第一篇：世界讀書日征文

世界讀書日征文(15篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好征文呢？以下是小編為大家收集的世界讀書日征文，歡迎閱讀與收藏。

世界讀書日征文1

“我從未寫過，只是自以為寫過。

“我從未愛過，只是自以為愛過。

“我什么也不曾做過，只是在緊閉的門前等待。”

——瑪格麗特·杜拉斯

那個(gè)冬天，叛逆的情緒剛剛開始萌動，曾經(jīng)裹著毛毯偎在朋友家的沙發(fā)上一整天，一句話也不講。他很無奈地看著我，說：你究竟在做什么呢？我不理他，專心致志地?cái)?shù)地板上格子窗篩下的小塊溫暖。他嘆口氣，在我旁邊坐下來，打開手中的書展示出聲讀的好習(xí)慣。《情人》，粉色曖昧的封面。

“……那一刻他的聲音突然開始發(fā)顫，他說他不能不愛她，他說他愛她將一直愛到他死。”

我把頭枕在沙發(fā)扶手上，說：我在等愛。

那就快點(diǎn)回家吧，愛是要被生活牽絆的。

我平生第一次出走無疾而終，原來沒有人能逃離生活的牽絆。回想那天的經(jīng)歷最清晰的片段是：地板上荇藻凌亂，陽光中編織著一縷縷清冷，堆積在白色手寫體的“l(fā)’mant”上。

那年我十五歲，那年“我”十五歲。

“我”在湄公河水泥濘的閃光中用脂粉和奇裝異服背叛貧窮，為了在喧囂如夢的河流上的一次邂逅背叛家庭。最后她徹底拋棄了兩者，曾經(jīng)作為動力的愛情卻如斷線風(fēng)箏漸行漸遠(yuǎn)，直到她“再也看不見他”。那個(gè)堤岸的中國人則是傳統(tǒng)地軟弱與妥協(xié)。兩人自始至終在打一場注定要失敗的戰(zhàn)役。最后渡口上那摧人心肺的離別已經(jīng)不需要對白，輪渡的汽笛就是心聲，讓不相干的人聽了都要下淚。十年后，來自巴黎的一個(gè)電話，此恨綿綿無絕期，卻不給人任何想象空間。他笨拙的話語和不變的軟弱的承諾，讓結(jié)局除了白駒過隙的蒼涼無奈，什么都沒有。

那個(gè)下午我聽到的故事，就是兩個(gè)人如何掙扎著等待一段叛逆情感的終結(jié)，然后分開，一個(gè)用別的方式繼續(xù)反抗，另一個(gè)則重新陷入家族設(shè)定的軌道中去。主角沒有毀滅，沒有墮落，敘述沉穩(wěn)舒緩，全書卻好比湄公河中翻涌的暗流，平靜之下有種摧山拆地的力量。

在“我”身上，一切都發(fā)生得那樣自然。生活不是長辮子，可以一刀剪掉；也不是數(shù)學(xué)教師資格考試，可以沒命地逃開。生活是母親被貧窮吞噬的心靈，是大哥魔鬼一般的暴虐和卑鄙，是小哥哥一生的矛盾和恐懼。逃課，和中國人戀愛，回國，寫書都無法逃避這片陰影。她只能等待，一次次絕望的努力在中途就被告知無用時(shí)，她只能等待。等到他無力的愛情表白，等到母親、大哥和小哥哥一個(gè)個(gè)離開，她才能提起筆來，蘸著雙鬢的灰白和皺紋中滿盛的歲月的陳釀，來為自己應(yīng)該留下照片的形象作一個(gè)冗長的補(bǔ)記。

等待，是一個(gè)終結(jié)，也是一個(gè)開始。很多時(shí)候它并不意味著消極與軟弱，人在失敗之后、努力之前都需要保存、積蓄力量，等待就是這一過程的外在表現(xiàn)。在《情人》里，“我”悵然地徘徊在輪渡的甲板上，中國人和“我”全家在舞廳中沉默，一對情人在分別之際對于彼此肉體的無欲和無力，母親在古堡里脾氣

乖戾地消磨最后的時(shí)光，都是一個(gè)個(gè)等待的形式。人人都在無意中深沉地考慮著未來事情的發(fā)展，或長或短的等待往往成為決定性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在等待寧靜的表象下，人的意識最不受干擾，按照本能行事一般是最準(zhǔn)確的。可就是這種本能使人和人的想法極端個(gè)體化，在生活中激烈地摩擦碰撞，釀成遺憾甚至悲劇。所有的準(zhǔn)確，并不意味著整體的準(zhǔn)確，結(jié)合在一起，也許就是《情人》中所謂的“不倫之戀”抑或其它。但是從古到今，無數(shù)人追求這種本能，不惜任何代價(jià)。或許真的如基督教教義所言：人是有“原罪”的，只能在不斷的自我磨礪中等待“最后審判”。

法蘭西是一個(gè)浪漫而堅(jiān)韌的民族，這一點(diǎn)在文學(xué)作品中體現(xiàn)得淋漓盡致：《雙城記》里義膽忠肝的西德尼，《漫長的婚約》里千里尋夫的瑪?shù)贍柕拢瓦B《項(xiàng)鏈》里虛榮的小女人，也能不哭不鬧敢作敢當(dāng)?shù)靥羝饍斶€巨額債務(wù)的重?fù)?dān)。一切都是等待，等待時(shí)機(jī)成熟，等待真相浮出水面，等待日積月累導(dǎo)致質(zhì)的飛躍……法國的民族精神在其中閃爍出人性的光輝。瑪格麗特·杜拉斯曾在法屬越南殖民地生活過，《情人》即帶有自傳性質(zhì)。我可以想象，目睹貧窮泯滅了人性與親情，目睹白人和黃種人必須遵循的荒謬矛盾的等級制度會給一個(gè)少女造成怎樣的心理創(chuàng)傷。傷痛在她的作品中無處不在，但是經(jīng)過歲月的洗練，已經(jīng)像大河的波光一樣沒有棱角卻有奪目的震撼力。這就是杜拉斯作品的魅力所在。

出走未遂兩年之后，我在大學(xué)的讀書俱樂部中再次看到了《情人》。這次完全不同；我擠在書店的小板凳上，感到秋風(fēng)從我牛仔褲的縫隙中悄無聲息地穿過。不再有好心的朋友提供庇護(hù)，我要學(xué)會自己面對生活。

翻過最后一頁，目光重新回到封面那個(gè)紅發(fā)女孩頭像上。十五歲的迷茫與早熟，一如當(dāng)年。而我，已不再。

世界讀書日征文2

我愛讀《史記》，任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛項(xiàng)羽，坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個(gè)偉大的史學(xué)家，公正真實(shí)，但他卻又對自己所喜歡的人物給予很高的評價(jià)，毫不掩飾自己的感情。因?yàn)槊鎸?xiàng)王，任何有血性的男兒，都會心生幾分敬佩。

可也有人不理解他，說他剛愎自用。說他自刎烏講是懦夫的表現(xiàn)。我雖不這樣認(rèn)為，卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……

猛然驚醒，只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時(shí)從帳外走出一女子，一襲白衣，勉強(qiáng)從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王，是那些漢軍又唱楚歌了，驚擾了您。”王，我驚愕，正要起身解釋卻不由地倒了下去……

當(dāng)我再次醒來時(shí)已躺在床榻上，床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度，然后一勺一勺的想我嘴里送，我腦里努力思索著這女子的形象，“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊，我大叫。

于是我便是項(xiàng)羽，第二天當(dāng)我走出營帳時(shí)，看到虞姬已在那等候，而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā)，我知道他們已經(jīng)幾天沒吃飯了，但卻無怨無悔地追隨我。當(dāng)我看到烏騅時(shí)，更是傷心欲絕，它跟隨我五年，日行千里，隨我歷經(jīng)大小戰(zhàn)事七十余件，無一敗北，今日我注定劫數(shù)難逃，但他們?nèi)詫ξ也浑x不棄，我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何。”說罷我悲極而泣，他們也都低聲啜泣。

突然虞姬拔出利劍架在脖子上，“王，我知道您已決心今夜突圍，只是擔(dān)心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜？”說完劍鋒一轉(zhuǎn)，一然斷氣，我平靜的將她安葬，至始至終都沒有流一滴眼淚，雖然虞姬已死，我也沒什么好牽掛的了。

這時(shí)軍隊(duì)靜的出奇，將士們個(gè)個(gè)面色凝重。我只說了一個(gè)字：“戰(zhàn)！”將士們高呼“誓死追隨大王！”我右臂一揮，摔八百人向漢軍沖去，帶著對虞姬的思念，帶著對將士們的憐愛，我沖突在漢軍的重重包圍之中，身受創(chuàng)傷達(dá)十處之多，看著越涌越多的漢軍，看著越減越少的我的將士，我不禁心如絞痛，這時(shí)呂馬童來了。

自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后，在我近來兵敗之時(shí)，他常來耀武揚(yáng)威向我招降，這次也不例外，“慢！”未等他開口。我先說，“劉邦欲招降我，以蒙騙天下英雄，你想活捉我，以居功受爵。而我再也無顏面存活于世，只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過他們。”看到他點(diǎn)頭以后，我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍，傷口的痛楚向全身彌散開來，我開始漫漫得失去知覺……

我從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)臉上還掛著淚珠，對一個(gè)可以為兄弟而舍棄生命的英雄，我沒有理由不更喜歡他。

世界讀書日征文3

“大家好！歡迎收聽星海學(xué)校讀書節(jié)辯論結(jié)節(jié)目。下面請掌聲歡迎本期節(jié)目的兩方選手——反方選手，名著代表團(tuán)！”

掌聲四起，來自五湖四海的圖書們揮舞著手中的熒光棒，歡呼雀躍，呦荷！名著們?nèi)藲膺€不錯(cuò)嘛！

名著禮貌的想臺下?lián)]手致意。

“謝謝名著代表團(tuán)。下面出場的是正方選手——漫畫代表團(tuán)！”

一陣靜默。圖書們對視著，最終出于尊重，奉上了稀稀拉拉的幾星掌聲。

“本期的辯題是——名著與漫畫，誰才識中學(xué)生的最佳伴侶！我宣布，本期辯論會現(xiàn)在開始……”

主持人話音未落，聲音就被激動不已的圖書們淹沒了。主持人退下臺去，舞臺徹底變成了兩放選手的天下。

漫畫率先打開了話匣子：“現(xiàn)在中學(xué)生的日常生活那可是非常忙碌的，對他們來說，在學(xué)習(xí)之余，讀我們是最佳的放松方式。”

名著微笑道：“對方辯友請注意，我不得不對你放的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑——當(dāng)代中學(xué)生忙碌不暇，可是讀什么書不能放松身心？又何謂‘最佳方式’？”

漫畫微愣，可是立即緩過神來，反應(yīng)很快的答道：“那是自然。其它圖書都是有文字構(gòu)成，而我們漫畫卻是圖畫占主導(dǎo)地位，畫里有話，簡單易懂又?jǐn)⑹虑逦！?/p>

