第一篇：薄透鏡焦距測定物理實驗報告

南 昌 大 學(xué) 物 理 告 實 驗 報 告

課程名稱：

大學(xué)物理實驗

實驗名稱 ：

薄透鏡焦距的測定

學(xué)院 ：

信息工程學(xué)院

專業(yè)班級：

學(xué)生姓名 ：

學(xué)號 ：

實驗地點 ：

基礎(chǔ)實驗大樓

座位號：

01

實驗時間：

第 7 7 周星期 3 3 下午4 點開始

一、實驗?zāi)康?：

1．掌握光路調(diào)整的基本方法； 2．學(xué)習(xí)幾種測量薄透鏡焦距的實驗方法； 3.觀察薄凸透鏡、凹透鏡的成像規(guī)律。

二、實驗原理：

((一))凸透鏡焦距的測定

1.自準(zhǔn)法 如圖所示，在待測透鏡 L 的一側(cè)放置一被光源照明的物屏 AB，在另一側(cè)放一平面反射鏡 M，移動透鏡（或物屏），當(dāng)物屏 AB 正好位于凸透鏡之前的焦平面時，物屏 AB 上任一點發(fā)出的光線經(jīng)透鏡折射后，仍會聚在它的焦平面上，即原物屏平面上，形成一個與原物大小相等方向相反的倒立實像

。此時物屏到透鏡之間的距離，就是待測透鏡的焦距，即

由于這個方法是利用調(diào)節(jié)實驗裝置本身使之產(chǎn)生平行光以達(dá)到聚焦的目的，所以稱之為自準(zhǔn)法，該法測量誤差在 之間。

2.成像法 在近軸光線的條件下，薄透鏡成像的高斯公式為

當(dāng)將薄透鏡置于空氣中時，則焦距為：

式中

為像方焦距，為物方焦距，為像距，為物距。

式中的各線距均從透鏡中心（光心）量起，與光線行進(jìn)方向一致為正，反之為負(fù)，如圖所示。若在實驗中分別測出物距 和像距，即可用式求出該透鏡的焦距

。但應(yīng)注意:測得量須添加符號，求得量則根據(jù)求得結(jié)果中的符號判斷其物理意義。

3.共軛法

共軛法又稱為位移法、二次成像法或貝塞爾法。如圖所示，使物與屏間的距離

并保持不變，沿光軸方向移動透鏡，則必能在像屏上觀察到二次成像。設(shè)物距為

時，得放大的倒立實像；物距為

時，得縮小的倒立實像，透鏡兩次成像之間的位移為 d，根據(jù)透鏡成像公式，可推得：

物像公式法、自準(zhǔn)法都因透鏡的中心位置不易確定而在測量中引進(jìn)誤差。而共軛法只要在光具座上確定物屏、像屏以及透鏡二次成像時其滑塊移動的距離，就可較準(zhǔn)確地求出焦距

。這種方法無需考慮透鏡本身的厚度，測量誤差可達(dá)到。

操作要領(lǐng)：

粗測凹透鏡焦距，方法自擬。

取 D 大于。

調(diào)節(jié)箭矢中點與透鏡共軸，并且應(yīng)使透鏡光軸盡量與光具座導(dǎo)軌平行。往復(fù)移動透鏡并仔細(xì)觀察，成像清晰時讀數(shù)。重復(fù)多次取平均值。

（二）凹透鏡焦距的測定

成像法（輔助透鏡法）

如圖所示，先使物 AB 發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡

后形成一大小適中的實像，然后在和

之間放入待測凹透鏡，就能使虛物

產(chǎn)生一實像

。分別測出

到

和

之間距離、，根據(jù)式

即可求出的像方焦距。

三、實驗儀器：

光具座、凸透鏡、凹透鏡、光源、物屏、平面反射鏡、水平尺和濾光片等

四、實驗內(nèi)容和步驟：

1.光學(xué)系統(tǒng)的共軸調(diào)節(jié)

