第一篇：有關薄膜育秧死苗原因分析論文

摘要：薄膜育秧受溫度、土壤質地和管理不當等因素影響，常發生死苗現象。根據對明光市田間觀察，分析造成死苗的原因，并提出應對措施。

關鍵詞：薄膜育秧；死苗；原因；應對措施

采用薄膜育秧，對于提早插秧、避免高溫熱害以及減輕病蟲害危害都極為有利。但是薄膜育秧受溫度、土壤質地和管理不當等因素影響，常發生死苗現象。根據對我市多年田間觀察，分析死苗的原因，提出應對措施。

1霉病和冷害

1.1發生及危害

霉病又稱綿腐病、立枯病，常發生于寒潮期間。在低溫陰雨期間，連續5d日平均溫度在11℃以下霉病就會發生。一般是北邊的廂頭先發病，稻谷已壞或者扎根不好的弱苗先發病。秧廂兩頭和廂兩邊發病重，中間輕；抗寒力弱的品種霉病更重。當低溫陰雨長達5d以上，葉齡2.5~3.0葉，秧苗葉片特別是心葉黃中帶紅，或者在已經死亡的稻谷或弱苗上開始發霉即預示霉病可能大發生。這時就要認真檢查，及早防治。

霉病屬寄生、腐生或兼性腐生微生物，只有當秧苗生長不良，瀕臨死亡或已經死亡時病菌才能入侵。另外，低溫使秧苗生活力削弱，抗病力降低，有利于病菌侵入，而多濕則有利于病菌繁殖。但如果寒潮強度大，持續時間長，次數多，就會出現冷害死苗，這屬于低溫直接傷害秧苗而造成的冷害，主要是受害植株根部活力被破壞較大、根壓微弱、蒸騰顯著大于吸水、水分平衡失調所致。

1.2應對措施

對于霉病的防治可采取在播種前或播種后用70%敵克松可濕性粉劑2250~3750g/hm2，拌泥300kg/hm2撒施，或在稻苗一葉一心期用70%敵克松可濕性粉劑1000倍噴霧，防治效果良好。發病早期如果在不妨礙保溫的前提下適當通氣對于防治霉病也有一定的效果。但是寒潮期間，通氣與保溫有矛盾，應以保溫為主（寒潮期內，膜內日平均溫度一般比膜外高2~3℃）。寒潮期間應以保溫、提高秧苗生活力為主。寒潮期間當芽鞘有霉病發生、需要灌“跑馬水”洗霉時，應在中午前后進行。當氣溫在12℃以上時可揭開兩頭，或只揭背風的那一頭通風1~2h，使水易灌進廂內，可改善膜內小氣候和土壤環境，有利秧苗生長，這對防治霉病有顯著效果。正常天氣，1片真葉以后，氣溫在15℃以上，就要揭兩頭膜進行煉苗，防止徒長。經長期低溫陰雨的秧苗黃而矮，若寒潮未過，有短時間氣溫回升，揭膜則可防止高溫燒苗。當膜內溫度超過25℃時揭一頭，超過35℃時揭兩頭。種谷下泥后，芽期保持溝內有水，秧畦濕潤，以免阻礙扎根扶針。發生了霉病，要立即灌“跑馬水”。當秧苗2、3葉以后，通氣組織已經形成，秧苗生理需水量增加。這時除晴天灌水外，平時也要有1cm深的淺水層淹根，這樣既有利于秧苗生長，又能抑制霉病發生。

苗期灌水要注意勤排勤灌，經常曬秧腳，防治秧苗過分伸長和“軟腳”，并可增加土壤氧氣，消除還原物質；要防止冷水經常流進秧田，降低膜內溫度和泥溫；排水口要不高不低，既要保持一定水層，又要讓降雨能隨時排除；落大雨時要徹底排凈水，薄膜要密閉，壓好膜腳，防止膜內外水分對流。

