第一篇：培養培訓綜合評價和鑒定考核方案

西北煤礦機械制造高級技工學校

學生 綜合評價和鑒定考核方案

為加快構建現代職業教育體系，改革學生評價模式，根據自治區黨委關于《加快構建現代職業教育體系的若干意見》，根據國家職業資格標準和學校制定的“工學結合的人才培養模式”特制定本評價考核辦法：

一．評定考核范圍 評定考核范圍包括我校招錄的初中學歷畢業的 “2.5+0.5”培養模式相關專業的學生和社會培訓的學員。

二．考核評定工作 1.學生頂崗實訓成績由學生頂崗實習期間的實習指導教師按照學生頂崗實習成績評定辦法進行考核評定。

2.學生強化實訓的平時成績分為理論成績和實操成績。理論成績按照模擬考試成績進行總評。實操成績由校內實習指導教師按照我校制定的實訓成績考核辦法對學生的出勤，安全文明生產以及單元訓練課題進行綜合評定。

3.學生職業技能鑒定考核由我校國家職業技能鑒定所依據國家職業技能鑒定考核標準組織實施。聘請的考評員應至少包括一名在企業的具有相關專業考評資格的考評員參與鑒定考核。

4.面向企事業單位的員工及各類社會培訓人員，培訓課時應不少于國家標準規定課時，培訓結束后，根據具體情況進行最終評定成績的評價或鑒定考核。

三．申報條件 1，申報學生的各科理論成績和操行應符合畢業考核標準。

2.申報學生按學校計劃完成了在分配企業的頂崗實習內容和規定課時 3.申報學生在頂崗實訓和強化實訓期間無重大違紀和安全事故。

4，申報學生符合國家職業資格的其它相關條件（工齡要求除外）

5.面向社會培訓的各類人員，申報條件必須符合國家職業標準的規定。

四．成績核算 1.頂崗實習成績考核與成績評定

學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。雙方共同填寫《學生實習簽定表》。

學生頂崗實習作單獨一門成績計。考核分兩部分：一是企業評價占 40%；二是學校指導教師對學生的評價，占總成績的 60%。

學生要寫出實習報告，學校指導教師要對學生實習報告及時進行批閱、檢查，給出評價。

2.強化實訓成績考核與成績評定 學生強化實訓期間的理論成績按照模擬考試次數進行總評（數次模擬考試的成績總和除以模擬考試次數），實操成績考核內容包括職業素養和課題單元訓練考核。即按（職業素養 40%+課題單元總評60%）的比例進行核算。

3.學生職業鑒定考核與成績評定 學生職業技能鑒定按照國家職業標準規定考核內容分為理論考試和實操考試。最終評定辦法按照：理論模擬考試總評 20%+理論鑒定成績 80%=理論成績。實操考核的最終成績按照（定崗實習考核成績10%+強化實訓考核成績 10%+職業技能鑒定成績 80%）的比例進行核

算。

4、企事業單位的員工及各類社會人員成績評定 （1）凡是參加初、中、高級、技師和高級技師職業技能鑒定的人員，按照國家職業標準規定的條件，嚴格審查上報，由我校國家職業技能鑒定所依據國家職業技能鑒定考核標準規范組織實施，鑒定成績作為最終評定成績。技師和高級技師增加論文答辯考核并按有關規定核算答辯成績。

（2）不參加職業技能鑒定的培訓學員，按照培訓等級，由職業培訓與鑒定中心依據國家職業技能鑒定考核標準組織相關人員進行命題，并組織實施，考核成績作為最終評定成績。

六、評價反饋 1.在校學習學生對教學的反饋評價按照學校相關的管理規定和 評價內容進行。

2.各類培訓學員和企業對培訓的評價反饋由職業培訓與鑒定中 心組織評價。

（1）考核成績匯總表

(2)

平時成績考核表

(3)企業學員評教反饋表（4）委培企業評價反饋表（5）各工種職業資格鑒定考核標準

西 北 煤 礦 機 械 制 造 機 高 級 技 工 學 校

2012 年 5 月 10 日

附件一

西北煤礦機機械制造高級技工學校 鑒定考核成績匯總表 鑒定班級:

鑒定工種：

鑒定人數：

實習指導：

序號 姓名

理 論 考 核 實 操 考 核 綜 合 模擬 鑒定 總評 頂崗 實訓 鑒定 總評 1

成績匯總：

匯總日期 附件二

平時成績考核表 專業班級

實習指導

實習時間

年 月

日 至

****年**月**日

序號 學生姓名 實習紀律 勞動保護 安全文明 設備保養 課題作業 合計 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

注: 1平時成績考核共計五項,每項每天考核四次，滿分４分,根據表現情況酌情扣分

每周匯總一次, 考核成績累加除于考核次數為最終考核成績。

附件三：

西北煤礦機械制造機高級技工學校 企業培訓學員評議及反饋表（正面用原表）

學員姓名

培訓時間

培訓工種

自我鑒定：（包括培訓的收獲、存在不足及努力方向）

對校企合作有何合理化建議：

培訓學員滿意度問卷調查：（反面）

1、你對本期培訓的總體評價：

（1）很好（）；（2）好（）；

（3）一般（）；（4）不好（）。

2、你對培訓單位方提供的場所、設備及實習條件的評價：

（1）很好（）；（2）好（）；（3）一般（）；（4）不好（）。

3、你對企業指導教師的評價：

（1）很好（）；（2）好（）；（3）一般（）；（4）不好（）。

4、你對校方指導教師的評價：

（1）很好（）；（2）好（）；

（3）一般（）；（4）不好（）。

5，．你認為培訓的理論課時和實踐課安排比例

（1）合理；（2）較合理；（3）不合理；（4）建議課時比例

：

6.你對培訓的組織管理工作（1）很好（）；（2）好（）；

（3）一般（）；（4）不好（）。

7.你認為培訓的后勤服務質量 （1）很好；（2）好（）；（3）一般（）；（4）不好（）。

8、你認為這次培訓對你今后的學習及工作有幫助嗎？ （1）很有幫助（）；（2）有一定的幫助（）；（3）沒有幫助（）。

9、經過這次培訓你認為你比培訓前有進步了嗎？ （1）進步很大（）；（2）有所進步（）；（3）沒有進步（）。

10、你認為培訓考核成績或技能鑒定成績是否公正：

（1）非常公正（）；（2）比較公正（）；（3）不公正（）。

****年**月**日

附件四

西北煤礦機械制造機高級技工學校

委托培訓企業評價反饋表 企業名稱

培訓工種

培訓時間

培訓意見

培訓建議

培訓評價：

（1）

滿意

（2）較滿意

（3）不滿意

企業簽章：

填表人：

所在部門：

聯系電話：

****年**月**日 附件四：機電專業各工種高級工以上國家職業資格鑒定標準

一．數控車工，數控銑工國家職業標準(一)高級數控車工國家職業標準 1.1

職業名稱

數控車工。

1.2

職業定義

從事編制數控加工程序并操作數控車床進行零件車削加工的人員。

1.3

職業等級

本職業共設四個等級，分別為：中級（國家職業資格四級）、高級（國家職業資格三級）、技師（國家職業資格二級）、高級技師（國家職業資格一級）。

1.8.2

申報條件 ──中級（略）

──高級（具備以下條件之一者）

（1）

取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作 2年以上，經本職業高級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。

