第一篇：我的理想小學生六年級作文700字
我的理想小學生六年級作文700字
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的理想小學生六年級作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學生六年級作文700字1理想是帆船，順風就會起航；理想是葵花，向著太陽就會綻放；理想是翅膀，用力就會飛翔。
以前每當別人問我：“你的理想是什么？”我就低頭沉思著：是當一名桃李滿天下的老師？是做一名能言善辯的律師？還是成為妙手回春的醫生？直到后來發生的一件事，讓我清楚地明白了我的理想。
天地間雪白一片，風象一把利劍，攻擊的人體無完膚。我睜開朦朧的眼睛，套上外套，急急忙忙跑出去看雪。剛到門口，我早已被美景所震撼了，慢慢地向前走去，“撲通”一聲，我整個人趴在地上，牙齒狠狠地磕在石壁上，剎那間，我腦中一片空白，幾滴鮮紅的鮮血倒映在我眼中，我用手捂著嘴，奔向洗手間，望著手中的兩顆牙，多希望這只是一場夢。
很快，我被送進了余杭第五人民醫院，手術室里幾位醫生、護士焦急地團團轉，不知如何是好，商量著策略。爸爸媽媽站在我旁邊，安慰著我。在那時，我也是一個懵的神態。主治醫生先給我打了麻藥，嘴里含著一股苦澀的味道。一分鐘后，手術就正式開始了。透過我前方的燈，看到了閃著銀光的微小的刀，雖然感受不到任何痛覺，但還是嚇得哆嗦。醫生的話似乎很有魔力，馬上把我七上八下的心撫平了。看著醫生嫻熟的手法，我再次被震撼了。不知道過了多少個小時，等我回過神來，那兩顆牙齒竟然奇跡般地回到了原來的位置。我用手小心翼翼地覆膜著牙齒，淚珠突然從眼里涌了出來，不知道是什么滋味。
趁著休息的時間，我在手術室里逛了起來。這里不像電視中只有黑白灰三種顏色，而是五彩繽紛的，墻壁上、天花板上，貼著各種卡通貼紙。醫生的辦公桌上，放著幾張小孩子畫的畫，雖然很幼稚，但是可以他們的心意，幾朵鮮花插在瓶子里，這是其他患者送給醫生的。
我的理想就是在這個時候確定的。當一名醫生，為的不是說這個職業有多偉大，而是一種救人之后的成就感。醫生這個職務，就是讓患者的臉上綻放出笑容，讓即將陰陽兩隔的家庭一直相聚在一起。
我的理想小學生六年級作文700字2每個人都有理想，有的多如繁星，有的只有一個。我也有一個理想，就是當一名醫生。如果你還想打破砂鍋問到底，那我只能重頭說起了……
從前，我的理想總是飄忽不定，一會想從軍，一會又想當宇航員。可自從那件事起，我便產生了當醫生的理想。
我小的時候雖然不是奶奶帶大的，可每當她來我家時，總會給我帶些好吃的好玩的，有次還帶了兩只染有顏色的毛茸茸的小雞雛呢！她經常帶我到老一中的健身器材上玩耍……不知不覺中，奶奶便成了我一個無話不談的“老朋友”，我有什么快樂、煩惱、委屈等，都會一股腦兒地對她傾訴，奶奶總會鼓勵我、開導我、安慰我。
可現實總是殘酷的。奶奶先是得了高血糖，進而又得了冠心病。我認為醫生一定能給她醫治好的，也就偶爾問問病情罷了。噩耗終于還是傳來了——
那一天，我正寫著作業，媽媽接了個電話后，突然，哭了起來，我問怎么回事，媽媽說我奶奶去世了，我大吃一驚，可媽媽的樣子不想撒謊，于是，我的眼淚頓時從眼眶里傾瀉而出……我不得不接受殘酷的現實——再也見不到疼愛我的奶奶了！
從那時起，我便立志當一名醫生。并且，我當上醫生一定不會開后門，收紅包，更不會因為他們是窮人或富人而持不同的態度。一定會一視同仁，一直把救死扶傷當作自己的天職。
我還要把醫書讀遍，將來研制出能輕而易舉攻克各種癌癥的藥方。我要用精湛的醫術來造福人類，讓那些瀕臨死亡的人重獲新生；讓殘疾的人重新擁有健全的身軀；讓病人的家屬臉上重現笑容，讓一個個家庭重拾歡笑……
我知道，當醫生要掌握極高的醫術，要有高尚的醫德，我現在只有好好學習，學會做人，從各方面打好堅實的基礎，才能實現這一理想。
無論實現理想的路有多艱難、多遙遠，我都會努力向前，克服挫折與困難，到達成功的彼岸！
我的理想小學生六年級作文700字3我們家四口人住在一間只有九平方米的小屋里，兩張床就占了房間的一多半，再放些生活必須的用具，簡直連站腳的地方也沒有。為這事，媽媽經常埋怨在建筑公司工作的爸爸沒本事，連一套房子都要不來。我有時替爸爸說幾句辯白的話，可是媽媽說我跟爸爸一樣“沒出息”。
我真想不通，憑什么說爸爸沒本事呢？他連續幾年都是單位的先進工作者，設計的樓房又實用又漂亮。所以，媽媽越這樣說我越崇拜爸爸，并在心里暗暗下了決心：長大了，也當一名建筑師，建造許多許多的高樓大廈。當我看到鄰居家那低矮的住房，看到老師那簡陋的宿舍，我就更加牢固地樹立起這一理想。
于是，我每天寫完作業，就用泥巴做小房子，用積木擺設模型。一天晚上，我剛躺下不久，看見一位白胡子的老爺爺向我匆匆走來。他看見我正在用泥巴造大樓，便問：“你會造房子嗎？”我滿不在乎地說：“這有什么難的，用點磚，拿泥一糊不就好了？”“那你給我造一間好嗎？”“行。”我滿口答應下來。老爺爺的家不太遠，不一會就到了。到了那里，我二話沒說，挽起袖子就干。我蓋的速度快極了，不一會房就蓋好了。
老爺爺請我在新蓋的房子里吃飯，我真高興。可我走進屋里，剛拿起筷子，只聽見“轟隆”一聲，新蓋的房子塌了。我嚇得“啊”地叫一聲……
“怎么了？”睜眼一看，爸爸披著衣服正站在床前呢。“我做了一場夢。”“噢！什么夢？”“我夢見了……”聽完我的話爸爸語重心長地說：“蓋房子首先要進行周密設計，設計好了，還要打地基，地基打好后才能蓋。”想不到蓋房子還有這么多的學問。要計算必須學好數學，可我平時做數學題總愛出錯，這樣將來怎么能當一個合格的建筑師呢？
從此，我更加發奮學習，有空還跟爸爸學習建筑知識。下決心長大后一定要建造起幢幢高樓。讓全國人民都住進去，把祖國打扮得更美麗。
我的理想小學生六年級作文700字4我們每一個人都有自己驚天動地的理想。有的是在法庭上唇槍舌劍凱旋歸來的律師；有的是在運動場上揮汗如雨勇奪桂冠的運動員；有的是在外敵入侵時保家衛國的軍人那你想知道我心中的理想嗎？我的理想可多著呢！不要急我會一一說出來的。
在我記事之前，那是什么理想都沒有，整天就是渾渾噩噩的過日子。有一天我從書中知道了，給我們生活帶來方便的電腦、電視、冰箱等，都是科學家辛勤的汗水、智慧的結晶。從此，我就盼望著有朝一日，我能成為一位偉大的科學家，手里捧著至高無上的諾貝爾獎，發明創造出許多新東西，為人們造福
后來我愛上了足球，每天下午放學都要去踢一下我鐘愛的足球。，無論冰凍三尺，還是酷日當頭，只要作業不多，就可以看見一個小孩子，在足球場上像一匹歡快的小馬東奔西跑；又像一只剛剛獲得自由的小鹿無憂無慮的玩耍。漸漸地，我又有了新的理想，讓中國男足強大起來，在世界的足球史上畫上濃墨重彩的一筆。這新的理想就像一株剛剛喝飽水的種子，在綠茵場上茁壯成長。
某一天，我突然對變化無窮的圍棋產生了興趣，一有時間就走火入魔似的下圍棋。我和小伙伴常常下得天昏地暗，打得不可開交，一小時、兩小時。過了半天還是不分勝負。與人下棋時，不是我把對方修理得落花流水，就是自己被對手打得棄甲而逃，當然，強者也難免有失敗的時候嘛！我喜歡圍棋的千變萬化，喜歡圍棋的奇妙無窮，喜歡圍棋給我帶來的歡樂與悲傷。在這小小的黑白方寸棋盤間，我可以馳騁縱橫，開闊捭闔，快意恩仇。于是，我又誕生了一個理想：讓中國的圍棋競技水平能夠勇奪世界冠軍排名世界第一。現在我已經二段了，望著金燦燦的二段證書，我心里有一種說不出的喜悅，覺得自己的這個理想指日可待。
人生是一只小船，理想便是船槳；人生是一輛小汽車，理想便是馬達。理想是一塊路標，為你蒼茫的人生指路；理想是一支蠟燭，照亮了你前行的方向。在通往理想的道路上，即便是形單影只，我也會感到幸福。也許明天的我會因理想而改變，也許我的理想不會實現，但是不論怎么說，這一個個理想都是我的渴望與追求，都是我人生的動力！
我的理想小學生六年級作文700字5理想，就是人生導航的燈塔，記得賽涅卡說過：有人活著沒有任何目標，他們在人世間行走，就像河邊的一棵小草，隨波逐流。
我們每個人都有自己的理想。有些人的理想是成為一名知識淵博的科學家：有些人的理想是成為在法庭上為人洗清冤屈的律師；有些人的理想是成為人們心中的superstar…而我的理想就是成為一為優秀的主持人。
當我望著電視上，看著正說這流利廣告語和臺詞的主持人們時，我不禁感嘆一句“他們是怎么做到這么優秀的？”董卿，端莊賢淑；李詠，詼諧幽默；謝娜，古靈精怪……他們又是如何成功的呢？是理想的力量吧。他們有了理想并為之奮斗，所以現在有了出色的他們。
差不多每個夜晚，我總會夢到自己已是個主持人，并急切地渴望著長大，去實現我的理想。但我深深的知道，要完成一個一直堅持的理想并不是易如反掌的事。
所以，想當一個主持人，要做到的第一點便是要有機敏的反應力。如果是在別人問到一個特別尷尬的問題時，首先你要立馬反應過來，不動聲色地回擊對方，這也需要平時的積累、閱讀廣泛的書籍。
第二點：要有優秀的口才。因為這樣才能流利地說出臺詞。就是這個原因，使我每天晚上都會對著鏡子讀一篇文章，練習自己的形態、口型等。
第三點：不能害怕鏡頭和觀眾。如果你恐懼鏡頭和觀眾，就不能和觀眾一起互動。因此，我都會積極參加各類活動，還獲得了一些榮譽。
第四點：知識要淵博。你們知道《天天向上》的主持人汪涵嗎？每當看到他主持的節目，我就特別羨慕，為什么呢？因為總覺得他的腦子里有用不完的知識，想到這，我就有了學習的動力。
我還記得德菜賽說過：理想是人生的太陽。我的理想，就是當一名優秀的主持人，我相信這就是我的太陽，可以照亮我前方的路！
我的理想小學生六年級作文700字6如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了新的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？讓我悄悄的告訴大家，我的理想是當一位考古學家。
因為在那一天，我在家里悠閑地看紀錄片，看著電視機里面，那一些專業尋找恐龍化石的一些考古學家，用刷子慢慢刷去上面的灰塵，我已經完全入迷了，入迷在了這奇妙的遠古世界中，蜷縮著身子，閉上眼，思緒飄到那遙遠的地方，那一寸我夢想的地方。
幾十年后……我已經變成了一個富有知識文化，風度翩翩，走上過國際舞臺侃侃而談的紳士了。我懷著既緊張又愉快的心情，和我的隊員們來到了人跡罕見的撒哈拉大沙漠，為了尋找傳說中的木乃伊和人們在尼斯湖所看見的遠古海洋恐龍，現在的尼斯湖水怪，以前的海洋霸王，蛇頸龍的化石。我們乘坐了三個小時的汽車，來到了撒哈拉大沙漠，我和我的隊員們剛下車，就看見這里根本沒有什么人影，在這樣的地方，水是生命資源，如果沒有水，我們將立刻死于異國他鄉，我們和商人租了一頭駱駝，準備好水，向著我們的第一個目的地出發了。
第一個目的地是去尋找蛇頸龍的化石，我們在路上遇到了許多不常見的動物：沙漠狐、沙漠蛇……過了一小會兒，我們總算走到了目地的，我腳下似乎踩到了一塊硬硬也不知是什么東西，我被它拌了一跤。我立馬爬起來，因為在沙漠中的溫度是會讓人立刻灼傷的，用手擦試了一下地上的沙子，確實摸到了一塊石頭一樣的東西。我趕緊接過隊員遞過來的毛刷子，用刷子擦去了上面的灰塵。“啊”！我高興的叫了起來：“是蛇頸龍的頭部！”我用刷子刷去了上面陳年累月的沙子灰塵。擦著擦著！又發現了它的頸部，還發現了它的軀體，這是一條完整的蛇頸龍化石。我們得到了全世界人民的喝彩。
理想是人生向導般的燈塔，理想是人生中向前奔跑的動力，我要張開理想的翅膀，長大以后想當一位翻履歷史的考古學家……
我的理想小學生六年級作文700字7在那藍藍的天空中有著一支風箏，風箏上寄托著我的理想，在逆風中越飛越高。在那廣闊的大海里有只小白船，船上承載著我的理想，在逆流中越飄越遠。我有一個遠大的理想，那就是——當一名科學家。
為什么有這個偉大的理想？那還要從小時候說起。記得那是一個夜晚，在老家的后院里，媽媽坐在石頭凳上給我講起了科學家——愛迪生的故事，媽媽滿臉微笑，在月光的掩映下變得格外慈祥，慢慢地講了起來：“愛迪生七歲那年，媽媽得了急性闌尾炎，爸爸騎馬去找醫生，醫生來了，可是家里光線太暗沒法做手術，愛迪生靈機一動，他叫來了小伙伴每人都拿著一塊明晃晃的大鏡子，燈光反射在屋子里，屋子一下就明亮了許多，醫生成功地做好了手術，愛迪生救活了他媽媽。”我一邊拍手一邊稱贊道：“愛迪生真聰明，我也要向他學習。”“那愛迪生后來怎樣了呢？”我好奇地問道。媽媽遲疑了一會兒，然后輕輕地說：“后來愛迪生立志要發明燈泡，但一次又一次失敗，可愛迪生并沒有放棄，經過十幾年的努力終于試驗成功了，愛迪生用了6000多種材料，試驗了7000多次，為人類做出了巨大的貢獻。”“哇，愛迪生真厲害，我也要當科學家為人類做貢獻！”從那一刻起我就有做一名科學家的理想。
隨著年齡的增長，我現在慢慢地懂得了要當科學家就要付出努力和行動。首先要把各門學科基礎打好，在生活中我們要學會多留心觀察和思考。為了增加我的實驗經驗，爸爸還給我買了很多實驗的教科書和實驗材料，我就在家里做起了一個個富有科學原理的小實驗，如：通電的西紅柿、會跳舞的光盤、空中飛翔的乒乓球……一個個科學小實驗給我帶來了許多快樂，又讓我懂得了一個又一個的科學道理。
我堅信在我的不懈努力下，我一定會成為一名偉大的科學家，我要為全人類做出很多貢獻。
我的理想小學生六年級作文700字8我的理想是成為一名出色的歌手。
我六歲的時候，媽媽帶我去參加了一場大型的演唱會。會場里人山人海，一會兒，一個身穿藍紫色服裝的、帥氣的青年走到舞臺上，音樂聲立刻響起。
他開始唱歌了，他那洪亮而又富有激情的歌聲，響徹了整個會場，觀眾席上響起了熱烈的掌聲和清脆的口哨聲。觀眾們大聲歡呼，我也被現場的氣氛感動了，那時，我就立志要成為一名出色的歌手。
7歲那年，我終于入選了學校的歌唱賽，這讓我十分的激動。于是，我就天天瘋狂地練習，為的是在這次比賽中大放光彩。但是在我認為自己要踏出理想中的第一步時，我得知了一個壞消息，我家里出了點事兒，必須回到老家去。所以我就和這次比賽失之交臂了，在實現理想的道路上，剛踏步就摔了一跤，讓我非常遺憾！
錯失這次機會，我依然沒有放棄我的理想。于是，我一有時間就對著琴練唱歌，有一次，因為我對一首歌產生了感悟，我十分興奮，就連我最好的同學的邀約都拒絕了，甚至還通宵練習唱歌。
經過我一直不斷的努力，終于皇天不負有心人，我11歲那年在張老師舉辦的“關愛老人迎新年”的活動中表演了獨唱《隱形的翅膀》這首歌。
當時，因為我是第一次上場獨自站在舞臺上，我雙腿有些發抖，聲音還出現了卡頓。但是，我一聽到熟悉的音樂響起來，看到臺下老人們那慈祥的面容，瞬間讓我沒有了緊張感，我開始放聲歌唱。唱完了，場上傳來雷雨般的掌聲，那些臉上布滿皺紋的老人也在用顫抖的雙手賣力地鼓掌，我很感動也很自豪，我為老人獻了一次愛心！
我第一次登臺表演成功了，我心里有無限感慨，我覺得所有的付出和汗水都是值得的，同時，它給了我實現理想的信心。
