與書初中作文 篇1

我漫步在鄉間的小路上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見在二十多米高的空中，呈現著一座花園般的城市，花木扶疏，錯落有致，蒼翠欲滴的葉子襯著朝霞般的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映著綠樹紅花之間——這，并非夢境，也不是童話世界，而是在我書本上遨游古今世界，看到世界七大奇跡之一——古巴比倫空中花園。

小學一年級時，我就非常喜歡讀書。常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡白雪公主和愛麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的魚公主，為了追求自己的理想與自由，不惜付出一切代價，甚至變成了海上泡沫。確如裴多菲的詩所說的`：“生命誠可貴，愛情價更高。若有自由故，二者皆可拋。”我從這些書里得到了極大的樂趣，它們是童年的親密伙伴。隨著歲月流逝，我開始閱讀一些自然科學和社會科學方面的書，這里雖然沒有曲折生動的故事情節，卻有著比故事情節更加入迷的知識。

我聽奶奶說過“天狗吃太陽”的故事，看了書，才知道那不是太陽被“天狗”吃了，而是月亮落在太陽上的影子。我原以為打雷閃電只是“雷公電母”懲罰壞人的，后來也知道是怎么回事了。還有許多問題，我都從書中找到了答案。書不僅給我解釋，還使我們知道了許多古今中外的事情。它告訴我，我們祖先幾千年前是怎樣生活的；在我們大地母親——地球上，有的地方整天是炎熱夏季，而有的地方卻永遠是冰天雪地；告訴我愛迪生是怎樣成為“發明大王”的，中國長城又是怎樣建造起來的——呵，我的知識淵博的老師，常常帶我飛天入地，跨越海洋——然而，書有時給我帶來煩悶甚至苦惱。

當我在一些問題或作業面前，反復思考而不得其解時，我多么焦急。有時，我真不想見它。對于自己來說，何必知道那么多呢？不懂這些，也能照樣過日子。說也奇怪，這是我的苦惱，卻能吸引我。而當我苦思出了答案之后，又是多么快樂！

這時，我想歡笑，我想高歌。然而，最后總是輕輕撫摸著書——仿佛覺得正是它帶著我又爬上一道山坎，越過一條深溝，向科學的高峰邁近一步。

與書初中作文 篇2

“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上。”這是蘇聯作家高爾基說過的。不僅是他，我也如此。我生在農村，長在農村，能接觸到的書刊少之又少，因此，看到一本好書，我就像沙漠中的人見到綠洲一樣，迫不及待，想著讀完它。在我眼里，一本好書，就如同一件無價之寶。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對書如饑似渴的少年，書的作用更是不言而喻。以前，我讀書速度飛快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。教科書里的課文會背了，課文里的句子含義弄懂記住了。但那都是死記硬背，雖然讀到會背了，但并沒有真正去品味字里行間作者蘊藏的情感。后來，書讀得多了，我不再像以前那樣囫圇吞棗，開始細嚼慢咽，漸漸地，我學會了品書。

下雨天，是別的`同學犯愁的日子，因為他們無法再出去盡情地玩了，無法游逛，無法踢足球、打籃球了。我可一點兒也不犯愁，找一本書出來讀一讀吧。外面“沙沙沙”“嘩嘩嘩”的雨聲，化成我讀書的節奏。雨小了，雨聲慢了，我細細地“咀嚼”；雨大了，雨聲緊了，我快快地誦讀。在別人無聊寂寞時，書讓我過得充實與快樂。

當更多人專注于教科書中的課文時，我嘗到了“閑書”帶來的更多的“甘甜”。教科書，讓我取得好成績，一步步向更高的學府邁進，讓我品嘗了老舍、朱自清、劉紹棠、列夫·托爾斯泰、馬克·吐溫的優秀作品，積累了豐厚的基礎知識；閑書，讓我開闊了眼界，增長了課外知識，它們告訴我更多生活的實踐，懂得了更多人生的哲理，領悟了更多寫作的技巧。品《中華上下五千年》，讓我了解堯舜禹湯時代到清王朝末年之間的朝代更疊，體驗了什么是冷血，什么是熱淚。品《伊索寓言》，一個個故事讓我感悟一個個道理。“獅子的眼淚”讓我感悟傷害別人，到頭來一定會自食惡果；“小馬駒的承諾”讓我感悟幫助別人，別人才會給予回報；“遭搶劫的狼”讓我感悟搶來的東西，永遠不屬于你……

品書，讓我生活充實，明白事理，書的確是人類文明的“長生果”。

與書初中作文 篇3

高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從這句話中我們可以知道：人類如果沒了書就不能進步，不能進步就不能成長。由此證明人類是離不開書的，書的價值也是很高的喲。

在我看過的書中有讓我歡樂的故事，也有讓我憤怒的故事，今天我就給你們推薦一本我最喜愛的一本書。我為什么會突然想起給你們推薦這本書呢，這還要從一個故事說起。

有一次，我在書架上看到一本書，這本書的書名叫：《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書的主要內容是：一個媽媽，生了一個得了自閉癥的孩子。然后，她不辭辛苦的照顧孩子。這本書吸引我的地方是：最后那個孩子有沒有給他媽媽一個擁抱。讀完這本書后，我知道了：只要一直堅持著做一件事，就一定會成功。然后，我就拿起那本書開始看了起來，看著看著，妹妹突然進來了，可我還渾然不覺。妹妹問我：“姐姐你在看什么書呀？”我回答說：“《我可以抱你嗎，寶貝》”可是，她卻說：“當然可以啦！”聽完她說的話之后，我大笑不止。原來她把《我可以抱你嗎，寶貝》誤以為是我在問：我可不可以抱她。后來，我告訴她：“《我可以抱你嗎，寶貝》是一本書的書名，這本書是辮子姐姐郁雨君寫的一本書。

著名的大學者莎士比亞說：”書籍是全世界的營養品。“一個人的成長需要營養，沒了營養就長不高。同時，書也一樣，人也要讀書才能獲取知識，有了知識，心靈才能成長。可是如果你不讀書的話，你的心靈就獲取不到營養，你就不能健康的`成長。所以，書和營養都是人類不可缺少的。我體會到的寫作方法是：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。有一句話叫：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。“可是，在我看來，書中的知識的價值可比黃金屋、顏如玉的價值還要高一萬、一億倍。

與書初中作文 篇4

我愛做的事很多，如跑步、壘球、跆拳道……但我最喜歡的還是看書，書就是我的樂園。說起我看書的勁兒，用媽媽的話說簡直是走火入魔。早上一起床就看，晚上睡覺前看到深夜，吃過飯碗剛放下，書已在手，有時連上廁所也看。媽媽給我取了個綽號叫“書呆子”，家人也默認了，連我剛會說話的弟弟都知道“書呆子”就是他姐姐——我。

不過，不管別人怎么說我，反正我從書中找到了朋友，找到了知音，找到了樂趣，更找到了喜悅，我還相信“書中自有黃金屋”呢。

有一次，我正做著作業，忽然想上廁所，就按老規矩帶上書，走進廁所，為了不讓人發現我這臭毛病，便悄悄鎖上門，津津有味地看起書來，也不知過了多久，媽媽不知是發現了還是真的'要拿洗衣粉，大聲敲門。我心想：真是的，別人真看得起勁偏要來打擾，誰知道你是不是要逮我！不理她！……一篇篇文章仿佛一塊塊磁鐵，把我深深吸引了，不知不覺間，我已經走進書的世界……

有時媽媽見我整天沉浸在“書海”里，做作業的時間很少，她著急了。一天晚飯過后，我剛要進我的“黃金屋”，媽媽叫住我，陰沉著臉說：“晏晏，快考試了，你還整天看這些沒用的書？用心作業，抓緊時間復習功課才是啊！”我一聽也對，媽媽真是想得周到。哎！只好暫停一下了，再見了我的《西游記》，再見了我的《水滸傳》，還有我的《泡面超人》……我心里默默地跟它們一一道別

上星期六中午，我吃完飯后爬上床，假裝睡午覺，準備等媽媽睡著后，偷偷地會會我的“好朋友”《三國演義》。等媽媽帶著弟弟進她的房間好一會兒了，我才輕輕地下了床，還把頭探進媽媽的房間看了看，見沒動靜，才從媽媽的書柜里找到《三國演義》小心翼翼地溜回自己的房間，餓虎撲食般看了起來。也不知什么時候，一只大手伸過來，媽媽的嘮叨聲也響起：“你這孩子，快考試了，還不好好學習。多看看學校里面的書不行嗎？睡不著？做《一課一練》去。”我此時表面上在聽著，心里卻想著：關羽為什么會敗走麥城呢？

總之一句話，為了多點時間看課外書，為了逃過媽媽的法眼，我絞盡腦汁。有誰來給我出個好主意，讓我既不耽誤學習，又不挨媽媽訓，順便也讓我這個“書呆子”多進幾回“樂園”過過癮。

與書初中作文 篇5

有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲白發，也能在心底保留。在漫漫人生中，我們有父母，亦有朋友。我們會經歷很多事，遇見很多人，當和遇見的人有了心的交流，我們便擁有了友情。相遇是緣，相逢是緣，相識是緣。彼此坦誠相待，珍惜這份美緣，把握這份善緣，感受朋友帶給我們的燦爛，感恩友情帶來的妙不可言。

花開花謝，緣起緣滅，友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌，眼睛是春天的海，純凈得包容了所有的瑕疵，只剩下滿滿的情誼；相逢是首歌，青春是綠色的河，潺潺流水，流入我們的心間，流過我們過往的歲月。成長道路中，朋友與我們同行，心兒便充滿了陽光，真誠而又活潑；明天如果要分別，心兒便填滿了思念，堅定而又執著。

生命旅途中，我們感謝那一句話，那一個眼神，那一只手，那一個肩膀，那一個微笑；我們懷念那一顆玻璃彈珠，那輛自行車，那把小刀，那件白裙子，那一只籃球。這一切的一切，都滿載了沉沉的回憶，濃濃的情誼，在我們的生命長河里回蕩，蕩起我們綿綿的'思念，激起我們深深的感恩。

歲月如海，友情如歌。童年時的友情，純真得烏無憂無慮，是我們記憶中最美的童話；長大后的友情，真摯得催人淚下，是我們真情的深刻描畫。有時，朋友之間說不出謝字，因為友情已經拋卻了所有的客套、偽裝的大衣，呈現在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時，面對朋友，我們含淚吐出沉甸甸的兩個字“謝謝”，因為除了這些，我們滿心的情誼找不到合適的詞語來表達。當我們只剩下一顆真摯的心，友情便超越了時空、年齡、身份……漂洋過海，穿越一切阻礙，牽手你我。

因為信任我們相互溝通，因為溝通我們互相信任。朋友是彼此擁有的財富，也需要共同的呵護。有付出才有回報，收獲了朋友的付出，我們應該懂得感恩。感恩朋友呵護我們的心底最柔軟的部分，感恩朋友在最寒冷的時候給予的溫暖，感恩朋友在孤獨落寞時鼓勵的眼神……因為有你，生命才值得回味！

就讓我們緊握友情，幸福走過…

與書初中作文 篇6

常聽老師說，讀書能使愚陋著變得聰慧;能使粗俗者變得文雅;能使幼稚者變得成熟;能使空虛者內心豐富;能使憂郁者樂觀;能使驕傲者清醒，能使自卑者自強……讀書有這么大魅力嗎?是的，最近讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟到什么是“真愛”。

《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩恩利科生活和學習中感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書中處處洋溢著愛，它使我在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。

《精神講話》講了這樣一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯系。家人給她寄去的信也石沉大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開始了萬里尋母的'旅程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的甜酸苦辣。經過堅持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親堅強地生存了下來，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于幸福地生活在一起。

馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸良深，自愧不如。平常，媽媽每天上學前總給我添上幾句“用心學習啊”“要多向老師問問題”等的話，但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我幾句學習上的東西，我也懶得回答。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，現在想想真是太不應該了。父母對我們問長問短，嘮叨，這正是對我們愛的表現。看看身邊離異家庭的同學，想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊!此時此刻，我才真正明白“父愛如山，母愛似水”真愛就在我身邊，它就像茉莉般，藏在媽媽的嘮叨中，躲在爸爸并不結實的臂膀上，透著一股純潔、芳香，雖然平淡卻回味無窮。

于是，我珍惜每天與父母交流的機會，感謝父母為做的每頓飯菜，感謝父母為我解決的學習和生活中的難題，也為父母創造一個個驚喜，我的家庭充滿了歡聲笑語!