2青枯和黃枯

2.1發生及危害

寒潮過后忽然轉晴，常引發青枯和黃枯死苗。青枯和黃枯都在低溫陰雨過后的暴晴時發生。病苗從心葉等幼嫩部分開始萎蔫，莖部呈污綠色，先卷葉，然后整株萎蔫死亡。以2、3葉齡發生比較嚴重。其主要原因是長期低溫陰雨，秧苗吸水力未恢復到正常水平，當氣溫突然升高，使秧苗生長緩慢，葉綠素形成少，光合作用減弱，造成生理失水而枯萎死亡。寒潮過境后，氣溫上升幅度雖不大，但因秧苗抗病力弱，原有病斑有的還會稍擴大，甚至出現新病斑，重病者常死亡。水稻生長適溫是25~35℃，最高是38~40℃，溫度過高時，呼吸作用加強，光合作用減弱，消耗多而積累少，時間短，危害不大，時間長了，就會使秧苗受傷死亡。薄膜育秧在高溫晴天，應控制在38℃以下，超過40℃就有死苗的危險。高溫燒苗的形態表現：葉片卷筒，輕的到第2天早晨能恢復常態，重的第2天經太陽曝曬，葉尖枯黃，嚴重的全部葉片枯黃，以致整株死亡。

2.2應對措施

芽期晴天如秧廂太干、谷殼現白、秧廂曝裂時，搶中午前后灌1次“跑馬水”。苗期要早揭兩頭，并酌情加深水層或灌平喇叭口，以免氣溫上升過快過高，使秧苗水分失調而葉面卷筒、死苗。下午16時后要慢慢落淺，保留畦面可見水即可。陰天或多云天氣，氣溫不高，不會高溫燒苗，一般不揭膜，只在灌水和排濕等情況下，揭兩頭或只揭南面背風的一頭。為了便于通風透氣，秧廂不能過長，一般以5m長為好。大晴天或氣溫穩定的天氣，不需要繼續蓋膜時，可在清晨全部掀膜，使秧苗隨氣溫升高或降低逐漸適應膜外環境。一般插秧前應掀膜煉苗2~3d再插，這樣成活率較高。

第二篇：納米薄膜小論文

納米技術在薄膜中的應用與發展

摘要:近年來納米技術的發展研究是一個熱烈的話題，受到了廣泛的關注。而納米薄膜材料是一種新型材料，由于其特殊的結構特點，時期作為功能材料和結構材料都具有良好的發展前景。本文簡單介紹了納米薄膜材料的性能、制備方法，應用領域等幾個方面，為初步認識和了解納米薄膜材料有推動作用。

關鍵字：納米技術,薄膜,材料

納米技術在今天已經不是個陌生的話題，所謂納米技術，是指在0.1~100納米的尺度里，研究電子、原子和分子內的運動規律和特性的一項技術。這是21世紀最有競爭力的技術之一。科學家們在研究微觀粒子結構與性能過程中，發現在納米尺度下的原子或分子，可以表現出許多新的特性，而利用這些特性制造具有特定功能的設備與儀器，能夠在改善人們的日常生活中起到相當顯著的作用。納米技術是一門交叉性很強的綜合學科，研究的內容涉及現代科技的廣闊領域。而我所研究的是納米技術在薄膜中的部分應用與其今后發展。新型薄膜材料對當代高新技術起著重要的作用，是國際上科學技術研究的熱門學科之一。

1.納米薄膜材料概述

納米薄膜是一類具有廣泛應用前景的新材料, 按用途可以分為兩大類,即納米功能薄膜和納米結構薄膜。前者主要是利用納米粒子所具有的光、電、磁方面的特性,通過復合使新材料具有基體所不具備的特殊功能。后者主要是通過納米粒子復合, 提高材料在機械方面的性能。由于納米粒子的組成、性能、工藝條件等參量的變化都對薄膜的特性有顯著影響, 因此可以在較多自由度的情況人為地 控制納米復合薄膜的特性, 獲得滿足需要的材料。納米多層膜指由一種或幾種金屬或合金交替沉積而形成的組分或結構交替變化的合金薄膜材料, 且各層金屬或合金厚度均為納米級, 它也屬于納米薄膜材料。多層膜的主要參數為調制波長,指的是多層膜中相鄰兩層金屬或合金的厚度之和。當調制波長比各層薄膜單晶的晶格常數大幾倍或更大時,可稱這種多層膜結構為超晶格薄膜。組成復合薄膜的納米粒子可以是金屬、半導體、絕緣體、有機高分子等材料，而復合薄膜的基體材料可以是不同于納米粒子的任何材料。人們采用各種物理和化學方法先后制備了一系列金屬/絕緣體、半導體/絕緣體、金屬/半導體、金屬/高分子、半導體/高分子等納米復合薄膜。特別是硅系納米復合薄膜材料得到了深入的研究，人們利用熱蒸發、濺射、等離子體氣相沉積等各種方法制備了Si/SiOx、Si/a-Si：H、Si/SiNx、Si/SiC等納米鑲嵌復合薄膜。盡管目前對其機制不十分清楚，卻有大量實驗現象發現在此類納米復合薄膜中觀察到了強的從紅外到紫外的可見光發射。由于這一類薄膜穩定性大大高于多孔硅，工藝上又可與集成電路兼容，因而被期待作為新型的光電材料應用于大規模光電集成電路。

