第一篇：寫我的朋友作文800字

精選寫我的朋友作文800字合集6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫我的朋友作文800字6篇，希望對大家有所幫助。

寫我的朋友作文800字 篇1

自信，就是要自身相信自身。自信，往往可以事半功倍。我就是一個充溢自信的小朋友。

這學期開學的第二周，老師宣布要競選班干部，要求參與競選的同學都要在講臺上發(fā)表競選演說。我思忖著，小學二年級時擔任過中隊長，三、小學四年級時當過大隊委，五年級時當班長。我對照著中隊長的規(guī)范來衡量自身的能力和素質(zhì)，認為自身有條件當選中隊長。我對自身競選班委有了一份自信。

回到家里，我開始認真準備。我先在腦子里構(gòu)思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞；一遍一遍地說，說到了每一個標點的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當成觀眾，對著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能勝利！”我應道：“是呀，你看我競選什么時候緊張過？像這種事對我來說是小菜一碟。”我對自身競選班委又有了一份自信。

這是一個周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進了教室，聽見同學們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學競選中隊長。聽了這番話，我知道這幾位競選對手的實力與我勢均力敵。但是我并不緊張，我對自身充溢信心。

競選開始了，老師提過要求后，就讓我們自身上臺演講。教室里忽然恬靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺。一時間，班里出現(xiàn)了冷場。我想：班里肯定沒有同學上臺，我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，冷靜地從位子上站了起來，大步走上講臺，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學們向我投來期待的目光。“老師，同學們，大家好！”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對我微笑著點了點頭，我放松了許多。同學們的信任、老師的鼓勵，更增強了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚頓挫的語調(diào)，配合著堅定有力的手勢，發(fā)表著競選演說。同學們聚精會神地聽著，有的還不時地點頭稱是。“請同學們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉溺在精彩的演講內(nèi)容中，猛地回過神來，“嘩”，同學們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺，回到位子上。

投票的間隙，同學們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的內(nèi)容，還是語言的表達，都很不錯。

暢票完畢，老師宣布：“中隊長，周樂群。”全班同學再次報以熱烈的掌聲。我感到自身勝利了，我如愿以償。

勝利就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，假如今天比昨天進步了，就要為自身鼓掌，為自身喝彩，為自身加油！只要相信自身，讓自身有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。

寫我的朋友作文800字 篇2

我有一個朋友，她，懂得為別人著想；她，信守諾言。

那是一個陽光明媚的上午，微風撫摸著花兒的臉龐。我和晴晴正準備搭公交車去超市買點東西。“嘀……嘀……”公交車來了，我倆一上車就占了個好座位，只是沒能坐在一起。車子開在中途，忽然上來一位滿頭銀絲的老奶奶，看樣子應該是六十多歲，身穿一件灰襯衫和一條寬松的黑褲，手里提著一個籃子。車上已經(jīng)人滿為患，沒有一個座位可坐。老奶奶只能站著。這時，響起了一道清脆又響亮的聲音：“老奶奶，您坐我這兒吧。”我順著聲音的來源望去，發(fā)現(xiàn)讓座的人竟然是晴晴，我知道，晴晴要去超市，可從這兒去超市起碼要二十分鐘。老奶奶提著籃子，一定是要去買菜，而菜市場就在超市附近，難道晴晴真的要站二十分鐘嗎？只見老奶奶慢慢地走到晴晴面前，眼里露出幾分感激，嘴角揚起一抹笑容，說：“好孩子，謝謝你給奶奶讓座！”晴晴乖巧地說：“沒關(guān)系，給長輩讓座是應該的”。說完后，晴晴走到車的中央去了。車上鴉雀無聲，這時，司機打破了這份沉寂，他臉上露出贊賞的神情說：“看看，一個小女孩都懂得給長輩讓座。”司機沒有把后面的話說出來，可人們都心知肚明司機后面那句話是什么。這句話把我的臉也說得通紅，因為當時老奶奶所站的位置離我很近。不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)晴晴的額頭上已經(jīng)布滿了一層細密的汗珠，我不由得問她：“你為什么要給那位素不相識的老奶奶讓座，難道站著不累嗎？”她聽完后，微笑著說：“如果我不讓座，老奶奶會比我更累”。我聽了，羞愧地低下了頭。

又是一個下午，天空陰沉沉的，我和晴晴約好去南約公園的亭子里做手工作品。晴晴家離南約公園有點遠，她說了二點三十分到，可現(xiàn)在都二點過二十五分了，她卻連個影兒都沒見著。過了一會兒，天空中烏云密布，頃刻之間，雷聲大作，豆粒大的雨珠從天空中落下來，打在屋檐上，打在地面上，打在人們的身上。我急忙跑到亭子下躲雨，心想：晴晴應該不會來了吧。雨越下越大，閃電伴隨著雷的咆哮、風的尖叫在空中劃過，場面十分可怕。這時，一個削瘦的身影撐著一把傘頂著風前進，我睜大眼睛仔細看著那個人影，是她，不會錯，一定是晴晴，我興奮地手舞足蹈，可等她走進亭子時，我才發(fā)現(xiàn)晴晴渾身都濕透透的，淋得就像只落湯雞，但是制作手工作品的紙板卻沒有淋到一滴雨水。我嗚咽著對她說：“你看看你，下這么大雨就不用來了嘛，衣服都淋濕了，萬一感冒了怎么辦？”她聽了，笑著說：“不管怎么樣，人要守信用，我答應你的就要做到。”的確，晴晴就是這樣一個人，不僅懂得為他人著想，還很講誠信。

寫我的朋友作文800字 篇3

“啊！哈哈哈哈！”我捂著肚子笑道，你這金忠昊，實在是太搞笑了，他是我們學習班的一個同學，擁有“怪才”之稱。他長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，戴著一副白邊框的眼鏡。有一個能說會道的嘴巴，一張典型的瓜子臉是他的特色，身上穿著一件綠色的襯衫和一條皺巴巴的黑褲子。他每個星期都會和我見面，雖然見面的次數(shù)不是特別多，但是我和他卻成了最親密的朋友——他的名字叫金忠昊。

他，特別喜歡問問題，腦子里總有許許多多不知名的稀奇古怪的問題。

記得有一天，他在看名人故事，第一個人的名字叫茅盾，他看了題目一眼，腦子里便冒出了好多的問題：“茅盾是誰？茅和盾不是兵器嗎？他為什么叫茅盾呢？”此時的我，無法用言語來形容，我哭笑不得，不知道這些問題他是怎么想出來的，他真是太搞笑了。我覺得他應該是生錯了地方，他應該出生在美國才對，那他就可以和愛迪生一樣孵雞，和霍金一起研究理論，如果他早點出生那現(xiàn)在他應該是愛迪生第二了。還有一次，在上課，老師講了一句“失敗是成功之母！”他馬上接了一句“成功是失敗它媽！”聽到這句話之后，引起了全班一陣哄堂大笑，你說，他是不是很搞怪啊！

他還是一個心地善良，特別有愛心的人。

他曾經(jīng)領養(yǎng)過許多小動物，他家簡直就是一個動物俱樂部，他領養(yǎng)了三只無家可歸的小狗，兩只小貓，一只獨腳的小鳥和一群小魚。每天清晨，他起床的第一件事就是喂養(yǎng)小動物，他都會精心的為小動物準備食物，天天給小動物搭配食物，小動物們在他細心的照料下，茁壯成長，和以前成了鮮明的對比。記得有一次，他家樓上有一只名叫“二郎神”的母狗生了四只小狗，小狗可愛極了，胖乎乎的小臉圓乎乎的身軀。他把這個事情告訴了我，心情十分激動，到放學的時候他就拉著我，對我說“來我家玩吧！去看看小狗們，它們可愛極了！”我也好奇剛剛出生的小狗長的樣子，就和他一起來到了他家，看到了“二郎神”。只見它躺在虛弱地躺在柔軟的窩里，四只小狗正在它的.懷里甜甜地睡呢！再看看金忠昊呢！只見他聚精會神的看著這群狗，臉上是按捺不住的喜悅。他還不停地給“二郎神”拿來了牛奶，香腸等等好吃的東西，好給它增加營養(yǎng)。看見小狗醒了，我們就圍著小狗逗它們玩，這些小狗真是太可愛了！看看金忠昊那憨態(tài)可掬的笑容，你就不禁也會跟著他笑了。

他，金忠昊，你覺得他怪不怪，有沒有愛心呢？

寫我的朋友作文800字 篇4

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，如果世界上沒有了書籍那么人類就不會進步。

我是一個熱愛讀書的小女孩，在我的心靈世界中只有書，因此書帶給我無窮的樂趣。在我年幼之時，媽媽經(jīng)常捧著書給我講故事，猜謎語，做游戲……因此，書在我幼小的心靈中留下了不同尋常的印象，從此我就變成了個小書迷。

我上小學之后，家里的書已放滿了整個書柜，我已經(jīng)和書成了形影不離的好朋友。多年來，是書伴隨著我長成，它是我最忠實的朋友。即使是我最要好的朋友，也曾經(jīng)因為我未被老師寵信而見風使舵過，到最后因為我得寵而阿諛奉承。她的話雖然蜜在心頭，但那純屬虛構(gòu)，我在她心中不是真正的朋友，而是利益的象征。而書，它卻不離棄我。在我傷心時，它猶如一位溫柔慈祥的母親，安慰我；當我開心時，它猶如一個活潑可愛的小姑娘，同我一起開心，一起歡笑；當我煩惱時，它猶如一位和藹可親的老師，幫助我解決困惑，渡過難關(guān)；當我孤單寂寞時，總是只有它無時無刻的陪伴著我。

記得有一次，我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水，醫(yī)院里真是人山人海，可大家依舊按次序排隊打針。看著排在我前面的人越來越少顫抖我的心繃的越來越緊了，聽到醫(yī)生叫到我名字，我的心象離弦的箭一樣跳的出來，我多么希望時間能夠停止啊！醫(yī)生拿出一個牛皮筋把我的手綁住，我緊張得叫了起來：“醫(yī)生，不要！我死勁的掙扎，終于從醫(yī)生的手中逃脫出來，媽媽看見了，抓著我的手說：“珈卉，你不是說要學那勇敢的小裁縫嗎？怎么這么快就放棄了！”這時我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進取戰(zhàn)勝困難的故事，于是顫顫抖抖來到醫(yī)生前，勇敢地伸出小手，閉上眼睛，當針扎進去了，我的手一點兒也不痛，我也可以做到打針不怕痛，這就是書的教導啊！

書是萬能的，它給予我知識，讓我每天都會從文字的小路上不知不覺得走入知識的海洋，讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。書，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃飯想到的也是它，晚上睡覺夢到的依舊是它，它無時無刻的陪伴我左右，它教我去思考，去認識人生，使我從幼稚走向成熟。

孔夫子也說過：“活到老，學到老，一生一世學不了。”這句話說得真好，書是注定陪伴我走完這人生的路程。你說它怎么不是我最親密的朋友呢？

寫我的朋友作文800字 篇5

我這一切，全部事實。百分之百，沒有虛假內(nèi)容，完全是當天發(fā)生的事情與對話。

記得在星期二的時候，王鵬因為作業(yè)沒寫而被數(shù)學老師懲罰。老師叫王鵬抄語文書的第一課草原。王鵬對我說：“許澤鵬，你騙老師說我抄完了，然后我給你一億冒險幣。”（游戲中的）開始的時候，我是有點猶豫不覺，因為那一億冒險幣在游戲里是很難得到的。可是，我想了想，它的錢是從哪里來的呢？我問了下他，他說是賣點卡用來的。

當時胡茜媛就在中間聽著，我想了個辦法。我首先回答王鵬說：“好吧，那你自己把賬號給我啊！”我（這樣說是想試探下他。假如他回答的是“是”說明他不是騙人的。假如他回答“不”說明有陰謀。）果然，他回答的是“不”字。接著我說了句，我知道你是騙我的，算了吧！你去把書包拿了吧。下午的時候你再抄一遍給我就算了，他回答我說好。到了下午，我問他要，他說沒有。當時我就說：“那我?guī)筒涣四懔恕Ｄ阕约合朕k法跟戴鎮(zhèn)蔚說吧。”

