第一篇：又見故鄉(xiāng)作文

又見故鄉(xiāng)作文3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的又見故鄉(xiāng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親，久別重逢，回到這里，我看見春天的油菜花，夏天的荷花，秋天的野菊。可是如今，我最期待的是冬天的雪花。你看那漫天飛舞的瓣朵，我期盼了許久。

梅玉榮在詩中寫道：“當(dāng)燕尾剪彎了湖水/便有輕捷的足音傳來…鳥語無止無休/油菜花的肆意潑灑/無止無休/從心尖冒出的綠芽/無止無休。

當(dāng)夏天的梅雨惹得衣服發(fā)霉的時候，忽如的雷聲驚醒了人們的美夢的時候，怎會不知落雪的日子又近了一點。

當(dāng)秋風(fēng)將柏油路鋪滿紅火火的霜葉的時候，一場接著一場的雨水浸滅了夏日的狂熱，怎不知寒氣送來了溫情的冬天。

我翹盼的日子在一日又一日的失望里來臨。這一場雪下得突然，我來不及開心，也來不及撐傘，就悄悄地走進(jìn)這夢幻的世界，去尋覓我的夢境。

你看，這一路走來留下的腳印，是我這一生走過的痕跡，你看這落在臉上融化了的雪水，是我為這一片熱土留下的淚水；你看，這里的一切，是我熟悉莫過的，是我癡情的地方。故鄉(xiāng)的雪啊，你又站在門口迎接我的到來。

忘不掉那一張張面孔，卻忘記了曾經(jīng)的跌倒；忘不掉一棵一棵的青松，卻忘記了曾經(jīng)的累累傷痕；忘不掉曾經(jīng)的故事，也沒有忘掉這故鄉(xiāng)的雪花。

都說南國的雪不及北方的雪美，這又怎么見得呢？北方的一望無際的平原中，只是一面再不過單調(diào)的白，你看看，有常綠的樹林被淺淺的雪點綴著，即使是一棵落盡了葉的禿樹，也不至于單調(diào)了，這田野間，雪點飄融，水順著小溝流入小溪，那聲音叮叮咚咚不停，似乎有了岑參“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的春味了。細(xì)想一下，冬天里含著春意，那種盎然，北方的冬天比不過了吧。

這一清早，擁在戀人懷中的.人不會知道這世界的安靜。這一刻，安靜得只剩下流水聲和踏在雪地里的步子聲，叮叮咚咚配上這撲通撲通的聲音，似乎在這里最美不過。

駐足在山腳下，看這一片白中含綠的山，即使是有風(fēng)，也吹不動這一刻的凝靜。你仔細(xì)聽，仔細(xì)聽，細(xì)細(xì)的雪從高處滑下來，打在低樹上，嗤嗤聲時時有。忽然一群麻雀越過山頭，落在電線桿上歡叫，嗨，這境界，被這些小精靈增添了一抹美意。慵懶的人不會知道這一切。

折返的路上，踏在新的雪地里，不會顯得泥濘，看到這田野間一抹抹綠色，想起了雪萊的詩句：請吧我苦死的思想向世界吹落/讓它想柳葉一樣促成新的生命…把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)啊！/如果冬天已經(jīng)來臨/春天還會遠(yuǎn)嗎？

是哦，冬天來了，這一片雪，我又撞見了你。冬天，你的懷抱，可會如春天一般溫暖？

“人生若只如初見”。當(dāng)我初次來到那兒時，確實有一種小巧之美讓我難以忘懷；當(dāng)我再次來到那兒時，發(fā)現(xiàn)一切都仿佛換上了一件新衣。那兒就是我熱愛的故鄉(xiāng)。

說起故鄉(xiāng)，兒時的我，對它并不熟悉。因為出生在南昌的原因，我對故鄉(xiāng)幾乎沒什么印象，聽母親說起：“自從我三歲時回了一次故鄉(xiāng)之后，就再也沒去過了。”直到小學(xué)畢業(yè)的那個暑假，爺爺帶著我，來到了大人們口中念念不忘的故鄉(xiāng)——上海的一個小農(nóng)村。

帶著急切的心情，爺爺領(lǐng)著我走進(jìn)一個小區(qū)，自豪地說到：“這兒就是我曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的地方了。”我很驚訝，在我的腦海里總認(rèn)為農(nóng)村就應(yīng)該是溝壑橫流，矮房枯樹，但看著眼前一幢幛高樓挺撥，一排排小轎車在規(guī)劃整齊的停車位上停著，小區(qū)路邊蔥郁的樹木下放著座椅，旁邊還有一個小型的健身樂園，老人，孩子們都在自得其樂。啊，很難想象故鄉(xiāng)這些年來翻天覆地的變化，是多么巨大呀！初相見，故鄉(xiāng)猶如一個婉約的女子，散發(fā)著秀美。

轉(zhuǎn)眼之間，我已是初二的學(xué)生了。自從我上次回到故鄉(xiāng)之后，就日日夜夜念叨著它。希望能再次去那美麗的地方看看。如我所愿，寒假時，我們一家人打算去上海老家過年。這個消息讓我激動萬分，爺爺也不例外，想著能和自己久未見面的兄弟姐妹一起過年，還有什么能夠超越著親情的力量呢！