由于納米薄膜的納米相粒子的量子尺寸效應、小尺寸效應、表面效應、宏觀量子隧道效 應等使得它們的光學性能、電學性能、力學性能、催化性能、生物性能等方面呈現出常規材料不具備的特性。因此，納米薄膜在光電技術、生物技術、能源技術等各個領域都有廣泛的應用前景。現以納米薄膜材料在潤滑方面的作用為例介紹它們的特性及其應用。

2.納米薄膜的制備方法

納米薄膜的制備方法按原理可分為物理方法和化學方法兩大類。粒子束濺射沉積和磁空濺射沉積,以及新近出現的低能團簇束沉積法都屬于物理方法；化學氣相沉積（VCD）、溶膠-凝膠（Sol-Gel）法和電沉積法屬于化學方法。2.1離子束濺射沉積

使用這種方法制備納米薄膜是在多功能離子束輔助沉積裝置上完成。該裝置的本底真空度為 0.2MPa, 工作氣壓為 7MPa。沉積陶瓷材料可以通過使用3.2KeV/100mA 的 Ar+ 離子束濺射相應的靶材沉積得到, 而沉積聚四氟乙烯材料需要使用較小的束流和束壓(15KeV/30mA)。沉積陶瓷材料時的速率為6nm/min, 沉積金屬和聚四氟乙烯材料時的速率為 12nm/min。2.2磁控濺射沉積

磁控濺射沉積法制備薄膜材料是在磁控濺射儀上實現的, 其真空室中有三個陰極靶(一個直流陰極, 兩個射頻陰極), 三個陰極可分別控制。首先將濺射材料安裝在射頻陰極上, 通過基片架轉動, 基片輪流在兩個射頻靶前接受濺射原子, 控制基片在各靶前的時間, 即可控制多層膜的調制波長。同時在真空室內通入一定壓力的氣體, 可以作為保護氣氛, 或與濺射金屬原子反應生成新的化合物, 沉積到基片上。此外在基片高速旋轉的條件下, 還可制備近似均勻的復合薄膜。磁控濺射法具有鍍膜速率易于控制, 穩定性好, 濺射材料不受限制等優點。2.3低能團簇束沉積法

低能團簇束沉積方法是新近出現的一種納米薄膜制備技術。該技術首先將所沉積材料激發成原子狀態, 以 Ar、He 作為載氣使之形成團簇, 同時采用電子束使團簇離化, 利用質譜儀進行分離, 從而控制一定質量、一定能量的團簇沉積而形成薄膜。在這種條件下沉積的團簇在撞擊表面時并不破碎, 而是近乎隨機分布；當團簇的平均尺寸足夠大, 則其擴展能力受到限制, 沉積薄膜的納米結構對團簇尺寸具有很好的記憶特性。2.4電沉積法

電沉積法可以制得用噴射法不能制得的復雜形狀,并且由于沉積溫度較低, 可以使組分之間的擴散程度降到最低。匈牙利的Eniko TothKadar 利用交流脈沖電源在陰極鍍制納米晶 Ni膜, 試樣制備與普通電鍍相同, 電鍍時電流保持不變, idep = 20Adm-2, 脈沖電流通電時間 ton ,斷電時間 toff在 0.001,0.01,0.1, 1, 10s 之間變化。

