第一篇：【精】時(shí)間靜悄悄地流淌作文[大全]

【精】時(shí)間靜悄悄地流淌作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的時(shí)間靜悄悄地流淌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶中小小的我背著大大的書包，有著晚霞的陪伴走在每日再熟悉不過最多不過十分鐘的回家路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見姥姥坐在門口的石墩上，慈眉善目，笑臉相迎。那時(shí)的我無憂無慮，那時(shí)的我如晚霞一般透著燦爛純真的笑容，那時(shí)的我在上小學(xué)。

時(shí)間，靜悄悄地流淌……

轉(zhuǎn)眼上了中學(xué)，那個(gè)生活了十幾年的老宅拆了，姥姥和藹的笑臉也只能在僅存的幾張照片和兒時(shí)淺薄的記憶中斑駁追尋。學(xué)習(xí)變得忙碌，家與學(xué)校不再是十分鐘步行就能搞定的事兒，于是爸爸風(fēng)雨不誤的六年接送，媽媽操勞持家，我則過著沒有周末全部是學(xué)習(xí)的生活。

時(shí)間，靜悄悄地流淌……

爸媽為我?guī)啄甑男量嗝β担K于在我拿到錄取通知的那刻有了開花結(jié)果的快樂。也因此，我踏上遠(yuǎn)程的火車，流落異鄉(xiāng)不知不覺中完成了人生第一次重大轉(zhuǎn)折。大學(xué)的生活說來豐富也不豐富，那里該有的經(jīng)歷也算多少體會(huì)，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、談戀愛、考研、找工作……，唯獨(dú)不大從眾的，畢業(yè)分手季，我們?nèi)詧?jiān)實(shí)地在一起。

時(shí)間，靜悄悄地流淌……

“北京歡迎你！”響徹大街小巷的那年，我們真的熱情而至。只是他繼續(xù)學(xué)習(xí)，而我成了北漂一族。漂泊之感不言而喻，其間的苦苦樂樂足夠一輩子回憶。那時(shí)，“我想有個(gè)家”的心聲無比嘹亮。于是，摧磨了兩年后，一個(gè)影響一生的選擇誕生了。我隨他去了他的.家鄉(xiāng)，就此生根，就此與兒時(shí)的家相隔，就此那個(gè)家鄉(xiāng)只好多在夢中出現(xiàn)……

時(shí)間，靜悄悄地流淌……

他的家鄉(xiāng)慢慢成為我的家鄉(xiāng)的兩年后，愛的花朵結(jié)出果實(shí)，一個(gè)活潑可愛的小寶貝出生了。我以為這樣這個(gè)家我的爸爸媽媽更愿意來，可那時(shí)我還不了解他們的心意——這里終歸是他家、他鄉(xiāng)，少了家鄉(xiāng)的氣息，連他們呼吸的空氣都變了味道。后知后覺，我發(fā)現(xiàn)他們把這里當(dāng)不了家，而我又何嘗不是惦念那個(gè)生我養(yǎng)我二十幾年的故鄉(xiāng)。

時(shí)間，靜悄悄地流淌……

好靜好靜，靜到我們毫無覺察它就大半不見。又是兩年，我們的寶寶茁壯成長，我們愈漸成熟，爸媽呢？他們多么希望用染發(fā)遮掩絲絲白發(fā)的漫步，多么希望每日晚上少失眠一段時(shí)間，多么希望腿腳還利索行動(dòng)還自如，多么希望各種難受不再團(tuán)團(tuán)侵蝕……我閉上眼睛，真希望不好的一切統(tǒng)統(tǒng)消失，留下我們美好的年華，無憂的心緒，健康的身體。我知道，即便我永遠(yuǎn)閉著眼睛幻想，時(shí)間也早已烙下了那些鐵打的事實(shí)，不變的定律。

長大后我就成了你，寶寶長大后也便成了我，循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，我耐你如何——那個(gè)一去不知?dú)w返的淘氣包——時(shí)間？唯有珍惜眼前存在的美好，便已擁有天下最大的幸福，你可曾發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，你可曾告訴別人？

