第一篇：讀書記作文

讀書記作文(匯編15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書記作文1

書猶如生活里的一縷陽光，讓我們健康成長；書似饑餓時的一塊面包，讓我們汲取營養；書像黑暗里的一盞明燈，給我們指明方向。我就是一個愛讀書的孩子，讀書讓我快樂并進步著。

有一天，我捧著《狼王夢》看了起來。媽媽走過來對我說：“兒子，爸爸媽媽要出去辦點事，洗衣機里的衣服你幫忙晾一下。”我滿口答應了，隨后爸爸媽媽走了，我又開始沉浸在書的海洋中。

現在我已經四年級了，看書更注重文采和正能量，我要繼續把這本書看完。我一頁一頁地看著，結果越看越喜歡。故事中的母狼紫嵐為了實現自己愛侶黑桑的遺愿——讓自己的狼兒們當上狼王，無私奉獻著，最后為了保護自己的第三代狼孫，與金雕同歸于盡。我被紫嵐的這種精神深深感動了，眼眶也濕潤了：爸爸媽媽對我不也是一樣嗎？為我無私奉獻著，卻從沒想過要任何回報！

我繼續貪婪地看著書，不知不覺媽媽回來了，看見我沒晾衣服，便對我說：“衣服都餿了，你怎么搞的？”我支支吾吾地說：“額……忘記了。”媽媽笑著說：“再這樣下去，你都成書呆子了！”我摸著后腦勺，臉紅了，但心里還是美滋滋的：我比以往更能理解爸爸媽媽了！

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也要做一個愛讀書的好孩子。

讀書記作文2

星期天的早上，陽光明媚。啄木鳥早早地起了床，去森林超市買書，買了一本它喜歡的書——《小鹿斑比》，它想和小朋友們一起讀這個故事。

啄木鳥叼著書飛了一路，來到小河邊。正好看見小魚，它對小魚說：“小魚姐姐，你能跟我一起讀書嗎？”

小魚姐姐趕忙說：“不行呀，我沒有空跟你一起讀書，我正和朋友們一起玩捉迷藏呢。”說完，小魚姐姐馬上消失得無影無蹤了。

啄木鳥飛到草地，看見一頭奶牛正津津有味地吃著鮮嫩的青草，它對著奶牛說：“奶牛阿姨，您能跟我一起讀書嗎？”

奶牛阿姨頭抬起頭說：“哦，是啄木鳥啊！不行呀，我忙著吃飽肚子給牛寶寶們喂奶呢！”說完，又低下頭繼續吃草。

啄木鳥飛到森林，它看見小松鼠在樹上跳來跳去。“小松鼠，你能跟我一起讀書嗎？”啄木鳥小聲地問。

“書是給自己讀的，不是給別人讀的。只要你真的喜歡，一個人也可以靜靜地讀書。”小松鼠慢悠悠地說。

啄木鳥好像聽懂了，就飛回家，自己認真地讀書了。

讀書記作文3

“晶晶，幫我去書店買支黑色水筆。”“啊？”這時我又想起了老媽那壞脾氣，只好認輸，說到：“我這就去。”我又踏上了買筆之旅。

在路上，我邊走邊想：“楊紅櫻新出的那本書叫什么來著，那本書哪里有得賣，老媽會給我買嗎？”忽然，我腳底一滑，接著聽見了，“崩”的一聲，我重重地摔在了路上，摔了一個狗啃泥。我連忙從地上爬起來，拍了拍身上的灰塵，抬頭一看，咦，那不就是書店吧，我急忙向書店奔去。

我的眼睛急切地在尋找老媽要的那種黑色水筆，可是一個東西吸引了我的注意，那是一本書，一本我想看的書，一本我夢寐以求的書，它就是《笑貓日記之屬貓的人》。我心想：要不看一會兒書再回去吧，就看一小會，晚一小會回去，老媽不會在意的。于是我便津津有味地看了起來。一頁，兩頁，時間匆匆地走了，現在已是下午三點了，我慌了，急忙向家里奔去。到了家門口，我才發現老媽給我的五元錢。這時我才想起來，我去書店的主要目的。我硬著頭皮打開門，沒想到這時的老媽正吃著零食，看著電視呢！

書籍是改造靈魂的工具，也是滋補頭腦的養料，所以就讓我們一起來讀書吧。

讀書記作文4

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得完全正確，人可一日不吃飯，不可一日不讀書，我可就是個十足的讀書狂。

記得那一次，我寫完作業了，本想拿出心愛的《紅樓夢》看，可爸爸不讓，非讓我做一些作業，可我不愿意，于是我就將書放在作業底下看。當我看到第四頁時爸爸來了，我聽到爸爸的腳步聲，驚慌失措，急忙將書拿到語文書下蓋著，這才開始讀起《天女散花》五年級同步練習的文章來。

還記得有一次，我急著去上廁所，可是當時正在讀書，怎么辦呢？我把書藏在衣服里，用手按著，書這才沒掉下來。我沖進廁所，關上門，上好后，便躲在廁所里看。一個小時過去了，兩個小時過去了……媽媽認為我掉進茅坑了呢！拼命的叫我，我又不敢不做聲，只好向媽媽認錯了。

光這兩次還不算太厲害，這一次才叫入迷哩！

這天晚上，我的心里正盤算著怎么樣看書不會被發現，突然我的靈感來了。我去把小臺燈拿過來，因為我的床底下有一個柜子，我只要將書藏在里頭便是了。

說干就干，靠在墻壁上，用小臺燈一個字，一個字照著看。我正狼吞虎咽的看著時，門外又傳來了爸爸的腳步聲，于是我立刻將書藏到柜子里，假裝睡覺了。爸爸沒有看出破綻就走了。

我愛讀書，愛到忘了吃飯，忘了睡覺。

讀書記作文5

六一兒童節是孩子們最盼望的日子，因為這天是孩子們的休息日，沒有了作業。家長也會帶著孩子去玩，去吃好吃的。我的六一既不是玩，也不是去吃好吃的，而是看書，這天是我讀書的好機會。

讀書時我會牢記朱熹的讀書有三到：心到、眼到、口到。遇到一本好書時，我會反復去讀。俗話說，書讀百遍，其義自見。我才上二年級，書中有好多的地方我讀一遍很難懂，但反復讀，慢慢就懂了。

奶奶問我為什么要讀書，我就用巴甫洛夫的話回答奶奶說：科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。愛迪生說：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。奶奶說：好孫子，有理想，有志氣。我答：子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。

普朗克說：思考可以構成一座橋，讓我們通向新知。正是這些名人名言教會了我怎樣讀書，讓我明白了為什么讀書。

讀書給我帶來了極大的樂趣，豐富了我的知識，擴大了我的視野，提高了我的學習成績。我還參加了全國中小學生寒暑假征文大賽，看圖寫話《團結就是力量》還獲得了三等獎。看著那鮮紅的獲獎證書，我再次體會到讀書是多么快樂、多么高興的一件事啊！

我的六一是在讀書中度過的，讀書讓我在知識的海洋里翱翔，讀書讓我的六一過得很有意義。

讀書記作文6

唉，要期中考試了，媽媽只讓我看作文書，不讓我看校園小說了，怎么辦呢？只好偷偷看了，躲在哪里看呢？啊，可以假裝上廁所躲在里面看。

心動不如行動，我對媽媽說：“媽，我想上廁所大便。”媽媽回答：“好，快點，你還要復習呢。”我跑出書房，飛快地走到廁所，拿出我事先藏好的書，坐在廁所里津津有味的看起來，原來古龍飛的外號叫白字先生，真是好笑，巴爾豆竟然考了個鴨蛋，回家被老媽罵個半死，李兔兔的發夾不見了，哭死了，其實就在她的書包里，太好笑了。媽媽在書房生氣地喊：“你怎么還沒出來，掉到馬桶里了？”我飛快的合上書，又藏了起來，假裝沖了個馬桶，膽戰心驚的走了出來，走到書房，怕被老媽發現。老媽嚴肅的問我：“女兒，在廁所干什么？”我假裝老實地說：“在廁所還有干什么，就拉大便么。”“那你在廁所怎么會突然笑呢？”媽媽追問，我突然想起因為看書太入迷笑出了聲，我只好一五一十地交代了。媽媽聽完后說：“以后不要這樣了，對眼睛不好，對身子也不好，快復習吧！”