此外用電沉積法在 AISI52100 鋼基體上制得銅-鎳多層膜, 試樣預先淬硬到 HRC62 左右, 然后拋光清洗,進行電沉積, 鍍銅時電壓 u = 1600mV, i = 0.881mA cm-2 , 鍍鎳時電壓 u = 600mA, i = 22.02mA cm-2。2.5膠體化學法

采用溶膠-凝膠法制備納米薄膜,首先用化學試劑制備所需的均勻穩定水溶膠, 然后將溶膠滴到清潔的基體上,在勻膠機上勻膠, 或將溶膠表面的陳化膜轉移到基體上, 再將薄膜放入烘箱內烘烤或在自然條件下干燥, 制得所需得薄膜。根據制備要求的不同, 配制不同的溶膠, 即可制得滿足要求的薄膜。用溶膠-凝膠法制備了納米微孔 SiO2薄膜和 SnO2納米粒子膜。

此外,還有用這種方法制備 TiO2/SnO2 超顆粒及其復合 LB(Langmuir-Blodgett)膜、SiC/AIN 膜、ZnS/Si 膜、CuO/SiO2 膜的報道。2.6化學氣相沉積法

在電容式耦合等離子體化學氣相沉積(PCVD)系統上, 用高氫稀釋硅烷和氮氣為反應氣氛制備納米硅氮(Nc-SiNx:H)薄膜。其試驗條件為: 電極間距 3.2cm,電極半徑 5cm。典型的沉積條件為: 襯底溫度 320℃, 反應室壓力為 100Pa, 射頻功率為70W SiH4/H2的氣體流量比為 0.03, N2/SiH4的氣體流量比為 1~10。

此外,還有用化學沉積法制備 Fe-P 膜, 射頻濺射法制備 a-Fe/Nd2Fe4B 多層膜, 熱化學氣相法制備 SiC/Si3N4膜的報道。

3.納米薄膜的應用領域

3.1納米光學薄膜

利用納米薄膜吸收光譜的藍移與紅移特性，人們已制造出了各種各樣的紫外吸收薄膜和紅外反射薄膜，并在日常生產、生活中取得應用。如在平板玻璃的兩面鍍制的Ti02納米薄膜，在紫外線作用下，該薄膜可分解沉積在玻璃上的有機污物，氧化室內有害氣體，殺滅空氣中的有害細菌和病毒；在眼鏡上鍍制的TiO2 納米粒子樹脂膜或Fe2O3納米微粒聚醇酸樹脂膜，可吸收陽光輻射中的紫外線，保護人的視力；在燈泡罩內壁涂敷的納米SiO2和納米TiO2 微粒多層干涉膜，燈泡不僅透光率好，而且具有很強的紅外線反射能力，可大大節約電能等。此外，利用Si納米晶粒薄膜的紫外線光致發光特性，還可獲得光致變色效應，從而產生新的防偽、識別手段。3.2納米耐磨損膜與納米潤滑膜 在一些硬度高的耐磨涂層/薄膜中添入納米相，可進一步提高涂層/薄膜的硬度和耐磨性能，并保持較高的韌性。此外，一些表面涂層/薄膜中加入一些納米顆粒，如C60 富勒烯、巴基管等還可達到減小摩擦系數的效果，形成自潤滑材料，甚至獲得超潤滑功能。事實上，在Ni等基體表面上沉積納米Ni-La2O3 曲，薄膜后，除了可以增加基體的硬度和耐磨性外，材料的耐高溫、抗氧化性也顯著提高。3.3納米磁性薄膜

經過納米復合的涂層/薄膜具有優異的電磁性能。利用納米粒子涂料形成的涂層/薄膜具有良好的吸波能力，可對飛行器、重型武器等裝備起到隱身作用；納米氧化鈦、氧化鉻、氧化鐵和氧化鋅等具有半導體性質的粒子，加人到樹脂中形成涂層，有很好的靜電屏蔽性能；納米結構的Fe/Cr，Fe/Cu，Co/Cu等多層膜系統具有巨磁阻效應，可望作為應用于高密度存儲系統中的讀出磁頭、磁敏傳感器、磁敏開關等。3.4納米氣敏薄膜