我明白了，是愛，給予了我們內心的溫暖;是愛，使我們快樂健康地成長，同時，我感謝好書，讓我走進了愛，讓我變得寬容、有情、懂得了感恩。

與書初中作文 篇7

花開花敗，茶浮茶沉，春天逃離又歸來。四季輪轉的天地中，始終有一抹光，一縷香，縈繞于心中，讓靈魂得以安寧，這便是書。

溫暖的陽光透過潔凈的窗，書架便被點綴上明亮，柔和又安詳。喜歡在休閑的午后，和熙的清晨亦或是星光璀璨的夜晚，悄步移至架子前，隨手拿起一本，重溫又或是開始。伴著書香，迎著思緒的浪花，一朵又一朵，待合上最后一頁，全然不知手早已麻木，但心卻是充實的，滿足的。無事拿起筆圈圈畫畫，記錄下一個個觸動心扉的瞬間，輔以一杯茶，多么愜意啊！

書總有種神奇的力量，她能讓閱讀者神采飛揚，或黯然神傷，又或是微微揚起嘴角，會心一笑。

讀《紙飛機》，看一個小女孩在一場場轟鳴聲中，失去至親，又雙目失明，當年重慶大轟炸的尖銳刺耳之聲，猶在耳畔；讀羅爾德·達爾的作品，穿梭在巧克力工廠，體驗玻璃升降機的速度，在一個個看似離奇的故事中，不難看出孩童的.純情天真和爛漫；讀大劉的科幻，“與不同時空維度中穿越夢中那片海”，感受浩瀚宇宙的無限可能，頓悟人類的渺小，在多維碰撞的火花中，衍生出藏起身后難以置信的秘密。

書給予我們的，不僅僅是單純的感受，常言道“腹有詩書氣自華”，書往往能磨礪升華人的品格。

觀古人，悟“冀以塵霧之微，補益山海，瑩燭末光，增輝日月。”的奉獻精神；立“獨高樓，望盡天涯路”的決心和勇氣；有“達人之所未達，探人之所未知”的創新，探索精神。讀書，就是在和書中之人對話。在書中，能感受到仁人志士的氣魄和豪邁。有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”的獻身精神；有陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違。”的精神；有顧炎武“天下興亡，匹夫有責。”的擔當。尾生抱柱而死，曾子殺豬不欺幼兒告訴我們“言必行，行必果。”的道理。

在如今紛繁的世界中，或許我們都該沉下心來，以朱敦儒“飄蕭我是孤飛雁，不與紅塵結怨”的心態，去讀書，去品味人生不一樣的滋味。

書中，藏著這個世界，有悲歡離合，有過去，現在和未來。在書香中呼吸，悄悄地，我又沉浸其中......

與書初中作文 篇8

書，是一張心靈的創可貼；書，是一頓美味可口的大餐；書是一杯濃濃的奶茶；書，更是我的一位好朋友。

記得一年級的時候，我特別討厭讀書，已經到了只要一聽到“書”這個字就會覺得心煩意亂的程度。媽媽為了讓我愛上讀書，想盡了辦法，但效果甚微。在一個美妙的夜晚，皎潔的月光撒向大地。“佳暄，快來看，快來看，媽媽給你買了新書了，可好看了。”媽媽剛回到家還沒站穩腳跟，就一連聲地說著。“好吧，我馬上過去。”于是，我一邊玩著手里的'玩具，一邊漫不經心地向媽媽走去。剛到她跟前，媽媽就又跟我說這本書有多好看，故事情節多有趣。為了應付媽媽，我就隨便翻了幾頁。可讓我感到意外的是，那本書的確像媽媽說的那樣，不但很有趣，我還被書中的小主人公的行為所打動。看完書后，我頓時覺得書比冰糖還甜，比濃濃的豆漿還有營養。就這樣，我慢慢地愛上了讀書。甚至到了不能自拔的程度。

記得我上三年級的時候，每天都看書到很晚，媽媽怕我眼睛受不了，一般到9點就不能再看了。為了能讓自己看的更盡興，我就自己想出了一個辦法，那就是在爸爸媽媽熄燈之后，我再悄悄地從床上爬起來偷偷地看完剩余部分。實行這個方法后，我還真的達到了自己想看書的目的，也沒出現任何意外。有一天晚上，我像往常一樣，等他們熄燈后繼續打開燈看書。我輕輕地從床上爬起來，暗喜他們沒注意到我的“特務行動”，就一下子被書中的故事吸引了。不知道過了多長時間，媽媽起來上廁所，很驚奇的發現我屋里竟然有亮光，便輕輕擰開我的門想看個究竟。結果看到我仍趴在書桌上津津有味地看著什么東西。便故意高聲問道：“孩子，你在干嘛呢？還不趕快去睡覺！”當時我還沉浸在那曲折的故事情節里沒出來，便隨口回應道：“我正在看書呢，一會兒就去睡覺。”剛一說完，我就發覺是媽媽在問我話，急忙補充道：“不不不，我正在睡覺，一會兒就去看書。不對不對……”當我還在想該怎么跟媽媽說時媽媽就來到了我的面前。就這樣，我被媽媽抓了個正著。可是，打那以后，我還是經常那么做，因為，書的世界實在太有趣了。

書，就像一座知識的寶庫，讓我們一生受用不盡。啊，我愛你，書！

與書初中作文 篇9

翻開光鮮華麗的封面，行走在廣州華麗的街頭。你，將我深深地吸引，鱗次櫛比的摩天大樓，燈光璀璨的大型商場與藝術氣息濃厚的現代建筑所組成的交響樂讓人感受到了國際大都市的魅力。初來廣州，這就是你的前言。

當我來到繁華的北京路，看到了千年古道中各個時期歷史的積淀；當我來到上下九，領略了源遠流長的嶺南文化；當我來到了西關大屋，體會到了別具特色的西關風情，我開始了解到廣州的`文化——淡雅、和諧。書本的開頭，將我帶入了廣州文化的大觀園，讓我在不同的層面去感受廣州……

頁碼一頁一頁地翻動，我讀到了廣州厚重的歷史。神秘的南越王墓，有著“三千越甲可吞吳”的氣魄；古樸的十三行，訴說著“天朝大國”的興與衰；黃花崗的烈士們，用生命寫出了民主革命的血淚史；中山紀念堂前的雕像----孫中山先生凝望著新中國的未來。

生活在廣州，細細品味書中的一字一句，才知道廣州并不是一本淺顯的青春文學，而是一本能讓人心馳神往的文學名著。

小販的禮貌與謙讓，市民的友好，警察叔叔的敬業與奉獻，巴士司機的規范與負責……無不在構成書中最美麗的詞藻。

今年，廣州即將舉行亞運會，也是廣州這本書的高潮部分。通過一些市政建設，公民道德素養教育，廣州已經建成了全國文明城市與衛生城市。雖然。在書中這么多的情節當中，還存在著一些消極的情節，但是就是因為如此，廣州這部“著作”才顯得更加曲折動人，情節豐富。最重要的是，我們都能克服這些困難，并從中得到了經驗與成長。

是的，高潮的到來并不意味著結尾。廣州的傳奇故事或許才剛剛開始，讓我們一起為了廣州的未來與明天攜手努力吧！

美好而又光明，就是廣州的未來。

廣州，你是一部書，讓我們一起為你寫出精彩的續集！

與書初中作文 篇10

書,我對你有著恩怨情仇,你帶給給了我快樂,你帶給了我傷心。以往我對你沒有一點兒興趣，老師、父母都說不看書就少了很多知識，可我卻偏偏不愛你。怨想起以前的我對書都是滿腦子的埋怨，書奪去了我游戲、玩耍的時間。記得有一次，媽媽出去有事，那時我還在做作業，，媽媽臨走前還叮囑我說：“作業做好了，不要看電視噢！

”我滿口答應：“噢、噢、噢！

”然后很認真做著，等媽媽走了我便眼疾手快地打開電視機，有一點動靜我就馬上關掉電視去看書，就這樣我裝模做樣混了過去。哎！

書真是讓我提心吊膽。書，我和你有“怨”。恩書，比起以往的你，真是好多了，現在我對你有了感恩。比如各類優秀作文書，它讓我積累了很多好詞好句，使我在寫作時有了用武之地。比如百科全書就讓我學到了許多科普知識；童話小說能讓我大膽發揮想像，使生活更加豐富多彩。情書，我愛你，是你帶我來到了知識的殿堂，是你帶我來到了夢幻的仙境。我忘不了高爾基的那句名言：書籍是人類進步的階梯。書，你永遠是我的好朋友。你記載了那么多令人感動的故事，就如《青銅葵花》這是一本多么感人的書啊！

書中把苦難寫到了深刻之處,將美寫到極致,將愛寫得充滿生機與情意。書,讓我感受到了生活中的喜怒哀樂。你有那么多催人淚下的感人故事，看到葵花一家人的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間的愛，使我感動，我流淚，為青銅、葵花的.不幸遭遇流淚，為書中感人情節流淚。仇書，我和你有仇，因為你占有了我娛樂的美好時光。有一次，我弟弟來家里玩，本來可以放松一會兒的，就是這該死的書使我無法舍棄，哎！

我自己也無能為力了。只有陪伴弟弟玩了一會兒,還是想著書中的樂趣了。書,你成為了我生活中的一部分,我一輩子的故事

與書初中作文 篇11

外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久愈深。我最愛在空閑之時，捧起一本好書，輕啟扉頁，感受語言文字的精煉優美，感受謀篇布局的巧妙絕倫，感受書中人物的悲歡離合。從書中慢慢地學習知識，知曉事理，涵養品德。

因為天空，我慢慢地與書相識。幼時，我常常望向天際。日出的霞光萬道，正午的碧空如洗，傍晚的落日余暉，夜里的星河燦爛天空的`千變萬化深深地吸引著我。偶然間，叔叔給我買了有天空插圖的兒童讀物，于是我興意盎然地讀了起來。有時叔叔口中冒出一兩句竹外天空曉，溪頭雨自晴的詩句，我聽到天空二字，就搖著叔叔手臂，讓他告訴我詩句的意思。叔叔經常念出詩詞，也經常跟我講一些書里的故事。慢慢地，我也就喜歡上了讀書。

再大點，我喜歡上了小說。我沉浸在情節的跌宕起伏中，感受著小說里的人情冷暖，品味著故事里的深刻道理。以書養身，在自省中不斷完善自我，提升內在品德修養。我最喜歡的，還是曹文軒先生的《草房子》。在秦大奶奶墓地的艾草地上，散發著艾草特有的香氣，秦大奶奶從拒絕搬家到自覺搬家的故事，似乎在這香氣中依稀可見；藥寮里，藥香與溫幼菊老師安慰桑桑的歌聲依然飄蕩著；寒冬下，細馬為病倒的邱二爺挖柳樹須子的認真也還氤氳在刺骨的寒氣里。在讀書中，真善美慢慢浮現在我的心頭，潛移默化地改變著我。

