第一篇：學校第4周工作周報

學 校 工 作 周 報

第4周（2018.3.26—2018.4.1）總第22期 主辦：寧陽縣東疏鎮第二小學 校長室

一、第4周工作回顧 1、3月27日（周二），鎮教研室來我校調研工作，本次調研共聽課5節，數學、英語各兩節，語文一節，周曉惠、侯衍紅、張尚峰、孫曉梅、王麗麗五位老師執教了研究課，聽課后分小組進行了座談，指出了課堂優點，同時對下一步改進課堂教學給予了指導性意見：個別老師的課堂思路不清晰，訓練不到位，缺少對教材的深度研究和挖掘，備課不充分，今后的課堂教學要緊緊圍繞課程標準和教材進行，精講多練，把握好重點，研究考試方向，弄清考點，訓練要有層次性，提高訓練效果。同時，教研室對學校教學常規管理情況給予了指導性意見，對學校作業、錯題集的設置給予了較高評價，對紙質備課的使用提出了新要求即下一步規范紙質備課，加大對二次備課的檢查，落實好超周備課簽字制度，加大對備教一致的檢查力度。2、3月28日（周三），我校英語教師張尚峰、張濤、朱永泉赴八仙橋中心小學校參加了縣第五教研協作區英語學科第一次教研活動，朱永泉老師進行了評課發言。3、3月29日（周四），我校啟動了第二屆教師“為學而教·課堂教學大比武”活動，本次活動從第六周開始，分兩個小組進行，希望各位參賽教師積極準備爭取優異成績。4、3月29日（周四），韓校長參加了鎮教辦召開的安全工作會議，會后，就門衛工作“四個一律”、門口值班問題進行了強調，同時強化了安全信息平臺的使用；本周四，完成了3月份的師德月報工作，制定了清明節主題系列教育活動方案。5、3月30日（周五），學校政教處開展了主題為“做一名誠實守信的小學生”的演講比賽，經過各位指導老師的指導和小選手的發揮，比賽圓滿結束。從比賽過程和成績看，低年級準備充分，成績較好，特別是一（1）、二（1），低年級明顯好于中高年級，這與老師的重視程度和學生的努力結果是分不開的。6、3月30日（周五），語文教研組進行了本學期第三次教研活動，張玉粉老師傳達了寧陽縣小學語文期末質量分析會的會議精神：我校五年級平均分、及格率分別位于全縣第12名（全縣共計77所學校），五（1）語文位居全縣所有班級第5名，同時指出了今后語文教學應該注意和改進的地方；顏景霞老師反饋了語文組計劃、作業、錯題集的檢查情況，同時就鎮教研室調研過程中發現的問題進行了通報，潘主任作了總結發言，進一步明確了語文教學常規，關鍵在今后的落實上下功夫，侯校長就今后的語文教學提出了指導性建議。7、3月30日（周五），學校開展了3月份“主題黨日”活動，劉校長帶領全體黨員學習了“兩會”重要精神，韓校長傳達了寧陽縣教育系統開展的“大學習、大調研、大改進”會議內容，通報了2018年上半年黨費收繳情況，部署安排了本學期“黨員領航行動”專題活動，要求全體黨員發揮模范帶頭作用，言行一致，率先垂范，在教學上做出更大成績。8、3月28日，我鎮進行了泰安市小學數學奧數競賽，從比賽結果看，我校四年級、五年級成績較為突出，希望各年級在奧數復賽前認真制定輔導計劃，精心輔導，爭取復賽的優異成績。

9、本周，總務處安排專人對學校苗木花卉進行了澆灌，閆恪靜老師盡職盡責，不怕辛苦，不僅完成了校內綠化帶內的灌溉還與伙房工人一塊清理了停車場垃圾，及時進行了澆水。本周，總務處開始對2018年春季小學生用書進行了支付寶收費，劉國昌、閆專軍能對收費工作進行耐心、細心指導，各位班主任不辭勞苦能夠代替部分家長使用支付寶繳費，目前，收費進展順利，接近尾聲。

10、本周，節水節電檢查發現：三樓樓道內燈經常不關，五年級、四年級個別班存在長明燈，個別班級放學后忘記關掉班內投影，班內窗戶有忘關現象。下周，將加大檢查力度，發現問題，直接通報到辦公室和班主任。

11、學校安排周三、周五下午放學后進行衛生清理，大部分教師能夠按照要求高質量的完成所承擔的任務，但個別地方，衛生清理不到位，飲水間地面垃圾不清理，拖地敷衍了事，不講質量，只求完事早走，今后一定在學生離開教學樓后再進行衛生整理。

12、校級值日：值班日志記錄不及時，個別值班領導值日沒有記錄，希望及時跟蹤補上；通過本周值日來看，學生清早到校早，個別班級不能及時開門，有的班主任老師到校晚，不能很好的指導學生讀書，低年級不知道讀什么，個別班級黑板上沒有讀書任務或者讀書任務不明確，第五周學校將加大此項工作的檢查和通報。

