第一篇：我是書作文
我是書作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我是書作文，希望對大家有所幫助。
我是書作文1我是一本普通的語文書，自廠家把那一個個奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那疊白紙啦。
我懷著激動的心情來到了市二小，老師把我遞給了一個小男孩，HAI，我們好好合作吧。誰知，那個小男孩一回到家，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫上了：張三。沒辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍色的外衣。上學了，張三帶著我來到了學堂。嘿，我的朋友700也在（書的名字都是數字），她穿的是水紅色的衣服，看來她的主人準是小女孩了。第一節課是語文課，老師在上第一課《桂林山水》，張三什么都沒聽，在我身上畫畫！他把我干凈的皮膚畫的亂七八糟的，什么蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫的我身上癢癢的，好難受哦。老師請他來回答問題，他沒有聽課，自然炸了，老師要他站到教室后面去。他只好就范了，他氣的直咬牙，臉紅的好象蘋果，為了解氣，他竟然在我的身上出氣，我成了出氣筒了！？一天下來，我已經傷痕累累，哎，我這是什么命嗎，人家700多好，我卻在這里受氣。想著想著，我的眼睛濕潤了，忍一個學期吧，一個學期過了，我就在垃圾堆里安享晚年了。張三的媽媽來了，她翻了翻書，看到書上又多又亂的涂鴉，她無奈的搖了搖頭，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……
我是書，一本無奈的書……
我是書作文2如果我是一本書，我愿置身你的書房。任你自由自在地檢閱圈點，與你傾心攀談共度甘苦時光。三更燈火耀你抑揚身姿，孜孜不倦迎來五更晨霜。臨你“韋編三絕”的讀書境界，我猶如——聞苦寒梅花，飲醇美瓊漿。
如果我是一本書，我愿置身你的辦公桌上。你忙里偶有偷閑，可信手拈來汲取能量。在知識競逐中為你加油充電，弭除高手林立下的“本領恐慌”。看你“書到用時方恨少”的求知若渴，我猶如——吮啜甘露，心怡神曠。
如果我是一本書，我愿置身你灌滿清風的簡潔橐囊。從南疆的椰林綠陰，到北國的“原馳蠟象”。從東海之濱的客運碼頭，到昆侖山麓的民航機場。你順手取來隨時閱覽，緩釋你馬不停蹄的勞頓與緊張。感你一直認好書為良師益友，我心間——愈發欽佩，傾慕景仰。
如果我是一本書，我愿置身你的臥榻旁。繁星點點的夜晚，你氣定神閑咀華品賞。美的震顫如隨風潛夜的知時好雨，濯盡浮躁，滌凈奢華，留取人生真諦弘揚。你不羨窗外“嘭嚓嚓”的曼姿妙韻，但能陶情冶性以大寫的“人”立身乾坤朗朗。
然，我不是一本書，無緣伴你——同品生活雜陳五味，共涉世間山高水長。但，我還是欣慰有加，你的行止作為與我心所愿契合無爽。靈犀有通，又仿佛聽到你向我道出一片衷腸：如果我是一本書，我要把同樣的心曲寫到扉頁上。
我是書作文3時光匆匆，轉眼間，幾十年光陰便飛逝而過。這一年，又要競選聯合國秘書長了。我過五關斬六將，以絕對的優勢戰勝了一個又一個對手，成為了歷史上第一位女秘書長。
今天是我上任的第一天，剛坐到椅子上，電話鈴就響了起來，我抓起話筒一聽，才知道原來是A國的首相打來的，他在電話里十萬火急地告訴我A國近來鬧饑荒，B國知道后，研制出一大批很有威力的炸藥，準備轟炸A國的首都。我知道后，一邊安慰他，一邊思考著對策。正當我愁眉不展時，突然想起小時候看過的電影《地雷戰》中一個小孩用狗屎替換了地雷，我何不也來一個......第二天，我如來一個下屬，將辦法一一告訴他，并囑咐他千萬要辦好這件事，他自信地點了點頭。
B國開始轟炸A國了，他們想趁晚上A國沒有防備的情況下轟炸。可炸彈爆發的卻變成了煙花，兩國的人民都驚呆了。此時只有我和幾位知道內情的人在笑。原來，是我在中間來了個“貍貓換太子”，讓下屬將炸彈換成了煙花。
“丁零零”，又一陣急促的電話鈴聲響了起來。我急忙抓起電話，繼續承擔我義不容辭的責任......
我是書作文4經過作家豐富的想象和日以繼夜的催生，我誕生了！我就是充滿幻想有趣的——故事書。
我常常出現在書局里，愛看書的小孩子喜愛把我抱在懷里，滿懷欣喜，慢慢的翻開我，閱讀著我藏在肚肚里多采多姿的童話故事，慢慢的欣賞著五顏六色的圖畫，不管是浪漫的、冒險的、刺激的、有趣的……，都叫小孩子們看得目瞪口呆、愛不釋手。
有些不乖的小嬰兒，不懂得好好愛惜我，常常把我亂拉亂扯，甚至在我的大餅臉上亂寫亂畫亂涂鴉，甚至把我亂丟亂甩，害得原本容光煥發的我變得面目全非，常常在角落哭泣。這時，我的媽媽天使來了，她把我撿起來，拍拍我身上的灰塵，還換掉我身上破舊不堪的衣服，等我又煥然一新了，再把我輕輕的放回書柜。
我是小孩子最喜歡的“故——事——書”！親愛的家長爸爸媽媽和可愛的小孩子們，別忘了無聊時來看看我唷，我的故事內容都很豐富喔，保你愛不釋手，暢快無比，也讓你知識豐富喔！但請你們千萬千萬要好好保護我，讓我長命百歲喔！
我是書作文5每當老師給我們講故事時，我常常會幻想：如果我是一本書作文，那該是多么有趣——
如果我是一本書，我一定會走進神秘的科學世界，將各種奇妙的.原理和現象吃進我的肚子里；我又會讓作家們在我身上寫滿文字，讓我成為一個文學作品的薈萃園；我還會去搞怪幽默的漫畫世界，讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的全身……經過這樣的大改造后，我就會跳進那輛開往偏遠山區的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
如果我是一本書，我會讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫滿可愛的圖片，成為小寶寶們所享用的一個認拼音的盛宴。看著他們那認會一個認韻母時那拍著手高興的樣子；堅決要將這個認不會的句子像攻打一座堡壘的那股認真、執著的勁；他們那肉嘟嘟的小指頭時不時貼著我的臉，我一點也不會在意，因為這是我的應盡的義務！
