六年級作文我的理想

六年級作文我的理想 篇1

何為理想？理想是人生導航的燈塔，是人生的希望。我的理想是當一名教師。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，我想當教師的這個理想來自于我的老師。

老師像辛勤的園丁，無怨無悔地呵護著我們，給我們澆灌名為“知識”的甘泉。在我眼里，老師的知識淵博，上知天文下知地理。每當老師轉過身在黑板寫字，看著老師的背影，我心里的這個理想更加堅定。我多么希望有一天，我也能像老師一樣，把自己所知道的一切教給下一代。

當然，我知道，光想有什么用？只有努力付出，才會有收獲。我曾經看過老師的教科書，可是我壓根就看不懂，像在看天書一樣。我心想：既然我看不懂老師的“天書”，還不如先把我現在的知識學好，為了以后的.學習打好基礎。

為了這個理想，我從今以后一定要好好學習，天天向上，不辜負老師和父母的期望。我要為了教師這個目標奮斗！上課我要認真聽講，做好筆記，下課預習課文、準備學具……

史立茲說過一句話：理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以想航海者一樣，借著星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝著理想前進，總有一天會成為一名優秀的教師，將知識傳授給下一代。

這就是我的理想，這就是我人生導航的燈塔，我將追隨者它奮力向前沖！

六年級作文我的理想 篇2

我理想中的語文課堂就是“玩中學，學中玩。”對我而言，語文課就是要自由的、快樂有趣的、寬松平等的。

我理想中的語文課堂是自由的。同學們沒有被傳統規矩的所約束，沒有被“繩子”緊緊地綁住，更沒有是一副“條條框框”的樣子。，而是自由的。同學們完全可以以自己所喜歡的方式來上課。也完全可以不用按照課本或者老師的標準答案，完全可以用自己的.體會、情感與感慨。在這樣的課堂上，你完全可以自由地跟同學們分享討論。在這樣的課堂上，你完全可以獨特創新、自由發言。

我理想中的語文課堂是快樂有趣的。沒有什么枯燥乏味的訓練、也沒有什么一定必須的要求。同學們完全可以盡情地大聲地朗讀課文，用自己的情感去表達，用自己的心融入課本當中。完全也可以“細嚼慢咽”，細細地“品嘗”，慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個游戲，學中玩，玩中學。“玩”和“學”有機結合，將“玩”有機注入“學”，從而融為一體，更加有效地提高同學們的興趣。

我理想中的語文課堂是寬松平等的。同學們可以完全地放松，沒有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張，完全不用斂容屏氣。同學們完全可以大膽提出自己的想法，完全可以否定、質疑老師或同學們的回答。老師呢，放下教師的架子。在這樣的課堂里，老師就好像是同學們的“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風生，一起領略書本里的情感。更加進一步地了解同學們。

這就是我理想中的語文課堂。

六年級作文我的理想 篇3

我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學知識的海洋，讓我們在這海洋里盡情的遨游，校園也是我們認識朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔快樂和悲傷。但是金無足赤，人無完人，我們的校園也是有一些缺點的，就讓我說一說我理想的校園吧。

我們踏進校園，看見校園里一片熱鬧，大家們說說笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面。看一看右邊的小花園，那兒已經長年洋溢著同學歡樂的笑聲，小花園里草翠花開，連桃樹綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的`是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！

看見我們班主任了，我們已經不像以前那么靦腆，一直躲著老師，而是連忙上前跟老師敬個禮，問個好，接著又有許多同學向老師問好。

“叮叮叮叮……”上課了，同學們紛紛走進教室，等待老師來，教室里沒有墻壁，外面只有一片美麗的風景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥兒，讓我們在大自然的“歌聲”中學習……

下課咯，我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動物，下課又給予我們了許多課外知識。

到了下午，我們在走進校園，一會就會聽見書聲朗朗的讀書聲，而且外面卻沒有一個人出來玩。看書時間到，頓時整個校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來大家都聽得見……

放學了，大家都在這兒學到許多知識，正準備回家。

大家都很期盼明天的到來……

如果我能的話，我一定要把校園變得更快樂，讓大家開開心心度過一天。

六年級作文我的理想 篇4

理想對于我來說，是那么遙遠、神秘的…科學家，是我們每一個人都應該有著自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮斗。一直到理想和夢想實現。一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長大，學的`知識一天天多起來。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。