我們在過年前兩天到了上海，再次與故鄉(xiāng)相見，此時的我，比上次更加的興奮和開心。因為家家戶戶門前都掛上了大紅燈籠，貼上了春聯(lián)，小區(qū)里一片紅色的海洋，喜氣洋洋的。故鄉(xiāng)的親朋好友看到我們，都用熱情的上海話招呼我們，爺爺一個勁地跟我介紹著這個叔伯，那個姨母的，雖然我沒聽懂幾句，但我仿佛感覺到了“少小離家老大回，音無改鬢毛衰”的那種思鄉(xiāng)之情。大年三十，從下午兩三點鐘，親戚們就開始張羅年夜飯了，白切雞，蜜糖藕，小餛飩，大湯圓……我和哥哥姐姐們準(zhǔn)備零食和鞭炮，忙得不亦樂乎。爺爺呢，與自己的兄弟姐妹們在一起時，就有說不完的話，那一天就是他一年之中，最開心的時刻。吃著故鄉(xiāng)的菜，聊著故鄉(xiāng)的事，飯桌上充滿了濃濃的故鄉(xiāng)之情，溫暖又甜蜜，故鄉(xiāng)就是那牽著心口的一根線，剪也剪不斷……

故鄉(xiāng)，是我兒時記憶深處最美的凝望，是爺爺心中那不能忘懷的深情。雖然我與它相隔千里，但是我對故鄉(xiāng)的思念慢慢地變成了一種習(xí)慣。又見故鄉(xiāng)，那張握在我手中的回程票。

一別就是兩年，如今暑期再歸故里，心里甚是感慨。夢中的故鄉(xiāng)是美好而簡樸的，不僅爺爺奶奶的慈祥笑臉歷歷在目，也總有一些農(nóng)民伯伯牽著那碩大健壯的水牛，總會看見一些小孩子們到處追著雞鴨跑，總能見到村居上空縷縷炊煙裊裊、河邊和沙州上群群白鷺翻飛故鄉(xiāng)的一切，你們還好嗎？

由北至南，數(shù)千里之遙，雖有更快捷的交通助力，但回鄉(xiāng)的路無疑依然是較為漫長的。不過，沒有了手機的困擾，暫時放下學(xué)業(yè)的壓力，一切的事物都開始慢了下來。回家的最后一段，父親親自駕車載著我們一家四口，也載著我們回鄉(xiāng)的熱望，還有小弟一路的驚奇滿眼，一路前行。車行近村，透過車窗，漫路兩側(cè)都是一片片金色的水稻在風(fēng)中起伏著稻浪；仰望天空，看見的是一朵朵棉花般的云彩在浮游天際。雖然我沒有成年，但是看到此番景象，我不禁想起了費翔所唱的那首《故鄉(xiāng)的云》天邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚。當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起，吹來故鄉(xiāng)泥土的芬芳

歸來吧！歸來喲！浪跡天涯的游子。歸來吧！歸來喲！我已厭倦漂泊雖然我也不是浪跡天涯的游子，但這首歌依然讓我感觸至深。

車行入村，我感覺眼前的一切都煥然一新。原本破舊的眾多鄉(xiāng)村房子沒有了，取而代之的是一棟棟小別墅；追雞的孩子們也越來越少了，它們大都去鎮(zhèn)上城里念書了。而房前屋后，見到更多的是三三兩兩的老人，有的似乎百無聊奈低頭瞑睡，有的則高聲大語推牌聊天。我左顧右盼，陷入沉思：難道那眾多記憶中的事物都改變了嗎？于是我們便下車步行，準(zhǔn)備一覽村里的風(fēng)光。

外面的景物給我的感覺是熟悉中帶著一絲陌生，陌生中又帶著一絲熟悉。故鄉(xiāng)的地形雖然沒有改變，但是卻不可呼其不異。從鄉(xiāng)村小道，到余氏祠堂。還有哪里與以前一樣呢？原來的小路上，全是些牛糞和雜草，現(xiàn)在卻蓋上了一條水泥路。但是原本干干凈凈，充滿歷史意義的余氏祠堂如今卻成了養(yǎng)牛的地方。這一切，似乎變中有不變，不變中又有眾多變化？

感嘆著，我們到了鄉(xiāng)村老家。爺爺奶奶家的房子也換成了樓房。先是聞到一陣菜香，進(jìn)了院子。房門之外，我看到了年近古稀的爺爺奶奶，站在門口的笑臉，雖然皺紋滿面，但喜悅溢于言表，開心的笑了。

我也笑了，我似乎明白了什么少年難識鄉(xiāng)愁味，但親情，是永遠(yuǎn)不會改變的。

第二篇：又見故鄉(xiāng)美文隨筆

為什么，這么多年

一種思念，始終纏繞，若隱若現(xiàn)

