篇1：高三生活作文

剛剛睡下，房外變響起了音樂，聲音還挺大，像那種為慶祝別人生日，喬遷之喜而唱的歌；在我家鄉很普遍的，既無音樂的味道，也無令人欣喜的氣氛，自然，也就引誘不起任何人的興趣，不知道辦喜事的主人是否后悔請這一班子人。我搖了搖頭，捂著耳朵翻了一下身，盡管有點吵，可身心的疲倦也著實讓我睡得著。

“哎——門外燈籠露出紅紅的光景，好看的……”隱約間聽到了窗外那“動人”的歌聲，我一聽便知道是《好日子》，睡意頓時消去了一點，畢竟它曾給我有過我美好的回憶：

在一個不大卻干凈的舞臺上，站著十二位可愛，朝氣的小女孩，她們每個人都穿著紅肚兜兒，扎著兩個角瓣，赤著小腳丫快樂地跳著一支舞，她們是那樣高興，其他小學生是那么高興，老師們也是那么高興。我，也是那樣燦爛地笑著。末了，校長還親自為她們頒發了獎狀，上面大地印著“一等獎”——那是我讀小學的時候，我校為慶祝“六一”兒童節而編排的舞蹈，其背景音樂就是《好日子》，那次表演很成功，連五六年級的大哥哥、大姐姐們都沒我們跳得好。有人說，是因為我們選了《好日子》這首歌，加上紅紅的衣服，讓從都覺得得那天真就是個好日子……

“咳，咳——”

室友的一陣輕咳將我拉回到了現在，剛才的歌聲已停，也許是他們唱累了，可此時的我終不能眠了！

今日的我還有好日子嗎？如今人大了，面臨的一切事務在學習面前似乎都不重要了。

記得昨年我的一位姨公“回去”了，念在他以前對我挺不錯的情份上，我想回家“送送”他，可家里的人一口回絕了我：學習重要！呵，是啊，學習為重……因此，那所謂的什么節日就更微不足道了。只有如山的作業，如高山的高三。

我們每個人從7歲起就背著一個行囊，向那高山之頂奔去，現在我們在山腰了，準備到山頂上去安營扎寨，尋找眾人口中的幸福生活——好日子。爬上去了，如果裝備不夠，還是得從山頂撤下來，再躋身于廣袤的大地之中?；钤谶@個世界上的人，無一不想從這大地爬到那山頂上去，即使耗盡畢生的心血！當然，也有例外的人是深知人活在世上的真諦的，只可惜這些例外太少了。殊不知，住在那山頂的人，有些也正往下挪移（依我看應該是：高處不勝寒）。其實上去了又怎么樣呢，還不是立足于大地之上（畢竟那高山也在大地上），難道會爬到天上去嗎？就這樣在爬山與下山的當兒，那伶俐的時間便溜走了，那忽忙又無形的歲月便流逝了……可笑的是，那過上“好日子”的爬山者或下山者又拼命地去尋找，尋找逝去的一切，那逝去的一切！

更可笑的是，我明明清清楚楚地看著這一切的發生，也深知其中的“三味”，卻依舊成了爬山者的一員，追求“好日子”的一員！

我想，過“好日子”在眾人眼中，也許只是一種夢想的具體體現。既然是夢想，又何必執著于這一種夢想呢？即便你對“爬山”情有獨鐘，那“爬上山頂”的途徑也不只一種吧。好日子，是人人向往的，它存在于每一個的心中，其具體的體現同樣千變萬化?；蛟S，什么都不好笑。人嘛，活在世上就是要不停地追求，在幾千年的落后時代，就有人提出了“生無所息”的人生觀念，今日生活在信息時代年輕的我們，有何理由埋怨尋夢途中的艱辛！飄飛的歌聲又重新響起，這歌聲不動聽，卻真的將我打動了。

篇2：高三生活作文

踏著無數次的警告，邁著父母得命令，我走進了高三得門檻。

古人說“浪子回頭金不換”，既然連金子都不能換，足見浪子回頭這舉動也夠不值錢。但既然古人都講了，我們也應該好好學學，要不老是說我們忘了古人得優良美德。既然要回頭，那也就試著回頭吧。不過現在應該要考慮得問題該怎么回頭呢？本人發揮了自己平身最高得智商。終于還是沒有想到。自己想不到，也許別人想到了。在多方得詢問后，頓悟。俗話說，身體是革命得本錢。延伸開來，不就是等于身體是回頭得本錢嗎？既然知道要做什么？那就開始準備吧。怎么準備呢？刷牙啊！你沒聽過廣告里說得好啊，牙好胃口就好，身體棒棒，做啥啥成，干嗎嗎成。既然人家都這么說了，那就刷牙吧。每天我刷了5次牙，牙終于好了。那么胃口就好了。胃口好了。那就要吃啊。吃啥？最近不是流行什么腦輕松嗎？它廣告不是說得好。腦袋輕松一點，學習勝人一籌。既然那么有用，那就用吧？用了一個月后，效果還真是好啊。整天得上吐下瀉，腦袋沒輕松下來，身體到輕松下來了。這時我才明白趙本山大叔得一句話“不要看廣告，看什么，看療效啊！”，要是當時聽趙大叔得話，那現在也不用這樣，失策?。〈撕蟮靡欢稳兆印Ｎ沂且姷綇V告就大罵。

既然身體是垮了，也革不了命了。那只好不回頭了。不回頭，那怎么對得起那么多愛戴我得群眾。真是左右為難啊。此時得我正印證了一句話“有心報國，無心殺敵”。正當我徘徊得時候，偶的一本古書。翻開一看，頓覺甚讀十年書。上面說得好啊“時間是金”意思就是只要珍惜時間，就能獲得金錢。依照本人得等價觀點就是說只要珍惜時間，就能獲得好得成績”既然可以那就珍惜時間吧?？墒欠^來它又說“要視金錢如糞土啊”還說得頭頭是道。既然是古人講得，那可要聽?。∑涞贸龅米詈蠼Y論是要視時間如糞土啊”看來此書矛盾甚多，不學也罷，為了不貽害后人。我大義滅書。

經過上述幾次得折騰，本人又明白了孟子得一句話“盡信書不如無書”，人生頓感無光。就在此時，看到電視里正在播放西游記。大概得情節就是講一個沒有頭發得人，帶著一只猴子，一只豬和一頭馬。還有一個智商為零的伙計一起去西天的親戚家。一路上到處的混飯，可是處處被人群毆。誰叫他們那么賤。后來到了親戚家，那個親戚看他那么可憐。就給他幾本破書。讓他們回去后去換錢。沒想到有一個智商為負一的皇帝，既然看上那幾本破書，還發重金買了那幾本書，最后他們過上幸福的小康生活?？赐旰?，頓覺很有心得。那個沒有頭發的都能過上幸福的生活，那我有頭發的人就應該更過的好。他能去親戚家取經，我也能去上一界那里取經。話說本人取經受的苦不比那個沒有頭發的人少。他至少還有幾只動物幫忙。我連只蚊子都沒有。終于皇天不負有頭發的人。我終于在上一界的前輩那里取的真經。按照經文的指點。我實行本人回頭的第三招-題海戰術。據我前輩講，當年這套戰術可謂殺遍千軍萬馬，還不曾失手過，既然那么的厲害，那就照辦啊。在此期間我前輩還送我一首詩以表達他對我的勉勵。他的詩詩那么寫的“題海無邊，回頭是“暗”，往前看去，前途無“亮”?？赐旰箢D覺眼前一黑——暈了。

高三上半學期就是如此耗過。本人此時唯一的感覺就是站在十字路口——不知東西南北。

篇3：高三生活作文

假期又來了。可對我來說，假期根本不是假期，而是我奴隸般的魔鬼生活。

這不，我正在夢會周公，媽媽的河東獅吼就在我的耳邊響起了：“死丫頭，竟然敢睡懶覺，是不是皮癢了？趕快給我起來，吃完飯默讀英語，然后給我乖乖地去補習班……”

我不情不愿地穿好衣服，愁眉苦臉地吃完飯，媽媽拿著英語詞典鐵青著臉就出來了，“給我過來，抽背英語！”我像默念哀悼詞似的毫無靈魂地背誦起來，“停停停！你是要斷氣了?。恐乇常　蔽宜α怂︻^，故作鎮靜地背誦起來，可不過一會兒，我就卡殼了。媽媽雙眼狠狠地盯著我，像要噴火似的：“你是什么意思??？故意和我作對是不是？真是不學無術……”“媽媽，我可以……”“可以什么啊？想出去玩是不是？可以啊，先把聽寫本拿出來，二十個單詞全部過關的話就放你出去！”

“蘋果的英語單詞……”媽媽字正腔圓地念了起來，我提著沉重的筆桿子，一個單詞一個單詞地寫起來……慢慢地，我就好像墜入無底深淵，眼前一片黑暗，我的腦子里也全是英語單詞了……媽媽看了看我的本子，恨鐵不成鋼地說：“好啊，真是有出息啊！二十個單詞就錯了5個，你是不是要氣死我才甘心啊，虧我一天要死要活地供你學習，你就是這么給我爭光的啊……”

媽媽推搡著我要倒下的身體，“給我去上補習班，中午回家我要驗收成果，要是還不過關的話……”我慢吞吞地走進英語補習室，老師狠狠地瞪著我，我知道我又遲到了?！澳氵t到了知不知道？遲到對一個吧學生來說是多么嚴重的事你知道嗎？……”我的頭腦發昏，愣愣地聽著老師的訓斥，“快到座位上去！”英語課又開始了，老師在黑板上唾沫橫飛地講著，我的腦子嗡嗡的響個不停，老師突然點到我的名字，讓我回答問題，我站起來不知所云，老師又給了我一個白眼。

