第一篇：我生活在花季里作文800字

我生活在花季里作文800字

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我生活在花季里作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨，仍然淅淅瀝瀝地下著……

我一個人孤單地在路上走著，不打傘。一個16歲的中學生還怕雨嗎？驀地，朦朧中感覺到在雨中有人火辣辣地注視著我。哦，又是你！又是你那雙微泛秋波的眼睛。你打著傘，靜靜地站在那樹下，一雙會說話的眼睛讓細雨捎來你深深的期待。我慌忙地扭轉過頭來，看著那片灰蒙蒙的天空。終于，你一個人靜靜地走了。我望著你遠去的背影，心里感到一陣不安，真的很想對你說……

還記得嗎？在小學的`訓練場上，你總是認認真真地學，而我卻笑嘻嘻的，由于吊兒郎當的樣子被教練大罵一頓，你卻在旁邊偷笑。之后，我認真起來了。

上了初中之后，我們更是彼此鼓勵著對方，有說有笑的。突然有一天，我意外地收到了你發給我的一條信息——一行娟秀的字，是女生心中的秘密。自從那時候，我的心亂極了，掠起了層層的波浪，這使我猶豫不決，不知如何是好，是回她信呢？還是……想著，想著，更煩了，就像面臨著一個重大的抉擇，稍微有一點差錯，那傷害的可不是我一個人，還有一個善良的她。

我絞盡腦汁地想著對付的方法，卻不知所措，是回信還是不理睬？是找她談談，還是告訴老師？我的心亂極了，就像有十五個吊桶打水——七上八下，不瞞你說，每次語文測驗在班上我都名列前茅，上次測驗竟然僅居中游，更失敗的是連文言文的默寫我也寫不出來，更意想不到的是，寫作文時錯別字也開始有了，這是開學到現在最差的一次。也因為這，我的成績一落千丈。

我很自責，我不能因為這些而影響了我們的學習，也不能讓我們留下悔恨，更加不忍心耽誤你我的前程。

女孩，對不起！我不能跟你分享雨中的溫馨，也許只能給你帶來雨中的憂傷，使你的自尊心受到了極大的創傷。我對你說，并非我冷漠無情，因為老師說過：“該秋天成熟的果實，如果夏天去摘，就會變得苦澀難咽”。現在我們升上了初三，學習緊張又繁忙，怎麼會有時間去想這些事情呢？

其實，我們真的還小。我未豐滿的翅膀不能帶給你溫暖。讓我們珍惜這個美麗的花季吧！多一份單純，多一份勤奮。走出玫瑰色的誤區，沖出青春的迷惘，讓我們像往常一樣，共同描繪校園生活的多彩畫卷吧！

第二篇：我生活在忙碌里(500字)作文

精選作文:我生活在忙碌里(500字)作文

每天，都像一首快節奏的歌曲。跳動的音符伴著我人生的步伐，陪我度過忙碌的一天。生活就像一首小詩，匆匆中也不乏一些精彩的瞬間。

早晨，我揉著惺忪的睡眼，從床上爬起來。客廳的桌子上放著媽媽為我做的愛心早餐。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向學校奔去。

鳥兒在空中婉轉的唱著歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線。可我無暇關注這些，只顧騎車向學校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。

來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的海洋里。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業。每天都會有沒寫完作業的同學，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接著，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長的學習生活&& 數學課上，煩人的數字在紙間跳動；英語課上，字母在我的大腦中紛飛；語文課上，大大小小的方塊字組成了優美的詩句；歷史課上，夏商周時的景象仿佛就在我的眼前&&一天的課程，就在這忙碌和快樂中結束了&& 晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，床上放著各種輔導資料。九點左右，我把作業寫完，開始收拾這片快樂狼藉。忙碌的一天終于結束了。

生活的節奏就是如此，我在忙碌中度過著快樂每一天&&初一:?? 篇一：初三生活是忙碌的

初三生活是忙碌的，是充實的，但不是黑色的。我們忙中偷閑，累并快樂著。

敢死隊

我們班官多，幾乎人人都是“長”。盡管這樣，我們班還有一種特殊的職業，他們每天在“生死線”上奔跑，一不小心就會有生命危險。他們不是醫生，不是戰士，而是敢死隊。他們刺探消息、傳達情報、隨時留意老師十分到來??每天上課前總能看到人們飛身入座，那速度、那爆發力簡直可以與劉翔媲美。