我當然知道做一個天文科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。“一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。

為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。

“泉水挑不干，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無**，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！

六年級作文我的理想 篇5

每當春天萬物復蘇，春暖花開，鶯歌燕舞，一切都呈現出生機勃勃的景象。但是學生開學了，孩子們收起了笑臉，端坐在教室中，臉色嚴肅，手中的筆不停的動著。他們開始了一場場的考試，寫完一本本作業，聽著一堂堂課。把寒暑假的快樂拋之腦后，隨著社會競爭越發嚴重。許多父母的望子成龍望女成鳳的心也日漸增加，許多補習班借此機會賺足了錢，老師也希望自己教的學生能出色，所以這一切壓力都落到了孩子的肩頭。

記得兒時孩子手中也都有一本本童話書，里面承載著他們對未來的渴望，對生活的憧憬。他們的童年是粉色的。而現在我曾問過我的弟弟，他說他很小便在看《三字經》、《弟子規》了。童話書他很少看因為媽媽對他說過童話書都是假的。

我多么希望有一天我能握緊筆頭，當一名童話作家，像王爾德、格林兄弟那樣的.作家，寫下一片片粉色的童話，讓孩子們有一個粉色的童年，讓孩子們有自由想象的空間，想象屬于自己的天馬行空，而不是整天埋頭與書海之中。

我的信念日漸堅定，我開始多讀書，使自己充實。我開始多寫，每天寫一片日記、隨筆記錄這一天的生活點滴，開始發現生活中細微的美好并記錄。好好學習，讓自己不偏科，不掉隊。

“千里之行，始于足下”我相信我有一天一定能為孩子們撐起一片粉色的天空，讓他們有一個自由自在的空間。

六年級作文我的理想 篇6

理想是大海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著人們駛向勝利的彼岸。我在沙灘上，尋找著那最閃亮的貝殼，找啊找，終于找到了…...

每個人心中都有美好的理想，有的人想當為人民服務的人——警察，有的人想當白衣天使，為人類軀趕病魔———護士，有的人想當一名引領人們飽覽壯麗山河景色，陶治人們心靈的引路人——導游，而我的理想卻是當一名人類靈魂的工程師——教師。

我的理想是當一名英語老師，當一名教師是一件多么神圣、辛苦的職業。老師要培養我們成為國家的`棟梁，老師要給同學們上課，當同學們受傷的時候，老師就會幫我們清理傷口，送我們去醫院；當同學們考試考得不理想時，老師就會走向前去鼓勵我們，叫我們下次繼續努力。當同學們作業經常不寫時，老師也會責罵幾句，他們就會在暗地里說老師的壞話。老師還要忍受這個切。

正因為這樣，我更佩服老師了，我更想當一名老師，開啟同學們知識的路。

我很小的時候，我就對英語字母很敏感，那時候，哥哥在上五年級，我有一次去哥哥家玩，哥哥正在那讀英語單詞，時不時還在本子上默寫，我也跟著哥哥在那讀英語單詞，而且發音也很標準。過了一段時間，我既然會讀一些簡單的單詞。

長大后，我覺得我很喜歡上英語課，從此以后，我更努力學習了。

周恩來總理從小立下——為中華之崛起而讀書的志向，并為之奮斗終生。我也要為實現我的理想而奮斗，相信不久的將來，我的理想一定會實現！

六年級作文我的理想 篇7

說起理想，有人想當老師，有人想當醫生，還有人想當游戲王……而我的理想是當一名科學家。

說到當科學家，你們一定會用夸張的表情大聲地反問我：“就你那個‘鬼樣子’，還能當上科學家？”哼！你們真是門縫里看人——把人看扁了。雖然我以前學習是不認真，不努力，可那時我不是還沒有理想嗎？現在我已經有了高遠的理想，難道你認為我還和從前一樣嗎？難道你認為我就不會改變嗎？不信，咱們走著瞧！我就不信，陽光帥氣、活潑開朗、思維敏捷、勇敢灑脫的我就不能讓你們刮目相看！看看這次班干部競選，我不就勇敢登臺演講，成功競選了嗎？看看我當了班干部后，不就很快進入角色，履行職責了嗎？