從那以后，我一發不可收拾，為了實現理想，我一有時間就去看演唱會；一有時間就在家聽歌；一有機會我就大聲歌唱。不管有沒有觀眾，不管有沒有人為我喝彩。
我相信只要我心中有理想，又不斷地付諸實踐，我的理想之花一定會盛開！
我的理想小學生六年級作文700字9我的理想就像是天空中的一片片彩云一般，點綴著我的夢幻人生。作家……一個遠大的抱負，支撐著我一步步走向成功。
小時候，我就喜歡在家里，抱著一本本注音圖書，一邊學習生詞，一邊欣賞著那美妙漢字組成的文章，并且在優美語句下畫圈，寫出一兩句讀后感言。每一次看書都是種享受，在字里行間中尋找著讓我陶醉的語句，常常一坐便是幾小時，夜色降臨也渾然不知。一本書下來，上面幾乎每頁都有我的“大作”。這便是我對寫作最初的接觸。
再大些，我依舊會每天看書，只是我留下的痕跡逐漸增多。這就表明，我的寫作水平又前進了一小步——可以寫出五十到一百字的小短文。我十分開心，因為我可以把更多的感受和思想通過書寫，表達出來。有了這種快樂，我決定每天一記。記錄下我的收獲。我用眼睛去看，看大自然給予我們的美妙景色；用鼻子去聞，感知花草的芬芳，泥土的氣息；用嘴巴去嘗，品味各種美味小吃；用耳朵去聽，聆聽風的呼吸，雨的節奏……然后，再通過筆尖的移動，來創造我的小小幸福與成就。這時的我，看待寫作，就像是每天與知心朋友暢談，不過是用筆。
當我11歲時，便可以寫一篇兩百到三百字的文章，并且學會了各種修辭手法，來使文章更加優美、生動和形象。這讓我對寫作充滿憧憬，相信不久后的將來，我會和作家一樣，獻給人們很多文章，讓人們在樂趣叢生的文章中得到快樂，受到啟發。
現在，我已經可以用各種題材寫四百到六百字的文章，并且語句通順，詳略得當，話語優美。我曾經讓我寫的作文得過獎，真是莫大的榮譽，這個獎對我來說不僅僅是物質上的鼓勵，更是精神上的鼓舞。這更加堅定了我對寫作之路的信心和信念。我相信，我的理想就在不遠處向我招手，總有一天，我會成為理想中的自己，以一個作家的名義站出來，把世間萬物通過書寫獻給可愛的后代，讓他們能獲得更多的知識，努力成長。
因此，現在的我，不能沾沾自喜，因為過去的榮譽而迷失自我，要多讀書，看別人是如何運用修辭手法；要多動手，提高自己的筆桿和水平；要多觀察，讓自己的雙眼發現生活。最后，要努力學習，奮發圖強，以我的理想為目標，前進！
我的理想小學生六年級作文700字10每個人都會有自己的理想，有人想當科學家、有人想當醫生、有人想當藝術家……而我的理想是當一名警察。警察是一個光榮而偉大的名字，哪里有危險，哪里有案情，警察總會出現在第一線。
從小我就喜歡看警察，不管是電視劇、電影還是身邊的警察。我羨慕身穿帥氣警服，佩帶武器的警察叔叔。他們在別人有困難的時候幫助別人，為人民服務。獲得人名群眾的贊賞。為了我們的生命安全，和財產的安全，日夜兼程的保衛我們。所以我非常喜歡警察。
我最愛看的電視里的法治頻道。里面警察的英勇機智、舍己為人的精神令我敬佩。警察在群眾的眼里是守護神，在犯罪分子眼里是天敵。面對窮兇極惡的犯罪分子，他們奮不顧身，令我感動。一位警察說過：“只要還有一個罪犯，我們也要抓起來，直到天下太平”。這句話，讓我敬佩這個職業，警察的形象，平凡卻偉大，警察的職業，神圣而莊嚴。
有一回，我在電視劇上看見了警察在和歹徒搏斗，只見警察一個過肩摔，那個歹徒就倒在了地上，那位警察三下五除二就把歹徒制服了。看了這個片段，我腦子里就出現了一個畫面：只見我穿著一身警服，對付那些歹徒們，漂亮的把歹徒們摔倒在地上。于是，我就堅定了自己的夢想：長大一定要當一個警察。
為什么我要當警察呢？其因有三。一是：當警察很酷，穿著一身警服，手里拿著一把槍，樣子帥呆了。二是：因為當警察有一種英雄的感覺，尤其是把歹徒制服以后。第三點，也是最重要的一點：因為警察是為人服務的'，我長大當警察也是為人們服務的。人民如果遇到搶劫，需要誰？如果遇到小偷，需要誰？如果遇到歹徒，需要誰？需要警察！警察完全是為人民利益工作的，是徹底的為保衛家園工作的！
這就是我的理想警察，為了人民安全工作，為保衛家園工作，為人民的利益工作！讓人民過上幸福美滿的生活，讓人民生活在和諧社會當中。
我的理想小學生六年級作文700字11每一個人都有自己五彩繽紛的夢，都有曾經天真爛漫時定下的理想，雖然可能只是一時的天馬行空，但它會讓你擁有堅定的方向，并且變成一對美麗的翅膀，帶你飛到成功的彼岸。
——題記
我的理想是當一位作家。這在我小時候就有了一個模糊的輪廓，因為每天晚上，媽媽都會給我講故事，聽完那一個個溫暖的柔軟的故事，我便想著如果自己也能寫出那樣的故事，該有多好在漸漸之中，長大的我會自己讀書了，在讀過那些感人心扉的書之后，在讀過令人潸然淚下的《再見了，艾瑪奶奶》之后，在讀過扣人心弦感人至深的《哈里·波特》之后，我在眼淚中又更加明白了自己的理想——要做一名能給人們帶來感動的作家！
我愿用文字，帶來嚴冬中一絲陽光；我愿用文字，帶來嘈雜紛亂的世界中一泓寧靜；我愿用文字，帶來茫茫黑暗中一星燈火；我愿用文字，帶來漫天飛舞的黃葉中一瓣綠意。我更愿用文字，描寫勾勒出人間冷暖，像林清玄那樣帶來一股優美的清泉，向羅琳那樣觸動人心最柔軟的地方。因為我想成為作家，所以，我為此正不斷努力著——
天空中陽光雖燦爛卻并不刺眼，此時的我正呆呆望著前方，搜集者寫作的素材——寫作可是時不時需要外出找靈感的！可現在的我被那暖融融的太陽照得睡意綿綿，恨不得直接躺在那被太陽紅烘得熱乎乎的草地上睡一覺，想著想著，干脆仰躺在草地上睡一覺，望著湛藍的天空天空，可這詩意還不過一秒，我突然感到身上癢癢的，扭頭一看，一只螞蟻正沿著我的手爬上來！也來不及多想，我馬上蹦起來，慌忙用手拂去擾亂我意境的螞蟻，拿起記錄本飛一般逃走了。
沒找到靈感，我又回到家拿起一本書讀起來，正看得入神時，肚子卻咕嚕咕嚕叫喚起來，我邊看邊走向餐桌。奇怪，今天怎么沒聞到飯菜的香味，還感覺面前涼颼颼的呢？我把書—收，往前一看，天啊！媽媽坐在桌前盯著我，桌上的菜早已吃光了，還沒想好怎么辦，媽媽就滔滔不絕地“念起了經”。唉，為了一篇作文，我可是“賠了夫人又折兵”啊，可是一想到我的遙遠的理想，我總會像注了許多力量一般又開始奮斗……
實現理想的路是艱難的，路上必定會布滿荊棘，但是我知道，只要不放棄，堅持下去，就會到達勝利的彼岸！
我的理想小學生六年級作文700字12理想，是神圣的。它看起來遠在天邊，遙不可及。只有拿出了自己十二分的精力，才能將理想變為現實。
——題記
我原有許多理想——當一個做遍天下美食的廚師；做一名讓許多人捧腹大笑的喜劇演員；或是成為一個腰纏萬貫的公司大鱷……
可隨著年齡的增長，我逐一抹殺掉這些理想，并把“作家”這個種子種在我心靈深處。我為何從眾多的理想中將“作家”剔出來，放在我心中最神圣的地位呢？這得歸功于一個人：“鄭淵潔”。他是一名作家，可他不僅是一名作家，還是創造奇跡的人！他一人創辦的雜志已有30多歲，他筆下的童話既生動有趣，又極其巧妙地揭露了社會中的不良現象，給人以深思。他寫過一
這了實現這個為別人“補血”的愿望，我央求父母給我買了許多古今中外的名著，每天“啃”幾章，總是看到眼睛因懼怕眼鏡而強烈抗議時才善罷甘休。我便試著進入了一些
記不得從什么時候開始，我喜歡上了小動物。每次看到路上的流浪貓、流浪狗，就會覺得它們特別可憐。它們沒有家，生病了也沒有人給它們醫治。于是，我就偷偷地想，我長大之后，要當一名出色的獸醫，免費幫它們治病。而我真正地體會到它們生命的脆弱，是那次去上課的路上。
那是一個寒冷的冬天，在去往學校的小路上，我和媽媽遇到了一條趴在地上的流浪狗。它渾身不停地顫抖著，黑棕色的毛，渾身毛臟兮兮的，讓人很難分辨出它本來的顏色。它左眼周圍的毛也因為感染流膿而脫落了。見到有人走過來，它搖擺著尾巴顫顫巍巍地站起來，可是還沒等站穩，又無力地趴下了，吐著舌頭大口地喘著氣，烏黑的眼珠透露出企盼的眼神，仿佛在對我說：“快幫幫我吧！”
我們把它抱起來時，它的喉嚨里發出輕微的“嗚嗚”聲，我們急忙把它送到了一個附近的寵物醫院。
我們向醫生說明了來意，希望他們可以施以援手，但他皺著眉頭，托著下巴深思了片刻，又圍著小狗轉了一圈，接著他戴上手套，扒開小狗的左眼看了看，最后他搖了搖頭說：“它生病了，而且已經被感染了很久，我救不了它，你們最好也離它遠一點。”聽到這句話，我眼前的世界黯淡了起來。我不記得自己是怎么走出那家寵物醫院的，只記得，當我們放下它時，它仿佛明白了這一切似的，搖搖晃晃地走開了，時而回過頭看看我們。
它漸行漸遠了，我看見周圍的人像躲避流感一樣繞開它，我不僅僅感到心房的最深處像是被什么東西撞擊到了一般，更感到一個理想在心中萌發：要當獸醫！去救助所有像今天我遇見的這樣的小動物。
相信在不久的未來，書桌前更多的應該是那些醫學書籍，腳下走的是那條通往寵物醫院的路。“沒有人生來低一等，大家都是主人翁”，人和動物都是生命，我們應該像關懷人一樣關懷它們。
我的理想小學生六年級作文700字14理想是人生旅途中的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標。多少仁人志士從小樹雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想，造福于社會、服務于人民。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我的夢想是當一名醫生，一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫生！我的夢想是當一名醫生，因為他們治好了無數個病人，拯救了無數條生命，給予了無數個家庭希望。他們總是穿著白大褂，戴著白口罩。因此，有人親切地稱他們為“白衣天使”。
我為什么想當一名醫生呢？這件事還要從我小時候講起。在我上幼兒園大班的時候，一件不幸的事情像一場流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學后，媽媽像往常一樣在校門口等著我，我和一個伙伴在旁邊走著，走到路邊的小公園時，我倆停下來，坐在蹺蹺板上玩。當她把我蹺高時問我：“你敢不敢跳下去？”我說：“不敢，你比我重。”她就開始上下晃動蹺蹺板，一會兒就把我搖的頭暈目眩，我一不小心從上邊掉下來了。媽媽看見了連忙跑過來，抱起我，打了車直奔醫院。到了縣醫院后醫生說傷的很嚴重，要做手術。最后在胳膊上打了鋼釘，用石膏固定了半年才好。從那以后，我就對醫生這個職業充滿了向往。
我希望我是一名醫生，一名醫術高明的醫生，一名擁有妙手回春的醫術的醫生。我可以讓盲人的眼睛重見光明，讓他們的世界不再黯淡無光，讓他們同我們一起分享大自然的美麗，大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道，世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復正常，讓他們聽一聽人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽一曲悅耳的歌，我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個能說會道的人，讓他們知道自己的聲音是怎樣的，讓他們想唱就唱，想笑就笑。因為，他們發出來的聲音不再是“咿咿呀呀”的了，讓他們用言語盡情表達自己心中的感情……
理想是促進我們前進的動力，是我們生命的希望，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我堅信，只要一直勤奮、努力的學習，一步一個腳印，我的理想就一定會實現。我會為自己的理想而努力加油！
我的理想小學生六年級作文700字15說起理想，我的腦海中常常會浮現出這樣的畫面：教室里，我和天真爛漫的孩子們一起探索難題，勇攀知識的高峰；操場上孩子們則擁簇著我一起游戲、玩耍，盡情地享受陽光帶給我們的溫暖……這就是我的理想，做一名普普通通的小學教師。
這個理想并不是突然從我的腦子里跳出來的，而是經過六年的小學生生活有感而發的。有的人想當老師是因為覺得老師很神氣，受人尊敬，而我不是。我想當老師的理由很簡單：因為我喜歡小孩子，喜歡他們的天真爛漫，喜歡他們的活潑可愛，并且希望能和他們一起學習，見證他們的成長。
也許有人會說，老師這個工作多不好，還要受孩子的氣。然而，我也有過動搖的時候，以前看到一些同學天天給老師制造煩惱，我不禁想，如果我以后面對的學生也是這樣，那我還會喜歡這個行業嗎？但后來，我看到那些同學在老師的幫助下又有了自信，我那幾乎破滅的理想又重新燃起了希望之火。現在，我會告訴你，一個真正合格的老師，在乎的不應該是金錢，而是孩子，應該愛他們，鼓勵他們。如果一天到晚對他們指手劃腳，孩子們當然不會歡迎你、尊重你。可以說，只有真正合格的老師才能和學生進行心靈的溝通，享受到做老師的種種快樂和幸福。
我當然知道，如果當老師就應該比別人付出更多的辛勤和汗水，因為這畢竟不是一件容易的事，不可能一步登天，要一步一步地腳踏實地。所以，現在我應該加倍努力學好各門功課，特別是語言、數學、英語。將來可以用自己的知識把學生們帶入知識的海洋，讓他們在那里盡情地遨游，學到更多在課堂上學不到的東西。我也知道，實現這個理想要今天就定下目標，然后不斷地努力去爭取它，直到最后取得成功。
我想當一名在學生心目中和藹可親的老師，一位學生們的知心朋友，這就是我的理想。
第二篇：小學生六年級作文我的理想
小學生六年級作文我的理想
（一）“只要你有理想，世界也會為你讓路”。——題記
相信每個人在花兒盛開的那個年代都有一個屬于自己最初的理想，或許是純潔的，或許是夢幻的，總之是美好的。然而，在之后的社會磨練中，或許有些人已選擇接受現實，慢慢的，忘記了自己最初的理想。可是，我卻認為，不論現實有多么殘酷，理想總會在你最無助的時候給你希望。
曾經有一個人，他從小的理想就是能夠考上一所知名大學。雖然，他學習非常努力，可每次考試都不盡如人意，于是，他經常抱怨上帝對他不公平。久而久之，他不但沒有尋找自己為什么失敗的原因，還自暴自棄。結果不用想也知道，他沒有考上大學。就在外給別人打工。一天，他看到一個男孩兒和男孩媽媽走在街上，男孩兒和自己的媽媽說：“媽媽，老師夸我了！還說我很有希望考大學呢！”。是的，他從男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾經的理想，于是，他決定重新再來！理想當然不是那么容易就實現的，他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結果，你想到了嗎？是的！他考上了！他實現了自己的理想！從那以后，他似乎明白了許多??
這個故事，同樣啟示著我。世界上最美好也是最珍貴的，莫過于自己的理想，哪怕你現在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它會像春天綻放的花兒一樣，競相開放在你心靈的最深處??