第二篇：羞答答的玫瑰靜悄悄地開(歌詞)

羞答答的玫瑰靜悄悄地開 慢慢地綻放她留給我的情懷 春天的手呀翻閱她的等待

我在暗暗思量該不該將她輕輕地摘 羞答答的玫瑰靜悄悄地開 慢慢地燃燒她不承認(rèn)的情懷 清風(fēng)的手呀試探她的等待

我在暗暗猶豫該不該將她輕輕地摘 怎么舍得如此接受你的愛 從來喜歡都會(huì)被愛成悲哀 怎么舍得如此攬你入胸懷 當(dāng)我越是深愛脾氣就會(huì)越壞 羞答答的玫瑰靜悄悄地開 慢慢地同時(shí)凋零同時(shí)盛開 愛情的手呀撫過她的等待

我在暗暗惆悵竟不曾將她輕輕地摘

羞答答的玫瑰靜悄悄地開 慢慢地綻放她留給我的情懷 春天的手呀翻閱她的等待

我在暗暗思量該不該將她輕輕地摘 羞答答的玫瑰靜悄悄地開 慢慢地燃燒她不承認(rèn)的情懷 清風(fēng)的手呀試探她的等待

我在暗暗猶豫該不該將她輕輕地摘 怎么舍得如此接受你的愛 從來喜歡都會(huì)被愛成悲哀 怎么舍得如此攬你入胸懷 當(dāng)我越是深愛脾氣就會(huì)越壞 羞答答的玫瑰靜悄悄地開 慢慢地同時(shí)凋零同時(shí)盛開 愛情的手呀撫過她的等待

我在暗暗惆悵竟不曾將她輕輕地摘 愛情的手呀撫過她的等待

我在暗暗惆悵竟不曾將她輕輕地摘

第三篇：作文-悄悄地提醒

悄悄地提醒

1300年前，你“斗酒詩百篇”，盛唐因此而絢爛無比；1300年后，這些詩句躲在書櫥某個(gè)角落，悄悄地提醒著我。

那年，背起行囊，離開家鄉(xiāng)，孤身去外地求學(xué)。漫步城市，我仿佛游走在海底深處五彩斑斕的魚，閃爍的霓虹、華麗的街景、琳瑯的櫥窗都幻化為海底奇妙的景觀。我在城市里流連忘返，忙于上課，忙于兼職，忙于社團(tuán)活動(dòng)??新生活過得有滋有味，把家鄉(xiāng)父老拋到了九霄云外。

直到多日后一個(gè)秋風(fēng)漸起的夜晚，回寢室時(shí)夜已深，室友已入睡，月光如水，淡淡地灑落在床前的空地上，泛起點(diǎn)點(diǎn)亮白。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”兒時(shí)朗朗上口的詩句，此時(shí)在腦海中變得尤為清晰，仿佛是你在悄悄地提醒：該寫一封家書了。于是，我輕輕地打開臺(tái)燈，在如霜的月色里，鋪開了信箋。

大學(xué)生涯匆匆而過，轉(zhuǎn)眼又到畢業(yè)季。焰焰綻放的鳳凰花，昭示著離別與思念又在眼前。我們知道，有些人一轉(zhuǎn)身，或許一輩子不會(huì)再見面。畢業(yè)旅行走了一趟又一趟，散伙飯吃了一頓又一頓，畢業(yè)照拍了一張又一張，誰也不言說，淡淡的憂傷縈繞在心頭。

坐在夕陽的余暉里，看著熟悉的校園披上一層金黃的色彩，腦中浮現(xiàn)的，依舊是你的詩句：“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”是你又在悄悄地提醒我么？提醒我年少的人生就是這樣，云游四方，在一次次道別和相逢中，慢慢成長。不如瀟灑地?fù)]一揮衣袖吧，不必帶走一片云彩。

