第一篇：第4周實驗報告

晉江職業中專學校

學生實驗報告

課程名稱 計算機基礎 指導老師 張偉華 實驗項目名稱 格式化工作表 實驗地點 機房 實驗成績

學生姓名

座號

專業班級

實驗日期

年 月 日 實驗 三 ：

格式化工作表

一、實驗內容 ：

：

學習EXCEL2003 中格式的設置、自動套用格式等 二、實驗目的 ：

：

掌握 EXCEL 格式化操作 三、實驗主要步驟及結果：

第一題，根據樣張進行操作，所涉及的知識點有，合并并居中按鈕的使用、設置字體、數字、時間格式的設置。邊框底紋的設置，外邊框、內邊框線條不一樣該如何進行設置。單元格中文字、數字的對齊方式。通過格式菜單-單元格命令進行操作完成。

第二題，按操作要求進行操作，題目為高新考試題目類型題，涉及的知識點有，在 EXCEL工作表中插入行并設置行高列寬，移動行，刪除行等，設置單元格格式，將某些單元格區域進行合并居中，并設置字體、底紋，設置表格邊框線，插入批注，重命名工作表等操作。

四、心得體會：

通過這次實驗，掌握EXCEL中格式的設置。

第二篇：第4周 教案

第四周活動時間：星期一 上午2013年3月18號活動內容：整合課程《小草的本領》 活動目標：

1、初步了解小草的作用。

2、欣賞歌曲《小草》感受歌曲的優美旋律。

3、能用美工方式表現小草。活動準備：

1、物質準備：（1）可讓幼兒表現小草的大版面及皺紋紙、顏料、筆、剪刀、膠水等美工材料。（2）《小草的本領》的圖片或課件。

2、資源利用：幼兒園內或附近的草地、花圃。活動過程：

1、帶幼兒到戶外草地上自由游戲，引導幼兒觀察草地上的小草，數一數小草有多少，體驗草地上的小草之多。引導幼兒找一找草地上有沒有小動物，聞一聞小草的味道，體驗小草的香味。

2、引導幼兒分享自己知道的小草的作用，你知道小草有什么本領嗎？

·教師利用課件或圖片小結，讓幼兒了解小草的作用，如：草可以做人類及動動的糧食，草可以防止水土流失，草籽是許多小動物越冬的糧食，有的草可以做中藥材，還有的草可以建房屋···

3、教師播放歌曲《小草》讓幼兒欣賞。引導幼兒理解歌曲內容。

·師：你喜歡這首歌曲嗎？歌曲中唱了什么呢？

4、教師鼓勵幼兒跟著音樂自由做動作。引導幼兒在《小草》的音樂中自由選擇美工材料，在大版面上共同創作主題畫《草地上》。

活動時間：2013年3月20號 上午星期三 活動內容：社會《我是這樣長大的》 活動目標：

1、長大自己的成長離不開父母。教師的關愛和付出。

2、體驗媽媽懷孕、分娩、撫養自己的辛苦，感受媽媽對自己的愛。活動準備：

1、物質準備：小枕頭若干、玩具娃娃、生的蛋。

2、環境創設：利用家長提供的幼兒從小到大的照片，布置幼兒成長照片展。活動過程：

1、教師引導幼兒自由滾看小時候的照片，和同伴說說現在的自己和小時候的自己有什么變化。組織幼兒集體交流，分享自己的成長過程。

·師結：每個人都在不斷長大，個子長高了，身體變壯了。

2、教師分組討論成長過程中取得的進步，交流成長過程中的趣事。

·師：你在成長過程中學會了哪些本領，取得了哪些進步？是誰教會你這么多本領的？當你生病的時候是誰在關心你？照顧你？你能說一件爸爸媽媽照顧你的事情嗎？大人們都這樣關心、愛護我們小朋友，我們應該怎樣做呢？