名著一臉輕松的反駁：“誰說圖畫一定比文字易懂？難道你跟別人通信時(shí)是畫圖的嗎？”

臺下的圖書們聽見名著的話，哄堂大笑，隨即爆發(fā)出一陣敬佩的掌聲。

有那么幾秒鐘，漫畫的臉上衫過一絲慌亂，它撓了撓頭，不知如何是好。

名著說了下去：“其實(shí)中學(xué)生讀書絕不是為了放松，更重要的是從讀書中汲取點(diǎn)兒書名、學(xué)習(xí)點(diǎn)兒書名。這一點(diǎn)，作為漫畫，你是絕對做不到的。”

漫畫氣的漲紅了臉，可它自知理虧，不敢做聲。

名著露出自信的笑容：“在這一點(diǎn)上，我相信沒有人比我們名著更有說服力了。我們名著，是世世代代的名人經(jīng)千秋萬代流傳下來的，是名人佳作。我們蘊(yùn)涵的精神內(nèi)涵是最為豐富的……”

漫畫臉上不自覺飄過一滴冷汗。

“因此，對中學(xué)生來說，讀我們名著是最好的選擇。謝謝！”名著說完，微笑著向臺下激動的圖書們鞠了一躬，然后對漫畫做了個(gè)“請”的動作。

漫畫眼里閃過一星邪邪的光：“哦？是嗎？可是據(jù)我所知，并不是所有學(xué)生都喜歡看名著哦！有相當(dāng)一部分中學(xué)生偏愛我們啊！”

漫畫明顯話里藏刀，而名著沒有絲毫慌忙，從容應(yīng)之：“那是因?yàn)槲覀兂錆M著語言藝術(shù)，哪怕一個(gè)字里都會意義豐富，他們只是沒有耐心和毅力，如果他們真的將身心投入閱讀，我相信他們一定會發(fā)現(xiàn)我們的魅力的！”

名著的這番話說的慷慨激昂，它話音剛落，臺下就響起了經(jīng)久不息的掌聲。有幾本圖書還熱淚盈眶的從座位上跳了起來，舉著熒光棒狂舞！

漫畫徹底呆了，它沒有料到名著竟然有這般本領(lǐng)。它望著被圖書團(tuán)團(tuán)包圍的名著，久久沒有說話……

辯論結(jié)束后，漫畫找到名著，友好而尊敬的對它說：“我想明白了。你的精神、內(nèi)涵，都是我無法比擬的。你陪伴中學(xué)生成長。的確是最好的！”

世界讀書日征文4

這已經(jīng)是第n次了，我爬上椅子，用棒子把那本書挑下來，翻到《母親的故事》這一頁，邊看邊倒退著坐到那把椅子上，認(rèn)真翻閱起來。

這本書是我在蘇州圖書館借的，到期了就還，還了再借，百看不厭。也許有人會問我，“干什么老看這個(gè)呀，不會煩嗎？總該換點(diǎn)兒新鮮的吧！”“對呀，干嘛老看這個(gè)呀？”我也在問我自己，但當(dāng)我又一次翻開書，閱讀它的時(shí)候，我就明白了。這是一個(gè)令人萬分感動的故事，一個(gè)母親坐在生病的孩子身旁，非常焦急，因?yàn)樗ε潞⒆訒廊ァＤ莻€(gè)孩子的呼吸非常困難，只偶然深吸一口氣。

這時(shí)有個(gè)人在敲門，一個(gè)老頭走了進(jìn)來，母親讓他坐下，好暖暖身子，并轉(zhuǎn)到身去，倒了一杯酒，就在那一剎那，老頭兒抱著孩子像風(fēng)一般地跑了。那個(gè)老頭兒正是死神，母親跑到屋前，見到了夜之神，她說她知道死神往哪兒去了，但她要母親把所有唱過的歌都唱給她聽，母親答應(yīng)了，她邊唱邊流著眼淚，她來到了一個(gè)荊棘叢中，不知道該走哪條路好，荊棘叢也知道死神往那個(gè)方向走了，但它要母親把它抱在胸脯上，母親把荊棘抱得很緊，她的血一滴一滴流了下來，她又來到一個(gè)大湖邊，她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子，于是就把自己的眼淚哭出來放入湖中，浪頭立刻把母親托到對岸，在一個(gè)老太太的幫助下，她在一個(gè)山洞里找到自己的孩子，但是，她倒下了，永遠(yuǎn)也站不起來了……

在世界上，每一個(gè)人都有媽媽，也許會打你，也許她會罵你，但她永遠(yuǎn)是最愛你的。試想一下，如果這個(gè)故事發(fā)生在你母親的身上，她是否也會這樣做呢？可能你會說：“不會吧，媽媽老打我，她才不會那樣呢！”那么我告訴你，有些事情是不表現(xiàn)在外表的，要看你怎么去理解，怎么去體會，才能懂得的呀！

世界讀書日征文5

一提到讀書，我就有一種特別的感情，他就像一位知心朋友，當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，他給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他教我如何面對;當(dāng)我氣餒的時(shí)候，他給我力量，讓我重新面對困難;當(dāng)我取得成績的時(shí)候，他提醒我：不要驕傲，要再接再厲。書又常常像一曲動聽的音樂、一幅色彩斑斕的水彩畫，常常讓我陶醉其中。

要問我的閱歷有多長，哪還真不算短，媽媽告訴我，我剛出世滿月后，我就開始聽書了，每天睡覺前媽媽都要給我讀書，一天散文，一天童話。我呢總是靜靜的聽，兩眼專注地盯著媽媽的表情，像是在領(lǐng)會媽媽講的每一個(gè)詞匯和每一個(gè)故事。就這樣聽書成了我的習(xí)慣。每天上床后我就用小手指著床頭柜上的書要媽媽讀給我聽。學(xué)會走路后，我家大書架下面的一個(gè)角落存放的全是我的小人書，媽媽在書架旁還特意設(shè)計(jì)了一個(gè)能坐的小柜，我坐在這里能看小半天的書呢。同樣的書我百看不厭，有時(shí)拿著媽媽看的書，雖然是倒著的，嘴里還咿咿呀呀的念個(gè)不停。常常逗得家里人大笑，我還以為我特有本事，就更加大聲的繼續(xù)我的咿咿呀呀。書就這樣伴著我到上小學(xué)。

記得小學(xué)二年級后，媽媽就說，我能拼音識字了，睡覺前讓我自己看書。媽媽把我以前的小人書換成了有拼音的書籍，其中有：《三國演義》、《魯賓遜漂流記》、《紅樓夢》、《我的童年》、《水滸傳》、《海底兩萬里》…媽媽送給我了一個(gè)讓我興奮不已的知識迷宮，我在這個(gè)大殿堂里如癡如醉地貪婪地吮吸著。《三字經(jīng)》我雖然念得結(jié)結(jié)巴巴，但她讓我知道做人還有那么多的道理;《西游記》我百看不厭，我被孫悟空的智慧所吸引;《我的童年》讓我知道要珍惜幸福;《安徒生童話》使我知道怎樣做一個(gè)誠實(shí)富有愛心的孩子;《精神一直是我戰(zhàn)勝困難的精神力量;《十萬個(gè)為什么》使我認(rèn)識了大自然的奧秘;《泰戈?duì)栐娂贰ⅰ蹲屘栭L上翅膀》讓我享受著詩畫般的美妙。我曾今還想把這兩本書送給張老師呢?讀書的感受真是太多太多，說也說不完。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書》后，我覺得老奶奶說的真好，每一句話都說道我的心里去了。我一定記住老奶奶的話：讀書好，多讀書，讀好書。

總之，書在我的生活中已經(jīng)成了是不可缺少的內(nèi)容，她猶如一位永不消逝的朋友，她是我心靈的歸宿。

世界讀書日征文6

英雄是怎樣的？是黃袍加身，位高權(quán)重？是手握重兵，開疆辟土？是槍林彈雨，沖鋒陷陣？是危難關(guān)頭殺身成仁，是競技場上奮勇拼搏？是商戰(zhàn)場上神機(jī)妙算，還是情感方面的頂天立地？

是的，這些都可稱作英雄。然而，這些英雄，卻總是讓人卻步，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂，卻又舉步心慌。常常，這些英雄只能用來敬畏，只能用來欣賞，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳娜耍谖覀兊纳钪校也坏剿麄兊挠白樱麄冎换钤谖覀兊纳裨捴小?/p>

當(dāng)我們困苦時(shí)，仰望著英雄，祈求著答案。“愛拼才會贏”，他們總是拋出如此有力的話語。可是，卻讓我們更加迷茫，拼什么？怎么拼？我們要贏什么？怎樣才算贏？

于是，英雄在我們心中漸漸失落，失落成神話，用來訓(xùn)導(dǎo)小孩兒，失落成談資，供大人閑時(shí)消遣。

曾幾何時(shí)，英雄成了一個(gè)愛唱高調(diào)的威嚴(yán)的長輩。尊重他，是出于面子；念叨他，為教育孩子；歌唱他，是集體活動；學(xué)習(xí)它，是大會議程。似乎，英雄早已遠(yuǎn)離了我們的生活，然而，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，我竟一下子找到了我所認(rèn)同的英雄。

在我看來，《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記。我們在傳記中跟大師接觸，分擔(dān)他們的痛苦，失敗，也分享他們的誠摯，成功。在作者看來，真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無形物的抗?fàn)帯６髡哒蔷o緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的標(biāo)尺，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。

《名人傳》前的序?yàn)槲覀冋故玖俗髡叩挠⑿劾砟睿荷屏迹呱信c擔(dān)當(dāng)患難，不是豐功偉績，不是技壓群雄，不是獨(dú)占鰲頭，而是“神圣的苦痛的油膏”，是“一種長期的受難”，是“不愧為人的人”。

是啊，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ笮撵`的人才能稱作英雄，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當(dāng)之無愧的英雄。

正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結(jié)尾所寫：一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生的，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。

確實(shí)，“用痛苦換來歡樂”，便是我心目中的英雄本色。

世界讀書日征文7

我是一個(gè)非常愛看書的家伙，以致于我已達(dá)到了隨時(shí)隨地可以看書并且什么書都看的境界。因此，每當(dāng)媽媽去逛街時(shí)，都會把我“寄存”在新華書店里，我就一聲不響地津津有味地看起來；當(dāng)媽媽來領(lǐng)我時(shí)，我都央求媽媽“讓我再看會兒吧！”然后又埋頭看起來了。下面，就讓我這個(gè)“小書蟲”來為你將講我的讀書故事吧。

我是個(gè)“雜食動物”——啥書都看，什么《格林童話》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報(bào)紙，只要是有字的東西，我都會拿過來瞧瞧，當(dāng)然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時(shí)，一不小心就會狂笑起來。有一次居然從沙發(fā)上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！

我是個(gè)“隨緣”的人——隨時(shí)隨地都可以看書，吃飯時(shí)坐在桌子邊看，玩玩具時(shí)爬在地板上看，乘媽媽的自行車時(shí)趴在媽媽背上看，上廁所時(shí)就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心里就會癢癢的。

