第一篇：失敗也是一種養(yǎng)料的中學(xué)生作文

失敗也是一種養(yǎng)料的中學(xué)生作文

失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是，失敗后不能重新站起來，下面小編精心為大家整理了失敗也是一種養(yǎng)料，希望對你有幫助。

失敗也是一種養(yǎng)料(1)

人生好比一棵大樹有幼小，有繁榮，也有衰敗，它正代表著我們?nèi)松囊粋€個的階段，有生命剛剛誕生的幼小與天真，有生命剛剛到達(dá)壯年時的強壯與熱血，也有生命到達(dá)盡頭時的哀敗與無力。大樹需要養(yǎng)料來幫助自己更加茁壯與健康，與樹一樣人生也需要養(yǎng)料，不過樹需要的是物質(zhì)上的養(yǎng)料，而人生需要的是精神上的養(yǎng)料，以便其幫助我們的思想更加成熟，不再輕易的被困難打到，也讓我們的思想可以的新穎。

拿破侖曾說過“人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移稹！笔堑模松某晒Σ辉谧约翰粫。谟谧约嚎梢栽谑≈罂梢圆磺粨系睦^續(xù)向自己失敗的地方發(fā)起挑戰(zhàn)，而這證明了失敗不是可怕的，可怕的地方在于我們對自己失敗的地方產(chǎn)生了畏懼。

雖然我們都知道這個道理，但我們卻常常無法做到這一點，就是因為我們對自己的失敗產(chǎn)生了恐懼，而我正是我以前的狀況。我的性格十分的內(nèi)向，在面對陌生人時常常會畏懼，不敢與別人說話而我的父母卻不了解我，認(rèn)為這是失禮的表現(xiàn)，所以他們終是在讓我與陌生人交流，希望可以從新培養(yǎng)我的性格，雖然我一點也不想這樣，但迫于父母的淫威只能嘗試與別人交流。那一天，因為我要買一些東西常去的超市不在身邊只能硬著頭皮的推開一家超市的門，店主發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來了就問我需要什么，我如實的說出了物品的名字但由于自己的緊張與認(rèn)生，讓自己的聲音異常的小，店主沒有聽見我那細(xì)如蚊子般的聲音，只得再問一遍，而我卻因為自己的膽小溜出了超市，走在寂靜的街道心里一直在斗爭要不要繼續(xù)去買東西，忽然前面我發(fā)現(xiàn)了一間超市抱著試一下的心態(tài)，而當(dāng)我進(jìn)去發(fā)現(xiàn)店主的態(tài)度非常的好，這也讓我打消了緊張的心情，我也更加大膽的說出了自己的需求，也買到了自己需要的東西，在向家走的時候我也在回憶這個過程，那時我想如果自己真的走了，那么自己可能永遠(yuǎn)不會開這個口。

從勝利中學(xué)得少，從失敗中學(xué)得多。這是個不變的道理，正是從失敗中學(xué)到的經(jīng)驗，才讓我們更加成熟。

失敗也是一種養(yǎng)料(2)

曾經(jīng)的我遇到失敗也會從容淡定因為我知道沒有人會因為我的一點過失而去責(zé)怪我，可這次我失敗了徹底的失敗。

第一次月考即將到臨，同學(xué)之間都在討論關(guān)于月考的事情，有的同學(xué)臨陣磨槍翻看教材書希望可以找到有關(guān)月考之類的題目，可對于我們差生而言更總要的是能否為班級獻(xiàn)一份力，說白了就是希望自己也能被抽出去考試，我滿懷信心的認(rèn)為自己也會被抽出去考試，但她們沒有認(rèn)可我會被抽出去考試，都說我要是你我寧可在家睡覺也不愿意來考試，受罪，我微笑著說是啊，嘴上說的是這樣心里酸酸的說不好，在班里我強顏歡笑，到了家便不是了心里特別自責(zé)總以為自己哪做錯了哪做的不好，心里像吃了檸檬一樣酸這種算像付出了一點卻沒有得到一點回報的酸我并沒有因此不再去努力了翻到就是這種失敗激勵了我更加向上心想下一次被抽出去的肯定有我。

