第一篇：數(shù)控畢業(yè)論文開題報(bào)告

數(shù)控畢業(yè)論文開題報(bào)告（精選3篇）

在當(dāng)下社會，報(bào)告的用途越來越大，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的數(shù)控畢業(yè)論文開題報(bào)告，希望對大家有所幫助。

課題研究的背景和意義

目前，大多數(shù)中職學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱，行為習(xí)慣較差，專業(yè)課管理難度較大等特點(diǎn)，我校是國家級數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，也是安康市機(jī)械類技能大賽的賽點(diǎn)，所以提高數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量是我們專業(yè)老師必須思考的問題，雖然《項(xiàng)目教學(xué)法在中職專業(yè)課(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))教學(xué)中的實(shí)踐研究》在縣級已結(jié)題，但在實(shí)施研究過程中，發(fā)現(xiàn)針對中職學(xué)生職業(yè)核心能力，如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目子課題，是目前需要解決的問題，因此，在我校數(shù)控車專業(yè)課進(jìn)一步研究項(xiàng)目教學(xué)，打破我校傳統(tǒng)的教學(xué)模式，構(gòu)建“做中學(xué)，做中教”的新型教學(xué)模式，從而為我校打造高效課堂作嘗試研究。

課題名稱的界定和解讀

項(xiàng)目教學(xué)是將數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程按數(shù)控車操作工分為8個技能單元，每個技能單元作為一個教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)行理論、實(shí)踐一體化的單元式教學(xué)，每個單元教學(xué)都以學(xué)生崗位技能完成一個作業(yè)來結(jié)束。通過由課題組教師設(shè)置的虛擬情景或任務(wù)項(xiàng)目，在教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作訓(xùn)練中，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中獲得經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)行為養(yǎng)成的一體化，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立工作和合作學(xué)習(xí)的一體化，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的策劃者、組織者和咨詢者，真正突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

課題研究的步驟和舉措

一、研究方法：

擬在xx級數(shù)控技術(shù)專業(yè)開展項(xiàng)目教學(xué)，抽取xx級一個班為研究對象，采用問卷調(diào)查法、實(shí)踐研究法等多種研究方法，在數(shù)控車實(shí)踐教學(xué)中嘗試項(xiàng)目教學(xué)法。

二、研究步驟

1.準(zhǔn)備階段：學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)---課題研究資料---修訂課題研究各種制度。

2.項(xiàng)目制定：選取適合數(shù)控車教學(xué)的典型案例。

3.項(xiàng)目計(jì)劃：抽取試點(diǎn)班學(xué)生參與項(xiàng)目實(shí)施，構(gòu)建新型師生關(guān)系。

4.項(xiàng)目實(shí)施：運(yùn)用“做中學(xué)，做中教”教學(xué)理念，開展各項(xiàng)目實(shí)施。

5.成果展示：項(xiàng)目完成后，形成學(xué)生自評、互評，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，逐步建立學(xué)生強(qiáng)大自信心。

6.總結(jié)與推廣：將項(xiàng)目教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)推廣到其他專業(yè)。

三、措施

1.加強(qiáng)各項(xiàng)目成員的學(xué)習(xí)，提高課題研究的效率。

2.及時進(jìn)行總結(jié)和整理資料。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)。

課題成果的主件：結(jié)題報(bào)告1份,全面反映課題組成員研究過程、措施、方法和研究成果。

論文：反映課題組成員研究心得

隨筆：反映課題組成員在研究過程中遇到的問題

設(shè)計(jì)：反映數(shù)控車項(xiàng)目設(shè)計(jì)的具體過程

課件：反映數(shù)控車項(xiàng)目設(shè)計(jì)的具體實(shí)施

案例：反映數(shù)控車項(xiàng)目設(shè)計(jì)的典型案例

作品：反映數(shù)控車項(xiàng)目實(shí)施時學(xué)生技能成果

反思：反映數(shù)控車項(xiàng)目實(shí)施時題組成員的總結(jié)

照片：反映課題組成員在研究過程中的場景

證書：反映課題組成員在研究過程中業(yè)務(wù)能力的提高

課題名稱：軸類零件的數(shù)控加工工藝與仿真

本課題的的研究目的和意義：

（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和技能，提高解決實(shí)際問題的能力，從而達(dá)到鞏固、深化所學(xué)的知識與技能。

（2）培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進(jìn)行（如設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，工程制圖）、編寫技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。

（4）通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使自己對數(shù)控機(jī)床有更為充分、細(xì)致的理解，進(jìn)一步掌握、學(xué)習(xí)軸類零件加工的`加工方法、加工方案以及cad/cam軟件的應(yīng)用。在開始編程前，必須要對零件設(shè)計(jì)圖紙和技術(shù)要求進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)控加工工藝分析，以最終確定哪些是零件的技術(shù)關(guān)鍵，哪些是數(shù)控加工的難點(diǎn)以及數(shù)控程序編制的難易程度。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題有以下五個：

（1）零件的機(jī)構(gòu)及加工工藝分析

（2）加工方案的選擇及工藝路線的制定

（3）數(shù)控機(jī)床所用刀具的選擇以及對刀操作

（4）數(shù)控機(jī)床車削加工程序的編寫和檢驗(yàn)

（5）加工軌跡的模擬-學(xué)習(xí)新的數(shù)控機(jī)床加工模擬軟件

研究思路、方法和步驟：

研究思路：

（1）用autocad繪制零件圖和草圖，并對零件圖進(jìn)行工藝審查；

（2）擬定并確定數(shù)控機(jī)床的冷加工方案；

（3）確定各工序所用的設(shè)備和工藝裝備；

（4）確定各主要工序的定位方法、加工余量、工序尺寸和公差的技術(shù)要求及檢驗(yàn)方法；

（5）確定切削用量，編寫加工程序，填寫工藝卡片；

（6）用相應(yīng)的軟件模擬數(shù)控加工過程；

（7）撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書并準(zhǔn)備答辯。

研究方法：

（1）學(xué)習(xí)軟件：深入學(xué)習(xí)autocad軟件并用軟件進(jìn)行繪圖，學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床加工模擬軟件；

（2）查閱資料：通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)以及課本等搜集也畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)；

（3）調(diào)查研究：深入分析零件加工工藝，剖析零件加工時合理的裝夾方法；

（4）創(chuàng)新設(shè)計(jì)：在現(xiàn)有的資料和技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所學(xué)到的知識進(jìn)行開發(fā)研究，創(chuàng)作出自己的加工方案；

（5）完成論文：繪制工序簡圖，制作加工動作模擬，填寫工藝卡片，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的撰寫；

（6）準(zhǔn)備答辯：準(zhǔn)備并完善畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)材料，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

一、課題設(shè)計(jì)選題來源：

來源：選題來源于自己所學(xué)加工中心的知識和對它的了解，介于自己對軸累零件的喜愛開始研究該課題，提出自己的相關(guān)結(jié)論和數(shù)據(jù)。

二、課題設(shè)計(jì)目的和意義：

隨著機(jī)械制造行業(yè)的迅猛發(fā)展，車削加工已經(jīng)成為很多產(chǎn)品加工的方式，而此類產(chǎn)品加工的精度和質(zhì)量要求都比較高。因此產(chǎn)品加工工藝的設(shè)計(jì)是保證產(chǎn)品質(zhì)量的一個重要的環(huán)節(jié)，選擇典型車削零件的數(shù)控加工工藝，能基本展示數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)功能，也是檢驗(yàn)這兩年多來學(xué)習(xí)數(shù)控車床的一個很好的途徑。裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度決定著整個國民經(jīng)濟(jì)的水平和現(xiàn)代化程度，數(shù)控技術(shù)及裝備是發(fā)展新興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和尖端工業(yè)的使能技術(shù)和最基本的裝備。

馬克思曾經(jīng)說過“各種經(jīng)濟(jì)時代的區(qū)別，不在與生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動資料生產(chǎn)”。制造技術(shù)和裝備就是人類生產(chǎn)活動的最基本的生產(chǎn)資料，而數(shù)控技術(shù)又是當(dāng)今先進(jìn)制造技術(shù)和裝備最核心的技術(shù)。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，世界機(jī)床業(yè)已進(jìn)入了以數(shù)控技術(shù)為核心的機(jī)電一體化時代，其中數(shù)控機(jī)床就是代表產(chǎn)品之一。

