第一篇：與書前行作文

與書前行作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的與書前行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂，晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，無論在城市，還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學(xué)……

從小到大，我們都在愛伴隨著書長大，從小學(xué)到初中，到高中以及到以后到一樣，無不與書有著密切的聯(lián)系。然而，讀書時一個美麗而艱辛的歷程，也是我們健康成長的過程。

讀書，方可擴展人的知識面，大開眼界，了解事物更多，以及對未來充滿了向往與憧憬；讀書，方可教人做人的道理，懂的讀書給我們帶來的無比樂趣與幸福；讀書，方可鑄就一個人的美麗人生，并使得人的生活豐富多彩，過的有聲有色！

事跡老人冰心曾說過那么一句話：“讀好書，好讀書，讀書好。”這句至理名言，讓我在讀書時，那腦海里會不斷地浮現(xiàn)出來，影響著我。讀一本好書，就像交一位益友一樣，的確如此，書就像我們的朋友一樣，教我們做人的道理，豐富我們的知識力量，當我們遇到困難的時候，它就會用那些堅信而樸實的語言在鼓勵我們前進，不畏艱難險阻，使我們變得更堅強，更有頑強的毅力和永不言棄的精神。

然而，讀書它不僅僅可以交到益友，還可以使人心靈得到充實，便陶冶情操，可以使人明辨是非，使人有愛心，使明天變得更加美好，使人的生活充滿了詩意，使人的言語生動，形象。

每當我有空的時候，我就會拿起身旁的書有滋有味地品讀。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我也一直在書中尋找著我的黃金屋。在我看來，書籍就像一位慈祥的知識老人，吧深奧的知識傳授給我們；書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我哦搭建了一個好好學(xué)習(xí)，天天向上的階梯；書，讓我子啊知識的海洋里像魚兒在自由自在地暢游。

現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟到了，知識對我們來說是多么地重要，它就是一筆最好的財富，它可以改變我們的命運。書就是知識的源泉，就是人類進步的階梯！

暢游于書屋之中，可以讓自己穿越時空，翱翔于宇宙。雖然沒有絢麗的色彩，群呢狗狗在陽光下，閃爍出最純潔的光芒。讀書從古到今，執(zhí)著而堅信，從空間到時間，美麗而珍貴。從前，我總在書中尋找著那座黃金屋，現(xiàn)在，我終于找到了！

作為高中生，現(xiàn)在的我們，就好好地珍惜現(xiàn)在的讀書機會，就讓我們手拉手，肩并肩，共同努力奮斗，共同創(chuàng)造一片屬于我們的新天地，與書前行，那時一個不錯的抉擇。“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來同志說的，我們應(yīng)該銘記，與書前行，讓自己的心靈奔向前，暢游書屋世界！

落葉空山，寒枝揀盡。秋意闌珊的午后，一個人，一本書，一杯茶，一簾夢，世事波瀾不驚，惟有書韻伴我行。——題記

涼風(fēng)吹起書頁，淅淅瀝瀝的幾場煙雨，讓塵封在書卷里的詞章和故事氤氳出了潮濕的氣息。獨倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處青石小巷，一柄久違的紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。一縷書韻就這樣于我生命中彌散開來，伴我前行。

輕輕推開歷史的大門，只覺時光倒流，歲月可逆。

漫步于書海，和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力；和楊萬里一起觀賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之豪邁；和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……聆聽書韻，我領(lǐng)略到了大自然的無窮魅力。

漫步于書海，領(lǐng)略那“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁；體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的昂揚；揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁……聆聽書韻，我感受到了書中人物的思想情懷，學(xué)會了為之喜，為之怒，為之哀，為之樂。

漫步于書海，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大抱負而折服；為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚而慨嘆；讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到了諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……聆聽詩韻，我學(xué)會了堅強與果敢，人生路上，從此再也不懼怕夜的黑暗。

漫步于現(xiàn)代小說長廊，和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會讓人感到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；在與落落的交談中，年華就在手中握著，看自己是否愿意把它放在紙上變成理想；讀懂安妮寶貝，似乎就讀懂了十五歲的天空，十五歲的雨季。有人說，幸福是誦讀青春文學(xué)，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的.細膩，那些年輕的寫手，寫出了青春，寫熱的生命，寫出了新時代的強音。聆聽詩韻，心靈擁有純凈如水般的感動。

日光清淺，年歲深長，與書相逢，總?cè)绯跻姟Ｔ谧蠲赖哪耆A，詩書相伴的光陰，沖淡了離合，熏染了時光，誰又曾幸免。若可，我愿做一位素色女子，活在當下，安于今朝。偶爾在某個落花飛雨的時節(jié)，捧一卷古書，閑看流云，靜待秋水，惟有書韻伴我前行。

清晨一縷溫柔的陽光灑落在床頭，我從暖洋洋的被子里艱難的起了個大早床。一連下了幾天的雨，終于在這個美好的星期天，偷懶的太陽露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵著出太陽了陪她為我們快發(fā)霉的房子做一個大掃除。

還沒等我洗漱完，就聽見母親搬東西的啪嗒聲，看著母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自己就去幫忙了。突然看到母親很細心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒有什么寶貝吧，走近才發(fā)現(xiàn)原來所謂的寶貝都是我從兒時到現(xiàn)在用過的各種書籍，數(shù)數(shù)還真是有不少，滿滿的裝了兩大箱，我疑惑的問母親：“媽，這些書你怎么還沒買……？”我還沒說完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁，“你這個死丫頭，讀書都讀到哪里去了！這些書就是寶貝，它們每一本都記錄著我女兒的成長史……”