雖然，我這么小心地隱藏，不過還是被媽媽發現了，以后我再也不偷看書了。啊，好后悔呀，我真不應該這樣做。

讀書記作文7

哈嘍！我是一只小書蟲，我最喜歡的，就是看書看書再看書。

媽媽不準我在做完作業之前看課外書，我又有許多的作業，幾乎沒時間看書，怎么辦呢？

哼哼！你不讓我看，我偏要看。等媽媽把我送上床，關了燈，我就攝手攝腳地爬下了床，等確定媽媽已經睡下了，我就打開書柜，隨機拿一本書，再從床頭柜中拿出手電，便卷在被子里看了起來。為了看書，偶爾被罵一頓也是值得的。

漸漸地，這么看書已經不爽了。所以，我又發明了一種方法，假裝要上廁所，偷偷地藏一本書進去，一看就是一個小時。出來就更講究了要先從門縫中向外張望，看看爸爸媽媽在不在外邊。如果在，我就一只手拿著書，藏在身后，然后面對著爸爸媽媽，像螃蟹一樣橫著走過去。如果不在，那我就可以大搖大擺地走過客廳這個危險地帶了。不過，有幾次失誤了，就會被爸爸媽媽大罵一頓。

最近，我的失誤次數越來越多了，老媽已經把我這秘密的計劃猜了個八九不離十，我的書蟲行動完全失敗了！

我可憐的小書蟲計劃滅亡了，不過我是不會放棄讀書的，一個計劃的失敗，就意味著另一個更周密的計劃的開始。書蟲萬歲！

讀書記作文8

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。我就非常愛看書，看過的書有《三國演義》、《水滸傳》、《中華上下五千年》、《明朝那些事》現在就給大家講幾件我讀書的趣事。

記得有一個晚上，爸爸媽媽都睡著了。我靜悄悄地從床上爬起來，躡手躡腳地來到書房，輕輕地取出了那本《愛的教育》，拿著它走進了廁所竊讀。我讀得津津有味、如醉如癡，不知不覺地進入了書的王國遨游這時，爸爸來上廁所了，而我還沉醉于書的故事中。爸爸打開門，看見我坐在馬桶上看書，大發雷霆，把我揪出來痛打了一頓。雖然很痛，但我不會停止看“閑書”的。

既然不能在家里看書，那我就放學后不回家，在學校里看書。放學后，我來到學校的一個角落，拿出那本早已準備好的書看了起來。已經下午五點了，我還在看，爸爸媽媽還在干著急。我讀完這本書，已經六點了。我收拾好書，連忙回到了家，爸爸媽媽就問我：“兒子，你為什么這么晚才回來？”“我迷路了，走了好一會兒才走回來。”我這一次對爸爸媽媽撒了謊，但心里還是很開心，因為看到了我喜歡的書。

讀書，可以增長我們的知識，可以使我們心情舒暢，一定要多讀書，而且還要讀好書。

讀書記作文9

朋友，你喜歡彈琴?還是跳舞?……這些我都不喜歡，我最喜歡看課外書了。有的人一拿到書就頭疼，而我則不然，我一拿到好書就入迷，當津津有味地看著，貪婪地吸取了書中的精華，從中得到了無窮的樂趣。

……

長大了，我上了學，漸漸地能自己看書了，每天(一、二年級時)放學回家以后，我都要走到房間里，靜靜地看一個小時作文書。看書看得入了迷，世界已經不存在。有時，我會為書中人物的不幸而感到悲哀，為他們流淚，有時我也會對書中人物的勝利而歡笑，讀到精彩、好笑的片段我會不由自主地笑出聲來。

一次，我正認真地讀那一篇《黑色雙休日》時著了迷，因為我對那位小作者深有同感，每個雙休日都有一堆培訓班要等我去上，回家又有一堆作業要等我來做。唉!再這樣下去，這日子可真沒法過了呀!……正想到這兒，爺爺在廚房叫我去吃飯，叫了十來聲，我都沒聽見。爺爺走過來揪揪我的小辮子對我說：“吃——飯——啦!”我這才清醒過來。

書像一塊磁鐵，又像一股甘泉。像磁鐵，吸引著我;像甘泉，滋潤著我。我從書中結識了許多好朋友，有白雪公主、拇指姑娘、賣火柴的小姑娘、夏林果、安琪兒、路曼曼……還有對老搭檔——米老鼠和唐老鴨等。每當我捧起書，仿佛世界已不存在，我仿佛身臨其境，進入書里所描寫的那個神奇世界里。

朋友，你和我一樣喜歡讀書嗎?書是否也吸引著你?滋潤著你?給了你無窮的樂趣?

讀書記作文10

媽媽今天給我買了一整套的國際大獎小說，這可高興壞我了，一直在書柜前徘徊來徘徊去，都不知看哪一本好，終于我選中了一本《綠拇指男孩》。

剛翻開書，我就被書的簡介吸引住了，緊接著，我簡直難以自拔：一個一看書本就打瞌睡的小男孩北嘟，竟然擁有“綠拇指”，他跟隨翹胡子先生學種花時，用拇指給泥土穿洞，不過5分鐘，就出現了秋海棠，可是原本秋海棠開花是需要兩個月時間的，這一奇跡讓翹胡子先生認為他這個徒弟是擁有“綠拇指”的。

為了證實翹胡子先生的看法，北嘟在夜深人靜的夜晚……

該去媽媽單位了，我合上書，出門下樓去了，可是走到四樓時，我禁不住書的誘惑，邊走邊看：北嘟走到監獄里，對著墻壁用拇指碰，墻壁……突然，我失足了，從樓上滾了下來。“哎喲”，真痛呀，淚水也奔瀉而出，“滴落在嘴邊一舔。啊——真咸呀！”爸爸聞聲下來，扶起我說：“看你以后還敢不敢再邊走邊看書了，摔一跤不說，眼睛近了可夠你受的了。”

不過，我一到媽媽那兒，立刻就繼續看書了，而且越看越入迷，可是我反復看了最后一章，好幾遍也不明白北嘟為什么會是天使呢？難道就因為他擁有了一雙翅膀嗎？那他既然是天使，又為什么來到凡間呢？這些問題困擾了我好久，直到現在我還是沒想明白。

讀書記作文11

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人！”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了？”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧！”

小兔子說：“沒關系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊？”

小刺猬書說：“沒關系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜的建議，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

讀書記作文12

讀書記自從媽媽給我在網上訂購了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書的到來。三天之后，終于到貨了。我撕開包裝，便津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時，只聽見“喀嗒”一聲開鎖的聲音，原來是我媽媽回來了，她一進來就看到我在看書，便有些不高興地說道：“不要再看書了，彈琴去！”整一個晚上，媽媽一會兒叫我聽英語，一會兒叫我跑步……弄的.我沒有一點時間看書。

到是一不小心被發現了，我就又要再聽一遍河東獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個抽屜，我可以把書放在抽屜里看，只要一聽到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續寫，不就可以了嗎！

說干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽到有腳步聲，我連忙合上書，關上抽屜，繼續寫作業，爺爺進來一看，馬上便關上門來走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來，我剛看了幾個字，門在我毫無防備的時候被人推開了，我抬頭一看，只見爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結果就不用我說了……這就是讓我開心、害怕、擔憂的讀書生活。

