第一篇:擔當作為黨課(分享))
堅持黨建引領 強化擔當作為 全力推進企業改革發展再上新臺階 ——**黨課講稿 XXX
同志們:
大家好!按照***上黨課的相關要求,今天由我給大家上一堂黨課。
隨著社會發展和企業全面深化改革的推進,企業的經營發展,對黨員干部擔當作為方面提出了新要求。擔當作為是一種行進的狀態,是將自身的能力、優勢以及所能使用的資源發揮到極致的一種精神狀態和工作狀態,是對內心世界動力源泉的深度挖掘和行為潛能的深度激發的狀態。如何做到擔當作為,需要我們認真思考和積極實踐。下面,我圍繞“擔當作為”這一主題,談一談體會,與大家一起溝通交流。
一、擔當作為的意義 (一)改革創新的需要。實踐證明,改革開放是當代中國最鮮明的特色,也是一個國家、一個民族的生存發展之道,更是解決*國現實問題的根本途徑。當前我國進行的深化式的改革,面對改革進程中的阻力與挑戰、困難和問題,要求每個黨員干部都要發揚敢于迎難而上的精神,做改革的先行者與促進派,以擔當責任將改革進行到底。改革是勇敢者的事業,我們每一個人都是改革的參與者、推進者、創新者,要實現這一目
標、踐行這一倡導,要求我們要有抓工作落實的擔當作為。
(二)工作事業的需要。有句話說,“逆境順境看胸襟、大事難事擔當”。每個部門、每部單位、都會有大事、難事,沒有困難、沒有矛盾,就不叫擔當。特別是企業發展,沒有變革的勇氣不行、沒有迎難而上的韌勁不行,更不能缺少擔當作為的工作狀態和精神。這是工作崗位的基本要求,不擔當,就不能履好職、盡到責。要有高瞻遠矚的眼光,洞見發展趨勢,掌握市場規律,通過有效的公司治理,更好的解決資本布局結構、資源配置效率、同質化發展等問題,不斷增強企業核心競爭力,創造出更多的業績。如果缺少擔當作為的精神和積極主動的態度,業績往往就會下滑,企業發展就會陷入困境。
(三)人生價值的需要。美國社會心理學家,馬斯洛講的人生五大需求中,最高需求是人生價值的需要,而事業有成是人生價值實現的主要標志。要想事業有成就必須去實踐、去做事情、去擔當作為。農學家袁隆平在研究雜交水稻過程中,遭遇了無數次挫折,終于攻破世界性的難題;鄧稼先在物質短缺、科研基礎空白的情況下,克服重重困難,成功研制出了“*彈一*”;馬*等商業精英都是白手起家,從創辦小企業開始,到現在全球知名集團公司。凡事業有成者都有一個共同點,那就是他們擔當作為。有人會說,擔當作為是大人物、是領導們的事情,我是普通人,只想過普通人的日子,我不用去面對大事難事,去擔當作為,那行嗎?答案是:不行!為什么呢?有一個普世道理叫求其上得其中、求其中得其下。如果一個人沒有一點雄
心壯志,生活就會缺乏源動力、精神渙散、人生迷茫,干任何事情都會心浮氣躁,一事無成。因此,只有擔當作為才能出才干、才能立志向,才能成就事業,生活才會豐富多彩、有價值、有意義。
二、怎樣才能做到擔當作為 (一)學習思考。“學者非必為仕,而仕者必為學”。在經濟社會發展進入新常態后,很多工作和以前有所不同,能力不是固有的,本領也不是天生的,作為*員干部就必須強化學習。善學者智,善學者強,善學者勝,只有持續學習、不斷充電,完善知識結構,才能拓寬視野,提高系統思維、辯證思維、創新思維、底線思維的能力。要在學習過程中,去偽存真、分析思考、獨立判斷,特別是要結合邢臺實際,切實把學習成果滲透到工作之中,以新理念、新思路尋求解決實際問題的新辦法,為擔當作為增強能力,奠定理論基礎。
(二)調研求教。實踐、認識、再實踐、再認識,是認識事物的客觀規律,是解決問題的根本法則。調研的目的就是把事情的真相和全貌搞清楚,真正做到實事求是。如果只是學習理論知識,空洞地談問題,只是坐在辦公室閉門造車,就很難找到解決問題的有效辦法。這就要求我們到科室、到企業、到實踐的第一線中去,對著需要解決的問題“望聞問切”“解剖麻雀”“由表及里”,從基層一線的實踐創造中總結規律性的認識,尋找解決問題的鑰匙。因此,我們既要向書本學,也要向他人學,向標桿學,并把學來的東西變成自己的思路方法和措施,做到了“化”,就達到了學用的最高層次。
(三)為民服務。為人民服務,這是我們的宗旨。無論是我們搞改革促發展、抓經濟上項目,還是抓*潔正風紀,都是為了創造更多的財富,營造和諧穩定的環境,而這些財富成果,最終都是為了做更好的、更多的民生工程,都是為了人民群眾生活富裕。***書記說,要把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標,真心實意地為老百姓謀幸福。這是我們*員的使命,把這份使命轉化為做好工作的滿腔熱情,為*盡職、為民造福,肩負起時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當,肩負起守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當。
三、怎樣才能落實擔當作為 (一)營造競爭氛圍。擔當作為的終極體現就是能夠在發展和穩定社會大局中能獨當一面,取得成績。其目的是為了實現所在部門單位、所在城市科學發展、和諧穩定、人民安居樂業。在制度上,要堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重,鮮明樹立重實干、重實績的用人導向。選用那些在困難矛盾面前敢于擔責負責的人,選用那些解決問題有思路有辦法的人,選用那些開拓局面卓有成效的人。在工作中,要外樹形象、內塑精神,高標準、嚴要求、夯實基礎保障,堅持問題導向,突出重點難點,敢于打破條條框框、敢于正視問題,弘揚大局意識,唱響勇于擔當的主旋律,樹立擔當作為是一種責任、是一種光榮的思想認識,形成人人愿擔當、人人想擔當的濃厚氛圍,真正把改革發展的新目標、新要求,新思想、新理念落實到堅持
全面深化改革上,體現在實際工作中。
(二)創造寬松環境。再美好的藍圖,再卓越的想法束之高閣,不付諸行動,等于沒有。要想把思路變成大家的行動,既需要倡導與激勵,還需要有寬松的擔當作為的環境。一方面,領導身體力行做表率。想讓別人干,自己先干起。以擔當帶動擔當,以作為促進作為。干工作要潛心研究,精心謀劃,專心推動,細心落實,既抓好大事,又不放過小節,做到帶頭用心;不論是苦活、臟活、累活,還是大事、好事、難事,只要有撲下身子、埋頭苦干,有不達目的不罷休的精神,就一定能做到卓越,做到帶頭用力;堅持“用力而緩慢穿透硬木板”韌勁,在困難面前不低頭,挫折面前不灰心,失敗面前不氣餒,愈戰愈勇,就能無往而不勝。另一方面,要為擔當者擔當。不敢擔當、不敢放開手腳干工作,其中有能力不足的因素、有精神狀態渙散的因素,有激勵鞭策不到位的因素,也有怕因工作失誤被問責。因此,把容錯糾錯機制運用好,寬容干部在改革創新、推進發展中的失誤,支持、鼓勵和保護改革實踐。在改革創新出現失誤時,鼓勵改革,寬容失敗,允許試錯。