一日，平安兄在教室門口恪盡職守地探頭探腦，被嚴厲的黃老師抓個現形。她說：“平安，今天你值日啊？”結果可想而知，敢死隊同志們的存在為我們的課間增添了一些樂趣，讓我們的課余生活更豐富多彩。學習狂

到了初三，很多東西課本上沒有，老師也沒有時間一一給你講，可考題中有。這就需要平時留心、琢磨了。

吃午飯的時候，我在米飯上澆了一些湯，嫌湯不咸，我就倒了一些醬油。醬油到湯中就沉了下去。我又滴了幾滴小磨香油，只見油浮在湯上。我不禁想起了最近剛學的密度，便喃喃道：“這幾種液體分成了三層，醬油在最下面，油在最上面，這說明油的密度最大??”老媽聽得目瞪口呆。

這就是初三學生的寫照，吃飯還在想題。早晚做題，日夜讀書，不亦樂乎。

對了，我們班好多人都成了“解”。平時做數學題太多，提筆就寫“解”字。結果，考試的時候抓過卷子寫名字，很多同學下意識地都寫成了“解”字。

運動達人

好久沒有上體育課了，我們幾乎望穿秋水。終于，天晴了，可以上體育課了。沒等上課鈴響，我們就跑到了操場上。跑步的時候，我們在女生的后面。老師讓我們篇二：作文：我的初三生活 我的初中三年生活

回憶起

在這三年中，讓我懂得了很多，也讓我快樂了很多，我的初中三年只有一個，也讓我永遠難忘，我會永遠記住我的初中三年。

篇三：我生活在 之中 作文講評附優秀作文

《我生活在——之中》作文指導

技巧1：畫龍點睛并且句式整齊的結尾

《我生活嚴格之中》

父親的嚴格難道不是對我的深沉的愛嗎？自古以來，父親的愛就愛得含蓄，愛得深沉，愛得嚴肅，愛得莊嚴。而我的父親對我的呵斥，我的那三下挨打對他來說，不也是一種傷害嗎？“打在你身上，痛在我心里”似乎更加貼切。

因為我生活在嚴格之中，我獲得了嚴謹的做人態度；因為我生活在嚴格之中，我獲得了成功的秘訣；因為我生活在嚴格之中，我明白了爸爸那怒喝聲中對我的無限的愛。

《我生活在鼓勵之中》

開頭：在是的鼓勵之中，我愈加勤奮；在父母的鼓勵之中，我愈加自強；在朋友的鼓勵之中，我愈加自信。

結尾：鼓勵是前行時黑暗中的明燈，給人指明了方向；鼓勵是干旱時的甘霖，使人變得自信；鼓勵是寂靜時太空的一首歌謠，使人有了勇氣。

鼓勵的方式：我的臉一下紅了，我抬頭望著老師，老師用了一個慈祥又肯定的眼神看著我，那眼神中透著一種無庸質疑的鼓勵，這似乎是一個創可貼，使我的心停止了流血。

我的朋友走過來，拍了拍我的肩膀，做了一個加油的姿勢，我鼓足勇氣，沖向了跳板，踩上去，騰空一躍，下來時已在殺坑，我興奮不已，向我的朋友做了一個“v”的手勢，朋友笑了。

《我生活在憂患之中》

我生活在憂患之中，所以我學會了謹慎。謹慎使我避免了尷尬；謹慎使我看輕了細節；謹慎使我躲過了災難?.《我生活在情之中》

結尾：人無情，那么就如同在漫長的迷宮中獨自摸索，尋求出路。人無情，那么他就如同在猛烈的風暴中艱難前行，走出困境。人無情，那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待，等待救援。我很慶幸，我生活在愛之中。

《我生活在鼓勵之中》結尾：

這些事情讓我明白鼓勵在生活中的意義，生活中沒有鼓勵就如同沒有魚的大海；沒有草的森林；沒有綠葉的花園?.我為生活在鼓勵之中而感到幸福。

《我生活在微笑之中》: 世界上有一種花，無論何時何地，永遠開放，心靈越純潔，品德越高尚的人臉上，開得也就越燦爛，那就是微笑！微笑代表歡樂，可以傳遞快樂；微笑代表尊重，可以獲得尊重，縮短距離；微笑代表禮貌，可以學會禮貌，獲得稱贊??我生活在微笑之中，微笑使我與他人更好的溝通。

