第一篇：我與書的不解之緣作文400字_初中[本站推薦]

我與書的不解之緣作文400字_初中

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我與書的不解之緣作文400字_初中，歡迎閱讀與收藏。

我與書的不解之緣作文400字_初中1

我從小就與書有不解之緣，書陪伴著我度過春夏秋冬，是我從小的伙伴。

從小我就被人叫做小書迷、小書蟲。記得又一次，我看著書忘記了時間，竟連媽媽喊吃飯也聽不見，整個人沉浸在書的海洋里。過了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看著書。看在精彩處，手里的筷子不由得停了，整個人再次被書王國的居民請進了書的王國。爸爸媽媽看到了開玩笑的說：“我們的寶寶真是一只小書蟲，看她正在津津有味地‘吃’這書呢。”

別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛的飾品或文具，我啊卻總愛往書店里鉆。我常常看到喜歡的書便會買下來，因此我的零花錢總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩嘩”一下子就沒了。爸爸看了總是心痛地說：“下次少買點書”

有時候，為了節省零花錢，我便在書店里，一頁一頁翻著我喜歡的書。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到，在一排書架前，一位女孩安靜地站著，有時候站累了便兩只腳輪流交換著。沒有一點聲音，除了書頁翻動著的微微“波動”。

由于我愛看書，又愛買書，我的家里堆滿了書，走兩步便能踩到一本書，爸爸常說要把這些書都扔了。我便把書帶到學校里，借給同學。一下課，班里的同學便拿出從我這里拿走的書看了起來，為此還引起了一次看書潮。

書是我的伙伴，是我生活必不可少的東西。我與書真有不解之緣啊！

我與書的不解之緣作文400字_初中2

書與我有著很大的關系。書我每天都要讀的，就算再忙，我也會抽出時間來看來讀。

要是說起書，我第一次讀的書是安徒生的童話書。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當第一次看到這本書時，我特別開心。雖然有些內容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚公主的善良。

每當看一本書時，我就有深深的感受。當我看一本叫《袋鼠斗圓規》的書時，我才知道，書有不同類別的，有故事書，有小說，有作文。

我第一次看《袋鼠斗圓規》，我發現小說的世界原來這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對對碰時，里面有趣的情節不禁使我哈哈大笑，里面生動的故事使我流過眼淚。

我又長大了一歲。那些小說，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書館借。

當然有一些名人的小說故事。我多多少少會看一點。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進入了我的眼簾。書中青銅和葵花是一對好朋友，她們兩個都有悲慘命 運，葵花是在一個水田樹下的一個部落生活的，青銅在部落對面生活，當我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長時不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花” 時，我便落淚如珠，深深體會了人物的悲慘命運。

看書還可以積累詞匯和句子。我寫作時，把這些積累的詞匯句子生動用上，所以我的作文每次都是90分以上。

書籍是人類進步的階梯。這句話說得很好。書是我生命的一半，我與書有一種不解之緣。

我與書的不解之緣作文400字_初中3

書是什么？它是一個指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開笑臉國；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。

從一年級到四年級，我看的書很很多：《青銅葵花》、《狼王夢》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

到了五年級，我慢慢地開始閱讀中外名著小說了；有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯翩，《城南幫事》又勾起我對童年的想念之情。

圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說使我如醉如癡，我每天企業一做好就立刻投入書的海洋。時間長了，我慢慢養殖成了做筆記的習慣：記書中的優美的詞語，記描寫的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的.理解力。

莎士比亞曾經說過“書是全世界的營養品”，它對我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報償，語文考試的成績，從中上一下子跳到了優秀。閱讀也擴大了我的想像力，面對一棵蒼秀挺拔的大樹，我會坐下編織這棵樹經歷過的風風雨雨，也會想一想我一生中的經歷是否和它相似呢！

是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到不會迷失自我的指南針；是書使我從中獲取精神營養，讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我……

我與書的不解之緣作文400字_初中4

關書的名言有很多：“一日無書，百事荒蕪。”“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”這些名人名言都激勵著我們要多看書。

讀幼兒園的時候，爸爸告訴我：“你想成為國家的有用之才，就一定要堅持每天看一個小時的書，你能做到嗎？”那時的我對爸爸的話置若罔聞，仍我行我素地說：“做不到！”爸爸的臉瞬間沉了下來，就像罩了一層冰霜一樣，他警告我說：“我們家是書香門第，作為我們家的一員，就必須看書！”他的話嚇得我眼淚汪汪，連忙說：“爸爸，我做得到！”這時，爸爸那冷冰冰的臉好像得到了陽光的普照，又變得紅光滿面，迫不及待地帶我去買了《龜兔賽跑》的繪本，還特意給我買了一臺幼兒故事機。我每天都在故事機旁聽一個個小故事。聽到《賣火柴的小女孩》時，我會淚如雨下，為小女孩的遭遇感到傷心。聽到《龜兔賽跑》里的烏龜以堅持不懈的精神獲得勝利時，我會為它豎起大拇指，也為兔子的驕傲感到羞愧。我對書開始有了渴望。