(三)支持創新創造。企業發展,做強主業需要不斷地創新創造。美國蘋果集團前總裁喬布斯說過:“領袖與跟風者的區別就在于創新。”而所有的創新都是在繼承基礎上的創新,商業精英是這樣,*員干部也是這樣。一個好的理念、一個好的建議、一個好的改進、一個好的計劃都是創新。創新無時不有,無處不在,只要是有心人,就有的新,就有進步。現代創新理論的 提出者,美國經濟學家熊彼特則把企業家視為創新推動者,企業家的職能就是實現創新。現在,不少地方都在講激發企業家精神,促進國企高質量發展,其中有些主要談到激發企業家。為什么呢?我認為,企業家精神本質和內核是創新精神與創業精神,而要實現高質量發展,就是需要企業家的擔當作為工作態度和精神,在同樣的物質基礎上突出人的智慧,發揮人的創造性,賦予物質以更多內涵,在滿足消費者基本需求的同時給予更多的服務滿足,并由此獲得更多收益。因此,必須支持創新創造,弘揚和激發優秀企業家精神,培養造就及選拔任用優秀企業家。唯有如此,才能切實壯大市場經濟的主體,增強微觀主體活力,做強做優做大國有企業。
(四)涵養道德情操。擔當作為,廉字要當頭,欲字要守尾。欲望是人的本能,人人都有,做欲望的奴隸,即私欲;做欲望的主人,即公心。公心,則可成為通達理想的橋梁。俗話說,心底無私天地寬。無私才能無畏、無私才敢擔當。對于*員干部來說,做到*潔從政、慎獨慎微,樹立正確的目標和價值取向,取得正確方法和路徑,遠離燈紅酒、從而有充足的時間,充沛的精力學習知識,思考問題,并積極投身到各項工作事業中去,因此*員干部做到*潔從政是擔當作為不可或缺的條件。
四、怎么樣才能體現擔當作為 (一)群眾的評判是標準。在擔當作為的工作狀態中,能夠想群眾之所想,供群眾之所需,做群眾之所盼。就是說站在群眾的角度,以人民為中心,能夠轉變工作作風,深入基深入
群眾,真心實意為老百姓做事實,解決群眾生產生活中的難題,以卓越的工作成效取信于群眾。因此,群眾的口碑和好評、人民的肯定和滿意,才是最終檢驗*員干部是否發揮擔當作為、是否真正擔當作為的最高標準。
(二)同志們的評價是依據。在擔當作為的工作狀態下,能夠廣學博記知識多,腳踏實地親手干,苦干大干加巧干,大事講原則,小事講風格,事事講奉獻;同志們欽佩,樂于合作共事,共進取得成果,共贏取得進步,做到這些,才能在同事們之間贏得好評,被推薦為優秀。如果能夠始終保持擔當作為的工作態度和精神狀態,并使之形成一種習慣,那一切就自然而然成為優秀了。
同志們,我的黨課到此就結束了。
謝謝大家!
第二篇:擔當作為作風黨課講稿
擔當作為作風黨課講稿
今天我圍繞“需要什么作風”“要有什么擔當”“如何真抓實干”這三個方面來談談自己的一些體會。
一、需要什么作風。
一是要樹立勤學善思之風。要不斷自我完善,提升境界,深入思考,鉆研謀劃,以堅實的理論實踐基礎推進組織工作的改革創新來適應社會發展需要,不辜負黨和人民的期望和重托。二是要樹立公道正派之風。
要涵養政治定力,煉就政治慧眼,恪守政治規矩,自覺做政治上的明白人、老實人。要將公道正派作為組織部門思想作風建設的重要內容,作為組工干部處事之基、立身之本。牢固樹立對己清正,對人公正的思想理念,真誠地為干部、為黨員、為基層同志服務,使組織部門真正成為黨員之家、干部之家、人才之家。三是要樹立實干高效之風。
要將實干高效作為做好組織工作的制勝法寶,樹立精品意識、高效意識,用好高效的“指揮棒”,練就實干的“金剛鉆”,促作為,勇擔當,推動組織工作大發展。二、要有什么擔當。
擔當精神可以說是干部之魂,作為領導干部,我們要心有大我、無私奉獻、勇于擔當。一要有善于擔當的能力。領導干部光有擔當的勇氣還不夠,必須要有擔當的能力。要不斷提升政治能力,增強把握方向、把握大勢、把握全局的能力;要不斷提升專業能力,堅持“缺什么補什么”“需要什么學什么”,加強經濟、政治、法律、科技、文化等領域專業知識的學習,使自己的專業素養跟上時代發展。作為組織部門來說,更要善作善成敢擔當,要精通業務,爭做組織工作的“政策通”“活字典”,努力提升“提筆能寫、開口能講、閱人能辨、遇事能辦”的能力。要踐行好“講黨性、重品行、作表率”,要以無私無畏的心,講正義,重公道,說真話;要弘揚正氣,不斷提高知人、識人、選人、用人的本領。
二要有勇于擔當的魄力。責任擔當是領導干部必備的基本素質,無論身處什么層級的職位,每個黨員干部都有自己的職責。全面從嚴治黨以后,有的領導干部感嘆“為官不易”,干事的“紅線”多了、規矩嚴了,不敢擔當、不愿作為。總書記指出,“把一些干部不擔當不作為歸咎于從嚴管理,這是不對的”。為官不為,本質上是黨性問題,領導干部不擔當,就是對黨的不忠誠。黨員干部決不能做“甩手掌柜”,滿足于當“太平官”“逍遙官”。我們要有許黨報國的信念、擔當負責的勇氣,用知重負重、攻堅克難的實際行動,詮釋對黨的忠誠,對人民的赤誠,以勇于擔當的魄力開啟事業新篇。
三要有敢于擔當的定力。“為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。”黨的干部必須堅持原則,認真負責,面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔責任,面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。擔當就要有付出,就要有犧牲。敢于擔當,就要不計較個人得失。敢于擔當者,心中裝的始終是人民和黨的事業,即便一時受點挫折,也依然故我。
三、如何真抓實干。
1、要有干事創業的激情。什么是干事創業激情?激情就是一個人以積極主動的心態,充沛旺盛的精力,奮發爭先的熱情,樂觀自信的精神,勤奮工作,干事創業,開拓進取,實現價值。對于一名黨員干部來說,激情就是要有一種面對機遇,敢于爭先;面對艱險,敢于探索;面對落后,敢于奮起;面對競爭,敢于創新的責任、勇氣和精神。俗話說,干部干部,先行一步,我們要實現中華民族偉大復興的中國夢,就需要各級干部干字當頭,真抓實干、埋頭苦干、結合實際創造性地干。但不能否認是,在我們的一些干部身上暮氣沉沉,精神不振,缺乏昂揚向上的意識和奮發有為的干勁;有的對事業、對人生缺乏長遠的規劃,得過且過,作風疲沓;有的篤信“少干事少出事,不干事不出事,寧可不干事也別出了事”,不敢擔當,不敢作為,開展工作放不開手腳,如此等等。一是要有干成事的信心。
干事創業“事在人為”,只要樹立起干事創業的自信心,一切皆有可能。面對今天的發展時代、競爭時代,唯有敢于向未知挑戰、敢于引領時代潮流,才是一個真正奮發有為、干事創業的人,才是一個真正敢闖新路、敢為人先的人。二是要有想干事的思路。