就這樣，他下午還是沒抄。放學后，我去了鄭源家樓下的籃球場打籃球。王鵬對我說：“求你了！我沒寫啊，我下次真的給你！”我說：“不要，我當數(shù)學課代表不是這樣的，我都給你機會了。要不這樣吧，你明天給我。”（我是看在朋友的分子上）其實當天他就要抄完的，數(shù)學老師說過，作業(yè)沒寫的就要當天寫完，不要拖到明天。

星期三到了。他一到學校，我就跟他要抄的東西，他假裝翻了翻書包，（翻了很長一段時間）對我說：“忘記帶了！”同學們你們說我這樣該怎么辦？我對他說了句，我真的幫助不了你了。自己想辦法。

到了數(shù)學課上，王鵬就把責任全部往我這里推，說書包是我?guī)退玫摹．敃r我火冒三丈。鄭源站起來說是我要他的一億冒險幣。王鵬不僅僅責任全部推卻給我，還冤枉我。到了下課。我立刻把鄭源和王鵬找了進來，說：“王鵬，我什么時候說過那些話？我之前說的那些話呢？你全部都跟鄭源說反話？我現(xiàn)在才知道你是什么樣的人！”我就這樣說，王鵬就哼了一聲。

鄭源當時也有點疑惑，問王鵬：“是不是真的？”王鵬猶豫了一下字，就說：“不——是！”

我想，這次我真的交錯朋友，這樣的人，我覺得交了也是白交。從那以后，我不再理會他，到了象棋課，他說要跟我下象棋，我直接一聲否定了。我不管同學們相信也好，不相信也罷。我自己的事自己最清楚。我想同學們也知道我是個什么樣子的人。

從這件事情，我才明白了，要選朋友也該選好朋友。我現(xiàn)在才知道，原來王鵬是這樣的人，我希望他看一看，好證實當時我是不是這樣說的？我又沒有亂說？是你在撒謊還是我在撒謊，我想你自己明白，你想怎么回答就這么回答。

同學們，你們大家評評理，這事情，我錯在哪里，我有沒交錯朋友？你們覺得這樣的朋友交了好還是早散點好？王鵬為什么要亂說話？這幾個問題。我真的絞盡腦汁也想不出來，他為什么這樣？

寫我的朋友作文800字 篇6

朋友，是什么意思？這是我一直思索的問題，小時候我只是懵懵懂懂的認為朋友只是一個，會和我一起玩，一起笑，一起瘋的人，可到長大了，我才真正明白朋友的意義所在。朋友乃是知己，知己就是互相信任，互相關(guān)心，互相取長補短，為對方敞開心扉，這就是知己，朋友。我的朋友雖然有很多，但是能稱得上是知己，沒有幾個，我只隱隱約約記得有一個人能稱的上是我的知己

我馬上要小生初了，自然啊！馬上小考的著急中參雜了一些不舍，不舍那充滿活力母校，不舍那敬愛的老師，不舍那親愛的同學。我買了一本同學錄，分發(fā)給同學們填，我記得她在我同學錄的留言板上寫的最多，含義也只看看有我看得懂，她寫：還記得那一次嗎？袁月，我在桌上刻了許多不好的話，還推脫給別人，我只是才說，不是希望求得你原諒，只是希望你不要忘記我一句話：在別人眼中就算你不是最好的，你也要把自己看成最好的，因為你永遠是我的榜樣，你在我眼中有永遠最好的，那么優(yōu)秀。還有，小考不要給自己壓力，為自己加油，為自己鼓掌！！你還未原諒的好友——饒雨萱不瞞你說，我當時確實有點，想打她的感覺，因為我一直把她當好友，她卻寫了些罵我的話，后來仔細想想，他寫的也沒錯，她寫我暴躁，不平心靜氣地去面對事情；我健忘，別人交代的事，不會用心完成；我性子急，心急吃不到熱豆腐，做事沒耐心。我想了又想，的確沒錯，我是有很多壞習慣，她的指出也沒錯，她做了一件好事，可她居然要我原諒她，唉！我真是太不應該了！一想到這，就勾起了我記憶深處的那件事

烈日炎炎，老師真報著卷子分數(shù)，我考得煞是好，99分，可分數(shù)都報完了，就剩不及格的了，還沒念到她的，我心情糟糕極了，因為我的好友沒及格，可是不及格的也念完了，沒有她的，原來她的掉在了講桌下，她居然考得比我好100分，我上了人生中第一堂社會課：你的好友考得差，你心情很差，可當你的好友考得很好，甚至超過自己，你的心情將會更差。于是乎，我在本子上寫下：永遠不是朋友！！幾個字，不料被她看到了，我有生氣又害怕，她則微微一笑，那小能將我融化，輕輕說：能將‘不’擦掉嗎？我點點頭，心中的不悅與害怕都被她的微笑腐蝕了。她竟如此寬容，我卻我不禁有些羞愧，我明白這就是朋友，這就是知己，都說遇見一個知己，我此生足矣，我不認為，我需要更多知己，這樣我的生命才能多自由多彩！！

在這我想對我的朋友知己說一句話：思念是清淡的詩，不是因為孤獨才想你而是因為想你才孤獨，真誠的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長地久。

第二篇：我和風兒作朋友教案

活動目標：

1、通過對風的各種描述，使幼兒知道風無所不在的特性。

2、以辯論的形式，豐富幼兒對風的種類、功用等知識的了解，進一步激發(fā)幼兒探索大自然奧秘的興趣。

活動準備：

1、表情娃娃兩個，風型標記若干

2、風的相關(guān)幻燈片

活動過程：

一、引出主題：“昨天，我們做了一件什么有趣的事情呢？”（和風娃娃捉迷藏）

二、風娃娃在哪里：（觀看活動錄像）

1、師提問：“你們找到風娃娃了嗎？是怎么找到的（啟發(fā)幼兒說說是用身體感覺的或找一樣東西做試驗的），它在哪里？”

幼兒用“我在……找到了風，因為我感覺到了（看到或聽到了）……”的句型進行講述。

2、師：我們在幼兒園的操場上、教室里、平臺上……找到了風，那么在生活中的其它地方有沒有找到風呢？（鼓勵幼兒運用身體的各個感官）

3、師總結(jié)：我們能在很多地方找到風，幼兒園里、大街上、家里……，到處都是風，這說明風是無所不在的。

三、小小辯論會

1、師啟發(fā)提問：“你們喜歡風嗎？”然后，出示兩個表情娃娃：“這個笑瞇瞇的娃娃表示喜歡風的一方，這個皺眉的娃娃表示不喜歡風的一方！”幼兒根據(jù)自己的意愿自由進行分組，喜歡風與不喜歡風的小朋友分別坐在相應的娃娃的一邊。

2、師：“今天，我們舉辦一個小小辯論會，喜歡風和不喜歡風的小朋友都來說說自己的理由，讓大家來聽一聽、評一評這些理由上否成立，如果說對了，電腦的資料庫里就會發(fā)出好聽的聲音，出現(xiàn)和他所說的一樣的圖畫，看看哪一方的小朋友能贏！

3、兩邊幼兒分別講述自己喜歡風和不喜歡風的理由，并由小朋友或電腦進行判斷，如果理由成立，則在屬于自己的一方貼上一個風型標記。

四、我是小博士：（提出一個問題）

師：“剛才，我們說了許多喜歡風的理由，因為風可以……，但是還有一些風是我們不喜歡的，它們有極強的破壞力，給人類帶來了很大的危害，那我們怎樣讓我們不喜歡的風變成我們的好朋友呢？”“我知道你們有很多的辦法，等回到教室里我們一起來討論一下，并把它記錄下來好嗎？”

第三篇：寫人作文：我的朋友

寫人作文：我的朋友

寫人作文：我的朋友1

她有一頭烏黑而濃密的頭發(fā)，娥眉般的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。一張能說會道的嘴巴，幾乎從早到晚都在一直翻滾，而且說起話來總是不饒人。這大概是她心直口快的緣故吧！記得有一次，我在檫教室里的書柜時，一不小心把擺在書柜上的一只花瓶給摔破了。正好被她看見了，這時她的嘴巴又開始滾動了：“你怎么這么不小心呀！是不是沒長眼啦，連花瓶都摔破了。你做事總是那么粗心，顧前不顧后。”我聽后，心里感到非常生氣，心想：花瓶又不是我故意打破的，我也不想打破呀。你干嘛這么說我？于是我就說：“你干嘛這么兇呀？我又不是故意的，不小心打破了。大不了賠一個。＂＂賠一個，就可以隨便打破東西了。那你也打破一個，賠一個。他也打破一個，賠一個。這算什么呀？＂她說。我生氣極了，沒有再理睬她，轉(zhuǎn)身就走了。別看她嘴不饒人，但她卻是個知錯能改，特別善良的人。

過了一會兒，她好像知道自己錯了似的。就走過來有點不好意思地對我說：”對不起，剛才我可能說的有點過分，我不應該那樣說你。“聽見她這樣說，我的那股氣也消了，就笑著對她說：”沒關(guān)系，剛剛是我不小心摔破了花瓶，是我不對在先。再說你也不是存心說我，只是心疼那只花瓶才會這樣說的。“從那時起，我們就成了無話不談的朋友。我和她常常玩在一起，兩人的感情也漸漸地好了起來，而且越來越好，再也沒有吵過架。你看，這就是我的好朋友——xxx。

一個能說會道，心直口快的人。

寫人作文：我的朋友2

我有一個好朋友，她叫唐佳，我與她可以說的上是青梅竹馬了，雖然只有在每年過年的時候才能見面，但是，我與她的關(guān)系還是很好。

一個晴朗的中午，我們正無聊的坐在院子，不知道該玩什么好，忽然，我靈機一動，連忙對她說：“要不——我們就玩賣東西吧，就是把那些沒用的但是又是挺新的東西拿來賣。”“好呀！”她熱血沸騰的說，“我先去整理一下，我的東西可多了。”

過了一會兒，我們抱著各自的東西，在一個較為寬闊的地方叫賣了起來，不一會兒，一個小弟弟走了過來，他半拖著鼻涕，身上穿了一件有些臟的白襯衫，他蹲下身子，拿起了一個小玩具，抬起臉，眨著大大的眼睛，天真的問我們：“姐姐這個車子幾塊啊？”“哦，這個啊，這個2塊。”正在忙活的我和唐佳轉(zhuǎn)過身，微笑的回答了他。

小弟弟伸出了肉呼呼的小手，拿出了許多1毛硬幣給了我們，我接過被他手捂得熱乎乎的硬幣，他轉(zhuǎn)身半走半跑的拿著那個汽車玩具走了，我一數(shù)，呀！他多給了我們1元，我忙對唐佳說：“唐佳，唐佳他多找了我們1元哎！”“是嗎？我看看”她接過硬幣一數(shù)，果真多了一元，“你先看著啊，我去還他。”

“啊？不就1元嗎，還要還？”我有些詫異的說，“更何況他都走遠了。”“不行做人要誠實，我先走了啊！”

過了許久，攤位上的東西都所剩無幾了，她才氣喘吁吁的跑回來，她抹了抹滿頭的大汗，“他家可真遠啊！呼呼，累死了。”我連忙給她了一瓶水，她接過水，咕嚕咕嚕的喝了起來。“你這么做值嗎？”我好奇的問她。

“當然值了，你看雖然只有1元，但是這錢要賺好久的！”她理直氣壯的說，我微笑的看著她：“你這一回當了我的老師哦！”“是嗎呵呵呵！”她開心的笑笑。

夕陽，仍掛在天空，夕陽下，兩個身影正有說有笑的回家……

她——唐佳，一個僅僅只比我大1歲女孩，卻有一顆比我成熟、乖巧許多的心靈。

寫人作文：我的朋友3

說到最親密的朋友，大家可能會異口同聲地喊到：老師、朋友、同學……但我卻與你們不同，我呀，最親密的朋友是媽媽送給我的生日禮物——“小可愛”熊娃娃。“小可愛”有著圓圓的在腦袋，大大的耳朵，而且還有一雙總是對我眨巴的圓溜溜的眼睛，于是我跟它說：“你再瞪你的小眼兒也沒我瞪得大！”它有一身毛茸茸的紅衣裳，看起來神氣極了！“小可愛”是個喜氣洋洋的“動物”。雖然它不會說話，但是，它可是我傾訴的好伙伴，跟它聊天會使我的心情變得更加舒暢。