等到了小學一年級的時候，爸爸趁熱打鐵，又給我買了一套《淘氣包馬小跳》，每一本都給了我無窮的歡樂。我看得津津有味，因為這才是我夢寐以求的書，雖然簡單，容易理解，但書中也同樣蘊藏著深刻的道理。

如今的我只要一有空，就會捧起書本，一看就是幾個小時。我讀家中的書，讀學校里的書，讀向朋友借的書。書成了我形影不離的朋友。

書和我結下了不解之緣。它是陪我長大的好朋友，也將會是陪我一生的必需品。

我與書的不解之緣作文400字_初中5

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累，發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦。書，我從小到大最好的伙伴。聽媽媽說，三歲時我就會背唐詩，六歲時整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學，媽媽給我買了許多書，可把我樂得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說：“別一次性看那么多書，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書海中遨游，一看到別人有好看的書，我會忍痛割愛，用心愛的東西去換。一拿到書，我便如饑似渴地讀了起來。

小學一、二年級時，媽媽還讓我看閑書。可一升入三年級，媽媽卻突然改變了看法，說看課外書會影響學習。我不聽，依舊我行我素。

放假做完作業，怕被媽媽發現，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來悄悄地看書，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了。回到家里，一個人也沒有，原來他們全都去找我了。

這樣，我與書結下了不解之緣。有時，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。

它就是一位無聲無息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。

我與書的不解之緣作文400字_初中6

緣分，是一種讓人有著幸福的字典，是一種讓人有著安慰的話題，也是一種解不開的神奇力量。

我和書之間就有著很深的緣分。我本性比較內向，不怎么說話，所以，我迷上了看書。學校里每當下課時，我總喜歡捧著書獨自坐在位子上，書中總是有許多悲歡離合，而她們的悲歡離合每一件都牽動著我的神經，讓我無法自拔，我總是隨著每本書中的主人公，隨著他們哭、隨著他們笑！我經常會把自己想象成書中的人物，我經歷了許多艱難困苦，經歷了人生中的酸甜苦辣！吃飯時，我總是在想：啊，我那本書看到第幾頁了呢？那個小女孩后來有沒有得救呢？睡覺前，我總是要先思考一下：早上看的這本書，到底蘊含著什么道理，我以后一定要緊記”。思考完后，我才能安心地入睡！

書，是我的知己，是我的老師，是我的伙伴！它教會了許多道理，讓我獲得了不少夸贊！小時候，我很早便開始讀繪本、童話，博得了早教班老師的好評，和鄰里鄰居的表揚；上小學，一年級時我已開始嘗試讀小說、散文、詩歌，參加了許多比賽，獲得了較好的成績；現在，我六年級了，閱讀對我來說已經分不開，因為使我水平提高，能使我慢慢成熟，能使我變得更加自信勇敢、積極向上，能使我懂得更多道理學會做人！俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我的常常會得獎，而我的讀后感的感悟也變得更加深刻了！

我和書之間就像一股無形的力量，將我們倆捆綁在一起，永遠無法分開！我喜愛閱讀，因為它能讓我的生活變得更加豐富多彩！

我與書的不解之緣作文400字_初中7

有人說，一本好書，就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；有人說，一本好書，就像一位老師，指引我們前進的方向。書，早已進入了我的生活，與我結下了不解之緣。

記得從小時候起，我就對書籍有著濃厚的興趣。書架上的一本本繪本，吸引著我的眼球。拿下一本，捧在手上，那一幅幅精美的圖畫，一個個迷人的故事，都使我深深地沉迷其中。每一次讀繪本，都像是一種享受。

漸漸地，繪本已經滿足不了我了，我想看一些更有意義的書。于是，我從圖書館里借了一本名叫《紅樓夢》的書，迫不及待地讀了起來。不一會兒，我就被林黛玉的貌美如花、賈寶玉的才華橫溢吸引了。隨著故事情節的發展，我的心也忽上忽下地跳個不停。看到賈寶玉塵緣已盡，被迫離開的那一段時，我不禁為賈寶玉和林黛玉的愛情感到悲哀。合上書，抬頭看看，兩個小時已經過去了

我愛上閱讀后，我的生活就開始充實起來。以前空出來的大把時間，現在都用在了看書上。不僅如此，看書，也使我的閱讀能力和寫作能力得到了大大的提高，從四年級起陸陸續續在《東莞少年》上發表了作文。我與書的不解之緣，就像一段友情，永遠不會結束。

我與書的不解之緣作文400字_初中8

我對書的愛可以用一個詞來形容，叫“窮追不舍”！很奇怪吧？媽媽總說我是樹的粉絲，一捧起書來就跟吃了藥似地，用什么辦法都不能將樹從我手中掙脫。但真要說起“窮追不舍”，還要從我6歲那年說起。

