第一篇：農村住宅的優化設計論文

農民在建筑房屋時一般都不去專門的設計圖紙，施工人員只是依據一個提綱、一份簡圖這種老方法來建造，雖然新農村建設對農村房屋建筑提出了要求，都有標準圖紙來依照，但是很多人感覺這些圖紙與自己的希望值相差較大，不愿意依照圖紙進行建筑，傳統方法建筑起來的房屋一般不能與北京城郊人們的家庭結構、產業結構相結合，沒有體現出人們對生活質量的要求，不僅結構過于簡陋，功能性也不強。對郊區農村而言，住房不僅是一處居所，不僅供人們居住，農村住房還承擔著農業生產的作用，住房的農業生產功能對農村產業的發展有很大的作用，但是房屋建筑中往往沒有對產業化的功能進行深入的研究，導致設計的房屋缺少家具氣息，空間沒有變化，樣式單一，隨著經濟文化的迅速發展，我國的產業結構不斷調整，根據傳統觀念建筑起來的農村房屋一些功能都不能再使用，造成了資源的浪費。

人們在追求自我發展與進步的過程中，常常忽視了老人的感受，受到經濟條件的制約和鄉土觀念的影響，在北京郊區還有我國的很多地方，子女與老人同住的情況十分普遍，但往往老人的居住條件要比子女的居住條件差，有些是由于子女對老人不夠重視，有些是因為老人愿意把更加好的地方留給子女住，無論什么原因導致的老人居住條件較差，都說明了在建筑設計上缺乏對老年人口的居住設計。隨著我國的發展，我國將逐步進入老齡化社會，大多數農戶家中都有一位老人，其次是有2位老人的，很多農戶家中有2個50～60歲的家庭成員，說明老年化的農民人數增多。在這種背景下，國家會針對老年人建立長效的社會養老機制，但在這之前，老人主要還是靠家庭養老，為了體現中華民族尊老的傳統美德，在建筑設計中應該針對老人設計他們適宜居住的空間。

影響京郊新農村建設中住宅設計的因素

1國家政策

從2005年黨的第十六屆五中全會召開以來，社會主義新農村建設就進入了快速發展階段，在黨和國家的號召下，各級地方政府都加大了對農村事業的支持，增加了新農村建設的資金投入，政府逐漸建立了以城帶鄉、以工促農等促進農村發展的長效機制。國家幫助北京城郊農村改善了居住環境，并投入了大量的資金，農村居民都安裝了太陽能，旱廁、火炕也得到了一定的改造，國家還組織北京內高校教授與建筑設計人才對新農村建設做出指導，國家政策的支持為新農村住宅設計的改善產生了很大的影響，由于農村的經濟條件與城市相比還有很大差距，人口結構很不合理，依靠自身發展很困難，國家政策的支持與社會各界的幫助促進了農村的發展，也為農村住宅設計的優化創造了條件。

2產業結構

農村產業結構的調整對人們居住方式產生了巨大的影響，第一產業也間接地對住宅設計產生影響，隨著農村經濟的不斷發展，北京郊區農村經濟增長方式已經由第一產業擴散至多種產業協調發展的階段，從事第一產業的農民也逐漸改變了手工勞動的方式，提高了機械化水平，第二、第三產業在北京郊區農村也得到了發展，據調查，農民家庭中從事第二、第三產業與農業相結合的人數達到42.9%，從事第二、第三產業的占31%，單純從事農業的人數僅占11.9%。農民的生產分化逐漸明顯，有很多農民已經不再從事農業勞動，通過自己的努力提高了家庭經濟狀況，人們有了較高的收入之后，就會提高生活質量，對居住條件也有了越來越高的要求，農村家庭的現代化水平提高，農村建筑設計也逐漸朝城市化方向發展。

3家庭觀念

受到傳統家庭觀念的影響，農村家庭喜歡住在一起，幾世同堂的現象十分常見，家庭人口的數量眾多，通過對42個農戶的調查發現，家庭人口數量普遍為5人，占被調查農民家庭總數的l/3，人口數量3到4人的也比較多，總數超過5人家庭數量，三代家庭超過了被調查農戶總數的一半，兩代家庭占23.8%，四代同堂的大家庭占11.9%。隨著農村生產方式及產業結構的調整，家庭的生產功能逐漸減退，家庭人口的數量逐漸減少，傳統的宗族觀念也逐漸淡化。但是傳統觀念對人們的影響還是很大的，家庭成員雖然表面上分開了，實際上并沒有分散，有一部分兼業家庭的存在，子女和老人無論是在情感上還是在物質上都需要密切的聯系，雖然年輕人在結婚之后都愿意和老人分開住，但實際上不希望與老人分離的太遠，方便對老人的照顧，年輕人喜歡追求城市熱鬧的生活，老人們不喜歡快節奏的生活，也放不下長久以來生活的環境，這才使老少分離，也有一部分年輕人不適應大城市生活，對城市的空氣質量和物價不滿意，不愿意去市里居住。

