第一篇：上大學如何修雙學位

上大學如何修雙學位

很多學生會選擇在大學的時候修雙學位，那么，大學雙學位怎么修呢？以下是小編為大家整理上大學如何修雙學位相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

大學如何修雙學位

大學期間最重要的就是用知識充實自我，雙學位是鍛煉自己的一個好機會。學生選擇修雙學位，既能滿足自己的興趣，又能為自己的未來找到一條新的出路。

但是，選擇修雙學位的學生心理要有準備，就是雙學位學習一般會比較累，大一大二還好，到了大三大四后，本專業的課，實習等，都會排的滿滿的。還要抽出一定的時間去上雙學位，會非常忙，也會犧牲很多學生的空余時間。這也是為什么每年選擇修雙學位的'人很多，但是真正能拿到雙學位的人卻不是很多的原因。

如果學生想要修雙學位，在報名之前輔導員會有通知，學生也可以自己關注一下學校官網，在雙學位招生信息發布后，學生在網上報名就可以了。雙學位的上課時間一般是在晚上或是休息日。

其實，雙學位的要求一般沒有本專業要求高，只要按時到教室，不遲到早退，上課認真聽講，考試時認真答題一般都可以過的。所以大家只要盡力就可以了，不要給自己過大的壓力。

雙學位好處有哪些

很多人都會選擇在大學的時候修雙學位，那么，大學修雙學位有什么好處呢？

首先，雙學位會緩解畢業時的就業壓力，對于大學生來說，多一個文憑也就多一個敲門磚，也會為未來的就業提供更多的機會。

另外，現在社會對復合型，跨學科高級人才的需求越來越高，這也使得雙學士逐漸在人才市場中受到歡迎。雙學位也可以發展自身愛好，多一個專業技能對以后的工作發展也是很有幫助的。

其次，在一些資格類考試的報考條件中，雙學位的經驗可以作為對工作經驗的補充，雙學位考生需要的工作年限要求一般要比本科生少兩年。就拿會計中級資格考試來做例子，大學本科學歷畢業，需要從事會計工作滿4年才能報考，而雙學位學士，則可以從事會計工作2年就可以報考了。

第二篇：修雙學位有什么利與弊

修雙學位有什么利與弊?

弊：累。你要有足夠的精力，準備好一個學期修三、四十個學分，然后期末等待你的可能是十幾門課的考試。當然期末考試這玩意彈性很大。最佳的雙學位是兩者有關聯的，或者一門外語再加其他的，金融方面最好~這樣讀起來輕松，但是你要比其他人付出更多的努力，這意味著他們在娛樂、打工、實習，那么你就可能在啃書本。他們可能比你擁有更多的隱性知識。如果你夠聰明，那么所有所有的一切都ok~利：找實習、工作可能會有優勢，因為這證明你是一個有能力，有進取心、有毅力的人。企業當然需要這樣素質的員工，而且一些復合型人才畢竟是稀缺的，所以如果企業確實需要你那樣的復合人才，那么就有戲了~ 當然企業只需要譬如：一個審計師，它對你的外語能力要求不高，而你自己那塊學得又不夠精，那企業可能會挑你的一個同學，因為你的要價可能會比他高，可是你又不足夠優秀。這個是由供求關系決定的。當然你從某方面來說是一個”潛力股“，你的投資回報率可能會比別人大，即你個人的上升空間會大。最后提醒一句：興趣是關鍵，可能是一切的動力（不過每個人都不一樣），所以請慎重選擇。1輔修是需要一筆較大的資金的2.輔修就需要你花費更多的精力，最主要的是不能耽誤現在的課程 3.企業對第二學位的重視程度？，因為輔修和專修還是有區別的，你一個輔修的能和別人在同一起跑線上嗎？等，這是我的猶豫所在，但是，若果在精力、金錢、上沒有問題，輔修肯定還是有幫助的，只是不是最初想的那么好而已。利：更容易達到求職時用人單位對學位的要求，僅此而已，之后的還要靠自己

弊：其實你考研或者找工作時就會發現，其實雙學位的作用真的不如想象的那么大，學沒學到東西，和你的心里預期有關。

一句話，不要指望太多。就是個小本子

第三篇：武漢市大學生修雙學位狀況的調查問卷2

武漢市大學生修雙學位狀況的調查問卷

親愛的同學，您好！本次調查的目的是為了了解武漢市大學生在本科階段輔修雙學位的狀況，我們采用不記名的方式，您所填的所有信息我們都將為您保密，請放心填寫。您只需要選取最符合您意愿的選項，并在括號中填寫相應答案即可。我們將非常感謝您的合作！

