第一篇：世界讀書日征文

【篇一】

我們中國文化源遠流長，中華典籍浩如煙海。《論語》是我喜歡的其中一部。記得《論語》中孔子在“行事有道，使人信服”里說過這樣一句話：“人而無信，不知其可也。大車無輗(ni),小車無軏(yue)，其何以行之哉”。讓我深有感受。

在我剛懂事的時候，媽媽就教我要做一個實誠守信的孩子。不管做什么事，都要以誠信為本。

那時候不太理解誠信是什么?但是我知道要做一個誠實的孩子，不能欺騙別人，更不能欺騙自己。記得我剛上一年級的時候，媽媽為了鍛煉一下我的自立能力。給了我五塊錢，讓我去小區(qū)的小市場買小里脊肉。第一次去買東西，路上害怕有人盯上我，于是一路狂奔來到了賣肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說七塊錢，我說我只有五塊錢，阿姨說：“我知道你最喜歡吃小里脊肉了，沒有關(guān)系，下次給我補上就可以了。”當我買肉回家告訴媽媽時，媽媽說一定要做一個誠信的人，一定要記住把錢給人家。而我并沒有忘記，第二天我和媽媽一起去買菜時，把錢給阿姨補上了。阿姨直夸我是一個守信用的好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會到了誠信是多么重要，人如果失去了誠信，就失去了快樂，也會失去朋友的。

正如《三德歌》里的唱的。“誠是連心橋，信是聚寶盆，一個道理傳古今，要做誠德人”。無論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識。在古代，統(tǒng)治者與百姓之間如果訂立了盟約，謹守信用，就不會朝令夕改;而國與國之間如果沒有信用，就會發(fā)生戰(zhàn)爭。

誠信無價。雖然有時的坦誠會損失一些利益，但是換來的卻是比金錢更重要的信任，收獲的是長遠的利益。也有些人卻不這樣想，我們身邊就有好多這樣的人，他們會為了眼前的利益而且背信棄義，結(jié)果卻失去了長遠的發(fā)展機會。

人而無信，不知其可也!

【篇二】

書是人類進步的階梯。讀書可以豐富知識，增長見識。曹操說：只有文章可以流傳千古。的確，能流傳千古的都是文化精髓。讀好書可以讓我們與名流先賢心靈交替，產(chǎn)生共鳴，陶冶情操，升華思想。讀書就是博學之，審問之，慎思之，明辯之,篤行之。博學之。

非學無以廣才，非志無以成學。因為博學，我們才可以合適的表達情感。才能在無盡惆悵時會想起“問君能有幾多愁，恰如一江春水向東流”的詩句來表達。因為博學，才會用“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁口氣感慨歷史。因為博學，才能體會“明月松間照，清泉石上流”的雅韻景致。因為博學，才會明白“但愿人長久，千里共嬋娟”是多少美好的祝愿！因為博學，才知道“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”是多么凄苦的別離感傷。

因為博學，才會在情至深處時感覺有一種叫做“金風玉露一相逢勝卻人間無數(shù)”的銷魂風情。審問之。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專工。弟子不必不如師，師不必賢于弟子。不恥下問，才能博眾之長，補己之短，而超越眾人，出類拔萃。

慎思之。學而不思則殆，思而不學則罔。思而有悟，悟而得道。思，是由此至彼的浮想聯(lián)連。思，讓我們知道“思君如滿月”寄托的是多么深切的相思。思，讓我們想起“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”是自然靜遠的幽裊音律；

“鐵騎突出刀槍鳴，銀瓶乍破瓊漿迸”是劃破沉寂的越野聲激。思，會讓我們想起“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”芳菲春曉的同時，會想起“梅雨時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的暄鬧炎夏；

“吹落黃花滿地金”的瀟瀟秋瑟；

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的玉瓊冬雪。思，又會讓我們從“大漠孤煙直，長河落日圓”的寂涼塞漠，聯(lián)想到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的醉美xx。思是由表到內(nèi)含義的滲透和延伸。

思，讓我們想起“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”是愛國赤子，馬革裹尸還的效國胸襟。思，讓我們想起“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”是烽火狼煙，沙場秋點兵的劍舞嘯殺。思，讓我們想起“八千里路云和月，三十功名塵與土”是精忠報國，熱血好兒男的壯懷激烈。思，能讓我們提起南昌，會想起騰王閣，會想起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”贛州

江濱的冉冉物華。

明辯之。知理方可明辯，博學乃可知理。夫前車之覆，后車之簽。通曉史書，解萬事演繹變化。博古論今，方能正確決策。識時務者為俊杰，謂之明辯.明辯,才可知道“所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。”乃君子修身之道。知道“小人無朋，惟君子而有之”從而交友謹慎，同道而相宜。明辯，則“問之以是非以觀其志，窮之以辭辯以觀其變，咨之以計謀以觀其識，告之以禍難以觀其勇，醉之以酒以觀其性，臨之以利以觀其廉，期之以事以觀其

信。”而識人。

篤行之。行是知之始，學是行之成。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。《易經(jīng)》曰：天行鍵，君子當自強不息；

地勢坤，君子當厚德載物。故自強不息，厚德載物為天下行事之根基。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。腳踏實地，包容萬物，方能穩(wěn)健成長發(fā)展壯大。懷著“采菊東籬下，悠然見南山”淡泊名利，寧靜致遠的情懷；

執(zhí)著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的夢想；

則前途應是風光無限。

博學之，審問之，慎思之，明辯之,篤行之.。和合圓融，修身養(yǎng)性，讓智慧渲染生活。用一種窮則獨善其身，達則兼濟天下，不以物喜，不以己悲，榮辱不驚，去留無意，盡情享受智慧生活。

【篇三】

自我結(jié)識了書，它就帶給我無盡的快樂和滿足，讓我在書的海洋里暢所欲言。有書的陪伴，我的人生才會有了更高層次的提高，我的精神，我的靈魂，讓書填實了每一個角落，我愛書，更愛書中帶給我的快樂和滿足感。

書是一杯酒，那么香甜；

書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；

書是一條船，載著我駛向知識的海洋；

書是一碗飯，永遠為我提供營養(yǎng)物質(zhì)；

書是一個涼亭，讓我們心煩的時候找到心靈的棲息地；

書書一縷陽光，溫暖了我的心里，載進了我的人生旅程。每當朝陽摸黑趕來，我便邁著輕快的腳步沐浴在陽光里，手里拿著一本書‘找一棵茂密的樹，斜倚著樹干坐下，聆聽著鳥語，神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢，何等的滿足！

泡著一杯綠茶，沉浸在書的世界里，在婆娑的倒影里聞著書淡淡的香味，這一刻，我徹底放開了自己，走進了書的世界，走進了那神妙無比，又讓我噴然心動的意境，以為那是一世的繁華，原來它的世界早有我的相伴。

讀書，能陶冶我們的心靈；

讀書，能豐富我們的知識；

讀書，能教會我們?nèi)绾巫鋈伺c成長；

讀書，甚至能為我們的未來打下牢固的基礎；

讀書，不是為了那本書中的黃金屋，也不是為了書中的顏色，而是為了品味書中所蘊含的道理。

它敞開心扉，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，走進書里去，從書里出，知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動聽的樹起你的人生目標。夢想，伴隨著我們每一個人；

夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定；

夢想是星星，給我?guī)砉饬粒珊诎底呦蛄斯饷鳎?/p>

夢想是美麗的，夢想是從不言棄的，夢想也是努力拼搏的精神支柱，夢想是開不敗的春光，如果一個人擁有了知識，擁有了夢想，那么我們的人生必定絢麗多彩，光彩奪目，我們的精神與靈魂會帶上耀眼的光芒，我們的祖國會更加繁榮昌盛，更加強大鞏固。

莎士比亞曾說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品”生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，沒有書籍，就好像沒有朋友，智慧里沒有書籍酒好像鳥兒沒有翅膀，我要想獲得更多的知識，充實自己的夢想，就要與好書為伴，與夢想同行，我相信，讀書越多，就會發(fā)現(xiàn)奧妙。自然也會出現(xiàn)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

這一本本書籍，它們是多么鏗鏘有力，多么具有影響力和感染力。它們使我們更加懂得生活，做人和成長，讓我樹立了人生的夢想，揚起了夢想之帆，我想讓美麗的夢想之花與我同行，開滿每一個角落，滋潤每一個心靈。