京郊新農村建設中的住宅優化設計

1住宅設計應該體現地域特點

農村住宅建筑不僅僅是房屋形態的展現，更體現了對傳統文化的傳承，因此，北京城郊農村住宅設計應該體現出地域特色。農村中很多地方自然環境優美，有的還具有歷史文化，農村住宅設計可以充分利用自然和歷史的優勢，在利用自然、尊重歷史的基礎上設計住宅，在建設中應該保留原來的地形結構、歷史遺跡，使自然環境、人文建筑、歷史文化有機結合在一起，展現出和諧之美。每個地方都有當地特產的建筑材料，在住宅建筑中不妨利用這些本地的建筑材料，結合傳統的建筑手法，形成具有當地特色的住宅，還能夠節約外運建筑材料的費用。

2住宅設計應該滿足人們居住質量的需求

對農村進行住宅設計首先要了解當地人民生活特點，一般農村家庭的住宅具備生產勞作的功能，能夠在家庭中進行小規模的種植、生產活動，還要方便鄰里之間的聚會，因此，住宅中一定要有院落，可以利用屋頂或者底層空間設計室外庭院。另一個較多行為的發生地是炕上，炕在農村住宅中有著重要的作用，具有起居、睡眠、用餐、待客的作用，人們普遍喜歡在炕上聊天，因此，對炕的設計也應該重視。住宅設計還應該考慮到農民的生活習慣，農村居民一般相處比較融洽，社會秩序比較安定，在住宅設計中應該考慮到這一點，為人們的交流創造足夠的空間，在對住宅進行規劃設計時，可以讓農民參與進來，這不但更能夠滿足農民對住宅的要求，也能夠使住宅更具有個性化，體現了以人為本的原則。

3住宅設計應該符合可持續發展的要求

新農村建設一定要符合國家可持續發展和節約型社會的要求，因此在設計中應該大量采用節能設計，節能設計主要是針對冬夏兩季的節能，冬季保溫，夏季降溫。冬季的保溫可以采用設置門斗的方式，用北向墻體做保溫墻體，南向墻體做集熱墻，南向窗戶與溫室結合，盡可能多的收集熱量，并使熱量盡可能小的散失，可以在傳統火炕的基礎上進行改進，設計新型火炕;夏季的降溫主要是增加穿堂風，可以在南院種植喬木，達到遮陽、凈化空氣的效果，從而控制了氣溫。農村地區的建筑密度比較低，自然資源豐富，應該充分利用太陽能、沼氣等自然資源，降低建筑成本。

4住宅設計應該重視對空間功能的設計

住宅空間具有明顯的功能性特點，針對目前農村住宅設計存在的問題，應該增強空間的功能性，農村住宅的功能性主要表現在農業生產功能、社交功能、環境與文化的功能上。隨著農村第二、第三產業的發展，產業結構的變化，農村住宅在承擔傳統農業活動的基礎上，還要承擔副業生產、旅游接待等任務，在住宅設計上要考慮生產方式的轉變;農村居民重視人際交往，無論是親戚之間還是鄰里之間的交往都比較密切，農村住宅的空間分隔能夠反映出家庭成員關系，同時滿足社交活動的要求;農村住宅設計應該適應當地的自然環境、地形地貌、經濟發展水平等客觀因素，同時應該滿足人們心理和生理上的需要，為人們設計出適宜的生活居住環境。

總結

北京的新農村建設雖然受到很高的重視，也有很多的設計師、建筑師參與到新農村住宅的優化設計中，但是與城市住宅相比，農村住宅設計還是存在很多的問題，反復的拆建浪費了大量的人力、物力、財力資源，因此，應該在分析背景城郊農村住宅實際的基礎上，結合先進的設計理念和設計技術，重視人為住宅和自然環境的協調發展，堅持可持續發展的理念，為人們創造適宜的居住空間。

第二篇：農村住宅建筑設計

農村住宅建筑設計

“110平方米最受農戶歡迎，兩層半戶型較實用，最好設計造價控制在15萬元以內。”

