第一篇：黨支部建設問題清單和整改清單[大全]

黨支部建設問題清單和整改清單 3 篇

1、支部對黨員的日常教育不夠深入，教育效果不好。

具體表現：個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳。

整改措施：在支部的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員組織觀念。

整改計劃：①完善支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記李磊同志負責。做到學習內容、學習時間落實，做到每月集中學習不少于半天，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。

②根據工區學習計劃安排和工作實際做好職工的學習安排。③給黨員職工同志創造一個良好的學習環境。

2、黨員先鋒模范作用發揮不充分

具體表現:個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性沒有充分調動起來。

整改措施:加強黨員意識、責任意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用。

整改計劃：

①健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。

②支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，給黨員同志壓擔子，在工作中調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

③依托“黨員先鋒崗”和“一名黨員一面旗”活動，增強黨員的先鋒意識、責任意識。

3、支部開展批評與自我批評不夠。

具體表現：個別黨員是非觀念不強的現象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。

整改措施:加強與職工、黨員同志的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰斗力。

整改計劃：①支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。

②通過設置意見箱等形式，建立支部、行政與職工群眾溝通長效機制。

為了深入推進創先爭優及基層黨組織建設年活動整改落實工作，結合我社區黨支部的工作部署，我對照“五個帶頭”，聯系個人工作實際，進行自查分析，總結如下：

一、存在不足：

(一)政治理論學習不夠深入。

(二)服務宗旨不夠牢固。

(三)業務學習不夠深入，提升滯緩。

二、原因分析

(一)對加強學習的重要性認識不夠;學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用*****和“****”重要思想認識問題、解決問題的能力。

(二)社區工作任務繁忙，工作量大，有時超出身體所能承受極限。此時，對待自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，.以至于為群眾服務的意識淡薄.。

(三)工作中，有前行滯緩的現象。缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和創新精神，缺少了以往的韌勁。

三、整改措施

(一)加強政治理論學習，提升黨性修養

切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、*****、****思想及科學發展觀思想內容，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

(二)樹立“以人為本”服務理念。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以群眾為本，作為工作的出發點和落腳點。落實到具體工作中，就是要始終把廣大人民群眾的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心居民安危冷暖，關注群眾身心健康，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。在社區內加強業務培訓，加強工作分析。把好的學習方法推廣給大家，促進整體服務水品的提高。

(三)提升業務水平，爭創佳績

要把居民服務做得讓領導滿意、讓群眾滿意，就必須與時俱進，開拓進取。

作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，有一份熱發一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為社區發展奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神。活到老學到老，并充分發揮黨員的先鋒模范作用，形成合力帶動全社區的整體提升。

在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步查找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優創先。

黨支部建設問題清單和整改清單 3

1.支部換屆在只有報告，沒有批復

2.支部委員或具體承擔黨務工作者、折算課時工作量不明確(3 課時工作量)

3.“三會一課”程序不到位，年初沒有制定相應的年度計劃，沒有按要求正常開會，會議記錄中沒有參會的簽名，更為嚴重的是同人代替多人簽名，將黨員大會、支委會、上黨課記錄夾雜在一本會議記錄中，很雜亂，會議只有議程而沒個提綱，支委會中沒有體現商定和形成決定的過程，也沒有對黨建工作的布署，純粹學習上級文件

