第一篇：描寫我和書的故事周記

描寫我和書的故事周記

工作在不經意間已經告一段落了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候在周記中好好總結過去的成績了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的描寫我和書的故事周記，希望能夠幫助到大家。

書，自古以來被人們稱為“進步的階梯”、“知識的源泉”、“人類文明的長生果”……那么，我和書的故事又會是怎么樣的呢？

我看書的范圍很廣，天文地理、童話故事、學習輔導等等的書我都喜愛看。看書也使我明白了不少道理：《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者從一個在別人眼中是“怪怪”的孩子，經過了新學校的校長的愛護和關心下，逐漸成為了一個使人們都能接受的孩子；二、《米粒上的花朵》。

這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書使我明白了很多道理；三、《快樂精靈》。這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一只毛毛蟲，從此，他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。后來，他看見了會走的`大榕樹、認識了精靈谷的精靈……后來，終于把他自己的快樂找了回來。從這本書中，我明白了一個道理：快樂雖然不能吃、不能喝、不能換來錢，但是快樂卻很重要，不，可以說是極端重要。

怎么樣，聽了我和書的故事，我也想聽聽你和書的故事哦!

書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營養品一樣滋潤著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。

書，使我們接近里面人物心里想的事，也使我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時候，還玩紙飛機，有時候，紙飛機還射到老師呢？除了調皮搗蛋的馬小跳，我還從中認識了《好孩子》——列寧。

記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，后來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中，我了解到列寧是個誠實的孩子，明白了做人一定要誠實，勇于承認錯誤的道理，由于時間轉瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺，到了床上，腦子不停的浮現出書的情景，想象還會發生什么事情。書，使我的心得到知識你，使我有一雙想象的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的，我愛我的書。

書是我們的良師益友，我一定會珍惜它，愛護它。

第二篇：周記我和書的故事500

周記我和書的故事500

周記我和書的故事5001

書，我喜愛讀你，喜愛懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，使人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。

我和書的第一次結緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜愛給我買書，使我學認字，學數字講小故事，媽媽最喜愛使我學著看圖想象，總會問我圖中有什么人？他們可能發生什么事？會是在什么地方？從小就使我學會組織語言，發揮想象力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時的寵兒。

隨著書香伴著我的成長，書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜愛那本《小故事大道理》，里面有著1397個小故事，1397個大道理，使我找到了人生的目標，懂得了做人處事的.獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發了我三個方面的認識：

一、做人要自信

自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

二、要珍惜時間

時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學會利用有限的時間創出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。使生命變得多姿多彩。

三、實踐與鍛煉

實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認識。

你瞧！一本好書就可以使一個人奮發圖強，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識創造美好生活。

周記我和書的故事5002

書為我打開了知識的大門，既開闊了我的視野，又豐富了我的生活，還把把我帶到了一個廣闊無邊的天地。這正像高爾基說的那樣：書是人類進步的階梯。

每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那個世界里充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書便成為了我的良師益友。

提起我和讀書的故事，那就得從我4歲時說起了。那時，爸爸每年都會給我訂閱《啟蒙》雜志，我每個月都期盼著那個月《啟蒙》能馬上送過來。每當郵遞員叔叔把《啟蒙》送到我家時，我都會飛快地跑過去搶過《啟蒙》，津津有味地看著，這就是我最早的讀物。

后來，我上了幼兒園，隨著年齡的`增長，我的識字量大大增加，我就可以看一些短篇的童話故事了，比如：《丑小鴨》、《海的女兒》、《龜兔賽跑》等等。其中，我在《龜兔賽跑》中撿到了一顆;寶石：做事不能做到一半就不做了，否則就會一事無成。這顆;寶石證明了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這句流傳千古的名言。

還記的一年級的一個星期天，我去新華書店看書。當我走進書店時，被眼前的一幕驚呆了，我從來沒看見過這么多的書！小說、科普、童話、古今中外、天文地理……琳瑯滿目，應有盡有，這真是書的海洋。于是我找來了一本叫做《小公主和矮爸爸》的書看了起來。我覺得，把這時候的我比作一條貪婪的魚，在知識的海洋里遨游，那真是再準確不過了。

一頁，兩頁，三頁，正當我看得入迷了的時候，媽 媽找到了我，叫我回去。我根本沒聽見媽 媽在叫我，頭也不回。于是媽 媽重重地拍了一下我的肩膀，我才依依不舍地放下了《小公主和矮爸爸》這本書，和媽 媽一起回家去了。