有一天我得到一個(gè)小手燈，晚上我上床睡覺時(shí)突發(fā)奇想：如果能在床上看書，該多好啊！等媽媽熄燈后，我就打開小手燈，津津有味地看起來了。可沒想到媽媽殺了一個(gè)“回馬槍”，把我逮了個(gè)正著，這下火山爆發(fā)了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚(yáng)言要對我實(shí)行“惠民政策”——不讓我看一本書，為了保護(hù)我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態(tài)，以后再也不在床上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的小手燈也給沒收了。

其實(shí)，看書也給我?guī)Я瞬簧俾闊１热缯f，因?yàn)槲议L時(shí)間癡迷看書，又不愛護(hù)眼睛，所以我小小年紀(jì)就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識，所以盡管有點(diǎn)麻煩，我還是要看更多的書，來充實(shí)我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當(dāng)然我會注意保護(hù)眼睛，在保護(hù)好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？

世界讀書日征文8

五年級的時(shí)候，看著同學(xué)在路上優(yōu)哉游哉地走著。我心里面很不舒服。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，今年春天，我終于可以自己走路去學(xué)校了。

自己走路去的第一天，我很高興。哼著小曲就走出小區(qū)大門。走到半路，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)屋檐下有鳥叫聲。跑過去一看，居然有一個(gè)鳥窩，原來是燕子一家！只看見燕寶寶，不見燕父母，為什么？霎時(shí)間，燕父母回到窩邊——原來燕父母去覓食了。燕寶寶張開嘴，叫了起來，仿佛在說：“我餓了，我餓了！”燕子父母馬上把嘴張開，燕寶寶開始啄食，那個(gè)場面真叫人忍禁不禁。這一家子其樂融融的樣子感染了我。我接著往前走，居然發(fā)現(xiàn)這條街上有許許多多的鳥窩，這說明春天已經(jīng)來了，燕子已經(jīng)回來了。與此同時(shí)，我也奇怪，為什么之前我沒有發(fā)現(xiàn)這些鳥窩呢？

春天來了，燕子來了，這個(gè)季節(jié)是萬物復(fù)蘇的日子。燕子一家其樂融融，小燕子在父母的照顧下幸福成長，不久他就可以自己飛出去養(yǎng)活自己了。這就是幸福。我也在不斷成長，我已經(jīng)不用父母接送，可以自己上學(xué)了。學(xué)會獨(dú)立也是一種幸福。生活中處處充滿幸福的氣氛，這一切讓人感到美好，讓人感到快樂。

世界讀書日征文9

時(shí)間讀書日，即將來臨，相信很多單位，都會組織跟世界讀書日有關(guān)的活動，讀書日征文，也許是大部分學(xué)校或單位都會選擇的讀書日活動，如何舉辦世界讀書日征文活動，有沒有關(guān)于世界讀書日征文活動的方案，本文為你整理如下。

世界讀書日征文活動方案

時(shí)間讀書日，即將來臨，相信很多單位，都會組織跟世界讀書日有關(guān)的活動，讀書日征文，也許是大部分學(xué)校或單位都會選擇的讀書日活動，如何舉辦世界讀書日征文活動，有沒有關(guān)于世界讀書日征文活動的方案，本文為你整理如下。

世界讀書日征文活動方案1

閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福的、快樂的、精彩的、高尚的。要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為一種風(fēng)景與文化。

鑒于此，《中華文學(xué)》期刊，中華文學(xué)網(wǎng)站特推出世界讀書日讀書專輯，優(yōu)秀的讀書作品將在下期《中華文學(xué)》期刊集中推出，歡迎論壇會員積極參與，寫下你的讀書心得，寫下某本書某篇作品給你的啟迪，或者你的感動。閱讀是種體驗(yàn)的過程，朋友們，寫下你的所感所悟，讓大家一起來體驗(yàn)?zāi)愕捏w驗(yàn)。

要求：

1：原創(chuàng)。杜絕抄襲。

2：中外作品，中華文學(xué)網(wǎng)站上的作品，注明原書原文作者，如果是中華文學(xué)網(wǎng)站上的作品，請注明連接。

3：杜絕空話，廢話，套話。

4：文章不短于500字。

5：參加活動的會員，作品先在此貼后跟貼，再在散文隨意發(fā)主貼。

6：活動即日起開始，期限到時(shí)公布。

世界讀書日征文10

已不記得幼小的我是何等歡喜的接過第一本畫冊，被眼前絢麗的圖畫所吸引；已不記得茫然的我是何等期待地接過第一本小說，被眼前文筆巧妙，構(gòu)思獨(dú)特的文字所牽絆——

——只依稀記得，是書本，是文字，帶我領(lǐng)略了文學(xué)的博大精深，帶我認(rèn)識了整個(gè)世界。

曾幾何時(shí)，站在寬敞明亮的圖書館藏書區(qū)，看見如山的書架上密密匝匝地排滿了“白紙黑字”，令人目不暇接，為眼前的景象所觸動。

曾幾何時(shí)，看開學(xué)時(shí)老師把一本一本花花綠綠的教科書轉(zhuǎn)交到自己手里，滿心的歡愉，滿心的喜悅。

曾幾何時(shí)，為《簡愛》中簡悲慘坎坷的命運(yùn)所觸動；為《普希金詩選》憂傷抒情的詩篇所感懷；為《仲夏夜之夢》所描繪的曼妙夏夜所神往；為《西行漫記》曲折跌宕的游歷之事所心潮起伏……

曾幾何時(shí)，將自己置身于文學(xué)書海之中，用自己獨(dú)有的文筆描繪夢想。

曾幾何時(shí)……

于是，在這樣一個(gè)靜謐的午后。

看陽光在書頁上投下斑駁的樹影。

看手中的泡沫紅茶的余香在空氣里縈繞。

看微風(fēng)輕拂過書頁的一角，留下淡淡的青草香氣。

看那白紙上躍動的黑色音符，譜出了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛與夢的樂章。

往事依依，白駒過隙，一切似乎行云流水般過去。可我還是我，你還是你，縱然流連于一本又一本的書籍篇章，縱然愿做時(shí)光的孩子不肯長大，一切都沒有變。

還是喜歡在被窩里就著微弱的燈光啃武俠滄月；還是喜歡一遍一遍地看“悲情”，“嘩啦啦”地眼淚鼻涕成把掉；還是喜歡一杯紅茶一部小說，就這樣沉淪于午后時(shí)光；還是喜歡沉迷于自己的文字中，看天藍(lán)若空，看繁花似錦，永遠(yuǎn)沉睡在自己編織的童話中。

成長與閱讀的夢，還有很長很長。

就像人生的路，不見開端，不見終極。

卻因?yàn)榛貞洠驗(yàn)閻叟c幻想，讓一切變得充實(shí)而有意義。

回過神時(shí)，已近黃昏。

手中的紅茶已然冷卻，幽幽地沉淀在心底。

我微微笑了笑，合上了關(guān)于成長和閱讀的夢境。

世界讀書日征文11

每一座城市都有自己的名片，城市名片是一方百姓文化精神的化身。汕頭是一座美麗的海濱城市，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，人情淳厚。外地人來潮汕居住，不單單是因?yàn)楹ｕr好吃，功夫茶好喝，更重要的是他們喜歡這里融合和諧的氣氛。在我看來，包容融合、熱情好客，是這座城市的名片。

熟知潮汕歷史的人都知道，潮汕人是一個(gè)如“潮水”般的族群，這個(gè)群體在海內(nèi)外四處流動、創(chuàng)造財(cái)富的歷史培養(yǎng)了他們包容的氣度和“共生雙贏”的意識，所以，汕頭人一點(diǎn)也不排外。相反，這座城市熱情迎納來自四面八方的友人。

不久前，我和朋友一起去沃爾瑪買東西。在路上，我們看到了幾位外國人在向路人詢問去沃爾瑪?shù)穆肪€，被問的路人不會講英語，他漲紅了臉，很遺憾、很不好意思地邊比劃邊說“對不起，我不知道怎么說，請你問別人。”您看，老實(shí)的潮汕人不會“打臉充胖子”，不懂裝懂糊弄?jiǎng)e人。坦誠直率是我們的處世之道。我和朋友趕緊笑著朝外國友人走去，外國友人看到我們了，她很有禮貌地問一句“excuse me,can you help me？”“yes！”我同學(xué)很熱情地回應(yīng)了他。于是，我們一起散步去沃爾瑪。

一路上，外國友人很投入地講述著汕頭吸引他們的種種“神奇”物品：功夫茶具、甜品、自釀的米酒……他們說要在這里暫住，得買一些日用品，所以，我們成了導(dǎo)購。他們一邊跟我們學(xué)說普通話和潮汕話，一邊談他們對潮汕歷史的認(rèn)識，他們居然知道潮汕人被稱為“東方猶太人”，知道“番畔錢銀唐山福”的華僑發(fā)展史，知道特區(qū)的發(fā)展經(jīng)歷……

原來這么有知識的他們，受聘于我市某家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要知道，隨著城市的發(fā)展外語的.學(xué)習(xí)越來越得到市民的重視。于是，周末有空的時(shí)候，我們會帶他們到景區(qū)旅游，品嘗小吃，和他們一起參觀展覽……“汕頭真是一座很棒的城市！”他們由衷感慨。

在外國朋友要回國的時(shí)候，他發(fā)了一條短信給我：“小李，你好！我們在汕頭的這段時(shí)間，謝謝你們的照顧、幫助。潮汕真的很好，我拍了很多照片做留念，回國后，我決定把它們當(dāng)做宣傳資料來介紹潮汕地區(qū)，把我耳聞目睹的告訴大家，讓更多的人走進(jìn)汕頭，感受她的美好。”

看到這條短信之后，我感到很自豪！自古以來，我們信奉：“好人好膠己”——只有先善待別人，才能成就自己。入門是客，向客人展示這座城市的可愛之處，讓客人感受城市主人的可親之情，才能給人留下美好的印象，客人才愿意多來、常住。而不斷地交流，才能永葆城市的活力。

在我們潮汕人的心中，相聚是緣分，相幫是情義。接納包容、樂善好施的人，才能營造繁榮之城。這一張張名片，需要你我一同打造！它會成為高高揚(yáng)起的風(fēng)帆，順風(fēng)順?biāo)I(lǐng)這座城市直達(dá)幸福的彼岸。

世界讀書日征文12

依舊是那個(gè)春天，依舊是那樹嫩葉，唯一改變的是春的氣息，于是在那個(gè)春天，我訂下那個(gè)約定，愿它在下個(gè)春天發(fā)芽！

斑駁樹影投在斜躺的搖椅上，小姑娘正對著《安徒生童話》如癡如醉的品著，多么寧靜的午后，似乎她這顆心除了那些美妙的故事之外再容不下任何世俗的東西，她向往著王子與農(nóng)家姑娘的邂逅，也會為買火柴小女孩的結(jié)局而留下遺憾而充滿祝福的珍珠。