5.上級下發文件、黨員組織介紹信等資料保存不完善，很零亂。

6.學校黨建經費預算沒有正式會議記錄，管理使用只憑口頭匯報，沒有票據印證。

7.“兩學一做”部分支部僅僅停留在宣讀文件層面上，黨員學習筆記普遍字數少，內容單一，沒有緊跟新的形勢，更新內容，存在“重形式、輕落實”現象。

8.支部組織生活會不規范，會后沒有制定簡要的支委個人及黨員問題整改清

單表，普遍存在把民主評議黨員認為就是組織生活會。

9.黨員政治生日幾乎沒開展。

10、發展程序不到位，資料不規范。

整改措施：

1、已補齊少了的批復文件：

2、支部委員或具體承擔黨務工作者、折算 3 課時工作量。

3、制定相應的年度計劃，并補齊參會者簽名，嚴禁多人代簽，黨課學習記錄分開，另記一本筆記本。

4、上級下發文件、黨員組織介紹信等資料找辦公室主任，從 2018 年開始，關于黨支部文件統一轉由支部管理。

5、保存所有使用憑證和票據復印件，所有活動預算經費登記備案。

6、購買形式多樣的紅色家書供黨員參閱，并做好紅色家書抄寫筆記和心得體會。

7、支部組織生活會不規范，補齊問題整改清單。

8、到局黨委領取黨組織生活手冊，并開展 5+*活動，上交黨員政治生日體會感悟和談心談話記錄。

9、關于***入黨材料已全部補齊上交局黨委。

第二篇：思想作風建設問題臺賬和整改清單

思想作風建設問題臺賬和整改清單

單位：郚山鎮郚山初級中學黨支部

2020

年

12月15

日

序號

存在的主要問題

整改推進措施

整改落實情況

責任部門或

責任人

完成時限

職業倦怠問題突出，敬業奉獻意識不強

結合思想作風建設學習，增強工作計劃性、目標性，徹底解決工作推一推動一動，不推不動，畏首畏尾，抱怨牢騷，明哲保身，不想擔責、不愿出力，能推就推、能躲就躲的問題。

在全校形成做到敢抓敢管，敢于擔當，安排工作馬上就辦，辦就辦好的新氣象，大幅提升工作質量和效率

黨支部

王佃利

2020.12

創業激情不足，盡責擔當意識不強

采取請進來，走出去辦法，全體教職工形式，深入學習剖析先進單位、個人的先進經驗和思想境界，查找自身在境界視野、精神狀態、工作作風、班級管理、教學方法、群眾滿意度等方面存在的問題和差距，促進自身工作作風的轉變，還要學習借鑒其他先進單位（人員）經驗做法，做到博采眾長、兼容并蓄。

在全體教師中形成強化爭一流意識，主動探索，做本專業行家，立足本學校、本年級實際，善于運用創新思維和措施解決實際問題，在破解發展難題上敢闖敢試、善于突破，在全校形成“一心一意謀發展”的生動局面。

教導處

劉世龍

2020.12

思想境界不高，爭創一流意識不強

人人做好自查，看否存在工作低要求、低標準，自甘落后，小成即滿現象，進一步提高爭先創優意識，制訂好自己的比學趕超計劃，結對子，一幫一建檔，形成幫學趕超、共同提升的良好局面

牢固樹立“全心全意為人民服務”群眾觀念，真正把關愛學生成長當做一種目標追求，倡導形成“用心干工作、用情辦教育”的濃厚氛圍。

黨支部

云增亮

2020.12

謀劃工作不實，實干意識不強

開展榜樣在我身邊活動，尋找身邊榜樣，用榜樣力量，形成人人學榜樣，做榜樣局面

養成良好習慣，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，自覺履行教書育人的神圣職責。

黨建辦

朱增亮

2020.12

自我約束不嚴，規矩意識不強

學校黨支部組織人員經常性調度、檢查，及時掌握進展情況，督促按時完成承諾事項，對履諾踐諾不到位的，限期整改提高。對檢查中發現的工作落實不力，應付敷衍，違規違紀現象進行通報，情節嚴重者，按照上級規定處理。