好不容易熬到放學了，我一口飯沒來得及吃，媽媽就來驗收我的成果，結果可想而知，我的課文讀得磕磕絆絆，媽媽大為光火，狠狠賞了我一頓竹筍炒肉。我流著淚吃完中午飯，沒來得及坐下，媽媽又開始命令我了，“快點背書包，先去作文班補習作文，然后去學習奧數……”

我像一個毫無靈魂的機器人，木訥地走著……作文課，老師讓我們寫一篇不少于800字的作文，還說：“要做好學生就要努力，要練筆，趕快寫，沒寫完的就別回家……”我提起筆，咬著嘴唇冥思苦想，擠出了干巴巴的語句，老師走過來看了看我的作文，譏笑道：“還真是才女?。″e別字多，一襲表達不明，你給我重寫！”我不得不狠狠搖了搖腦袋，勉強振作著起來硬生生寫出一篇作文交差……

奧數班上，我的腦袋已經要炸裂了，昏昏欲睡的我又被老師逮住了，“好啊，你在我的課上竟然敢睡懶覺，把我的講課聲音當做催眠曲是不是啊？你給我把黑板上的題目抄下來重做五遍！”放學了，大家一個個都回家了，只有我還趴在桌上懶洋洋地做題，媽媽來接我了，聽見老師的話：“這孩子最近老是打瞌睡，學習也不用功了，家長應好好督促一下……”

媽媽走過來，擰著我的耳朵出學?！换丶遥瑡寢屍ü啥疾宦渥?，從包里掏出幾套試卷，“這幾套習題，你給我好好做完，錯一個，就挨一塊板子！”

天哪，奴隸的日子真難過??！

篇4：高三生活作文

一個大肚水瓶，半瓶水，有人看到孕婦體態，有人贊嘆腰線之美，有人悲傷水少，有人快足水多，同樣水瓶同樣水，為何所見者彼此觀點各不相同且相去甚遠？

漫畫中觀看的是瓶子，其實所寓意的是人們對生活的觀點。

蒸汽動力在希臘化時的埃及就被運用，但是只是用來開關廟宇的大門，而到了瓦特手里卻變成的萬能蒸汽機，變成了改變世界改變歷史的動力；閃閃發光的金屬在印第安人眼里價值無何，在西班牙人眼里卻是無價之寶，所以他們血淋淋的對美洲進行了搶掠來醫治他們的“心病”；同樣是不龜手之藥，有人用之列土封王，有人不免于世世代代為人滌洗衣物；項羽烏江自刎，有人贊嘆“死亦為鬼雄”，有人遺憾“卷土重來未可知”，有人責問“江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？”

是啊，對待生活的觀點如此紛紜，到底是什么影響了人們的理解與認識？又如何謂之正確的呢？

其實影響人們認識事物，理解生活的因素有很多——

面對社會的黑暗，魯迅橫眉冷對，并用如匕首投槍的語言，予以痛快淋漓的回擊，于是創雜文之體，成一代文豪，成不屈的民族之魂；而胡適卻說“寬容比自由更重要”“我挨了四十年的罵,從來不生氣,并且歡迎之至,因為這代表了言論自由與思想自由”，于是有了我的朋友胡適之。魯迅胡適，同樣的偉人，不同的風格，平分秋色，各領風騷，這是兩人性格的不同，也是心態的不同使然。

行萬里路，賞萬里風景，有人留下膾炙人口的詩文，流傳千古；有人寫下文化苦旅，行者無疆，洛陽紙貴；而有人只會留下到此一游，曬到朋友圈里，自以為洋洋自得，卻不知招來多少鄙夷唾棄。這是文化修養的不同使然。

對于仇恨，有人主張以眼還眼，以牙還牙，老子卻說以德報怨，耶穌說別人打了你的左臉，你把右臉也給他打；寒山問拾得“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處之乎？”， 拾得說“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他” 這是道德修養人格境界使然，亦是信仰使然。

曼德拉前半生致力于暴力推翻白人統治，經過二十七年的囚禁生活，當他走出牢獄的時候說“自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中”，從此以平等博愛的普世價值情懷，致力于彩虹國度的建設，走出了一個新的人生；這都是歷經世事，明悟生命，實現了生命境界的升華使然。

古語云“仁者見人，智者見智”，人的性格心態、知識結構、人格修養、道德境界、信仰、生命歷程等等都能影響一個人看待生活的角度，也影響了一個人對待生活的態度。明了此理，我們就能懂得如何更好的看待生活對待生活：有一個好的心態，平衡理性與情感，讓生命少一份沖冠一怒的魯莽沖動，多一份臥薪嘗膽的堅韌與“行到水窮處，坐看云起時”的從容灑脫；不斷提升自己的文化修養道德修養和生命境界，樹立崇高的信仰，讓生命少一些自私自利的狹隘卑微，多一些立人達人的寬容大氣。

橫看成嶺側成峰，遠近高低盡有情！愿我們對生活都能選擇一個好視角，成就美好高尚的人生。

篇5：高三生活作文

當落寞的腳步開始徘徊，當悲傷的靈魂背負了一切痛苦，我才知道失敗是融進生命的一次次輪回。

高三，我拿什么與你作賭注

二零零七年六月我注定逃避不了兩件事：

一徹底告別16歲這個多雨的季節，在一生最初的蒼老中走在屬于我17歲的道路中。

二在來不及留戀的縫隙中告別高二的稚拙，掙扎著在高三的歷練下重生。

高三，我拿什么與你做賭注？

夢境里揮之不去的是一個小女孩兒在陽光下抬著頭對忙碌在高三學習中的人群虔誠和向往的樣子。陽光明媚的光線柔和地鋪了一地的碎金。一份執著，一絲期待。純真的瞳孔里閃爍著對高三學習的景仰與堅定……然后，夢醒了，眼前飄零著黑魅魅的塵埃。

高三，總在夢想與現實中交錯相通。

我們都逃避不了成長的無奈。高三了，開始適應一個人徘徊在校園，看那些艷麗的月季綻放得如此絢爛；看那些突兀的樹枝漸漸被綠葉覆蓋；看早晨被白霧縈繞的教學樓中穿梭的人群。靜靜地感受著時間一點一滴地流逝卻無力挽留……

曾經看過太多頹廢得讓人心疼的文字。高三了，終于體會到他們的頹廢絕非無病呻吟。未老先衰的蒼涼總是讓人無措，卻讓自己無可奈何。我們都在一天天長大，歷經風雨，期盼著風雨后清新的世界，卻在泥土被雨水浸得發脹的泥濘路上孤獨地前行。

高三了。常常揉著疼得睜不開的雙眼，透過模糊的視線去尋找那些帶有生機的事物，看著陽光彌散下明亮的世界，焦灼的光線炙烤著地面的巖石。我知道明媚的陽光只是高考前僅存的光亮。過了這個夏天，高三將被陰云覆蓋，直到下一個陽光曖昧的六月的輪回，我們才能掙扎著走出高三的壓抑。

高三了。面對一次次刺眼的分數，那些象征著失敗的成績似乎在嘲弄著我的無能。心里有些灰心，更有的，是挫敗。很多時候，我都在累得心力交瘁中渾渾噩噩地想放棄吧，我努力了，可我只能跟著笨拙的蝸牛學它拼命地前行。我累了，有些堅持不下去了。我承認我是懦弱，懦弱地認為高考只是一個太殘酷的戰場，刀光劍影的生活不該屬于我，我要遠離，逃到安靜的角落去過我簡單的生活。哪怕――我知道單槍匹馬的奮斗可以換來浴血的重生。可我甘愿選擇項茍且在戰場中逃走的士兵，帶著苦澀的笑，繼續走我未知的路……

懦弱就是懦弱，還需要用多少借口來搪塞？

是在頹廢嗎？人生怎么可以輕易說放棄呢？

黑暗哪怕真的可以吞噬所有的勇敢，我們不是同樣可以用僅存的意識，等待黎明嗎？

高三了，我覺得我像一只慵懶的貓，在緊湊的時間夾縫里艱難地維持著我可憐的嗜睡本性。閉著眼睛也能感受到周圍的人在不愿停留的奔跑。我知道我不能停留。在高三的夾縫里，我做著一個貪婪的夢：我夢見一分鐘被掰成了兩半，一半用來算那些永遠也算不完的練習題，另一半用來安安穩穩地睡覺。在夢中，帶著月光寶盒穿梭在時空的隧道，停留在一個安靜的角落，幸福而滿足地生活……

我們注定逃避不了宿命的輪回，

我們注定要掙扎在高三泥濘的路途，

我們披荊斬棘，翻山越嶺走過去。

可是，高三，我該拿什么與你做賭注？

篇6：高三生活作文

進入高三的第二學期，一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個冬天，終于在春天蠢蠢欲動開來。

每個人的心里都有了計較。高考的倒計時牌已經掛了出去，每天抬頭看到那鮮紅的大字，好像都有東西在啃食自己的內心。這個時候是最容易懷疑自己的時候，時間已經不多了，可不會的東西卻還有很多很多。我還有沒有希望，我還能走多遠，前方到底有沒有光明。猜忌、比較，處處存在的較量讓心里的疲憊遠遠高于身體的勞累。這個躁動不安的季節里，我們迎來了第一次模擬考試。