月考之后她們都在互相討論著成績而我就像空氣一般沒有人會注意到我也沒有人會去安慰我，記得她對我說你沒抽出去哦，我嗯道，怎么會呢，你成績只比我差了一點點你應(yīng)該被抽出去考試哦，這些話字字刺著我的心像掉入充滿荊棘的洞里出不來，就在這時被失敗打擊的我說出了一句這樣的話，就滴，你厲害你出去抽考又考了幾分呢，是給班里平均分掙分樂還是倒扣了，你出去考物理考的好首次突破個位數(shù)喔要不要恭喜你啊，她看了我一眼說了一句有病，就走了。

是啊這個世界就是這樣，適者生存，不要讓別人同情你，就像一句話不于感情相呼應(yīng)的同情，只不過是偽裝的自私。

就是因為我的這種失敗才會讓我更加向上，就在不久前做試卷第一大題古詩必錯的我在聽寫過程中做到了一個都沒錯，所以說要想讓成功這朵花盛開失敗也是一種養(yǎng)料。

失敗也是一種養(yǎng)料(3)

失敗，誰也不想失敗，失敗的感覺很不舒服，像是生病一樣難受。可我卻不這么想，我認(rèn)為失敗也一種養(yǎng)料我一次次失敗，一次次惡補，成績雖有差，卻仍然不放棄。我的數(shù)學(xué)老師這時發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，于是對我比較關(guān)心。有一次，她跟我說學(xué)數(shù)學(xué)挺好，我當(dāng)時完全不相信，就我這樣不斷失敗的人，也是好?我不信。

我努力奮斗到了三年級，經(jīng)過無數(shù)失敗，老師無數(shù)次教育和鼓勵我，加上在家堅持題海苦練，終于有了成效。在班內(nèi)中下水平的目標(biāo)終于達(dá)到了，我稍微有了點信心。這時數(shù)學(xué)老師安排我去參加數(shù)學(xué)考試，我瞬間嚇趴了，就算我有了一點點的信心，去段里比也不敢呀!但老師已經(jīng)決定，我也只好硬著頭皮上了。考試當(dāng)天，我心里小鹿亂撞，考不好，怕辜負(fù)老師的期望;考好，又沒有十足的信心，我忐忑不安地上了“戰(zhàn)場”。“戰(zhàn)場”上可真不是蓋的，我把之前每次考試失敗的經(jīng)驗全部聚于這張卷內(nèi)，用盡渾身解數(shù)，撐到了最后，又忐忑不安地離開。過了一個星期，我得到報告我我考的不理想。我年復(fù)一年，日復(fù)一日，與數(shù)學(xué)戰(zhàn)斗，堅持與它交朋友，終于成功了!

從今往后，我對數(shù)學(xué)有了十足的信心，成績突發(fā)猛進(jìn)，從絕對學(xué)渣到好學(xué)生都因為失敗磨練了我，給了我克服困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣。“失敗”對于我來說，也是一種養(yǎng)料。

第二篇：七年級作文：微笑也是一種養(yǎng)料

七年級作文：微笑也是一種養(yǎng)料

七年級作文：微笑也是一種養(yǎng)料

我們驅(qū)車前往俄羅斯的一個古老的小鎮(zhèn)——金環(huán)。

坐在大巴車上，路邊都是些相同的景象：森林、森林還是森林。我嘆了口氣：好無聊啊，便無力地把頭靠在車窗玻璃上，余光瞄出窗外。

車剎住了，我的視線轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，堵車了，好吧，我認(rèn)命。

我正抱怨為何莫斯科車那么多，一邊敲敲車窗，想著，該干什么好呢，心情莫名煩躁。

忽然，我掃到了我身邊的一輛黑色的小轎車中有兩只小腦袋探了出來，一臉好奇地看著我，是兩個可愛的金發(fā)小女孩，大約四五歲，正揚起臉望著我，絲毫沒有畏懼的神色，對我投來溫馨的微笑，還對我招招手。