隨著讀書的不斷深入，我的眼界也不斷擴大。家國情懷慢慢進入我的視野。岳飛的待從頭，收拾舊山河，朝天闕。；文天祥的人生自古誰無死，留取丹心照汗青。；還有金庸老先生筆下死守襄陽，最后戰死沙場，只為保大宋百姓平安的郭大俠黃幫主。這些無一不是當時的愛國之士，深受后人愛戴。他們的精神深深地震撼著我。我們應以自己的實際行動來熱愛祖國，努力學習，認真讀書，以豐盈的學識，為祖國發展作出貢獻。

立身以立學為先，立學以讀書為本。要以書養身治性。借書之光耀，變暗為明，散去前行路上片片陰霾；借書之利刃，化阻為輔，斬斷求學路上層層荊棘；借書之純凈，去雜留真，掃去內心深處的點點斑駁。愿你我都能在空閑之時，捧起一本好書，細細品讀。

與書初中作文 篇12

每個人都是上帝寫的一本書，有的人是曠世巨著，有的人卻只有薄薄幾頁。而奶奶這本沉淀著古樸的微微泛黃的書，我怎么也讀不透，讀不厭。

——題記

自我懂事有了記憶以來，奶奶便已存在。她的皺紋，她的`手背，尤其是她的白發，融進了我的心里，成為心房上永不褪卻的花紋。

白發絲絲

在我剛上幼兒園的時候，周六周日只有我與奶奶在家，那時的我滿腦子就只有動畫片，爭分奪秒地呆在電視前。奶奶則喜歡清靜，便總端著一杯熱茶坐在陽臺上。

有一天，我怎么也找不到動畫臺，就跑向陽臺，想找奶奶幫忙。剛走到陽臺上，我那尚不知事的心靈仿佛被某種奇異的氛圍吸引感染了。只見木窗半推，桌上的茶杯上纏繞升騰著幾縷淡淡的白氣，奶奶靠在椅上，靜靜地望著窗外的浮云舒卷，我恍惚間覺得，奶奶的滿頭白發如窗外白云一般舒卷不定，寵辱不驚。

從奶奶的絲絲白發中，我讀出了恬淡。

銀絲縷縷

小學暑假，我總會和奶奶在鄉下的老家度過。那些蟈蟈、螃蟹、蝦米，總能輕易地撩撥起我的興趣。于是我在草叢里，在泥地上，在水塘旁摸爬滾打，想要抓住它們。結果回家時，我便總是一個泥猴摸樣，奶奶也不說教，只是笑著給我換身衣服，就有將我放虎歸山。

可到了夜晚，我卻一改調皮，老老實實地搬把椅子坐在奶奶身旁。聽她講牛郎織女，聽她講七仙女。有一回，她講長發妹為了讓鄉親們有水喝，寧肯把自己一頭漂亮烏黑的頭發變白，我當時就問她：奶奶，你的頭發是不是也是這樣變白的呀？奶奶故作神秘地湊近我，說：這是個秘密。弄得我不知所云，奶奶卻哈哈大笑。

從奶奶的縷縷銀絲中，我懂得了慈愛。

霜華寸寸

去年期末我遭遇滑鐵盧，暑假便在家瘋狂補習，奶奶數次要我去北京看她，我自覺無顏見江東父老幾次拒絕，可奶奶思孫心切。最終，我踏上了開往北京的火車。

一下火車，竟看到年逾八旬的奶奶正在站臺上等我，我頓時愧疚不已，奶奶看見我，拉著我的手，說：沒什么大不了的，不就是次考試嗎？這個坎，跨過去就又是一條平路！霎時，我淚眼婆娑。

從奶奶的寸寸霜華中，我明白了睿智。

奶奶這本書，我至今仍未讀完讀厭。但我，愿傾我一生來讀她！

我與書的故事初中作文

我與書的故事初中作文1

臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”雨果也說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”沒錯，書就是我們最忠實的伙伴，小時候我和書就成了形影不離的好伙伴。

剛上小學時，我就開始看四大名著之一——《三國演義》。只見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見那張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬雄師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

小學四年級，我又迷上了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的各種調皮搗蛋的事讓我捧腹大笑。讀了一本又一本《淘氣包馬小跳》，讓我愛不釋手。后來，我又想新的`了，于是我便開始了我的“集資”計劃。

清晨，我的早餐由原來一籠小籠包和一個鮮肉包變成了一塊面包，上午第二節課我肚子就開始大鬧天宮，但是想到能到書海暢游，咽下幾口口水，勒勒腰帶，我得再忍忍。哦，終于熬到放學了，三元錢痛苦的到手了。中午的冰紅茶變成了礦泉水，但想著馬上就要集夠了，還是忍不住喊一聲：“爽！”馬上就要期末考試了，我正準備暫停一下我這個計劃時，突然想起了考好的話就有獎勵，我的大腦在電光火石間飛快的運轉了幾圈，不禁“奸笑”起來：“嘿嘿嘿！”經過我近乎瘋狂地努力終于得到了回報——年級第一，“狠狠地敲了”老爸十元。拿到錢我立馬飛向新華書店，回家后抱著這本厚厚“磚頭”津津有味地“啃”起來。

書，是指路的明燈，照亮了我們前進的道路；書，是一盒火柴，點燃了知識的火把；書，是智慧之水，灌溉了“小樹苗”。書陶冶了我的情操，陪我走過了十二個春夏秋冬。

我與書的故事初中作文2

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻十分貼切，書記能夠給我們帶來許許多多的好處。

我從小就喜歡閱讀，從學齡前的童話故事，到低年級時的`散文集，和此刻的小說，都讓我愛不釋手。書籍一向伴我成長。

有一天，我放學回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對了，我昨日看到哪了，第五章不對不對。我急忙翻開書，一頁，兩頁……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰知，當我正看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原先是媽媽進來了，“你的作業做完了嗎”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業，寫完再看。”我只好放下書，拿出作業，寫著寫著，就會抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點寫完作業，就越慢。最終寫完啦，一看鐘，天哪，已經9點半了，沒辦法只好去沖涼睡覺。

躺在床上翻來翻去總是睡不著，我突然想起了一個好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經滅了。暗喜媽媽已經睡著了，我摸黑打開臺燈，細心翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我，有時會捧腹大笑，有時卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。

不知怎樣媽媽做進房間，“婷婷，你在干嘛怎樣還不睡覺。”我只好依依不舍地放下書躺上床，夢里還在書中旅游了一趟呢!

我與書的故事初中作文3

我迷戀上了書，是因為我在書中找到了許多樂趣。拿著一本有趣的書，我會坐在一個地方連看好幾個小時，什么沒聲音都聽不見。不幸的是：我的眼睛近視了，醫生說，要想視力上升，就不能看電視，不能玩電腦，不能看書……

不玩電腦，不看電視，我都可以做到，可是看書恐怕不行。不讓我看書，我的課余間將失去色彩，這叫我怎么辦呢？

媽媽似乎看透了我的心思，把書一一藏了起來。這可傷透了我的腦筋，怎么辦呢？怎么辦呢？這樣的念頭一次又一次地在我的腦中過。于是，我就想出了這樣一個個妙點子，我與書的故事就從這里開始了。

每天在學校，我都會向同學早早地借好書，休息的間隙我便如醉如癡地看了起來。可看書的時間總是簡的.……

放學回家，媽媽總是讓我以最快的速度做完作業，留多一點時間讓眼睛休息。開始，我也是照媽媽說的，飛快地做著作業，到了還剩一點的時候，我的“妙計”，便再一次地開始實行了。我偷偷地拿出書，藏在書桌的抽屜里，攤開。媽媽不在的時候，我就把抽屜打開來看書。若是媽媽一進來，我便合上書，裝作找筆的樣子，就這樣帶著忐忑不安心情，混過了一次又一次的“突擊檢查”。

書是我不離不棄的好朋友。我在書的海洋中吮吸著知識的精華，它將陪著我走完一生。

我與書的故事初中作文4

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡看書，但在眾多的書籍中，我最喜歡《我要做好孩子》這本書，百讀不厭。

記得那天，媽媽拿著一個大箱子回到家，我急忙跑過去拆開一看，哇，原來是一大堆的課外書，我從茫茫書海中挑選了一本黃蓓佳的《我要做好孩子》，便津津有味地看了起來，那一個個文字，猶如一個個音符，邊跳躍邊把我帶進了知識的海洋……“甜甜，快去洗手吃晚飯了！”我只好放下書，但故事中有趣的情節還在我的腦海里打轉，金鈴是一個小學六年級的'學生，學習成績中等，但她是個機敏，善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……

晚上，月亮像一輪玉盤嵌在黑色的天幕中，夜空中綴滿了星星，寧靜而端莊。我趴在床上又急忙打開那本書，一頁，兩頁……我貪婪地讀著，正當我看得起勁時，聽到媽媽叫我睡覺的聲音了。我很不情愿地合上了書，躺在床上，不知不覺地進入了甜美的夢鄉，在夢里我成了一個像金鈴一樣的好孩子。

書籍是我們成功的鑰匙，它會一直陪伴著我們長大，做我們最好的朋友。

我與書的故事初中作文5

蒼鷹之所以能在萬里高空自由飛翔，怎能不經歷幼年時墜落于懸崖的考驗，蝴蝶之所以如此美麗，怎能不突破那一層繭，化繭成蝶，人類之所以能夠不斷地快速進步與發展，怎能沒有書籍使人類知識增長，怎能沒有書的滋潤。

高爾基說過：書是人類進步的階梯。是啊讀書使我從無知的蒙童成長為上知天文下知地理的學生，若是你在我未曾讀書之前問我：太陽系的八大行星是什么？赤道是什么？這時你如果盯著我看的話一定會發現：我左眼寫了疑字，右眼寫了一個惑字。合起來就是疑惑，如果你問了現在讀書不算太少的我，我一定會立馬給你說出來，如此可見讀書有很大的好處，有時候我會想如果把書也算作人類的發明的話，那不用說它永遠都是人類發明與創造的第一名，一定是前無古人后無來者的存在。

我跟書也發生了不少的故事，記得有一次，我們一家人坐動車去別的地方旅游，我在動車上之前叫爸爸給我買了一本書叫做《中國皇帝全傳》，此書有800多頁，講述了400多位皇帝的故事。看書看得入迷了的我眼前就如同放電影一般，看到陏煬帝楊廣了，我看到了百姓們都叫苦連天，各路義軍起義，百姓們恨透了楊廣，好想把楊廣罵一頓，可又不敢直接罵楊廣怕惹來殺身之禍，便只好指桑罵槐，當配了書中的楊廣坐龍舟游玩，書中的人物好像活過來一般。當看到由唐太宗統治的太平盛世時，百姓們都連連稱贊皇帝，過著安居樂業的.生活。這時我的肚子在呼喚我，它已經餓得咕咕叫了，我才從書的夢中醒過來。正應了那一句話：快樂的時間總是過的最快的，難過的時間總是過的最慢的。

同學們，我們要：多讀書，好讀書，讀好書。讓我們一起努力，燦爛的明天是屬于我們的。

我與書的故事初中作文6

上個學期的一天，時間像往日一樣規律的轉動著——每天早上起來，首先疊好被子刷牙洗臉做衛生，吃早餐上課……然而，因為一本書，使這部“生活機器”出現了異常的故障：那天一位同學帶來了一本《QQ幻想》。就因為這本書，使我們的教室和宿舍“風云再起”。

這本《QQ幻想》是本游戲指南書，被我們冠為“世界級保護書籍”的榮譽。我最喜歡看這一類的書。上次因為帶來了《夢幻西游》就把我們攪得“雞犬不寧”。這次又來了一本《QQ幻想》，真是引誘我們這些“電腦高手”重現江湖，爭奪“武功秘籍”。