小學生六年級作文我的理想
（二）每個人都有自己的五彩斑斕的理想，探險家、教師、警察、醫生??每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把美麗的理想成為現實。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個白衣天使。
我不僅欣賞醫生的的態度，還有醫生的精神。我的理想，在我沒上學的時候，就已經萌發了。“醫生”這個神秘的字眼，占據了我幼小的心靈。上學以后，隨著知識的增加，我了解到世界上有千萬種職業，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰士”。我喜歡醫生這個職業，是因為只有醫生才能夠救死扶傷；只有醫生才能幫助人們戰勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個夢：已經當上醫生的我，穿著白大褂，拿著手術刀，給一個患有嚴重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來，換上準備好的人造心臟，手術用了才十分鐘。手術做完了，老奶奶一翻身，從手術臺上跳下來，迅速地向我奔來，不停的說：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我的夢會變成現實。然而，我知道，任何美好的理想的實現都不會一帆風順。當我張開理想之帆的時候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風破浪前進。“少壯不努力，老大徒傷悲”。
雖然我太小，但是我會為了這個目標，好好學習，天天向上，長大為人民服務。相信我吧！
小學生六年級作文我的理想
（三）童年充滿了幸福，童年充滿了歡樂，童年充滿了對理想的追求。
在我的心靈深處，埋藏著一個美好而有偉大愿望，那就是我長大后，要站在奧運會的最高領獎臺上，讓全世界人都記住我的名字——楊光。
看姚明轉身跳投；看馬琳奮力殺球；看孫繼海頭球進門；看非爾普斯勇奪八枚金牌；體驗劉翔沖過終點是速度與極限的震撼。這些運動員早已用自己的成績使自己的名字傳遍世界的每一個角落。人來到這個世界，是天大的幸運，可是，有的人悄悄地來到這個世界上，又悄悄地走了，他的一生平淡得不能再平淡，平庸得不能再平庸，毫無意義；有的人悄悄地來到這世界，卻轟轟烈烈的離開，這些人的一生體現了非凡的意義和價值，他的名字名垂千古。國家運動員就是上述內容的第二種。因此，我選擇了運動員這門職業。
中國有１３億以上人口，國家級運動員卻只有幾千人，參加北京奧運會的只有六百三十九人。也就是說，大約兩萬個人里才有一個人能參加奧運會。因此，我從小就進行多項體育鍛煉，如：羽毛球、乒乓球、游泳都是我的強項。等到了以后，我那項強，我就專門練哪項。這樣我才有機會去超越我身邊的兩萬人，走進奧運會的賽場，去完成我的理想。
我現在一定會努力拼搏，一定鍛煉好身體，將來讓我的名字載入奧運的史冊。讓我的一生得到世界的認可，讓我的一生體現出非凡的價值。
第三篇：我的理想_小學生六年級作文
我的理想_小學生六年級作文
我的理想_小學生六年級作文1
花兒的理想是綻放出自己美麗嬌俏的容顏，鳥兒的理想是豐滿羽翼在天空中振翅翱翔，而我的理想是當一名培養祖國花朵的園丁。
很小的時候，我的理想并不是當園丁，而是當一名女警察。那時因為，我看見女警察們穿著漂亮的衣服在馬路中央指揮交通的時候，覺得她們英姿颯爽，神奇得不得了。可是后來我逐漸了解到當一名女警察很辛苦，我的理想就發生了改變。
接著當畫家成了我第二個理想。我從小對繪畫就很感興趣，經常無師自通地涂鴉了許多“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫畫以后，就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性吧，上了美術班后，我又坐不住了，不是和同學玩鬧，就是曠課。結果，我的第二個理想化為泡影。
后來我在許多電影里看見許多和我年紀相仿的小演員，我又想當一名小影星，看見奧運會上唱《歌唱祖國》的小女孩林妙可一夜成名，我長大后又想當一名歌星……
如今，我已經是一名即將小學畢業的學生了，我仍然還沒有確定我的理想。我身邊倒是有不少同學經常高談闊論自己的理想和抱負，可是他們有的不努力，沉溺于網海之中，把學習當作完成任務。有的不文明，不禮貌，連基本的社會公德都沒有。我想：這樣的人即使理想再高，抱負再大，如果像我一樣不付諸行動，理想只會成為一個美麗的肥皂泡，稍縱即逝。那樣的人，即使理想實現了，但是這樣自私自利的人對社會又有什么用呢？于是——我覺醒了，我不能再放棄理想，不然就會見了桃子扔玉米，見了西瓜扔桃子，見到了兔子就扔掉西瓜，就像一無所獲的猴子一樣。
今天，我看見《我的理想》這個題目，毫不猶豫地寫下了自己的理想：當一名培育祖國花朵的園丁。教師是人類靈魂的工程師，教師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的`明星、專家、領袖都是教師培育出來的啊！教師的價值和作用是無語論比的。有了當教師這個崇高的理想，我覺得自己仿佛已經是一名教師了，我自豪地走上講臺，在黑板上板書，用老師教給我的知識去教我的學生，讓孩子們插上理想的翅膀。我堅信，只要我堅定不移地朝這個理想奮斗，我一定能成為一個桃李滿天下的優秀園丁。
我的理想_小學生六年級作文2
每個人都有一個不為人知的理想，我也有一個理想。有些人的理想是精忠報國的士兵，有些人的理想是那些白衣天使，有些人的理想是勤儉樸素的清潔工，還有些人的理想是舉世聞名的科學家……但是，我的理想卻只是薪水少得可憐的，卻誨人不倦的教師。
在我心中的老師是充滿愛心的，是受人尊重的，是讓那些“小雛鳥”獲得食物的“母親”。但是，我看來，做一位稱心稱職的教師實在不是說說那么容易，每一位學生不懂的地方都由老師來指導，每一位學生錯誤的地方由老師來教誨，每一位學生成長的時候都由老師來關懷……都說老師是那默默無聞的園丁，澆灌著學生們，給予他們充分的的知識但，是我的理想卻是一名與孩子們其樂融融的教師，讓他們在我的教導下茁壯成長。想到現在，我們的老師也是這樣子，培養著株株小草兒。
為了達成這個目標，從現在開始，我應該努力地去實現這個未完成的夢想，不辭辛苦地澆灌祖國的花朵。現在，我要對我自己負責，做好每一件老師布置給我們的作業，全神貫注地對待每一堂課，積極發言，好好學習，天天向上。除此之外，我還要多閱讀一些課外的書籍，擴充自己的知識，吸取書中的精髓與真理，每次考試爭取考到一百分。
如果有一天我夢想成真了，我會如一根蠟燭，燃燒自己的時間，去照亮他人。在課堂上，我會一視同仁，不管是誰，不管是好學生，還是差學生，我都會嚴加整治，將我的.知識一字不差的傳授于我的學生，并讓我的學生在生活中得到充分的實踐，充分的發揮。除此之外，我還要讓我的學生懂得在生活中不因小事而斤斤計較，尊老愛幼，誠實待人等等道理。其次，我還要讓我的學生擁有一顆天真無邪的心，擁有一顆對得起祖國的良心，擁有一顆助人為樂的愛心，還要擁有一顆寬容無私的善心。我要讓的學生以那些著名的人物為榜樣，在學習中獲得知識，獲得快樂。我要讓我的學生擁有豐富的想象力，讓他們創造一片更美的未來。
如果說理想是一艘駛向成功與現實的小船，我要把我號這艘理想的小船，不然這艘船在顛簸的“浪海”中迷失方向。我要把握好我未來的人生，堅持好這個人生目標，超越自我，努力奮斗，駛向成功的終點！
我的理想_小學生六年級作文3
理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰。
曾經的我整日碌碌無為，毫無見地理想十幾年中如行尸走肉的地當一日和尚撞一日鐘，我終于擁有自己的指路明燈——建筑設計師。理想是高墻阻隔的秘密，我就是在外努力攀爬的孩子；理想是大洋的彼岸，我就是奮力與驚濤駭浪戰斗的漁夫；理想是甜甜的蜂蜜，我便是盡力與蜜蜂戰斗采密人。
我想當建筑設計師，一個原因便是父親。父親沒有讀過多少書，只是一個室內裝修設計師，我當建筑設計師，不僅能子承父業，還能完成父親的夢想，何樂而不為呢？我要讓他知道，現在他是我的靠山，將來我是他的驕傲。我要像他一樣為家鄉的建設奉獻出自己的微薄之力。
為什么我想當一個建筑工程師呢？少不了家鄉的緣故。我來自有福之州，榕城——福州。作為省會城市形象比不過同省的廈門，經濟比不過莆田泉州。到頭來，其他幾個市的人都嘲笑我的家鄉。我不得不承認這個事實，我要為福州的城市建設獻出自己的力量，因為建筑是城市發展最直接的體現。所以，我要當上建筑設計師，為我們福州人爭一口氣；我要帶上建筑設計師為我們的福州，設計、建地標性建筑，我要當上建筑設計師，讓他們承認，福州是當之無愧的省會城市。
我的'建筑設計師的理想祖國也占了一大部分。我們五千年文明的祖國，本就領先于其他國家一大部分。西漢到明朝的那一段時間里更是世界最強大的國家。然而，今時不同往日。因為種種原因，如今的大國早已不是從前的大國，在不了解中國的外國人眼里，中國和朝鮮竟沒有什么區別，我想讓如今的中國還是從前的中國；我想設計出“綠色”大樓和小區為中國的形象和環境保護，獻出一份點滴之力；我想讓貧困兒童，有個溫馨、安全、溫暖的家，讓他們不必再翻山越嶺去那條件艱苦的學校！
正如孟子所說的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。因此為了這個稱呼和夢想；為了福州市當之無愧的省會城市，為了父親對我的刮目相看；為了祖國的繁榮發展，如今我要腳踏實地，一步一個腳印的認真努力學習，從而走向夢想的殿堂。我不怕有多少挑戰夢想在對我召喚，我要勇敢戰勝生活與學習中的困難，做一個最閃亮的存在。
我的理想_小學生六年級作文4
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙都應該不同。但是卻有一把萬能的鑰匙，他能打開其中任意一扇門。那就是“理想”遠大的理想就是開始萬物的鑰匙。每個人都有自己的理想，有的人想當老師，教書育人；有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當警察，服務人民；有的人想當法官；主持公道……而我的理想是當一名歌星。
歌聲是神圣的。它能使人放松心情，聽歌也是一種享受，你想象一下，當你上臺表演前，聽聽歌放松一下你緊張的心情，或是你躺在床上休息，優美的旋律悄悄的溜進你的耳朵里，你將進入美妙的.音樂世界。
你想知道我為什么想當歌星嗎？那是有一次，哥哥在聽MP4，我問他出去玩嗎？可他就跟沒聽見似的，根本不理會我。我推了推他，拿下他的耳機問道：“哥哥，有這么好聽嗎？”“有。不信你自己來聽。”我的好奇心促使著我，于是我戴上耳機悠閑的聽了起來，“回憶著初次相遇坐在你身旁……”那美妙的音樂，好聽極了！就在那時，我立志當一名歌星。
自從有了這個理想，我每天都在為之奮斗著，我每天寫完作業后，就拿出心愛的MP4聽著歌。直到現在，我還會唱許多好聽的流行歌曲呢！
有了這個理想，我就有了一個目標，我會一直朝著這個目標努力奮斗，我相信總有一天會成真的。
我的理想_小學生六年級作文5
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己心中崇高的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。我的理想，就是要當一名畫家，畫家可以畫出自己想要的任何東西。當我不開心的時候，畫畫可以讓我開心起來。
我覺得，如果世上沒有繪畫，人們就缺乏一種美的享受。其實當畫家是很累的。因為繪畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中，即使不能，我也要努力，要堅持不懈、持之以恒、鍥而不舍，就像著名畫家達芬奇一樣，從小老師就讓他畫雞蛋，從不同角度去畫，一畫就是三年，他沒有放棄，堅持了下來，這也是他為什么能成為著名畫家的重要原因之一。
記得有一次，我小時候在上幼兒園的時候，突然有一位美術老師了，走進教室，他跟我們說，今天我們要畫食物，你們吃過什么食物嗎？有的小朋友說：“我吃過西瓜、胡蘿卜、牛奶。”也有的`小朋友說：“我吃過白菜、菠蘿、包子。”美術老師又跟我們講畫食物的過程、注意事項，我就迷迷糊糊聽懂了一些，我就開始畫了，看了看其他小朋友的畫，就模仿畫了起來。畫了一個蘋果，但我不會畫葉子，該怎么辦呢？忽然，美術老師就走到我身邊來，他按著我的手畫了起來，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，于是我就記在了腦子，畫好之后，涂上了顏色，蘋果就這樣完成了。真是多虧了美術老師給我教導。所以，我就喜歡上了畫畫。
后來，我才發現美術老師是一位資深老教師，他畫畫幾十年了，他總是來上我們班畫畫。面帶微笑去教其他的小朋友，從來不生氣。
畫畫也是一種藝術，要有很強的專業技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、涂色等。我的理想是想當一名畫家，所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，多畫畫、多練習、從基本功練起，掌握好畫畫方方方面面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，現在周末我還參加美術輔導課，請教有關美術方面的專業老師和多看一些關于美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今后實現當畫家的理想而努力。
人生會有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來，還是有機會的！我打算把畫畫堅持畫下來，只要堅持好好讀書，好好畫畫，苦練加巧練，就會實現自己的理想！
我的理想_小學生六年級作文6
“你給我一句話，就能打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”每當聽起歌曲《老師》時，我就不由自主地想起了我的理想——當一名光榮的人民教師。
從上幼兒園時起，我就覺得老師像家人一樣親切，并且無微不至地關懷我們：在我們摔倒時，老師會伸出雙手扶起我們；在我們傷心時，老師會及時地安慰我們；在我們困惑時，老師會給我們解惑答疑……每當我們需要幫助時，老師總能出現在我們身邊，所以我就很喜歡老師！
到了小學，我對老師的敬重崇拜之情與日俱增！老師讓我們學會怎樣“走路”，教我們堂堂正正做人明明白白做事……用“為人師表”這個詞來形容老師再貼切不過了！老師是學生的榜樣，理當倍受全社會的尊重！我也想成為受人尊敬的老師，我想培育出祖國的花朵，為我可愛的祖**親做點貢獻！
我深切的知道學習并不是強迫來的，我并不會像教科書似的刻板地教學生學習，我要創設有趣的學習情境激發學生的學習興趣。孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思就是：懂得學習的人比不上喜歡學習的.人；喜歡學習的人比不上以此為樂的人。我希望長大以后能讓我的學生們把學習當成興趣、愛好而不是一種壓力，一種累贅。我要把我所有的知識都傳授給我的學生們，授人以“漁”，我會把學生當作朋友，和學生建立和諧融洽的師生關系！有人說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。”有人說：“老師像人生的燈塔，照亮前行的路。”有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。”老師固然辛苦，要是跟孩子們能快樂地相處在一起，其實什么勞累和煩惱都會忘掉地。我渴望快樂地去工作！
我清楚地知道，通往成功的路上怎能沒有坎坷呢？不經歷風風雨雨又怎能見到美麗的彩虹呢？而方法只有一個，那就是努力學習。理想對現在的我來說如輕煙、如薄霧，抓不到，也摸不著，只有通過努力才能讓它一步步成為現實。要實現當一名知識淵博的教師，只有好好學習、只有博覽群書，才能豐富我的知識；只有樂學善問，才能找到學習的方法；只有熱愛學習，我才能成為一位合格的教師。
每當想到我的理想，我都會輕輕唱起那首歌——《老師》：“你放開雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學習的榜樣！你給我的一切，我永遠不會忘……”
我的理想_小學生六年級作文7
在天空中自由地飛翔，這是鳥兒的夢想；在大海里快樂地遨游，這是魚兒的夢想；在草原上任意地奔馳，這是馬兒的夢想……我的理就，就是當一名能書寫故事的作家。
還記得年幼時，我最愛的“玩具”就是書，腦海中定格的童年畫面也只是小小的我總喜歡跑到書柜前，吵著鬧著讓媽媽拿下一本又一本繪本故事，并讀給我聽。讀得最多的，是《猜猜我有多愛你》、《小青蛙和小熊》等經典故事，書中每頁只有兩三行字，其它都是插畫，但美好的閱讀時光都流淌在每一幀簡單畫面的想象中了。
每當我從媽媽溫柔的讀書聲中回過神來，總會很好奇這些有趣的故事都是從哪里來的？后來才知道，這些神奇都來自“作家”的妙筆。自此，成為一名作家，書寫更多生動有趣故事的理想種子便在我心中種下了。
長大后，我更加堅定：如果能讓那些令人發笑的故事變成優美的文字；能用那些美麗的詩句去述說我的衷腸；用那些激昂的文字去包扎那些因夢想破滅的.失意，帶給更多人力量，那該是多么了不起的事情！
不是嗎？老師告訴我們：魯訊棄醫從文，把喚醒民族的覺醒作為自己的夢想，為中國的新文化運動擦燃了光明的火花。莫言早在1986年就有自己的夢想，經過25年的艱苦寫作，他最終成為中國第一位獲得諾貝爾文學獎的作家。
他們的故事鼓舞著我，我幻想著有一天，我也能寫像大作家魯迅爺爺那樣寫出鼓舞人心的文章。我幻想著，我也能像莫言爺爺那樣，坐在桌前，用一支最普通的鋼筆，在微微泛黃的紙上書寫著我的思想，讓它飛揚。
“夢在心里，更在腳下”，我深知：作家并不是那么容易當的，這需要后天的努力。我需要培養我的想象力，讓思維更加天馬行空吧！更要向老師說的，“多讀多寫”，要更加努力好好學習。
努力吧！堅定吧！沒有理想的人，他的生活將如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活將如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿；沒有理想的人，他的生活如黑暗的夜晚，昏昏暗暗，沒有光明。讓我們都去追逐自己的理想！
我的理想_小學生六年級作文8
列夫托爾斯泰曾說過一句話：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定地方向。”人有了理想，才能飛得更高，走得更遠。我的理想就是成為一名攝影師。
每當看到一組組美麗的畫面，我便會想起我的夢想，成為一名攝影師。我到現在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。
