第一篇：我的好朋友小學(xué)作文600字[大全]

我的好朋友小學(xué)作文600字9篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的好朋友小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇1

我有一個好朋友，她的個子和我差不多，一頭清爽利落的短發(fā)。她會跳舞，游泳的功底也不錯。要想知道她是誰，請聽我說。

她會跳舞，特別是新疆舞。還記得去年的大隊委競選嗎？她穿著漂亮的衣服，和著音樂的節(jié)奏扭動身體。她苗條的身肢，優(yōu)美的舞蹈動作，打動了評委，也打動了在場的每一個觀眾。在一片歡呼聲中，她以第五名的好成績，成功地連任大隊委。

猜不出來？那我給個提示：她不僅會跳舞，還會游泳。

四年級的寒假，她約我去游泳。我在電話里笑她，說：拜托，現(xiàn)在是冬天哎，你想要凍死我啊？哈哈電話那邊傳來她爽朗的笑聲，水是恒溫的啦，不會很冷的。好吧，不過到時候你別不敢下水哦！嗯，到時候就在我家樓下會合吧。好！到了那天，我們從她家樓下出發(fā)。天氣十分的冷，寒風(fēng)刺骨，我問道：我們?nèi)ツ睦镅剑咳A附游泳館。你，真的確定不會冷？不冷的啦，都說水是恒溫的咯！你該不會是怕了吧？你才怕了咧！到時候還指不定是誰不敢下水呢。結(jié)果很不巧，我們?nèi)ピ缌耍陂T口又吹了會冷風(fēng)。終于進(jìn)去了，我們換好衣服，來到了泳池旁。她讓我先下水，我下了，水還挺涼的，不過不是特別冷。怎么樣，我沒說錯吧，恒溫的吧？是啊，你也下來吧。她用腳點了一下水，說：呃，我還是準(zhǔn)備一下吧。哈哈，你是怕了嗎？你看別人啊，都在游，這樣才能把身子暖起來啊。你才怕了呢，我這就下來！說罷，她就下了水。一下水，她就嘶嘶地吸氣，我笑她：哈哈，你還說水恒溫呢！自己都凍成這樣！她紅了臉，用水潑我，我也潑回了她。她說：你小心哦，這里的水可是很深的。哦？是嗎？那咱們比一下吧，看誰先游到終點？好，比就比！我們出發(fā)了，我一看水深，深水區(qū)那里寫著：1.90米。媽呀！我不由的驚呼，要是我沉下去，還不憋死？我一分神，她便已經(jīng)超過我了。我看她像水不怎么深的似的游著，速度還蠻快的，心里滿是佩服。

猜到她是誰了嗎？她，就是我的好伙伴藍(lán)欣。

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇2

這個寒假，我和五年級的幾十個同學(xué)去美國交流和學(xué)習(xí)。我在美國學(xué)到了很多知識，受益匪淺，而且還認(rèn)識了一個非常認(rèn)真，做事一絲不茍的同學(xué)——王南清。

在美國期間，我們有兩天被安排住在當(dāng)?shù)氐拿袼蘩铮液臀迥昙壛嗟耐跄锨灞环值搅艘粋€房間住宿。王南清高高的，瓜子臉，顯得很瘦，這是我對他的第一印象。

第一天入住民宿已經(jīng)很晚了，我們很快就上床睡覺了。清晨，我正在迷迷糊糊地睡覺，只聽耳邊“喂……”我一開始覺得耳邊嗡嗡直叫，后來我才隱隱約約地聽見是“起床了！”原來是王南清站在我面前大喊。

我這才猛地從床上坐起來，看了看床頭柜上的鬧鐘，上面顯示著“5：30”，我又一下子倒在了床上，不耐煩地念叨著：“著什么急呀！現(xiàn)在才五點半，我們六點起床就行了。我現(xiàn)在困得不得了，你再讓我睡一會兒吧！”

他從床上下來，一邊穿衣服，一邊一臉嚴(yán)肅地說：“這是我們第一天在民宿生活，應(yīng)該給美國居民一個良好的印象，待會兒洗漱完畢后我們再把被子疊了。”他說的也沒錯，第一天住民宿確實應(yīng)該好好表現(xiàn)，我只好拖著疲憊的身體前去洗漱。

洗漱完畢后，我就開始和王南清一起疊被子，他說：“我們先把被子鋪平。”于是，王南清站在被子的右邊，我站在被子的左邊，把被子扯得平平的，蓋在了床上，他用手拍了拍被子，去掉上面的灰塵。接著，王南清仔細(xì)端詳了一遍被子，然后把被子的前端往后折了一下，又往前折了一下，形成了一個富有藝術(shù)感的小閃電型。我想：哎，總算收拾完了！這時，王南清突然眉頭一皺，說：“停！這邊的被子多出來一截，幫忙拉一下。”王南清真是一絲不茍啊！我們當(dāng)天就得到了女主人的表揚，我聽了心里美滋滋的。