（2）

取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作 4年以上。

（3）

取得經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的職業學校本職業或相關專業畢業證書。

（4）

大專以上本專業或相關專業畢業生，經本職業高級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。

3． 工作要求 3．2 高級 3．3

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、加工準備(一)讀圖與繪圖 1．能讀懂中等復雜程度（如：刀架）的裝配圖 2．能根據裝配圖拆畫零件圖 3．能測繪零件 1 ． 根 據 裝配圖拆畫零件圖的方法 2 ． 零 件 的測繪方法(二)制定加工工藝 能編制復雜零件的數控車床加工工藝文件 復雜零件數控車床的加工工藝文件的制定

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（三）零件定位與裝夾 1．能選擇和使用數控車床組合夾具和專用夾具 2．能分析并計算車床夾具的定位誤差 3．能設計與自制裝夾輔具（如心軸、軸套、定位件等）． 數 控 車床組合夾具和專用夾具的使用、調整方法 2 ． 專 用 夾具的使用方法 3 ． 夾 具 定位誤差的分析與計算方法（四）刀具準備 1．能選擇各種刀具及刀具附件 2．能根據難加工材料的特點，選 擇 刀 具 的 材料、結構和幾何參數 3．能刃磨特殊車削刀具 1 ． 專 用 刀具的種類、用途、特點和刃磨方法 2 ． 切 削 難加工材料時的刀具材料和幾何參數的確定方法 二、數控編程（一）手工編程 能運用變量編程編制含有公式曲線的零件數控加工程序 1 ． 固 定 循環和子程序的編程方法 2 ． 變 量 編程的規則和方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（二）計算機輔助編程 能用計算機繪圖軟件繪制裝配圖

計算機繪圖軟件的使用方法

（三）數控加工仿真 能利用數控加工仿真軟件實施加工過程仿真以及 加 工 代 碼 檢查、干涉檢查、工時估算 數控加工仿真軟件的使用方法 三、零件加工（一）輪廓加工 能進行細長、薄壁零件加工，并 達 到 以 下 要求：

(1)軸徑公差等級：IT6(2)孔徑公差等級：IT7(3)形位公差等級：IT8(4)表 面 粗 糙度：R1.6 細長、薄壁零件加工的特點及裝夾、車削方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（二）螺紋加工 1.能進行單線和多線等節距的T 形螺紋、錐螺紋加工，并達到以下要求：

(1)尺寸公差等級：IT6(2)形位公差等級：IT8(3)表 面 粗 糙度：R1.6 2.能進行變節距螺紋的加工，并 達 到 以 下 要求：

(1)尺寸公差等級：IT6(2)形位公差等級：IT7(3)表 面 粗 糙度：R1.6 1 ． T 形 螺紋、錐螺紋加工中的參數計算 2 ． 變 節 距螺紋的車削加工方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（三）孔加工 能進行深孔加工，并達到以下要求：

(1)尺寸公差等級：IT6(2)形位公差等級：IT8(3)表 面 粗 糙度：R1.6 深孔的加工方法（四）配合件加工 能按裝配圖上的技術要求對套件進行零件加工和組裝，配合全差達到 IT7 級 套件的加工方法

（五）零件精度檢驗 1．能在加工過程 中 使 用 百 分表、千分表等進行在線測量，并進行加工技術參數的調整 2．能夠進行多線螺紋的檢驗 3．能進行加工誤差分析 1 ． 百 分表、千分表的使用方法 2 ． 多 線 螺紋的精度檢驗方法 3 ． 誤 差 分析的方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識 四、數控車床維護與精度檢驗（一）數控車床日常維護 1．能制定數控車床的日常維護規程 2．能監督檢查數控車床的日常維護狀況 1 ． 數 控 車訶維護管理基本知識 2 ． 數 控 機床維護操作規程的制定方法（二）數控車床故障診斷 1．能判斷數控車 床 機 械、液壓、氣壓和冷卻系統的一般故障 2．能判斷數控車床控制與電器系統的一般故障 3．能夠判斷數控車床刀架的一般故障 1 ． 數 控 車床機械故障的診斷方法 2 ． 數 控 車床液壓、氣壓元器件的基本原理 3 ． 數 控 機床電器元件的基本原理 4 ． 數 控 車床刀架結構

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（三）機床精度檢驗 1 ． 能 利 用 量具、量規對機床主軸的垂直平等度、機床水平等一般機床幾何精度進行檢驗 2．能進行機床切削精度檢驗 1 ． 機 床 幾何精度檢驗內容及方法 2 ． 機 床 切削精度檢驗內容及方法 3．3 技師 職業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、加工準備(一)讀圖 與 繪圖 1．能繪制工裝裝配圖 2．能讀懂常用數控車床的機械結構圖及裝配圖 1 ． 工 裝 裝配圖的畫法 2 ． 常 用 數控車床的機械原理圖及裝配圖的畫法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識(二)制定 加 工工藝 1．能編制高難度、高精密、特殊材料零件的數控加工多工種工藝文件 2．能對零件的數控加工工藝進 行 合 理 性 分析，并提出改進建議 3．能推廣應用新知識、新技術、新工藝、新材料 1 ． 零 件 的多工種工藝分析方法 2 ． 數 控 加工工藝方案合理性的分析方法及改進措施 3 ． 特 殊 材料的加工方法 4 ． 新 知識、新技術、新工藝、新材料（三）零 件 定位 與 裝夾 能設計與制作零件的專用夾具 專用夾具的設計與制造方法（四）刀 具 準備 1．能依據切削條件和刀具條件估算刀具的使用壽命 2．根據刀具壽命計算并設置相關參數 3．能推廣應用新刀具 1 ． 切 削 刀具的選用原則 2 ． 延 長 刀具壽命的方法 3 ． 刀 具 新材料、新技術 4 ． 刀 具 使用壽命的參數設定方法 二、數控編程（一）手 工 編程 能編制車削中心、車銑中心的三軸及三軸以上（含旋轉軸）的加工程序 編制車削中心、車銑中心加工程序的方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（二）計 算 機輔 助 編程 1．能用計算機輔助設計/制造軟件進行車削零件的造型和生成加工軌跡 2．能根據不同的數控系統進行后置處理并生成加工代碼 1 ． 三 維 造型和編輯 2 ． 計 算 機輔助設計/制造 軟 件（三維）的使用方法