那天我和我的朋友去看一個風景攝影展覽。里面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的印象最深刻的有兩幅畫：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個多么美的場面，一陣風把落在地上的櫻花卷起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉了幾個圈，便直線下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這么美得畫面定格下，給我們帶來了一種獨特的美的享受。
第二幅畫也是關于花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的花卉，種鮮艷的色彩交織在一起，就變成了花的海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中郁金香最惹人喜愛，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂著一朵小鈴鐺似的花冠，雍容華貴，非常好看。
看著這兩幅畫，就可以說在享受一種美的事物，第一幅畫，你可以看到攝影師按下快門的一瞬間，過了這一秒就不會再有這么美的畫面，所以我愿意當一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機里，美麗的.一瞬間很快地閃過，不會再來，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來愉悅的感受。
當然，成為攝影師，就會日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會辛苦，但我不會怕辛苦，因為遇到一點困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學會感受美，無論是什么事物，總有它好的一面，要學會用心感受美、體會美。所以現在我會試著在生活中發現美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機里，并用獨特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現在人們眼前，給人一種新穎的感覺。只要我努力過了，我的理想將會離我不遠。
我的理想_小學生六年級作文9
理想，乃對未來的期望。理想，若明燈，指引心中所向；若密鑰，打開成功之門；若水滴，澆灌出人生之花；亦若織機，編織明媚未來。人生在世，自有理想。千人千想，各具不同。我，亦是有著埋藏在心底的理想，以及對于未來的期望。
猶記，年幼之時，酷愛讀書，日日閱覽書籍，卻也不知疲倦。日復一日，醉心于各個作者筆下奇妙如斯的世界。黑紙白字，編織出一個一個美麗的世界，一個一個豐滿的人物。常常因閱讀而廢寢忘食，一看，便是幾個小時流逝。閱至書中人物不同境遇時，我總會與其一同悲歡。那時，我便不禁詫異。僅僅是一個個文字，何能散發如此神秘的力量，簡簡單單牽動心底情感。那，許是我第一次對文字產生了濃厚興趣。
仍在懵懂時，便有小小的理想埋入心底。隨著我漸漸成長，我對書之喜愛只增不減，涉獵的范圍也愈加廣泛。慢慢地，這個理想在我心里被澆灌，冒出嫩綠的新芽。
看到作者筆下一個個生動形象的人物之時，我想擁有我屬于自己的“英雄”；看到作者筆下一處處青山綠水的美景時，我亦望描繪自己的“世外桃源”；看到作者筆下一次次跌宕起伏，我又想起自己腦中的悲歡離合就這樣，我有了屬于自己的理想作家。
從那時起，我心中之所向，便是以筆來述一個個美麗的故事。我開始練習自己的寫作水平。從每周的周記，到課外的寫作；從生澀疏離，到優美熟練。在文中暢所欲言，在文中述盡所愿。提高了能力，也積累了經驗。漸漸地，我開始探求更廣闊的天空：打油詩，現代詩，散文，小說我在文字中慢慢成長。用最真摯的筆觸，寫下最美麗的.故事，描繪心中最熱切的所愿。洋洋灑灑寫下故事，心中歡樂難言。看著自己的故事一個個開始結束；看著自己的心愿一點點發芽成長。
理想，不僅僅是一種愿望，希冀，更是激勵你前進，成長的良藥。心中有所想，才會努力拼搏，向理想靠近。無想即無拼搏，無努力。沒有理想，便是碌碌無為，枯燥無味。我愿為理想而拼搏，為理想而奮發向上，突破自我。
執一桿筆，書人間事，作家，便是在我心里無比高尚的理想。注視自己筆尖下漸漸流淌文字，織成一個個動人的故事，便是無比自豪，無比感動。
纖手執素筆，輕動字跡落。白紙黑字間，悲歡離合中。自幼心底愿，一紙述人間。惟愿將來日，心愿終能現。愿我在將來的日子，能實現自己的理想，執一支素筆，述人間百態。
我的理想_小學生六年級作文10
每個人都有理想，這是督促自己前行的目標，也是實現自己價值的關鍵。我有一個理想，就是當一位科學家。
我的理想最早要追溯到三年級的時候，那時我對數學有著非常大的興趣。老師也常常鼓勵我。數學的變化也使我對其他學科產生了興趣，尤其是科學，為我打開了認識世界的另一個窗口。
在一次科學課上，老師問大家植物的子葉有什么作用。我當時就舉起手發言：我覺得子葉應該跟蛋黃的作用一樣，都是提供營養的。”我說完，老師并沒有直接評判我說的對錯，而是緩緩地說：為什么我喜歡點王振翔來發言？因為他所想的東西都是有依據的。”我當時特別激動，從那時開始癡迷科學，也明白了科學必須從實際出發，要有理有據。
我仍記得自己第一次參加生物比賽的場景。雖然我是小學生，但是一舉奪魁，不僅戰勝了許多同齡人，還超過了年齡比我大的.初中生。其實在知道比賽的內容之前，我和我的戰友根本沒學過關于顯微鏡的操作。我們只能在比賽前苦練顯微鏡的操作，甚至比賽前一天，我們還泡在學校的實驗室。因為顯微鏡的操作的實驗是觀察洋蔥的內表皮，所以整個科學實驗室都是一股很濃的洋蔥味，我的眼睛由被熏得眼淚橫流一直到對洋蔥完全無感。最終我的付出得到了回報：我得了第一名。這也讓我知道了，科學必須不怕吃苦，還要全身心投入。
我當然知道實現夢想，并不可能一步登天，一屋不掃何以掃天下？我要先從小事做起。首先，我要學好數學，因為數學是理科最基礎的學科；其次是生物，主要研究世界上所有的物質；再次是英語，作為國際交流通用語言，想要了解先進的科研技術就必須精通英語。以后我還要鉆研物理和化學，這樣才能全面了解這個世界的科技水平，就像鄧稼先一樣，他在國外學習了核物理，回國制造了原子彈和氫彈，如果鄧稼先不精通物理和英語，他能有這樣的成績嗎？
其實確定理想并不難，關鍵是朝著自己的理想去奮斗。科學的研究是無止境的，而我要做的努力也是無止境的。天行健，君子以自強不息”，我應當為自己的理想，披荊斬棘，永不退縮！
我的理想_小學生六年級作文11
每一個人都有自己五彩繽紛的夢，都有曾經天真爛漫時定下的理想，雖然可能只是一時的天馬行空，但它會讓你擁有堅定的方向，并且變成一對美麗的翅膀，帶你飛到成功的彼岸。
——題記
我的理想是當一位作家。這在我小時候就有了一個模糊的輪廓，因為每天晚上，媽媽都會給我講故事，聽完那一個個溫暖的'柔軟的故事，我便想著如果自己也能寫出那樣的故事，該有多好在漸漸之中，長大的我會自己讀書了，在讀過那些感人心扉的書之后，在讀過令人潸然淚下的《再見了，艾瑪奶奶》之后，在讀過扣人心弦感人至深的《哈里·波特》之后，我在眼淚中又更加明白了自己的理想——要做一名能給人們帶來感動的作家！
我愿用文字，帶來嚴冬中一絲陽光；我愿用文字，帶來嘈雜紛亂的世界中一泓寧靜；我愿用文字，帶來茫茫黑暗中一星燈火；我愿用文字，帶來漫天飛舞的黃葉中一瓣綠意。我更愿用文字，描寫勾勒出人間冷暖，像林清玄那樣帶來一股優美的清泉，向羅琳那樣觸動人心最柔軟的地方。因為我想成為作家，所以，我為此正不斷努力著——
天空中陽光雖燦爛卻并不刺眼，此時的我正呆呆望著前方，搜集者寫作的素材——寫作可是時不時需要外出找靈感的！可現在的我被那暖融融的太陽照得睡意綿綿，恨不得直接躺在那被太陽紅烘得熱乎乎的草地上睡一覺，想著想著，干脆仰躺在草地上睡一覺，望著湛藍的天空天空，可這詩意還不過一秒，我突然感到身上癢癢的，扭頭一看，一只螞蟻正沿著我的手爬上來！也來不及多想，我馬上蹦起來，慌忙用手拂去擾亂我意境的螞蟻，拿起記錄本飛一般逃走了。
沒找到靈感，我又回到家拿起一本書讀起來，正看得入神時，肚子卻咕嚕咕嚕叫喚起來，我邊看邊走向餐桌。奇怪，今天怎么沒聞到飯菜的香味，還感覺面前涼颼颼的呢？我把書—收，往前一看，天啊！媽媽坐在桌前盯著我，桌上的菜早已吃光了，還沒想好怎么辦，媽媽就滔滔不絕地“念起了經”。唉，為了一篇作文，我可是“賠了夫人又折兵”啊，可是一想到我的遙遠的理想，我總會像注了許多力量一般又開始奮斗……
實現理想的路是艱難的，路上必定會布滿荊棘，但是我知道，只要不放棄，堅持下去，就會到達勝利的彼岸！
我的理想_小學生六年級作文12
理想是人生道路導航欄的燈塔.由于擁有理想,大家才會給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說過：日常生活沒有理想的人,是可伶的人。每一個人的理想全是不一樣的，有些人想當醫生，有些人想當美術家家，也有人想當公司......
自然因為我有我的理想，在我小的時候，曾經的我什么職業都要想當，可是，現在我的理想確是想當一名老師。老師像焟燭,她們點燃了自身,點亮了別人；老師像園丁,果苗培養成參天大樹。一代代老師甘于奉獻,為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強。因此 老師是杰出的，是不求回報的，她們不求回報的教授給大家很多專業知識，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的將來。見到這兒你很有可能覺得好奇心：為啥又挑選當一名老師呢？看一下下邊了。
我想當老師的關鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動了，盧老師是一個恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會準備充分一些有關課文內容的相關資料，而言讓我們聽。改作業的情況下，對大家撰寫的`規定也十分高，盧老師為了更好地給家長降低一點壓力，每日都需要大家校園內把家庭作業做完，沒做完的盧老師就陪著小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的燈光效果亮著，有一部分家長卻不理解盧老師，感覺占有了小孩的休息日，但在我們語文課取得全級第一的情況下，這些家長卻打動的不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來，但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著大家發展.....
盧老師還是個為他人著想的人：還記得有一次，院校機構四年級的全體同學去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學們都需要提前準備用衛生紙做的白花，老師要告知大家那一天會雨天，要帶雨傘，而我與一些同學們卻沒帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會努力學習，努力創造自身的理想！
我的理想_小學生六年級作文13
詩人說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗話說：“人無志而不立。”我們每個人都應該有自己的理想，從我們開始記事起，就總是有人問：“你長大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當醫生。有的想成為一個作家，有的想當主持，想當歌星，……而我卻想當一位普通的老師。
從小我就想當一位語文老師，在小學一年級時，教我語文的是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學生們的喜愛。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數學好很多。所以我就很喜歡上語文課，就算是天天上語文課，我也不會厭倦。
每周一到周五，我放學回家，寫完作業，我妹妹就叫我和她一起來玩“老師學生”這個游戲。我來當老師，她當學生。我拿著粉筆在門上寫了幾個我學過的字，一邊學著老師的樣子，一邊拿著一根小棍子，對我妹說：“這位小同學，請你把小手背好，你要是不乖的話，老師就要打你。”我對我妹很嚴厲，如果她念錯一個字，我都會幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯，我就會打她，有時我把她打得到處跑，有時還把她惹得不高興了。不過，我真覺得做一名老師沒什么不好的，就是當一名小學老師，我也很快樂。
現在我已經上小學六年級了，漸漸長大了，也快升入中學了，但我想當老師的這一大偉大理想依然沒變。在學校里，每次上語文課時，我都會認真聽講，有時會目不轉睛的盯著老師看，琢磨琢磨我以后當老師要怎么樣才能讓學生和家長們滿意。我還會注意老師講課時的表情、動作，還會胡亂的想一些老師是一個怎樣的人，他現在在想些什么……
有時候，寫作文都會寫到老師，寫他們是怎樣為了學生們**勞的.，老師是多么的辛苦。為了未來的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識，哺育著我們，讓我們健康快樂的成長。
我想當老師，因為它是一個偉大而神圣的職業，我要為我的理想而學習，我要堅持不懈的奮斗。如果我真的當上了老師，我一定會用我的全部心血去教我的學生。直到他們滿意。
我的理想_小學生六年級作文14
我最喜歡畫畫了，尤其是水墨畫，這是中國繪畫的代表，也就是大家平常所說的“國畫”。
每當我坐在畫桌前，眼前是雪白的畫紙和五彩的水墨，腦海里卻泛起了那早春西湖幻變的煙雨，炎夏大明湖畔的出水芙蓉，深秋香山火紅的楓葉，寒冬塞外蕭瑟的草原……。這時候畫筆也會跟著我的思緒飄逸起來，那深淺不一的墨汁在筆尖輕舞飛揚，不茍言笑的色彩在筆下變得靈動，變得生機盎然。我的心也隨著變得歡快，變得五彩繽紛，就像外面這多彩有趣的世界一樣。
我是一個不喜歡拘謹和一成不變的人，畫畫的人時間會比較自由，不用固定的三點一線。我可以經常到各地寫生，順便游覽祖國的名山大川，感受不同地方的風土人情，用畫筆來繪畫這大好河山和人間百態。
畫國畫時我可以感到思想的自由和奔放，完全不受約束。可以認真品味在這繁忙的大千世界中那些需要讓人慢慢、細細品味的生活細節和樂趣。
我可以走走停停，只需一紙一筆陪伴。可以與友同游，笑談人生。偶爾獨坐敬亭山，舉杯邀明月，對影成三人；可以在清澈的碧水畔，繪畫一幅“春江水暖鴨先知”；可以在巍峨青山旁，構想一幅“剩山圖”；可以在茂密的大榕樹邊，輕描一首“樹之歌”……無論何時何地何處，都可以用筆墨來一幅富有魅力、生氣、靈韻的水墨國畫。
寫生的時候我還可以帶上親愛的爸爸媽媽出去玩。他們為了我的成長付出了很多，這時候我應該有能力可以帶給他們更多的'快樂。我可以帶他們去游歷那些從未去過的地方，看那些從未看過的風景，品嘗那四方的地道美食（說到這我這個吃貨都有點流口水了），讓他們快快樂樂每一天。
如果我的畫技足夠成熟，我將會抽時間到我曾經學習過的學校，免費教哪里的學生們學習國畫，繼續發揚我們的中國文化。如果我的經濟能力足夠好，我希望可以成立一個基金，幫助貧困地區的孩子們，讓他們也有機會學習國畫。
有機會我還要去外國教授外國人了解國畫，讓他們愛上國畫，愛上中國文化。
是的，這就是我的理想，成為一個傳承中國傳統文化的國畫家。雖然我現在的筆法還是很稚嫩，技藝還比較粗糙，但我還是會努力往這個方向前進。我相信世上無難事，只要肯攀登。
這一刻，我是追夢人。
我的理想_小學生六年級作文15
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。
小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想是做一名醫生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
說來話長，我想當醫生還有原因呢……2003年4月份的時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰士們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院——小湯山醫院，發生了這么一場感人的故事：一名醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經上了一線這么長時間了，有了一定的'經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫院，早日回家團圓。”這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”不僅，我周邊的人，他們都落了一些病根子，看著他們那樣痛苦的樣子，心中的種子又萌發了。“我想讓他們健康的生活，我要他們不讓病魔的控制！”
但我知道，要成為一名醫生，基礎要打好，以后我會更加努力了，將作業認認真真做完后，我要多看書為我以后做準備。我一定會努力實現自己的愿望！我要像他一樣全心全意為人民服務，為人民去除痛苦。
第四篇：我的理想_小學生六年級作文
我的理想_小學生六年級作文
我的理想_小學生六年級作文1
理想是燈塔，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生命的希望，我們每個人都要有自己的理想，而我的理想是當一名書法家。
其實我剛上學的時候并不太喜歡書法。可我在課外學習中國畫的時候，卻意外地與書法結下了緣。不過那會我只是隨手練一練，并沒有太多的興趣。
一個偶然的機會，讓我對書法又多了一份好感。那個暑假，在清華大學進修回來的書法家陳龍江先生在我的老家開了一個短期免費培訓書法班。妹妹知道消息后，生拉硬拽地把我“拖”了進去。既來之，則安之。于時我也沉下了心，認真練習起來。由于我勤奮刻苦，表現出色，陳老師經常表揚我，甚至還說我比那些學了好久書法的同學都寫得好，在老師的我勵下，我慢慢喜歡上了書法。
在新學期開始的時候，我懷著濃厚的.興趣參加了學校的書法素養班。期間，有許多同學都略帶埋怨地說著什么“老師不好，不想學了”“用毛筆寫字好難”之類的話，而我拿起毛筆揮灑自如地寫起來，讓許多同學都羨慕不已，連那些討厭練習的同學也翹起大拇指說我寫的字真棒。那時，我立下了當書法家的夢。
著名思想家諸葛亮說過：“有志者事竟成”。這句話中的“志”不單單包括遠大的理想，更多的是行動。所以，為了實現我的這個夢想，我必須培養各個方面的好習慣。
首先，我要從糾正坐姿開始。坐姿對書法來說是非常重要的。如果一個人寫字時坐得歪東倒西，那他還能寫出一手好字來嗎？
其次，是從日常的書寫開始練習。就好比一棟房子基腳沒有打好，就是裝修得再華麗，再高檔，都是徒勞無功的。