那炊煙，那垂柳，及母親的呼喚

雞鳴，犬吠，檐下的紫燕

記憶，粘結(jié)在靈魂深處

小樓別墅，風(fēng)和景明，雕梁畫棟

窗明幾凈，走進(jìn)故鄉(xiāng)，一些老舊的風(fēng)景，從村莊的上空，遁入黃昏

于流年里儲藏，于記憶里飄香

走進(jìn)故鄉(xiāng)，品一地花香，棄一絲荒涼

鞠一捧暖陽，小路不在泥濘。于故鄉(xiāng)的懷抱

輕輕呼喚一個慈祥的名字，燃一注

香火繚繞，品一杯老酒醇香

只為祭奠過去那份情，那份過往

走進(jìn)故鄉(xiāng)，再見楊柳飛花，炊煙繚繞

馬達(dá)聲響，卻看不到，記憶中的打麥場

《重回老屋》

五月的風(fēng)，將眼神牽引，爬上老屋的脊梁，碧綠了茅草。往事斑駁，從老棗樹上

繚繞，將一縷墨香寄予棗花，醉了梧桐的慈祥，那年五月

一場淚雨，淋濕了記憶，淹沒了天堂

把一些傷，用心疼，書寫于五月

思念滑過潮濕的面孔，將泣語潤色

留住了往事。腳下有枯枝落葉，殘花敗絮

而青苔太綠、太滑，怕一些疼

從腳下溜走。當(dāng)皓月當(dāng)空，一些等待

在脊梁上哭泣并心痛著

往事歷歷在目，母親的靈魂，牽掛著

父親蒼老的目光，從燕巢的嘰喳聲里

等待著。歲月是一壺老酒，綿遠(yuǎn)了一絲鄉(xiāng)愁

而我的疼痛，在院落里踱來踱去

折磨著我的全身

我只好在最近的距離，將思念，寄往天堂

第三篇：又見春天作文

又見春天作文

（一）冬天的顏色逐漸變淺變淡，那些籠罩著天幕的薄云，已經(jīng)遮擋不住春陽的柔媚，乍暖還寒的風(fēng)，已在驅(qū)逐冬口的蕭瑟。春，被言為一年之計的春，又回來了。

在夏秋春冬的更新里，生命的日歷從未停止向前翻動。一個個春天走了又來，我們慢慢習(xí)慣了在不知不覺中迎來春天，又在不知不覺中送走它們。一春一春，一年又一年，我們緩緩長成。而在成長過程中，我們卻漸漸失卻了童年時對身邊事物的疑問和新奇，消散了少年時的執(zhí)著和細(xì)密，現(xiàn)在的我們在心中大都懷有一個現(xiàn)實而明確的目標(biāo)，為了它，我們整天忙碌，習(xí)慣了時時放下心愿，將所有親近大自然和歲月的愿望都視為一種奢侈。如此，縱然春天的氣息在窗外洶涌如潮，氮氫在身邊的每一方空氣中，可是心底的無動于衷，讓美好只能匆匆滑過，空留寂寞在枝頭。

然而春天還是腳步輕盈的來，舞步翩躍的走，順便帶來郊游的好天氣，同時靜靜地把生命一點一點收回，既美麗，又殘酷。這個一年里最青春絢爛的季節(jié)和同樣精彩的夏秋冬一起連綴成歲月，無形地記載一個人所遭遇的、面臨的、應(yīng)對的，并將它們沉淀為記憶。只是隨著時間流逝，大多數(shù)記憶已黯淡無光，如同因年深日久而泛黃的黑白照片，只在半夢半醒時，靜靜地在心底流水般掠過。最后，我們終于發(fā)現(xiàn)自己始終是在無奈的被生活選擇，卻始終缺乏反客為主的意識。我們只是靜靜看著歲月來磨平我們的棱角，苦笑又苦笑地迎接越來越相似的人生軌跡。就連一個個具體而有知的日子，開始變得相似而混沌。

鑒于此，請在又見春天時對現(xiàn)實保持一份清醒和警覺，畢竟，那也是一種誘惑，太容易把人同化于歲月的褶皺里。為了自己的心靈預(yù)約一下歲月，在似水流年中，我們會明白季節(jié)和生活對我們一直的期望，從而在時光的急流中找到一份屬于自己的從容。

若有幸，讓我們行走于愛與痛的邊緣，在歲月的呼吸中保持清醒。時間的距離其實并不比目光深邃，當(dāng)我們在這樣一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里學(xué)會守望美好、守望自我時，靈魂便會在與歲月的前行中逐漸豐滿；側(cè)耳傾聽時，我們必能聽見那幸福的青鳥在天空中展翼飛過的聲音。

又見春天作文

（二）你聽到春天的腳步了嗎？

她時而悠閑如野鶴閑云，時而急促如思?xì)w游子；時而凝重如蒼石臥地。

是啊，無論以一種什么樣的姿態(tài)，無論你是一種怎么的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來到你的面前。

春天的到來，總是讓人生出些許美好的向往或無端的惆悵，于是有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的喜悅；于是也有“年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸”之嗟嘆。

穿越古今中外的文人騷客浩如煙海的詠春名句，我們在感受到春的嫵媚春的溫情春的絢麗多姿時，也看到了人類生生不息中對未來始終如一的憧憬與描摹。

在這個讓人期待讓人浮想連翩的季節(jié)里，或有精致如斯的小秘密破殼而出，或有宏偉壯麗的大手筆橫空出世，我們賴以生存的這個世界便山花爛漫，便香氣撲鼻，便充滿了不息奮斗不止的生機。

春給我們輝煌的遠(yuǎn)景，也給我們無限的勇氣；春給我們前行的方向，也給我們無窮的動力。

在春的溫柔的目光中，所有過去的成功者和失敗者都站在了同一條起跑線上，緊跟春的腳步，向未來的日子起勢、奔跑。

一個新的季節(jié)開始了，成功者，也許會因為懈怠和疏忽走向死胡同；失敗者，也許會憑著勤勞和智慧走向金光道。

開始了的春天一分一秒都是生命的流逝，無論成功失敗，春天的流逝給我們每一個人一個共同的感覺，那就是――稍縱即逝！

是的，春天會稍縱即逝。生命會稍縱即逝，()只有踏踏實實地走過生命的每一天，當(dāng)又是一年春來到，我們才可以迎著春的腳步無愧地說：“我沒有虛度！”