讀書記作文13

上小學的時候，我非常不喜歡讀書，即使是被迫看了也是走馬觀花，只看圖案不看文字還 喜歡在書上亂畫，爸媽為此傷透了腦筋，可不管他們怎樣絞盡腦汁也無法讓我愛上讀書，媽媽常抱怨說：“你肯定像你爸的，我小時候可是大家公認的書蟲，哪里有書哪里就有我！”在一旁的爸爸聽了不服氣說：“誰說的？我小時候也特愛看書，經常向爸媽要錢買書，爸媽不給就自己賺錢買書！”我則在一旁沒心沒肺的說：“你們都是‘蟲’我是人，人跟蟲當然不一樣哩！”

有一天，我倒堂姐新家去玩，堂姐把我帶到她家的書房，哇！她家的書可真多啊！姐姐問我要看什么，我隨便拿了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。

清晨，我打開著本書，我仿佛來到了“綠山墻舍”。在安妮的帶領下，我們穿過了“情人的小徑”在有“閃光的小湖”邊在采了一束鮮花，又走過了“鬧鬼的森林”，我們走著跳走。我為她的悲慘身世而感到悲傷，為她取得好成績而快樂，為她以優異的成績考取女王專科學校感到驕傲！

漸漸地，我和書從一對仇家變成了一對好朋友，她已融入了我的生活，我的心！

我喜歡安妮，她性格開朗，充滿想象力;因為她珍惜友情為此可放棄一切。是安妮讓我知道，生活可能平庸，但好的心態可以把它改變得充滿樂趣和歡樂。

現在做一個現實中的安妮已成為我的一個夢想，我想努力像安妮那樣性格開朗充滿現象力，讓明天的我更加快樂！

讀書記作文14

“鈴鈴鈴……”九點的鬧鐘響了起來,該睡覺了。我依依不舍地放下書，慢吞吞地上了床。

“啪”的一聲，媽媽把燈關了，我在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是書中的故事情節。反正睡不著，起床看書多好啊，即可以充分地利用時間，又可以將今天沒讀完的內容讀完。我正想起床拿書，又轉念一想：如果開燈，就會驚動爸爸媽媽，怎么辦呢？這時，我忽然看見了放在床頭的手電筒。靈機一動，用手電筒看書！我躡手躡腳地爬起來，小心翼翼地打開書柜，從里面拿到出一本書，然后立即鉆進被窩里。翻開書，打開手電筒。剛想看，便聽見有腳步聲由遠而近從外面傳來。我慌了，趕緊將手電筒和書藏在枕頭下面，蓋上被子裝著睡覺。咦，怎么半天都沒人來？在仔細聽聽，原來是樓下傳來的聲音。害我嚇出了一身冷汗。

我悄悄地拿出書，回過頭望望，生怕驚動爸爸媽媽。幸好沒有。我打開書，“咚”地一聲，我嚇得趕緊合上書，東瞧瞧西望望。原來是礦泉水瓶被風吹倒了。我吁了一口氣，這才放心地打開書，在書海里自由自在地遨游。

正當我如癡如醉地看書時，爸爸媽媽臥室的燈“呼”地亮了起來，我嚇了一跳，趕緊藏好書，繼續假裝睡覺。媽媽來到我的房間里，是來檢查窗戶是否關好。我的心“咚咚”地跳，生怕被媽媽看出什么破綻。好一會兒，我感覺到媽媽走了，才剛鉆出被窩，這竊讀的滋味可真不好受！

這就是我的一次半夜讀書的經歷，即有意思又有些擔心受怕。后來，我的眼睛近視了，就不再在被窩了看書了。

讀書記作文15

書籍是人類進步的階梯。一本好書，往往蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就能跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！所以，我酷愛閱讀，徜徉在書海之中，樂此不疲。

今年暑假，每天中午我都會到新華書店去讀書。每當讀起書來，身邊的一切成了真空，仿佛只剩下我和書。我會情不自禁地進入書中的世界：讀到書中主人公悲慘不公平的遭遇時，我會和主人公一起傷心，一起憤怒，甚至激動地拍書架，弄得書店的阿姨善意地提醒我好幾次；讀到精彩搞笑的情節，我會樂得笑出聲來，弄得周圍的人都向我投來異樣的眼神。我心里會自我解嘲道：“你們不懂我的心。”

有一次，我又和往常一樣，一進書店就如癡如醉地讀起來。不知不覺間，好幾個小時過去了，書店不知什么時候亮起了燈，我還在津津有味地讀書。身邊的人漸漸少了，我仍在忘我地讀書。書店的阿姨忍不住提醒我：“書店要下班了，趕快回家吧！”我這才醒過神來，剛走出書店就看見媽媽急急忙忙趕過來，看到我又氣又急：“你看看這都幾點了，打了那么多電話，你都不接，真是急死我了。”我連忙從口袋掏出手機一看，已經七點半了，媽媽給我打了十幾個電話，而因為手機處于靜音狀態我沒聽到。我自知理虧，愧疚地低下了頭。媽媽嘆嘆氣說：“你真是個小書迷呀！”

書是我的好伙伴，更是我的好老師。我要繼續癡迷地讀書，讓書香伴我快樂成長！

第二篇：讀書記作文400字

讀書記作文400字

三(1)班呂美玲

今天是周六，老師說帶我們去貴溪圖書館看書，我們頓時歡聲雀躍。

來到圖書館，里面靜悄悄的，我們自然把腳步也放輕變慢了。貴溪圖書館共有三層，一樓是少兒閱讀樂園，二樓是報刊閱覽室和電子閱覽室，三樓是成人閱覽室。跟老師參觀完圖書館我們就迫不及待地回到一樓看書去了。

走進少兒閱讀樂園，哇！里面的書真多啊，十幾排書架上都是滿滿的書籍。我先拿了一本《公主童話》，在桌子上看了一會，覺得不怎么好看。放回后仔細挑選，終于挑到了一本《十萬個為什么》，便津津有味的看了起來。里面的知識真豐富精彩啊！不知不覺就到了中午，老師就讓我們回家吃飯了。

走出少兒閱讀樂園，我發現在圖書館的墻上貼著好多名人名言牌，我認認真真地把它們讀了一遍，其中我印象最深的是毛澤東的名言：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

今天真是個收獲的日子，我也要像毛主席一樣天天讀書！

指導老師：何志敏

讀書記作文400字

媽媽今天給我買了一整套的國際大獎小說，這可高興壞我了，一直在書柜前徘徊來徘徊去，都不知看哪一本好，終于我選中了一本《綠拇指男孩》。

剛翻開書，我就被書的簡介吸引住了，緊接著，我簡直難以自拔：一個一看書本就打瞌睡的小男孩北嘟，竟然擁有綠拇指，他跟隨翹胡子先生學種花時，用拇指給泥土穿洞，不過5分鐘，就出現了秋海棠，可是原本秋海棠開花是需要兩個月時間的，這一奇跡讓翹胡子先生認為他這個徒弟是擁有綠拇指的。

為了證實翹胡子先生的看法，北嘟在夜深人靜的夜晚&& 該去媽媽單位了，我合上書，出門下樓去了，可是走到四樓時，我禁不住書的誘惑，邊走邊看：北嘟走到監獄里，對著墻壁用拇指碰，墻壁&&突然，我失足了，從樓上滾了下來。哎喲，真痛呀，淚水也奔瀉而出，滴落在嘴邊一舔。啊真咸呀！爸爸聞聲下來，扶起我說：看你以后還敢不敢再邊走邊看書了，摔一跤不說，眼睛近了可夠你受的了。

不過，我一到媽媽那兒，立刻就繼續看書了，而且越看越入迷，可是我反復看了最后一章，好幾遍也不明白北嘟為什么會是天使呢？難道就因為他擁有了一雙翅膀嗎？那他既然是天使，又為什么來到凡間呢？這些問題困擾了我好久，直到現在我還是沒想明白。