數(shù)控機(jī)床是一種高效的自動化加工設(shè)備，它嚴(yán)格按照加工程序，自動的對被加工工件進(jìn)行加工。我們把從數(shù)控系統(tǒng)外部數(shù)控系統(tǒng)外部屬入的直接用于加工的程序成為數(shù)控加工程序，簡稱數(shù)控程序，它是機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的應(yīng)用軟件。

三、設(shè)計(jì)（研究）方案

1.數(shù)控車床概述

（1）數(shù)控車床的基本概念

（2）數(shù)控車床的組成2.數(shù)控車削工藝

（1）數(shù)控車削加工工藝性分析

（2）數(shù)控車削加工工藝過程的擬定

（3）數(shù)控車削加工工藝進(jìn)給路線的確定

（4）數(shù)控車削刀具

（5）切削用量的選擇

（6）對刀點(diǎn)的選擇

3.典型零件數(shù)控車削加工工藝

（1）數(shù)控加工刀具卡片

（2）數(shù)控加工工藝卡片

（3）程序的數(shù)控手工編程

四、工作進(jìn)度安排

第1周查閱資料，完成開題報(bào)告。

第2周研究設(shè)計(jì)任務(wù)書，熟悉設(shè)計(jì)目的，了解零件毛坯的制造方法和機(jī)械加工中的工藝規(guī)程，分析零件加工工藝，所使用的工裝和設(shè)備，搜集與設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，繪制零件圖和組件配合圖。

第3周制定加工工藝，選用加工設(shè)備和刀具，確定切削用量。

第4周編制機(jī)械加工工藝卡、數(shù)控加工工序卡數(shù)控加工工序說明卡。

第5周繪制機(jī)械加工和數(shù)控加工工序圖、數(shù)控加工走刀路線圖、數(shù)控加工刀具卡。

第6周編寫工藝文件和數(shù)控加工程序，輸入零件的加工程序到數(shù)控車床，利用數(shù)控機(jī)床的圖像模擬功能，驗(yàn)證加工程序。撰寫設(shè)計(jì)說明書，并準(zhǔn)備答辯。

第7周提交設(shè)計(jì)說明書一份，準(zhǔn)備答辯。

五、提綱

第一章概述

1.1數(shù)控加工的點(diǎn)

1.2數(shù)控機(jī)床

1.3數(shù)控加工

1.4數(shù)控編程系統(tǒng)

1.5CAD/CAM系統(tǒng)

1.6利用CAXA制造工程師CAD/CAM系統(tǒng)進(jìn)行自動編程的基本步。

第二章各組成部分方案設(shè)計(jì)與計(jì)算

2.1軸類零件加工的特點(diǎn)

2.2加工工藝分析

2.3加工路線

2.4選擇刀具

2.5數(shù)控加工工序卡片

2.6數(shù)學(xué)計(jì)算

第三章編制數(shù)控加工程序、仿真加工

3.1制定加工程序清單

3.2應(yīng)用宇龍仿真軟件仿真加工

第四章實(shí)際操作加工

4.1準(zhǔn)備機(jī)床

4.2準(zhǔn)備工件

4.3刀具準(zhǔn)備

參考文獻(xiàn)：

【1】關(guān)雄飛主編?！稊?shù)控加工工藝與編程》。機(jī)械工業(yè)出版社，2013

【2】劉華軍等編著?！稒C(jī)械制造技術(shù)》。人民郵電出版社，2011

【3】陳偉珍等主編?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》。清華大學(xué)出版社，2007

【4】孫艷萍羅建華主編?！稊?shù)控加工工藝》。中國海洋大學(xué)出版社，2013

【5】謝云峰主編。《互換性與技術(shù)測量》。東北師范大學(xué)出版社，2013

第二篇：數(shù)控刀具開題報(bào)告

一、選題的目的和意義：

刀具是機(jī)械制造系統(tǒng)中重要的組成部分之一,機(jī)械工業(yè)的生產(chǎn)過程中涉及大量的金屬切削加工。其中要采用各類標(biāo)準(zhǔn)與非標(biāo)準(zhǔn)刀具,其共性是規(guī)格多、品種雜、數(shù)量大、精度高,在實(shí)際加工中刀具的性能和質(zhì)量直接影響到能否順利加工出符合要求的產(chǎn)品,影響到加工工藝,影響到產(chǎn)品的精度;而能否按時保質(zhì)保量地將調(diào)度或修磨好的刀具順利地提供給生產(chǎn)線又將直接影響到生產(chǎn)能否正常持續(xù)地進(jìn)行下去,特別是在實(shí)施高精益生產(chǎn)的CAM中,生產(chǎn)的中間環(huán)節(jié)是整個生產(chǎn)線的核心環(huán)節(jié)。因此,一把關(guān)鍵的刀具特別是非標(biāo)準(zhǔn)刀具如不能按時提供到位,將會造成整個生產(chǎn)線的停產(chǎn)作業(yè),此時如沒有完善的應(yīng)急措施或迅速反應(yīng),可能會造成最后的裝配線的停產(chǎn)作業(yè),這將給整個企業(yè)帶來大的經(jīng)濟(jì)損失。由此看來,刀具的管理無疑是影響其效率發(fā)揮的重要因素之一,刀具管理是否合理、科學(xué),在很大程度上決定了CAM系統(tǒng)的可靠性和生產(chǎn)效率的高低。刀具管理的目標(biāo)就是保證及時、準(zhǔn)確地為指定的機(jī)床提供所需的刀具。一個合理有效的全面刀具管理系統(tǒng)必然會對整個系統(tǒng)生產(chǎn)力水平的提高、投資費(fèi)用的減少起重要作用。

在開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的軟件項(xiàng)目中, 建立有效管理生產(chǎn)車間的刀具, 在利用刀具開發(fā)的系統(tǒng)中能否實(shí)現(xiàn)利用最小的刀具資源來達(dá)到企業(yè)的生產(chǎn)要求, 盡可能減少對刀具資源的占有, 使刀具的存取更便利, 刀具交換次數(shù)少, 準(zhǔn)備時間短, 利用率更高, 為提高自動化生產(chǎn)效率奠定基礎(chǔ)

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及存在問題：

自第一個切削數(shù)據(jù)庫誕生以來，世界各工業(yè)發(fā)達(dá)國家大都開發(fā)了各自的金屬切削數(shù)據(jù)庫。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已有德國、美國、瑞典、英國、日本、挪威、比利時和匈牙利等12個國家建立了30多個金屬切削數(shù)據(jù)庫，提供各種形式的信息服務(wù)。對世界各國切削數(shù)據(jù)庫所作的調(diào)查情況，目前切削數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)來源于實(shí)驗(yàn)室、生產(chǎn)車間及文獻(xiàn)，主要應(yīng)用于車削、銑削、鉆削及磨削。

在已建立的切削數(shù)據(jù)庫中，當(dāng)屬CUTDATA與INFOS最為著名。1964年，美國金屬切削聯(lián)合研究公司和美國空軍材料實(shí)驗(yàn)所聯(lián)合建立了美國空軍加工性數(shù)據(jù)中心(AFMDC)。該中心開發(fā)的CUTDATA切削數(shù)據(jù)庫，是世界上第一個金屬切削數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫包含大量的切削試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且經(jīng)過多次更新，比較全面、可靠，可以為3750種以上的工件材料，22種加工方式及12種刀具材料提供切削參數(shù)。德國1971年建立了切削數(shù)據(jù)情報(bào)中心(INFOS)。該中心存儲的材料可加工性信息達(dá)二百多萬個單數(shù)據(jù)，成為世界上存儲信息最多、軟件系統(tǒng)最完整和數(shù)據(jù)服務(wù)能力最強(qiáng)的切削數(shù)據(jù)庫之一。

我國建立的切削數(shù)據(jù)庫是從20世紀(jì)80年代開始的。目前，國內(nèi)有成都工具研究所、南京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、上海工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)和天津大學(xué)等單位，在切削數(shù)據(jù)庫方面開展了一些研究工作。