“從節約土地資源考慮，雙聯體建房設計方案較好。”“要超前規劃，減少零星建設，便于管理……”

近期，市住房和城鄉建設局人員前往市各地鄉鎮，聽取村領導和村民代表意見、建議，為完善和優化新農村住宅建筑設計方案征集“金點子”。

近年來，隨著我市小康村建設力度的加大，以及廣大群眾經濟條件改善和居住觀念的變化，農村住房環境有了較大的改善。但從全市總體情況來看，在農村住房建設中，仍存在著高低不

一、寬窄不齊、風格不和諧，形式單

一、功能落后、浪費嚴重，安全保障系數低、防漏防潮能力較差等突出問題。

為切實解決農村住房建設過程中存在的問題，適應農民住房需求變化，實現新農村建設健康持續發展，市規劃局從關注民生、改善民生實際出發，組織開展新農村住宅建筑設計方案征集活動，要求堅持“以人為本、節約用地、體現特色、提高質量”原則，符合江山實際，滿足農民生產與生活需求。

此次征集活動引來全省范圍內的建筑設計單位、建筑師、建筑院校師生的踴躍參與，共收到包括浙江大學建筑設計研究院、浙江佳境建筑設計研究院在內的6家設計單位的29個設計方案。

“這些設計方案，緊緊圍繞?以人為本，以環境為中心?理念，貫穿

了節能、節地、節材、節水和環保新理念，體現了我市的地域特點、鄉村特色。”市規劃局局長王永華表示，在確保科學性、合理性、舒適性、安全性外，這些設計方案還充分考慮廣大農民群眾的現實承受能力，每平方米造價均控制在700元左右，體現了造價的經濟性。為進一步完善規劃方案，近期，市規劃局將所有收到的設計方案實行網絡公示和意見征集。同時，前往峽口、賀村、清湖、雙塔等片區，邀請鄉鎮分管領導、村兩委成員、村民代表召開設計方案意見征求會，傾聽基層意見和建議。下一步，還將征求市人大、政協，及老干部代表和相關部門的意見，多方征詢“金點子”，作為方案修改的依據。

據了解，此次活動結束后，市規劃局將對方案擇優完善后進行施工圖設計，并編制成《江山市新農村住宅建筑設計方案圖集》，免費提供給全市各鄉鎮（街道）農村居民建房時選用，指導全市農村各地規范民宅建設和改造。

