第一篇：以雨為話題的700字作文（通用）

以雨為話題的700字作文（通用7篇）

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的以雨為話題的700字作文（通用7篇），歡迎大家分享。

以雨為話題的700字作文1

人們都說春雨很美，卻從來沒有注意到秋雨的美，可在我的眼里，雨是沒有春秋之分，只有一個字：美！

我喜歡涓涓小雨，因為它有小女孩的柔情與嬌滴；我喜歡傾盆大雨，因為它有烈士的豪情壯志；我喜歡狂風暴雨，因為它有英雄視死如歸的怒吼。

涓涓小雨，給人的是“斜風細雨不須歸”的感覺。這么優美的景色，伏在窗頭，看豆大的雨珠滑落樹梢，滴落在大地，好似一個頑皮的姑娘在滑滑梯，為大地增添了一道亮麗的風景線。

傾盆大雨，天空劃過一道閃電，“轟隆隆”，“轟隆隆”，“轟隆隆”，聲音真的是震天響，使人不敢抬頭張望窗的景色。這時，天空中又出現了一道閃電，劃破天空中密布的烏云，也劃破了人世間一切黑暗的根源。

狂風暴雨，這景象，極其罕見，偶爾遇到一次，黃沙鋪天蓋地，暴雨擊打著黑暗的一切。厲風吹散了人們心中愁集的烏云，暴雨洗禮了人們心中恐懼的邪念，一切，將會雨過天晴，空中出的彩虹，正是通往光明之路的階梯。

雨是生命的開始也是生命的結束。當新年的第一場雨悄無聲息降臨是時候，新的生命也隨之而來，小草你爭我搶伸出懶腰，鮮花爭先恐后露出羞澀的臉蛋，萬物復蘇，小鳥又從新回到那久圍樹枝上唱歌……當一年的最后一場來到的時候，生命也悄然而去，樹葉在空中翩翩飛舞，鉆入泥中，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然的規律就是如此，不能執意去改變，我們應該遵守。

撐著雨傘，在校園，傘上的滴答聲，合奏了一首秦鳴曲。我想：一滴雨珠，決吧可能會出現如此美妙的聲音，只有眾多的雨滴，才能完成；螞蟻是個大力士，是因為它們團結合作的成果……我們也應該學習這種團結合作的精神，才能成功。

昨夜的雨，似乎在為我們完成開學前的完美洗禮，洗去懶惰，洗去愚笨，洗去惡習……新的學期，新的開始昨夜的雨已成為過去，明天的彩虹在等待著我們的到來。

以雨為話題的700字作文2

冬季的雨并不多，下得也不大，小則星星點點，在天空時而閃爍著，如星星一般；大則如鋼絲一般大小，卻比鋼絲要柔軟得多，在天空中斜織著，卻又是那么的稀疏。

清晨，鬧鐘很吵，如蚊子在你耳邊嗡嗡地鬧著，我不得不順它的意。臥室里沒開暖氣，卻不冷，于是，我換衣服的速度也快了，也為搭校車爭取了幾分鐘的時間。

剛洗了臉，刷了牙，便聞到了一股香味兒——白粥加牛乳的味道，沁人心脾，讓人陶醉其中，我加快了動作。接著狼吞虎咽地吃著。這是媽媽為我做的早餐，雖簡單卻包含著愛。

我出門了，顯然，屋外比屋內要冷得多。走出籃球場，天還未亮，地上有點濕，有點冰，可見，凌晨的時候是下過一場不太大的雨。

到了學校大門，遠遠望去，一片朦朧，很多霧，向人展現一座依稀的教學樓，神秘而富含詩意。這是，天才露出點魚肚白。一直到下午，校內都比較冰冷。

第一節課時，偶然看到了窗外雨滴點點，輕輕地飄著，如游絲一般，慢慢地，與大地相吻。雨中帶著點風，透過窗戶輕拂著，抵達到了每個人的位置。我頓時感到一絲寒冷的氣息由心頭涌上來，我瑟縮著，很想睡，卻又怕老師。

雨越下越大，漸漸地，若絲線，散落在地上，開了一個個小花兒，數不清，很多，很多……細細地聆聽著樹葉被余地拍打的聲音，你會發現，那是音符響起的聲音，很有節奏，奏成了一首優美的曲。

雨斷斷續續地下著，時而大，時而小，或停，或始，卻不叫人討厭，反而給予人一種清爽，愉快的感覺。

雨后，天黑了，那是我回到家不久的事情了。沒有了雨的聲音，反倒讓人有些寂寞。從前，一直以為雨很壞，總在不該出現的時候出現，身濕了，腳也濕了，很不舒服。可如今卻感受到了——其實，雨也并不是什么壞東西。

于是，開始喜歡上雨了，對它心存著敬佩。

以雨為話題的700字作文3

幾天悶熱天氣一過，今天下起了小雨，不用上學，我便獨自坐在陽臺上，呆呆的望著這淅淅瀝瀝的雨，不禁思緒萬千。

雨不大，看上去又輕又柔，落在樹葉上，奏出了清脆而又美妙的樂曲。有些調皮的水滴好奇的想進窗戶里瞧一瞧，“啪啪”的敲起了窗，我笑了笑，開出了一點縫隙，小雨兒就像迫不及待地跳了進來，我輕輕把手探了過去去，一陣清涼濕潤了手，雨滴溫柔的撫摸著我的手，我高興極了，直到雨打濕了袖口，才依依不舍關上了窗。我把手湊到鼻子邊，細細聞著，這醉人心脾的清香和天空的味道輕盈的滑入鼻尖。我舍不得洗手，因為很喜歡這雨的味道。

不知過了多久，蔚藍的天空灰暗起來，發出低沉的怒吼，太陽被嚇的藏了起來，這是暴風雨的前兆，果然，過了一會，豆大的雨珠傾瀉而下，早已沒有了從前的可愛輕盈，樹葉被打的尖叫起來，有些撐不住，便晃晃悠悠的飄落下來，隨著雨水，流向天空。風等不及的出了場，如千萬頭猛獸般，瘋狂的刮著，連大樹也不得不點頭哈腰，這嘩嘩的水聲和呼呼的風聲如樂隊般交響，演奏出澎湃高昂的樂曲，流向天宇。

我靜靜聽著這悲憤的歌謠，它仿佛在向人們傾訴一段痛苦的往事，作為觀眾，為我多想為它的深情鼓掌。漸漸地，它似乎累了，雨又恢復了之前的溫柔，只見那場暴雨在玻璃上打落的雨珠，沒了剛剛的威風，像是精疲力盡，一步一步無力的滑落至大地，樹經過雨的洗禮，盡顯翠綠。大樹挺直了腰板，小草仰起了腦袋，樹葉上掛著小小的露珠，悄悄地，慢慢地，順著紋路掠過這片綠，歡快地跳入大地。我的心情也被雨淋濕了，如活水般，歡快起來，懶懶地靠在窗邊，哼著小調，好不愜意。

這時，從湛藍的天空中劃出了一道絢麗的彩虹……

我喜歡這綿綿細雨，喜歡它的無憂無慮。許多詞人或作曲家的指縫，筆尖中，雨總是寂寞，傷感的情緒。但我并不那么認為，雨是那么圣神，純潔，它就像一個天使，不露聲色的在我的心中種下自由的種苗。