紀律觀念和規矩意識進一步增強，堅決杜絕長期無故不上班、不在崗，上班遲到、下班早退現象。

黨支部

辛玉成2020.12

教研教改氣氛不濃，教師主題課程研究意識不夠強

1、組織骨干教師積極參加外出培訓，開闊視野，提高教科研意識，激發積極性；有效開展二次培訓。

2、加強教科研制度建設，強化制度落實

3、加大教科研成果獎懲力度。

開展賽課活動；在全校形成濃厚的教研教改氛圍。

教導處

劉世龍

2020.12

第三篇：村黨支部整改問題清單

村黨支部群教活動整改措施

在《關于在黨的群眾教育實踐中集中整頓軟弱渙散基層黨組織的通知》中，**村黨支部被定為“后進村”，**村黨支部高度重視此次評定結果，在群眾教育實踐活動中認真查找剖析了村黨支部存在的問題。針對**村黨支部存在的問題，以及黨員對黨支部提出的意見建議，特制定了以下整改措施。

一、支部存在的問題

按照相關文件要求，聯系本支部平時的實際工作進行自查，并通過與黨員們談心、征求意見，**村黨支部主要存在以下幾個方面的問題：

1、思想工作重視不到位、學習態度不端正，組織生活會召開過少，黨員的理論知識學習不夠。

2、班子內部不團結，沒有凝聚力。

3、規章制度形同虛設，管理不到位，對村黨員和村兩委會成員要求不嚴。

4、工作主動性不夠，工作態度不端正，困難面前“等、靠、躲”思想嚴重，工作重形式輕效果。

5、聯系群眾，深入群眾開展工作還不夠，群眾對領導班子工作了解不夠透徹，群眾路線有待更好地貫徹執行。

6、“兩手抓、兩手強”的意識不夠，執行不夠堅決。

7、工作不夠大膽，開展批評與自我批評風氣不濃。

8、貫徹落實中央“八項規定”不到位，存在鋪張浪費現象。對婚喪嫁娶等紅白喜事中存在的大操大辦的現象，沒能宣傳政策并及時制止。

9、在工作中缺乏主動性和創造性，滿足于上級政府交給的工作任務，滿足于現狀，缺少對黨員高標準要求。不能用全新的思維和方式，去做開創的工作。

二、具體整改措施

（一）加強學習、提高水平。在接下來的工作中，不僅要加強政治理論的學習，還要加強科學知識的學習，增強黨支部的宏觀意識、大局意識。政治理論方面主要學習黨章、“三個代表”重要思想、黨的十八大精神、黨的群眾路線等理論知識，理論學習要持之以恒，每月保證不低于進行二次黨員理論學習，通過學習不斷來充實和更新黨員的思想認識。

（二）配強班子。健全黨支部班子，特別要提高黨支部書記綜合素質，提升履行職責、勝任工作的能力，積極完成上級交給的各項工作任務。

（三）強化隊伍。要加強黨員發展、教育和管理工作，確保黨員能夠正常參加黨組織活動，發揮黨員的先鋒模范作用，積極發展新黨員，擴大黨支部，增強黨支部戰斗力、凝聚力。

（四）轉變作風、積極工作。堅持以科學的態度和求實的精神為指導，把群眾滿意不滿意、高興不高興，作為黨支部領導工作的出發點和落腳點，堅持在工作中貫徹“嚴謹細致、提高質量、提高工作效率”的要求，不安于現狀，勇于進取，不斷創新，在工作中積累經驗，不斷完善和充實黨支部，增強黨員的責任感，發揮好落實的作用。