然后聽著母親，一本本的給我講述著我成長過程中的一點點小事，從最開始母親給我買的第一本圖畫認字，讓我開心的幾天抱著它睡覺，到上一年級發(fā)的人教課本，每天哭著要在家玩不要上學(xué)，還有長大以后又買的各種課外讀物……

慢慢的成長的回憶也填滿了我的腦海，記得剛上學(xué)的時候，我們最喜歡看童話故事書，在安徒生的故事里，一點點的對未來充滿了幻想。想著自己也會像故事里的人一樣突然有一天醒來發(fā)現(xiàn)自己也變成了大人，我還可以去遨游天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的世界，與矮人和巨人斗智；還可以穿梭在海底，遇見美麗的人魚公主……那個時候我們很純真，很快樂。

上初中了，我們很喜歡看十萬個為什么，研究各種刺激的冒險，那個時候我們渾身都是沖勁和叛逆，期盼著有一天可以離家出走，也像故事里的冒險者一樣，擁有超人的能力去尋求未知的世界……

十七八歲的時候，我們開始看時尚書籍，每個人都有著自己的愛好，心里規(guī)劃著自己的美好未來，為了夢想努力的奮斗學(xué)習(xí)，臉上充滿著自信的微笑……

再后來，我們不再看童話，不再想刺激的冒險，不再一味的追求還不夠成熟的夢想，我們開始看人生的哲學(xué)，如何的致富……我們在為生活奔波，為了工作頂著壓力努力學(xué)習(xí)前進。

這些伴我一路走來的舊書，它們帶著我一步步成長著、學(xué)習(xí)著，我怎么能將它們丟棄，因為有這些舊書我們才懂得了更多的知識。看著在陽光下被微風(fēng)吹拂的舊書，突然心中有一種暖暖的溫馨……是的，我要將你們好好珍藏。

書，悲喜苦樂都是一種展現(xiàn)；

味，酸甜苦辣都是一種體驗；

人，愛恨情仇都是一種磨煉。

——題記

不知不覺，我已攜卷著一些莫名的味道時走時停，時而迷茫時而清醒地度了十三個年頭的光陰。驀然回首，輕輕地撫去過去心中的塵埃，卻也發(fā)現(xiàn)了許多不曾留意的事。那深一腳淺一腳的足跡中溢滿的是被歲月吹淡了、漂白了的記憶，但也沉沉地刻上了書的印記。它們越來越深，走到現(xiàn)在我才發(fā)覺已對它有了一種難以言傳的感情。不是歷久彌新的親情，也不是溫柔浪漫的愛情，而是一絲淡淡的，若有若無的，又難以割舍的依戀。

高爾基先生早已悟出：“要熱愛書，它會使你的生活輕松！它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”我和他產(chǎn)生強烈的共鳴，書是我們一個特別的朋友。待我靜靜地思考，細細地品味，在它以博大的胸襟向我伸出雙臂的時候，在它紛繁的思想向我發(fā)出召喚的時候，我會毫不猶豫地撲過去。徜徉其中，感受先哲的深刻，頓悟后世的玄妙，恣情吮吸那些為精神充電的食糧。

鑒古之功臣書，氤氳的是歷史的輝煌，祭奠的是歷史的陰魂，鞭撻的是歷史的罪人。誰說書沒有思想！難道《駱駝祥子》中昏庸的社會未曾有之，那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的事實，祥子的悲劇實屬偶然？不，那是書的功勞、作者的勇氣，它們使歷史重新被喚醒，一次次用血的事實為人們敲響了警鐘，以古為鑒，借助這把來之不易的利斧砍斷前方的荊棘，創(chuàng)造更為輝煌的明天。

啟今之勇士書，展現(xiàn)的是今天的成就，鼓舞的是今天的斗志，破解的是今天的謎團。誰說書沒有感情！難道《狼圖騰》中昂揚的狼之魂不是書之期盼，人之向往？那一道道智慧與堅毅的寒光不曾在你心中掀起軒然大波，喚起你深藏的斗志向著太陽的方向狂奔？這是書的功勞、作者的睿智，它們拉近了我們與生活的距離，使我們多了一雙慧眼，撥開重重的迷霧。審視今日之行，暢想明日之舉！

召明之先驅(qū)書，暢想的是明天的幸福，構(gòu)建的是明天的藍圖，指明的是明天的險阻。誰說書沒有行動！難道那一本本科幻小說，就一定不是你行動的方向、科學(xué)進步的指南嗎？不是，今天人們對未來的憧憬哪怕只是幻想，通過文字的傳播，已幻化成為一種承諾。從今以后，便勇往直前，努力超越夢想與現(xiàn)實的界限，實現(xiàn)那些在書中成仙、植入頭腦的幻想，隨著它向不遠處的心之所向進發(fā)！

書，在千百萬年的幻化之后，孕育著多少的靈氣與我并肩同行，教我認識周圍的世界。用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊。它馬上成為我終生的朋友，成為我決定不離不棄、永結(jié)同心的朋友。

策馬奔騰共享人世繁華，與君結(jié)伴今世好前行！

第二篇：前行作文

從前的我，認為學(xué)習(xí)總是在夜晚中做幾道題，就算是學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的這片大海中，我只是一艘孤零零的小船，深不可測的海洋幾次將我吞滅。而我，只能眼睜睜的看著無數(shù)桅桿駛向彼岸。

冬日的夜，既安靜又平靜，而我卻埋頭于題海中，苦思冥想，手邊的黑咖啡涼了又熱，熱了又涼。可手中的題卻沒有絲毫可解的法子，無論我怎樣思考，換來的終究是不知所措。

我迷茫著，苦惱著，時常在深夜中思索著，難道我真的學(xué)不好？全家早已熟睡，而卻只有我秉燭夜學(xué)，時常在靜怡的夜中。傳來急促的筆尖與紙張的摩擦聲，而我，卻一遍又一遍的嘆息著。