記得有一次，我在學校里和朋友吵架了，她們都不和我玩了。我心情非常低落，也沒有心思上課，我好不容易熬到放學了，當我邁著沉重的步伐回到家里時。正準備發(fā)泄我心里的不滿時，看到了一臉無辜，又一臉關(guān)懷的“小可愛”。我心里最后的底限一下子松了，嚎啕大哭起來，把我的委屈、傷心、難過全都向它傾訴，哭哭停停之后，我抱起娃娃，把它放在床上，對它說：“小可愛，你好幸福哦，我身邊的朋友動不動就不和我玩了，他們從來都沒有想過我的感受。我真希望我能像你一樣，身邊有那么多的朋友，我真羨慕你啊！”“小可愛”依然眨巴著那充滿關(guān)懷的眼睛，仿佛在說：“朋友之間要學會謙讓，多讓讓別人，多關(guān)心別人，別人也一定會樂于跟你交朋友的！我好像豁然開朗，是啊，平時我們是多么好的朋友，難道就因為這件小事而失去一個朋友嗎？不，我緊緊地抱著“小可愛”，心里默默說：“謝謝你，小可愛！我不會讓自己這么容易就失去朋友的。”“小可愛”每天都跟我形影不離，而且每次睡覺都跟我貼在一塊兒，一起近入夢鄉(xiāng)，它陪我哭，陪我笑，陪我走過了六七年的風風雨雨，是它見證了我成長中的點點滴滳，因為它，我更幸福！它是我最親密的朋友。

寫人作文：我的朋友4

我的朋友很多，也都對我很好，但能在我身邊跳來跳去，在我身邊陪我玩耍的卻只有小狗“笨笨”。”笨笨“全身是白色的毛，耳朵有點發(fā)黃，眼睛外圈呈黑色，小嘴黑的發(fā)亮尾巴像兔子的尾巴，顯得非常可愛，笨笨總是亂蹦亂跳，一刻也安靜不下來。它喜歡跑步，每天都要出去跑兩圈，笨笨跑起步來像只白色的兔子，兩只耳朵一上一下，特別滑稽。

朋友不是長的可愛就行的，還要在朋友傷心難過時為他分憂，安慰他別難過，”笨笨“雖不能為我分憂解愁，但在我傷心時它會想盡一切辦法來斗我笑，其中最讓我感動的是那件事……

那是一次考試后，我考的`不太好，回到家媽媽便罵了我一頓，我傷心極了趴在床上哭了起來，突然我感到什么在舔我的臉，我抬頭一看，原來是小“笨笨”我剛想對它哭訴，卻又想起”笨笨"早上吃肉吃多了，拉了肚子，怎么還來找我玩呢，我這才看出“笨笨”強作歡顏的小臉，我不禁又哭了出來，“笨笨”你真是我的好朋友啊！

冬天，爸爸要封上窗戶，可“笨笨”身上的味道太難聞了秋天還好一點，可到了冬天就不好了，媽媽要把“笨笨”送人，爸爸舉雙手贊成，我只好同意了到了送“笨笨”的日子了，我抱著“笨笨”來到了阿姨家，媽媽催促我將“笨笨”給阿姨，可我此時的心情是難過極了，我怎么舍得把養(yǎng)了一年的小狗送人呢？在媽媽的催促下我將小“笨笨”放在了阿姨的手上，我和媽媽走過了大街，但小“笨笨”卻還在叫著……

不久前，媽媽告訴我一個壞消息，因為“笨笨”的眼睛瞎了，阿姨便把“笨笨”扔了，聽到這個消息我的心里仿佛受到了巨大的傷害，我在心底默默的喊著：“笨笨”，我最可愛的朋友，你現(xiàn)在在哪里……

寫人作文：我的朋友5

朋友是什么？朋友是一杯白開水，雖然很淡，但越喝越甜；朋友是一個火爐，在你最寒冷的時候，給你溫暖；朋友是一部手機，在你最傷心的時候，給你發(fā)來最溫馨的話語。

每個人都有自己最親密的朋友：同學、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個人——趙思蕾。

思蕾她有一雙寶石般大大的眼睛，小小的鼻子，和一張不怎么特別愛說話的嘴巴，她的聲音細細的，像一只小鳥在歡快地叫喚，她在我們班是一個文靜的小女孩。不過有時候也會有些小淘氣，但這在我們班不算什么。她的學習也十分優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊賞，她既和我在同一所幼兒園同一個班級，現(xiàn)在又和我在同一所學校同一個班級讀書！難道這不算緣分嗎？

為什么我說她是我最親密的朋友呢？難道就是因為有緣分嗎？不，你錯了。不僅僅是有緣分，更是因為我們密不可分。每當我生氣或者傷心的時候，她像我的天使一般，第一個出現(xiàn)在我的身邊，安慰我，關(guān)心我；當我開心時，她又第一個出現(xiàn)在我的眼前，和我一起分享這份快樂；每當我沒有帶課間餐時，她總是樂意與我分享她的課間餐，她雖然文靜，但是學習成績也不落后，我有些題目不會時，她總是像大姐姐一樣認真地指導我，耐心的教我題目，直到我完全領會為止，她才露出笑臉。

在幼兒園時，她非常文靜，總是乖乖的呆在自己的座位上，要么，乖乖的玩自己的游戲，老師們十分喜歡她，現(xiàn)在，她開始活潑起來了，學習成績更是妙不可言，小學老師們更加喜歡她了。

這就是我最親密的朋友，可愛安靜的趙思蕾。

寫人作文：我的朋友6

我的朋友王庚繞是一個聰明可愛的男孩子。比我大一歲，他最大的特點學習很好，喜歡看書。每每看見他，就會被他自然彎曲的頭發(fā)、濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛而吸引。

他的知識十分豐富，無論做什么事，他的想法總和我們不一樣。比如我們一起加入了小星星合唱團，老師教我們《鶴城孩子真快樂》這首歌時，結(jié)尾一段的歌詞：“鶴城的孩子，鶴城的孩子真快樂，真快樂。”他覺得不好聽，下課時對老師說，最后可不可以由“高高低低高”，改成高低高高高。老師一唱真的很好聽，就采納了他的想法。我們大家都想他投去了佩服的眼光，給他報以熱烈的掌聲，那掌聲久久不息。

我還很佩服他有淵博的知識，這都來源于他平時愛讀書的好習慣。他的作文多次被刊登。記得有一篇《采蘑菇》的作文，記敘了他小時候的故事。從小姥姥領他去采蘑菇開始不認識，有沒有毒后來經(jīng)過奶奶給他講解，他終于會分辯有沒有毒了。他的作文寫的很生動讓你讀了一遍還想讀，讓你回味無窮。

還有一次我們?nèi)ァ鞍艘蝗Α甭糜危男∑は淅锩嫜b的都是書。這么多書我問他能讀完嗎？可他卻說：“這些都不夠讀。”我對他說的話真是半信半疑，可旅游結(jié)束時，我卻發(fā)現(xiàn)他真的都讀完了。我真的很佩服他，他還總跟我說：“小時就要多學習，‘少壯不努力，老大圖傷悲’，‘有志者事竟成’。我們是祖國的花朵。未來的希望,我們要不辜負家長對我們的期望，長大成為祖國的棟梁。”這大道理，活活就像一個小老師。

他是我學習的榜樣，特別在學習努力的認真方面。他愛看書的精神，也是十分值得我學習，更是我們班級男生的偶像。

這就是一個知識淵博的小男孩子，我的好朋友――王庚繞。

寫人作文：我的朋友7

我有一個好朋友，她叫龔帥悅。她是班上的語文學習委員，對工作認真。她樂于助人，能寫一首漂亮的鋼筆字，賦有“小小王羲之”之稱。

記得有一次，老師吩咐我們做完作業(yè)趕快回家，沒做起抓緊時間做。我完成作業(yè)時，天已黑了，班上的同學都走得差不多了，只剩幾個平時拖拖拉拉的同學了。當我準備把作業(yè)本交給龔帥悅時，看見她正忙碌地收著作業(yè)本，嘴里不停地說道：“你們不要擔心時間不夠。專心寫一會兒就寫完了。一定要把字寫好喲！”“她真有耐心！以前還真沒發(fā)現(xiàn)！”我自言自語。“哎？什么？”龔帥悅好像聽見了我說的，迷惑的問我。“沒什么，沒什么。給，作業(yè)本交給你。”我把作業(yè)本遞給她，不經(jīng)意間瞅了瞅外面。天好黑！

“你們幾個不怕天黑嗎？”坐在旁邊的張萬琪說道。

“怕，非常怕。我最怕天黑，也最討厭天黑。一個人回家，總感覺后面有人跟著。我越這樣想，我就跑得越快，我跑的越快，后面的腳步聲也就越急促。天啊，真可怕！”說著，她的身子哆嗦起來，不由得緊緊地拉住我的胳膊。

“外面好黑啊,都七點了，要不我們先回家，讓他們留在這里把作業(yè)做完。”我看了看手表說到。只見龔帥悅表情變得嚴肅起來，說：“不行，絕對不行。我身為語文學習委員，要以身作則，要不，你們先走。”聽了她的話，一股對她的敬佩之情從心底油然而生。她對工作真是多么負責任啊！

除了對工作認真負責，寫得一手漂亮字是我的好友的另一大亮點兒。她的字結(jié)構(gòu)勻稱、筆畫剛勁有力，經(jīng)常得到老師的夸獎，這不， “小小王羲之”的雅號也就當之無愧地與她結(jié)緣了。

我的好朋友--龔帥悅就是這樣一個人，你想和她交朋友嗎？

寫人作文：我的朋友8

我有一個好朋友，名叫吳悠，她那雙大大的眼睛如水一般清澈，白里透紅的嘴巴似乎能講出許多大道理，小巧玲瓏的鼻子對食物十分敏感，簡直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動的，是這樣一件事。

開學初，我借了她一本書，名叫《大魚之道》，她看得津津有味，似乎不愿意還我。上課了，她還看得入迷。老師的眼睛十分尖銳，射出兩道白光，貓著腰說道：“吳悠，你在干什么呢？把抽屜里的書拿出來！”吳悠淚眼汪汪，好像在替那本書求情。可老師義正言辭：“支支吾吾做什么？把書給我，沒收！”

我的心不禁一顫。這時我看到吳悠扭過頭來望著我，臉上寫滿焦慮和憂愁，那可是我的書啊！我真不知該怎么辦才好。

下課了，吳悠小步快跑，來到老師跟前：“老師，您能把書還我嗎？這不是我的書，是王晨昊的……”

“還你？等你攢夠100張博客卡，再來找我！”老師斬釘截鐵地說道。

我有些心軟了，走到吳悠面前：“悠悠，那書你就別去要了，沒關(guān)系的，我相信老師會還給我的。”

“不行！”吳悠十分堅定，好像她弄丟了一份珍貴的寶物一樣。

從此，她開始了艱辛的賺取“博客卡”之路：一向膽小的她開始在課上積極發(fā)言，課下主動給老師幫忙，積極協(xié)助同學們打掃衛(wèi)生，就連平時寫的字都比平時清整了幾分……臨近期末了，她一張一張地數(shù)著掙來的博客卡，整整100張！她歡笑著沖進老師的辦公室，換回了那本《大魚之道》。

她把書端端正正地遞給我，眉開眼笑，似乎比我還要開心。我望著她那明澈的大眼睛，堅定了我對她的信任，以及和她做朋友的信念。

寫人作文：我的朋友9

我最親密的朋友是誰呢？是那兩只的小倉鼠。說它們是我最親密的朋友一點兒不假，因為我有什么好吃的總會想著它們，我常常喂蘋果、巧克力給它們吃；常常和它們說說話，互道晚安；常常給它們用沙子洗澡，讓它們有一個舒適又漂亮的窩。

可是我最親密的朋友卻“背叛”了我，讓我又心疼又著急！怎么回事呢？原來，在農(nóng)歷虎年的最后一天——年三十，我家的兩只倉鼠悄悄地從籠子中逃走，去追尋虎年的尾巴了。記得那天中午，我喂完好朋友倉鼠，急著下樓去打乒乓球，忘記了關(guān)籠門，倉鼠勝利大逃亡。直到晚上我才發(fā)現(xiàn)它們的失蹤，我心急如焚，它們要是遇到危險，可怎么辦啊？于是在我的號召下，我們?nèi)议_始了“尋鼠行動”。?