現在的你們或許還不知道那次考試的意義。它是對于我們所有人這大半年的一次盤點。那次考試的成績揭曉的時候，全班同學的情緒DOWN到了谷底。老師念出的全市排名更加讓我們絕望到了極點。幾乎所有人都產生了懷疑：我們行嗎？我們還有多少時間來完善自己，為即將來臨的高考做準備？

一片風聲鶴唳中，我卻格外平靜。

這個時候，我的名次第一次進入了前一百名。并不算太靠前，但是這讓我看見了希望。

每一天，每一節課，每一分鐘，我埋著頭奮筆疾書來為自己編織夢想。作業要比別人提前寫完，古文要比別人提前背會，筆記要比別人記得詳細。老師說人要和自己相比，可我是個看不見自己的人，那么我就和別人相比！如果十倍的努力不夠，我就付出一百倍的努力！如果我缺了那百分之一的天分，我就用百分之百的汗水來填補！

差一點，還差一點了。堅持一下，再堅持一下。每天早晨五點半起床時，每節無聊的課想要睡覺時，每次做題想要撕書時，我都這樣一遍一遍告訴自己。只差一點了，只差一點點，堅持一下，我還能再堅持一下。

壓力大的想要哭，事實上很多很多的人都明里暗里哭過了。我知道自己不是壓力最大的人，還有很多的人比我更痛苦。但人在自己的位置上，往往是很難理解別人的，那個時候的痛苦，深刻地印在自己心上。這個時候考試頻繁，每一次拿著有些刺目的成績單，暗地里發泄之后，我都反復告訴自己，不要放棄，一定不能放棄。

不要放棄。

這幾乎成了支持我走下去的最后動力。我用不同的方式寫這段話。寫在草稿紙上，日記本上，隨筆上，作文中。不要放棄，沒有人能隨便成功，只要努力就還有成功的可能，放棄了就永遠沒有任何希望；不要放棄，只要努力到最后，一定會有回報；不要放棄，無論發生了什么，我都會咬緊牙關，帶著滿身傷口追上去

類似的句子，很多很多?，F在看著僅存的那些凌亂的筆跡，我很難體會到當時的感受。可我清清楚楚地明白，那是清晰的痛苦和絕望，是這四個字把我一次次從灰心的深淵中打撈上來，讓我一直堅持到了最后。

我很喜歡看動漫。最喜歡的一部漫畫，相信你們之中的很多人也都看過，是《灌籃高手》。在《灌籃》之中，最后一戰湘北對抗王者山王工高的時候，有一句話是對這段日子最好的注解：

到了這個地步，斗志就是勝敗的關鍵。到底自己能堅持到哪個地步，到底自己對自己有多少信心，到底自己能面對怎樣的困境在最艱苦的時間里，只有真正的強者才能經得起考驗。

篇7：高三生活作文

歲月的梭穿越時空，依舊是那混著泥香的空氣，依舊是那悠然自得的云彩，依舊是那澈藍的天空，依舊是那只青鳥劃破天際，依舊是那……

我是生命的載體，是記憶的基因拼湊了我。但是，在我的記憶里的“曾經”卻是那么的依稀可數：

一座四方四正的四合院，門前的一棵不知叫什么卻好高好高的蒼天大樹，樹下一口小壓井(傳統的一種舊式取水用具，相當與現在的自來水管)，院子里那只懶懶的哈巴小狗，懶懶的趴在地上享受著陽光的撫慰，還有銀鈴般的笑語在天際回蕩……一切都是那么的安詳，那么的舒適！就像天堂一樣……

那時雖然沒有什么太深刻的記憶，但是，我可以深切的感受到，那時的日子里滿滿摻著的幸福與滿足。沒有所謂的悲傷和憂郁，更沒有失敗而帶來的眼淚和苦澀！那時的我不了解大人們的內心，我只知道的是快樂的充實的生活著?，F在回想起來，就連是被父母臭扁一頓或者是海打一頓都是我的幸福。

日子真是幸福！

席幕容說過：“日子像書頁里的插圖，再精美也要翻過去。”如今，生活中的種種無奈，學習上的種種壓力，還有那成績單上向我譏笑的催命分數，著實令人喘上一陣粗氣，像是從萬米高空中突然被拋棄的心。不但是失去了童時的快樂，就連那會心的微笑也忘記是怎樣的了！生活漸漸被空虛的惡魔填補著我舊時的日子。

日子真是空虛！

高中，一個飛翔的至高點，有的人因此展現最美的翔姿——鵬程萬里，有的人卻承受不了風雨的沖擊——半路退場了，也有的人在展現時做錯了命運的最后一個動作——摔在了懸崖里。高中的掌控者，他既是一個天使也同時是一個魔鬼。他的信者“日子”，時常在巡視高中奮斗的勇士時，他會用星點的快樂與享受，挑逗和誘惑著幻想的戰士。接受不住誘惑的結果在未登上高梯之時就被“日子”狠狠的摔到了懸崖下——永遠不能上來！有是“日子”也會幫助勇士們，它用它充實的知識和學識之露賜予那些稱的上勇士的人。所以，“日子”還算是很公正的！你在生活中給它的“俸祿”越多，那么它也會將它所有的祝福送給你的。如果你想在“俸祿”里摻假或者是慌報“俸祿”，那么它也會將它所有的厄運降臨給你，最終，你會因此而“喪命”！

日子真是真實！

在經歷了生活最忐忑不安、憂郁無奈的學生生涯后。若你熬過風雨見到彩虹了！那么日子有是一片新的艷陽！

歲月的梭穿越時空，依舊是那混著泥香的空氣，依舊是那悠然自得的云彩，依舊是那澈藍的天空，依舊是那只青鳥劃破天際，只是那再不是舊時的風景，舊時的的我了！

經過歲月的沖刷與洗禮，我逐漸成熟逐漸穩重。然而卻丟失了許多的美好回憶——童年。

那時花開，我的青春張揚，我的個性張揚，想追溯歲月的號角，去吹奏我人生里最嘹亮的軍哨！

日子真好！

還能擁有日子，更好！

篇8：高三生活作文

青春，在不知所云的課堂里昏昏大睡，一不小心，高中大半時光狠狠丟下我，留下一個輕蔑的眼神頭也不回的走了。

這里的我，面對成績單上那串咒語般的數字，自己都開始看不起自己。

遇到任何事，我都用一成不變的“無所謂”應對，無所謂分數，無所謂名次，無所謂……其實我也不知道到底什么才是無所謂的。就像是誤會，我也懶得去解釋，這都已是習慣了。

我總是漫無目的的游蕩，有時候，我真的不知道生命的意義是什么，難道我的存在就只是別人的負擔？我不想這么下去，先別管未來是否會快樂，至少先別成為負擔吧。

我在七歲的秋千上睡著了，醒來便十七了，中間的十年年少青春，昏昏而過，記憶搖搖晃晃。突然，想開始認真的對待生活，認真地對待學習，認真地對待我扮演的所有角色?？墒敲鎸Α伴_始”時的手足無措只能讓我再次頹廢。

命運把所有都安排得順理成章，把所有的都給得完全，唯獨沒有給下“重來”的字眼，只能絕望的觀望，那碎著的一地冰涼，門外卻是春暖花開，這種溫度，拼不起溫暖。

當雨下了太久，直到我快忘了什么春光燦爛。

今日久違的陽光，帶來的是37度的溫柔，無索取的快樂，無貪婪的享受。

桃花，或許是我心中春光里最撩人的一道倩影。我固執的認為春風之所以溫柔是因為怕驚擾到了桃花的笑魘。這些一點一滴的美，都一個個有生命的鮮活的夢。只是，望著花瓣隨風遠去，會慕名的傷感。

漫長漫長的等待，換來短暫短暫絢爛，再隨著一種溫柔永恒的逝去――這就是美好。沒來得及欣賞，都跑到了我身后，提醒我只是路人。

“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”無來油的浮現在腦海，好像一切注定著――物是人非。

我把瞬間的起伏化成我的表達方式去收藏，因為那是生活泛起的漣漪。她說，永遠不愿看到我眉目成傷，也希望有天我的字里行間別再那么滄桑。

笑著哭是不是幸福，我不知道，我卻知道哭著笑是最痛?，F實是偉大的，他可以讓人把最初的浪漫忘記，不留痕跡卻徹徹底底。

外面的世界，復雜、殘忍、可怕，我這些不經世事的天經地義在滿眼滄桑的世態炎涼面前，卑微到塵埃。害怕、愛逃避又輸不起的我卻要選擇堅持，在這場青春的豪賭里，一不小心就會輸光全部，不得不承認，我是糾結的。

生命的字典里，永遠沒有重來。看，花開多美，來年依舊嗎？是的，來年會再開，卻永遠回不去經年那朵。花敗，即是永別。

高中，清徹明媚。這些日子，我們一起瘋，一起鬧，一起為假期倒計時；我們在陽光下飛揚扈；我們在林蔭里多愁善感；我們奮筆疾書，大寫未來。這些平平淡淡，這些轟轟烈烈……那是我們的青春，我們最初的浪漫，最純真的情感，最接近本真的夢想。因為有那些，青春不再顯得那么單薄。

固執也好，清高也罷。畢竟，那是別人的看法，無我無關?；钪?，本就不容易，說白了，就是會很累，如果一一解釋，那一定未老先衰。面對很多很多，或許別人口中的‘虛偽’也就是我們最華麗解釋。