（五）徹底解決規章制度不建全，執行不力的問題

1、要不斷完善監督制約機制，嚴格全方位的目標管理機制。

2、認真執行各項責任制度，嚴格考評考核，充分調動黨員在學習工作中的積極性。

3、重點建設健全民主生活會制度，理論制度和議事制度，加強領導班子的組織和作風建設，發揚民主，大事講原則，小事講風格，不斷增強領導班子的凝聚力和戰斗力。

4、完善班子成員工作分工，按照集體領導、個人分工，民主集中、會議決定的原則，加強對支部工作的領導。

5、要進一步完善各項聯系群眾制度和社會監督制度，村務公開、財務公開，自覺接受群眾監督。

（六）確保穩定。積極主動及時解決村內存在的突出問題和群眾關心的熱點、難點問題，杜絕上訪行為，在全村形成和諧穩定的發展環境。

（七）建立激勵機制，關心黨員群眾的生產生活。對家庭生活困難黨員，明確村“兩委”成員專程上門看望，送去慰問金或慰問物品，使他們感到黨組織的關懷和溫暖。

第四篇：組織生活會黨支部班子問題整改清單

組織生活會黨支部班子問題整改清單

一、具體問題情況：對習近平新時代中國特色社會主義思想學習的深度和廣度還有待進一步拓展，個人自學中撰寫的心得體會還不夠多。

整改措施：1、修訂完善學習制度，優化時間安排，豐富學習形式，適當安排支部委員輪流講課，定期檢查學習筆記，確保學習質量。2、深入研究習近平新時代中國特色社會主義思想，主動研究新的熱點、焦點問題，主動緊密聯系實際，主動指導實踐。責任人：XXX。完成時間：立即整改

二、具體問題情況：落實上級決策部署的效率有待進一步提高，大局觀念還有待進一步加強。

整改措施：1、認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，臨機處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告。2、進一步樹立大局觀念，提高落實效率，積極協調、主動克服困難，積極穩妥推進工作落實。責任人：XXX。完成時間：立即整改

三、具體問題情況：落實黨史學習教育活動不到位，黨史學習不扎實、方法不得當，學以致用的能力有待提升，理論與實踐有些脫節，不能把學習成果有效地與實際工作緊密結合起來。

整改措施：1.把黨史學習教育與學習全國“兩會”精神有機融合起來。組織開展入黨宣誓、分享學習體會等活動，激發黨員干部擔當作為，以優異成績迎接黨的二十大。2.完善理論學習。把黨史學習教育融入到“三會一課”等制度，制定“學習清單”，黨員干部列出個人“自學清單”，在微信群中推送學習內容，采取個人自學、集體學習、專題黨課、專題討論等方式，確保經常性學習。3.營造學習氛圍。堅持班子帶動學、支部普遍學、青年干部跟進學。開展讀紅色經典、辦專題讀書班、走紅色路線等學習活動，筑牢守初心擔使命的思想根基。責任人：XXX。完成時間：立即整改

四、具體問題情況：黨內政治生活的內容形式還不夠全面豐富，班子成員之間的工作交流多、思想交流少，談心談話還不夠嚴肅認真。

整改措施：1、堅決落實“三會一課”、民主評議、黨員組織生活會等制度，強化黨內政治生活制度的約束力和執行力，提高黨內政治生活質量，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。2、班子成員繼續帶頭嚴格執行談心談話制度。責任人：XXX。完成時間：立即整改

五、具體問題情況：勇于擔當精神有待增強。

整改措施：1、自覺把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一標準，工作中虛心求教，正己立身，率先垂范，為全體黨員作出榜樣。2、進一步增強班子成員憂患意識，著力加強創新力度，主動自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實增強履職能力，干一事成一事。3、改進工作作風，深入群眾解難題。牢固樹立群眾觀念，時時刻刻把群眾的需求和冷暖放在心上。定期到基層開展調查研究，摸實情、聽實話、使決策和服務更貼近基層、更符合群眾實際。責任人：XXX。完成時間：立即整改

六、具體問題情況：改革創新意識和力度有待加強。

整改措施：1、主動創新工作方式方法，變被動為主動，變“坐等靠要”為“主動創造有利條件”“主動創新工作方式方法”，變“因循守舊”為“自我革命”，勇于擔當、敢于擔當。2、增強責任意識、敬業意識、奉獻意識、團結意識，努力在實際工作中增強創新意識，提高領導水平。責任人：XXX。完成時間：立即整改