·師結：小朋友們的成長和爸爸媽媽、親戚、老師的關心和幫助時分不開的。大家要尊敬長輩，關心他們。

3、教師提供小枕頭若干，讓幼兒扮孕婦，體驗媽媽懷孕的辛苦。活動二

活動內容：體育《連環套》 活動目標：

1．會與同伴手拉手連環套、鉆、下蹲。活動過程：

1、教師以談話形式引入主題。教師帶領幼兒結合場景做過小橋、跨小溝、怕山坡、賞花草等動作。

·師：小朋友們，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。

2、教師介紹玩法、及規則。

·玩法：甲乙丙三個幼兒，兩臂交叉，互相拉手，幼兒甲的左手在上拉幼兒乙的右手，幼兒乙的左手在下拉幼兒丙的頭上往下套，然后蹲下，幼兒丙鉆過幼兒甲、乙的手臂，然后兩腿向后跨出，幼兒甲、丙再去套幼兒乙。按此順序反復進行。規則：不松手，輪流轉。

活動時間：2013年3月22號 上午星期五 活動內容：音樂《十個小矮人》 活動目標：

1、能唱清歌詞,掌握4/4拍音樂節奏的特點。

2、在學會歌曲的基礎上，能夠隨音樂做游戲。活動準備：

1、物質準備：一個“領頭小矮人”的頭飾、每位幼兒一頂“小矮人”的帽子、音樂磁帶。

1、教師通過提問，導入主題。

·師：小朋友們都聽過白雪公主和七個小矮人的故事，那你們喜不喜歡故事當中的小矮人呀？為什么喜歡小矮人呢？（回答：可愛、善良-----）今天老師就教小朋友一首關于小矮人的歌曲，歌曲的名字叫做《十個小矮人》。

2、幼兒學唱歌曲。

(1)教師范唱歌曲《十個小矮人》。(2)學習邊打節奏邊說歌詞。

(3)將歌詞加入到歌曲旋律中，整體學唱。

3、游戲：“拍矮人”

·玩法及規則：全體幼兒站成一個大圓圈，請一名幼兒做領頭的小矮人，領頭的小矮人跟隨音樂節奏拍其他幼兒，被拍到的幼兒即是“小矮人”，被拍的小矮人要跟隨第一位領頭的小矮人做相同的動作，走內圈，就這樣，領頭的小矮人一個一個的拍下去，內圈的小矮人越來越多，矮人們逐漸圍成一個圓圈，沒被拍到的幼兒在外圈隨音樂節奏拍手，直到所有的小朋友都被拍到，游戲結束。

（1）教師按游戲規則，為幼兒示范玩法。（2）請若干名幼兒練習拍“矮人”。（3）完整聽音樂做游戲。活動二

活動內容：科學《我喜歡的車》 活動目標：

1、激發幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經驗。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。

3、引導幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車。活動準備：

1、環境創設：請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

2、物質準備：各種汽車圖片、小標志。錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。活動過程：

1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車，還要想一想各種車都應該怎樣玩。”放音樂《汽車開來了》，師生同做開汽車狀，進教

2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車，引導幼兒自由玩自己喜歡的車，并討論、探索各種車的玩法。

3、請幼兒將自己手上的小標志貼到自己喜歡的車上，然后引導幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師：“你喜歡什么樣的車？它是什么樣的？它有什么本領？為什么喜歡它？鼓勵幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽他人的介紹。

4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。

5、幼兒自己動手制作公共汽車。師；“小朋友，你們想不想自己動手制作一輛汽車呢？”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么？師簡單小結后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導，粘貼并講評。

6、引導幼兒想象未來的車。師：“你認為今后還會有什么樣的車？它會和現在的車有什么樣的不同？”幼兒進行講述后，請幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。師小結：這個神奇的變形車真有趣，真神奇，小朋友現在要多吃飯，快點長大，好好學習，說不定你將來就會設計制造出更多更好的車呢！你們說好嗎？