無數(shù)次的考試成績，證明著一切，好像命運故意和我做對，對于我的努力不理不睬，老師對我無數(shù)次的談話，我的一次又一次的努力與拼搏，卻終究是杯水車薪。

干凈的夜空中，星星依舊在夜空中絢爛，而我剛剛從輔導(dǎo)班中走出來，寒風(fēng)霎那間拂過我的臉，像刀刃一樣在臉上割過，我加緊了圍巾，低頭匆匆忙忙的穿梭在人群中，但是一陣聲音令我停住了腳步。

一位流浪歌手在彈著吉他，輕哼著《勛章》

我在他面前停住了腳步，人人流在我身邊匆匆穿過，車輛車水馬龍的在繁華的街道上不停的穿梭。霓虹燈與路燈的燈光混合在一起，緩緩在我身邊灑下漫天光影，時間從我這里轉(zhuǎn)彎，我的耳畔邊不停地回放著那句歌詞，像是開起了我醒的人生之門，我恍然大悟，我匆忙的在他面前留下五元錢，抬頭看著漫天星光依舊閃爍著，可一方明月卻悄然漏出了月牙。

是啊，我也會像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。沒有傘的孩子必須努力奔跑！我氣喘吁吁的坐在書桌前，之前枯燥無味的試題解析，在此時早已對我來說更像是一把鑰匙。那令我迷茫無助的難題，被我輕易解開。而這道難關(guān)，也仍忍而解，成績不出所料，有在慢慢上升。

當初的我，也是一個手足無措的孩子，老師駕著幾何的馬車早已遠去，而我剛學(xué)會駕駛代數(shù)，我就這樣，在后面追著早已消失的馬車苦苦的追。

而如今的我，像是使用了魔法一般，不論怎樣，我都不會毫無思路，面對一片又一片的空白。

沒有傘的孩子必須努力奔跑，我們只有六年青春為本錢，而這六年，盡管再苦，也抵不過六十年的苦，如果我們不勇敢，誰替我們堅強？我們在學(xué)海中就像一條條逆流而上的魚，前方充滿危險。或遍體鱗傷，或許支離破碎，科卻依然義無反顧。就為那斑斕的青春。

命運如同手中的掌紋，無論多曲折，依舊掌握在自己手上，雖然我走的很慢，但我從不后退，前方依舊崎嶇，明天充滿未知，我們還是要擦掉嘴角的血跡，依然用自己傷痕累累的手臂，駕命運的小船，努力而又勇敢堅強的駛向未來。

第三篇：與夢想前行

與夢想前行

天高云淡

波瀾不驚

夢想生在逆風(fēng)的方向

才愈有力量

——題記當余暉代替晨曦布滿天空，當初三的記憶漸行漸遠。相濡以沫的我們就要分別。還記得嗎？還記得我們的夢想？

“追夢的孩子跌跌撞撞地尋找，疲憊的時候還可以對自己傻笑······”每每唱起這首歌，都忘不了我的夢想，和追夢旅途中的航向。

奔跑在原野上，浸潤了汗水與堅持的秋風(fēng)從耳邊掠過。追夢的路上，我留下了太多太多的會議，我明白這些回憶只不過回事過眼云煙，沒有人會永遠珍惜這些。時間會刺破回憶表面上的彩飾。而我只想將記憶收納，使之為永恒。

夢想之路上，也許，我們追求風(fēng)景會山重水復(fù)不見柳暗花明。但在人生之路上，就要把握每一次機會，不放棄一絲一毫的希望。

月光下，我還在伏案、奮筆疾書。窗外，城市的浮華與喧囂已落幕，外面的世界已是一片寂靜，只有微弱的照在屋頂。似乎一切都平息了，而我卻要努力學(xué)習(xí)，為了考試而作準備，堅持夢想是辛苦的，而實現(xiàn)夢想就是堅持到底的一瞬

間。積蓄力量，沖向夢想的頂峰。

烈火熊爐里熔煉的夢想力量已躍躍欲試，整裝待發(fā)，就

讓我們向天空吶喊，逆風(fēng)中的夢想，讓我與你前行，讓夢想

啟航！

第四篇：關(guān)于書的作文：書陪我前行

關(guān)于書的作文：書陪我前行

書，在我的日常生活中扮演著必不可少的角色。它就是我從小吃到大的“精神糧食”。書伴著我一路前行。

五歲的時候，我偶然看到古詩書上的一行行整齊的“符號”。聽說這叫做古詩。我就纏著媽媽教我讀。起初媽媽不應(yīng)允，可后來被我求得不耐煩了，才答應(yīng)教我。我一接觸了古詩，就被它那瑯瑯上口的節(jié)奏所吸引。幾天下來，背誦了不少古詩。

后來，有客人來我們家中做客，父親就讓我念詩給客人聽。我隨手抓起一本書就背詩。一詩背罷，客人贊不絕口。可是定眼一看，不對，我把書拿反了。客人無奈地笑道：“將來一定有大出息！”年幼的我聽不出深意，還沾沾自喜。從此，我更加喜歡背詩了，也更喜歡看各種圖書、童話書了。書伴著年幼無知的我前行，將我?guī)нM了知識的大門。