每名黨員干部都想干出一番成績,成就一番事業。但干什么?怎么干?必須要有自己的思路。這就需要常學習,學習知識,學習業務,學習別人的經驗做法,在工作中學習,在學習中工作。勤思考,經常思考如何籌劃和抓好工作落實,思考自己工作中的經驗教訓,從中得到一些感悟。多研究,注重調查研究,遇事多問幾個為什么、是什么、怎么辦,不斷激發學習興趣和思維動力,提高分析問題、解決問題的能力。三是要有不出事的理性。
激情是催化劑,理性是方向盤,干事創業需要激情推動,也不能靠一時頭腦發熱,不顧政策規定和客觀實際,盲目蠻干。在干事創業、促進發展的實踐中,既要放開手腳、大膽工作,又要仔細思量、嚴謹細致。四是要有會干事的辦法。
要能夠運籌謀劃,實施正確決斷。要善于不斷培養自己的理論思維能力,不斷提升自己的業務工作能力,集思廣益,旁證博引,真正做到多謀善斷。2、要有工匠精神,精益求精。“工匠精神”是工匠對自己的產品精雕細琢,精益求精、更加完美的精神理念,其內涵概括起來就是追求卓越的創造精神和精益求精的品質精神。精于工、匠于心、品于行,弘揚“工匠精神”,就是發揚敬業奉獻、求真務實、精益求精的品質,這是新時代的使命和呼喚。這就要求我們始終對品質保持一種極致追求,讓嚴謹細致成為一種工作習慣,讓精益求精成為一種工作境界,始終保持“沒有最好、只有更好”的卓越追求,在務實踏實、專業敬業中提升戰斗力,在精益求精、追求卓越中提升創造力,努力在高質量發展上勇立潮頭、彰顯擔當。
3、要有釘釘子精神,一抓到底。一要有堅如磐石的定力。堅如磐石的政治定力是釘準釘子的定盤星。釘釘子方向要準,就要守心持正、沉心靜氣,一張藍圖繪到底;就要認準目標、持之以恒,以一抓到底、一以貫之的態度推動各項事業取得實實在在的進步;就要真正把心釘在崗位上、釘在職責上、釘在一方土地上。要樹立正確的政績觀,有功成不必在我的精神境界,功成必定有我的歷史擔當,發揚釘釘子精神,腳踏實地地干。保持平和心態,看淡個人進退得失,心無旁騖努力工作,為黨和人民做事。
二要有善作善成的本領。真抓實干出成效是釘牢釘子的驗金石,因此,我們要做起而行之的行動者,不做坐而論道的政客,要當攻堅克難的奮斗者,不當怕見風雨的泥菩薩。要發揚釘釘子的精神,以抓鐵有痕、踏石留印的作風,一錘一錘接著敲,一茬接著一茬干,善始善終、善作善成,用苦干實干成就新作為,努力做出經得起實踐檢驗、人民檢驗和歷史檢驗的實績。
三要有水滴石穿的韌勁。百折不撓、久久為功的韌勁,是釘好釘子的推進器。因此,發揚釘釘子精神就要保持戰略定力,破除思想藩籬,堅定“逢山開路、遇水架橋”的決心,以鍥而不舍的量變,實現水滴石穿的質變。
第三篇:黨課:“四個意識”引領擔當作為
“四個意識”引領擔當作為
紅巖小學黨支部
總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話強調,全黨同志要增強“四個意識”,即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
政治意識要求從政治上看待、分析和處理問題。
大局意識要求把工作放到大局中去思考、定位、擺布,做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。
核心意識要求在思想上認同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動上維護核心。
看齊意識要求向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊。這“三個看齊”是政治要求,也是政治紀律,總書記在全國組織工作會議上強調,“嚴守組織紀律”。守紀律,才不會犯錯誤。現實中,不乏苦干、埋頭干的人,但有的人吃了不少苦,流了不少汗,結果都吃力不討好。究其原因,是沒有正確的認識“四個意識”,沒有守好規矩,所以思路不對了,導致方法不對了、沒干到點子上。
心中有戒,則行之有界
古人云:“畏則不敢肆而德以成,無畏則從其所欲而及于禍。” 只有常存敬畏之心,才會時刻有一種如臨深淵、如履薄冰的感覺,更會自覺嚴格要求自己,保持正確人生航向,堂堂正正為人,踏踏實
實做事。
一個人如果失去敬畏之心,為人處世就可能變得肆無忌憚,最終惹來禍事。
敬畏可以勵志,身在其位,肩擔其責,心存敬畏,是內在精神境界和價值追求的自然外化,是一種態度、一種信念,也是一種素質、一種境界。怎樣做到敬畏? 1.守紀律,講規矩。
有的人在規矩面前不在乎,憑經驗做事,“沒有關系”“不算個事”“想當然”……在多年的實踐中確實積累了很多實戰經驗,但《易經》的核心思想“生生之謂易”——“變”,世間萬物無不分分秒秒發生變化,變化中推進,在變化中發展,在變化中進步。時期在變化,社會在變化,所面對的人群也發生著變化,處在不同的時間、地點,站在不同的方位、角度,所面對的問題都會有很大差異甚至截然不同。教師的想法和行為也要隨之變化,不能盲目的依賴于經驗辦事,盲目的自我感覺良好,就忽視了界限,打破了規矩,心理少了一道防火墻。“紀律規矩”就像道路的指路標,如果偏離了,就要走歪了。
一說道理,人人都說知道,說起來也頭頭是道。但是做起來就偏離道,知行分離。明代大儒王陽明思想“知行合一”,認為“知是行之始,行是知之成。”如果在行為中沒有遵守道理,沒有遵守紀律,那就還是“不知”。
案例:①受禮金被告。(沒有界限意識)
②拒收禮金(心里有一道防火墻,不能碰觸的紅線 守紀律 講
規矩)
怎樣做到知行統一? 2.保持“不自是”的清醒。
古人有言:“人一生大罪過,只在“自是自私”四字。“自私”為百病之源,古人把“自是”擺在“自私”之前,可見其危害不可小覷。我們說做事多動腦、勤思考,要有自信、有主見,但主見不是主觀、自信不能自負。遇到事情多看多問多聽多討論。每個人都有屬于自己的比較優勢,但誰都不可能是完善的。有很多老師做了多年班主任,也和無數家長打過交道,也許你的經驗多,水平高。但智者千慮必有一失,集思廣益更利于登高望遠。也許你經驗很足,但一時比不得一時,面對新情況,老馬也要重新識途。工作崗位上,處理人和事,要隨時都有反躬自省,保持“不自是”的理性與清醒。
案例:面對家長,一個班級的家長也是由不同的群體組成,面對家長,是面對全班每一個家長,不能以偏概全,不是面對小群看起來似乎和老師貼近的家長。了解每一個家長,處理問題時保持“不自是”的清醒,換位思考,以假如你是不同特點的家長的角色,多問自己幾個問題,就會避免疏漏,避免給自己帶來后期的麻煩。
二、不修內功,難成大器。1.思慮周全 謹言慎行。
“沉住氣”是一句老話,提醒人們遇事應沉著冷靜,切勿急躁。
老師們干工作思路活,熱情高,干勁足,卻也常常要面對挫折的考驗,成長的煩惱。有的老師時常浮現出一種躁氣,做事急于求成。