王南清的時間觀念和做事認(rèn)真的態(tài)度對我影響很大，我很高興交到這樣一個朋友。

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇3

我們班有一個快樂的組合“心靈”。今天我就從那快樂的組合里說吧！

她名叫小欣，是快樂組合中的“心”。她可是我們班的快樂天使，整天開開心心的，給大家?guī)砹藷o限的快樂和溫暖。

有一次，我正想著傷心事，一個人突然推了我一把，使我摔倒在地，我的眼淚便像黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。突然，“快樂天使”“降臨”在我身邊，她關(guān)心又溫柔地對我說：“沒事吧？不要哭了。”可是我雙子座的倔強(qiáng)性格使我的眼淚流的更兇，像斷了線的珠子一樣往下掉。“快樂天使”就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，她那水汪汪的大眼睛閃過一道光，她眨了眨眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃。突然，她裝作不小心滑了一跤的樣子，一屁股坐在地上，“哎呦哎呦”地叫，我立刻收住眼淚，小心翼翼地問她：“沒事吧？”她那櫻桃小嘴一字一頓地說：“有、事，很大的事！”逗得我“撲哧”一聲笑出聲來。她立刻從地上跳起來，奸笑道：“你上當(dāng)了！”我潘然醒悟，正要教訓(xùn)她一頓，她早已經(jīng)跑得無影無蹤了。

她不但是“快樂天使”，還是一個愛讀書的“小書蟲”。

一次，我去她家玩，她正在專心致志的看書，連我進(jìn)來都沒有看見。只見她一手拿書，一手拿筆，不知在寫些什么，我走近一看，她正在寫讀書筆記呢！我叫了她一聲，她依舊不動如山。

我又提高了嗓音，她這才轉(zhuǎn)過圓圓的腦袋，用疑惑的表情看著我。我說：“去玩吧，別寫了，反正明天是周六。”她一言不發(fā)，用那烏黑的后腦勺對我，接著又目不轉(zhuǎn)睛地看起書來。不一會兒，她呼了一口氣，走到門口，正準(zhǔn)備關(guān)上，我大喝一聲：“喂，我還在里面呢！”她這才想起我。你可以想象她有多么愛看書了。

這就是小欣，我們的“快樂天使”！如果人們是花朵，那她就是散播快樂和溫暖的太陽；如果人們是魚兒，那她就是知識的海洋；如果人們是小鳥，那她就是它們快樂的家園。這就是“快樂天使”、“知識博士”——小欣。

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇4

我的好朋友黃春宇。他有著一副俊俏的臉，粗而細(xì)致的眉毛，還有一頭烏黑明亮的刺猬頭和輕巧敏捷的身軀。他那賦有幽默感的口才，常常令人開懷大笑，而且跟他很容易相處。黃春宇和我是情同手足的好兄弟。

在某天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨，我和媽媽早早的去買菜，回來的路上，腦子突然閃現(xiàn)過早已跟我的好朋友黃春宇約定好去金牛嶺跑步的啊！我跟媽媽敷衍了事后，不管三七二十一向我們會和的那個地方跑去。我一邊跑的像百米沖刺一般，一邊心想：黃春宇會不會還在那里呢？我遲到了他會不會生氣。漸漸地，臉上皺起了眉頭，露出了焦急萬分的樣子。不一會兒，我到了會合的地方。眼前一愣，他不在那里，臉上又多添了一份焦急的臉色。這時，我徹底絕望了，黃春宇肯定是生了我的氣回家了。隨處找了個地方坐下來冷靜后，心中又多出一個念頭一定要去向他道歉，不能失去一個這么好的朋友。我懷著堅定的信念向他家跑去，這一刻我已經(jīng)把其他事情都拋到九霄云外去了。跑著跑著，忽然，有一個熟悉的不能再熟悉的的聲音想我傳來，還帶著響亮的腳步聲，這聲音讓我豁然開朗，因為我知道是黃春宇，轉(zhuǎn)頭一望，是黃春宇！我快步走上前想跟他解釋，但是還沒等我開口他就已經(jīng)開口，和善的對我說：依呀！怎么來的那么晚啊？走，趕快去跑步，不要浪費那么多時間。我心想他沒有怪我實在是太好了，這時，我心里這塊大石頭終于放下，不禁松了口氣。他又說道：待會早餐你請，呵呵呵。我回應(yīng)道：行，那我就請你吧，當(dāng)做補償。我們隨意找了個地方個地方，吃早餐。我們兩肚子已經(jīng)餓得不行了，每人點了一碗海南粉。當(dāng)拿起筷子夾了一塊肉放進(jìn)嘴里時，差點就吐了出來。雖然很難吃，但是我們還吃出了一點甜的味道。吃完后，我們又繼續(xù)去跑步了。

經(jīng)過這件事，我還明白了一個道理，錢財如糞土，情義值千金。我也要學(xué)習(xí)黃春宇寬容、不抱怨的優(yōu)秀品質(zhì)。這就是我的好朋友黃春宇。

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇5

是誰在我傷心時安慰我？是誰在我快樂時同我一起歡笑？又是誰在我遇到困難時對我伸出援助之手？是她，我最好的朋友，也是我的好閨蜜、死黨——蔣清曄。

她一頭干凈利落的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋。也許是愛思考的緣故，兩道濃眉總像小山一樣在額頭高高地聳著。一雙明亮清澈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。