倉鼠最喜歡躲在角落里，我們就鎖定了目標——沙發(fā)下、床底下、儲藏室，各個犄角旮旯我們都翻遍了。累得我們在這數(shù)九寒天里卻滿頭大汗，但就是不見小倉鼠們的蹤影。正當我們準備坐下來先歇口氣的時候，突然我發(fā)現(xiàn)床前的拖鞋里面有什么在蠕動，我來不及提醒爸媽就撲了上去，一下按住，然后發(fā)現(xiàn)在拖鞋里面有兩保滴溜溜的小眼睛盯著我，仔細一看是那只比較胖的倉鼠，它倒是很得意的樣子，它肯定是覺得找到了一個新的安樂窩了，卻沒想到“自投羅網(wǎng)”來了。我連忙對它說：“我的好朋友，你怎么躲到這里來了？肚子餓了吧？快讓我抱你回窩。”

胖倉鼠仿佛聽懂了我的話，乖乖地回了窩。可是直到新年鐘聲的敲響，我們也沒找到另外一只倉鼠，看來我們家兔年的春節(jié)也將在尋鼠行動中度過了，不過幸虧今天中午喂它吃了不少鼠糧，我最親密的好朋友，但愿你今晚不要挨凍，還能做個好夢。

寫人作文：我的朋友10

我有一個好朋友，雖然他是替代品，雖然他微不足道，但我已經(jīng)離不開他——我對他有難以割舍的感情，那就是我親愛的小毛毯。

說他是替代品，完全沒錯。我出生時從醫(yī)院拿出來一條毯子，很薄，是藍色的，摸著很舒服，媽媽能用它做了一個枕頭。

有一次，姐姐拿他去給泰迪熊做衣服，剩余的毯子被裁掉了，做出來的衣服卻一點兒都不合身。我很生氣，一直哭著、叫著為我的毯子訴苦，姐姐只能把她的毯子給我了——這條姐姐的毯子便成了我的。他雖然是前一任代替，但我喜歡他勝過前任。到底有多么喜歡呢？真是用言語道不盡。

他每天和我睡在一起，聽我訴苦，幫我擦拭眼淚；和我一起高興，沉浸在快樂的世界；同我一起憤怒，一起撫平心情。每天晚上，他輕拍我入睡，給我唱安眠曲；每天早上，他叫我起床，就像嘮叨的母親。在我眼中，他的質(zhì)地最柔軟，沒有任何毯子能敵——他是我唯一的、最親密的朋友。

記得有一次，爸爸媽媽姐姐和我去荷蘭旅游。剛到旅館，我突然失聲尖叫：“OH，MY GOD！”那聲音堪比維塔斯。接下來的時間，我一直處于精神恍惚的狀態(tài)，外表看上去像是個嚴重的抑郁癥患者，對家人的話是左耳進右耳出，只記得從這里飄到那里，晚飯也沒有胃口吃。他們出去逛街，我就在旅館門口，在冰天雪地中，用手指頭戳洞，目光呆泄的看著旅館，路人借問搖搖頭，自己也不知道自己在干什么。晚上，大家都睡了，我一個人躺在床上不知所措，我睡不著啊！旅館的被子真不適應，沒有我熟悉的氣味，沒有毛茸茸的感覺，而且，我還沒跟毛毯道晚安呢！沒跟他說今天荷蘭的風景，媽媽多么不會倒時差……

天漸漸亮了，抱著對毯子的思念我終于睡著了，在夢里，毯子，在對我說話……我沒有優(yōu)美的詩句，我不會華麗的語言，我有的只是那份純樸的愛，那份對你的思念，和你一直在一起的永不分離的決心。LOVE YOU！

寫人作文：我的朋友11

時間如掌中的沙，在我的不經(jīng)意間悄然逝去。回首曾經(jīng)的點點滴滴，記憶組成的畫面，清晰的浮現(xiàn)在我的腦海之中。即便在今日，我依然未曾忘記過你，我最好的朋友。

你有著一雙大眼睛，水汪汪的眸子里似乎閃動著兩顆黑珍珠。長長的睫毛，更是讓你散發(fā)出一種無法抗拒的靈氣。你總是留著長長的馬尾辮，粉紅色的蝴蝶結(jié)在頭頂一跳一跳的，可愛又富有靈氣。最令人記憶深刻的，是你深深陷進去的一對酒窩。每一次微笑，似乎都如同溫暖的春光一般，融化別人的內(nèi)心。

記得你最大的愛好就是讀書，你說每一個故事都折射著作者的心聲。通過書籍，可以與作者進行心與心的交流，這是人與人之間最真誠的方式。你還說，讀書是一個很享受的過程，在打開書本的那一刻，我們可以聞到淡淡的墨香，一張張紙頁的翻閱，都是一個靜心的過程。當文字在眼前閃過的那一刻，我們的身心都能感受到一種久違的輕松與自由。

或許是因為你對書籍的喜愛吧，在我們分別的那一天，你送了我一本龍應臺寫的《目送》，直到今日，她還一直保存在我的書架上。每每看到這本書，我就會想起你，想起我們之前在一起的每一段快樂時光。

每一段故事，都會迎來屬于它的結(jié)局，所以我們在故事開始的那一刻，就要試著學會告別。如今的你，已經(jīng)轉(zhuǎn)校到了另外一個地方學習，但是在遙遠的另外一個地方，我從未忘記你。未曾忘記過你的容顏，未曾忘記過你的一顰一笑，更未曾忘記你與我之間的美好回憶。

所以在文章的最后，我不會因為想念而落下淚水，我會送你最美好的祝福。祝愿你越來越漂亮可愛，祝愿你每一天都無比的開心快樂，祝愿你可以閱讀更多的書目，在書籍的海洋中快樂的遨游。

寫人作文：我的朋友12

再漂亮的花離開了水與土就會死去變得黯然失色。再珍貴的魚離開水也會死去變得毫無價值。那一個人呢？一個人失去了朋友和親人就會變得孤立無援，在這個“弱肉強食”的社會中淘汰。每個人都會擁有一個朋友，他（她）就像你的“開心果”陪你渡過難關(guān)，共享勝利。我的朋友是個擁有長辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對歡喜冤家在學校里時好時壞，逗的人哈哈大笑

他擁有一個鮮明的特點：一條細長的辮子掛在腦后。一個圓圓的西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的身材，細細的腿就形成了一個獨一無二的他。他十分喜歡運動，特別是足球，還參加了班級足球隊！他吹的單簧管也不賴，多次代表學校去演出！

此外，他的自尊心特別的強！有一次我去買一個燒餅，我覺得自己吃都不夠，就說：“ 不給你吃燒餅”然后將身一扭，背對著他大口大口的咬著。誰知，他輕蔑的說了聲：“嘖，誰稀罕。”然后手插口袋，擺一張“無所謂”的對我冷笑一下，走了。我看他不開心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭，我不在意的說：“嘖，明天叫我媽媽買一個不就好了！”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說：“哎呀，隨口一說而已！給你吃呀！”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨后說：“呵呵， 這一大塊歸我了！”見他開心了。我也開心地說：“原來你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說。“走了”我跟著說。

他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吳昊宇，無論他的學習是好是壞，也無論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!

寫人作文：我的朋友13

我不太明白原來的摯友，為什么會親手毀了自己的一片天。

今天是柔殺家族和情戰(zhàn)家族之間的戰(zhàn)爭，說句實話我不希望任何一個家族輸。

一個人的信任換來的竟然是愚弄和利用，多么諷刺啊！當我親眼看著我最愛的家族和自己曾經(jīng)最信任的家族開啟戰(zhàn)爭的時候，我是麻木的。

而這幕后的策劃者，則是自己曾經(jīng)最信任，最敬重的人。

廖銘彬，回頭吧！現(xiàn)在回頭真的還來得及，難道你忘了自己在柔殺的那些快樂時光嗎？還是說你變成了權(quán)利的奴隸？在沒有情戰(zhàn)家族出現(xiàn)的時候一切都是那么的美好，但是為什么自從你創(chuàng)立了情戰(zhàn)家族之后一切都變了呢。

看著你親手毀掉的這一片信任，難道你的心不同嗎？還記得你在柔殺的大廳里宣布你要離開的時候，我選擇追隨你，信任你。但是當我知道你對自己從前的兄弟姐妹們不聞不問的時候，我心真的寒了。

不知道你是否了解現(xiàn)在的情況？情戰(zhàn)的成員跑去柔殺做間諜，讓我所管理的影界空無一人。或許你不知道影界是一個愛慕你的人付出了生命的代價換來的，當你創(chuàng)立情戰(zhàn)的那一刻她永遠的離開了我們。而那個人則是我最好的朋友。

我恨你，恨你不顧昔日的情分去和柔殺作對；恨你的為達到目的不擇手段；恨你親手毀了我的一片天。

“現(xiàn)在的我即便是黑界知名人物，卻失去了屬于自己的友誼。”而這一切全都拜你所賜。情戰(zhàn)的所有人把你當做自己最崇拜的人，但他們卻不知道現(xiàn)在的你是一個完全不顧及昔日情分的怪物。改變你的是權(quán)利和情戰(zhàn)成員對你的崇敬。

你不是王者，因為你不配。

如果可以讓我重新選擇一次，我一定不會選擇去信任你，因為是你親手毀了影界。這一次的家族戰(zhàn)爭我再也不會選擇手下留情了，畢竟是你辜負了我們整個影界對你的信任。等這場族戰(zhàn)一完，我就會永遠的離開這個是非之地，不在踏足半步。

因為愛柔殺家族，所以我恨你。

寫人作文：我的朋友14

在記憶的長河里，我們不斷地經(jīng)歷著許多大大小小的事情，有些事情在經(jīng)歷過后，就被我們拋之腦后，而有一些，卻時刻閃爍在我們的腦子里，讓我久久難忘。易聞波，一個熟悉得不能再熟悉的身影，他便是我記憶的夾子里一個難忘的人。

易聞波，我小學三年級時的好玩伴，他身材較胖，眼睛大而有神，嘴巴寬寬的，一看就知道他是個非常正直且聰明的學生。

記得那是發(fā)生在一年前的一件事情：一次下課，我被幾個高年級的同學欺負，當時的我心里害怕極了，班上其他的同學見我被欺負，也都紛紛避開，看著紛紛躲避的人群，我內(nèi)心充滿失望與悲傷。突然一個聲音從我耳邊響起，正是這鏗鏘有力的聲音，讓我看到了希望。“住手，你們?yōu)槭裁创蛉耍看蛉耸遣粚Φ模頌楦吣昙壍耐瑢W，你們要給低年級的同學做個好榜樣，而不是去欺辱他們，如果再不聽勸告，我就去老師那舉報你。”打我的高年級同學聽到這響亮的聲音，停止了揮舞的拳頭，灰溜溜地走了。正因為有了這一次不同尋常的經(jīng)歷，我對他有了一種莫名的好感，由衷地佩服他的正直。

易聞波不僅為人正直，而且還很聰明。他的學習成績是我們班上最好的，同時游戲也是我們班上玩得很好一個。一次，我和易聞波玩“跑跑卡丁車”組隊賽，我跟他一隊，比賽開始了，我們跑的跑道是“太空跳躍峽谷”，這是一條難度比較大的線路，我從來就沒敢相信我們會贏。起跑第一圈，我和易聞波加足了馬力，將車子開到了第一名的位里，可后來兩圈，由于路程難度太大，我們經(jīng)驗不足，便漸漸敗下陣來，最關(guān)鍵的一圈——最后一圈來臨了，別的車子一輛輛沖到了我們的前面，眼見我們就要輸了，易聞波卻胸有成竹地讓我使用道具，趕緊加“藍油”進行沖刺，好家伙，我們一加“藍油”，車子像火箭一樣，向前直飛而去，終于我們最先到達了終點，取得了最后的勝利。