“天下大事必做于細”“工欲善其事,必先利其器”要想把事情做好,必須要在事前做到沉心靜氣思慮周全,越是碰到疑難復雜的問題,越是要沉住氣,謹言慎行。這是一種境界格局,在困難挑戰中保持一種氣定神閑,處理難題便能舉重若輕;這是一種心性修養,能寵辱不驚,從容面對。“九層之臺,起于累土。”“不積跬步無以至千里”“厚積”是“薄發”的必要條件。沉住氣要求肯歷練,好教師不是自然而然產生的,必須有深厚的學養和積淀。要靠組織培養,也要自身努力。善于讀書學習,“腹有詩書氣自華”,讀書能多長智慧,修煉“內功”,才是關鍵所在。(孔子修身,老子明智,易經看人看事看自然的哲學。)決定人生高度的東西,是需要下苦功夫慢慢去豐富的。修為到了,看人看事看問題自然而然的就會有高度、深度。
2.明確崗位職責,修煉“工匠精神”。
“不怨勝己者,反求諸己而已矣 ”意思是遇到問題、困難、挫折時不要只想責怪他人,而應先反過來從自己身上找出問題的癥結,并努力加以改正。然而當下“不求諸己、反求諸外”現象并不罕見。
反聽之謂聰,內視之謂明,自勝之謂強
——司馬遷《史記·商君列傳第八》
能夠聽取不同意見自我省察,這是聰睿;能夠反省自身、正視缺點,這是明智;能夠克服缺點、虛心改過,這是強者。這句的意思是
人需要經常反躬自省,心中有責,心中有戒,自查一下崗位職責履行的好不好,份內的事做的有沒有疏漏,才能不斷進步。每個人都多少有些優缺點,怕的是自以為是,崗位責任意識不強,崗位職責還不清楚,業務能力不精,做工作不細致,往往釀成嚴重的后果,危害自身貽誤工作。
“工匠精神”在教育的內涵,包括職業理想、職業情懷、職業態度、職業操守等要素。要培養一絲不茍的職業習慣,專業敬業的崗位道德,不斷完善崗位領域內業務技能,確保每一項工作的質量。
3,修養來自內心的善良。
“四有教師”其中一個就是有仁愛之心。
“仁”從字形上看,從人從二:從人,表示一個站立的人,從二表示數字,指不僅僅我一人,還有我以外很多人。
“四有教師”里,不用師德字眼,不用師愛的字眼,而是提仁愛,為什么?因為“仁愛”是人與人之間最基礎的、最自然的情感,沒有階級之分,沒有尊卑之分,可以拋開教師、學生的角色存在。仁愛不僅是一種人格情懷,更是人格最基本的底線。有仁愛之心的人首先是善良的人,然后是具有大智慧,人格魅力的人。有仁愛之心的人,無論處在什么崗位,一定會具有職業道德。做老師,就會有師德,做醫生,就會有醫德。因為他是一種內心的修養。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”核心意思是將心比心善待人。我們每一天面對每一個孩子,都是弱小的,尤其是那些成
績差、家庭環境不好,父母有問題的孩子,相對于生活在優質家庭而且成績、能力樣樣都好的孩子,更加需要同情,更加需要愛。他們的內心深處其實相當的矛盾。“人之初,性本善”每個孩子本質上都是希望得到老師的喜歡的,可是因為內在能力不足、智商不足,加上外在的家庭支持力度跟不上,導致他們和老師眼中的好學生相距甚遠,對于這些孩子,老師應該具有什么態度?只看重成績嗎?基本的愛,道德底線在成績面前都變得微乎其微了嗎?舉兩個案例。
案例一:小時候的班主任 刻薄、冷眼 冷語,對老師有評價。反感 排斥 逆反 如果教下去人生的路就不一樣了。
春游 一學生沒交錢,眾目睽睽之下攆回家。孩子的心靈受到多大打擊,不能擁有和別的學生一樣正常的家庭環境,在學校有得到基本的同情和關懷,得到的是更加的自卑,更加難過。當時全班同學都非常同情,表面上誰也沒敢說什么,大家心理都有一道陰影,都沒有玩好,其實同學們不說話,并不代表同學們沒有想法。只是這些想法只是在私下聚會的時候議論罷了。他們會議論什么?是對老師的否定的評價。為什么老師會這樣做?錢的問題就是不能解決嗎?是源于人與人之間情感的麻木,是這個老師身上沒有愛,沒有善良,心里沒有那一抹柔軟。這是發生在我身上真實案例。“上行下效”老師的做法會給學生帶來什么影響,不僅僅直接影響的這個孩子對人生觀的形成,使他本來有可能扭曲的世界觀將更加扭曲,而且這些陰影也將輻射到全班同學。
案例二:這次教師節大會上,新石路小學李小偉的故事深深感動
了我。她的班上有一個孩子,學習差,習慣差,品行也不好,沒有一個和諧幸福的家庭,這個孩子天天沒有人管,沒有關愛。可是這位老師怎么做的?她每天早上從家里給這個孩子帶早飯,在教室里陪著孩子一起吃。她是把這個孩子當成自己的孩子來愛了。這個孩子有一天晚上離家出走了,老師聽到消息后,從家里跑出來尋找,一直找到凌晨,拖著疲憊的身體回家。的確,她沒有這個義務,不是從學校走的。但是,一剎那的念頭里只有著急,只有關心。暫且不用講師德,這是一個人心底里發出的善良,她在這樣做這些事情的時候,一定沒有想過有一天會寫在師德報告里,那時候她只是把這個學生當成一個需要愛的孩子,她只是把基本的母愛給與了這個孩子。“愛”是一個人修養的底線!當然有了愛,還有一件重要的事,要知道怎么去正確的表達愛,也就是有教育的智慧和藝術,正確的行為能達成好的期望值,而不正確不得當的行為將會適得其反。對家長不能拒而遠之,拉近家長,讓家長成為家校合力、志同道合的朋友。這些孩子得到了支持的力量,對孩子今后的成長道路得到鼓勵和希望,一定會有正向的幫助作用。
孟子說:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之“。再來回味他的話,很明顯的是我們都可以明白他說的話,他就是說關愛他人的人,他將受到別人的關愛,尊敬別人的人,他將會得到別人的尊敬。你愛孩子,你一定會得到孩子對你的愛,這才是一個老師最大的財富。不斷提升個人素養和修養,這應該成為我們終身的必修課。不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我推高的能力。在面臨風險
考驗時能堅持責任與擔當,做到初心不改、立場堅定才能行穩致遠。
第四篇:勇擔當善作為黨課講稿
勇擔當 善作為 努力奮進新時代
敢于擔當是中國共產黨人鮮明的政治品格。中國共產黨自誕生之日起就自覺把對國家、對民族、對人民的責任擔當寫在自己的旗幟上。97年的歷程,是一代代中國共產黨人敢于擔當、不懈奮斗的歷程。進入新時代,面對各種復雜矛盾和問題,以習近平同志為核心的黨中央高舉旗幟、繼往開來、勵精圖治、敢于擔當,團結帶領全黨全軍全國各族人民共同奮斗,推動我國發展站到了新的歷史起點上,中國特色社會主義進入了新的發展階段。在新時代,廣大黨員干部要不忘初心,牢記使命,奮勇向前,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,以新作為新擔當譜寫新的時代篇章。
一、什么是擔當作為?