成都工具研究所在1987年建成了我國第一個試驗(yàn)性車削數(shù)據(jù)庫TRN10，又于1988年從當(dāng)時的聯(lián)邦德國引進(jìn)了INFOS車削數(shù)據(jù)庫軟件(在國內(nèi)運(yùn)行后，被稱為ATRN90)，并加以改進(jìn)，向國內(nèi)推出其修訂版的ATRN90E。隨后又繼續(xù)開發(fā)并推出了車削數(shù)據(jù)庫軟件CTRN90V1.0。CTRN90與原版INFOS比較，它改進(jìn)、擴(kuò)展了系統(tǒng)，增強(qiáng)了功能，增添了中國數(shù)據(jù)，應(yīng)用了“可加工性材料組——切削材料副”的概念，實(shí)現(xiàn)了軟件的漢語化和英語化。它在漢化VAX/CVMS操作系統(tǒng)環(huán)境中運(yùn)行，用戶界面為人機(jī)對話方式，采用多層菜單驅(qū)動。軟件本身規(guī)模約為8MB，帶有11個專用子程序庫。采用了國內(nèi)的機(jī)床、刀具和試驗(yàn)數(shù)據(jù)，同時也包含了部分國外數(shù)據(jù)。1991年推出了CTRN90V2.0，1992年又推出CTRN90V3.0。在上述基礎(chǔ)上，1998年開發(fā)了在Windows環(huán)境下運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫軟件。

南京航空航天大學(xué)是研究金屬切削數(shù)據(jù)庫比較早的高校，早在1986年，南航的張幼楨教授就對建立金屬切削數(shù)據(jù)庫的若干問題進(jìn)行了探討，許洪昌等對金屬切削數(shù)據(jù)庫又進(jìn)行了更深一步的研究，近年來，著重研究切削數(shù)據(jù)的優(yōu)化和專家系統(tǒng)技術(shù)在切削數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用。1988年，開發(fā)了一個專用切削數(shù)據(jù)庫軟件系統(tǒng)NAIMDS，1991年進(jìn)一步開發(fā)了KBMDBS切削數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

北京理工大學(xué)建立了一個主要面向硬質(zhì)合金刀具材料和涂層刀具生產(chǎn)廠家的切削數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。根據(jù)切削數(shù)據(jù)的不同來源和特點(diǎn)，將其分為三大類：即濃縮型切削數(shù)據(jù)、離散型切削數(shù)據(jù)和資料型切削數(shù)據(jù)。北京理工大學(xué)對切削試驗(yàn)曲線在切削數(shù)據(jù)庫中的存儲與繪制進(jìn)行了研究，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了刀具磨損、刀具壽命、斷屑和切削力等六種試驗(yàn)曲線的存儲和繪制，使金屬切削數(shù)據(jù)庫在功能上不僅能夠存儲數(shù)據(jù)，而且也能處理曲線。這對于豐富切削數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，擴(kuò)大切削數(shù)據(jù)庫的范圍，以及工程數(shù)據(jù)庫的建立都有積極的意義。除了各國均建立自己的切削數(shù)據(jù)庫外，國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)也開展了切削數(shù)據(jù)庫的研究開發(fā)工作，如于1995年成立的國際生產(chǎn)工程學(xué)會(CIRP)切削加工模型研究小組，從事切削加工預(yù)報(bào)模型的研究，為機(jī)械制造業(yè)提供切削參數(shù)，自1998年開始邀請世界著名研究機(jī)構(gòu)加盟其切削數(shù)據(jù)庫的研究與建立。

建立切削數(shù)據(jù)庫的根本目的是為生產(chǎn)實(shí)際服務(wù)，但已建立的切削數(shù)據(jù)庫及工藝數(shù)據(jù)庫，付諸實(shí)用的還不多，分析其原因是多方面的：①企業(yè)對切削數(shù)據(jù)庫的重視不夠；②數(shù)據(jù)的信息量還不夠多，且尚未解決與CAPP、CAM等系統(tǒng)的聯(lián)接問題；③關(guān)鍵的問題是現(xiàn)有切削數(shù)據(jù)庫本身還存在一些問題，首先是切削數(shù)據(jù)的可靠性，由于數(shù)據(jù)的來源較多，有來自工廠的數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)，還有來自各種手冊上的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格的分析、處理和評估，否則，其應(yīng)用效果必然不佳。

三、主要研究內(nèi)容：

1，了解刀具管理系統(tǒng)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及其存在的問題。

2，根據(jù)系統(tǒng)總體的需求分析，思考系統(tǒng)需采用的一些相關(guān)技術(shù)，然后分析設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。

3，構(gòu)建刀具管理模型，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)設(shè)計(jì)的原理和方法，建立刀具管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

四、研究方法：

利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)資料，找到數(shù)控加工刀具數(shù)據(jù)庫和切削參數(shù)數(shù)據(jù)庫的建立方案，以Microsoft SQL Server 2000為后臺，完成數(shù)據(jù)庫的建立，并以VB為開發(fā)工具，創(chuàng)建了SQL數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的連接和顯示, 實(shí)現(xiàn)了多維數(shù)據(jù)影射技術(shù)。通過構(gòu)建數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián), 完成程序設(shè)計(jì)即可實(shí)現(xiàn)刀具數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的登錄和系統(tǒng)操作的應(yīng)用，開發(fā)一個合理的刀具參數(shù)和切削參數(shù)查詢軟件。

五、研究步驟：

1，接觸課題，利用學(xué)校圖書館資源查找相關(guān)文獻(xiàn)，了解課題。2，學(xué)習(xí)課題所需的技術(shù)手段，如VB，SQL等。

3，分析有關(guān)資料，提出數(shù)控加工刀具數(shù)據(jù)庫和切削參數(shù)數(shù)據(jù)庫的建立方案。4，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。5，通過SQL、Excel等，構(gòu)建刀具數(shù)據(jù)庫，盡量使數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容全面。6，利用VB軟件，構(gòu)建刀具管理系統(tǒng)，軟件的界面友好，操作方便、可靠。7，測試完成的系統(tǒng)，使其能夠根據(jù)所需刀具類型交互式地查詢刀具參數(shù)、加工材料、切削參數(shù)等內(nèi)容。

8，文檔資料編寫，完成課程設(shè)計(jì)所規(guī)定的內(nèi)容。

六、參考文獻(xiàn): [1] 陳志同 陳五一 林東 《優(yōu)化型切削參數(shù)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 2007.11 [2] 劉勇賢 劉紅軍 《數(shù)控加工工藝參數(shù)查詢系統(tǒng)》 2007年第4期

[3] 宋玉貴 黃小霞 蘇煒 《面向工藝設(shè)計(jì)的數(shù)控刀具管理控件開發(fā)》 2006年2月 [4] 劉戰(zhàn)強(qiáng) 黃傳真 萬熠等 《切削數(shù)據(jù)庫的研究現(xiàn)狀與發(fā)展》 2003年11月 [5] 丁娜仁花 《基于開放式數(shù)控系統(tǒng)的刀具數(shù)據(jù)庫管理研究與設(shè)計(jì)》 2007年1月 [6] 田先亮 《數(shù)控加工中的刀具選擇和切削用量的確定》 科技資訊 2007年NO.24

第三篇：數(shù)控專業(yè)開題報(bào)告

數(shù)控專業(yè)開題報(bào)告

數(shù)控專業(yè)開題報(bào)告1

一、目的及意義：

當(dāng)今世界，工業(yè)發(fā)達(dá)國家對機(jī)床工業(yè)高度重視，競相發(fā)展機(jī)電一體化、高精、高效、高自動化先進(jìn)機(jī)床，以加速工業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。長期以來，歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭，已形成一條無形戰(zhàn)線，特別是隨著微電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)控機(jī)床在20世紀(jì)80年代以后加速發(fā)展，各方用戶提出更多需求，四大國際機(jī)床展早已成為各國機(jī)床制造商競相展示先進(jìn)技術(shù)、爭奪用戶、擴(kuò)大市場的焦點(diǎn)。中國加入WTO后，正式參與世界市場激烈競爭，今后如何加強(qiáng)機(jī)床工業(yè)實(shí)力、加速數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)是緊迫而又艱巨的任務(wù)。

隨著世界科技進(jìn)步和機(jī)床工業(yè)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床作為機(jī)床工業(yè)的主流產(chǎn)品，已成為實(shí)現(xiàn)裝備制造業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵設(shè)備，是國防軍工裝備發(fā)展的戰(zhàn)略物資。數(shù)控機(jī)床的擁有量及其性能水平的高低，是衡量一個國家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。加快發(fā)展數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)也是我國裝備制造業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。根據(jù)中國機(jī)床工具工業(yè)協(xié)會組織用戶調(diào)查表明，航天航空、國防軍工制造業(yè)需要大型、高速、精密、多軸、高效數(shù)控機(jī)床；汽車、摩托車、家電制造業(yè)需求高效、高可靠性、高自動化的數(shù)控機(jī)床和成套柔性生產(chǎn)線；電站設(shè)備、造船、冶金石化設(shè)備、軌道交通設(shè)備制造業(yè)需求高精度、重型為特征的數(shù)控機(jī)床；IT業(yè)、生物工程等高技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求納米級亞微米級超精密加工數(shù)控機(jī)床；工程機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械等傳統(tǒng)制造行業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級，特別是民營企業(yè)的蓬勃發(fā)展，需要大量數(shù)控機(jī)床進(jìn)行裝備。當(dāng)今數(shù)控機(jī)床的發(fā)展，除了要求機(jī)床重量輕、成本低、使用方便和具有良好工藝可能性外，還著重要求機(jī)床具有愈來愈高的加工性能。隨著現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床日益向著高速化、高性能、高精度方向發(fā)展，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法己無法滿足數(shù)控機(jī)床發(fā)展的要求[1].

