第一篇：青海省一年級下學期數(shù)學期末考試試卷D卷

青海省2019-2020學年一年級下學期數(shù)學期末考試試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、我會填（共34分）(共10題；

共33分)1.（2分）看圖寫數(shù) 讀作________，寫作________ 讀作________，寫作________ 讀作________，寫作________ 2.（2分）算一算，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么?(仿練教材第63頁第13題)18+81=99???????27+72=________???????36+________=________??????________+________=________-99-18=________??????99-27=________????????99-________=________??????________-________=________-3.（3分）一張100元的可以換成________張10元的。

4.（2分）用兩個長12cm，寬6cm的長方形，拼成一個正方形，拼成的正方形邊長是________，周長是________． 5.（4分）14.2元=________元________角． 6.（3分）5個十是________，________個十是100。

7.（2分）小亮今年2歲，媽媽比小亮大26歲，1年以后，媽媽比小亮大________歲。

8.（2分）(2018一下·云南月考)在橫線上填“+”“-”或“>”“<”“=”。

15________6=21???????????15+8________25?????78-30________55+7 80________30=50??????????????????9角9分________1元 ???48+2________55-5 5角________1元7角=2元2角???95+5________100 ?????63-3________40+20 9.（5.0分）觀察下面按規(guī)律排成的一列數(shù)：

，，，，，，，，…（1）若將左起第m個數(shù)記為f（m），當 時，求m的值和這m個數(shù)的積．（2）在數(shù)列中，未經(jīng)約分且分母為2的數(shù)記為a，它后面的一個數(shù)記為b，若存在這樣的a和b，使ab=20100，求a和b． 10.（8分）填上＞、＜或=（1）6元4角________10元（2）3角________30分 二、我會算（共16分）(共1題；

共16分)11.（16分）口算。

5×7=（27-19）×6= ?????3×7-13= ?????3×3= 4×8+4=???9×7+3=???????8×（71-66）=???5×9= 5×6=??????6×7=?????????6×7+24=??? 30-（19+6）= 三、我會判斷（共6分）(共6題；

共6分)12.（1分）判斷橫線上填的數(shù)是否正確 小明8歲，小明的爺爺比小明大很多。

13.（1分）判斷，正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤”． 45－30＝42（）14.（1分）十位是1，個位是7，這個數(shù)是97。

15.（1分）1、判斷對錯.（1）一個正方形的周長是56米，它的邊長是14米．（2）四條邊都相等的四邊形一定是正方形． 16.（1分）66中兩個6的意思相同，都表示6個一。

17.（1分）78是由7個一和8個十組成的。

四、我會選（共5分）(共5題；

共5分)18.（1分）個位上是7，十位上是9，這個數(shù)是（）A.79???? B.97???? C.2???? D.13???? 19.（1分）商店賣毛衣，上午賣出46件，下午賣出50件，上午比下午少賣出（）件。

A.50+46???? B.50-46???? C.50-46+50???? 20.（1分）83減去下面哪個數(shù)，差是五十多？（）A.37???? B.30???? C.50???? 21.（1分）媽媽買蘋果用去7元4角，買梨用去4元7角，一共用去多少元錢？（）A.12元1角???? B.3元7角???? C.11元???? 22.（1分）(2018五下·光明期末)下面第（）個圖形不能剛好圍成一個正方體 A.B.C.五、我會填，把正確的答案寫在括號內(nèi)（共4分）(共1題；

共4分)23.（4分）(2019一下·微山期中)紅紅買了14本課外書和13個筆記本，課外書中有5本故事書，其它課外書有幾本？ 六、先數(shù)一數(shù)，再回答問題（共12分）(共1題；