二、第5周工作安排

1、積極開展清明節系列紀念活動；通過手抄報、黑板報、讀書征文、演講、網上紀念革命先烈等形式開展豐富多彩的活動，通過緬懷革命先烈，珍惜今天的幸福生活，激發學生愛國感情，增強對國家、民族的社會責任感和歷時使命感；同時，政教處安排好清明節放假值班工作。

2、認真籌備，精心組織，做好第一學月質量監測工作。本次監測后，立即進行試卷批閱及成績統計，在本周內完成第一學月質量分析。

3、根據《關于在全縣中小學開展首屆“寒假讀一本好書”活動的通知》要求，3月30日前完成上報讀書征文稿和中小學生讀書交流演講比賽選手名單。我校三至五年級每年級各選3篇，我校三、四年級每年級各報2名讀書交流演講優秀選手，名單加蓋單位公章，并注明選手姓名、學校、年級指導教師姓名，上報鎮教研室平臺。

4、學校校長室根據《寧陽縣教育提質三年行動計劃（2018—2020年）》，制定學校《三年行動計劃》。

5、認真落實學校書寫訓練計劃，各班語文教師要根據學校要求，適時進行書寫訓練，鎮教研室定于4月下旬舉行全鎮硬筆書寫大賽，學校教導處要將鎮《書寫大賽方案》下發至每位語文教師，圍繞方案做好準備工作。

6、做好第一學月宣傳工作的統計上報工作；做好學校微信公眾平臺的文章發布工作，把我校的重點工作、亮點工作、特色工作予以推介，加大在各媒體的宣傳力度；做好學校新辦公軟件“釘釘”的下載注冊激活工作。

三、政治學習：※【習近平新時代中國特色社會主義思想】※

明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。黨的十九大報告提出，從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國，是新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。

明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發展思想，不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕。

明確中國特色社會主義事業總體布局是“五位一體”、戰略布局是“四個全面”，強調堅定四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。黨的十八大以來，我們黨形成并積極推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”總體布局，形成并積極推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局。“五位一體”和“四個全面”相互促進、統籌聯動，深化了我們黨對社會主義建設規律的認識，是事關黨和國家長遠發展的總戰略。堅持和發展中國特色社會主義，必須統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，更加自覺地增強“四個自信”，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，增強四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。保持政治定力，堅持實干興邦，始終堅持和發展中國特色社會主義。

習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發展。

黨的十九大報告提出新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略，并概括為14條：

（一）堅持黨對一切工作的領導。

（二）堅持以人民為中心。

（三）堅持全面深化改革。

（四）堅持新發展理念。

（五）堅持人民當家作主。

（六）堅持全面依法治國。

（七）堅持社會主義核心價值體系。

（八）堅持在發展中保障和改善民生。

（九）堅持人與自然和諧共生。

（十）堅持總體國家安全觀。

（十一）堅持黨對人民軍隊的絕對領導。

（十二）堅持“一國兩制”和推進祖國統一。

（十三）堅持推動構建人類命運共同體。

（十四）堅持全面從嚴治黨。

第二篇：學校第7周工作周報

學 校 工 作 周 報

第7周（2018.4.16—2018.4.22）總第25期 主辦：寧陽縣東疏鎮第二小學 校長室

一、第7周工作回顧

1、周一（4月17日），學校侯校長、劉校長、韓校長、潘坤紅主任在東疏鎮花園小學參加了全鎮小學教學管理工作推進會，會議上，劉太偉主任通報了前段時間的調研工作，對我校錯題集的建立及使用給予了高度評價，同時指出了各校在教學管理中存在的一些問題：如管理不規范、不到位，檢查記錄不客觀，區分度不大，缺少整改后的復查，教學常規活動規劃不到位，缺少常規創優活動的設計，更為嚴重的是有多數老師備教不一致，備課流于形式，語文備課不再按大課時進行備課，備課內容大致是第一課時處理字詞，感知課文大意，第二課時解讀課文、理解段落句子；上課不能圍繞“以學為主、以練為主”開展教學，四個深度體現不夠，有的課堂沒有有效的討論和訓練，課堂評價不充分、不到位，課堂環節不完整；張書記就學校班子成員工作作風建設提出了指導性意見，要求班子成員強化責任意識，加強協作意識和主動工作意識，提升學校教育教學管理水平。教辦劉澤泉主任就當前全縣、全鎮教育的形勢進行了分析，要求認真查擺問題，重點解決管理效能低，監督不到位、不實的問題，增強服務意識，明確目標，強化責任，夯實常規，精細管理，學校工作要具體抓，抓具體，反復抓，抓反復，向學校精細管理要質量。在我校行政辦公會議上，學校認真傳達了鎮會議精神，要求全體領導干部增強服務意識、質量意識，落實好教學常規和學生常規，用心謀劃 真抓實干，以扎實的態度促進教學質量逐步提高。

