第一篇：四年的大學生活充實而緊張

四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅持“天道酬勤”的原則,一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名共青團員，在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護團組織的領導、遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏。且有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了 正確的人生觀和價值觀。

生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

社會實踐方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想，在2007年暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。

第二篇：四年的大學生活充實而緊張

四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才，回首這四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

通過四年的大學生活，我成長了很多，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；也讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。學習上，我注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。生活上，我為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學們和睦相處，積極參加校內外的實踐活動不斷的豐富自己的閱歷，重視團隊合作精神，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。能夠出色地完成上級交予的任務，從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。

在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。

總之，四年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。同時，我也深知，畢業只是人生的一小步，社會才是一所真正的試煉場。但我有信心在未來接受任何新的挑戰和考驗。

第三篇：充實的四年大學生活即將過去

充實的四年大學生活即將過去，我一直努力把自己培養成為一名社會所需要的人才。經過老師的精心指導以及自己的奮斗和努力，我逐漸成為了一個新時代合格的大學生，由于我的乒乓球特長，使得我的意志品質變的無比堅毅，而且在比賽中各個方面都得到了很好的磨煉。我為人正直，對人誠實，很講究誠信，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。平日里待人熱情誠懇，與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。平日里勤工儉學，絕不鋪張浪費，這也為我將來走到社會中打下了一定的經濟基礎。讓我引以為豪的是，我利用自己的特長結識了很多不同層次不同行業的領導，得到了他們一致的認可與好評，同時擁有了面積很廣的社會關系網。

四年的大學生活讓我懂得了很多，從剛開始的天真，經過那人生的挫折和坎坷，到后來變得成熟、穩重。使我明白了一個道理，人生總會有很多很多的坎坷，只有自己勇敢地面對人生面對一切才可以繼續走下去。當然，成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續努力，不斷提高和完善自己。

王晶0811421

3四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我一直懷揣著自己的夢想成為一個能為社會所用的合格大學生，在老師的教導與幫助下，我慢慢的走近了我的目標。

我平時在生活和工作中一直是認認真真做人，踏踏實實工作，我最大的特點是勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。我對身邊的人都非常熱情，愿意為每一個人做一點力所能及的事。我對自己要求很嚴格，在一些社會實踐中，我學會了自立、自強，面對困難迎難而上絕不退縮。

四年的大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰.王珅08114221

第四篇：大學生活規劃 充實大學生活

大學生活規劃 充實大學生活

2009-09-23

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。這就要對大學生活進行很好的規劃，但新生們是否就大學生活做出了一定的規劃呢？

校園記者帶著這個問題，在河南商專做采訪和調查時發現，有20%的學生有比較具體可行的大學規劃，并都以書面的形式確定下來且已付諸實踐；另外有38%的學生有一定的規劃，但不具體完整，有的也只是在頭腦里想了想而已；此外，還有42%的人根本沒有對大學生活進行規劃。當問及他們為什么沒有進行大學生活規劃時，06級的王瑋對記者說：“不知道怎么規劃，也不知道規劃些什么，反正想的就是該學習時學習，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學校的安排走就是了。”針對這種新生的心態，04級營銷系的韓麗娟說：“這種思想是很危險的，大學生活必須要有一定的規劃，才有方向和動力。要把學習始終放在第一的位置，學習是取得其他一切成就的基礎，大學生活規劃要以學習為基礎，再發展自己的興趣和愛好，以更好的提高自己的學習能力。”

關于大學生活規劃，不同的學生有不同的側重點。比如06級營銷系的王文舉說：我認為在大學中，把學習搞好是最重要的，尤其是學好專業知識；其次，還要多參加一些有意義的活動，積累社會經驗，不斷的提高自己的綜合素質能力。”而來自同一班級的班慶沙則說：“在大學里，學會與不同的人相處，搞好人際關系是很重要的。另外就是充分利用學校的圖書館，多看一些與自己所學專業有關的書籍，充實自己的大腦知識儲備庫。在大學期間，爭取多考些證書，為以后找工作多一塊敲門磚。再就是利用業余時間多打打工找份兼職，為以后找工作積累經驗。”從上我們可以看出無論大學規劃的側重點是什么，但多圍繞著學習專業知識、搞好人際關系、為工作積累經驗等大學生比較關心的問題進行的。