她喜歡幫助別人，甚至是熱衷于這一愛好。還記得一個早晨，我們一起走在上學(xué)的路上，我突然想起老師讓我們買一本數(shù)學(xué)練習(xí)簿。我便問她：“曄，你買了么？”她說：“我在學(xué)校里有本新的。”“要不你再陪我去買一本新的唄？”“好啊！”說著，我們便走進(jìn)了一家文具店。我拿起一本數(shù)學(xué)本走到柜臺邊準(zhǔn)備結(jié)賬，正要掏錢時，忽然大驚失色，原來早上走得匆忙，忘記帶錢了，可是馬上上課時就要用到練習(xí)簿的呀！我不禁驚慌失措起來。蔣清曄似乎看出了我的窘迫，問我是不是沒有帶錢，她見我點了頭，二話不說便仗義地拿出錢包幫我付了款。我見了立馬感激地說：“萬分感謝啊，明天我一定還你。”“沒事的。”我們便說笑著走進(jìn)了校門。

蔣清曄的國畫畫得非常棒！最讓我贊不絕口的是一幅水仙花的山水畫，那宣紙上的水仙就像活的一般。瞧她那亭亭玉立的身姿，雪白晶瑩的花朵，青翠欲滴的葉片，是多么生動傳神啊！再看那水仙花瓣小巧玲瓏、潔白如雪的是那般可愛。一幅簡單的國畫，竟然能將水仙的高潔、素雅描繪的這么淋漓盡致，蔣清曄果真是個國畫小能手。

寫下我們的故事，歡樂的，悲傷地，曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，種種揮之不去的畫面都正在成為我的記憶，成為我人生的一部分。我會繼續(xù)前進(jìn)，去認(rèn)識更多的人，結(jié)交更多的朋友。但是她，我永遠(yuǎn)不會忘記。就算有一天，我們總將離別，為了理想而奔赴我們各自的城市，我也會將她埋藏在我的記憶最深處，期待在某一天，某一個街道轉(zhuǎn)角，我們再次相遇，輕輕地說一聲好久不見。

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇6

我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。

有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準(zhǔn)備動作，洪寒燈發(fā)現(xiàn)了，拉長聲音，用責(zé)備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機(jī)會呢。”

過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地?fù)伍_五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······

眼保健操結(jié)束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì)，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長，無論是誰都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會不服的。”然后，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇7

我是一個好奇的.小朋友，我對世界上任何一個事物都很好奇。我腦瓜里有無數(shù)個問題，就算無所不知的神仙都解答不完。

上一年級的時候，我來到學(xué)校，我那時不喜歡學(xué)校，就轉(zhuǎn)過頭來問媽媽，“為什么人必需去學(xué)習(xí)呢？”媽媽親切說：“因為人需要知識。”我想了想，又問：“為什么人需要知識呢？”媽媽不耐煩地說：“因為人不學(xué)要落后，落后了他人瞧不起，長大了沒飯吃！”我再次問，我回媽媽生氣了，吼道：“咋那么多廢話，反正有原因，長大了你就明白了。快進(jìn)學(xué)校！”我似懂非懂地走進(jìn)學(xué)校。

數(shù)學(xué)課上，老師寫了一道算數(shù)題：35－19=？，我又起了好奇心，我舉起手向老師問道：“為什么35要比19大呢？”“因為35比19大才夠減啊！”我聽后，不以為然看了他幾眼。數(shù)學(xué)老師卻大大的褒揚了我一番，說我這個問題提得非常好，是個愛動腦筋的小朋友。這個問題以后就是我們要學(xué)的負(fù)數(shù)。我點了點頭，但沒明白。回到家里我問媽媽，媽媽也褒揚了我，寫了2－3=－1。告訴我負(fù)數(shù)的表達(dá)方法和用處。

科學(xué)課上，我看見老師揮舞著小刀裁剪著我們要用的資料。好奇心一下子涌上了心頭。我趕忙問老師，“這是什么東西啊？”“這是一把與眾不同的小刀”，老師見我來了，頭也不抬的回答說。“這小刀怎么跟家里的刀不一樣呢？”“這個是專門用來切割塑料的，它很鋒利你可千萬不要碰！”我假裝點點頭，老師上廁所去了。我想：機(jī)會難得，快去碰碰，你說不碰就不碰，萬一有什么好東西我錯過了，那怎么辦？我暗暗笑道，手向小刀伸去......“啊！”一聲慘叫從科學(xué)課教室傳出，老師聞聲趕來，只見我手指上的血直往外冒。老師趕緊往我手指上貼創(chuàng)可貼，才止住了血。“這就是小刀的厲害，怎么樣？痛吧？”由于我不懂這個小刀的用法割破了手指，但我并不后悔。我腦子里又出了一個想法：血是身體里重要的東西，碰到小刀就會流出來。我想了想，又問：“血為什么要流出來呢？”老師頓時眉毛皺成了一團(tuán)......我可從沒因為他人的不開心或者是不搭理中斷我好奇的毛病，什么問題都提得出來。我天生就是個好奇的小朋友！