我驚訝：我與她們素不相識，為什么要跟我打招呼？

我下意識地對她們回以微笑，她們的笑更加燦爛，開始手舞足蹈，很興奮的樣子，仿佛遇見了老朋友。

我對她們揮揮手，雖言語不通，人種不同，但我們此時無言的交流分明是熱情的。

此時，又探出一個小腦瓜，是一個小男孩，約莫三、四歲，好奇地瞪著眼睛，也對我微笑。

身在異鄉(xiāng)，周圍盡是高鼻深目的白種人，我顯得有點格格不入，走在街上，一些人也會投來異樣的目光。他們說著令我們費解的話語，仿佛有一堵墻拒我其外，使我一直戒備著甚至有些恐懼。而此時這幾個孩子的微笑仿佛是冬日暖陽，打破了禁錮我的對西方人的恐懼。我懸在高空的心也漸漸放下，開始真正放松下來去親近去感悟這一方土地。

我與他們仨隔著玻璃窗玩起來：我在玻璃上哈了口氣，畫了一幅畫給他們，而他們也格外高興，不斷向我笑與揮手，甚至雀躍著身子似乎要從車?yán)锾似饋怼＿@是他們在表達(dá)自己的快樂。在擁堵的車流中，人人都焦急地等待著，我們卻在堵車中，擁有了自己的小小快樂。

小轎車的前座緩緩搖下車窗，一位中年婦女探出頭，是想看看自己的兒女為何如此高興吧。看到我之后，楞了幾秒，也對我笑了起來。

我拿出手機，指指相機，又指指他們，比了一個拍照的動作，示意是否可以拍照。一家人微笑點點頭。在陽光的映襯下，可愛的俄羅斯一家人被我留在了手機里，他們的微笑給了我溫暖與力量，讓我試圖去親近甚至喜歡上這個陌生的異國城市。

車流動了起來，那一家人可愛燦爛的微笑并未隨著車流消失，我相信那微笑會一直留在我的心里——是一種養(yǎng)料，一種溫暖的力量，一種積極的能量。

第三篇：失敗也是一種美麗

缺陷也是一種美

有人說，我們在出生之前就是天堂里的一顆顆蘋果，上帝偏愛于誰，誰身上的缺口就會大一些，故缺陷并不是一種遺憾，而是一種美的體現(xiàn)。

——題記

朋友們，當(dāng)你們驚嘆圓月的完美時，可曾注意到半輪殘月也別 具風(fēng)韻？人們往往都追求完美，殊不知，缺陷亦是一種美的體現(xiàn)。而那些有缺陷的人，其實是一顆顆承載了上帝之愛的蘋果。他們并 不丑，反而還有一種別樣的美。

涅槃重生之美

貝多芬，德國偉大的音樂學(xué)家，他從小熱愛音樂，在音樂上頗 有天賦，造詣也很高，誰能想到，在他的音樂事業(yè)最輝煌的時候，命運之神卻跟他開了個玩笑，讓這樣一位年紀(jì)輕輕，前途無量的音 樂學(xué)家失聰了！這對熱愛音樂的貝多芬而言是多么沉重的打擊！誰 能受得了這種生不如死的折磨？可是生性堅強的他并不怨天尤人，而是死死地扼住了命運的喉嚨，在最失意的時候，他將自己的缺陷 轉(zhuǎn)化為動力，終于創(chuàng)造了他音樂造詣上的最高境界！他并沒有因缺 陷而輕易退縮，而是在缺陷的重大打擊下，涅槃重生，創(chuàng)下數(shù)不清 的樂壇佳作。