流水一般的平靜童年，在童話中開始，也在童話中華美落幕，在童年的和煦春風(fēng)中，她和春天約定：一定要加油呀！下個(gè)春天定會更絢麗多姿！

銀杏樹耐不住寂寞開始凋零，一片一片飄落到女孩那滿頭憂郁的黑發(fā)上，在這個(gè)秋季女孩愛上了黑色，愛上了易安，李煜，這些把詩寫得美輪美奐的才子佳人，也愛上了那滿樹金黃的銀杏。

憂郁的雨季，在“物是人非事事休，欲語淚先流”在“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”在“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東”在……的陪伴下，女孩內(nèi)心更加充實(shí)了，可是，當(dāng)又一個(gè)春天來臨時(shí)，女孩陰霾的心情突然被捅破，陽光重新回到心房之上。

在這個(gè)春季：女孩堅(jiān)信夢想一定會實(shí)現(xiàn)的，是的，有那么多美好的文字，在這地利，天時(shí)集聚的青春，夢想一定會成為現(xiàn)實(shí)……夕陽西下，帶著滿身疲憊，她回到了家，在世世輪回中女孩蛻變?yōu)榕耍⒃跒樯?jì)奔波著，一切似乎都變了，唯一沒變的是她那顆對文字渴望的心，不論是《安徒生童話》或是李清照，李煜，不論是完美邂逅或是憂郁終結(jié)，在文字的海洋中，她盡情釋放著自己生的故事。

此時(shí)的她日趨成熟，她漸漸愛上了經(jīng)典，愛上了不朽，閑暇之余，她仍舊會為自己沖上一包奶茶，躺在春意闌珊的午后，隨手拿一本《飄》或者是《紅樓夢》去融入其中，在經(jīng)典不朽中提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

在此時(shí)的春季：她還是和春天定下了約定，不管下個(gè)春天會怎樣，她還是她，還會閱讀，還會偶爾自戀一下，發(fā)個(gè)稿，學(xué)學(xué)詩人，談?wù)劰盼摹?/p>

3個(gè)春天，3個(gè)約會，女孩都赴約了。等待她的下個(gè)春天，下個(gè)約會會怎樣？不知道，唯一可以確定的是下個(gè)春天會有文字，會有更深、更廣的天地等待她去品味，去體會！

走過3個(gè)春季，撒下一片歡笑……

世界讀書日征文13

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我卻要說：“書中自有黃金屋，書中自有顏中樂。”

從書里，我學(xué)到了許許多多。書是知識的海洋，在書海中我長大了。我在書海中迷失了自我，把自己當(dāng)成文章中的人物，會因主人公的高興而高興，為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的東西而驚嘆。合上書本，書里的內(nèi)容還會讓我回味無窮。書把我?guī)肓酥R的世界，讓我參加《愛麗斯夢游記》乘著輪船，唱著優(yōu)美動聽婉轉(zhuǎn)的歌踏上了《海底兩萬里》的路程，看珍珠在水底占放光芒魚兒在海底嬉戲，我和這些書中的朋友走出船艙學(xué)魚兒游來游去，同海螺滿海共舞，每一個(gè)字母，每一個(gè)聲標(biāo)，每一個(gè)音符都在那里跳動，隨著海浪的拍打，我們改正著一次次的錯(cuò)誤，當(dāng)我們該離開海底時(shí)，又重新唱那《離別》贈歌，歌中有我們的收獲，喜悅，成功時(shí)的笑容……海螺又送給我一句話：我讀書，我自信，我成功。

一個(gè)個(gè)春夏，一個(gè)個(gè)秋冬，三百六十五個(gè)輪回，讀遍了《唐詩三百首》，經(jīng)過了高爾基的《童年》，越過了《孟姜女哭長城》。在這里我從森林古猿一步步的演變成人用火，住房，我們千心萬苦心含成功的喜悅，來到了錦繡山川的《桃花源記》，心如小河歡躍流淌，纏纏綿綿的向前進(jìn)，我們大家歡聚一堂，口中品嘗著月餅，抬頭觀看天上的月亮，夢想著《女媧補(bǔ)天》、《盤古開天辟地》為我們開辟了一片嶄新的天地，進(jìn)入神仙化境，過的瀟瀟灑灑。不知不覺中，我已經(jīng)長大了，書成了我的生活不可缺少的伙伴，閑暇時(shí)總會遨游在書海，豐富我的知識，增長了更多的見識，書的海洋深深地吸引著我，讓我在看書時(shí)就會非常快樂中。

高爾基曾經(jīng)說過：人撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書是精神的食糧是我們進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多看書籍，豐富我們的知識，增長我們的見識，學(xué)會融入到書中，把自己當(dāng)成書中的一員，這樣我們就會從中感到快樂，不會再把看書當(dāng)成一種負(fù)累，還能從中學(xué)道許多的許多東西。

讀書，讓我樂在其中。

世界讀書日征文14

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學(xué)會讀書。

同學(xué)們都愛讀書，最受歡迎的該數(shù)楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一只狼被一個(gè)小孩陶陶所感化，由原本一只人見人怕的大灰狼變成一只見義勇為，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實(shí)、可愛、善良，因此所有的小動物都愿意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發(fā)我要從小做一個(gè)樂于助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)小故事都告訴我們很多道理。

書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時(shí)光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……

世界讀書日征文15

閑來無聊，便時(shí)常出去走走，順便帶上本書。在這個(gè)萬物復(fù)蘇，鳥語花香的季節(jié)里，尋找一片青青之綠野，沐浴陽光之柔和，卻也是別有一番情致的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》早已買了，可卻總沒有時(shí)間看，這下有了空閑，自然是要狠狠的讀一下了。

保爾。柯察金，這個(gè)英雄的名字就在那一個(gè)下午，走進(jìn)了我的心，徹底改變了我的一生，也讓我和他成為了摯友。

綠野上，一棵棵凋零的樹葉，又重新喚起了久違的生命，那一片膏黃的土地上，小草幼嫩的枝芽若隱若現(xiàn)，似乎在呼喊著勝利的喜悅。藍(lán)藍(lán)的天空，也泛起了云浪，似乎在為這些新生的生命喝彩。

綠色的小草就像這青年時(shí)代的保爾，有著他自己的倔強(qiáng)，有著無比的生命力。命運(yùn)總愛和他們開玩笑，讓他們一出生就要面對種種的磨難，讓他們一次又一次幾乎被扼殺在搖籃里。但是他們并沒有放棄，他們鐵定心思要活下去，而且是好好活下去，因此它們出土了，就在大地松動的那一剎那間，他們出來了。

夏的歷練

第二篇：世界讀書日征文

書海遨游，知天下

閆哲鄯 營銷102班電話：1523732370

3首先，讓我們來分享這樣一個(gè)故事。據(jù)說，很小的時(shí)候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思，愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎(jiǎng)得主。

鮮花與掌聲掀起的不過是世俗的喧囂，只有理性的思考才能使人追隨前進(jìn)的腳步。尊重智慧，崇尚讀書，使一個(gè)苦難的民族浪跡天涯，卻不失其志，他們用智慧一次又一次的拓展著他們的疆域，建立起了一個(gè)沒有邊疆的帝國。

孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎!”說的是學(xué)習(xí)的快樂。荀子的《勸學(xué)》，頌揚(yáng)的是鍥而不舍、循序漸進(jìn)的學(xué)風(fēng)。明代東林黨人顧憲成的名聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，將讀書當(dāng)作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又?jǐn)喾?一般淺人所可知。明代華亭人陳繼儒作的《讀十六觀》，是談讀書的好文章，其中有云：“ 倪文節(jié)公云：? 松聲、澗聲、山禽聲、夜蟲聲、鶴聲、琴聲、棋子落聲、雨滴階聲、雪灑窗聲、煎茶聲，皆 聲 之至清者也，而讀書聲為最。聞他人讀書聲已極喜，更聞子弟讀書聲則喜不可勝言者矣。? 又去：?天下之事，利害常相半。有全利而無少害者，惟書不問貴賤貧富老少，觀書一卷則 有一卷之益，觀書一日則有一日益，故有全利無少害也。?讀書者當(dāng)作此觀。”雖時(shí)移世易，此種心跡，于當(dāng)今之世，雖不可說絕對沒有，但確實(shí)遠(yuǎn)較古代為少。市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大家 只求溫飽、奔小康，讀書作人的事是很少顧及到的了，更談不到以純審美的方式去讀書、做學(xué)問與文章。如上所引諸多古人可謂書癡，做人做到癡，讀書讀到癡，其卓絕與快樂之處又 豈是常人所意想得到的!

作文、讀書的行為本身其實(shí)本無美惡好丑可言，即如藏之名山的文章與東拉西扯的文章其行 為的性質(zhì)都是一樣：都是在做文章；讀書人讀書，有的讀儒家的四書五經(jīng)，有的則讀內(nèi)家經(jīng)典，內(nèi)容不一，而性質(zhì)則同：都是在讀書。只是讀書人自己不加分別則可，卻萬不可不在乎 他人的分別之心，否要惹禍生，比如文革中古代的書都禁止人看，謂之四舊，即如

現(xiàn)在，也有不讓人看的古書，如《金瓶梅》之類。這都是內(nèi)容不“健康”的緣故，怕人看了照著書做 起來，毒害自身乃至妨礙他人甚至國家。古代也有許多不讓人讀看的書，清代就有不少禁毀的書籍。至于做文章，內(nèi)容是更須看重的，稍一不慎，也許就有抄家滅族之禍，那真是“閉 門 家中坐，禍從天上來”，讀書人豈得不戒懼儆惕!所以從古到今，讀書作文都是雅人的事業(yè)或游戲、子弟上進(jìn)的工具，并可以上長為仕途榮升的利器，但內(nèi)容的選擇卻是嚴(yán)肅的、嚴(yán)格 的，甚至是嚴(yán)峻的。它可以趨利，也可以招禍，唯一的遠(yuǎn)禍辦法即是：不觸時(shí)忤。至于讀書、做文章的目標(biāo)是什么，當(dāng)官，經(jīng)商，做學(xué)問，或做書癡，都可以由他去

長讀書，可以開闊視野，培養(yǎng)思維能力，讀好書，可以凈化心靈，感悟人生，讀書，讓你我在喧囂之中尋找屬于自己的那份恬靜，那份心靈的享受，讓我們多讀書，讀好書，成為一個(gè)敏思善行德人吧！

第三篇：世界讀書日征文比賽

擁抱海洋，走向未來

——讀《海洋知識讀本》有感

“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”大海吞吐宇宙的景象，何等雄偉壯觀；詩人的抱負(fù)胸襟，何等博大寬廣！

作為一個(gè)中原人，沒有聽過大海的歡笑，也沒有感受過大海的哭訴，是多么地遺憾??大海啊，我多想立刻來到你身邊，觸摸一下你的臉龐，呼吸一下你的氣息，表達(dá)我那深深地愛慕和向往！

大海啊，您是人類文明的起源，中國人自古以來就沒停止過探索你的腳步。在源遠(yuǎn)流長的中國海洋歷史上，既有精衛(wèi)填海的鍥而不舍，也有東海女神的慈行善舉；既有哪吒鬧海的正義豪邁，也有悟空大鬧龍宮的酣暢淋漓；既有殷人東渡的千古之謎，也有徐福出海的撲朔迷離；既有浩浩蕩蕩的海上絲綢之路，也有大義凜然的虎門銷煙。這一件件無不是國人的驕傲，炎黃子孫的自豪！

在自豪的同時(shí)，我們不要忘了：“禁海鎖國”的愚腐政策，甲午戰(zhàn)爭的慘痛失敗，八國聯(lián)軍的海上入侵??這一樁樁，無不讓國人省悟，讓炎黃子孫奮起！

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

看,今日的人民海軍，猶如海上雄獅，衛(wèi)我海疆。藏龍臥虎，人才輩出。既有戰(zhàn)斗英雄林文虎，也有東海青松安業(yè)民；既有誓死守崗的麥賢得，也有魂系藍(lán)天的王昆??有誰敢覬覦我海疆，海軍英雄們定叫他魂飛魄散，葬身汪洋!

