第一篇：充實大學生活班會活動策劃

活動目的：為充實大學生活，了解大家心中的大學生活是怎樣的。最終讓大家都濃入的有意義的大學生活中去。

活動時間：

活動地點：白云樓2306

活動準備：

（1）發動大家的積極性，參加比賽。

（2）班干分工，負責整個活動的全過程。

（3）準備好一普通音響放歌。

（4）找好教室，布置好一切。

（5）由宣傳委員負責出海報宣傳本次活動。

（6）邀請評委、嘉賓。

活動流程：

第一項：由主持人致開幕詞。

第二項：我愛記歌名。

第三項：有請王駿晨演唱。

第四項：玩游戲“看表演猜名詞”。

第五項：個人發言，說說如何充實大學生活，暢所欲言。

第六項：由主持人請嘉賓為獲獎隊（或個人）頒獎。

活動內容：（1）我愛記歌名（2）個人演唱（3）猜名詞（4）暢所欲言——如何充大學生活。

活動形式：我愛記歌名。

在場的全體成員分成八組，每組進行搶答，該組誰先搶到答題權并且答對，則有資格代表該組參賽。在這一輪中我們將選出八名選手參加下一輪的比賽。

1、游戲規則：工作人為每一組播放一首曲子，誰先搶答，誰答題，直到整首曲子播放完。若答不出來，則該組余下的同學進行搶答，另外播放曲子。（這一環節曲子偏易）。

在選出的8名選手中進行抽簽，抽到相同字母的同學組成一隊，共四隊，進行下一輪的比賽。

2、游戲規則：采用PK的形式進行比賽，每隊單獨進行PK，播放三首歌曲，也是搶答，猜對一首記一分，誰的分數最高則晉級下一輪的比賽。注意：每一首曲子只放30秒，在30秒內未答出，則機會讓給另一位選手。

在晉級的4名選手中，我們以累計積分的方式（包括該選手前一輪的得分）。播放五首歌曲，有五個文件夾，每個文件夾中有五首歌曲，由參賽選手自己來選擇文件夾。誰的最后得分最多誰就可以從另外三名中挑出一名選手來PK，并且決出一二名。

3、游戲規則是：播放九首歌曲，兩個人搶答，答對一首記一分，答錯一首給對方加一分。累計得分最高者獲勝（包括該選手前兩輪的得分）。注意：如果有分數相同選的手則進行加賽。

另外兩名選手也進行PK，決出三四名。

4、游戲規則是：每個人聽五首歌曲。截止到上一輪為止，誰的分數最高誰就有優先權，即分數最高的選手先選擇歌手，然后來猜他的歌曲名。答對一首記一分，累計得分最高者獲勝。（包括該選手前一輪的得分）。注意：如果有分數相同選的手則進行加賽。

猜名詞。

由報名參加的同學進行比賽，兩人一組，各自找好搭檔。一個人比劃（描述），另一個人來猜。

1、游戲規則：限時3分鐘，兩分鐘內猜不出來，則比劃下一個，參賽選手也可以自己根據比劃的難度選擇放棄，然后比劃下一個。在比劃的時候，可以對欲猜名詞進行描述，可以表演，但是注意，不可以說出欲猜名詞中的任何一個字，也不可以說英文，說出了就算犯規，那么該欲猜的名詞就無效。我們只進行一個環節，在這個環節中，選出分數排行前三的，確定一、二、三名，如果在著環節中有分數相同的，將進行加賽，也是兩分鐘，直到決出勝負。

這個活動，我們將邀請在場嘉賓參加。讓嘉賓和我們一起happy。

暢所欲言——如何出充實大學生活。

該環節是本次精品班會的主要環節，本次精品班會的主題是“怎樣充實大學生活，在這個活動中，我們會有同學積極發言，談談他們心中的大學生活。

其他事項：

（1）本次活動的全部費用由班費支出。

（2）沒有特殊情況，不批假。

（3）先預算好班會支出。

第二篇：大學生活規劃 充實大學生活

大學生活規劃 充實大學生活

2009-09-23

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。這就要對大學生活進行很好的規劃，但新生們是否就大學生活做出了一定的規劃呢？

校園記者帶著這個問題，在河南商專做采訪和調查時發現，有20%的學生有比較具體可行的大學規劃，并都以書面的形式確定下來且已付諸實踐；另外有38%的學生有一定的規劃，但不具體完整，有的也只是在頭腦里想了想而已；此外，還有42%的人根本沒有對大學生活進行規劃。當問及他們為什么沒有進行大學生活規劃時，06級的王瑋對記者說：“不知道怎么規劃，也不知道規劃些什么，反正想的就是該學習時學習，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學校的安排走就是了?！贬槍@種新生的心態，04級營銷系的韓麗娟說：“這種思想是很危險的，大學生活必須要有一定的規劃，才有方向和動力。要把學習始終放在第一的位置，學習是取得其他一切成就的基礎，大學生活規劃要以學習為基礎，再發展自己的興趣和愛好，以更好的提高自己的學習能力。”

