每天節(jié)約超過兩兆字節(jié)（terabytes）的帶寬；

3、更容易被搜尋引擎搜索到；

4、改版方便，不需要變動(dòng)頁面內(nèi)容；

5、提供打印版本而不需要復(fù)制內(nèi)容；

6、提高網(wǎng)站易用性。在美國，有嚴(yán)格的法律條款（Section 508）來約束政府網(wǎng)站必須達(dá)到一定的易用性，其他國家也有類似的要求。

參考文獻(xiàn)： 一：溫謙.HTML+CSS網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與布局從入門到精通[M].北京:人民郵電出版社,2010.3 二：http://www.tmdps.cn

三：http://btgyjlbjx.nease.net(北極星網(wǎng)站域名）

課程論文

系院:土木工程學(xué)院

專業(yè):建筑工程 姓名:王奎

學(xué)號:105140340043 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

第三篇：網(wǎng)頁制作軟件 教學(xué)設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁制作軟件

一、教材分析

本課是FRONTPAGE中一節(jié)基礎(chǔ)內(nèi)容課，也是FRONTPAGE以后知識學(xué)習(xí)的鋪墊。本節(jié)課以制作一個(gè)簡單網(wǎng)頁為教學(xué)任務(wù)，學(xué)習(xí)目的明確，步驟清楚，希望完成任務(wù)而初步掌握簡單制作步驟的指導(dǎo)思想。同時(shí)對學(xué)生網(wǎng)頁的創(chuàng)作能力、網(wǎng)頁布局和色彩搭配能力進(jìn)行激發(fā)與培養(yǎng)。并為其以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作而打下良好的基礎(chǔ)。本節(jié)課的重點(diǎn)是網(wǎng)頁常用編輯器以及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)布局，難點(diǎn)是網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)及布局。教師重點(diǎn)在導(dǎo)，學(xué)生重點(diǎn)在實(shí)踐與創(chuàng)新。為了合理利用上課時(shí)間，將用已有部分拓展知識和演示范例利用網(wǎng)絡(luò)下傳至學(xué)生機(jī)，以利于學(xué)生上課的實(shí)踐與創(chuàng)新。

二、學(xué)情分析

我校的大部分學(xué)生在小學(xué)就接受過系統(tǒng)的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力，加上初

一、初二也學(xué)完了word execl powerpoint的知識，應(yīng)該說學(xué)生都具備了一定的基礎(chǔ)。但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)沒有打好，但基本的操作應(yīng)該沒有多大問題。因此，在教學(xué)過程中關(guān)于frontpage的打開與保存，這里我讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，教師只給予必要的提示。而關(guān)于HTML 和講授網(wǎng)頁布局的過程時(shí)，有必要要教師先演示一下，這也是本節(jié)課的重難點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)分析：

1、知識目標(biāo)：

通過本節(jié)的教學(xué)，學(xué)生將了解常用的網(wǎng)頁制作軟件，掌握frontpage的操作界面，并能親自嘗試做出簡單的網(wǎng)頁作品。

2、過程與方法

學(xué)生將通過教師的引導(dǎo)，學(xué)會通過自主的研究探索，主動(dòng)獲取知識，并運(yùn)用知識解決問題，逐步地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這對于學(xué)生以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)很有幫助。具體過程：課題引入-----教師提示------學(xué)生上機(jī)自主學(xué)習(xí)------問題反饋-----教師演示-----學(xué)生完成作品-----優(yōu)秀作品點(diǎn)評-----教師小結(jié)-----鞏固練習(xí)-----課后探究、實(shí)踐。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ① 活動(dòng)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)frontpage的興趣。

② 培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、互相協(xié)作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自主創(chuàng)新精神。

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解常用的網(wǎng)頁制作軟件，掌握frontpage的操作界面。