目前，海洋已經(jīng)成為人類可持續(xù)發(fā)展的最后空間，世界各國都非常重視海洋資源。我國有300多萬平方千米的領(lǐng)海，包括渤海、黃海、東海和南海。在這藍(lán)色的國土下，資源豐富，潛力巨大！這同樣是我們炎黃子孫賴以生存的藍(lán)色家園。可是，東南幾個(gè)小國為了擴(kuò)大自己的海域，竟把魔爪伸向了我們藍(lán)色的國土。同學(xué)們，面對無理的要求和無恥的行徑，我們能不憤慨嗎？面對赤裸裸的挑釁，我們能夠忍受嗎？

不能！中國的領(lǐng)海是不容侵犯的！中國人民是有尊嚴(yán)的！江山如此多嬌，海洋如此美好。同學(xué)們，讓我們擁抱海洋，走向未來！讓我們攜起手來，放聲歌唱：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

第四篇：世界讀書日征文

世界讀書日征文范文

世界讀書日征文作品選登一：

沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來之時(shí)，擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時(shí)，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。

若是陽春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？

你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會？讀書之樂不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬物寂寥之時(shí)，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

爾后，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動蕩的年代融合了。

著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)還是魯迅。

有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？

世界讀書日征文作品選登：《老人與海》讀后感

海明威的《老人與海》講述了一個(gè)極為簡單的故事，一個(gè)名叫圣地亞哥的的老漁夫獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還大的兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

“一個(gè)人并不是生來就要被消滅的。你盡可能把他消滅掉，可是打不敗他。”這是我最難忘記的一句話。也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

無可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它，而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后捕到一條完整的馬林魚，還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所渭了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？

第五篇： 世界讀書日征文

世界讀書日征文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的 世界讀書日征文，希望對大家有所幫助。

世界讀書日征文1

寒風(fēng)呼呼的狂吼著，大片的雪花在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想在空中多呆一會兒，可這又由不得他們，在神的規(guī)劃下，他們必須落地。

冬天是一個(gè)令人悲傷的季節(jié)，因?yàn)槲业呐笥驯柧鸵诮裉欤@個(gè)時(shí)候，回到他遙遠(yuǎn)的母親那里去了，而且這將是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

他躺在床上（這是他最討厭的一件事情），目光呆滯，卻突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，那就是見見他的那些故去的朋友，就這樣，面對著那些和他患難與共的朋友，他有了關(guān)于人生價(jià)值的一番感悟,“人最寶貴的東西是生命。每個(gè)人只有一次生命，因此這僅有的一次生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回顧已逝的年華時(shí)，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣，在他即將離開人世的時(shí)候，就可以坦然地說：‘我把整個(gè)生命和精力，都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)斗’。”

而在這個(gè)寒冷的冬天，他把這種感悟告訴了我，用它的親生經(jīng)歷向我闡述了這一話題。我看著他，他同樣看著我，我知道他想說什么，他想看到蘇維埃的未來。而我，則期待著新中國下一個(gè)明媚的春天。

世界讀書日征文2

書，它陪伴著我走過了十三年的歲月。從小到大，它無時(shí)無刻都在我的身邊，我的周圍。

當(dāng)我苦惱時(shí)，它給我以安慰，使我拋棄一切的不愉快，被書中那精彩而幽默的畫面、文字所吸引，而變得愉悅。當(dāng)我傷心時(shí)，它給我堅(jiān)強(qiáng)的力量，使我恢復(fù)了往常的自我。當(dāng)我……

書，它帶領(lǐng)我走進(jìn)虛幻的世界里，我在這里不停地翱翔著。

進(jìn)入這書的世界里，它讓我看到清初時(shí)期蒲松齡所寫的《聊齋志異》中的妖魔鬼怪正逐漸向我走來，善良的狐貍、邪惡的鬼怪，一個(gè)個(gè)都紛紛展現(xiàn)在我的面前。使我不禁感嘆，蒲松齡先生是身處那個(gè)善惡并存的年代的人，真是讓我們后人和蒲先生都深感到發(fā)直而憐惜！

飛著，飛著，又是一個(gè)文學(xué)的領(lǐng)域。咦，巴金爺爺怎么從遙遠(yuǎn)的天堂重新返回到凡間了？他還向我指點(diǎn)迷經(jīng)：“孩子，你是祖國未來的鮮花，你一定要勤奮讀書啊！”

從巴金爺爺身邊走過，便看到一座園子。園子里各種類別的花草樹木、昆蟲都?xì)g迎著，使我似乎受到了魯迅幼時(shí)的感染，也做起了一個(gè)“魯迅”。

跨過園子，便聽到有人在弄刀舞槍，探頭一瞅，原來是梁羽生筆下的武俠人物，于是便似乎和梁羽生在談心，在論道。

躍過武俠人物，我乘坐著小船在一條河流上繼續(xù)前進(jìn)，看到了一個(gè)人正站在一艘輪船的甲板上，那是誰？我劃著小船靠近，抬頭一看，原來是俗稱：“中國火箭之父”的錢學(xué)森啊！只見他眉頭緊鎖，似乎在思考著什么，不，不是！他是歸心似箭。望著不遠(yuǎn)的中國，他的心中有著太多的難言之隱。錢學(xué)森他真是一個(gè)頂天立地的中國人，雖然在國外得到了許多優(yōu)待，但他還時(shí)時(shí)想回到這里，回到祖國的懷抱！

我不停地幻想著，前進(jìn)著……

書，它另我受益匪淺，它帶給了我無限的想象和歡樂，使我時(shí)常徜徉于書的海洋中，不能自拔，難以隱退！

書，它也不斷地促使我走進(jìn)圖書館，坐在寧靜的廳堂里看著，看著……

書，它陪伴著我，陪伴著我度過每天的光陰。

世界讀書日征文3

家有詩書堆成山，我在山里煉仙丹。不知不覺又一年，半為神人半為凡。

——題記

清晨聽廣播，才知道今天是世界讀書日。其實(shí)，我每天都在貪婪的讀書。因?yàn)椋詮牡竭@兒來已經(jīng)一年多了，雖然有許多事要急著去做，然而卻不是自己想做就能做得了的。

在這兒唯一能做的事——那就是等，漫長地等。但又不能消極而無聊地等，得找些自己感興趣的事做，借以熬過這漫長地等待。

我這人，大半生最感興的事就是讀書，不厭其煩地讀，書夜以繼日地讀。可眼下身居異地他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自家的書房、書柜、書廚、書架。總不能從老家把書往這兒寄，讀完了再寄回家，那樣既費(fèi)事又費(fèi)錢。可新華書店的書，最便宜的一本都是十幾二十元，而且偏偏我越喜歡的書，書價(jià)就越是貴得嚇人！仿佛是沖著我這阮囊羞澀之人來的。

我知道，京城有全國最多最大的國家級圖書館，里面有的是我喜歡的書。但是我這人有一個(gè)不好的習(xí)慣，讀到認(rèn)可或精彩處，忍不住要在書上寫幾句贊美的話；讀到惡心處，會一氣之下連劃幾道紅杠杠，表示“斃”了它！

若是這篇文章或這本書，引發(fā)了我的靈感，我會如癲似狂地在書的空白處，肆意汪洋，一瀉千里！就像我曾經(jīng)拜讀泰戈?duì)柕摹都村壤罚挠嘧郑以谀菚暇蛯懴铝硕嘧值淖x后感——《唱響天國的詩歌》。

他的《采果集》原文個(gè)字，我的讀后感《盛開的花朵，要求光的自由》寫了個(gè)字。你說，那家圖書館的書，能由得我這般痛快淋漓、肆無忌憚在上面發(fā)瘋、發(fā)狂、發(fā)怒、發(fā)揮嗎？

有書沒空讀，對愛讀書的人，無疑是痛苦的；可要是有空而沒有書讀，同樣也是一種痛苦，而且比有書沒空讀的痛苦還要痛苦。

后來，我聽朋友說，琉璃廠有舊書買，比原價(jià)便宜。于是，我興奮地從住處乘公交轉(zhuǎn)地鐵來到琉璃廠。可是，當(dāng)我翻了翻書架上的那些書，我不需要的倒是挺便宜，而我所需要的卻比原價(jià)高出幾倍、十幾倍，幾十倍，甚至上百倍。

于是只買了兩本書：一本原價(jià)5角錢，現(xiàn)價(jià)10元錢的《回憶馬克思恩格斯》，和原價(jià)1元1角5分錢，現(xiàn)價(jià)10元錢的黑格爾《美學(xué)》（第二卷）。

剛讀完這兩本書，又從文友那兒了解到，北京潘家園是全國最大的舊書市場，我迫不及地按圖索驥來到潘家園。當(dāng)我心曠神怡地一個(gè)個(gè)舊書攤看過去，問過去……果然名不虛傳！

剎那間的感覺，就像劉佬佬進(jìn)了大觀園，興奮不已、目不暇接。更像無意間一頭撞進(jìn)了金山，滿眼金光閃耀！

這兒書攤上的書，不僅品種繁多，價(jià)格實(shí)惠，而且還可以砍價(jià)。在這兒我買到許多自己喜愛和需要的舊書，其實(shí)有些書幾乎是未開封的新書，只須花3－5元錢，甚至花2元錢就能買到。

于是得意忘形地胡諂了一首打油詩：在大小新華書店轉(zhuǎn)一圈，讓我更加熱愛潘家園。同樣的書，價(jià)格相差天地遠(yuǎn)。在王府井一本書數(shù)十上百塊錢，而在潘家園舊書攤只需區(qū)區(qū)兩元。封面雖然有點(diǎn)兒舊，但是內(nèi)容和新書一樣齊全。