2、周三（4月19日），教辦胡青松和張觀森主任來校檢查指導安全工作。胡主任傳達了省市縣安全工作會議精神，最近，全省多地出現校園安全事故，為了消除安全隱患，提高防范意識，要求各校加強安全教育，強化安全管理，重點圍繞防溺水安全、交通安全、消防安全、校舍安全、新建幼兒園學校施工安全、實習大學生安全進行教育，切實提高安全意識，防患于未然。根據鎮教辦精神，學校迅速展開落實，認真進行了校內安全隱患排查，召開了安全教育主題班會，對接送學生家長車輛進行了排查，下發了致學生家長的一封信，對即將帶來的五一假期和暑假進行了有關安全方面的注意事項的告知，要求家校密切配合，全力做好學生校內外的安全工作。

3、周三（4月19日），學校召開了第二學月班主任工作會議，會議由柳國營主任主持，首先由優秀班主任代表閆翠華、侯衍紅、趙研冬老師作交流發言，政教處各位分工同志安排了近期工作，柳主任回顧了第二學月的工作并對下一步工作進行了部署，韓校長就政教重點工作進行了強調，侯校長就如何做好班主任工作提出了幾點建議：首先責任心是干好班主任工作的前提，科學的工作方法是干好班主任工作的關鍵，敬業奉獻是干好班主任工作的保證，加強家校溝通協作是促進學生發展的重要保障。

4、本周，教導處堅持查課，堅持進行了超周備課的檢查和簽字，根據早讀觀察及平時班級表現，下列班級班風正、學風濃，展現出了良好的精神風貌。三

1、三

2、五

1、五

2、四

1、四2，二

1、二

3、一1。

5、本周，政教處開展了青少年網上法律知識競賽活動，開展了新時代好少年典型宣傳活動，上報了留守兒童工作室的照片材料；教導處安排了期中考務工作，完成了互聯網+教師專業發展報名信息核對工作。

6、黨支部完成了四月份黨員燈塔在線答題工作，各包保同志認真負責，確保了答題任務的圓滿完成。

二、第8周工作安排

1、做好復習，迎接期中考試（周四）。考前，各班班主任及任課教師要認真進行考前教育，圍繞用筆的問題、審題習慣、答題習慣、檢查習慣進行耐心細致的教育，提高學生的應考能力，逐步培養起學生良好的考試習慣。

2、落實好超周備課，實行備課簽字蓋章制度，各教研組長和辦公室要嚴格執行，把常規檢查落到實處；學校領導干部深入辦公室進行業務抽查，強化教學領導力的執行，認真記好領導力執行檢查記錄。

3、完成課堂教學大比武，及時做好成績匯總和總結工作，發現課堂教學中的優秀做法并積極進行推廣，總結課堂教學中存在的問題，利用教研組活動開展好研討，集思廣益，圍繞課堂教學效益的提高出點子、想辦法，緊緊圍繞“提 質”這一核心做好研討。

4、進一步做好學校宣傳工作，利用好學校微信公眾號，宣傳好學校的各項工作。各處室、辦公室要把本部門的特色工作、亮點工作進行整理，積極撰稿，隨時上傳到寧陽教育信息網，政教處要利用好傳統節日、重大節日的節點提前做好部署安排，并及時進行宣傳。

5、做好五一放假的各項工作安排，落實好假期值班和下發“致學生家長的一封信”，進一步強調假期安全工作，加強監管，確保學生安全。

三、※【期中考試，你準備好了嗎】※

如果說作業是沒人監考的考試，那么考試也可以看成是有人監考的作業。良好的考試習慣有助于考出好成績。如何培養良好的考試習慣呢？

●首先培養良好的應試心態

家長老師不能把各種太多的責任都壓在孩子身上，什么為父母爭光，為老師爭得榮譽，為學校爭光等，考取第幾名之類，都壓在小小的學生身上，他們往往會不堪重負，考試失常。考試就像平時寫作業，集中精力去寫就是了

●豐富考試技巧

學生要善于總結考試的成功失敗經驗，老師也可以幫助分析學生考試的得失，是能力問題，還是考試馬虎問題，或者沒有檢查不細心等問題。把失誤的教訓變成考試的經驗。

●加強學生思維能力的訓練

考試就是考察學生對所學知識的記憶能力，思維能力等，思維的訓練就是學生思考能力的訓練，包括邏輯思維，語言組織能力，發散思維能力的訓練等等

●老師要善于總結題型和解題思路

很多題型其實就是一道題的多種表述。只不過換了種問法或者換了個場合，老師平時要幫助學生總結著是哪一類題型，老師平時還要讓學生一題多解，培養學生的發散思維。一道題可以從不同角度去分析解答。

●保持卷面整潔

卷面整潔能反應出一個學生平時的學習態度。做題時要養成良好的習慣，認真思考，一氣呵成才能做到卷面整潔。每一步都要簡潔：卷面書寫字跡要清楚，作圖時要注意用鉛筆，審清題意再動筆，做題力求一氣成，答卷寫按常規，細中求速度，快中不忘穩，防止墨跡、汗跡等污染卷面。

●檢查習慣的培養

考試時候一般都有多余的時間，這部分時間其實就是留給學習檢查試卷，改正錯誤的，我們在做題的時候往往都會產生思維遺漏或者寫作的筆誤，檢查正是查出這些錯誤的時機。

在作業與考試中，許多學生做錯題目的原因不是不會做，而是沒有看清題目要求，如在計算中有的是把運算符號看錯：在書寫時把數字寫錯。在應用題中由于數量關系沒有仔細分析，造成數量關系混淆，列式錯誤。孩子習慣直線前行，頭腦中沒有回顧和反復的意識，不去主動承擔查錯的工作，習慣由家長和老師檢查，指出錯誤然后自己修改。對于事后檢查習慣的建立，需要從態度和方法兩方面下手。