當然，我知道要當一名科學家那可不是鬧著玩的。科學家要發明一種機器，一丁點的錯誤都不能犯，假如你安裝錯了一顆釘子，或者理論推導上出了一個錯誤，就會引發嚴重后果，甚至讓人付出生命的代價。所以，從現在起，我就要改掉粗心大意馬大哈的毛病，從小就養成科學家必備的.仔細認真嚴謹的品質。

總之，我要當科學家絕不是為了在別人面前炫耀一番，而是讓祖國的科技更加發達，國家更加強大，人們都富裕起來，共同走進高科技時代。

點評：好，理想的實現不光要有豪言壯語，既然同學們懷疑你，就拿出你的實際行動，證明給他們看。

六年級作文我的理想 篇8

每一個人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當一名作家。

我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。喜歡伍美珍的“陽光姐姐小書房”系列，也喜歡楊鵬叔叔的《裝在口袋里的爸爸》系列，沈石溪叔叔的動物小說系列……每當我讀到他們的作品時，我的心里都會出現一個小小的愿望：如果我也能寫出人人愛的書，該多么的好啊！于是，我心里萌生出了一個當作家的念頭。

我是多么的希望，自己也能寫出那樣動人的情節，那樣精彩的語句語段；我是多么的希望，自己的作品也可以讓讀者為正義，光明磊落的`主人公的勝利而高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為而氣得直跺腳，為英雄的壯烈犧牲而失聲痛哭，為淘氣的小主人公的可愛舉動而哈哈大笑；我是多么的希望，我也可以用自己手中的筆，描繪出祖國大好河山的秀麗風景，寫出那動聽美妙的詩歌，寫出令人緊張，令人感動的故事情節。

自從上小學以后我就有了這個理想。剛上學時，我認為我會有這個理想完全是因為我認為當作家比較清閑，而且還不會費腦子。后來，我漸漸地成長了，我也明白了當一名作家并不是想象中的那樣容易，而是要多寫、多練、多創作，這樣我的寫作水平才會可以不斷地提升。那樣我就一定可以成為一名作家！

如果一個人有了理想，那就一定要努力奮斗。我相信，只要自己肯為了理想肯努力、肯付出、肯奮斗、肯下功夫，那你就一定可以實現自己的理想的！加油，加油，加油！為了明天更好的自己

六年級作文我的理想 篇9

每個人都會有自己的理想。有人想當科學家、有人想當醫生、有人想當藝術家……而我的理想是當一名傳授知識給學生的老師。

有人說當老師有什么好，每天要改一大堆作業，而且面對一些比較頑皮的學生，還要活受氣。再加上領導什么的布置的任務，沒干一個月就累得不行。可我覺得，這又有什么關系呢？老師是一個十分神圣而光榮的職業，而且當老師的看到學生有了成就或學會了知識，那種幸福的感覺是別人無法體會的。也有可能是家庭原因，爸媽的'教育問題，所以我對老師這個職業有著不一樣的好感。當然，我并不是從小就想當一個老師，讓我萌生了這個想法的人是我的語文老師——張老師。

張老師是一個待人十分親切的人，所以班上的同學都很喜歡她。張老師還是一個獎罰分明的人，只要你做了對班級有貢獻的事，她一定會表揚你，甚至獎勵你獎品。但是如果你做錯了，她一定會毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學方式。張老師每一次上我們的課都十分的認真，教科書上滿是密密麻麻的字，幾乎沒有一點空隙。而且，她是一個十分負責任的老師。每一次下課了，她都會留在教室里，幫我們解答問題。因此，我們班的成績也在級里名列前茅。所以說，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長。也就是這樣細小的細節漸漸讓我萌生做老師的想法。