微笑如一陣清風，安拂我那焦躁的心；微笑如一縷陽光，站量我那迷茫的心；微笑如一泓清泉，滋潤著我那龜裂的心田?? 技巧2 情景交融

《我生活在鼓勵之中》天空灰蒙蒙的，大地遺篇死寂，懶懶的太陽被稠密的烏云所遮擋。我手中攥著84分的試卷獨自一人在教室里坐著。

放學后，我徹底走出了陰影，心中晴空萬里，充滿陽光。抬頭望天空，烏云也散去了，陽光燦爛。《我生活在鼓勵之中》天空一片漆黑，月亮被云死死地包圍著，在這塊大幕下無法呼吸，惟有幾顆微小的星星發出微弱的光。四周死一般的沉寂。

技巧3心理描寫

我一遍遍的反問自己，看著84分，心如刀絞。84分如何去面對父母、老師、同學？頓時暴風雨猛烈

的向我涌來，兩行淚水涌出雙眸，滑下臉頰，落在84上。

技巧4反問句加強想象的含量

《我生活在親情之中》我有些悲哀的翻了個身，對著墻壁，月光柔和的照著，爺爺睡著了嗎？或許他正在看最愛的nba？奶奶呢？她是否正在聽她最愛聽的黃梅戲？她是否感受到了沒有我作陪的那一份落寞？媽媽呢？她此刻會在看我的照片嗎？爸爸或許還沒有回家吧，他工作太忙了，還在為上次的事生我的氣嗎？我似乎又聽見了那遙遠的犬吠，是阿灰？在這美好的月夜引吭高歌？??

技巧5化用課文所學，靈活應用

《我生活在寂寞之中》

我遇到梭羅的《瓦爾登湖》，或者確切的說，是我碰見了什么才是真正的寂寞的時候，我才發現，自己從來都被歪曲的寂寞所束縛，我的“寂寞”，只是無聊的煩惱罷了。

梭羅是寂寞的，但是他的人生是不如意的嗎？不。桫欏在寂寞中閱讀和思考，他的寂寞成為了他的成功的必不可少的因素之一。我深深的思索考慮著，考慮之后，我開始釋懷，我得計摸走錯了方向。我依舊生活在寂寞之中，但在寂寞之中，我學會了冷靜思考，學會了忍耐，學會了在生活中怎樣發現真理。

《我生活在安靜之中》

我聽不見彩虹出現的聲音，我聽不見太陽下落的聲音，花白雪飄的景象我聽不見，草叢中隱藏的危險我看不見。——題記

那是多么富有旋律美妙動聽的詩歌，那是多么安謐引人入睡的搖籃。智者說：“它產生智慧”，哲學家說：“它孕育哲學”，藝術家說：“它包羅萬象”。我，沒有前面大家的評說，但值得慶幸的是，我生活在那中間，那就是安靜。

早晨，云蒸霞蔚。獨自一人坐在窗前，一杯咖啡或一杯香茗，一紙折扇，再加上幾乎不成墨的背景，幾株青翠欲滴的草木，幾棵含苞欲放的鮮花，再加上窗前的一棵梔子樹，便勾勒出了一幅別有風味的風景圖。我就是畫中人。清風徐來，水波不興；青草池塘，處處蛙鳴；早鶯輕舞，互爭暖樹。我閉上雙眸，感受著大自然的奇特。

在安靜中，我學會了思考，在安靜中，我與宇宙對話，在安靜中，我的水晶船載著一個水晶般的夢，駛向人生之真諦。

《我生活在追求之中》

太多的留戀便是一種羈絆，拉住的不僅有雙腳，還有未來。

曾讀過有關三大宗教的書籍，發現其中最相同的就是人來到世間是來吃苦的。其實想來也不是沒有道理，我覺得人生就如一輛勒勒車，路永遠在前方，像一場永無止境的馬拉松。

歷經創傷到達了目的地，才剛一舒心一笑，時間又催著我們奔赴下一個目的地。

《我生活在忙碌之中》 李白在忙碌。月下獨酌醉意未消，已在青崖間放逐白鹿；桃花潭邊送別知交，轉眼自己孤帆西去。岳飛在忙碌。為抗金事業不停奔波；為鎮守疆土出征作戰，為百姓安居不停操勞。