7、放音樂《汽車開來了》請幼兒拿著自己喜歡的車到操場上進行賽車比賽。出教室，活動結束。

第六周活動時間：星期一 上午2013年1月5號活動內容：整合課程《我真棒》 活動目標：

1、能大膽地輸出自己的本領。

2、樂意在小班弟弟妹妹面前展現自己的本領，并帶著弟弟妹妹一起玩，照顧弟弟妹妹。

3、能用各種方式夸獎自己，樹立自信心。活動準備：

1、經驗準備：活動前請幼兒準備好自我展示的節目。

2、物質準備：帽子底板圖、貼貼紙、水彩筆、膠水等人手一份。

3、資源利用：與小班做好聯系，共同做好活動準備。

4、材料配套：幼兒活動操作材料。

1、夸夸我。

·師：我們不僅要學會發現別人的優點，夸獎別人，也要學會發現自己的優點，夸獎自己。你有什么優點？你會那些本領？打開操作材料《我真棒》選一選、說一說吧！·教師引導幼兒用各種表情、動作、短句等夸獎自己，如對自己豎起大拇指說“我真棒”、大聲告訴大家我會···等。

2、露一手。

·教師激發幼兒自我表現的欲望：小班的弟弟妹妹很想知道能干的中班哥哥姐姐是什么樣呢！讓我們一起為小班的弟弟妹妹露一手，做個好榜樣。

·教師引導幼兒展示事先準備好的節目，比如唱歌、念兒歌、講故事、做律動等，爭取讓每一位幼兒都有展示自己的機會，教師帶領小班弟弟妹妹熱烈鼓掌，增強幼兒我真棒自豪感。

3、大帶小。

·請每一個幼兒帶領一個弟弟妹妹到自己的班級做客。教師引導幼兒看護好自己帶領的弟弟妹妹，并制作一頂帽子送給弟弟妹妹，還可以幫助弟弟妹妹在帽子上進行簡單的裝飾。還可以帶弟弟妹妹參觀班級，帶弟弟妹妹喝水，上廁所等。

4、一起來。·請示請幼兒說說自己帶弟弟妹妹玩的感受。引導幼兒一起跟隨音樂做律動《我真的很不錯》。

活動時間：2013年4月2號 上午星期三 活動內容：社會《我不插嘴》 活動目標：

1、了解插嘴是一種不受歡迎的行為。

2、努力做到在交談中注意輕體女，不隨便插嘴。

活動準備：

1、物質準備：八哥鳥、小白兔等動物手偶若干。

2、材料配套：幼兒活動操作材料。活動過程：

1、教師以講故事引入，激發幼兒興趣。·師：森林里每天都會發生許多有趣的事情，你看，這天早晨，森林里就發生了這樣一件事情。

·教師結合手偶生動的講故事。引導幼兒討什么？

2、教師結合操作材料，再次講述故事，通過提問幫助幼兒進一步理解故事內容。

·師：1八哥為什么說自己：我真會說話，我真會說話？2小白兔們為什么生氣了？3森林里舉辦音樂會，為什么大家都很掃興？4小動物們為什么沒捉住大灰狼？它們為什么不理八哥鳥了，剩它孤零零一個蹲在大樹上？

·八哥鳥錯在哪里？它這樣做有什么不好？應該怎樣做才對？

·師結：擦嘴是一種不受歡迎的行為，交談中要注意傾聽，不隨便擦嘴。

3、教師組織幼兒討論生活情境：1上課的時候，老師向大家提出了問題，豆豆不舉手就把答案說出來了。有的時候，老師話說到一半，豆豆就忍不住說出自己的想法。這樣對嗎？2媽媽正在和客人談話，紅紅非要媽媽給他講故事，你覺得她這樣做對嗎？