共軸調(diào)節(jié)是光學(xué)測量的先決條件，也是減少誤差、確保實驗成功的重要步驟。所謂“共軸”，是指各光學(xué)元件（如光源、物、透鏡等）的主光軸重合。由于在光具光具座上進(jìn)行，所以須使光軸平行于光具座導(dǎo)軌的刻度線。具體調(diào)節(jié)分兩步進(jìn)行：

a.粗調(diào)。將安置于光具座上的各光學(xué)元件靠攏在一起，用眼觀察，并調(diào)節(jié)它們的中心使它們處在同一高度，且連線（光軸）平行于導(dǎo)軌。

b.細(xì)調(diào)。將各光學(xué)元件按實驗要求移開，利用透鏡成像規(guī)律進(jìn)一步調(diào)整，移動透鏡及屏?xí)r，將大小不同的像生成在不同的位置。若這些大小不等的像的中心在屏上的位置重合，則說明系統(tǒng)已共軸；若在移動透鏡的過程中，像的中心位置不重合，則應(yīng)調(diào)節(jié)透鏡的高低或左右位置。2.測凸透鏡的焦距

a.用物距像距法測 f 4 次，每次測量應(yīng)改變物距，分別代入公式（2）求 f，將結(jié)果表示成 f f ? ?。

b.用自準(zhǔn)法測 f 2 次求平均值，結(jié)果以 f f ? ? 表示。

c.用位移法測 f 2 次。在同一 D 值下測 d 2 次，以公式（6）分別算出 f，并將結(jié)果表示成 f f ? ?。3.測凹透鏡的焦距

a.以物距像距法測 2 次，每次改變物距，測像距，分別代入公式（2）求 f，結(jié)果以 f f ? ? 表示。

注意：在測量凹透鏡的焦距時，測得的數(shù)據(jù)誤差往往較大，原因主要有 4 個方面：共軸沒有調(diào)節(jié)好；選凸透鏡成的小像作為物；選擇物距 u 值沒有盡可能的大；沒有認(rèn)真判斷像的清晰位置。

五、實驗數(shù)據(jù) 與處理：

凸透鏡 1、自準(zhǔn)法 物／mm 透鏡／mm 焦距／mm 1094.5 1307.2 212.7 1093.6 1307.8 214.2

所以

2、物像法：

物 B／mm 透鏡 O/mm 像 B/mm 透鏡 1 1307.2

950.2

444.3

1307.2

851.1

458.1

透鏡 2 1307.2

1142.9

1062.1

1307.2

1165.8

1078.9

所以對于凸透鏡 1（1，2 代表第 1、2 次實驗）:

所以

有

f =f 1 + f 22= 213.45mmS 1,2 = B-O =[357.0456.1]S“ 1,2 = B”-O =[-505.9-393.0]f 1,2 =-f “ 1,2 =S 1,2 ′S” 1,2S 1,2-S“ 1,2=[209.3211.1]f =f 1 + f 22= 210.2mm

對于不確定度：

A 類不確定度：

B 類不確定度：

所以合成不確定度為：

所以焦距 f 最終可表示為

對于凸透鏡 2（1，2 代表第 1、2 次實驗）:

所以

有

對于不確定度：

A 類不確定度：

B 類不確定度：

所以合成不確定度為：

所以焦距 f 最終可表示為

共軛法：

物 B/mm O1／mm O2／mm 屏 B”／mm 1307.2

954.5

775.2

429.8

DA =(f-f)2i=12?2-1= 0.9mmDB=0.02mmu = DA 2 +DB 2 = 0.9mmf = f ±u = 210.2±0.9mmS 1,2 = B-O =[164.3141.4]S“ 1,2 = B”-O =[-80.8-86.9]f 1,2 =-f “ 1,2 =S 1,2 ′S” 1,2S 1,2-S“ 1,2=[54.253.8]f =f 1 + f 22= 54.0mmDA =(f-f)2i=12?2-1= 0.2mmDB=0.02mmu = DA 2 +DB 2 = 0.2mmf = f ±u = 54.0±0.2mm