蘇軾在忙碌。在赤壁吊古懷昔，在密州傾城出獵，在黃州為民謀福，在月下企愿共嬋娟。

魯迅在忙碌。為救濟人間疾苦而從醫，為改變炎涼世態而從文。在反動包圍中彷徨，在疾苦人間里吶喊。

課外讀物鏈接：《考試報》

《我生活在鼓勵之中》

《愛因斯坦的請求》一個在柏林飽受歧視的波蘭學生，請愛因斯坦為他寫一份推薦信并給他一種簽名的相片。愛因斯坦欣然答應，并且最后愛因斯坦也請他給自己一張簽名的相片，說：“這樣才平等。”這句話給改變了年輕人的一生，給了他莫大的鼓勵。

《你真棒》巴黎歌劇院的一個故事。著名的歌唱家因病不能來了，而讓一個替代他的人來演唱，觀眾失望地嘆息，抱怨，甚至沒有聽到替代演員的名字，演員使出渾身解數力求表演盡善盡美。但是表演結束后，沒有任何反應，一個小男孩大聲喊著：“爸爸，你真棒！”沉默的人們一怔，隨即雷鳴般的掌聲響徹整個劇

院。人人都需要掌聲，人人都需要鼓勵啊！

學生優秀習作和教師下水作文：

我生活在安靜之中

我聽不見彩虹出現的聲音，我聽不見太陽下落的聲音。花白雪飄的美麗景象我聽不見，草叢中隱藏的危險我聽不見。

——題記

有一首富有旋律美妙動聽的詩歌回蕩在天地間；有一種安謐引人入睡的搖籃立于宇宙之間，智者說，“它是智慧的源泉”；哲學家說，“它孕育哲學”；藝術家說，“它包羅世界”。我，知識我，沒有前面大家之評說，但值得慶幸的是，我生活在那中間，那就是安靜。

清晨，云蒸霞蔚。獨自一人坐在窗前，一杯咖啡或是一杯香茗，一絲折扇，再添上幾乎淡不成墨的背景，幾簇青翠欲滴的草木，幾朵含苞欲放的鮮花，再加上窗前的一顆梔子樹，便勾勒出了一幅別有風味的風景圖。清風徐來，水撥不興。青草池塘，處處蛙鳴，早鶯輕舞，互爭暖樹。我閉上雙眸，感受著大自然的奇特，突然，一股幽香襲來，我猛地睜開雙眼，發現窗前的梔子樹已開花。它開滿了一樹的潔白，那種白充滿著藍天的深邃，不知是它獨自開著大團大團的寂寞，還是在用期望的眼神看著遠方——但愿來年我依舊美麗。我貪婪地嗅著，淡了，更淡了，如同破碎的流年，隨風消逝在曾經的記憶里，為何無辜的花兒也要像人一樣忍受寂寞的無奈和破碎的悲哀？也許是因為自己的獨特，她擁有純正的白，卻注定要忍受枯萎的黃，她擁有單純的美麗，卻注定要葬送在的洪流中。在季節深深的暗影里，躲在日子背后的，是我們曾經的單純，就像梔子花，雖然枯萎而死，但曾美麗過，有過希望，有過夢想，有過憧憬，沒有虛度此生。我眼里閃爍著自信與期冀：把握時間，把握生命，開拓自己的人生，不要讓流年輕易而逝?? 在安靜中，我學會了思考；在安靜中，我與宇宙對話；在安靜中，我用水晶船載著一個水晶似的夢，駛向人生之真諦。

安靜，是我最好的伙伴。我失意時，他會陪我一起傷心落累；當我取得榮譽時，它讓我清醒自己，然后重新踏上新的征程。

安靜，是我最忠實的朋友，在嘈雜的物欲世界里，有時充滿著銅臭味，它讓我清晰地明白了這一點，不同流合污，讓我從物欲的泥潭中掙脫出來展現我心靈之靜美。

于是，當一天的煩惱讓我寢食難安時，我會獨自去文藝中心，借幾本書，靜靜坐下閱讀，此時，外面的世界與書中世界劃出了一條明顯的鴻溝，我沉湎于其中，與書中的主任公進行交談，或者躲過夾雜臭雞蛋味的空氣，來到長江岸邊，看壯麗的日落景象，再或者在書桌前寫下自己所想的，讓煩惱發泄于紙上，然后把紙一翻。這樣，一切煩惱與憂愁都被驅散，心像湖面一樣平靜。那么我就好多了。

安靜埋沒了煩惱，安撫著我的心靈。

一支悠揚的曲調飄來，漸漸遠了，遠了。曲終人散后，余留我，一杯咖啡或一杯香茗，一紙折扇，在余暉中漸漸暗淡??