以雨為話題的700字作文4

現在，我對雨是喜怒摻半的，盡管它還是讓我有很多遐想。原來總喜歡躲在雨的溫馨里忘卻外面的世界，任憑屋外的狂風叫囂、驟雨肆虐，我還是安然地享受那一份家的自在，雨聲似乎是最好的休閑伴侶。這時，我可以找這個雨的理由心安理得地呆在家里快樂地享有真正地休息。我覺得雨可以陰蔽自己內心的陰暗，洗去思緒的浮躁；我喜歡雨給我帶來工作的減輕，至少不用在外面上體育課；我也樂意看到天公給每一戶居民帶來的這種平等，不像陽光那樣分配不均。這些令我一直對它情有獨衷。

但雨也讓我畏懼和無奈。我不得不面對一個星期里起早冒雨趕去值班的痛苦，雨下上一個星期，我只能慨嘆自己值班的時候不好，是命運的捉弄。最糟的就是那種風雨夾擊的透雨，能將雨披都淋個濕透，一直滲到衣服里面。原本就不是很通暢的城市排水系統一到這個時候便顯示出威力來了，整個路面積水很多，只有中間的汽車道沒有，兩邊全是汪洋似的，讓騎車的人只能埋怨自己沒有汽車。眼睛睜不開來，只有雨水順著面頰淌下，身上涼颼颼的，這時車上如果還要帶著一個孩子，可以想像是很不舒服的，只有樂觀地講兩個笑話讓自己想開一些。這時，我討厭雨，它就像是揮之不去的魔鬼，當你不想要它來的時候卻偏跟著你。

春雨再貴，倘若下得不是時候還是會被人厭的，有時我就想，當我自己在雨中的時候是那么地不希望雨就在我頭頂潑下，那么，當我無慮閑適地在家里做自己喜歡的事情之時，外面的世界，肯定同樣有為雨而煩惱的人們，他們同樣在詛咒這鬼天氣，恨不得將雨全部蒸發掉。這樣一想，當我再在雨里行進時，就不會再感到不平，世界上還是有很多人要這樣走的，他們像我一樣都在經受或已經經受了雨的苦惱，何不讓我們平淡地面對它，想想它被我們拒之門外的時光，想想它給大地的滋潤、草木的生長帶來的喜悅。

對雨，可以接受時就接受它，不是嗎？最壞的不也就是被它淋上一通嗎？經受洗禮也是可以進步的。

以雨為話題的700字作文5

雨，本身就很迷人。不管是春天的小雨還是夏天的大雨，都能讓我們身處于一個截然不同的世界。

小時侯，總是會看到雨。雨天里，我經常跑到花園里，感覺那雨的美好。

吟頌雨的詩詞何其多。若詩人們沒有親自感受過它的美好，又怎能寫得如此細微？若我們不去親近雨，又怎能感受到它的真？

我，是喜歡雨的。春天，雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。連續不斷的雨絲，在花園里積了一個又一個小水洼。悠悠的風，細細的雨絲，濺起了一圈又一圈的漣漪。我在小水洼里趟水玩兒，心中充滿了歡樂。雨絲濺到衣服上，發絲上，涼涼的，爽爽的。站在雨中，感覺仿佛是，雨用它那溫柔的雙手環抱著我。

長大了些許，想起來后，好久沒和雨親近了吧？

應該是的。一天的學習下來，外面忽然下起了雨，只會讓我們心里更加地煩躁、郁悶。雨，不小心滴溜溜地落到衣上來。拂了拂，低低地咒罵一聲。放假的時候，由于下雨的緣故，而待在家里靜靜地看書，甚至窩在被窩里睡覺。這，是他們喜歡雨了嗎？不是的，只是下雨給了他們更多的借口，可以變得更加懶惰。其實，雨可以給你們更多的。

它包容了許多你在平時看不到、聽不見、聞不著的東西。如果你是因為學習工作太忙了而不能親近的話，那就罷了；但你是空閑著的沒事做，卻還視而不見，那又是為什么？你為什么偏要遠離雨呢？

下小雨的時候，只要你走出庭院，感受雨將你溫柔環繞的感覺。赤著腳，在小水洼里趟著玩兒。細心傾聽，雨落下來淅淅瀝瀝的聲音。你會發現，雨，正在傾訴我們心中的煩惱，道著我們的心聲。

若雨太大了，你只要待在屋里，推開窗戶。伸出手，雨的精靈就會調皮地落在手心，溜進你的房里。讓它撫平你的心靈，掃盡你的憂郁，讓你的嘴角劃出一個美麗的弧度。

今天開始，就請你試著親近雨吧。它是那么的美，那么的俏麗，那么的自由。

讓雨的精靈，把你帶入一個截然不同的世界吧！也許，你會發現，另一個更加美麗快樂的你。

以雨為話題的700字作文6

天邊的`烏云，在不經意間聚集，不多時，艷陽就被隔絕，只剩下一絲的哀怨，殺出重圍，訴說著自己的無奈。但縱使他有千般的無奈與哀怨，也該先收一收自己的銳氣了，因為天地間除了熱浪，似乎連空氣都被融化得一干二凈了。烏云越積越多，天也漸漸地暗淡下來，暑氣被潤濕的風擊得潰不成軍，退得已快蕩然無存了。那些走在街上的人們在感慨“好雨知時節”的同時，也不由得加快了腳下的步伐。像是一觸即發的戰場，整個世界頓時靜了許多，就連空氣，似乎也被凝結了。

抬起頭，只有那黑壓壓的云層，似乎離你遠不了多少。終于，在第一滴雨水打落在燥熱的大地上的同時，整個城市都成了雨的世界，現在，唯有雨，才是世界的主宰，也唯有雨，才能激活沉睡已久的萬物。聽，像是千軍萬馬，傾瀉而下的雨從高空灑向地面，像豪邁的空降兵，像一顆顆的炸彈，奮不顧身地墜落著，只要能驅走炎熱，粉身碎骨也心甘了。這雨聲，激蕩、豪邁，即使不如瀑布那樣驚心動魄，但也足以震撼每個人的心靈了。我不認為雨是上天的淚水，在我眼里，雨是拼搏揮灑的汗水，是無盡付出的汗水！

而這雨聲，即是豪情壯志的體現，是打破寂靜、沖出絕望的咆哮！

漸漸地，窗前模糊了，看不見樹葉在雨中搖曳，也看不見地上那彈跳不止地水花，只有雨聲仍然進入耳中，我的耳邊除了它，仿佛什么都容不下了。雨依舊下著，但不知是累了還是怎么的，終究是小了下來，漸漸地，竟然連雨聲也停息了。打開窗，只見窗外地萬物都是濕潤的，仿佛在雨中獲得了重生，連空氣也是涼爽濕潤的，可是，卻再也不見那從天而降的雨點了。云靜靜地散了，露出被清洗一清的太陽，柔和得像是被馴服了一樣。當地上的積水也完全散去時，雨水已無處可尋了。究竟是該快樂還是該悲傷？算了，不必去追尋了，還是用感動去歡送這位來去匆匆的人物吧。

以雨為話題的700字作文7

在人生的跑道中，總會經歷許多難忘的回憶。它們就像一個漂流瓶，不停地漂浮在我的腦海中。忽然，我又想起了一件事。這件事發生在星期天。那一天，我興致勃勃地乘車去動物園玩，可是天有不測風云，剛剛到，就下起了傾盆大雨。我只好悶悶不樂地乘車回家了。