1307.2

994.8

638.2

332.9

1307.2

1240.9

919.8

853.8

1307.2

1238.9

984.9

917.9

對于凸透鏡 1（1，2 代表第 1、2 次實驗）:

所以可以知道

求平均值得

對于不確定度：

A 類不確定度為

B 類不確定度為

所以合成不確定度為：

所以 f 可以表示成對于凸透鏡 2（1，2 代表第 1、2 次實驗）:

所以

D 1,2 = B”-B =[877.4974.3]d 1,2 =O 2-O 1 =[179.3356.6]f 1,2 =D 2-d 24′ D=[210.2210.9]f =f 1 + f 22= 210.6mmDA =(f-f)2i=12?2-1= 0.4mmDB=0.02mmu = DA 2 +DB 2 = 0.4mmf = f ±u = 210.6±0.4mmD 1,2 = B“-B =[453.4389.3]d 1,2 =O 2-O 1 =[321.1254.0]f 1,2 =D 2-d 24′ D=[56.555.9]

求平均值得

對于不確定度：

A 類不確定度為

B 類不確定度為

所以合成不確定度為：

所以 f 可以表示成：

凹透鏡：

單位/mm 物屏 A 凸透鏡 O1 凹透鏡 O2 像 A” 像 A“" 凹透鏡 1 1370.2 844.8 545.8 465.1 171.5 1370.2 844.8 538.2 465.1 273 凹透鏡 2 1370.2 844.8 499.9 465.1 333.8 1370.2 844.8 505.2 465.1 234.1 對于凹透鏡 1（1，2 代表第 1、2 次實驗）:

所以

求平均值得

對于不確定度：

f =f 1 + f 22= 56.2mmDA =(f-f)2i=12?2-1= 0.3mmDB=0.02mmu = DA 2 +DB 2 = 0.3mmf = f ±u = 56.2±0.3mmS 1,2 =O 2 A”=[80.773.1]S“ 1,2 =O 2 A”=[374.3265.2]f 1,2 =SS“S-S”=[-102.9-100.9]f =f 1 + f 22=-101.9mm

A 類不確定度為

B 類不確定度為

所以合成不確定度為：

所以 f 可以表示成：

對于凹透鏡 2（1，2 代表第 1、2 次實驗）:

所以

求平均值得

對于不確定度：

A 類不確定度為

B 類不確定度為

所以合成不確定度為：

所以 f 可以表示成：

六、誤差分析 ：

1、地面的不完全水平導(dǎo)致光具座的不同程度的傾斜，從而在實驗過程中影響各光學(xué)元件的同軸等DA =(f-f)2i=12?2-1=1.0mmDB=0.02mmu = DA 2 +DB 2 =1.0mmf =-101.9?1.0mmS 1,2 =O 2 A“=[34.840.1]S” 1,2 =O 2 A“=[166.1271.1]f 1,2 =SS”S-S“=[-44.0-47.1]f =f 1 + f 22=-45.5mmDA =(f-f)2i=12?2-1=1.5mmDB=0.02mmu = DA 2 +DB 2 =1.0mmf =-45.5?1.5mm

高操作； 2、因為使用過于頻繁而保存不當(dāng)，光具座上或多或少出現(xiàn)銹跡影響讀數(shù)，導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)有誤； 3、長時間的使用和多人操作使得各透鏡表面及邊緣或有不同程度的磨損，從而引起透鏡焦距的改變，使得實驗所得數(shù)據(jù)與儀器原始數(shù)據(jù)有所相差； 4、實驗重復(fù)次數(shù)過少，實驗的偶然性較大，多重復(fù)幾次實驗求平均值更好。