是的，沒有虛度！

只有這樣，我們生存的天空才越來越藍(lán)，我們行走的馬路才越變越寬，我們居住的房屋才越變越亮麗，我們獲得的感受才越變越溫暖。

當(dāng)下崗的兄弟重新上崗，當(dāng)貧窮的姐妹脫貧致富，當(dāng)失足的游子改邪歸正，當(dāng)貪婪的心重新坦蕩。

我們就聽見了，聽見了又一個春天的腳步聲。

聽吧，春的腳步伴隨著小販的吆喝聲來了！

聽吧，春的腳步夾雜著農(nóng)耕的犁鏵聲來了！

聽吧，春的腳步從下眼校園瑯瑯的讀書聲中、從城市的車水馬龍里??來了。

又見春天作文

（三）當(dāng)春天吹著柳笛走過，當(dāng)春姑娘拖著綠色的紗裙對我嫣然一笑時，我知道春天已經(jīng)走過一大半了。

還是在我家的院子里：茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開了，在春風(fēng)里盡情地打扮。

桃花不再是星星點點，而是一簇簇，一串串掛在樹枝上，有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多，花瓣在風(fēng)中翩翩起舞，成了一片粉紅色的海洋，地上也是落英繽紛。白色的桃花很少，與樹枝黑白相同，好像是畫中的桃花仙子，我們都不敢大聲講話，生怕驚動了她的世界。

紅桅木的花也開了，玫紅色的，一絲絲的花瓣像彩帶在風(fēng)中飄來飄去。

鳥爸爸不再在枝頭吹著口哨了，最近他挺忙的，因為做爸爸了。它撲愣著翅膀在找蟲子，忙著去送給新出生的鳥寶貝兒。

哇，百年樟樹上有無數(shù)嫩芽兒，一片片一團團的，嫩綠在空中互相握手問好。高高樹桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽的方向成長。

一排迎春花在草坡上靜靜地開放，淡黃色的花兒與黃色的蝴蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。

湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬條小魚兒，它們在水中歡快地游來游去，嘴中還吐著一個個小泡泡。

還是在我家的庭院里，又見春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當(dāng)上媽媽了，四只小貓?zhí)詺獾財D在貓媽媽的懷里。

第四篇：又見晴天作文

又見晴天作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的又見晴天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

天固執(zhí)地陰著臉，大概這周又見不著晴天了吧，我在心里盤算了一遍又一遍。我渴盼一個晴天，在防雨的外套里偷偷穿著明亮的短袖，出門時偏要穿上輕便的球鞋，日日盼著，盼它呵呵一笑，說：“我逗你玩呢，馬上就晴了！”而眼下這似乎只是癡想。當(dāng)一聲炸雷將我吵醒，從墨黑色玻璃向外打量著，忽見晴色——明媚的春光輕撫柳梢，陽光浮在波光粼粼之上，天空是溫柔的藍(lán)，桃花梨花杏花、晚櫻海棠紅梅在晴天之下閃著光芒。

春光好媒妁，說得一樹桃花。隱隱地還是有暗香浮動，溫暖著人心。窗外的黑還是很濃，卻襯得五月的天空分外湛藍(lán)，熱風(fēng)陣陣，驕陽炙烤著大地，所有草木都伏下了身子，無可奈何地喘著氣，呆望著天空止渴。它猛立地曬著，誓要將濕漉漉的梅雨季趕跑，最后為一地的莊稼再拔一拔高。我仍是默默注視這漆黑的雨夜，雨點蕭蕭落在窗口，就像秋天簌簌落下的枯葉輕輕掠過我的窗邊。

秋日的晴很難得，總是夾在一場涼過一場的雨中，但每一次的晴都很認(rèn)真，定要叫人在微風(fēng)中舒服地迷上了眼。總是懶懶的，懶懶地變脆了落葉，懶懶地溫柔了一地的陽光。窗外雷聲已停了一會，我卻看見了紅妝素裹，分外妖嬈，看見如藍(lán)寶石般的天空，這時的晴天最純凈，純得還像高原上的一捧雪，純的.好像山間的一眼泉，純得好像低頭嗅青梅的那一個。

雖然窗框始終框著滿滿的墨色，雖然仍是黑暗，仍是雨夜，但一個個晴天的記憶又被喚醒；雖然天公未予我一晴日，但這時我仿佛又見了那燦爛的日光，又一次沐浴于晴天的溫暖之中。既然清明景難得，不如將美好留于心間，便可在陰霾之中再見晴天。

我打著傘無精打采地往家的方向走去，此刻的天氣就像我的心情一般無比陰郁，平日里耀武揚威的太陽也躲在烏云背后不見了蹤影。

這次月考又因為幾分失誤與前三失之交臂，想到在爸媽面前夸下海口的我卻沒能做到，腳步不由得又停滯不前了。家，如今竟成了我最不愿去的地方。

正想著回家后爸媽要怎么進(jìn)行“男女混合雙打”時，一個蠕動的小生命忽然竄入我眼簾。是一只蝸牛！此刻它正縮在一個陰濕的長滿苔蘚的墻角。雨還在不停地下，已經(jīng)在墻角積成了不小的水洼。蝸牛仿佛知道地面上不能待太久了，費力地想爬上墻。

我看著這個可憐的小動物，心中閃過一絲同情，它多么像此刻的我啊，都在黑暗的低谷中掙扎。

雨水將蝸牛自身助于爬行的粘液消磨殆盡，它才爬上去幾厘米又很快被沖瀉而下的雨給擊落在地，又要費很大的勁才能翻過身來繼續(xù)爬行。我聽到可憐的蝸牛每每掉在地上，殼和地面都會因碰撞發(fā)出清脆的響聲，它的力量幾乎用盡了，氣息奄奄地在地上一動不動。