由于我非常愛看書，所以媽 媽給我我買了很多本，還辦了兩張圖書證讓我去圖書館借書。因此，我的書一天比一天多，我也一天一天地長大了，是書伴隨著我成長的。

我喜歡書，喜歡書里面的圖畫，喜歡書里面的文字，喜歡書里面豐富的知識。莎士比亞說過書是全世界的營養品，而我覺得，書是我人生的一部分。

周記我和書的故事5003

大抵是見到了猶太人一年平均的讀書量，就突的驚覺起來，再轉眼看一看中國的平均讀書量，心底已是慚愧不堪。

猶太人一年平均讀六十四本書，中國人一年拋去教科書竟是連一本的閱讀量都沒有到，在這個具有上下五千年文化的歷史古國，想來，怕是有失文化風范。

聽聞老師講過這樣一個故事，日本留學生在機場里人手拿著一本書，反觀中國各大城市交通地鐵中人手一部手機，同樣是以安靜的方式去感受天地萬物的祥和，方式卻不盡相同，或許那一刻，我仿佛明白猶太人為何愛書如命了。

書是友。是伯牙子期一般的高山流水覓知音，尋書猶如在人潮涌動中尋一位知你，懂你的朋友，這天下熙熙攘攘，寧靜祥和的時光總是短暫，在這個短暫的時光里，陪伴你的是與你有著莫大緣分的書，那里有山高水長，有西方啟蒙思想，有古代文人筆墨，也有人類自然發展史，讀起它，仿佛你透過了千年的歷史與他們對話，這是友，伴你一生的益友，千里迢迢都要趕來尋你的書，你又怎能辜負他的一腔熱血，他給予你的，不僅僅是一生的淡泊心性，他還無形中給你快樂以及能在黑夜里走下去的希望。

書是智。常言道：“書中自有黃金屋。”流傳至今的老話不是沒有道理，古時愛書之人比比皆是，而今之愛手機之人隨處可見，那些深藏在書中智慧的靈魂便再也無人去挖掘，去吸收，一部手機走天下的時代，雖是方便快捷，卻也禁錮了人原本的思想與寬宏的視野。視野之見，須親力親為，書中藏有浩瀚的宇宙星河，亦是有一生家國天下的名人名士，它給人以知識，給人以智慧，要我來說，一本好書便能行得天下，古時諸葛未出茅廬而知天下三分，運籌帷幄之中而決勝于千里之外，想來，靠的'不僅僅是天賦，更多的是被書給拓寬的見識以及長遠的目光，玄德有他，猶如得之天下。

此刻回想，猶太人怕是真真正正的走進了一個又一個的靈魂里面，與之高談論闊，與之共享星河，與之烹茶下棋，閑云野鶴般寧靜的悠閑，竟也是不失為一種優雅。

而我終將繼續前行，向著他們的方向慢慢走去，請你等等我，我親愛的朋友，有一個人正在尋你的路途當中，并為之不懈努力。

周記我和書的故事5004

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”從小時候起，書就悄悄地走進我的生活，啟迪我的智慧，為我插上心靈的翅膀。

回憶從前，時光開始倒流，我似乎回到了更小的時候。那時，我剛讀小學一年級，第一次看見許多小朋友帶著花花綠綠的故事書到學校，他們圍在一起，那么驕傲的“炫耀”著書里的故事，我是多么地羨慕啊！不久，我過生日了，爸爸媽媽送給我一套故事書，我頓時心花怒放，別提有多高興啦！我把這些故事書視為我最珍貴的東西！我小心翼翼地為它們穿上了“新衣服”；每天放學回家，我都要拿出來讀一讀，哪怕翻一翻也很滿足；拿書前，我都要把小手洗得干干凈凈的；翻書也是輕輕的，生怕弄破了它；每隔一段時間，我就會用紙輕輕拂去上面的微塵。

人生的第一套叢書，呼啦啦，一下子就打開了我的視野，懵懂孩童的心智之門彷佛一下子開啟了！

《狼王羅伯》讓我明白動物與人類是這個星球共同的子民，他們也是有思想的，眾生平等，即使是一只不起眼的毛毛蟲，也值得人類深深敬畏；《昆蟲記》讓我認識并熟悉了圣甲蟲、蜘蛛、蝴蝶、螢火蟲、松毛蟲、蟬、螞蟻、蟋蟀等眾多昆蟲家族成員，他們個個都是身懷絕技的高手，有的是演奏家，有的是建筑師……他們的.世界真奇妙啊，我小小的腦子里充滿了大大的好奇；《假如給我三天光明》讓我懂得人在巨大的打擊以及困難面前，不應該怨天尤人，而是要學會自救，以積極向上的態度扼住命運的咽喉……

現在，這些書依舊靜臥在我的書柜里，而且他們的隊伍越來越龐大。有了他們的陪伴，我的世界不再寂寞、單調！因為，小小的書房連接著大大的世界，而我，就像一個揮著翅膀的女孩，在書的世界里來來往往！