……

記錄每一道風景，記錄每一種人生，時過境遷，你是我，年少，輕狂的夢。

流煙易散，際遇難逝

踏著一縷晚風，乘著一彎下弦月，看黛青的遠方水色正濃，我來，無需塵煙作伴，無需與云相邀，只陪你看棋盤山的夜，看一幀柔軟的夢暈開一生的思念，暖暖，長長。

是夜，清涼。四野是裊裊的空曠，彎曲的小路一直通往山頂，只是，早已不見了游客的蹤跡。只隱約聽見夜的風掠過草香瑟瑟作響，仿佛是山林的呼吸，在心里久久的蕩漾。眉間，有濕重的空氣凝結成露，如溫軟的心事，在某一些青藤的枝條上輕撫，于是，夜的底蘊上映出水一樣的眸光，那恍若是被風遺落在肩頭的衣衫。

踩著碎草枯枝，通往悠遠。那些一路細微的語言，暈開，像極了流年的花，慢慢的在心頭種下。月兒嬌羞，似你甜美的笑靨，在枝條的搖曳里偷偷的相視，又忽而不見。蟋蟀為了打破這羞怯的尷尬，唱起了歌謠，于是我牽著你的手，與夜攀巖。你說你想聽山頂的風濤，聽那風濤過處能不能喚醒沉睡的記憶，讓心，能夠在百萬里紅塵之中還能完整的歸航。你說想看天空，看天空下的我，眼神里那深邃的灼灼凝望，與這份無關俗世鋒芒之外的安詳。

一段路，不知道走了多遠，你說累了，選一處山風通透的地方停下了腳步?；蛟S，停下小憩，不是倦怠，是行程中必有的模式，是希望前夕的程序，也是孕育著下一次開始。我隨手采下路邊的青蕊，折葉為笛，為你吹一曲蓮的心事，月光下你起舞裙裾，宛若一枝荷娉婷，凈美。你說，倘若這幽靜的山谷能有一杯咖啡的味道該多好，我們可以就著晚風慢飲，細品，這俗世的繁華游離在曠遠的指間，一轉身，就是一生的歲月。于是，我集幾滴凝露，破指垂血速溶，和著夜色入心，入肺，入整個塵世蒼茫里的萬種思量。

當夜鶯鳴空之時，問，你怕嗎？你靜而不語，輕輕挽動長發，只給我一個盈盈淺笑，我們再次起身，前行。驛站，是一座簡易的草房，恍惚中，隱隱的燈火可否就映出了你我的前生？雨兒肆意的滾落，打劫了棋盤山的夢，每一處都霸占，聽不見了笛聲，也不見了的蟋蟀，只有，只有這棋盤山的夜獨自在風里穿行。

是不是，遇見就應了世俗的劫？故事，總是要添加了童話的色彩，才能五彩斑斕。你說夜好冷好黑，我說你把心打開，當花兒開滿了山谷，光線透過樹枝，流螢會和你對白。于是，你把眼睛閉上了，醉意睡在心里，嘴角溢著笑，囈語著，一個喃喃的夢境。風兒，在窗外打了個轉，微雨，網住了這一山，一樹，一夜，一雙人。

雨停了，風也只說是路過，我從暗夜里獨自醒來，不禁打了個寒顫。手邊，是一瓣粉色的花，一頁素凈的紙，幾行小字，寫道，你不屬于黎明，于是，在還來得及的時候上路了。你說，讓我朝著陽光回去，那會是溫暖方向，要是迷路了，記得是夜聽荷，它也會帶你走在歸去的路上。

于是，當晨昏次第，我懂了一場際遇。當流年偷換，當某些遇見硬是要苦捱到滄海桑田之后，才知清歡和暖的兌換是永不相見。文字里可以一千遍一萬遍的寫進一個名字，只是再也寫不成一個暖字。每天，我還是向著太陽的方向，端詳一杯咖啡，熱了，涼了，久久不語。

際遇，是每一站的客，不管一起走幾站，結果都是散場。于是我學會了安撫自己，學會了不在聽雨畫沙。流煙易散，你若懂我，也定會知曉，我，沒有忘記誓言，我只是把你藏在風的夜里，夜的心里，心的念里，一生的記憶里……

篇9：高三生活作文

高三生活作文

高三，就是每天和試卷生活在一起，好比每天與自己不喜歡的人生活一樣。唯一的區別就是，我不能與試卷分手。每次做試卷時，都會有同學倒在桌子上。他們死了嗎？肯定沒有，因為他們還有呼吸。他們睡著了？也沒有，因為他們眼睛是睜開的。看來他們是厭倦了，因為除此之外，有時他們還會拋硬幣。也許他們在選A.B或C.D，也許是在預測未來。如果是我的話，我會拋很多次，為了檢驗一下答案。試卷，讓我很倦……

除了和卷子生活，我還要與人生活。在我的生活中，有完全憑感覺做事的人，也有完全不憑感覺做事的人，還有滿嘴“報紙話”的人，整天拍馬屁卻拍到馬腿上的人……令我印象深刻的是，那些遇到壞事就認為是意外的人和自以為自己很聰明的人。我覺得，世上并沒有多少意外，只不過是生活中的挫折多些而已。而那些自認為聰明的人也許不知道，聰明與幸福的區別在于，自認為聰明的人并不聰明，而自以為幸福的人會很幸福。

我生活的主要部分除了睡覺外，就是學習。有一段時間里，我無心向學，或者說，我不務正業，那是我比較低迷的時期。后來班主任一句很悲壯的話喚醒了我。他說，你以為現在真的是素質教育嗎。這句話，讓我從此記住了他。從那時開始，我一直在努力學習，而且逐漸發現，學習就要跟追女孩子一樣，自己一定要主動。老師對學習也有一定程度的理解，他們經常對我們說，你們學習不是為了應付老師的。同學們聽到后立刻醒悟，于是從此以后大家都不交作業了。

這種生活，讓我小小的心靈產生巨大的觸動。我知道，生活中還有千千萬萬個“我”，所以我并不會感到很悲哀。于是我想，那些人現在在干什么呢？也許在拼命做試題，說不定還在拋硬幣呢；也許像我一樣在想著別人在干什么。

生活久了，就變成了人生。我現在的生活，就是一個七天又一個七天，就像螞蟻一樣那么有規律。有些人在夏天想著秋天的到來，在冬天想著春天的到來，而我是在星期五想著星期六的到來。其實生活并不是那么簡單的?；厥淄?，猛然發現我的生活一直是如此簡單。

怪不得有人說生活就是狗屁。以后誰在我面前談生活，我就拔出手槍來。

高三生活作文（二）

時間在不斷流逝，不經意間，我已坐在高三的教室為自己的夢努力了。同學們，我們要把握住這難得的好時光，努力拼搏，張開你的翅膀，飛往夢想的天空吧！

進入高三，心情也變得復雜：有悲傷，悲傷自己浪費了太多美好時光；有歡喜，歡喜自己能在一年的時間里決定人生；也有擔心，擔心會失敗?？吹轿羧沼姓f有笑的伙伴，離開了我，去創造她的另一種生活，而我，依然坐在教室里。人，真的有很多想法，這一刻的想法難保下一刻不會改變。如今想通了，即使失敗了，那又怎樣呢，起碼曾經努力過，也無悔了。而且，失敗是走向成功之門的必經之路啊，沒到最后都不曉得誰勝誰負呢！

現在，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心里斗爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，為高考做好沖刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室里，看著同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學習上。()這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。

其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的'鄰家孩子早早就因為家里貧窮交不起學費，綴了學，帶著不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要松懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力！

現在，我只想說：“有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨后，讓我們帶著愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸?！?/p>

高三生活作文（三）

曾經，“高三”對于我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩?，F在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏云，還有與我同行的旅伴。

我

人生就是一條路，沒有走到生命的終點就永遠都在路上，我亦是如此，在一個轉彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會有多少荊棘，會有多少坎坷，這條路上充滿未知。

走在這條路上的我百感交集，有對前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠不會孤單?，F在，請允許我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。時光讓臉龐漸漸發光，風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風雨的力量?！?/p>

旅伴

走在這條路上的我并不是獨自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護神。

我的朋友們，她們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最快樂的時候與我一同快樂，在我滯重膠著的時候給我擺脫地心引力的力量。

我的家人，無論何時都是我走下去的動力。她們在暴風雨來臨的時候為我遮風擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們為我做的一切。

目的地

從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個目的地。我知道要到達那個目的地必定歷經磨難，但我不會放棄。我會把內心的堅守日益打磨得堅毅無比，用一生把夢想刻畫成真。

我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永遠銘記這段旅途，永遠銘記這些匆忙跑遠的歲月和年少輕狂的我們。

篇10：高三生活作文

我們是從好久變成現在這個樣子的呢？說實話，我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠的時段。

我很久都不再說我們之間的事，可是別人卻常在我的面前提起你。我也只是草草帶過。畢竟難分難舍放在現在的我們之間好不適合。是不是覺得這樣的話很殘忍。你會覺得我很可笑，對么？