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇8

每當(dāng)我經(jīng)過北京歡樂谷，透過欄桿瞥見鬼屋時，就會想到我的同學(xué)張一多。

他個子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。

那是一個溫暖的春日上午，陽光輕拂大地，暖和的陽光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺。此時，我們打鬼小組正為了能進(jìn)鬼屋體驗打鬼的感覺而排著長長的大隊。就在大家耐心地排隊等候之時，從隊伍的前方傳來了一陣騷動聲，其間還夾雜著快來！快來！的喊聲。我們幾個紛紛探出頭，觀察事情的經(jīng)過。只見排在前面的幾個大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊呢！那個插隊的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊伍里，非常坦然的站在了我們的前面。太可惡了！面對這種行為，我們打鬼小組的成員們個個義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責(zé)起他們的行為，太沒素質(zhì)了！真不道德！。而那些大個子們聽到我們的指責(zé)，也回過身，怒氣沖沖地瞪著我們：你們說誰沒素質(zhì)呢？你們幾個小毛孩子管得著嗎？怎么，想打架嗎？。雙方你瞪著我，我怒視著你，你罵我、我罵你，那場面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時，一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的張一多，拉住了我們幾個戰(zhàn)斗狂：夠了！大家都消消氣吧！他一邊穩(wěn)定著局面，一邊鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，活像一個大將軍：那個郭兆然，你快去叫老師！老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子！經(jīng)過他的安排，局面漸漸穩(wěn)定下來，在老師的幫助下，**被平息了，我們也順利地玩完了鬼屋。

那個郭兆然，你快去叫老師！老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子！雖然事隔很久了，可這段聲音依然時不時地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時，那個鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會浮現(xiàn)在我的眼前，時刻提醒著我。他是我永遠(yuǎn)的榜樣！

我的好朋友小學(xué)作文600字 篇9

我有一個好兄弟，他叫唐曉龍。他長得不是很高，人也不是很帥，有一雙大大的眼睛。頭發(fā)短短的，嘴巴說話的時候總喜歡長得大大的。

他為人很好，總是喜歡幫助別人，我有很多很多的朋友，但是在我最困難得時候只有他愿意站出來幫助我。

我的成績在班上不是很差，但是卻非常的調(diào)皮，在老師眼里我是一個調(diào)皮搗蛋，玩世不恭的一個孩子；在同學(xué)眼里我是一個欺軟怕硬，霸道，十惡不赦的一個孩子。但是在唐曉龍的眼里我是他的好兄弟，是他的知心朋友。當(dāng)然我也是這樣認(rèn)為的。

我和他在未上初中之前是素不相識的，但是我覺得我和他很有緣。報名的第二天我在外面玩耍，走在路上的時候我看見幾個人圍著一個人，我很好奇就走了過去聽見其中一個人說：有多少錢，拿出來。我聽見了絲毫沒有猶豫的沖上去把那幾個人推開拉起唐曉龍的手就跑。他好像沒有反應(yīng)過來還沒有反應(yīng)，但是由于我的力氣比較大他被我硬拽著跑。那幾個人緊追著我們不放，我機(jī)靈的把他拉到人多的地方去，那幾個人看見人多眼雜就放棄了追我們。唐曉龍這是開口問了你叫什么名字，是哪個學(xué)校的人。我把名字學(xué)校那個班絲毫沒有保留的說了出來。我們兩個素不相識我卻不顧危險的幫他脫險，他似乎挺感動。他又激動的說：我們交個朋友吧？就這樣我們就成了朋友。

我有一次考差了，想請別人幫我輔導(dǎo)一下，可是鑒于我的成績沒有一個人愿意幫助我。我非常的失望，我甚至失去了學(xué)習(xí)的信心。這是他卻站了出來好好的勸導(dǎo)我，跟我談心，給我找出錯誤，給我指導(dǎo)。我當(dāng)時流淚了，我在心里暗暗發(fā)誓，唐曉龍從今往后是我最好最好的兄弟。我把我發(fā)的誓給他說了，他說我也是他最好最好的朋友，自此以后我們兩個無話不談，有福同享，有難同當(dāng)。事實上我們也做到了，我們有什么好的都讓給彼此。

這就是我的好兄弟，唐曉龍！

第二篇：我的好朋友作文600字

我，有一個最好的朋友。可是現(xiàn)在，我們面臨著畢業(yè)，馬上就要分開了。也許以后，我們各奔東西，也許以后，我們見面的機(jī)會少之又少，但是，我永遠(yuǎn)不會忘記她。

她眼睛大大的，戴著一副黃黑色的眼鏡。瘦瘦的，看起來很柔弱。她畫畫很好，而且她的夢想也是當(dāng)一名畫家。雖然，她看起來是我們班平平常常的一個女生，可是，在我心里，她是一個漂亮、優(yōu)秀的女生。

一二年級的時候，我跟她就像是兩條平行線，從來沒有交接。可是，二年級的一個學(xué)期，我竟然和她做了同桌。

也許是上天注定，我一定會認(rèn)識她。可是，我當(dāng)時有點霸道，還經(jīng)常欺負(fù)她。現(xiàn)在在聽她說起這些事，我簡直覺得這是不可能發(fā)生的事，而且，心里也特別慚愧。