1.您的性別是（）。A.男B.女

2您的主修專業類別是（）A.理科B.工科C.文科D.藝術類或其它 3您的輔修專業類別是（）A.理科B.工科C.文科D.藝術類或其它

4.您現在在大學的主修專業是（）

A.當初進校被調劑進的B.是當初高考填報的眾多志愿之一，但不是第一志愿

C.是當初高考填報的第一志愿

5．您選輔修專業的目的是（）

A.僅僅是興趣愛好，并不期望對未來就業有多大幫助

B.是興趣愛好，并期望在發展自己興趣的同時為將來增加就業砝碼

C.不感興趣，只是為了更好的就業D.其它的原因

6．與同學相比現在您同時學習兩個專業，您感到（）

A得心應手B有些吃力C非常吃力

7．您認為在上輔修課的時候您大致有多少時間是完全集中精力在聽老師講課（）

A．80%以上B．60%～80%C．40%～60%D．40%以下

8．輔修課程對您的本專業課程有何影響（）

A 成績提高B 成績下滑C 沒有明顯影響

9．您對輔修課程安排的滿意程度怎么樣？（）

A.很好B.較好C.一般D.不好

10．您在輔修雙學位時有何困難？（）

A.文理差異B.老師講課太快聽不明白C.課程太多，精力不夠D.其它困難

11．您希望輔修課程安排在什么時間？（）

A平時與其它課程同時B周末C寒暑假D平時晚上時間

12．面對繁多的課程作業和考試，你是否動過放棄的念頭？（）

A從未動此念頭B偶爾動過C經常動D已經放棄

13．現在你所學的輔修課程是否和你預想的一樣，給予你知識和樂趣？（）

A.比想象的更有趣味B.和預想的差不多C與想象的有些差距D完全沒有想象的有趣

14．您是否逃過輔修課（）

A 從沒逃過 B偶爾，但絕不經常逃課 C經常逃, 已成家常便飯D早已經不上課了

15．現在如果讓你考慮將來找工作，您會考慮（）

A依照自己主修的專業找工作

B依照自己輔修的專業找工作

C如果拿到雙學位證，就以兩者為目標

D不清楚，到時看情況而定，也許所找工作和兩專業都不相關

問卷到此結束，非常感謝您的合作，祝您愉快！

第四篇：雙學位職稱評定

關于開展2012大中專畢業生轉正定職工作的通知

作者：梁慶/員工關系管理科/人力資源部/玉柴股司

起草于：2012-09-2簽發時間：2012-09-25 公司屬各單位：

根據玉職辦 [2012] 23號文件《關于開展玉林市2012年大中專院校畢業生專業技術資格轉正定職工作的通知》和桂職辦 [2000] 49號文件《廣西壯族自治區專業技術資格推薦評審認定暫行辦法》精神，結合公司實際情況，現就2012年大中專院校畢業生轉正定職工作通知如下：

一、轉正定職工作的申報范圍、對象：

國家教育主管部門承認學歷的大中專院校畢業生（含碩士、博士研究生，不含先參加工作后取得學歷的人員），畢業后從事本專業技術工作，見習期滿，經考核合格，不需評審，取得職稱計算機應用能力考試（2個模塊）的合格證，可直接認定相應的專業技術資格。

二、申報轉正定職的資格條件：

大中專畢業生轉正的基本條件和程序，嚴格按《廣西壯族自治區專業技術資格推薦評審認定暫行辦法》（桂職辦[2000]49號）執行。具體見附件1《大中專畢業生轉正定職基本條件》。符合轉正定職條件者只能申報一次，不能重復申報。

三、報送材料要求：

（一）、個人填寫《大中專院校畢業生專業技術定職表》（見附件2）一式兩份（紙張要求：8K雙面打?。?；

（二）、個人學歷、學位證、身份證復印件各一份（紙張要求：16K）；

（三）、職稱計算機應用能力考試合格證或免考審批表復印件一份（紙張要求：16K）；

（四）、《玉林市大中專畢業生專業技術資格轉正定職名冊表》電子版（單位填寫，見附件3）；

（五）、個人白底免冠彩照1寸2張（貼在定職表）和2寸1張（辦證書用）。

如是會計、法律、統計系列，另需提交上崗證復印件一份。

四、報送流程：

（一）、申報人所在單位統一收集申報材料，由各單位認真審核并在專業技術定職表中“基層單位考核意見”一欄填寫意見、簽名、蓋單位公章，并填寫《玉林市大中專畢業生專業技術資格轉正定職名冊表》（電子版）。

（二）、由人力資源部在上述申報材料中核對原件、復印件，審核后的原件當場退回。

五、時間安排：

（一）、個人申報和提交書面材料時間：2012年10月25日。

（二）、各單位提交審核材料時間：2012年11月10日。

請各單位認真開展上述工作，嚴格按時間節點要求報送相關材料，《玉林市大中專畢業生專業技術資格轉正定職名冊表》發送電子版，逾期不予辦理。

特此通知。

人力資源部

二○一二年九月二十四日

第五篇：雙學位申請書

南開大學學位委員會：我是法律專業自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業自考本科畢業證書。我在本科階段平均成績為xx分。論文答辯成績為良，并于xxxx年x月通過天津市學位英語考試，符合南開大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。此致 敬禮申請人：xxx某某同志系我單位職工（我居委會轄區居民），身份證號：xxxxx。該同志政治表現良好，能夠擁護中國*******領導，熱愛社會主義。沒有任何違法違紀行為。特此證明蓋章年月日（手寫打印均可）篇二：雙學位申請書學工部老師：您好，我是****學院2004級****專業學生****（學號****），由于在2006年6月的運動會中，始終沒有參加學院要求的公共活動，學校給予警告處分。我的行為給學校的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在這兩年里，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終于認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。2006年6月的運動會，我對它沒有嚴肅對待。當時學院已經多次強調每個學生必須出席運動會，但我卻對此充耳不聞，始終沒有去參加活動。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關系。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現在我深深地后悔我那時的錯誤表現，也很后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。后來，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我。不參加學校要求的公共活動，違反了學校紀律，嚴重影響了班級和學院的集體。我為自己做的錯事感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從那以來，一直對自己進行反思，對這個事情認真分析，認真總結經驗教訓?，F在我有了很大的進步。學校學院組織的各種活動我都很積極的參加，從不缺席，同時自已還參加各種社團活動以及社會上的公益活動。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。同時我努力學習，經過努力的學習，我的英語已過通過了大學英語六級，我也努力地掌握專業基礎知識，各科學習成績良好，也有很多科目學習成績很優秀。因此，我衷心希望學工部老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教育和熏陶，感化著我向品學兼優的方向發展。此致敬禮