“擔當”一詞最早見于《朱子語類》,意為承擔、擔負(責任、任務)等,后也用來指某人敢于承擔責任,有魄力。對于擔當的內涵,可以從不同的角度去理解。擔當是一種責任。“天地生人,有一人當有一人之業;人生在世,生一日當盡一日之責”。從某種意義上說,責任與人相伴終生,任何人都回避不了。人在社會中生存,就要承擔并履行對自己、對家庭、對集體、對社會、對國家的一定責任。擔當是一種能力。俗話說:沒有金鋼鉆,不敢攬瓷器活。能力有差別,擔當有大小,會有不同的崗位和人生定位。領導崗位是一種能力席位。一方面,表明了組織和人民對領導干部個人能力的認可;另一方面,要求領導干部在崗位上要輸出能力,作出應有的成績和貢獻。擔當是一種工作作風。見好事喜事就“搶籃球”,見難事煩事就“踢足球”、“打排球”,是“四風”的表現之一。勇于擔當的干部,敢闖敢干、勇立潮頭,對于確定的目標任務,總是千方百計去干成干好,不敢擔當的干部往往在崗不在狀態、干事提不起精神,叫苦叫難,一躲二推三拖,把小問題拖成大問題,把現實問題拖成歷史問題。
擔當是一種思想境界。因為有堅定的理想信念,才會有“我不入地獄誰入地獄”的挺身而出,才會有“砍頭不要緊,只要主義真”的不怕犧牲。焦裕祿同志誓言“拼了老命大干一場,決心改變蘭考面貌”,臨死前交代:“希望把我埋在蘭考的沙丘上……要看著蘭考人民,把沙丘治好”,充分體現出他對黨和人民事業的堅定信念。
在黨的97年的光輝歷程中,一代代中國共產黨人與時俱進地賦予擔當精神以豐富內涵。總書記對擔當精神曾經有過多次論述。2013年6月,他在全國組織工作會議上強調,黨的干部必須堅持原則、認真負責,面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔責任,面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。這一重要論述集中闡釋了新的歷史條件下中國共產黨人擔當精神的科學內涵和基本要求。深入領會習總書記系列重要講話精神,我認為,黨員領導干部的擔當精神要體現在以下幾個方面。
要甘于擔責。能力有大有小、職務有高有低,但責任心不能可有可無。領導干部在其位司其職,就要對黨負責、對人民負責、對自己負責。“說得直白一點,組織上讓我們當領導干部,就是派我們在這里站崗放哨,這叫守土有責”。有“守土有責”的強烈責任心,才會有忠誠履職的內在自覺,才會有推動發展的精神動力,才會有為民服務的熱情態度,主動地干好本職工作,做到“‘撥亮一盞燈,照紅一大片’,在本職崗位上奏響人生最優美的樂章”。
要樂于擔事。干部就要干事,如果心里不裝事、手上不干事,雖不犯事但也不頂事,這樣的“撞鐘先生”又有何用?擔事要肯謀事,不是等事做而是找事做,領導沒想到的我先想到,別人沒動我先動。擔事不能憑好惡,見好事喜事就“搶籃球”,見難事煩事就“踢足球”、“打排球”,是“四風”的表現之一。擔事要抓落實,總書記在福州工作期間,大力提倡“馬上就辦”的作風,今天仍然需要這種作風,推動各項工作提速提效提質。
要勇于擔錯。古人說,“人非圣賢,孰能無過”,“過也,人皆見之;更也,人皆仰之”。戰國時廉頗負荊請罪留下了千古佳話。現在,每個領導干部肩上都有沉甸甸的擔子,負重前行,有可能出現這樣那樣的失誤。一旦出現失誤,不能因為怕“丟了面子”“失了威信”而文過飾非、百般開脫;更不能攬功諉過,有了成績都歸自己、出了問題就推給他人。襟懷坦蕩、知錯認錯、認錯改錯,才能贏得群眾的尊重和組織的信任。
要勤于擔憂。生于憂患,死于安樂。要常懷安不忘危的憂患意識,時刻保持清醒頭腦,從成績中看到差距、從機遇中看到挑戰、從有利中發現不利。同時,增強必勝的信心,提高應對風險挑戰的能力。要有“四面湖山來眼底,萬家憂樂在心頭”的情懷,時刻以人民的憂樂為憂樂、以人民的甘苦為甘苦,把群眾呼聲作為第一信號、把群眾需要作為第一選擇、把群眾滿意作為第一標準,積極為基層群眾排憂、為弱勢群體解難。
要善于擔難。宋詩云:“莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡,正入萬山圈子里,一山放過一山攔”。現實工作中,往往會遇到歷史遺留問題累積難解、新的問題還在不斷出現的情形。面對錯綜復雜的矛盾困難,領導干部當鴕鳥聽之任之不行,兩眼望天“等靠要”也不行,必須創造性地開展工作,拿出辨誤區、探盲區、排雷區的智慧,在攻城拔寨、破解難題中,把改革發展穩定的事業推向前進。要敢于擔險。敢于擔當要做到“平常時期能看得出來,關鍵時刻能沖得出來,危難關頭能豁得出來”。和平時期所謂“險”,無非是改革創新過程中吃螃蟹、涉險灘、破藩籬的風險,不是戰爭年代經常性的生命危險。領導干部要有“闖”的精神、“冒”的精神,趟出新路子,干出新事業。如果遇到突發性災難、群體事件等緊急情況,則更要身先士卒、深入一線,臨危不懼、果斷決策,當好群眾的主心骨、帶頭人。
擔當就是接受并負起責任。總書記指出:“是否具有擔當精神,是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責,是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。敢于擔當是領導干部一種高尚的政治品格,一種必備的履職能力,一種過硬的工作作風,一種良好的精神狀態。當代中國正發生廣泛而深刻的變革,黨員干部必須勇于擔當、敢于擔當、善于擔當,不辜負黨和人民的重托。
“勇于擔當”是一種境界,它來自黨員干部的政治覺悟。有人說,“橋的價值在于承載,人的價值在于擔當”。面對機遇與挑戰、困難與風險,勇于擔當是一種人生價值取向,它來自領導干部崇高的政治覺悟。
一靠堅定的理想信念。黨員干部如果理想信念動搖,精神支柱就會坍塌,行為方向就會迷惘,就不可能擔當起歷史使命。溫家寶同志講過:“我有一個信念,就是事不避難、勇于擔當、奮勇向前”。將共產黨人的堅定信仰、中國特色社會主義的堅定信念、改革開放的堅定信心,熔鑄到執政興國的政治實踐中,是領導干部應有的歷史擔當。二靠強烈的責任意識。權力與責任相連,“在其位、謀其政”,把黨和人民賦予的職責看得比泰山還重,是“擔當”二字的真正內涵。當前,改革處在攻堅階段,發展處在關鍵時期,領導干部必須以強烈的事業心和責任感,攻堅克難化解社會問題,激流勇進突破發展瓶頸,不畏艱險推動改革大業。特別對群眾,須常懷“衣食父母”之心,恪守“民窮我愧”之念,竭盡“干事創業”之能。
三靠無私的奉獻精神。“心底無私天地寬”,這是領導干部敢于擔當的底氣所在。凡勇于擔當者,其境界必定是為公、為民、為事業無私奉獻。如果一事當前先替自己打算,或者只顧小集團的利益,就不可能勇于擔當。領導干部只有無私奉獻,才會對人民群眾滿懷真情,才會在急難險重任務前挺身而出、在矛盾糾紛前迎難而上,才會不斷開拓進取、創造輝煌。
“敢于擔當”是一種膽識,它來自領導干部的素質能力。俗話說,“沒有金剛鉆,別攬瓷器活”、“責重山岳,能者方可當之”,領導干部的擔當,既需要勇氣,也需要能力。
一要勤于學習。這是黨員干部能夠擔當的前提。事有所成,必是學有所成;學習是領導干部的看家本領,領導干部的實力大部分來自學習。要突出學習重點,深學政治理論,精學本職業務,廣學各科知識,做到“知全局、懂本行”,不斷提高綜合素質;要堅持學用結合,努力把學習成果轉化謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領和應對危機的對策。
二要實踐磨練。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。事實表明,黨員干部敢于擔當,必須經歷艱苦環境的鍛煉和嚴格黨內生活的考驗,學會在實踐中積累經驗、破解難題,不斷提高科學思維、綜合決策和駕馭全局的能力。