假如沒有缺陷的鞭策，他的靈魂就不會得到升華，也就顯現(xiàn)不 出那種頑抗風(fēng)雨的精神之美。所以，缺陷對他而言也是一種美，一 種涅槃重生之美！

浴火鳳凰之美

海倫?凱勒，美國著名女作家，天資聰穎，知識淵博，誰能想 到她的成就與她所遭受的劫難分不開？她在年幼時便患了重病，落 下了終身殘疾，成了盲聾啞人，一個原本純真可愛的女孩失去了享 受陽光的權(quán)利。她又何嘗沒有痛苦過？可是，她沒有屈服，她始終 相信有一天陽光會被照在她身上。于是，在沙利文老師的指引和幫 助下，憑著堅強的意志和不屈服的決心，她居然成功了！不但畢業(yè) 于哈佛大學(xué)，還掌握了五國語言。她用自己的努力告訴我們：永遠(yuǎn) 不要因為困難而退縮，要在心靈深處永遠(yuǎn)銘記，浴火的鳳凰終會放 出更耀眼的光芒。

假如沒有缺陷的侵襲，她的心靈不會受到洗禮，也就釋放不出 那種渴望光明，不懈追求的靈魂之美。所以，缺陷對她而言也是一 種美，一種浴火鳳凰的靈魂之美！

所以，缺陷也是一種美。不要因為或大或小的缺陷而否定一件 事或一個人，更不要因自身的缺陷而自暴自棄，只要你肯努力，將 你的缺陷轉(zhuǎn)化為動力，你一定可以釋放出屬于你的獨一無二的光芒。

失敗也是一種美麗

人生中如果沒有失敗便是最大的敗筆。成功除了予人榮耀，再 無其他。而失敗，卻可以讓你一次次地自我反省，終于使自己臻于 完美。

從小，我就是個光芒萬丈的孩子——乖巧、優(yōu)秀、上進(jìn)、懂事，可以平靜地接受來自四面八方的贊揚。

一次次的成功，終于造成了我最大的弱點——懼怕失敗。人總是這么倉促地活著，顧此失彼。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上如魚得水時，又在人際上遭到失敗，徹頭徹尾的失敗。

六年級的最后一學(xué)期，所有老師大跌眼睛，一向被奉為他們的得意門生的我，竟然沒有評上?三好?。全班37人，半數(shù)通過。每個人名字下面記著票數(shù)。我的名字一如既往地排在?三好?的第一位，可是我的票數(shù)，卻在備選的9人中最低：6票。還包括我自己的一票。其余8人成功了，他們中票數(shù)最低的還19票。我那丑陋的票數(shù)刺傷了我的眼睛。我的心在嘲笑：你敗了。

是啊，我失敗了。我如此倉皇地失敗了。在同學(xué)面前，我依舊淡淡地笑著，維持我的形象。我不是個習(xí)慣將自己的脆弱展現(xiàn)給別人看的孩子。但是，我也很清楚，這樣的形象太丑，一文不值。

放學(xué)時，班長蘇涵留住我，說：?你失敗了。?

我依舊是那個驕傲的孩子，我硬撐著說：?對，我是失敗了。你贏了，你了不起，我是個廢物！?

蘇涵搖頭，說：?失敗并不那么糟糕，甚至它也是一種美麗。它可以告訴你你的錯誤，你的不足，然后教會你改正。?

失敗是一種美麗？我輕嘲，于我，失敗是世界上最可惡最丑陋的字眼，它把我拼命得來的一切變得不值一錢。我抬頭，挑釁地說：?我不這樣認(rèn)為。?

蘇涵聽出了我怨憤的情緒，但是，她依舊保持著平靜。她一直都是一個很有涵養(yǎng)的女生：?這次失敗沒有教會你什么嗎？它在告訴你，不要一味地完全撲到學(xué)習(xí)上，給自己一點空間，給同學(xué)一點空間。?

?我不懂，什么意思？?