看到它的處境，我心中一陣絕望，難道它就這么徹底地失敗了嗎？難道它會在陰雨天長眠而再也看不到晴天了嗎？我就這么呆站在那個墻角，思索著，苦惱著……

猛然驚醒，低頭望向那可憐的生命，可蝸牛竟不見了蹤影！我四顧尋找，這才發(fā)現(xiàn)，這么短我沒注意的時間里，它竟然爬到墻頭了！怎么會，它不是快死了么……

一抹金色的光竄入我的眼睛，是太陽！晴天來了，我竟沒有注意到。而此刻，一向怕光的蝸牛也躺在太陽的光輝下，十分享受的樣子。

不管之前有怎樣的陰霾，我們還是又見到了晴天。

距中考僅剩六個月時間，而僅在忙里偷閑的時光中看一篇散文，品一口美茶，唇齒留香，豈不美哉？

陽光散發(fā)的恰到好處，站在窗邊，陽光照射著那美文，將那書卷香也照到了我的心中。美麗的文字——這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象的體現(xiàn)了……不，這不是語文！重整思路后細(xì)細(xì)品味這句話——表達(dá)了作者對童年的回憶與對未來的展望。不，這個不是語文，我怎么擺脫不了它。“那童真的眼睛”，那“成熟的回憶”。對自己的經(jīng)歷再次回顧，得到心靈的成就，這份回憶不也就是成熟。聯(lián)系了一下我自己的經(jīng)歷，便更加理解這句話的內(nèi)涵，“用童真的眼睛再看世界，那回憶也便開花結(jié)果。”是啊，用純潔的心靈對待文學(xué)，那寸心也便你知我知，這才是語文啊！感悟到那文學(xué)巧妙，不覺又憶起昔日的情景。

初一時的我剛邁入初中，渾不知語文該怎么考，第一次考試，我便用我小學(xué)時的心靈感悟式答法回答每一道題，可結(jié)果卻大跌眼界。老師卷末還批了一句“全不知語文答法”，聽了老師的講解，記了不少答題格式，但當(dāng)時卻完全不能理解如此應(yīng)試的答法套路。

初二時的我，經(jīng)歷了一年的歷練，了解了初中，對比小學(xué)，心中感悟頗深。漸漸的，我的心也在老師的教訓(xùn)下，家長的苦口婆心下，同學(xué)們的對比下走上了所謂的正道。答題風(fēng)格日漸成熟，成績?nèi)諠u升高，而我只得“口是心非”，好一個活脫脫的兩面派。

初三時的我，現(xiàn)在的我。經(jīng)歷更加豐富，而題目也越做越多，心中過一遍，便可知是什么題型，再對癥下藥，找出格式往里套，一道題就過去了。我開始變得“麻木不仁”，而不從本心。

直到那一天，再次重整初中所有試卷，才發(fā)現(xiàn)了我初一時第一次考試時讀的那篇散文，它觸動了我的心，讓我這兩年來被禁錮的想法被解救。偶爾跳出應(yīng)試，不禁覺得無比輕松，無壓力可言。我想，這就是文章千古事，得知寸心知。如周汝昌先生所言，品詩不品辭藻品內(nèi)涵，而這文章亦是如此。

重回“故土”，又見晴天，心生暖意。

最后一門的成績下來之后，所有同學(xué)都抄起計算器，將所有分?jǐn)?shù)疊加后，發(fā)現(xiàn)我的成績已和大家拉至10分，更悲催的是，化學(xué)竟然差一點掛科，這還是我嗎？

“這個周末回去好好總結(jié)一下，下周一還要有英語口語一模呢。”

可我已陷入“休息”狀態(tài)，完全聽不見老師說的’話。

回到家，父母向我打聽成績，我并沒有理會，而是徑直走向了房間。無形的壓力讓我不得不選擇逃避。雖然已入春，但這個春天顯得格外寒冷，窗外的天空顯得十分壓抑，枯樹干在冷風(fēng)中搖曳著。

父親走了進(jìn)來，告訴我別為了一次考試灰心喪氣，重要的是下面的體育和口語中試。我恍然醒悟過來，立定跳遠(yuǎn)分還差20厘米。于是立刻下了樓，帶著怨氣不斷試跳，可怎么也跳不進(jìn)2米，心灰意冷地上樓后，有氣無力地躺在床上。

夜晚，在夢境里，我恍然回到了老家，在這里度過了一個暑假。今年寒假，我曾親口向姥姥姥爺許諾，考上金本，便回去過暑假，時至今日，我再度回憶起那件事，心中多多少少感到有些酸楚。

……

第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光映入我的房間時，我被這不尋常的奇異光線所喚醒，這是春天的到來，推開窗戶，陽光明媚，讓我感到一絲暖意，昨夜的惆悵漸漸散去。

由于這次階段考試，我不得不停下了課外興趣班，并且上網(wǎng)發(fā)了條微博與大家做個告別。可誰知5分鐘之后，我就發(fā)現(xiàn)后面跟了條回復(fù)，是課外班的同學(xué)在向我鼓勵，我心中不由地激動，也許那時我已基本脫離了烏云。

下午3點左右，我鼓起干勁，繼續(xù)下樓練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，而我驚奇地發(fā)現(xiàn)第一跳便過了2米15，第二跳過了2米2，我開心地笑了起來。