（三）數 控 加工仿真 能利用數控加工仿真軟件分析和優化數控加工工藝 數控加工仿真軟件的使用方法 三、零件加工（一）輪 廓 加工 1．能編制數控加工程序車削多拐曲軸達到以下要求：

（1）直徑公差等級：IT6（2）表面粗糙度：R1.6 2．能編制數控加工程序對適合在車削中心加工的帶有車削、銑削等工序的復雜零件進行加工 1 ． 多 拐 曲軸車削加工的基本知識 2 ． 車 削 加工中心加工復雜零件的車削方法（二）配 合 件加工 能 進 行 兩 件（含兩件）以上具有多處尺寸鏈配合的零件加工與配合 多尺寸鏈配合的零件加工方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（三）零 件 精度檢驗 能根據測量結果對加工誤差進行分析并提出改進措施 1 ． 精 密 零件的精度檢驗方法 2 ． 檢 具 設計知識 四、數控車床維護與精度檢驗（一）數 控 車床維修 1．能實施數控車床的一般維修 2．能借助字典閱讀數控設備的主要外文信息 1 ． 數 控 車床常用機械故障的維修方法 2 ． 數 控 車床專業外文知識（二）數 控 車床 故 障診 斷 和排除 1．能排除數控車床機械、液壓、氣壓和冷卻系統的一般故障 2．能排除數控車床控制與電器系統的一般故障 3．能夠排除數控車床刀架的一般故障 1 ． 數 控 車床液壓、氣壓元件的維修方法 2 ． 數 控 車床電器元件的維修方法 3 ． 數 控 車床數控系統的基本原理 4 ． 數 控 車床刀架維修方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識

（三）機 床 精度檢驗 1．能利用量具、量規對機床定位精度、重復定位精度、主軸精度、刀架的轉位精度進行精度檢驗 2．能根據機床切削精度判斷機床精度誤差 1 ． 機 床 定位精度檢驗、重復定位精度檢驗的內容及方法 2 ． 機 床 動態特性的基本原理 五、培訓與管理（一）操 作 指導 能指導本職業中級、高級工進行實際操作 操作指導書的編制方法（二）理 論 培訓 1．能對本職業中級、高級工和技師進行理論培訓 2．能系統地講授各種切削刀具的特點和使用方法 1 ． 培 訓 教材編寫方法 2 ． 切 削 刀具的特點和使用方法（三）質 量 管理 能在本職工作中認真貫徹各項質量標準 相關質量標準（四）生 產 管理 能協助部門領導 進 行 生 產 計劃、調度及人員的管理 生產管理基本知識（五）技 術 發造 與 創新 能進行加工工藝、夾具、刀具的改進 數控加工工藝綜合知識

3．4 高級技師 職業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、工藝分析與設計(一)讀圖 與 繪圖 1．能繪制復雜工裝裝配圖 2．能讀懂常用數控車床的電氣、液壓原理圖． 復 雜 工裝設計方法 2 ． 常 用 數控車床電氣、液壓原理圖的畫法(二)制定 加 工工藝 1．能對高難度、高精密零件的數控加工工藝方案進行優化并實施 2．能編制多軸車削中心的數控加工工藝文件 3．能對零件加工工藝提出改進建議 1 ． 復 雜、精密零件加工工藝的系統知識 2 ． 車 削 中心、車銑中心加工工藝文件編制方法（三）零 件 定位 與 裝夾 能對現有的數控車床夾具進行誤差分析并提出改進建議 誤差分析方法

（四）刀 具 準備 能根據零件要求設計刀具，并提出制造方法 刀具的設計與制造知識 二、零件加工（一）異 形 零件加工 能解決高難度（如十字座類、連桿類、叉架類等異形零件）零件車削加工的技術問題、并制定工藝措施 高難度零件的加工方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（二）零 件 精度檢驗 能制定高難度零件加工過程中的精度檢驗方法 在機械加工全過程中影響質量的因素及提高質量的措施 三、數控車床維護與精度檢驗（一）數 控 車床維修 1．能組織并實施數控車床的重大維修 2．能借助字典看懂數控設備的主要外文技術資料 3．能針對機床運行現狀合理調整數控系統相關參數

數控車床大修方法 數控系統機床參數信息表（二）數 控 車床 故 障故 障 診斷 和 排除 1．能分析數控車床機械、液壓、氣壓和冷卻系統故障產生的原因，并能提出改進措施減少故障率 2．能根據機床電路圖或可編程 邏 輯 控 制 器（PLC）梯形圖檢查出故障發生點，并提出機床維修方案 1 ． 數 控 車床數控系統的控制方法 2 ． 數 控 機床 機 械、液壓、氣壓和冷卻系統結構調整和維修方法 3 ． 機 床 電路圖使用方法 4 ． 可 編 程邏 輯 控 制 器（PLC）的使用方法

職業功能 工作內容 技能要求 相關知識（三）機 床 精度檢驗 1．能利用激光干涉儀或其他設備對數控車床進行定位精度、重復定位精度、導軌垂直平行度的檢驗 2．能通過調整和修改機床參數對可補償的機床誤差進行精度補償 1 ． 激 光 干涉儀的使用方法 2 ． 誤 差 統計和計算方法 3 ． 數 控 系統中機床誤差的補償（四）數 控 設備 網 絡化 能借助網絡設備和軟件系統實現數控設備的網絡化管理 數控設備網絡接口及相關技術 四、培訓與管理（一）操 作 指導 能指導本職業中級、高級工和技師進行實際操作 操作理論教學指導書的編寫方法（二）理 論 培訓 能對本職業中級、高級工和技師進行理論培訓 教學計劃與大綱的編制方法（三）質 量 管理 能應用全面質量管理知識，實現操作過程的質量分析與控制 質量分析與控制方法