雖然說這個目標離我還有很遠的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。

六年級作文我的理想 篇10

我的理想是做一位發明家，為人類發明出許多有用的東西。

20xx年的一個公園里，魚兒們在清澈見底地小溪里嬉戲；鳥兒在空中玩耍；風箏在天空中“捉迷藏”；空氣中散發出一陣陣淡淡地花香。

這個公園是我的公園，但是這可不是我買的哦！你有可能會說：“這又不是你買的你怎么說是你的呢？”我說這是我的公園是因為這里面的東西全都是我發明的“高科技”哦！

魚兒們的“天堂”里面的水其實是臟水，但我發明了一個“凈水器”，不管多臟的水只要用我發明的“凈水器”過濾一下就會變成清澈見底的干凈水。

小橋上有許多桌子和椅子，上面放著各種各樣的面包和牛奶，人們玩累了可以在那里吃面包，面包雖然不是高科技，但是做面包的機器很先進。只要把面粉、水、糖等 放入機器內，不一會兒，一個個香噴噴的面包就做好了，有小熊樣的'；小兔樣的，不管是多挑食的小朋友也會喜歡吃吧！

公園里還有圖書館，里面的書分門別類、應有盡有，它會讓你在知識的海洋里遨游。

哦，對了，這里還有科技館呢！你坐上“宇宙飛船”它就會帶你了解宇宙的知識。機器人會給你看兩幅畫，一幅是：到處青山綠水，人們歡聲笑語；另一幅是：垃圾占據了整個世界，它會讓小朋友們懂得愛護環境。

農業區里，它會向你播放一粒米生長的過程。讓小朋友了解農民伯伯的辛苦，讓小朋友愛惜糧食，不浪費。

雖然現在這還是我的一個夢想，但我相信我一定會讓它變成現實的！

六年級作文我的理想 篇11

我的理想是做一名書店經理，就能為大眾服務，為人民服務，讓每一位孩子都能讀上書，提高自己的知識水平，將來成為祖國的花朵，世界的希望。

如果我是書店經理。第一件事就是把書店的名字改成“芳草書店”，這樣的名字吸引人的眼球，一定會吸引許多孩子來看書的。因為小草雖然不像大樹那樣枝繁葉茂，也不像鮮花那樣五彩繽紛，可是小草卻有非比尋常的生命力。

我準備這樣布置書店：首先就是要要求員工吃苦耐勞，儀容整潔，態度和氣，待人親切。就能夠在第一時間取得大家的一致好評。然后將書店四周涂成淡淡的綠色，就像有芳草的氣息，讓人在溫馨的書店里感到像是在自己家里一樣，我還會在每一片區域內安排一名服務員，為大家服務、解說。我還會將書店二十四小時開放，讓人們每一時、每一刻都能來瀏覽。不僅這樣，我還會將一些書捐贈給一些無家可歸、生活貧困，還有生活在貧困山區的孩子，那些好學卻沒有能力都讀書的孩子讓他們讀上書，讓他們也能擁有一片知識的'海洋。

噢，還有，圖書館一定要為孩子們一條龍服務。在每一個書柜面前都有幾張小板凳，而且還有一臺飲水機，讓同學們在累的時候能夠得到充足的休息，養足精神再看。我要一位才華出眾的美工師，專畫各種廣告；找一個信息通訊員，專門深入群眾，收集各種書訊。要有個采購員，專門采購同學們最渴望得到的書。這樣就能夠在第一時間采購到同學們喜愛的書了。

我的理想不錯吧，在不久的將來，我一定會實現這個夢想。讓孩子們有書讀，有書看，成為祖國的棟梁，為祖國爭光！

六年級作文我的理想 篇12

小時候，我的理想就如同那天上的彩虹，陸地上的花草，五顏六色絢麗多彩．隨著自己的慢慢長大，我也慢慢明確了自己的理想——成為一名教師。

從古到今，每一為成功人士的成長歷程都離不開老師的教導．是啟蒙老師給予了他們文化底蘊，為他們打造了夯實的基礎；是中學教師引導了他們的心靈幫他們樹立了正確的人生觀；是高中老師給予了他們正確的價值觀，使他們明白怎樣去實明白怎樣去實現自己的人生價值……

雖然現在老師的地位不算高，經濟在日益騰飛的'今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業業為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學的飛躍進步，老師的貢獻應該說是功不可沒的。

我的老師經常用樸實的話語教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧＂化腐朽為神氣＂點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步，勝不驕，百不餒……