【篇四】

愿這個世界上的一切都平安美好......輕輕地合上書，唯恐驚動了這美好寧靜的世界，耳畔仍回響這安妮純真清澈的祈禱。

是的，這個世界上的美好和溫暖無處不在，在綠山墻，在每個人的心里。年邁的馬修和瑪麗拉兄妹打算領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙，而上帝卻將一個美妙的錯誤帶到綠山墻——渴望美好的安妮。想象力豐富的安妮有說不完的感受，錯誤一個接著一個犯。但她的真誠、善良、樂觀打動并且感染著身邊的每一個人。瑪麗拉和馬修用發(fā)自肺腑的愛呵護著安妮，用無私的付出培養(yǎng)著安妮。在瑪麗拉的教導下，安妮逐漸變成了一個成熟、穩(wěn)重、優(yōu)秀的女孩子。瑪麗拉和馬修成了安妮生命中最重要的親人。

家，是抽象的。它不是一座華麗的房子，不是精致的裝潢。相反，它或許是一間溫情的簡陋小屋。因為，有愛的地方才是家。

因為有家，多了真心與你分享快樂的人；

因為有家，多了堅強擦掉眼眼淚的勇氣；

因為有家，多了一盞不滅的心靈之燈。

還記得小學升初中的那段日子里，家里人為我忙前忙后的。母親陪我做簡歷，父親則不辭勞苦的把做好的簡歷送到每個學校去。一到周末就東奔西跑地去考這個考那個。考場里我奮筆疾書，考場外父母在驕陽似火的大熱天下大汗淋漓地等待。考的怎么樣啊？我若含糊他們便瀟灑豪放地說：沒關(guān)系啊！重在參與。我若信心十足他們便比我還得意：哈哈，我就知道我女兒最厲害了！就是這樣，從來都是付出，不求回報，我高興，他們便滿足。

上初中了，剛開始很不適應。課程加多，作業(yè)要寫到很晚。一個星期下來，我瘦了好幾斤。母親心疼地說：累不累啊？上學都是這樣的，需要一個適應期，雖然有點苦但是每個人都是一樣的，堅持下來你就是最棒的！母親的話永遠都像對一個小孩子的循循善誘還有些哄騙，在那時聽到這話卻感溫暖。每天我熬到多晚父母就陪我到多晚。我在房間，他們在客廳看書不發(fā)一點聲音。就這樣靜靜地，直到我去睡覺。在他們眼里，我永遠是小孩子，是他們永遠愛護的人。

這就是家，一個充滿愛的地方。乍一讀——愛，大得讓人震撼，而真正的家，愛是滲透在點點滴滴里的。

【篇五】

你愿訴說，便是生活。這是我在閱讀中感慨最多的話語。

讀罷全文，心中異常的平靜，并不是想象中的波瀾起伏。也許這就是余華文字的魅力所在，真摯、細膩，卻又平淡如茶。這本十多年前出版的書——《活著》，是十多年后的我難以共鳴的生活。敏感的政治問題，艱難暴力的舊社會，也就在今天沉淀下來。人常常說：少年不知愁滋味。只是我放下書本以后才發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心其實真的免不了隱隱作痛的難過。

人到暮年，耕田勞作的日子足以為樂，獨自品味回憶的甘苦。一個裸著脊背的男人就這樣出現(xiàn)在我們的視線里，黝黑的臉上滲著細密的汗珠，趕著牛兒的吆喝聲響亮有勁。當他遇到那個來民間收集歌謠的小伙子后，便向他講述了自己的一生。

陽光下的土地煜煜生輝，天空中沒有云彩，故事就在這里緩緩開始了。老人叫徐福貴，徐家的大少爺，也是唯一的香火。妻子家珍是城里米行老板的女兒。然而這樣一個看似大福大貴的人，小說卻安排所有的災難降臨在他身上。自從染上了吃喝嫖賭，福貴的生活就此淪落。家產(chǎn)輸?shù)镁猓赣H被活活氣死，妻兒與母親承受著家庭衰敗的巨大打擊。福貴被官兵拉去壯丁，一走便是兩年之久，回來時娘已經(jīng)病死了，女兒鳳霞生了場大病，成了啞巴。小兒子有慶慢慢長大。可是不久，為了給縣長老婆救命，醫(yī)院抽干了年僅十三歲的有慶的血。鳳霞嫁給了心地善良的萬二喜，好景不長，難產(chǎn)大出血讓她不幸過世，保住了兒子苦根。家珍也隨之而去。剩下福貴和女婿還有外孫相依為命。不料，二喜工地意外死亡，苦根最終難逃厄運，才五歲卻因吃豆子撐死了。年老的福貴終落得孤身一人。故事在他與老黃牛的相伴中結(jié)束。

我不禁感嘆，命運如此般洪流，用幾個小時讀完一個人的一生實在有些難以承受，幾乎被接踵而來的死亡沖擊得麻木了。活著，似乎越來越沉重，這個二十世紀中國南方，一個家庭悲歌感染了多少人，也許你曾不屑過，那只是一個紈绔子弟應有的報應，然而對于我，也許看不透社會的變革，卻能深深的體會到那些苦難中不變的親情。

陳家珍，這個美麗的女子，她與福貴的感情，是可以從文字中品味出來的，當福貴在城里風流，她從不責罵或鬧氣，只是想方設法地警醒他，為了家，她不顧大小姐的身份，與丈夫一起下地干活。我清楚的記起她說：我不想死，我想每天都能看到你們。她的堅強、善良，是當時動蕩年代最珍貴的女性榜樣。

還記得那個光著腳在雪地奔跑的孩子。徐有慶。勤快而懂事。家里兩頭羊全靠他喂養(yǎng)，當?shù)弥约旱难虮蝗嗣窆缭琢耍麄暮脦滋臁W校開運動會時，有慶因為平常割羊草天天跑去學校，甩掉了大他四五歲的初中生，第一個跑完十圈，當時那快樂的場面，似乎近在眼前。我能想象到他的模樣，瘦小、機靈，一雙眼睛清澈干凈，讓人過目難忘。

命運如此般洪流。

用《巴別塔之犬》里的話說：記住她原本的樣子，就是我能送給我們彼此的最佳禮物。福貴亦是如此，難忘記憶悲歡離合，那些遠去的深愛著的親人，終會成為生命里，道不盡的溫柔。

【篇五】

人生就像陀螺一樣，不停地打轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)著，重復著。

這是《東京塔》里開篇的話，我忍不住皺了皺眉頭，畢竟在我的認識中，人生總被比喻成一條筆直向前的路。而這樣別致的比喻，令我感到了好奇。

書中的雅也在他三歲時，他的媽媽便帶著他離開了他的父親，獨立撫養(yǎng)著他。記憶中的媽媽，即使生活再忙碌辛苦也一直面帶微笑。面對雅也不堪入目的成績單也不會發(fā)表任何意見；

即使只有兩個人吃飯，也會盡量做的豐盛讓雅也吃飽；

甚至為了讓雅也吃到好吃的腌醬菜，總會定好鬧鐘半夜起床攪拌米糠；

就算手頭十分拮據(jù)，也依然毫無怨言地當場付下十幾萬現(xiàn)金為雅也買摩托車；

一直到了患胃癌將臨終時，怕死后麻煩別人，預先為自己的葬禮每月存三千塊錢……

直到最后，雅也才真正從離別之中懂得珍惜。當他想要陪伴母親去看一次兒時約定好的東京塔時，卻再也沒有機會……

陽光溫暖而又柔和地，照耀著海面和城市。書的結(jié)尾寫道。在這一刻，我才恍然懂得為什么人生像陀螺一般不停地旋轉(zhuǎn)著。因為我們不是放飛的風箏，一去不復返。我們走了很遠很遠，是愛與家的溫暖阻隔了我們前進的步子，但我深知，這是最無法言喻的幸福。

媽媽是那個為了讓我吃到豐富早餐而早早起床煮麥片、做三文治的愛我的人；

爸爸是那個看了成績單后愿意與我討論問題所在的人；

奶奶是那個喜愛聽我講白日夢的人；

爺爺是那個常常監(jiān)督我運動的愛我的人。我深知每一天的日子都是那么的單調(diào)平常。可當那溫馨的氛圍再現(xiàn)眼前——在熹微的泛白中睜開雙眼，吃著蘸有自己喜愛的藍莓醬的三文治，在滿意地打了飽嗝之后，快樂地收拾好書包坐上爸爸的車去讀書。晚上回家吃飯時和奶奶津津樂道地談論著天馬行空的幻想，奶奶樂呵呵地吃著飯陪我一起踏上幻想之旅。而爺爺呢，早已坐在客廳默默地泡上茶香裊裊的紅茶，準備與全家人共同分享……這樣的日子又如何能讓人心生厭倦呢？