七、具體問題情況：某些方面還存在形式主義和官僚主義現象，工作制度、會議制度等多年未作修改，對某些檢查材料存在應付行為。

整改措施：1、采取有效措施，舉一反三，防止和避免制度規定流于形式，注重工作落實，減少形式上的材料應付。2、大力開展反對官僚主義的宣傳教育，將反對官僚主義的教育納入學習計劃，提高全體黨員自覺抵制官僚主義的自覺性。3、深入調查研究，轉變工作作風，深入服務對象了解愿望和訴求，解決實際困難。責任人：XXX。完成時間：立即整改

第五篇：黨支部問題清單（推薦）

黨支部問題清單

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，時集鎮三套班子認真貫徹落實上級部署要求，深入學習習總書記系列重要講話精神，切實加強學習教育，廣泛征求意見建議，堅持聚焦“四風”問題，深刻進行對照檢查。班子查找出以下突出問題：

遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定情況。在政治紀律方面，領導班子及成員在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，班子成員自覺接受黨的政治紀律的約束。能夠認真貫徹落實中央八項規定和省委市委十項規定，但還存在執行不到位的情況：部分班子成員主動調查研究的積極性還不足;沒有統籌考慮進行扎總合并會議，在一定程度上占用了基層干部干事創業的寶貴時間;參加了一些不必要的應酬等現象。對中層干部和村組干部關心理解不夠，談心交流少，關注思想動態少。密切聯系群眾不夠，在駐點幫扶時沒能做到與群眾同吃同住同勞動，為困難群眾解決具體實際問題少，在遇到信訪等難題時，還有推脫躲避的現象。

形式主義方面存在5個方面問題：1.學習風氣不重。對黨性修養、黨紀條規、黨史發展等方面的知識學習不夠;對社會科學學習的較多，對自然科學關注的較少;對政策法規學習的較多，對實用技術學習不夠。集體學習的多，自主學習的少，流于形式的多，實質內容的少等。

2.落實工作不力。有時在工作落實過程中存在抵觸情緒、畏難情緒，致使有些工作拖了后腿。檢查工作有老好人思想，怕得罪人，或督查不嚴不緊，對完不成任務，最后打和牌，不了了之。

3.有“文山會海”現象。以會議落實會議，以講話落實講話，以文件落實文件2017學校支部組織生活會主持詞2017學校支部組織生活會主持詞。會議布置多，檢查落實少。鎮里下發文件多，有實質內容的少，大大小小會議多，沒有統籌考慮進行扎總合并會議。

4.任務完成不實。為完成上級下達任務，有時也存在做表面文章的問題，上報數據有水份，或對下級造假應付不較真。

5.檢查評比“盆景”式。面對上級下達的檢查評比活動，有以選樹盆景式應付檢查，實際效果不大等。

官僚主義方面存在3個方面問題：1.深入基層不夠。深入基層調研少，與群眾接觸不夠。工作上電話聯系多，到村里時間少，主動了解群眾反映的問題少，“官”“民”之間有代溝。認為自己身在基層，了解基層，調研存有任務觀念，真正放下架子、沉下身子、靜下心來開展調查研究還不多。布置任務多，進行業務指導交流少。關注村級發展較多，關注思想建設較少。有的不關心群眾冷暖，坐等上門多、主動問需少，甚至關起門來辦公，忙于做臺賬、報材料。有的做事不聽群眾意見，拍自己腦袋做群眾之主，出現干部拼命干、群眾冷眼看的怪事。

2.思想解放不夠。思想觀念不能與時俱進，工作創新有待提高，結合時集實際，創新工作思路不多。創新工作停留在口頭上的多，落到實處的少，有本領恐慌現象，跟不上時代發展，滿足不了群眾要求，3.唯上有余尊下不足。有時布置任務，考慮不到群眾利益，而是從領導意愿出發，為完成上級布置任務，不顧群眾感覺，群眾不理解有意見。對中層干部、村組干部的工作意見尊重不夠，監管力度偏軟。只對下級工作任務完成情況督查嚴格，對個人行為規范遵守情況督促檢查不及時，對下屬生活上關心不夠，對臨時人員管理不到位，出現中午飲酒的違紀現象，甚至有個別人長期不上班卻拿著工資。