首先要讓孩子頭腦中建立檢查的意識。認識到自己會因為粗心出錯而當時沒有發現，所以檢查是有必要的。而且也需要養成自我檢查的習慣，不能依賴于父母和老師，因為考試中父母和老師都是不能參與的，如果平常不練習的話，考試的時候也就不會了。這也是培養孩子自我負責、獨立自主的方式之一。

其次要教給孩子檢查的方法。具體方法包括：教導孩子放慢做作業速度，俗話說“慢工出細活”，盲目追求速度犯錯更多；做一道題檢查一道題，也就是說“做一道對一道”，確信沒錯了再做下一道。如果沒有把握的話，要么再多花些時間攻克這一道題，要么就先標記下來，等所有題目全部做完之后，再回過頭來做。教師在教學中，要把檢驗作為學生解答問題的必要步驟長期堅持下去，這樣，學生受到潛移默化的影響，逐步養成自覺檢驗的良好習慣。

小學生認真仔細的做題習慣不是一朝一夕養成的，貴在長久堅持，只要教師遵循兒童身心發展規律，高度重視，從小行為入手，從低年級開始訓練，這種習慣一定能養成。

第三篇：學校第8-9周工作周報

學 校 工 作 周 報

第8-9周（2018.4.23—2018.5.6）總第26期 主辦：寧陽縣東疏鎮第二小學 校長室

一、工作回顧

1、第8周周四，舉行了鎮期中考試，周五、周六參加了鎮閱卷，全體教師盡職盡責，圓滿完成了各項任務。

2、第9周，周五，學校舉行了電腦捐贈儀式。本次捐贈，解決了利用多媒體上課不足的問題，辦學條件不斷得到改善。

3、第9周周五，參加了鎮組織的書寫大賽，我校15個班級準備充分，語文教師認真負責，全體學生坐姿正確，書寫認真規范，圓滿完成了比賽任務。

3、五一前后，尤其是第二學月班主任工作會議后，各班展現出了良好的精神風貌。班級學習氛圍濃厚，衛生工具擺放整齊，衛生不斷改進；班級文化得到重視，更新及時，學生一日常規逐步規范，大聲喧嘩的少了，追逐打鬧的少了，學生好習慣不斷養成。下一步要注重學生的文明禮儀教育，穿校服、佩戴紅領巾，見到老師和外來人員主動問好。

二、第10周工作安排

1、各年級各學科完成期中試卷分析報告，按時上交。科學、品社學科完成期中質量測試并做好試卷分析工作。

2、籌備召開期中工作總結會議。主要內容進行期中質量分析，總結半個學期的教學工作、德育工作、后勤工作并部署安排下一步工作。

3、進行期中業務檢查。做好教學業務的過程性檢查，落實好教研組長檢查簽字蓋章制度，落實好辦公室主任作業檢查制度，落實好學校教學領導力檢查執行情況，全面落實好學校“133”教學管理制度，緊緊圍繞教學質量提升這一核心，落實好三條工作線，三條執行線，向常規管理要質量。

4、組織進行語文、數學、英語三個學科的教研活動。教導處要提前2天安排活動時間，教研組長要充分準備，明確活動主題，明確主要任務，明確中心發言人和經驗介紹人，確保教研活動的實效性。參加好鎮縣組織的教研活動。

5、舉行教學開放周活動，本項活動可以和家委會活動結合進行。根據學校教學開放周方案和家委會活動方案，把二者進行充分整合，把活動落到實處，體現活動的實效性。

6、做好2018年“華寧●嘉禾杯”全縣中小學師生“家風家訓”征文大賽。本次大賽，要求教師全員參與，學生3—5年級擇優參加，學生征文不少于30篇，教師征文上報不少于20篇，學生征文語文教師要認真批閱修改，確保獲獎率，教師征文要認真構思，深度挖掘家庭傳承中的優良“家風家訓”，以生動小故事形式娓娓道來，爭取優異成績。本次征文截止日期，5月28日，教導處統一打包上交。

7、做好“慶六一”文藝匯演的籌備工作。各班各處室按照學校教導處的通知認真做好節目的準備工作并積極進行排練，確保我校文藝演出順利進行。

8、繼續做好學校安全工作。近期，各地相繼出現學生溺亡等安全事故，根據安排，一是要加強門衛管理，嚴格落實“四個一律”，落實好5月份省安全生產大檢查工作；做好省級食品安全縣創建工作；開展好“5.12”防震減災日互動。全體值班教師要高度重視安全工作，做好一日值班，確保學生安全。

9、進一步做好校園環境衛生工作，加大對環境衛生的檢查通報力度，杜絕隨手丟垃圾的習慣，清理好綠化帶內的衛生，安排好學生撿拾垃圾，整理好室內衛生，及時通風換氣，確保室內干凈整潔無異味。