我是游戲指南和漫畫書的小書迷，我看這類書比讀書還要用功。可以說是廢寢忘食，如癡如醉。當這本書從一個人傳給另一個人的手中時，我覺得我能看這本書的距離又短了一些。可偏偏上帝不幫我，因為那個同學也是個電腦狂。他一拿到書整個人都沉浸在書中，他看得真是津津有味，上課了也不知道，當老師走進教室時看到他在看書就把書沒收了！當時我哦怒火沖天，我看這本書的希望徹底破滅。我恨不得把他當沙包來打。但事實是殘酷的。我借不到只好自己去買。但我一人就算買到了也花很長時間，所以我招集幾個人分成惠州隊，平山隊和吉隆隊。三個隊分布在四面八方，分別到各答案書店書城去買。誰買到了就多買幾本，到學校來分給大家。

回到家，我們三個小隊像＂餓狼＂一樣尋找＂食物＂。皇天不負有心人，我們終于找到了我夢寐以求的.《QQ幻想》。不但如此，我還找到了我的至愛《夢幻西游》！我的心啊，當時比吃了蜜糖還甜！

這時，我想到了老師給我們的一句話：＂事情的成功與否，取決于你的決心和態度。＂

我與書的故事初中作文7

從幼年時起，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當憶起讀書的情景就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，讀書是一幅流光溢彩的畫，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

有一次，我看見我們班有一位同學有一本《窗邊的小豆豆》。我回家后央求媽媽給我買一本，媽媽爽快地答應了。第二天，媽媽遞給我一本書，我高興極了。我把書放到鼻子上聞了聞，一股淡淡的墨香立刻充滿了鼻腔。我滿懷欣喜地回到房間，選了一張漂亮的包書紙，給書穿上了新衣。打開我的文具盒，拿起我最喜歡的一支筆，工工整整地寫上了我的'名字。然后才細心翼翼地打開書，生怕把它弄臟了。

還有一次，我肚子有點痛，想去上廁所。心想：拿本書吧。我在廁所里的馬桶上坐著，一邊看書，一邊忍不住嘻嘻地笑。直到媽媽不停地喊我，我還感到奇怪：今日媽媽怎樣了？媽媽大聲地說：“雯雯，趕緊，快遲到了。”我還不慌不忙地說：“早呢！”“你看看表，都幾點了。”我到客廳一看：“哎喲！真快遲到了。”不知不覺，我在廁所里待了快一個小時了。

讀書讓我懂得了做人的道理和收獲了很多知識，也增強了我的理解力和想象力。《亡羊補牢》讓我明白了：要善于聽取別人的正確意見，及時改正自我的錯誤，還不算晚；《守株待兔》讓我明白了僅有辛勤勞動，才能有收獲；《假如給我三天光明》讓我認識了堅強不屈，不向命運低頭的海倫·凱勒；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了一個人的時候怎樣動腦筋去克服困難。

我愛讀書，喜歡在書的海洋中徜徉，因為書給予我力量與智慧，在我成長道路上猶如黑暗中的燈塔為我指引方向。

我與書的故事初中作文8

書，是知識的海洋；書，是森林里被埋藏的秘寶；書，是人類進步的階梯；書，是蜜蜂辛苦采集的甜美花蜜；書，是使人們放松心態的心靈按摩師——我愛讀書。

一天早上，陽光燦爛，空氣清新，我捧著一本書專心致志地讀著，這本書也像有了魔力似的，一直吸引著我，我仿佛置身在這本書的世界里無法自拔，使我愛不釋手。這本書是這學期的必讀書目，叫《特別的女生薩哈拉》，我十分喜愛它，也特別珍惜它。我讀得津津有味，卻在不知不覺中時間已經飛快流逝，現在已經將近吃午飯的時候了。

“吃飯啦！”媽媽喊到。我這才回過神來，這時，我已餓得饑腸轆轆，卻還舍不得停下來，所以，我決定忍著饑餓繼續讀下去。五分鐘過去了，十分鐘過去了，……我還是全神貫注地讀書！突然，一團黑影罩在了我的書上，我猛地一抬頭，發現老爸正站在我的身旁，只見他眉頭緊皺，雙手背后，怒氣沖沖地盯著我。我立刻明白了老爸的意思，才合上書，依依不舍地去吃飯。

下午的時候，我要幫媽媽掃地，可我又想把書讀完，這時，我腦瓜子一轉，想到了一個自認為絕妙的'主意：我把書拿在手上，邊掃地邊看書，兩全其美。看到一些精彩片段時，我便如癡如醉，讀到一些有趣的部分的時候，我就開始小聲嘀咕，不再掃地了。媽媽見到我這個樣子時，便走向我，說：“看書就回房間看，不要三心二意地做事。”這時，我嚇了一跳，一時語塞，說：“哦……好。”我放下掃把，跑回房間里繼續徜徉在書海里。

書不僅是人類的朋友，更是我們的老師，教會了我們許多知識；書是一片綠草地，供我們愉快地盡情玩耍；書是全世界的財富，是我們精神糧食。

我與書的故事初中作文9

在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關于書的。在關于書的故事中，最閃亮的、最值得說的一個就是四年級的`“竊讀記”。

我在讀四年級的時候，每個月的中旬我都很開心。“為什么？”你可能會問了。當然，我會告訴你，因為每月的那個時候我們班主任都會發我們訂閱的書刊。書刊的內容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的“竊讀記”。我把沒看完的書刊翻開并藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時抽出來偷偷看上一眼，時不時也會抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發現了書會被沒收的。

“竊讀”也有因為太過專注被發現的時候。一次上數學課，因為《可怕的科學》這本書太精彩，老師要我答題時我沒注意，沒站起來答題，結果老師發現情況不對。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問道：“德眾，今天你怎么沒有答題，這不是你的風格啊，你是不是在看課外書？”就這樣，我的書被沒收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對的，雖然上課的主要內容通過預習可以掌握，但應該注意的細節問題，這些是很難通過自學完成的，因此即使預習得很好，上課也應該認真聽講。聽了老師的話，我明白我錯了，我向老師保證以后不犯同樣的錯誤，老師就把書還給了我。

偶爾，我會向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經看過，偶爾也忍不住在上課時偷偷看一下，但一想起數學老師的話，我就會停下來。

我和書的故事不會停止，以后將會越來越多，它們必將會把我閱讀的天空點綴得閃閃發亮。

我與書的故事初中作文10

書是人類進步的階梯。古語有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。自幼的我便與書結下了不解之緣。

記得小時候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事后我特別喜歡讀書，像變了一個人似的，整天抱著書本不放。那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“小紅，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。說：“媽媽，你叫我干什么？”媽媽說：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎么樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說：“那你自己在家，我去了。”我又搖了搖頭，我心想：我不敢一個人在家，如果媽媽走了，我一個人在家很怕。又說：“媽媽，我和你去。”到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會我便被這栩栩如生的故事吸引了隨著主人公的情緒變化變化著，為主人公的開心而笑，為主人公的悲傷而哭。時間一分一秒的'過去了，不知不覺已經到了五點多，媽媽下班了，說∶“小紅，該回家了。”我便依依不舍得合攏書，把它放回原處。媽媽看見了，說∶“你可以借回家看的。”對呀！我便興高采烈地拿著書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧著這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。

啊！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。

我與書的故事初中作文11

我相信，你肯定讀過各種各樣的書，如課本、小說、漫畫、史書、童話等等，這些書都能讓你得到知識和樂趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話，我一定會選擇漫畫書的。

其實，前幾天，我就因為一本書而被媽媽打了一頓，這也是漫畫書惹的禍。前幾天，我去了一次書報亭，在書報亭里看見了一本我最愛看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫書，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢贊起來，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學，我飛速的沖向了書報亭，買下了那本書，往家走的路上，我津津有味的看著書，走著走著，轉眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來媽媽從來都不讓我買《終極米迷》這樣書，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個沒人的角落，我把褲帶解開，把書塞進了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來了，我又裝作若無其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書藏到一個非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫作業時思想總是跑毛，盯著《終極米迷》，于是，我悄悄的.把門關上，把書拿出來，藏在卷子底下看，時間嘩嘩的流過，轉眼間，就過去了一個小時，誰知，我正看得入迷，媽媽已經站在了我的背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫書，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒有偷看過書。

經過這件事，我明白做事時，要認真、專心、保證學習的質量，提高學習效率，這樣快快的寫完作業，就可以大大方方的看書，合理的安排我的業余時間。

我與書的故事初中作文12

一有空，我就會隨手拿起一本書，滿懷著期待去閱讀，享受書給我的樂趣。人人都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，的確如此。漫步于《名人傳》中，你仿佛真的看到所有的世界名人是如何努力，登上頂峰的。那時的我就喜歡上了人物傳記。我也想像他們一樣，通過不懈的努力成就自己。

要說讀書，自然少不了閱讀名著。小時候總在電視上看《三國演義》，總覺得故事情節很精彩，常常一看就是一整天。上了中學，開始重新接觸《三國演義》，在書店里買回厚厚的一本，又買了一本古漢語詞典，便整天窩在房間里不出來，一讀就是一個月。書中的注釋已經快掩蓋住原來的內容。也許這是辛勤勞動的結果，讀完書后，總覺得它比電視上的更精彩。我常常有許多畫面感，僅諸葛亮彈琴退司馬，我就幻想了數十回。后來又通過電視介紹閱讀《水滸傳》，梁山好漢除暴安良的精神讓我佩服和感動，但又對宋江支持招安表示很不理解。總之閱讀名著，我的'精神變化很明顯，里面投入了我的真感情。名著給予了我很多。開學前讀了一本叫做《永不放棄》的書，是根據真人真事4寫的，里面主要講述了一個失去四肢的男人的故事。書中記錄了他是如何日常生活的事，表現了他堅忍不拔的精神和一顆積極樂觀的心態。這當中經歷了許多心酸的歷程。如今他在國外四處演講，把他的故事分享給更多的人。無論處境有多艱難，都要保持樂觀的心態，擁有頑強的意志，這是我讀過這本書的最大啟示。

書，書是人類進步的階梯，擁有好書一本就可受益千萬。要想在書中學到知識和道理，就要讀好書，會讀書，唯有這樣，你才能在書海中暢游，也唯有這樣，讀書才能變成真正有意義的事。

我與書的故事初中作文13

在我上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都給我講故事，媽媽她一講就是四五篇故事。因為，這是我讓媽媽講這么多的故事。媽媽給我說過，書可以開發人的大腦。

我上幼兒園的時候，媽媽就開始講故事了，講到我上大班，媽媽就不講了。她買了一本幼兒故事書，之前那些書都已經爛了。媽媽又給我買的這本上面有拼音，讀起來很方便。在我上了大班，媽媽就開始教我讀這本故事書。我記得有一次，放暑假的時候，我在小區里的公園里看媽媽給我買的那本書，突然，一群小男孩從我身邊跑過，一下子就把書給碰到地上了，那些小男孩一個個地從我的那本書上跑過，我傷心極了，我對那些小男孩說：“你們把我的書踩破了，你們賠我的書。”那些男孩對我說：“就不賠，就不賠。”我一生氣就與他們打起來了。那些男孩有一些是比我小，只有一個比我大一點點。那些比我小的都被我打傷了，那個比我大一點點的，他把我給打傷了。我撿起那本被他們踩破了的書，哭著回家了。回到家，媽媽看見我受傷了，就問我這是怎么了？我吧事情一五一十的給媽媽講了，媽媽對我說：“沒關系的'，這本書破了，可以再買。”我聽了媽媽的話，對她說：“可是我的這本故事書還沒看完呢。”我和媽媽說完，我就拿著這本書回到房間，拿起膠布開始粘，我用了很長的時間才把書粘好。粘好之后，我又開始讀了。