瞧，這就是我的好朋友——易聞波。怎么樣？你是不是也覺得他很棒？

寫人作文：我的朋友15

當我在小學一年級的時候，我遇到了一個黑頭發(fā)、可愛的短發(fā)女孩。她的名字叫譚。她是班上的一名小干部，有一次，蔡老師在晚上對全班同學說：“明天，我要背誦一篇課文。只要我能背得好，我就獎勵一朵小小的紅花。”老師講完后，全班都歡呼起來。當然，我也是不利的。第二天，輪到我背書了，但我的背被鉤住了。談到朱筠，他滿臉不悅地說：“葉丹，你為什么不能背誦？”每個人都看著我，我低聲說：噓，談談竹云。小聲點。我被迷住了，因為我太緊張了。我們也是好朋友，給我一朵小小的紅花吧。不，關(guān)于朱筠的聲明。放學后，譚來找我說：你好，。談竹云的時候我沒聽見跟我說話。然后他談到了朱筠，說道：“葉丹，你還在生我的氣。你為什么不給我一朵紅色的小花？我生氣地說。老師沒有說要做一個真實的人而不是朋友。我心想：朱筠說的也有道理。那么，我會原諒你的。然后我和朱筠回家了。

我的好朋友陳達是我最好的朋友。他個子不高，是個笨蛋，當雙一看到電腦時，他的眼睛會發(fā)光。然而，盡管他又小又瘦，他實際上是一個好球員。一天，我去他家玩電腦。進入他的阿比倉庫，我昨天發(fā)現(xiàn)了他的皇刃，兔主人和阿什利。或者超過80，為什么今天都變成了100？我迷惑不解地問，哦！原來他昨天一直在玩電腦，在戰(zhàn)場上玩Boss的經(jīng)驗，買了一套有100多星幣的夜貓子飛行服。

還大膽地挑戰(zhàn)我，我覺得他應該主動挑戰(zhàn)我，這個被打敗的領袖真的很不耐煩活下去。在戰(zhàn)斗開始的時候，他很快就用夜王擊倒了我的幾只冷杉，這讓我措手不及。看來他真的有兩把刷子！能見到你三天，真令人驚訝。經(jīng)過幾十輪這樣的戰(zhàn)斗，雙方都筋疲力盡，只剩下一個阿比。他的冰系也束縛了我古老的圣盾——奇靈王，一舉將我擊倒，讓我目瞪口呆。看來我不應該低估他！

怎么樣，他是我最好的朋友陳達。

第四篇：寫人作文：我的朋友

寫人作文：我的朋友1

鄙人至今活了多了，說來慚愧啊！從小學到初中就沒什么朋友，到了高中老天才開了回眼，讓我有幾個朋友說說話，不那么無聊。（A：“還不是你自己做死，天天悶著，半句話都不說”，B：“就是，你這悶脾氣是跟誰學的啊！你爸還是你媽，叔叔阿姨都挺開朗的呀！”吾無話可說。）接下來就介紹介紹她們吧！

A姓唐，是我爸的干女兒，性子火爆，無人能及。只要別人一惹到她，從來不分青紅皂白就一頓亂罵。上到四五十的大叔大嬸，下到四五歲的孩童，只要一言不合，你怎么被罵的都不知道。

但其為人仗義，只要朋友遇難，定會首當其沖，絕不含糊，so，此朋友可交。并且很有安全感，感覺到了嗎？

B姓李，她身高體重都和我差不多，偏瘦，并且是怎么吃都不會胖的那種。我們有一個共同的目標，增肥（也就開開玩笑，以后會胖的）。

話說，我和她以前關(guān)系不好，后來陰差陽錯的坐在了一起，才發(fā)現(xiàn)，哎呦，此人不錯哦！她吧，也不是一個善茬，別看個頭不大，脾氣可不小。惹到她，才不管你男女，半分薄面都不給。

C和吾一樣姓劉，家門啊。她皮膚白白的，一頭長發(fā)（我不喜歡長發(fā)），挺漂亮，而且很細心，她會提醒我很多事情。

她學傳媒的，我希望她努力考上一個好的大學。在我們這些人中，她和李的關(guān)系相對較好，她倆同桌，但現(xiàn)在分開了，因為她去昆明學習了。

千萬不要被她漂亮的外表所蒙蔽，其實就是一個披著羊皮的狼。

最后一個D姓陳，她和我一起學習美術(shù)，她是一個胖胖的女生，但是不丑，別誤會了。她好像挺喜歡研究衣服鞋子什么的，反正看上了就買，根本控制不住自己，她交際很好，跟誰都聊的來，而我交際很差，很少跟人聊得來。

高三了，我們藝術(shù)生都出來集訓了，于是我們五個就兵分三路了。唐和李在教室駐守陣地，劉在昆明，我和陳沒和她在一起。我們時不時就聊聊天，打打電話什么的。希望時間過快的，我想和你們團聚了。

最后，高三了，朋友們，努力吧！

寫人作文：我的朋友2

要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。

雖說她是這個學期剛剛轉(zhuǎn)學來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎么這么喜歡談天啊？”她立即擺出一副學識淵博的樣子，說：“哎呀！你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛！再說了，畢竟聊勝于無嘛！”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當起我的老師來了。由于她的美術(shù)成績比較好，她便開始給我布置美術(shù)作業(yè)。“曾同學，今天的作業(yè)是畫三個卡通人物”，“曾同學，今天的作業(yè)是畫圣誕小精靈“，曾同學，今天畫的是最喜歡的小動物。”口氣不僅像個老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學會了數(shù)學老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了？這可是我的個性簽名哦！”我差點暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀！”“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛！要是我的美術(shù)作業(yè)還沒有完成或者沒有認真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學，請你認真地完成小老師布置的作業(yè)，好不？”有人問過我，“你最喜歡哪些老師？”我想了想，回答道：“語文老師，數(shù)學老師，還有馬老師！”

衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長！

寫人作文：我的朋友3

我有許多好朋友，但令我最難忘的是曾給我?guī)頍o比歡樂的好朋友——鄉(xiāng)下的圓圓，她和我年齡相仿，身材十分苗條，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，標準的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一個小小的嘴巴。這就是和我形影不離的好朋友。放了暑假，姥姥接我去鄉(xiāng)下玩。

到了家，一個看起來大約十歲的孩子來找我玩。從她嘴里，我知道了她是姥姥家對面的一戶人家的孩子。開始，我還有點兒瞧不起她，不把她放在眼里。慢慢地，我們熟悉以后，我跟他學了不少知識，懂得了許多道理。在和她的交往中，我感到她既聰明，又勇敢；既能干，又機智；既活潑，又愛說愛笑，仿佛所有的優(yōu)點都在她一個人身上。一天，她對我說：“走我們?nèi)プ襟π罚　薄白襟π罚磕嵌际悄泻⒆油娴模∥覀冞€是去跳皮筋吧！再說了，怎么捉呢？你會嗎？”“走吧，走吧！我自有辦法。”說著，她拉起我的胳膊就跑。到了小河邊，只見圓圓挽起褲腿，挽起袖子，用眼睛在河水里搜尋著。“呀，找到一個！找到一個！快來看！別讓它跑了！”我學著她的樣子就往河里跑，誰知腳下一滑，差點絆進水里，幸虧她一把抓住了我。

比起笨拙的我，圓圓可靈活多了，只見她一手拎著水桶，另一只手捉螃蟹。她悄悄地接近螃蟹，一把抓住了螃蟹的后殼，往上一提，螃蟹的大鉗子怎么都夾不住她的手，看起來真是張牙舞爪。不一會兒，小桶里就裝滿了螃蟹。圓圓不但生活豐富多彩，還很有計謀。鄰村的小孩不少，我們提議“打仗”。圓圓召集了許多小孩，大的在前面打仗，小的在后面運送玉米棒。由于我們計劃周密，落花流水、抱頭鼠竄，而我們卻無一中彈。沖在前面指揮戰(zhàn)斗的圓圓真像一個小司令。時間過得真快，快開學了，我也該回漢中了，拿著圓圓送我的螃蟹，早已淚流滿面，兩雙小手握住不放。可回想起暑假發(fā)生的那些趣事，我又忍不住笑了。再見了，圓圓！我和你相約明年寒假！

寫人作文：我的朋友4

我有一個好朋友，她叫唐佳，我與她可以說的上是青梅竹馬了，雖然只有在每年過年的時候才能見面，但是，我與她的關(guān)系還是很好。

一個晴朗的中午，我們正無聊的坐在院子，不知道該玩什么好，忽然，我靈機一動，連忙對她說：“要不——我們就玩賣東西吧，就是把那些沒用的但是又是挺新的東西拿來賣。”“好呀！”她熱血沸騰的說，“我先去整理一下，我的東西可多了。”

過了一會兒，我們抱著各自的東西，在一個較為寬闊的地方叫賣了起來，不一會兒，一個小弟弟走了過來，他半拖著鼻涕，身上穿了一件有些臟的白襯衫，他蹲下身子，拿起了一個小玩具，抬起臉，眨著大大的眼睛，天真的問我們：“姐姐這個車子幾塊啊？”“哦，這個啊，這個2塊。”正在忙活的我和唐佳轉(zhuǎn)過身，微笑的回答了他。

小弟弟伸出了肉呼呼的小手，拿出了許多1毛硬幣給了我們，我接過被他手捂得熱乎乎的硬幣，他轉(zhuǎn)身半走半跑的拿著那個汽車玩具走了，我一數(shù)，呀！他多給了我們1元，我忙對唐佳說：“唐佳，唐佳他多找了我們1元哎！”“是嗎？我看看”她接過硬幣一數(shù)，果真多了一元，“你先看著啊，我去還他。”

“啊？不就1元嗎，還要還？”我有些詫異的說，“更何況他都走遠了。”“不行做人要誠實，我先走了啊！”

過了許久，攤位上的東西都所剩無幾了，她才氣喘吁吁的跑回來，她抹了抹滿頭的大汗，“他家可真遠啊！呼呼，累死了。”我連忙給她了一瓶水，她接過水，咕嚕咕嚕的喝了起來。“你這么做值嗎？”我好奇的問她。

“當然值了，你看雖然只有1元，但是這錢要賺好久的！”她理直氣壯的說，我微笑的看著她：“你這一回當了我的老師哦！”“是嗎呵呵呵！”她開心的笑笑。

夕陽，仍掛在天空，夕陽下，兩個身影正有說有笑的回家……

她——唐佳，一個僅僅只比我大1歲女孩，卻有一顆比我成熟、乖巧許多的心靈。

寫人作文：我的朋友5

我的好朋友是張笑，是個個子高挑，皮膚白皙的女孩。長長的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。因為我們有很多共同的話題，所以很快成為好朋友了。

運動會那天，當我參加田徑比賽后，正準備回到觀眾席，遠遠地一個女生飛快地向我跑來，原來是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：“趕緊穿上，別感冒了。”接著她抱了抱我又說：“等一會我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。”

“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來。

第一次跟張笑接觸是因為我的同桌。

英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學的英語知識都不會，他自然不服氣。于是我被英語老師點名，問為什么說話。唉，無話可說，等著挨罰吧。

正在這時候，跟我隔了兩個位子的張笑舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導了同桌，認為3年級的英語口語都忘了，太不應該了，課下要好好復習等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀律了。

我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。

下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發(fā)作。只見張笑沖了過來一把把我同桌按到凳子上說：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。”

我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。

張笑這樣的好朋友，誰不想要呢？

寫人作文：我的朋友6

再漂亮的花離開了水與土就會死去變得黯然失色。再珍貴的魚離開水也會死去變得毫無價值。那一個人呢？一個人失去了朋友和親人就會變得孤立無援，在這個“弱肉強食”的社會中淘汰。每個人都會擁有一個朋友，他（她）就像你的“開心果”陪你渡過難關(guān)，共享勝利。我的朋友是個擁有長辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對歡喜冤家在學校里時好時壞，逗的人哈哈大笑

他擁有一個鮮明的特點：一條細長的辮子掛在腦后。一個圓圓的西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的身材，細細的腿就形成了一個獨一無二的他。他十分喜歡運動，特別是足球，還參加了班級足球隊！他吹的單簧管也不賴，多次代表學校去演出！

此外，他的自尊心特別的強！有一次我去買一個燒餅，我覺得自己吃都不夠，就說：“ 不給你吃燒餅”然后將身一扭，背對著他大口大口的咬著。誰知，他輕蔑的說了聲：“嘖，誰稀罕。”然后手插口袋，擺一張“無所謂”的對我冷笑一下，走了。我看他不開心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭，我不在意的說：“嘖，明天叫我媽媽買一個不就好了！”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說：“哎呀，隨口一說而已！給你吃呀！”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨后說：“呵呵， 這一大塊歸我了！”見他開心了。我也開心地說：“原來你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說。“走了”我跟著說。

他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吳昊宇，無論他的學習是好是壞，也無論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!