數(shù)控機(jī)床床屬于大型機(jī)械設(shè)備，在整個機(jī)床的各個組成部分中，機(jī)床立柱是一個極其重要的大件，它起著支撐工件和連接工作臺、床身等關(guān)鍵零部件的作用。數(shù)控機(jī)床立柱結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)尺寸和布局形式，決定了其本身的各個動態(tài)特性。往往由于立柱結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，導(dǎo)致立柱的剛度不足，產(chǎn)生各種變形、振動，加工時刀具與工件間產(chǎn)生相對變形和振動，也使零件加工精度降低。立式車床用于加工徑向尺寸大而軸向尺寸相對較小，形狀復(fù)雜的大型和重型工件。如各種盤，輪和套類工件的圓柱面，端面，圓錐面，圓柱孔，圓錐孔等。亦可借助附加裝置進(jìn)行車螺紋，車球面，仿形，銑削和磨削等加工。與臥式車床相比，立式車床主軸軸線為垂直布局，工作臺臺面處于水平平面內(nèi)，因此工件的夾裝與找正比較方便。這種布局減輕了主軸及軸承的荷載，因此立式車床能夠較長期的保持工作精度。大量加工實(shí)踐證明，將臥式車床立起來使用（變成了立式車床）反倒顯示出了更多的優(yōu)越性，如占地面積小、排屑更加方便、承載能力增加等。同時立式車床還具有很好的主軸旋轉(zhuǎn)精度和較強(qiáng)的切削能力，更加有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的自動化，所以對立式車床的使用和需求也越來越多。立柱是數(shù)控立式車床重要結(jié)構(gòu)部件之一，其結(jié)構(gòu)特性對立式車床的性能影響很大，主要體現(xiàn)在加工精度、抗振性、切削效率、使用壽命等方面。因此，立柱結(jié)構(gòu)的靜、動態(tài)性能是決定整機(jī)性能的重要因素之一。由于立柱結(jié)構(gòu)形狀較復(fù)雜，采用一般方法對其進(jìn)行靜、動態(tài)特性計(jì)算比較困難。如何對立柱等部件進(jìn)行精確、合理、科學(xué)可行的計(jì)算，是機(jī)床結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程中需要迫切解決的重要課題[2].

因此，在設(shè)計(jì)數(shù)控機(jī)床立柱結(jié)構(gòu)時，考慮立柱的動態(tài)特性顯得尤為重要。針對這些因素，有必要對數(shù)控機(jī)床的立柱部分進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，本課題對數(shù)控機(jī)床的立柱部分進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)有重要的實(shí)際意義。

二、研究動態(tài)：

1、國外研究動態(tài)：

國外的機(jī)床結(jié)構(gòu)優(yōu)化領(lǐng)域的研究比較多，在結(jié)構(gòu)優(yōu)化、有限元分析、參數(shù)化設(shè)計(jì)方面都有不少研究，美國機(jī)械工程師學(xué)會“OptimalsynthesisofcompliantmechanismsusingsubdivisionandcommercialFEA”一文中，利用有限元軟件分析機(jī)械結(jié)構(gòu)，提出全程參數(shù)化設(shè)計(jì)，并對其進(jìn)行拓?fù)鋬?yōu)化，全面分析了設(shè)計(jì)變量在優(yōu)化程序中的變數(shù)。

國外機(jī)床結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)存在以下特點(diǎn)：

（1）設(shè)計(jì)與分析平行。從以滿足一定性能要求為目標(biāo)的結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，到具體設(shè)計(jì)方案的比較及確定、設(shè)計(jì)方案的模擬試驗(yàn)等。床身結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的各個階段均有結(jié)構(gòu)分析的參與。床身結(jié)構(gòu)分析貫穿了整個設(shè)計(jì)過程，這樣確定的床身結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，基本就是定型方案[3].

（2）結(jié)構(gòu)優(yōu)化的思想被用于設(shè)計(jì)的各個階段。

（3）大量的虛擬試驗(yàn)代替實(shí)物試驗(yàn)。虛擬試驗(yàn)不僅可以在沒有實(shí)物的條件下進(jìn)行，而且實(shí)施迅速、信息量大。利用虛擬試驗(yàn)，一方面可以在多個設(shè)計(jì)方案中選擇最優(yōu)，減少設(shè)計(jì)的盲目性，另一方面可以及早發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)中的問題。從而減少設(shè)計(jì)成本，縮短設(shè)計(jì)周期[4].

隨著工業(yè)的發(fā)展，對數(shù)控機(jī)床的要求越來越高。在機(jī)床的設(shè)計(jì)中，需要對其組成部件進(jìn)行嚴(yán)密的分析與計(jì)算。車床床身等支承件的.重量要占車床總重量的20%到30%,因此對支承件的單位重量剛度提出較高的要求。在重量輕的條件下，需保證支承件具有足夠的靜剛度，所以對支承件材料的分布、支承件壁厚和開孔位置的合理性提出了要求，有必要進(jìn)行分析計(jì)算。

2、國內(nèi)研究動態(tài)：

目前國內(nèi)在機(jī)床結(jié)構(gòu)優(yōu)化領(lǐng)域的研究比較活躍，機(jī)床結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)的內(nèi)容十分豐富，涉及內(nèi)容很多，包括靜力學(xué)，結(jié)構(gòu)非線性分析，拓?fù)鋬?yōu)化，模態(tài)分析，動力學(xué)分析等。目前有限元方法在機(jī)床結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用主要有以下幾個方面：

（1）靜力學(xué)分析。這是對二維或者三維機(jī)床零件承載后的應(yīng)力和應(yīng)變的分析，是有限元在機(jī)床設(shè)計(jì)中最基本、最常用的分析類型。

（2）模態(tài)分析。這是動力學(xué)分析的一種，用于研究結(jié)構(gòu)的固有頻率和各振型等振動特性，進(jìn)行這種分析時所施加的載荷只能是位移載荷和預(yù)應(yīng)力載荷[5].