星期一的口語一模，最后也拿了滿分，屬于我自己的晴天已經(jīng)來臨。

冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

陰云密布，晴朗還會遠(yuǎn)嗎？

低迷不斷，爆發(fā)還會遠(yuǎn)嗎？

第五篇：又見炊煙,一年級作文

又見炊煙,一年級作文

篇一：小學(xué)生快樂作文123 《小學(xué)生快樂作文》教學(xué)設(shè)計方案

【教材分析】“你長大以后，或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會是怎樣的情景呢？以‘二十年后回故鄉(xiāng)’為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情地發(fā)揮想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學(xué)見面的情景，也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。”

本次習(xí)作是想象作文，寫《二十年后回故鄉(xiāng)》，是本組“月是故鄉(xiāng)明”主題學(xué)習(xí)的延續(xù)，目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。美好的想象，正是基于對家鄉(xiāng)的愛和關(guān)注。通過大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，激發(fā)起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情；在交流和修改過程中，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及書面表達(dá)能力。

這次想象作文與中年級的想象作文有所不同，不但照樣有想象合理、大膽、豐富的要求，而且需嘗試運用課文中學(xué)過的表達(dá)感情的方法。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段，是學(xué)生由學(xué)習(xí)段過渡到篇的銜接階段，是學(xué)習(xí)寫篇的起步階段。

【學(xué)情分析】

我校響應(yīng)縣政府開展“愛我彭陽”的活動的號召，根據(jù)校園實 際，開展了一系列豐富多彩的“愛我彭陽”活動：

１、“我眼中的家鄉(xiāng)”講故事、演講活動。逢周一升旗儀式由各班派同學(xué)代表輪流上臺講故事、演講。

２、“追尋彭陽發(fā)展的足跡”實踐體驗活動。組織學(xué)生集體參觀市區(qū)內(nèi)的相關(guān)愛國主義教育基地。參觀地點包括：任山河烈士陵園、六盤山等.⑴

從自己熟悉的方面寫起，比如，你喜歡打籃球，希望籃球

場地有哪些改進(jìn)；你喜歡汽車，希望汽車會有哪些改進(jìn)；⑵ 從自己熟悉的地方寫起，比如，自己生活的村莊希望村子里的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么能更滿足大家的需要；

⑶ 從自己碰到的不方便想起，比如炎炎烈日，如果一路上都有樹陰則遮該多好。

（注意想象要合理，看誰是最準(zhǔn)確的“預(yù)言家”，２０年后的事我們可都看得到，看誰的設(shè)想二十年后能實現(xiàn)。想象不但要新奇還要合理。（同桌交流）

3、全班交流：

（師邊畫簡筆畫或以方框板書表示）

通過“追問”“補充”的形式，讓學(xué)生圍繞情節(jié)想具體，使自己的想象更豐滿。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“合理、具體”的想象。

設(shè)計意圖：“希望”一詞比“變化”一詞更富有主觀能動性，在學(xué)生心中更能激起對美好未來的遐想。因為這是一篇未來現(xiàn)實生活的想象作文，所以在教學(xué)中，我一方面鼓勵學(xué)生大膽、創(chuàng)新的想象，另一方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的想象。這里采用想象剪輯法、預(yù)測法，更能實現(xiàn)“想象是根植于現(xiàn)實，而不是胡思亂想”，“想象要合理”這些要求，也更能避免想象的空洞。先拓展思維，從多方面進(jìn)行想象，注意思維的廣度，再以護城河的變化為例，詳細(xì)指導(dǎo)，教給想象的方法，正應(yīng)了“授之于魚不如授之于漁”的教學(xué)原則，再進(jìn)行半扶半放練習(xí)，掌握方法，這樣學(xué)生就能舉一反三，把他

希望的樣子想象得更清楚、表達(dá)得更具體。

三、板畫游歷，理清行蹤，串聯(lián)“變化”

（黑板上有前面邊板畫的畫和文字方塊）

引導(dǎo)學(xué)生假想在板畫中游歷，回家鄉(xiāng)會見到什么樣的變化呢？以“回鄉(xiāng)見聞”為線索把這些變化串珠子一樣連接起來，共同表現(xiàn) 美好的家鄉(xiāng)。

（師邊比劃邊連線：街道──商店──公園──醫(yī)院──高樓──小區(qū)──工廠──家里）

２、寫法指導(dǎo)：

要點面結(jié)合，要有詳有略，確定有代表性的景物作為重點寫，寫具體，其他景物可以用一兩句話概括性介紹。

設(shè)計意圖：在板畫中游歷，創(chuàng)設(shè)這樣的情境，讓學(xué)生更能進(jìn)入想象的世界。用串珠子的比喻，結(jié)合例子引導(dǎo)學(xué)生掌握想象類文章的基本寫法。

四、創(chuàng)設(shè)回鄉(xiāng)情境，再激情思

１、指導(dǎo)文章的開頭：

⑴ 以思鄉(xiāng)的詩句開頭：

如“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”又是一年的中秋，離家有二十個年頭了，該回家鄉(xiāng)看看了。

⑵ 以偶然聽到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開頭：

如“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪 里??”