如果我是一本書，我會讓小學生們自由地遨游知識海洋。
如果我是一本書，我會讓老師們在我肚子里找到教育的靈感。
如果我是一本書，我會讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉晴。
如果我是這樣的一本書，那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書！
我是書作文6最近幾天的生活，在意料之中，又超乎意料之外，讓我有種眩暈的感覺，讓我有很多的感覺想說出來，但是又不確切，我沒法判斷是因為我的語言能力在自己獨處的過程中慢慢退化了，還是我想說的真的太復雜。
這個世界真有神奇的力量在掌控，雖然我一直相信，但每每他發揮作用的時候，還是讓我驚喜不已。一個小小的變化，帶來的結果可能是驚人的，但是要領悟到怎么變化，需要很長時間的積淀和一點點的機緣。
有時候讓人甚至要窮盡一生尋找的那個人，應該是什么樣的呢？我一直在尋找的路上，在路上的時候我沒有停止過思考，現在越來越強烈的感覺到在精神上有共鳴的人對我生命的重要。在我的生活里，有這樣一些人出現過，都是我的知己，我想如果我的愛人幸運的也是這樣的一個人，那幸福生活一定是必然的結果。
如果我是一本書，我想我還是有內容的，值得一讀。我的封面也許也許和內容并不統一，要打開看看才有機會知道真實的我。其實，即使打開看了，也不是每個人都能讀懂。我用簡單的方式，表達復雜的本質，有人看到的是蒼白，而讀懂的人看到的是深邃。
我想要一個有耐心讀我和有智慧讀懂我的人，會是你嗎？
我是書作文7我是一本書，我的名字叫《我是小童星》。我被小主人捐到了班上，躺在圖書角的第二個柜子里。我在這里很開心，因為我認識了很多朋友：《小白的選擇》、《外號像個怪味豆》、《做好學生有點累》……
一天早上，我剛睜開惺忪的眼睛，就聽見有動靜，我警覺地看了一眼，原來是小同學們來上課啦！他們正在早讀，我看見有的同學精神飽滿，書聲瑯瑯，有的則耷拉著腦袋，一副沒睡醒的樣子，讀的有氣無力的，這個模樣可真像我這個懶蟲，哎……
早讀過后，該上課了。只見一個漂亮的女老師抱著書本走了進來，她響亮的聲音讓同學們立刻進入了狀態。同學們認真地聽講，積極地回答著問題。我靜靜地看著她們，也聽得津津有味。時間過得可真快啊！鈴聲在我耳邊反復地響起，就這樣，一節節課過去了，終于到了我和朋友們最喜歡的課了——閱讀課。
同學們爭先恐后地來到書架前，挑選眼前的書。我被一個文靜的小女孩相中了。她小心翼翼地把我捧在手心，聚精會神地翻看著我的內容，不時還被我逗得咯咯直笑，她看完了便將我輕輕地放回原來的位置。過了一會兒，又有一個調皮的小男孩拿起了我，他使勁把我朝桌子上一扔，趴在桌子上翻看，每一頁翻的很快，弄的我暈暈乎乎，還不小心把我弄破了，他囫圇吞棗地看了3分鐘就把我扔在了圖書柜上，我難過極了，憤怒極了，這個同學真不愛護公共財物。這時，老師看見了，批評了他，他紅著臉將我放回原位，我長舒一口氣，終于回家了。
我是書作文8假如我是一本書，我希望可以讓大家隨時帶著我，如同貼身保鑣一樣，朝夕相處，關系密切，隨時都能打開來閱讀，這樣我就可以幫助大家學到很多事情，古云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，每一個人只要有恒心、有毅力的多閱讀，都可以從我這里挖到意想不到的寶藏喔！
如果有誰愿意當我的好朋友，我就可以讓他變得更聰明，得到更多的學問與知識，還可以不用出門就能環游世界或回到古代、走去未來認識很多大人物呢！
但是，有些人不懂得好好珍惜我，就會把我撕的四分五裂，或是在我臉上亂畫畫，甚至隨手亂扔，讓我變得臟兮兮的，使得別人也沒辦法好好觀賞我。每當我的臉上被鬼畫符的時候，我就會感到傷心、難過，希望他們以后不要再欺負我了，但也有些好心人則會幫我穿上漂亮的新衣服，讓我變得美美的，實在真開心啊。
我最喜歡禮拜一到禮拜五，因為小朋友都會來圖書館摸我、翻我、看我，與我親近讓我不覺得孤單、寂寞。有時候，會有志愿者媽媽把我讀給小朋友聽，看到每個小朋友聽得津津有味、如癡如醉的表情，就會讓我成就感十足。
我覺得當一本書很快樂，因為不管男女老少，我都可以陪他一起歡笑，一起流淚，有時候還會陪著到各處去旅游呢，只要人們愿意花時間與我回應，我將無怨無悔陪伴到底。
我是書作文9在印刷的時候，我努力在想：“我是一本漫畫書，逗人笑得眼淚直流呢？還是科幻書，讓人讀我的欲望一波接一波呢？……還是課本？！哦不，課本只會讓人討厭。”
可是，我的確是一本課本。我幾乎絕望了。哦！我上輩子造了什么孽啊？我只好坦然接受這個現實了。
我的新家到了。我仿佛看到了惡魔在天空飄旋。唉，我注定是死定了。我發了下去，只見一只大手拿起一只筆，“龍飛鳳舞”的寫了三個大字“龍一力”。我立刻就想吐個滿地。初次見面，我就有不好的預感了。
以后，我就過著生不如“撕”的生活。下課后，我就被塞進桌肚里了。放學跟主人回到家，主人立刻“晴轉陰”，把我放在桌子上，一頁一頁的翻，而且我的腳都翻爛了。好痛！
有一次，我就落在學校了。“哼哼，你就在家干著急吧，你就是被氣死，我也不管了。哈哈！”大約在六點鐘時，我被一只溫暖的手拿了起來。“這是誰的書？爛死了！”哦，原來是班長啊，我就這樣被帶回去了…。
“給，龍一力，你的書忘帶回去了。要好好愛惜書本啊！”一時間，我是一個漂亮的一本書了。“謝謝！”說完，他們都笑了，而我呢，也笑了…。
我是書作文10書可以給人類帶來知識；可以讓人類越來越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話說的很好：書籍是人類進步的階梯。這是人類走向巔峰的階梯。
如果我是一本書：我將把這本書傳遍全世界，讓他們來欣賞我的知識，這是幫小讀者打開知識的寶庫的唯一辦法。我可以幫助人類成為世界的主宰；可以讓你們成為學霸；可以讓你們的知識更加廣泛。
如果我是一本書，我會把這本書給予給那些貧困山區的學校，讓學校里充滿對書的歡笑，充滿對書的渴望。讓那些希望能得到知識的小朋友聰明起來，這樣也可以給他們帶來無窮無盡的快樂。