你都說，我們兩個圣誕節都沒有再一起過了。我開始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。

其實我們離上次分別也沒有多久，如果一只手指代表一個月，一個手掌就能代表這些時間。可誰都知道。我們都忘記了人生一半的時間。

你說你老是夢見我，你說你還很想我，你說你還惦記我。這些話，很讓現在的我覺得我們可悲。只是，我沒有再一塌糊涂地難過。

其實，在我的朋友中大多都不希望我們在一起。沒有原由。。不是你不夠優秀。

我不知道這篇日志能在這空間保存多久，我更不知道我會不會像以前那樣刪掉這空間里關于你的一切。

我一字一句說著我們的過往，我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九，你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對沒有對錯的是非。只是，我們都沒有回頭。

你說：說好的要一輩子，要加油，要努力！你第一次對我說這話時，是零幾年呢？現在都是08年的倒數第二天了。如今你依舊對我重復著這句話，我也依舊認真地聽著，在想著！可最終到底是誰食言?；蛟S我一直一廂情愿地以為錯的人一直是你。所以，我們走到現在這一步。

時間不是解藥，解不開暗藏在我心里的心結。不然都過了這么久了，我始終沒有辦法讓我們回到最初的最初。

小D，你肯定不相信當初的我心里到底有多么地在意你。那時，現在的對比，是如今甩不掉的心疼。

因為付出的渺小，所以有些事就不再重要。眼淚或許是火苗，引燃那些即將面臨的崩潰。

這篇日志我寫得很累，差不多寫了一個小時?；蛟S真的是找不到更好的詞語和心情繼續這讓人心疼的前塵往事。

在那些早已記不起的日子里。。你往北，我向南。

小D，你要好好的。就算，我們只能走這里。

篇11：高三生活作文

在炎熱的夏天，即使是吮著冰爽可口的冰激凌，吹著涼爽的空調，呆在房里盡情享受著電視、電腦、冷飲、小說。卻倒不如啜著非淡非濃的米湯，迎著襲面而來的自然風，置身于鳥語花香之中，盡情品味著自然的、質樸的、回味無窮的田野、山林、靜謐與和諧。

冰激凌大家都耳熟能詳，然而米湯……

米湯是在鍋里煮飯瀝出來的“多余”的“湯”，雖其名曰湯實則或近乎水，或近乎牛奶，比水濃卻又比牛奶淡，別是一番巧狀兒，特別是擱置一段時間后，液面便會有薄薄一層“輕紗”，若是擱上久一點，乳色的膠狀物便清晰可見了，“猶抱琵琶半遮面”遮住的便是謎，須得品過才知道。

米湯的味與其色一樣不符這“而”名兒，啜上一口，淡淡的不甜不咸，卻又有格外的一種厚重感，別是一番滋味兒啊！然而，米湯的“謙虛”自是不得而知的，定有許多人不知它到底是“何方神圣”。然而只要在您吃粥、飲牛奶或喝水時，小心翼翼的忽略掉那一點點的甜、一點點的腥、還有略微的稠（且記著留點兒），或是添上那一些些的粘稠，便大致是那般滋味了。

不過，若只是這色與味上的與眾不同，就謂其“謙虛”也太浮夸了吧！其實，米湯的“謙虛”之味可沒那么簡單，人們常說看人重在其內涵，而外表為次，看物又何嘗不是如此？可別小看這米湯，它的“內涵”可是大大的有著呢！

營養家說我們應多吃點五谷雜糧，也有報道說米不能洗得太干凈，否則營養物質將流失慘重，你看那張傳良可就把米而當著個寶呢！如此說來米湯的價值便顯而易見了。

不過，這還只是單方面的內涵，從另一方面說來，即從人類所定義的內涵來說，米湯也蘊含著做人和生活的道理

生活中除了吃飯睡覺外，最常見、不可或缺的是什么？是交往，人與人之間的交往。與人相處應該像米湯一樣既不能太淡也不能太深。太淡了定會落個不善交往，性格孤僻的名稱，遭遇困難時，孤立無援；太濃了又會落個油腔滑調的名稱，若遇實況，或自尋麻煩，或站得高，但站得高摔下來摔得也厲害，二者皆不可取，只好取其中，搞個“米湯關系”來。

做人也應該像米湯一樣，不能赤裸裸，也不能包的太嚴實。赤裸裸的人，且不說人家一眼就能將你看穿，就說你辦點事，啥事能成？捅你的心思就跟捅窗戶紙似的，輕輕一點就一個窟窿，自然成不了大事；再說那“裹被子”的人，人家是不能看穿了，但這種人必定遭人避而遠之，而且像這種人，郁郁而終的機遇是極大的，是寡歡、是憂郁沉悶就看這二者你取何者，不少糊涂人想清醒一點，但也有清醒的想糊涂一點，這“清醒人”鄭板橋就想著糊涂一點，從而有了這“難得糊涂”！那為何不嘗試取其中，使他人不至一語言中，也不至捕風捉影，既做好了人，又處理好了關系，何樂而不為？

像米湯一樣的做人，像米湯一樣的與人相處，像米湯一樣的生活，不僅會讓人生清水添姿添彩添味，讓人生乳汁更清更純更淡，讓人生崎嶇而又平坦，繁華而又平淡，偉大而又平凡，更會讓我們活得更有內涵！

篇12：高三生活作文

人長大了，走過荊棘，走過傷痛，才漸漸看清自己，究竟想要什么，想要怎樣的生活狀態，想要怎樣的未來。

像我這個年齡層次的人，大多都已有了事業，只不過有的人已經事業有成，有的才剛剛起步，其中有的結了婚，生了小孩，有的正計劃著結婚，當然也有和我一樣仍處于停滯狀態。

有些壓力是自己給的，比如關于學業，想起自己曾經浪費了太多時間，所以也曾后悔過一段日子，當有一天吃了苦，幡然醒悟，發了奮，雖不說是為時晚矣，但也耗走了太多的青春。

現在，我把所有的精力都用在彌補過去被浪費的時間上，為自己的未來不斷努力著，當然，這樣看似的格格不入卻也讓我體會到生活的樂趣。

大多時候，把吃喝玩樂當做是生活的必需品，直到面對嚴峻的挑戰時才開始束手無措，那一刻，才明白那樣幼稚頹廢的狀態讓我永遠失去了最寶貴的年華，我的夢想，我的目標，被我無情的摧毀了。

后來，人長大了，走過荊棘，走過傷痛，才漸漸看清自己，究竟想要什么，想要怎樣的生活狀態，想要怎樣的未來。人，或許只有經歷過迷茫，才能在徘徊的十字路口找準方向。

我慶幸自己，能夠抓住青春的尾巴，能夠開始為自己的規劃而一步一步踏踏實實的走下去。命運的軌跡，是自己創造譜寫出來的，靠人不如靠己，這是亙古不變的真理。而人，貴在自立，自強，自省。

時間是不會重新來過的，也無法彌補過去，但是卻可以把握當下，把握未來，雖然它會讓人付出太多代價。魚和熊掌不能兼得，當選擇一樣時，也意味著它將影響到將來的旅途。當同齡人開始賺錢時，我還在學校里上學，等到完成學業，等到我開始忙于事業，忙于找對象的時候，他們的小孩都上學了。

當你發現生活中有太多你想要去追求的東西時，就會明白，自己該走怎樣的路，而無關其他。別人成功的經驗可以作為參考，但不能生搬硬套，因為別人終究是別人，你可以復制他的經驗，卻復制不了他的人生。

走一條適合自己的路，并且自己能夠擔當得起，一句老掉牙的話：走自己的路，讓別人說去吧。又何須在乎別人的生活節奏與步伐。

當然，我在有段時間里也失落過，也焦急過，懊惱過，但是后來終于走出了迷宮。其實，放平了自己的心態，肯定了自己的目標與未來，就會一根筋的想把自己的夢想經營下去，因為有時候，對于我來說，感情對于龐大的生活載體真的微不足道。

有很多人是以愛情為生的，也有很多人是為自己的追求而生的，做的最成功的是兩者都可以兼得的人，但是這畢竟是少數。人生，有時需要在恰當的時候放棄其中一樣，而我寧愿選擇后者。

過自己想要的人生，走自己應該走的路，至于其他，一切隨緣吧。

篇13：高三生活作文

關于高三生活作文

高三勵志就像我們緊張學習生活的“紅?！?，給我們提供奔跑的正能量，這里，我給大家講講我們該如何面對高三過去現在未來的成績。

過去的一切都不值得提起，是不是很有勇者風范?對，我們現在要的是當前!當前!當前!再來一個當前!

逝者如斯夫!不舍晝夜，在當前的催逼急迫之下難道你還有余暇，還有丟不掉的閑情向過去凝思?這是懦弱的心理表現。不管過去你是優秀還是差勁，那都已經成為了過去。為未來，我們都在為未來努力。迎頭而上，不要回頭看。對以往的足跡還在幻想著留一點回頭的念頭?，那么，你是勇氣不夠了!

對于這樣的高三勵志的鼓舞與勸說，是否分辨不得，解脫不了?因為逝者已去，所以才要對現在分外珍惜!是的，朋友們，只要我們不對自己失去信心，不處處時時只作徒然的“花濺淚，鳥驚心”的虛幻的夢，不要在悲苦失望間把戰斗力漸漸磨滅，那么，我們都應當對即將到來的高考充滿斗志，充滿信心。

高三勵志，就是要對過去的成敗榮辱要不屑一顧，對現在的起起落落要越戰越勇，對將來的勝利要毫不懷疑!相信我們的潛力，相信我們的.能力，最重要的是我們相信我們自己。

朗費羅說：不要老嘆息過去，它是不會再回來的;要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投向撲朔迷離的未來。所以，同學們!拋卻所有的消極的思想包袱，相信我們自己吧!