我生活在鼓勵之中

年已奔四，生活中總有諸多不如意，給我很多的生活勇氣的竟是我的女兒。女兒李心怡，今年四歲，總令我心曠神怡。她不算很漂亮，對大人的話也不是很順從，卻出言常常一鳴驚人，她小的時候我只把她逗來玩，有的時候還肆意揮手打她，她反抗，甩手向我，我惱怒的吼叫：“不準打人！”女兒在強硬的拳頭下面委屈的抗爭：“你打我不是打人嗎？”頓時語塞。漸漸的，發現自己的很多的缺點，而重新從抑郁中站起來的生活勇氣很多竟都來源于女兒，便不敢放肆。誰說鼓勵只能以大對小？

女人愛美，幾乎出自天性，可是，不漂亮的我，皮膚也不好，于是常常慨嘆自哀自憐，鏡子也不敢再照了。然而，女兒極其喜愛照鏡子，還愛看電視上的美麗漂亮的阿姨，看見做廣告的范冰冰，不由的夸贊：“那個阿姨很漂亮，媽媽，她叫什么名字？”弄得媽媽的心酸溜溜的。媽媽反問“媽媽沒有那個阿姨漂亮，是嗎？”這幾乎是一個圈套，女兒在事實和愛心面前猶豫著，媽媽用焦急的眼神期待著寶貝女兒的回答。每一個孩子自有她的智慧和魔力，“媽媽，那也沒有關系，我還是愿意看見你，因為你是我親愛的媽媽。”你聽，女兒的回答多巧妙！誰說媽媽不是從這句話中得到了鼓勵呢？我可能是不漂亮的，可是再丑的媽媽對女

兒來說，都是唯一的好媽媽。

有的時候疲倦了就靠在沙發上打盹養神。此時，心怡蹭在我身邊要幫助媽媽梳理頭發，在這里別一朵花，那里別一個發卡，滿頭的花啊，最后還把自己頭上的發卡和頭花奉獻了出來，通通拿來裝扮媽媽。收拾停當，站在我身后的她一低頭，扭著身子對我打量：“哎呀，美女！媽媽快看，多么漂亮！”還把鏡子往我的手上塞，媽媽一身的疲憊被這夸張的贊美趕跑了，“還美女呢，是老妖怪！”媽媽嘴里說著，卻一臉的陽光燦爛，異常的愉快和輕松。

中年人的年齡，老年人的身體。我常常這樣感慨一身的病痛。隨著年齡的增長，反而內心更加的脆弱，忍受不了一丁點的挫折和不順。每當小的病痛不請自來的時候，我總有一種莫名的感傷。有時候竟會不由的連聲嘆氣。都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，女兒雖然年幼，卻敏感地捕捉到了媽媽的傷感，“媽媽，你多吃蔬菜，多喝水，病就會好的。”“媽媽，你要按時吃藥，不然就得去醫院打針了喲！”女兒已經學會了靈活地搬用平時我們對她的教導。誰說此時媽媽沒有得到鼓勵呢，從撲哧一笑的快樂中，可以體會到媽媽已經走出了生活的陰影。

女人是浮萍。在故鄉的女人還有水面可扶；而離開故鄉的女人便是懸空的浮萍了。當夜幕降臨的時候，當傷心失意的時候，最最想念的還是父母的家，覺得那才是屬于自己心靈的家。我從20歲就離開遙遠而美麗的家鄉——新疆，來到江南讀書求學，工作安家，從塞北大漠到江南水鄉，風俗、環境與人情，都有著巨大的差異，不是偏執的我可以輕松應付得來的。落淚可能是女子表達的唯一的方式，于是在夜晚的黑暗里，在哄著女兒睡眠的空擋里，我想著心事，發呆落淚了。女兒是一向怕黑的，總是不講故事就要求說說話，媽媽酸澀的講著新疆，講著童年的故事，講著曾經放牧過的牛羊，養過的小豬，非常勇猛的黑狗?..也講童年的貧困，道路的泥濘，上學騎車的困難?.女兒聽的入了神，媽媽也呆住了。半晌女兒說道：“媽媽，我知道，以前你的家里的房子是破破爛爛的。”一句話驚得我趕忙問：“那么媽媽夏天回新疆，你去不去？”“去！”女兒回答的很干脆，“我知道現在的家的房子好了。”“媽媽”，女兒忽而有 了哭腔，“為什么你們都有家，我怎么沒有家啊？”我這時候才驚覺，我在找家的時候，卻不知道自己也是女兒的家啊！我應該怎樣才使女兒有家的感覺，有溫馨的依靠？于是母女倆收拾了淚水，重新展開了笑臉，進入甜甜的夢鄉。