等到了讀小學(xué)的時候，我開始閱讀《三國演義》，癡迷于其中，無法自拔，經(jīng)常在夜里大喊：“吾乃常山趙子龍是也。”嚇得母親怕我夜里做噩夢，買了一把木劍置于我的枕邊。書伴著乳臭未干的我前行，帶領(lǐng)我領(lǐng)略了歷史的精彩。

等到上了初中，學(xué)習(xí)負擔比以前沉重得多，我只能爭分奪秒地看書。每天放學(xué)回家，我總是放下書包，迅速奔向“糧倉”——書房，神交四方名士，相約蘇軾夜游承天寺，欣賞李白那不畏權(quán)貴的傲骨，感受崔顥筆下黃鶴樓的雄偉……我總是沉迷于其中，深然忘我。隨著年齡增長，我閱讀不止關(guān)注表面，還開始感受書中的境界了。書陪伴著逐漸長大的我前行，引領(lǐng)我思考人生道路。

書，就像磁石一樣吸引著我，不斷充實、完善我的人格，陪伴著我前行。

弈

第五篇：前行初中作文

前行初中作文

前行初中作文1

海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰。

——題記

人活在世界上，難免會需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無比的感觸。

在小學(xué)時期，我們都有那么幾個玩得特別好的朋友，但步入初中，一切還會像小學(xué)那么理想么。我，一個平凡但極度有人緣的一個男生。在小學(xué)就有了幾個所謂的知己，朋友。但到了初中他們也就一個一個地離開了，不管是因為地域的問題還是其他。我從小有一個癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時，從門口路過和我一個小學(xué)的'同學(xué)，沖我微笑，我也還以最真摯的微笑。因為微笑可以代表一切問候。

在初中時期，我的朋友也不少。例如鄰班的一個女生，她長得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關(guān)懷，早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰也沒有跨過那道坎，因為我們知道自己還小。我很糾結(jié)，是和你繼續(xù)做朋友還是不要，我害怕，害怕分離。但經(jīng)過一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時候我只希望你留給我的只是一個甜美的微笑，微笑，在我心中已經(jīng)認為是最美的表情。

面對種種事情的我們，處于青春期的我們，很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個微笑，這個微笑沒有別的意思，更不是做給別人看的，這只是作為給自己鼓勵的笑。

前行初中作文2

“路上小心啊！”“知道了！”

每天早晨，我們都是隨著這聲叮嚀開始新的一天，盡管，我們無法預(yù)測著新的一天會發(fā)生什么。

簡短的一句話，卻飽含著父母對我們的希望。他們希望我們順順利利，希望我們開開心心，希望我們健健康康，希望我們長大成材……

為了他們的希望，奮斗吧！

“注意！注意！認真聽講！”

“是！”

課上，難免會出現(xiàn)這樣的對話，與其說是一種批評，不如說是一種希望，這是老師的希望。他們希望我們認真聽講，希望我們改掉陋習(xí)，希望我們好好學(xué)習(xí)，希望我們做個成功的人！

為了他們的希望，學(xué)習(xí)吧！

“晚上一定要來我家做功課哦！”

“不見不散！”

放學(xué)后，總是會聽見這稚嫩又略顯成熟的聲音，還有兩個人，共同守護著這個長久以來的約定！這是摯友的希望。他希望，我的軍功章上有我的一半也有他的一半，他希望，我總會在他的'生命中灑滿陽光，他希望，這份純真的友誼會地久天長。

為了朋友們的希望，加油吧！

“馬上就要考試了，我一定會拿第一！”

“加油！”

自信，是成功的動力；希望，是成功的方向；努力，是成功的源泉。

這是我們自己的希望！

我們希望自己強，更強，我們希望自己幸福，更幸福！

為了自己的希望，前行吧！

朋友們，為了那些守候著你的，對你抱有殷切希望的人們，奮斗吧！學(xué)習(xí)吧！加油吧！前行吧！我們的明天因前行會更好！

前行初中作文3

笑，是一個很平常的動作，卻帶著不一樣的意味，或是使人如沐春風(fēng)，或是使人心生暖意。

她曾讓我一定要帶著微笑前行，那是我們最后一次見面。當我知道時，她早已不辭而別。曾經(jīng)，與她的回憶仿佛歷歷在目，現(xiàn)在，與她的回憶卻已經(jīng)隨著時間消失在人海之中，她的模樣早已模糊。一切都隨著時間逐漸褪色，但仍記得的是她那一句“你一定要帶著微笑前行”。

“一定要帶著微笑前行。”這其實并不簡單。平凡的一天又一天總會迎來新的改變，或是美好，或是悲哀。可每當事不如意，抬眼望去無一知己時，我總會想起她的微笑，是那么的平常卻又如暖陽般照耀著我。于是我也學(xué)會了帶著微笑前行，面對命運的捉弄或是嘲笑，學(xué)會了笑臉相迎。笑著說，我不怕，笑著說，我能行。其實帶著微笑前行，或許還可以這么理解：面對所有的困難和挫折，都要看到其好的一面，笑著面對。人生是漫長的旅途，與其去關(guān)注那些不好的事，倒不如讓自己多看看路上的風(fēng)景，多交交朋友，帶著笑容前行，可以溫暖自己，也可以溫暖他人。而且我們也沒有必要讓悲傷緊鎖著自己的眉頭，讓嘆息成為人生的朋友。微笑的作用其實并不弱于時間。時間洗去傷疤，撫平傷口。微笑也可以在不經(jīng)意間感染他人，感染自己，讓人心中充滿動力，掃去心中的'不快。帶著微笑前行，做到的或許很少，又或者說，堅持下來的不多。在遭遇重大打擊時，誰都能做到微笑面對嗎？答案是不一定的。如果說眼淚是毫不留情的導(dǎo)師，那微笑應(yīng)該就是溫柔的鄰家姐姐了吧。試想一下，面對挫折時，一個善意、鼓勵的微笑是多么暖心啊！