車里的空氣真悶啊！我此時心中恨不得趕快回到家。車里的其他乘客也應該和我一樣吧。回家的途中，車廂里靜悄悄上的。忽然，一種叫聲打破了這沉靜的局面。我和其他乘客不約而同地仰起了頭看了看外面，原來，是一位殘疾的老人家用手推著輪椅不停地追著汽車，說：“請等等！請等等我！”

那位老人的雙手骨瘦如柴，那飽經風霜的臉上顯現出一條條皺紋和斑點。整個身子濕淋淋的，就像一只“落湯雞”。雖然那位老人不斷地喊叫，但車上的那名售票員并沒有絲毫表情，司機也沒有留意那位來人，仍舊開車，但我從他們那憐憫的眼神中看的出，他們其實都是很關心老人，包括車上的乘客。

雨越下越大，老人的聲音似乎也變得嘶啞了，雨的聲音掩蓋了那幾乎絕望的叫聲。那一滴滴無情的水珠灑落在老人枯瘦的臉頰，更顯得老人的悲慘。

終于，售票員阿姨忍不住，叫司機停車。然后開了門，不顧那磅礴大雨便從后門沖出去把老人推上車里，其他乘客和我都松了一口氣。顯然，他們都在為老人擔心，然后，一波未平一波又起。原來，老人的車輪太大，卡在車梯的裂縫中了。售票員阿姨怎么努力，始終不能把車輪推上去。忽然之間，人影一閃，原來又有兩個大叔叔幫忙了！我和其他乘客不斷地為他們打氣：“加油！加油！”“一二三！”終于把輪椅推了上來。那滿天的烏云被我們的精神所感動，過了一會兒，又變成了艷陽天了！此時，車上所有人都冒出晶瑩的淚花。是啊，雨天雖冷，但它冷不了那熱情的心，那善良的心。

這件事，也許就是人間真情的最好一個證明。人間處處有真情！

第二篇：以雨為話題作文

以雨為話題作文1

狂風怒吼著，雨點在瘋狂地跳著霹靂舞。雨越來越大，灑在大地的每一個角落。不一會兒，雨就停了，可狂風依然沒有絲毫減弱的意思。又過了五分鐘，我再次來到窗前。地面已經完全干了，除了坑坑洼洼的地方還留有一些積水外，唯一能證明下過雨的.就是那挺拔的大樹，嫩綠的小草，鮮艷的小花。你看大樹，一棵棵挺著腰板;你看小草，猶如披上了新裝。再來看看小花，一株株鮮艷無比。它們雖然歷經風吹雨打，但是依然頑強的站著。被雨水滋潤后，它們顯得更加挺拔，更加鮮艷，更加絢麗，更加耀眼了。

你看，遠方一只不知名的鳥兒正啄著自己那美麗的羽毛，在房頂上快樂地跳來跳去，仿佛在跳一支歡快的舞蹈;你聽，陽臺上的大公雞朝著天空：“喔喔——”好像在傾吐浴后的歡躍;你聞，草地上的大紅花正散發出淡淡清香，調皮的風娃娃一吹，猶如在鼻尖綻放出朵朵百合，香得讓人舍不得呼吸。

仰望天空，你會發現天空是那樣寧靜，比之前的天空更加湛藍，雖然沒有彩虹的相伴，但是這個天空還是讓人美得說不出話來。

這一場美妙的雨，讓人覺得心情舒暢;讓人覺得神清氣爽;讓人覺得歡欣愉悅;讓人覺得奇妙無比。我在如此美妙的“人間仙境”中等待下一場雨的到來。

以雨為話題作文2

這幾天里，熱已悄悄地被風爺爺趕走了，雨公公也靜悄悄地來到了。

只見，柳條像發了瘋似的，把“頭發”都豎起來了，蟬的聲音越來越小，發出“呼呼”的聲音，眼看就要下雨了，可是天還是那么熱，人們都跪在門口，拿著盆，大聲呼喊道：“老天爺，下點雨吧，我們渴死了!”

老天爺像聽懂了人們的話似的，讓天兵天降帶領烏云大姐，把天弄黑，然后又讓雨公公下很大的.暴雨，人們高興極了，在大雨中跳舞，電公公來了，也在空中跳起了霹靂舞，雷弟弟也不甘示弱，大吼大叫著跟來，一陣陣電閃雷鳴把人們嚇得東躲洗藏，再也不敢出來了!只見近處的樹歡快地跳著舞蹈，那小樹苗飛了起來，在半空中跳舞呢，真惹人笑呢!遠處是一片白茫茫的世界，房子和其他建筑物像隱身了似的，什么也看不見了!

這時候，一陣清風把雨吹走了，雨像被打敗了似的，跑了!

突然，東邊升起一道美麗的彩虹，西邊竟還在下雨，又過了一會兒，雨完全消失了!

天氣終于涼快了，雨終于沒那么可惡，成了人們的“好朋友”!

以雨為話題作文3

春天的雨是美麗的、嬌媚的；夏天的雨是粗獷的、豪邁的；秋天的雨是端莊的、憂郁的；冬天的雨是自然的、平靜的。四季的雨是多姿多彩的。

春天來了，把春雨也帶來了。那水珠子從花苞中掉下來，像少女的淚珠。空中像有透明的輕紗，給陽光增添了幾分姿色。經過一場小雨，空氣都更新鮮了，呼吸也變得更加順暢了。空氣中還彌漫著各種上花交織成的香氣，濃郁中還有一絲絲清香。雨變得細膩而柔軟了。

到了夏天，有時看到到上有幾朵烏云，你就知道會下雨,但有時一點預告也沒有,大滴的雨點就打下來了.這種感覺真是太爽了.經過這場雨的灌溉,大地顯得美極了.荷葉占滿了池塘,荷花怒放,青蛙也叫了起來,蟬聲響個不停,與夏天的雨合成了一首夏日交響曲.

當田野上的麥浪出現了，已經到了秋天。當秋天的雨來臨了。空氣中會聞到一股收獲的味道。成熟了的糧食帶來了秋天的氣息。秋雨來得安靜，在田野上，好正在默默地深思，輕輕發出絲絲響聲。秋雨顯得深遠，在秋雨以后，你會發現一個空闊遼遠的'天空。

可能，人們并不喜歡冬雨，冬天的雨帶來了寒冷的氣息。平靜的氣息。冬雨的另一種形式人們會更喜歡，那就是漫天飛舞的雪花。冬天的雨，既不是綿綿的，也不是暴躁的。它給人一種迥然不同的感覺，讓人捉摸不透。但它那種自然，平靜，雖不言語卻給人一種威嚴。

四季的雨，真的多姿多彩。

以雨為話題作文4

春雨，像牛毛，如繡針，繡出了春天的萬紫千紅。

春雨給小草洗澡，小草害羞地鉆出頭來，尖尖的。洗完澡后，小草嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了一層綠衣裳。

春雨和小樹說悄悄話，春雨淋在樹葉上，發出“淅浠瀝瀝”的聲音，樹葉變成了一塊塊水靈靈的音符。澆過后的枝干更加粗壯有力。樹木直起了身子，像一個個戰士在保衛著家園。它們的'根扎地更深，腰桿更直了，可威武了。

鳥兒在樹上成雙成對地歌唱，嘰嘰喳喳，好象在贊揚春雨;小河結冰了，魚兒在水中追逐。小蝦依靠著水草，不敢出來，多膽小呀!