⑶ 以接到同學(xué)或親友打來的電話為開頭：

如“喂，ＸＸＸ，你忙什么呢，都二十年了，快回來吧。我去機場接你，不然，你恐怕要迷路了。”

⑷ 以接到同學(xué)或開公司或搬新家的邀請，以電子郵件的形式開頭：

如“菜頭（外號），我的新公司于６月６號剪彩，回來捧捧場哦。記住了，切切。”看著電子郵件，我思緒萬千，?? 設(shè)計意圖：萬事開頭難，作文尤其如此。此環(huán)節(jié)的設(shè)計就是為了讓學(xué)生學(xué)會用簡潔生動的開頭快速進(jìn)入主題，避免文章的拖沓、冗長。

五、激情寫作，表述“變化”

學(xué)生動筆寫作，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒。

習(xí)作講評課

〖教學(xué)目標(biāo)〗

１、通過交流文章的精彩之處，展開大膽、豐富、合理的想 篇二：小學(xué)五六年級作文范文

《長大的感覺真好》 人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。--題記

歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實長大了，已越來越成熟了。

“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。

花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地--一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。

“花有重開日，人無再少年。”當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那

個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。

回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘！

長大了真好

當(dāng)我手中的玩具被丟棄到角落，當(dāng)小人書被珍藏在書箱，當(dāng)幼時的自行車早已不能騎的時候，我就在問自已：我長大了嗎。

日歷一天天翻過，手上的筆取代了玩具，小人書換成了名著。現(xiàn)在的我喜歡陶醉在書的世界里，體味人情冷暖，感受世態(tài)炎涼。

家中的被子不知何時被疊起，要洗的碗也早已刷得干干凈凈，要掃的地，也變得一塵不染。我又有疑問了，這是我做的嗎？我長大了嗎。

是的，我長大了，我懂事了，我知道了干家務(wù)不僅僅是父母的“天職”更是我的職責(zé)。在父母眼里，我永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，但卻隱隱聽到有人對我說了一句：你長大了。

哦？我真的長大了嗎？或許？應(yīng)該？差不多？不知道？身子在一天天長壯，思想在一天天成熟，懂得樹立遠(yuǎn)大理想了，對一切事物都充滿了好奇心和求知欲。我長大了嗎？現(xiàn)在的我，有事總喜歡自己藏在心里，從不說出來，因為我懂得了人生總要經(jīng)歷風(fēng)雨，這些風(fēng)雨應(yīng)由自已來承擔(dān)，自己要對自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的我總喜歡給父母講一些笑話，讓他們臉上愁云散去，也愛為他們捶捶背，更愛做飯給他們吃，因為我懂得了孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，讓他們開心是讓自已開心。現(xiàn)在的我，總喜歡幫助別人做一些小事，因為我懂得了幫助他人快樂自己。現(xiàn)在的我，總喜歡吟誦林則徐的：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”因為我懂得了寬容，寬容方能和諧，和諧才能成事。“哦耶！”長大了真好！

媽媽，我想對您說 親愛的媽媽：

您好！今天是母親節(jié)，首先祝您母親節(jié)快樂！在這個感恩的日子里，我想請您停下操勞的腳步，靜靜地聽我向您訴說……

媽媽，您還記得嗎？那一晚，我突然發(fā)高燒。您非常著急，跑前跑后，又是沖藥，又是拿濕毛巾給我散熱。您擔(dān)心的看著我，一臉哭相。待我喝完藥，您又給我按摩足部穴位，還不時地問我：“怎么樣？好點沒有？”那時刻，我真想說聲“謝謝媽媽”，卻不好意思說出口。

媽媽，您還記得嗎？每次買來很貴的蝦蟹，您都讓我先吃，您自己卻只吃一些蝦殼蟹爪。其實，我心里挺難受的！媽媽，以后您也和我一塊吃好嗎？

媽媽，您還記得嗎？那一次我數(shù)學(xué)考試考砸了，又撒了謊。您知道內(nèi)情后并沒有批評我，還溫柔的鼓勵我，幫我講習(xí)題。那一次，我終于哭著對您說：“對不起，媽媽，我錯了！”

每次我推開家門，飯桌上總擺著我喜歡吃的可口的飯菜，溫馨的空氣撲面而來。這便是您，媽媽！

每次我受到傷害，回到家，總有一彎溫暖的臂膀環(huán)抱著我，擦干我臉上的斑斑淚痕。這便是您，媽媽！在這里，我想對您說：“謝謝您，媽媽，請原諒女兒以前的不懂事，好嗎？” 祝您：青春常駐！笑口常開！愛您的女兒：范倩楠

2011年5月8日

爸爸的愛

愛是偉大的，愛是上天的恩賜，愛是幻想的起航，愛可以擦出火花，愛是溫暖的。母愛是慈祥的，父愛是溫暖的。

記得我兩三歲時，我不會用鉛筆寫字，連基本的一，二，三，也不會寫。爸爸耐心的教我寫數(shù)字，心想，寫數(shù)字太簡單了，結(jié)果，最后，爸爸讓我自己寫數(shù)字，我居然一個也不會寫，爸爸又重新交我寫，最后，我終于會寫了。

爸爸，我知道你平時工作很忙，沒時間陪我，爸爸，我想你陪陪我，讓我自由的翱翔在自己的世界里。我想出門玩耍，你擔(dān)心我，不讓我出去，我想變成蝴蝶在花朵中交朋友，我想變成小鳥自由翱翔天空，我想變成樹木和大地做朋友，我想變成所有小動物。

爸爸在我困難時幫助我，記得讀四年級的時候，我有一篇作文不會寫，你就耐心的教我，耐心的告訴我寫作文的方法。

父愛如傘，為你遮擋風(fēng)雨，父愛如雨，為你灌溪心靈，父愛如路，陪伴你走完人生，父愛如山。愛擁有強大的力量，愛永遠(yuǎn)藏在我心靈里。篇三：五年級作文第二單元