如果我是一本書，我會讓你過上幸福的日子，讓你將來有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學家、發明家、文藝家、作家。
如果我是一本書，你可以把我當成你的寶貝，你也可以把我當成一本微不足道的書，那就得看你是否愛看書了。
我可以幫你推向知識的深淵，讓你享受知識給你帶來的快樂；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個知識的大門。只要你來欣賞我。
我只想是一本書，書可以變成世界，可以讓你永遠沐浴在知識的海洋里，可以讓你沉迷于知識的世界，只要你愿意。
這就是書的重要性，沒有了書就沒有這個美好的世界，書真得是那么可以讓人留戀。
我是書作文11假如我是一本書，那該多好啊！因為書是人類進步的階梯；人人都離不開書，以為書能化解人類心中的仇恨；人人都需要書，因為書可以掃除人類心中的塵埃，人人都想得到書。
假如我是一本書，我會讓你在知識的海洋中遨游，讓你變得不怕辛苦，勇往直前，敢于在這寬闊的大海中乘風破浪。我會讓你充滿如饑似渴的食欲，來細細品味這
假如我是一本書，我會帶著你到知識的寶庫去，賜給你無限的求知欲，讓你在有著豐富歷史知識的寶庫前不辭辛苦，挺直胸膛的去探索，發掘開啟寶庫的金鑰匙。
假如我是一本書，我會帶你去世界的各個角落，使你已虛心學習的態度
我這一本書，也是友誼的橋梁，讓你結識許多好朋友，有淘氣的馬小跳；美麗的白雪公主；鎮定自若的哈爾威船長；以及法力無邊的孫悟空……
假如我是一本書該多好啊！
第二篇：我是書控作文
我是書控作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我是書控作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是書控作文1我是一個小書迷，經常捧起一本心愛的書便久久不愿放下。人們常說愛看書是個好習慣，可是我愛看書卻經常入了迷，還誤了事呢！因此，爸爸媽媽在家里常常為了此事而煩惱。
好些次，我放學先回到家應該寫作業的時候，爸爸媽媽還沒有到家。我就有了偷懶的念頭。我悄悄地把爸爸平時不讓我看的武俠小說拿了出來，一邊拿一邊告訴我自己：只看一會兒就寫作業。于是就捧起小說，坐在沙發上細細品味。然而，我的大腦卻不聽指揮，說好的只看一小會兒，自己卻很快沉浸在那刀光劍影的世界里了。每當我萌生了要去寫作業的念頭的時候，再戀戀不舍地看了下書，就一次次默默地和自己說：“再看五分鐘就寫作業了。”每次都是這樣：再看一會，再看一會-----。所以，總是造成一種情況：當爸爸媽媽打開大門，把目光投在我身上時，我學校作業還沒開始寫或者沒有寫完，就更別提那些什么課外奧數題了，動都沒有動。
有時晚上我洗完澡后，趁著媽媽洗澡這個空檔，我就輕輕地掏出電子書，在床上饒有興趣地看了起來。這時，爸爸就會說：“又要看多長時間呀，要早點休息，明天一早還要上學呢！” 我立馬會嬉皮笑臉地回答：“不多，不多，就五分鐘。”爸爸一錘敲定：“就五分鐘哦！”“哦哦！”我雖然表面上答應了，但實際總是比想象差一大截。每次到了五分鐘，爸爸就會喊：“快把書送過來！”“五分鐘!”“快點！”“五分鐘!”總是會有這些話語。為此，我和爸爸媽媽還吵過不少次。第二天早上上學總是頂著個黑眼圈。
像這樣的事情舉不勝舉，于是媽媽給我起了一個時尚的外號---“書控”。怎樣，我是不是個小“書控”呀。
我是書控作文2有的人說我是：“食物控”、“游戲控”、“寫作控”......我就是個多變女孩，可我覺得“書控”用在我身上最合適。
我特別喜歡看書。不管是什么書，我都能看地津津有味。之所以我這么愛看書，都是因為書里蘊藏著豐富的知識。有一次，我從同學那里借來了一本《陽光姐姐小說派》，書的內容十分精彩，一下子把我帶入情境中。我看得入了迷，居然忘記了自己要做的事。中午，媽媽發出了她的十級獅吼功喊我吃飯，我都沒聽見。只見媽媽氣沖沖地走進我的房間，我才知道吃午飯的時間到了。這時，媽媽拿出了她的手機對我說：“你看看現在都什么時間了！”我不看不知道，一看嚇一跳：呀！都快十二點了。我便飛快跑到了餐桌前三口兩口就扒完了飯，然后，我又回到了我的房間，坐下來繼續沉浸在《陽光姐姐小說派》里。還有一次，我和姐姐從圖書館里借回來了一大堆書。可把我和姐姐累壞了，一到家我們顧不得休息，便和姐姐一起坐在床上徜徉在書海中。不知過了多久，我和姐姐就把一大堆書給看完了。這時我才想起來，媽媽就讓我和姐姐借完書去奶奶家。想到這兒，我便拉起姐姐就跑，好不容易才跑到了奶奶家，把我和姐姐累得滿頭大汗。這時，媽媽怒氣沖沖地跑了出來對我們說：“你們兩個一天到晚就在外面野，算了先進來吃吧，回家再收拾你們倆。”我和姐姐告訴媽媽，我們借完書之后就回家了，然后一直在家里看書，借的書已經看完了。
聽了我們的解釋，媽媽露出了笑臉，連忙說：“愛看書是好事，但也不能太癡迷，老忘記其他事。”你們說我是不是個“書控”呢？
我是書控作文3一襲書香，一縷清幽。循著淡淡的香味，浸潤在曼妙的文字中，心隨著傾灑而下的陽光慢慢流淌……適宜閱讀的一天，我捧著我的“愛書”坐在書桌前津津有味地看著。書中的內容如超強吸鐵石一般“吸”著我的眼球，使我沉浸在書海中無法自拔。我是個名副其實的小書控。餐桌上，沙發旁，茶幾上，枕頭邊……都有我那最最親密的伙伴——書，它已陪伴我多年。從識字起，我就與書結為好友，故事書，童話書，歷史書，成語故事……我都愛看，尤其是對長篇小說情有獨鐘。沈石溪的《紅豺》、曹文軒的《草房子》、……每一本書，都把自己和主人公拴在了一起，有福同享，有難同當。
記得一個夜晚，星星早已鉆出幕布，探出了腦袋，睜著好奇的大眼睛張望著這個安靜的世界。爸爸媽媽上床休息了，我偷偷拿出心愛的小說和“作案”工具——手電筒，趴在床上，如饑似渴地看了起來。時間一分一秒悄悄流逝……我跟著主人公警犬拉拉一起緝拿殺人犯時，原本就快到手的證據忽然沒了，真是讓人各種焦躁、百爪撓心哪。嫌犯早點交出證據來，警察就可以早點收手，何必互相折磨呢……此時此刻，我的心懸在半空，久久不能歸位。我皺著我那八字小短眉，腦子里如過山車似的，呼嘯著幾個念頭。如果我會魔法，就立刻讓證據飛到警察的桌子上；如果我是超人，立馬捏著那個罪犯扔到警局大門口；如果我是那個英勇的警察，抓到那個混蛋，絕對不給他好果子吃，請他吃“肉夾饃”……書，永遠是我忠實的朋友！