春雨的到來，使大地生機勃勃，干渴了一冬的大地貪婪地吮吸著春天的甘露。油菜花油黃油黃的，桃花笑紅了臉，柳樹揚著辮子，野花五彩繽紛，真美。這是春雨給春天帶來的作用啊!春雨，那種精神，像包公鐵面無私，這奉獻是給大地的，是給大家的。

此時，我想到了一首詩句，“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”

“沙沙沙，沙沙沙。”春雨帶著忙碌的腳步，一直忙個不停。

以雨為話題作文5

秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。

天空已經漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨

也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著。看看秋雨的街景，

我陶醉了，感覺是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的.《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，(.)秋雨的涼，是一種永不干涸的詩的泉源。

朱自清曾贊賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態最讓人難以忘記。

最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場景啊！宛若水墨畫那般淡雅脫俗。

討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛的。

品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸摸我的臉、我的發，那真是一種幸福。

以雨為話題作文6

雨，空中灑下來的透明的精靈。

細細地聽吧……

雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復蘇中的萬物。如甘露般的春雨輕拂摸著大地，滋潤每一寸士地，就好像用乳汁喂養自己的孩子，是那么的溫柔。雨下得像一張張掛簾，就像母親臉上微笑時的紋路，看到它就好像看見了自己溫柔的母親，心中涌進陣陣暖意。

雨在恣意喧嘩。給大地帶來一絲涼意，它的喧嘩并不令人討厭，反而讓人求之不得，欣喜萬分。它總愛跟人們開玩笑，只有在大地最灼熱的時候才給大地送來了一場及時雨。夏雨總是讓我想起“熱情的沙漠”，當它到來時，心中的煩與熱都被趕走了，爽到我直想放開喉嚨歌唱。

雨在低聲啜泣。這時憂傷永遠是第一感覺。伴隨春雨落下的還有一枯枝殘葉與凋零的花朵。它給人的是優傷是離別還是豐收的喜悅，這就要看那個人是如何看它的了。我覺得秋雨是憂傷的代表，當我們看見地上一層厚厚的落葉，當我們看見空中被秋風吹得滿天飛舞的花瓣，當我們感覺秋雨刺骨的冰涼此時，心中不盡的憂愁接踵而來。

雨在無息地灑落。它不說一句話，仿佛世界也跟隨著它，一起靜止。在銀裝素裹的世界里，除了寧靜還是寧靜。雖然天是寒冷的，但己變為冬雪的.冬雨，給我的是一種從來未有過的安逸。透過厚厚的玻璃，我靜靜地看著雪靜靜地瓢灑，不禁想起了《飄雪》，無數片可愛的潔白的雪花在空中飛舞，多么美麗和諧的畫面啊！

雨，我心中的雨。

以雨為話題作文7

一個陰沉沉的傍晚，幾只家燕在馬路上快樂地嬉戲著。天空中不時飄著毛毛細雨，而老家燕卻絲毫沒有察覺。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情即將降臨了……

呼嘯聲停止了，我不情愿地睜開眼睛，希望睜開眼睛時那美麗的老家燕已經逃走了。但事實卻不是這樣——馬路上有一攤殷紅的淤血，染紅了老家燕腹部雪白的羽毛。老家燕有氣無力地叫喚了一聲，瞬間閉上了眼睛，不動了。這時，灰蒙蒙的天空中飛來一只羽未豐滿的小家燕。它用稚嫩的翅膀拍打著母親，希望母親快點兒回家，不然躺在馬路上會很危險。可是過了好久，老家燕絲毫沒有反應，小家燕終于知道了……它凄慘地鳴叫了一聲，然后對母親喃喃絮語。雨越下越大，打在小家燕的身上;風越刮越猛，吹起了小家燕烏黑的羽毛。

小家燕冒著風雨的襲擊，撐開軟弱無力的小翅膀，為老家燕遮風擋雨，并用稚嫩的小尖嘴，梳理母親凌亂的羽毛。風雨過后，小家燕的'羽毛濕了，再也飛不起來了。小家燕用小嘴銜住母親翅膀上結實的一根羽毛，努力把老家燕弄到馬路邊。最后，小家燕累了，也站不起來了。它休息了一會兒，依依不舍地離開了老家燕。走幾步就望一下老家燕，看看母親是不是還安全，眼光中含著晶瑩的淚花，含著悲傷。最后，小家燕拍打著翅膀吃力地飛向了陰深深的天空……

看到這感人的一幕，淚水直在眼眶里打轉兒，不禁深思起來……

以雨為話題作文8

蹲在院子里已經很長時間了，手指撫摸著花瓣上晶瑩的雨水，雨后的景象就是讓人流連忘返，可惜……搬家到樓房以后，就沒有庭院了，那種長著青苔的青石板和滿地的綠色精靈隨著拆遷到了天堂，現在想起來仍舊會有些不舍。

無可挑剔的雨后風景畫，遍布著大街小巷，心靈仿佛也變得寧靜甚至空靈。濕漉漉的瀝青地面，好像永遠也不會干，我看著那些幸存的小草，立刻又把自己當成詩人，總想停下腳步，不顧路人怪異的眼光去親近它。最終還是搖搖頭，抬起腳走開了，我已經不是當年會在大街上因為撿到了一分錢而歡呼的小女孩了。

大滴的雨露輕輕將那些樹葉打落，望著清潔工在抱怨這場雨，我倒希望今天晚上的雨可以不要斷，第二天早上第一個起床，散步到小區的后花園，去看看詩人所說的“夜來風雨聲，花落知多少”。落花的美麗絲毫不減，就像被遺忘的花之精靈。

空蕩蕩的大街，像老師走進教室一樣寧靜，因為這場雨大家都躲在家里。雨沒有要斷的意思，我撐著雨傘坐在古老的臺階之上，出神的'看著凹凸的路面上面，由雨匯集成的清澈的小溪，緩慢的流動著，一直流到我的鞋底，我想去撫摸它，手卻掙扎了一下，上面那些臟東西讓我有種厭惡的惡感，原來就是因為這個，才會喜歡農村的？那里的雨比這里大，也比這里清澈，甚至淋雨也要舒服很多。

看著燈光映照下晶瑩的雨絲，我打開因為老媽的嘮叨而很不情愿才關上的窗戶，望著黑色的夜空，淡淡的露出笑容，下面是不是正有美麗的花瓣隨雨飄落呢？

以雨為話題作文9

雨，自古以來給人們帶來了極大的不方便，8月30日下了一場奇怪的雨。

這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據天氣預報報道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。

突然，從天空傳來了轟隆隆……的響聲，好像雷公公在敲鼓；云姑娘害怕地把天上一只只“小綿羊”趕緊藏起來逃跑；風哥哥害怕地不停發脾氣亂吹風，吹得地上的沙子不停地往人們的眼睛里跑、吹得小樹不斷的鞠躬、吹得人們曬的衣服滿天飛舞；雨婆婆被鼓聲震地天昏地轉害怕的哭了起來，它不停地撒下傾盆大雨的“眼淚”。

雨果真的下起來了，路上的行人有的冒著暴風雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮靜躲在吃早飯的房子里，靜靜地看著外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的雨畫。