第三篇：校運會作文：我生活在集體懷抱里

校運會作文：我生活在集體懷抱里

校運會作文：我生活在集體懷抱里

記得一位偉人曾經說過這樣一句話：大陸與大陸之間有海隔著，家庭與家庭之間有墻隔著，人與人之間有謎隔著。我看過這句名言后，便將“人與人之問有謎隔著”這個意識悄悄地埋藏在心中，漸漸地我又用陌生的眼光，看待身邊的每一個人。

我本就是個多疑而缺乏安全感的人，這樣一來，我更加堅信，生活中不會存在真正的可以交心的朋友，不會存在真正的集體。班級只不過是一出華麗的大型假面舞會，所有人不過像履行公務一般戴著假面翩翩起舞。

但進入初中以來的第一次校運動會，卻徹底打消了這個本就荒唐的想法。班頭曾經神采飛揚地對我們提過，運動會就是他們以前班級最為榮耀的時刻。這讓班級里所有同學頓時有了一個共同的信念，一定要延續那時的輝煌與燦爛！

也許我們班的確在體育方面薄弱，這不，前方又傳來消息，我們班參加跳遠的比賽的幾名同學均發揮失常。嘆息也沒有用，我們只得將厚望寄予班里的男生接力隊伍。他們幾位都是班里赫赫有名的體育強人，個個活力十足，神采奕奕，似乎有使不完的勁兒。開始比賽了，第一棒速度不錯，與其他幾隊持平，可第二棒卻尤為可惜，跑步過程中都挺順利的，卻在傳遞的時候，不知道怎么回事，竟然與第三棒將接力棒給弄掉了，中間不知道耗費了多少黃金時間,我們在一旁都急得焦頭爛額了。待第三棒再去追逐大部隊的時候，已經晚了很長時間，可他還是奮力奔跑著，不知為何，竟有一種心酸當即涌上心頭。當場，淚腺便不聽使喚了，淚珠不由自主地滑落，一邊聲嘶力竭喊著“五班加油”，一邊哭著哽咽個不停，咳嗽個不停，直到再也發不出聲音，壓抑許久的感情終于得到釋放。再一看，身邊的女生無一不淚流滿面。大家的感情都交織在一起。一切盡在不言中。我們將座位圍成一個圈兒，彼此擁抱著，訴說著，感同身受著。說來也奇怪，經過一番加油打氣之后，大家的傷心仿佛也對半了，負擔也減了不少。也許這就是集體的力量，也許只有它才可以給予我們一些零星的溫暖了。

當運動員們邁著沉重的步伐回到班級時，不經意間接觸到他們同樣悲傷的眼神，我們自覺性地收斂了眼淚，因為，他們努力了，他們為著班級的榮譽而戰了，我們還要苛求什么。看著男生們在座位上仍若無其事地聊天，我們卻別有感觸，因為，從那清澈的瞳孔里，我們可以讀出一絲閃爍，一絲晶瑩，一絲淚花的閃現。心靈最柔軟的地方就這么被打動，被觸及。其實，他們不過是選擇了堅強，假裝隱忍的堅強，咬緊牙關的堅強而已啊。頓時又感到很幸福，很幸福，心中的那些戒備與疏遠早已煙消云散。這是世界上最美好的班集體，這是可以容納一切的寬大懷抱，生活在其中，何其幸運！

此時此刻，那句被我信奉為人生哲理的名言又浮現在我的腦海里，“人與人之間有謎隔著”卻讓我頓生疑慮。

難道這句名言錯了嗎!不，只是好像還沒有讀完。看，集體的懷抱那樣的溫暖，大家的友情那樣的深厚。要將這句名言完整地記在心里，那我還要加上一句：這個謎，是可以用誠摯的友誼來解開的。