寫人作文：我的朋友7

她，曾經(jīng)幫助過我；她是我學習的好榜樣；她，是我一生中最好的朋友————吳昀熹。

吳昀熹是一位多才多藝的女孩。和我同歲。他長著一對大大的眼睛，俏麗的臉，厚厚的嘴唇。

我們認識快3年了。在我的朋友中，她是最了解我，體諒我的人。她性格很溫順，而且很有耐性。但是，她也很搞笑，每次當我傷心的時候，不知道她會用什么精彩的手段去逗我開心。我很喜歡她。

吳昀熹是我這一生最好的朋友，我們永遠不會背叛對方。

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調(diào)整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數(shù)字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。

我不這樣認為，我和吳昀熹之間的相遇，相識都非常簡單。也可以？說我們之間很有緣？

由于我們很愛在一起玩兒，所以會習慣的談起話來而且會談心……就這么簡單，我們倆成了好朋友。她總會習慣的幫助我，我們兩個總是像一家人一樣親。

真正的友誼靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是盡在伬尺，都能心有靈犀的感覺到對方的“心跳”。虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消循而去。而真摯的感情卻能在心靈深處烙出永恒的記憶，即使是凄涼的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能翻出最動人的光澤。

我最好的朋友———吳昀熹，我真誠的希望我們的友誼能夠長久，永遠不會破裂！

寫人作文：我的朋友8

在生活中，有許多東西是不可缺少的，朋友更是不可或缺。大文豪魯迅曾說過，衣服新的好，朋友舊的好。可見，有一個自己相信，很要好的朋友是多么幸福！在小學生活的六年中，我認識了許多的同學、朋友，不過最要好就是沙，一個最喜歡戴帽子耍酷的男生。從上學至今，我們倆好似特別有緣，安排的座位總是離得很近，所以只要有空，就會暢談一番，偶爾話題太投機了，課內(nèi)也會“私聊”最終挨批。三年級開始，家長讓我們放學時自己回家。一次不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我家離他家十分近，并且是順路的，我們知道后非常高興。

早晨，我們總會在路上相遇；而傍晚放學，只要其中一人要做值日，那么另一人一定會耐心地等，不會有任何不滿，因為這些都是發(fā)自肺腑的。因為有了沙的等待，每次值日我都會做得很開心，掃地也會樂此不疲；有時候，彼此都會伸手相助，配合得很默契。那時候，覺得有朋友真好！在一件件小事中，朋友的情誼讓我體會到自己和他是那么的無間，那么的知心。雖非同根生，但已親如兄弟，無法分離。一次，得知了數(shù)學考試成績，我和沙都考得不理想。走出校門，我們并肩走在回家的路上。 “沙，你也很低沉啊！”“是的。不知怎么向我爸媽交代！你呢？”“難受！要不，我們?nèi)バ^(qū)亭子里一起討論下錯題吧！”“好！去！”

小區(qū)亭子里，兩個好朋友一起分析考卷的錯處，并一起討論解決的方法，最后完成了錯題改正。有了彼此的提醒，我們覺得這些題目不再有難度了！夕陽下，沙的眼里閃著光，那分明是自信的光芒！我們收拾學具，信步走出亭子，覺得有朋友真好，困難是可以一起面對！因為彼此輔助，我們的成績穩(wěn)步上升。六年了，我們度過了快樂的小學時光，正如古羅馬哲學家馬庫斯?T?西塞羅說的“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半”——的確如此，我和沙的友誼日漸深厚，哪怕有時候思考方式和個人喜好都不同，但我們彼此包容，同悲同喜——我們是最親密的朋友！

寫人作文：我的朋友9

我最親密的朋友是誰呢？是那兩只的小倉鼠。說它們是我最親密的朋友一點兒不假，因為我有什么好吃的總會想著它們，我常常喂蘋果、巧克力給它們吃；常常和它們說說話，互道晚安；常常給它們用沙子洗澡，讓它們有一個舒適又漂亮的窩。

可是我最親密的.朋友卻“背叛”了我，讓我又心疼又著急！怎么回事呢？原來，在農(nóng)歷虎年的最后一天——年三十，我家的兩只倉鼠悄悄地從籠子中逃走，去追尋虎年的尾巴了。記得那天中午，我喂完好朋友倉鼠，急著下樓去打乒乓球，忘記了關(guān)籠門，倉鼠勝利大逃亡。直到晚上我才發(fā)現(xiàn)它們的失蹤，我心急如焚，它們要是遇到危險，可怎么辦啊？于是在我的號召下，我們?nèi)议_始了“尋鼠行動”。?

倉鼠最喜歡躲在角落里，我們就鎖定了目標——沙發(fā)下、床底下、儲藏室，各個犄角旮旯我們都翻遍了。累得我們在這數(shù)九寒天里卻滿頭大汗，但就是不見小倉鼠們的蹤影。正當我們準備坐下來先歇口氣的時候，突然我發(fā)現(xiàn)床前的拖鞋里面有什么在蠕動，我來不及提醒爸媽就撲了上去，一下按住，然后發(fā)現(xiàn)在拖鞋里面有兩保滴溜溜的小眼睛盯著我，仔細一看是那只比較胖的倉鼠，它倒是很得意的樣子，它肯定是覺得找到了一個新的安樂窩了，卻沒想到“自投羅網(wǎng)”來了。我連忙對它說：“我的好朋友，你怎么躲到這里來了？肚子餓了吧？快讓我抱你回窩。”

胖倉鼠仿佛聽懂了我的話，乖乖地回了窩。可是直到新年鐘聲的敲響，我們也沒找到另外一只倉鼠，看來我們家兔年的春節(jié)也將在尋鼠行動中度過了，不過幸虧今天中午喂它吃了不少鼠糧，我最親密的好朋友，但愿你今晚不要挨凍，還能做個好夢。

寫人作文：我的朋友10

我的朋友王庚繞是一個聰明可愛的男孩子。比我大一歲，他最大的特點學習很好，喜歡看書。每每看見他，就會被他自然彎曲的頭發(fā)、濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛而吸引。

他的知識十分豐富，無論做什么事，他的想法總和我們不一樣。比如我們一起加入了小星星合唱團，老師教我們《鶴城孩子真快樂》這首歌時，結(jié)尾一段的歌詞：“鶴城的孩子，鶴城的孩子真快樂，真快樂。”他覺得不好聽，下課時對老師說，最后可不可以由“高高低低高”，改成高低高高高。老師一唱真的很好聽，就采納了他的想法。我們大家都想他投去了佩服的眼光，給他報以熱烈的掌聲，那掌聲久久不息。

我還很佩服他有淵博的知識，這都來源于他平時愛讀書的好習慣。他的作文多次被刊登。記得有一篇《采蘑菇》的作文，記敘了他小時候的故事。從小姥姥領他去采蘑菇開始不認識，有沒有毒后來經(jīng)過奶奶給他講解，他終于會分辯有沒有毒了。他的作文寫的很生動讓你讀了一遍還想讀，讓你回味無窮。

還有一次我們?nèi)ァ鞍艘蝗Α甭糜危男∑は淅锩嫜b的都是書。這么多書我問他能讀完嗎？可他卻說：“這些都不夠讀。”我對他說的話真是半信半疑，可旅游結(jié)束時，我卻發(fā)現(xiàn)他真的都讀完了。我真的很佩服他，他還總跟我說：“小時就要多學習，‘少壯不努力，老大圖傷悲’，‘有志者事竟成’。我們是祖國的花朵。未來的希望,我們要不辜負家長對我們的期望，長大成為祖國的棟梁。”這大道理，活活就像一個小老師。

他是我學習的榜樣，特別在學習努力的認真方面。他愛看書的精神，也是十分值得我學習，更是我們班級男生的偶像。

這就是一個知識淵博的小男孩子，我的好朋友――王庚繞。

寫人作文：我的朋友11

在學校里我的人緣很好，大家都非常喜歡和我交朋友，我也因此有了非常多的朋友，但是在眾多朋友之中，我有一個最要好的朋友，他是我學習的的良師益友，生活的模范向?qū)АＮ覀兊幕突ブ闪嗣逼鋵嵉摹拌F哥們”！他就是我最親密的朋友——蘇浙。

我們就像親兄弟，開心和不開心的事情都會互相分享。有一次我因為自己考試不理想，不敢和同學們說自己的分數(shù)，生怕同學們嘲笑我，更不敢把分數(shù)告訴爸爸媽媽。正當我極度恐懼時，我的密友蘇浙出現(xiàn)了。

他首先把我叫了出去，耐心誘導，問起我的分數(shù)。我猶豫了一會兒說，低聲說：“我這次考不好——80分。”蘇浙把胳膊搭到我的肩上，“你現(xiàn)在是不是非常的害怕，我把這個秘密告訴別人。”我老實地回答：“是的。”他笑了，輕松地對我說“雖然你這次考試考不好了，但是還有下次、下次……藥學會面對現(xiàn)實，但是決不能逃避現(xiàn)實。”蘇浙說完拍拍我的肩膀就走了。

他的這番話讓我感觸很深，我回家想了一個晚上。到了第二天我還是硬著頭皮告訴了爸爸媽媽，我原本以為是一頓臭罵，沒想到爸爸媽媽居然沒有罵我，反而鼓勵我。到了學校，我大起膽子公布自己的成績，大家果然都沒有嘲笑我，反而，鼓勵我、幫助我。

蘇浙看到我的樣子終于放心了，而我也會發(fā)揮自己的長項關(guān)心他。在運動方面我正是他的良師益友，有一次我們班級男生比賽400米，蘇浙跑完之后馬上就趴在地上了。我想起了田徑隊老師對我們說過的一句話：“剛跑完步不能馬上躺下，否則很有可能會休克的。”于是我馬上拉起了他……我是粗線條的男生，但就是會不自覺地去鼓勵我最親密的朋友。

我和蘇浙就是這樣相互理解，相互鼓勵，相互幫助，在這不經(jīng)意的真誠交往中，我們成了親密無間的朋友！

寫人作文：我的朋友12

我有一個好朋友，它就是我的小提琴。剛開始，我可一點都不喜歡它，可是后來，我最喜歡的樂器就是小提琴了!