那一天，我和媽媽正在公園里散步。突然，我看見腳下一塊綠色的漂亮物體，正想去拿，不知從哪竄出一條狗，叼走來那個“寶貝”我急了，哼，你這條死狗，竟敢拿走“我”的東西看我怎么收拾你。我追了上去，沒想到那狗跑得更快了。可能是被我追急了，它突然掉頭沖著我大叫。狗狗，碰到我這個天不怕地不怕的，你可要倒大霉了。我也不甘示弱，沖了上去，大叫“旺旺”。旁邊的大人一看我倆這一大一小，對叫著，無不掩嘴偷笑的。現在想想，那是的我還真幼稚，不過還真有收獲。由于我的“勇敢”，搶來了狗狗嘴里的那個綠寶貝。因為是戰利品，我是如獲珍寶，異常寶貝，強烈要求媽媽給我講解。其實，綠寶貝只不過是一本綠皮書，不過聽媽媽說狗主人看我那么愛書，為了書連“小命”也不要了，就把書送給了我。天啊，其實我……不過，因禍得福，自此我愛上了閱讀。

聽完了我的故事，現在知道媽媽為什么老用“窮追不舍”來形容我對書的愛了吧！感謝狗狗，感謝狗主人，感謝讓我與書結緣的一切。

我與書的不解之緣作文400字_初中9

書中有一個五彩繽紛的世界，就像無邊無際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營養。

我每天都離不開書，就像離不開自己的四肢一樣。我們家有兩個大書柜，可還是裝不下我的課外書。

我最喜歡《陽光姐姐小書房》這套書了，它是一套描寫校園故事的小說。主人公天真可愛，但是在他們的內心深處也有許多悲傷與不快，書中所展示的小學生們的親身經歷，讓讀者有身臨其境的感覺。

比如楊自熱，外號冬瓜大總統，他是班里的首富，也是班級中的超級搗亂分子，但他總是有事沒事地去招惹“人見人逃”四人組，“人見人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來反擊……里面的內容可有趣了，沒讀過的同學一定要讀一讀哦！

我對書的愛和癡迷越來越強烈，每到學校的淘書節，我都舍不得把書賣掉，可因為書實在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過的書賣了一大半。

每一本書的故事情節都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無窮，有的能給我帶來人生的啟迪。

這就是我與書的不解之緣，我喜歡在書的海洋中遨游，書也帶給了我一樣的感受。

我與書的不解之緣作文400字_初中10

回憶的大門徐徐打開，那是一個周末，本該去游樂場玩耍的我被媽媽“邀請”到了新華書店。我的心情跌到谷底：看書哪有玩游戲好玩啊！我不情不愿地來到了書店，只見書店里人來人往，一本本嶄新的書籍正整齊有序地排列在書架上，空氣中充滿了淡淡的油墨香。我在書架中尋尋覓覓，心不在焉地翻看著。這時，一本畫著孫悟空斬妖除魔圖片的書吸引住了我的眼球。《西游記》這個書名立刻映入眼簾，我情不自禁地拿起它。身邊一位小姐姐熱情地說：“這可是四大名著呢！”我想：我對書可沒興趣呀！卻又不好意思拒絕，附和著笑了笑，硬著頭皮翻開了那本書的第一頁。

剛開始，我馬馬虎虎地翻著，漸漸地，我被書中的情節吸引了，心情也隨著故事情節起伏不定。孫悟空神通廣大、勇斗妖魔的場面使我迫不及待地往下看。時間一分一秒地過去了，夜幕悄無聲息地降臨了，我毫無察覺。這時，我的書突然從手中“溜”走了。“時間不早啦，該回家了。”我這才依依不舍地把《西游記》放回原位，它好像看出了我的心思，對我說：“小朋友，歡迎你再次光臨，我等著你哦。”我被媽媽拉出了書店，頓時感受到了書的無窮魅力。

書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，對于我來說它就像陽光一樣必不可少。從那以后，書就成了我的好朋友，它與我結下了不解之緣。

我與書的不解之緣作文400字_初中11

我愛讀書，為此還發生過幾件趣事。這不，就讓我來給大家講一講我的讀書趣事吧。

那是一個夏天的中午，很靜謐，樹上的知了不知怎么的也不叫了，安靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽得見。爸爸看這個好機會，趕緊拉著我去睡午覺。“父令難違”的我只好乖乖順從，但翻來覆去就是睡不著，心里惦記著那本早上看過的《根鳥》，想像著接下來的情節……

“呼——呼——呼——”爸爸早已沉沉睡去，心里萌生了“逃亡”的念頭，說走就走，我輕輕地抬腿掀起空調被，將所有力氣都用在了腰上，慢慢地慢慢地起身，“吱吱吱”床板發出了呻呤。“不好！”爸爸會醒的，我一動不動，嚇出了一身冷汗。還好還好，爸爸只是翻了個身，又沉沉睡去。已經起身的我躡手躡腳地逃出了臥室。