最后，就是每天堅持練習。既然有了理想，就要為之付出行動。所以現在我每做完作業就會練習書法，先練簡體字，再練繁體字。“滴水能把水穿透”，如果我每天這樣堅持不懈地練習，一定能提高我的書寫水平！
我相信只要我繼續為我的理想奮斗，為我的理想努力，那不管這個理想離我有多遙遠，路途有多崎嶇，我都一定會到達我理想的彼岸！
我的理想_小學生六年級作文2
理想，乃對未來的期望。理想，若明燈，指引心中所向；若密鑰，打開成功之門；若水滴，澆灌出人生之花；亦若織機，編織明媚未來。人生在世，自有理想。千人千想，各具不同。我，亦是有著埋藏在心底的理想，以及對于未來的期望。
猶記，年幼之時，酷愛讀書，日日閱覽書籍，卻也不知疲倦。日復一日，醉心于各個作者筆下奇妙如斯的世界。黑紙白字，編織出一個一個美麗的世界，一個一個豐滿的人物。常常因閱讀而廢寢忘食，一看，便是幾個小時流逝。閱至書中人物不同境遇時，我總會與其一同悲歡。那時，我便不禁詫異。僅僅是一個個文字，何能散發如此神秘的力量，簡簡單單牽動心底情感。那，許是我第一次對文字產生了濃厚興趣。
仍在懵懂時，便有小小的理想埋入心底。隨著我漸漸成長，我對書之喜愛只增不減，涉獵的范圍也愈加廣泛。慢慢地，這個理想在我心里被澆灌，冒出嫩綠的新芽。
看到作者筆下一個個生動形象的人物之時，我想擁有我屬于自己的“英雄”；看到作者筆下一處處青山綠水的美景時，我亦望描繪自己的“世外桃源”；看到作者筆下一次次跌宕起伏，我又想起自己腦中的悲歡離合就這樣，我有了屬于自己的理想作家。
從那時起，我心中之所向，便是以筆來述一個個美麗的故事。我開始練習自己的寫作水平。從每周的周記，到課外的寫作；從生澀疏離，到優美熟練。在文中暢所欲言，在文中述盡所愿。提高了能力，也積累了經驗。漸漸地，我開始探求更廣闊的.天空：打油詩，現代詩，散文，小說我在文字中慢慢成長。用最真摯的筆觸，寫下最美麗的故事，描繪心中最熱切的所愿。洋洋灑灑寫下故事，心中歡樂難言。看著自己的故事一個個開始結束；看著自己的心愿一點點發芽成長。
理想，不僅僅是一種愿望，希冀，更是激勵你前進，成長的良藥。心中有所想，才會努力拼搏，向理想靠近。無想即無拼搏，無努力。沒有理想，便是碌碌無為，枯燥無味。我愿為理想而拼搏，為理想而奮發向上，突破自我。
執一桿筆，書人間事，作家，便是在我心里無比高尚的理想。注視自己筆尖下漸漸流淌文字，織成一個個動人的故事，便是無比自豪，無比感動。
纖手執素筆，輕動字跡落。白紙黑字間，悲歡離合中。自幼心底愿，一紙述人間。惟愿將來日，心愿終能現。愿我在將來的日子，能實現自己的理想，執一支素筆，述人間百態。
我的理想_小學生六年級作文3
我們每一個人都有自己驚天動地的理想。有的是在法庭上唇槍舌劍凱旋歸來的律師；有的是在運動場上揮汗如雨勇奪桂冠的運動員；有的是在外敵入侵時保家衛國的軍人那你想知道我心中的理想嗎？我的理想可多著呢！不要急我會一一說出來的。
在我記事之前，那是什么理想都沒有，整天就是渾渾噩噩的過日子。有一天我從書中知道了，給我們生活帶來方便的電腦、電視、冰箱等，都是科學家辛勤的汗水、智慧的結晶。從此，我就盼望著有朝一日，我能成為一位偉大的科學家，手里捧著至高無上的諾貝爾獎，發明創造出許多新東西，為人們造福
后來我愛上了足球，每天下午放學都要去踢一下我鐘愛的足球。，無論冰凍三尺，還是酷日當頭，只要作業不多，就可以看見一個小孩子，在足球場上像一匹歡快的小馬東奔西跑；又像一只剛剛獲得自由的小鹿無憂無慮的玩耍。漸漸地，我又有了新的理想，讓中國男足強大起來，在世界的足球史上畫上濃墨重彩的一筆。這新的理想就像一株剛剛喝飽水的種子，在綠茵場上茁壯成長。
某一天，我突然對變化無窮的圍棋產生了興趣，一有時間就走火入魔似的下圍棋。我和小伙伴常常下得天昏地暗，打得不可開交，一小時、兩小時。過了半天還是不分勝負。與人下棋時，不是我把對方修理得落花流水，就是自己被對手打得棄甲而逃，當然，強者也難免有失敗的時候嘛！我喜歡圍棋的千變萬化，喜歡圍棋的奇妙無窮，喜歡圍棋給我帶來的歡樂與悲傷。在這小小的黑白方寸棋盤間，我可以馳騁縱橫，開闊捭闔，快意恩仇。于是，我又誕生了一個理想：讓中國的圍棋競技水平能夠勇奪世界冠軍排名世界第一。現在我已經二段了，望著金燦燦的二段證書，我心里有一種說不出的'喜悅，覺得自己的這個理想指日可待。
人生是一只小船，理想便是船槳；人生是一輛小汽車，理想便是馬達。理想是一塊路標，為你蒼茫的人生指路；理想是一支蠟燭，照亮了你前行的方向。在通往理想的道路上，即便是形單影只，我也會感到幸福。也許明天的我會因理想而改變，也許我的理想不會實現，但是不論怎么說，這一個個理想都是我的渴望與追求，都是我人生的動力！
我的理想_小學生六年級作文4
我曾經思考過無數次，關于這個小小的問題——我的理想到底是什么？
我問過許多人，我的朋友，我身邊所有人：你的理想是什么？他們輕而易舉地回答了這個對我而言十分困難得出答案的問題。這令我感到震驚。
說實話，我很羨慕他們，他們擁有著對未來向往的方向。而沒有理想的確是一件令我感到困惑的事。我沒有屬于自己的理想，這使得我走的每一步都顯得那么膽戰心驚，搖搖晃晃，而又猶豫不決。
然而，不知道從什么時候起，關于這個問題的答案，開始在我心里悄悄地生根發芽了。
那天，我與父親閑聊。我向父親拋出了一個古怪的問題——除了癌癥這類病癥，還有什么病癥會難以醫治呢？父親聽后思考了許久，說了一個我從沒聽說過的名詞：心理疾病。
我十分好奇，不停追問父親那是什么。父親耐心地向我解釋道，心理疾病是由內、外致病因素作用于人而造成的腦功能障礙，從而破壞人腦功能的完整性和個體與外部環境的統一性所致。
那么多的技術名詞聽得我一愣一愣的，不過我還不忘問父親：“那他們就沒有辦法得到醫治了嗎？”
父親搖搖頭，笑著告訴我，有一種職業叫做“心理醫生”。他們的職業顧名思義，他們負責治療這些不幸患上心理疾病的人群。但他們又和普通醫生不太一樣，這些醫生則是通過傾聽和言語溝通來了解他們和治愈他們的。
我聽后只覺得匪夷所思，這些人群在常人眼里大概也只是一群怪物，怎么還會有人想著去治療他們呢？
我沖父親大聲問道：“可是那些病人可不是普通的身體疾病啊！這太瘋狂了。那些醫生和他們的病人待在一塊，不會感到害怕嗎？”
父親聞言，對我緩緩說道：“有黑暗的地方，就會有光，這才是這些醫生的偉大之處啊，敢于去與常人所害怕，避而遠之的人群交流溝通，你想想，這需要多大的勇氣？而那些病人，我不認為他們生了罕見的病就應該被孤立。”
是呀！聽了父親的話，我不禁為我剛剛所說的話感到羞愧和后悔。那些患有心理疾病的人雖然行為舉止會與常人不同，但這并不是我們孤立他們的'原因，而相反的，我們應當對這些給予幫助和尊重。
或許就是那時，這個與眾不同而又偉大的職業吸引了我，也成為了年少無知的我的理想。隨著我年齡的增長，但并沒有讓我對這份理想的熱情減少半分。就這樣，這份理想在我心里的分量變得越來越重。
雖然如今的我還不知道該從哪個方向去實現這份理想，但我知道，我只要有了屬于自己的目標，并朝著目標穩步前進，就一定可以實現！
我的理想_小學生六年級作文5
理想是人生航程的燈塔，是我們奮斗的目標，指引著我們人生前進的方向，只要我們始終不移的向這個方向前進，我們就將會到達成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我們才能清楚有智的規劃未來。
每個人的理想都有所不同，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家戶喻曉的作家，有的人想當一名為人民服務的警察，還有的人想當一名救死扶傷的白衣天使，而我的理想是當一名優秀的老師。
從兒時第一步跨入幼兒園，第一眼可見就是站在校門口笑意盈盈迎接同學的老師，寬敞的教室里，課堂上老師用豐富的知識引起小朋友的興趣，小朋友們也用求知的大眼睛目不轉睛的盯著老師，下課后，老師帶領我們排隊玩游戲——老鷹抓小雞、躲貓貓、打鴨子……
看著老師親切的模樣，我的心里默默種了一棵小種子，慢慢破土發芽……
當進入小學階段時，老師不似幼兒園老師那般松懈，不停的為我們灌輸知識，我們也像一塊海綿，拼命吸收水分，從而不辜負老師的一片苦心。當一個孩子成績不好時，老師比誰還著急，當一個孩子得了獎時，老師就像小孩子一樣高興，仿佛得獎的是自己一般。進入高年級段時，老師也是比誰還著急，怕我們不懂，晚上熬夜備課，批改試卷看問題根源，放棄自己的休息時間也要給我們講題，直到我們明白后才開始下一題。看著老師日夜為我們所操勞的模樣，殊不知心里的種子早已深深扎根在心里，長成了參天大樹。
因為老師的`無私奉獻的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是當一名老師。
為了實現這一個理想，我讓媽媽給我買了很多課外書，豐富自己的課外知識上課認真聽講，不開小差，掌握好課內知識。我堅信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！
如果我成為了一名老師，我會對我的學生負責，對這個職業盡職盡責，絕無半點馬虎；如果我成為了一名老師，我會耐心對待每一位學生，為他們解答所有的疑問；如果我成為了一名老師，我一定會盡我所能，培育出祖國未來的棟梁！
我知道自己離成為一名老師的目標很遠，但我會去努力，去奮斗。俗話說得好：時間不會辜負任何一個在努力的人，我相信，只要去努力奮斗，我的理想就一定能實現！
我的理想_小學生六年級作文6
隨著年齡的變化，我的理想也隨之變化著，你猜，我現在的理想是什么？什么海軍啦，科學家啦，大老板啦通通都不是，我的理想是當一位小學的語文老師。
太陽下最神圣的職業是什么？是老師；最能配得上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩的人是誰？是老師。之所以我想當老師，是因為老師可以把祖國的花朵們培養成才，這是一件多么有成就感的事情啊！語文，可以讓人提高修養，提升涵養，讓人充滿素質，使人與人之間彼此多架起一座心靈溝通的橋梁，同時也是建造和諧、文明社會不可缺少的要素。小學階段的學生是最純真的，面對一雙雙求知的眼睛，老師希望把一切所知的都教給他們，因此，我特別想當一位小學語文老師。
但是，我知道，老師不是隨隨便便就可以當上的，只有現在努力學習，才有可能，才有資格在以后滿足一雙雙求知的眼睛。語文這個五彩繽紛的'大世界的門隨時向我敞開著，我什么喜歡這里面的東西。我深知，我現在只有努力、努力、再努力，用心學習，認真聽講，未來的理想就離我不遠了......不過，其它的科目的成績也不能掉以輕心，因為為人師表，所作所為都必須一路領先。我立志，以老師為榜樣，處處嚴格要求自己，讓我的理想不是夢想。
我的理想_小學生六年級作文7
大千世界，人們的理想多得像天上的繁星。有的是考上一所好大學；有的是當上售貨員；有的是坐上飛船，遨游太空；有的是……隨著時間的流逝、歲月的摧殘、生活的折磨，那些理想已經模模糊糊了。有的人已經忘了、甚至有的人早已改變了初衷。惟有我這個當老師的理想仍沒放棄，至今記得清清楚楚。
那是一個炙熱的夏季，我九歲了。在那個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，清涼的夏風把我帶入了夢鄉。
一所偏僻的山村小學，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個衣著樸素的孩子，幾十雙明亮的雙眼一齊注視著門口。我拿著課本高興地推開門，向講臺走去。“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來大聲叫道:“老師好！”。我看到講臺下幾十雙睜得大大的眼睛，幾十顆純潔的心。孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切啊！我又激動、又興奮，心里暖烘烘的，我站在講臺上親切的說:“同學們，我們都是為學習知識而來的，一個班是一個集體，這個集體應當團結，我們團結在一起學習文化知識好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地大聲回答:“好！”一股熱流涌上了我的心頭，山村的孩子們多么天真可愛呀！我笑了，笑得那么甜。
接著我教孩子們學習，“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們也跟著響亮地讀一遍，孩子們讀得那么認真，那么富有感情，每一個字、每一個音，都發自真摯的'內心，孩子們如雨后的春筍貪婪地吮吸著知識的甘露。
下課了，我們一起在操場上做起了“老鷹捉小雞”的游戲，我這個“母雞”，叉開兩手保護著小雞們，多快活呀！
我似乎還看到升學考試后，同學們個個高高興興的拿著錄取通知書來向我報喜:“老師開門呀！”“老師快開門呀！”
這聲音多么熟悉、多么興奮，我猛地睜開雙眼。哦——多棒的夢啊。但愿我的美夢能變成現實。理想已經植根，實現需要努力，要想當老師，就得努力奮斗、奮發向上、認真學習。擁有淵博的知識、高尚的品德，才能當老師，把知識傳遞給他人。
起床后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽決定幫我:她規定我每星期給她講一回學過的課文，日久天長，培育我教師風范；而爸爸和哥哥則是一個給我買些課外習題，一個輔導我作業。
我一定不會忘了我的理想，我會一直堅持下去，當然，我也會堅持不懈地為這個理想而努力，奮斗下去！加油！
我的理想_小學生六年級作文8
理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著奮斗目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。
小的時候，父親問我長大干什么？我摸摸腦袋：長大后我要像一只雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學三年級，父親又問我，長大后干什么？我眨眨眼睛：長大后我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個人都要有人生奮斗目標，堅持這個目標，朝這個目標前行，就是理想。
我的理想是成為一位教育工作者，一位優秀的人民教師。
教師是一盞燈，照亮同學們前行的路；教師是一把傘，風雨來臨時，為同學們避風擋雨；教師是一片藍天，引領同學們奮勇飛翔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評價教師最好的寫照，也是我理想成為一名優秀教師的`原因。
自從有了這個理想，我開始關注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽老師講課，耐心聽老師講解，分析要點。牢牢記住每位老師講課的細節、口語、行為，為以后教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優秀老師并不容易。必須從小養成努力學習，刻苦鉆研，樂于奉獻的精神。我總是以小學班主任陳紫娟為形象代表，以語文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。
每當上課的時候，老師對同學們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時候，老師關懷同學們的眼神，我牢記在心；放學后，老師對同學們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學習的榜樣，才是實現理想的推動力。
當我知道，老師廢寢忘食地為同學們批改作業時；一絲不茍為同學們講解難題時；絞盡腦汁帶領我們班綜合水平走向全年級前列時，我深深地知道，作為一名優秀的責任多么沉重，奉獻多么艱辛呀！當我發現陳紫娟班主任的黑發變成白發時，我深深知道，在同學們進步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。
有了教師這理想后，我一定要有樂于奉獻的精神，學無止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。
長大后，要將學到的優點帶進我的言行之中，我會暢談和分享教學經驗，使同學有一個健康、向上的學習心情。我將毫無保留地將我的知識傳授給學生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺階一樣，承受著我的學生一步步踏實地向上攀登。
我的理想_小學生六年級作文9
我的理想是當一名光榮的人民教師。也許你會問個為什么，那我就告訴你。每當我看見老師在黑板上寫字或評判作業的時候，我心里羨慕極了，認為當老師很光榮。老師培養的學生為國家做出了貢獻，自己臉上也很光彩。
有一天，老師讓我在黑板上給同學們寫習題。這時，我突然覺得自己仿佛真是一名教師了。我在黑板上小心翼翼地寫，寫寫還回看看同學。
一天，我突然長大了。我的心愿實現了。我走進課堂，一雙雙幼稚的眼睛瞅著我。我走上講臺，對他們說：“上課。”一個梳小辮的小姑娘喊：“起立——敬禮——請坐。”我愉快地翻開課本。“請同學們把書翻到第一課。”我說。嘩——，一陣翻書的聲音過去后，屋里靜悄悄的。我給他們讀了一遍課文，然后把生字寫在黑板上，讓他們反復讀幾遍。嗬！他們可真聰明呀，不一會兒就學會了。我布置完作業就下課了。
下課以后，孩子們像出了籠的'小鳥，非常高興。頓時，整個操場人聲鼎沸，喊聲不斷。正在這時，一個小孩拉著一個哭著的小孩走了過來。我一看，咦，這不是小亮亮嗎？怎么哭了？他們走過來后，不等我問，小亮亮就說：“王強把我的小球搶走了。我向他要，他不給，還打我。”我聽他說完，環視一下操場，發現有雙懼怕的眼睛盯著我。我仔細一看，正是王強。我真想過去沖他發火，可一想如果沖他發火我還算什么老師啊！“王強，你過來。”我喊了他一聲，他磨磨蹭蹭地走過來，不敢抬頭看我。我明知故問地說：“王強，你怎么了，你不舒服嗎？”王強聲音極小地說：“我搶了小亮亮的皮球，害怕老師說我。”我心里樂了：這孩子“不打自招”。我又說：“你為什么要搶他的皮球？”王強抬頭對我說：“他不讓我和他一起玩。”我轉身對刁僥亮說：“你不該不讓他和你一起玩，同學之間要互相團結友愛，知道了嗎？”小亮亮點點頭。
突然，小亮亮和王強不見了，操場不見了，一切都不存在了。噢，原來這是一個夢。這雖然是一個夢，但我要把它變為現實。我要好好學習文化知識，長大了爭取當一名像夢中那樣關心同學的好老師。
我的理想_小學生六年級作文10
小時候，有人曾問我：“你的理想是什么？”我當時想也沒想就說：“只要吃得好，玩得好，不用被爸媽罵就行了，還要什么理想？”轉眼，時光飛逝，現在的我才知道當時的說法有多可笑。
其實，在我的內心深處，我從小就對警察充滿敬意，每次經過學校門口的十字路口，看到警察叔叔威風凜凜地站在高高的崗臺上指揮交通時，就特別地崇拜！
還記得那一次，我和爸爸媽媽駕車去看爺爺奶奶。一路上風景優美，空氣清新，爸爸媽媽忍不住感慨道：“還是鄉下好啊，多舒服呀!”