（四）技 術 改造 與 創新 能組織實施技術改造和創新，并撰寫相應的論文 科技論文撰寫方法

（二）．數控銑工國家職業標準 1．職業概況 1．1 職業名稱 數控銑工。

1．2 職業定義 從事編制數控加工程序并操作數控銑床進行零件銑削加工的人員。

1．3 職業等級 本職業共設四個等級，分別為：中級（國家職業資格四級）、高級（國家職業資格三級）、技師（國家職業資格二級）、高級技師（國家職業資格一級）。

1．4 職業環境 室內、常溫。

1． 5 職業能力特征 具有較強的計算能力和空間感，形體知覺及色覺正常，手指、手臂靈活，動作協調。

1． 6 基本文化程度 高中畢業（或同等學歷）。

1．7 培訓要求 1．7．1 培訓期限 全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：中級不少于 400 標準學時；高級不少于 300 標準學時；技師不少于 300 標準學時；高級技師不少于 300 標準學時。

1．7．2 培訓教師 培訓中、高級人員的教師應取得本職業技師及以上職業資格證書或相關專業中級及以上專業技術職稱任職資格；培訓技師的教師應取

得本職業高級技師職業資格證書或相關專業高級專業技術職稱任職資格；培訓高級技師的教師應取得本職業高級技師職業資格證書 2 年以上或取得相關專業高級專業技術職稱任職資格 2 年以上。

1．7．3 培訓場地設備 滿足教學要求的標準教室、計算機機房及配套的軟件、數控銑床及必要的刀具、夾具、量具和輔助設備等。

1．8 鑒定要求 1．8．1 適用對象 從事或準備從事本職業的人員。

1．8．2 申報條件 ——中級：（略）

——高級：（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作 2 年以上，經本職業高級正規培訓，達到規定標準學時數，并取得結業證書。

（2）取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作 4 年以上。

（3）取得勞動保障行政部門審核認定的，以高級技能為培養目標的職業學校本職業（或相關專業）畢業證書。

（4）大專以上本專業或相關專業畢業生，經本職業高級正規培訓，達到規定標準學時數，并取得結業證書。

1．8．3 鑒定方式 分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷方式，技能操作（含軟件應用）考核采用現場實際操作和計算機軟件操作方式。理論知識考試和技能操作（含軟件應用）考核均實行百分制，成績皆達 60 分及以上者為合格。技師和高級技師還需進行綜合評審。

1．8．4 考評人員與考生配比 理論知識考試考評人員與考生配比為 1：15，每個標準教室不少于 2 名相應級別的考評員；技能操作（含軟件應用）考核考評員與考生配比為 1：2，且不少于 3 名相應級別的考評員；綜合評審委員不少于 5 人。

1．8．5 鑒定時間 理論知識考試為 120 分鐘，技能操作考核中實操時間為：中級、高級不少于 240 分鐘，技師和高級技師不少于 300 分鐘，技能操作考核中軟件應用考試時間為不超過 120 分鐘，技師和高級技師的綜合評審時間不少于 45 分鐘。

1．8．6 鑒定場所設備 理論知識考試在標準教室里進行，軟件應用考試在計算機機房進行，技能操作考核在配備必要的數控銑床及必要的刀具、夾具、量具和輔助設備的場所進行

2．基本要求 2．1 職業道德 2．1．1 職業道德基本知識 2．1．2 職業守則（1）

遵守國家法律、法規和有關規定；（2）

具 有 高 度 的 責 任 心、愛 崗 敬 業、團 結 合 作 ；

（3）

嚴格執行相關標準、工作程序與規范、工藝文件和安全操 作 規 程 ；（4）

學習新 知 識 新 技 能、勇 于 開 拓 和 創 新 ；（5）

愛護設備、系統及工具、夾具、量具；（6）

著裝整潔，符合規定；保持工作環境清潔有序，文明生產。

2．2 基礎知識 2．2．1 基礎理論知識（1）機械制圖（2）工程材料及金屬熱處理知識（3）機電控制知識（4）計算機基礎知識（5）專業英語基礎 2．2．2 機械加工基礎知識（1）機械原理（2）常用設備知識（分類、用途、基本結構及維護保養方法）

（3）常用金屬切削刀具知識（4）典型零件加工工藝（5）設備潤滑和冷卻液的使用方法（6）工具、夾具、量具的使用與維護知識（7）銑工、鏜工基本操作知識

2．2．3 安全文明生產與環境保護知識（1）安全操作與勞動保護知識（2）文明生產知識（3）環境保護知識 2．2．4 質量管理知識（1）企業的質量方針（2）崗位質量要求（3）崗位質量保證措施與責任 2．2．5 相關法律、法規知識（1）勞動法的相關知識（2）環境保護法的相關知識（3）知識產權保護法的相關知 3．工作要求 本標準對中級、高級、技師和高級技師的技能要求依次遞進，高級別涵蓋低級別的要求。

3.1 中級(略)3.2 高級 職 業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、加 工準備（一）讀圖與繪圖 1.能讀懂裝配圖并拆畫零件圖 2.能夠測繪零件 3.能夠讀懂數控銑床主軸系統、進給系統的機構裝配圖 1.根據裝配圖拆畫零件圖的方法 2.零件的測繪方法 3.數控銑床主軸與進給系統基本構造知識。

（二）制定加工工藝 能編制二維、簡單三維曲面零件的銑削加工工藝文件

復雜零件數控加工工藝的制定（三）零件定位與裝夾 1.能選擇和使用組合夾具和專用夾具 2.能選擇和使用專用夾具裝夾異型零件 3.能分析并計算夾具的定位誤差 4.能夠設計與自制裝夾輔具（如軸套、定位件等）

1.數控銑床組合夾具和 專 用 夾 具 的 使用、調整方法 2.專用夾具的使用方法 3.夾具定位誤差的分析與計算方法 4.裝夾輔具的設計與制造方法（四）刀具準備 1.能夠選用專用工具（刀具和其他）

2.能夠根據難加工材料的特點，選擇刀具的材料、結構和幾何參數

1.專用刀具的種類、用途、特點和刃磨方法 2.切削難加工材料時的刀具材料和幾何參數的確定方法 二、數 控編程（一）手工編程 1.能夠編制較復雜的二維輪廓銑削程序 2.能夠根據加工要求編制二次曲面的銑削程序 3.能 夠 運 用 固 定 循環、子程序進行零件的加工程序編制 4.能夠進行變量編程