來到自己的小房間，打開《根鳥》一頁又一頁的津津有味的看了起來，不知不覺中被書中的主人公所感動，他為了救一個素不相識的人不惜孤身一人翻山越嶺，克服重重困難，最終將對方救出；為了能讓父親多吃點，將自己的口糧一點點省下來……看到這里，我的鼻子酸酸的，意猶未盡。擔心自己的“逃亡”計劃被識破，我又悄悄走到房間去看了下爸爸，哎，爸爸還睡著。

書，能帶給我們很多知識，讓我們去認知世界。書，能教會我們做人的道理，讓我們懂得去感恩。伙伴們，讓我們認真地去擁抱她，她將是我們終生的良師益友！

我與書的不解之緣作文400字_初中12

我愛書，我和書結下了不解之緣。說起與書的事，我能講出好多。我曾有過一次在家里偷偷看書的經歷。

“哎呀，媽媽，您把我的書還給我吧，求你了！”

“不行！天天看閑書，還不好好睡覺！再看我就把你的書撕了你信不信？再說要書的事，就得挨打。”

由于前幾天我看書看到半夜不睡覺，媽媽把我的書給藏起來了。現在向她要她又不肯給。怎么辦呢？

趁著她不在家的功夫，我自己翻找起來。“啊！找到了，我的書，我想死你了！”我一陣竊喜。趕快打開書，一頁，兩頁……讀著讀著我又上了癮，把周圍的一切都忘了，忘記了時間，忘記了地點。直到把一本書都看完了，我才聽見媽媽的喊聲：“董博，吃飯了。我急忙跑出去。媽媽說：“喊了你這么多聲怎么不回答？身上怎么又多了幾個包？””這時我才想起來我看書已經看了幾個小時了。媽媽喊我，蚊子叮我，我竟然都不知道。現在已經是晚上了，我既沒吃飯也不睡覺。

是書才有這么大的魔力，它牢牢吸引著我，經常是我忘記了一切，我愛書，我和它有不解之緣。

我與書的不解之緣作文400字_初中13

我和書似乎從小就有不解之緣。

在我剛剛呀呀學語時，便開始纏著爸爸媽媽為我講那充滿神秘色彩又略帶稚氣的童話了。美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，聰明勇敢的拇指姑娘，還有心狠手辣的繼母；都成了我腦海中揮之不去的畫面。多彩的童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了幼年。

長大后，我便開始向往那些美麗充滿青春色彩的散文詩歌，從《童年》中感受高爾基兒時的艱苦命運與頑強的學習精神；從《悲慘世界》中感受當時的黑暗，社會底層人民的痛苦。我與書中的人們一起喜、怒、哀、樂，感受他們的悲、歡、離、合。常常在書店里一待就是一天。書夾帶著青春的歡樂與奔放，又伴我走過了稚氣的時代。

就是這般，書與我共同走過了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的腳印。

書就我的朋友，在我心灰意冷時它會告訴我：“堅定信心，不要氣餒，相信成功就在腳下。”

在我懶惰的時候，它又會告訴我：“如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補充不足。”

當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“志不立，天下無可成之事。”

書，它是我一個忠實的良友，也是我一個最好的老師，它伴我走過點點滴滴的童年日子，也將陪伴我逐步走向五彩繽紛的青春花季。

我與書的不解之緣作文400字_初中14

書，是我的朋友，書，是我的啟蒙老師，書，更是我的精神食糧，我從小就和書結下了不解之緣。

幼年時，每晚入睡前，《365夜故事》和《格林童話》便成了我的伴侶，漸漸的，我對這些故事有了一些體會，我時常為丑小鴨變成白天鵝而高興，對賣火柴的小女孩充滿了憐憫，為白雪公主有這樣七個朋友而開心，也曾夢想和灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主，慢慢地我能自己讀故事了，入學后，我認識了不少字，便不再滿足于這些滿是圖畫的小人書。

一天，我無意中在少兒頻道看到了動畫片《淘氣包馬小跳》，這個動畫深深地吸引了我，只可惜一天播兩集，后來我才知道這是楊紅櫻阿姨寫得一套書，我便央求爸爸媽媽給我買一套，媽媽怕我不喜歡讀，就先給我買了3本，誰知，我書一到手就樂不思蜀了，一直看書，不再看電視了，再后來，我又迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。

現在，我已經能夠讀名著了，像外國名著《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》，中國的《唐詩三百首》、《史記》，還有四大名著我都已經看過了，因此我知道了許多的中外名人也讓我懂得了很多做人的道理。

書，它令我著迷，它陪我長大，讓我了解古代歷史，讓我開拓視野，讓我沉浸在另一個世界里，書，可以用來消遣，可以用來做知己，更可以來學習，書是我的良師益友。

我與書的不解之緣作文400字_初中15

我出生在一個書香之家，爸爸媽媽都是教師，我從小就是聞著油墨味長大的。

我家最多的可能就是書了。沙發旁，桌子上，床頭前，到處都擺滿了大大小小，各種的書。周末到了，媽媽問我：“去游樂場？”我搖搖頭。“去逛街？”我還是搖搖頭。“去書各樣店？”我高興得一蹦三尺高，臉上樂開了花。我最喜歡去的地方就是書店了，一到書店門口，聞到那熟悉的油墨味，我就會沖進書店，如饑似渴地讀起了書。一頁、兩頁……我像一只餓狼，貪婪地讀著，轉眼間，兩個小時過去了。出書店時，我的手里總是會捧著三本以上的書。