在快要經過一個路口時，前方的車子突然緩慢了下來，好像堵車了，因為當時沒有交警指揮，有些司機便十分放肆，見縫插針，胡亂開車，拼命往前擠，一下子，一條好好的道路被堵得寸步難行。我們只好在車里等呀等，可隨著后面的車子越擠越多，路變得水泄不通了，很多人胡亂按著喇叭，發泄著不滿，我們在車里也好不耐煩，好好的心情被破壞得一干二凈。
“滴嘟滴嘟……”一陣警笛聲從身后傳來，兩個警察叔叔騎著摩托車從路邊駛過。爸爸說：“交警來了，應該很快就暢通了。”現場頓時安靜了下來，那些下車的人們也紛紛回到車上，不一會兒，前面的車隊開始緩慢地動起來了，我們的車也跟著行駛了起來，經過那個路口時，我看到那兩個警察叔叔正指揮著交通，前后左右的車子順著他們的手勢有序地行駛著。我一直盯著他們看，那高超的指揮技術和干凈利落的動作深深地印在我的腦海里，內心也種下了一顆警察的種子。
從此，我對警察的一切都充滿著好奇，喜歡看關于他們的書籍、電視，喜歡收藏有警察標志的東西。我也知道，要成為警察不是一件簡單的事。首先要有強健的體魄，這樣才能和犯人戰斗，要比他們更快、更強。還要有豐富的`知識和智慧的大腦，現在的壞人不只是四肢發達、頭腦簡單的，他們也懂技術，有些還是黑客高手，“道高一次、魔高一丈”，我們要比他們更聰明。平時，我就非常喜歡鍛煉身體，堅持每天跳繩，有時間也去跑步，特別是到外國語學院操場跑步的時候，我常常瞄準前面的一個目標，當從他身后超越的時候，我心里就想：“抓住你了，壞人。”我還喜歡看《福爾摩斯探案集》，看著看著，自己好像就變成了“福爾摩斯”。呵呵，有點可笑吧。
這就是我的理想，當警察，抓壞人，做一個對社會有用的人。
我的理想_小學生六年級作文11
理想就好似人生的燈塔，在生活中為我們照亮前進的路。人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。每個人都是一樣，要是不給自己樹立一個理想的話，就很難在生活中扎下根來。在小時候的我看來，“理想”簡直就是個虛無縹緲的東西罷了，即使要去想上一番，也不過是天馬行空般地亂想一通。幾乎各色各樣的職業都幾乎被我給想了個遍。最后還是我思前想后，痛下決心，就這樣決定了自己的理想。
每個理想背后總會有那么一個與眾不同的故事。而我的這個理想就是一句話所誕生的：有一天我正在家里打游戲，正打得酣暢淋漓之時，媽媽不知從哪里繞到了我的身后，她就好似幽靈一般，飄出一句話來：“我看你天天都在打游戲，要是你有這個意愿的`話，你倒不妨可以去當個‘網絡工程師’！”
本來這只是一句用來諷刺我的氣話，可說者無意，聽者有心，一不留神就被游戲里的人給斗得云里霧里的我給聽得清清楚楚。頓時，我的臉羞得通紅，我的心思也跑到九霄云外去了：既然媽媽說我不得行，我就偏要得行給她看！想到這，我不禁撓了撓頭，垂下頭來沉思良久，終于下定了決心。
可是光說說是肯定不行的，還得靠實際行動，我不由得發起愁來了——要想做好“網絡工程師”這個職業的話，就必須得掌握基本常識。首先，做這個職業肯定是離不開學習的，而我就必須得抓緊現在的每一分每一秒努力學習：當別人都在縱情玩耍的時候，我卻要多花些功夫在閱讀關于“計算機編程”這方面的書籍上；其次，編寫程序代碼這一塊就得靠記憶，為了理想，因此我要多讀、多去記一些關于編程方面的書籍。我相信，只要知識面廣了，做這些事情就絕對會是小菜一碟！然后，我還得在這一個方面多下些功夫，光死記硬背那些概念性的東西還遠遠不夠，還得親自動手實踐，要是不去嘗試的話，那豈不是就成了“光說不練假把式”？只有做到多花時間去練習，才能快速上手，做起這方面的事情來就會得心應手。最后我講這些方面歸為了三個詞：“多讀”、“多記”、“多練”：多讀關于計算機編程這一方面的書籍；多用腦子記一些重點性的概念；多動手實踐操作計算機實地模擬演習。
而這個職業恰好就要求對計算機的操作啊，高級一點的東西須了如指掌。而我，就要朝著這理想而努力奮斗。總而言之，每一個人都有與眾不同的理想。理想就好似指路牌，屹立在我們人生的必經之路上……
我的理想_小學生六年級作文12
每個人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。因為這句話，讓我更堅定了自己的理想——當一名光榮的人民教師。
從小，我就對老師有一種與生俱來的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺得幼兒園的老師們溫柔可親，每當我傷心哭泣時，他們總會耐心地安慰我；當我摔倒疼痛時，他們又會及時將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當老師的愿望就是那時悄然無聲地在我的心里扎根了。
上了小學后，對老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因為在我的心中，老師好像無所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫生；又或是同學打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時間出現，幫我們排憂解難。我的理想之樹就在崇拜中開始發芽！
老師的無所不能讓我崇拜，老師的關愛更讓我肅然起敬。記得上三年級時，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開始嘔吐。坐在我旁邊的同學馬上捂著鼻子，老師看見了，立刻停止講課來到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來到辦公室，讓我坐下并給我端來熱水，對我噓寒問暖的那一剎那間，我的眼角濕潤了。上課嚴肅的老師此時正像一位細心慈祥的母親照顧著我，我對老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹漸漸長高。
隨著年級的升高，我對教師這份職業也有了更深的認識，我知道做老師不僅要有淵博的知識，還要有一顆博愛的心；老師不只教書，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無私奉獻……我就想成為這樣的老師，當學生需要我時，我會全心全意地幫助他們，我不會歧視差生，我會把更多的愛給留守兒童，我會傾其所有，把我畢生所學毫無保留的'教給我的學生，我不僅要做同學們的良師，還要成為他們的益友。
當然，我也清楚的知道，通往成功的路不會一帆風順，但我不會放棄，為了早日實現這個理想，我愿從今天起認真學習，豐富我的知識，努力讓我的理想一步步成為現實。
這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢不會是夢！
我的理想_小學生六年級作文13
理想，是人生的方向，它能讓人們發奮地努力；理想，是一枚太陽，它能照亮人們前進的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進知識的寶庫……每個人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。
小時候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的.小手，走進了教室。她給我安排了一個合適的座位，和藹地對我說：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認清喲！”看著媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點點頭。
接下來的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開始了我幼兒園的生活。
吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當我們遇到困難時，吳老師就會想媽媽一樣給我們鼓勵，教給我們解決問題的方法，讓我們在困難中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過了那些美好的時光。我覺得吳老師和幼兒園是那么得好，那時的我幼稚地想：長大了，我也要當一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！
漸漸地，我長大了，我上了小學。每當我路過幼兒園時，我都會對媽媽說：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”
“你現在已經長大了，要想回到幼兒園，你現在只有好好學習，長大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著我的頭說。
媽媽的話被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師！我知道，要想實現理想，就要努力地去奮斗。為了實現我的理想，我努力地學習，因為我想只有掌握了知識，才能當上老師；為了實現我的理想，我努力地練習古箏，因為我想在我當上老師后，要教給我的學生們一門技藝；為了實現我的理想，我努力培養自己的耐心和愛心，因為這是一名幼兒教師最基本的素質……
我常常幻想著：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我帶著我的學生們，在明媚的陽光下快樂地彈著古箏、唱著歌謠……
我的理想_小學生六年級作文14
理想，是一盞照亮人生道路的燈。即使道路坎坷，在理想燈的指引下，最終也會走向成功之路。
老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵；醫生，是救死扶傷的白衣天使，為廣大人民群眾奉獻自己的美好時光；軍人，是祖國的臂膀，捍（應改為“捍”）衛著祖國的安危；記者，是無處不在的眼睛，哪里有災難，哪里就她們的足跡。別看我個子小，但我有遠大的`抱負和理想，你知道我的理想是什么嗎？
我的理想是做一名公務員，把你嚇住了吧？這的確很驚人，每年有幾百萬人參加公務員考試，選中的人數只是寥寥無幾，但我并不怕，你知道為什嗎？
我的爸爸媽媽有一間屬于自家的個體經營店—賣魚鋪。雖然收入可以足夠我們一家的費用，但是媽媽的手卻因此而爛了，她的手從柔順光滑到粗糙，我曾想買潤手霜給她，可被她知道后竭力阻止，說我太浪費，不必這樣。有一天早上，我看見媽媽的手流血，就過去看看，誰知道那只手既裂縫又流血，我擔心的問媽媽怎么了，她卻說沒事（加逗號）只手（改為“是”）不小心劃破而已，我只好坐在那里，過了一會兒，店里來了一位客人，她買完魚后對媽媽說，阿嬸你手都被冰凍的（改為“得”）爛了，快去醫院看看吧，我才明白媽媽騙我，怕我擔心。從那以后，我下定決心，找份好的工作，讓爸爸媽媽不要再那么辛苦地工作。一天晚上，放完晚自修回家，經過爸媽的房間，聽見媽媽在跟爸爸說，:“你還記得鄰村的那個婷兒嗎？她媽媽守寡把她帶大，現在經過努力考上了公務員，她媽感動得落淚，。是呀，看見女兒的前途充滿了光輝（改為“明”），哪個母親不高興啊！我們家賢賢要能也考上，以后不像我們一樣這么辛苦地賺錢，要我死都愿意！很快到了菲菲的生日，我到鄰村她家作客，經過婷兒姐姐她家，聽見她媽媽和別人講，婷兒從小就有這個夢想，說一定讓我幸福地過這輩子，但不只是要說，還要做得到，說得容易，做就難。”這番話把我給揪住了。我要努力，這確實不容易，我要為它去奮斗。
理想啊，說愛你不容易，你離我太遠了，我要把你拉到我身邊，并取而代之。
我的理想_小學生六年級作文15
理想是指路明燈，理想是人生導航的燈塔。沒有理想，生活就是盲目的。我的理想是當一名作家。
從小我就喜歡看那些名著、小說， 把自己置身于書海中。為主人公之悲而惋惜；為主人公之幸而開心；為故事情節之精彩而激動；為結局之美好而感嘆。每讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話，受益匪淺。
我還喜歡習作，每當我看見了或親生經歷了一件深刻的事，我都會把它們記錄下來。我的作文就這樣在日積月累中進步，被大家認可，被大家夸贊。
是我的興趣愛好影響著我，它想讓我當一名作家。
我崇拜作家。我喜歡沈石溪的動物小說。我也曾聽他說過他的“云南之旅”。他用輕松幽默的語言描繪著他的旅途之趣。當他談到動物的時候，他的眼睛立刻生動起來，像深深的潭水······可見他是動物為親人！
我還喜歡海倫·凱勒，她是為不幸的聾啞人，但是她堅持不懈，不屈不撓使她有了光明的未來。
作家不僅僅是寫作那么簡單，他們每當創造或寫一個人物的時候都是傾注了自己的情感。
要想把理想變為現實，是件艱苦的事情。所以想成為作家，要有基本的知識。在日常生活中，要做到五條：多讀、多見、多聽、多練、多學。多讀就是做基本的多看書，積累詞句。多見就是多出去旅游，多開拓視野，這樣可以讓自己在以后的習作中不至于沒有題材。多聽就是在別人分享他們自己的作文時多領會他們的優點，把好的寫作手法應用到自己的筆尖上。多練、多學可以連起來理解，在練時學，在學時練。
“做常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如果單就技巧而言，描寫而不單調，敘事而不拖沓，抒情而不做作，說理而不枯燥，文章就算好”這是文章五決中提到的`，為了當一名作家，我一直朝著這幾個方向奮進。
如果我完成了這個理想。我想不但是我，我的家人和朋友也會很高興，因為理想是人生導航的燈塔，如果我找到了它，那么我的未來將會一片光明。
如果我完成了這個理想，我會再找一個新的目標繼續奮進，我會以更堅定的力量加入正在堅持不懈地努力奮進的學生們！如果我完成了這個理想！我還會想去環球旅行。讓企鵝向我招手！讓北極熊向我問好！讓我見一見埃菲爾鐵塔！讓我瞧瞧金字塔和人面獅身像！讓我去看看熱帶雨林和江河湖海，沙漠和水鄉······
理想是人生導航的燈塔！雖然理想遙遠，但我堅定我的理想，我從不放棄，因為我要把理想變為人生的夢，再把夢變為現實！
第五篇：我的理想_小學生六年級作文
我的理想_小學生六年級作文
我的理想_小學生六年級作文1
我最喜歡畫畫了，尤其是水墨畫，這是中國繪畫的代表，也就是大家平常所說的“國畫”。
每當我坐在畫桌前，眼前是雪白的畫紙和五彩的水墨，腦海里卻泛起了那早春西湖幻變的煙雨，炎夏大明湖畔的出水芙蓉，深秋香山火紅的楓葉，寒冬塞外蕭瑟的草原……。這時候畫筆也會跟著我的思緒飄逸起來，那深淺不一的墨汁在筆尖輕舞飛揚，不茍言笑的色彩在筆下變得靈動，變得生機盎然。我的心也隨著變得歡快，變得五彩繽紛，就像外面這多彩有趣的世界一樣。
我是一個不喜歡拘謹和一成不變的人，畫畫的人時間會比較自由，不用固定的三點一線。我可以經常到各地寫生，順便游覽祖國的名山大川，感受不同地方的風土人情，用畫筆來繪畫這大好河山和人間百態。
畫國畫時我可以感到思想的自由和奔放，完全不受約束。可以認真品味在這繁忙的大千世界中那些需要讓人慢慢、細細品味的生活細節和樂趣。
我可以走走停停，只需一紙一筆陪伴。可以與友同游，笑談人生。偶爾獨坐敬亭山，舉杯邀明月，對影成三人；可以在清澈的.碧水畔，繪畫一幅“春江水暖鴨先知”；可以在巍峨青山旁，構想一幅“剩山圖”；可以在茂密的大榕樹邊，輕描一首“樹之歌”……無論何時何地何處，都可以用筆墨來一幅富有魅力、生氣、靈韻的水墨國畫。