第三篇：老人住宅論文

老年人的無障礙住宅設計

我國許多地方已經開始步入老年社會，然而由于社會公共資源不足和老年人

及家屬對養老的個性化需求，僅依托機構養老已不能滿足大部分老年人的養老需

求，居家養老成為大勢所趨。然而居家養老的“家”又不太適合老年人居住。因

此，研究調查顯示，平均年齡在60歲的老人希望開發商能開發適合老年人居住的老年住宅。

居家養老已成趨勢老年人期盼住上無障礙住宅。

老年人的生理及心理特征 人到了老年階段身體的健康狀況會逐漸走下坡路，50歲到60歲這個階段就

會出現很明顯的衰老跡象，如彎腰駝背，行走緩慢、反應變的遲鈍等，同時還出

現其他變化如心血管變化等，而這些變化會引起老年人健忘、愛發脾氣、缺乏適

應能力、視覺模糊、色彩辨別能力降低、等多方面的不適建筑心理學角度上講，老人一般都較敏感，心理承受能力不強，易產生孤獨

感等消極心理，這個時候老年人希望提高晚年生活質量的愿望就愈發強烈。老年

人對居住空間環境的心理方面有更為特殊的需求，如：方便性、安全感、私密性、環境刺激和舒適性。這對此特點建筑設計應寬敞明亮、居住舒適，建筑造型應富

有生活氣息，空間尺度要寬闊。注重細節設計，以適應老年人的生理及心理特征。老年住宅的設計理念

老年人住宅的建造理念，大到無障礙設計，小到一處轉角的防撞保護、一盞

燈照射角度的細微調節，都要讓老年人時刻感受到家的舒適與體貼。針對老年人

住在特點細分如下：

1、老人房裝修室內外無障礙設計：

居室的格調和布局要符合老年人的生理和心理特點。在為老年人做裝修設計

時，應從實用出發，而且面面俱到地考慮其種種生活細節，以方便他們為最重要

目標。比如，樓梯是很容易造成傷害的地方，加上一個保護性的防滑墊，就能有

效減少傷害；再者應減少室內地面層的高低差、加寬通道，以利行走，也為輪椅

進出創造條件。在室內地面應采用的材料為發滑材料，例如：廚衛應采用防滑瓷

磚，其他地面可采用木地板、塑料地板、橡膠地板或地毯。衛生間的潔具不宜用

蹲坑，可選用具有老人久坐起身方便功能的能升降的馬桶蓋。浴缸不宜過高，較

高應加墊，為老人坐立方便，浴缸要安裝扶手，浴缸底面要有防滑，以確保安全。確保老年人室內活動路線必須暢通無阻。

2、老人房裝修室內燈光應有弱有強：

一般來講，老人房最好都是向陽的房間，最大限度地利用自然采光，這樣可

增加室內的空間感，老人心情也會較舒適。而就照明而言，老人房燈光主要有兩

種，強光為主，弱光為輔。由于老人一般不喜歡強光直射，所以筒燈、射燈等直

接刺激視網膜的燈最好都不用，一般選擇漫反射的光源或者看不到燈泡的臺燈

等。

老人房的照明不能太暗，要稍微柔和一些，局部還需增添光源。因為老年人一般夜里多喜歡起夜，裝修時最好能讓老人房的開關控制離床頭比較近，方便老人操作。另外老人房裝修時可以在臥室通往衛生間的走廊間安裝地腳燈，方便晚上照明。衛生間的照明開關也最好安裝在門外，方便使用。

3、老人房裝修家具盡量減少棱角：

家具，對于適合老年人的居家來說，要做到“無障礙”，家具也是重要的一個環節，應從實用出發，活動式的家具便是最好的選擇之一。家具應從實用出發，宜少不宜多。家具外露部分應盡量減少棱角，沙發也不必搞成“3+2”或者“L形”模式，以免擠占家人的活動空間，讓老人行動更便捷。餐桌也不必非搞成傳統的“一桌幾椅”，因為繁瑣的設計會帶來諸多不便。此外，家具外露部分應盡量減少棱角；雙人床應兩面上下，有條件的應有手扶；床與沙發最好稍硬；沙發不宜過軟、過深和過矮。家電，盡量采用智能型，可視門鈴及紅外報警裝置，方便聽力有問題的老人使用。室內燈光應有弱有強，夜間最好有低度照明，便于老人起夜。室內電燈開關的安裝部位也要方便夜間使用。家用電器設備應盡量采用智能型，如有自動保溫功能的電水壺等。還要考慮到老年人的特殊性，比如聽力有問題的老年人的房間要安裝特殊的門鈴，門鈴一響，房間里的指示燈就會亮，這樣，有客人來訪時按門鈴，主人也可以更加方便快速地知道。

4、老人房裝修裝飾材料不求華麗：

裝飾材料的選擇上為老年人排除心理障礙，應協調配套，符合老年人的心情。注重簡潔、典雅，不求華麗，例如墻面、地面除了注意安全外，還要便于清洗。室內裝飾的色彩要有利于老年人的心理與健康，老年人一般喜愛典雅、潔凈、安寧、穩重，加之體弱、心律減緩、視力減弱，一般宜采用淺色，如淺米黃、淺灰、淺藍等。忌用紅、橙、黃，因為紅色會引起心律加速，血壓升高，不利于健康；淺藍則給人以安寧感，適合減緩心律，消除緊張。淺米黃給人以溫馨感覺，有利于休息，消除疲勞。

總之，從空間（消除室內高差）、裝置（設置扶手、地面防滑）、設備（緊急通報系統、安全電熱源）、設計師應注意日常生活中的安全性，做到緊急時刻可以采取應對措施；從環境心理學的角度出發，考慮大多數老年人常年形成的居住習慣，提供傳統形式 的室內空間。從建筑人類工程學的觀點出發，在家具、衛生器具的尺寸方面符合老年人的特征。

老年人的住宅的研究涉及到很多方面的知識，有心理學上的，有社會學上的，及專業知識，面對我國已經進入老齡社會的嚴峻現實，我們應當認真關注老年人的生活，結合老年人的身體，心理等各方面特征，為老年人提供無障礙的生活，做好人性化設計，做好老年人住宅的建設。