霎時雨又停了，太陽公公露出了微微笑臉，太陽比以前更明亮更燦爛，一只只“小綿羊”馬上從云姑娘那里逃了出來。

啊！空氣洗涮了一遍真新鮮。

突然聽見有人大聲喊：“快看呀！彩虹妹妹穿著漂亮衣服出來了”。我和媽媽也驚奇的一看天空，啊！真的.是七彩天橋呀！好美好美…！

路上又恢復了平靜，那些冒著暴風雨回家的人們衣服全部打濕了，那些躲在屋檐底下的人們又開始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業。

腦海里還在回味剛才的美景，就是一眨眼工夫，讓我見證了暴風雨前后的景象，真是妙不可言！

以雨為話題作文10

我喜歡聽雨，特別是在春天。聽雨時窗戶是一定要打開的，電燈要熄滅，這樣以來，在春天聽雨就是無可挑剔的了。

還記得隨風潛入夜，潤物細無聲。再煩惱襲來時，在世間萬物都歸于沉寂以后，聽。雨從天而降，飄在樹枝上，落在樹枝上，順著房檐一滴一滴，落在泥土中，聽。雨像一位少女纏綿著，被風吹的輕舞飛揚，形成了一首和諧的樂章，時而舒緩，時而急劇，聽。你就會覺的自己已和大自然溶為一體。

這雨，挖空你的心思，道出你的惆倀，注釋你的.疑惑，給你無盡的想像，你會覺得自己仿佛變成一滴雨，一棵樹，一根草，一朵花。這雨讓時間停止，只有心跳告訴你時間在延續。

聽著，聽者，我好像逢著了一位女孩，一位夢一般，云一般，風一般飄去了的女孩。這雨，凈化我們的心靈，讓我們在這世界上找到一方凈土，一片慰籍，雨水真清純，清純的如我的眼淚，我在自己的淚水中卻看不清我自己。

心思太多，癡言太多，情愫太多，哀怨太多，惆悵太多，太多太多的無人問津，只能在這細雨紛飛的日子里將它們逐一放飛。

撕掉最后的日歷，讓過去變成回憶，我要仔仔細細地尋找，尋找一個全新的自己，留給雨夜，一個新的足跡。

聽雨這種感覺，只能意會，不能言傳。

以雨為話題作文11

小雨，淅瀝淅瀝，它滋潤了樹苗，滋潤了鮮花，也滋潤了我們可愛的校園。

雨點輕輕柔柔，上學的孩子打著小傘，笑聲留在了馬路上，也飄進了校園。

花池中，月季花正接受著雨水的洗禮，用笑臉迎接著雨水的到來；松樹在雨中顯得更加翠綠、挺拔，柳樹也在風中舞動，就連小草也在不斷吸收著雨水帶來的甘甜，好好洗了個澡。

原本鬧嚷嚷的操場，如今卻顯得有些冷清，籃球架怵在那里，因為沒有了孩子們的歡笑聲而顯得有些冷清，足球門被雨水沖刷著，像個失落的孩子，在雨中小聲的抽泣。以往覺得有些狹小的`操場，現在卻顯得十分寬敞，塑膠跑道在雨水的沖刷下顯得干凈了許多，但卻缺少了往日的歡笑聲與熱鬧的氣氛。

孩子們大多都躲在教室里不肯出來，雖然不是什么大雨。老師們便組織學生們晨讀，沙沙的雨水聲與朗朗的讀書聲互相映襯，本來寂靜的操場因為讀書的聲音，顯得有些孤獨。

憩園里的小亭子仍然矗立在那里，雖然沒有了歇息的孩子，但還是有種說不出的感覺，那種古色古香的氣息讓人十分喜歡，因為有兩個亭子，就顯得不那么的傷感。

健身園里的健身器材孤零零的在那里，有無數個孩子心里想著它們，盼望著下課鈴與雨水同時結束，好來這里一展風采。

放學的鈴聲響了，但雨還留戀似的沒有停，一朵朵傘花綻放了，傘花下的孩子炫耀似的轉動著雨傘，而沒有傘的孩子也沒有落湯雞似的狼狽，而是享受著這雨水，帶來按摩一樣的感覺。

雨終于停了，校園也干凈了許多。

以雨為話題作文12

天空就像一個淘氣的娃娃，他的臉說變就變。瞧，剛剛還是晴空萬里，轉眼間就一把鼻涕一把淚了。

下午，我們正在進行緊張的'排舞訓練，天空中白云朵朵，看不出有任何異常。過了一會兒，空氣突然變得悶熱起來,接著，一大片一大片的烏云趕走了白云，迅速向這邊聚攏。頓時，天空中烏云密布，整個大地被烏云籠罩著，到處黑壓壓的。

要下雨了！我們趕忙往教室跑。剛到教室，狂風便呼嘯著向這邊刮來。霎時，傾盆大雨便以迅雷不及掩耳之勢灑向大地，雷公公咆哮一聲，甩一個響雷，扔一個閃電，這陣式，仿佛要把大地劈成兩半，這可把地上的人們嚇了一大跳。可偏偏風也不聽話，調皮的他可不會放過這搗亂的機會，他腳下踩著風火輪，在大地上亂鉆亂竄，撞得大樹左搖右晃，擠得雨點到處飄灑。

大約十五分鐘后，雨開始逐漸變小，風娃娃也停止了玩耍，此時的雨點由黃豆般大變成了牛毛般細膩，雨聲也由“嘩嘩啦啦”變成了“淅淅瀝瀝”。

人們都撐著花花綠綠的傘，在在大街小巷行走，地面上已匯聚成一條條小溪，園子里到處枝折花落。

這場雨，是夏的使者，它告訴我們：夏天已經來到。

以雨為話題作文13

這是一種很難說明的偶合，每當我情感低落的時候，老天爺總會部署一個陰云密布雨紛飛的環境，我也就人不知鬼不覺地養成了聽雨的習慣。

有時侯，雨下的很小很小，稀少零落的雨滴聲從屋檐下，樹葉上飄落“滴答，滴答”敲在心田上，引起稍微的發抖，麻痹的心境常常為之震動，跳動。

有時候，雨下的很大很大，嘩啦啦的灑落在地，敲打在窗上，很刺耳清過細的雨滴，然而，卻有一種滂沱宣泄氣概，每當這時，壓制胸中的愁苦總有緩緩消失的輕松。

聽雨，悄悄的在雨聲中獨享一份孤寂，冷淡仿佛不能滿意我。有時候，我會撐起一把小傘直接走進雨里。尤其是大雨傾盆的時候，薄薄的傘布下飄進絲絲細雨，帶給我一個清涼污濁的`小世界。聽雨的時候，經常是本人寂寞彷徨的時候。古人常有“秋風秋雨愁煞人”的感慨，而我卻在每一次聽雨中，都有一份祈盼，祈盼著一個陰沉漂亮的來日。

很難解釋的一種巧合。每一次心情惡劣時，總有雨聲相伴，每一次聽雨后，總又鼓勵起一種新的等待。朝朝夕夕，每一種雨聲都是最美的音符，洗滌著無數看不見的創傷，點然了很多星星點點的盼望。

以雨為話題作文14

今天天氣特別悶，我在外面玩，看見樹葉文斯不動。天空中，幾片烏云，時而擋住太陽，時而又露出太陽。

我們在埋怨這鬼天氣的時候，突然烏云密布，接著打了個雷，豆般大的雨點一點一滴淅瀝淅瀝的灑落下來，我趕緊跑回家。我到家的時候，天空暗了下來，雨更大了，像瓢潑一般，可謂是傾盆大雨，雨點打在路上，濺得很高，不一會兒，路上已經積起了很多水，水里冒起一串串的水泡，空中很快就出現了水霧，能見度很低，耳朵里一直傳來噼里啪啦的響聲。