共12分)24.（12分）(2019一上·新會月考)在數(shù)量最多的下面畫“√”。

七、解決問題（共23分）(共5題；

共23分)25.（4分）(2019二下·云南期末)一共有34只小動物。

（1）如果都住大房間，至少要住幾間？（2）如果都住小房間，至少要住幾間？（3）還可以怎樣安排住房呢？ 26.（6分）改正：

27.（4分）兔媽媽和小兔一共要采30個蘑菇。它們現(xiàn)在還要采多少個？ 28.（4分）76與54的差加上25，和是多少？ 29.（5分）怎樣移動下面算式中加數(shù)的位置，使計算簡便？ 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9 =(□＋□)＋(□＋□)＋(□＋□)＋(□＋□)＋□ 參考答案 一、我會填（共34分）(共10題；

共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、二、我會算（共16分）(共1題；

共16分)11-1、三、我會判斷（共6分）(共6題；

共6分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、四、我會選（共5分）(共5題；

共5分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、五、我會填，把正確的答案寫在括號內(nèi)（共4分）(共1題；

共4分)23-1、六、先數(shù)一數(shù)，再回答問題（共12分）(共1題；

共12分)24-1、七、解決問題（共23分）(共5題；

共23分)25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、28-1、29-1、

第二篇：2013--2014一年級小學數(shù)學下學期期末考試試卷分析

2013--2014一年級小學數(shù)學下學期期末考試試卷分析

一、試題分析

本次數(shù)學試題依據(jù)課標和教材，覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能、空間觀念以及解決問題能力的考查。從卷面看，無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都盡可能地全面涵蓋全冊的數(shù)學知識，并綜合應用。通過不同形式，從不同側(cè)面考查了學生對本冊知識的掌握情況，考察的知識面多而廣。尤其側(cè)重體現(xiàn)了數(shù)學新課程標準中所提倡的數(shù)學問題生活化，以及學生利用數(shù)學知識解決身邊的數(shù)學問題的合理性和靈活性。

二、答卷分析

①大多數(shù)學生對基礎(chǔ)知識、基本技能掌握得比較好。但也有少數(shù)學生對基礎(chǔ)知識掌握得不夠理想。

②少數(shù)學生未能形成良好的學習習慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。

③本次試卷有些題目比較靈活，與平時的練習形式有些差異，而學生由于學得不夠靈活，不能了解題目的要求，使分數(shù)丟掉。另外對于逆向思維的題目部分學生得分率偏底。考試中暴露出不少問題值得我們進一步總結(jié)。

具體分析失分較多的題目：

1、填空第5、6、題分值較大，學生失分較多,多是由于學生沒有認真理解題意。

部分差生在選擇題的1、2、4部分失分較多，我認為失分的原因 1

是數(shù)學概念不清，認知混淆。

四題，五題都是考查了學生的基本計算能力，這部分丟分的原因還是由于我平時的訓練不足造成的。

六題和七題和生活貼近，考查學生的認真度，只要認真用心，是不難解答的。

解決問題的2題有一個多余條件，這道題思路并不難，但必須認真審題，搞清那是有用的條件，就會迎刃而解，只有極個別學生不會判斷此題的意思。

應用題第3題，4題，5題這三道題思路很容易，但部分差生因為不理解題意導致出錯，生失分較多。

三、打算及措施

①立足教材。認真鉆研教材，從生活數(shù)學做起，努力提高學生對數(shù)學興趣。在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數(shù)學基礎(chǔ)知識夯實，又要緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活中的問題。

②重視過程，培養(yǎng)能力。為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。在綜合實踐活動中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設計解決的策略，提高教學的效率。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。

③加強基礎(chǔ)，強化習慣。經(jīng)常對學生進行查漏補缺，給學生解題設置一些障礙，讓學生通過思考、探究，解決這些問題，不定時地進行檢測、評估、矯正。同時注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。

④“雙基”引路，探究創(chuàng)新。結(jié)合學生實際進行訓練，數(shù)學教學不僅要使學生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