慢慢的，我跟她認(rèn)識了，而且越來越熟悉她。我們經(jīng)常在一起聊八卦、玩游戲......她的脾氣特別好，而我的脾氣卻特別的不好，比較容易生氣。可她幾乎是每次都包容我，不和我計較。偶爾我們會鬧一些矛盾，可過了一會，我們又和好如初，好像沒有發(fā)生過什么不愉快的事情一樣。我現(xiàn)在回想起我們之間發(fā)生過的事，真的覺得她太偉大了，太能包容我了。她的成績很好，我有一些不會的難題，她都可以引導(dǎo)我把難題解出來。而且，還能讓我很懂這道題。

現(xiàn)在，我們馬上就要畢業(yè)了。馬上就要和她...分開了，我心里特別難受。我想對她說：張翼嬋，謝謝你，在我遇到困難時給我鼓勵，給我?guī)椭?/p>

第三篇：我的好朋友(600字)作文

精選作文:我的好朋友(600字)作文

她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不長不短，松松散散的，非常飄逸。秀氣的她卻是我們班的飛毛腿，每次運動會上最激烈的一個項目400米接力賽總少不了她，由于她的飛奔，我們班女孩子接力的成績不是第一便是第二了，為我們班奪得團(tuán)體總分第一起到了關(guān)鍵的作用，這很令她自豪。

運動場上的婉婷堅強(qiáng)無比，像個勇敢的女超人；可生活中的她又是怎樣的呢？我說一件事給你聽：

記得那一次，我們在走廊上玩得開開心心，這時，意想不到的事情發(fā)生了婉婷一下子蹲在我腳邊，手狠很地摁著。我們迎上去問：婉婷，你怎么了？她哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水，比失去親人還傷心。我們問了好幾次，她的嘴唇才微微動了幾下說：我的胃好痛！我們立刻分工合作。有的留下來安慰她，有的去告訴老師聽，有的去打電話給她家長&&我是留下來安慰她的，我說：婉婷，別哭了，你是一個堅強(qiáng)的女孩，不是嗎？要克制一點才好&&誰知，她哭得更厲害了。我有點兒不耐煩了，心想：怎么了，不就是胃痛嗎，也可以不哭啊，可以不想著它就沒那么痛了。不久，她媽媽來了，她才沒有哭，可能是想回家撒嬌吧。啊，真是一個容易被困難壓倒的小女孩！

過了幾天，她看完病回到學(xué)校來學(xué)習(xí)。可她還是經(jīng)常胃痛&&不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找個機(jī)會對她說：婉婷，以后不要那么柔弱，一遇到困難就哭鼻子找媽媽。這句話始終沒說出口。

現(xiàn)在的婉婷，運動場上還是那么矯健如飛，生活中還是這么嬌氣，許多事情沒法改變。五年級:少女香水

篇一：我的好朋友作文思路及例文

? 一.開頭引出“朋友”

?

1、名言的形式 ? 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。－－孔子

? 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃

? 人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。－魯迅

? 友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。

－巴金

? 人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去

灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。－馬克思

? 人生所貴在知已，四海相逢骨肉親（唐·李賀）

? 人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼——林肯

? 人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。－(春秋)孟子

? 2.直接點出朋友的特點。

? 比如：

? 她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位樂于助人的好同學(xué)：

? 她――是我的好朋友――敏。

(3).其他

? 1.說起朋友我有很多，可說起最好的朋友，不得不說劉慧怡這個愛哭的朋友。

2.朋友就是在我幸福的時侯有你微笑的陪伴，在我難過得時候有你淚水的滴濺，在我開心的時候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時候有你理解的勇敢，在我煩惱時有你精心的陪伴，在所有的時刻，你總會在我身邊，陪我走過那些歲月，有福同享，有難同當(dāng)。

? 3.“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光

芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。

? 4.朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然

失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人?

? 5.人生的道路中，有許許多多的羈絆，每一次都似乎是那么的沉重。不過還好，一路有

你啊，朋友！6.小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識。后來，我認(rèn)識了小d，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。

?(3).其他

二 外貌描寫 1.外貌描寫是對人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。例如：他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機(jī)靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。

神態(tài)描寫

2.神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情； 她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅； 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋； 他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。

三 他（她）是個怎樣的人

? 1.從興趣出發(fā):畫畫 吹牛 看書 游戲 唱歌 跳舞 體育方面。她是個“跳繩高手”。有

一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四?。。”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

? 2.從性格特點出發(fā)：開朗 愛哭 活潑好動.熱情 內(nèi)向 沉靜 謹(jǐn)慎 細(xì)心 粗心

霸道 任性 幽默

? 3.從品格出發(fā)：自信 堅強(qiáng) 樂于助人 謙虛 勇敢 上進(jìn) 好學(xué) 樂觀 機(jī)智。她樂

于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。

一點的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應(yīng)了。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。

但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴(yán)地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。“哼，真不夠意思！”我沒好氣的說。

這件事之后，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對我笑，但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。

我仔細(xì)想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是她。她不好意思地說：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。”“不不不，是我的錯！”我趕忙說。

我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美??