神奇的科幻書，讓我充滿奇思妙想；兒童文學作品，教我永葆一顆赤子之心；歷史故事啟迪我遇事冷靜從容。……每天，我又像一條小魚，在書的海洋里快樂地游來游去。

書啊，未來的我，還會一如現在地癡迷著你嗎？我只愿繼續書寫和你的故事，直到永遠。

周記我和書的故事5005

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我認為這句話是對的。因為，我曾經看過一本書，它讓我知識大增，想象力提高，這本書就是——《秘密花園》，也是我最愛的一本書。

為什么說《秘密花園》是我最愛的書呢?這要從一個故事說起。

我從小就不愛看書，哪怕被打，我都不愿意看書。直到有一天，媽媽送了一本《秘密花園》給我。

到了學校，我開始看書。我打開《秘密花園》，一開始我覺得不好看，但還是堅持看了下去。慢慢的，我被《秘密花園》里面的故事所吸引，我進入了書的世界。我津津有味地看著，直到開始上課鈴響了，我才依依不舍地放下書。但是，上課的時候，我腦海里一直都是書中的故事。小女孩的自私霸道跟小男孩的軟弱，一直圍繞這我的腦海里，巴不得趕快下課。我利用每一節下課的時間，爭分奪秒地看書。但是，我看書的速度很慢，都是一個字一個字地看，大約看一頁都要花掉我3-4分鐘，所以只看了四五頁。我感覺很不過癮，心里一直想著放學，都沒心思上課。

終于盼到午餐時間了，我狼吞虎咽地把飯吃完，就迫不及待地把《秘密花園》拿出來看。我看得如癡如醉，仿佛時間一切都停止了，只剩下我和書。我沉浸在書的世界里，聽不到任何聲音。

看著小女孩慢慢地變得有愛心，小男孩也逐漸堅強……我一直看到了下午上課，才不放下手中的書。但是，在下課時間還是要拿出來看一會。晚上回家，由于作業很多而且要早睡，沒有時間看書，讓我一直念念不忘，我決定明天一定抓緊時間把書看完。第二天，我利用所有的課外時間，終于把書看完了。但是，我覺得書里面的內容太精彩了，決定再看一遍，我就像一匹餓狼，貪婪地吃著獵物。

書對于我而言，就像一股清涼的`泉水，蕩滌著我的心靈;就像我的精神食糧，讓我不再孤獨;就像我的好朋友，陪著我一路前行。

我和書的故事還在繼續……

周記我和書的故事5006

書像一位有著魔力的小精靈，它輕輕揮動著衣袖，讓那白紙上跳躍著靈動的漢字，就讓人愛不釋手。聽，鋼琴聲奏起來了，似乎正彈奏著我和書的故事。

我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書的故事

童年世界中有一位位優美生動的童話仙子，而我最愛的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。

它那種不自卑、勇敢、堅強、樂觀的精神不是每個人都具備的。這種精神讓我的內疚感油然而生。想想自己平時遇到一點批評就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對，繼續積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學習的榜樣啊！你這個“鐵哥兒們”果然不賴。

書到用時方悔少———我和語文書的故事

曾記得那活潑可愛的a，o，e，它們可是漢字王國的守門員，也是幫我邁入漢字王國的橋梁；曾記得那生動形象的漢字，它們可是漢字王國忠實的臣民，也是我成長的獨木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。

語文書，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開花結果”，你是一支蠟燭，照亮我前進的路，自己卻慢慢燃盡。

我的知己“好友”———我和漫畫書的`故事

當我被如山的作業壓得喘不過氣時，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂與希望；當我像小鳥一樣被束縛時，你似一支手打開我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當我大紅燈籠高高掛時，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無憂無慮。

漫畫書你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調整師，你讓我的心從失落到開心歡樂，你是……。我永遠是我的知己“好友”。漫畫書中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺詞…………

書你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨游在知識王國，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧秘。

第三篇：我和書的故事

我和書的故事

“書是人類進步的階梯”。書籍是知識的寶庫，它十分寶貴，它能夠使人們不斷發展，博學多才，它能夠使愚蠢的人變得聰明起來！在我3歲的時候，當我看見第一個字的時候，就與它結下了不解之緣！在我6歲的時候，書中的一切便深深地吸引了我。

有一天中午，奶奶睡著了，我閑著沒事做，便拿起一本書看了起來。起先，只覺得是在熬時間，慢慢地，我被書中的故事情節所吸引，便津津有味地看起來。

時間不知不覺地過去了，奶奶也起床了，當她看見我在看課外書，便十分生氣，對我怒吼：“叫你不要看課外書你偏看，到時候成績下降了怎么辦？”我反駁道：“看課外書能夠增長知識，有什么不好？”在奶奶把書收起來的時候，一不小心，把書給撕爛了。此時此刻的我，仿佛奶奶撕的不是書，而是我的心！