三要團結協作。很多情況下,敢于擔當并不是一個或幾個領導干部的敢于擔當,而是一個集體相互支撐、群策群力的擔當。只有心往一處想,勁往一處使,碰到問題不推諉,遇到困難合力攻,才能形成干事創業的強大合力,不斷開創工作新局面。
“善于擔當”是一種本領,它來自黨員干部的思想水平。善于擔當,就是要求領導干部多謀善斷。不求深思,無以致遠。領導干部思想水平的高低,直接決定著是否善于擔當。
一要創新思維。創新是時代的主旋律,是黨員干部的基本功,而一切創新活動都要以創新思維為先導。領導干部必須解放思想、開闊視野,以思想上的領先保證行動上的率先。要熟悉上情、把握下情、了解外情,做好結合文章,用創新的思路謀劃發展,用創新的精神凝聚力量,用創新的措施破解難題,不斷提升群眾的幸福感和滿意度。
二要勤于思考。“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”。有思考就會有思想,有思想就會有擔當的力量。領導干部腦子里要經常裝幾個問題,經過反復思考加以解決,防止遇事無策、陷于被動。要經常思考肩負的責任使命,思考個人與組織、局部與全局的關系,思考辦實事、謀長遠、惠民生、促發展的實招,不可有一時懈怠。
三要善于總結。這是增長才干、搞好工作的關鍵環節。毛澤東同志說過,“我是靠總結經驗吃飯的。”因此,領導干部要在“實踐—認識—再實踐—再認識”的過程中,不斷總結歷史經驗和自身經驗,從而把握正確方向、遵循客觀規律,牢牢掌握工作主動權,得心應手地處理問題、干好事情。
思想是行動的先導,是激發黨員干部擔當作為的動力源泉。近日,中央專門就激勵黨員干部擔當作為印發文件《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》,從制度機制層面入手,向廣大黨員干部發出了擔當作為、干事創業的動員令、集結號。堅持把思想教育擺在首位,就是要堅持“一個武裝”、強化“三個擔當”、做到“三個帶頭”的要求。
“一個武裝”,就是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦。“三個擔當”:一是引導干部不忘初心、牢記使命,強化“四個意識”,堅定“四個自信”,增強對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當。二是引導干部深刻領會新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求,努力改革創新、攻堅克難,增強時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。三是引導干部不負黨和人民重托,在其位、謀其政、干其事、求其效,增強守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當。同時,要突出領導干部這個“關鍵少數”作出要求,教育引導各級黨員領導干部作出示范表率,自覺做到“三個帶頭”,即帶頭履職盡責、帶頭擔當作為、帶頭承擔責任,切實以擔當帶動擔當、以作為促進作為。
二、擔當作為是黨員的基本素質
勇于擔當是黨員干部必須具備的基本素養,一是黨風政風對領導干部提出的必然要求。擔當既是由黨的宗旨、性質決定的,也是由黨面臨的形勢、任務決定的,體現了共產黨人的先進性、純潔性和奮斗精神。今天,我們比任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,我們仍處于關鍵的重要戰略機遇期,廣大黨員領導干部能否敢于擔當、迎難而上、積極作為、開拓創新,事關全面建成小康社會奮斗目標的實現,事關中華民族復興的成敗,事關黨能否始終成為中國社會主義事業的堅強領導核心。一個領導干部如果庸政懶政的話,那是不稱職,不能被允許的。二是履行好職責職能的必然要求。習總書記說“各級黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進取的干部,教育幫助‘為官不為’的干部,支持和鼓勵干部一心向公、兢兢業業、敢于擔當”,“真正把那些想干事、能干事、敢擔當、善作為的優秀干部選拔到各級領導班子中來”。領導干部不論你在何崗位,在其位就要謀其政,就要努力建功立業,不負黨和人民的信任與期盼。
黨員干部手中的權力是由人民賦予的,因此權力姓“公”不姓“私”,只能為民所用服務人民。黨員干部在行使權力時,決不能公私不明,甚至“公器私用”,做一些以權謀私、假公濟私、損公肥私的事。權力姓“公”就要公私分明、先公后私、公而忘私,不怕“攤事兒”,不怕 “麻煩”,以強烈的擔當精神盡力為人民辦實事、辦好事,對人民負責,讓人民滿意。
三是攻堅克難、創造輝煌業績的必然要求。當今社會面臨眾多矛盾和困難,沒有敢于擔當的信心與能力,是難以實現宏偉大業的。總書記一再告誡黨員干部,一定要珍惜使命、不負重托,在難題面前敢于開拓,在矛盾面前敢抓敢管,在風險面前敢擔責任,盡心盡力干好工作。中國改革經過30多年,已進入深水區,可以說,容易的、皆大歡喜的改革都已經完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是難啃的硬骨頭。這就要求我們膽子要大、步子要穩。膽子要大,就是改革再難也要向前推進,敢于擔當,敢于啃硬骨頭,敢于涉險灘。步子要穩,就是方向一定要準,行駛一定要穩,尤其是不能犯顛覆性錯誤。
共產黨員要勇于擔當有作為。首先,要體現在堅定理想信念上。理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念,就有了正確的方向和強大的精神支柱,就能抵御各種腐朽思想的侵蝕,永葆共產黨人的先進性,矢志不渝地獻身于偉大的事業而不畏任何艱險。經過90多年的艱辛歷程,堅定的理想信念激勵黨員干部的精神寫下讓世界矚目的“中國震撼”。
其次,要體現具備擔當的能力素質。能力是擔當的底氣,勇于擔當必須有真功夫、真本領。沒有能力的擔當,只會事與愿違,甚至釀成大錯。勇于擔當,不是逞匹夫之勇,而是要有著眼大局的視野格局、創造性解決問題的素質能力。黨員干部要把學習作為一種政治責任和工作需要,作為一種生活常態和精神追求,做到學以立德、學以增智、學以創業,不斷提高服務人民的能力和水平。
最后,要體現實際行動有作為。在現實中,一些干部守成求穩、缺乏斗志,遇到矛盾繞著走,遇到難事推別人,“得罪人”的事不干,“討人嫌”的話不說,只要不出事,寧愿不做事。這種狀態與事業發展的要求大相徑庭,必須徹底破除。敢于擔當的精神和勇氣,不以任何理由延誤工作,不以任何借口服務缺位,勇敢地承擔該擔的責任,做好該做的工作,真正做到責任上身、工作上心。
于黨員干部而言,“敢于擔當”是一種優秀品質,總書記也非常看重這一點,在不同場合,總書記闡釋了中國共產黨人擔當精神的科學內涵和基本要求。2013年6月,他在全國組織工作會議上強調:敢于擔當,黨的干部必須堅持原則、認真負責,面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔責任,面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。清正廉潔,黨的干部必須敬畏權力、管好權力、慎用權力,守住自己的政治生命,保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。
在2014年在俄羅斯索契接受專訪時他又講到:中國共產黨堅持執政為民,人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。我的執政理念,概括起來說就是:為人民服務,擔當起該擔當的責任。總書記特別強調黨員干部要有擔當,“有多大擔當才能干多大事業,盡多大責任才會有多大成就。”
三、為何強調要擔當作為?