寫生的時候我還可以帶上親愛的爸爸媽媽出去玩。他們為了我的成長付出了很多，這時候我應該有能力可以帶給他們更多的快樂。我可以帶他們去游歷那些從未去過的地方，看那些從未看過的風景，品嘗那四方的地道美食（說到這我這個吃貨都有點流口水了），讓他們快快樂樂每一天。
如果我的畫技足夠成熟，我將會抽時間到我曾經學習過的學校，免費教哪里的學生們學習國畫，繼續發揚我們的中國文化。如果我的經濟能力足夠好，我希望可以成立一個基金，幫助貧困地區的孩子們，讓他們也有機會學習國畫。
有機會我還要去外國教授外國人了解國畫，讓他們愛上國畫，愛上中國文化。
是的，這就是我的理想，成為一個傳承中國傳統文化的國畫家。雖然我現在的筆法還是很稚嫩，技藝還比較粗糙，但我還是會努力往這個方向前進。我相信世上無難事，只要肯攀登。
這一刻，我是追夢人。
我的理想_小學生六年級作文2
四周是一片黃土，理想是一顆在黃土中央的永不枯竭的樹，不論大不論小，而我是是在荒原上漫步的人。現在，唯獨到達“樹”下，摘個果子吃，才能不被餓死、渴死，才能得以生存。在以前，“大樹”離我是那么的遠，遙遙無望。可自從經歷了那么多、走過了那么多路后，只需再努力，理想就會“手到擒來”！
每當我在電視機前，看到每一個主持人在舞臺上、攝像機前、觀眾面前綻放出一個個陽光、燦爛的笑容，毫不厭倦的主持著每一個節目時，一顆小小的嫩芽在我的心中萌發了——當一位節目支持人！
我也曾經為自己這個遠大的理想驚訝過，但我只是咬咬牙，想：沒有理想怎么可以。沒有理想就相當于沒有目標；沒有目標就是沒有前進的道路；沒有前進的道路就是沒有未來！既然這個理想已經定下了，就不能后悔。那么，就為了理想努力去奮斗吧！
于是我為了這個理想，展開了新的一頁，踏上了屬于我的奮斗之路！
想要當一名電視主持人，就要有陽關、燦爛的笑容、要口才好。我平時都很開心，經常會笑的臉都抽搐起來，所以，我對我的笑容很有自信。
接著就是要練口才。我的班主任的口才才是“鼎鼎大名”的好！班主任一出口，就算是高材生也啞口無言啊！所以我打算向班主任請教，但這只是我的“B計劃”，“A計劃”是在電視機前向那些支持人學。可我的方法一只遭到阻撓。每次我站在電視機前把手握成空心拳嘴里嘟嘟嚷嚷的說什么時，爸媽就會在一旁偷笑。這時的我總會站在那措手不及，滿臉通紅。
于是“A計劃”算是夭折了。正當我要開始下一步的時候，兩個天大的好消息“砸”向了我！老師讓我去參加“演講賽”與“英語小故事”比賽，這兩個比賽時鍛煉我口才的好機會，可我還因這兩個比賽的難度打算放棄過。但我為了自己的理想一一堅持了下來！
風風雨雨過后，我的'口頭述說能力自然要比以前好了許多，這可是我的收獲！但是還不夠，還要繼續努力！
不斷的鍛煉讓我離實現夢想的那一天愈來愈近，我非常想和攝像機前的主持人一樣，展現自己的才華，將世界的一切事物、一切消息、一切美麗都帶給人們，讓一個個精彩的節目、歡笑聲充滿每個民族、每個家庭，讓他們永遠幸福。所以，努力奮斗吧！
風雨過后見彩虹，我相信經歷了那么多坎坷，肯定會讓我成長，肯定會有一番成就的。為了理想、為了以后的的生活，我必須要努力。
我的理想，我會為了你而不斷地前進！
我的理想_小學生六年級作文3
每個人都有一個夢想，一個遠大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實現我的理想，完成我的夢想。
我的第一個理想是當一名老師，老師是一個非常受人尊重的職業。羅國杰曾經說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，播種著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的'果實。”盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到非常欣慰。我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得覺得非常有趣!假如我的夢想真的實現了，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學生呢?到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟周老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個理想是當一名作家，它是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一枝枝普普通通的筆把風雪雨露、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現。假如我的夢想真的能實現，我要寫一本書，而且第一個收到這本書的人一定是周老師。因為是周老師讓我對寫作有了興趣。從開學到現在我已經寫了9篇作文，在優秀作文中有3篇被老師評為一等獎和4篇評為二等獎，其中有4篇作文在中國少年網上被評為優秀作文。
我的第三個理想是當一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個個形態各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個個溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當上蛋糕師，我現在就在刻苦學習繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢想正的能實現了，我要做一個漂亮的大蛋糕，我要邀請許多人，你們猜猜我會邀請誰呢?有我最尊敬的老師、有我的同學、還有我最好的朋友和爸爸媽媽，讓他們和我一起分享我成功的喜悅!
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標，沒有理想就沒有生活。讓我們為實現美好的理想而努力奮斗吧。
我的理想_小學生六年級作文4
我的理想就像是天空中的一片片彩云一般，點綴著我的夢幻人生。作家……一個遠大的抱負，支撐著我一步步走向成功。
小時候，我就喜歡在家里，抱著一本本注音圖書，一邊學習生詞，一邊欣賞著那美妙漢字組成的文章，并且在優美語句下畫圈，寫出一兩句讀后感言。每一次看書都是種享受，在字里行間中尋找著讓我陶醉的語句，常常一坐便是幾小時，夜色降臨也渾然不知。一本書下來，上面幾乎每頁都有我的“大作”。這便是我對寫作最初的接觸。
再大些，我依舊會每天看書，只是我留下的痕跡逐漸增多。這就表明，我的`寫作水平又前進了一小步——可以寫出五十到一百字的小短文。我十分開心，因為我可以把更多的感受和思想通過書寫，表達出來。有了這種快樂，我決定每天一記。記錄下我的收獲。我用眼睛去看，看大自然給予我們的美妙景色；用鼻子去聞，感知花草的芬芳，泥土的氣息；用嘴巴去嘗，品味各種美味小吃；用耳朵去聽，聆聽風的呼吸，雨的節奏……然后，再通過筆尖的移動，來創造我的小小幸福與成就。這時的我，看待寫作，就像是每天與知心朋友暢談，不過是用筆。
當我11歲時，便可以寫一篇兩百到三百字的文章，并且學會了各種修辭手法，來使文章更加優美、生動和形象。這讓我對寫作充滿憧憬，相信不久后的將來，我會和作家一樣，獻給人們很多文章，讓人們在樂趣叢生的文章中得到快樂，受到啟發。
現在，我已經可以用各種題材寫四百到六百字的文章，并且語句通順，詳略得當，話語優美。我曾經讓我寫的作文得過獎，真是莫大的榮譽，這個獎對我來說不僅僅是物質上的鼓勵，更是精神上的鼓舞。這更加堅定了我對寫作之路的信心和信念。我相信，我的理想就在不遠處向我招手，總有一天，我會成為理想中的自己，以一個作家的名義站出來，把世間萬物通過書寫獻給可愛的后代，讓他們能獲得更多的知識，努力成長。
因此，現在的我，不能沾沾自喜，因為過去的榮譽而迷失自我，要多讀書，看別人是如何運用修辭手法；要多動手，提高自己的筆桿和水平；要多觀察，讓自己的雙眼發現生活。最后，要努力學習，奮發圖強，以我的理想為目標，前進！
我的理想_小學生六年級作文5
理想就像一個指南針，它能帶領我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫生，為人和動物治病。有關理想的原創作文：挑戰理想
我對我自己的理想有點自嘲，想當醫生卻對醫院充滿了恐懼，醫院中都是消毒水的味道，每次到醫院心里就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關理想的名人名言
我之所以想成為醫生是因為我看見了許多受傷的人和動物，每當看到時我就感到他們好可憐，可是我能干什么呢？只能在邊上同情他們罷了。誰讓我不懂怎么去救人呢！如果不懂而去幫忙的話那只會更糟，而且那并不是幫忙，只是添亂，只會給他們制造更多的麻煩，因為自己的麻煩讓他們更痛苦，那樣他們不會感謝你，只會怨恨你。關于理想報負的古詩名句
還有一點想讓我成為醫生的原因，那就是我的外婆，因為外婆上了年紀，身體沒有以前那么好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來，還有冬天的時候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當看到時眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來了。可是我自己一點也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎么辦，每次外婆痛的叫起來我都不知道該怎么辦，著急時眼淚就在眼眶中打轉了，所以我很想成為一名醫生，幫助受傷的動物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。
醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢想，有的人在無意中受傷，有的人受傷的部位剛好是實現夢想的部分。例如：跑步的.腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫畫和拍照片的人失去了雙眼；音樂家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙，有的人在絕望時醫生可以鼓舞他們，或叫他們換一個夢想，有的人在失去后換了個夢想一樣可以做的那么好，因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞，有的人會振作起來，實現了新的夢想，有付出一定會有收獲的，要對自己有信心。
我跟著理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點亮我心的燈，找到了點亮我理想的燈。
我的理想_小學生六年級作文6
世上的職業有千萬種，以前俗話說：“三十六行，行行出狀元。”恐怕現在要改成：“三千六百行，行行出狀元”了。由此可見現在的事業發展的多么快，多么讓人目不暇接，可就在這讓人眼花繚亂的世界里，有一種職業最樸實，最讓人感到舒服——教師。
我是一個留守兒童，父母常年在外打拼，為的就是讓我好好學習，以后過上幸福的日子。可就是父母的不在身邊，讓我一個小孩常常在夢中無數次的哭著喊著要找爸爸媽媽，每當驚醒來時發現依然是自己一人，于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來漸漸長大，也懂事了許多。外婆年事已高，于是就被送到了一所封閉學校。
剛來時，看到一張張臉上充滿著快樂與不舍的孩子，看到他們父母的一次次叮嚀，我已感到麻木，安然無事的走到座位上，拿起了書。也許正是這個舉動引起了她的注意。她開始關注我，我能感受到她待我與她人的不同。我平時都是沉默寡言的，當然在課堂上也就不喜歡舉手發言啦，都是閉著嘴聽老師講。可她不同，每當一上她的課，她都會讓我起來發言，我只好硬著頭皮把話講完，然后她的掌聲就會帶動班里同學。起初，我感到奇怪，我又沒惹她，她咋每次老找我呢？難道發現我是個天才，哈哈。
再以后，她邀請我到她家里去玩。我很好奇這個奇怪老師家里是什么樣子的，于是就答應了。她對我很好，讓我第一次感覺到了母愛的感覺。我漸漸的向她吐露了心聲，說了自己的情況。她說那里以后就是我的'家了，我可以隨時去玩。她對我的耐心輔導，細心照料讓我暗暗下決心以后也要當一名教師，一名溫暖的教師。誰說平凡就不偉大了，平凡就不能感動了。教師這個崗位就是一個平凡中透露出偉大的職業，是教師拿著三寸粉筆，在三寸講臺上書寫出領導學生走出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的道路;是教師用關懷自己孩子的那種愛來關懷自己的學生;是教師日日夜夜備課講課來培養出祖國一代又一代的花朵，燃起希望！
你們說教師能不偉大嗎？我愛你們老師，我的夢想就是要向你們一樣，我一定會努力學習，來實現這個夢想！
我的理想_小學生六年級作文7
理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。
在我童年的夢中，理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力，引導我一路前行。
理想，多么美好的字眼，對于我們每個人來說是獨一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環，絢麗多彩;如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的`祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔;但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進.你問我的心愿是什么?我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家.為什么我要當科學家呢?科學家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
我知道，如果有理想卻不為之努力的話，理想就會變為空想，心中的種子，也不可能成為參天大樹，更不可能開花結果，所以，在以后的日子里，我會多關愛別人，使自己變得更有愛心;遇到不平的事我會勇敢地指出來，使自己變得更有正義感，我會加強鍛煉，使自己變得更加健壯;我會多讀課外書，豐富知識，開闊視野。以后的我會勇于創新，敢于挑戰，善于質疑，相信我的夢一定會成為現實。
同學們相信大家一定都會有屬于自己的夢想，只要大家用勤奮去編織，有汗水去創造，只要大家以理想為動力的源泉，只要大家相信，自己的未來是靠自己創造的，而不是靠別人的施舍，只要大家堅信，付出與收獲一定是成比例的，那么，你那絢麗多姿的夢一定會變得更加多姿多彩!
記住實現理想的方程式吧!那就是：實現理想=有理想+勤奮+智慧。同學們，快讓我們為之而努力吧!