篇14：高三生活的作文

七月將近尾聲的時候，來了臺風，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。

七月三號過后，我開始變得很煩躁。沒日沒夜地看電視來頹廢自己，飯吃的很少。對于飯量有點大的我來說，滋味很不好。所以幾天后，開始頭暈，于是又用大量的時間睡覺。枕頭被子跟我的感情大增。

媽媽責備我，要好好照顧自己，過去的已過去了，難過也沒有用。突然覺得很對不起媽媽，這個養育我17年的人，她是多么地信任我，她對我注入了太多心血。她希望我高3能進重點班，可我讓她失望了。我倒希望她狠狠地罵我?？墒撬诎参课?，這讓我更難過……

我寫字，寫很多的文字，紙籮里經常擠滿稿紙。常常地，我拿著郭敬明的作品集昏天暗地地看?？吹醚劬Πl疼，便放下書倒在床上，閉著眼，想著一些事。

我剛上高一時，覺得世界很精彩，活著真好。但隨著時間的稍縱即逝，那些稚嫩的想法也都稍縱即逝了。我開始覺得死亡比生存更好?；钪痪褪菫榱说却劳雒矗课彝蝗缓芟肴ト藗儌髡f中的天堂，但知道現在不能去，于是那又成了我的向往，可望而不可及。

有時阿丁找我去逛街，兩個人在街上游來游去的，像兩孤魂野鬼，披頭散發的。阿丁是個與我同病相連的小孩，她考得比我差點。記得高一來這個學校注冊那天我發誓一定要在那個學校拼入前10名。當時的我信心滿滿，現在居然連重點試驗班都進不了。

其實我沒什么朋友的，所以除了阿丁，我沒和誰出去過?？偸且粋€人在家，有時候去看店。我喜歡在深夜的時候俯在陽臺上看喧囂后寂靜的小城，夜風輕輕吹過，散走夏日的炎熱，和我的煩躁。我發覺只有在夜里，我才能有些許快樂，寂寞的快樂，一個人對著天空會傻笑笑。

有時候會和小白打架。那天，就是12那天，我和小白為了吃的吵起來，最后他拿椅子砸我，我把門一關，躲了過去，不過門就遭殃了，被砸了一個窟窿，媽媽回來教訓了好久。其實我平時和小白挺好的，他這人就是沖了點。有時我不在家，他會問媽媽姐姐去哪了。我總是喜歡捏小白的臉，因為他的肉很多~

29號是我的生日，但是依然冷清，我打開窗，臺風直往屋里灌。我的頭發紛飛凌亂。我在想臺風是看我太寂寞，才來的嗎？我真的太孤單了，所以才會這樣說。晚上的時候家人陪我吃了蛋糕，很平淡的一個生日，卻讓我感到溫馨，突然覺得有家人在身邊是件很幸福的事。而目前似乎也只有這件事讓我感到滿足。

現在我正在寫這些文字，我希望這個昏暗的7月過后，是一個明亮多彩的8月。

七月將近尾聲的時候，來了臺風，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。

篇15：高三生活的作文

當今時代科技發展日益迅速，手機、電腦、飛信、微信充滿了我們的生活，孰不知再也沒有了那種“閑看庭前花開花落”的逸致，亦失去了“家書抵萬金”的那份書信真情。時代總在進步，可是大道至簡，別讓這些繁雜遮蔽了生活的趣味，莫讓科技偷走生活。

若說科技是必需品，古時的人們絲毫不曾享受這思惠卻亦日得其樂。

五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”，融于自然，寄情山水，這份情懷可是沉陷于高科技的人所能體會到的？李清照夫婦“賭書潑得灑茶香”，自得與幸福的家庭生活，醉心金石研究，又何須高科技的打擾？宋人更是有言“春有百花夏有月，秋有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節”拋棄那生活的紛紛擾擾，安于這樣平靜簡單的生活，豈不得意？

然而，反觀當今時代，科技竟成了人們賴以生存的“衣食父母”，吞噬了現代人的生活。

《紐約時報》就曾發表過一篇名為“低頭族，你錯過了什么”的報道，來警告那些在地鐵、汽車甚至家中都低頭專注于手機的人們，他們錯過的不僅是身邊美好的景物，更失去了感受生活、感受人與人之間感情與交流的機會。中國亦有相關報道，指出在家人面前玩手機會使親情意識淡薄。而數據研究顯示，現代人幾乎每6分鐘便要看一次手機！這個數字難道不讓人觸目驚心嗎？現代人總感嘆時間匆匆，可時間正是在你低頭撥弄手機時一點點的流逝呀！我不禁想問，低頭族，你是否知道你到底錯過了什么？

作家李鰲曾說過，他從不看電視或上網，更不上微博，因為短短一百多字的碎片化閱讀，嚴重限制了人邏輯思維方式的提高，更不利于青少年價值觀的形成。此言得之。試想，一本書的出版，要經過多少次的檢查與修改，而一篇幾分鐘就發布的微博，豈會經得起仔細推敲？更不用說“披閱十載，增刪五次”的嘔心瀝血了。由此觀之，沉迷于所謂的電子科技，其弊大矣。與其讓碎片化的信息擾亂你的思維，不如去書香中感受靈魂的洗禮，豐富精神世界。

日本作家曾指出斷、舍、離的概念，我想現在困于高科技牢籠之中的我們也是需要斷、舍、離的，舍棄那些對高科技的依賴，感受生活的趣味。莫讓高科技偷走生活。

篇16：高三生活的作文

推開門，展現在我眼前的是煥然一新的家：潔白無瑕的大理石地板，在燈光下顯得金碧輝煌。室內是那么的空曠，畢竟我們都沒搬進去。我踱進了以前爸爸媽媽住的臥室，現在那里除了一個白色的木質書架外，別無它物。幾乎充斥了整面墻的窗戶外，還是舊時的小院，院里還有那棵白楊樹，他依然屹立在那里。樹上，葉子已經泛了黃，在清風的吹拂下，顯得搖搖欲墜。“以后這就是你的屋子了?！眿寢屪哌M來，微笑著對我說?！疤昧恕?，我情不自禁的為這突如其來的好消息而竊喜，再看看那奶白色的墻壁，仿佛要融化的奶酪，我融化在這幸福的感覺里。

隨之，以前的舊家具也隨著熱鬧的人生回到已經改變了的家。爸爸媽媽正和人們搬東西，忙得不亦樂乎，而我則在收拾自己的新房間。晚上坐在床上，聽者徐徐微風將外面的楊樹葉吹得颯颯作響，看著我自己辛辛苦苦收拾的屋子：墻上的掛表，書桌上的臺燈，書架上整齊的排列著的書……叫人倍感溫馨，家中的一切都如此完美。

“書包收拾好了嗎？”媽媽推門進來問到。“嗯，那當然，明天可是初中的第一天，我怎么會不好好準備呢？”我轉過頭回答道?！笆菃幔窃缧┬菹伞！眿寢屨f完，輕輕地掩上門，離開了房間。的確，明天就要開始初中生活了，我相信無論是學校生活還是家庭生活，一定非常安逸，美好，總之，那正是我所憧憬的完美生活——這正是我那時的心愿：生活中的一切都是完美的。

開學那天，我坐在公共汽車上，透過車窗，看見路邊道旁樹上的葉子被怒吼的狂風吹得從枝上飄落下來，像羽毛一般，無聲的落到地上，隨即被風吹走，最后，汽車無情的將它碾碎。到站了，我從車上下來，走進教學樓，誰知同學們已排著隊下樓去上操。就這樣，第一天，我遲到了。放學后，老師還把我叫到辦公室里，我也保證了今后不再遲到。時間越往后，我越發現，我身邊的.每一位同學都是那么的優秀，也因此，競爭也異常的激烈，老師的作業，體育課等等，讓我疲憊不堪。在時間的流逝中，我倏然發現，這樣的生活，與我所想象的生活截然不同，我的生活步子完美。

當我倚在窗邊，看著外面隨枝搖曳的綠葉以及星月交輝的蒼穹之時，我突然明白，那個心愿根本就無法實現。因為，完美之時南柯一夢，現實中不會存在，但正是這個祈求完美的心愿，我的生活才能步步邁向完美。就讓它永存心間，成為一個美好的回憶吧。

篇17：高三的生活作文

高三，不相信傳說我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習還睡覺的學生，會考上北京大學；我不信任平時交白卷的學生，高考忽然靈光乍現，考了滿分；我不信任家長從不過問的學生，心理最健康；我不信任今天經某位名師點穴，明天就能逃出生天；我不信任高考會提供作弊的空間；我不信任高考會給予超常發揮的機會；我不信任腦白金腦黃金……上高三之后，學校開了場“高三動員會”。

在我看來，前面要加個“運”字—————“運動員會”。我上清華以后，認識一個同學，他在高三前，一直是個運動員。上高三之后，成績排名在30多名。高三畢業時，高考成績卻是全班第一。問其奧秘，他說：“我當運動員的時候，教練說，只有你流的血和汗，不會欺騙你。”我對高三沒給予任何幻想，甚至對大學將要給予我什么，也沒過多的期待。高三是個競技場，你是個運動員。一切的借口，一切的傷痛，一切的眼淚，一切的軟弱都無人喝彩。不要說什么過程最重要，只有《大學錄取通知書》是王道。如果你沒有退路，不能退到國外的大學、父母的攤點、復讀學?！敲?，來到這條起跑線上，就盡快打消幻想吧。沒有奇跡，所有的奇跡都是一步一步發生的，只是那最后一步引起世人的關注而已。高三的老師說過很多話，但我只相信三句：一、排名比分數重要；二、補弱科；三、不喜歡做題的學生，不是愛學習的學生。考了幾次試之后，我的名次從來沒有跌落到班級第七名之外。