我的好朋友

羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。丹彤跟我一樣都有不愛勞動的 缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”

她不但不愛勞動，而且還很膽小。

丹彤膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。

一次和她上街玩正玩到興頭上，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這

只??”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最后，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。

這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平疫@時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇?biāo)廊说模∧阆胱伟。　彼桓笔虏魂P(guān)己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。

這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——羅丹彤。我的好朋友 我在英語班認(rèn)識了一個新朋友，雖然我以前不認(rèn)識她，但通過上英語課，我了解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年11歲了，在實驗小學(xué)上五年級。她長得非常漂亮，瀑布般的頭發(fā)披在肩上，一笑臉上就露出兩個小酒窩。她的英語發(fā)音非常準(zhǔn)確，而且，她還認(rèn)識許多英語里我們不認(rèn)識、不知道的音標(biāo)。

上課時，老師要求默寫音標(biāo)。我心里一下子慌張起來，因為我沒有復(fù)習(xí)。心想：音標(biāo)對王雅茹來說真是太簡單了，但對我來說，卻不是一件簡單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來。因為她會寫音標(biāo)，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！開始考試了，突然我碰見了一個不會的音標(biāo)，怎么辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會把答案給我，但是她在紙

條上寫：我不能告訴你答案。“真是討厭”我心里罵。最終，我還是沒寫出這個音標(biāo)。考完了，我大聲對她嚷道：“喂！你干嘛不告訴我答案？”她低著頭：“你這是作弊行為。”她停了停，猛地抬起頭說：“我給你講講吧 ”我被她的行為感動了?? 通過這件小事，使我對王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一個誠實、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，值得我向她學(xué)習(xí)。

我的好朋友 作文

我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長著一張像櫻桃似的小嘴。頭發(fā)長長的，像一條瀑布，再系上蝴蝶結(jié)，更是漂亮極了！

王雯心靈手巧，記得上次美術(shù)課上，老師讓用水果和蔬菜做一些可愛的小動物，王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小烏龜，同學(xué)們一個個都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我也打心眼里羨慕她。

她還是一個樂于助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對她說：“王雯，謝謝你！”王雯笑容滿面地對我說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”說完就“咯咯”地笑了起來。聽了王雯的話，我心里像開了一朵花一樣美，像吃了一碗蜜一樣甜，這真是幫助別人，快樂自己呀！我相信自己以后也會做一個樂于助人的好孩子。

我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪！

我的好朋友

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

說起這。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。篇二：我的好朋友作文300字

我的好朋友作文300字

我的好朋友是張雅淳。她的眼睛又大又圓、明亮有神，就像黑珍珠，頭發(fā)烏黑亮麗，好似天上的星子，皮膚又白又嫩，有如小嬰兒，令人喜愛。

雅淳的個性很樂觀，有快樂的事時，就會和我分享，心情不愉快時，我也會和她一起分憂。她的身體很柔軟，劈腿時很容易就可以下腰，讓大家非常羨慕，在體育科目的表現(xiàn)上總是讓人刮目相看，不僅如此，連日常生活都禮讓別人，處處為別人著想，猶如一位和藹可親的小天使，贏得大家的喜愛。

記得我們篇三：六年級

她成績優(yōu)異，是班級里的班長，還是學(xué)校的大隊長呢！但是，也有許多缺點，比如，十分粗心，很膽小??但是，她一定會努力改正他們，爭取做得完美！

一個活潑開朗，多才多藝的女孩——這就是姍姍。

我的小伙伴

長著一個大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個“淘氣疤”。他就是我的小伙伴呂丹陽。呂丹陽有很多的特點，先說那一點呢?就先說說他的倔強(qiáng)吧，他的倔強(qiáng)跟別人不一樣。比如說做數(shù)學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時，你說他做錯了，他會和你開一場“辨論會”。我們時常爭論得面紅耳赤，互不相讓，有時還拍起了桌子。如果他真的錯了，仔細(xì)跟他一分析，他就承認(rèn)自己錯了。

他很堅強(qiáng)，一些小擦小碰是不會把他弄哭，弄急的。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。

他不但堅強(qiáng)，而且很幽默。

上次我們做值日時，一個同學(xué)給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會生氣，他卻風(fēng)趣的說：“您的飛機(jī)偏離了航線，掉下來了。現(xiàn)在又重新起飛啦!”說著，把抹布扔給我。他雖然有優(yōu)點，但也有最大的缺點——馬虎，有一次寫數(shù)學(xué)卷子時，有一道題“小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲?”他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問“呂丹陽，小明多少歲?”呂丹陽答：“小明155歲。”全班哄堂大笑。連老師都樂了，“哪有兒子比爸爸大的呀!”我想：“他一定沒有好好審題吧!”再看看呂丹陽，他紅著臉，不知所措。

這就是丹陽，一個“小慧星”。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍!淘課件網(wǎng)

我的小伙伴 在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

她的脾氣很好，但是也常常因為我的小氣、影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛才并沒有踩那根繩啊?”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀?”我上氣不接下氣地說。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關(guān)系，沒關(guān)系,她說著玩的，繼續(xù)跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之后，她又轉(zhuǎn)過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說：“梅夙，別這么斤斤計較，不就吃點虧嗎?有什么大不了的。”我聽后，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景

即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因為我經(jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。“梅夙，你怎么又“超”做作業(yè)了，簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說。我又反唇相譏道：“關(guān)你什么事，整天游手好閑，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮!”“至少比你好!”“誰知道呀!”??

我的小伙伴,讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使!