5、由于場地及實驗儀器的限制，使得實驗中某些移動略微不便，結(jié)果是不能得到更多更完備的實驗數(shù)據(jù)，間接影響最終結(jié)果；

七、思考 題 ：

1．利用 f=(D*D-d*d)/4D 測量凸透鏡焦距有什么好處？ 答：涉及測量量少，減少誤差。

2.試證明，共軛法中，物與屏間的距離。

由公式

得 D(D-4f)=，又因為 D>0,所以。

八、附上 原始數(shù)據(jù)：

第二篇：物理實驗報告《測定三棱鏡折射率》

【實驗?zāi)康摹?/p>

利用分光計測定玻璃三棱鏡的折射率；

【實驗儀器】

分光計，玻璃三棱鏡，鈉光燈。

【實驗原理】

最小偏向角法是測定三棱鏡折射率的基本方法之一，如圖10所示，三角形?abc?表示玻璃三棱鏡的橫截面，ab和

ac是透光的光學(xué)表面，又稱折射面，其夾角a稱為三棱鏡的頂角；bc?為毛玻璃面，稱為三棱鏡的底面。假設(shè)某一波長的光線?ld?入射到棱鏡的?ab?面上，經(jīng)過兩次折射后沿?er?方向射出，則入射線?ld?與出射線?er?的夾角

稱為偏向角。

圖10

三棱鏡的折射

由圖10中的幾何關(guān)系，可得偏向角

(3)

因為頂角a滿足，則

(4)

對于給定的三棱鏡來說，角a是固定的，隨

和

而變化。其中

與、、依次相關(guān)，因此

實際上是的函數(shù)，偏向角

也就僅隨

而變化。在實驗中可觀察到，當(dāng)

變化時，偏向角

有一極小值，稱為最小偏向角。理論上可以證明，當(dāng)

時，具有最小值。顯然這時入射光和出射光的方向相對于三棱鏡是對稱的，如圖11所示。

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圖1

1最小偏向角

若用

表示最小偏向角，將

代入(4)式

得

（5）

或

（6）

因為，所以，又因為，則

（7）

根據(jù)折射定律

得，（8）

將式（6）、（7）代入式（8）得：

（9）

由式（9）可知，只要測出入射光線的最小偏向角

及三棱鏡的頂角，即可求出該三棱鏡對該波長入射光的折射率n

.【實驗內(nèi)容與步驟】

1．調(diào)節(jié)分光計

按實驗24一1中的要求與步驟調(diào)整好分光計。

2．調(diào)整平行光管

(1)去掉雙面反射鏡，打開鈉光燈光源。

(2)打開狹縫，松開狹縫鎖緊螺絲3。從望遠(yuǎn)鏡中觀察，同時前后移動狹縫裝置2，直至狹縫成像清晰為止。然后調(diào)整狹縫寬度為1毫米左右（用狹縫寬度調(diào)節(jié)手輪?1?調(diào)節(jié)）。

(3)調(diào)節(jié)平行光管的傾斜度。將狹縫轉(zhuǎn)至水平，調(diào)節(jié)平行光管光軸仰角調(diào)節(jié)螺絲29，使狹縫像與望遠(yuǎn)鏡分劃板的中心橫線重合。然后將狹縫轉(zhuǎn)至豎直方向，使之與分劃板十字刻度線的豎線重合，并無視差。最后鎖緊狹縫裝置鎖緊螺絲3。此時平行光管出射平行光，并且平行光管光軸與望遠(yuǎn)鏡光軸重合。至此分光計調(diào)整完畢。

3．測三棱鏡的折射率

(1)將三棱鏡置于載物臺上，并使玻璃三棱鏡折射面的法線與平行光管軸線夾角約為?60度。

(2)觀察偏向角的變化。用光源照亮狹縫，根據(jù)折射定律判斷折射光的出射方向。先用眼睛（不在望遠(yuǎn)鏡內(nèi)）在此方向觀察，可看到幾條平行的彩色譜線，然后慢慢轉(zhuǎn)動載物臺，同時注意譜線的移動情況，觀察偏向角的變化。順著偏向角減小的方向，緩慢轉(zhuǎn)動載物臺，使偏向角繼續(xù)減小，直至看到譜線移至某一位置后將反向移動。這說明偏向角存在一個最小值（逆轉(zhuǎn)點）。譜線移動方向發(fā)生逆轉(zhuǎn)時的偏向角就是最小偏向角。