10、修訂完善好學校教職工考評方案、師德考核方案、班主任考核方案，充分展開論證，征求大家意見。

11、做好鎮食藥所和安監辦的食堂衛生檢查驗收工作，學校伙房根據鎮會議精神和《寧陽縣創建食品安全先進縣中小學食堂檢查要點》共計43項的規定，逐條對照檢查整改，確保檢查不出紕漏，順利過關。

12、完成下學期生活費的收繳工作。做好秋季教材的征訂工作，根據鎮教辦會議要求，征訂教材嚴格按照學籍檔案人數，無學籍學生要交錢預定，各班托清底子，確保繳費順利完成。教導處確保循環教材的順利收回，做好教師教學用書、教材的發放和收繳，做好登記。

13、做好疾病防控工作，春夏之交，天氣干燥，加強傳染病的防治教育，發現疑似病例立即上報并做好隔離，保證好學生衛生安全。

14、做好節水節電節糧工作。近期發現，三樓、四樓樓道走廊頂燈長明，不能及時關閉，全體教師及各辦公室主任要增強學校主人翁意識，及時發現，及時關閉。總務處要把衛生間水箱水龍頭出水量要調整到最小，最大限度的節約水資源；教育學生節約糧食，不帶饅頭出餐廳，更不能出現亂扔的現象。

三、※【期中考試后，老師應該做做這幾件事情】※

第一點：（1）幫學生找到問題，制定改進計劃

拿到試卷后，老師一定都會分析一下班級整體的成績情況，普遍失分的題是哪些，重難點是哪些等。其實更重要的是，老師如何有針對性地評講試卷。每個學生都是有差異的，老師可以嘗試幫助學生有針對性地制定與改進學習計劃，向期末沖刺。值得注意的是，我們帶領學生們關注的，不應該只是這道錯題本身，而是應該舉一反三，將易錯題相應的知識點進行系統的梳理。

（2）對班級試卷的第一次整體分析

對老師來說，首先，要整體分析試卷的難易程度、類型、學生答題失分的原因等。在分析試卷時，針對學生普遍做錯的問題進行反思，是不是教學過程中沒有讓學生很好地吸收，如果是這方面的問題，那老師就需要考慮調整自己的教學方法、教學進度。讓學生主動發現試卷中的問題，試卷發下來后，學生一定是對錯題耿耿于懷的，而這個時候，老師不妨先不明確指出，而是讓學生先進行一番自我反思。讓學生學會主動發現自己學習中存在的問題、疑點和難點，甚至是粗心大意的點在哪里，并進行一番自我訂正。在自我訂正時，讓學生寫出考試時為什么錯，是公式沒有掌握好還是思路沒有理清楚或是其他問題。如此一來，既能培養學生發現問題的能力，也有利于老師更好地掌握學生的學習狀況。評講試卷要有針對性。

（3）讓學生訂正錯題，形成錯題集

老師對試卷評講結束后，應該給學生留下充足的時間，讓學生將試卷上的錯題進行二次訂正。進行二次訂正，更有利于學生對考試重難點部分的突破和掌握，并形成錯題集。錯題集的整理更方便學生再次進行翻閱，這也是學生進行自我審查學習發展的重要知識積累。

（4）帶領學生制定個性化的學習計劃

針對不同學生的不同情況，教師應對癥下藥，分別給予不同的制定學習計劃的建議。學習計劃也一定要視情況、學生個人來制定。在學生現有的水平和能力上來制定，千萬不要脫離實際，否則效果反而適得其反。

第二點：（5）和學生來個一對一談話

在期中這樣重要的節點上，能夠快速發現學生在學習方面的心理狀態并及時給予引導，這對孩子來說就是莫大的幫助了。談話前要有準備，做任何事情切忌盲目，談心也是這樣。在談心前，首先要摸清學生最近的學習狀態，在此此次考試中暴露出來具體問題，要談哪些內容、準備怎么談；其次，談心時不一定直奔主題，可以先給他們生活的關照，拉近雙方的心理距離。因此談話要因人而異，性格外向的學生，老師可以開門見山，指出學生的問題所在和努力方向。而對于內向的學生，老師就要懂得迂回了，不妨抽空找個安靜的地方，邊走邊談心，營造一種輕松的氛圍，在迂回中讓學生自己發現問題，找出解決方法。同時，也不妨適時地給予學生一些鼓勵和幫助。選擇適合的時機、地點，合適的時機、地點的選擇也會很大程度上影響談心效果。

第三點：（6）開一場主題班會

期中考試結束后，同學們這根緊繃著的弦驟然放開，難免會有些浮躁，這就需要開一場主題班會調節調節學生的心理狀態了。面對新的開始，學生們重新認識一下學習也是十分重要的。比如說，班會的主題可以是“學習是否只為考試”、“考試的意義究竟是什么”、“如何迎接新階段”等主題班會，讓學生在交流和討論中正視這次考試，并用更積極和憧憬的心態去面對接下來的學習生活。