當我憤怒時，看會兒書，就能讓我換位思索，以和相待；當我打退堂鼓時，看會兒書，又能讓我振奮精神，迎難而上！
我的好朋友告訴我許多道理：人生就像馬拉松，只有一個勁兒沖刺，才能遙遙領先。領先了，不懈怠；摔倒了，勇敢站起來。再遙遠的路，再難翻的山，再難蹚的河，都阻擋不了我前進的腳步！
我是書控作文4從小學二年級開始，在老師的引領和同學們的讀書氛圍影響下，我漸漸地癡迷于書的海洋。
我最初喜歡看童話和卡通一類的書，后來我就喜歡寓言類的故事書，現在我喜愛驚險類及兒童文學一類的書籍。
劉皓元同學給我介紹了一本書叫《查理九世—法老王之心》，我請她借給我看。我很珍惜這短暫的借書時光，如饑似渴地翻閱起來。這本書的內容：一群聰明的小孩組建了一個DOD冒險隊，他們去參加了一個以古埃及為主題的展覽，一個穿著埃及裝的少女給多多一個圖案精巧的盒子，使他們落入了一個恐怖的陰謀……我看著看著上課鈴聲響了，我依依不舍地把書還給了她。
放學回家，我背著書包小兔跑似地飛快地跑回了家。第一件事就是纏著爸爸給我買《查理九世》的套集。然后我每天都會帶一本《查理九世》到學校，把每天課間休息的時間都利用起來看書。
我喜歡看書全班同學都知道。有一次，我課間休息時看書看得太著迷了，上課鈴聲響了都沒有聽見，多虧我同桌輕輕地拍了我一下，輕聲地對我說：“馬樂怡，上課啦。”這時我才恍過神來，快速地站了起來和同學們一起向老師問好。
我星期一至星期五這幾天書包里必備一到兩本的課外書籍，當然也增加了書包的重量。有時媽媽送我上學時，背著我沉甸甸的書包總是建議我把課外書拿下來以減重，我堅決不同意。
周末休息時，媽媽帶著我外出吃飯，我又把隨身帶的書打開，津津有味地看著，遨游在知識的海洋中，哪怕媽媽在點餐的空檔時間我都充分的利用上，爭分奪秒的看書。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我這個小書蟲常常被書中生動的情節所吸引，體會到讀書的樂趣。
我是書控作文5我特別喜歡看書，數年來，我一直堅持著每天都看課外書的習慣；每天早上6點起來后，首首當其沖的事情便是看書，晚上八點，作業寫完后的首要事情也仍然是看書。而到了假期，我經常是幾小時幾小時地連著看，不休息（當然這對眼睛有很大的傷害，可是我就是一看停不下來）。從下面這兩個事例中，你可以看出我多么喜歡看書！
假期的一天，太陽爬到了一天中最高的位置——正午來了。此時，我正在聚精會神地看一本有意思的書，突然，廚房那邊傳來了媽媽們的聲音：“兒子，洗洗手拿碗筷準備吃飯啦！”我正看的入迷，卻被突然打斷了，心理特別不高興，于是不耐煩地回了一句：“我知道了。”過了一會兒，媽媽又把話說了一遍，我十分氣惱：“心想難道你不知道我在看書嗎？”就沒有回應；后來媽媽也不喊了，我又安靜地看起了書……那個中午，我沒有吃午飯；甚至沒有聽到媽媽吃飯時的咀嚼聲。
還有一次，媽媽帶我去了南京圖書館，我一進入少兒借閱室，就開始在各個書架邊奔跑翻找我想看的.書籍。啊，找到啦！《暹羅斗魚的魔鬼訓練》這本書又厚又重，我立刻將書夾到腋下，生怕被人搶走似的，趕緊找了個沒有人坐的座位，駕駛著一葉小舟進入到書本的海洋中了……不知過了多久，播音員甜美的聲音響起：“……圖書館即將關門，請整理好隨身物品，離開圖書館，謝謝你的配合。”嗬，四小時過去了，我竟對這四小時時間的流逝不知不覺……
熱愛閱讀，這個習慣我一直保持著，它帶給了我豐富的知識，希望它能伴我終生。
我是書控作文6我做為一個“書控”，不僅是讀書，更像是在“吃書”。
每當我借到、買到、拿到書時，總是先翻一遍，大概半個小時一本書，翻過之后，就放在一邊，看其它書。但這些書都有翻身之日，在我有空的時候，隨時可以從各個角落拿出它們，好好地、痛痛快快地讀上半天。有些書薄一點，能讀上3-4個小時，有些書厚的，能讀上6-7個小時，一個中午也讀不完，至少要一天時間。每當我精讀完一本書后，這本書又會被收起，等待再次被拿出，重新被翻閱的時候，我的書少說也被讀了2-3次，多的可能有十次以上。
我的書來源廣，有我爸爸的，有我媽媽的，有同學的，有朋友的，有圖書館的……我的書多，書類型自然也就多了。
我書的類型多，漫畫《父與子》、《超極米樂》、《移動迷宮》，中國古典《三國演義》，國外的散文《外國古典散文集》，小說《地下》，搞笑的《矮個子先生》，嚴肅正經的《大唐狄公案》，中國作家筆下的駱駝祥子，外國作家筆下的狄仁杰，我都閱讀了它們，了解了它們，它們是我成長中最美好的回憶。
除了書多，我還是個書迷。
上個星期天的晚上，我還舉著手電筒在被窩里看書，正看到精彩的環節。這時一個聲音響起，“在干什么呢”？這是爸爸的聲音，我也像書里的杰克一樣被“閃電”重重地“劈”了一下。“要看白天給你一天的時間”，爸爸怒氣沖沖地吼著。我在爸爸火碳般的怒視下把書收到書柜里。這時，心里還想，我先裝睡，等會爸爸睡了，我再慢慢地看。
看書是一個很好的習慣，但是要在正確的時間，正確的地點看書。在學校期間，以學習為主，所有的作業，所有的事情都做完，才能看課外書。不能在上課的時候看書，不能影響學習。這樣看書才有益。
看書讓我開拓的視野，我仿佛到過世界各地，仿佛穿越到中國古代，找過狄仁杰對過話，想想都覺得開心。
書！我最好的朋友，一天不看，心癢；三天不看，想念成病。我就是這樣的“書控”。
我是書控作文7我是一個很愛看故事書的男孩，媽媽說我是喂故事長大的孩子，我小時候，一哭鬧，只要媽媽讀故事給我聽，我就慢慢地停止了哭鬧，等我長大一點了，就自己看書上的圖畫；上小學了，我學會了拼音，便開始看一些注音的書籍。現在我長大了，書里大部分字都不在話下了，讀書不求人了。
有一次，有一本書深深地吸引了我，媽媽看到我渴望的眼神，便把那本書買了回來，我高興得一蹦八尺高，回家立刻翻開書讀了起來，我越讀越被其中的故事情節所吸引，慢慢忘記了時間，直到媽媽叫我吃飯，吃飯時書中的畫面在我腦子里一幅幅地閃現，以至于我這個肉食動物居然忘記了夾肉。一吃完飯，我飛快地沖進房間，拿起書，很快又進入了那神秘的世界……到了睡覺時間，我卻一點困意也沒有，還想繼續看書。媽媽看我那么愛看書，欣慰地笑了：“寶貝，書是蜜，書是糖，多看書你的生活會變得更加甜蜜！”