1.較復雜二維節點的計算方法 2.二次曲面幾何體外輪廓節點計算 3.固定循環和子程序的編程方法 4.變量編程的規則和方法

（二）計算機輔助編程 1.能夠利用 CAD/CAM軟件進行中等復雜程度的實體造型（含曲面造型）

2.能夠生成平面輪廓、平面區域、三維曲面、曲面輪廓、曲面區域、曲線的刀具軌跡 3.能進行刀具參數的設定 4.能進行加工參數的設置 5.能確定刀具的切入切出位置與軌跡 6.能夠編輯刀具軌跡 7.能夠根據不同的數控系統生成 G 代碼 1．實體造型的方法 2．曲面造型的方法 3．刀具參數的設置方法 4．刀具軌跡生成的方法 5．各種材料切削用量的數據 6．有關刀具切入切出的方法對加工質量影響的知識 7．軌跡編輯的方法 8．后置處理程序的設置和使用方法

（三）數控加工仿真 能利用數控加工仿真軟件實施加工過程仿真、加工代碼檢查與干涉檢查 數控加工仿真軟件的使用方法 三、數 控銑 床操作（一）程序調試與運行 能夠在機床中斷加工后正確恢復加工 程序的中斷與恢復加工的方法

（二）參數設置 能夠依據零件特點設置相關參數進行加工 數控系統參數設置方法 四、零 件加工（一）平面銑削 能夠編制數控加工程序 銑 削平面、垂 直面、斜 面、階 梯 面等，并 達 到 如 下 要求：

（1）尺寸公差等級達IT7（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 1．平面銑削精度控制方法 2．刀具端刃幾何形狀的選擇方法

（二）輪廓加工 能夠編制數控加工程序銑削較復雜的（如凸輪等）平面輪廓，并達到如下要求：

（1）尺寸公差等級達IT8（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 1．平面輪廓銑削的精度控制方法 2．刀具側刃幾何形狀的選擇方法

（三）曲面加工 能夠編制數控加工程序銑削二次曲面，并達到如下要求：

（1）尺寸公差等級達IT8（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 1．二次曲面的計算方法 2．刀具影響曲面加工精度的因素以及控制方法

（四）孔系加工 能夠編制數控加工程序對孔系進行切削加工，并 達 到 如 下 要求：

（1）尺寸公差等級達IT7（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 麻花鉆、擴孔鉆、絲錐、鏜刀及鉸刀的加工方法

（五）深槽加工 能夠編制數控加工程序進行深槽、三維槽的加工，并達到如下要求：

（1）尺寸公差等級達IT8（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 深槽、三維槽的加工方法（六）配合件加工 能夠編制數控加工程序進行配合件加工，尺寸配合公差等級達IT8 1.配合件的加工方法 2.尺寸鏈換算的方法（七）精度檢驗 1.能夠利用數控系統的 功 能 使 用 百（千）分表測量零件的精度 2.能對復雜、異形零件進行精度檢驗 3.能夠根據測量結果分析產生誤差的原因 4.能夠通過修正刀具補償值和修正程序來減少加工誤差 1.復雜、異形零件的精度檢驗方法 2.產生加工誤差的主要原因及其消除方法

五、維 護與 故障 診斷（一）日常維護 能完成數控銑床的定期維護 數控銑床定期維護手冊（二）故障診斷 能排除數控銑床的常見機械故障 機床的常見機械故障診斷方法（三）機床精度檢驗 能協助檢驗機床的各種出廠精度 機床精度的基本知識

3．3 技師

職 業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、加 工準備（一）讀圖與繪圖 1.能繪制工裝裝配圖 2.能讀懂常用數控銑床的機械原理圖及裝配圖 1.工裝裝配圖的畫法 2.常用數控銑床的機械原理圖及裝配圖的畫法（二）制定加工工藝 1.能編制高難度、精密、薄壁零件的數控加工工藝規程 2.能對零件的多工種數控加工工藝進行合理性分析，并提出改進建議 3.能夠確定高速加工的工藝文件 1.精密零件的工藝分析方法 2.數控加工多工種工藝方案合理性的分析方法及改進措施 3.高速加工的原理（三）零件定位與裝夾 1.能設計與制作高精度箱體類，葉片、螺旋槳等復雜零件的專用夾具 2.能對現有的數控銑床夾具進行誤差分析并提出改進建議 1.專用夾具的設計與制造方法 2.數控銑床夾具的誤差分析及消減方法

（四）刀具準備 1.能夠依據切削條件和刀具條件估算刀具的使用壽命，并設置相關參數 2.能根據難加工材料合理選擇刀具材料和切削參數 3.能 推 廣 使 用 新 知識、新技術、新工藝、新材料、新型刀具 4.能進行刀具刀柄的優化使用，提高生產效率，降低成本 5.能選擇和使用適合高速切削的工具系統 1.切削刀具的選用原則 2.延長刀具壽命的方法 3.刀具新材料、新技術知識 4.刀具使用壽命的參數設定方法 5.難切削材料的加工方法 6.高速加工的工具系統知識 二、數 控編程（一）手工編程 能夠根據零件與加工要求編制具有指導性的變量編程程序 變量編程的概念及其編制方法（二）計算機輔助編程 1.能夠利用計算機高級語言編制特殊曲線輪廓的銑削程序 2.能夠利用計算機CAD/CAM 軟件對復雜零件進行實體或曲線曲面造型 3.能夠編制復雜零件的三軸聯動銑削程序 1.計算機高級語言知識 2.CAD/CAM 軟件的使用方法 3.三軸聯動的加工方法（三）數控加工仿真 能夠利用數控加工仿真軟件分析和優化數控加工工藝 數控加工工藝的優化方法

三、數 控銑 床操作（一）程序調試與運行 能夠操作立式、臥式以及高速銑床 立式、臥式以及高速銑床的操作方法（二）參數設置 能夠針對機床現狀調整數控系統相關參數 數控系統參數的調整方法 四、零 件加工（一）特殊材料加工 能夠進行特殊材料零件的銑削加工，并達到如下要求：

（1）尺寸公差等級達IT8（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 特殊材料的材料學知識 特殊材料零件的銑削加工方法（二）薄壁加工 能夠進行帶有薄壁的零件加工，并達到如下要求：