?同學(xué)們這次是計劃好了不選你的。因為你太驕傲，漠視失敗，很少考慮到別人。同學(xué)們都認(rèn)為你很自私，應(yīng)該給你一點教訓(xùn)。?蘇涵看著我，認(rèn)真地說。

我嘴上沒有說什么，但心里已經(jīng)開始動搖。蘇涵說得對，我不關(guān)心集體，漠視一切，同學(xué)問我問題愛理不理，性格乖辟多變……除了成績，我一無所有，真是失敗。

?坦然面對失敗，從失敗中領(lǐng)悟原因。失敗也可以是一朵美麗的小花。?是季老師。

?季老師。?我和蘇涵輕聲叫道。

季老師看著我們，微笑說：?你們說的話，我都聽到了。蘇涵說得對。只要正確面對，失敗也可以是一種美麗。不是俗話說：‘失敗乃成功之母’嘛。? 我點頭答應(yīng)，我終于明白：人生是一襲袍。成功便是上面耀眼絢麗的花朵，而失敗只是點綴其間的無名小花。因為付出了努力，即使不那么耀眼，它也可以很美麗。

渡過失敗，比經(jīng)歷成功更難。

正因為如此，失敗后的花朵，才也會有一種別樣的美麗吧。

第四篇：失敗也是一種美麗

失敗也是一種美麗

如果沒有失敗便是最大的敗筆。成功除了予人榮耀，再無其他。而失敗，卻可以讓你一次次地自我反省，最后走向勝利的彼岸。從小，我就是個活潑開朗的男孩。一次次的成功，終于造成了我最害怕的缺點——失敗。

記得有一次，我被選中當(dāng)運動員選手，去參加百米賽。我想這對我很容易，因為我一直在班上跑第一名。沒想到這次我太自大，只拿到了第五名，這個成績讓我大吃一驚。是啊，我失敗了。我如此倉皇地失敗了。在同學(xué)面前，我依舊淡淡地笑著，維持我的形象。

放學(xué)時，班長留住我，說：“你失敗了”。

我硬撐著說：“輸一次又有什么”。其實心里很在乎。

可班長搖頭，說：“失敗并不那么糟糕，甚至它也是一種美麗。它可以告訴你你的錯誤，你的不足，然后教會你改正”。

聽了班長的話后，我下定決心下次一定要贏得第一名才行。因為還有兩個月就到百米賽了，所以我就制定一個計劃。我決定早上起來早一點去鍛煉身體，運動一個小時。吃完早飯，自己走去上學(xué)。晚上，放學(xué)跑回家。吃完晚飯后出去走一走。

雖然一開始有一點不大適應(yīng)，但是堅持了一段時間就適應(yīng)了。我一定要在比賽上獲得第一名。我相信皇天不負(fù)有心人，只要我堅持不懈一定會成功的。

我的計劃果然成功了。這一次我沒有大意，而是加重了警惕心。雖然這次贏了，但是我不能驕傲。因為驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>

班長這次高興的對我說：“你這次做得很好。俗話說得好“失敗乃成功之母”。

我對班長說：“謝謝你鼓勵我！要不是你在失敗是鼓勵我，我也不會成功”。

班長說：“你應(yīng)該感謝你自己，這是你努力的成果”。

我終于明白了：人生是一件襲袍。成功便是上面耀眼絢麗的花朵，而失敗只是點綴其間的無名小花。因為付出了努力，即使不那么耀眼，它也可以很美麗。

渡過失敗比經(jīng)歷成功更難。正因為如此，失敗后的花朵，才也會有一種別樣的美麗吧。

園區(qū)一中初一：何健

第五篇：失敗也是一種成長

失敗也是一種成長

石門寨鎮(zhèn)初級中學(xué) 趙洪波

教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生分析失敗和逆境的重要性，面對失敗，要有正確的態(tài)度。分析失敗的原因，在日常的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自尊、自信、樂觀的生活態(tài)度和堅強的意志。

知識目標(biāo)：

使學(xué)生了解生活中難免有失敗，失敗產(chǎn)生的原因和類型。能力目標(biāo)：

通過教學(xué)，提高學(xué)生正確面對失敗，分析失敗的能力，培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的能力。重點：人生道路充滿坎坷，人們難以避免挫折，青少年受挫的原因。難點：人生難免會遇到挫折，每個人都會經(jīng)歷挫折。主要教法：體驗式 教學(xué)過程