我不僅愛看書，還有一個“壞習慣”，我讀故事書，喜歡把好玩的故事讀很多遍，每讀一遍我都會有新的感觸。有一次，我把從圖書館借來的《水滸傳》讀了又讀，以至于還期到了，我又去續借了一次。正如蘇軾所說：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”也應了杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的水平還算可以。
故事書能帶我走進別人的世界，了解別人的故事，比如《舒克貝塔歷險記》，故事書里的一些故事能讓我感同身受，比如《淘氣包馬小跳》，故事書能讓我開闊眼界，了解自己無法經歷的事情，比如《荒野求生》，故事書能讓我懂得深刻的道理，比如《伊索寓言》。我就是個徹徹底底的故事書控。
第三篇：書是我的朋友作文
書是我的朋友作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的書是我的朋友作文，歡迎大家分享。
書是我的朋友作文1書，在知識的大海靜靜徜徉；書，在童年的回憶里慢慢飄浮；書，在我的作文里發揮了不可替代的作用。古人有囊螢映雪與懸梁刺股，而今更有教室里的書聲瑯瑯，而書，也是我最好的朋友。
那是一個烈日當空的下午，我和爸爸去圖書館借書，步行趕到圖書館時，管理員卻告訴我借書卡過期了，必須得花將近半個小時來激活，我跑到二樓叫爸爸下來，好容易辦好了卡，借回來的書也過期了，折騰得我跑上跑下，爸爸也笑話我圖書館一行是“二過期”。來回幾趟，我也熱得滿頭大汗，挑好了書本，馬上一路小跑回了家。剛進了家門口，連鞋也來不及換，立刻躲進書房看書。那模樣，就像是一只如饑似渴的餓虎在撲食。一目十行地看完一本，我才開始慢慢暢游于我的“書中樂園”，一直到了晚上媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地從書房里走出來。匆匆扒了幾口飯，就跑回去“密會書友”了……
爸爸媽媽雖然說喜歡我看書，可是不能在上學時間看，說是怕影響我學習。周末我得做家務和作業，這點時間哪夠我這個小書迷看書的呀？九歲的我靈機一動，想出了一個“好辦法”。我抽出柜子里的迷你手電筒，往床上一塞，翻箱倒柜般找來幾本我最喜歡的書，那時諸如《西游記》《一千零一夜》之類的書塞滿了我的床頭，可不就是“書香四溢”嘛。到了晚上，人人入眠的時候，我躡手躡腳地拿出書本，像只小老鼠一樣“啃”了起來……這么挨了幾天，這“絕妙”的辦法雖然好用，但望著鏡子里掛著兩只濃濃黑眼圈的我，還是無奈地戒了這個壞習慣。
書是我的朋友，它也像小舟一樣，載我在知識的大海遨游，帶我領略錦繡河山與萬千世界，在暖風的吹拂下，我慢慢地向前駛去。
書是我的朋友作文2“讀一本好書等于和許多高尚的人交談”。是的，好書就像良藥，可以治愈傻瓜。好書就像春天的雨露，滋潤著我們的心。
從幼兒園開始，我喜歡看書，因為我不知道單詞，我和媽媽一起看圖畫書。小學一年級時，隨著識字率的提高，我愛上了文學書籍，并被書中精彩或激動人心或歡樂或悲傷的場景所吸引和感動。我從書中明白了什么是愛，什么是美，什么是愛。
家里的書房被書籍包圍著。我父母的書最初放在這里，但現在我搬到了另一個房間。現在，我所有的書都在我的書房里，包括《楊阿姨虹影的笑貓日記》、《格林童話精選》和《愛的教育》...大概有1000多本書，其中大部分已經被我讀過三四遍了。我經常獨自在書房看書，厚厚的書，明亮的燈光，淡淡的墨水香味，伴隨著我一直讀到深夜...也許這叫做沉浸在書海中！我父母每年只送我一些好書作為生日禮物。我已經滿足了自己。這些書比玩具和洋娃娃好得多。
書籍的魅力在于，可以讓我在作文上有所提高，可以經常讓我在博客上發表文章，當然，也可以成為一名更好的中國學生在課堂上、考試中；我也會在閱讀圖片和寫作單詞方面得分更高。也是因為書，我戴上了眼鏡，但它讓我看起來更像醫生。
我喜歡書，它是我忠誠的朋友；我喜歡無私地教給我知識的書；我喜歡書，它是一個聰明而沉默的老師。當我開心的時候，我會買很多書來玩。當我悲傷的時候，我會在書房里讀幾個小時，直到我的眼睛變得模糊。困惑時，我會讀一本書并從中找到答案。
這本書讓我從一個天真而富于幻想的小女孩變成了現在的我。成為一個更加成熟和美麗的天使。
書是我最好的朋友，我愛你，書！
書是我的朋友作文3蘇聯作家高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過“書籍是全世界的營養品。”書可以使人變的聰慧，讀書時遇到許多經歷讓你的內心世界變得更加美好。每次翻開書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。漸漸長大了，我感到知識的缺乏，每次作文。我都不知從何說起，媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我來閱讀。直到一天，媽媽和阿姨還有我一起進行看成語說意思的游戲，第一關阿姨毫不猶豫地把成語的意思說了出來，第二關媽媽也順利地過關了，第三關成語是叫苦不迭，有點難度，我想了幾分鐘都想不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，臉一下子刷紅了。
媽媽看見我著急的樣子說：?“自己去翻成語字典，到底是什么意思。”噢！是不斷叫苦的意思，以后我一定多看書，好好學習，懂得更多的知識。從那以后，我真得喜歡上了書，因為書給我帶來了無窮的樂趣，當我讀到張樂平的《三毛流浪記》,我曾為三毛的命運做過祈禱，當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士悲壯流過眼淚，當我讀《水滸傳》時，我為梁山好漢欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。
書的我最好的朋友，是它給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。我一生都離不開它。