讀書記作文500字

說起我讀書的經歷，那滋味真是五味俱全。打我認字起，我就非常喜歡讀書，我愛讀童話、神話故事，還喜歡看科幻小說。我小時候都是奶奶給我買書看，后來奶奶家附近開了一家《黃河書城》，我也大了幾歲，奶奶就讓我自己去買書了。可是我一進書店，看著，看著就忘了回家。

記得有一次，我做完作業，奶奶讓我去書店買書，我高興萬分，我早就想買一本《鮮花與未來世界的魯味》的故事書了。除了家門，我一路小跑地來到了書店，在二樓少兒叢書中找到了這本書。我捧起書便津津有味地翻閱起來，一頁、兩頁、三頁&&去如饑似渴地讀著。時鐘也不停地走著，奶奶讓我十二點鐘回家，我卻到中午快吃飯了還沒回去。奶奶急了，趕緊到書店來找我，發現我正蹲在一個角落里全神貫注地讀著書呢！奶奶走到我跟前，我竟無察覺，奶奶生氣了，硬是把我拽了回去。

還有更尷尬的事呢！我到書店買書，通常就是先看個夠，然后才買，有時我看完了就不買了。幾次下來，我的小九九被店員發現了。有一個阿姨特別兇，只要她在，我就得一邊看書，一邊和她在書架前后不停地周旋、躲貓。有一次，我沒帶錢，卻在那兒貪婪地讀著，被這個阿姨逮了個正著，把我連訓帶罵地趕了出去，搞得我在眾人面前很難為情。就這樣，過了幾天，我又厚著臉皮光顧了。唉！只要能讀上我喜歡的書，我也就不管那么多了。

雖然讀書有那么多麻煩，但讀書給了我樂趣，給了我知識。讀書伴我成長，我喜歡讀書，我永遠也改不掉一讀書就把一切都忘了的毛病。

讀書記作文400字

我興奮地拿起書，目不轉睛地盯著看，誰知，不一會兒，一個人一下子把書拿走了。干什么呀！我生氣地說。吃飯去，菜都涼了！媽媽說，聽聲里也有幾分火氣。那也犯不著搶呀！我不滿，你可以喊嘛！我叫了那么多遍，你不聽，還說我沒喊，真是！啊？哎，我心想：怎么會沒聽見呢？還不快去吃飯，學習要有這一半認真就好了！我不情愿地吃完飯，又開心地拿起書接著看。作業寫完了嗎？寫完了！家庭作業呢？沒&&沒有。那還不去寫？哦。哎，我在心里深深地嘆了口氣。匆匆寫完作業，剛想去拿書，只聽媽媽說：快去刷牙，都幾點了！哦。我有氣無力地回應了一聲，剛拿起牙刷，我的心又飛到書里，趁媽媽不注意就邊刷牙邊看書，心中一陣竊喜，不知不覺口水已飛流直下三千尺了。刷完牙，我又陶醉在書中了。快去睡覺！哦。我回應了一聲，可書像一塊磁石一樣吸著我，拔不出來。媽媽生氣了，一把搶過書，生氣地說：你再看，我把書給撕了。一邊說，一邊把書扔在了地上。看著躺在地上的書，我的眼淚像開了閘的閥一樣涌出來。

夜晚，我躺在床上，看著天上一閃一閃的星星，心想：看書也有錯？

讀書記作文500字

今天是星期天，我同往常一樣與妹妹一起去新華書店看書。

一進書店，我就直奔柜臺，映入眼簾地是一本《騎鵝歷險記》，我很好奇---鵝走得那么慢，也不能騎啊！那會有什么故事呢？我疑惑地看了一下引言，故事講的是一個小男孩被小精靈施了魔法，騎一只會飛的鵝去旅行。真沒想到還挺有趣，于是我迫不及待的開始一頁一頁地看了起來。

看了一會，我完全陶醉在那仙境般的語句中了，仿佛身臨其境，也跟著大雁走南闖北，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，周游瑞典各地去了，把周圍的一切都忘了，那優美的情節把我緊緊的吸引住了，久久不能放開，在那里，我看到了瑞典的奇峰異嶺，學習了瑞典的地理歷史，聽了許多神奇的故事傳說，從書中旅伴的其他動物身上學到了不少優點，還親眼目睹了庫拉山上舉行的鶴之舞表演大會？真是美妙極了！也使我了解到瑞典的美麗景色，傾聽動物們的心聲，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！原來天下只有想不到的事，沒有做不到的事！

我越看越想看，竟然忘了時間。讀到最后，我既為那個男孩子高興他終于恢復原樣了！又為他傷心唉、這下不得不離開他跟隨一年多的大雁，也不得不為大雁們悲憫離開了他大雁們能過上好日子嗎？天下沒有不散的宴席，更沒有十全十美的事&&今天，我從書里經歷的風險和苦難，學到了些知識，它存在了我的腦海中，永遠抹不去。

讀書記作文500字

莎士比亞曾經說過：書是全世界的營養品。我覺得這句話特別親切。

要知道我小時候，可是很會耍小聰明的呦！不過，這些事件都是為了多看一點書。

記得有一天晚上，我正如饑似渴地看著《2055年》，突然媽媽和我說：駿林，該睡覺了！于是我只能帶著無限懸念上床睡覺，我躺在床上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽，還是沒有呢？我越想越激動，最后，新生妙計：哈！我可以等媽媽睡著了在偷偷的看。過了半個小時，我起床一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰計劃開始！我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經過我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這里，你會想：我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那？嘿嘿，我現在解開謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書的必備利器呀！好了，轉回正題，我在床上默數，三、二、一！開吧！噠！我的被窩里頓時亮起來了。

第三篇：記讀書(300字)作文

精選作文:記讀書(300字)作文

在我很小的時候，我討厭讀書。因為我認為它沒有動畫片中豐富多變的色彩，更沒有讓我哈哈大笑的幽默動作。所以，我討厭讀書。

可是，有一次，我實在是太無聊了。就隨手拿起了一本媽媽以前給我買的童話書翻了起來。結果，這一翻可不得了了。我一下子就沉浸在了書的海洋。直到媽媽下班回家我都沒有發現。媽媽大聲叫了我幾下我才回過神來。就這樣，我喜歡上了讀書。從童話書到連環畫。現在有喜歡上了讀講述友誼的青少年讀物。

我很渴望讀書，但爸爸媽媽都是上班族，沒有那么多時間陪我逛書店。就算是有時間去，我也是屬于挑書的速度比蝸牛太慢的那種類型。所以，媽媽每次給我買書，一買就是5~8本。而代價是在15天之內，我是不會再得到一本書了。

我愛讀書，它讓我沉浸其中；我愛讀書，它讓我入迷；我愛讀書，它讓我情不自禁。五年級:白日夢

篇一：讀書記

書香伴我成長

石洞小學 四、四班 楊言軍 指導老師：張曉燕

讀書，可以讓你更加聰慧；讀書，可以陶冶你的性情；讀書，可以讓你視野開拓，知識淵博。

從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。從笑我就喜歡沉浸在數的馨香中。書就如一根細絲，補經意與我相連，連住了我的心靈。

翻開《西游記》，我猶如進入一個騰云駕霧，變化多端的神奇世界；翻開《水滸傳》眼前出現了一個個疾惡如仇，集正義于一身的梁山好漢；翻開《紅樓夢》仿佛也成了大觀園中的一員，和書中人物有著共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同時也痛恨封建社會的腐朽；翻開《三國演義》我猶如進入一個處處勾心斗角，刀光劍影的戰場?? 穿越時空——讀書讓我了解到諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智；周恩來“為中華崛起而讀書”的雄才壯志；項羽四面楚歌無顏面對父老的悲壯情懷。書是我的良友，它教我怎樣做人。