《詩經(jīng)疏》中說道：北堂幽暗，可以種萱。而我，心懷感激地想要為你——家——種上一株萱，讓你能夠時常陪伴我的家庭，永遠在一起。

【篇六】

沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉；

沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天，在那種濃云密布風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？

你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎么會？讀書之樂不止在于人生中美麗的風光，更在于人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

爾后，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；

曹孟德舉手之間滅了袁紹；

周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；

諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動蕩的年代融合了

著有“xx第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。

有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？

【篇七】

有那么一天，我按日常的習慣上網(wǎng)，一個殘疾的小女孩加為好友，她說，她是從百度里看到報道我的書的訊息的，和像平常一樣跟她寒暄著，她突然冷不丁地給我來了句：“你是我的女神……”

跟她聊天結(jié)束后，我關(guān)掉電腦，將輪椅推到了窗邊停下，看著窗外隨著微風輕輕搖曳的樹，我想起我在十多年前，還是那些世人眼里的白癡、傻蛋，一個一生都似乎毫無一點點希望的一個廢人。而十年后，一個只能以輪椅行走的，說話不清的我竟在一個小女孩眼里成了一個女神。我靜靜坐在輪椅里，看著窗外繼續(xù)隨風搖曳的樹，任思緒胡亂游走。我忽然想起了另外的一棵樹。至今，當我想起那棵樹，仍會有很有感情，偶爾當我開著電動輪椅，經(jīng)過那棵樹所在的那條街時，我還是會特地將輪椅停下來像遙望一位故友一樣，遙望那顆樹。作為一顆樹，原本應該是森林中的一棵樹，卻落到了浮華宣泄的世間，這對它來說有那么一點點遺憾。

回憶往昔，在很多年、很多年前，那時的我還能順暢地走路。那時，幫父親看店的我，總會忙里偷閑搬一把椅子到這棵樹下，然后開始我的閱讀。當然，在那樣的環(huán)境我是得不到安靜的，因為那棵樹所在的花壇一面臨街。街上來來往往的車，熙熙攘攘的人，怎會有一個好的、相對安靜的閱讀環(huán)境呢？

我真正的閱讀，應該就是從那棵樹下開始的。有人說，一本書，一杯咖啡，這是何等的愜意啊！但我在那棵樹下開啟的閱讀可沒一點點這樣的詩意啊。那時的我剛剛從學校輟學出來，周圍的人、家里的人，甚包括我的父母都覺得一個傻傻的我一個癡癡呆呆的我一定會有這樣的一個結(jié)局的。但即使他們知道這是注定的結(jié)局，當這個結(jié)局真真實實發(fā)生時，他們?nèi)匀粺o法接受，他們對我感到失望透頂了。而那時的我，一心想考上大學而且是北京大學，輟學意味著大學夢的永遠從我的原本就殘缺的人生永遠遺落。那時絕望至極的我，就完完全全徹徹底底將自己躲進了那一部部的書里，仿佛那一部部書就如我暫時逃離苦難的一個個堡壘，我只能躲在那些用文字堆砌起來的堡壘里才能感覺到自己微妙的存在，才能把輟學所帶與我的苦難與傷痛暫時拋開，自己痛苦極致的內(nèi)心也就不會那么痛了。

也許，我就是在那時被我閱讀過的那些文字給深深地吸引了吧。也就是從那時，我感受到了閱讀所帶給我的溫暖、美好、甚至是力量……當自己沉浸在文字所描述的那些環(huán)境里，我輟學的痛與煩惱居然會被我暫時的我忘卻。就在那樣的一種情景里，我在那棵樹下讀完了一本又一本的書籍，他們包括散文、詩歌、小說……漸漸的，我的思想也被我從閱讀中所吸收的思想給豐富了。有人說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我倒沒有感覺到顏如玉黃金屋，但是我是那樣真真切切感受到書里的思想正如一股股能量一樣，正源源不斷地輸入了我的體內(nèi)。

而被輟學，被質(zhì)疑，被否定弄得奄奄一息的我正一點一點地回復能量。漸漸地，我所閱讀的書越來越多了，一度絕望至極的我，覺得天塌地陷的我開始對生恢復了一點點信心，我開始了一邊工作，一邊閱讀，一邊自己慢慢地嘗試去寫。那時的我，真的還不能說我已經(jīng)開始寫作。從閱讀中所攝取的能量，僅僅是讓我有力量去慢慢地嘗試去寫了，漸漸的我寫的文字開始被雜志、報紙所發(fā)表。我一個剛從學校輟學的幾乎沒有什么文化的腦癱患者的殘障人士的文字居然有人愿意用，這無疑又給我了很大的信心跟能量。一晃，真的是十年就這樣過去了，而我也從零星的發(fā)表散文發(fā)表詩歌，到現(xiàn)在我已經(jīng)出版了自己的長篇小說。

后來，閱讀這玩意就成了我的一味良藥，這味良藥讓我在絕對的絕望中讓我找到了方向，閱讀這玩意也像蒼茫大海上的一座燈塔，它一路照亮我追尋的文學之夢。

如果，將人的一生比作是一個完整的原點的話，那閱讀就占據(jù)我大半個人生空間，我還有一半的人生時間當然是用來寫作了。閱讀，雖然只占據(jù)了我人生的一半，可以說是半點人生吧，但是它卻在我殘缺生命頹唐之初撐起了我整個生命的天空，構(gòu)架起我整個人生的藍圖。

【篇八】

從懵懂無知的小孩到聰明伶俐的少年。書給了我無窮的幫助。

是書讓我在幼年時知道了白雪公主與七個小矮人的故事;讓我發(fā)現(xiàn)了十萬個為什么的神奇；

讓我從小一休的故事中學到了她的機智。

是書讓我在少年時懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數(shù)；

讓我在歷史長河中遨游了一遭；

讓我了解了世界各地的風土人情，地貌氣候……

是書讓我明白了奇妙的人體組成；

讓我了解到自然界的微觀事態(tài)；

讓我知道許多事情不是偶然，那是因為地球引力的緣故。

是書解決了我的煩惱，給了我一個找到自己缺點的機會。同時，書籍也開拓了我的思維，讓我對事物有了重新的認識。

當從書中得知孔子的做人標準是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學習中自然煩惱苦悶多多。為了解決這些煩惱，于是我一頭扎進書中，我找到了答案，找到了我不同情緒的原因。

是書讓我明白：我生氣，是因為自己不夠大度；

我郁悶，是因為自己不夠豁達；

我焦慮，是因為自己不夠從容；

我悲傷，是因為自己不夠陽光；

我嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀。

是書讓我找到了自己的追求，是必須有自己的人生觀，價值觀，必須有上進心，有永不放棄自己的理想。做一份自己喜歡的事情；

擁有快樂和成就感，真正做到思想上的獨立。

是書讓我看到了當今社會的發(fā)展速度，競爭激烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出，就必須不斷學習各類知識技能，不斷完善自己。

在我的成長中，書一直陪伴著我。幫我解決了許多問題，因而，書是我的導師，是我前進的幫手，是我一生的朋友。

第二篇：世界讀書日征文

書海遨游，知天下

閆哲鄯 營銷102班電話：1523732370

3首先，讓我們來分享這樣一個故事。據(jù)說，很小的時候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思，愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。

鮮花與掌聲掀起的不過是世俗的喧囂，只有理性的思考才能使人追隨前進的腳步。尊重智慧，崇尚讀書，使一個苦難的民族浪跡天涯，卻不失其志，他們用智慧一次又一次的拓展著他們的疆域，建立起了一個沒有邊疆的帝國。

孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。荀子的《勸學》，頌揚的是鍥而不舍、循序漸進的學風。明代東林黨人顧憲成的名聯(lián)：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非 一般淺人所可知。明代華亭人陳繼儒作的《讀十六觀》，是談讀書的好文章，其中有云：“ 倪文節(jié)公云：? 松聲、澗聲、山禽聲、夜蟲聲、鶴聲、琴聲、棋子落聲、雨滴階聲、雪灑窗聲、煎茶聲，皆 聲 之至清者也，而讀書聲為最。聞他人讀書聲已極喜，更聞子弟讀書聲則喜不可勝言者矣。? 又去：?天下之事，利害常相半。有全利而無少害者，惟書不問貴賤貧富老少，觀書一卷則 有一卷之益，觀書一日則有一日益，故有全利無少害也。?讀書者當作此觀。”雖時移世易，此種心跡，于當今之世，雖不可說絕對沒有，但確實遠較古代為少。市場經(jīng)濟時代，大家 只求溫飽、奔小康，讀書作人的事是很少顧及到的了，更談不到以純審美的方式去讀書、做學問與文章。如上所引諸多古人可謂書癡，做人做到癡，讀書讀到癡，其卓絕與快樂之處又 豈是常人所意想得到的!