一道閃電劃破天空，把我家里都照得通亮，雷聲一次比一次跟猛烈，路上的行人慌忙地奔跑，打著雨傘的人身上都濕透了，沒有雨傘的就不用提了，整個人就像個落湯雞。這時整個城市籠罩在一片片密集交錯的雨簾中，汽車鳴起了汽笛，與雷聲應和著，所有的汽車都開了燈，城市如同燈的海洋。

大約過了半個小時，雨突然停了，天空中又慢慢的.放晴了，這時的空氣更加清新，樹顯得更加綠了，草顯得更加嫩了，空氣涼爽了許多，不是擔心閃電會擊傷人，我真希望這雨一直下下去呢。

啊!這夏天的雨可真奇妙啊，來得快去得也快，我真希望這炎熱的夏天多下幾場大雨。

以雨為話題作文15

“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，雨是大自然的工匠，是大自然的奏樂師。雨的開場白總是有點讓人悶得慌，天黑的像潑了墨一般。也許是不均勻的`情況，天上的烏云有深有淺。一道火花像一把利劍，戳穿了裝滿雨水的“黑袋子”，也許是孔大小的緣故，一開始雨淅淅瀝瀝地下著，很小很輕，仿佛是演奏的第一篇章。雨點就像筷子輕輕敲打杯子上那樣清脆的聲音“叮叮咚咚”，而天空的悶雷就像鼓聲“咚——”持久而沉悶。

漸漸，音樂會慢慢步入高潮，雨點變大了，黃豆般的大小雨點從天而降，打在窗戶上“噼里啪啦”像鞭子在抽打一樣;雨點打在屋檐上“咚咚咚”像是銅鈸在敲打;雨點打在水里“叮當叮當”像是在敲木琴;雷聲也大了“轟隆轟隆”像是大鑼的敲打聲，一聲高過一聲。這些音樂疊加在一起，形成大自然獨特的樂曲。城市就浸沒在這樂聲之中。天地間，雨的聲音似乎蓋過了城市的喧囂。

雨迸濺的水花給大地罩上一層薄霧，遠處的景物仍是隱隱約約。水中蕩起一圈圈漣漪，仿佛是一個個酒窩，樹木在風中搖擺，還真有一種“煙柳滿皇都”的感覺，小草在雨中沐浴，雨打在小草上一下便摔得四分五裂，仿佛摔碎的玻璃。雨逐漸開始小了，樂曲進入尾聲，陽光從云縫中穿過，黑色的烏云鑲了一層金邊。小草上凝結的水珠被陽光照得晶瑩剔透，甚至有點刺眼。一滴水珠滑落，發出“叮”的一聲，給樂曲畫上一個圓滿的句號。

第三篇：以雨為話題作文

以雨為話題作文

以雨為話題作文 篇1

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。

哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的`感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中。

雨聲依然在響，像我真實的心跳……

以雨為話題作文 篇2

夏天詮釋了種種有關熱的真諦，引出了美妙的旋律。那就是雷雨，一首小夜曲，靜寂中也不乏激情。

盛夏的中午，格外悶熱。太陽公公得意地走了出來，站在上空，想一團熊熊的火焰，無情地炙烤著大地。大街兩旁，花草姐姐們個個都愁眉不展，一言不發，整個身子像斷了一樣，重重地垂了下來，樹木哥哥們也不怎么高興，都無精打采的，緊緊收斂著臉，做出了疲憊不堪的樣子。院子里，一位老爺爺身穿的確良衣褂，綢制出的短褲，赤著腳丫，手拿著竹扇，扇個不停，但汗珠還是不禁流了下來，衣服也濕透了。大地上的一切都像要烤焦了似的，都不停的喊著：“熱呀！熱呀！”

忽然，迎面吹來了一陣微風，緊接著風大起來，天空頓時烏云密布，大樹的樹枝在風中猛烈的搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在風中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來，狂風夾雜著星星點點的塵土落在地上，抬頭仰望，一道閃電劃破整個天空，接著就是一聲驚天動地的雷鳴，它似乎要把整個大地震碎了似的，煞是嚇人。

不一會兒，天空猛地下起了瓢潑大雨，雨珠兒觸在瓦片上，濺起了朵朵水花，形成了無比寬大的珠簾，迷蒙蒙一片，透過窗子往對面看，雨水順著房檐流了下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地形成了一條粗線。地下的`小溪越來越多了，大街上，花草姐姐樹木哥哥們都展了緊皺的眉頭，綻開了笑臉，院子里，老爺爺高興地說：“啊！真是一場及時雨呀！”

雨后的空氣特別新鮮，滋潤著土地，呵護著人們的心田。

夏天，雖然沒有春天那樣充滿生機，也沒有秋天那樣瓜果滿地，更沒有冬天那樣銀裝素裹，但夏天的雨洗出了一個綠色的世界，洗出了一個個美麗的童話！

以雨為話題作文 篇3

閉上眼睛，仔細臨聽，用心品味，每一場雨都是一首歌，風風雨雨都有它獨特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味，走過風雨，天空中，心田中明朗無邊。

烏云籠罩了整片大地，頓時暗淡無光。遠處，一座座山丘上也籠罩著一片烏云，狂風擊打著門窗，“砰砰”直響。坐在椅子上，總也不安心。昨天的考試不盡如人意，試卷已經分發下來了。考卷上鮮紅的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此時，我心情煩躁的很，又加上碰上這種天氣……唉！

終于，隨著一道白色的閃電劃過天際，雨點兒就隨著那聲悶雷落下來。

我煩悶地看著這一切！下吧！下吧！存心不讓人好過。老師那句犀利的話還在耳邊回響：你要是再這樣下去，可就不是單單退步了，你在這一科遲早要讀不下去的`！……

我沒有想過該怎么走過心里這道坎，我總是懊惱于現狀卻從未想過未來的路途。但是，這一次，好像不是那么回事了！

放學的鈴聲響起，我望向窗外，雨不知何時停了。在校園的綠化帶中，一朵朵小花正在開放。接受了雨的洗禮，它們長得更歡了！一片片綠油油的葉子上還殘留著雨滴，在陽光下閃著金燦燦的光，映亮了我的眼眸。仰望天空，一場大雨掃凈了陰霾，湛藍無暇！

看到這些，似乎明白了些什么！如果沒有狂風驟雨，大地如何迎來生機，天空如何湛藍無暇？如果不經歷挫折，我又怎能意識到我自己的錯誤？

心變得明朗了。是啊！只有經歷挫折，才能改正錯誤，走過挫折，就走過了一道道坎，坎后就是一條光明的大道；走過風雨，越過道道艱難險阻！

風風雨雨，打擊不了萬物生機生存的意念；風風雨雨，使生靈越活越有生機！風雨過后，陽光普照大地！這是共贏！風雨過后，哪個明天不晴朗！

走過風雨，迎向光明！

以雨為話題作文 篇4

雨，走向大地，給枯萎的樹木帶來生的希望，外旱民帶來新的耕作，為小溪增添色彩。雨，用晶瑩的雨露哺育著大地萬物。

春天的綿綿細雨，跟隨著春天的腳步來到大地，獻給大地綠萌一片，為大地帶來綠的氣息，為大地送來春的洗禮。春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀。可是雨現在又是多么的悔恨，它犯錯了，它來到了大地，不是給旱民帶來希望，卻是給漁民帶來了洪災。雨是那么的悔恨，至今，它仍坐在教堂懺悔著，為我們祈禱著，祝愿我們早日“重起”，也默默為死去的靈魂禱告，好為我它去多年的罪過。