書就是我的朋友，誰傷害它，我就會為它報仇，因為我喜歡讀書。

我與書的故事初中作文14

說起我和書的故事，還得感謝我的媽媽。

上幼兒園之前，我的聽力不太好，二十米以內都只能模糊的聽到聲音。這是因為一次我從樓梯上滾下來，為了能讓我的耳朵恢復，媽媽給我買了一臺“故事之井”，每天讓我聽兩遍。

五歲那一年，我的耳朵沒問題了，便入了幼兒園，開始了我和書的生命之涯。

由于之前我聽過了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書。

告別幼兒園生活之后，我發現薄薄的幼兒啟蒙書已無法滿足我讀書的欲望了。于是我開始和四大類書籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理發起了猛攻，由于老師強調作文的重要性，我不得不向作文發起了進攻，閱讀大量的經典作文。

轉學后，我便又向名人故事和報紙進行了廣泛閱讀。因為報紙太少，我那可愛、和藹、溫柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報紙，在郵局又為我訂了《五彩學苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報紙。

三年級開始了，雜志已經填不滿我的心了。我向季節類、魔術類的文章發出了邀請信。由于我超負荷的讀書，變成了一個“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無所謂的表態，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。

后來我又和成語、英語、外國故事做了朋友。與此同時我身上出現了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時期，由于我很久沒讀地理、歷史了，在讀書這條跑道上，它們跑到了我的'前面，但并不代表永遠比我跑的快！

我要更加努力，像小鳥一樣在知識的天空中翱翔，讀更多的書。

我與書的故事初中作文15

莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”。這句名言一直影響著我，伴隨著我，激勵著我，使我對閱讀越來越有興趣。

記得那一次語文課上，因為我太愛讀《查理九世》了，所以我向同學借了一本，在課堂上，我實在忍不住了，偷偷的向四下張望，看見老師在講臺上批改作業，我悄悄地拿出書，壓在了作業本底下，津津有味地看起來，我都忘記了還在上課。因為我看書太入迷了，一會兒用手把太陽穴按住，眉頭緊皺，很為這本書里的人擔心，一會兒又“咯咯”笑出了聲，完全沉浸在自讀的樂趣之中，只見同學們都看向了我，這時站在講臺上的老師生氣地問：“誰在笑！”同學們齊刷刷的都把手指向了我，我急得滿頭大汗，不知道怎樣才好。這時老師箭步流星般的走了過來。我的書就從此和我分別了，我還被老師狠狠的罵了一頓。哎，這本書可把我害慘了。

通過這次的`批評，我在學校有了躲避老師法眼的經驗，可在家又被我的媽媽狠狠地訓了一頓。哎，我的命好苦啊！那是一個周六的下午，我坐在沙發上正津津有味地看著新買的《父與子》。過了一會兒媽媽叫我去吃飯，我先嗯了一聲，但一直沒動，這時媽媽就生氣了，大聲地吼到：“趕緊來吃飯，等會兒飯都涼了，”我被嚇得趕緊拿著書跑了過去，可我吃飯時也對書愛不釋手，媽媽給我說話，我都當沒聽見一樣，繼續看著，突然我的書被抽走了，我抬頭看見了媽媽那生氣的眼睛，再也不敢去搶了。

書是人類進步的階梯，我愛讀書，相信在以后的學習和生活中，我會以書為友，收獲更多的樂趣。

我與書的故事初中作文16

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。” “書是全世界的營養品。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。

《永遠的超級四班》、《三國演義》、《沒有秘密長不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問題，只要看十萬個為什么就能知道答案了。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我都舍不得花，總是攢起來買書。在我的房間里，可是有很多的書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書。

書既像一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書對于我又是多么重要啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命———排名第二了。我曾經為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本書“退休”時，我會感到無比的悲痛。

我們天天閑的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時候發生過一件和書的有趣事情。 那時我還小，一點兒也不懂事，一天，爸爸把一本書放在我的'旁邊，我好奇的向書的那邊滾去，因為那時我不識字，看著書上的字生氣了，就把書的一張撕掉了，折紙玩。正好爸爸回來了，看見書被我撕了，大發脾氣，對我說：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書啊。”因為我不懂，大聲的哭起來。 聽了媽媽說，我不禁開始找那本書，終于，功夫不負有心人，找到了，小心的珍藏起來。 同學們，我們一定要做一個愛書的孩子啊！

我與書的故事初中作文17

書——這位人生中永遠的過客。當她與我檫肩而過時，我們便結下了不解之緣。

于是，讀書便成了連接我與書之間的橋梁。

不知是否由于家庭的熏陶，自幼我便萌發了對書籍的無限渴求。在我那小小的藏書房里，積存著我最原始的歡樂。每次步伐輕盈地踏進那里，似乎都能在一片亮麗的風景中拾取最美的鮮花。那簡單有趣的填詞識字，神幻迷蒙的.童話故事，巧妙靈活的智力考驗……無不深深地觸動著我對書籍的追求，我被陶醉于曲折婉的情節，跟著書中美韻的音符舞動。書——這個神幻的名詞已在我心中深深扎根了。

隨著年齡的增長，書也在“成長”。小小的藏書房似乎以容不下我對書籍的渴求。千古文化、世界之謎、人生哲理、世間百態……這些豐富的讀物不斷放射出光彩引誘著我。在和煦陽光的呵護下，我又開始了這段非凡的讀書旅程。書——這個神圣的偉人，領著我在知識的海洋里遨游，探索者世間奧秘，感受著人間溫情，吸收著文化底蘊……漸漸地，我擷取著書中的豐碩之果。

讀《水滸傳》，如置身于一個英勇無畏的境地，與一幫行俠仗義的好兄弟在風雨中傲立；讀《假如給我三天光明》，像在黑暗中感受著生命的氣息，譜寫著生命的奇跡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，似漫步于雪峰，在刺骨的寒風中感受青松的堅強與不屈……

多少次，我在夢中遨游，與白雪公主在智慧的殿堂里舞動；和圣賢之士在微風中吟詩作對，同書中豪客在文化的歷程中同行……夢醒時分，總是又一次撩惹起我對書的眷戀與追求。

因為讀書，我獲得了開啟寶藏之門的鑰匙；因為讀書，我發現了駛向成功的捷徑；因為讀書，讓我的人生價值在閱讀中得以提升……

置于書海，我揚帆起航，在一次次巨浪中不斷地超越自己！

我與書的故事初中作文18

書中的樂趣就如同天空中的繁星，數也數不完，書中的樂趣就如同沙灘上的每個建業建不沒，書中的樂趣就如同人生中的情感，品也品不盡……

在這個寒假中，我滿懷歡喜，但也時不時感到無聊。喜的`是在這個寒假中我會有有更多的時間用來看書，無聊的是，現在疫情泛濫，也只能呆在家里，減少外出，這樣正如同冰心奶奶在《憶讀書》中所說，“‘行萬里路’我是做不到了，‘讀萬卷書’便是我唯一的消遣。”所以我決定律行，冰心奶奶對我們的期望——讀書好，多讀書，讀好書。

寒假居家生活中，最必不可缺的就是讀書。讀書就從學校布置的必讀書目開始。《狼王夢》、《城南舊事》、《三國演義》、《海底兩萬里》、《伊索寓言》……這些名著小說有精彩的少年小說，有優美的純文學小說，有經典的章回類小說，有構思奇特的科幻小說，有大膽想象的兒童小說。這些小說足以讓我愿意整天沉浸在美妙的書海中，久久不能自拔。我還記得高爾基說過：“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”

我覺得世界上我有兩種方法可以讓人成長：一是實踐，二便是讀書。就比如我從《狼王夢》中懂得：母愛的偉大，即便是狼這種冷血動物，也擁有母愛，他們選擇讓孩子們變得殘酷，這樣才能成功，即使犧牲自己也無所謂。從《城南舊事》中我知道了：人生中事事無常，總要學會長大，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”“那一縷淡淡的憂愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在童稚的記憶里，永不消退”。

書中的樂趣數也數不盡，就等待著你挖掘和探索。

我與書的故事初中作文19

我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。

第二天，我一放學就飛快的趕回家里，急忙寫完作業后，就迫不及待地捧起了書。其實，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業了，我也應該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢!”可我勞累了一天，確實也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時，二小時……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營養，暢游在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂趣，共度美好的時光……

“該睡覺了!你怎么還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來，而思緒卻并沒有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說：“不行，我還沒看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，并生氣地說：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學呢!”我一邊想：真煩人!再看一會兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說：“您就讓我再看一會兒吧，就一會兒!”可惜的是，爸爸的.情緒雖然緩和了一點兒，但眼神中流露著的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。

書，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無比快樂。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!

我與書的故事初中作文20

從幼兒時代，我就開始接觸書，從那時起，書就成了我生命中不可缺少的一部分。

那是我上三年級的一個星期六的下午，爸爸帶我到新華書店買書。我看了好長時間，還是沒有發現一本我喜愛的書，直到爸爸拿著一本書來找我。我翻開這本書，立即就被書中豐富而幽默的情節迷住不能自拔。過了很久，爸爸叫我回家時，我還沉醉在故事情節中，好像沒有聽見一樣，還在認真的看書。爸爸又輕輕地碰了我一下，我才意識到要回家了。

回到家，我又拿出書接著看起來，這時我看到了湯姆和小伙伴們去當海盜的這一章。看著看著，我眼前仿佛出現了湯姆遇到的情景，我想像著湯姆是怎樣渡過這些難關的，好像我就和湯姆在一起，我們偷了一條船，劃到了一個島上，我們一起在水里嬉戲……，這時一聲媽媽“吃飯了”，我才又回到了現實中。

只用了一個周末，我就把這本書讀完了，由于非常喜愛這本書，我又把它帶到了學校里又讀第二遍。慢慢地，我變得開朗了，一下課就和小伙伴一起玩耍起來，和以前那個在體育課上都不玩游戲的我簡直有天壤之別。同學們都說我變了，變得開朗了，他們問我為什么有了這么大的變化，可就連我也說不清為什么，直到有一天我又拿起這本書，我才明白是它改變了我。

美國的享利。梭羅說過一句名言：“多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的`一頁。”我就是其中的一人，我真心地希望每個人都能像我一樣，因為讀書而使生活進入新的篇章。

我與書的故事初中作文21

就像高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”杜甫也曾經寫道“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果人類少了書的幫助，就像天空失去了太陽一樣！書就像太陽一樣是我們不可缺少的！而且我們和書之間也會發生一個一個的故事！那大家就來聽聽我和書的故事吧！

記得小時候我一點也不喜歡讀書，我的書柜里有著幾百本書，都是媽媽讓我讀的.，可我一點兒都不想讀！因為上面全是密密麻麻的字一看就覺得嚇人，我就干脆把書放在柜子里不管了！

有一天，表姐來我家做客，看到了滿柜子的書驚奇的說：“天啊！這么多書！借我一本看看可以嗎？”我說：“當然可以啦！送你都行，我一點也不喜歡看書！”姐姐興奮的在書柜中找著，隨口問道：“你不喜歡看書嗎？書多好看啊！”說著姐姐就從書柜中拿出了一本最厚的書，我奇怪地問：“這么厚？這怎么讀啊？”姐姐笑著說：“越厚越好看啊！”我覺得更奇怪了，我看姐姐默不作聲地開始讀了起來，我就自己去玩了。

玩著玩著我忽然聽到一陣陣笑聲，我覺得很莫名其妙，一看原來是姐姐，心想：讀個書有什么好樂的啊？玩著玩著我又聽到哭聲，心想：一定又是姐姐，我實在是忍不住了，就跑了過去問姐姐：“你為什么一會哭一會笑的呀？”姐姐笑著說：“可能是太投入了吧，不信你可以試一試。”說著姐姐就遞給我了一本書，我很好奇就讀了起來，沒想到這一讀不要緊，越讀越起勁兒，我覺得仿佛自己跟著書，一起來到了不同的世界，不同的地方！之后我再也放不下了，就一頁一頁的讀了下去，一刻也不想停……