究竟如何作好大學生活規劃，河南商專營銷系06級輔導員給大家提出了一點建議：“大學生活規劃要有短期的和長期的目標。短期目標可以是一學期的或是一學年的，長期目標可以是整個大學期間的。制訂了目標后，要有擬定計劃配合實現目標，還有就是要腳踏實地的去做，大學生最忌浮躁，而這似乎也是當代大學生的通病。所以要有一定的生活和學習方向，不要盲目，要有能力去做各項工作。對大學里的各種活動要多去嘗試參與，不斷接受新的挑戰。

為了在大學期間能夠更好的完成學業，使我們的大學生活更加充實，讓我們現在就為以后的大學生活作好一個完整的規劃，并去實現這規劃中的每項內容。

第五篇：記緊張而充實的PMP備考生活

記緊張而充實的PMP備考生活

光環PMP培訓：黃衛國

2013年6月29日的PMP考試（最后一次以《項目管理知識體系指南（PMBOK指南）》第4版為考試內容的基礎，后來據說考題中已加入了很多第5版的內容）成績終于揭曉，通過努力自己取得了還算不錯的成績——3P2M。回想這一成績的來之不易，突然體會到“梅花香自苦寒來”的意境，備考過程中的點點滴滴又不斷浮現在腦際。

單位要求45歲以下的項目管理人員必須通過PMP認證才有資格申請項目經理資格，而這一資格是擔任項目管理高級崗位的必要條件。而我已40出頭，正在從事工程建設與信息管理相結合的項目管理工作，而這一崗位并不要求取得上述認證和資格。按常理我完全不必自找苦吃參加PMP考試，因為準備這個考試要在兩個多月的時間內研讀400多頁的PMBOK指南（考試的基礎內容）和多本厚厚的輔導材料，而這對項目管理工作處于最為緊張的階段且“高齡”的我確實有些吃不消。

但工作中碰到的一系列問題卻迫使我仔細權衡是否參加考試的問題——我雖然先后從事工程設計、采辦和技術管理方面的具體實施和管理近20年之久，但進入全職項目組進行項目管理還是第一次，尤其我所負責的在役設施工程數字化在中海油范圍內尚屬首次，在國內其它領域也未嘗聽聞，因此實施過程中的很多問題都無從借鑒，自己對未來項目實施的發展方向深感困惑。

經過反復考慮，帶著充實自己、學以致用的想法，我最終決定盡早參加PMP考試，把考試當作督促自己學習項目管理知識的手段，把學習知識而不是應付考試作為自己的首要目的。想清這一點，自己心里釋然了，學習的方向也找到了——取得家人的理解和支持，靜下心來仔細研讀揣摩書中的內容并盡量與自己的工作實際相對照。

4月7日，本應是春暖花開的季節，但北方的寒氣依然料峭甚至更加寒冷——因為暖氣乍停。當天我拿到了備考書籍，從此每天回家我都把自己關進房間，仔細研讀紅書（強茂山教授主編的《成功通過PMP》第2版，因封面為紅色而被PMP學員和老師們簡稱為紅書）和PMBOK指南第4版），除了家人呼喚自己去吃飯，從此逐步得到以下經驗：

重要經驗之一，做好干系人管理——一定要取得家人的了解和支持，為自己找到時間和環境靜下心來研讀備考書籍，而工作時間經常被工作及其它事務所打擾，不能靜下心來研讀書中的內容和道理及相關內容間的聯系，無法形成完整的知識體系，因此很難透徹了解PMP考試的考點知識，也就不能靈活運用其來正確答題。這里我要發自內心地向我的家人——妻子、雙方父母和我的妹妹——說一聲“謝謝你們！”如果沒有你們替我承擔家務，我也就沒有時間和平和的心境認真備考。