人生之路還很長，但既然路的盡頭必定是溫柔和月光，那為什么不帶著微笑前行，溫柔地去熱愛這個世界呢？

前行初中作文4

當看到“前行”這話題時，我對它是既熟悉、又陌生。前行，有心靈道路上的前行，在品德道路上的前行，有一步一步的前行還在成長領(lǐng)悟的前行。

司馬遷一生可謂坎坷曲折，命途多，被處以宮行之后，沒有向命運屈服，而是勤奮讀書，終于寫成了“史家之絕唱，無韻之騷”的千古《史記》，他雖然被束縛在小小的監(jiān)獄里，他的.思想，他的精神早已飛到了多姿多彩的世界，他從未停止前進。

官場失意的屈原寧投江而死，也不容忍混濁的世道污染了自己。臨終前寫下了他的絕命詞《懷沙》。偉大的愛國詩人屈原就這樣結(jié)束了他的一生，他卻給我們上了一堂前行路上重要的課——要有愛國之心和出淤泥而不染了品質(zhì)。

在生活中，有許許多多的人可能會給你幫助，但是我的學(xué)習(xí)對手卻給我上了一堂足足可以讓我回味三天，受用一生的課。

我的競爭對手成績比我好很多，我總是嫉妒的說：“你都學(xué)的那么好，為什么一天不定期要命1/2的來學(xué)習(xí)呢？而他的回答卻讓我大吃一驚，她說：我學(xué)習(xí)，我享受的是過程。我美景，我們可以從飛機上欣賞，但我們還要登到山頂，一覽天下，孫悟空一個筋頭就可以到西天，但是需要唐僧經(jīng)歷九九八十一難。我每天花上幾個小時學(xué)習(xí)，我看中的并不是結(jié)果，而是可以享受學(xué)習(xí)，享受攻破每一題的過程，你感受過嗎？當遇到簡單題的你時候，你可能會很開心，但當你遇到一個非常難的題目時，你用心的思考，開展你的腦精去打敗這題，你會比前者開心百倍，其實人生也應(yīng)是如此。你該學(xué)會享受人生的挫折與失敗，那是對你一次次的考驗。

也許，是吧！懂得享受一切，也許那就是我的珍貴的財富，也許是吧，真正懂得面對磨煉，你才能順利前行。也許，是吧！懂得了享受過程，也許就懂得了成功。

前行初中作文5

讀萬卷書，行萬里路，布衣亦可傲王侯。——題記

雨天，公交車上，沉重的包裹把人與人擠得喘息不過。窗外，那打在玻璃上的雨滴們，悠然自得。

夜晚，霓虹燈閃爍，與雨滴相映，散發(fā)著光芒，與雨滴一起，記錄著生活。我正呆滯在這雨滴的美上，雨刷，竟毫不留情地刷去。我為此嘆惋，為什么不讓它們留有美麗的紀念呢？但轉(zhuǎn)念一想，雨刷，不正加快了它們前行的速度么！難道，雨滴會甘愿停留在車窗上，等待時光，把它們揮發(fā)嗎？不會的，沒有人會為這一瞬間的美而滯留一生。那么我呢？

似乎一切的.機會都要與我擦肩而過，優(yōu)秀光榮的榮譽，至高無上的成績，以及第一次入團的機會……我為此停滯了！

日間，我在辦公室?guī)椭蠋煟瑹o意中，目光掃過一張選票結(jié)果。選票！我不由得心中一緊，是那天團員選票的結(jié)果吧！我小心翼翼地抽出那張紙，心中滿懷期待，我一定會成功！可事實，卻是那么不盡人意。白紙黑墨，盡寫著無限的悲傷。我以兩票只差，落選。我默默將那張薄薄的紙，放回原處，黯然神傷。思考著，我差在哪？此時，我滯留了，沒有前行。

果不其然，老師找到了我。我心中本滿是抵觸，她道：“讀萬卷書，行萬里路，布衣亦可傲王侯。”我不禁驚醒，我是因為這一張選票而滯留了嗎？一切皆在起步，前行，是為了更好。

我還未讀過萬卷書。我還未行過萬里路。我還身著布衣。

但是，我也不愿因為那一瞬間的美而揮發(fā)我的一生。我能夠比王侯做得更好。

這一次，我要重新起航，隨雨刷，流向我的去處。

我會乘著車，向前方駛?cè)ァＯ乱淮危以俨粫驗辄c滴而滯留。

前行初中作文6

“生命是一朵常開不敗的花”。有努力拼播，不斷超越自己，才能受人敬重和稱贊。

每一次摔倒，我總是帶著淚水繼續(xù)前行。這淚水，是一次很好的提醒，以便今后不斷地吸取教訓(xùn)，更好地前行。

正如這次考試失敗······

昨天考試剛結(jié)束，成績快下來了，我有些沮喪，感覺天都要塌下來。可能因為數(shù)學(xué)考試失利，也可能是面對地理考試的舉足無策。

成績下來了，六門總分640分，我只考了534分，這對我的打擊不亞于一枚重磅炸彈，即使早就已經(jīng)知道自己發(fā)揮失常。這使我做每一件事都過分偏激，連說話的方式也是吼得。可是我很快就平靜了，不過再怎么平靜也抵不過我心中的驚濤駭浪。