按

計算最小偏向角

（取絕對值）。

重復(fù)步驟?1~6，可分別測出汞燈光譜中各譜線的最小偏向角。

按式（9）計算出三棱鏡對各波長譜線的折射率。計算折射率?n?的數(shù)據(jù)表格3。

【數(shù)據(jù)記錄及處理】

表3

測量最小偏向角

鈉光波長（?）

第三篇：物理實驗報告測定三棱鏡折射率

物理實驗報告測定三棱鏡折射率

【實驗?zāi)康摹?/p>

利用分光計測定玻璃三棱鏡的折射率；

【實驗儀器】

分光計，玻璃三棱鏡，鈉光燈。

【實驗原理】

最小偏向角法是測定三棱鏡折射率的基本方法之一，如圖10所示，三角形 ABC 表示玻璃三棱鏡的橫截面，AB和 AC是透光的光學(xué)表面，又稱折射面，其夾角a稱為三棱鏡的頂角；BC 為毛玻璃面，稱為三棱鏡的底面。假設(shè)某一波長的光線 LD 入射到棱鏡的 AB 面上，經(jīng)過兩次折射后沿 ER 方向射出，則入射線 LD 與出射線 ER 的夾角稱為偏向角。

圖10 三棱鏡的折射

由圖10中的幾何關(guān)系，可得偏向角

(3)

因為頂角a滿足，則

(4)

對于給定的三棱鏡來說，角a是固定的，隨 和 而變化。其中 與、、依次相關(guān)，因此 實際上是 的函數(shù)，偏向角 也就僅隨 而變化。在實驗中可觀察到，當(dāng) 變化時，偏向角 有一極小值，稱為最小偏向角。理論上可以證明，當(dāng) 時，具有最小值。顯然這時入射光和出射光的方向相對于三棱鏡是對稱的，如圖11所示。

圖11 最小偏向角

若用 表示最小偏向角，將 代入(4)式 得

（5）

或

（6）

因為，所以，又因為，則

（7）

根據(jù)折射定律 得，（8）

將式（6）、（7）代入式（8）得：

（9）

由式（9）可知，只要測出入射光線的最小偏向角 及三棱鏡的頂角，即可求出該三棱鏡對該波長入射光的折射率n.【實驗內(nèi)容與步驟】

1．調(diào)節(jié)分光計

按實驗24一1中的要求與步驟調(diào)整好分光計。

2．調(diào)整平行光管

(1)去掉雙面反射鏡，打開鈉光燈光源。

(2)打開狹縫，松開狹縫鎖緊螺絲3。從望遠(yuǎn)鏡中觀察，同時前后移動狹縫裝置2，直至狹縫成像清晰為止。然后調(diào)整狹縫寬度為1毫米左右（用狹縫寬度調(diào)節(jié)手輪 1 調(diào)節(jié)）。

(3)調(diào)節(jié)平行光管的傾斜度。將狹縫轉(zhuǎn)至水平，調(diào)節(jié)平行光管光軸仰角調(diào)節(jié)螺絲29，使狹縫像與望遠(yuǎn)鏡分劃板的中心橫線重合。然后將狹縫轉(zhuǎn)至豎直方向，使之與分劃板十字刻度線的豎線重合，并無視差。最后鎖緊狹縫裝置鎖緊螺絲3。此時平行光管出射平行光，并且平行光管光軸與望遠(yuǎn)鏡光軸重合。至此分光計調(diào)整完畢。