·師：你還發現哪些行為是沒有禮貌的？應該怎么改正？

·師結：傾聽的禮儀——眼睛注視對方，及時應答，不搶著說。插話的禮儀——等到別人的講話告一段落時再介入自己想說的話題。活動二

活動內容：體育《移圈前進》 活動目標：

1．會邊移動圈邊向前跳躍。活動準備：

1、圈若干。活動過程：

·玩法：取兩個圈，一前一后排列在場地上，先跳進第一個圈，接著跳進第二個圈，然后把后一個圈一到前面，再跳進前一個圈內，依次向前跳躍。

·規則：應反復多次移動圈，向前跳躍。

活動時間：2013年4月5號 上午星期五 活動內容：音樂《我的動物朋友》 活動目標：

1、能按曲調的節奏模仿小動物的叫聲。

2、培養幼兒對音樂的興趣。

3、感受歌曲中對小動物的喜愛之情。活動準備：

1、物質準備：音樂歌詞中的動物玩具每種一個，人手一個頭飾。活動過程：

1、教師帶領孩子們進入教室。（邊走邊唱《不要媽媽抱》）

師：今天天氣真好，媽媽帶你們一起去動物園好嗎？要不要媽媽抱著去啊？（不要）·孩子們邊走邊唱歌不要媽媽抱。

2、找個小動物做朋友。

·師：動物園里動物那么多，我們一起找一個動物朋友好嗎？

·幼兒唱歌《我愛我的動物》

·師：有的朋友還沒有找到自己喜歡的朋友，想一想，繼續找，好嗎？再唱一遍歌曲。

3、幼兒將動物頭飾帶在頭上，并模仿小動物叫聲。師：你的動物朋友是誰啊？它是怎么叫的？大家共同練習小動物叫聲。

·老師把它的叫聲唱成好聽的歌曲，幼兒跟唱。

4、教師一邊摸著小動物頭，一邊范唱歌曲，幼兒欣賞。

5、幼兒學唱歌曲數遍，亦可用問答式練習唱歌。教師要求幼兒按節奏演唱歌曲。

6、幼兒模仿小動物的叫聲，邊叫邊離開活動室。活動二

活動內容：科學《車的作用與交通安全》 活動目標：

1、激發幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經驗。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。

3、引導幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車。活動準備：

1、環境創設：請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

2、物質準備：各種汽車圖片、小標志。錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。活動過程：

第三篇：第4周小結

第4周小結

一 選擇題（答案寫到第2頁相應位置）

π3π31．已知sin(+α)=，則sin(-α)值為（）442

A.113B.—C.D.— 2222

13π2．cos(?+α)= —，<α<2?,sin(2?-α)值為（）22

A.13B.C.?D.— 2222

3．化簡：?2sin(??2)?cos(??2)得（）

A.sin2+cos2B.cos2-sin2C.sin2-cos2D.±(cos2-sin2)

π24．設tanθ=-2, ?<θ<2?，那么sinθ+cos(θ-2?)的值等于（），2

1111A.（4+）B.（4-5）C.（4±5）D.（-4）5555

5.已知角?的終邊過點P（4a,－3a）（a<0）,則2sin?＋cos?的值是（）22A．．－．0D．與a的取值有關 55

6.α是第二象限角，P（x, 5）為其終邊上一點，且cos?=為（）

A．62B．C．D．－ 44442x，則sin?的值4

7.函數y?sinx??cosx的定義域是

A．(2k?,(2k?1)?)，k?Z

C．[k??（）B．[2k?? ?2,(2k?1)?]，k?Z ?