我的理想_小學生六年級作文8
我們班同學的理想都很平常，有的想當護士，有的想當心理醫生，我的理想可不像別人那么簡單，我想當一名能在球場上展現自我揮灑汗水的籃球運動員！
至于什么時候愛上籃球的嘛？似乎是很久遠的事了。三年級的時候，爸爸看我不愛運動可急壞了，他可不想我只做一個書呆子，可是他想不出什么好法子讓我愛上運動，所以他就把每一項運動的精彩視頻播放給我看，試圖讓我愛上運動，這一招果然有效，眾多的運動中，我最鐘情的莫過于籃球了，視頻中NBA球員們在球場上那帥氣的樣子，瀟灑的動作簡直讓我癡迷。
自從我愛上籃球后，我決定長大的理想就是成為NBA里的運動員。可我想實現我的理想可卻沒有那么簡單，我讓爸爸給我在周末報一個籃球提高班，在星期一三五報一個籃球陽光俱樂部，每到晚上做完作業一有時間就馬上打開電視，模仿球星的一舉一動，學習帶球過人的'技巧；我的籃球偶像詹姆斯哈登告訴我打球的時候帶領團隊走向前，NBA中“皇帝”詹姆斯告訴我做事情要持之以恒…我經常和班上楊洋、歐陽尚晟、程梓浩等幾個籃球高手切磋籃球技藝，有時還會約上上其他班的校隊同學一起打，每次打都是一種享受，都非常痛快！
我的努力令我的球技突飛猛進，如今我已經成為了班上的籃球大將。就在我一心一意的為著自己和籃球技術的進步而沾沾自喜的時候，突如其來的一次考試使我措手不及，放慢了我前進的腳步。那一次數學考試過于沉迷于籃球的我取得了69分的“好成績”，爸爸得知這個消息后火冒三丈，一氣之下爸爸取消了我去籃球訓練的權利并大聲地指著我說：“這段時間你不許去打籃球，把學習放第一！”我傷心透了。
晚上睡覺的時候我都會幻想我成功之后怎么慶祝，可是想到一半的時候，我仿佛聽見了一個人在說話，他語重心長地說：“”孩子，我知道你現在很難過，很想打球，但是你要把學習先放第一位，這樣你才能有空閑的時間來打籃球。”我聽了，深以為然，決定把學習先弄好。
我把平時打籃球的時間都用在了學習上，一段時間后，我的學習得到了進步，老師經常表揚我，爸爸很高興，同意了我去打籃球，我又回到了我熱愛的籃球場，繼續向我的目標前進。
我的夢想雖然很難實現，但我堅信只要我肯努力，用功，就能成功！我也悟出一個道理，做事要持之以恒，不能因為一時的困難而放棄了自己的夢想，讓我們一起加油吧！
我的理想_小學生六年級作文9
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己心中崇高的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。我的理想，就是要當一名畫家，畫家可以畫出自己想要的任何東西。當我不開心的時候，畫畫可以讓我開心起來。
我覺得，如果世上沒有繪畫，人們就缺乏一種美的享受。其實當畫家是很累的。因為繪畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中，即使不能，我也要努力，要堅持不懈、持之以恒、鍥而不舍，就像著名畫家達芬奇一樣，從小老師就讓他畫雞蛋，從不同角度去畫，一畫就是三年，他沒有放棄，堅持了下來，這也是他為什么能成為著名畫家的重要原因之一。
記得有一次，我小時候在上幼兒園的'時候，突然有一位美術老師了，走進教室，他跟我們說，今天我們要畫食物，你們吃過什么食物嗎？有的小朋友說：“我吃過西瓜、胡蘿卜、牛奶。”也有的小朋友說：“我吃過白菜、菠蘿、包子。”美術老師又跟我們講畫食物的過程、注意事項，我就迷迷糊糊聽懂了一些，我就開始畫了，看了看其他小朋友的畫，就模仿畫了起來。畫了一個蘋果，但我不會畫葉子，該怎么辦呢？忽然，美術老師就走到我身邊來，他按著我的手畫了起來，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，于是我就記在了腦子，畫好之后，涂上了顏色，蘋果就這樣完成了。真是多虧了美術老師給我教導。所以，我就喜歡上了畫畫。
后來，我才發現美術老師是一位資深老教師，他畫畫幾十年了，他總是來上我們班畫畫。面帶微笑去教其他的小朋友，從來不生氣。
畫畫也是一種藝術，要有很強的專業技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、涂色等。我的理想是想當一名畫家，所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，多畫畫、多練習、從基本功練起，掌握好畫畫方方方面面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，現在周末我還參加美術輔導課，請教有關美術方面的專業老師和多看一些關于美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今后實現當畫家的理想而努力。
人生會有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來，還是有機會的！我打算把畫畫堅持畫下來，只要堅持好好讀書，好好畫畫，苦練加巧練，就會實現自己的理想！
我的理想_小學生六年級作文10
理想，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前進的道路；是冬日中的一縷暖陽，為我們帶來溫暖和希望；是火車前進的動力，使火車奔向遠方……每個人都有理想，有的人想做名“白衣天使”，有的人想做名辛勤的“農丁”，有的想做名“鋼鐵長城”……而我想成為一名作家。
我想做一名作家是因為小時候爸爸媽媽給我買了一本書——《笑貓日記》，當我翻開第一頁時，就被開頭的環境描寫所吸引。我繼續往下讀著，被故事生動的情節所吸引。我已經完全進入到書中了。從早晨看到中午，忘記了休息，忘記了吃飯。所以，漸漸地，家里的圖書也無法滿足我了，便央求爸爸媽媽帶我去圖書館借書，來滿足我那巨大的胃口。久而久之，我便產生了要當作家的念頭。
晚上睡覺時，我常常夢到：若干年后，我已成為了一名著名的作家。我坐在窗前，寫著文章，看著窗外那數不勝數的蝴蝶翩翩起舞，看著小狗一個勁地嬉戲，看著天空中各種各樣的五顏六色的風箏。聽著鳥兒動聽的歌聲，筆尖流出靈動美妙的文字……
我深深地知道，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道路，所以我看過許多著名的作家寫的文章，積累了許多的`好詞好句，了解著名作家的事跡，使文章更加生動優美。在有空時間時，我手里總會捧著一本書，如癡如醉地看著。更會央求爸爸媽媽幫我報個作文班，來提高我的習作水平。而我的文章也常受到老師的表揚，被老師認可，這也要歸功于我的一顆認真、勤奮、上進的心。
隨著年齡的增長，我明白光有想要成為作家的美好心愿是不夠的。要多多閱讀，當遇到優美生動的語句時，將它劃下來，多讀多記。在上課時，也要認真聽講，因為有時老師會牽扯到更多我平時不怎么接觸的知識點，要盡量把它記下來。還要多看書，增長知識。更要提高學習成績，做一個有多方面優點的人。也要走進大自然，放松心情，尋找靈感。在文章中多多運用平時積累的好詞好句，正所謂是熟能生巧。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我相信，只要現在好好學習，掌握好文化知識，義無反顧地攀登，腳踏實地，堅持不懈地努力，我的作家夢就一定會實現。
我的理想_小學生六年級作文11
上課鈴聲響過后，老師邁著輕盈步子走上講臺。“我的理想”，老師在黑板上寫下了這幾個字。然后，她轉過身，對全班同學說：“今天我們就來談談自己的理想。希望大家能踴躍發言！”
老師話音剛落，就有同學爭先恐后地回答：“我想當個警察，抓壞人！”“我喜歡畫畫，我想當個畫家。”“我想當宇航員，架著飛機上藍天！”“我的理想是作一名探險者。”……教師微笑著，不斷地點頭。
我陷入了一陣沉思。
“小璇，你的理想呢？”老師冷不丁地問我。
“我，我的理想是想作一個有錢的人！”
班上一陣哄笑，同學們都用一種奇怪的眼光看我。
“小璇，能說說是為什么嗎？”老師用微笑的眼神鼓勵我。
于是，我鼓起勇氣，對老師和同學們說了這樣一件事。
去年的暑假，我跟爸爸媽媽回老家看奶奶。奶奶家在一個非常偏遠的山村。我們先坐火車，再換成汽車到了縣城，然后是坐叔叔的`拖拉機回村。山村的路坑坑洼洼的，非常難走。在拖拉機的顛簸下，我和媽媽都吐了一地。到了奶奶家后，盡管爸爸說現在人們的生活條件已經大大好轉了，但在我的眼里，這里的人們仍然很窮。特別是當我看到和我一般大的小朋友們，有好些因為家庭困難而早早輟學后，我的心被強烈的震憾了。他們每天和父母一起到山里勞作。沒有見過電腦，沒有吃過肯德基，沒有一件像樣的衣服，甚至買不起書包和課本……相比之下，我過著衣食無憂的生活，每天穿著漂亮的衣服，吃著媽媽為我準備好的香噴噴的飯菜，爸爸特意為我買了一大堆的課外讀物，又請老師輔導我學習……是貧窮，讓這些小伙伴們與我的生活有了這么大的差距。我還聽爸爸說，村里有好多老人，因為醫療條件不足或者沒錢治病而飽受著病痛的折磨……
回了一次家，我突然感覺自己長大了許多。也從那時起，我就立下了一個志向，我以后要掙好多的錢，用我的力量來幫助山村里那些需要幫助的孩子……
班上突然爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
老師仍然微笑著：“小璇，你的理想很好。你想好以后怎么做了嗎？”
我老老實實地回答：“我還沒想好。不過我知道，作為一個學生，首先應把知識學好。”
“你說得很對。”老師認真地說：“希望你能好好學習，為你將來理想的實現打好基礎。”
又是一陣掌聲。
我坐在座位上，心情久久不能平靜，望望窗外，蔚藍色的天空中，有一只矯健的雄鷹在展翅高飛……
我的理想_小學生六年級作文12
每個人都有自己的理想，有的想當醫生，給人們醫治疾病，消除痛苦;有的想當科學家，把智慧與才能獻給人民;有的則想當優秀的運動員，爭取參加奧運會，為國爭光，讓五星紅旗在會場上高高飄揚……我，一個六年級學生，理想的種子在我的心里萌發了。
那還得從我看到《星夢緣》說起。那次，我正津津有味的尋找著我喜歡的電視節目。手里的遙控器按鈕飛快的跳動著。忽然，它停止了跳動。“星夢緣”這個名字似乎引起了我的好奇心。于是，便帶著這種心情看了下去。里面敘述了一群學生因為同一個理想而走到一起，同一個目標而走到一起。他們一起學習才藝，一起考藝術高中。畢業后，他們不懈努力的去實現他們的明星藝人夢。他們為了成為著名的藝人，為了自己的理想，他們努力的拼搏，努力的克服種種困難，他們歷經了友誼的`考驗，歷經了實力的考驗，終于如愿以償，得到了藝人這個稱號。他們上臺表演時，受到了不計其數的傷痛。可是他們并沒有就此退出，而是繼續苦練下去。當他們把自己的付出獻給大家時，奪得了大家的認可。當看到這一幕是，我幻想著如果我也是個成功的藝人該多好啊!
但是，這個理想要怎么去實現呢?
當我得知當一個藝人必須要有一門精湛的才藝時是，我明白了其實做什么事都是不容易的。這更加堅定了我對藝人的信念。所以，我選擇了他如舞蹈這個行列。每當我再辛苦練舞時，別人總會說：“看樣子，這孩子想拼舞蹈了”。我只是微微一笑，他們哪知道我的希望啊!
當我知道藝人要有足夠的口才和很好的記憶力時，我就天天背繞口令，讀繞口令，
希望能夠達到自己的目標。鄰居的阿姨總會說：“瞧，這孩子又在訓練口才了，將來肯定想當主持人的”我望著她，笑了笑，她哪知道我的心愿啊!
不料，這個小秘密被爸爸發現了。那天周六補習回來，恰好爸爸媽媽都不在。我開啟電視，學著電視里的演員演起戲來。我隨著演員的動作而擺動起來，正當我演得起勁時，爸爸已經站在我身后看著我表演已多時了，我發覺后，臉立刻紅了……
后來，爸爸問我的理想是什么時，我毫不猶豫的回答：“是藝人”。爸爸笑了。
那天晚上，我做了個夢，夢見我真的走上了屬于我的舞臺。
我的理想_小學生六年級作文13
每個人都有自己的理想，每個人的理想往往有不同。有的想當一名科學家、醫生、教師、警察，而我想當一名知識淵博的作家。
至于為什么要當作家，是因為小時候看中國四大古典名著的連環畫，被精彩的故事情節所吸引。直到后來讀《水滸傳》原著，才不得不佩服大師手筆：場面恢宏，個性靈光，人物鮮活，思想光茫四射……所以我也要當一名舉世聞名的作家。
從小我自以為自己是個很笨、很沒頭腦的學生，但自從上了五年級李老師教我們語文的時候對我們說過“你們之間是沒有一個笨學生的，要對自己有信心，從小立志；如果老是認為自己笨的，就什么也學不成了”這句話之后，我對自己說：“既然要當一名作家，就要對自己有信心，有一個固定的目標，就理應朝著目標勇往直前。”
如果我是一名作家，我會寫出一部部小說，讓世界撒滿愛，充滿奉獻之樂，讓清晰的筆跡印下我的智慧，像陽光一樣照耀大地的靈魂，人人懂得感恩。我要寫家庭，讓人們感到親情的溫暖，讓孩子們知道我們的媽媽十月懷胎生下我們，多么的.不容易。讓人們知道這世間最偉大的愛是母愛，讓人們從小學會感恩父母，報答父母。我要寫朋友，讓人們知道友情的珍貴，友情的力量。珍惜有緣人，人生道路上可以克服很多困難，幫助你走上理想的彼岸。我還要寫給那些認為自己不幸的人，讓我的文字像《莊子》、《大學》、耕云導師《愛的人生》那樣有靈魂，浸潤他們“受傷的心靈”，修身養性，懂得“人生失意十之八九”，要學會在痛苦不幸中堅強生存，奮發向上——心正，家齊，國治，而后天下平！……
所以，上課時我要認真聽講，積極思考，積極發言；平時大量閱讀，刻苦鉆研，勤于練筆，不惜汗水，相信一定有機會實現我的理想的。
理想，能給天下不幸者以快樂！這是高爾基說的話，以及李老師對我們說過的話，深深地刻在我的心里。我可以告訴老師、父母、同學：我有理想，所以我快樂；我有理想，所以我沒什么不幸；我有理想，所以我從不渾渾噩噩地混日子。我想高聲對自己說對全世界說：“奮斗吧，少年！”
我的理想_小學生六年級作文14
理想是人生道路導航欄的燈塔.由于擁有理想,大家才會給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說過：日常生活沒有理想的人,是可伶的人。每一個人的理想全是不一樣的，有些人想當醫生，有些人想當美術家家，也有人想當公司......
自然因為我有我的理想，在我小的時候，曾經的我什么職業都要想當，可是，現在我的'理想確是想當一名老師。老師像焟燭,她們點燃了自身,點亮了別人；老師像園丁,果苗培養成參天大樹。一代代老師甘于奉獻,為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強。因此 老師是杰出的，是不求回報的，她們不求回報的教授給大家很多專業知識，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的將來。見到這兒你很有可能覺得好奇心：為啥又挑選當一名老師呢？看一下下邊了。
我想當老師的關鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動了，盧老師是一個恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會準備充分一些有關課文內容的相關資料，而言讓我們聽。改作業的情況下，對大家撰寫的規定也十分高，盧老師為了更好地給家長降低一點壓力，每日都需要大家校園內把家庭作業做完，沒做完的盧老師就陪著小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的燈光效果亮著，有一部分家長卻不理解盧老師，感覺占有了小孩的休息日，但在我們語文課取得全級第一的情況下，這些家長卻打動的不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來，但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著大家發展.....
盧老師還是個為他人著想的人：還記得有一次，院校機構四年級的全體同學去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學們都需要提前準備用衛生紙做的白花，老師要告知大家那一天會雨天，要帶雨傘，而我與一些同學們卻沒帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會努力學習，努力創造自身的理想！
我的理想_小學生六年級作文15
我的理想是當一名繪畫家。
因為我可以把自己的快樂生活畫下來與其他人分享；可以把自己的心情畫下來與他人分享；可以把美麗的風景畫下來與他人分享；可以把想象的東西畫下來與他人分享；可以把一些突發事件和美好的回憶畫下來與他人分享；還有許許多多的事情的一瞬間和一些片段都能畫下來與他人分享……
把自己的作品給他人分享時是一種欣慰；是一種幸福；是一種快樂；是一種美滿。當得到他人的贊美時更是一種快樂；更是一種幸福；更是一種驚喜；更是一種興奮；更是一種美滿。如果當得到他人指出的不足時應當是一種虛心接受的心理；應當是敢于面對的心理；不應當是焦躁的心理；不應當是生氣不耐煩的心理。
如果我當了繪畫家，就要畫許許多多的畫。我要畫漂亮的姑娘；帥氣的男孩；美麗的風景；奇形怪狀的東西；辦喜事的場面；游玩的場面；搬家的場面；過節的場面；吃團圓飯的場面；逛廟會的場面……還有許許多多的東西可以畫。我還可以用不同的東西畫，比如：油畫、墨畫、水粉畫、素描……等我畫了許許多多的畫后，我要開個畫展，把我畫的作品都放進去，與他人分享我美麗、充滿著感情的`畫。讓欣賞者感受到生活的美滿、幸福、快樂。
我想當繪畫家不是光說不練的，有句俗話是這樣說的：光說不練是假把使，光練不說是傻把使，邊說邊練才是真把使。還有句俗話說得好：只要功夫深鐵杵磨成針。當然學習也是這個道理。
把自己的作品給他人分享時是一種欣慰；是一種幸福；是一種快樂；是一種美滿。當得到他人的贊美時更是一種快樂；更是一種幸福；更是一種驚喜；更是一種興奮；更是一種美滿。如果當得到他人指出的不足時應當是一種虛心接受的心理；應當是敢于面對的心理；不應當是焦躁的心理；不應當是生氣不耐煩的心理。
如果我當了繪畫家，就要畫許許多多的畫。我要畫漂亮的姑娘；帥氣的男孩；美麗的風景；奇形怪狀的東西；辦喜事的場面；游玩的場面；搬家的場面；過節的場面；吃團圓飯的場面；逛廟會的場面……還有許許多多的東西可以畫。我還可以用不同的東西畫，比如：油畫、墨畫、水粉畫、素描……等我畫了許許多多的畫后，我要開個畫展，把我畫的作品都放進去，與他人分享我美麗、充滿著感情的畫。讓欣賞者感受到生活的美滿、幸福、快樂。
我想當繪畫家不是光說不練的，有句俗話是這樣說的：光說不練是假把使，光練不說是傻把使，邊說邊練才是真把使。還有句俗話說得好：只要功夫深鐵杵磨成針。當然學習也是這個道理。
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