書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯。是書讓我認清自己，努力進取。

篇二：20140914作文讀書記(1)讀書記

記得我小時候不是一個愛讀書的孩子，因為我怕讀書。每當我在書中看到了一些陌生的字或者一些很長的難以理解的句子的時候，我就會產生一些畏難的情緒。但是，我有一次難忘的讀書經歷，使我愛上了讀書。

那是三年級的一天，我媽媽為了提高我的閱讀能力，提高我的作文水平，讓我反復讀著一篇文章，名叫《桃子的誘惑》。這篇文章盡管有10個自然段，但是字數并不多。然而，我念了一遍又一遍，把聲音都給念啞了，但是我還是背不下來。因為我對這篇文章的內容和意思總是一知半解，我感到非常沮喪。

就在這時，大救星——爸爸閃亮登場。只見他大搖大擺地從房間里走到客廳，臉上還帶著幾分嚴肅。他走到了我的身旁，告訴我沒有正確地斷句，爸爸給我朗讀了一遍，并告訴我：哪些應該停頓，哪一些該連著讀。我也模仿著他讀了起來。可是，爸爸卻耐心地說我模仿的不像，再讀一遍，我對爸爸說：“我真不會讀了。”他被我打動了，無可奈何，用鉛筆在“的”的后面畫了一些橫線，告訴我這里要段句，我感激地向爸爸笑了笑，他說“跟我讀。”爸爸便讀了起來，我也跟著他讀了起來。突然我發現了讀書竟然這么有趣！

通過這件事情，我很快明白了這篇文章的主要意思，也明白了如何去讀懂文章的意思。后來，我悟出了一個道理：正確的方法和良好的習慣是成功的關鍵。我再也不怕讀書了！我心里大聲喊到。

篇三：讀書成長記

讀書·成長·快樂

說到讀書，我想到了高爾基說過的一句話：“請熱愛讀書吧——書是生命的源泉”許多名人都喜歡讀書，也有不同的讀書感受。五年級的時候，我學過林海音的《竊讀記》，文中的“我”放學后急匆匆地從學校趕到書店，像一匹餓狼貪婪地讀著，既懼怕又快樂。我原來學這篇課文的時候是體會不了她的這種感受的，因為我那個時還不喜歡看書。雖然老師經常教導我多讀課外書，學會閱讀積累，這樣才能提高語文水平。在家里，爸爸媽媽也每天嘮叨著叫我多讀書，也幫我買上好幾摞書，但我要么置之不理，要么敷衍地翻上幾頁囫圇吞棗地讀一會，沒有一點興趣。

就在五年級的下學期，語文老師買來了許多書放在班級的書架上。其中有一套《明朝的那些事》同學們很喜歡看。他們不僅喜歡看，更熱衷于聊書中的故事。就在這種情況下我再也不能無動于衷了，悄悄地從書架上拿了《明朝的那些事》的篇四：讀書記

每天學習八小時以下是不道德的（牛人的語言學習歷程）我在北美讀書，不斷有小朋友問我學習和申請的事情，不回答不好，回答吧，又好像我有意教人似的。經驗教訓談這種東西最不靠譜，別人的事情，也就是看個熱鬧，該自己奮斗的還是自己奮斗。我終于寫了這一篇，寫得很費力，時間太緊迫，為這個擱下了要緊的任務，代價代價。生活殘酷，過河卒子只能拼命向前。得看長 遠的將來的目標，盡量不讓一日閑過啊。只要看看身邊牛人，學術超人，就覺得自己該狠狠摸爬滾打，而不是這樣向后看（自抽一下）。我現在的生活，稱為yard life。學校的中心地帶是一個被圈起來的yard，往來的游人的熱鬧不改變它的幽靜。yard是一顆巨大的孤獨的心臟，每個人有自己專注的事，每天工作 12小時是生活的常態，學習8小時以下是不道德的，也不敢的。要保持優異的記錄，簡歷上不容許留下敗筆。一個經常在圖書館遇到的高年級以色列同學說：“我 在這里是

所以要盡量趁年輕多上學，學對自己長遠有好處的東西，比如語言。工欲善其事，必先利其器，學好了語言才能走得遠。到了博士生這一步，最大的心病就是原著讀得太少了。想我當年搖搖擺擺看一點哲學和理論書，興致勃勃地跟。一次在某課程網頁上一舉看到了3個不知道的人名，agamben，de certeau，judith butler，那是和我非常相關的課，我心想我真是孤陋啊，去找來看看吧，于是就跟上來了，被譽為“跟得緊”。那種讀書的法子掰玉米撿芝麻，看見什么就跟什么，一團糊涂。寫得高明的書，但自己讀不透，沒有吸取到眼光見識，只是博趣，開闊一下眼界罷了，搞不好只是name-dropping。理論書和二手的文獻批評好讀，也不好讀。要讀透需要原文的功夫，要明白人家的討論對象，人家怎樣細讀。如果不理解語境，沒有原著的知識，讀二手書是沒有大的益處，索然無味的。

文）。牛人是沒邊的，會八門語言的大有人在，而且跨度很大，除了簡直人人都會的法語德語西班牙語拉丁語外，還有希臘語 中文，日語 印地語 梵語，希臘語 阿拉伯語 希伯萊語，俄語 挪威語 中文 日語，這樣的高難度組合，簡直是什么難揀什么學。reading check這一關是很有道理的，要緊的是讀作品，用原文讀，讀英譯是欺騙和不負責任，是混不過去的。（責任這個詞很重要。）

語言學習方面，閱讀高于一切。語言不好的原因就是閱讀不夠。閱讀給語言以內涵，口語和寫作可以從讀書中練。書看多了，思想和表達都有變化。講一個小故事：研三畢業那年，朋友a接了一個漢譯英的翻譯活，請b做了一部分。b交稿了，a看了覺得不合格，費了很大心修改。她和我感嘆說：“真想不到，語言功底這么差，還得我重做。”我也很詫異，不至于啊，b是北大本科出身，現在又念了研究生。a淡然說了一句：“書讀少了。”我頓時無比崇拜，這四個字分量很重啊！應該用匾懸起來，警鐘長鳴。后來我開始琢磨周圍的人讀了多少書。遇到現在的同學l，她本科修了中文、法語、西班牙語三個學位。我問她修過多少門法語文學課，她說八門。問她讀了多少法文書，她說，小說大概30多部，戲劇大概30多部，詩歌就不好數了。頓時我就沮喪得不行了。和我的英語文學可能差不多，可人家還修了其他兩個學位呢。我法文不好，寫作不行，根本原因就是“書讀少了”。對于文科同學，讀書才是根本，日常交往和溝通沒什么難，難的是表達思想和論辯，學到圓熟，像使喚自己人一樣使喚它。上課發言辭不達意的感覺是很不好受的。

很根本的一條，是合理安排時間（再自抽 一下）。和一個老師談夏天的語言班。他當年在紐約上過一個古希臘語虐習班，每天實打實上課8小時，其他的時間，除了睡覺吃飯，全部用于寫各種作業練習，大 概也要花上6小時。每天一小考，每周一大考，每天學習到深夜兩三點，如此堅持了10個星期，學了大約相當兩

年的課程。語言班很多，沒有最瘋狂，只有更瘋 狂，報這個班的必定是強悍的人，否則神經必然崩潰。在高強度的學習里，他鍛煉身體沒有間斷。我問他如何做到。他斬釘截鐵地說：我每天都跑步，十多年不斷，再忙也跑步，這是我生命的一部分！壓力大的情況下，尤其要約束自己的行為。你要考慮放縱的后果。對于必將會后悔的事情，現在就不要做。比如吃飯，我不吃垃 圾食品，不吃批薩，因為，if i eat pizza, i cannot run!現在我就是再忙，也自己做飯，保證合理的飲食和健康的習慣。有運動習慣的人就是這樣，你不是有意識地下指令，而是順應身體的需要。讓你的意志跟著身體走，而不是身體勉強服從于意志！為了不讓生活起沖突，你必須安排時間！