第四點：（7）與家長及時溝通

面對學生的考試成績，老師做的不只是和學生談話交流。除此之外，學生家庭的作用也不可忽視，家長們也應當積極配合學校工作，做孩子學習道路上的輔導者。

讓家長了解孩子在學校的情況后，不僅能讓家長感受到教師對孩子學習的關注，同時也能得到家長的積極配合。但有一點尤其注意：無論在家長會上或者是家長群里，不要公布所有學生的排名和成績，尤其不可當眾批評某一學生。

考試后的分析是為了找出新問題、發現新起點、追逐新目標。只有從中找出不足并持續改進，才能讓孩子在下一階段的學習中不留遺憾。

第四篇：第4周小結

第4周小結

一 選擇題（答案寫到第2頁相應位置）

π3π31．已知sin(+α)=，則sin(-α)值為（）442

A.113B.—C.D.— 2222

13π2．cos(?+α)= —，<α<2?,sin(2?-α)值為（）22

A.13B.C.?D.— 2222

3．化簡：?2sin(??2)?cos(??2)得（）

A.sin2+cos2B.cos2-sin2C.sin2-cos2D.±(cos2-sin2)

π24．設tanθ=-2, ?<θ<2?，那么sinθ+cos(θ-2?)的值等于（），2

1111A.（4+）B.（4-5）C.（4±5）D.（-4）5555

5.已知角?的終邊過點P（4a,－3a）（a<0）,則2sin?＋cos?的值是（）22A．．－．0D．與a的取值有關 55

6.α是第二象限角，P（x, 5）為其終邊上一點，且cos?=為（）

A．62B．C．D．－ 44442x，則sin?的值4

7.函數y?sinx??cosx的定義域是

A．(2k?,(2k?1)?)，k?Z

C．[k??（）B．[2k?? ?2,(2k?1)?]，k?Z ?

2,(k?1)?]，k?ZD．[2k?,(2k?1)?]，k?Z

（）8.若θ是第三象限角，且cos?2?0，則?是2

第3周小結--

A．第一象限角

B．第二象限角C．第三象限角 D．第四象限角

二 填空題（答案寫到第2頁相應位置）

1.已知角?的終邊在直線y = x 上，則sin?tan?． 3

2.設???0,2??，點P（sin?,cos2?）在第三象限，則角?的范圍是．

3．cos(?-x)= 3，x∈（-?，?），則x的值為． 2

sin(α?3?）?cos(π?α)?． sin(?α）-cos(π?α)4．tanα=m，則

選擇題：

填空題：1.2.三 解答題：

1．利用單位圓分別寫出滿足下列條件的角的集合：

11（1）sin???（2）cos??（3）tanx?1 22

π2cos3??sin2(2π??)???)?3π2．設f（θ）=，求f（）的值.2?2cos2(π??)?cos(??)3

第3周小結--

第五篇：第4周 教案

第四周活動時間：星期一 上午2013年3月18號活動內容：整合課程《小草的本領》 活動目標：

1、初步了解小草的作用。

2、欣賞歌曲《小草》感受歌曲的優美旋律。

3、能用美工方式表現小草。活動準備：

1、物質準備：（1）可讓幼兒表現小草的大版面及皺紋紙、顏料、筆、剪刀、膠水等美工材料。（2）《小草的本領》的圖片或課件。

2、資源利用：幼兒園內或附近的草地、花圃。活動過程：

1、帶幼兒到戶外草地上自由游戲，引導幼兒觀察草地上的小草，數一數小草有多少，體驗草地上的小草之多。引導幼兒找一找草地上有沒有小動物，聞一聞小草的味道，體驗小草的香味。

2、引導幼兒分享自己知道的小草的作用，你知道小草有什么本領嗎？

·教師利用課件或圖片小結，讓幼兒了解小草的作用，如：草可以做人類及動動的糧食，草可以防止水土流失，草籽是許多小動物越冬的糧食，有的草可以做中藥材，還有的草可以建房屋···

3、教師播放歌曲《小草》讓幼兒欣賞。引導幼兒理解歌曲內容。

·師：你喜歡這首歌曲嗎？歌曲中唱了什么呢？

4、教師鼓勵幼兒跟著音樂自由做動作。引導幼兒在《小草》的音樂中自由選擇美工材料，在大版面上共同創作主題畫《草地上》。

活動時間：2013年3月20號 上午星期三 活動內容：社會《我是這樣長大的》 活動目標：

1、長大自己的成長離不開父母。教師的關愛和付出。

2、體驗媽媽懷孕、分娩、撫養自己的辛苦，感受媽媽對自己的愛。活動準備：

1、物質準備：小枕頭若干、玩具娃娃、生的蛋。

2、環境創設：利用家長提供的幼兒從小到大的照片，布置幼兒成長照片展。活動過程：

1、教師引導幼兒自由滾看小時候的照片，和同伴說說現在的自己和小時候的自己有什么變化。組織幼兒集體交流，分享自己的成長過程。

·師結：每個人都在不斷長大，個子長高了，身體變壯了。

2、教師分組討論成長過程中取得的進步，交流成長過程中的趣事。

·師：你在成長過程中學會了哪些本領，取得了哪些進步？是誰教會你這么多本領的？當你生病的時候是誰在關心你？照顧你？你能說一件爸爸媽媽照顧你的事情嗎？大人們都這樣關心、愛護我們小朋友，我們應該怎樣做呢？