導(dǎo)入：放孫悅的《祝你平安》歌曲，同學(xué)們可以隨唱。你有何感受？“人生的路”真的“總有許多不平事”嗎？它說明什么？

說明：人不能永遠(yuǎn)生活在陽光里，也會經(jīng)歷風(fēng)雨，遇到許多挫折，雖然挫折有大、有小，但是，任何人都不可避免。

一、生活有失敗

學(xué)生看教材上的故事，按照兩個問題設(shè)問，分組討論，討論的結(jié)果進(jìn)行交流。教師總結(jié)：失敗就是我們在學(xué)習(xí)或者工作中，遭遇失敗、干擾、障礙、遭受損失或“碰釘子”后的一種心理感受，表現(xiàn)為內(nèi)心的緊張、沮喪、焦躁等，出現(xiàn)這種情況的時候，你就是受到了挫折。

轉(zhuǎn)折：那么，是不是每個人都會遇到失敗？同學(xué)們把自己遇到的失敗回憶一下，記錄下來，看看我們是不是都遇到過挫折？

分組交流，自己經(jīng)歷什么樣的失敗？（可以回答最近、最大的）

歸納：失敗對于每個人來說，都是在所難免的，經(jīng)常會遇到的，人們雖然希望心想事成，但卻時常遇到這樣或那樣的困難和挫折。

一個人在他一生的成長過程中都是在挫折和坎坷中磨練出來的，世界上的每一個人、每一個人的一生都是不平坦的，隨時隨地可能遇到困難、失敗、干擾、障礙，這就是你感受到的挫折，是任何人無法避免的。

二、風(fēng)雨何處起來

前邊同學(xué)們回答了自己遇到的挫折，現(xiàn)在我們再進(jìn)一步思考，你產(chǎn)生挫折的原因是什么？相互交流回答。

歸納：在人們的生活、學(xué)習(xí)中遇到的挫折是各不相同的，而產(chǎn)生的原因又是多方面的。同學(xué)們談到了許多原因，把它們歸類，有：學(xué)習(xí)競爭、人際交流能力不強、意外事件等，使我們產(chǎn)生挫折。

下面，我們再做一個活動：同學(xué)們結(jié)合自己遭遇到的挫折，我們可以把挫折比喻成什么？可以用“挫折是一種···也是一種···”造句（正反兩方面）。我們以小組為單位，5分鐘看哪個組回答得最多。（例如：挫折是一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種逃避，也是一種責(zé)任；挫折是一種失敗，也是一種挑戰(zhàn)）

通過上邊我們的活動、學(xué)習(xí)，同學(xué)們想一想：在我們的周圍，是否存在總是一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷任何困難與挫折的人？（回答）

人們產(chǎn)生挫折總是有原因的，并且總會以不同的形式表現(xiàn)出來，下面，同學(xué)們根據(jù)自己的情況，完成P6的表格。

三、我經(jīng)歷的失敗

同學(xué)們填完表之后，相互交流。

歸納：從同學(xué)們的交流回答中可以看出，每個人雖然都會遇到失敗，但是對待失敗的態(tài)度、反映和行為表現(xiàn)都不大一樣，有積極的，也有消極的，有人能夠戰(zhàn)勝挫折，有人則被挫折嚇倒······。人生難免有失敗，關(guān)鍵是要不斷提高自己承受挫折的能力，坦然面對，勇于戰(zhàn)勝挫折，開拓進(jìn)取，變挫折為動力，推動自己前進(jìn)，才能使自己的身心得到健康發(fā)展。那么，如何面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。

小結(jié)：這一課書，我們通過學(xué)習(xí)，了解了生活中難免會遭到挫折，那么你通過這一課的學(xué)習(xí)，你有哪些感受？（同學(xué)回答）最后，同學(xué)們完成P7課后摘記的內(nèi)容