書是我的朋友作文4高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而我想說：書是我們人類最忠誠的'朋友。
四年級的一天，我在上學的路上撿到了一本名叫《格林童話》的書，我翻開來一看，竟然被里面的童話故事深深的吸引住了，于是我不管三七二十一就直接裝進了書包。到學校后，我就迫不及待地拿起那本書津津有味地閱讀了起來，馬上就沉醉于其中。我想，我對書籍的興趣大概就是從這一刻開始的。
上課鈴響了，老師走了進來，教室里忽然鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都聽得見。可我仍然陶醉在童話世界中，結局可想而知，我被老師給罵了個狗血淋頭。接下來上課的時間里，我根本無心思聽老師講課，心里早就向著我的《格林童話》。
我就靜靜地等著下課，思想卻早已和故事神合了。似乎這節課比往常都長。
下課的鈴聲終于打響，我又迫不及待地拿起那本書津津有味地看了起來。
不知過了多久，我發現教室里鴉雀無聲，于是我抬起頭來掃了一些。天哪！整個教室就剩我一人，怎么回事？原來這節是我向來最喜歡的體育課，我竟然……我快速的奔向操場，氣喘吁吁的我自然少不了體育老師的一番責備和處罰，但我心中還是樂滋滋的。這大概就是宋濂所所的“以中有足樂者”吧。
放學后，回到家中，我躺在沙發上看起了那本《格林童話》，如貪食蛇般。爸媽下班回到家后，站在門口吃驚的望著我，大概是從來沒見過我主動地拿起書來閱讀吧。媽媽樂呵呵地問我：“太陽打西邊出來啦，我們家寶貝也開始主動看書了？”
我瞅了她一眼，只微微笑著，繼續沉浸在我的世界里。
往后的日子里，我與書結為好朋友。并時常陪伴著它，它也時常陪伴著我。因為有了它，我的人生換發了光彩，讓我在往后的生活中少了幾分悲傷，多了幾分快樂，少了幾分埋怨，多了幾分豁達，少了幾分稚氣，多了幾分成熟！
感謝你，我的“朋友”！
第四篇：我是書控作文
我是書控作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我是書控作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是書控作文1每一個人都有自己的喜好，我對看書可謂是癡迷的無可救藥。今天我就和大家聊聊我的書控歷史。
四歲時我爺爺教我認字，從此我對書的喜愛便一發不可收拾。
剛開始我大部分看的都是插畫多的書，如繪本之類，遇到不認識的字，我會去請教媽媽，認識的字越來越多，書里的內容越來越讓我欲罷不能。
正是因為我對書的喜愛，才能讓別人叫我書控，每次到書店，我都迫不及待的沖到書柜前，一頭扎進書的海洋中，而且一旦碰到內容精彩的好書，我就會毫不猶豫的請老媽買下來，帶回家慢慢欣賞。
在家時，每天一睜開眼，我就會尋找昨晚未看完的書，繼續品讀，在空閑的時候，我更會拿起一本好書，一本心思的看起來，不會讓這美好的時光白白溜走。
一天不看書，我就會覺得渾身不自在，像少了什么？總好像有蟲子在身上爬似的。
我對看書達到了癡迷的程度，有一天，我正在看書，這時老媽喊我吃飯，我還是如癡如醉的在看書，直到老媽上來拉我我才驚覺，現在是吃飯時間了，心有不舍的放下書，下樓吃飯。在我的房間中有兩個大書架，上面的書有一大半已經看過了，很多不止看過一遍。
我看的書種類很多，如科學、文學，歷史等，他們都是八竿子打不著的，可我還是能根據線索將它們聯系起來。
不過，我看書的習慣卻差勁得很，經常趴著看書，現在落了一個近視的毛病，改也改不過來只好戴了副眼鏡。
這就是我的叔控歷史，怎么樣？你知道了嗎？你是一個什么控呢？快快來告訴我吧！
我是書控作文2我看的第一本童話書是《睡前故事》。金光閃閃的書名，封面上的幾個小女孩兒，躲在芭蕉叢中，在竊竊私語呢。看完之后，美麗的小公主，穿著黑衣的女巫，穿著西裝的公爵，七個小矮人……不同的角色留在了我的腦海中。
從那時起，我愛上了童話書。《格林童話》、《安徒生童話》……有些書我都翻了七八遍啦。我催促媽媽：“媽媽，你怎么還不幫我買書呢？”
“那你想買什么書？”媽媽見我對書這么熱情，就問了我一下。
“《笑貓日記》！姐姐給我看的《笑貓日記》！”我大聲叫道。
“好！”媽媽爽快地答應了。
過了幾天，《笑貓日記》又看完了。找不到媽媽，我就自己動手。打開電腦，點擊淘寶，我對著電腦說：“你好！我叫謝凌薇，我想買書，有小公主的故事，查理九世，怪物大師……”
當我快說完的'時候，有人打開書房門。我轉過身，只見一個人在捧腹大笑，簡直嚇我一跳，原來是媽媽。“你以為電腦是機器人呀！”媽媽一邊呵呵笑著，一邊教我買書。
從一年級到現在，我看過的童書在書櫥里排隊。三層檔板，全部擠得滿滿的。大概有兩三百本吧。童書，給了我快樂；童書，也提高了我的水平！
我是書控作文3我是一個很愛看故事書的男孩，媽媽說我是喂故事長大的孩子，我小時候，一哭鬧，只要媽媽讀故事給我聽，我就慢慢地停止了哭鬧，等我長大一點了，就自己看書上的圖畫；上小學了，我學會了拼音，便開始看一些注音的書籍。現在我長大了，書里大部分字都不在話下了，讀書不求人了。
有一次，有一本書深深地吸引了我，媽媽看到我渴望的眼神，便把那本書買了回來，我高興得一蹦八尺高，回家立刻翻開書讀了起來，我越讀越被其中的故事情節所吸引，慢慢忘記了時間，直到媽媽叫我吃飯，吃飯時書中的畫面在我腦子里一幅幅地閃現，以至于我這個肉食動物居然忘記了夾肉。一吃完飯，我飛快地沖進房間，拿起書，很快又進入了那神秘的世界……到了睡覺時間，我卻一點困意也沒有，還想繼續看書。媽媽看我那么愛看書，欣慰地笑了：“寶貝，書是蜜，書是糖，多看書你的生活會變得更加甜蜜！”
我不僅愛看書，還有一個“壞習慣”，我讀故事書，喜歡把好玩的故事讀很多遍，每讀一遍我都會有新的感觸。有一次，我把從圖書館借來的《水滸傳》讀了又讀，以至于還期到了，我又去續借了一次。正如蘇軾所說：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”也應了杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的水平還算可以。