難點(diǎn)：網(wǎng)頁的合理布局和色彩搭配。

四、教法闡述

為了實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教材特點(diǎn)，本課采用的主要教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”等。通過學(xué)生已經(jīng)受過的美術(shù)教育和信息技術(shù)教育（課程整合），創(chuàng)設(shè)一個(gè)Inter網(wǎng)頁在線的情境（創(chuàng)設(shè)情境法），設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識，自己動(dòng)手，有機(jī)完成課堂設(shè)計(jì)的各種操作（任務(wù)驅(qū)動(dòng)法）（包括：了解常用軟件的概況，利用word對frontpage的操作界面熟練掌握，完成自己的第一個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。）以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式查漏補(bǔ)缺，使教學(xué)內(nèi)容合理流動(dòng)，水到渠成。教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，使課堂能在生動(dòng)、有趣、高效中進(jìn)行。

五、學(xué)法指導(dǎo)

本課教給學(xué)生的學(xué)法是“接受任務(wù)——思考討論——合作操練”。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生由知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。故此本課教學(xué)過程中，巧妙設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)任務(wù)通過課堂討論、相互合作、實(shí)際操作等方式，自我探索，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知不覺實(shí)現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。

六、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、收集資料，激發(fā)興趣。

在這一環(huán)節(jié)中，教師利用課前準(zhǔn)備好的前期省市獲獎(jiǎng)網(wǎng)頁作品，并將之融合到課件中。教師結(jié)合初中學(xué)生特點(diǎn)和鄉(xiāng)土教育，故利用屏幕廣播播放《我的家鄉(xiāng)》和《思品齋》，讓學(xué)生共同欣賞，從而引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，激發(fā)其興趣。

設(shè)計(jì)意圖：通過網(wǎng)頁實(shí)例的導(dǎo)入，將課堂氣氛調(diào)節(jié)得比較活躍，讓學(xué)生更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為以下的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、初識網(wǎng)頁制作軟件。在激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣后，教師趁勢提出：你們也想制作這樣的作品來表達(dá)自己的想法嗎？順勢引出“三劍客”的概念，引導(dǎo)學(xué)生了解常見的html編輯器。

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生感興趣的問題設(shè)問，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、層層攻關(guān)（任務(wù)驅(qū)動(dòng) 逐步提高 分層教學(xué)）

欣賞過網(wǎng)頁，教師就提出與學(xué)生共同制作簡單的網(wǎng)頁的想法。在授課中我安排了多次的動(dòng)手制作活動(dòng)，制作難度由淺入深，旨在通過學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，形成自主探究進(jìn)而創(chuàng)作的能力。

（1）第一關(guān)：基本任務(wù)：邊學(xué)邊做，牛刀小試

由于是初次制作，所以不易過難過復(fù)雜，所以選擇了讓學(xué)生自主進(jìn)入frontpage的界面，因?yàn)橛衞ffice前面知識做鋪墊，學(xué)生進(jìn)入操作界面并可以在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉基本的操作界面，又有助于形成學(xué)生內(nèi)心的成就感，提高學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。后巡回輔導(dǎo)并觀察哪些學(xué)生用的方法最快、最簡便。

學(xué)生：自主學(xué)習(xí)、互相協(xié)作，也可以參考教師已下傳上操作方法或正確樣例。設(shè)計(jì)意圖：這是第一關(guān)任務(wù)，對于已有計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)的學(xué)生來說相對較簡單。所以我這里給出提示與操作方法后讓學(xué)生自己去過這第一關(guān)。讓學(xué)生學(xué)會操作，并嘗試不同的操作方法來解決問題。（2）第二關(guān)：進(jìn)階任務(wù)：由學(xué)到創(chuàng)，拓展提升

在學(xué)習(xí)完成第一個(gè)環(huán)節(jié)后，教師趁勢提出html的概念，實(shí)例中字體、大小、顏色變化，引導(dǎo)學(xué)生觀察普通、html、預(yù)覽的不同，以及相關(guān)的操作方法。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步設(shè)置了拓展問題，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)頁，并通過簡單網(wǎng)頁的制作體會html的具體含義。最后教師選擇相關(guān)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，教師注意點(diǎn)評。