從那次以后我就變得特別喜歡看書了！只要一有空就看書，現在我的作文水平也提高了很多！很多篇都被老師當了范文。“書是人類進步的階梯！”這句話真不錯！

我與書的故事初中作文22

古人陳壽曾說過：“一日無書，百事荒蕪”，而我的行動恰好證明了這句名言。

在我的記憶長河中，我讀過許許多多有趣的書，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》

每當我無所事事的時候，就總想翻一兩本閑書來看。可是媽媽不支持我看閑書，總說：“你有時間就看作文書，看這書頂什么用，能幫你考一百分嗎？如果可以，你看多少我都不管你”。

有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本有趣的`書，那本書就是淘氣包馬小跳，就在那時我就就迷戀上了這本書。為了不讓媽媽發現，于是我趁下午放學鬼鬼祟祟來到書店，在花花綠綠的書架上用目光急切的尋找起來。“啊，找到了，”我激動的說，急忙打開書，一頁、二頁。我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂。你們是不是很想知道我為什么如此迷戀這本書呢？而我會毫不猶豫地回答：“因為這本書的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，勇敢呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達，毛超。他們在故事中樂于助人，舍人為己的高尚品質值得我們學習。所以我迷戀這本書。”

當太陽光照射進來時，我才發覺已經黃昏了，我急忙放下書跑了出去。媽媽見我從書店出來，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著熊熊怒火的眼神中清楚得知道了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書都拿走了，只留下了作文書。

書是一條船，可以帶你去沐浴知識的海洋；書是一根拐杖，可以把你扶上進步的階梯；書是一雙明亮的雙眼，可以讓你清楚得認識世界；書是知識的寶庫，可以讓你自由馳騁，精神愉悅。

書是我成長道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。

我與書的故事初中作文23

從幼年時起，書就成了我不可分割的一部分。

我最早看的是帶拼音的童話，從安徒生童話里摘選出來，訂成一冊冊附贈著美麗圖片的童話。那時，我才剛上幼兒園，剛認識幾個字母，于是每天回家就讓媽媽給我念里面的故事，我聽的津津有味，常常很晚才睡覺。

后來，我認識了字，也知道了所有的拼音，那些注音的故事由媽媽給我讀，變成了我自己來讀。那一個個美妙而又夢幻的故事吸引著我，讓我如醉如癡，引得我浮想聯翩：我經常幻想，可愛善良的小美人魚就坐在海邊的大石頭上等著我們去發現，又幻想只要走進小樹林就可以遇見美麗的白雪公主和純樸的灰姑娘。

上了小學，我所讀的'也不僅僅是童話了，書從帶注音的換成了不帶注音的。受別人的推薦，我擁有了人生中第一本外國名著《假如給我三天光明》。開始我只是被里面的插圖所吸引，等后來，我才真正去讀那本書。因為那時我才上一年級，所以書粗讀了幾頁就放下了。

直到后來我上了三年級，才真正懂得了如何去讀書。

我把之前讀過的書又重新讀了一遍。媽媽又給我買了幾本名著。現在我已經不單單被書中的彩圖所吸引，我又被書中的內容所吸引，我讀了又讀，直到明白了書中的意思才罷休。

現在的我已經五年級了，有了一張屬于自己的借書卡。受《我的“長生果”》這課的啟發，我又開始寫讀書筆記，我還會將書中優美的詞句、段落都積累下來。現在，我寫作文已經不再依靠電腦了，偶爾還會上傳一些作文，我會憑以前積累的東西，和書中的題目，寫出一篇篇屬于自己的文章。

我與書的故事初中作文24

書是人類的營養品，所以每到學校借書那天，我都會去圖書館借書。今天，我又從圖書館的某個角落中抽出一本之前沒見過的書，書名叫《花與夢的旅人》。

我從圖書館回來的第一件事就是看新借的書，我打開書本，我一下進入了書中的世界，好似我就是書中的路人甲，兩耳不聞窗外事，心中只有我們的女主角溫格，她騎著自行車趕向所讀的中學，按著以往的慣例，受到了學霸表妹的溫馨提示和她的毒舌對抗，看到這段對話，我不禁笑了起來！接著我又跟著溫格的步伐走進了那傳說中有吸血鬼的鬼屋。但讓她沒料到的是，鬼屋中真的有吸血鬼，并向她求助，這使我十分驚訝，因為畢竟是人都知道，這世界上沒有吸血鬼。

我沉浸在書中，主人公在毫無防備的`情況下，“擋”的一聲，被結實的木棍擊中時。“搜”的一下，我背后一涼，兩手一空，“咦，書呢？”我抬頭一看，科學老師一手拿著書，一手放我背上，老師把我的書拿走了，都怪我看書看得太入謎了，上課鈴響了都不知道，這時全班同學的目光齊刷刷的投向我，雖然科學老師不求上課時候我們能很好地回答問題，但也不允許我們在課堂上干別的事情。看著書被拿走，我心中燃起了一團火焰，準備做最后的掙扎，還未等我開口，老師直接說了一句：“下課了來拿。”這句話頓時平復了我心中的火苗，“好漢不吃眼前虧！”我心里暗想到，那就等下課吧。

雖說書被收了，但我的心思還在書那兒呀！我一直焦急的等待著下課，終于，下課鈴響了，我度過了煎熬的40分鐘，當老師走后，我像惡狼撲向羊羔似得撲向講臺，拿回了我的書。

看來，再好的東西都要節制，不然，我們的生活秩序會被打亂的呀！

我與書的故事初中作文25

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階段。”而書籍，也是我進步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。

記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買的一整套《西游記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：“你在搞什么啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發現，我已經看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后，我又溜進了房間，繼續看起書來。沒過一會兒媽媽又進來了，她說：“十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說什么，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，說：“怎么沒睡，現在馬上去睡。”“哦哦”。我漫不經心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。“快點！”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上床去，其實我正在盤算著一會兒的“計劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把臺燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看的.津津有味時，媽媽突然開門進來，他看見我有偷偷的看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：“現在睡，現在馬上睡！”我依依不舍的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。

我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪著我！

我與書的故事初中作文26

我還沒來到這個世界上的時候，媽媽就用溫柔的聲音給我講故事，使我和書有了“不解之緣”。

我出生以后，爸媽只要一有空，就一手抱我，一手拿書，給我講故事。等我長大一點，他們就讓我坐在一邊，一只手指著字，一只手端著書，每講一個字，就要指到它，這讓我識字很早。就是因為這個原因，使我現在看書很多、很塊。一本書，我大概一個多小時就能看完。每天晚上，我都要看一會兒書，每次，都是我在看得津津有味的時候，家長過來提醒：“到點了，別看了，明天還要上學呢！這都幾點了！”每當這時，我總是滿不樂意，狠狠地喝下一口水，仿佛它是書的智慧似的，然后，我才依依不舍地合上書本，把燈關了，腦袋里想的全都是書的內容。有一次，我想：不行，再看一會兒！抓起手電，鉆進被窩，照著書本，在微弱的'燈光下，我如饑似渴地看書，這時，我不免想起“書籍是人類進步的階梯”這句名言來。吱呀”，不好，家長來了，關了手電，裝作睡覺。奧，原來是風，風吹開了門，我關了門，繼續看書，忽然，燈光照了進來：“是誰！”

“姐姐。”

“小赫赫，我要睡覺，出去！”

趕走弟弟，我鎖了門，還是看書，用手電筒照一下表，九點半，還不晚嗎！再看十分鐘也成，沒想到，手電“掉了鏈子”，它沒電了，真是敗我興致，氣死人了，我一巴掌拍在手電上，想出氣，“哎呀”好疼，本想出氣卻更氣，沒法子，我小聲說了一句：“不跟‘壞人’計較。”便悶悶不了地睡覺。

我快要睡著時，迷迷糊糊聽到了一個聲音：“讀書也像開礦一樣，‘沙里淘金’”。

我與書的故事初中作文27

書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優秀的人們交談。”讀書能使人充實，所以我會與書為友。

雙休日，媽媽對我說：“嘉美，待會兒，我帶你去外婆家，你快點放下手中的書。”我應聲道：“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。

媽媽大聲說：“嘉美，快點。”我一邊看書，一邊對媽媽說道：“媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，能夠嗎？”“能夠，可是還能給你5分鐘時光看書。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術中，“哇，這個圓圓真有意思，竟然喜愛眼鏡蛇”我正在感嘆書中的資料呢1

5分鐘時光已經到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁沒看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償地把書看完，然后再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得！

“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。“我會把這句話牢記在心。我必須要讀更多的`書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。

我與書的故事初中作文28

我不是一個挑剔的讀者，書本隨手拿，文章隨意看。我的觀點是：只要不是什么玷污眼球的書我都看，僅此而已。

童話故事大概是我的啟蒙書籍了，印象中，這一類的書大都是注音且帶有精美插畫的，而結果幾乎是幸福美滿且歡樂的。這些謳歌愛與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會中，把孩子所抱有的夢想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會的悲傷，不是嗎？

后來，繼童話故事之后，我竟然喜歡上了復雜莫測的江湖。那時候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書的，于是乎，由情愛、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結的男子情誼的江湖，成為了我流動的熱血的一部分。金大俠創造的武俠小說，主人公雖然武功高強，卻命運坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的'倒下，唯我獨尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現實的社會中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。

是什么時候呢？小說和散文成為了我的新寵。其中優美的篇章，韻動的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著每個人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。

不知怎的，我愕然地發現，時光不復，那些閃爍著的童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準備結束。也許是因為學習上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說和散文鋪天蓋地地塞滿了課桌的抽屜，心里無端地掠過幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時代的光陰里，傳播種子，然后生根發芽，最后留芳萬世。

手捧著書時，陽光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。

我與書的故事初中作文29

書，是智慧的源泉；是精神的補給。書，能讓人廢寢忘食，在我讀書的時候還有這樣一個故事。

在我小的時候，我非常喜歡看書。不過那時候有很多生字我都不認識，媽媽就給我買一些注音帶圖畫的書，這樣我才讀得懂。我看得津津有味，經常賴著媽媽給我講書上的'故事。《弟子規。三字經》這本書里面有很多典故，起初我并不能完全明白其中的意思，后來聽媽媽講了典故給我聽，我才略懂了一些。

慢慢得我升到了二年級，那些注音版的幼兒書我已經不感興趣了，因為通過看那種注音書我慢慢能記一些生字了，我認為我可以讀一些比較深奧和耐人思考類的書籍了。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我的想法，并承諾期末考試取得好的成績，可以讓我任選一套書籍。這個答案讓我興奮，我一定要通過自己的努力來選擇自己的新書。期末，我如愿以償地得到一套我夢寐已久的《老鼠日記》。

寒假里，我利用假期把書都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了，這是萬萬不夠的，我看書有個“毛病”，首先我會把書從頭到尾快速地看一遍，了解下這個故事的大致意思。然后再返過來一頁一頁的細細品嘗。我經常看書就會忘記時間，看一頁又想看下一頁，每次都會過了睡覺時間，直到媽媽打開房門強行關燈我才能中止當晚的看書時間。

我看過的書也比較多，看完的書我會好好收在我的抽屜里，等沒有新書的時候我會在里面找幾本又翻出來看看。現在我上五年級了，媽媽幫我買了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒有收到，這些書讓我好期待呀！

我與書的故事初中作文30

我是個不愛看書的女孩，因為我認為，它不像電視一樣精彩，也不像電腦那樣引人入勝，它就像一張白紙，枯燥無味。可是那時我以前的看法，我以前之所以會那么認為，是因為我每一次看書都是漫不經心的。這個暑假，我要認認真真的看一回書，果然，我用心看書，很快就發現了書里那奇妙的世界，愛上了看書。

在一個寧靜的'午后，我決定看看書，我從書柜里拿來了一本書：《愛的教育》。封面上畫著這樣一幅畫：一個士兵騎著馬車，撞傷了兩個小男孩。看了這樣的畫面，一股憤怒感從心底里油然而生，就是這股憤怒感，又喚來了好奇心。于是，這股好奇心促使我翻開了這本書。