哪里摔倒，就在哪里爬起來。這次的淚水，代表著我的決心——下次考試我一定要打敗你們（成績比我好的），打敗以前的自己，塑造全新的自己，我一定會打敗你們的！

我的'計劃在于不斷彌補自己的不足，以一步一個腳印走出一條道路，不斷地前進、前進！創(chuàng)立一個屬于自己的世界。

“想要非常成功，你需要一個比你更強大的對手”，我覺得這句話錯了，應(yīng)該是“想要非常成功，你需要打敗你自己”。這樣才能戰(zhàn)勝所有的對手以及失敗的自己，向著成功的彼岸進發(fā)。

大步地前進吧，少年！為了心中的信念以及父母的理想，放手一搏，努力奮斗吧！

前行初中作文7

自從改革開放以來，社會一直在不斷的進步，如：北京奧運會，；上海世博會，“神舟九號”與“天宮一號”成功對接等，這都是國家進步的證據(jù)。

現(xiàn)在的中國雖然還是發(fā)展中國家，但是只要我們有信心，就一定會通過努力使國家富強起來，所以，現(xiàn)在的“祖國花朵”應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，通過自己的努力來回報社會。

每個人都應(yīng)該向前行，不應(yīng)該停留在原地，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)我們每個人的目標和理想。俗話說：“任何社會的生存和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果，”這句話告訴我們一個道理，如果社會上的人不進步，不往前走，那么這個社會也會停留在原地。所以我們自己作為社會成員和國家公民，要對國家應(yīng)該的責(zé)任和義務(wù)，比實際行動服務(wù)社會。

雖然，現(xiàn)在我們只是一個讀初中的學(xué)生，但也可以盡一點微薄之力使社會、祖國更強大，更富強，這樣人民才會有健康幸福的生活。

古代醫(yī)學(xué)家李時珍創(chuàng)作了著名的《本草綱目》，一共華費了40年的心血才完成，若不是李時珍堅持不懈，不斷向前，怎么會寫出這樣一本著名的.書呢。所以做事一定要向前看，向前走，不要倒退或原地不動。俗話說：“只有我們想不到，沒有我們做不到的，所以心中要有一個理想，因為有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們心中的目標，不斷路上遇到多少困難都不能退縮，只有前行，才會取得成功。所以，讓我們從現(xiàn)在起，踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一步的前進。

我相信，如所有中國人都這么做，那么中國一定會振興，富強起來的。只有通過自己刻苦的耕耘，秋天收獲的果實，才是又大又甜的，如果不負出相應(yīng)的努力，那么在前行道路上一定會退縮的。讓我們一起努力，報效祖國吧！

前行初中作文8

在人生的道路上，我們只有不斷的前行，才能夠得到自己想要的，才能不斷突破自己。反之，我們則會看不清自己，我們就會有所退步。所以，我們一定要善于辨清自己，我們要懂得去改正我們現(xiàn)有的錯誤。當然我們不能麻木的.去前行，我們要認準一個方向，認準自己真正想要的那一條路走下去。要懂得進與退，只有合理的進退才能真正的前行。

在生活中如果細心的觀察地上行走的螞蟻，就能發(fā)現(xiàn)，他們走路時總能到達目的地，他們搞遺留下來的氣味找到家，所以他們不會迷失在茫茫的大地上，不會到達不了他們想要到達的地方。從螞蟻身上我們知道，前行不能麻木，要借助我們可以利用的東西。

在一望無際的大海上，船只如何找到方向呢？在古代時古人就知道利用指南針尋找方向。所以他們才會在茫茫大海上找到想要到達的彼岸。從這件事上我們懂得了在前行的時候，我們要善于利用我們的智慧。

當夜幕悄悄降臨時，岸上的燈塔亮了，那些為停泊在岸上的船只以及迷失方向的船看到這束燈光，便會循著它找到港灣，才不會隨著海波兒飄蕩。通過這件事我們了解前行必須要找到一個目標，找到一個指引物，這樣你才會暢通無阻。

前行中我們必然會遇到很多困難，但如何化險為夷，這都要看你有多強的意志力去通過考驗。前行是困難的，但我相信我們一定能用汗水消去這些疑點。

前行初中作文9

自我睜開迷蒙的雙眼便看到了前方的茫茫白霧。可我不愿埋身霧中，便輕調(diào)墨盤，刷上多姿多彩的景色。

淡墨輕描，勾勒童年的幻想

晚風(fēng)輕撫我的臉頰，瞬散入夜空，我依偎在溫暖的懷抱中，想象著能騎著掃帚飛行天空，想象著打開豆莢后跳出的小人兒，想象著我手執(zhí)魔劍走向遠方……。在那一張一合的唇邊，我仔細聆聽著每一個滑過耳邊的文字，且偏偏抵不過困倦沉沉睡去。睡夢中，我執(zhí)著馬良的神筆在一片白霧中勾勒出七彩的夢幻之路。？

重墨潑灑，繪出少時的光芒

金黃的陽光靜靜的.打在我的背上，我卻渾然不覺，一雙瞪大的眼眸直直的盯著時明時暗的彩屏。魔仙們揮舞著魔棒，揮走了學(xué)習(xí)與玩樂的汗水。縱是窗口小鳥的叫囂也換不回我沉迷的心境，當歡快的歌聲響起我便會伴著音樂手舞足蹈，那些充滿靈性的人物在我心底刻下鮮艷的記號，我重調(diào)墨盤，描繪出那耀眼的光芒。

焦墨填色，揮灑青春的色彩

夕陽穿過寬大的樹葉，斑斑點點地映在身旁，潔白的紙面壓著底下泛黃的書卷，風(fēng)起風(fēng)落，隨風(fēng)翻起。我則沉浸在淡雅的書香中，游覽水城紹興，迷失在歷史的軌道，身卻又步入詩詞曲目中。我流連在這墨跡中，研墨填上濃重的顏色。