我四歲時，當我捧著一本厚厚的《一千零一夜》讀給大家聽時，大家都驚呆了，紛紛問：“他不是不識字嗎？”“不識字就不能讀書嗎？”我不知道我是不是這樣問過。

我的所作所為就回應了高爾基的那句活，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是這樣，我讀書讀到了廢寢忘食的地步。那天午飯，爸媽都吃飽了，只有我還在那捧著書看著。他們說他們要去逛街，讓我在家，還叮囑我一定要記得吃飯，我漫不經心的說了一個“哦”，便繼續看我的書。他們從中午12點逛到了下午5點，回來時看見桌子上的飯菜絲毫未動，而我還在那看著我的書，我的旁邊是我已經看過的、堆成山的書。

“書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，他像水和空氣一樣不可缺少。”我的叔叔曾在送我的書上寫道“人因書而高貴”。同學們讓我們一起讀書吧！

第二篇：讀書的作文：我與書的不解之緣_800字

一位哲人曾對讀書者所下的定義是：讀一本好書，其實就是在與書的作者進行思想交流的過程。這是因為只有當讀書人的思想與寫書人的思想發生共鳴時，才能真正理解讀書的樂趣所在。我深知自己只是一介俗人，但從小卻和書結下了不解之緣，隨著年齡的增長，我越來越真切地感悟到這種緣給我的啟迪。即使工作再忙，生活再累我都沒有放棄這種緣，可謂“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”了。

我非常喜歡讀書，這得益于上個世紀七十年代各類小畫書的引導。1970年我在讀小學一年級的時候，我十分清楚地記得，上學的第一天，老師發在我們手中的是由他們自行刻印的油印課本，語文書的第一課是“中國共產黨萬歲”，也就是從那一刻起我便與書結下了不解之緣。比我高兩個年級一位名叫許強的伙伴，家里藏有很多小畫書，每當下午放學后，我便會跟隨到他家看小畫書，但一次只能看一本，到了后來與他很要好了，他就將他家所藏的小畫書經常偷偷地借出來供我閱讀。再后來我就不再滿足于看小畫書了。有一次我無意中發現父親的抽屜里有幾本“古書”，其實也就是五十年代出版豎版式的《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》，但這幾本書當時屬于禁書之列。

我讀的書很多，內容龐雜，因為那時別無選擇，整個小學、中學階段我借遍了凡是能夠借到的書，并不斷地向要好的同學借。那時讀書簡直是著了迷，一有空就看。這些書有古代的也有現代的，有木版線裝的也有膠版精裝的，有“小人書”也有“大部頭”，當然更多的是小說，此外我的嗜好是買書、藏書。我除了上學，幫母親干些家務活，主要是放學后去打豬草。我還利用假期，跟著比我大的小孩上山去采菌子、挖草藥、摘松塔和撿李子核、杏子核和桃子核取出仁后到街上收購點去賣錢，賣得的錢除了買一些鉛筆本子外就是買書，母親雖然沒有上過學，但我買書她卻是從來不反對。買回來的書我先很仔細地用廢報紙包上書皮再看，之后寫上名字存起來，到初中畢業時，我的藏書在同學中還算是數一數二的，惹得同學們眼紅，他們便向我借，我每次都在書皮上鄭重寫上：有借有還，再借不難，如有損壞，下次別來。這里可以看出我當時確實很“小氣”，而這種“小氣”至今仍然如此，就連女兒都說我對錢不吝嗇而對書卻很吝嗇。

小時就聽外公說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實當時根本不理解這句話的內涵，不過是外公云我亦云罷了，只是樸素地覺得看書就會有收獲，對自有好處。事實的確如此，因為我愛讀書，我的作文從小學到初中就一直受到老師的贊許。自從參加工作后三十三年來我也從未間斷過讀書，讀書之余一有空就寫些稿子。正是由于愛讀書，我順利地通過了成人高考讀了專科、本科。也正是由于愛讀書，使我從只能寫一些表揚稿、小消息的“豆腐干”到在全國、省和市級報刊雜志上發表各類各類作品10000余篇，其中論文5 0多篇、人物通訊300多篇、消息7000余篇、文學作品2000余篇、言論1000余篇，有近百篇新聞、文學、言論、通訊被評為一二三等獎和優秀獎。結婚后由于經濟的原因，使我改變了婚前愛上書店的習慣，但我卻用所掙的小稿費到廢書攤上去淘書。前不久我與妻上街時，走到一舊書攤前駐足，居然只用15元錢就得到了分上中下三本的精裝本《飄》，著實讓我興奮了幾天。妻在這方面非常支持我，因為她也愛看書。閑暇時，我會將由于屋小只能束之高閣的藏書翻出來，看看有沒有損壞之處，而此時的我心里卻有一種別人不能體會到的欣慰，有時已上初中的女兒也會在旁邊給我搭把手，整理藏書。