（3）諧響應(yīng)分析和瞬態(tài)動力學(xué)分析。這兩類分析也屬于動力學(xué)分析，用于研究機(jī)床對周期載荷和非周期載荷的動態(tài)響應(yīng)。

（4）熱應(yīng)力分析。用于研究結(jié)構(gòu)內(nèi)部溫度的分布，以及機(jī)床內(nèi)部的熱應(yīng)力。

（5）接觸分析。用于分析兩個結(jié)構(gòu)件接觸時的接觸面狀態(tài)和法向力。

國內(nèi)的機(jī)床結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)主要是應(yīng)用在剛度和強(qiáng)度分析方面。廣西大學(xué)陳文鋒、毛漢領(lǐng)“MXBS.1320型高速外圓磨床動態(tài)性能的試驗(yàn)研究‘’一文中，對MXBS.1320型高速外圓磨床的動態(tài)性能使用脈沖激振法進(jìn)行了試驗(yàn)研究，得到磨床前幾階模態(tài)的頻率和振型圖，尋找出機(jī)床振動的薄弱環(huán)節(jié)和主要振源，并提出一些機(jī)床改造的措施。此外還有對主要零部件進(jìn)行有限元分析，優(yōu)化零部件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)[6].東南大學(xué)和無錫機(jī)床股份有限公司對內(nèi)圓磨床M2120A床身結(jié)構(gòu)進(jìn)行有限元分析，得到床身前幾階的固有頻率和振型，分析床身的內(nèi)部筋板布置對結(jié)構(gòu)動態(tài)特性的影響。張海偉，利用動態(tài)實(shí)驗(yàn)分析和理論模型分析兩種方法對臥式加工中心的動態(tài)性能進(jìn)行了分系，通過實(shí)驗(yàn)測試數(shù)據(jù)與理論計(jì)算結(jié)果對比分析，驗(yàn)證了理論模型的合理性，找出了機(jī)床的薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行了結(jié)構(gòu)優(yōu)化。優(yōu)化后分析結(jié)果證明機(jī)床結(jié)構(gòu)的最大變形值都相應(yīng)降低。陳慶堂，運(yùn)用工程軟件ANSYS的優(yōu)化設(shè)計(jì)模塊，根據(jù)主軸箱的實(shí)際工況及機(jī)床零件加工精度要求，在參數(shù)化建模及結(jié)構(gòu)應(yīng)力分析基礎(chǔ)上，對XK713數(shù)控銑床軸箱結(jié)構(gòu)以減輕重量為目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。通過優(yōu)化設(shè)計(jì)及分析，主軸箱結(jié)構(gòu)重量減輕了23.2%,三個方向上剛度和應(yīng)力得到了合理的分布[7].東南大學(xué)機(jī)械工程系，利用有限元法對機(jī)床床身進(jìn)行靜、動態(tài)分析，并使用漸進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化算法對床身結(jié)構(gòu)進(jìn)行基于基頻約束和剛度約束的拓?fù)鋬?yōu)化，為ESO方法在機(jī)床大件結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化中的應(yīng)用做了有益的嘗試。王艷輝、伍建國等人，在”精密機(jī)床床身結(jié)構(gòu)參數(shù)的優(yōu)化設(shè)計(jì)‘’一文中，在確定精密機(jī)床床身合理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，利用ANSYS有限元軟件提供的APDL參數(shù)化設(shè)計(jì)語言和優(yōu)化設(shè)計(jì)方法，以床身的肋板布置和肋板厚度為設(shè)計(jì)參數(shù)，對床身進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)參數(shù)的優(yōu)化，確定了床身結(jié)構(gòu)的合理參數(shù)。不僅大大提高了床身的動態(tài)性能：而且節(jié)省了材料，降低了生產(chǎn)成本[8].

課題的主要內(nèi)容：

1、確定數(shù)控機(jī)床立柱體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)方案；

2、確立數(shù)控機(jī)床立柱系統(tǒng)中關(guān)鍵部分的數(shù)學(xué)建模（包括相應(yīng)的G功能代碼、幾何仿真過程中能實(shí)現(xiàn)的M代碼等）；

3、加工過程的動態(tài)建模；

4、分析并編寫零件加工程序；

5、編制相應(yīng)的仿真軟件。

研究方法、設(shè)計(jì)方案：

1、研究方法：

以WINDOWS為平臺，以CAD軟件為工作語言設(shè)計(jì)系統(tǒng)各個零件，在用UG繪制三維立體圖，并對其進(jìn)行裝配，再用UG編寫零件的加工程序，對其講過仿真，實(shí)現(xiàn)數(shù)控代碼的實(shí)時、動態(tài)的切削過程。

2、設(shè)計(jì)方案：

系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，其總體結(jié)構(gòu)方案如圖1-1所示，各模塊的功能如下：

（1）利用CAD軟件對整個系統(tǒng)的零件進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（2）用UG對各個零件進(jìn)行三維建模。

（3）裝配各個零件，形成立柱的整體結(jié)構(gòu)。

（4）檢查裝配中零件設(shè)計(jì)的合理性及建模的正確性。

（5）NC程序：利用UG對零件進(jìn)行三維建模，并用UG編寫用于加工仿真的程序。

（6）插補(bǔ)算法：采用逐點(diǎn)比較法對直線、圓弧進(jìn)行插補(bǔ)運(yùn)算。

（7）仿真顯示：利用UG提供的建模環(huán)境建立毛坯和刀具，并顯示刀具運(yùn)動軌跡。

（8）最后對編寫的程序進(jìn)行仿真，分析刀路及加工出的零件是否符合要求。

完成期限和預(yù)期進(jìn)度：

①畢業(yè)設(shè)計(jì)課題調(diào)研階段：（第1~2周）：課題調(diào)研及文獻(xiàn)檢索、完成英文翻譯；

②畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告階段：（第3~4周）：完成開題報(bào)告；

③畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作階段：（第5~12周）；

（1）完成系統(tǒng)的總體規(guī)劃。（第5~6周）；

（2）各零件的設(shè)計(jì)。（第7~9周）；

（3）數(shù)控仿真。（第10周）；

（4）完成設(shè)計(jì)說明書的撰寫工作。（第11~12周）；

④畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段：（第13~15周）。

數(shù)控專業(yè)開題報(bào)告2

學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

題目：

學(xué)生姓名：

學(xué) 號：

專 業(yè)：

指導(dǎo)教師：

典型軸類零件加工090113054 20xx年 11月08 日

1.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫600字左右的文獻(xiàn)綜述：

隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，數(shù)控加工技術(shù)對國計(jì)民生的一些重要行業(yè)（IT、汽車、輕工、醫(yī)療等）的發(fā)展起著越來越重要的作用，因?yàn)樾省①|(zhì)量是先進(jìn)制造技術(shù)的主體。高速、高精加工技術(shù)可極大地提高效率，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，縮短生產(chǎn)周期和提高市場競爭能力。而對于數(shù)控加工,無論是手工編程還是自動編程，在編程前都要對所加工的零件進(jìn)行工藝分析，擬定加工方案，選擇合適的刀具，確定切削用量，對一些工藝問題(如對刀點(diǎn)、加工路線等)也需做一些處理。并在加工過程掌握控制精度的方法,才能加工出合格的產(chǎn)品。

本文根據(jù)數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)，針對具體的零件，進(jìn)行了工藝方案的分析，工裝方案的確定，刀具和切削用量的選擇，確定加工順序和加工路線，數(shù)控加工程序編制。通過整個工藝的過程的制定，充分體現(xiàn)了數(shù)控設(shè)備在保證加工精度，加工效率，簡化工序等方面的優(yōu)勢。

2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段及途徑： 研究問題：

本次設(shè)計(jì)是能夠利用數(shù)控機(jī)床加工出典型的軸類零件。

研究手段：先用cad把零件圖畫出來，對零件圖進(jìn)行分析，確定零件的加工方法。確定零件的定位基準(zhǔn)及裝夾方式和刀具的選擇。并能利用數(shù)控機(jī)床手工編程制造出零件。

第四篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

畢業(yè)論文開題報(bào)告

題目山東省區(qū)域高速公路物流

與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的研究

專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

班級 學(xué)生***

學(xué)號 指導(dǎo)教師***

二〇一年月日(宋體三號，居中)

學(xué)院濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院專業(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生李秀珊學(xué)號 20083002100論文題目

一、選題背景與意義

（請分別從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題的目的及意義兩方面闡述,宋體五號，1.25倍行距）

1.選題背景

高速公路具有快速度、大負(fù)荷、遠(yuǎn)輻射、高效益的特點(diǎn)，極大便利了現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展；高速公路是一個地區(qū)交通現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志，是需要高投入、長期使用的公共產(chǎn)品，一經(jīng)修建將極大地影響整個地區(qū)的城市化布局、國土整治和利用、區(qū)域規(guī)劃和建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)帶的形成。其直接、間接與潛在的效益幾乎囊括當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會和文化各個領(lǐng)域。球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢加速發(fā)展的今天，區(qū)域高速公路物流作為現(xiàn)代物流體系的重要組成部分，對地區(qū)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用越來越顯示出其強(qiáng)大的優(yōu)越性。本文針對高速公路物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，主要以山東省高速公路貨物物流作為研究對象，針對2005至2009年期間，山東省公路運(yùn)輸量與GDP數(shù)據(jù)，在分析2009年山東省整體發(fā)展的情況下，逐步研究五年來各指標(biāo)的發(fā)展?fàn)顩r。采用定性與定量相結(jié)合的分析方法，得出GDP與公路運(yùn)輸量之間的關(guān)系函數(shù)模型、GDP與時間函數(shù)模型、公路運(yùn)輸量與時間模型，并利用所得模型證明了山東區(qū)域高速公路與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系和對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的積極作用。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，論文最后對如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。