關于大學生活規劃，不同的學生有不同的側重點。比如06級營銷系的王文舉說：我認為在大學中，把學習搞好是最重要的，尤其是學好專業知識；其次，還要多參加一些有意義的活動，積累社會經驗，不斷的提高自己的綜合素質能力。”而來自同一班級的班慶沙則說：“在大學里，學會與不同的人相處，搞好人際關系是很重要的。另外就是充分利用學校的圖書館，多看一些與自己所學專業有關的書籍，充實自己的大腦知識儲備庫。在大學期間，爭取多考些證書，為以后找工作多一塊敲門磚。再就是利用業余時間多打打工找份兼職，為以后找工作積累經驗。”從上我們可以看出無論大學規劃的側重點是什么，但多圍繞著學習專業知識、搞好人際關系、為工作積累經驗等大學生比較關心的問題進行的。

究竟如何作好大學生活規劃，河南商專營銷系06級輔導員給大家提出了一點建議：“大學生活規劃要有短期的和長期的目標。短期目標可以是一學期的或是一學年的，長期目標可以是整個大學期間的。制訂了目標后，要有擬定計劃配合實現目標，還有就是要腳踏實地的去做，大學生最忌浮躁，而這似乎也是當代大學生的通病。所以要有一定的生活和學習方向，不要盲目，要有能力去做各項工作。對大學里的各種活動要多去嘗試參與，不斷接受新的挑戰。

為了在大學期間能夠更好的完成學業，使我們的大學生活更加充實，讓我們現在就為以后的大學生活作好一個完整的規劃，并去實現這規劃中的每項內容。

第三篇：充實快樂的大學生活

尊敬的黨組織：

一學期就這樣悄悄的流走，雖然這學期只有短短的幾個月，但是我已經適應了大學生活。而且在這里，我不但成為了一個大學生，也收獲了不少。第一次住寢室，學著集體生活，為了鍛煉自己，報社團，參加比賽……一輪輪的面試直到麻木的站在臺上，面對評委的各式問題機變作答。有成功有失敗，總結，再嘗試，為成為一名黨員而讓自己變得更優秀……總之對于這樣的場合有開始的緊張到最后的自信，我覺得這是目前最大的收獲。再就是進入一些社團后面對的種種問題。比如在房地產協會中不斷的提出自己的見解，同時也接受他人對自己的評價，做好批評與自我批評。

當然，作為學生，收獲最多的還是學習。完全不同于高中的教學方式開始是比較難接受的，覺得老師講的不夠詳細也沒有給時間我們去消化。但是現在似乎已經習慣，明白了在大學自主學習是必要的，也是提高成績的最有效方法。課前預習課后復習時最常見得話題，在高中，這樣做的重要性未被完全體現出來，但是現在，這卻是想學懂的前提。

現在面臨考試了，這段時期所有人都似乎回到了高考前期，緊張的備考。即便不做早操也不再懶床，早早的起床去圖書館安靜的做題，看書。這樣的生活不免讓人回憶高中忙碌的生活，而在大學我們似乎一直都是忙碌的。記得高考前都說上了大學就輕松了，就可以不受束縛的玩了，可是現在似乎有那么一點點受騙的感覺，因為在大學不受束縛了，可是并不代表你就沒事做了。曾經想成為一名黨員，可是所有的時間都用于學習，而現在我有時間去為我新的理想奮斗。

為成為一名黨員而努力，為考研而好好學習，為鍛煉自己更好的適應社會而參加各種活動，結交更多朋友。而這些事一旦做起來，便是無盡的忙碌，當然只要用心了，這樣的忙碌時有收獲的，而且在內心也覺得這是值得的，這樣的生活自然也就是充實的。

總之，進入大學的生活雖沒曾經想的那么美好，但是也是充實快樂的。至少是為了我的理想在奮斗。

匯報人：xiexiebang

第四篇：充實自己的大學生活

教你充實大學生活的常識

一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。這就要對大學生活進行很好的規劃，但新生們是否就大學生活做出了一定的規劃呢?