常言道：知識就是力量。而一個人要使自己擁有更多更全面的知識，要使自己在時代發展中不落伍，常讀書不失為一種有效的途徑。愚以為：讀書給我以樂趣，讀書給我以力量，讀書給我以慰籍。此生此世我都會讀它，愛它，給我以收益，給我以欣永遠難忘這不了之緣。

第三篇：我與老年社工的不解之緣1

我與老年社會工作的不解之緣

韓曉寧

范偉的一句“緣分啊。”令所有人深有同感，經典的一句話影響至今。我也從那一年與老年社會工作結緣。首先是，在大二第二學期，學習老年社會工作課程。課本首先介紹的是老年人的一些常見病。初次接觸，老年人就給我留下了弱勢群體的第一印象。那時候，僅僅出于感情方面，決定要多關心、多照顧老人。后來，上《老年社會工作》課程時，老師會安排老人們喜愛的戲劇（樣板戲）、五六十年代的老電影等等。當時，我們在多媒體教室上課時，同學不喜歡看那個年代的電影，所以多數人逃課了。后來，老師告訴我們，能堅持上完這節課的同學，一定從事老年社會工作，因為喜歡老人所喜歡的，才能理解老人，才能和老人進行良好溝通。沒想到，在我身上應驗了。我實習時就來鶴童老人院了，至今已經將近2年。每次與同學聊天，當同學得知我還在鶴童工作，還是從事老年社會工作時，都會說：“呀，還在那里工作啊，堅持（老年社工）這么久，不簡單啊。”言語中透著不解與佩服。

如今又回到了天津，回到了熟悉的院舍。現在每次與老人接觸，都會感覺有很大的能量爆發出來一樣，但又因為自己知識不足和時間不充裕，總會有不盡人意的遺憾。學府院的老人大部分患有癡呆癥，每次看到他們，我總有一種想注入他們活力，想讓他們學習唱歌、學習順口溜、學習唐詩宋詞，但是老人由于自身身體限制，總不能達到我的期望。我想我大概真像那位大叔說的“你更適合去幼兒園”。可是，我想老人更需要我吧。這些老人有時很可愛，即使患有癡呆癥的老人，不經意的一句話也會讓你受益的，讓你感動。記得剛工作時，一位臥床的奶奶告訴我：“好好工作，爭先進，做模范。”雖然這只是他們那個時候的工作態度，但是對于剛入職的我，還是很受用。還有一位奶奶把我當成他們家孫女，總是問我：“見你大姑了嗎？別跟她慪氣，畢竟她是你長輩啊。”也會指著護理員姐姐告訴我：“快去，幫她干點活兒，她在咱家忙一上午了。”她在教你做一個懂事的孩子啊。還記得5月21日“我愛你”活動中，我和護理員楊姐，還有奶奶們一起唱歌，活動中，我們大聲對老人們說：“我愛你。”護理員楊姐還搞笑地對一位周奶奶說：“我愛你，就像老鼠愛大米。”奶奶聽后，歡喜的不得了，笨拙地拍著雙手，說：“我也愛你，我不愛大米，大米有嘛用，我愛照顧我的姐姐。”老人簡單真摯的語言，讓我們感動不已啊，忘記了她是癡呆老人，只知道她是需要我們照顧的老人，只知道她也是喜歡我們的老人。

從事老年社會工作已經將近兩年了，一些老人相繼離我們而去，一些老人也陸續加入我們。可以說是經歷了悲歡離合。每當老人離去，都會難過，但也不忘祝福他們，每當接到一位新老人，仿佛看到自己親人一樣，希望他們能滿意地長久住下來。

堅持從事老年社會工作，僅僅靠一顆熱情的心遠遠不夠。火熱的心總有冷卻的一天。在工作中，遇到困難，受到委屈，總會想到退縮，總會否定一切。但是，也正因為如此，讓我認識到自己的不足，才有努力的空間。生命不惜，奮斗不止！這是我的人生格言。不一定拼命奮斗，但總需要進步的，而也正是在鶴童，與老年社會工作結緣，才讓我不斷進步，快速成長。想想剛畢業有兩份工作擺在面前，最終選擇鶴童，工作至今，呵呵，真是那句話“緣分啊”。