2.本文研究的實(shí)際意義

球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢加速發(fā)展的今天，區(qū)域高速公路物流作為現(xiàn)代物流體系的重要組成部分，對地區(qū)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用越來越顯示出其強(qiáng)大的優(yōu)越性。本文針對高速公路物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，主要以山東省高速公路貨物物流作為研究對象，系統(tǒng)地分析了高速公路及物流的發(fā)展情況，對如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。

3本文研究的理論意義對于高速公路物流業(yè)的發(fā)展,國內(nèi)外學(xué)者從不同角度進(jìn)行了研究。Savitskie.Katrina在其博士《The impact of transportation and logistics》通過實(shí)證研究分析了運(yùn)輸在物流發(fā)展中的重要地位,以及物流戰(zhàn)略對績效的影響。山東大學(xué)劉崗在《山東高速公路物流系統(tǒng)規(guī)劃》一文中,系統(tǒng)地分析了高速公路及物流的發(fā)展情況。由此可見,目前的研究并沒有真正細(xì)致地研究高速公路物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間相互促進(jìn)、相互發(fā)展的關(guān)系,本文重點(diǎn)從這個方面通過實(shí)證分析證明定性的分析,解決上述問題。

二、研究內(nèi)容與目標(biāo)

（設(shè)計(jì)內(nèi)容研究、預(yù)期研究結(jié)果等,宋體五號，1.25倍行距）

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

1研究內(nèi)容主要以山東省高速公路貨物物流作為研究對象，針對2005至2009年期間，山東省公路運(yùn)輸量與GDP數(shù)據(jù)，在分析2009年山東省整體發(fā)展的情況下，逐步研究五年來各指標(biāo)的發(fā)展?fàn)顩r。采用定性與定量相結(jié)合的分析方法，得出GDP與公路運(yùn)輸量之間的關(guān)系函數(shù)模型、GDP與時間函數(shù)模型、公路運(yùn)輸量與時間模型，并利用所得模型證明了山東區(qū)域高速公路與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系和對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的積極作用。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，論文最后對如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。要 2研究目標(biāo)

在國內(nèi)外學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，通過對山東省高速公路貨物物流的研究，可知高速公路物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間相互促進(jìn)、相互發(fā)展的關(guān)系，高速公路物流對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的促進(jìn)作用，加快我省高速公路的發(fā)展，進(jìn)一步提高加快高速公路的建設(shè)，提高道路運(yùn)輸量，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展

三、研究方法與手段

（設(shè)計(jì)思路（方法、手段）,宋體五號，1.25倍行距）

本文通過收集和整理大量數(shù)據(jù)來歸納分析山東省區(qū)域高速公路物流與經(jīng)濟(jì)法掌之間的關(guān)系，針對2005至2009年期間，山東省公路運(yùn)輸量與GDP數(shù)據(jù)，在分析2009年山東省整體發(fā)展的情況下，逐步研究五年來各指標(biāo)的發(fā)展?fàn)顩r。采用定性與定量相結(jié)合的分析方法，得出GDP與公路運(yùn)輸量之間的關(guān)系函數(shù)模型、GDP與時間函數(shù)模型、公路運(yùn)輸量與時間模型，并利用所得模型證明了山東區(qū)域高速公路與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系和對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的積極作用。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，對如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。

四、參考文獻(xiàn)

（中文宋體五號，英文Times New Roman體五號，1.25倍行距）

[1] 秦璐,葛喜俊.高速公路服務(wù)區(qū)物流節(jié)點(diǎn)布局規(guī)劃方法及實(shí)證研究[J].物流科技,2007(1):12-15.[2] 吳勇往.高速公路對區(qū)域物流網(wǎng)絡(luò)布局影響分析[J].世界(運(yùn)輸、車輛),2006(12):31-32.[3] 陳蔭三.高速公路聯(lián)網(wǎng)后的綜合運(yùn)輸格局[J].綜合運(yùn)輸,2005(4):23-24.[4] 王成鋼.物流是供應(yīng)鏈過程的一體化[J].長沙交通學(xué)院學(xué)報(bào),2005(3):15-17.[5] 蘇皎.蘇州市加快發(fā)展交通物流業(yè)的調(diào)研步伐[J].江蘇交通,2000(11):8-10

五、指導(dǎo)教師評語

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

六、審核意見

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

第五篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告

畢業(yè)論文開題報(bào)告

開題報(bào)告是做好畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一環(huán)。針對學(xué)生不清楚開題報(bào)告的內(nèi)容、程序等方面的問題，各個專業(yè)采取不同的方式，給學(xué)生講清開題報(bào)告的程序、內(nèi)容，保證了開題報(bào)告的正常開展。思政專業(yè)通過舉行舉辦專題講座的方式，由專業(yè)帶頭人呂途舉辦了撰寫開題報(bào)告的專題講座，親自給學(xué)生逐項(xiàng)講解怎樣寫開題報(bào)告，并耐心解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生掌握了一定的撰寫開題報(bào)告方法。同時加強(qiáng)規(guī)范性要求。我們要求學(xué)生先寫草稿，經(jīng)指導(dǎo)教師修改同意，然后正式填寫開題報(bào)告，從而保證了開題報(bào)告的規(guī)范性和完整性，也保證開題報(bào)告的質(zhì)量。漢語言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)方向召開了有所有撰寫古代文學(xué)方向畢業(yè)論文的學(xué)生和全體指導(dǎo)教師參加的開題報(bào)告的會議，會上由教研室主任陳德新老師詳細(xì)講解了開題報(bào)告的撰寫要求。歷史專業(yè)的古代史和近現(xiàn)代史兩個教研室主任，分別召集相關(guān)的老師和學(xué)生，采用講述、咨詢等方式，保證學(xué)生了解開題報(bào)告的撰寫方式和內(nèi)容。在經(jīng)過充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各個專業(yè)陸續(xù)召開了開題報(bào)告會，學(xué)生們就自己論文課題選擇的依據(jù)、意義和價(jià)值、課題研究內(nèi)容、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、課題難點(diǎn)突破和解決方法都作了較翔實(shí)的論述，指導(dǎo)教師認(rèn)真分析每個同學(xué)開題報(bào)告的內(nèi)容，然后有針對性進(jìn)行指導(dǎo)，有的放矢。通過開題報(bào)告工作，使學(xué)生對自己選擇的論題有了更加理性的認(rèn)識，明確了研究的方向、研究的重點(diǎn)難點(diǎn)、以及應(yīng)采用怎樣的研究方法來進(jìn)行研究。這些工作為畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行，提供了保障。

由于現(xiàn)在的大學(xué)生面臨就業(yè)壓力，加上研究生復(fù)試，如何加強(qiáng)日程管理，成為畢業(yè)論文工作中的重要問題。為此人文學(xué)院明確規(guī)定，撰寫畢業(yè)論文期間，學(xué)生如若請假，在征得輔導(dǎo)員同意的同時，還必須經(jīng)過指導(dǎo)教師的同意。這樣一來，指導(dǎo)教師就可以根據(jù)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，作出不同的選擇。漢語言文學(xué)專業(yè)為保證畢業(yè)論文的撰寫時間，還制定了2017屆畢業(yè)論文保證書，保證書規(guī)定了關(guān)于保證論文質(zhì)量和遵守紀(jì)律的內(nèi)容，約束了個別組織紀(jì)律較差的同學(xué)，保證了畢業(yè)論文工作的正常進(jìn)行。