由于氣敏納米膜吸附了某種氣體以后會產生物理參數的變化，因此可用于制作探測氣體的傳感器。目前研究最多的納米氣敏薄膜是SnO2 超微粒膜，該膜比表而積大，且表面含有大量配位不飽和鍵，非常容易吸附各種氣體在其表面進行反應，是制備氣敏傳感器的極佳功能材料。3.5納米濾膜

納米濾膜是一種新型的分離膜，可分離僅在分子結構上有微小差別的多組分混合物，它常常被用來在溶液中截留某些有機分子，而讓溶液中的無機鹽離子自由通過。目前商業化的納米濾膜的材質多為聚酰胺、聚乙烯醇、醋酸纖維素等，這些納米濾膜除了具有微篩孔外，濾膜上各基團往往還帶有電荷，因此，還可以對某些多價的離子進行截留，而讓其他離子通過濾膜。現在，納米濾膜已經在石化、生化、食品、紡織以及水處理等方面得到廣泛應用。

4.納米薄膜的發展前景

納米薄膜材料的研究是納米科學技術領域的重要內容，在許多領域內都有著廣泛的應用前景。世界上的發達國家都把納米薄膜材料的研究列入國家發展規劃中。我國對納米薄膜材料的研究也非常重視，利用新的物理化學性質、新原理、新方法設計納米結構性器件和納米復合傳統材料改性正孕育新的突破。相信納米薄膜材料將會在未來給人們帶來更多的驚喜。

參 考 文 獻

[1]張立德.納米材料研究的新進展及在 21 世紀的戰略 地位, 中國粉體技術[J].2000, 6(1)：1~ 5 [2]高海永,莊惠照,薛成山,王書運,董志華,何建廷.竹葉狀GaN納米帶的制備[J].電子元件與材料.2004(09)[3]Ji-Hyuk Choi,Moon-Ho Ham,Woong Lee,Jae-Min Myoung.Fabrication and characterization of GaN/amorphous Ga2O3 nanocables through thermal oxidation Solid.State.Commun.2007 [4]王非.GaN納米線和薄膜的制備及其特性研究[D].太原理工大學 2007 [5]李鵬.納米薄膜材料制備工藝研究[D].重慶大學 2004 [6]曹鋮.聚苯乙烯納米薄膜的制備與表征[D].天津大學 2010 [7]唐一科,許靜,韋立凡.納米材料制備方法的研究現狀與發展趨勢[J].重慶大學學報(自然科學版).2005(01)

第三篇：原因分析

原因分析

1、教師壓力大，首先體現在工作當中，現在社會對教育的關注越來越大，施加于教師身上的無形和有形的壓力也就越來越大。同時隨著學生個性化的增強，新課程改革對教師能力進一步提高，要想成為一個合格、稱職的教師就需要付出更多的努力。“每天對著幾十名性格各異、活潑好動的學生，既要解決可能出現的千奇百怪的問題，又要搞好教學，壓力不小。”而工作上的繁忙又帶來家庭生活的不愉快，每天早出晚歸，很多家務活是無法指望了，有時候在學校弄了一肚子氣回家，“另一半”往往成了“出氣筒”。同時教師往往因為忙于教育別人的孩子而疏于對自己孩子的教育，身為老師卻沒有教育好自己的孩子，光這一點就足夠讓很多教師煩惱了。而工作和家庭的雙重壓力與煩惱，往往形成一種惡性循環。還有的高中教師告訴記者，學生一進入高三生活就可能產生各種心理問題，而有的高中教師卻要年年“過高三”，長期處于備戰高考的緊張狀態，心理壓力長時間得不到緩解。

2、學生家長給予的壓力大

現在的學生多是獨生子女，家長在教育方面對學校有強烈的期待，當學生在學校發生一些偶發事件，家長會遷怒于老師；學生學習成績與自己愿望出現偏差時家長也要歸罪于老師。為了工作，教師不得不掩飾自己的喜怒哀樂。這樣日積月累多少會有心理問題，沒有渠道得到專業心理輔導，老師們多靠自我心理調節，有時轉移宣泄給家人，影響了家庭生活。