秋日風霜，融化冰雪帶來一年的新生，融化冰川給萬物帶來黃色風衣，融化冰山，給我們塑造一座座雕像，給我們一個紀念的天堂，為雨保留那一份美麗。但它不想讓你們記住它，也許我們記得的只是雨留給我們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是雨帶給我們的，雨想讓我們要記的雨的`壞，一定不要記的雨的好。最后，雨只想求你們在那個寂寞的雨夜，不要把它拋棄，不要把它趕走，雖然雨為我們帶來的傷痛，但他只是想多留在這幾分鐘，它只是想讓神父將它的過錯洗清。

故鄉的雨，纏纏綿綿，保護家鄉環境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉帶來四季的萌動。故鄉的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。雨是少女，陪伴著家鄉父老，用自己的真誠打動草兒；雨是壯男，用自己那寬敞的胸保護著家鄉人民。也許，也許這是它唯一做對的好事，雨為次感到驕傲。

雨，變幻莫測，增添色彩，帶來新衣；雨，祈禱著我曾經放下的錯。雨，在那個孤寂的雨夜，一直陪伴著受傷的我。

以雨為話題作文 篇5

美麗的春天，讓我感受到世間的美好；春天的春雨，讓我感受到人間的真諦。那場平凡至極的春雨，給我留下了美好的印象……

“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨滴寶寶耐不住天上的寂寞，集體出動來到人間游玩，大地上的一切隨聲附和了起來。“呼——呼——”風婆婆在第一時刻參加了這場“歡迎儀式”中，讓雨滴寶寶在空中自由自在的跳著、玩著。雨滴落在花朵上，花朵綻開了它美麗的軀體，讓雨滴落到它的懷抱中，落到它的手臂上。有的玩夠了，順著花瓣落到蹺蹺板——葉尖上，葉尖上掛著一顆晶瑩剔透的雨露，美不勝收。小河舒展開它的手臂，接住無數的雨滴，無數的雨滴落在河面上，泛起微微漣漪，發出異常清脆的聲響……無數細長的雨絲就像無數輕捷柔軟的手指，而樹葉、山石、小河……就變成了一個個動聽的`琴鍵，雨絲落在“琴鍵”上，構成了一首又一首優美動聽的曲子。我坐在窗口，望著這美妙絕倫的春雨，遠處的山水，一切的一切。都融化在了這綠色之中，這些綠在畫家的調色板上無法調出來，是那么的美，那么的美。一陣陣清風拂來，我感受到了那清新無比的快樂。

不一會兒，雨停了，天空出現了彩虹。一群群小鳥在空中展開翅膀，抖了抖那濕濕的翅膀，飛向了藍天。房檐上的雨滴滴在水洼里，發出美妙的聲音。一陣陣的狗吠傳出來，晶瑩的水珠在葉上閃閃發光。大地上的一切，美不勝收。

春雨，是那么的美妙，那么的充滿著歡樂！

以雨為話題作文 篇6

春夜喜雨，一首關于春雨的詩，這首詩的作者是杜甫，這位抒情大作家，今天為我們送來了一場心靈的春雨。

傍晚，在春天這個好時候，一場綿綿細雨悄悄的降臨，它靜靜地滋潤著萬物。伴著春風飄動，細雨蒙蒙。夜深了，人們都熟睡了，田里的小路與天上的烏云融為一片，雷聲轟鳴，只有漁船燈火明亮，那燈光卻像是黑暗中的一絲光明，為出海的人們照亮遠方。家家戶戶的狗吠也弱了下去，要去考科舉的學者也熄了燈，剛從外面冒雨趕回來的農民也熄燈休息了。可是此時詩人徹夜難眠，他仔細地聽著茫茫的雨拍打著樹葉發出的聲音，雨水嘩啦嘩啦的從屋檐上流下來，滴滴答答的像一首變奏曲。這些小雨點發出的奇妙聲音，讓人可謂是浮想聯翩——樂曲、雨神或是鬼怪？經過一晚上的“無私奉獻”，已經是破曉了，雨停了，人們都起來了，開始新一天的生活。空氣清新了！那本要枯萎的花草樹木，已經被雨水滋潤得生機煥發。花兒們紛紛揚起了頭，直起了腰，感謝著大自然的恩惠。如今，那些花兒沉甸甸的，飽滿沉重，像一顆顆鮮艷的寶石，裝點著錦官城，好一片朝氣蓬勃的景象！

杜甫這偉大詩人被這一景所打動，才把這首詩寫的妙。當時的成都，是一個干旱缺水的城市，他在草堂定居兩年。他在這里體驗到了收獲的.快樂——親自耕地播種，種菜養花，與農民交往很深，所以非常盼望春雨，在春雨來臨時因而寫下了這首春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。

杜甫的這首詩，抒出了他喜悅的心情，同時也生動地描寫了雨后繁榮的景象，對人民的疾苦感到同情。再把這首詩細細體會，你會發現——他的精髓所在就是在描寫美景的過程中，貼近生活與人民！

第四篇：以雨為話題作文

以雨為話題作文

雨

我從不靜靜靜地到來, 哪怕細如發絲的春雨, 也要隨意拋灑在屋檐、庭院、田間、荒野；我不是誰的使者, 也不是誰的眼淚, 我只是我自己, 隨著春之風, 夏之熱, 秋之涼, 冬之冷, 我或者曼妙, 或者熱烈, 或者瀟灑, 我沒有什么偉大的愿望, 我只是自由的飄灑。

我從《詩經》里飄來, “昔我往矣, 楊柳依依；今我來斯, 雨雪霏霏”。我從柳郎中的詞中灑下, 驟雨初歇后, 是離別情人的眼, 是蕭蕭秋風中的淚。柳郎一大早醒來, 楊柳岸邊的殘月還掛著情人的淚滴, 那淚滴就是我啊。我在岳飛的《滿江紅》中勁灑, 凄涼之雨更添其烈火忠心, 那岳字大旗在我的懷中裹卷。我從《秋聲賦》里來, 帶著千古文人的悲愁。我和高爾基的海燕一起飛來, 跨越了國界、時代。我屬于所有的文人志士, 我擁有千萬種情懷。但是我還是我啊, 我作自由的飄灑。

下雨了。母親不能回老家了, 她望著窗外的秋雨發呆。她想什么, 他的兒子就在身旁。一如小時侯我放學回來, 見她老遠就在房檐下張望, 看她的兒子怎么還沒有回家。雨在稀稀拉拉地下, 母親有些倦怠了, 一如在老家勞累時候, 將身體靠在灶間的墻上。下雨了, 讓你媽媽在那住幾天吧。父親打來電話, 我聽得出父親的聲音很蒼老。母親比父親還大一歲啊, 73歲的, 人生一個關啊。剛74的母親忽然又病了。她要在病中回家, 恰好連綿的秋雨將她留下。雨兒啊, 你會多飄上幾天嗎？讓媽媽的小孫子好好親親她。