不過要超過前面的人，也不是容易的事。唯一的辦法，就是在我的弱科上入手。我的弱科，也是大部人文科生的弱科，那就是數學和地理。我積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數學；我的方法是做題、再做題。我的數學老師說：“你是我見過的做題最多的學生?！庇幸粋€章節，我沒有搞懂，于是去網上下載了有關這個章節所有的試題匯編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習近平4個小時，我都在埋頭做題中度過。做完了之后，我常常覺得頭已經不在脖子上了。我所做的題，幾乎都不是老師布置的————老師絕不會布置那么多題。我的題，全都來自教輔書市場。每個星期，我都會去補充和更新試題。我是個“教輔書原教旨主義者”，我知道在市場上能找到教輔書的名稱、優劣、出版周期。我不會傻到做所有的題。但是我需要大量的信息，才能篩選出對我有用的那一部分。做題的辛苦，在高考中終于得到了回應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科，成了我最強勢的一科。奇跡也許會從天而降，但是我不相信。怎樣過一個快樂的高三？我沒有太多幻想。高三的學生，沒有誰還能保持所謂的心理健康。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好、擔憂未來、抱怨父母、痛哭發泄、暴食減壓、患得患失，這都沒有什么可怕，這就是競技心理，每天都圍繞著高三學生的病態心理。

在高三那個漫長的冬天，我每天都陷入負面情緒：看不到未來，沒有一個好消息，覺得苦海無邊，孤獨、變丑、任何一點小小的挫折，都讓人崩潰非常。我的唯一方法，是給自己寫小紙條，給自己做心理按摩，自我暗示。這些紙條，如今已攢了一抽屜，現在翻出來看，甚是好笑，都是些“冬天來了，春天還會遠嗎？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”之類的大俗話。開春之后，我的情緒隨著成績的穩定也漸漸穩定了。因為該來的總會來的，我已經做好了心理準備。我的高三，是在理性中度過的。告別時，也非常平靜，我不會涕泗交流，不會撕書泄憤，不會跳樓自殺，不會徹夜狂歡。不會過于懷念高三，也不會全盤否定高三。

那是一段短暫的“運動員生涯”，用汗水去追逐光榮與夢想，也感受悵然與失落。如此而已。

篇18：高三的生活作文

我和高中的某一位同學在一起吃飯，偶而也有聯系，我原來沒有對她講過太多關于高中的生活，因為我不愿意回憶高中的生活，那對我是一種不大不小的折磨，但是今天在一起吃飯，由于我是請客的，是主人，所以我要照顧到在座的每位人，不能冷場。于是我總是找些話題和每個人閑扯一番，剛好我旁邊坐著的是我高中同學兼我老公朋友的妻子，我想我們的共同話題只有過去了，也就是那久遠的發黃的高中生活。我本以為隨便說上幾句，也就完事了，但是我屬于那種要么沒什么激情，要么激情一旦燃燒起來，就難以熄滅的性格。結果聊上隱了，我把我高中的感受像彈珠似的發射出來，她唯有可憐的睜著略顯驚異的雙眼，聽著我那平淡而又壓抑的高中故事。

在鄉里的初中，我學習挺好的，當時是老師認為滿有把握考入重點高中的學生之一，但是由于我打心眼里討厭學習，最后沖刺的兩個月，我基本上是處于逃學、不聽課的狀態。所以我高中差了五分未被錄取，當我知道這個消息的時候，我不知道何去何從、也沒有方向，完全喪失了逃學時候的英勇、反判的勁頭，整個暑假我都被夾裹在訓斥聲中，基本上勞改了一個暑假，接受了各種各樣的體力勞動的懲罰，站在酷暑的田地里，大人問：“還想不想上學。”我心里想著趕快逃離這種苦役，我違心的、毫無底氣的說：“想?！?/p>

結果我上一中的時候，別人已經上了一個星期了，當時我和十幾個同學被安排在最后兩排，當時的感覺是名不正、言不順的，就像在單位里臨時工的感覺，總是覺得低人一等。還有原來在鄉里，大家都穿得土里土氣的，也沒覺著自己和人家有什么兩樣，可是到了城里，那女孩美得跟花似的，自己連個綠葉都算不上，本來就易于敏感的我，更是緘默不言了，自卑時刻咬噬著自己的心，那就甭提學習了，考上重點的本來都是好學生，我在這一群佼佼者中成為了墊底者。我就這樣掙扎著度過了高一和高二。

在這期間還有一件事需要提一下，那就是退學。由于客觀與主觀的原因，我每天都想著退學，反正我在學校也跟不上課，家里人還辛苦的種地掙錢供我讀書，上學已經沒什么希望了，還不如回家幫家里掙錢，這不是一舉兩得的事嗎?尤其是聽到老師每次都苦口婆心的說：“一定要好好學習，你們能坐在這里安靜的上課、學習，都是你們父母用賺的血汗錢供你們讀書?！辈宦犨@句話還好，一聽這句話尤如萬箭穿心，更加堅定了我退學的念頭。于是我騎著我的大輪自行車，載著我的箱子，回家了?；氐郊?，什么也不用說，我媽就明白了，我想當時我媽的心沉到了底，粉碎性的痛苦，她望著自己的孩子，不知是哭還是怒，我低著頭一聲不吭，兩腿軟綿綿的，因為我一看到勞累的她，我就又開始懷疑自己做的是否對。我媽終究還是勸我回去，她說：“快點回去吧，你爸晚上回到家，要是看到你不上學了，他還不知道怎么打你呢?！蔽覌屨f到點子上了，我最恐懼的是我爸，他的歇斯底里的訓話，不由分說的打人，還有最惡毒的語言詆毀，會把我整個人毀滅掉，我想我會死在他手里。一想起他來，我渾身都會發抖，我的膽小、懦弱促使我又回去了，回到了這所只有讀書、背書、做練習題的地方。

整個高一、高二就是在這種極度沮喪、極度自卑、極度壓抑的氛圍中度過的，一圈圈的把我套牢，我一生中性格的大部分形成，也開始于這個時候。

高三的生活達到了我人生中最瘋狂、也最不可思議程度，如果再有一個高三，我想我只有進精神病院了。因為我無路可退，因為我被無數的人、無數次的無情的訓斥，進入高三的時候我就立誓，我要學習，我要瘋學這一年，不管不顧，最終無論考上于否，都不要再來抱怨我，都不要再說是我的錯，因為我要全身心的投入到學習中，我要把自己完全變成一臺學習的機器。

進入高三暑假的補課，從第一節課開始，我在心里帶著極大的仇恨，發了血誓，這種仇恨可能針對我父親的，也可能是針對這萬惡的考試，當時腦子里總是出現一個圖像“自己咬牙切齒的拿著刀子，對著自己的父親”，我想在當時我是恨他的，恨的唯一的方式就是讓自己發瘋。

篇19：高三的生活作文

今天，遠在新疆的姨婆要到達南京，我陪著外婆到農貿市場買菜，準備做一桌豐盛的飯菜迎接她的到來。

清早的農貿市場，人流如潮，熱鬧非凡。一個個攤位鱗次櫛比、整潔美觀。蔬菜、鮮肉、魚蝦、鹵菜、豆制品、水果……品種繁多，應有盡有，把我看得眼花繚亂。逛了一圈，我和外婆開始了采購大行動。不一會，我們手中的菜藍子漸漸裝滿了，紅的是番茄，綠的是菜秧，圓的是肉丸，方的是香干，長的是香腸，短的是茭白，大的是冬瓜，小的是毛豆……這些菜把菜藍子給壓彎了腰，發出不堪重負的吱嘎聲。

我和外婆吃力的拎著籃子，好不容易走到家門口。忽然，只聽“嘣”的一聲，籃子的拎把斷掉了。外婆嚇了一跳，嘆息到：“這菜籃子跟了我許多年，現在也跟我一樣老了，不中用了?！?/p>

我聽了外婆的話，搖著頭說：“才不是呢，那是因為我們買的菜太多了。你看，這么多東西，兩個人拎著都吃力，這個小菜籃子哪受得了呢？外婆，下次買菜您該換成手推車啦！”

外婆點點頭說：“你說的也是?，F在我到菜市場里，雞鴨魚肉，瓜果蔬菜，想買多少就買多少。除此之外，又添了不少新品種的蔬菜，什么櫻桃番茄、迷你南瓜，生菜、西蘭花，都不知該買什么好了。要是以前，誰見過這些東西呀？”

“那過去人們是怎么買菜的呢？”我好奇地問。

“過去買菜呀，菜籃子里裝的只有一兩樣東西，不是青菜就是蘿卜，拎起來輕飄飄的，這就是一家人一天的菜。不到過年過節，誰家舍得買魚買肉啊。更何況，什么都要憑票供應，沒有票，有錢也買不到。”

“票？什么票呀？”我聽了外婆的話，覺得很奇怪。

“哎……”外婆嘆了口氣說，“你們現在的小孩子，哪知道過去的艱難。30多年前，國家貧窮，物資缺乏，買什么都要憑票定量供應。買米買面要糧票，打油要油票，割肉要肉票，甚至買半斤硬糖果還要糖票。沒有票，什么都買不到?！?/p>