作文、讀書的行為本身其實本無美惡好丑可言，即如藏之名山的文章與東拉西扯的文章其行 為的性質(zhì)都是一樣：都是在做文章；讀書人讀書，有的讀儒家的四書五經(jīng)，有的則讀內(nèi)家經(jīng)典，內(nèi)容不一，而性質(zhì)則同：都是在讀書。只是讀書人自己不加分別則可，卻萬不可不在乎 他人的分別之心，否要惹禍生，比如文革中古代的書都禁止人看，謂之四舊，即如

現(xiàn)在，也有不讓人看的古書，如《金瓶梅》之類。這都是內(nèi)容不“健康”的緣故，怕人看了照著書做 起來，毒害自身乃至妨礙他人甚至國家。古代也有許多不讓人讀看的書，清代就有不少禁毀的書籍。至于做文章，內(nèi)容是更須看重的，稍一不慎，也許就有抄家滅族之禍，那真是“閉 門 家中坐，禍從天上來”，讀書人豈得不戒懼儆惕!所以從古到今，讀書作文都是雅人的事業(yè)或游戲、子弟上進的工具，并可以上長為仕途榮升的利器，但內(nèi)容的選擇卻是嚴肅的、嚴格 的，甚至是嚴峻的。它可以趨利，也可以招禍，唯一的遠禍辦法即是：不觸時忤。至于讀書、做文章的目標是什么，當官，經(jīng)商，做學問，或做書癡，都可以由他去

長讀書，可以開闊視野，培養(yǎng)思維能力，讀好書，可以凈化心靈，感悟人生，讀書，讓你我在喧囂之中尋找屬于自己的那份恬靜，那份心靈的享受，讓我們多讀書，讀好書，成為一個敏思善行德人吧！

第三篇：世界讀書日征文比賽

擁抱海洋，走向未來

——讀《海洋知識讀本》有感

“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”大海吞吐宇宙的景象，何等雄偉壯觀；詩人的抱負胸襟，何等博大寬廣！

作為一個中原人，沒有聽過大海的歡笑，也沒有感受過大海的哭訴，是多么地遺憾??大海啊，我多想立刻來到你身邊，觸摸一下你的臉龐，呼吸一下你的氣息，表達我那深深地愛慕和向往！

大海啊，您是人類文明的起源，中國人自古以來就沒停止過探索你的腳步。在源遠流長的中國海洋歷史上，既有精衛(wèi)填海的鍥而不舍，也有東海女神的慈行善舉；既有哪吒鬧海的正義豪邁，也有悟空大鬧龍宮的酣暢淋漓；既有殷人東渡的千古之謎，也有徐福出海的撲朔迷離；既有浩浩蕩蕩的海上絲綢之路，也有大義凜然的虎門銷煙。這一件件無不是國人的驕傲，炎黃子孫的自豪！

在自豪的同時，我們不要忘了：“禁海鎖國”的愚腐政策，甲午戰(zhàn)爭的慘痛失敗，八國聯(lián)軍的海上入侵??這一樁樁，無不讓國人省悟，讓炎黃子孫奮起！

“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝！”

看,今日的人民海軍，猶如海上雄獅，衛(wèi)我海疆。藏龍臥虎，人才輩出。既有戰(zhàn)斗英雄林文虎，也有東海青松安業(yè)民；既有誓死守崗的麥賢得，也有魂系藍天的王昆??有誰敢覬覦我海疆，海軍英雄們定叫他魂飛魄散，葬身汪洋!

目前，海洋已經(jīng)成為人類可持續(xù)發(fā)展的最后空間，世界各國都非常重視海洋資源。我國有300多萬平方千米的領(lǐng)海，包括渤海、黃海、東海和南海。在這藍色的國土下，資源豐富，潛力巨大！這同樣是我們炎黃子孫賴以生存的藍色家園。可是，東南幾個小國為了擴大自己的海域，竟把魔爪伸向了我們藍色的國土。同學們，面對無理的要求和無恥的行徑，我們能不憤慨嗎？面對赤裸裸的挑釁，我們能夠忍受嗎？

不能！中國的領(lǐng)海是不容侵犯的！中國人民是有尊嚴的！江山如此多嬌，海洋如此美好。同學們，讓我們擁抱海洋，走向未來！讓我們攜起手來，放聲歌唱：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

第四篇：世界讀書日征文

世界讀書日征文范文

世界讀書日征文作品選登一：

沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天，在那種濃云密布風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？

你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎么會？讀書之樂不止在于人生中美麗的風光，更在于人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

爾后，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動蕩的年代融合了。

著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。

有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？

世界讀書日征文作品選登：《老人與海》讀后感

海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單的故事，一個名叫圣地亞哥的的老漁夫獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還大的兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

“一個人并不是生來就要被消滅的。你盡可能把他消滅掉，可是打不敗他。”這是我最難忘記的一句話。也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它，而不是去屈從它的時候，無論最后捕到一條完整的馬林魚，還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所渭了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？

第五篇： 世界讀書日征文

世界讀書日征文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過征文吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的 世界讀書日征文，希望對大家有所幫助。

世界讀書日征文1

寒風呼呼的狂吼著，大片的雪花在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想在空中多呆一會兒，可這又由不得他們，在神的規(guī)劃下，他們必須落地。

冬天是一個令人悲傷的季節(jié)，因為我的朋友保爾就要在今天，這個時候，回到他遙遠的母親那里去了，而且這將是永遠，永遠……

他躺在床上（這是他最討厭的一件事情），目光呆滯，卻突然產(chǎn)生了一個念頭，那就是見見他的那些故去的朋友，就這樣，面對著那些和他患難與共的朋友，他有了關(guān)于人生價值的一番感悟,“人最寶貴的東西是生命。每個人只有一次生命，因此這僅有的一次生命應該這樣度過：當他回顧已逝的年華時，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣，在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：‘我把整個生命和精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)斗’。”

而在這個寒冷的冬天，他把這種感悟告訴了我，用它的親生經(jīng)歷向我闡述了這一話題。我看著他，他同樣看著我，我知道他想說什么，他想看到蘇維埃的未來。而我，則期待著新中國下一個明媚的春天。

世界讀書日征文2

書，它陪伴著我走過了十三年的歲月。從小到大，它無時無刻都在我的身邊，我的周圍。

當我苦惱時，它給我以安慰，使我拋棄一切的不愉快，被書中那精彩而幽默的畫面、文字所吸引，而變得愉悅。當我傷心時，它給我堅強的力量，使我恢復了往常的自我。當我……

書，它帶領(lǐng)我走進虛幻的世界里，我在這里不停地翱翔著。

進入這書的世界里，它讓我看到清初時期蒲松齡所寫的《聊齋志異》中的妖魔鬼怪正逐漸向我走來，善良的狐貍、邪惡的鬼怪，一個個都紛紛展現(xiàn)在我的面前。使我不禁感嘆，蒲松齡先生是身處那個善惡并存的年代的人，真是讓我們后人和蒲先生都深感到發(fā)直而憐惜！

飛著，飛著，又是一個文學的領(lǐng)域。咦，巴金爺爺怎么從遙遠的天堂重新返回到凡間了？他還向我指點迷經(jīng)：“孩子，你是祖國未來的鮮花，你一定要勤奮讀書啊！”

從巴金爺爺身邊走過，便看到一座園子。園子里各種類別的花草樹木、昆蟲都歡迎著，使我似乎受到了魯迅幼時的感染，也做起了一個“魯迅”。

跨過園子，便聽到有人在弄刀舞槍，探頭一瞅，原來是梁羽生筆下的武俠人物，于是便似乎和梁羽生在談心，在論道。

躍過武俠人物，我乘坐著小船在一條河流上繼續(xù)前進，看到了一個人正站在一艘輪船的甲板上，那是誰？我劃著小船靠近，抬頭一看，原來是俗稱：“中國火箭之父”的錢學森啊！只見他眉頭緊鎖，似乎在思考著什么，不，不是！他是歸心似箭。望著不遠的中國，他的心中有著太多的難言之隱。錢學森他真是一個頂天立地的中國人，雖然在國外得到了許多優(yōu)待，但他還時時想回到這里，回到祖國的懷抱！