前幾年, 還是在雨中, 母親回家, 我將包裹遞給她, 囑咐她, 下車時候, 別忘了拿包裹, 將衣服裹好了, 路上風大, 母親點點頭, 就像我小時候上學媽媽叮囑我。如今年邁的她, 病在秋雨連綿的時候, 讓我想起年輕時候的媽媽。妻子將婆婆留下, 說路上滑, 媽媽沒法回家。風雨催人老, 秋雨啊, 是你催老了媽媽？秋雨不作聲, 只是漫天飄灑。

梧桐的幾片葉子還在風雨里搖曳, 夜間已經聽不見秋蟲的鳴叫, 細細的雨落在窗紗上, 我夢里的白楊樹濕漉漉的, 白楊上掛滿了張望的眼睛, 雨從眼睛里流出, 我的眼淚沾濕了被頭。秋雨一場又一場, 我也要在秋雨里老去嗎, 像現在的母親, 在連綿的秋雨里, 向著老家張望。我的老家在哪里？母親那時在哪里？蕭蕭的秋雨不回答, 只是作漫天的飄灑-------

第五篇：為“畫圖”作品題字

為“畫圖”作品題字

教材分析：

本課選自四川省少年兒童出版社出版的三年級下冊第十四課《為“畫圖”作品題字》，在該冊教材的末尾位置，是在前面“畫圖”軟件的基本知識講解完了之后，對作品進行完善和美化而設置的。之所以選擇三年級下冊的本課進行教學，是因為該三年級的學生在一、二年級的時候已經掌握了“畫圖”軟件工具箱中的其他大多數工具，而沒有學習“文字”工具，聯系實際美術課中進行繪畫作品創作時，需要寫上主題和繪畫作者姓名等情況，就直接引入了本次課的內容。本次課的主要內容就是運用“畫圖”軟件中的知識和漢字錄入的知識進行綜合練習，為已有的“畫圖”作品添加文字。教材通過對“文字”工具如何使用進行詳細的講解來完成題字而完善、美化作品的目標。本課的重點是使用文字工具在“畫圖”作品中輸入文字，難點是對文字進行字體、字號、大小等屬性進行修改來美化文字。學情分析：

來自三年級的學生在以前的信息技術課上掌握了“畫圖”軟件工具箱中的大多數工具的使用的方法，能夠完成簡單的作品。但是，對于文字工具的使用，學生還很陌生，只有個別學生知道，而且也是知道純粹的添加文字的方法，對于美化文字還不清楚。所以，本次課的教學內容對于這一批三年級學生來說，內容的難易程度還比較適中，而且，選擇合適的“畫圖”作品也能提升學生學習的興趣。簡單的使用“文字”工具在作品上添加文字對于學生來說，應該還比較容易，難點可能會出現在對文字背景顏色的設置和對文字的美化上。

教學目標：

知識與技能

掌握通過“文字”工具在“畫圖”作品中輸入文字的方法，學會編輯文字 過程與方法

通過使用“文字”工具在“畫圖”作品中添加文字，并對文字進行字體、字號、大小等屬性進行編輯美化文字，最終完善美化“畫圖”作品。

情感、價值

再次感受我國首屆舉辦的奧運會氣息，感受奧運會帶給我們的民族自豪感，同時感受作品的完整美。

教學重點：使用文字工具在“畫圖”作品中輸入文字，編輯文字。

教學難點：對文字進行字體、字號、顏色等屬性進行編輯文字來美化文字。

課前準備：奧運相關作品以及網絡教室 課時安排：一課時 教學過程：

引入：同學們，老師今天帶來一張漂亮的圖片，同學們想看嗎？（老師出示北京奧運會會徽）看看你認識它嗎？

生答：

師：對，這是2008年我們北京奧運會的會徽，這里只是一張圖片，沒有文字說明，同學們都能看出來，真不錯。如果我們再給它添加上主題文字，是不是大家就更清楚明了呢？

今天我們就來學習，怎樣在“畫圖”軟件中為自己的“畫圖”作品題字。板書課題：

為“畫圖”作品題字

新授：

師：同學們把書打開，翻到書上P58—60頁，我們的第一個任務就是模仿書上操作，嘗試為這幅圖片輸入文字：2008 北京奧運，（板書）

輸字：2008 北京奧運

老師已經為同學們準備好了這張圖片，就放在大家電腦桌面上，你能用畫圖軟件，為這幅圖片添加這些主題文字嗎？（能）現在開始。

當你在操作中遇到問題，有兩個解決辦法：

1、學生參照書P58——60頁，嘗試自己在圖片素材上輸入文字。

2、查看我們的操作步驟：（白板出示操作步驟）打開畫圖軟件；

用畫圖軟件打開素材作品； 選擇文字工具；

切換輸入法為“搜狗拼音輸入法”；

在畫面上準備輸入文字的地方，單擊鼠標左鍵，出現虛線框（文字框）觀察“畫圖”窗口的的變化；

選擇喜歡的文字顏色（顏料桶），輸入“2008 北京奧運”。

學生嘗試操作，教師巡視，個別指導。老師問：我看到還有一些同學沒有順利地完成，誰來說說，你在輸字的過程中遇到了哪些困難？

問題

1、學生出現問題（文字太小？）教師引導學生演示解決辦法，并講解：

引出“文字”工具欄（字體、字號、加粗??）引出找不到文字工具欄解決辦法。

問題2：文字框里的文字不能在一行顯示（看上去很不美觀），怎么辦？ 解決辦法：改變文字框的大小和位置，同時還可以改變文字的顏色。問題

3、改變文字的背景模式為透明。

問題

4、如果虛線框沒有消失，文字就還可以修改，如果鼠標在框外點擊，文字就固定下來了，不能更改。這時怎么辦？

問：看了這些以后，你都學會了在畫圖軟件中輸字了嗎？（會）不過我們現在輸入的文字看起來還是太簡陋單調了，我們在很多地方比如電視啊、廣告牌啊經常都可以看到許多漂亮的藝術字，這些字都是用一些專業的軟件制作出來的，那我們的“畫圖”軟件也能做出嗎？

回答是肯定的，我們現在就來進行第二個任務：美化文字 板書：美化文字 出示作品一：歡樂的六一

（先觀察，思考：怎樣才能把文字作這樣的排列？）

學生匯報：

老師總結并視頻演示正確制作步驟。同時黑板上板書操作方法：移動 繼續出示幾種有特色的藝術字，學生欣賞并介紹繪制方法。老師點評。動畫展示并板書制作方法。

問：你現在學會了怎么添加漂亮的藝術字效果的主題文字嗎？（會了）我們現在再來看這幅素材圖，請你刪除剛才添加的簡單的主題文字，為你的畫圖作品添加有藝術字效果的美麗的主題文字。

學生嘗試重新制作制作一幅圖文并茂的奧運宣傳畫。

老師巡視、指導。

老師中途點評學生的作品。然后學生繼續再完成作品，并另存為自己的學號，上交作業。

小結：今天我們學習了在畫圖作品中輸入漂亮的主題文字，用到了一個最重要的工具——文字工具。我們還對輸入的文字進行了美化，用到了這些方法：選框工具來移動文字位置、文字疊加來制作陰影、填色工具給文字修改顏色，有了這些知識，再加上同學們聰明的小腦袋，我們也能為我們的畫圖作品添加漂亮的藝術字了。

板書設計：

輸入文字

2008 北京奧運

美化文字

移動、疊加、填色

為“畫圖”作品題字