（1）尺寸公差等級達IT8（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 薄壁零件的銑削方法

（三）曲面加工 1． 能進行三軸聯動曲面的加工，并達到如下要求：

（1）尺寸公差等級達IT8（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 2． 能夠使用四軸以上銑床與加工中心進行對葉片、螺旋槳等復雜零件進行多軸銑削加工，并達到如下要求：

（1）尺寸公差等級達IT8（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 三軸聯動曲面的加工方法 四軸以上銑床/加工中心的使用方法（四）易變形件加工 能進行易變形零件的加工，并達到如下要求：

（1）尺寸公差等級達IT8（2）形位公差等級達IT8 級（3）表面粗糙度達Ra3.2μm 易變形零件的加工方法（五）精度檢驗 能夠進行大型、精密零件的精度檢驗 精密量具的使用方法 精密零件的精度檢驗方法

五、維 護與 故障 診斷（一）機床日常維護 能借助字典閱讀數控設備的主要外文信息 數控銑床專業外文知識（二）機床故障診斷 能夠分析和排除液壓和機械故障 數控銑床常見故障診斷及排除方法（三）機床精度檢驗 能夠進行機床定位精度、重復定位精度的檢驗 機床定位精度檢驗、重復定位精度檢驗的內容及方法 六、培 訓與 管理（一）操作指導 能指導本職業中級、高級進行實際操作 操作指導書的編制方法（二）理論培訓 能對本職業中級、高級進行理論培訓 培訓教材的編寫方法（三）質量管理 能在本職工作中認真貫徹各項質量標準 相關質量標準（四）生產管理 能協助部門領導進行生產計劃、調度及人員的管理 生產管理基本知識（五）技術改造與創新 能夠進行加工工藝、夾具、刀具的改進 數控加工工藝綜合知識

3．4 高級技師

職 業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、工 藝分 析與 設計（一）讀圖與繪圖 1.能繪制復雜工裝裝配圖 2.能讀懂常用數控銑床的電氣、液壓原理圖 3.能夠組織中級、高級、技師進行工裝協同設計 1.復雜工裝設計方法 2.常用數控銑床電氣、液壓原理圖的畫法 3.協同設計知識（二）制定加工工藝 1.能對高難度、高精密零件的數控加工工藝方案進行合理性分析，提出改進意見并參與實施 2.能夠確定高速加工的工藝方案。

3.能夠確定細微加工的工藝方案 1.復雜、精密零件機械加工工藝的系統知識 2.高速加工機床的知識 3.高速加工的工藝知識 4.細微加工的工藝知識（三）工藝裝備 1.能獨立設計復雜夾具 2.能在四軸和五軸數控加工中對由夾具精度引起的零件加工誤差進行分析，提出改進方案，并組織實施 1.復雜夾具的設計及使用知識 2.復雜夾具的誤差分析及消減方法 3.多軸數控加工的方法

（四）刀具準備 1.能根據零件要求設計專用刀具，并提出制造方法 2.能系統地講授各種切削刀具的特點和使用方法 1.專用刀具的設計與制造知識 2.切削刀具的特點和使用方法 二、零 件加工（一）異形零件加工 能解決高難度、異形零件加工的技術問題，并制定工藝措施 高難度零件的加工方法（二）精度檢驗 能夠設計專用檢具，檢驗高難度、異形零件 檢具設計知識 三、機 床維 護與 精度 檢驗（一）數控銑床維護 1.能借助字典看懂數控設備的主要外文技術資料 2.能夠針對機床運行現狀合理調整數控系統相關參數 數控銑床專業外文知識（二）機床精度檢驗 能夠進行機床定位精度、重復定位精度的檢驗 機床定位精度、重復定位精度的檢驗和補償方法（三）數控設備網絡化 能夠借助網絡設備和軟件系統實現數控設備的網絡化管理 數控設備網絡接口及相關技術 四、培 訓與 管理（一）操作指導 能指導本職業中級、高級和技師進行實際操作 操作理論教學指導書的編寫方法（二）理論培訓 1.能 對 本 職 業 中級、高級和技師進行理論培訓 2.能系統地講授各種切削刀具的特點和使用方法 1.教學計劃與大綱的編制方法 2.切削刀具的特點和使用方法

（三）質量管理 能應用全面質量管理知識，實現操作過程的質量分析與控制 質量分析與控制方法（四）技術改造與創新 能夠組織實施技術改造和創新，并撰寫相應的論文。

科技論文的撰寫方法

4.比重表 4．1 理論知識 項

目 中級（%）

高級（%）

技師（%）

高級技師（%）

基本 要求 職業道德 5 5 5 5 基礎知識 20 20 15 15 相 關 知 識 加工準備 15 15 25 － 數控編程 20 20 10 － 數控銑床操作 5 5 5 － 零件加工 30 30 20 15 數控銑床維護與精度檢驗 5 5 10 10 培訓與管理 － － 10 15 工藝分析與設計 － － － 40 合計 1

4．2 技能操作 項

目 中級 高級 技師 高級技師

（%）

（%）

（%）

（%）

技 能 要 求

加工準備 10 10 10 － 數控編程 30 30 30 － 數控銑床操作 5 5 5 － 零件加工 50 50 45 45 數控銑床維護與精度檢驗 5 5 5 10 培訓與管理 － － 5 10 工藝分析與設計 － － － 35 合計 1

第二篇：4、綜合考核評價方案

黃州組文［2011］17號

關于對2011全區黨員干部現代遠程教育

進行綜合考核評價工作的通知

各鄉鎮（街道）黨（工）委，火車站經濟開發區黨工委，區直各有關單位黨組織：

為了認真落實基層黨組織抓黨員干部現代遠程教育的工作責任制、促進遠程教育真正建起來、用起來、活起來、強起來，努力建設基層黨組織宣傳與教育群眾工作體系，逐步把遠程教育站點建成廣大黨員群眾的宣傳、教育、培訓與文化娛樂中心，區委組織部研究決定，擬對2011全區黨員干部現代遠程教育工作開展綜合考核評價，現通知如下：

一、時間安排

綜合考核評價工作將在2011年11月上旬集中進行。

二、主要內容

綜合考核評價的主要內容有以下幾個方面（考評細則附后）：

1、遠教體系“建”起來：主要包括遠程教育組織機構、終端站點、網絡平臺、管理系統等方面的建設情況；

2、遠程站點“用”起來：主要包括站點管理員的配備、終端站點的使用以及學用典型的培育等方面情況；

3、遠教資源“活”起來：主要包括整合利用相關部門人才、課件、資金、信息、技術等方面的情況；

4、遠教功能“強”起來：主要包括發揮遠程教育在聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、致富群眾方面作用的情況。