下面讓我來講講我和它的故事吧!最開始學小提琴是在我小班的時候，那時候我個子小，手也小，第一次拉琴的時候，發(fā)出的聲音可難聽了，媽媽說剛開始是這樣的，讓我不要著急。又過了一陣子，我總算可以拉出幾個斷斷續(xù)續(xù)的音了，慢慢地，我終于學會了第一首曲子《小星星》，爸爸媽媽開心極了，夸我好棒!有了爸爸媽媽的鼓勵，我練琴更有勁了。

后來我上小學啦!好幸運我進入了學校的小提琴樂隊，有了一位帥氣的老師教我們拉琴，他就是我們最喜愛的陳老師。陳老師對我們要求可嚴格了，樂隊排練的時候，我們dou要非常認真地練習，不然可是要被陳老師批評的，在陳老師的指導下，大家一起合作，排出了很多好聽的曲子，我的拉琴水平也在一次又一次的練習中有了提高。

學琴的路上有歡樂也有淚水，有一次，我們樂隊要表演一首《我和我的祖國》，我拉了好幾次，都練不好。我跟媽媽說：“媽媽，能不能不要學琴了，練琴好辛苦!”媽媽笑著對我說：“寶貝，你學琴已經(jīng)很久了，你想想看，是不是已經(jīng)克服了很多個困難，才堅持到現(xiàn)在?就這樣放棄是不是很可惜?如果你累了就休息一下，你們是一個團隊，每個小朋友都要全力以赴的，所以你要加油，媽媽相信你一定能行!”聽了媽媽的話，我突然有了一股力量，我又開始練琴，一遍，又一遍，我終于可以拉好這個曲子了!

過了幾天，我們的樂隊在陽明學堂進行了演出，當我站在臺上的時候，我覺得自己棒極了，在美妙的琴聲里，我聽到了自己的成長，未來的日子里，我一定要和我的這位好朋友一起，打敗所有的困難!

寫人作文：我的朋友13

朋友，是人生的一筆財富；有了朋友，就有了陪伴你一起走過成功與失敗、喜悅與悲傷的知已；有了朋友，你就不會孤獨；有了朋友，就有了一個可以傾訴的對象。而我最好的朋友是王東旭。

王東旭，一個平凡的小女孩，個子不算太高，剪著短發(fā)。她說話的聲音不是甜美、動聽，但是卻十分干脆，她的性格非常豪爽。我和她總是形影不離，我們在一起共同寄宿生活了四年，從來沒有吵架，如果我因為什么原因發(fā)脾氣，她就會安慰我，在生活中我們互相幫助，在學習上我們共同進步。記得有一次，我因為考試不理想，下課時，王東旭一直鼓勵我，可是我哪里聽得進去，不分青紅皂白地和她吼了一通，她跑開了，我以為她一定和我生氣了，正在這時，王東旭又跑回來了，她手里拿著一幅很難看的畫，對我說：“你看，我的畫第一次沒有畫好，但是我一直沒有放棄，總有一天我一定會畫好的！現(xiàn)在老師不是經(jīng)常夸我的畫嗎？”我恍然大悟，對王東旭說：“這次沒考好，下次我一定努力，不會讓你失望的！”于是我和王東旭友情更加深厚了。還有一次，王東旭對我說：“我英語學得不算太好，你的英語成績好，你幫我補一補吧！”于是我們在每天的課間給她輔導，考試時，王東旭的英語成績還比我高二分呢！這時她向我投來了感謝的目光，我也向她豎起了大姆指，其實，我比誰都清楚，能有今天的好成績，和她自己的努力是分不開的，那段時間宿舍里最后關(guān)燈的經(jīng)常是她，這都是她自己努力的結(jié)果，我只是做了一個朋友應該做的事情。

如今，王東旭已不在我身邊，可是我們之間的友誼是永遠不會改變的，我相信，我和王東旭一定會“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰！”我愿意用我和王東旭的友情譜寫成一首歡樂的樂章，奏響一曲友誼的交響曲！

寫人作文：我的朋友14

每個人的終身中都會有許多好朋友，我也不例外，我有許多好朋友，有他們的日子就像天天都在游樂園玩耍那么歡喜，但沒有他們的陪同，單調(diào)的生活就像白開水相同乏味，他們除了帶給我歡喜以外，也是我學習的好目標，如果失去了這些知己的朋友們，生命就不再精彩風趣了。友誼，就是一種不能缺少的愛情，生射中，不能沒有它。

是我的好朋友，她，有一頭好像小溪的漆黑長發(fā)，她，有著陽光般的笑臉，她，是一個跳繩高手，和她共處的每一分、每一秒都很高興。每次下課跳繩時，它總是一下子就跳完了，接著，她就會來輔導我，幫我改正錯誤的姿態(tài)，讓我更前進。咱們每天在校園都和樂融融的共處，也都一同學習，一同玩樂。如果我失去這個好朋友，我的校園生活一定會很無聊的，期望咱們能友誼長存。

也是我的好朋友,她的身體巨大的像是卡比獸，她的臉頰圓潤的像是皮卡丘，她是個直笛高手，總能吹出悅耳動聽的曲子。在直笛隊操練的時分，我遇到看不懂或不會吹的當?shù)厮紩嬖V我，咱們也從前一同當值日生、一同掃廁所，曾經(jīng)我常常去她家找她玩或評論功課，期望她今后能成為一名優(yōu)秀的音樂家

人與人之間不能沒有朋友，我很感謝我的好朋友們，他們使我的生活增添了許多趣味，我也從他們身上學到許多工作，因此讓我變得更喜愛上學了。這種友誼得來不易，約瑟夫.魯曾說“信賴是友誼的重要空氣，這種空氣減多削減，友誼也會相應消失多少。”所以我以為友誼最重要的就是相互信賴，才能讓友誼長長久久，直到永久。

寫人作文：我的朋友15

“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。”我的知心者———小芬妹妹，我最親密的朋友啊！

在一個細雨蒙蒙的星期天，我和妹妹在家里看電視。看著看著，我肚子餓了，便在家里找水果吃，不料，一個水果都沒有。我嘟嘟囔囔道：“平時不是都有的嗎？”說罷，我就去找媽媽理論：“為什么今天沒買水果？”由于這天媽媽的心情不是很好，所以這么一問，更是火上澆油啊！媽媽怒氣沖沖道：“你認為錢很好賺嗎？天天買，消費會很大的!”我滿肚子委屈地坐到了椅子上。妹妹見我這般模樣，便快速來到我面前，笑瞇瞇地安慰著：“哥哥，別傷心，我會拿吃的給你的！”聽了妹妹的話，我心里舒服多了。但我又以為妹妹只是說說而已，沒想到她說做就做。妹妹匆匆忙忙地跑到樓上，我很好奇，也跟了上去。只見妹妹拿出她的“小兔”存錢罐，吻了吻它，就把里邊的錢通通倒了出來。躲在門外的我見妹妹立馬要出來，便躡手躡腳地下了樓，妹妹健步如飛地沖了下來，我好奇地問：“小芬，你去哪兒？”只聽一聲：“等會你就知道了！”妹妹便閃電般地消失在蒙蒙細雨里，無影無蹤了。過了不久，饑腸轆轆的我聞到一股香味兒，便迅速尋找著。突然，眼前呈現(xiàn)這樣一幅畫面：妹妹滿頭大汗的，臉紅撲撲的，衣服都濕透了，她小心翼翼地端著一碗牛肉拉面迎面走來。

頓時，我熱淚盈眶，心想：妹妹一定很累了！一定跑了很多家店！

“快吃吧！涼了就不好吃了。”妹妹笑靨如花道。我端過那碗熱氣騰騰的面，模糊中看見了妹妹那雙通紅的手。剎那間，似乎有什么東西在我心底最深處融化了，眼淚像斷了線的珠子刷刷地流了下來，頗有感觸。

我最親密的朋友——小芬妹妹，她對我的關(guān)心無微不至，令我感動。真是“良友在身旁，地獄也能變天堂”啊！

第五篇：我的“朋友”寫物作文

我的“朋友”寫物作文1

今天老師帶來了一位植物朋友，它叫蝴蝶蘭。遠看，像一只只蝴蝶在草叢中翩翩起舞，美麗極了。

蝴蝶蘭的葉子是深綠色的，挨挨擠擠的。葉子厚厚的，上面有一條條的葉脈，像一根根針管，看起來既像一個貝殼，又像一把把小扇子。葉子是橢圓形的，大小不一，大的有手掌那么大，小的只有中指那么大。

蝴蝶蘭的花兒一共有三片花瓣，它的花蕊是黃色的，中間有一個白色的小花蕊。他們的姿態(tài)不一，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。蝴蝶蘭，像一位美麗的仙女穿著粉紅的'衣裳在風中跳著優(yōu)美的舞蹈，風一吹，一盆的蝴蝶蘭都在舞蹈。我仿佛就成了一只小蜜蜂，在蝴蝶蘭的花芯里嬉戲，一朵蝴蝶蘭，告訴我他馬上要開花了，我真替他高興。過了好一會兒，我才記起我不是蜜蜂，我不是蝴蝶蘭，我是在看蝴蝶蘭呢！

蝴蝶蘭你晚上能陪我入睡嗎？白天你能陪我學習嗎？

我喜歡我的植物朋友——蝴蝶蘭。

我的“朋友”寫物作文2

我有一個植物朋友，它叫蒲公英。它的房子很大很大，是一整個地球，而我的蒲公英在地球東邊的一片草地上。

它的名字叫絨絨，樣子是七八片花瓣聚攏著一個絨毛小球，它的根是棕色的，而它的莖綠綠的，看起來清新美麗，葉子仿佛像一個綠色的瑪瑙寶石，而它的花用處就更多了。可以泡茶喝，還可以在房間里欣賞，如果泡茶的.話，雖然味道有一點微苦，但有利尿、下火等功能，真是好特別啊！

它的果實也很神奇，只要你輕輕一吹，它的孩子們就會飄到各種各樣的地方去安家，我真是太喜歡我的蒲公英了，有時候我把我自己想象成了它，我和它一起跳起了舞，唱起歌，我們一起愉快地聊起了各種話題，比如說：我們的同伴在地球的哪一個角落，我們?yōu)槭裁匆寗e人吹走我們的孩子呢？外面的世界是什么樣子的呢？我們?yōu)槭裁床荒茏邉幽亍?/p>

啊，多么好的一株蒲公英呀，這就是我平凡卻又神奇的植物朋友！

我的“朋友”寫物作文3

請你們猜個關(guān)于植物的謎語吧，白衣小天使，長得分外俏，開在樹杈上，對著太陽笑。你們猜出來了嗎?沒錯，這就是我的植物朋友——玉蘭花

春娃娃一來，白玉蘭樹就冒出一個個花骨朵兒，像一個個小燈泡為它指明方向。不到幾天，白玉蘭盛開了，像一位位亭亭玉立的少女讓人陶醉。

玉蘭花不僅僅只有白色，還有紫的、紅的、黃的等許多顏色。你仔細的去聞它時，它會散發(fā)出淡淡的清香。他的花瓣摸上去光滑柔軟。那光滑的手感讓你摸一下，還想再摸一下。一陣風吹過，玉蘭花就發(fā)出一陣嘩嘩的.聲音，好像在通知我們：春天來了，春天來了。

你可不能小瞧它喲，它不僅僅好看還有藥用，它可以治療鼻炎，可以止痛，還可以祛風散寒!

白衣小天使，長得分外俏，開在樹杈上，對著太陽笑，這就是我的植物朋友——玉蘭花，我最喜歡它了!