·師結：小朋友們的成長和爸爸媽媽、親戚、老師的關心和幫助時分不開的。大家要尊敬長輩，關心他們。

3、教師提供小枕頭若干，讓幼兒扮孕婦，體驗媽媽懷孕的辛苦。活動二

活動內容：體育《連環套》 活動目標：

1．會與同伴手拉手連環套、鉆、下蹲。活動過程：

1、教師以談話形式引入主題。教師帶領幼兒結合場景做過小橋、跨小溝、怕山坡、賞花草等動作。

·師：小朋友們，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。

2、教師介紹玩法、及規則。

·玩法：甲乙丙三個幼兒，兩臂交叉，互相拉手，幼兒甲的左手在上拉幼兒乙的右手，幼兒乙的左手在下拉幼兒丙的頭上往下套，然后蹲下，幼兒丙鉆過幼兒甲、乙的手臂，然后兩腿向后跨出，幼兒甲、丙再去套幼兒乙。按此順序反復進行。規則：不松手，輪流轉。

活動時間：2013年3月22號 上午星期五 活動內容：音樂《十個小矮人》 活動目標：

1、能唱清歌詞,掌握4/4拍音樂節奏的特點。

2、在學會歌曲的基礎上，能夠隨音樂做游戲。活動準備：

1、物質準備：一個“領頭小矮人”的頭飾、每位幼兒一頂“小矮人”的帽子、音樂磁帶。

1、教師通過提問，導入主題。

·師：小朋友們都聽過白雪公主和七個小矮人的故事，那你們喜不喜歡故事當中的小矮人呀？為什么喜歡小矮人呢？（回答：可愛、善良-----）今天老師就教小朋友一首關于小矮人的歌曲，歌曲的名字叫做《十個小矮人》。

2、幼兒學唱歌曲。

(1)教師范唱歌曲《十個小矮人》。(2)學習邊打節奏邊說歌詞。

(3)將歌詞加入到歌曲旋律中，整體學唱。

3、游戲：“拍矮人”

·玩法及規則：全體幼兒站成一個大圓圈，請一名幼兒做領頭的小矮人，領頭的小矮人跟隨音樂節奏拍其他幼兒，被拍到的幼兒即是“小矮人”，被拍的小矮人要跟隨第一位領頭的小矮人做相同的動作，走內圈，就這樣，領頭的小矮人一個一個的拍下去，內圈的小矮人越來越多，矮人們逐漸圍成一個圓圈，沒被拍到的幼兒在外圈隨音樂節奏拍手，直到所有的小朋友都被拍到，游戲結束。

（1）教師按游戲規則，為幼兒示范玩法。（2）請若干名幼兒練習拍“矮人”。（3）完整聽音樂做游戲。活動二

活動內容：科學《我喜歡的車》 活動目標：

1、激發幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經驗。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。

3、引導幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車。活動準備：

1、環境創設：請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

2、物質準備：各種汽車圖片、小標志。錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。活動過程：

1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車，還要想一想各種車都應該怎樣玩。”放音樂《汽車開來了》，師生同做開汽車狀，進教

2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車，引導幼兒自由玩自己喜歡的車，并討論、探索各種車的玩法。

3、請幼兒將自己手上的小標志貼到自己喜歡的車上，然后引導幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師：“你喜歡什么樣的車？它是什么樣的？它有什么本領？為什么喜歡它？鼓勵幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽他人的介紹。

4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。

5、幼兒自己動手制作公共汽車。師；“小朋友，你們想不想自己動手制作一輛汽車呢？”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么？師簡單小結后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導，粘貼并講評。

6、引導幼兒想象未來的車。師：“你認為今后還會有什么樣的車？它會和現在的車有什么樣的不同？”幼兒進行講述后，請幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。師小結：這個神奇的變形車真有趣，真神奇，小朋友現在要多吃飯，快點長大，好好學習，說不定你將來就會設計制造出更多更好的車呢！你們說好嗎？

7、放音樂《汽車開來了》請幼兒拿著自己喜歡的車到操場上進行賽車比賽。出教室，活動結束。

第六周活動時間：星期一 上午2013年1月5號活動內容：整合課程《我真棒》 活動目標：

1、能大膽地輸出自己的本領。

2、樂意在小班弟弟妹妹面前展現自己的本領，并帶著弟弟妹妹一起玩，照顧弟弟妹妹。

3、能用各種方式夸獎自己，樹立自信心。活動準備：

1、經驗準備：活動前請幼兒準備好自我展示的節目。

2、物質準備：帽子底板圖、貼貼紙、水彩筆、膠水等人手一份。

3、資源利用：與小班做好聯系，共同做好活動準備。

4、材料配套：幼兒活動操作材料。

1、夸夸我。

·師：我們不僅要學會發現別人的優點，夸獎別人，也要學會發現自己的優點，夸獎自己。你有什么優點？你會那些本領？打開操作材料《我真棒》選一選、說一說吧！·教師引導幼兒用各種表情、動作、短句等夸獎自己，如對自己豎起大拇指說“我真棒”、大聲告訴大家我會···等。