第三篇：八年級數(shù)學下學期期末考試試卷分析

隨縣2017—2018學年第二學期八年級數(shù)學下學期

期末考試試卷分析 洪山一中 八年級數(shù)學組

一、基本情況：

我校八年級共有學生121人，參加質(zhì)量檢測人數(shù)為121人，無缺考。試卷滿分120分，數(shù)學平均分為67.37分，最高分為110分，最低分6分，及格率58.04%；優(yōu)秀（96分及以上）率19.17%；40分以下29人，占25.22%。總體情況不容樂觀，即將面臨的中考壓力巨大，急需最大限度的努力！

二、試題評價

綜觀本次考試試題，其設計能根據(jù)課程教學目標要求，較全面地考察學生在初中學段所要掌握的數(shù)學基本知識和運用數(shù)學知識解決問題的能力；考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力。總的來講，該份試題相對我們學校的學生來說是有一定難度的，學生對所考的知識點都把握不到位。

三、答題分析

通過對所有試卷的全面調(diào)查，各試題的答題情況如下：

（1）選擇題總體答題情況相對較好，1—8題屬于基礎(chǔ)類型，正確率86.5%；

9、10題有一定靈活性，難度較大，正確率只有39.8%。

（2）填空題相對難度更大，答題情況糟糕，第11—14題屬基礎(chǔ)題，正確率68.9%；第15—20題中等以上難度，正確率只有36.5%，要求學生在對知識點全面掌握的基礎(chǔ)上靈活運用，說明學生在知識的綜合、靈活運用上有待加強訓練。

（3）17,18計算正確率低：20題學生的解題方法不合理；24題綜合性大難度大，錯及不會的學生較多，25題優(yōu)生都有相當?shù)碾y度，學生能做對的極少。

四、存在的問題

教師指導學生靈活運用數(shù)學知識解決問題方面還不夠，學生不能透徹地理解數(shù)量關(guān)系；教師指導學生如何分析題目，在培養(yǎng)學生良好的認真讀題、審題習慣方面還有所欠缺；優(yōu)生的學習習慣也不是太好，沒有最大限度的發(fā)揮出自己的水平；差生對數(shù)學學習、考試存在畏難情緒或自我否定，缺乏自信心；個別學生比較粗心，書寫糟糕。

五、今后努力方向

1、繼續(xù)著眼于教材，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放棄任何一個學生，要用一顆真心持之以恒地關(guān)愛他們，尤其是后進生，這是教書的基本原則。對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。

2、教學中要重在凸現(xiàn)學生的學習過程，培養(yǎng)學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設計解題的策略，多做分析和編題等訓練，讓有的學生從“怕”應用題到喜歡應用題。

3、多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有些同學是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。

4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學內(nèi)容和學生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去是數(shù)學課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學生的學習真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)學生解決問題的能力。

5、關(guān)注過程，引導探究創(chuàng)新。數(shù)學教學不僅要使學生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。

綜觀整體，這次期末數(shù)學試卷能充分體現(xiàn)以學生為主體的新的教學理念，使每一個學生都能在不斷獲得成功樂趣的同時，喚起對學習的興趣和人生的自信，最終立足社會，更好地服務于社會。

總之，從學生對本次試卷的作答中，讓我們看到了自己的優(yōu)點，也查到了自身的不足，給我們的收獲很大，這對我們以后的教學工作起了很好的促進作用。

2018年6月30日

第四篇：青海省2019-2020學年二年級上冊數(shù)學期中模擬卷D卷

青海省2019-2020學年二年級上冊數(shù)學期中模擬卷D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、我會填

(共7題；共24分)

1.（4分）

整理并填表。

常用單位名稱

相鄰兩個單位之間的進率

長度單位

________

________

面積單位

________

________

體積單位

________

________

2.（1分）

看圖填空。

________

3.（2分）

計算

________

________

4.（6分）

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”號．

3×6________9×2

4×8________5×6

5.（2分）

筆算．

38＋34=________

25＋75=________

98－89=________

77－49=________

6.（3分）

看一看，填一填。

（1）

加法算式：________

乘法算式：________或________

（2）

加法算式：________

乘法算式：________或________

7.（6分）

口算

15－8＝________?84－80＝________?59－30＝________

70－20＝________?55－50＝________?69－7＝________

51－50＝________?64－60＝________?57－4＝________

37－5＝________??94－80＝________?58－7＝________

66－60＝________?43－3＝________?47－20＝________

78－7＝________?59－9＝________?82－20＝________

二、我會判

(共5題；共5分)