由于學(xué)生在大學(xué)四年過程中，缺乏必要的鍛煉，對論文寫作格式和要求不夠清楚。為此，各個專業(yè)采取多種方式方法，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確要求。各個專業(yè)多次組織師生共同學(xué)習(xí)《畢業(yè)論文指導(dǎo)大綱》《畢業(yè)論文指導(dǎo)書》及《齊齊哈爾大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊》等各項(xiàng)相關(guān)文件。漢語言文學(xué)專業(yè)由趙忠山主任利用多媒體課件，詳細(xì)介紹了畢業(yè)論文的個個環(huán)節(jié)及具體要求(課件現(xiàn)存于中文系辦公系統(tǒng)中)，陳寧來老師、張彥哲老師也分別結(jié)合畢業(yè)論文的具體規(guī)定和要求，做了相關(guān)的講解。歷史專業(yè)則由教研室組織相關(guān)的學(xué)生，對畢業(yè)論文過程中容易出現(xiàn)的問題逐一加以說明。思政專業(yè)舉辦專題講座，專業(yè)帶頭人呂途舉辦了專題講座，親自給學(xué)生逐項(xiàng)講解論文撰寫過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題。經(jīng)過各個專業(yè)的努力，學(xué)生明確了在撰寫論文過程中的基本要求，并對此方面進(jìn)行了較好的把握，使每一篇論文都能做到格式準(zhǔn)確，不出現(xiàn)任何問題。

為了保證畢業(yè)論文質(zhì)量，學(xué)院要求師生雙方在此項(xiàng)工作中必須堅(jiān)持精益求精的精神，不怕麻煩、不怕返工。草稿一稿必須用手寫的方式進(jìn)行;指導(dǎo)老師必須用紅筆在草稿上進(jìn)行修改，學(xué)生的下一次修改稿必須采納老師的修改意見，對于每一次修改的文稿都要進(jìn)行存檔。這樣一來，老師和學(xué)生論文寫作指導(dǎo)過程都受到了有效的監(jiān)督：老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行修改批閱，防止口頭指導(dǎo)流于形式;學(xué)生必須虛心接受老師的修改意見，并按照老師的要求進(jìn)行改動，避免原封不動或堅(jiān)持自己的錯誤。歷史系關(guān)連芳老師指導(dǎo)的一名學(xué)生，手寫稿就重復(fù)做了三邊;于耀洲老師指導(dǎo)的一名學(xué)生定稿之前完成的草稿達(dá)五稿之多。正是由于師生雙方在論文草稿的批改和修訂過程中能夠做到嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，保證了我院畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和論文良好的質(zhì)量。在省專家預(yù)評估工作期間，抽調(diào)的我院論文得到專家的認(rèn)可。

論文答辯是對學(xué)生科研水平、論述能力、心理素質(zhì)以及語言表達(dá)等各方面能力的綜合考察，是評定論文成績的重要依據(jù)。根據(jù)畢業(yè)論文確定的計(jì)劃，從6月16日開始，三個專業(yè)分別組織了畢業(yè)生的論文答辯。本屆畢業(yè)生的論文答辯共進(jìn)行兩次。在第一次答辯的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)生的自愿報(bào)名和指導(dǎo)教師推薦，篩選出論文質(zhì)量好、答辯表現(xiàn)好的學(xué)生再進(jìn)行第二輪答辯。在兩次答辯過程中，每一次都是由參加答辯的教師按照評分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場打分，評定學(xué)生成績。在答辯過程中，同學(xué)們都有良好表現(xiàn)，反映了論文撰寫的認(rèn)真和準(zhǔn)備的充分。

有些同學(xué)在答辯中反應(yīng)十分機(jī)敏，水平很高。例如漢語言文學(xué)專業(yè)宋桂珍老師指導(dǎo)的付秀麗同學(xué)，在答辯當(dāng)中就有上佳的表現(xiàn)不僅完全脫稿，而且對問題能抓住實(shí)質(zhì)，語言十分生動流暢。對張藝謀的的電影藝術(shù)有自己的獨(dú)到的見解，言之有理，持之有據(jù)，得到全體教師的認(rèn)同。很多同學(xué)在畢業(yè)論文答辯過程中都有突出的表現(xiàn)。所有學(xué)生全部通過了畢業(yè)論文答辯。一些同學(xué)在答辯中全部脫稿，自11年資深老編輯為您的論文發(fā)表之路再添捷徑楊老師寇寇1760405151述論文十分清楚，回答問題才思敏捷，受到答辯小組老師的好評。畢業(yè)論文的成績評定工作，是做好畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一環(huán)。人文學(xué)院歷來重視這方面的工作，在多年的畢業(yè)論文工作中摸索出了一套切合學(xué)生實(shí)際的評定辦法。論文成績的評定，涉及到所有的畢業(yè)生，是對學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力的綜合考查，必須做到公平、公正、公開的原則。為避免教師在評定成績過程中因?qū)W識水平、專業(yè)偏好造成失誤，我院堅(jiān)持將學(xué)生的成績評定進(jìn)行量化。具體的做法是學(xué)生的總成績由以下幾方面組成：指導(dǎo)教師給出的成績、評閱教師給出的成績、畢業(yè)論文答辯小組給出的成績。這三方面的成績在總成績中各占不同的比例：指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量是不是符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，是不是具有先進(jìn)性、科學(xué)性，畢業(yè)論文的內(nèi)容質(zhì)量，結(jié)構(gòu)質(zhì)量，綜合能力水平，畢業(yè)論文撰寫中的工作態(tài)度和表現(xiàn)等方面，評定出學(xué)生的畢業(yè)論文成績。這在總成績中占40%比例。

評閱教師根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文的選題質(zhì)量、內(nèi)容質(zhì)量、結(jié)構(gòu)質(zhì)量、綜合能力水平以及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值等方面，評定出學(xué)生的論文成績。這在總成績中占有20%的比例。答辯小組根據(jù)學(xué)生在答辯中的具體表現(xiàn)，如：學(xué)生自我介紹論文概況、學(xué)生回答一般常識性問題的情況、回答比較難的理論性問題的情況、回答結(jié)合實(shí)踐問題的情況，論文的現(xiàn)實(shí)用價(jià)值等方面的具體表現(xiàn)現(xiàn)場打分，給出成績。這在總成績中占有40%的比例。以上這些成績的評定，都有相對嚴(yán)格的量化的標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生的成績一目了然。這些細(xì)致工作標(biāo)準(zhǔn)的具體實(shí)施，避免了畢業(yè)論文成績評定中的失誤，使學(xué)生對自己的成績評定過程有充分的了解，真正的做到了公平、公正、公開。同時也使本專業(yè)畢業(yè)論文成績的評定工作更加科學(xué)化、合理化。

最終全院共確定畢業(yè)論文成績優(yōu)秀者77名，占學(xué)生總額的18.16%;良好者164，占學(xué)生總額的38.67%;中等164，占學(xué)生總額的38.67%。同時還有5名學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因，沒能如期完成畢業(yè)論文工作，成績被判定為不及格，占學(xué)生總數(shù)的1.17%。

經(jīng)過指導(dǎo)教師和學(xué)生的共同努力，畢業(yè)論文質(zhì)量有所提高。本次畢業(yè)論文工作特別重視論文的選題質(zhì)量。各個專業(yè)力求選題的前瞻性、科學(xué)性、實(shí)用性。立足學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整論文題目的難度，大體的比例為較難的占總題目的30%、適中的占50%、較易的占20%。論文選題新穎獨(dú)到，各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能夠體現(xiàn)出學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐能力。

一是選題范圍廣泛，涉及到每個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課的各個方面。如漢語言文學(xué)專業(yè)的論文中,文藝?yán)碚摗⒐糯膶W(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)、文字學(xué)、修辭學(xué)、寫作學(xué)、電影藝術(shù)以及中學(xué)語文教學(xué)論等方向都有涉及;歷史專業(yè)中,涉及到兩大通史中歷史事件的分析、歷史人物的評價(jià)以及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等各個方面。一些選題能結(jié)合學(xué)術(shù)研究的新情況，借鑒新成果，呈現(xiàn)出綜合性的特點(diǎn)，顯示了學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。

二是此次論文的選題方向與指導(dǎo)教師科研方向緊密結(jié)合，基本與指導(dǎo)教師的科研方向相一致，突出了實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。如古代文學(xué)教研室的王則遠(yuǎn)、周立英、房克山、陳德新、張寶林、朱家亮、李成軍等老師指導(dǎo)的所有論文選題都是古典文學(xué)方向，與他們的教學(xué)和科研方向相一致;歷史專業(yè)邢麗雅、于耀洲、吳麗華、陳志貴、劉淑梅、關(guān)連芳、張曉思所等老師指導(dǎo)的學(xué)生論文選題與他們的科研方向相一致。畢業(yè)生的論文選題與指導(dǎo)教師科研方向一致有效地提高了學(xué)生的工作效率，避免學(xué)生在查閱資料和論文撰寫中走彎路。同時，可以使指導(dǎo)教師在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮專長，對學(xué)生進(jìn)行全方位的具體指導(dǎo)，可以確保畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。