學(xué)生：根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的知識和教師提供的素材。先完成自己的作品并與同學(xué)進(jìn)行交流和溝通。學(xué)生通過不斷的實(shí)踐，簡單修改html的方法，并進(jìn)行演示。

設(shè)計(jì)意圖：這是第二關(guān)任務(wù)，其中html也是本節(jié)課的重難點(diǎn)，所以教師先用一種常用方法演示html的內(nèi)容，而修改讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成。同時(shí)讓學(xué)生相互進(jìn)行交流，有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性與成就感，又可以培養(yǎng)他們之間互相幫助學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。方法多樣讓學(xué)生學(xué)會用不同的操作方法來解決實(shí)際問題，但得讓他們自己去實(shí)踐，這有助于培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。（3）第三關(guān)：挑戰(zhàn)任務(wù)：展翅高飛，自由創(chuàng)作

在學(xué)習(xí)制作完第二個(gè)環(huán)節(jié)后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“網(wǎng)頁達(dá)人”的環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)主要講解網(wǎng)頁的布局等知識，由教師演示常見的網(wǎng)頁布局格式，并簡單的給學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評和原理分析。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的上網(wǎng)經(jīng)歷仔細(xì)對比異同，同時(shí)歸納適合個(gè)人網(wǎng)頁的布局和顏色搭配方式。

設(shè)計(jì)意圖：在第二關(guān)的基礎(chǔ)上，對出現(xiàn)的問題，進(jìn)行分析、演示。讓學(xué)生在掌握操作技術(shù)的基礎(chǔ)上對網(wǎng)頁布局和顏色搭配有進(jìn)一步的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上形成對學(xué)生審美觀的培養(yǎng)。完成第三關(guān)操作任務(wù)即完成自己的作品。讓學(xué)生能設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神?？紤]到學(xué)生之間的差異，在這里只對背景和圖片的接觸和了解，讓計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)好的一些學(xué)生能探索出新的知識操作。

4、評價(jià)作品 教師總結(jié) 評價(jià)作品

（1）學(xué)生互評：通過教師設(shè)置的共享文件夾了解其他學(xué)生作品，學(xué)生互相發(fā)表意見。

（2）學(xué)生自己推薦：認(rèn)為自己作品好的學(xué)生可以舉手向老師推薦。（3）教師總結(jié)評價(jià)：教師對學(xué)生們評價(jià)出的優(yōu)秀作品以及自己推薦的作品作評價(jià)并結(jié)合作品完成的時(shí)間前后評選出前5位優(yōu)秀作品并進(jìn)行表揚(yáng)。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生評價(jià)他人作品的能力。互相欣賞作品可以讓學(xué)生來檢測自己的學(xué)習(xí)成果，知道彼此之間的差距。讓學(xué)生有成就感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步活躍了課堂氣氛。

教師總結(jié)

教師結(jié)合學(xué)生作品和上課的具體情況總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，注意強(qiáng)調(diào)知識目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀的總結(jié)。

5、知識競答大比拼

教師演示準(zhǔn)備好的一個(gè)知識競答游戲，學(xué)生觀看大屏幕，搶答題目。設(shè)計(jì)意圖：用游戲形式的鞏固練習(xí)即讓學(xué)生對本節(jié)課的知識學(xué)習(xí)得到反饋，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，又可以活躍課堂氣氛。

6、課后探究實(shí)踐

教師給出提示，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在課后有思考問題的空間，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)frontpage的興趣。培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)其他操作知識。

第四篇：關(guān)于HTML5的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)年論文

濱江學(xué)院

學(xué)年論文

題

目

關(guān)于HTML5的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

院 系 濱江學(xué)院 專 業(yè) 軟件工程 學(xué)生姓名 胡 飛 學(xué) 號 20082344062 指導(dǎo)教師 鄭關(guān)勝 職

稱 副教授

二Ｏ一一年十二月五日

目錄

一 引言............................................................2 二 網(wǎng)站建設(shè)的流程..................................................2 三 網(wǎng)頁制作........................................................3