第一,擔當作為是由中國共產黨的先鋒隊性質決定的。中國共產黨是工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這兩個先鋒隊的根本性質和“三個代表”的先進性要求廣大黨員要兢兢業業、勤勤懇懇、艱苦奮斗。
第二,擔當作為是由中國特色社會主義的復雜艱巨性決定的。今天,中國正處于實現中國夢的偉大征程上,中國要同時處理政治、經濟、文化、社會、生態“五位一體”的社會主義格局,可以說,這樣的一個事業是非常之艱巨、非常之復雜的。同時,我們還要處理好穩定與發展的關系。正如小平同志所說:“我們評價一個國家的政治體制、政治結構和政策是否正確,關鍵看三條:第一是看國家的政局是否穩定;第二是看能否增進人民的團結,改善人民的生活;第三是看生產力能否得到持續發展。”所以,發展社會主義事業,面對這樣一個艱巨復雜的局面,廣大黨員干部要發揮好中樞神經的作用,要承擔起歷史的使命與責任,這樣才能夠早日完成“兩個一百年”的奮斗目標。
第三,擔當精神是中華文明,尤其是儒家傳統的優良品質。魯迅先生說:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……這就是中國的脊梁”。在中華民族五千年文明史中,從“三過家門而不入”的大禹,“鞠躬盡瘁,死而后已”的諸葛亮,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,到“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!”的譚嗣同,敢于擔當的志士仁人燦若星辰。從《論語》的“士不可以不弘毅,任重而道遠”,《孟子》的“威武不能屈,貧賤不能移,富貴不能淫”,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,張載的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”,到林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,詮釋擔當的嘉言警句俯拾即是。敢于擔當,是中華民族薪火相傳的思想標桿,是華夏子孫生生不息的精神動力。
第四,擔當精神是中國共產黨的政治本色。中國共產黨在成立初期就面臨著內憂外患的危難局面。在這樣的局面中,共產黨承擔起來的是國家主權獨立、政權重建、國家統一、人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以,中國共產黨的歷史脈絡決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡,建立民主共和,實現國家獨立,所以必須要有非常堅強的擔當精神才行。
我們可以簡單回憶一下歷代共產黨人是如何勇于擔當歷史使命的。中國共產黨自誕生之日起就自覺把對國家、對民族、對人民的責任擔當寫在自己的旗幟上。97年的歷程,是一代代中國共產黨人敢于擔當、不懈奮斗的歷程。上世紀前半葉,以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人前仆后繼、浴血奮斗,推翻了三座大山,建立了新中國。上世紀70年代末80年代初,以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人以巨大政治勇氣撥亂反正,開創了中國特色社會主義事業。上世紀80年代末90年代初,面對國內嚴重政治**和世界社會主義運動的嚴重曲折,以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人砥柱中流,把中國特色社會主義勝利推向二十一世紀。進入新世紀,經歷了非典、汶川特大地震等自然災害和國際金融危機沖擊,以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人堅持和發展了中國特色社會主義。黨的十八大以來,面對各種復雜矛盾和問題,以習近平同志為核心的黨中央高舉旗幟、繼往開來、勵精圖治,以“四個全面”作為全面戰略布局,帶領全黨全國人民開拓了治國理政的新局面。可以說,每一代共產黨人都在他們所處的歷史階段,勇于承擔歷史使命,為中華民族的復興貢獻了共產黨人的力量,我們可以從中看出共產黨人的擔當。
四、新時代黨員干部如何擔當作為?
近日印發的《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》從制度機制層面入手,向廣大干部發出了擔當作為、干事創業的動員令、集結號。新時代開啟新征程,新征程呼喚新擔當新作為。黨員干部要做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬,立足新時代、完成新使命,為黨和國家分憂,為百姓解難。
不忘初心,做到信念過硬。新擔當新作為,首先源于內心的堅定信念。檢驗一個干部理想信念是否堅定,需要一個過程,不是經歷一兩件事、聽幾句口號就能解決的,要看長期表現,甚至看一輩子。要在強化理論學習中堅定理想信念。只有建立在對科學理論的理性認同上的理想信念,才可能堅定而持久。要持續深入系統地學習習近平新時代中國特色社會主義思想,做到學而信、學而用、學而行,使理想信念之樹根深葉茂、四季常青。堅定的理想信念,只有通過嚴格的黨性鍛煉才能得來。要認真對照黨章要求,積極參加主題黨日、“三會一課”、民主生活會等黨的組織生活,嚴格執行民主集中制,自覺接受監督約束,帶頭遵守黨的紀律。要大力弘揚革命傳統,傳承紅色基因,高擎精神火炬,為實現中華民族偉大復興的中國夢而戮力同心、接續奮斗。
對黨忠誠,做到政治過硬。講政治不是抽象的,而是具體的;不是一時一地的,而是一以貫之的。把“兩個堅決維護”作為核心要求。即堅決維護總書記這個黨中央的核心、全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,牢固樹立“四個意識”,嚴守黨的紀律規矩,自覺做政治上的明白人。善于從政治的高度來謀劃和推進工作。沒有脫離政治的業務,也沒有脫離業務的政治。無論在哪個崗位上工作,都應養成從全局高度謀劃工作、推進事業的自覺,謀事多想政治標準、辦事多想政治要求、處事多想政治影響,切實把講政治貫穿工作全過程、各方面。嚴格對標對表,對中央決策部署做到一以貫之。堅決貫徹執行黨的理論和路線方針政策,決不能以改革創新之名自行其是,更不能背離中央要求另搞一套。
擔當作為,做到責任過硬。要解決當前干部隊伍中存在的動力不足“不想為”、能力不足“不會為”、擔當不足“不敢為”等突出問題,做到責任過硬,根本在責任心,關鍵在落實力。一方面,要強化責任心,做到知行合一、表里如
一、始終如一。經常性地開展捫心自問、反躬自省,主動把自己擺進去,不怕丑,不怕現原形,經常問一問中央的重大決策部署落實得如何?問一問本地、本部門、本單位部署安排的事項落實得如何?對照崗位職責和各項工作的分工,問一問自己是否講政治、是否真落實?另一方面,要提高落實力,做到履職盡責、攻堅克難。重點做到“六個一”,即一身正氣、一心為民、一專多能、一鼓作氣、一抓到底、一往無前。
增強本領,做到能力過硬。面對新時代新任務新挑戰,我們要有一種知識恐慌、本領恐慌,不斷提升適應新時代的能力素質。要提升統籌推進的能力。當前經濟社會發展的整體性、關聯性越來越強。要善于謀局、順勢、借力、做實,以項目化理念來推進各項工作,堅持“砍土分方”、分項打包,明確任務書、施工圖和時間表,定期調度,全程跟蹤,確保項目落地落實。要提升改革創新的能力。走進新時代,不能“穿新鞋走老路”。要敢于沖破程式化的固有思維,善于精準選擇創新突破口。同時,要順應信息化的發展潮流,善于運用互聯網技術和信息化手段開展工作。要提升防范風險的能力。一方面,要強化底線思維,做到防患于未然。另一方面,對于突發性問題要能迅速、準確地理清思路,善于抓住問題本質和關鍵,切實解決好問題,也就是“在關鍵時刻要踩得草死”。
勤政清廉,做到作風過硬。領導干部不僅要做積極參與者,更要做帶頭踐行者,不僅要表態有力,更要表率得力。要嚴守紀律規矩。切實強化紀律意識、規矩意識,把嚴格執行中央八項規定精神作為改進作風的行動標尺,從嚴從緊抓好落實。要注意在落細落小上下功夫,守住小節,扣緊第一粒扣子,做到“身處無人處,心中自懸劍”。要踐行群眾路線。虛心向群眾學習,多接地氣,加強調查研究,絕不能自以為是、傲氣十足。堅持實事求是,言必行、行必果,說到的就要做到,承諾的就要兌現,能做到的才說,做不到的別說。要保持清正廉潔。要倍加珍惜組織上提供的平臺,對組織負責,對自己負責,對家庭負責,遠離誘惑、浮躁,保持知足感恩、理性平和、積極向上的從政心態。
新時代開啟新征程,新征程呼喚新擔當新作為。我們要以高度的政治責任感和歷史使命感,采取得力措施抓好擔當作為的落實落地,激勵和鞭策更多的黨員干部積極投身黨的事業。
廣大黨員干部要不忘初心、牢記使命,自覺加滿油、把穩舵、鼓足勁,奮力譜寫社會主義現代化新征程的壯麗篇章,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
“共產黨員為什么怕?為什么不敢講話?為什么不敢負責任?”鄧小平同志曾有如此“三問”,堅持原則、勇于擔當的氣概溢于言表,對干部敢打敢沖敢拼的期待溢于言表。讓干部想為會為敢為,就要像總書記指出的,“堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重,完善干部考核評價機制,建立激勵機制和容錯糾錯機制,旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。”樹立這樣一套體制機制,選用一批“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍,我們的事業一定會無往而不勝。感謝大家的學習觀看。
第五篇:黨課講稿《不忘初心跟黨走勇于擔當敢作為》
黨課講稿《不忘初心跟黨走勇于擔當敢作為》
各位領導,各位同志:
大家上午好,我是來自**單位的***。非常高興能夠有這樣的機會和大家一起交流,今天我分享的題目是《不忘初心跟黨走勇于擔當敢作為》。
首先,我們來說一說什么是共產黨員的擔當?