3．測三棱鏡的折射率

(1)將三棱鏡置于載物臺上，并使玻璃三棱鏡折射面的法線與平行光管軸線夾角約為 60度。

(2)觀察偏向角的變化。用光源照亮狹縫，根據(jù)折射定律判斷折射光的出射方向。先用眼睛（不在望遠(yuǎn)鏡內(nèi)）在此方向觀察，可看到幾條平行的彩色譜線，然后慢慢轉(zhuǎn)動載物臺，同時注意譜線的移動情況，觀察偏向角的變化。順著偏向角減小的方向，緩慢轉(zhuǎn)動載物臺，使偏向角繼續(xù)減小，直至看到譜線移至某一位置后將反向移動。這說明偏向角存在一個最小值（逆轉(zhuǎn)點）。譜線移動方向發(fā)生逆轉(zhuǎn)時的偏向角就是最小偏向角。用望遠(yuǎn)鏡觀察譜線。在細(xì)心轉(zhuǎn)動載物臺時，使望遠(yuǎn)鏡一直跟蹤譜線，并注意觀察某一波長譜線的移動情況（各波長譜線的逆轉(zhuǎn)點不同）。在該譜線逆轉(zhuǎn)移動時，擰緊游標(biāo)盤制動螺絲 27，調(diào)節(jié)游標(biāo)盤微調(diào)螺絲 26，準(zhǔn)確找到最小偏向角的位置。測量最小偏向角位置。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡支架 15，使譜線位于分劃板的中央，旋緊望遠(yuǎn)鏡支架制動螺絲 21，調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡微調(diào)螺絲 18，使望遠(yuǎn)鏡內(nèi)的分劃板十字刻度線的中央豎線對準(zhǔn)該譜線中央，從游標(biāo) 1 和游標(biāo) 2 讀出該譜線折射光線的角度和。測定入射光方向。移去三棱鏡，松開望遠(yuǎn)鏡制動螺絲 21，移動望遠(yuǎn)鏡支架 15，將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)平行光管，微調(diào)望遠(yuǎn)鏡，將狹縫像準(zhǔn)確地位于分劃板的中央豎直刻度線上，從兩游標(biāo)分別讀出入射光線的角度和。按 計算最小偏向角（取絕對值）。重復(fù)步驟 1~6，可分別測出汞燈光譜中各譜線的最小偏向角。按式（9）計算出三棱鏡對各波長譜線的折射率。計算折射率 n 的數(shù)據(jù)表格3。

【數(shù)據(jù)記錄及處理】

表3 測量最小偏向角

鈉光波長（?）次數(shù) 游標(biāo)1 游標(biāo)2

第四篇：無機(jī)化學(xué)測定實驗報告

無機(jī)化學(xué)測定實驗報告

實驗名稱：室溫：氣壓：

年級組姓名實驗室指導(dǎo)教師日期 基本原理（簡述）：

數(shù)據(jù)記錄和結(jié)果處理：

問題和討論

附注：

指導(dǎo)教師簽名

第五篇：薄透鏡參數(shù)測量感想

物理實驗后感想

隨著薄透鏡的參數(shù)測量實驗的結(jié)束,我完成了大學(xué)物理實驗這門課程的學(xué)習(xí)。物理實驗是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在物理實驗中,影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多,產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。通過精心設(shè)計實驗方案,嚴(yán)格控制實驗條件等多種途徑,在我們的努力下順利地解決物理實驗呈現(xiàn)的問題,考驗了我們的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力,加深了我們對有關(guān)物理知識的理解。