校園記者帶著這個問題，在河南商專做采訪和調查時發現，有20%的學生有比較具體可行的大學規劃，并都以書面的形式確定下來且已付諸實踐;另外有38%的學生有一定的規劃，但不具體完整，有的也只是在頭腦里想了想而已;此外，還有42%的人根本沒有對大學生活進行規劃。當問及他們為什么沒有進行大學生活規劃時，06級的王瑋對記者說：“不知道怎么規劃，也不知道規劃些什么，反正想的就是該學習時學習，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學校的安排走就是了?！贬槍@種新生的心態，04級營銷系的韓麗娟說：“這種思想是很危險的，大學生活必須要有一定的規劃，才有方向和動力。要把學習始終放在第一的位置，學習是取得其他一切成就的基礎，大學生活規劃要以學習為基礎，再發展自己的興趣和愛好，以更好的提高自己的學習能力。”

關于大學生活規劃，不同的學生有不同的側重點。比如06級營銷系的王文舉說：我認為在大學中，把學習搞好是最重要的，尤其是學好專業知識;其次，還要多參加一些有意義的活動，積累社會經驗，不斷的提高自己的綜合素質能力?！倍鴣碜酝话嗉壍陌鄳c沙則說：“在大學里，學會與不同的人相處，搞好人際關系是很重要的。另外就是充分利用學校的圖書館，多看一些與自己所學專業有關的書籍，充實自己的大腦知識儲備庫。在大學期間，爭取多考些證書，為以后找工作多一塊敲門磚。再就是利用業余時間多打打工找份兼職，為以后找工作積累經驗?！睆纳衔覀兛梢钥闯鰺o論大學規劃的側重點是什么，但多圍繞著學習專業知識、搞好人際關系、為工作積累經驗等大學生比較關心的問題進行的。

究竟如何作好大學生活規劃，河南商專營銷系06級輔導員給大家提出了一點建議：“大學生活規劃要有短期的和長期的目標。短期目標可以是一學期的或是一學年的，長期目標可以是整個大學期間的。制訂了目標后，要有擬定計劃配合實現目標，還有就是要腳踏實地的去做，大學生最忌浮躁，而這似乎也是當代大學生的通病。所以要有一定的生活和學習方向，不要盲目，要有能力去做各項工作。對大學里的各種活動要多去嘗試參與，不斷接受新的挑戰。

第五篇：如何充實你的大學生活

如何充實你的大學生活

大學的生活豐富多彩，每個大學生可支配的時間都很充裕，所以充實大學生活使自己的大學變得豐富多彩變得尤為重要，大學時間的合理安排是我們每個有理想有報復的大學生應該思考的問題，作為一名在大學生活了三年的學生來說對于充實自己大學生活有我自己的方式，首先在大學進入一個符合自己興趣、性格的學生組織可以從很多方面使自己生活變得豐富和充實，學生組織既可以鍛煉我們自己，提高我們的領導與溝通能力從另一方面又可以讓我們的大學生活變得忙碌，變得充實，其次在大學期間找一份對自己發展有利的、能提高自己各方面才能、使自己盡早接觸社會、為將來步入社會打下基礎的兼職工作對我們這有理想有抱負的當代大學生非常有幫助，同時會讓我們的大學生活變得多彩和充實。

大學教會了我什么

大學期間我首先參加了學生組織，成為了一名學生干部，當我步入大三時我依然在學生干部的行列里為同學服務，服務他人能獲得收獲，能提高自己，在三年的學生工作里我學會了如何與人溝通、如做我女朋友我就幫你想何帶領一個團隊、如何把時間合理的用在每一件事上。其次我曾加入科協，在科協的日子里我學會了創新，學會了用特殊的思維方式去解決生活中遇到的問題，科協的生活發散了我的思維，另外大學期間在實驗室當助手以及和老師去校外安裝設備的經歷也讓我學到了先進的工業設備，做個使我這個在大學的學生很早的接觸社會。大學的學習方式讓我學到了如何自學，如何通過自己來掌握新的知識。

大學眼中的社會和現實中的社會有什么不同

大學中由于我們對社會的認識不足，所以大學眼中的社會和現實的社會有很大的區別，當我們真正的離開大學校園步入社會，我們會有短暫的不能適應，因為現實的社會和理想的社會差別太大了，當真正的步入社會我們會感覺自認為成熟的自己非常的可笑，多陪我在這待會，做我女朋友吧！大學期間我們所假想的社會還是過于理想，假想的社會有太多我們自己的想法，我們總是會按照自己的特長，自己的性格來假象一個適合自己的社會，但是真正的進入社會我們會發現社會不會因為我們的想法為轉移，不會因為我們而有任何的改變，我們要想在社會中獲得生存的機會，我們必須忘記我們是誰，從零開始，去適應社會?，F實社會有其黑暗一面的同時也充滿著溫馨的一面，在社會中我們也同樣會遇到那個和我們有共同理想的人，也會讓我們感動。