故事書能帶我走進別人的世界，了解別人的故事，比如《舒克貝塔歷險記》，故事書里的一些故事能讓我感同身受，比如《淘氣包馬小跳》，故事書能讓我開闊眼界，了解自己無法經歷的事情，比如《荒野求生》，故事書能讓我懂得深刻的道理，比如《伊索寓言》。我就是個徹徹底底的故事書控。
我是書控作文4我特別喜歡看書，數年來，我一直堅持著每天都看課外書的習慣；每天早上6點起來后，首首當其沖的事情便是看書，晚上八點，作業寫完后的首要事情也仍然是看書。而到了假期，我經常是幾小時幾小時地連著看，不休息（當然這對眼睛有很大的傷害，可是我就是一看停不下來）。從下面這兩個事例中，你可以看出我多么喜歡看書！
假期的一天，太陽爬到了一天中最高的位置——正午來了。此時，我正在聚精會神地看一本有意思的書，突然，廚房那邊傳來了媽媽們的聲音：“兒子，洗洗手拿碗筷準備吃飯啦！”我正看的入迷，卻被突然打斷了，心理特別不高興，于是不耐煩地回了一句：“我知道了。”過了一會兒，媽媽又把話說了一遍，我十分氣惱：“心想難道你不知道我在看書嗎？”就沒有回應；后來媽媽也不喊了，我又安靜地看起了書……那個中午，我沒有吃午飯；甚至沒有聽到媽媽吃飯時的咀嚼聲。
還有一次，媽媽帶我去了南京圖書館，我一進入少兒借閱室，就開始在各個書架邊奔跑翻找我想看的書籍。啊，找到啦！《暹羅斗魚的魔鬼訓練》這本書又厚又重，我立刻將書夾到腋下，生怕被人搶走似的，趕緊找了個沒有人坐的座位，駕駛著一葉小舟進入到書本的海洋中了……不知過了多久，播音員甜美的聲音響起：“……圖書館即將關門，請整理好隨身物品，離開圖書館，謝謝你的配合。”嗬，四小時過去了，我竟對這四小時時間的流逝不知不覺……
熱愛閱讀，這個習慣我一直保持著，它帶給了我豐富的知識，希望它能伴我終生。
我是書控作文5從小學二年級開始，在老師的引領和同學們的讀書氛圍影響下，我漸漸地癡迷于書的海洋。
我最初喜歡看童話和卡通一類的書，后來我就喜歡寓言類的故事書，現在我喜愛驚險類及兒童文學一類的書籍。
劉皓元同學給我介紹了一本書叫《查理九世—法老王之心》，我請她借給我看。我很珍惜這短暫的借書時光，如饑似渴地翻閱起來。這本書的內容：一群聰明的小孩組建了一個DOD冒險隊，他們去參加了一個以古埃及為主題的展覽，一個穿著埃及裝的少女給多多一個圖案精巧的盒子，使他們落入了一個恐怖的陰謀……我看著看著上課鈴聲響了，我依依不舍地把書還給了她。
放學回家，我背著書包小兔跑似地飛快地跑回了家。第一件事就是纏著爸爸給我買《查理九世》的套集。然后我每天都會帶一本《查理九世》到學校，把每天課間休息的時間都利用起來看書。
我喜歡看書全班同學都知道。有一次，我課間休息時看書看得太著迷了，上課鈴聲響了都沒有聽見，多虧我同桌輕輕地拍了我一下，輕聲地對我說：“馬樂怡，上課啦。”這時我才恍過神來，快速地站了起來和同學們一起向老師問好。
我星期一至星期五這幾天書包里必備一到兩本的課外書籍，當然也增加了書包的重量。有時媽媽送我上學時，背著我沉甸甸的書包總是建議我把課外書拿下來以減重，我堅決不同意。
周末休息時，媽媽帶著我外出吃飯，我又把隨身帶的書打開，津津有味地看著，遨游在知識的海洋中，哪怕媽媽在點餐的空檔時間我都充分的利用上，爭分奪秒的看書。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我這個小書蟲常常被書中生動的情節所吸引，體會到讀書的樂趣。
我是書控作文6有的人說我是：“食物控”、“游戲控”、“寫作控”......我就是個多變女孩，可我覺得“書控”用在我身上最合適。
我特別喜歡看書。不管是什么書，我都能看地津津有味。之所以我這么愛看書，都是因為書里蘊藏著豐富的知識。有一次，我從同學那里借來了一本《陽光姐姐小說派》，書的內容十分精彩，一下子把我帶入情境中。我看得入了迷，居然忘記了自己要做的事。中午，媽媽發出了她的十級獅吼功喊我吃飯，我都沒聽見。只見媽媽氣沖沖地走進我的房間，我才知道吃午飯的時間到了。這時，媽媽拿出了她的手機對我說：“你看看現在都什么時間了！”我不看不知道，一看嚇一跳：呀！都快十二點了。我便飛快跑到了餐桌前三口兩口就扒完了飯，然后，我又回到了我的房間，坐下來繼續沉浸在《陽光姐姐小說派》里。還有一次，我和姐姐從圖書館里借回來了一大堆書。可把我和姐姐累壞了，一到家我們顧不得休息，便和姐姐一起坐在床上徜徉在書海中。不知過了多久，我和姐姐就把一大堆書給看完了。這時我才想起來，媽媽就讓我和姐姐借完書去奶奶家。想到這兒，我便拉起姐姐就跑，好不容易才跑到了奶奶家，把我和姐姐累得滿頭大汗。這時，媽媽怒氣沖沖地跑了出來對我們說：“你們兩個一天到晚就在外面野，算了先進來吃吧，回家再收拾你們倆。”我和姐姐告訴媽媽，我們借完書之后就回家了，然后一直在家里看書，借的書已經看完了。
聽了我們的解釋，媽媽露出了笑臉，連忙說：“愛看書是好事，但也不能太癡迷，老忘記其他事。”你們說我是不是個“書控”呢？
第五篇：書是我的好朋友(600字)作文
精選作文:書是我的好朋友(600字)作文
書，人類智慧的結晶；書，人類文明的繼承；書，人類文化的傳播。書是我們打開知識大門的鑰匙；書是我們航行的一葉扁舟；書是我們遨游的翅膀。
古往今來出過太多名垂千史的作家，高爾基，魯迅，奧斯特洛夫斯基&&他們也為世界文學寫下了不朽的篇章，《童年》《朝花夕拾《鋼鐵是怎樣煉成的》&& 讀《童年》是你穿越到沙皇的黑暗統治下，體驗人的無情，從而體驗到主人公的不幸，更激起我們為沙皇統治的底級人民的同情，也無情揭示了統治的黑暗；
讀《朝花夕拾》和《吶喊》，使我們跟著魯迅一起去揭示人們反對白話文的發展，反對文學和文化的發展；讀《魯濱孫漂流記》
體會魯濱孫不甘平庸的過完一生而毅然選擇航海的敬佩，更對他自己一人在荒島上生活了足足27年之久的堅毅而敬佩。從而是我們勇敢地面對生活，以一顆樂觀的心去迎接我們人生中的各種挑戰；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們傳送到俄國革命動蕩的時期，體會保爾柯察金是我堅強和對革命忠心耿耿的氣概而佩服得五體投地，也使我們學會了不浪費一寸光陰，我們也要感到不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；讀《駱駝祥子》一開始很欣賞祥子的樂觀，勇敢和勤勞，但那個不讓好人有出路的舊社會使祥子變成了麻木潦倒的行尸走肉，讓我們為祥子的墮落感到無比的惋惜之情。