我不停地幻想著，前進著……

書，它另我受益匪淺，它帶給了我無限的想象和歡樂，使我時常徜徉于書的海洋中，不能自拔，難以隱退！

書，它也不斷地促使我走進圖書館，坐在寧靜的廳堂里看著，看著……

書，它陪伴著我，陪伴著我度過每天的光陰。

世界讀書日征文3

家有詩書堆成山，我在山里煉仙丹。不知不覺又一年，半為神人半為凡。

——題記

清晨聽廣播，才知道今天是世界讀書日。其實，我每天都在貪婪的讀書。因為，自從到這兒來已經(jīng)一年多了，雖然有許多事要急著去做，然而卻不是自己想做就能做得了的。

在這兒唯一能做的事——那就是等，漫長地等。但又不能消極而無聊地等，得找些自己感興趣的事做，借以熬過這漫長地等待。

我這人，大半生最感興的事就是讀書，不厭其煩地讀，書夜以繼日地讀。可眼下身居異地他鄉(xiāng)，遠離自家的書房、書柜、書廚、書架。總不能從老家把書往這兒寄，讀完了再寄回家，那樣既費事又費錢。可新華書店的書，最便宜的一本都是十幾二十元，而且偏偏我越喜歡的書，書價就越是貴得嚇人！仿佛是沖著我這阮囊羞澀之人來的。

我知道，京城有全國最多最大的國家級圖書館，里面有的是我喜歡的書。但是我這人有一個不好的習慣，讀到認可或精彩處，忍不住要在書上寫幾句贊美的話；讀到惡心處，會一氣之下連劃幾道紅杠杠，表示“斃”了它！

若是這篇文章或這本書，引發(fā)了我的靈感，我會如癲似狂地在書的空白處，肆意汪洋，一瀉千里！就像我曾經(jīng)拜讀泰戈爾的《吉檀迦利》，原文余字，而我在那書上就寫下了多字的讀后感——《唱響天國的詩歌》。

他的《采果集》原文個字，我的讀后感《盛開的花朵，要求光的自由》寫了個字。你說，那家圖書館的書，能由得我這般痛快淋漓、肆無忌憚在上面發(fā)瘋、發(fā)狂、發(fā)怒、發(fā)揮嗎？

有書沒空讀，對愛讀書的人，無疑是痛苦的；可要是有空而沒有書讀，同樣也是一種痛苦，而且比有書沒空讀的痛苦還要痛苦。

后來，我聽朋友說，琉璃廠有舊書買，比原價便宜。于是，我興奮地從住處乘公交轉(zhuǎn)地鐵來到琉璃廠。可是，當我翻了翻書架上的那些書，我不需要的倒是挺便宜，而我所需要的卻比原價高出幾倍、十幾倍，幾十倍，甚至上百倍。

于是只買了兩本書：一本原價5角錢，現(xiàn)價10元錢的《回憶馬克思恩格斯》，和原價1元1角5分錢，現(xiàn)價10元錢的黑格爾《美學》（第二卷）。

剛讀完這兩本書，又從文友那兒了解到，北京潘家園是全國最大的舊書市場，我迫不及地按圖索驥來到潘家園。當我心曠神怡地一個個舊書攤看過去，問過去……果然名不虛傳！

剎那間的感覺，就像劉佬佬進了大觀園，興奮不已、目不暇接。更像無意間一頭撞進了金山，滿眼金光閃耀！

這兒書攤上的書，不僅品種繁多，價格實惠，而且還可以砍價。在這兒我買到許多自己喜愛和需要的舊書，其實有些書幾乎是未開封的新書，只須花3－5元錢，甚至花2元錢就能買到。

于是得意忘形地胡諂了一首打油詩：在大小新華書店轉(zhuǎn)一圈，讓我更加熱愛潘家園。同樣的書，價格相差天地遠。在王府井一本書數(shù)十上百塊錢，而在潘家園舊書攤只需區(qū)區(qū)兩元。封面雖然有點兒舊，但是內(nèi)容和新書一樣齊全。

一次次貪婪地淘啊！淘啊！裝了滿滿好幾紙箱子。正愁著讀完了該如何運回家？問了一下快遞，最少8元錢一公斤。天哪！比買書的錢還多……

但我還是慶幸終于過上了有空讀書，又有書可讀的愜意的詩意生活。

世界讀書日征文4

我最喜歡看《好故事，金道理》，因為它每個故事里都有一個深刻的道理，每個道理都有一個對人生有很大幫助的啟示。

比如有一天，我正在看《好故事，金道理》中的《心愿石》，內(nèi)容是這樣的：“有個年輕人急于想發(fā)財，一個路人知道了，便告訴他：‘在山的另一頭有個仙人，仙人有求必應。’于是，他走了五天五夜，終于找到了仙人，他問仙人如何發(fā)財，仙人告訴他：‘你每天早晨去海邊揀石頭，那石頭不僅會發(fā)光，還會發(fā)熱。’他聽了仙人的話，便在每天早晨去揀石頭，但一無所獲。有一天，年輕人又去揀石頭，當揀到第三顆時，他突然哭了，因為他揀到一顆會發(fā)光又會發(fā)熱的石頭，但手卻習慣地把他扔進了海里……”這個故事告訴我們：“當你在做事情的時候，不用腦思考就去做了，成功就就很容易溜走。”

當我讀完這故事后，我悟出了一個道理，便不禁想我的學習會不會也出現(xiàn)這樣的失誤。我覺得當我在學習時必須經(jīng)過思考、整理，才能記起來，如果不思考，硬記，那我就會事倍功半。另外，在與人相處上，如果不思考，就容易一些小事上與人發(fā)生沖突，產(chǎn)生不必要的誤會。這樣，我的朋友就會在我不知不覺中排斥我。所以，我必須懂得這些道理，在社會上做個有用的人。

世界讀書日征文5

我吃飯是為了活著，而我活著是為了讀書。

十四年前的一天，我來到了這個世界，隨著時間的推移，我一點一點地在長大，而那時已注定我與書有著不解之緣。

小時侯，我愛翻爸爸的書柜，他的那些珍藏了許多年的書都有著我的痕跡，但是，爸爸并不惱，我便更愛讀書了。

我喜歡在書中感受蘇東坡有赤壁時的境界，感受保爾的苦難生活，暢游“蔚藍的王國”里的奇妙世界，領(lǐng)略“沙漠里的奇怪現(xiàn)象”的奧秘，探索股金中外的神圣生活。

小時侯因讀書，童年從而多姿多彩。

有人說，書籍是燭火，照亮你前方黑暗的道路。是的，一本好書可以牽引著你走向成功的道路。有時，書籍也好似一首經(jīng)典絕妙的歌。

《活著》是一首悲涼的歌。《簡愛》是一首樂觀的歌，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一首堅強的歌，《會飛的教室》是一首幻想的歌，《老人與海》是一首勇敢的歌……

我在這美妙的歌聲中陶醉，陶醉。一切都是那么美好，書籍是人類進步的階梯！

直到現(xiàn)在，我還不忘每天抽出一點時間來看書，書是我喂養(yǎng)精神的食糧！也許我的生活不算豐富，但是，我的精神生活是有滋有味的。你看，王小波的《我的精神家園》中不也是用書來填充自己的精神嗎？

書籍是廣闊的大海，知識仿佛是里面的鹽粒，我們永遠吸取不盡，永遠數(shù)不清，但是，我可以確認，每一粒鹽都會閃出動人的光彩的。

在將來，我們還要閱讀更多的書籍，讓它為你照亮前程，使你前方的道路從而灑滿陽光，正是“路上春色正好，天上太陽正情！”

書籍見證了我的成長，我們活著是為了讀書！

書籍就是一層層的階梯，為我們向上的奮斗做好了腳下的鋪墊，書籍告訴我們要堅強，書籍告訴我們要樂觀，書籍告訴我們要勇敢、要頑強，要正面與困難作斗爭。

書籍給了我信心，給了我戰(zhàn)斗的力量，給了我努力前進的動力！

世界讀書日征文6

愛情是什么？千百年來沒有人回答清楚這個問題。孔慶東說這是天問，誰也說不清楚。愛情也許只能去體會——用心、用真去慢慢的體會。什么是愛情？只要真正愛過的人才會知道?