俗話說“順境逆境看胸襟,大事難事看擔當。”擔當的背后反映的是能力素質,折射的是思想境界。作為共產黨員,關鍵時刻要體現關鍵擔當,特殊時刻要強化特別擔當,要拿出“知難而上不言難,迎難而上不怕難,排難而上不留難”的鐵肩擔當。開國元勛譚震林,在抗日戰爭中,先后率領新四軍第三支隊、第六師、第二師等部。轉戰長江南北,對皖南、蘇南、淮南等地的抗戰事業作出了重大貢獻。抗戰初期,譚震林堅決反對以王明為代表的“一切經過統一戰線”的右傾錯誤,堅決執行中共中央提出的放手發動群眾、獨立自主地開展游擊戰爭的方針。率部挺進皖南前線,粉碎了日軍對皖南的多次“掃蕩”,大振了新四軍的軍威。鼓舞了皖南軍民團結抗戰的信心。在半個多世紀的革命歲月中,他為中國人民革命武裝力量的發展和壯大,為中國人民革命事業的勝利,為社會主義革命和社會主義建設事業的發展,為偉大祖國的繁榮富強作出了重要貢獻。他敢于擔當負責,敢于面對任務,不管有多么的艱巨,都堅決服從命令,敢于領受,敢把這個“活'接下來。他用生命展示了一個共產黨員的擔當。
第二,我們來議一議為什么敢于擔當負責是共產黨員的優良品質?
責任和擔當是由中國共產黨的先鋒隊性質決定的。中國共產黨是工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這兩個先鋒隊的根本性質和“三個代表”的先進性要求廣大黨員要兢兢業業、勤勤懇懇、艱苦奮斗。中國共產黨在成立初期就面臨著內憂外患的危難局面。在這樣的局面中,共產黨承擔起來的是國家主權獨立、政權重建、國家統一人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以,中國共產黨的歷史脈絡決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡,建立民主共和,實現國家獨立,所以必須要有非常堅強的擔當精神才行。其次,責任和擔當是由中國特色社會主義發展的歷史使然。今天,中國正處于實現中國夢的偉大征程上,可以說,這樣的一個事業是非常之艱巨、非常之復雜的。同時,我們還要處理好穩定與發展的關系。關鍵看三條:第一是看國家的政局是否穩定;第二是看能否增進人民的團結,改善人民的生活;第三是看生產力能否得到持續發展。所以,面對這樣一個艱巨復雜的局面,廣大黨員干部只有擔起歷史的使命與責任,這樣才能夠早日完成“兩個一百年”奮斗目標。第三,擔當和責任是由中華民族特性決定的。所謂“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,我們耳熟能詳,可以民族說這種擔當的精神已經滲透到了每一個中國人的血液中。譚震林曾說過:“對來自上頭的批評,你要敢攬起來。對來自下級的批評,你要聽下去,要當下級干部的‘出氣筒’。”淮海決戰時,兵團的衛生部長李藍炎在一次會議上給主要領導提意見,而且越說越多,牢騷氣話全出來了。對此,譚震林表態:李藍炎放幾炮有什么關系么?他呀,有了困難和問題,照樣會自己想辦法,不會找我們的麻煩,別看他肚子里有氣。你們想想看,這些日子,他有多苦多累,他有了火朝誰發去?朝下面的同志發?叫他朝著領導都講出來,心里就痛快了。譚震林在面對下級的發牢騷、吐怨氣,并沒有發火,而是采取了轉換角色、換位思考的態度,并站在服務整個戰爭大局的立場,坦然的面對。這種高尚的風格為后人留下了典范。
最后,我們來談一談新時代怎樣體現共產黨員的擔當?
我們要堅定信念,嚴格要求,永葆共產黨員忠誠底色。從1840年第一次鴉片戰爭開始,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會,山河破碎,生靈涂炭。1921年,在中華民族內憂外患、社會危機空前深重的背景下,中國共產黨誕生了。此后,中國共產黨帶領中國人民打敗了日本帝國主義,推翻了國民黨反動統治,完成了新民主主義革命,建立了中華人民共和國,中國人民從此“站起來了”。
新中國建立后,中國共產黨帶領中國人民完成社會主義革命,確立社會主義基本制度,完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,為國家富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。十一屆三中全會后,改革開放實行,社會生產力得到極大解放和發展,人民生活顯著改善,綜合國力顯著增強,國際地位顯著提高,中國人民從此“富起來了”。
黨的十八大以來,中國共產黨著眼于實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的歷史使命,在一系列治國理政新理念新思想新戰略的指導下,砥礪奮進,碩果累累。中國前所未有地接近中華民族偉大復興目標、前所未有地走近世界舞臺中心,實現了“強起來”的偉大飛躍。
歷史證明,中國的道路是共產黨人用熱血鋪就的,中華民族的偉大復興是共產黨人用脊梁撐起的,只有共產黨才能救中國,只有共產黨才能領導我們實現偉大的中國夢。我們紀念黨的生日,就是要激勵廣大黨員干部用革命先烈堅定執著的理想信念、忠貞不渝的為黨情懷來洗滌思想、凈化心靈、提升境界,繼承先輩遺志、發揚革命傳統。
同志們,不忘初心,方得始終;不畏艱難,勇擔使命。我們要始終保持對人民的“赤子之心”,牢記肩上的使命,保持共產黨人的“奮斗之心”,堅定不移跟黨走,艱苦奮斗,砥礪前行,為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。我的講課完畢,謝謝大家!