一次次貪婪地淘啊！淘啊！裝了滿滿好幾紙箱子。正愁著讀完了該如何運(yùn)回家？問了一下快遞，最少8元錢一公斤。天哪！比買書的錢還多……

但我還是慶幸終于過上了有空讀書，又有書可讀的愜意的詩意生活。

世界讀書日征文4

我最喜歡看《好故事，金道理》，因?yàn)樗總€(gè)故事里都有一個(gè)深刻的道理，每個(gè)道理都有一個(gè)對人生有很大幫助的啟示。

比如有一天，我正在看《好故事，金道理》中的《心愿石》，內(nèi)容是這樣的：“有個(gè)年輕人急于想發(fā)財(cái)，一個(gè)路人知道了，便告訴他：‘在山的另一頭有個(gè)仙人，仙人有求必應(yīng)。’于是，他走了五天五夜，終于找到了仙人，他問仙人如何發(fā)財(cái)，仙人告訴他：‘你每天早晨去海邊揀石頭，那石頭不僅會發(fā)光，還會發(fā)熱。’他聽了仙人的話，便在每天早晨去揀石頭，但一無所獲。有一天，年輕人又去揀石頭，當(dāng)揀到第三顆時(shí)，他突然哭了，因?yàn)樗麙揭活w會發(fā)光又會發(fā)熱的石頭，但手卻習(xí)慣地把他扔進(jìn)了海里……”這個(gè)故事告訴我們：“當(dāng)你在做事情的時(shí)候，不用腦思考就去做了，成功就就很容易溜走。”

當(dāng)我讀完這故事后，我悟出了一個(gè)道理，便不禁想我的學(xué)習(xí)會不會也出現(xiàn)這樣的失誤。我覺得當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)必須經(jīng)過思考、整理，才能記起來，如果不思考，硬記，那我就會事倍功半。另外，在與人相處上，如果不思考，就容易一些小事上與人發(fā)生沖突，產(chǎn)生不必要的誤會。這樣，我的朋友就會在我不知不覺中排斥我。所以，我必須懂得這些道理，在社會上做個(gè)有用的人。

世界讀書日征文5

我吃飯是為了活著，而我活著是為了讀書。

十四年前的一天，我來到了這個(gè)世界，隨著時(shí)間的推移，我一點(diǎn)一點(diǎn)地在長大，而那時(shí)已注定我與書有著不解之緣。

小時(shí)侯，我愛翻爸爸的書柜，他的那些珍藏了許多年的書都有著我的痕跡，但是，爸爸并不惱，我便更愛讀書了。

我喜歡在書中感受蘇東坡有赤壁時(shí)的境界，感受保爾的苦難生活，暢游“蔚藍(lán)的王國”里的奇妙世界，領(lǐng)略“沙漠里的奇怪現(xiàn)象”的奧秘，探索股金中外的神圣生活。

小時(shí)侯因讀書，童年從而多姿多彩。

有人說，書籍是燭火，照亮你前方黑暗的道路。是的，一本好書可以牽引著你走向成功的道路。有時(shí)，書籍也好似一首經(jīng)典絕妙的歌。

《活著》是一首悲涼的歌。《簡愛》是一首樂觀的歌，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一首堅(jiān)強(qiáng)的歌，《會飛的教室》是一首幻想的歌，《老人與海》是一首勇敢的歌……

我在這美妙的歌聲中陶醉，陶醉。一切都是那么美好，書籍是人類進(jìn)步的階梯！

直到現(xiàn)在，我還不忘每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書，書是我喂養(yǎng)精神的食糧！也許我的生活不算豐富，但是，我的精神生活是有滋有味的。你看，王小波的《我的精神家園》中不也是用書來填充自己的精神嗎？

書籍是廣闊的大海，知識仿佛是里面的鹽粒，我們永遠(yuǎn)吸取不盡，永遠(yuǎn)數(shù)不清，但是，我可以確認(rèn)，每一粒鹽都會閃出動人的光彩的。

在將來，我們還要閱讀更多的書籍，讓它為你照亮前程，使你前方的道路從而灑滿陽光，正是“路上春色正好，天上太陽正情！”

書籍見證了我的成長，我們活著是為了讀書！

書籍就是一層層的階梯，為我們向上的奮斗做好了腳下的鋪墊，書籍告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，書籍告訴我們要樂觀，書籍告訴我們要勇敢、要頑強(qiáng)，要正面與困難作斗爭。

書籍給了我信心，給了我戰(zhàn)斗的力量，給了我努力前進(jìn)的動力！

世界讀書日征文6

愛情是什么？千百年來沒有人回答清楚這個(gè)問題。孔慶東說這是天問，誰也說不清楚。愛情也許只能去體會——用心、用真去慢慢的體會。什么是愛情？只要真正愛過的人才會知道?

這是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，人們喜歡的是欲望與刺激，崇尚的是效率與速度，甚至包括愛情也這樣。兩個(gè)人閃電的相愛，然后心平氣和像什么事也沒發(fā)生一樣分開，就像一場游戲，游戲結(jié)束了，大家好聚好散。散了以后，又是一場新的游戲。與這些相比，我其實(shí)很懷念古時(shí)候，男女之間鴻雁寄書、魚傳尺素的年代，兩個(gè)人用最單純、最簡單而且浪漫的方式——文字交流——相愛。我一向以為當(dāng)人在面對雪白的紙張的時(shí)候，一定會少了一些偽裝，多了一些真誠。前幾年還能看見有人寫情書，異地兩個(gè)人互相傾訴如絲如潮的惦念。現(xiàn)在新的通訊工具越來越普及了，寫情書的人也越來越少了。

余杰在《香草山》里為我們講述了一個(gè)書信傳情的愛情故事，沒有猜忌，沒有波瀾，童話一般的故事。兩顆孤獨(dú)的心通過文字，相知，相愛。

“我想，在這片已經(jīng)不在蔚藍(lán)，不再純潔的天空下，如果還有一雙眼睛與我一同哭泣，那么生活就值得我為之受苦吧。”——寧萱的信

那個(gè)男子不會為這嚴(yán)重真誠的話語而感動呢？南方一顆孤獨(dú)的心在呼喚，北方另一顆孤獨(dú)的心在向她靠近。

我想對每個(gè)喜歡寫字的人來說，別人能讀懂自己的文字也許是最幸福的事了。她給他的信中這樣寫道：“生命的意義何在，是真，是善，是美，更是愛，是光明，是溫暖，是笑，是歌，是情誼。讀你的書，在滿篇滿紙非憤怒既悲涼的文字里，我卻赫然看到了字里行間充滿著一個(gè)字——愛。”她真的讀懂了他，讀懂了他的心。他正是對世界懷有無限的愛，才使他“毫不妥協(xié)的面對邪惡”，他才會對所有的邪惡充滿了憤怒與批判。愛與恨是相生的，沒有愛，也不會有恨。

她的愛照亮了他近乎冰涼的心，使他的文字里更充滿著愛，她和她的愛變成了他寫作的“催化劑”，他寫作的每時(shí)每刻都在想著她。這是一種怎樣的幸福呢？凡高說過這樣的話：“一個(gè)人在戀愛之后與戀愛之前的區(qū)別，正好象一盞點(diǎn)著的燈與一盞沒有點(diǎn)著的燈的區(qū)別一樣。……愛使人們對待許多事情采取更加沉著的態(tài)度，所以對自己的工作更容易滿足了。”她也開始變的快樂，不再喜歡穿黑色的衣服，把頭發(fā)也為心愛的人留長了。

她坐在街心花園的陽光里給他寫信，自己也覺的自己是一道美麗的風(fēng)景。相知，相愛，讓他們的生活變的無比美妙。

也許是上天的安排，也許是冥冥之中注定的。在他26歲生日的那天晚上，她拔完牙后牙疼。于是一個(gè)聲音從江南傳到了北國。他們好象上輩子就認(rèn)識、老友重逢一樣的聊起來。后來她放棄了煙雨蒙蒙的江南的優(yōu)越工作，毅然北上到黃沙漫天的北京與他共筑愛的家園。

余杰說《香草山》是三分虛構(gòu)七分真實(shí)，其中許多的信件就是當(dāng)初他和妻子通信的原件。有時(shí)候我都不敢相信現(xiàn)在還有這樣的故事，還有人相

信文字，還有人相信沒有其它雜質(zhì)的愛、相信精神的愛。這就是相知之愛的魅力了。

相知之愛沒有太多的甜言蜜語，有的只是默默的心靈溝通，他們在信中交流的.更多的也是嚴(yán)肅話題，還會分享彼此的痛苦回憶。但他們相知，真誠，這些就夠了，不需要許多的其他的甜言蜜語的表白，那些言語在相知的兩個(gè)人之間其實(shí)是多余的。他們也沒有多少的山盟海誓。他說：“也許有一天他會像俄國12月黨人那樣被流放到西伯利亞”。她說：“她要做的就是讓他們在一起彼此用身體溫暖對方”。這時(shí)，愛也就滿足了。

因?yàn)楸舜诵闹杏袗郏\的宗教一般的愛。她能看見他文字中的愛，他也懂得他的單純。他們都用真誠與心去理解愛，珍惜愛。他們一起找到了他們的香草山，用心去營造自己的香草山。

“每個(gè)人，每個(gè)民族，都有屬于自己的山羊山（香草山）。在那里，他們尋找愛情；在那里，他們獲得力量，在那里他們傾聽真理。”也許每個(gè)人的一生都在尋找自己的香草山，也在尋找一雙眼睛，“在這片已經(jīng)不在蔚藍(lán)，不再純潔的天空下”，與自己“共同哭泣”，那生活就真的值得我們?yōu)橹芸嗔耍?/p> 世界讀書日征文7

曾在瀟湘館聽林黛玉的悲吟，曾在巴黎圣母院聽卡西莫多敲鐘，曾登料峭寒山賞北國風(fēng)光，曾游塞納河水觀巴黎夜色······

書，散發(fā)著油墨清香的天賜尤物。最好是那種硬面的，泛黃的書頁，拿在手里沉甸甸的，用手輕輕地摩挲著，感受寧靜的、放松的、盎然古意卻又生機(jī)勃勃的快感。置身其中，只覺得身心具凈，忘記現(xiàn)實(shí)的悲歡離合，忘記自己的成功失敗，而進(jìn)入另外一個(gè)全新的世界。在那里，你盡可以丟棄煩惱，無所顧慮的與古人對話，或與未來使者暢談。書讓人忘我。

當(dāng)你從媽媽的肚子里呱呱墜地，眼睛慢慢地張開，伴隨著驚恐地哭泣，眼中迷離著無知的的困惑，你就迫切到需要學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)如何吃奶，學(xué)習(xí)如何爬行，學(xué)習(xí)如何叫“爸爸”，叫“媽媽”。當(dāng)你慢慢長大了，羽翼漸長了，你就會遇到，閃耀著智慧光澤的金礦。于是你知道了地球是圓的，陽光是七彩的，月亮本身不發(fā)光，等等。書讓你從一個(gè)無知的孩童成為一個(gè)博學(xué)智慧的風(fēng)華少年。書讓人成熟。