3、教師收入低：

首先，收入低往往使教師陷入雞毛蒜皮的生活瑣事中。收入太低，開源和節流都是老師日常需要考慮的問題，任何一項非日常的開支，都會成為老師生活中的難題，嚴重牽扯精力。另外，從全國范圍看，農村中小學教師的住房問題始終沒有得到根本解決，沒有安居，難得樂業。更可怕的是，為數眾多的老師長期帶病工作，不是因為工作忙沒時間，而是沒錢！

第二，收入低已經影響到教師的公眾形象。因為收入低，每一塊錢對老師來說都很重要，花錢時就顯得瀟灑不起來，這不但沒有得到公眾的同情，反而成為譏笑的對象。在人們的價值觀逐漸物質化的今天，經濟地位甚低的教師社會地位也隨之大幅降低，當教師光榮已經變成當教師無能！

第三，收入低已經使少部分教師師德水平下降。為了增加收入，亂收費者有之，亂辦班者有之，索禮者有之，凡此種種。這部分教師的不良行為，被放大成了整個教師隊伍的不良行為，從而使教師在公眾心中的形象由可憐變為可憎，罵教師的聲音不絕于耳！

第四，收入低使教師的社會地位下降，師道不再尊嚴。目前的中小學在校生，主要是所謂的九零后的一代，受社會大環境的影響，在他們心目中，收入是衡量一個人地位和能力的重要指標，因此，收入極低的教師無疑是沒有地位的，是無能的，是不值得信任的，是不必聽其教導的，甚至是可以隨意侮辱的，這給教育帶來的麻煩是無法估量的。

第五，收入低導致教師心理的不平衡，敬業精神嚴重缺乏。教師工作是一項無法量化的工作，能量化的都是表面的東西，而真正起作用的是敬業精神，這是任何培訓和考核都無法觸及到的。當教師發現自己的經濟地位和社會地位是如此之低的時候，很難想象他們還會有很高的敬業精神。

第六，收入低直接導致了教師隊伍的不穩定，從而導致了教師隊伍整體素質的下降。教師不傻，一旦發現可以改變生活環境的機會，他們會不失時機的付諸實施。于是每年有大批的教師轉行了，實在不能轉行，農村的教師想辦法調進縣城，縣城的教師想辦法調到城市，或者干脆辭職去私立學校，于是，又有一批新的代課教師出現在農村的學校，于是，教師隊伍的素質就又下降了一塊!

第四篇：分析原因

分析原因查漏補缺提升質量

——針對半期測試研討如何進一步提升教學質量的分析會

為了全面提升我年級的教育教學質量，細化常規管理，注重過程管理，認真分析教育教學工作和年級管理工作中存在的問題，擬定出下一步具體的工作措施，明確自己努力的方向，切實提高學校常規管理質量和教師專業水平。2011年5月11日半期檢測質量 教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作

分析會在平寧基點校召開。中心校鄭先均校長、胥樹斌老師以及我平寧片23名教師參加了此次研討會。

會上，基點校校長楊建林對本次半期考試情況作全面的通報，并結合上期末的排名情況作對比，讓教師明確了自己所教學年級、教學科目的升降情況，讓教師心中要有數。

接著，各學科教師根據新的評價標準就本班教學中前半期所存在的問題，學生管理中存在的困惑以及在后半期的教學工作中各自改進的措施做了交流。在交流中可以看得出各位教師對前半期的教學工作分析是很透徹的，提升質量的措施也是很現實可行的，通過交流與探討好的經驗得到延伸，拓展，存在的問題得到了遏制，解決了我片在教學常規管理中一些不足之處。教師們對待后半期工作還是充滿信心的，只要大家思想不滑坡，辦法總比困難多。然后基點校楊校長就“教師方面”、“學生方面”、“學校管理”三個方面做了分析，教師根據半期排名找準自己的位置，明確奮斗的目標，重視學生的輔導，講究輔導的策略，合理調整教學進度，務實教學工作；深信平寧片區各校教學質量會有較大提升。

最后中心學校鄭校長對平寧片區各校教學質量提升給予了指導，分析、解決了學校教師管理中存在的問題，并提出解決問題的策略。要求各校教師更加透徹的剖析教學上存在問題，找準自己的價值取向，用心、用力、用時間，不為質量提升找借口；細化常規注重過程的監管，突顯質量為中心，大張旗鼓抓質量。通過剛柔并濟的管理促使教育教學質量穩步上升。