我的“朋友”寫物作文4

春天，陽光明媚，溫暖的陽光把嬌羞的海棠花喚醒了。

最初，海棠花長出了根，彎曲的根就像一只只小蟲子一樣。經(jīng)過時間的孕育，它慢慢長出了莖，特別筆直，就像一個戰(zhàn)士守衛(wèi)著這片土地。幾場春雨滋潤后，葉子萌發(fā)，密密麻麻地擠在一起，就像一群聚會的朋友。

過了二月，春光更加燦爛時，它長出了美麗的花朵，一個個花瓣垂落在低處，就像一個個害羞了低下頭的仙女。春風一吹，有些花瓣就像降落傘飄落下來，還有些花瓣在風中飛舞，如同蝴蝶在翩翩起舞。這幅猶如仙境般的畫深深地印在我心中。

清晨，這棵海棠亭亭玉立，別有一番韻味。一顆顆露珠滴在葉子上，風吹來時，閉目聆聽，“嘀嘀嗒嗒"特別美妙，仿佛優(yōu)揚的樂曲在耳邊縈繞。

中午，驕陽似火，陽光透過海棠花照在大地上，這時候海棠花的花香把我家小貓咪吸引到了陽臺，小貓咪三步并二步，來到海棠花的中間，上癮一般聞起花香，陶醉在花的.芬芳中。

晚上，月亮從自己家跑出來了，海棠花就像一個調(diào)皮的小孩，站在那里欣賞著月光。

這棵樹的種子并不貴，但在我心中它價值連城，因為它是最好的朋友，它把它的美印在我心中。

我的“朋友”寫物作文5

我們家要回鄉(xiāng)下住一段時間，我特別開心，因為我可以看到小狗阿黑了。

阿黑特別喜歡吃肉。有一次，奶奶炸了雞腿，我一出廚房的門，阿黑就用它水靈靈的眼睛望著我，好像在哀求：“給我吃一些吧，好不好？”我把手舉舉得高高地，對它說：“你拿得到我就給你吃。”阿黑試了三次還是拿不到。臉上可愛的`表情立馬變了樣，露出兇神惡煞的表情，嚇得我趕緊把雞腿丟在地上，給阿黑吃，雞腿剛落地，阿黑就趕快把雞腿咬住了，生怕別人搶走了。

我們經(jīng)常一起玩游戲，最喜歡玩裝死的游戲，我把手做成槍的樣子，然后大叫三聲：“啪啪啪。”阿黑就會“汪”的一聲倒在地板上。他倒下的姿勢有很多，或四腳朝天地躺著，或側(cè)著身躺著，或趴著的動作躺著。動作真是千姿百態(tài)，搞笑極了！在這期間它會一動不動的躺著，像塊石頭一樣。我一喊起來吧，它立馬變得活潑起來，不停地搖著尾巴，可愛極了！

這就是我的動物朋友，你喜歡嗎？

我的“朋友”寫物作文6

人各有所愛，有人喜歡四季常青的松樹，有人喜歡紅葉似火的楓樹，有人喜歡高大挺拔的白楊樹……而我最喜歡那婀娜多姿的柳樹。

在遠處看，那一片高大挺拔的柳樹，仿佛一片綠色的'海洋。它們千姿百態(tài)，有的彎著腰，有的踮腳尖，還有的伸展著枝條，好像在跳舞。

我慢慢地走近柳樹身邊，一條條樹根就像一條條細線，吸收著來自大地母親源源不斷的養(yǎng)料。它的樹干表面凹凸不平，摸起來十分粗糙。這時，一陣清風襲來，柳條隨風擺動，吹過我的臉，仿佛媽媽的手一樣輕輕地撫摸著我的臉頰。風兒吹過柳樹時，那柳條仿佛少女的長發(fā)，被微風吹起。仔細一聽，仿佛柳樹在呢喃細語。一聞，是大自然的氣息。

春天，柳樹是最早發(fā)芽的植物，它的葉子就像一塊翡翠。果然是“碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳。”

柳樹有著無私奉獻的精神。炎熱的夏天，它用樹蔭讓我們乘涼;刮風下雨時，它用枝葉為我們遮風擋雨;風沙來襲時，它用枝葉為我們擋住風沙，將清潔留給人別人，把骯臟留給自己。

這就是我的植物朋友—柳樹。我喜歡它的婀娜多姿，更喜愛它的無私奉獻。

我的“朋友”寫物作文7

我的寫字臺上放有一盆云竹，它具有很強的生命力，體態(tài)輕盈，姿勢(悠閑)優(yōu)賢且優(yōu)美，我很喜歡它!

它的枝干有由粗到細，一節(jié)一節(jié)的像竹子一樣，。分枝很多，絨毛般的小細葉排列在分支兩側(cè)，看上去像羽毛一樣，井然有序地舒展開來，遠看一層層的像松樹，。枝葉變黃的時候，輕輕地觸碰它，就會掉下來很多小細葉落在手上的感覺，那感覺像是夏天的毛毛細雨，輕輕柔柔的舒服極了。

每當寫作業(yè)累了，或是心情不好的時候，彼此相互對視一會，所有的煩惱就像云一樣飄走了!可愛悠閑的它，似乎很懂我的`樣子，雖然沒有說話，但是能走進我的心里。如果說好朋友有層次之分的話，不用想它定然是我最知心的朋友，。盡管沒有五彩繽紛的花朵，也沒有誘人的芳香，但我喜歡它清幽雅致的意境和層層高升，、力爭上游的品格!

這就是我最喜歡的植物朋友云竹，也希望大家愛護花草，給他們一個溫暖舒適的家。

我的“朋友”寫物作文8

“小傘一把把，長在大樹下，不能當傘用，做菜頂呱呱。”這是什么植物呢！這是我最好的植物朋友——蘑菇。

蘑菇的樣子像一把把傘，聞起來有淡淡的芬芳，伸手摸一摸，很光滑，顏色如云朵有白有灰。它在綠葉的遮擋下變得如此清爽可口，讓人們對它的味道留下了難以忘懷的記憶。蘑菇的根長在枯萎的木頭里，莖有粗有細，有長有短，長的好似要看看外面的世界，短的.如同一個小姑娘，害羞得不敢探出腦袋。

有一次，當我在給它噴霧時發(fā)現(xiàn)它快枯萎了，就立刻跑去問母親，母親告訴我，噴的水量太少了，后來，我就給蘑姑大量噴水。

雖然有充足的水分，但只要時間到了，蘑菇也不得不結(jié)束自己的生命。幾天過后，我再來看望它時，發(fā)現(xiàn)唯有幾只螞蟻在蘑菇上面上下穿梭，大飽口福，如同變成了它們的自助餐。風一吹，螞蟻們的“自助餐”好似撐不住了，幾秒鐘過后，蘑菇緩緩地低下了頭……

我喜歡蘑菇，它是我最好的植物朋友。

我的“朋友”寫物作文9

我有一個形影不離的“朋友”，我和他的故事可以用一句話形容：“不咬不相識。”

他長得威風凜凜，好像一名大將。圓溜溜的腦袋上長著一張尖尖的嘴，又黑又小的眼睛長在兩側(cè)，好似兩顆黑寶石。墨綠色的四肢不停地“舞”動著，小尾巴也跟著節(jié)奏打著拍子。最與眾不同的.地方是他的“花殼”，因為殼上用顏料畫滿了五彩斑斕的圖案，所以我才對他一見鐘情，毫不猶豫地將他帶回了家。其實他只是一只平平無奇、普普通通的小烏龜。

記得他剛來到我的家，十分瘦小，查了資料才知道，正是因為殼上的圖案影響了他的健康，于是，我決定給他來個VIP洗澡服務。誰知我剛碰到他，他就拼命掙扎，手舞足蹈，想要掙脫我的魔爪，我氣急敗壞地吼道：“小家伙，你敬酒不吃吃罰酒，看我怎么收拾你。”正當我準備動手之時，他先下口為強，脖子一扭，咬了我一口，疼得我直接把他甩到九霄云外，他卻立刻縮到殼里，保住了自己的小命。

不過也正是因為這次“咬摔事件”，我兩莫名其妙成了“玩伴”。

往后的生活里，人龜大戰(zhàn)一直持續(xù)著，究竟誰才是最后的贏家，大家敬請期待……

我的“朋友”寫物作文10

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”又到了春暖花開，楊柳吐綠的季節(jié)，讓我想起去年爸爸帶我去奶奶家欣賞梨花的情景。

奶奶家的小院子里種了幾棵梨樹，長得雪白的'梨花，遠遠望去一片雪白，陽光照射到的地方，花兒長得很稠密，陽光照射不到的地方，稀稀疏疏地開了幾朵花，細瞧，一朵朵白梨花像一個個小喇叭，又五片花瓣，花瓣環(huán)抱著細絨的花蕊。

春風柔吹，時不時散發(fā)出一陣陣清香。蜜蜂在梨花上——嗡嗡嗡地飛來飛去。低頭一看，滿地都是梨花花瓣，好像鋪了一層雪。蜜蜂們好像在說：“春天真美，花兒真香。”梨花不止美，而且還有很多用途，比如可以泡制李花茶，可以作為胭脂的原料，還可以養(yǎng)蜜蜂。

再過一個月，今年的梨花又要開放了，相信到了那個時候，我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了疫情，又可以到美麗的大自然，再次欣賞那美麗的梨花了。

我的“朋友”寫物作文11

我喜歡香氣濃郁的桂花；喜歡潔凈優(yōu)雅的玉蘭花；喜歡純潔無暇的百合花；也喜歡雍容華貴的牡丹。但說到植物，最得我心的還是頑強不屈的仙人球。

仙人球渾身碧綠碧綠的，挺著個圓溜溜的肚子，宛若小皮球一般。遠遠望去，你會發(fā)現(xiàn)，在那綠衣裳外，還籠罩著一層煙羅般的白紗，朦朦朧朧，好不美麗！就像是那瑤池中的天女，披了一件白中透綠的紗裙。那天女的頭上，還頂著一圈綠色的花環(huán)，我想那一定是她精心挑選過的.吧，要不怎會襯得她如何耀眼。

走近仔細一瞧，原來那是仙人球的小刺呀！我暗想：這毛茸茸的小刺會不會扎人呢？出于好奇，我輕輕地用手指去碰了一下，很快又縮了回來。呀，上面的小刺可真扎手，我不由得想：小刺定是仙人球用來保護自己的秘密武器吧，如果有小小的蟲子想要飛進去吃里面的果肉，刺可就派上大用場啦！

還記得有一次，我回老家許久，看到鄰居家的仙人球，我猛地想起陽臺上的那顆仙人球，原本以為它會枯死，出乎意料的是它長得更青翠了。我疑惑不解，上網(wǎng)查詢了資料，原來它有耐旱的能力，才能在此環(huán)境中茁壯成長呀。我不禁贊嘆，仙人球不像溫室花朵般要人精心照料，在逆境中亦能生長，真是自強不息呀！

我的“朋友”寫物作文12

書是人類智慧的結(jié)晶，書帶給我們的知識將陪伴我們一生。說到書，我還和書之間發(fā)生了幾件趣事呢！下面我就為大家講件吧。

有一次，我從昆山圖書館借了幾本書回來。一邊看書一邊走，突然我撞到了一個人，我頭也不抬地說了聲：“對不起，請原諒。”又捧書看了起來，沒想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說了對不起了嘛，怎么又撞我呀！抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個人，而是一棵樹。這會我可糗大了，便顧不上讀書，一路跑回家了。

這件事已經(jīng)過去很多年了，可每當回想起這件事時，我還是忍俊不禁。當然我和書之間的'趣事絕不止這一件。有一次，在回蘇北老家的路上，，我突然摸到了一本硬邦邦的書，原來是舅舅送我的《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車里看書，怎么辦呢，有了，我心生一計。我躺在后座上假裝睡覺，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來，突然來了一個緊急剎車，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書了。這次雖然有驚無險，但我還是多了一個心眼，處處小心。到了蘇北老家，我的書也看完了，真過癮啊！

書，我的朋友，你讓我的作文水平突飛猛進；書，我的朋友你我獲得了許多新知識……書，謝謝你！

我的“朋友”寫物作文13

每次放學回家，一進小區(qū)就聞到一陣清香。今天我準備去看個究竟。

遠遠望去，繁星點點，白茫茫的一片，就像白色的海洋。我慢慢地走近它，白色的花瓣兒飄落了一地。仰起頭一看，簡直就是迷你小荷花。你們猜到它是什么畫了嗎?沒錯，就是白玉蘭!白玉蘭花已經(jīng)開了不少了，有的才展開兩三片花瓣兒，像一個個含羞的小姑娘;有的花瓣兒全展開了，露出黃中帶紫、絨球狀的花芯;有的是含苞欲放的'花骨朵兒，像一個個胖娃娃在枝頭哈哈大笑。這么美的風景誰能畫出來呢?

看著看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵玉蘭花，穿著雪白的衣服，站在枝頭上，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣服隨風飄動。不光是我一朵，一樹的玉蘭花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來，夸我的花粉很香;小鳥兒飛過來，不停地贊揚著我的美麗。

白玉蘭雖然不像牡丹那樣富貴，也不能像蘆薈一樣治病，但它也有著一種獨特的美吸引著別人，像我一樣。

我愛春天，更愛這漂亮的白玉蘭。