第四篇：[作文教學論文]立足農村,優化作文教學_語文論文

《語文課程標準》明確地指出：作文教學是使學生“能具體明確、文從字順地表達自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。”這與原來的大綱相比較，要求已降低了許多。然而，農家孩子還是怕寫作文，鄉村教師也還是怕教作文——“農村孩子見識面窄，作文素材貧乏；農村孩子貫用方言，表達能力不佳”成了怕作文的理由。事實真是這樣嗎？我想，關鍵還在于我們是否善于“立足農村，優化作文教學”。

一、培養觀察習慣，引導學生做生活的有心人。魯迅說過：“如要創作，第一需觀察，對于任何事物，必須觀察準確透徹，才好下筆”。我告訴學生說，“處處留心皆學問”，只要他們平時留心觀察，認真思考，便會發現，鄉土題材是取之不竭，用之不盡的。記得有一次，我帶學生到村里考察：只見到處是成群的雞鴨鵝，又肥又壯的牛和羊；高樓一幢幢，房前花果香，屋后樹成行，大片大片的莊稼綠油油??這天然的動物園、植物園，不正是寫景狀物的好材料嗎？養雞喂鴨、種菜鋤草、釣魚捕蟬，這生趣盎然的生活體驗，城市孩子怎能有呢？你幫我割稻，我為你插秧，你嘗我的甜粥來我品你的糕點??農家的淳樸善良，好不叫人動情？為致富，村干部群思集某、四處奔走，使改革春風吹遍鄉村，讓鄉里面貌煥然一新，這可是盡人皆知的呀！而那多姿多彩的鄉俗民情、婚喪喜事，更容易讓人窺見人間百態??在整個考察過程中，我充當了導游角色，適時給予介紹，隨時解答學生的疑惑。“考察”結束，孩子們不覺驚呼：這些都是發生在自己身邊的真人真事呀！這可是學生有了切身體驗后的真情流露呀！于是，我告訴學生，寫作文其實并不難，只不過是把自己的所見、所聞、所感寫下來罷了，關鍵就在于你愿不愿意做生活的有心人了！這樣一來，學生初步體會到寫作素材來源于生活，農村孩子的作文題材更寬、更廣、更有新意，并不再為沒什么可寫而煩惱。這時，我趁機要求學生養成寫好觀察日記的習慣，引導他們不斷地積累材料，以備不時之需。

二、強調口手如一，指導學生文從字順地表達第一，堅持普通話交談，使語言規范化 為了幫助農村孩子克服方言的影響，使語言規范化，“能具體明確、文從字順地表達自己的意思。”我告訴學生，作文就是“我手寫我口”，這“口”其實就是普通話，要求學生當好“翻譯官”，變“土”為“洋”，使方言變為規范化語言。課堂上，我用普通話講，學生也用普通話說；課間，師生皆用普通話交談。我還要求學生把普通話帶回家里、帶到社會，時時處處堅持說普通話。隨著時間的推移，學生的普通話變得流利了，作文中的語句也通順多了。第二，先說后寫，邊讀邊改，讀后再抄 《課標》在關于寫作總目標的陳述中特別指出：“在發展語言的同時，發展思維能力”。我們知道，在整個寫作過程中，寫作和思考是同時產生的，寫作的過程也就是思考的過程。這個過程能幫助你把零亂的思想條理化，使你的想法經過提煉而清晰起來，并且進一步發展你的思想。因此，每次習作練習，我都強調學生先想好了再說說，說通后才寫下來，寫完了反復讀幾遍，并對讀中發現的問題進行修改，改好后再讀一讀，讀順了才譽寫。通過這樣的訓練，使學生逐步達到“心口如

一、口手如一”。第三，多向評議，互相欣賞，共同提高 大家都知道，興趣和自信是作文的最大內驅力，這種內驅力除來源于學生有比較自覺的寫作目的外，還來源于在寫作的合作和交流中所產生的成就感。《課標》也在不同的學段分別提出：“愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分離習作的快樂 ”“能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受、溝通見解”。因此，在習作指導過程中，如何抓好習作講評對于促進學生寫作水平的提高是很重要的。我們可以根據習作的目的及要求靈活采用同桌互讀互評、小組輪讀推薦習作、集體交流評選佳作、優秀習作展評等評議方式，讓學生在交流中學會評議、學會欣賞、學會修改，使學生在耳濡目染、潛移默化中不斷提高自己的習作水平。