初入職場，我誠惶誠恐，你悄悄地提醒我“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；困難重重，我忙得焦頭爛額，你悄悄地提醒我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；面對不公，我敢怒不敢言，你悄悄地提醒我“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。

滄海桑田，朝代更迭。那些泛黃的詩句穿越時(shí)空，悄悄地提醒著我，成為我人生精彩的注解。感謝你，李太白！

第四篇：羞答答的冰凌靜悄悄地開美文摘抄

似乎一切都還來不及思索，一切都還停留在夢靨中，上午一覺醒來，發(fā)覺天已大亮。扯開窗簾，卻見往日很是干凈的窗玻璃上，一夜之間，竟然生出了栩栩如生的冰凌花，這就是人們所津津樂道的窗花。

就在昨天，一夜風(fēng)雪不止，下了好大一場雪，出得門來，竟與大雪撞了個(gè)滿懷。降雪伴隨著降溫，天一冷，那雪仿佛就生出了骨的成分，就有了些硬氣。于是，誰家的門前，就堆起了一兩個(gè)憨態(tài)可掬、讓人忍俊不禁的雪人。檐下，就有了冰掛。寒夜里，這就生出了冰凌花。

冰凌花，不早不遲，來得正是時(shí)候！

想來，冰凌花也不是死氣沉沉，也不是老氣橫秋的，卻是充滿靈性的啊。

這兒，像極了一片玉米林。秋風(fēng)一起，滿地的玉米葉子嘩啦啦地響。那里，也許有農(nóng)人在田間勞作吧。耕耘天地間，只有勞動(dòng)，才是最美。有了滿地的好收成，無不印證著往日留下的汗水，并沒有白流，心思并沒有白費(fèi)。

那兒，像極了一片蘆葦。北風(fēng)一起，搖曳不定，灰褐色的葦絮隨風(fēng)飄去。那里，也許有一種叫做葦喳喳的小鳥在蘆葦叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，鳴叫不已。我所思兮在遠(yuǎn)方，能不憶起那首令人心生無限感念的《蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

那里，像極了一片密密的竹林。循著那青青的竹林，你盡可能地想象著，竹林深處，那山，那溪，那人，還有一條跟在你身邊的小狗。青翠的山巒，明凈的溪水，天籟般的時(shí)空，讓人流連忘返。

這里，像極了一片白蓮。有了蓮的影子，就有了周敦頤的《愛蓮說》，就有了“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清……”。那首《江南》，更讓人神往：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。”

就這樣沉思的時(shí)候，早晨的陽光照上來了，給滿窗的冰凌花涂上了一片金黃的顏色，就像晶瑩的寶石，泛著耀眼的光澤。有了陽光，原本了無生氣的冰凌花這才有了光澤，有了色彩。

其實(shí)，冰凌花更有幾分喜氣呢。

記得我剛成家那年，幾間簡陋的舊屋，就是我的棲身之地。心靈手巧的妻子，幾剪子下去，就鉸出一對戲水的鴛鴦，貼在窗玻璃上，小屋這才有了幾分喜氣。每當(dāng)寒冬的早晨，我總會(huì)對著滿窗的冰凌花陷入沉思。那充滿喜氣的鴛鴦，就是我心中的冰凌花，綉刻在我的心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)消退。

畢竟，冰凌花羞答答的，不愿接受陽光太過熱情的撫慰，就慢慢消退了，隱去了。不過，不要著急，等到下一個(gè)早晨，她又會(huì)變換著不同的面目，出現(xiàn)在我們面前，悄悄地開放，給你一個(gè)驚喜，點(diǎn)綴著日子，使沉寂的日子增添一些亮麗。即使暫時(shí)隱去了，又有什么不好呢。