享樂主義方面存在3個方面問題：1.貪圖安逸，艱苦奮斗精神不足。有時認為現在生活條件好了，以前艱苦奮斗的提法過時了，貪圖安逸，不愿吃苦耐勞，晴天怕曬，雨天怕淋，不愿下基層訪民情。有時不想動腦筋、想辦法創新工作思路。

2.安于現狀，進取精神不夠。滿足于工作能夠順利完成就好，不求精益求精，更上一層樓，只求過得去，不求過得硬。工作中有求穩怕亂的思想，存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感，創新和改革的決心不夠大。

3.擔當不夠，有老好人思想。奉行多栽花少種刺的老好人思想，借口法制社會，依法行政，不作為、慢作為。事不關已高高掛起，遇到難事繞道走，不愿積極主動向前，擔當意識欠缺。

奢靡之風方面存在3個問題：1.盲目攀比物質生活，黨性修養不夠。在物質生活上，比上不足比下有余，但習慣總和富的比，少和窮人比，有時心理失衡，影響工作積極性。2.應酬太多，吃吃喝喝時有發生。公款吃喝不多但也有用吃飯宴請來疏通關系的現象，在這方面有時還要面子，標準上、人數上，把關不嚴。3.浪費嚴重，節儉不夠。由于管理上還有不規范的現象，水、電浪費比較嚴重，公車管用不規范，公車私用偶有發生。黨務政務財務公開不及時、不透明、不全面，政府運行程序不夠透明，群眾不了解，隔皮猜瓜，猜疑生隙，廉政形象欠佳。

在班子查擺問題的基礎上，班子成員個人也聚焦“四風”，深入查找了自身存在的問題。概括起來，大家一致認為，“四風”方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：

一是大局觀念不夠強。班子成員都談到，沒有正確處理好保證政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，貫徹上級決策部署，有時過多從自身工作角度考慮，工作中有本位主義觀念;對上級新精神新政策研究得不深不透，把上級精神和實際工作結合得不夠緊密，沒有最大限度發揮政策效應2017學校支部組織生活會主持詞演講培訓。二是理論學習不系統不扎實。同志們談到，平時忙于各種事務，放松了對理論學習的要求，對黨的最新理論成果思考消化不夠，理解精髓不深，學習缺乏主動性系統性;在發揚理論聯系實際學風方面，存在重聯系工作實際、輕聯系思想實際的情況，加強主觀世界改造做得不夠好。三是調查研究存在浮于表面現象。大家都談到，到基層調研的時間沒有達到市委規定的要求，即使下基層調研，大多也提前打了招呼，走預先安排的線路多、隨機性調研少，聽基層干部匯報多、和普通群眾直接交流少，一般性的調研多、有針對性研究和解決問題的調研少，形成高質量的調研成果不多，把調研成果轉化為推動工作措施做得不夠。四是聯系群眾不夠緊密。不少同志談到，隨著職務的變化，或者在領導崗位時間久了，身上自覺不自覺地多了一些“官氣”，與基層干部群眾有所疏遠;與群眾同吃同住同勞動不多，缺乏與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的行動自覺，關心幫助群眾解決困難的主動性不強;在想問題、定決策、辦事情時往往注重征求領導干部和專家學者意見，較少主動聽取基層干部和普通群眾意見，沒有很好地把黨委政府意圖和群眾意愿有機結合起來。五是改革創新的銳氣有所減弱