下面要談的比較具體，關鍵詞是：國外課程，google，廣播，有聲書，電驢, 電子詞典，podcast。我土了，大家隨便看看，土了過時了的內容，請自動忽略。小朋友們條件優越，后來居上是天然之理，可以走直路就不要走彎路。

當我是一名無知的鄉下小本的時候，常去看國外大學的課程網頁。很多學校把課放到了網上，中國的院校比較封閉，所以可到國外網頁看看，尋找他山之玉。眼睛永遠比胃口大，讀不了書，至少了解書目，對自己仍然有用。我從大一起到哈佛耶魯之類的網上溜達，看看人家讀什么書上什么課，參照著找書讀，一片懵懂的向往。書主要仍然是經典書，是四海之內都容易找到的書，孤陋寡聞的無知小本，最需要的就是指路的光明，找資料的話，有一些專門針對某作品、某作品、某類別的學術網頁，給出現成的bibliography。網上搜東西，手勤一點都可以搜到，但不必太費力，買櫝還珠，做了書皮專家卻沒有看書。有一條正道是看書，經過一本書的引用推薦，跳到另一本書。

google scholar，想必大家常用。google家還有一個偉大產品叫google book。涵蓋很強大，可以預覽，比如輸入croxton play，就跳出一大批討論了這個作品的書。在網上預覽，省去了在圖書館翻來倒去的時間。技術竅門很快可以摸索到，比如很多頁不能直接瀏覽，但 search inside the book就可以瀏覽該頁了。國內圖書館沒有的書，可以通過google book看。一些過了版權期的舊書，可以在google book大大方方地看，下載。力薦john carroll寫的三部《神曲》的書，這套書應該翻譯過來！前兩部都可以下載，下頁 余下全文

第四篇：讀書周記

讀書周記1

這個暑假，我看了《佐賀的超級阿嬤》。看這本書時，作者生動形象的語言讓我身臨其境，感覺走進了書里，眼前浮現出了這樣的畫面：昭廣和阿嬤站在家前的`河邊，正在這條“超級市場”河上撈著從上面漂過來的東西，緊接著回家了。

這本書主要講了：二戰結束后，因為無力撫養，昭廣的母親只好將年僅八歲的他寄養在佐賀鄉下的外婆家。在艱苦的日子里，樂觀的外婆總有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠充滿歡聲笑語。讀了這本書，阿嬤的許多語句都讓我得到了啟示，比如說：“時鐘反著走，人們會覺得鐘壞了而扔掉。人也不要老回顧過去，要一直向前走！”在生活中我們也是一樣，不要沉迷于過去，既然過去已經成為回憶，就不要再留念，要繼續努力。我非常喜歡這本書，每看一遍這本書，就能從中學到新知識。昭廣在父親去世的環境下，卻能夠非常開心快樂地活著，就是因為超級阿嬤。

我極力推薦這本書，希望大家都能去讀一讀、看一看。

讀書周記2

人人都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言，可是有誰體會呢？

一本書的智慧并不在書內，而是在書外，通過過讀一些書，使咱們了解并掌握了平日里咱們不知的大悟大徹，從而能夠結合自身靈活運用在生活中，才讀懂一本書。

就說寫作吧！它就來源于咱們平時的積累。“一口吃不成哦胖子”的確如此。寫作文就是例子。在平時咱們要積累了。寫作文的時候，一定能利用上，自己積累的詞語、成語、名人名言等，就會使白開水似的作文變得栩栩如生。但是只積累是不行的，要學以致用。但是只學習不思考也是不行的。正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。你雖然知道讀書，但不如懂書的人。人雖然懂讀，但是不如以書為樂的`人。這也是孔子曾經說過的話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“溫故而知新”咱們不要像狗熊掰梆子那樣，撿一個丟一個，咱們要把這些知識，放在咱們的腦海里，把他鎖住，不要讓他“飛”走了等到再用的時候，打開那把鎖，取出知識。你讀的書多了，在寫作的時候，就會輕而易舉的寫出非常完美的一篇作文，不會絞盡腦汁的想。

這才是讀書的真正含義。咱們要擇其善者而從之，其不善者而改之。

讀書周記3

學習越來越緊張了，可我每天會抽出一定的時間來讀書。古人云：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。可見讀書的重要性。讀一本好書如同與一位循循善誘的智者交流、當我在學習上遇到困難情緒十分低落時，《西游記》里的孫悟空總會“安慰”我：小朋友，不要傷心，你看呢么多的妖魔鬼怪都被我們征服了，那幾道習題算什么？于是我那顆浮躁的心漸漸平靜下來，重新打開思緒……讀書其實如同吃飯睡覺，應該成為生活必需，博覽群書能使人智增百倍。有些人以為讀書枯燥無味，可我群認為讀書其樂無窮。記得有一次老師提問：一只蟬要在地下埋多少年才能來到人間？班上沒有一位同學回答上來，而我卻帶著激動和自豪脫口而出：“十七年！”老師不禁嘖嘖稱贊，同學們更是長大了嘴巴。我贏得了雷鳴般的掌聲。“嘿”，你可別奇怪，《十萬個為什么》里有詳細介紹的。讀不同的書給人的感受也不一樣：讀歷史書可以讓人回到遙遠的過去；讀小說可以親身體驗主人公的喜怒哀樂；讀科幻書可以讓人置身于神奇的科幻世界。我們家不僅我愛讀書，爸爸媽媽也很喜愛讀書。爸爸經常買些企業管理類的書，回到家仔細琢磨。媽媽把《營養早餐》、《懶人做飯》等抱回家。如今爸爸的公司經營的越來越好，媽媽的.廚藝也越來越棒。我們“全家總動員”時時不忘讀好書。人生快事，莫如讀書，他讓人識天地之廣，曉人生之道。不以物喜，不以己悲，更有意思的是：有一次，我經過一家書店，門口竟寫著：讓讀書的人有錢，讓有錢的人讀書。為了讓我們的頭腦更加富有，請我們別留下遺憾，拿起手中的筆，一起來讀書吧！

讀書周記4

今年夏天我在二姨家住，姐姐書柜里的書堆積如山，有《十萬個為什么》 《格林童話》 《安徒生童話》……

記得有一次姐姐看著小狗問我，你知道狗為什么會認路嗎？ 我說：“狗是人忠實的朋友”。姐姐說：不對，去看《十萬個為什么》，就知道了。于是我拿起了書，知道了狗走的時候總是邊走邊撒尿，狗有一個很靈的'鼻子，他只要聞著自己的尿味就能找到自己的家，原來如此，看來多讀書就能學到我們學不到的知識，怪不得人們常說；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，以后我要多讀書，多長知識。

讀書周記5

前幾天，我讀了一本叫《格林童話》的書，這本書很好看，有時間大家一定看看這本書。

我最喜歡看其中一篇叫《灰姑娘》，這篇故事主要講述了一個善良的姑娘，受到兩個姐姐和后媽的欺侮和折磨，有一次，爸爸問她們要什么？兩個姐姐要的是衣服和鉆石，只有那個小女孩讓父親帶回一根樹枝，女孩把它插在土地里，樹枝奇跡的長成大樹，樹上有兩只鳥女孩要什么小鳥給她什么。小女孩變成了最美麗的姑娘參加了王子的'舞會，最終變成了王后。