2、露一手。

·教師激發幼兒自我表現的欲望：小班的弟弟妹妹很想知道能干的中班哥哥姐姐是什么樣呢！讓我們一起為小班的弟弟妹妹露一手，做個好榜樣。

·教師引導幼兒展示事先準備好的節目，比如唱歌、念兒歌、講故事、做律動等，爭取讓每一位幼兒都有展示自己的機會，教師帶領小班弟弟妹妹熱烈鼓掌，增強幼兒我真棒自豪感。

3、大帶小。

·請每一個幼兒帶領一個弟弟妹妹到自己的班級做客。教師引導幼兒看護好自己帶領的弟弟妹妹，并制作一頂帽子送給弟弟妹妹，還可以幫助弟弟妹妹在帽子上進行簡單的裝飾。還可以帶弟弟妹妹參觀班級，帶弟弟妹妹喝水，上廁所等。

4、一起來。·請示請幼兒說說自己帶弟弟妹妹玩的感受。引導幼兒一起跟隨音樂做律動《我真的很不錯》。

活動時間：2013年4月2號 上午星期三 活動內容：社會《我不插嘴》 活動目標：

1、了解插嘴是一種不受歡迎的行為。

2、努力做到在交談中注意輕體女，不隨便插嘴。

活動準備：

1、物質準備：八哥鳥、小白兔等動物手偶若干。

2、材料配套：幼兒活動操作材料。活動過程：

1、教師以講故事引入，激發幼兒興趣。·師：森林里每天都會發生許多有趣的事情，你看，這天早晨，森林里就發生了這樣一件事情。

·教師結合手偶生動的講故事。引導幼兒討什么？

2、教師結合操作材料，再次講述故事，通過提問幫助幼兒進一步理解故事內容。

·師：1八哥為什么說自己：我真會說話，我真會說話？2小白兔們為什么生氣了？3森林里舉辦音樂會，為什么大家都很掃興？4小動物們為什么沒捉住大灰狼？它們為什么不理八哥鳥了，剩它孤零零一個蹲在大樹上？

·八哥鳥錯在哪里？它這樣做有什么不好？應該怎樣做才對？

·師結：擦嘴是一種不受歡迎的行為，交談中要注意傾聽，不隨便擦嘴。

3、教師組織幼兒討論生活情境：1上課的時候，老師向大家提出了問題，豆豆不舉手就把答案說出來了。有的時候，老師話說到一半，豆豆就忍不住說出自己的想法。這樣對嗎？2媽媽正在和客人談話，紅紅非要媽媽給他講故事，你覺得她這樣做對嗎？

·師：你還發現哪些行為是沒有禮貌的？應該怎么改正？

·師結：傾聽的禮儀——眼睛注視對方，及時應答，不搶著說。插話的禮儀——等到別人的講話告一段落時再介入自己想說的話題。活動二

活動內容：體育《移圈前進》 活動目標：

1．會邊移動圈邊向前跳躍。活動準備：

1、圈若干。活動過程：

·玩法：取兩個圈，一前一后排列在場地上，先跳進第一個圈，接著跳進第二個圈，然后把后一個圈一到前面，再跳進前一個圈內，依次向前跳躍。

·規則：應反復多次移動圈，向前跳躍。

活動時間：2013年4月5號 上午星期五 活動內容：音樂《我的動物朋友》 活動目標：

1、能按曲調的節奏模仿小動物的叫聲。

2、培養幼兒對音樂的興趣。

3、感受歌曲中對小動物的喜愛之情。活動準備：

1、物質準備：音樂歌詞中的動物玩具每種一個，人手一個頭飾。活動過程：

1、教師帶領孩子們進入教室。（邊走邊唱《不要媽媽抱》）

師：今天天氣真好，媽媽帶你們一起去動物園好嗎？要不要媽媽抱著去啊？（不要）·孩子們邊走邊唱歌不要媽媽抱。

2、找個小動物做朋友。

·師：動物園里動物那么多，我們一起找一個動物朋友好嗎？

·幼兒唱歌《我愛我的動物》

·師：有的朋友還沒有找到自己喜歡的朋友，想一想，繼續找，好嗎？再唱一遍歌曲。

3、幼兒將動物頭飾帶在頭上，并模仿小動物叫聲。師：你的動物朋友是誰啊？它是怎么叫的？大家共同練習小動物叫聲。

·老師把它的叫聲唱成好聽的歌曲，幼兒跟唱。

4、教師一邊摸著小動物頭，一邊范唱歌曲，幼兒欣賞。

5、幼兒學唱歌曲數遍，亦可用問答式練習唱歌。教師要求幼兒按節奏演唱歌曲。

6、幼兒模仿小動物的叫聲，邊叫邊離開活動室。活動二

活動內容：科學《車的作用與交通安全》 活動目標：

1、激發幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經驗。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。

3、引導幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車。活動準備：

1、環境創設：請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

2、物質準備：各種汽車圖片、小標志。錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。活動過程：