我的小伙伴

她是一個善解人意、懂道理、樣人心悅誠服的人 她有一張粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說的心服口服。這個人就是我的小伙伴張麗。

有一次下課后，我跑去交作業(yè)，一不小心把一位同學(xué)的文具盒摔壞了，我的腦子一下蒙了，這可怎么辦?我可沒有那么多錢賠啊!怎么辦?向家長要吧，他們肯定不給;向同學(xué)要吧，也不好。到底該怎么辦呢?無數(shù)的問號向我襲來。不但沒有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒給摔了。我心里沮喪極了。上課時我心不在焉，只要有同學(xué)舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒。

這一切，都被張麗看在眼里。下課后，張麗把我領(lǐng)到一個沒人的地方，問我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽了說：“你應(yīng)該去給那位同學(xué)賠禮道歉，請他原諒你啊。” “我······我不敢，萬一他樣我賠怎么辦?再說了，不說他不會發(fā)現(xiàn)嗎?”張麗的臉變得嚴(yán)肅，十分生氣的對我說：“你怎么可以不誠實呢?摔壞了別人的東西。就應(yīng)該賠禮道歉，可你卻隱瞞事實。你應(yīng)該誠實，不要撒謊。你想，你不承認(rèn)錯誤，他發(fā)現(xiàn)了就會告訴別人，這樣一來全班都不會信任你了。反之你去道歉，他可能還會原諒你，和你成為朋友。可你，卻在這隱瞞事實!”

我臉一下子紅了。回到教室，我誠懇的向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)也原諒了我，并和我成為了好朋友。

是是張麗樣我又得到了一個新朋友，并得到了同學(xué)們的信任!

我的小伙伴

她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，一張花瓣似的嘴，說起話來總不饒人，每當(dāng)笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。

小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且心靈手巧。

記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，于是我高興地答應(yīng)了。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了，說：“不行，這樣我們也不會開心的，對不對？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊。”我聽了，高興極了，于是又重新畫了起來，不一會我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。

這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？

我的小伙伴

我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！

記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。

張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

我的小伙伴

我有一個十分要好的小伙伴。我們是在松山小學(xué)里認(rèn)識的，她叫劉羽婷。白潤的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛，美麗無瑕的臉。另外，她還很愛看書。那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有劉羽婷一個人坐在臺階上看書。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是經(jīng)過書店時，她都會看上一會兒書；聽到同學(xué)有好看的書時，她也會想盡千方百計去找到那本書來一飽眼福。

有一次，她聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便來向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細(xì)聲說道。“在家里呢。”我沒好氣地說。放學(xué)后，我回家時，她急忙追上來對我說：“那本作文書??”“好吧。”我無奈地說。“你到我家來看吧。”回到家后，我把書遞給她，她就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書??

除了喜歡看書，劉羽婷還是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。語文，數(shù)學(xué)，英語，都難不倒她，不過最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。她也會樂器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂曲讓人聽了心曠神怡。我常常說她：“你身上的音樂細(xì)胞太多了吧！” 這就是我的小伙伴劉羽婷，一個酷愛看書，全面發(fā)展的好學(xué)生。

我的小伙伴

我的小伙伴叫小欣。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個馬尾巴，給人一種活潑可愛的感覺。她愛學(xué)習(xí)和永不滿足的精神令我佩服。那得從那件小事說起。那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題非常難，很少有人做得出來。這次考試小欣得98分，我得了94分。知道成績后，我開心地拉著她的手，原地轉(zhuǎn)了三圈后，說：“小欣，我得了94分！94分！好開心哦！對了，你得了98分對吧？哎喲！開心點嘛！”小欣“咯咯”地笑了起來，用手刮了一下我的鼻子，說：“你呀，好像永遠(yuǎn)長不大似的。”說完，她頓了一下，繼而悶悶地說：“不過我還是不明白為什么答案是那個數(shù)，我一定要弄明白！”說完，拉著我往教室里走，然后從書包時拿出草稿本，握起筆，在草稿本上寫出一大串的數(shù)學(xué)開始推算，只見她一會兒抓耳撓腮；一會兒緊鎖著眉頭，筆桿輕輕地敲著大腦，仿佛要敲開智慧的大門；一會兒燦爛的笑容在她的臉上綻開，仿佛一朵怒放的鮮花。咦，這道題好像做過，想到這里，我激動地對小欣說：“小欣，這道題好像??好像在期中檢測那張試卷里有！”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過隨后她又輕輕地?fù)u了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過程是沒有用的。”最后，小欣想出了運算的方法，才甜甜地笑了。我為有一個愛學(xué)習(xí)、永不滿足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)300字作文

我的同桌陳新。她十分的漂亮。她長著一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。整個人像個洋娃娃。

她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。記得有那么一次，我因為上學(xué)時匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過了好長時間才發(fā)現(xiàn)我的這個疏忽。馬上要上課了，回家取的話時間肯定不夠。正當(dāng)我焦急萬分的走來走去，使勁的跺著腳的時候，陳新看見了我，“哎！你怎么了，看起來這么著急？”陳新關(guān)切的問。“哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用。“我借你用吧！我的筆帶得多。”陳新說。“等一下，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫著：“太好了！”

她總是那么的愛幫助人，無論是誰，只要你需要幫助，她都會盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——陳新。