外婆摸著我的頭說：“你看現在，生活變化真是太大了。我天天雞鴨魚肉換著花樣做給全家吃，還有水果，牛奶補充營養，就這樣你還挑嘴這不吃那不吃呢，你要珍惜幸福呀?！蔽覒M愧地低下頭。

正說著話，爸爸已經把新疆的姨婆從火車站接回家來了。外婆拉著姨婆的手一疊聲地說：“快坐下歇歇，坐四天三夜的火車，腿都要坐腫了吧？”姨婆笑著說：“大姐，你這都是老黃歷了?！?/p>

“四天三夜，老黃歷？”我都聽糊涂了。

姨婆看我不解的樣子，趕緊解釋：“過去從烏魯木齊坐火車到南京，車速慢，車次少。車廂里人滿為患，過道上，座位底下，行李架上都是人，都不敢上廁所，生怕一離開座位就被別人占了。四天三夜在車上，那可真是度日如年?，F在火車提速了，列車最高時速已經達到160多公里，只要46個小時就可以到南京。車次增多了，車廂里的環境也干凈整潔，空調，地毯，沙發軟座。這次我買了火車臥鋪票，一路坐坐躺躺，在車廂里走動走動，欣賞沿途的美景，不知不覺就已經到了南京，比坐飛機還舒服呢！”

開飯了，姨婆面對碗里堆的像小山似的美味菜肴，感慨地說：“你們不要再寄東西到新疆了，內地有的我們那兒也都有。上世紀60年代我剛到新疆工作那會兒，整整一個冬天都吃不上新鮮蔬菜。現在生活好了，日子富裕了，新疆也和內地一樣大發展，全年都有各種新鮮蔬菜和過去難得一見的活魚，就連海鮮也算不上稀罕物了。我想請你們全家跟我到新疆玩玩，看看美麗的新疆吧?！?/p>

聽到這兒，外公俏皮地唱了一句新疆民歌：“亞克亞克西，什么亞克西？現

在的生活亞克西！”

我們大家都開心地大笑起來！

篇20：高三生活作文800字

高考，讓我在高二暑假中就成為了高三學生。

高三，就是每天和試卷生活在一起，好比每天與自己不喜歡的人生活一樣。唯一的區別就是，我不能與試卷分手。每次做試卷時，都會有同學倒在桌子上。他們死了嗎?肯定沒有，因為他們還有呼吸。他們睡著了?也沒有，因為他們眼睛是睜開的?？磥硭麄兪菂捑肓?，因為除此之外，有時他們還會拋硬幣。也許他們在選A.B或C.D，也許是在預測未來。如果是我的話，我會拋很多次，為了檢驗一下答案。試卷，讓我很倦……

除了和卷子生活，我還要與人生活。在我的生活中，有完全憑感覺做事的人，也有完全不憑感覺做事的'人，還有滿嘴“報紙話”的人，整天拍馬屁卻拍到馬腿上的人……令我印象深刻的是，那些遇到壞事就認為是意外的人和自以為自己很聰明的人。我覺得，世上并沒有多少意外，只不過是生活中的挫折多些而已。而那些自認為聰明的人也許不知道，聰明與幸福的區別在于，自認為聰明的人并不聰明，而自以為幸福的人會很幸福。

我生活的主要部分除了睡覺外，就是學習。有一段時間里，我無心向學，或者說，我不務正業，那是我比較低迷的時期。后來班主任一句很悲壯的話喚醒了我。他說，你以為現在真的是素質教育嗎。這句話，讓我從此記住了他。從那時開始，我一直在努力學習，而且逐漸發現，學習就要跟追女孩子一樣，自己一定要主動。老師對學習也有一定程度的理解，他們經常對我們說，你們學習不是為了應付老師的。同學們聽到后立刻醒悟，于是從此以后大家都不交作業了……

這種生活，讓我小小的心靈產生巨大的觸動。我知道，生活中還有千千萬萬個“我”，所以我并不會感到很悲哀。于是我想，那些人現在在干什么呢?也許在拼命做試題，說不定還在拋硬幣呢;也許在看《灌籃高手》，并且剛好看到櫻木花道最后那漂亮的一球;也許像我一樣在想著別人在干什么……

生活久了，就變成了人生。我現在的生活，就是一個七天又一個七天，就像螞蟻一樣那么有規律。有些人在夏天想著秋天的到來，在冬天想著春天的到來，而我是在星期五想著星期六的到來。其實生活并不是那么簡單的?；厥淄拢腿话l現我的生活一直是如此簡單……

怪不得有人說生活就是狗屁。以后誰在我面前談生活，我就拔出手槍來。

篇21：高三生活作文800字

喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三班，那是一個完美的結合。

喜歡班主任鄭雷弋，一張糗糗的臉，像蘇醒一樣，有著“王子”的稱號，開學時遲來的神秘，讓大家對他充滿遐想，失望似乎未曾有過，默默無聞教了我們一年，留下一段拋物線式的回憶直藏于大家心底。

喜歡我們班的語文老師——林茂彪，喜歡他的每一節課，課上那笑聲永遠在教室內外回蕩，曾記得初次見面的繁忙，滑稽的開場白，“三千五”的故事，離別前的語敘，回想起那似昨日發生的一樣，像什么都沒變，歡笑依然.

喜歡我們班的“小麥”“大麥”，一邊沉默寡言，外冷內熱的EnglishMr.麥建玲，另一邊則是熱情奔放，精力充沛的“黑玫瑰”——麥雪群老師。她們教的十分認真負責，題海式的訓練雖然讓人感覺有點累，但沒什么大不了得，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡過這充實的生活。

喜歡政治老師堂上的題題剖析，不知疲倦。喜歡地理老師曾記否的問題，耐心解答的美麗。喜歡化學老師嚴肅認真講課的樣子，鏗鏹有力的聲調。喜歡物理老師的和藹親切，粵版課堂。喜歡曾春嬋老師興奮刺激大腦皮層吸收知識的生物課，八卦之余，牽引我們憧憬著大學的夢想。

喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個目標——達到最高處，要我們從最低處爬起。面對我們一次又一次的將知識點的遺忘，他們苦口婆心;面對我們一次又一次的進步，他們比我們更加高興。我真的很喜歡這樣的老師們，喜歡他們無私奉獻，勤勤懇懇，還有那貼著滿墻知識點書香味濃的教室!

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三班。喜歡和我一起歡笑，一起哭泣的好朋友們。喜歡文采非凡的志堅，喜歡傻得可愛的斯同，喜歡帥氣害羞的進文，喜歡“大地之母”水琴，喜歡愛畫漫畫的楊雯，喜歡關心朋友的向萍，可愛BOY柯振杰，還有我們班的頭號大姐楊燕媚和愛打籃球的韓競……我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們“相愛”的更加熱烈，也許每個人都存在著缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠SAY“GOOD BYE”，緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日后，青春永遠!

篇22：高三生活作文800字

采擷了一瓣瓣記憶的落花，浸染了芬芳的情感，我不會忘記高三校園生活串閃光的略帶苦澀的溫馨時刻，它永遠是我人生路上最初的風景，心中溫馨的驛站里的一串。。。。。。

——題記

如果說人生有三個蛻變的話，那我認為有初中到高中是一個蛻變，由高二到高三又是一個蛻變，再有高三到大學是第三次蛻變。蛻變不僅是在年齡上，更重要的是在心性上。

剛剛步入高中時，我還好像只是一個懵懂的孩子，然而在步入高三的那一刻起，我發現我長大了。從第一天起，我已不再像高一高二的學弟學妹們一樣，六點了還賴在床上不起。早早的就進入教室，發現教室里已經有了好多人，雖然沒有老師布置的任務，但同學們還是背的朗朗上口。那一刻我頓悟了，高三已不再像以前那樣，這是一場沒有硝煙的戰爭。學如逆水行舟，不進則退。在這里你如果再不努力，面臨的必將是淘汰，于是每個人都奮起直追。

每個人都有自己的夢想，一個個美麗的夢想像茫茫大海上的一座燈塔，指引著我們的心靈，進入高三后你只會覺得離自己的夢想越來越近。成功就好像近在咫尺，又好像相隔萬里。朝著那個方向走了很久，才會發現成功是如此的艱難。為了自己的夢想，每個人都在努力。籃球場上少了同學們生龍活虎的影子，卻換來了教室里同學們的努力拼搏，昔日在球場上美麗的弧線和絕妙的傳球，如今也變成了草稿紙上的平拋和自由落體的草圖。幾乎所有的娛樂時間都放棄了，每天奔跑在教室、宿舍、食堂三點一線。從豐富多彩的高一高二升級到高三，正如一張絢麗的圖畫，經過一陣雨水的沖刷，顏色褪去，只剩下幾點灰漬。褪色的高三，真讓人傷腦筋。不過，可能正因為舊的色彩褪去，才可以重新添上更絢爛的'色彩!

有人說高三是殘酷的，撲天蓋地的試卷可以使人窒息;也有人說高三是痛苦的，即使一次小小的考試失利，一道難題的阻擋，同學間不經意的摩擦都會重重打擊高三學生脆弱的心靈。高三對所有的人都是一次考驗，都是一道難關，只有經過這次考驗，你的身心，你的內心才會更加堅韌，你的意志才會更加堅強。高三是對人的一次向更堅強方向的塑造，沒有經歷高三的人生是不完整的人生。