8.（1分）

一張課桌的長度大約是8厘米。

9.（1分）

2×6和4×3的積相等，運用了同一句乘法口訣。

10.（1分）

判斷對錯．

11.（1分）

(2019四上·太谷期末)

用一個放大10倍的放大鏡看一個12°的角，看到的角是120°．（）

12.（1分）

(2019二上·靈寶期中)

因為2×2和1×4的積相等，所以可以用同一句口訣計算。（）

三、我會選

(共5題；共6分)

13.（1分）

(2019二上·京山期中)

小紅今年7歲，她的身高大約是（）

A

.60厘米

B

.6米

C

.1米20厘米

14.（1分）

下圖中有幾個角（）

A

.3個

B

.4個

C

.5個

D

.6個

15.（1分）

右圖中有（）個角,其中有（）個是直角。

A

.2；1

B

.3；2

C

.5；2

16.（1分）

把一根竹竿插入水中，水面以上部分長62厘米，水面以下部分長38厘米。這根竹竿長（）。

A

.10厘米

B

.1米

C

.10米

17.（2分）

求8個6相加得多少?正確的解答是（）

A

.8×6=48

B

.8+8=16

C

.8+6=14

D

.6×8=48

四、我會算

(共2題；共28分)

18.（12分）

看誰算得又對又快

4×5=??????8×4=??????6×3=?????52-36=?????1×2=

13+18=????3×3=??????9×3=?????85-27=?????24+49=

36-19=????42-7=?????30-25=????24+15=?????5×9=

19.（16分）

(2020二上·深圳期末)

豎式計算。

（1）

36+27+32=

（2）

59-15-23=

（3）

33+43-5=

五、我會列式計算

(共3題；共6分)

20.（2分）

(2019二上·嘉陵期中)

5+5+5+5=________（用乘法表示）

7+7=________（用乘法表示）

21.（2分）

如圖，2元買了1瓶醬油，應找回多少錢？3元錢可以正好買哪些物品？

22.（2分）

為每張乘法題卡尋找合適的答案卡，（連線）并用乘式記錄，如：2×4=8

六、我會解答

(共3題；共31分)

23.（5分）

(2020二上·西安期末)

（1）

淘氣帶的錢正好買5只鋼筆，他帶了多少錢?

（2）

一個足球的價錢是一本新華字典的9倍，一個足球多少錢?

（3）

請你提出一個數(shù)學問題，并解答。

24.（8分）

寫出差是8、7、6的減法算式，你能寫出多少道?

(答案不唯一)

25.（18分）

看一看，想一想，再填空．

參考答案

一、我會填

(共7題；共24分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、我會判

(共5題；共5分)

8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、我會選

(共5題；共6分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、我會算

(共2題；共28分)

18-1、19-1、19-2、19-3、五、我會列式計算

(共3題；共6分)

20-1、21-1、22-1、六、我會解答

(共3題；共31分)

23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、

第五篇：西寧市2019-2020學年二年級下學期數(shù)學期中卷D卷

西寧市2019-2020學年二年級下學期數(shù)學期中卷D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、我會填空。

(共10題；共30分)

1.（2分）

286讀作________

540讀作________

2.（2分）

填空．

________

3.（2分）

(2019三上·吉水期末)

寫出3998后面的第三個數(shù)是________．

4.（2分）

用小棍擺圖形．

小平有21根同樣長的小木棍．

（1）

小平先拿出3根擺了一個三角形，剩下的還可以擺________個象下面那樣的正方形？

（2）

假如小平先擺了象左圖那樣2個三角形，剩下的小棍，還可以擺________個象下面那樣的正方形？

（3）

假如小平象下面那樣先擺3個正方形，剩下的小棍，最多還可以擺________個象下面那樣單獨的三角形？還有剩下的小棍嗎？________;