2,(k?1)?]，k?ZD．[2k?,(2k?1)?]，k?Z

（）8.若θ是第三象限角，且cos?2?0，則?是2

第3周小結--

A．第一象限角

B．第二象限角C．第三象限角 D．第四象限角

二 填空題（答案寫到第2頁相應位置）

1.已知角?的終邊在直線y = x 上，則sin?tan?． 3

2.設???0,2??，點P（sin?,cos2?）在第三象限，則角?的范圍是．

3．cos(?-x)= 3，x∈（-?，?），則x的值為． 2

sin(α?3?）?cos(π?α)?． sin(?α）-cos(π?α)4．tanα=m，則

選擇題：

填空題：1.2.三 解答題：

1．利用單位圓分別寫出滿足下列條件的角的集合：

11（1）sin???（2）cos??（3）tanx?1 22

π2cos3??sin2(2π??)???)?3π2．設f（θ）=，求f（）的值.2?2cos2(π??)?cos(??)3

第3周小結--

第四篇：4月第4周總結

周總結

一、主要工作內容

1、號碼資源管理工作

1.1號卡預配：根據代理商所報卡量，對151及152號段進行號卡預配與預開，本周預配151及152號段各1000個。

1.2代理商買斷：本周重客王明武進行50元話費充值卡買斷40張，代理商SIM卡分級買斷1450張，其中大拉買斷上周的卡100張，宏遠專營店、德興賣場、新順成、明惠專營、新吳、寶利各買斷 100張，金通買斷500張，老城營業廳買斷200張，佳銳買斷50張，宏偉100張卡本周未及時進行買斷，將會在下周買斷。

1.3特殊買斷：客戶經理王明武特殊買斷10張卡，黃捷特殊買斷60張卡。

1.4空卡下發：已根據代理商上報空卡需求量下發空卡。

2、內務管理工作

2.1話費返銷：本周截止目前共返銷話費17筆，其中專營店話費返銷9筆，空中充值話費返銷8筆。2.2業務受理單：本周未整理業務受理單。

3、真情回饋刮獎卡尾貨處理工作

東部片區丟失卡：美亭1張，加樂專營2張，加樂睿翔2張，佳音專營22張，大豐1張，大拉6張，寶利1張，德興賣場1張，佳音手機賣場25張，已將代理商上報客戶手機號碼及服務密碼發送給前臺營業員受理，并通知代理商做好客戶解釋工作。

二、督導情況

本周二上午在部門經理和小組組長的帶領下，到大豐專營店進行走訪，大豐專營店存在較大問題：（1）營業員都是新人，在服務禮儀方面表現較差，本次發現新營業員坐姿不雅，不時還會出現摳鼻子等不雅動作。（2）在店內發現物品擺設較為凌亂，便民箱放在手機柜臺里面，客戶根本沒辦法拿到。（3）有位新營業員在柜臺里面上班，但是并未佩戴員工工號牌。（4）報紙雜志架有些生銹，上面灰塵也很多，擺設的報紙雜志也都已過期。（5）飲水機太久未使用，里面也長滿苔青。

以上存在問題已向店長進行批評，并通知他們盡快進行整改，并將整改結果上報于督導處。

三、其他

重客中心客戶經理經常不定時過來特殊買斷卡，個別客戶經理要么受理后再補單，要么在我要錄入SIM卡號或充值卡序列號時，他一直在旁邊催促，希望客戶經理要尊重別人的工作，因為我自己也有工作要忙。

第五篇：第4周工作計劃

第4周工作計劃

9月24日~9月27日

安全工作：

1、加強門衛管理。

2、督查學生乘車。

3、交通安全講座。

德育工作：

1、政治學習：學習市優秀教師先進事跡，各上交一篇心得體會。

2、加強用電安全管理。

3、加強后進生管理。

4、開展慶國慶手抄報活動。

5、開展“三禮”教育主題班會活動。

6、搞好學生成長檔案的建立。

7、加強學生養成教育，搞好中秋節宣傳教育。

8、中秋節、國慶節放假工作安排：9月28----9月29日參加民主選舉。9月30—10月8日放中秋節、國慶節假。

9、四年級升旗。

教導工作：

1、落實課堂教學、開展活動。

2、規范課堂紀律。

3、召開教研組工作會議。

4、外出聽課安排。

5、上交教學工作總結。

總務工作：

1、落實學生生活費減免工作。

2、早餐幫廚安排。