這是一個物質(zhì)的時代，人們喜歡的是欲望與刺激，崇尚的是效率與速度，甚至包括愛情也這樣。兩個人閃電的相愛，然后心平氣和像什么事也沒發(fā)生一樣分開，就像一場游戲，游戲結(jié)束了，大家好聚好散。散了以后，又是一場新的游戲。與這些相比，我其實很懷念古時候，男女之間鴻雁寄書、魚傳尺素的年代，兩個人用最單純、最簡單而且浪漫的方式——文字交流——相愛。我一向以為當人在面對雪白的紙張的時候，一定會少了一些偽裝，多了一些真誠。前幾年還能看見有人寫情書，異地兩個人互相傾訴如絲如潮的惦念。現(xiàn)在新的通訊工具越來越普及了，寫情書的人也越來越少了。

余杰在《香草山》里為我們講述了一個書信傳情的愛情故事，沒有猜忌，沒有波瀾，童話一般的故事。兩顆孤獨的心通過文字，相知，相愛。

“我想，在這片已經(jīng)不在蔚藍，不再純潔的天空下，如果還有一雙眼睛與我一同哭泣，那么生活就值得我為之受苦吧。”——寧萱的信

那個男子不會為這嚴重真誠的話語而感動呢？南方一顆孤獨的心在呼喚，北方另一顆孤獨的心在向她靠近。

我想對每個喜歡寫字的人來說，別人能讀懂自己的文字也許是最幸福的事了。她給他的信中這樣寫道：“生命的意義何在，是真，是善，是美，更是愛，是光明，是溫暖，是笑，是歌，是情誼。讀你的書，在滿篇滿紙非憤怒既悲涼的文字里，我卻赫然看到了字里行間充滿著一個字——愛。”她真的讀懂了他，讀懂了他的心。他正是對世界懷有無限的愛，才使他“毫不妥協(xié)的面對邪惡”，他才會對所有的邪惡充滿了憤怒與批判。愛與恨是相生的，沒有愛，也不會有恨。

她的愛照亮了他近乎冰涼的心，使他的文字里更充滿著愛，她和她的愛變成了他寫作的“催化劑”，他寫作的每時每刻都在想著她。這是一種怎樣的幸福呢？凡高說過這樣的話：“一個人在戀愛之后與戀愛之前的區(qū)別，正好象一盞點著的燈與一盞沒有點著的燈的區(qū)別一樣。……愛使人們對待許多事情采取更加沉著的態(tài)度，所以對自己的工作更容易滿足了。”她也開始變的快樂，不再喜歡穿黑色的衣服，把頭發(fā)也為心愛的人留長了。

她坐在街心花園的陽光里給他寫信，自己也覺的自己是一道美麗的風景。相知，相愛，讓他們的生活變的無比美妙。

也許是上天的安排，也許是冥冥之中注定的。在他26歲生日的那天晚上，她拔完牙后牙疼。于是一個聲音從江南傳到了北國。他們好象上輩子就認識、老友重逢一樣的聊起來。后來她放棄了煙雨蒙蒙的江南的優(yōu)越工作，毅然北上到黃沙漫天的北京與他共筑愛的家園。

余杰說《香草山》是三分虛構(gòu)七分真實，其中許多的信件就是當初他和妻子通信的原件。有時候我都不敢相信現(xiàn)在還有這樣的故事，還有人相

信文字，還有人相信沒有其它雜質(zhì)的愛、相信精神的愛。這就是相知之愛的魅力了。

相知之愛沒有太多的甜言蜜語，有的只是默默的心靈溝通，他們在信中交流的.更多的也是嚴肅話題，還會分享彼此的痛苦回憶。但他們相知，真誠，這些就夠了，不需要許多的其他的甜言蜜語的表白，那些言語在相知的兩個人之間其實是多余的。他們也沒有多少的山盟海誓。他說：“也許有一天他會像俄國12月黨人那樣被流放到西伯利亞”。她說：“她要做的就是讓他們在一起彼此用身體溫暖對方”。這時，愛也就滿足了。

因為彼此心中有愛，虔誠的宗教一般的愛。她能看見他文字中的愛，他也懂得他的單純。他們都用真誠與心去理解愛，珍惜愛。他們一起找到了他們的香草山，用心去營造自己的香草山。

“每個人，每個民族，都有屬于自己的山羊山（香草山）。在那里，他們尋找愛情；在那里，他們獲得力量，在那里他們傾聽真理。”也許每個人的一生都在尋找自己的香草山，也在尋找一雙眼睛，“在這片已經(jīng)不在蔚藍，不再純潔的天空下”，與自己“共同哭泣”，那生活就真的值得我們?yōu)橹芸嗔耍?/p> 世界讀書日征文7

曾在瀟湘館聽林黛玉的悲吟，曾在巴黎圣母院聽卡西莫多敲鐘，曾登料峭寒山賞北國風光，曾游塞納河水觀巴黎夜色······

書，散發(fā)著油墨清香的天賜尤物。最好是那種硬面的，泛黃的書頁，拿在手里沉甸甸的，用手輕輕地摩挲著，感受寧靜的、放松的、盎然古意卻又生機勃勃的快感。置身其中，只覺得身心具凈，忘記現(xiàn)實的悲歡離合，忘記自己的成功失敗，而進入另外一個全新的世界。在那里，你盡可以丟棄煩惱，無所顧慮的與古人對話，或與未來使者暢談。書讓人忘我。

當你從媽媽的肚子里呱呱墜地，眼睛慢慢地張開，伴隨著驚恐地哭泣，眼中迷離著無知的的困惑，你就迫切到需要學習了。學習如何吃奶，學習如何爬行，學習如何叫“爸爸”，叫“媽媽”。當你慢慢長大了，羽翼漸長了，你就會遇到，閃耀著智慧光澤的金礦。于是你知道了地球是圓的，陽光是七彩的，月亮本身不發(fā)光，等等。書讓你從一個無知的孩童成為一個博學智慧的風華少年。書讓人成熟。

空閑時，也許你會看者天空發(fā)呆，看者流水徘徊，看著愁紅慘綠無動于衷。但當你遇到書后，愛上了閱讀，你的心靈絕不會如此空白而無情。它給予你一種新的視角，使你的精神世界煥然一新，讓你看到藍天會謳歌自然的美好，看到流水會感嘆年華的易逝，看到愁紅摻綠會痛斥風雨的無情。對自然的感悟，有一部分是與生俱來的，更多的則是書的恩賜。這不是生存的本領(lǐng)，而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛，讓躁動的心靈不再躁動，讓一切的腐朽化為全新，讓假惡丑得到揭露，真善美得到弘揚。書讓人情感豐富。

厭倦了忙碌的學業(yè)，在夏日的傍晚，沐浴夕陽的余輝，坐一張?zhí)僖危暳暤耐盹L輕拂，吹散香茗的清香，捧一本好書，什么考試、作業(yè)通通甩一邊，忘乎所以地閱讀，沉浸在書所營造的那種氛圍之中。煩躁的心啊，像沉浸在樹蔭下那口古井的水中，人清涼愜意彌散心頭。書讓人放松。

當春花爛漫山頭的時候，我有書陪著；當夏蟬聒噪枝頭的時候，我有書陪著；當秋草枯槁大地的時候，我有書陪著；當冬梅傲立霜雪的時候，我有書陪著。

像那不變的恒星，書，永遠照耀著我。

世界讀書日征文8

幸福是什么？這是一個沒有標準答案的問題。有時候，一點小小的關(guān)愛，就是滿足；一點小小的滿足，就是幸福；而一點小小的幸福感,則足以讓人愛上這個家園。

潮汕人有一句俗語：“金厝邊，銀親戚。”我們這種從外地來到汕頭生活的家庭,在汕頭沒有什么親戚,特別渴望有一些熱情親切的鄰居,可以串門聊天、玩耍嬉戲。只是我們住的單元有七層樓高，而我家恰好住在頂樓，與六樓之間還隔著一道門。這道門簡直就界線一樣，把我們與下面的鄰居全部隔絕了。不單我們，住在六樓以下的鄰里也常常直出直入。孤單的周末，我只能望著一角藍天哀嘆：唉，哪年哪月才能……

爸爸媽媽說我們要盡快融入潮汕社會,于是我們從圖書館借來《潮汕歷史文化小叢書》《潮汕文化叢書》《潮州勝概》等書籍，了解這片土地，爭取入鄉(xiāng)隨俗。也開始多多與鄰居寒暄，直到有一天，居委會的人過來修理水表，才真正認識了大伙兒。從此之后，我們開始與鄰居交往。鄰居們有時上來喝茶、借東西、或是借我家樓上的天臺曬衣服……來來往往，家里熱鬧起來了，我真高興！

又有一次，整棟樓因電路故障而停電了。爸爸拿起手機，逐一打電話給左鄰右舍，詢問情況并請他們都來家里聚聚。大家點著炭爐，燒水喝功夫茶。用四樓阿姨新買的i pad看球賽。十多人圍住一臺小小的電腦熱火朝天地議論著——就算角度多差，畫面多模糊，仍激情不減、喝彩不斷。這時，黑暗的客廳好似被熱情點亮了，有一曲歡快的和諧之歌輕快流淌……