5.（2分）

(2019三上·濰坊期中)

在除法中，余數(shù)應比除數(shù)________。

一個數(shù)除以4，商是9，余數(shù)可能是________。

6.（4分）

把10元錢換1張5元的紙幣以后，還可以換________個1元和________個5角的硬幣？

7.（4分）

買牛奶。

（1）

買1000ml牛奶有幾種買法？各花多少錢？

（2）

買1500ml牛奶有幾種買法？

（3）

買2200ml牛奶至少要花多少錢？

8.（4分）

________個一百是一千，1000里面有________個十，1000里面有________個一。

9.（4分）

(2016·瀏陽模擬)

在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．

999________1001；

________

；6.53________6.530；2米________?18分米．

10.（4分）

5個百是________，600里面有________個百。

二、我會辯。

(共5題；共5分)

11.（1分）

2千米要比1900米短。（）

12.（1分）

在一道有余數(shù)的除法算式里，如果除數(shù)是8，余數(shù)最大是7。（）

13.（1分）

判斷對錯

我的一步長15米．

14.（1分）

有16個蘋果，平均分給5個小朋友，每人分3個，正好分完。

15.（1分）

(2017三上·靈璧期末)

在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定要比商小．（判斷對錯）

三、我會選。

(共5題；共10分)

16.（2分）

(2019三上·祁連期末)

北京到烏魯木齊的航線約是2464（）

A

.分米

B

.米

C

.千米

17.（2分）

8004讀作（）

A

.八千零四

B

.八千零零四

C

.八百零四

18.（2分）

1000里有（）個十。

A

.10

B

.100

C

.1000

19.（2分）

將正確答案的序號填在括號里。

（1）

當你面向東時，右邊是（），A

.南

B

.西

C

.北

（2）

西面和（）面相對．

A

.西

B

.東

C

.北

（3）

一名1同學由朝南站立，如果連續(xù)兩次向左轉(zhuǎn)，現(xiàn)在他面朝（）。

A

.東

B

.南

C

.北

20.（2分）

一張床長（）

A

.2厘米

B

.2米

C

.10厘米

D

.10米

四、計算。

(共3題；共22分)

21.（8分）

一本書有60頁，小明每天看8頁，至少幾天看完?

22.（8分）

改一改。

（1）

改正：

（2）

改正：

23.（6分）

哪片葉子是花的好朋友？

五、操作題。

(共2題；共11分)

24.（7.0分）

填“東”、“南”、“西”、“北”。

（1）

○在☆的________面，在▲的________面。

（2）

▲在★的________面，在◇的________面

（3）

⊙在○________面。

（4）

☆在○的________面，在◇的________面。

25.（4分）

你能寫出五種在測量時適合用“米”做長度單位的物體嗎？它們是：

________

________

________

________

六、解決問題。

(共4題；共22分)

26.（6分）

根據(jù)題意解答。

（1）

跳繩的可能有多少人?(畫“√”)

78人

31人

90人

（2）

跳遠的可能有多少人?(畫“√”)

45人

86人

98人

27.（4分）

元宵節(jié)那天張伯伯買了很多魚，他把一些魚放進了4個魚缸，其余的15條魚放進水池里，張伯伯買了多少條魚？

28.（8分）

11÷

=

……3中，和

各代表多少？

29.（4分）

淘氣家住在4樓，一天淘氣回家，邊上樓邊數(shù)所上的臺階數(shù)，每層臺階的數(shù)量都相同，淘氣到家時一共數(shù)了36級臺階，那么淘氣家所住的樓里每層有多少級臺階?

參考答案

一、我會填空。

(共10題；共30分)

1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、二、我會辯。

(共5題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我會選。

(共5題；共10分)

16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、四、計算。

(共3題；共22分)

21-1、22-1、22-2、23-1、五、操作題。

(共2題；共11分)

24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、六、解決問題。

(共4題；共22分)

26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、