此次會議通過查找、分析教學常規管理方面存在的薄弱環節，課堂教學中的失足，進一步理清了后半期工作的思路，更加明確了努力的方向。

第五篇：國家金融危機原因分析論文

摘要：這次世界范圍內的金融危機相信已經或多或少地影響到了我們每個人的生活，那么金融危機的原因究竟是什么？它對國際、國內的經濟有什么影響？有有多大的影響呢？本文就這些問題進行一些簡單的分析。

關鍵詞：金融危機，金融創新，金融監管，過度消費

發端于美國的次貸危機正在一步步演化和擴大為一場全球金融危機。其時，危機剛爆發時，很少有人預料到，美國次級抵押債券市場的這場疾患會迅速星火燎原；更想不到它會在全球范圍內引發如此大的連鎖反應。

一、美國金融危機的原因分析

美國金融危機表面看是由住房按揭貸款衍生品中的問題所引起的，深層次原因則是美國金融秩序與金融發展失衡、經濟基本面出現問題、美國的過度消費三個方面。

1、金融秩序與金融發展、金融創新失衡，金融監管缺位，是美國金融危機的重要原因。

一個國家在金融發展的同時要有相應的金融秩序與之均衡。美國在1933年大危機以后，出臺了《格拉斯-斯蒂格爾法》，實行嚴格的分業監管和分業經營。在隨后近60年里，美國金融業得到了前所未有的發展，但在其高速發展的同時，金融市場上的不確定性相應增加。1999年美國國會通過了《金融服務現代化法案》，推行金融自由化，放松了金融監管，并結束了銀行、證券、保險分業經營的格局。

此外，金融生態中的問題，也助長了金融危機進一步向縱深發展。金融生態本質上反映的是金融內外部各要素之間有機的價值關系，美國金融危機不僅僅是金融監管的問題，次貸危機中所表現出的社會信用惡化、監管缺失、市場混亂、信息不對稱、道德風險等，正是金融生態出現問題的重要表現。

從1999年開始，美國放松金融監管使金融生態環境不斷出現問題。金融衍生品發生裂變，價值鏈條愈拉愈長，終于在房地產按揭貸款環節發生斷裂，引發了次貸危機。華爾街在對擔保債務權證(CDO)和住房抵押貸款債券(MBS)的追逐中，逐漸形成更高的資產權益比率。各家投行的杠桿率變得越來越大，金融風險不斷疊加。

2、美國金融危機的另一重要原因還在于美國經濟基本面出了問題。

仔細分析美國金融危機發生時的宏觀經濟環境，我們可以發現，20世紀末到本世紀初，世界經濟格局發生了重大調整，世界原有的供需曲線斷裂，出現了價格的上升。美國采取了單邊控制總需求的辦法，使得原有的供給缺口不斷擴大，物價持續上升，就業形勢出現逆轉，居民收入和購買力下降。

過去60年，美國經濟增長和國內消費超出了本國生產力的承受能力。一方面，美國在實體經濟虛擬化、虛擬經濟泡沫化的過程中，實現不堪重負的增長；另一方面，美國把巨額的歷史欠賬通過美元的儲備貨幣地位和資本市場的價值傳導機制分攤到全世界。這增加了美國經濟的依賴性，動搖了美國經濟和美元的地位和對它們的信心。

3、美國金融危機的根本原因則是美國的過度消費。

美國的過度消費和亞洲新興市場經濟國家的過度儲蓄是這次危機爆發的深層原因。長期以來美國國內儲蓄一直處于低位，對外經濟表現為長期貿易逆差，平均每年逆差占GDp總額達到6%的水平，且這些逆差主要靠印刷美元“埋單”。而中國、日本等亞洲國家和石油生產國居民則是儲蓄過度，長期貿易順差，積累起大量的美元儲備。這些美國經濟體外的美元儲備需要尋找對應的金融資產來投資，這就為華爾街金融衍生品創造、美國本土資產價格的泡沫化提供了基礎。