第五篇：羞答答的玫瑰,靜悄悄地開

羞答答的玫瑰，靜悄悄地開

教育是培育鮮花的事業(yè)。教育者啊，請擁有一份等待花開的心境與愛心，只有這樣，我們的事業(yè)才能萬紫千紅，春色滿園！——題記

瑜是個(gè)大女孩，入學(xué)報(bào)到那天在一群唧唧喳喳的小女生中分外顯眼，顯眼的還有她的成績。成績好的大女孩是最適合當(dāng)班干部的，所以在組建臨時(shí)班委時(shí)我就認(rèn)定了她，心里滿是“伯樂相馬”后的喜悅與憧憬。可是，這份喜悅與憧憬很快便隨著教育教學(xué)的正常開展被打破了，甚至于令我懷疑起自己的眼光。入學(xué)后的第一堂班會(huì)課，是師生的自我介紹，同學(xué)們的興致很是高漲，幾個(gè)性格外向又頗有才氣的同學(xué)甚至還秀了一把。可輪到瑜時(shí)，瑜卻遲遲不肯上臺(tái)，弄得我很是尷尬。班會(huì)課結(jié)束后，我并沒有急著找瑜談話，我想還是冷處理比較好，順便也好好地觀察一下這位極不給我面子的副班長。誰知，第二天外語課時(shí)她依然我行我素。外語老師實(shí)在忍不住了，批評了幾句，還以“班干部要起好帶頭作用，不辜負(fù)老師信任”之類的話曉之以理，動(dòng)之以情，但瑜還是沉默。瑜的“鐵面無情”、“變本加厲”令我非常惱火，我立即找到了她，可面對面后我才發(fā)現(xiàn)她的沉默功夫真是練到家了。我從師生互動(dòng)講到課堂效率，又從顧全大局講到為人處事，但一直都說動(dòng)不了瑜。無奈，我的談話已失敗告終。事后，我也與瑜的父母交流過，但收效甚微。

漸漸地，瑜成了我們班一個(gè)“別惹我，煩”的人物，她就像一朵

未成熟的玫瑰，觸到手的盡是那長長短短的刺兒。那刺兒也一直刺在我的心里。

寒假過后，天氣一天比一天暖和，同學(xué)們的穿著也日漸春天起來，尤其是在活動(dòng)過后。那天做大課間放松操時(shí)，我明顯覺得幫他們拿的衣服變多了，“減負(fù)”后的他們輕松歡快，陽光四射。而瑜則把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，越發(fā)顯得拘束，顯得沉重。我想象起她換上單薄、鮮艷的春裝時(shí)的樣子??我釋然了，哪個(gè)少男沒有心事，那個(gè)少女沒有秘密？瑜的沉默寡言，不愿交際只是為了封閉自己，而封閉的理由只是自己長大了，比同齡人早些長大，且長得有些高大而已。而我，還在等待著她的長大。其實(shí)，成長猶如花開，是一件美好的事，也是一件有先有后的事。

于是，在那個(gè)陽光明媚的午后，我約瑜在校園里漫步，我告訴她我的長大故事，我告訴她人的美麗在于心靈，不在外表，我還告訴她其實(shí)她也有許多的美麗之處。瑜笑了，非常真誠地笑了。陽光透過密密匝匝的葉子投射進(jìn)來，我仿佛聽到了玫瑰花開的聲音??

從那以后，瑜變得開朗起來，她主動(dòng)加入同學(xué)的圈子了，她有好朋友了，她在課堂上回答問題了。同學(xué)們也從心底里認(rèn)可了這位副班長，初一下學(xué)期期末，她還被選為學(xué)校“陽光少年”。瑜這朵羞答答的玫瑰，靜悄悄地開放了??

人們常把教師比喻為花匠，其實(shí)從學(xué)生層面來說，也是如此。學(xué)生就是百花園中的朵朵鮮花啊，因其環(huán)境、經(jīng)歷、性格的不同，有的是凌寒而立的梅花，有的是嬌艷怒放的牡丹，有的是喜居空谷的幽蘭，還有的則是美麗但帶刺兒的玫瑰??教育者啊，請擁有一份等待花開的心境與愛心，只有這樣，我們的事業(yè)才能萬紫千紅，春色滿園！