第四篇：我與文字的不解之緣

一路兜兜撞撞，不料我又回到了最初的原點寫作，是自我選擇的結果，也是宿命罷。用文字表達自己，大概是從我會寫字時起就開始了。不管寫的結果如何，每一篇，甚至每一句話的每一個詞都經過了認真地推敲，細心地琢磨。這大概也是從我最初開始寫作時一直秉承下來的優良習慣，無論是對待老師布置下來的作文，還是論文，抑或自己的有感而發，一概要求做到盡善盡美，有時對一個詞的斟酌感覺到了強迫癥的地步，總覺得有更好更貼切的詞匯表達我意思，后來我才明白，那只是我一心追求完美的性格所導致的精益求精，不放過任何一個環節包括細節，而這是與生俱來的，無法改變，也無需改變。當我試著將一切視為平常，也就是同自己達成和解，不再過分咬文嚼字，不再糾纏某一點，我的靈感這才如小溪水般汩汩流淌起來，那是一種心靈的泅渡，但你卻不知道你究竟會到達哪里，前方有沒有岸，一切只是未知數。我好比乘著一葉小舟，獨自在茫茫無際的河流漂泊，有時順流而下，有時逆流而上。當遇到不明方向的風浪來襲，或奮力搏擊向前，或稍稍休息，做深呼吸，緩解一下緊繃的神經，接下來不忘繼續朝前走，直到到達理想的彼岸。

什么是岸？不過是一個又一個小島而已，對我來說，沒有永恒的彼岸。這讓我自然聯想到海明威的《老人與海》，老人在海上漂泊了不知有多少天，好不容易逮住一個大馬林魚卻不幸遭遇一次又一次的鯊魚襲擊，他與鯊魚們進行了好幾回合的殊死搏斗，最終取得了勝利，而大馬林魚卻被吞噬得只剩一個骨頭架子。老人這時感覺到了一種前所未有的疲憊，放松，他想停下來休息休息。。有時我一度覺得自己和這個老人很像，海上，漂泊，搏擊，有時候也會感覺到疲憊，不想再撐下去了，只是還沒有遇到大馬林魚，鯊魚倒是不少，呵呵。躲避鯊魚的追擊成了我無法回避的生活內容，否則連小魚都可能撈不到。盡管老人失去了好不容易才得來的大馬林魚，但他說了一句經典的話那就是：人盡可以被毀滅，但絕不可以被打敗。這句話如燈塔般指引著我，在我看不到一絲光明的時候，神奇般呈現在我的面前，激勵我鞭策我勇往直前。這大概就是我能夠一直堅持到現在的核心動力吧。

但從根本上說，我愛寫作，不為別的，只為和自己的心靈對話。最初如此，現在仍舊是這樣。對我來說，生活即寫作，寫作即生活。離開寫作，我可能真的會活不下去。不要誤會，我說的是精神方面。如果沒有寫作，我就不會感受我自己，感覺不到自己就等于沒有了心，沒有心，生活將是一片混沌。這會讓我感到窒息。這也許使我不至于死去，但實在也找不到活著的必要的樂趣了。雖然我無法清楚的知道別人是如何感受自己，如何和自己的心展開對話的，但我相信這絕不是可有可無的，不管以何種方式。這是找回那顆赤子之心，回歸自我的必由之路。人活一世，最起碼的我從哪里來我是誰我要到哪里去，總要弄個明白，否則活著還有什么意義，又何談幸福和快樂呢？寫作，讓我重新找回了自己，找回了一度失去的自信，也讓我明白了我真正需要的是什么，在這個世上，我能做什么和不能做什么。這一切都源于網絡肯定，源于愛。

愛不等于擁有，愛是心智碰撞出的火花。愛是天然的吸引，心與心的共鳴。愛是自然而然的傾心。愛是一種成全，必要時的放手，但放手不等于放棄。愛是一種超越了時空的追隨，因為心是始終連在一起的，你中有我，我中有你，所以就不會擔心有一天會不會失去。心在，愛就在。這樣的愛世間少有，幸運的是我遇到了，此生無憾。這都歸功于網絡和寫作。在今天看來，那些只不過是在說夢話而已，因為連自己都不知道自己在說些什么；可是有人卻把它當真了。之前沒有人肯聽我說話，更不用說過問我的心里。那些心靈的囈語被他一度視為珍寶，并一再的迎合我的步調，我也止不住追隨他的足跡，就這樣走過千山萬水，度過一個又一個春夏秋冬。就像歌里唱到的：你是我的眼帶我領略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海，因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前那時候，我以為這輩子就這樣了，不會再有太大的變化了，而且，我也很滿足。即便不能生活在同一片藍天下，這種以文字的形式展開的心靈的交流，足以感動慰藉人的一生。如今那些無關風月我題字等你回，懸筆一絕那岸邊浪千迭的日子已一去不復返，但那份真情卻始終照亮我的心窩，鼓勵著我風雨兼程。

這其實也源于我們對文字有著共同的愛好，換句話說，是文字讓我們結緣的。在這種純粹是由文字構建的網絡關系中，文字讓我們清楚地感受到了彼此，也讓我們更清醒的看到了自己。從這種意義上講，文字好比是一面鏡子，我從鏡子里看到了真實的他，而他恰好又是和我有著許多相似的地方（這一度使我感到驚喜），也就讀懂了自己。越是靠得近些，越是能強烈地感受到他那顆無與倫比的小宇宙所釋放出來的能量何等強大，這一度使我感覺到害怕。生活也不自覺的融入到他那片小宇宙里，這多少讓我有點排斥。這大概也是我后來決定獨自去飛的原因之一吧！可見文字的功能還真多呀！