空閑時(shí)，也許你會看者天空發(fā)呆，看者流水徘徊，看著愁紅慘綠無動于衷。但當(dāng)你遇到書后，愛上了閱讀，你的心靈絕不會如此空白而無情。它給予你一種新的視角，使你的精神世界煥然一新，讓你看到藍(lán)天會謳歌自然的美好，看到流水會感嘆年華的易逝，看到愁紅摻綠會痛斥風(fēng)雨的無情。對自然的感悟，有一部分是與生俱來的，更多的則是書的恩賜。這不是生存的本領(lǐng)，而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛，讓躁動的心靈不再躁動，讓一切的腐朽化為全新，讓假惡丑得到揭露，真善美得到弘揚(yáng)。書讓人情感豐富。

厭倦了忙碌的學(xué)業(yè)，在夏日的傍晚，沐浴夕陽的余輝，坐一張?zhí)僖危?xí)習(xí)的晚風(fēng)輕拂，吹散香茗的清香，捧一本好書，什么考試、作業(yè)通通甩一邊，忘乎所以地閱讀，沉浸在書所營造的那種氛圍之中。煩躁的心啊，像沉浸在樹蔭下那口古井的水中，人清涼愜意彌散心頭。書讓人放松。

當(dāng)春花爛漫山頭的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)夏蟬聒噪枝頭的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)秋草枯槁大地的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)冬梅傲立霜雪的時(shí)候，我有書陪著。

像那不變的恒星，書，永遠(yuǎn)照耀著我。

世界讀書日征文8

幸福是什么？這是一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。有時(shí)候，一點(diǎn)小小的關(guān)愛，就是滿足；一點(diǎn)小小的滿足，就是幸福；而一點(diǎn)小小的幸福感,則足以讓人愛上這個(gè)家園。

潮汕人有一句俗語：“金厝邊，銀親戚。”我們這種從外地來到汕頭生活的家庭,在汕頭沒有什么親戚,特別渴望有一些熱情親切的鄰居,可以串門聊天、玩耍嬉戲。只是我們住的單元有七層樓高，而我家恰好住在頂樓，與六樓之間還隔著一道門。這道門簡直就界線一樣，把我們與下面的鄰居全部隔絕了。不單我們，住在六樓以下的鄰里也常常直出直入。孤單的周末，我只能望著一角藍(lán)天哀嘆：唉，哪年哪月才能……

爸爸媽媽說我們要盡快融入潮汕社會,于是我們從圖書館借來《潮汕歷史文化小叢書》《潮汕文化叢書》《潮州勝概》等書籍，了解這片土地，爭取入鄉(xiāng)隨俗。也開始多多與鄰居寒暄，直到有一天，居委會的人過來修理水表，才真正認(rèn)識了大伙兒。從此之后，我們開始與鄰居交往。鄰居們有時(shí)上來喝茶、借東西、或是借我家樓上的天臺曬衣服……來來往往，家里熱鬧起來了，我真高興！

又有一次，整棟樓因電路故障而停電了。爸爸拿起手機(jī)，逐一打電話給左鄰右舍，詢問情況并請他們都來家里聚聚。大家點(diǎn)著炭爐，燒水喝功夫茶。用四樓阿姨新買的i pad看球賽。十多人圍住一臺小小的電腦熱火朝天地議論著——就算角度多差，畫面多模糊，仍激情不減、喝彩不斷。這時(shí)，黑暗的客廳好似被熱情點(diǎn)亮了，有一曲歡快的和諧之歌輕快流淌……

是的，和諧的鄰里、互愛的社區(qū)，有著我想要的幸福。潮汕的歷史表明，潮汕自古以來就是一個(gè)“人情至上”的地方，潮汕人不排外，交朋友信奉“錯(cuò)交無錯(cuò)放”，朋友越多越好，可以共謀發(fā)展、共鑄輝煌。所以，幸福，有時(shí)只需借關(guān)愛的春風(fēng)，以真誠為舟，以微笑為槳，就能把大家送達(dá)彼岸。

“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，一個(gè)個(gè)幸福的家庭、一片片和諧的社區(qū)，構(gòu)成了這座美好可愛的城市。讓我們互愛互助，攜手前進(jìn)，共建幸福汕頭，開創(chuàng)美好明天！

世界讀書日征文9

五年級的時(shí)候，看著同學(xué)在路上優(yōu)哉游哉地走著。我心里面很不舒服。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，今年春天，我終于可以自己走路去學(xué)校了。

自己走路去的第一天，我很高興。哼著小曲就走出小區(qū)大門。走到半路，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)屋檐下有鳥叫聲。跑過去一看，居然有一個(gè)鳥窩，原來是燕子一家！只看見燕寶寶，不見燕父母，為什么？霎時(shí)間，燕父母回到窩邊——原來燕父母去覓食了。燕寶寶張開嘴，叫了起來，仿佛在說：“我餓了，我餓了！”燕子父母馬上把嘴張開，燕寶寶開始啄食，那個(gè)場面真叫人忍禁不禁。這一家子其樂融融的樣子感染了我。我接著往前走，居然發(fā)現(xiàn)這條街上有許許多多的鳥窩，這說明春天已經(jīng)來了，燕子已經(jīng)回來了。與此同時(shí)，我也奇怪，為什么之前我沒有發(fā)現(xiàn)這些鳥窩呢？

春天來了，燕子來了，這個(gè)季節(jié)是萬物復(fù)蘇的日子。燕子一家其樂融融，小燕子在父母的照顧下幸福成長，不久他就可以自己飛出去養(yǎng)活自己了。這就是幸福。我也在不斷成長，我已經(jīng)不用父母接送，可以自己上學(xué)了。學(xué)會獨(dú)立也是一種幸福。生活中處處充滿幸福的氣氛，這一切讓人感到美好，讓人感到快樂。

世界讀書日征文10

4月23日，是“世界讀書日”。只是每一次365天輪回中的一瞬，而讀書是生命中無法停止的腳步。

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定，今年是第20個(gè)。設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

書籍是人類智慧的源泉，是人類知識和文化的載體，其傳播、交流和融合，不受時(shí)間、空間限制，不受時(shí)代、地域制約。具有可選擇性、可保留性、較詳細(xì)性、受眾面廣、成本低廉特點(diǎn)。書籍閱讀隨意、可靠，有激發(fā)人們廣闊思維的效果；書籍傳播內(nèi)容精良準(zhǔn)確，具有強(qiáng)大的社會影響力。生命因書而精彩，人生讀書而充實(shí)。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是人類吸取精神能量的重要途徑，是人們獲取知識和信息的重要手段。讀書可陶冶情操，感悟哲理，啟迪智慧，提升能力。讀書的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史，一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平，這事關(guān)祖國的未來，事關(guān)民族的興衰。設(shè)立“世界讀書日”，崇尚讀書，就是讓民族的發(fā)展保持生命的活力，營造一個(gè)書香濃郁的社會。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在生活節(jié)奏日益加快的今天，還有多少人有著讀書的那份熱情呢?我們早已告別了書荒年代，海量出版物、不斷創(chuàng)新的閱讀介質(zhì)，為讀者提供了無比豐厚的閱讀世界。相比過去“無書可讀”的苦惱，今天則凸顯“有書無用”的困憂。有人責(zé)怪當(dāng)今時(shí)代太浮躁、太功利、太物質(zhì)，好書乏善可陳，“世界讀書日”之際，捫心自問，多久沒讀書了? “工作忙，太勞累，沒時(shí)間”，讓讀書慢慢淡出了很多人的精神生活領(lǐng)域。學(xué)生們讀的也只是課教書，真正讀書的人是越來越少，有的人念到博士，也沒真正讀上幾本有質(zhì)量的書。誠然，每個(gè)人都有自己的生活，但讀書與其說是外假于物，不如說是內(nèi)求于心。讀書人生天地寬，多讀書人品自高。讀書，雖不能改變?nèi)松拈L度，但可拓展人生的寬度，增加人生的厚度；雖無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

我們不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)蠶食人類的思想深度，蠶食人的思維能力，但不必過于苛責(zé)。所謂物極必反，駁雜的宣泄之后，必然有對思想、智慧的終極需求。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讀書不可或缺。慢閱讀有其存在的空間。讀書，能讓人們拋開煩惱，拋開浮燥，心沉而靜，心胸豁達(dá)。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。人們網(wǎng)上跳躍式的閱讀，易停留在表象，獲取的信息是不連貫的。信息是由文字、圖像、聲音等形式提供的一種素材；而知識是信息經(jīng)過匯總、思考、驗(yàn)證后的經(jīng)驗(yàn)成果。讀書帶給人們的是知識，讀網(wǎng)帶給人們的是信息。二者有著本質(zhì)的區(qū)別。科技創(chuàng)新，思想解放，社會進(jìn)步，不讀書，顯然跟不上時(shí)代的步伐，長期下去，還可能產(chǎn)生危機(jī)感。

現(xiàn)實(shí)生活中到處充斥著娛樂元素，讀書的確難以讓人產(chǎn)生興趣。畢竟，讀書需要獨(dú)處、心靜、思考。人們心浮難平，自然就會把興趣轉(zhuǎn)向那些快餐式的、不需要思考的、純感官的休閑方式上。“世界讀書日”的設(shè)立，向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧Ｗ罱K“世界讀書日”就不單是特殊的日子了。

在“世界讀書日”來臨之際,捫心自問,您多久沒讀書了?書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活。“世界讀書日”,為讀書而設(shè)立,我能做的就是為讀書鼓與呼

人，需要思考。書，幫助人們思考。人不讀書，就等于拋棄了前人留下的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的閱讀，就變得不會思考，缺乏思辨力、分析力，最終淪為一個(gè)平庸者、一個(gè)歷史的匆匆過客。

讀書，貴在持之以恒，還要有目的、有選擇、有思考地讀。讀理論之書，打牢“基本功”；讀經(jīng)典之書，占領(lǐng)“制高點(diǎn)”；讀大家之書，開闊“大視野”；讀哲學(xué)之書，掌握“金點(diǎn)子” “世界讀書日”，通過各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，使人們有著一種視讀書為生命的執(zhí)著追求，保持著不斷思考的無限熱情。從而，靜下心來，走進(jìn)讀書的世界。多讀書，讀好書，好讀書。在輕松的閱讀中，尋找新鮮的感覺，享受閱讀的愉悅。在靜思的讀書中，感悟人生，成就人生，踐行社會主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)美好的遠(yuǎn)大理想。

書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。“世界讀書日”，為讀書而設(shè)立，為讀書鼓與呼，“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”。

“讀萬卷書，行萬里路”。“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。人們每天把書讀，天天都是讀書日。

世界讀書日征文11

一縷陽光鉆進(jìn)屋內(nèi)，靜悄悄的屋子里飄者書的香味，一個(gè)女孩靠在躺椅上慢慢品讀著美文，安恬的惻影光彩奪目。

——題記

從小就和書本有著不解之緣，記得爸爸對我說過，滿歲生日那天抓鬮時(shí)，小小的我望者桌上一大堆花花綠綠的東西，毫不猶豫地選擇了唯一的一本書——《悲慘世界》，兩只小手不停地?fù)崮χ鴷妫樀靶Φ孟褚欢渚`開的百合花。從此以后，書本陪伴著我，開始了一段奇妙的旅程。