我津津有味地看著書，時而為書中幽默搞笑的情節而捧腹大笑，時而為書中感動的情節而熱淚盈眶，又時而因為舊社會的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺，已經是午時五點了，這是，媽媽剛好走了進來，她看見我哭笑不得的表情，大笑起來，我照了照鏡子，才明白為什么，于是，我也跟著媽媽笑起來………

自從愛上了看書，我一天不看就難受，書已經成了我生活的一部分了。

書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲教師，它幫忙我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。

書籍，是全世界的營養品。抓緊時間，趕快行動起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲。此刻我們這個年齡是讀書的最好時期，此刻不讀，難道還等你雙鬢全白的時候去拼命的讀？所以，還是趕快去當一條歡樂的小魚，去書海里暢游吧！

我與書的故事初中作文31

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書中的世界十分神奇，它能帶你領略你未經歷過的人生，它能帶你瀏覽你不曾到過的地方……所以我愛讀書，有時甚至到達了廢寢忘食的`地步！

“你快點去睡吧！明天還要上學呢！“媽媽苦口婆心地對正在奮筆疾書的我說：”你看看都十一點半了，再寫下去人就要廢了！“”沒事，我還沒……“我的”讀書“二字還沒說出口，但為了讓媽媽開心，我靈機一動，改口說：”好好好！我馬上去睡覺！“媽媽滿意地走向自己的房間，但卻沒注意到我把一本《紅樓夢》揣在懷里。

我爬上了床，伸了個懶腰，雖然經過了一天，身心疲憊，雖然經過了一天，身心疲憊，但我還是抵擋不住書對我的誘惑。我悄悄地打開了小夜燈，靜靜地翻開了書，在昏黃的燈光下，我的書頁顯得有些泛黃，字體也有些模糊，但這卻一點也不影響我看書的興趣；手在被子外面被凍得有些發紅，但這卻依舊不改變我看書的決心。

在這樣的環境中，我似乎更容易進入書中的情景。我看見賈母哭著喊“心肝兒“；看見寶玉和黛玉共讀《西廂記》；看見大觀園眾才女在一起品讀詩詞；也看見榮國府家破人亡，所有人四下逃落、紛紛離場……

“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈！“《紅樓夢》，終究只是一場夢；萬種情，最后還是一場空！

我還沉浸于書的情節中無法自拔，但扭過頭一看表，天哪！已經一點了，我已經看了一個多小時的書了！雖然知道，生為學生應該早睡，也不應該在床上看書，但我無法抵擋書的魅力呀！

我趕緊關上燈，沉沉地睡去，在夢中，我仿佛看見了大觀園，看見了姑娘們，看見了《紅樓夢》……

我與書的故事初中作文32

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”讀書可以給我們帶來樂趣，也可以帶來知識……我和書的故事數不勝數，讓我給你說上一件吧！

星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩兒。10點了，我們剛要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上沒書看了，真是有些無聊。我便對郭菲菲說：“郭菲，你有什么好看的書？”郭菲菲歪了歪頭，回答：“有一本《假小子戴安》”。我裝出一副可憐的樣子，懇求道：“能不能借給我？”“那……好吧。那你必須陪我回家拿書。”郭菲菲討價還價。為了心愛的書籍，我什么都不顧了，便毫不猶豫地答應了。

我陪著郭菲菲上了二樓，她回到家里，把那本《假小子戴安》遞給了我。我仔細地打量這本書：精美的裝幀，漂亮的'插圖，豐富的內容……“嘖嘖，不錯嘛！”我不禁稱贊道。“記得要還哦！”我顧不得郭菲菲的叮囑，如獲至寶地捧著書往樓下走去。

回家的路上，路燈有些熄滅了，草叢里發出窸窸窣窣的蟬聲。我天生膽小，更何況是在黑夜里行走。我在心里暗暗想：要是壞人來了，我就用書拍死他。突然，一只肥老鼠從水溝里竄了出來，我被嚇得屁滾尿流，以箭一般的速度向家沖去

書雖說是我的好朋友，但因為我看書不注意姿勢，鼻梁上架了一副眼鏡。為此，我告誡大家：讀書是好，可要注意保護眼睛哦！

“沒文化，真可怕！”我們應該多讀書，豐富知識，開闊視野，不然就成了一個文盲了。書是一架望遠鏡，帶著我游覽中外名勝；書是一把鑰匙，開啟智慧大門；書是一葉小舟，帶著我邀游知識的海洋……

書——我的摯友，我愛你！

我與書的故事初中作文33

書，能陶冶我們的情操；書，能增長我們的見識；書，能開拓我們的胸襟；書，還能帶我們一起去知識的王國遨游。因此，每得到一本好書，我都如獲至寶，對它愛不釋手。恨不得在知識的海洋里睡上個十天十夜。

記得有一次，我終于買到了夢寐以求的《一千零一夜》。我開心得手舞足蹈，一蹦三尺高。一回到家，我便迫不及待地打開包裝，小心翼翼地為他穿上外套，再把鼻子湊上去聞聞他那沁人心脾的墨香，恨不得知識的溪水現在就潺潺流入我的心田。我立刻捧著它，像一頭餓狼似的，如饑似渴地讀起來。這本書，仿佛一塊磁鐵，緊緊地把握的心吸住了。

不知過了多久，媽媽的聲音突然傳來：“這么晚了，還看書，快去睡覺。”我便戀戀不舍地放下書本睡覺了。可我剛躺到床上，書中精彩的'故事、主人公的命運令我魂牽夢縈，久久無法入睡。于是，我干脆起床，躡手躡腳地拿了書和手電筒燈，悶在被子里津津有味地看了起來，耳朵還不時洞察著周圍的動靜。突然，房門被打開，媽媽進來了。她看見眼前這一幕，頓時拉長了臉。我似乎看見媽媽眼睛里似乎有一團火焰在燃燒。隨后，她咆哮道：“還看書，把手電給我！”媽媽狠狠地數落了我一番，直到我老老實實地把書合上，她又從我手里奪過手電筒，才轉身離開。但我心里如有一群螞蟻咬一般，不看完書就異常難受。見媽媽回自己房間，我輕輕地關上門，又拿起了書，走到窗戶旁，憑借夜色，再次津津有味地讀了起來。

不知不覺，這本《一千零一夜》終于看完了。我的心情也慢慢平靜了下來。真希望每時每刻都能在書海里遨游，遨游，直到永遠

我與書的故事初中作文34

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”我想從中汲取更多的營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。

在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發現新的、不一樣的東西。

隨著識字量的增多，我和書的感情越來越深了，幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學的時候，每逢周末，媽媽要去辦事時，常常把我放在一個名叫“清雅”的書屋，讓我自己在那里看書等她。哈哈，正合我意。這個書屋雖小，但卻裝滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍。每次我總是急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂！

不知從什么時候開始，我喜歡上了一本叫《意林?少年版》的雜志書。這是一本中國發行量領先的學生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進了書中的故事里似的。故事里的'情節非常的生動，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節我會開懷大笑；遇到一些感動的情節我就會黯然神傷。我很想自己也擁有這本書，于是，我向媽媽提出了要求，開始，媽媽不了解，說：“不要看這些影響學習的書。”后來，我跟媽媽說明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵志健康雜志。媽媽終于同意給我訂閱了這本雜志。

書籍是我進步的階梯，我和書一起走過的日子里，能看到引領我不斷向上的階梯，書永遠是我不斷向前的動力。

我與書的故事初中作文35

暑假里，書架上多出了幾本花花綠綠的小冊子。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

每天下午，我都會湊近書架看看，讓心靈歡快地徜徉在簡潔高雅的書架上，靜靜地去品味那一股股沁人心脾的墨香。我的指尖輕輕滑過一本本書的脊背，仿佛我與它們進行著心與心的.交流。我抽出一本《中華上下五千年》，打開風扇，靜靜地躺下，聽著風吹開書頁美妙的聲音，沉浸在奇妙的幻境中，忘記了炎熱，忘記了饑餓，忘記了一切的不愉快……

蒙朧中，我看見屈原向我走來，他向我訴苦說：“楚莊王那個昏君，竟然不聽我的勸告，聽信小人讒言，導致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國主義者心中的痛苦？”我點點頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來，說：“哎，都是我太相信馬稷了，害得街亭失守，我慚愧呀！”這時劉備拍拍諸葛的肩膀，語重心長地嘆息道：“寡人身邊一身傲骨之臣無數，個個忠心報國，愛卿出類拔萃，不必自責。只怪自己生出一個無德無能之子，沒有幾分骨氣，最終把一番帝業給葬送了。”秦王也來湊熱鬧，他大聲說：“幸虧小內侍的提醒，否則我就要被荊軻殺掉了。”一時間，古人們議論紛紛，我也很幸運地在那里和他們談天說地……

醒來時，書還躺在我旁邊，風還在吹。我把夢中的故事說給媽媽聽，媽媽笑著說：“你已經走進了書的世界。”

在這個金色的童年里，我要抓緊時間多讀書，讀好書。讓我們一起每天學習一點點，每天進步一點點，這就是“智”慧。

我與書的故事初中作文36

如果讓我對書說三個字，我會對它說：我恨你。如果要在這份恨上加一個期限，我希望是一萬年。其實，對于書，我真的是又愛又恨！

愛當然是愛讀書，恨嘛，就是讀書誤事了。

一天，我自己坐公交車去興趣班。在車上，我拿出新買的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來。不知道過了多久，車停了，司機大聲喊道：“終點站到了！”我這才從書中驚醒——我坐過站了！再一看手表，唉，興趣班都快下課了。

還有一次，我正在看《西游記》中的三打白骨精，媽媽讓我去超市買鹽，并承諾剩下的錢歸我。去超市的路上，我邊走邊想書中的故事情節，結果，到了超市，我竟然忘了該買什么。算了，買袋糖吧！回到家后，媽媽不但收回了剩下的零錢，還扣了我的零花錢去買鹽。

最悲慘的一次經歷發生在我寫作業時。那晚，我在寫作業，無意中瞄了一眼書架上的.《三國演義》，心里感覺癢癢的，就忍不住把《三國演義》拿下來，貪婪地讀了起來。時間一分一秒地過去，我依然沉浸在書中。突然，一聲“炸雷”在我耳邊響起：“都10點了，還睡不睡覺了！”媽媽在我身后怒吼著。啊，10點了！我立馬丟下書，開始奮筆疾書寫作業。可是，那天的作業實在是太多了，我12點才寫完。后來，我疲憊地爬上床，在夢里，趙云和曹操的軍隊打了一個晚上。第二天早上，我就變成了熊貓眼。

雖然想起這些事，我就對書恨得牙根癢癢，可是我又怎能不愛書呢？在過去戰火紛飛的年代，只有飽讀詩書，擁有智慧，才能取得勝利。而在現在的和平年代，我們只有多讀書才能更強大。書就是我們的武器，我們的盔甲，讓我們在人生的道路上無往不勝！

我與書的故事初中作文37

高爾基說過，“書是人類進步的階梯。”我就非常喜歡看書。我的小書架上排放了很多圖書，比如說《十萬個為什么》、《紅樓夢》、《大語文》……其中，我和書還有一個小故事。

有一天，我去圖書館買書。到了圖書館，人山人海，所有人密密麻麻地擠在了一起。我費了好半天的勁兒才擠進去，尋找我要買的書《大語文》。我抬頭一看，看到了許多牌子，有科學類、管理類、兒童文學類等，我心想：《大語文》是什么類的.呢？對了，是兒童文學類！我猛地想起來了，朝著兒童文學類走去。到了那兒，我找了半天才找到這本《大語文》。可是，它放在最高層。怎么辦呢？在我正在想拿下書的方法時，一位大姐姐走了過來。“小朋友，是想要那本書么？”大姐姐問到。“是。”我害羞地說。“那我幫你拿下來吧。”大姐姐邊說邊把書拿下來放到我的手里。“謝謝你。”我小聲說道，害羞的跑開了。到了前臺，我付好錢后高高興興地準備回家。可剛一出門，就下起了大雨。“怎么下雨了？”我說到。把外套脫下來，緊緊地裹著書，我抱著書狂跑。雨水一滴一滴地流進我的衣服里，使我不禁打了個冷顫。可能因為下雨天路太滑，我一失腳，掉在了水坑里。“沒事。”我自己安慰自己，起身繼續狂跑。到了家，媽媽說：“你怎么澆成這樣？”我卻開心地叫到：“買到了，我買到了！”換好衣服后，我津津有味地看起書來，心里也非常開心。