寫作實際上就是一種心靈的跋涉，在這個過程中，你自然會遇到和你情味相投、志趣相似的朋友，難免生出一種似曾相識、相見恨晚的感覺，那又怎樣呢？有一句話怎么說來著：莫愁前路無知己，天下誰人不識君，總有你想見的人，在前面等著你。在這之前，我們要充實自己，不斷地完善自己，才配得上上天對我們的這份眷顧。沒有準備好也沒關系，自有肯接納你的那個人，此時，你就更要去珍惜了。他不嫌棄你當時的萎靡不振、落魄、頹廢、甚或倒退，情愿與你為伍，一度站在你的位置上去了解你，一心去感受你；在你需要人幫助的時候，慷慨的奉上一片真心，伸出援助之手，在你快要跌倒的時候及時地扶你一把；在你想要放棄的時候，無條件的給與支持。這樣的人不珍惜，還有什么值得珍惜的呢？那種文字的力量遠比任何話語都要堅定有力。直到我終于可以不再依靠他的力量，而是自行產生力量，內在的力量，我們才終止了這種模式的交流。文字的交流。因為我知道我自己也可以。于是我刪去所有與他互動的微博，只為擁有一個新的開始。可能在這一點上，我有點過于自我，事先沒有任何關于這方面的表達，哪怕是暗示。但愿現在他已經理解了我的這項決定。

經過了這么長時間的單飛與摸索，我有幸與散文在線結緣，其實早該遇上，但奇怪的是我那么愛好文字，那么渴望用寫作的方式表達自己，卻一直沒想過要把自己的文章用來發表。也許終究是耐不住寂寞，也許是為了尋求寫作的動力，也許是為了結交更多在這方面有所愛好及特長的朋友，也許還有點小小的虛榮心吧，我注冊登陸了散文在線，試圖發表一些文章，起初大都是我自己以前寫過的發表在微博和空間里的些許文字，并且在此都通過了審核，有的得到了本站的特別推薦，點擊率一下子達到上千。我不知道這數字的可靠性和真實性有多少，但我確乎被這突如其來的幸運擊中了頭，但很快恢復理智。我并非在炫耀，而是真的覺得這是偶然中的必然，只是我沒有想到這一天會來的這么快，2014年7月24號，我永遠不會忘記這一天。

難道真的是我的誠心打動了上天，憐憫我以往失去太多，對我所做的一種補償嗎?但我不會就此滿足，我會一直寫下去的，用我的生命和心來寫，也渴望結識更多的文學愛好者，所謂海內存知己，天涯若比鄰。盡管現在并不是我想象的那種海闊天空，可能是我在擇友方面要求太高了，也可能是時候還未到，我幾乎還沒有找到那種讓我心靈為之震顫的文字，特別是那種似曾相識觸電般的感覺，但我不會灰心的，我知道一切還要靠緣分，我也相信一句話：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，所以不會刻意的尋找，一切順其自然。該來的總會來，眼下生活還得繼續，寫作也會繼續。。

第五篇：我和語文的不解之緣

我和語文的不解之緣

七

（一）班姜仲秋

從我呱呱墜地，到呀呀學語，再到長大成人，我每天都在聆聽語文，都在學習語文。

我從小就與故事書結緣。小時候的我總愛看一些童話，于是我經常讓媽媽給我買童話書看。我喜歡可愛又機靈的三只小兔，討厭狡猾的大灰狼；喜歡美麗的白雪公主和善良的七個小矮人，討厭惡毒的皇后……

也許是小時候愛看故事書的緣故，上了學之后，對于語文，我情有獨鐘，并且直到現在，我也很愛學習語文。

小學時，每天不僅有自習時間而且有很多課余時間。我每天總要抽出一些時間讀書，那時的我不再讀那些童話書了，而是改讀名著，并且深深地喜歡上了堅強的保爾·柯察金，《童年》里那位慈祥外祖母，不怕困難并且勇于克服困難的魯濱遜……

大概是書讀得多了，學起語文來也得心應手。所以我每次語文考試成績都在優秀以上。

我喜愛語文，也喜愛看書。正是因為喜愛語文，所以才如饑似渴地讀書。如今我已不是那個幼稚的小女孩，我已經長大了，懂得知識對我是不可缺少的，正是由于學習語文，才使得我有如此深的感觸啊！

我不僅愛讀名著，更愛讀富有哲理的小故事。我的床頭邊總愛放上幾本心愛的書：《心靈雞湯》、《細節決定成敗》等。是這些書教會我如何做人，如何做事，它們就如一位良師，給我指引正確方向。

是書，讓我愛上語文；是語文，又讓我愛上讀書。總之，我與語文的緣份要長長久久的繼續下去……