這篇故事深深的打動了我。從故事中我明白了一個道理，惡人是不會有好結果的，所以我們每個人都做善良的人。

讀書周記6

從小書就是我的好朋友，它一直伴著我一起長大。

記得剛上幼兒園的時候，我很好動、調皮，而且認的字很少，媽媽為了吸引我，給我買了很多好看又好玩的書，有《大謎宮》、《視覺大發現》、《365天睡前故事書》等，白天我會安靜地坐在凳子上走謎宮或者和小朋友一起在《視覺大發現》里找東西，晚上睡覺前媽媽會讀故事給我聽。后來我慢慢地在很多書中和玩中認識了很多的`漢字，中班的時候，媽媽又給我買了很多書，有《巧虎樂智小天地》、《全腦開發100題》、《迪士尼漢字樂園》、《小故事大道理》等，我慢慢地會自己讀題做各種游戲題，晚上睡覺前也慢慢地由媽媽給我讀故事書變成了我給媽媽讀故事書。

隨著我一天天地長大，書也越來越多。上小學后，我開始讀各類厚厚的書籍，有《兒童十萬個為什么》、楊紅纓的《笑貓日記系列》、《查理九世》全套、《宇宙探秘》等，我被書中的科普知識、偵破探案情節、深刻道理深深地吸引了。我看了很多書，也增加了豐富的課外知識和道理。

我喜歡讀書，書永遠是我的好朋友。

讀書周記7

這個月我讀了一本莫里斯·梅特林克，作者是比利時人，肖寶榮改寫的《青鳥》。這本書講得那是相當精彩，當主人公這對敢于嘗試的兄妹遇到仙女得到的神奇帽子興高采烈時，我也眉開眼笑；當主人公去濃霧彌漫的森林里感到心驚膽戰，害怕時，我也變得不知所措，接著變慌張好像一個罪犯天高海闊都要被警察抓住，然后變害怕。

《青鳥》主要講述的是一對兄妹尋找青鳥的故事，一路上他們經歷了許多事情：夜宮的五道大門；恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界；以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。

書上有幾個片段令我感到高興，羨慕。“這個時候，又有兩個青孩子抬著一串巨大的葡萄走了過來。那串葡萄上的每個葡萄每個都像梨子那么大，兩個孩子抬著可費勁了，小臉蛋都漲通紅呢。”我為這兩個孩子能種出這么重的葡萄感到高興。“就在咪蒂還在品嘗這個巨大又不失美味的葡萄的時候，一個孩子抱著一個比自己臉還大的蘋果走了過來。從遠處一看，你還以為那是一個長著蘋果頭的孩子呢。”我看到這里時，總覺得這么大的蘋果是不可能的，但結合起前面青孩子種出得巨大葡萄，我覺得很小的青孩子能種出比臉還大蘋果小菜一碟，如同細線穿過珍珠上的孔一般。“就這樣，那些青孩子都跑過來向兄妹倆展示他們那些新奇的發明。跑向蒂蒂的.都是展示他們的機械，而跑向咪蒂的則都是展示植物的。就在兄妹倆看得正帶勁的時候，一陣哈哈大笑聲貫穿了整個宮殿大廳。”我十分羨慕這兄妹倆，一個能看見未來新鮮的植物，一個能看見未來有用的機械。我不禁幻想，要是我也可以品嘗未來的高級的新鮮的“胖”水果，還可以看見未來先進的機械。

我讀了《青鳥》明白了凡是應該要先苦后甜的，經歷過各種困難和磨難后，兩兄妹得到幸福。整個故事就完美地結尾了。

讀完《青鳥》這本書，我受益匪淺。

讀書周記8

在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閑暇時光。

我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。

兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開了我的.心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡。

時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！

人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經天緯地。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！

讀書周記9

我讀過《讀者》、《三國演義》、《西游記》等書目，這些書都是我的“好朋友”。其中我最喜歡的“好朋友”是世界文學名著寶庫中的《西游記》。

它一共156頁，我每天看一回。一年過去了，孫悟空的大名總是在我耳邊不斷地鼓舞我學習向上，而我對《西游記》里的故事也有越來越深的`了解。

“猴哥，猴哥……”，每當我唱起這首歌時，我就想起了孫悟空斬妖除魔的雄偉事跡，從他蹦出仙石作為齊天大圣時，我就被他英勇事跡所感染了。

孫悟空性格很暴燥。當他惱羞成怒的時候，他會揮棒亂打，當他萬分高興時，他就會又蹦又跳，他的性格真是變化無常。

《西游記》真好看!

讀書周記10

每一個人都有不同的愛好，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡看電視，有的人喜歡聽音樂，有的'人喜歡玩電腦-----而我卻是喜歡讀書。

每當我路過書店，一種看書的欲望控制著我的雙腳，使我走進書店。我找到一本書，打開書，那淡淡地墨香和那精彩的句子像磁石一樣吸引著我。時間一分一秒地過去了，精彩的故事使我忘了時間，當我合上書看時，才發覺已經讀了三個多鐘頭了。我走出書店，回想書中的一個個精彩故事，許許多多的好詞好句------

讀書讓我學到了許多的知識。

我愛讀書！

讀書周記11

“我的學習為了誰？”在這個星期，我一直在問自己，從4月30號到5月3號，整整想了4天，從中得到四種答案。

第一天

我的學習為了我自己。這句話不知被多少長輩用過多少回了。的確，學習，讀書是為了自己，是為了自己以后能找到一份好工作，自力更生所必須的。沒有文化，工作的第一個門檻兒你都跨不過去。現在，說是都當清潔工呢！有什么工作不要文化？有！恐怕只有撿垃圾的和搶了吧。所以，自己的學習為的就是自己，為的就是自己明天的幸福生活！

第二天

我的學習也為了父母。古時以忠孝仁義來看一個人的品質，孝乃大道。我們這么日夜辛苦，廢寢忘食的讀書，就是為了以后能掙兒點錢，好好的報答父母的養育之恩。是啊，父母生我們養我們，給我們吃，給我們穿，還有花在我們身上的時間金錢乃至心血是如此巨大，只怕永世都報答不了。所以，我們必須在后半生好好報答父母。再說，父母也是望子成龍、望女成鳳呀！因此，我的學習也是為了父母，為了父母多年來的嘔心瀝血的付出！

第三天

我的學習也是為了老師。古時有一句話：“一日為師終身為父。”老師多年來把我們教導成人，他們已經把我們看成他們的兒女呢！他們含辛茹苦地把知識傳授給我們，還犧牲休息時間來為我們講課。同學們只是想到作業繁多，卻忘記老師要改這些作業花的時間比我們還多。老師批評懲罰我們是想我們改正。其實，我們受傷，老師的心也在受傷。我們好好讀書，為的就是老師，為的`就是老師看到我們成功后驕傲自豪的一笑！

第四天

我的學習更是為了國家、社會乃至人民。現在我國還是發展中國家，經濟還比較落后，人均遠遠不及日本等國的50分之一。我們是21世紀的小主人，一定要好好讀書，學成后做一番大事業，讓中國人為自己的國家自豪，讓全世界的人仰望中國這個古老的國度，看看他與眾不同的風姿！我的學習更是為了國家，為了祖國，為了中國繁榮昌盛！

現在，我才明白，我的學習不僅是為了我自己，還為了父母，為了老師，更為了我們華夏這個古老而又傳奇的民族！

讀書周記12

伴著春姑娘的腳步，和著同學們的瑯瑯書聲，我們迎來了沈小第一節讀書節！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友，你喜歡看書嗎？書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔。書，讓我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。從野蠻到文明，從庸俗到高尚，是書籍喚醒了沉睡的大腦，濕潤了干涸的心靈。知識里沒有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀！

在這次讀書節中，我與書中的小伙伴快樂地交流，受到了真、善、美的熏陶。我愛讀書，就好像把它當作自己的朋友，整天形影不離。在車廂里，我捧著《夏洛的網》，直到乘過了站才清醒。在晚上睡覺前，我總要打開書，細細地去品味，去感受主人公的幽默與熱情，我捧著《地板下的小人》，連讀書筆記都忘了摘抄！在雙休日，我總會習慣性地翻開書，連吃飯都拋在腦后，心早就飄道了另一個世界。聽，媽媽又叫我了，可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來！