我喜歡看書，書不但增長了我的知識，更豐富了我的生活。

我與書的故事初中作文38

書是前輩們知識的結晶。書像一艘非凡的戰艦，帶我們遨游知識的海洋；書像一雙翅膀，帶著我們的夢想起航；書像一只精靈，為我們帶來歡樂……

我最喜歡在家里安安靜靜的看書，即便我只是坐在一個小板凳上，心卻在跟小說旅游；跟魯一起冒險；跟高爾基一起回憶他的`童年……不過，因為讀書也發生了一件趣事呢！

下午，我做完作業，如饑似渴的打開書，我像一匹餓狼，貪婪的進食著。可正當我讀得津津有味時，我的弟弟急切地跑過來，像一只可愛的小鴨子，可在我眼里，他就是一個阻止我看書的惡魔，為了防止他阻止我看書，我說走就走，一邊飛快地走著，一邊把眼睛緊盯著書，就好像一放松它就會跑掉。我弟弟邁著他的小短腿，竭盡全力地追趕著我，就好像我搶了他什么“價值連城”的寶物，可他又怎么追的上我呢？所以，這場沒有硝煙的戰爭是由他震耳欲聾的哭聲終止的。

還有一次，我又有了一本新書，書對我有著不可描述的誘惑，所以我放下手中所有的事情，迫不及待的打開書，腦中的問題更是一個接一個來：是什么樣的？為什么要把它鎖起來？為什么他要幫她？直到晚飯時我才依依不舍地把書放下，不得不說的是這本書中人物的悲歡離合——真是讓人牽腸掛肚。

書對我們人類而言那益處更是不言而喻，所以——我們要多讀書，成為國家的棟梁，讓國家更加富強。

我與書的故事初中作文39

書是人類文明進步的階梯，在我很小的時候，書就走進了我的生活，一個不曾讀書的人，他的心靈一定是粗糙的。

在我上幼兒園時，通常都是媽媽或者外婆，拿著童話書給我講故事，那時候，我對書的內容產生強烈的興趣，到了我會認字時，我就開始讀一些拼音繪本，最喜歡的當然還是童話故事。我經常與小伙伴們互相借閱故事書，這些書幾乎讓我廢寢忘食，忘記了周圍的一切，甚至時間。

等我上小學二年級時，我已經讀完了《安徒生童話》、《小豬唏里呼嚕》、《大個子老鼠小個子貓》……這些書豐富了我的.整個童年，因此，我的童年生活過得非常充實與快樂。隨著年齡的增長，我先后又看完了大部頭《西游記》、《三國演義》、《大宇神祕驚奇》、《吳姐姐講歷史》等。

在這些書中，我認識了英雄關羽、張飛，結識了少年神探大宇和他的一些偵探助手，讓我感受到無限的偵案驚險與離奇，《西游記》更是讓我懂得了取得成功的艱辛與不易，唐僧一行四人經歷重重磨難，最后取得真經的故事，這些時時激勵著我，也鞭策著我前行。

現在，我已經是五年級的學生了，我沒有一天離開過書，書是我的財富，書是我的老師，更是我的伙伴與朋友，我將一生與它相伴。

不是所有的事物都能帶給我們快樂和欣喜，只有書，在給予我們知識的同時，還讓我們的內心變得充盈與豐富，讓我們的視野變得高遠遼闊，書，引領著我們成長，伴我走向更廣闊的世界。

伴著書香，我在一天天的成長。

我與書的故事初中作文40

書是我們的路燈，書是我們進步的階梯，“讀一本好書，就像交了一位益友”，書在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的朋友呀！

我愛讀書。因為書幾乎占據了我房間的一半空間，書架上，桌子上，到處都擺滿了我心愛的書籍，每天晚上，書總是伴我入睡，在書的海洋里遨游，讓我心曠神怡。

還記得那是一個夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來，拿起一本《紅樓夢》來看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來我被書中的人物所吸引了，把人物描寫得淋漓盡致，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”正當我看得津津有味時，媽媽突然走進來，一把搶我的書，嚴厲地說道：“這么晚了，還不睡覺！你明天不讀書啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續找書看，可就是找不到它的.翻譯文，我抱著對下文的無限懸念，躺在翻來翻去，一心只想著書，突然我聽見重重的抗擊聲，原來媽媽把書放在茶幾上就去房間了，我忙著偷笑，躡手躡腳的去拿書。我開心地回到房間，拿著書看起來，這次我可學聰明了，關上燈打手電筒在被子里面看，我越看越有味，根本不想放下書，這可怎么辦呢？

眼前看就要到12點了，明天可怎么起得來呀！我只好戀戀不舍地把書放回原地，躺在床上疲倦地睡著了。這晚上，我做了一場夢，夢到我穿越到古代，還遇見了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著剛才的夢，洗漱完后開開心心地去學校上學去了。

書是我們人生最不可少的部分，書就像一葉小舟，帶著我們去知識的海洋里遨游。

我與書的故事初中作文41

歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談”。在我眼里，書是知識的源泉，力量的翅膀；智慧的海洋；生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美食”。每天都要去“品嘗”它。

書是良師。讀《丑小鴨》的故事讓我懂得了什么是真善美，讀《拔苗助長》讓我明白了做事不能急于求成，讀《十萬個為什么》讓我學會了探索大自然的奧秘，讀《快樂作文》讓我提高了寫作的技巧。與書結友，因為它給我帶來了許多樂趣。

記得有一次，我和家人一起做包子。先要做面團，再要加面粉、水和蘇打粉。我們做好面團。開始做面皮了。可是卻發現面團像粘牙糖一樣死死的`粘住了我的手，不肯下來。就在這時，我想起上次在書里看到只要往手上抹一些面粉，面團就不粘在手上了，我試了一下，面團果然沒有再像之前一樣粘在手上了，我把這個方法告訴了大家，大家都說這個方法真好用，我聽了高興極了。心想：要不是我的好友告訴我，我也不會被夸獎呢，這還是書的功勞呢！

因為愛看書，我發生了不少尷尬事，有一回，我正津津有味的看《十萬個為什么》。突然外面下雨了，媽媽打電話回來叫我收衣服，我口口聲聲也答應了媽媽，結果看到書的最精彩的部分了，收衣服就被忘了一干二凈了，雨停了，媽媽下班回家來了，我也看完書了，我剛想伸個懶腰，媽媽問：“袁麗晴，衣服有沒有濕呀？”這時我才想起媽媽叫我收衣服，我支支吾吾的和媽媽說：“我……我忘了”。結果不出我料，媽媽叫我從新把衣服洗一遍，都是書惹的禍。

我愛看書，我愿與鐘情的書相伴前行。

我與書的故事初中作文42

時間流逝，斗轉星移，過去，圖書館已經成為我心靈的圣殿，思想的車站。在那里，我感受到了自然樸素的氣息和味道。

山谷清泉咚咚，林間的綠色令人陶醉，天邊的晚霞輕盈，樹枝的花香溢出來。我在那篇美麗的文章里游泳的時候，感覺到那樣清澈，那樣靈活，那樣沁人心脾！沒有雜質，只有平凡純潔的清新。在這個世界上生活，人們的心不可避免地會被生活的麻煩侵蝕。當我游覽書籍的海洋時，一篇美麗的文章就像潺潺的清泉滋潤了我干涸的心靈，給我留下了一顆水晶般燦爛的心。

書好像是高山上一瀉千里的瀑布，每一個字，每一句，每一行都充滿靈氣，充滿激情，萬馬奔騰，氣勢磅礴。當我心煩意亂或消極疲勞的時候，好像有天地的精沖擊了我的心，給我平凡的`生命帶來了陽光。那個“只有我尊敬”的傲慢，那個“的天地是”的氣魄油誕生了，像瀑布一樣，在凹凸的利石上打碎自己，變得明亮。

“呼。”你聽到風聲了嗎？風吹著浮萍流浪。讀書就像感受浮萍的輕松和自由。輕輕卸下肩膀的負擔，擔心的繩子，跟隨心靈的步伐，去書里尋找自己浮萍的心情吧。

多讀書，品味的不僅是清新、熱烈、浪漫，還有哲理。書就像一座高聳的山，有著無限的哲理。

書進步，書豐富了我的生活，這就是我和書的故事！

我與書的故事初中作文43

書籍不僅僅是人類提高的階梯，也是我們終生的伴侶，最誠摯的朋友。書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再適宜可是了。讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮。

在我很小的時候，睡前媽媽總是要給我念書講故事，從此書便成為我生活中必不可少的一部分。那許許多多的故事使我懂得了什么是誠實，什么是善惡。記得我看的第一本書是《三只小豬》，它是一本連環畫，我被它的資料和畫面深深地吸引住了，這本書圖文并茂，至今還好好地保存在我的書架里，是它讓我和書成為親密的朋友。我永遠也不會忘記這本書。

上了小學，放假的時候，媽媽便帶我去圖書館看書，一看就是一整天，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，仿佛進入了書的海洋，一頁、兩頁，一上午過去了，我還在書的海洋里遨游，遲遲不肯出來，直到我的.肚子咕咕地叫了起來，我也不愿離開。無奈，媽媽去外面給我買了一份大米，但我的心思卻還在書里：劍圣和機器人是否能打敗壞蛋亞索；主人公見到了狼人到底會怎樣樣。我根本顧不上吃飯。

突然，媽媽又重新把我“拉”回了現實，我狼吞虎咽地吃光了米飯，急忙跑回了圖書館，找到了那本我念念不忘的《驚魂街驚魂記》，打開序言，我發現上頭寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一看，它是一本科幻小說，被翻譯為三十一種文字，全球銷量27億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入到了書中的世界。

我就是一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身于書的海洋，你能夠盡情地遨游。

我與書的故事初中作文44

說起來，我以前也是個書蟲，天天都在書的海洋中遨游，老媽說老爸看書時就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了

雖然現在“小考”逼近，使我讀書的時間越來越少，次數也是在慢慢的變少，但我依然會抽出來一些時間來讀，但也沒有以前的那一種專心致志了，以前那種專心致志，讓現在的我都還有一些向往呢！

我現在還記的，我看我人生中的第一本小說——《斗羅大陸》的時候。有一次，剛從書店買來一本，外面就下雨了，沒辦法，我又沒帶傘，只能坐公交了。在公交車上，只有我和司機，我沒事做，便看起書來，結果車一直走，一直走到了公交公司，這時我才發現，我貌似離家更遠了……可是我身上也沒錢了，無奈，只能先在大廳里等上一會，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書來。不知不覺，書看完了，我緩緩的伸了一個懶腰，抬頭一看，囧，現在都6點了，都已經黃昏了，我1點從家出來的`好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書，風風火火的沖家奔去。

還有一次，我和一個朋友去街上玩，一時沒忍住就進了書店，出來時我已是身無分文，身上的錢都“變身”成了一本本書，因為我身上也有我朋友的一份錢（已經花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個人拿所有的東西，然后他就也花光了身上的錢，買了一堆玩具。回到家時我早已成了“汗人”。

哎，真是回憶以前的那種美好時光和那種專心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對書本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。