重要經驗之二，PMBOK指南是一本普遍適用的、不針對具體行業的項目管理參考標準和指南，內容非常抽象化、通用化、枯燥難懂，主要闡述了應該怎么做，而沒有解釋為什么這樣做，因此在“求甚解”的學習原則指導下應該了解其內容的來龍去脈以便真正的理解進而順理成章地掌握。而在備考時間有限的前提下就必須充分發揮紅書的作用，因為紅書的1至3章講述了備考的方法和經驗，例如以項目管理的方法做好規劃，利用坐車、等待等零散時間聽備考錄音以及日常工作中多運用書中的項目管理術語以加深理解和記憶等；4至5章講述了項目管理的發展歷史和概貌以及中國的實際情況，這樣很快拉近了看似拒人千里的PMBOK指南與我們的距離。至于后面的具體知識領域部分，建議先研讀PMBOK指南并思考，實在不懂之處研讀紅書上相應的章節，一方面可從中找到相關解釋，另一方面也可補充PMBOK指南上沒有的知識點。

重要經驗之三，第一遍就精讀，即研究性閱讀。第一遍閱讀時有新鮮感，有興趣深入研究，發現問題時可通過查找相關材料（如紅書或PMBOK指南的其它部分）有針對性地分析理解，在相關的知識點之間、同一本書的相關內容之間、不同書籍的相關內容之間建立聯系進而建立完整的項目管理知識體系，相關內容之間互相印證相互關聯，將厚厚的幾本書的內容織成一張知識網絡、一個立體的知識體系，牽一發動全身，綱舉目張，涉及到一個知識點則相關知識內容聯動地浮現在腦海中，這樣就將厚書讀薄，將繁雜的孤立的知識點串聯在一起，使記憶力下降、理解力增強的成年人找到適合自己的學習方法，同時也利于將來在實際工作中結合自己所處的具體環境創造性地運用所學知識。另外，再次閱讀時建議轉換視角，提高研讀興趣并增加發現問題的機會，以便完善和加深對知識體系的理解。

重要經驗之四，漸進明細、溫故而知新。隨著年齡的增長，記憶力明顯下降，以致于讀完后面再讀前面時發現一些內容已忘得差不多了，這時重讀會使自己產生加深理解、強化記憶的動力，另一方面由于了解了更多章節的內容、對整個知識體系理解得更完善，因此對書本上同樣的內容會產生更加深入和全面的理解。這樣看來，對記憶力下降的成年人來講，如果讀幾本400多頁的厚書時第一遍采用泛讀，則基本沒有留下多少印象，無異于浪費時間。

重要經驗之五，從模擬題中找準答題感覺。我們中國人的思維是比較嚴謹的，不允許出現紕漏，而美國人的思維是發散的，注重建立體系、建立框架、尋找大方向，而在細節上不太嚴謹、不較真，因此他們出的考題也帶有這一特點，我們中國考生必須適應，從考題內容中找到出題人要考察的知識點和本質內容，而不在細節上糾結。

PMP備考生活結束了，回望備考過程，雖然當時的壓力和緊張狀況依然歷歷在目，但備考之余體驗到的充實和成就感仍然縈繞于胸。緊張而充實的備考生活不僅使我通過了PMP認證，更重要的是我從中汲取了豐富的項目管理知識、初步掌握了項目管理體系、建立了項目管理思維模式，并逐漸改變自己的行為方式，在日常生活中身體力行項目管理方法，使自己真正體會到項目管理思維方式的精妙之處，使自己在思考問題時思路更清晰、方向更明確，開展工作時更有條理、更加縝密，這也正是PMP考試的真正目的。

播撒辛勤與汗水的春天漸漸遠去，豐收的季節即將到來。祝愿PMP和準PMP們在未來職業發展的道路上插上項目管理思維方式的翅膀，振翅高飛！