三、主要方法步驟

綜合考核評價工作由區電教中心負責牽頭組織實施。考核評價工作以鄉鎮、街道為單位組織開展，采取自查與抽查相結合、聽取匯報與實地查看相結合、走訪座談與查閱資料相結合等方式進行。主要包括以下幾個環節的工作：

1、自查自評。各鄉鎮、街道結合本地實際，于9月份之前對照考評細則開展自查自評，組織所轄村、社區逐一對鄉村終端站點進行檢查考評。根據自查自評情況，各鄉鎮、街道要形成書面自查報告，并分類準備好考評工作所需的文件、檔案、臺帳、記錄、名冊等資料，為迎接省遠程辦考評工作做好準備。

2、聽取匯報。考評工作小組首先要聽取被考評單位的遠程教育工作情況匯報，詳細了解當地遠程教育工作開展情況。

4、實地考察。考評小組對照相應的考評細則，現場查看各終端站點，檢查遠程教育工作重點項目落實情況。主要是現場查看終端站點場所環境、設備管理、制度規范、播放效果、運行維護等情況，檢查站點管理員的實際操作能力，認真查閱站點播放收看記錄簿，并詳細了解當地黨員干部和農民群眾對學用活動開展的總體評價和有關建議。

5、綜合評分。考評小組依據考評細則計分辦法，按照百分制量化評定被考評單位的得分，并認真分析當地開展遠程教育工作的主要成績、經驗做法和存在問題，形成各鄉鎮、街道考核評價報告，并將有關情況及時向當地組織部門反饋。

6、通報情況。區電教中心分別聽取各個考評小組的情況匯報，綜合考評工作情況形成工作報告，提出表彰建議名單，報請部長報告會研究，確定表彰對象，進行表彰，對存在突出問題的鄉鎮、街道下發整改通知書。

四、有關要求

1、加強組織領導，保證考核評價工作順利進行。各單位要高度重視這次黨員干部現代遠程教育綜合考核評價工作，加強領導，精心組織，認真籌劃，不走過場。各鄉鎮、街道要集中精力、集中時間做好綜合考核評價的相關工作，確保這項工作扎實有序開展。

2、注重工作質量，保證考核評價工作客觀公正。考評工作將嚴格按照《綜合考核評價細則》的有關要求，堅持標準，規范操作，實事求是，對各地現代遠程教育予以客觀公正評價。

3、綜合運用成果，保證考核評價工作取得實效。區電教中心將在認真總結這次考核評價工作的基礎上，不斷健全完善考核評價辦法，堅持每年開展一次遠程教育專項檢查考評工作，建立健全遠程教育考核評價的長效機制。同時，將考評結果與站點管理員培訓補助經費下撥、遠程教育設備配備、評先表彰等工作緊密結合起來。各單位要注重在考核評價工作中，發現和總結好做法好經驗，及時解決存在的突出問題，不斷促進遠程教育工作的全面發展。

附：2011全區黨員干部現代遠程教育工作綜合考評細則

中共黃州區委組織部 2011年 月 日

主題詞：遠程教育 考核評價 通知

中共黃州區委組織部秘書科

2011年 月 日印發

共印20份

第三篇：綜合考核評價

關于***地方稅務局目標責任考核綜合考評

檢查情況的匯報

*月*日，第一考核組對***地方稅務局（以下簡稱“***局”）**年目標責任考核情況、領導班子和領導干部建設情況、貫徹黨風廉政建設情況進行了檢查，并對班子成員和選拔任用干部情況進行了民主測評。通過采取聽匯報、查閱資料、召集納稅人座談會、走訪***考核辦、糾風辦、文明辦等形式對***局各項工作進行了全面檢查。我們認為***局班子團結務實，工作思路清晰，措施得力，作風扎實，能夠認真貫徹落實全省稅務工作會議精神，組織收入、隊伍建設、黨風廉政建設等工作取得了優異成績。

一、目標任務完成情況

1、各項收入任務創歷史新高。***局狠抓組織收入中心工作，今年稅費收入總量和增量均創歷史新高，提前**天完成全年稅收計劃任務。截止**月底，共組織各項稅費收入**億元，同比增收**億元，增長**%，其中入庫稅收收入**億元，同比增收**萬元，增長**%，完成省局計劃任務**億元的**%；組織社保費及各項基金收入**萬元，同比增收**萬元，增長**%。入庫教育費附加**萬元，同比增收**萬元，增長**%，各項收入均實現歷史性突破。

2、征管質量和效率進一步提高。建立了稅收分析例會制度，及時查找收入異常情況，組織收入工作的預見性不斷增強。

創新稅源管理方式，按照“行業加規模”的稅收專業化管理模式，設立了重點稅源管理機構、中小稅源管理機構和個體集貿稅收管理機構，提高了稅源的科學化、精細化管理水平。

納稅評估工作工作水平明顯提高，編印了《**稅清算手冊》，開發了“數據分析發布落實系統”。

稽查職能作用得到充分發揮，稅收秩序專項整治工作成效顯著，查補稅款**萬元*。

3、納稅服務水平顯著提升。積極做好稅收宣傳工作。在《**》開辦專欄9期，1至11月份，被各級新聞媒體采用信息40余篇。設立稅收政策宣傳咨詢點，廣泛宣傳稅收政策，深入開展“大下訪”活動，召開了 “學習企業管理，服務企業發展”現場會。

進一步推進了納稅服務規范化建設。改造了基層辦稅服務廳，充實了一線辦稅服務力量，開展了服務“明星評選”活動。加強與納稅人的聯系，開通了12366短信服務平臺，組建了稅企QQ群。拓寬服務渠道，與工商、國稅建立了聯合服務新機制。開設辦稅服務窗口，業務受理量、及時辦結率和服務質量受到服務管理部門的通報表揚。

制作了稅企聯系卡，減少辦稅環節，簡并征期，整合申報資料，納稅人辦稅負擔明顯減輕。

在今年省局組織的第三方明查暗訪中，***局在全省地稅系統綜合評比名列前茅。

4、領導班子建設成效顯著。黨組成員帶頭“講黨性、重品 行、做表率”，認真貫徹執行民主集中制原則，堅持做到所有重大決策事先通過專家論證，廣泛聽取群眾的意見和建議，集體研究決定，努力提高決策的質量，領導班子的科學決策能力明顯增強。班子廉政制度建設和預防腐敗機制健全，權力運行規范有序，政務公開透明，能自覺接受群眾監督。