是我的老師點燃我的思想火花，照亮了我前進的方向！教師這個職業是我的理想，為了這個理想，我在努力著，我在拼搏著！

六年級作文我的理想 篇13

每個人在兒童時期都會有許多莫名的理想，我也不例外。我曾經也有好多理想：醫生、老師、服裝設計師……而現在，我特別希望自己長大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見所感，躍然紙上，讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。

我特別愛幻想，用自己向往的美好愿望，將自己不可能做到的編織成童話，以此表達自己的美好向往。見到一些平凡不起眼的食物，我總是喜歡給它們添加一些通話的色彩，我喜歡將自己腦海中浮現的想象情景用筆將它們描繪下來，為它們的平凡創造出不平凡的生活。這個時候，我希望自己是一位作家。

在遇到美麗的風景，獨特的事物時，我總會對它們多加觀察，將它們印在自己的腦海中。我會握起筆，回想著那些瞬間的美好，用筆尖寫出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來贊美它們，抒發自己的感想。將它們記下做個留念。這個時候，我希望自己是一位作家。

在看到感人的事件，那些愛的'無私奉獻時，我會暗暗地留心觀察，不放過他們的一舉一動，他們讓在暗中默默觀察的我倍受感動。讓我對他們這些愛的事跡感觸很大很大。我會迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達的話語，變成文字。將那些感人的事記錄下來。為自己收藏著一份愛。這個時候，我多希望自己是一位作家！

我多希望自己是一位作家！這樣，我可以用筆，將所要表達的話語躍然紙上。我希望將自己的所見所感讓大多數人知道，讓他們體會和我一樣的感受。用文字為身邊的人做些事。

我就是我的理想——當一位作家！

六年級作文我的理想 篇14

每個人都有自己的理想或愿望，如成為教師、商人、記者、文學家等等。小時候我有很多愿望，但我現在想當一個科學家。

為什么我要當科學家呢，因為最近在邢臺冬天的時候，霧霾非常的嚴重，霧霾是怎樣形成的呢？

霧霾是霧和霾的`混合物，早晚濕度大時，霧的成分多。白天濕度小時，霾占據主力，相對濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝結核，但總體無毒無害。霾的核心物質是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質，空氣相對濕度低于80%，顏色發黃。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環境污染，再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。

而霧霾的主要成分是空氣中細微的水珠是霧，屬于液體，而霾則是固體，是由空氣中的微小塵粒、硫酸、硝酸、可吸入顆粒物等粒子組成的。它能使空氣變渾濁，能見度降低，兩者結合在一起就是霧霾。兩者結合的情況，形象的比喻一下，就是小孩子玩泥巴，把沙泥和水混在一起，又混又臟。各種污染物的排放一旦超過大氣循環能力和承載度，各種顆粒物濃度會持續積聚，如果此時天氣處于靜穩狀態，就容易出現大范圍的霧霾。

我們應當減少開車，要多騎一些自行車，少排放廢氣，讓PM2·5減少，讓霧霾永遠的消失。

這就是我的理想！

六年級作文我的理想

我有一個遠大的理想，那就是希望做一名人民教師，我為的是能讓那些貧苦的孩子能上得起學。我懂得那些孩子的渴望，他們渴望上學。我們能上學，為什么他們就不能呢？希望是創造的，他們也有希望，但是不會創造。我們需要幫助他們創造出他們的學習天地。

人民教師這個職業讓人感到莊重，有尊嚴，神圣，光榮。我會為上不起學的貧困孩子義務講課，不會收一分錢。因為他們需要知識，上不起學的孩子也許是最誠實的吧！我不需要他們感激我，不需要他們報答我，我只希望他們在社會上能做一個好人，像我一樣的好人。我希望他們能把知識傳授下去。我的理想很小，但是我會為它努力。小小的理想是我的一部分，我需要他。

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！

我會為我的理想而努力！

六年級作文 我的理想是當一名老師600字

每個人都有理想，但是去實現理想的動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學生們的作文中發現他們的內心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開發出來，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見她為了學生而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會這么辛苦：有時，自己全心全意為學生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的絕望了。