五年級作文第二單元《二十年后回故鄉(xiāng)》

這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說到想象，我想每個同學(xué)都會想象。但我說的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰的想象力豐富。還是***慣，讓我們先審清本次習(xí)作的要求吧。要求：

1.這次習(xí)作是想象作文，以“二十年后回故鄉(xiāng)”感受家鄉(xiāng)的變化為線索，寫出自己的所見、所聞、所感。

2.充分發(fā)揮自己的想象，把對故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛，寄于敘事、寫景之中。

3.文章條理要清晰，語言要準(zhǔn)確、生動。審清習(xí)作要求，讓我們動手寫吧。

第一：圍繞中心，展開想象。

把自己想象成二十年后歸來的游子，盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時的融融親情、友情。注意：這篇習(xí)作在表達(dá)對家鄉(xiāng)愛的同時一定要體現(xiàn)出“故鄉(xiāng)的變化”，通過變化來表達(dá)出你對故鄉(xiāng)的一草一木、親朋好友的愛。

第二：列出提綱，注意寫作順序。

雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什么，后寫什么，不妨在紙上列個提綱，甚至畫一個未來故鄉(xiāng)的草圖，幫助我們理清思路。

第三：內(nèi)容要具體生動，表達(dá)真摯。

本片習(xí)作你可以用自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線索，寫出故鄉(xiāng)行的所見、所聞、所感。在敘述時，一定注意敘述重點，詳略得當(dāng)。什么是重點？就是最能體現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化、表達(dá)出你對故鄉(xiāng)的愛這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時，你可采用今昔對比、往事回憶等方法，增強文章的表達(dá)效果。

二十年后回故鄉(xiāng)

（寫作思路舉例）

一、文章的開頭方式：（舉例）

第一段：

A．以思鄉(xiāng)的詩句開頭，如：

（1）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)中秋節(jié)來臨之際，看著圓圓的月亮，思鄉(xiāng)之情油然而生，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個年頭了，該回家鄉(xiāng)看看了。

（2）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

（3）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”每當(dāng)輕柔皎潔的月光灑在我的床前，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便涌上我的心頭。?? B．以偶然聽到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開頭，如：

（1）“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里??”每當(dāng)我聽到這首歌，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭??（2）“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)，想起了故鄉(xiāng)的景，想起了故鄉(xiāng)的人，想起了那揮之不去的故鄉(xiāng)情！

二、寫好家鄉(xiāng)的變化（環(huán)境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）

第二段（驚嘆）：

“哇，達(dá)州，煥然一新，簡直使我預(yù)料不到！這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎？真讓我想不到啊！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹綠、花美）、商場（琳瑯滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。

第三段（回憶）：

眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）?? 第四段（見聞）：

這二十年來，家長變得快讓我認(rèn)不出來了。看著這欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進(jìn)了小區(qū)??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學(xué)見面的場景的變化，同學(xué)的變化??

三、結(jié)尾的方式（舉例）

第五段（照應(yīng)開頭、贊美）：

（1）哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??（2）二十年后，許多的記憶都會被無情的歲月而抹去。但是，童年時，同學(xué)的友情，老師的教誨，父母的關(guān)愛卻永遠(yuǎn)不會被抹去！3）“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因為我正真真切切地行走在故鄉(xiāng)的土地上，我真誠祝愿家鄉(xiāng)的未來更加美好！

二十年后回故鄉(xiāng)

作文要求：

一、用與故鄉(xiāng)有關(guān)的詩句、歌詞或令人回味的語句開頭點出對故鄉(xiāng)的思念。

二、采用對比手法，合理想象，寫出故鄉(xiāng)環(huán)境、人物、生活的變化。

三、寫出回故鄉(xiāng)時的驚嘆、回憶、見聞、贊美，表達(dá)出你對故鄉(xiāng)熱愛之情。

四、采用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語句寫生動，寫具體。

五、用詩句、歌詞或令人回味的語句結(jié)尾，照應(yīng)開頭，點出對故鄉(xiāng)的思念、熱愛之情。

范文1：

二十年后回故鄉(xiāng)

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

“這是哪里？我難道走錯地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見底的小河，喲！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子 怎么不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉(xiāng)，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸著后腦勺，開心地笑了。

環(huán)境變得美不勝收，可童年的小伙伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，按響了門鈴。“你找誰？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認(rèn)識我了？”“原來是你，請進(jìn)！”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上，問：“你現(xiàn)在從事什么職業(yè)？”我問冰冰。“當(dāng)然是護士啦!”“為什么？冰??不不，黃護士，為什么呢？”我打趣地說。“為人民服務(wù)，我會很快樂。”冰冰說。“噗！”我剛喝進(jìn)的水全都“天女散花”了。沒想到小時候朝調(diào)皮的黃冰冰，今日卻成為了彬彬有禮的護士。她那短發(fā)已是長而柔順，看得出，她認(rèn)真工作很久了。看來，故鄉(xiāng)的人也變得有好品質(zhì)了，我眉開眼笑。

哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?? 范文2：

二十年后回故鄉(xiāng)

“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊，一轉(zhuǎn)眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了！清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以言表的感覺頓時涌上我的心頭。這里一塵不染，到處是蔥郁的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，紫云山高聳入云，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁盛開著五彩斑斕的花朵。大渡河還是那樣桀驁不遜，一路咆哮奔騰著，帶著一股野性的雄風(fēng)。

中午，我來到小時候常去玩耍的濱河公園，映入