我的朋友

我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。

他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

他很愛打乒乓球和籃球，活動課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅定地說：“我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗。”從此他晚上經(jīng)常來學(xué)校練習(xí)打乒乓球。薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。

我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。

她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。

學(xué)習(xí)中，思考難題的時候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。

黎詩昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個熟悉的身影走過來，原來是黎詩昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走著，我看見他的衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來，還說：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。

黎詩昭永遠(yuǎn)是我最好的朋友！

我的朋友

我有一個好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。

小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。

她喜歡畫畫，特別是動物畫。就連她自己也說：“畫動物是我的強(qiáng)項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。

小童的學(xué)習(xí)成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經(jīng)常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進(jìn)步。

小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。

第四篇：我的好朋友600字作文

我的好朋友600字作文

時隔兩年，這次寒假中我又見到了兒時最好的朋友邱晨，我真的很開心。

我從小在上海長大，在我的記憶中住在同一小區(qū)的邱晨是我最好的朋友。邱晨是一個非常活潑開朗的小姑娘，她瘦高的個子，濃密的頭發(fā)總喜歡扎成兩個小辮子，她總愛笑，笑的時候一雙漂亮的眼睛總是彎彎的像月亮一樣。

自從上次見面后，我們有兩年沒見了，平日里總是通過電話和微信聯(lián)系，這次媽媽出差去上海，把我也一起帶來，我和邱晨終于又見面了。

哇，好朋友邱晨長高了，齊耳的短發(fā)代替了兩個小辮子，但是，燦爛的笑容依然沒有變。我們一見面就有說不完的話，從學(xué)習(xí)聊到美食，從畫畫談到京劇，從運動說到故事，無所不談，非常開心。邱晨還帶我到大拇指廣場一起看電影、畫沙畫、吃匹薩、喝焦糖牛奶??我們快樂極了。

第二天，邱晨帶我來到了一個好大的運動城堡，有很多的游玩項目，特別是近五層樓高的豎直大滑梯非常有挑戰(zhàn)性。一開始，我還真不敢玩，邱晨就在旁邊鼓勵我，但是，我還是下不了決心，看到邱晨和她的表妹一遍遍地勇敢地滑下去，我開始動心了，最后，在她們的影響下，我終于邁出了關(guān)鍵的一步，“嗖”的一下滑了下去。在下滑的過程中，心砰砰地跳的厲害，但是風(fēng)馳電掣的感覺非常爽，有了第一次，就有了第二次、第三次??真是太棒了。

短短的5天時間很快就過去了，我們就好像剛剛才見面一樣，意猶未盡，沒辦法，分別總是難免的，但是，我們的友誼不會隨著時間和空間分開，我們約定了回去后要好好學(xué)習(xí)，三年后，有機(jī)會一起上中學(xué)，還像以前一樣天天在一起快樂地成長！

第五篇：我的好朋友作文600字

我的好朋友作文600字

我有很多好朋友，但是我最好的朋友，就是和我一起長大的鄰居張嵐。她扎著兩條小辮，像兩條鞭子一樣。她的眼睛經(jīng)常笑瞇瞇的，雪白的牙齒中有兩顆虎牙，顯得瑯可愛。不知為什么，我一說到她，就覺得心里是那么的內(nèi)疚、慚愧。我們是好朋友，一次開玩笑，才知道她是那么膽小而善良。那天，我捉來一只小青蛙，就和她開了一個玩笑。下課了，大家都出去玩拍皮球游戲，只有我一個人在教室里。我趁大家不注意，就打開了張嵐的書包，將小青蛙放了進(jìn)去，然后跑了出去。我在心里偷笑，不知上課后會出現(xiàn)什么驚人的一幕。件。上課了，同學(xué)們紛紛回到教室，打開書包做上課準(zhǔn)備。張嵐突然大叫一聲，大家都給愣住了，走過去一看，原來是一只小青蛙，正在她的書包里蹦來蹦去呢。張嵐被嚇得哭了起來。正好老師也走了進(jìn)來，看到張嵐哭了，馬上用銳利的眼光看著每一個同學(xué)。我心里想，老師你可別懷疑我呀。這時，張嵐似乎看出了我的緊張，就強(qiáng)止住哭聲對老師說：“老師，請你別認(rèn)為是什么人弄我哭的。昨天晚上，我和弟弟玩捉迷藏游戲，弟弟捉了一只小青蛙放在我的書包里的。”老師一聽，說：“那好吧，你們大家都回到座位上去，我們要上課了。”這件事，讓我對張嵐充滿了感激之情。就在發(fā)生這事情第二天的下午，我和一位同學(xué)在玩袋鼠跳。我們正玩得高興的時候，我因為不小心摔倒了，躺在地上哭了起來。我看到鮮血從膝蓋上流了下來，哭得更猛了。這時，一個瘦小的身影走到我的面前。是張嵐！我最好的朋友。她扶著我慢慢地走向治療室，路上還關(guān)切地問我：“疼嗎？難受嗎？”聽到這關(guān)切的話語，我一邊吃力地?fù)u著頭，邊說：“好多了，好多了！”你看，這就是朋友的力量。朋友，就意味著互相寬容，就意味著互相幫助。我們不能沒有朋友。