就在這個時候，媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學生米蘭，沒做成《非常周末》的主持人，很不開心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林小學六年三班的班主任，發生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學生道歉。”多么經典的話啊！是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事啊！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？于是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開朗、可以和學生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。

在駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進的腳步。所以，從現在開始，我要努力學習，奮發向上，去實現我的理想。

我的理想是當一名宇航員

我崇拜的 托爾斯泰說過：理想是指路燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名宇航員，飛到太空中，去探索一片自己的天空。

我打小就喜歡宇宙，那是不認識太多字，但也總是纏著媽媽給我買一些關于宇宙方面的書，就是想看那些美麗的圖片。瞧，我們的地球只占太陽系的一點點，而太陽系在銀河系中也顯得十分渺小，那將銀河系與宇宙相比呢？真是微不足道。那些結構獨特的星云和奇特的光環更是吸引我的眼球。于是，我就很想上太空，而上天空必須是宇航員，所以當宇航員就是我的理想。為了當宇航員，我就要先打好基礎。現在的目標當然要先好好學習，以后要先當飛行員，才能當宇航員。聽說宇航員是要經過層層考驗的，我上網查了一下資料，首先宇航員候選人應該掌握并完成載人航天所必須的科學知識和技巧，其次是要進一步提高體能和改善心理品質。想成為宇航員，入選條件除飛行時間超過一千小時，基本身體素質良好外，還必須通過航天城特有設施的技術考驗，包括每分鐘轉速24圈的轉椅，以檢查對震動及眩暈的耐受能力；前后甩動幅度15米的電動秋千等等——這么多要求。這些知識是以后要學的，但體質是需要每天去鍛煉而提高的。所以，我要天天鍛煉身體，不僅僅是提高體能，也保持健康。雖然理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對當宇航員的向往。

托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……

我的理想

我們每個人都有自己的理想，因為有了理想人才有自己奮斗的目標，因為有了理想，人才有努力拼搏的動力，因為有了理想，人的一生才會更加精彩，理想就像茫茫夜空的一顆星，有了它就不會迷失方向，每個人都向著自己的理想努力的奮斗著，我擁有自己的理想----成為攝影師。

從小學習畫畫的的我對一些美麗的畫情有獨鐘，外出旅游時我總愛畫一些速寫，但畢竟畫得再好也畫不出實景的美，我總是為此惋惜，慢慢長大了，爸爸允許我使用他的相機，于是我游玩就不再作畫，跑來跑去去拍自己喜愛的美景，我望著壯觀的瀑布，拍下了它的剛烈；望著嬌美的花兒，我拍下了它的柔弱；望著蒼翠的大樹，我拍下了他的茂盛。。。盡管有許多不足之處，和大師之作無法共賞，但我還是十分喜愛我的勞動品。回到家再不停翻看，篩選，這讓我越來越喜愛拍照。

我十分熱愛大自然，在家里也愛種一些花花草草，看到野外有趣的植物也會移栽，游遍天下名山大川也是我的夢想，可是我沒有過目不忘的本領，我也不舍得那些難忘的美景只在我眼前一閃而過，這時照相機又解決了我的難題，每次外出游玩我總是一邊享受清新的空氣，迷人的美景，一邊做著自己喜愛的事情—-----拍照。可是我現在還小，沒有太多時間和機會這樣做，所以我為自己畫下了一個理想，成為攝影師這個愿望種子就這樣埋在我的心中。

盡管我明白離自己的理想很遠很遠，但我會為了它去竭力奮斗，我會搬起一塊塊的墊腳石，鋪墊著通往理想的小河。每逢遇到攝影作品這類的書，我總是細細的看，驚嘆攝影師高超的技術，并暗暗在心中記下一樣獨特的拍法，在生活中自己也試一試。為了熟練攝影技術，我用自己的壓歲錢和爸爸兌錢買了一臺單反，仔細鉆研每一個攝影技巧弄明白并熟悉每一個按鍵的作用，為了我的理想早早打好基礎。

我相信實現我的理想并不難，只要我堅持不懈奮斗著，努力做好每一步用我對攝影無限熱愛來澆灌理想之種,它就會綻放出無限美麗理想之花。當到了那一天,我要來記錄下我國江山的無限美景為我國的攝影事業做出貢獻