1990年代后期，充裕的全球資金涌入美國，金融業在美國的發展越來越旺盛，金融產業演變成一個大產業，可以吸納大量的就業，產生大量的產值，有關統計數據顯示，美國金融產業所創造的增加值竟達到GDp的40%，華爾街的從業人員可以獲得天文數字的薪酬和獎金。但是，虛擬經濟一旦脫離實體經濟，必定演變成一種虛幻經濟(fiction economy)。如果將華爾街的金融產業視作一臺巨大的晝夜不停運作的“機器”，它一方面吸納全球金融資源，同時通過其“生產”變成全球各地一個個投融資項目，促進實體經濟的發展，用資本在生產中獲得的收益回報給全球投資者。如此循環，華爾街的金融產業是沒有問題的。或者，這些金融產品的創造立足美國本土的實體經濟，能促使美國實體經濟的發展，勞動生產率的提高，那么危機出現的概率也可以大大下降。然而，由于美國經濟和世界經濟周期已經進入IT周期波段的末尾，缺乏投資機會，而且美國已經將大量的制造業轉移到國外，通過制造業信息化而提升勞動生產率的機會也失去，近期又不可能有大量的科技創新項目吸納融資。在這種情況下，華爾街金融資產的供應沒有堅實的實體經濟發展作為支撐。

二、美國金融危機的影響

這次金融危機對中國的影響是多重的，有直接影響、間接影響和心理影響，甚至也會產生思想認識方面的影響。

直接影響如中國擁有的美元資產縮水，海外投資出現虧損，出口下降。間接影響有，引致性的資本市場下跌，海外金融機構為“救火”需要抽走流動性，導致國內流動性緊縮，并且熱錢開始外流，人民幣對美元的匯率貶值，等等。同時，金融危機導致中國居民的心理變化，預期變化以及對未來宏觀經濟信心的喪失，這些因素又進一步構成對中國資本市場和房地產市場的向下壓力。因此，中國受到的間接影響不能忽視，并且隨著時間的推延，可能繼續深化。

從包括美國在內的一些國家政府的表態和經濟數據來看，目前的國際金融危機已經對實體經濟產生嚴重沖擊。那么，金融危機是如何影響實體經濟的？實體經濟到底會受到什么樣的影響呢？

對于金融危機對美國經濟的影響，經濟學家打了這么一個比喻：美國經濟就像一個人的身體，金融業是心臟，資金是血液，實體經濟是身體其他器官。金融業遭到重創如同一個人得了心臟病，心臟供血不足，其他器官就會疼痛或者萎縮。從這個比喻上不難理解，金融業對實體經濟最直接、也是最大的影響是“惜貸”。也就是說銀行不愿意向企業提供貸款，或者提高貸款利率。面對籌資困難以及利率提高，實體經濟的運行規模不可避免地會出現萎縮。盡管美聯儲以及其他主要央行在不斷地調低基準利率水平，但決定企業籌資成本的市場利率卻不降反升。

對于美國這樣一個依賴信貸消費帶動經濟增長的經濟模式來說，金融危機對實體經濟的第二個影響是消費萎縮。普遍出現資金短缺的金融系統在限制企業貸款的同時，也在減少消費信貸，導致消費支出減少。最新數據顯示，因潛在的購車人無法獲得貸款，美國9月汽車銷售下降至16年來的最低點。此外，正常的社會消費能力也在下降。據統計，美國9月就業崗位減少了將近16萬個，為2003年以來的最大降幅。不難理解，這失業的16萬人只能是減少各種日常支出才能繼續生活。而對于沒有失業的人來說，投資股市和基金的錢越來越少、自己未來的薪水只降不升、生活成本的增加等等，都會讓人們不由自主地捂緊了錢包。表現這一狀況的是零售業銷售情況，美國9月零售銷售月降1.2%，是3年來的最大降幅。

金融危機對實體經濟的最后一個影響是投資需求下降。從銀行貸款難或者貸款利率高，人們就不會愿意投資，新企業不會開工、也不會有新的工作崗位、現有企業不會擴大生產規模。或許可以這么理解：投資下降就意味著經濟不會產生新鮮血液了。

最后，金融危機對大學生的就業將會產生巨大的不利影響，這將在明年表現的很突出。