5歲

喜歡依偎在媽媽的懷中，聽著白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，看著一幅幅可愛的漫畫，做著我年幼的夢想；喜歡坐在家門前的臺階上放著“小頭爸爸和大頭兒子”的磁帶，看著空中自由飛翔的鴿子，望著大柿子般的夕陽慢慢向西邊移去。我的童年時(shí)代，是由無數(shù)個(gè)童話故事組成的，它們把我的童年鍍上了閃閃發(fā)光的金色。

10歲

不再滿足于童話的我，開始讀起了中篇小說。沉浸于一個(gè)個(gè)故事情節(jié)，為主人公高尚的品格感動流淚。常常為了一本書去遲了而賣光和媽媽吵嘴皮子。一把鼻涕一把淚地到爸爸跟前。爸爸往往帶著我兜遍所有書店。還喜歡讀歷史書本，感嘆于一個(gè)個(gè)愛國英雄英勇無畏的付出，舉起雙手對父母說：“將來長大后，我一定要為國爭光！”少年時(shí)代是夢幻般的藍(lán)色。

15歲

喜愛與好友一起漫步在校園的小道上，吟誦一首首古代的詩詞。柳樹抽芽時(shí)：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”烈日炎炎時(shí)：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”秋風(fēng)送爽時(shí)：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”冰天雪地時(shí)：“遙知不是雪，為有暗香來”朗朗上口的詩句，青春的笑臉，映在了沒一片土地之上。望著鮮紅的太陽，感覺未來無限美好。青年時(shí)代是火焰般的紅色。

靜悄悄的屋子，常常會看到一個(gè)女孩品讀著一本書，那便是我。書就如一把鑰匙，開啟我成功的大門；書就如一滴雨露，滋潤我干甜的心靈，在我成長的道路上，書真的給了我許多許多。

花開花落，我在成長。

五光十色的時(shí)代，五彩繽紛的故事。

一路上，有書本陪伴，我的生命變得更有意義。我知道，我會一直讀下去……

世界讀書日征文12

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——題記

窗外，太陽綻出最燦爛的笑容，慈祥地望著這個(gè)充滿生機(jī)的世界。陽光透過玻璃窗射進(jìn)我的小屋，像母親的手在撫摸，渾身暖洋洋的。無數(shù)纖塵在金色的光芒里飄舞，宛若童話里的精靈在慶祝春天的到來。作業(yè)已經(jīng)完成，我這幾天在課業(yè)的路上跑得還算輕松，蟄伏了一冬的活動機(jī)能也已經(jīng)蘇醒過來，生命的活力像一匹小馬駒在我的身體里激蕩，該干點(diǎn)什么才好呢？

書之韻

這樣的日子，我覺得讀書再適合不過了。

別的孩子總是抱怨父母的如影隨形，而我的父母卻是任我逍遙任我玩。而我偏偏不太喜歡出去玩，于是我就和書交了朋友。

泡一杯茶，叫碧螺春還是我鐵觀音的，我總叫不上名字，不過這絲毫不減我對茶的熱情。看蜷縮的茶葉在水中慢慢舒展開身體，一個(gè)長長的懶腰伸過，然后沉沉浮浮，像極了波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，像古道夕陽中躑躅獨(dú)行的旅人，升的上去了，飄的落下了，熱氣縷縷升起，整個(gè)人便氤氳在縹緲的霧氣中了。

捧一本也許裝幀并不精美的書，翻開來細(xì)細(xì)的讀，讓墨香混著茶香侵入身體的每一個(gè)細(xì)胞，就連小屋也香氣四溢，經(jīng)久不散。

書之道

我們的心思總得有個(gè)人為我一詞道破，書便是的朋友。不管是小說還是散文，唐詩還是宋詞，某一段某一句，抑或某一個(gè)詞總會有和我們的心靈絲絲入扣的地方。那相通的情感時(shí)常讓我激動不已，那是一種相見恨晚的感覺。所以說，書亦是知己。朋友易得，知己難求啊！

都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書的世界里，已然是包羅萬象了，讀書還是游歷世界，擴(kuò)寬視野的方法。我沒有能力走出現(xiàn)在拘囿我的這方土地，但讀書已將我的世界無限量地放大了，我足不出戶，便可閱盡人間春色，豈不妙哉？

書之情

讀書時(shí)，我會哭，會笑，會慶幸，會遺憾，我覺得只有把心交付于書，才能真正體會到讀書的快樂。在它的世界里，我很快樂，因?yàn)槲艺业搅宋铱梢越桓队谛氖碌臇|西，將一切情感全部寄予上面，正如每次一個(gè)人出去旅游時(shí)，就感到與古詩中那些愁苦的旅人一般感到寂寞與空虛，一想到這，也唯有書才能消除這一切一切的情思了。

我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。讀書就是好。

世界讀書日征文13

1930年慶祝活動移到4月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。巧合的是，這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。無論這一切主旋律都是一樣的：無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達(dá)觀念和交流信息的形式。

但是，在中國，這個(gè)世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20xx年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個(gè)日子。這個(gè)調(diào)查難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎?

有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。

讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

世界讀書日征文14

我不喜歡夏，因?yàn)檫@灼熱的陽光實(shí)在讓人難奈。這樣的天氣，你最好機(jī)靈一點(diǎn)，躲在陰涼的家中，否則非脫一層皮不可。

又拿起了那本只讀了四分之一的書，發(fā)現(xiàn)青年人的熱情竟然比著夏日的太陽還要熾熱！他，我們的主人公——保爾，從一個(gè)少年長成了一個(gè)青年。命運(yùn)沒有給它喘息得機(jī)會，讓他在黑暗中成長，讓他在貧窮中受難，讓他在感情上受傷。他戀愛了，他比我強(qiáng)，因?yàn)槟莻€(gè)女孩也愛他，至少當(dāng)時(shí)是這樣的，但他卻不可能去愛她一個(gè)人，因?yàn)樗聛砭褪菫榱苏麄€(gè)國家。

微風(fēng)是這個(gè)季節(jié)特別受歡迎的，總是給人帶來些許的涼意，讓人感到生活的快樂。年輕的生命就要在這個(gè)季節(jié)去經(jīng)歷這復(fù)雜而又多彩的世界。痛苦與喜悅就像是兩個(gè)難舍難分的兄弟，時(shí)常出現(xiàn)在我們的身邊。

人生要經(jīng)歷的事很多，有的陽光燦爛，有的陰雨綿綿，唯有保持一種信念才能在人生的旅途中走的更遠(yuǎn)。人要成熟，就必須經(jīng)歷夏日的炎炎烈火，就必須經(jīng)歷生命中的腥風(fēng)血雨。

秋的奮斗

世界讀書日征文15

“大家好！歡迎收聽星海學(xué)校讀書節(jié)辯論結(jié)節(jié)目。下面請掌聲歡迎本期節(jié)目的兩方選手——反方選手，名著代表團(tuán)！”

掌聲四起，來自五湖四海的圖書們揮舞著手中的熒光棒，歡呼雀躍，呦荷！名著們?nèi)藲膺€不錯(cuò)嘛！

名著禮貌的想臺下?lián)]手致意。

“謝謝名著代表團(tuán)。下面出場的是正方選手——漫畫代表團(tuán)！”

一陣靜默。圖書們對視著，最終出于尊重，奉上了稀稀拉拉的幾星掌聲。

“本期的辯題是——名著與漫畫，誰才識中學(xué)生的最佳伴侶！我宣布，本期辯論會現(xiàn)在開始……”

主持人話音未落，聲音就被激動不已的圖書們淹沒了。主持人退下臺去，舞臺徹底變成了兩放選手的天下。

漫畫率先打開了話匣子：“現(xiàn)在中學(xué)生的日常生活那可是非常忙碌的，對他們來說，在學(xué)習(xí)之余，讀我們是最佳的放松方式。”

名著微笑道：“對方辯友請注意，我不得不對你放的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑——當(dāng)代中學(xué)生忙碌不暇，可是讀什么書不能放松身心？又何謂‘最佳方式’？”

漫畫微愣，可是立即緩過神來，反應(yīng)很快的答道：“那是自然。其它圖書都是有文字構(gòu)成，而我們漫畫卻是圖畫占主導(dǎo)地位，畫里有話，簡單易懂又?jǐn)⑹虑逦！?/p>

名著一臉輕松的反駁：“誰說圖畫一定比文字易懂？難道你跟別人通信時(shí)是畫圖的嗎？”

臺下的圖書們聽見名著的話，哄堂大笑，隨即爆發(fā)出一陣敬佩的掌聲。

有那么幾秒鐘，漫畫的臉上衫過一絲慌亂，它撓了撓頭，不知如何是好。

名著說了下去：“其實(shí)中學(xué)生讀書絕不是為了放松，更重要的是從讀書中汲取點(diǎn)兒書名、學(xué)習(xí)點(diǎn)兒書名。這一點(diǎn)，作為漫畫，你是絕對做不到的。”

漫畫氣的漲紅了臉，可它自知理虧，不敢做聲。

名著露出自信的笑容：“在這一點(diǎn)上，我相信沒有人比我們名著更有說服力了。我們名著，是世世代代的名人經(jīng)千秋萬代流傳下來的，是名人佳作。我們蘊(yùn)涵的精神內(nèi)涵是最為豐富的……”

漫畫臉上不自覺飄過一滴冷汗。

“因此，對中學(xué)生來說，讀我們名著是最好的選擇。謝謝！”名著說完，微笑著向臺下激動的圖書們鞠了一躬，然后對漫畫做了個(gè)“請”的動作。

漫畫眼里閃過一星邪邪的光：“哦？是嗎？可是據(jù)我所知，并不是所有學(xué)生都喜歡看名著哦！有相當(dāng)一部分中學(xué)生偏愛我們啊！”

漫畫明顯話里藏刀，而名著沒有絲毫慌忙，從容應(yīng)之：“那是因?yàn)槲覀兂錆M著語言藝術(shù)，哪怕一個(gè)字里都會意義豐富，他們只是沒有耐心和毅力，如果他們真的將身心投入閱讀，我相信他們一定會發(fā)現(xiàn)我們的魅力的！”

名著的這番話說的慷慨激昂，它話音剛落，臺下就響起了經(jīng)久不息的掌聲。有幾本圖書還熱淚盈眶的從座位上跳了起來，舉著熒光棒狂舞！

漫畫徹底呆了，它沒有料到名著竟然有這般本領(lǐng)。它望著被圖書團(tuán)團(tuán)包圍的名著，久久沒有說話……

辯論結(jié)束后，漫畫找到名著，友好而尊敬的對它說：“我想明白了。你的精神、內(nèi)涵，都是我無法比擬的。你陪伴中學(xué)生成長。的確是最好的！”