三、適時指導練筆，促使學生變知識為技能“小學生作文的性質是‘練筆’，是把自己的見聞、感受和想象寫出來”。因此，當學生有了寫作材料，并學會了使用規范化語言時，我們應當有意識地把“書本”與“鄉土”緊密聯系起來，在閱讀教學中適時地指導學生寫有“洋味的”的“鄉土文”，逐步引導學生把知識轉化為技能，使作文能力不斷提高。我告訴學生，“課文就是作文”，如果我們能寫得像課文那樣，就是好作文。因而，我常結合閱讀教學，指導學生模仿課文的規范語言，通過經常性的仿說仿寫，用規范的語言來影響學生、要求學生。就說“貓”吧，為防鼠，幾乎家家戶戶都有把它當作活寶來喂養，而真要讓學生寫關于貓的作文時，他們往往無從下手。在學習老舍的《貓》時，我發現學生學習的興趣特別濃厚，都被貓那種古怪的性格所吸引，眼神里流露出求知的強烈欲望。于是，我趁熱打鐵，要求學生當天回家后仔細地觀察貓、研究貓，并回憶平時養貓的體驗，然后以“貓”為題，寫一篇有特色的作文。因為有老舍的《貓》作參考，又有親自觀察、研究的第一手材料，加上親自喂養成的切身體驗，學生的作文都寫得很有味，其中有這樣的一個片段給我留下了深刻的印象：”我家的貓呀，不但淘氣，還挺饞，總挑食兒??它遇到不合口味的，輕則扭頭就跑，重則把飯碗抓翻；而遇上有魚時，卻恨不得把碗用口水洗干凈??”小作者觀察得多仔細，描述得多形象呀，雖模仿了老舍的某些寫法，可也不乏自己的特色呀，讓人一看，就喜歡上這只淘氣的“饞貓”。此外，我還經常結合讀寫例話加以引導，使學生靈活運用已掌握的表達方法，把文章寫得更有特色、更有說服力。綜上所述“立足農村，優化作文教學”是鄉村學校作文教學改革的根本所在。我們只有從農村實際出發，根據農家孩子的特點，幫助他們養成留心觀察、注意積累、勤于練筆、樂于交流等良好習慣，指導他們把生活實踐、鄉土題材與閱讀和寫作知識緊密聯系起來，才能促使他們形成技能技巧，逐漸地愛寫作文、會寫作文、寫好作文。

第五篇：農村住宅用地買賣合同

農村住宅用地買賣合同

甲方：王××，家住 ×× 號 身份證號碼： 電話號碼：

乙方：謝××，家住 ×× 號 身份證號碼： 電話號碼：

根據《中華人民共和國土地管理法》、《合同法》和其他法律、法規，甲乙雙方本著平等、自愿、有償、誠實信用的原則，訂立本合同：

一、甲方（出讓人，下同）同意將本合同約定的住宅用地轉讓給乙方，乙方（受讓人，下同）自愿以有償方式取得該住宅用地。

二、甲方出讓給乙方的土地位于官渡鎮觀音塘村王家老屋 ××，出讓地總面積為××平方米，土地四至及界址點座標見附件 東至 西至

北至 南至

甲方出讓給乙方的住宅用地包括房屋、菜土、竹林等。

三、本合同項下出讓土地的用途為住宅用地，用于建房，甲方應協助乙方與本隊人簽名證明房屋買賣事實，并協助乙方辦理過戶手續。

四、本合同項下的土地使用權出讓是永久性轉讓。

五、本合同項下住宅用地使用權出讓總價款為 ×× 萬元整。

六、本合同雙方簽字后 × 日內，乙方須向甲方繳付人民幣 ×元作為履行合同的定金，定金抵作土地使用權出讓價款。

七、乙方有權按照法律規定在受讓土地上進行舊房拆遷、新房建造，并擁有土地上所有建筑物的產權。原舊房材料拆遷后由乙方處理。

八、如遇國家、集體征收，應當依照法定程序報批，與該宗土地有關的所有補償費歸乙方所有。

九、雙方均應按照誠信原則，任何一方因自身原因導致本合同不能履行的，除應按照本合同和法律規定承擔違約責任外，還應賠償對方實際發生的所有經濟損失。

十、本合同自雙方簽訂之日起生效。

十一、本合同一式 × 份，甲、乙雙方各執壹 份，監證方壹份，具有同等法律效力。

十二、本合同未盡事宜，可由雙方約定后作為合同附件，與本合同具有同等法律效力。

甲方（簽字蓋印）： 乙 方（簽字蓋印）： 監證方（簽字蓋印）： 證人簽字：

二О一二年 × 月 ×日

附件：出讓地界址圖（注：邊長長度單位為米）比例尺1：