是的，和諧的鄰里、互愛的社區(qū)，有著我想要的幸福。潮汕的歷史表明，潮汕自古以來就是一個“人情至上”的地方，潮汕人不排外，交朋友信奉“錯交無錯放”，朋友越多越好，可以共謀發(fā)展、共鑄輝煌。所以，幸福，有時只需借關(guān)愛的春風，以真誠為舟，以微笑為槳，就能把大家送達彼岸。

“獨樂樂不如眾樂樂”，一個個幸福的家庭、一片片和諧的社區(qū)，構(gòu)成了這座美好可愛的城市。讓我們互愛互助，攜手前進，共建幸福汕頭，開創(chuàng)美好明天！

世界讀書日征文9

五年級的時候，看著同學在路上優(yōu)哉游哉地走著。我心里面很不舒服。于是，在我的強烈要求下，今年春天，我終于可以自己走路去學校了。

自己走路去的第一天，我很高興。哼著小曲就走出小區(qū)大門。走到半路，我就發(fā)現(xiàn)一個屋檐下有鳥叫聲。跑過去一看，居然有一個鳥窩，原來是燕子一家！只看見燕寶寶，不見燕父母，為什么？霎時間，燕父母回到窩邊——原來燕父母去覓食了。燕寶寶張開嘴，叫了起來，仿佛在說：“我餓了，我餓了！”燕子父母馬上把嘴張開，燕寶寶開始啄食，那個場面真叫人忍禁不禁。這一家子其樂融融的樣子感染了我。我接著往前走，居然發(fā)現(xiàn)這條街上有許許多多的鳥窩，這說明春天已經(jīng)來了，燕子已經(jīng)回來了。與此同時，我也奇怪，為什么之前我沒有發(fā)現(xiàn)這些鳥窩呢？

春天來了，燕子來了，這個季節(jié)是萬物復蘇的日子。燕子一家其樂融融，小燕子在父母的照顧下幸福成長，不久他就可以自己飛出去養(yǎng)活自己了。這就是幸福。我也在不斷成長，我已經(jīng)不用父母接送，可以自己上學了。學會獨立也是一種幸福。生活中處處充滿幸福的氣氛，這一切讓人感到美好，讓人感到快樂。

世界讀書日征文10

4月23日，是“世界讀書日”。只是每一次365天輪回中的一瞬，而讀書是生命中無法停止的腳步。

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定，今年是第20個。設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

書籍是人類智慧的源泉，是人類知識和文化的載體，其傳播、交流和融合，不受時間、空間限制，不受時代、地域制約。具有可選擇性、可保留性、較詳細性、受眾面廣、成本低廉特點。書籍閱讀隨意、可靠，有激發(fā)人們廣闊思維的效果；書籍傳播內(nèi)容精良準確，具有強大的社會影響力。生命因書而精彩，人生讀書而充實。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是人類吸取精神能量的重要途徑，是人們獲取知識和信息的重要手段。讀書可陶冶情操，感悟哲理，啟迪智慧，提升能力。讀書的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史，一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平，這事關(guān)祖國的未來，事關(guān)民族的興衰。設立“世界讀書日”，崇尚讀書，就是讓民族的發(fā)展保持生命的活力，營造一個書香濃郁的社會。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在生活節(jié)奏日益加快的今天，還有多少人有著讀書的那份熱情呢?我們早已告別了書荒年代，海量出版物、不斷創(chuàng)新的閱讀介質(zhì)，為讀者提供了無比豐厚的閱讀世界。相比過去“無書可讀”的苦惱，今天則凸顯“有書無用”的困憂。有人責怪當今時代太浮躁、太功利、太物質(zhì)，好書乏善可陳，“世界讀書日”之際，捫心自問，多久沒讀書了? “工作忙，太勞累，沒時間”，讓讀書慢慢淡出了很多人的精神生活領(lǐng)域。學生們讀的也只是課教書，真正讀書的人是越來越少，有的人念到博士，也沒真正讀上幾本有質(zhì)量的書。誠然，每個人都有自己的生活，但讀書與其說是外假于物，不如說是內(nèi)求于心。讀書人生天地寬，多讀書人品自高。讀書，雖不能改變?nèi)松拈L度，但可拓展人生的寬度，增加人生的厚度；雖無力改變?nèi)松钠瘘c，卻可改變?nèi)松慕K點。

我們不否認網(wǎng)絡蠶食人類的思想深度，蠶食人的思維能力，但不必過于苛責。所謂物極必反，駁雜的宣泄之后，必然有對思想、智慧的終極需求。網(wǎng)絡時代讀書不可或缺。慢閱讀有其存在的空間。讀書，能讓人們拋開煩惱，拋開浮燥，心沉而靜，心胸豁達。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。人們網(wǎng)上跳躍式的閱讀，易停留在表象，獲取的信息是不連貫的。信息是由文字、圖像、聲音等形式提供的一種素材；而知識是信息經(jīng)過匯總、思考、驗證后的經(jīng)驗成果。讀書帶給人們的是知識，讀網(wǎng)帶給人們的是信息。二者有著本質(zhì)的區(qū)別。科技創(chuàng)新，思想解放，社會進步，不讀書，顯然跟不上時代的步伐，長期下去，還可能產(chǎn)生危機感。

現(xiàn)實生活中到處充斥著娛樂元素，讀書的確難以讓人產(chǎn)生興趣。畢竟，讀書需要獨處、心靜、思考。人們心浮難平，自然就會把興趣轉(zhuǎn)向那些快餐式的、不需要思考的、純感官的休閑方式上。“世界讀書日”的設立，向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧Ｗ罱K“世界讀書日”就不單是特殊的日子了。

在“世界讀書日”來臨之際,捫心自問,您多久沒讀書了?書籍點亮人生,書香飄逸生活。“世界讀書日”,為讀書而設立,我能做的就是為讀書鼓與呼

人，需要思考。書，幫助人們思考。人不讀書，就等于拋棄了前人留下的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的閱讀，就變得不會思考，缺乏思辨力、分析力，最終淪為一個平庸者、一個歷史的匆匆過客。

讀書，貴在持之以恒，還要有目的、有選擇、有思考地讀。讀理論之書，打牢“基本功”；讀經(jīng)典之書，占領(lǐng)“制高點”；讀大家之書，開闊“大視野”；讀哲學之書，掌握“金點子” “世界讀書日”，通過各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，使人們有著一種視讀書為生命的執(zhí)著追求，保持著不斷思考的無限熱情。從而，靜下心來，走進讀書的世界。多讀書，讀好書，好讀書。在輕松的閱讀中，尋找新鮮的感覺，享受閱讀的愉悅。在靜思的讀書中，感悟人生，成就人生，踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)美好的遠大理想。

書籍點亮人生，書香飄逸生活。“世界讀書日”，為讀書而設立，為讀書鼓與呼，“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)”。

“讀萬卷書，行萬里路”。“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。人們每天把書讀，天天都是讀書日。

世界讀書日征文11

一縷陽光鉆進屋內(nèi)，靜悄悄的屋子里飄者書的香味，一個女孩靠在躺椅上慢慢品讀著美文，安恬的惻影光彩奪目。

——題記

從小就和書本有著不解之緣，記得爸爸對我說過，滿歲生日那天抓鬮時，小小的我望者桌上一大堆花花綠綠的東西，毫不猶豫地選擇了唯一的一本書——《悲慘世界》，兩只小手不停地撫摩著書面，臉蛋笑得像一朵綻開的百合花。從此以后，書本陪伴著我，開始了一段奇妙的旅程。

5歲

喜歡依偎在媽媽的懷中，聽著白雪公主和七個小矮人的故事，看著一幅幅可愛的漫畫，做著我年幼的夢想；喜歡坐在家門前的臺階上放著“小頭爸爸和大頭兒子”的磁帶，看著空中自由飛翔的鴿子，望著大柿子般的夕陽慢慢向西邊移去。我的童年時代，是由無數(shù)個童話故事組成的，它們把我的童年鍍上了閃閃發(fā)光的金色。

10歲

不再滿足于童話的我，開始讀起了中篇小說。沉浸于一個個故事情節(jié)，為主人公高尚的品格感動流淚。常常為了一本書去遲了而賣光和媽媽吵嘴皮子。一把鼻涕一把淚地到爸爸跟前。爸爸往往帶著我兜遍所有書店。還喜歡讀歷史書本，感嘆于一個個愛國英雄英勇無畏的付出，舉起雙手對父母說：“將來長大后，我一定要為國爭光！”少年時代是夢幻般的藍色。