很多同志都談到，對待改革有求穩怕亂思想，有時片面強調遵循“頂層設計”，主要著眼于局部性改革，對涉及全局性影響和涉及復雜矛盾關系的改革，往往穩勁有余、闖勁不足;對一些重要領域的改革研究不深不透，缺乏系統考慮和具有針對性的措施，有些正在實施的改革措施落實的還不夠快。六是勤儉節約的要求落實不嚴。在思想上注重奮斗的多，強調艱苦的少，勤儉辦事原則堅持不夠，精打細算過緊日子思想需要進一步強化;在公務接待中有時存在講究排場、鋪張浪費現象，對一些奢侈浪費行為制止不夠有力，管理不夠嚴格。七是在廉潔自律方面仍需加強。班子同志就用車、住房、辦公用房、人情消費、職務消費、家屬子女從業等情況，逐一進行說明，大家認為，雖然目前沒有突出問題，但各種誘惑危險時刻存在，反腐倡廉這根弦始終不能放松。

(一)思想認識還存在偏差。主要是少數同志，在履行抓黨建職責認識上還存在偏差。一是有的同志還沒有把抓黨建是最大政績的思想樹立起來，認為抓基層黨建牽扯精力、耗費財力，制約主業發展和教育教學質量提高。認識不到黨建工作關乎大局、影響大局、保障大局的道理，沒有看到基層黨建工作與抓改革、發展、穩定、民生的內在聯系和辯證統一關系，實質是政績觀存在偏差。二是工作創新不夠。黨建工作缺乏創新思路和辦法，導致活動載體老化、服務方式簡單。三是有時說得多、做得少，重“點”輕“面”，只重硬件、輕視軟件，還存在形式主義傾向。

(二)基層黨建工作整體發展還不平衡。一是各別黨務工作者缺乏系統的學習、培訓，在一定程度上影響了基層黨建工作的開展。二是基層黨建工作制度執行不到位。一些基層支部黨建工作仍有薄弱環節，組織生活不健全，“三會一課”制度堅持的不好，落得不實。

(三)黨員教育難，結構不合理，作用不到位的問題依然存在。一是個別黨員組織觀念淡薄，作用發揮的不明顯。二是部分工作存在安排部署后缺乏及時督導，沒能層層傳導壓力。三是黨員活動室設施配套不齊全，黨務公開不規范，還有較大的改進空間。

以上這些問題，需要我們大家認真反思，對照整改2017學校支部組織生活會主持詞2017學校支部組織生活會主持詞。

二、要突出重點、持續發力，確保黨建工作任務落地

貫徹落實好中央和省、市委的部署要求，必須落實全面從嚴治黨責任，以堅強黨性和擔當精神落實管黨治黨責任。要強化思想、組織、作風、業務、廉潔、文化六大建設，全面落實好教育局重點任務清單，打造教育系統基層黨建品牌，實現基層黨建全面進步、全面過硬。明年要突出抓好以下幾方面的工作。

(一)強化擔當，切實擔負起主體責任。進一步樹立黨組織書記作為黨建第一責任人的責任意識。切實增強全面落實黨建工作的責任感、緊迫感和自覺性，明確守土有責，做到守土盡責。真正把黨建工作納入局黨委重要議事日程、融入各項工作之中，切實做到與教育改革發展同研究、同部署、同檢查、同落實。

(二)大力提升黨建工作水平。市直教育系統黨建工作取得一定成績，具有良好的工作基礎，我們要趁熱打鐵，著力提升黨建工作水平，一要健全完善黨建領導機構和工作機構，增強基層組織活力。二要全力推進黨的組織和工作覆蓋，全面加強制度建設、群團建設。三要保障支持黨組織有效發揮作用。

(三)加強黨員隊伍建設。要著力解決黨員教育管理虛化問題，著眼于管基礎、管根本、管長遠,建立健全發展、教育、管理黨員的長效機制,切實增強黨員榮譽感、歸屬感和責任感, 激發黨員隊伍的生機活力。從嚴做好處置不合格黨員工作，進一步加強流動黨員管理和服務。培養過硬后備干部隊伍。要在教育改革過程中，做到黨的建設同步謀劃，組織機構同步設置，人員同步配備，工作同步開展。