書就是這么精彩，書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧。古人云：腹有詩書氣自華。讓我們一起，讓書和我們去迎接嶄新的明天吧！
書就是我最好的朋友。六年級:晶鑫欣曦 篇一：書是我們的好朋友
書，我的良師益友
書，帶我們進入知識的海洋；書，領我們暢游神秘的歷史；書，伴我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。在我心中，他是我的良師益友。
我最早接觸書，可能要追溯到牙牙學語之時。媽媽那時為我買來了許多彩色圖畫的小人書，看著那些精美的圖畫和文字，久而久之，我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書中人物的命運所打動：為灰姑娘流過淚，為丑小鴨嘆息過，為白雪公主高興過??也許正是這些經典的童話故事，讓我與書結下了不解之緣。
這學期一開學，我們群體師生便熱情洋溢投入到了 “讀名著，誦經典，建設書香校園”的活動中。頓時，校園里彌漫著一陣陣書的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時時展現。同學們也紛紛獻出自己心愛的書籍，建立了班級圖書角。在書籍這座百花園中，我們就像飛舞的小蜜蜂，不斷采集著知識的花粉，吮吸著它的甜蜜，心里樂開了懷。
同學們也迫不及待的借閱圖書，細細品味之后，又在老師的指導下積累優美詞句，做讀書摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛意，字里行間傾注了多少我們對知識的渴望。讀書就像永旱的土地，迎來了一場甘霖，滋潤著我們幼小純真的心田。
不停地讀書，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來，平時寫起作文來也就感覺不是太難了。這正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以說，書是我的好朋友。
捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過??這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情。讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。跟書籍交朋友，你的生命中就會多一道亮麗的風景，多一些精彩的畫面。因為愛這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂。同學們跟書籍交朋友吧！讓我們在書的海洋中盡情地遨游。它會幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂留住，它會陪伴你幸福成長，走向美好的明天
篇二：小學作文：書我的好朋友
書我的好朋友
書，是我最好的朋友。它就像一位充滿智慧的老者，傳授給我許多知識，也像一把神奇的鑰匙，為我打開一扇扇“知識之門”??可是我喜歡書，卻是絕對偶然的。
以前我可是不愛讀書，柜子里的書都落滿了灰塵，可媽媽還是老給我買，給我講古今中外名人愛讀書的故事。每次聽到這些，我可反感了，覺得只要把主要科目學好就行了，何必浪費時間去讀課外書呢。可是，因為一個偶然的機會，讓我和書結下了不解之緣。
一個晴朗的早晨，媽媽把我一個人丟在了圖書館里，買東西去了。哎，我只好乖乖等著了。我東張西望，左顧右盼，“這是什么破地方，除了書，還是書。”我小聲嘀咕著。四周，大人小孩們都津律有味地捧著一本書，有的則在書架上翻書，似乎沒事干的就只有我了。百般無奈之下，我只好也從書架上隨手抽出一本《童話集》看了起來。沒想到，看著看著，我入了迷。為賣火柴的小女孩而感到感嘆，為可憐的美人魚深深惋惜，為聰明的的漢斯暗暗叫好，為脫離皇后魔爪的白雪公主倍感高興??這時，我才發現，原來，一本不起眼的書里，竟會有那么精彩的故事呀，還真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀!自從過了這件事之后，我更加喜愛書了，看書成了我生活中必不可少的一部分，書柜里的書不再感到寂寞，成了我最好的朋友，也最好的老師。
篇三：小學生作文：書是我的朋友
書是我的朋友
我的朋友很多很多，但我最喜愛的朋友就是書。書，啟迪我們的智慧；書，滋潤我們的心靈。從書中，我感受到了生活的真善美；從書中，我明白了做人的道理。書，是我一生一世的朋友。
三、四歲時，媽媽給我買了一些識字書。
五、六歲時，我就捧著《西游記》漫畫書認識畫。不但看書，我還從中找了一些不理解的字、詞用字典找一找，還把里面認識的字把意思說出來。記得有一次，我給爸爸媽媽讀書，把“我給孫悟空打扮打扮。”讀成了“我給孫悟空打分打分。”惹得爸爸和媽媽哈哈大笑。
現在，我看得書更廣闊了，有校園文學、神話故事、童話故事??它們成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了許多雜志，每次都是認認真真地把它一口氣讀完。有時我經常看得如癡如醉，連上廁所、吃飯、洗臉、洗腳時也要看，看得入迷時，爸媽連叫幾聲都沒聽見。因此，媽媽給我起了幾個外號，“書蟲”、“書迷”、“書癡”。
還有一位名人說過：“讀一本書，就像與一位名人說話。”楊紅櫻的《笑貓日記》——能聞出孩子味道的烏龜告訴我：一個有孩子味道（孩子味道指童心）的人，他的心永遠不會老。
書陪伴我走過了9年的歲月，它讓我知道了名人的各種故事，教我了許多知識，讓我更加了解了這個世界。它把無知的我領進了知識的海洋、知識的大門。如果說我是一條小魚，書就是海洋，讓我在知識中遨游；如果說我是一棵小草，書就是大樹。我愛書，愛它的知識，更愛它的內容，我和書的故事沒有休止符，它會永遠陪伴我。
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