人生之路在我前方，白霧茫茫，我臉上沾滿不同的墨汁，身回望，身后早已五彩斑斕。我微微一笑，握緊手中的畫筆毫不猶豫地沖進迷霧中，點墨輕描，潑灑，填色，勾勒出更多多姿多彩的篇章。

前行初中作文10

漫漫長路，沒有人能夠永遠陪著你，所以路還長著呢，何必為他人而停留！

有人曾經(jīng)說過：“走自己的路，讓別人去說吧！”的確是的，各人有各人的風(fēng)格，各人有各人的打算，不管路人如何評判你，未來的路終歸是你自己的，因此，前行的腳步為何要為旁觀者而停留呢？

前行前，最重要的是我找出一條最適合自己的道路。我愛學(xué)習(xí)，所以我已經(jīng)選好了我的道路——好好學(xué)習(xí)，然后考上所好大學(xué)，之后我要找一個好崗位，盡量充實自己的人生。我要學(xué)會享受這個充滿坎坷，充滿未知的旅途。

其次，要做好一切必要的準備，如要充滿方向感，充滿自信感，收拾好心情……披荊斬棘，一路大步向前，向著目標，向著終點線進軍。

最后，就是在前行過程中要堅定自己必將到達終點線的決心和信心。因為在前行過程中，必將會遇到不少的`坎坷，所以必須要無時無刻提醒自己，只要堅持了，就會得勝利。這樣，就會減少很多個不必要的麻煩。

有時，路在腳下，有時路在心中。腳下的終點是終點線，而心中的終點是死亡線。

為什么說心中的終點是死亡線呢？

正所謂，“活到老，學(xué)到老”。人的一生會有很多的夢想，而人們往往會去花費自己的一生去追求，因此說心中的終點是死亡線。

人的一生都在前行，無論是腳下還是心中的，我們都要逐漸地走向終點，但是比結(jié)果更重要的是過程。

我找到了我的路，你呢？

前行初中作文11

撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。

我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進小洞，來到了這人間仙境。

陽光透過蔚藍的天空，照耀著這豐腴的土地，清澈的湖水嫵媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹，青翠的竹子護著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟潸然淚下。面前的是安樂和富足，身后的.是喧囂與苦難。

眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的邀請使我心動，留下來吧，這里只有寧靜、富足，這是人間的天堂。

幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開。在朝霞染紅天空的時候，我踏上小船，輕輕地點下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。

我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會忘記幸福，忘記追求與夢想。

桃花源是不需要夢想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。

或許小國寡民、與世無爭是一種幸福，然而沒有夢想的推動，文明也就永遠停滯。

我知道，我留在這桃源仙境，便失去了夢想，失去了存在的價值；我也知道，我的世界還有許多不足，許多丑陋，而我不是振臂一呼應(yīng)者云集的英雄，不能使自己的世界滌蕩污濁。但我仍然選擇前行，不管未來怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢想、流動著斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。

前行初中作文12

我見過空中小姐的甜甜微笑，見過蒙娜麗莎的神秘的微笑，見過老師的和藹的微笑，而我最不能忘記的是她對生活充滿信心的微笑。

那天上午，我走出家門，無意間看見門口的垃圾堆旁，有一個身穿寬大的、褪色衣服的小女孩蹲在那里。我悄悄地來到她身后，仔細一看她手里捧的不正是我早上扔的語文書嗎？我感到十分好奇，“喂，小姑娘。”我叫道，但她并沒有回答我。想必是看得太入神。我又叫她一遍，她才回過頭來，笑著問我：“噢，大姐姐，是你叫我嗎？有什么事嗎？”我笑笑，問她：“你喜歡這本書嗎？”她微笑地回答我：“是啊，這本書很好看。”隨之，她像變魔術(shù)一樣從衣服下變出一根拐杖，支撐著站起來。我驚呆，她竟然少一條腿！我指著她的`腿說：“這……”她好像明白我的意思，看看自己的腿，微笑著告訴我“一次意外，沒什么。”然后揚揚手中的書，說：“我非常喜歡讀書，我很想坐在寬敞明亮的教室里，但是我家窮，沒錢供我讀書，再加上我的腿……但現(xiàn)在好，我每天撿破爛兒，還能得到好多書呢。”

我聽得入迷，久久還沒有緩過神來。不知過多長時間，我才猛地想起什么，急忙跑回家，拿幾本書，塞到小女孩的手中。小女孩欣喜若狂，連聲說：“謝謝大姐姐，謝謝大姐姐，再見！”“再見。”

望著小女孩一瘸一拐地向遠處走去，我簡直不敢相信，這么小的一個孩子少一條腿，卻還能露出這么燦爛的微笑，依然對生活充滿著信心，這簡直不可思議……我應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí)，保持樂觀的心態(tài)，不管遇到什么困難、挫折，都永遠綻放對生活充滿信心的微笑！

望著小女孩遠去的背影，我鼓起勇氣，帶著微笑，向前走去！

前行初中作文13

“爸，媽，我回來了。我推開門，喜氣洋洋地跟父母打招呼，‘‘這次在學(xué)校舉辦知識竟賽中，我拿了第一名，我很開心，就炫耀我的‘‘功績’’，一邊看著父母的表情，‘是嗎’，爸爸點了一下頭就去忙了，都不夸我一下，之后，媽媽才說了一句，考的好，今天好好獎勵一下你，我想著，眼前似乎已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回放著不斷的夸獎聲。

“開飯了，’我?guī)撞骄团艿阶狼埃媪斯至耍媲懊髅鲾[著的是平日里吃的`飯菜。’