一本本好書，一篇篇好文，總能像磁盤一樣吸引著我，從字里行間，從一個個人物中，對照自己，從而進化心靈。《夏洛的網》講述了這樣一個故事：夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當夏洛得知威爾伯將來的命運是成為一只熏雞火腿，看似渺小的他用了一張張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，給了他一個安詳天年的未來，而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭！蜘蛛夏洛用愛的大網為威爾伯擋住了滿天烏云，幫他渡過了一個個生于死的抗爭。夏洛是偉大的，他讓我明白了：我們對待朋友應真心相愛，不能為了小事斤斤計較，要做個對朋友只為付出，不求回報的人！還有《地板下的小人》，故事刻畫了一個個生動可愛的`小人，有亨德列里叔叔，盧皮嬸嬸，菲索等等。我與他們同喜同悲，讀著讀著，我也仿佛看到了那些可愛的、整天忙碌著的借東西小人。《女兒的故事》也別樣精彩，作者梅子涵用獨特的伏筆，描寫了一個完整的大幽默……

在孤獨時，書是益友；在生氣時，書是一縷陽光：在冷意時，書是燃起的熊熊烈火……

莎士比亞曾經說過：書籍是人類的營養品。我相信，在今后的讀書生活中，我一定更精彩！

讀書周記13

從小到大，書一直陪伴著我，書一直吸引著我。沒有書，我便會悶悶不樂，讀書，成為我最享受的事情。書帶給我知識，書帶給我快樂。書像一艘帆船，載著我在知識的海洋里遨游；書，像一對翅膀，帶著我在夢想的天空中飛翔。

一部部書，像一支支樂曲，使我陶醉其中；一個個故事，像一顆顆鉆石，使我無法自拔。當我讀《小公主》時，我深深為薩拉優雅善良的品質所折服，希望向她一樣無論貧窮或富有，都永遠保持一顆高貴的心靈；當我讀《青銅葵花》時，我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動的留下眼淚，心情久久無法平靜；當我讀《阿凡提的故事》時，我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑……我愛讀書，書也給了我豐厚的饋贈。作文，是班里數一數二的；學習，是班里佼佼者；用詞，是班里最準確、豐富的。有的同學說，作文，好難呀，你怎能寫得那么優美流暢？還有的'說，讀書，多枯燥啊，你竟能讀的那么有滋有味？我說：書是精神食糧呀，當然美味了。作文，是讀書收獲的成果呀，寫的當然順暢自然了。他點點頭，又搖搖頭：不懂。我笑了：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，慢慢品味吧。是呀，讀書的確不如看漫畫輕松，不如玩游戲自在，但沉浸在雋永清新的文章中，暢游在曲折起伏的情節里所獲得的快樂和滿足，是其他任何事情都無法代替的。作文，的確不如繪畫、寫字那樣簡單，但它便是讀書后提煉的精華呀。

讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。書籍是人類進步的階梯。無數的名人都熱愛讀書。讀書能讓人變得氣質優雅周記本，談吐不凡，也會讓人變得睿智從容、溫文爾雅。書，是我生命里一抹亮麗的色彩，一縷溫暖的陽光我讀書，我快樂！

讀書周記14

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——題記

從古到今，“花癡”可真不少啊！千萬不要誤會，我可不是花癡，我是人稱外號的“書癡”為什么會說我是“花癡”呢？因為我無論在何時何地都會拿上書看看。我可不是那種愛看閑書的人。一本好書，足以讓我看個十來遍的。這還不夠，還要看，因為讀一本好書就是與一個“良師益友”結伴同行。而且叔我不會看的倦哦！“書讀百遍，其義自現”嘛！

我記得那次我去小姑家時。一進書房“哇！小姑，你怎么有這么多書啊！”小姑說：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點頭。

接著我就在看書這感受，絕對比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。

其實你翻開書，細細的看一下章目，在用腦思考時，你會發現很多很多的“蝴蝶”在你的`頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無窮夢幻，每一只都有奧秘的學識。其實當你完全沉浸在書中遨游是，你會發現：書其實很好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無所不能明白的事情與事物|。

讀書，真的很快樂，它不僅僅增強對閱讀的理解，而且可以擴大你的知識面。當你有任何不開心的事情，請你翻開書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書里同樣蘊含了古人的思想與當今社會的思想，這些簡直太美好了。如果你要讀書，請認真的去細細的讀完一本書，那是，我不用說你也會明白的。

最后，我想大聲說：“讀書，原來如此快樂”！

讀書周記15

人們常說“書”是人一生中不可缺少的東西。“書”會給我們帶來很多好處，會幫助我們積極向上，所以應該“多讀書，讀好書。”

唐代“杜甫”曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”是呀！只要多讀一些好書，當生活中遇到某件事時可以合理運用從書中學到的知識了。

三年級時，我每天都會讀上幾十甚至幾十頁的好書，一個星期可以讀上一兩本書。在期末考試中的“閱讀短文”和占有“30”分的作文時，我得了很高分，竟考了九十八分，還得了獎狀類！是因為我經常讀書，在考試答題時，運用了很多從書中學到的知識和修辭手法，才讓我得了這么優異的成績。在這次學習中“書”可幫了我大忙。

蘇聯“高爾基”也曾說過“書籍是人類進步的階梯”當然，在我三到四年級最愛的書的時段，我的成績像“書籍是人類進步的階梯”中的“階梯”一般，一次比一次的成績“步步高”，老師還再三表揚我呢！你們大家也要向我學習愛讀書，這樣你們的成績也會同我一樣學習成績“一節更比一節高”。讓我們一起“多讀書讀好書，“向著理想和未來”更上一層樓“吧！

讀書的好處如同天上的星星一樣多，而我只簡單地舉例一下，如果你覺得不夠詳細，而你又好奇讀書究竟有什么好處，那你不能依賴別人去告訴你，這是需要你自己去探索和實踐，從書中搜尋答案，這樣堅持一段時間，書中的'奧秘和知識你便一曉而知！總之讀書是無害的。反而當你適應了讀書生活時，書已經成為你生命中的一部分，你便愛書如命，沒有書不適應，還會感覺少了生活中很重要的一部分一樣。

在生活中，“書”會成為你生活中的“小幫手”哦！我們一起多讀書吧！

第五篇：瑣記讀書心得體會

瑣記讀書心得體會

瑣記讀書心得體會1

武揚威，不好的就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。朝花夕拾瑣記讀后感文中最有趣之處當數要去日本留學之前的那兩條所謂的“經驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫好人思想上的'病。

總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現那個時代的社會現象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。

瑣記讀書心得體會2

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的`音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。 《在阿長與〈山海經〉》，《范愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰爭，才有了我們現在安定自在的生活呀!現在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

瑣記讀書心得體會3

這天是中秋短假的最后一天，中午，頂著炎炎烈日，我從書店捧回了一本《朝花夕拾》。到家后，翻開幾頁，雖說是小說，可我基本一點都讀不懂。偶然翻到《瑣記》這篇*，感覺不那么深奧，便讀了起來。

一開頭，是講一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個主角，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，那但是在農村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多。”;她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數，但當她看到孩子的大人出來時，立刻就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么不聽我的'話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到那里，她的形象在我心中已經大打折扣。

之后，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，但是不到一個月，就聽到一種流言，說魯迅已經偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個衍太太跑出去亂說的。

這種表面上對你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時候，我總覺得別的同學的家長個性好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我。看了這篇*我才明白，其他同學的家長，其實表面上對我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內心真正對我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好。

瑣記讀書心得體會4

一開頭，是講一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，那可是在農村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多。”;她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么?不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經大打折扣。

后來，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家里的.首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個月，就聽到一種流言，說魯迅已經偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個衍太太跑出去亂說的。

這種表面上對你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時候，我總覺得別的同學的家長特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我。看了這篇*我才明白，其他同學的家長，其實表面上對我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內心真正對我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好。