記得，有一首詩名叫：《神奇的書》。“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋

你在書的王國遨游的步履。多么質樸無華的車騎！可是它裝載了

人類靈魂的全部美麗！”

書，是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔；書，是知識的階梯，讓我們更上一層樓；書，是一把學習之鎖，為我們解開難題。

一本喜愛的書就是一位老師。我愿意在書的世界中遨游，在知識的海洋里遨游。

——這就是我和書的故事！

第四篇：我和書的故事

我和書的故事

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；在我的眼中，書就是一把鑰匙，為我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。

我小時候的讀書生活，和達爾文的“進化論”相似，是一個“從猿到人”的過程。由膚淺到深入，由黑白照片到五顏六色的彩色照片。

我最初的讀物是一些小人書，像《青蛙王子》《龜兔賽跑》《拇指姑娘》等。一日日，一月月，我感到故事不精彩了。淘氣的我就纏著爸爸瞞著媽媽給我買些好玩搞笑的書看。光《阿衰》這樣的書，我就一口氣買了十多本。呵呵，我當時把它讀成《阿哀》，我沉浸在那樣的書里，思想不能集中了，人也變的有些癡呆，有時甚至自己還傻笑不止，像掉進了一個大泥潭，不能自拔。最后，在爸媽的“搶救”下，我總算“死里逃生”。當然爸爸也難辭其咎，被媽媽狠尅一頓。

**之后，媽媽給我買了好些有益的童話書籍和科普類的書。從那里，我看到了雄偉的秦兵馬俑，還了解到怎樣培養試管嬰兒、賽車的結構??坐著宇宙飛船，去了解各種天體奧秘；駕駛著鉆地機，深入地下一千米，去測測地核的溫度；乘著潛艇，鉆入水底，去探索 “海洋家族”??在這方方正正的世界里，我逍遙自在的游賞，無拘無束地飽覽。再后來，“文學之手”伸向了我。《飄》《紅樓夢》《老人與海》《三國演義》等文學書籍如排山倒海之勢涌進我的腦子，不僅豐富了我的詞匯，增長了各種見識，還大大拓展了我的想像力。現在，書是我最好的朋友，她一直陪伴著我。每天清晨睜開眼，第一個看到的就是它。睡覺前也要翻幾頁，才能安然入睡。

一次，我好不容易借到一本名叫《薔薇夜騎士》的書。一拿到它，我就迫不及待的翻開看了起來。書中的主人公尤里是一位獵人。在一次狩獵中被吸血鬼抓住，尤里也變成了可怕的吸血鬼。成為吸血鬼后的尤里很想再回歸人類，可是在這個過程中遇到了很多危險和困難，每當讀到這里，我就不禁為她揪心，總迫不及待地想去幫她；而當尤里受到委屈時，我又想走進書中聽她訴說心中的委屈；當尤里受到傷害時，我更是心如刀絞，恨不得立刻分擔她的痛苦。一次次被打倒的尤里依然堅強地站起來，她那頑強的毅力深深感染著我。啊，讀書真好，書中的故事給我啟發，給我力量！

蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我們也要與書為伴。讓書滋潤我們的人生!“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！

第五篇：我和書的故事

我和書的故事

西吉縣第一小學四年級（3）班李佩悅

我讀過不可計數的書，但是給我留下印象最深的一本書是《獲獎作文大全》，它會使我玩轉作文，實用技巧，輕松掌握，它的每篇作文后面都有名師點評，在我的學習中，他永遠陪伴著我成長，當我考試考的不好時，書中圖案上的女孩笑瞇瞇的為我加油，當我考試考的好的時候，圖案上的小女孩笑瞇瞇的看著我，仿佛在說：“要記住，謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理哦。”

每當我看別的書的時候，如果媽媽給我買來一些零食，我就會急如星火的跑過去，津津有味地吃起來，如果我看《獲獎作文大全》可不一樣。

有一次，我正在津津有味的看《獲獎作文大全》時媽媽買來了我平時最愛吃的方便面，叫我說：“李佩悅，媽媽給你買來了你最愛吃的方便面，快來吃啊!”可我還在房里津津有味地看書，媽媽無奈，只好自己先去吃了，過了一會兒，媽媽又出來說：“李佩悅，你如果不吃我就吃得一干二凈了，我還是目不轉睛地都《獲獎作文大全》。

我和書的故事是說不完的，但是，從中我明白到：書就是寶，就是金錢。

輔導老師：宋發榮