做大學(xué)物理實驗,要在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效地完成實驗,達(dá)到良好的實驗效果,需要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識,弄清楚所要進(jìn)行的實驗的總體過程、實驗的目的、實驗基本原理，了解實驗所采用的方法，思考實驗可能用到的相關(guān)實驗儀器,了解儀器的工作原理、性能。然后需要寫預(yù)習(xí)報告,預(yù)習(xí)報告能夠幫助我們順利完成實驗中的各項操作，預(yù)習(xí)報告一般包括實驗?zāi)康摹⒒驹怼嶒瀮x器、操作步驟、測量內(nèi)容、數(shù)據(jù)表和思考題等。數(shù)據(jù)表需要仔細(xì)設(shè)計，剛開始時因為不注意預(yù)習(xí)報告里的數(shù)據(jù)表格,將數(shù)據(jù)隨便的記錄在一張紙上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)整理數(shù)據(jù)時會出現(xiàn)很多混亂和錯誤,后來汲取了教訓(xùn),在實驗前根據(jù)所要測的物理量和實驗步驟設(shè)計好數(shù)據(jù)表格,在實驗記錄時和處理數(shù)據(jù)時輕松了不少。實驗教會了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實驗習(xí)慣，同時，對于不明白的問題,或問老師、或跟同學(xué)討論、或查相關(guān)的資料,只有把實驗中所有的地方都弄通弄透徹,才能達(dá)到實驗應(yīng)有的效果.預(yù)習(xí)是做實驗前必須的工作,但是實驗的主要工作還是課堂操作.課堂操作需要我們嚴(yán)格的遵守實驗的各項原則,要將儀器放置在合理的位置,以方便使用和確保安全,比如：經(jīng)常需要操縱或調(diào)節(jié)的器件,應(yīng)該放在便于操縱的位置上。實驗過程中要嚴(yán)格按照實驗儀器的操作要求來操作,所有儀器要調(diào)整到正確的位置和穩(wěn)定的狀態(tài),在安裝和調(diào)整儀器時還不能使用書本這些本身就不穩(wěn)定的物品做墊塊,否則容易造成測量數(shù)據(jù)的分散性,影響實驗質(zhì)量,并且容易在成實驗儀器的損壞。在實驗的過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些故障或觀察到的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符,此時首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實驗儀器使用是否正確,不正確的及時進(jìn)行改正,切不可敷衍過關(guān),草草了事。對于讀數(shù),需要有足夠的耐心和細(xì)心,尤其是對一些精度比較高的儀器,讀數(shù)一定要按照正確的讀數(shù)方法并且一定要細(xì)心。對于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄,則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄,它是記載物理實驗全部操作過程的基礎(chǔ)性資料。而且在實驗過程中必須認(rèn)真地觀察實驗現(xiàn)象,并做如實的記錄。如果發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與實驗理論不符合,或者測試結(jié)果出現(xiàn)異常，就應(yīng)該認(rèn)真檢查原因,并細(xì)心重做實驗。實驗完成后,應(yīng)把所有的實驗儀器恢復(fù)到原位,并清理實驗臺.實驗操作完成后,應(yīng)認(rèn)真地處理實驗數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)是對實驗定量分析的依據(jù),是探索、驗證物理規(guī)律的第一手資料.在系統(tǒng)誤差一定的情況下,實驗數(shù)據(jù)處理得恰當(dāng)與否,會直接影響偶然誤差的大小。所以對實驗數(shù)據(jù)的處理是實驗的重要內(nèi)容之一。撰寫實驗報告和進(jìn)行問題討論等也是大學(xué)物理實驗不可缺少的重要環(huán)節(jié)。實驗報告是對我們寫作能力和總結(jié)能力的一種鍛煉,實驗報告也促進(jìn)我們對實驗過程以及所得結(jié)論進(jìn)行更深刻的思考。我們的實驗報告應(yīng)包括實驗過程中所出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象以及對這些現(xiàn)象的解釋,實驗中所遇到的問題以及解決方法,實驗數(shù)據(jù)的記錄以及對數(shù)據(jù)進(jìn)行計算并求得最終的結(jié)果,計算其與理論值的誤差,得出最終的結(jié)論。

如此，一份認(rèn)真的,高水平的實驗報告才算是為本次實驗畫上一個圓滿的句號.“加強(qiáng)基礎(chǔ),重視應(yīng)用,開拓思維,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì) ”是大學(xué)物理試驗的指導(dǎo)思想；“加深學(xué)生對有關(guān)物理知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)實驗習(xí)慣,提高學(xué)生的動手能力,觀察分析能力和創(chuàng)新能力”是大學(xué)物理實驗的目的。大學(xué)物理實驗這門課程,是對個人能力的一種鍛煉,它不但鍛煉了我的細(xì)心、耐心,而且使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。這一學(xué)期物理實驗課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。但我知道我還有很多不足的地方，我將在日后的生活學(xué)習(xí)中更加注意運用物理實驗的思想。