（一）制作步驟.....................................................3

（二）常用參數(shù).....................................................3

（三）網(wǎng)頁布局.....................................................4

（四）網(wǎng)頁色彩.....................................................5

（五）細(xì)節(jié)的把握...................................................6

（六）常用工具介紹.................................................7 四 HTML5的改進(jìn)特性.................................................7

（二）程序接口.....................................................8

（三）元素變化.....................................................9

（四）異常處理.....................................................9 五 結(jié)束語.........................................................11

關(guān)于HTML5的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

胡飛

南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院軟件工程專業(yè) 南京 210044 摘要： 關(guān)鍵字：

一 引言

隨著Internet的誕生和發(fā)展，許多人不再僅僅局限于網(wǎng)上沖浪，而是參與到網(wǎng)站建設(shè)中。企業(yè)建站相當(dāng)于在網(wǎng)上建立一個(gè)家，你就可以在這里向客戶介紹你的企業(yè)，展示你的實(shí)力，推銷你的產(chǎn)品，網(wǎng)頁制作作為網(wǎng)站制作中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，相對于傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)而言，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)具有更多的新穎性，更多可以表現(xiàn)的手法。結(jié)合本人的實(shí)習(xí)過程，現(xiàn)就網(wǎng)站建設(shè)與管理過程中，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的具體經(jīng)歷，包括：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作過程中的網(wǎng)頁布局、色彩構(gòu)置，框架結(jié)構(gòu)等相關(guān)事項(xiàng)做以下論述。什么是 HTML5？

HTML5 將成為 HTML、XHTML 以及 HTML DOM 的新標(biāo)準(zhǔn)。

HTML 的上一個(gè)版本誕生于 1999 年。自從那以后，Web 世界已經(jīng)經(jīng)歷了巨變。HTML5 仍處于完善之中。然而，大部分現(xiàn)代瀏覽器已經(jīng)具備了某些 HTML5 支持。HTML5 是如何起步的？

HTML5 是 W3C 與 WHATWG 合作的結(jié)果。

W3C 指 World Wide Web Consortium，萬維網(wǎng)聯(lián)盟。

WHATWG 指 Web Hypertext Application Technology Working Group。WHATWG 致力于 web 表單和應(yīng)用程序，而 W3C 專注于 XHTML 2.0。在 2006 年，雙方?jīng)Q定進(jìn)行合作，來創(chuàng)建一個(gè)新版本的 HTML。

二 網(wǎng)站建設(shè)的流程

1．定義合適的域名。由域名構(gòu)成的網(wǎng)址會像商標(biāo)一樣，有助于將來塑造網(wǎng)上的形象。域名除了要符合公司的性質(zhì)以及信息內(nèi)容的特征外，還要具有簡潔、易記、具有沖擊力的特點(diǎn)。

2．租用虛擬服務(wù)器。有了域名后，就需要一個(gè)空間存放網(wǎng)站，這個(gè)空間就是Internet上的服務(wù)器。一般虛擬主機(jī)提供商都能向用戶提供大容量、高速度的服務(wù)器，用戶可根據(jù)網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)置及其發(fā)展前景來選擇。

3．設(shè)計(jì)網(wǎng)頁。網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)制作可以自己完成，也可以通過虛擬主機(jī)提供商或?qū)I(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作商來完成。設(shè)計(jì)網(wǎng)頁前要收集所有需要放在網(wǎng)站上的文本資料、圖片等，并盡量用文字詳細(xì)說明制作的框架結(jié)構(gòu)，將收集的材料提供給網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者。

4．ICP備案。網(wǎng)站備案的目的就是為了防止在網(wǎng)上從事非法的網(wǎng)站經(jīng)營活動(dòng)，打擊不良互聯(lián)網(wǎng)信息的傳播，如果網(wǎng)站不備案的話，很有可能被查處以后關(guān)停。ICP備案可以自主通過官方備案網(wǎng)站 http://www.tmdps.cn