15歲

喜愛與好友一起漫步在校園的小道上，吟誦一首首古代的詩詞。柳樹抽芽時：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”烈日炎炎時：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”秋風送爽時：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”冰天雪地時：“遙知不是雪，為有暗香來”朗朗上口的詩句，青春的笑臉，映在了沒一片土地之上。望著鮮紅的太陽，感覺未來無限美好。青年時代是火焰般的紅色。

靜悄悄的屋子，常常會看到一個女孩品讀著一本書，那便是我。書就如一把鑰匙，開啟我成功的大門；書就如一滴雨露，滋潤我干甜的心靈，在我成長的道路上，書真的給了我許多許多。

花開花落，我在成長。

五光十色的時代，五彩繽紛的故事。

一路上，有書本陪伴，我的生命變得更有意義。我知道，我會一直讀下去……

世界讀書日征文12

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——題記

窗外，太陽綻出最燦爛的笑容，慈祥地望著這個充滿生機的世界。陽光透過玻璃窗射進我的小屋，像母親的手在撫摸，渾身暖洋洋的。無數(shù)纖塵在金色的光芒里飄舞，宛若童話里的精靈在慶祝春天的到來。作業(yè)已經(jīng)完成，我這幾天在課業(yè)的路上跑得還算輕松，蟄伏了一冬的活動機能也已經(jīng)蘇醒過來，生命的活力像一匹小馬駒在我的身體里激蕩，該干點什么才好呢？

書之韻

這樣的日子，我覺得讀書再適合不過了。

別的孩子總是抱怨父母的如影隨形，而我的父母卻是任我逍遙任我玩。而我偏偏不太喜歡出去玩，于是我就和書交了朋友。

泡一杯茶，叫碧螺春還是我鐵觀音的，我總叫不上名字，不過這絲毫不減我對茶的熱情。看蜷縮的茶葉在水中慢慢舒展開身體，一個長長的懶腰伸過，然后沉沉浮浮，像極了波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，像古道夕陽中躑躅獨行的旅人，升的上去了，飄的落下了，熱氣縷縷升起，整個人便氤氳在縹緲的霧氣中了。

捧一本也許裝幀并不精美的書，翻開來細細的讀，讓墨香混著茶香侵入身體的每一個細胞，就連小屋也香氣四溢，經(jīng)久不散。

書之道

我們的心思總得有個人為我一詞道破，書便是的朋友。不管是小說還是散文，唐詩還是宋詞，某一段某一句，抑或某一個詞總會有和我們的心靈絲絲入扣的地方。那相通的情感時常讓我激動不已，那是一種相見恨晚的感覺。所以說，書亦是知己。朋友易得，知己難求啊！

都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書的世界里，已然是包羅萬象了，讀書還是游歷世界，擴寬視野的方法。我沒有能力走出現(xiàn)在拘囿我的這方土地，但讀書已將我的世界無限量地放大了，我足不出戶，便可閱盡人間春色，豈不妙哉？

書之情

讀書時，我會哭，會笑，會慶幸，會遺憾，我覺得只有把心交付于書，才能真正體會到讀書的快樂。在它的世界里，我很快樂，因為我找到了我可以交付于心事的東西，將一切情感全部寄予上面，正如每次一個人出去旅游時，就感到與古詩中那些愁苦的旅人一般感到寂寞與空虛，一想到這，也唯有書才能消除這一切一切的情思了。

我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。讀書就是好。

世界讀書日征文13

1930年慶祝活動移到4月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。巧合的是，這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學家的生日。無論這一切主旋律都是一樣的：無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。

但是，在中國，這個世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20xx年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。這個調(diào)查難道不應該引起我們的重視嗎?

有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

世界讀書日征文14

我不喜歡夏，因為這灼熱的陽光實在讓人難奈。這樣的天氣，你最好機靈一點，躲在陰涼的家中，否則非脫一層皮不可。

又拿起了那本只讀了四分之一的書，發(fā)現(xiàn)青年人的熱情竟然比著夏日的太陽還要熾熱！他，我們的主人公——保爾，從一個少年長成了一個青年。命運沒有給它喘息得機會，讓他在黑暗中成長，讓他在貧窮中受難，讓他在感情上受傷。他戀愛了，他比我強，因為那個女孩也愛他，至少當時是這樣的，但他卻不可能去愛她一個人，因為他生下來就是為了整個國家。

微風是這個季節(jié)特別受歡迎的，總是給人帶來些許的涼意，讓人感到生活的快樂。年輕的生命就要在這個季節(jié)去經(jīng)歷這復雜而又多彩的世界。痛苦與喜悅就像是兩個難舍難分的兄弟，時常出現(xiàn)在我們的身邊。

人生要經(jīng)歷的事很多，有的陽光燦爛，有的陰雨綿綿，唯有保持一種信念才能在人生的旅途中走的更遠。人要成熟，就必須經(jīng)歷夏日的炎炎烈火，就必須經(jīng)歷生命中的腥風血雨。

秋的奮斗

世界讀書日征文15

“大家好！歡迎收聽星海學校讀書節(jié)辯論結(jié)節(jié)目。下面請掌聲歡迎本期節(jié)目的兩方選手——反方選手，名著代表團！”

掌聲四起，來自五湖四海的圖書們揮舞著手中的熒光棒，歡呼雀躍，呦荷！名著們?nèi)藲膺€不錯嘛！

名著禮貌的想臺下?lián)]手致意。

“謝謝名著代表團。下面出場的是正方選手——漫畫代表團！”

一陣靜默。圖書們對視著，最終出于尊重，奉上了稀稀拉拉的幾星掌聲。

“本期的辯題是——名著與漫畫，誰才識中學生的最佳伴侶！我宣布，本期辯論會現(xiàn)在開始……”

主持人話音未落，聲音就被激動不已的圖書們淹沒了。主持人退下臺去，舞臺徹底變成了兩放選手的天下。

漫畫率先打開了話匣子：“現(xiàn)在中學生的日常生活那可是非常忙碌的，對他們來說，在學習之余，讀我們是最佳的放松方式。”

名著微笑道：“對方辯友請注意，我不得不對你放的觀點提出質(zhì)疑——當代中學生忙碌不暇，可是讀什么書不能放松身心？又何謂‘最佳方式’？”

漫畫微愣，可是立即緩過神來，反應很快的答道：“那是自然。其它圖書都是有文字構(gòu)成，而我們漫畫卻是圖畫占主導地位，畫里有話，簡單易懂又敘事清晰。”

名著一臉輕松的反駁：“誰說圖畫一定比文字易懂？難道你跟別人通信時是畫圖的嗎？”

臺下的圖書們聽見名著的話，哄堂大笑，隨即爆發(fā)出一陣敬佩的掌聲。

有那么幾秒鐘，漫畫的臉上衫過一絲慌亂，它撓了撓頭，不知如何是好。

名著說了下去：“其實中學生讀書絕不是為了放松，更重要的是從讀書中汲取點兒書名、學習點兒書名。這一點，作為漫畫，你是絕對做不到的。”

漫畫氣的漲紅了臉，可它自知理虧，不敢做聲。

名著露出自信的笑容：“在這一點上，我相信沒有人比我們名著更有說服力了。我們名著，是世世代代的名人經(jīng)千秋萬代流傳下來的，是名人佳作。我們蘊涵的精神內(nèi)涵是最為豐富的……”

漫畫臉上不自覺飄過一滴冷汗。

“因此，對中學生來說，讀我們名著是最好的選擇。謝謝！”名著說完，微笑著向臺下激動的圖書們鞠了一躬，然后對漫畫做了個“請”的動作。

漫畫眼里閃過一星邪邪的光：“哦？是嗎？可是據(jù)我所知，并不是所有學生都喜歡看名著哦！有相當一部分中學生偏愛我們啊！”

漫畫明顯話里藏刀，而名著沒有絲毫慌忙，從容應之：“那是因為我們充滿著語言藝術(shù)，哪怕一個字里都會意義豐富，他們只是沒有耐心和毅力，如果他們真的將身心投入閱讀，我相信他們一定會發(fā)現(xiàn)我們的魅力的！”

名著的這番話說的慷慨激昂，它話音剛落，臺下就響起了經(jīng)久不息的掌聲。有幾本圖書還熱淚盈眶的從座位上跳了起來，舉著熒光棒狂舞！

漫畫徹底呆了，它沒有料到名著竟然有這般本領(lǐng)。它望著被圖書團團包圍的名著，久久沒有說話……

辯論結(jié)束后，漫畫找到名著，友好而尊敬的對它說：“我想明白了。你的精神、內(nèi)涵，都是我無法比擬的。你陪伴中學生成長。的確是最好的！”