第四篇：我生活在祖國的懷抱里

我生活在祖國的懷抱里

我們出生在20世紀末，生活在21世紀初。這時，祖國也在發生著翻天覆地的變化，神州七號順利飛上天空，讓全世界人民看到了天空中遨游的中國人。2008年的奧運會成功舉辦更令人矚目。這一切更足表明了中國正在以令人驚訝的速度發展起來。

但是，在飛速發展的今天，在科技日新月異的現代社會，是與非、美與丑、善與惡交織存在的社會里，讓我不免在滿目的紛亂中越發迷茫。那么，一個正確的榮辱觀便是那閃亮的燈塔，給我們年輕而又純真的心靈指明前進的方向。即便是茫茫霧海，也不能黯淡這座燈塔的光芒。

能實踐“八榮八恥”的是什么人？是恥為亡國奴的文天祥，是一生為人民服務的周恩來，是航天英雄費俊龍、聶海勝，是一雙襪子補了又補卻寄錢救濟戰友的雷鋒。是這一個個平凡而又光輝的名字，是這一批批鮮明而又生動的形象。不管過去、現在、還是將來，社會主義榮辱觀都會是人們精神世界的一支蠟燭、一座燈塔、一根擎天巨柱。

對于我們一個小學生來說，這個榮辱觀絕非一張空文，熱愛祖國不一定要氣壯山河，我們可以懷著對祖國的敬愛之情高唱國歌；服務人民不一定要驚天動地，我們可以從力所能及的小事做起；可以專注于科學，熱心于勞動，讓無知與懶惰遠去；可以慢懷著美好的愛，以真誠的心對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情。我們應在善與惡、對于錯的一念之間作出正確的選擇，在學習生活中，不知疲倦地去奮斗，這就是正確的人生抉擇，這就是積極的生活態度。讓我們記住“八榮八恥”吧！它會讓我們的生活溫馨而又美麗。

作為祖國的未來和希望，作為一名普通的，我們要始終堅持社會主義榮辱觀，知榮明恥，努力向上，讓真理與美德的花在我們心靈的沃土上燦爛綻放吧！

希望祖國的未來更加美好！謝謝大家。

第五篇：生活在思想里隨筆

生活在思想里隨筆

生活，希望有多一點點的時間，將一切雜念忘卻。生活，記錄過那么多得精彩瞬間，我們為次哭過、笑過、迷茫過。我們的一切源于生活，我們的生活多姿多彩。

我們生活中的點點滴滴，有記憶深刻的，有記憶模糊的，那都是源于我們的生活。小時候的我常常在想，長大以后我應該是一個怎樣的人，該是一個怎樣的人，我應該為自己的夢想而努力，如今看來，一切都是這么的記憶猶新，有時候自己也曾今迷茫過，現在的我能做什么，到了如今的年紀，已經不是小時候的樣子，開始懂事了，不會在爸爸媽媽的身上撒嬌，懂得不讓爸爸媽媽操心，懂得為爸爸媽媽著想，懂得孝敬爺爺奶奶。

有時候自己就在不知不覺中蛻變，這是思想上的蛻變，精神上的變化，一些以前愛鉆的牛角尖一下子變的開朗了，現在的我更多的是在憧憬自己的未來，我的大腦在不停的思考，漸漸的養成了一個習慣，喜歡一個人躺在床上，眼睛盯著天花板發呆，思緒隨著思想飛揚，長大后的自己還有小時候的天真快樂嗎，自己的生活已經悄悄的改變了。

自己的生活里，有的只是升學的壓力，生存的壓力。社會早早的讓我體驗了生活的悲涼，有時候自己打開窗戶，晚風輕輕的吹過臉頰，頭發輕輕的舞動，我的心，是否感到迷茫，我的生活在思想中不斷的變化，如同城市中的霓虹，沒有方向，有時候也許感覺到了不是自己一個人，我的生活中還有默默支持我的人存在，我的生活應該有他們的一份。

生活的美好、憂傷、無奈、迷茫都在自己的心底，我應該高高興興的迎接更加美好的明天。我在腦海里默默的告訴自己，你沒有想象中的那么脆弱。