三是選題角度比較新穎，論文質(zhì)量有一定的提高。本屆畢業(yè)論文題目更新率高達(dá)80%以上，且都經(jīng)過較充分的論證，難度可以滿足不同層次學(xué)生的需要，選題注重合理性、科學(xué)性、創(chuàng)造性和適用性的結(jié)合，突出了畢解決論文問題有的放矢避免被退稿拒稿可以及時咨詢擁有11年論文安排發(fā)表從業(yè)經(jīng)歷口碑相傳叩叩3110643181的期刊之家網(wǎng)楊主任擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)知識。業(yè)論文的實(shí)踐應(yīng)用性。漢語言文學(xué)專業(yè)唐秀偉指導(dǎo)的畢業(yè)論文，中文034班的王立娟《漢字規(guī)范化問題初探》，以當(dāng)前漢字使用混亂的原因、漢字規(guī)范化的內(nèi)容、對象、意義等方面展開論述，比較詳細(xì)地對漢字規(guī)范化進(jìn)行了有益的探索。歷史專業(yè)于耀洲指導(dǎo)的閆瑩雪的《試分析國共兩黨抗戰(zhàn)綱領(lǐng)的異同》，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，采用對比的方式，充分肯定了抗日戰(zhàn)爭時期國民黨《抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》的積極作用。一些論文將重點(diǎn)放在了實(shí)踐應(yīng)用上，楊超老師指導(dǎo)的034王賽因同學(xué)的論文《論民生新聞的核心競爭力》選題實(shí)用性、指導(dǎo)性極強(qiáng)。

其論文抓住了當(dāng)今新聞領(lǐng)域的一個熱點(diǎn)論題進(jìn)行研究，當(dāng)今新聞實(shí)踐中新聞種類繁多，但真正能滿足受眾需求的一種類型就是民生新聞。民生新聞以其貼近性而深受受眾的喜愛，也以其服務(wù)性的特點(diǎn)突出而受到受眾的關(guān)注，這種類型的新聞在競爭中有極強(qiáng)的競爭力，而對于如何辦好這類節(jié)目一直沒有定論，各家媒體使出渾身解數(shù)竭盡全力辦這類節(jié)目。王賽因的論文抓住這一課題研究著重論述民生新聞的核心競爭力，努力挖掘民生新聞的特點(diǎn)和優(yōu)勢，這對于指導(dǎo)新聞實(shí)踐者辦好此類節(jié)目有實(shí)用價(jià)值。

第四、此次畢業(yè)論文格式規(guī)范。我院嚴(yán)格按照《齊齊哈爾大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊》中的相關(guān)要求組織開展工作;嚴(yán)格要求學(xué)生依照“畢業(yè)論文撰寫要求”中的格式要求、書寫規(guī)定，打印要求進(jìn)行論文撰寫工作。學(xué)生在提交論文草稿的時候，指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定要求進(jìn)行檢查，盡力避免格式上的錯誤和校對上的錯誤。在論文裝訂之前，指導(dǎo)教師針對具體內(nèi)容、格式的要求逐一核對,確保畢業(yè)論文的規(guī)范。由于此項(xiàng)工作的嚴(yán)細(xì)，此次畢業(yè)論文的行文格式更加規(guī)范了。

本次畢業(yè)論文中，由于專業(yè)不同，論文的難度亦有所不同。思政專業(yè)有些論文的不僅難度有所提升，而且能與現(xiàn)實(shí)社會緊密聯(lián)系。如對“淺談我國當(dāng)前國民信仰情況”的分析，對“死刑核準(zhǔn)權(quán)回歸的現(xiàn)實(shí)思考”，對“完善我國城市居民最低生活保障制度”的探討等等，都能以自己所學(xué)的專業(yè)理論聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實(shí)問題，有針對性地分析和解決實(shí)際問題，經(jīng)過指導(dǎo)教師的審核，評閱教師的評閱，答辯委員會的考核大家都認(rèn)為這些都是質(zhì)量較好的文章，尤其是王國清、潘影等兩位位同學(xué)的論文，在二次答辯中全體教師認(rèn)為是突出的好文章，被推選為校優(yōu)秀論文。

從論文的寫作內(nèi)容及論文質(zhì)量可以看出，學(xué)生在寫作過程中，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識，從多角度、全方位對問題進(jìn)行論述，表現(xiàn)了同學(xué)們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力和興趣。漢語言文學(xué)專業(yè)宋桂珍老師指導(dǎo)付秀麗同學(xué)論文《張藝謀電影研究》寫的質(zhì)量高。主要表現(xiàn)在準(zhǔn)備充分，歷經(jīng)近兩年的準(zhǔn)備。

看了張藝謀所有的影片，閱讀了有關(guān)研究張藝謀電影研究的書籍和文章，對張藝謀的電影有自己真實(shí)的體會和觀點(diǎn);論文內(nèi)容比較深廣，信息量大，從《紅高梁》到《滿城盡帶黃金甲》，涉及九部影片，將張藝謀的創(chuàng)作歷程、成就、人文內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格作了比較深入細(xì)致的研究;論文有自我見解，將張藝謀與“第五代”導(dǎo)演作了比較研究，同中有異，強(qiáng)調(diào)了張藝謀的創(chuàng)作個性，以及對中國電影作出的貢獻(xiàn)。從總體上看，本專業(yè)2017級畢業(yè)論文工作是較好的，但仍存在著問題，具體表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

第一、選題方面。個別同學(xué)選題的角度不夠新穎獨(dú)到，研究價(jià)值和意義不大。這方面，省教委的專家也指出來了，在今后本專業(yè)將更加重視審題這一環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)好學(xué)生選擇有研究價(jià)值的方向和課題。不斷的提高畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和層次。

第二、個別論文質(zhì)量不盡如人意。表現(xiàn)為單純敘述多，對選題的靜態(tài)解釋和再次印證做的過多。創(chuàng)新和理論深度稍顯不足，有些文學(xué)論文在研究具體作家或具體作品時，不善于與其同時代的作品去比較，更沒有放入當(dāng)時整個社會環(huán)境中去考查，這就使得論文在分析能力方面顯得蒼白無力。還有的論文在評述作家、作品、人物時，只尋找可贊美之處，我們見不到絲毫的瑕疵，這是違反創(chuàng)作規(guī)律的。韋華老師指導(dǎo)的陳鳳杰的論文，理論基礎(chǔ)較弱。題目是“分析象征意蘊(yùn)”，但文中對何為“象征”及其相關(guān)理論把握不充分，因而立論不穩(wěn);文中兩個論述層次“整體象征”、“具象象征”之間的邏輯聯(lián)系交待不明確;

3、論文行文中過渡不自然，常常是依靠小標(biāo)題進(jìn)行銜接，具體舉例時，分析不深入，只是把有些意象如“猴面包樹”、“蛇”的象征意蘊(yùn)列出，沒有深入分析，顯得“例多而不精”，有拼湊的明顯痕跡。其他教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文也存在著或多或少的問題。

第三，一些論文存在著研究視角和方法比較陳舊的問題。還有個別同學(xué)受到就業(yè)壓力的影響，存在著畢業(yè)論文工作不夠積極主動，甚至應(yīng)付的情況。這些問題既是客觀存在的社會問題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，本次畢業(yè)論文工作，我們對此采用了相應(yīng)的措施，如讓學(xué)生簽訂保證書等，取得了一定的效果，但未能完全杜絕此類情況的發(fā)生。這也提示我們今后的工作更需要嚴(yán)肅認(rèn)真。把畢業(yè)論文工作做細(xì)做好。

理想的畢業(yè)論文工作成績表明了人文學(xué)院是一個有著很強(qiáng)工作能力的、團(tuán)結(jié)的集體，一個向上奮進(jìn)的、充滿朝氣和凝聚力的集體?；谌w師生的認(rèn)真態(tài)度，學(xué)生的不懈努力，加之多年的畢業(yè)論文工作經(jīng)驗(yàn)，我們有信心、有能力使本專業(yè)今后的畢業(yè)論文工作再攀一個新的臺階，為齊齊哈爾大學(xué)的迎評工作做出更大的貢獻(xiàn)。