‘可能把好菜藏起來了，待會兒就給我一個驚喜，讓我一大驚喜，’然而，爸爸媽媽還是像以前一樣坐在桌前吃了起來，我還在伸長脖子向廚房張望。

“你怎么還不吃飯’，媽媽捅了我一下。”“啊，怎么還不吃飯呀，’。頓時，我的心涼了半截，我用筷子把這碗中的米飯，往嘴里塞著。吃飯時，父母只字未提我拿了第一名的事，更別說表揚我什么了。心早已涼到透頂了，我就知道，從小到大，我拿第一，爸爸媽媽從來都沒有表揚過我，我和他們好像是上輩子欠他們的，我恨他們，恨他們不管我，像個陌生人一樣，我討厭這種感覺，我有時候想想，我到底是不是他們親生的。

過了幾年，我懂事了，現(xiàn)在，我終于想明白了：爸爸媽媽認為我從小不惹事，覺得我早就懂事了，用不著操心，用不著像小孩子一樣哄著我了。他們是在用一種特殊的方法來教育我要謙遜，不要沾染浮夸、自滿的惡習(xí)。

多么純真的愛呀，這時候我的眼睛又一次被濕潤了，后來又想起爸爸從軍事得的獎狀，趕忙拉開抽屜，把我的獎狀和爸爸丟在一起。

我們正是青春年華，爸爸媽媽卻不管我，我也知道他們是為了我好。我從小的心愿是變成一只小孤雁，沒有方向，自由自在的飛翔，沒有約束。

前行初中作文14

夢想，決定著人們奮發(fā)努力的方向，是每一個人的最終目標和信念起點，是一個國家和民族前行奮進的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉

水滴因為有夢，所以成就了奔騰的江河、浩瀚的海洋；沙石因為有夢，所以成就了輝煌的宮殿、雄偉的長城；小草因為有夢，所以成就了頑強的生命、無垠的原野。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想！

我的夢想淳樸而現(xiàn)實，當下的我，只希望自己能身體健康，開開心心的。然后再在這個基礎(chǔ)之上，能夠讀好書，練好技能，爭取在高職考中取得一個優(yōu)異的成績，學(xué)習(xí)更多有用的知識，為將來的工作道路奠定一個好的基礎(chǔ)。

但怎樣才能實現(xiàn)這個夢想呢？有人說，夢是虛無縹緲的幻想。其實，夢是一種情感的寄托，是一種希望的流露。又有人說：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。我想：豐滿是留給有準備的人的，而骨感是留給那些沒有進取的人的。無論怎樣，我們都應(yīng)該做一塊有夢想的石頭。

作為中學(xué)生的我們要知道，夢想并不會因為它的美好就自然而然的實現(xiàn)。我們所需要的是好好學(xué)習(xí)，用知識去填充自己平凡的大腦，用知識來偽裝自己那平凡的外表，用知識去改變自己未來的命運！

夢想，決定著人們奮發(fā)努力的`方向，是每一個人的最終目標和信念起點，是一個國家和民族前行奮進的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉大的夢想！

也許，個人的夢想最終沒有實現(xiàn)，但至少我們付出了；也許，收獲和付出不成正比，但至少我們拼搏了。就像泰戈爾所說的那樣，“天空不留下鳥的痕跡，但鳥兒曾經(jīng)翱翔過。”夢在前方，路在腳下，美夢的實現(xiàn)需要持之以恒的努力，夢在前方，讓我們共同攜手，為夢想起航，讓人生因為有夢而更加精彩！

前行初中作文15

我見過空中小姐的甜甜微笑，見過蒙娜麗莎的神秘的微笑，見過老師的和藹的微笑，而我最不能忘記的是她對生活充滿信心的微笑。

那天上午，我走出家門，無意間看見門口的垃圾堆旁，有一個身穿寬大的、褪色衣服的.小女孩蹲在那里。我悄悄地來到她身后，仔細一看她手里捧的不正是我早上扔的語文書嗎？我感到十分好奇，“喂，小姑娘。”我叫道，但她并沒有回答我。想必是看得太入神了。我又叫了她一遍，她才回過頭來，笑著問我：“噢，大姐姐，是你叫我嗎？有什么事嗎？”我笑了笑，問她：“你喜歡這本書嗎？”她微笑地回答我：“是啊，這本書很好看。”隨之，她像變魔術(shù)一樣從衣服下變出一根拐杖，支撐著站了起來。我驚呆了，她竟然少了一條腿！我指著她的腿說：“這……”她好像明白了我的意思，看了看自己的腿，微笑著告訴我“一次意外，沒什么。”然后揚了揚手中的書，說：“我非常喜歡讀書，我很想坐在寬敞明亮的教室里，但是我家窮，沒錢供我讀書，再加上我的腿……但現(xiàn)在好了，我每天撿破爛兒，還能得到好多書呢。”

我聽得入了迷，久久還沒有緩過神來。不知過了多長時間，我才猛地想起了什么，急忙跑回家，拿了幾本書，塞到了小女孩的手中。小女孩欣喜若狂，連聲說：“謝謝大姐姐，謝謝大姐姐，再見！”“再見。”

望著小女孩一瘸一拐地向遠處走去，我簡直不敢相信，這么小的一個孩子少了一條腿，卻還能露出這么燦爛的微笑，依然對生活充滿著信心，這簡直不可思議……我應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí)，保持樂觀的心態(tài)，不管遇到什么困難、挫折，都永遠綻放對生活充滿信心的微笑！

望著小女孩遠去的背影，我鼓起了勇氣，帶著微笑，向前走去！