在局黨組班子的帶領下，**地稅局重點工作成績突出，受到地方黨委政府的高度肯定。**主要領導指示新聞媒體對***局工作給予專題報道，并在政府工作會議予以表揚，通報表彰。

5、干部隊伍建設全面加強。干部教育培訓注重實效。鼓勵干部職工報考“三師一證”；開展了業務達標活動。有針對性地開展了文化素質培訓、業務能力培訓、管理藝術培訓和廉政教育培訓，有力地促進了干部隊伍整體素質的提高。全年全系統參加高層次培訓共計**人，占總人數的**%；**人報名參加了公共管理碩士（MPA）研究生考試，占總人數的**%。

精神文明建設成果豐碩。開展了“踐行延安精神” 等一系列慶祝建黨九十周年主題教育，先后獲得**系列活動一等獎3次。

二、黨風廉政建設情況

1、深入推進懲防體系建設。扎實開展“反腐倡廉制度建設落實年”活動，建立健全制度執行的教育機制、考核機制和問責機制；繼續堅持黨風廉政“一票否決”，促進了反腐倡廉各項任務的落實。省委在檢查***懲防體系建設工作時，專程來***地稅 3 局視察，對該局的黨風廉政建設工作給予了充分肯定。

2、切實抓好行風建設。召開了稅企座談會，聘請了30名社會各界代表為特邀監督員。社會監督進一步加強。

三、干部選拔任用情況

干部選拔任用方案擬定、醞釀、考試、測評、考察等環節程序規范、監督到位，采用了加大黨組成員的投票權重、設立單獨投票間等創新方式，確保干部選拔任用公開、公平、公正，風清氣正，建立了選人用人新導向，順利地完成機構改革任務。

四、走訪情況

考核組對考核辦、糾風辦、文明辦進行了走訪。這些部門對地稅局的工作都給予了高度評價。考核辦反饋地稅局圓滿地完成了各項工作任務；糾風辦反饋地稅局一直是政風行風建設的先進單位；文明辦反饋地稅局精神文明建設形式多樣、成效顯著。

五、考核資料查閱及加分情況

經檢查核實，***地稅局目標責任考核資料完整規范，全面真實地反映了該局目標責任完成情況。

根據省局目標考核加減分的規定，進行檢查核實后，認為該局沒有減分項目，加分項目為3大項5小項，加分分值為2.8。

六、考核中需要反映的問題

***局領導班子配備不全。機構設置不合理，目標責任第一考核組

**年**月*日

第四篇：綜合考核評價材料

綜合考核評價材料

我于1999年畢業于興安盟師范學校，被分配到滿族屯小學任教，2008年11月調到察爾森 小學并長期擔任過小學語文教師、班主任等職。為提高自身的專業水平相繼函授了專科，后來在工作實踐中，我發現只靠專業水平教學是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于 是我認真學習新課改理論，仔細研讀《走進新課程》等書籍，在從事教學的同時熱心教育 科學研究，多次承擔教學研究課題。十幾年來在平凡的教學工作崗位上，治學嚴謹，業精 湛，學生成績優異，教學效果評估優秀。

一 在思想政治方面

我做為一個黨員教師，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀，品德言行勘為學生的表率、關心愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高教育和學術水平。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。

二、在教學工作方面

我于1999年從師范學校畢業，對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，同時又積累了10多年的教學經驗，教學效果較為顯著。在教學中能準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，積極倡導自主合作探究的學習方式，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、反饋，拓展創新等環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考評—開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。幾年來積極推進

素質教育改革。

三、在教育科學研究方面

我多年從事小學教育、教學科學研究工作，寫出不少理論聯系實際、具有一定水平的經驗總結，四、在繼續教育方面

十幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓、參加普通話培訓，測試水平達一級乙等;堅定了教育創新的信心。

五、精心哺育，培養新人

在教師幫帶和學生輔導方面，精心組織、輔導學生參加作文競賽、成績突出，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施

六、班主任工作

自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，也積累了一定的教育及管理經驗，同時也對加強自身建設有了更深層的理解。

多年來，我一直致力于中學語文教學與研究工作，取得了一點點成績。然而學海無涯，業務研究更是無限，問渠那得清如許，為有源頭活水來。我一定會在今后的教學和工作中努力學習實踐科學發展觀，不斷開拓與進取，爭取做出更大的成績。

林麗老師的綜合評價材料

第五篇：單位綜合考核評價

單位綜合考核材料

該同志在本單位工作以來，工作認真負責，思想積極進步，工作能力較強，能遵守公司的各項規章制度，按時高質量的完成領導交待的各項任務。在從事專業技術檢驗工作過程中，能做到嚴謹、刻苦鉆研專業技術、勇于探索、并向老同事虛心學習，認真負責本職崗位工作，多次受到公司領導的高度贊譽。同時也是我公司能夠獨立承擔檢測工作專業項目的不可多得的專業技術人員。由其是在原輔料、小試品種試制過程中的檢驗、精密儀器-高效液相、紅外分光光度儀等大型儀器的使用及維護保養方面，精通專業知識，善于將理論知識運用于解決實際工作問題，能不斷吸收新知識，新技術。在公司年底評價考核中，多次評為公司重用人才，及公司崗們能手獎。在實際工作中，做到勤勤懇懇、任勞任怨，并能夠有效地和實踐相結合，努力鉆研業務，不斷更新和補充新的知識，并有效的提高業務水平和工作能力，隨時總結自己的經驗，牢記自己的崗位職責，進而獲得了較豐富的實踐經驗，出色地完成了本部門領導下派的各項工作任務，取得了顯著成績，因而得到本部門領導和同事們的一致認可。

該同志在對照品對照藥材管理工作中表現的極其突出，熟悉各種對照品的性質，配制準確，從各個方面杜絕對照品浪費，給公司節省很多對照品之處費用。

該同志同時擔任檢測中心工會小組長職務，能夠及時準確傳達工會下達的指示，積極組織檢測中心員工參加工會活動，她所組織的文藝活動在2010年、2011年年終表彰大會上兩次獲得二等獎的殊榮。

鑒于該同工作業績和專業技術工作水平，公司領導同意推薦晉升為工程師專業技術資格。

修正藥業集團股份有限公司

2012年8月3日