第一篇：【精品】書的作文[本站推薦]

【精品】書的作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的書的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

要說我的愛好?那可是三天三夜都說不完。可要說我的最愛?那必定是讀書。

我每天回家，都會拿起書本，一屁股坐在椅子上讀起來。不論是幻想小說，還是童話故事，還是什么動物小說，或是“十萬個為什么”。我都能看得津津有味。每一天，我都在書的海洋、文字的世界里度過。

有一次，我在書房里看書，拿起了一本沈石溪的【雄獅去流浪】一打開來以后就停不下來了。時間飛快地流逝著，我卻沒有察覺。我看著我的書，一直在那無法自拔。周圍出現(xiàn)了一陣陣獅吼，我看見了書中的獅子五兄弟在荒野中走著的情景。當(dāng)我將書本合上時，我的心思卻還在書中。當(dāng)我從書中回來時，從我心里涌上來的不是別的，就是餓!

當(dāng)我大搖大擺的從書房中走出來時，我看見桌面上什么也沒有時，我很生氣。我問媽媽：“怎么還不開飯?”“你說什么?我們早就吃完了!”媽媽罵道。

我連大氣也不敢出。輕輕地坐下來吃飯，心思已又飄向了書本……

泛黃的紙頁，隱隱散發(fā)的墨香——一本舊書隨時代的更迭被保存下來。閑時翻開，你會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容對于生活在現(xiàn)代的人們來說仍具有重要意義。而在我看來，中華文化正是這樣一本不可多得的舊書。

中華文化這本舊書教會你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對生活。北方匈奴請求和親，她挺身而出，甘愿做和親的使者，使“邊城晏閉，牛馬布野”，漢匈和睦，國泰民安。昭君幸福的笑容永遠(yuǎn)留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計較的少。也許我們曾經(jīng)失落彷徨，曾經(jīng)傷心悔恨，但當(dāng)笑容重新回到我們臉上，幸福就會來到我們的心中。

中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進(jìn)發(fā)。莊子說過：“吾生也有涯，而知也無涯。”相對于人類有限的知識而言，總有更大的未知領(lǐng)域。蘇軾年輕時聰明過人，常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來，在書房前自題這樣一副對聯(lián)：“識遍天下字，讀盡天下書”。可是隨著學(xué)習(xí)時間的推移，他愈發(fā)覺得這幅對聯(lián)不妥，便提筆改為：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書”。只有我們不斷探索未知世界，社會才能不斷進(jìn)步。中華文化這本舊書時刻提醒我們：滿足是進(jìn)步的敵人，自大是無知的表現(xiàn)。

中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進(jìn)亦有退。“人生不如意者十之八九”。當(dāng)我們無路可進(jìn)時要學(xué)會后退。李白滿腹才華無處施展時，他高唱著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”瀟灑離開；陶淵明無法改變污濁的社會現(xiàn)實時，他吟頌著“采菊東籬下，悠然見南山”隱居自樂；王維在被叛軍俘虜，授以偽職后退回到山水間，不關(guān)心仕途，只寄懷明月，寫下“明月松間照，清泉石上流”、“渡頭馀落日，墟里上孤煙”這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們提供另一種前進(jìn)方式：以退為進(jìn)，游刃有余。

經(jīng)過時間的洗禮，中華文化這本舊書殘存的內(nèi)容越發(fā)顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應(yīng)該做這本舊書的傳承者和發(fā)揚(yáng)著呢？

今天，俞老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——捐書。當(dāng)俞老師跟我們說“捐書”的時候，同學(xué)們便好奇地議論起來，“給什么地方捐書？”“為什么要捐書？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書是捐給貴州一個叫歪寨的地方，那里的小孩沒錢，買不起書，但對書卻十分渴望，所以我們要舉行這個捐書活動。”噢，原來是這樣，同學(xué)們都明白了。

回到家，我就開始翻箱倒柜，看見一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來。

我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書卻買不起書，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的孩子相比，真是一個天，一個地，差別很大。

又過了一會，經(jīng)過我的精心挑選發(fā)現(xiàn)了一本名叫《那個黑色的下午》的書，這本書非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書。

第二天，我們捐書活動開始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數(shù)不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書。我衷心祝愿那里的小朋友能從書中獲得寶貴的知識，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

書，是人思想的凈化使者，是炎炎夏日心情浮躁的一潭清泉，更是人生進(jìn)步的階梯。

每天清晨洗漱完畢，吃過早飯，從書架上拿起一本厚實的書，打開這本書，靜下心來閱讀它，方能始原本舒暢的心情隨著書中的內(nèi)容而變得激蕩無比。到上學(xué)時間時，在這本書中加一個書簽，把它合上，當(dāng)你騎著自行車走在通往校園的道路上時，回味一下書中的內(nèi)容，便能使心情更加放松，舒暢與興奮。

尤其在夏天，你那已因天氣的炎熱和煩悶而浮躁的心，更應(yīng)該讀書，因為心一浮躁便什么也做不好。那途徑便是讀書。它使你的心沉靜，使你感到?jīng)鏊驗橛幸痪湓捠沁@么說的：“心靜自然涼”所以你也不會再感到悶熱。從而可以做好你想做的事情。所以書是炎炎夏日的一潭清泉。

有的時候，也許會因為一件事情使你的的心情糟糕，使許多雜念在你腦海不斷涌現(xiàn)，請你保持鎮(zhèn)靜，打開一本書大聲的朗讀幾分鐘，讀著讀著你就會發(fā)現(xiàn)，之前閃現(xiàn)在你腦海中的雜念全都煙消云散了，心情也好了許多。所以書是人思想的凈化使者。

在學(xué)習(xí)中，書帶給你知識，豐富我們的頭腦，促進(jìn)你進(jìn)步，與此同時，它拓寬了你的視野，帶你了解世界，所以書是人進(jìn)步的階梯。

在我看來，書它還有多種作用，但是，日常生活中，是最主要作用的也就是這幾方面了。

所以，書，就是我的最愛因為你是我心沉靜使是我在夏日不那么悶熱，使我進(jìn)步，能夠然我在每一次考試中，不斷進(jìn)步。

書，我最愛的就是你！

書，使人的思想升華，使人的心靈純凈，使人的語言典雅。它，就是我們每一個人的摯友。

林清玄先生所寫的《咸也好，淡也好》中這樣講到：當(dāng)你站在這山看那山高時，夕陽永遠(yuǎn)沒有最美的時刻！僅僅就是這一句話，就令我學(xué)會了‘舍’，這樣才會有‘得’。

記得我剛上初中的時候，仍然沉浸在原來‘玩’，‘淘氣’的模式中，在別人眼中總是一個永遠(yuǎn)也長不大的小孩兒。放學(xué)回家后也從不復(fù)習(xí)，看書，就更不必提了，第一學(xué)期就這樣馬馬虎虎的過完了，成績不盡人意。

寒假中，我消沉著，迷茫著，等待著。

偶然的一個下午，母親從書中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條，失落地看著，但此時內(nèi)心中早已涌出一股力量，再也抑制不住，終于迸發(fā)了出來。

看了數(shù)十遍后。我找母親借來了這本書——《咸也好，淡也好》，細(xì)細(xì)地品味了三天。它，有令我取之不盡的能量，也是它將我從黑暗的迷途中拉回正軌。

假期中，我讀了不少書，從一個幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變?yōu)榱艘粋€比較成熟的智者，中學(xué)生。

一束光透過玻璃，照到我的書架上，映出了無限的希望。我站在那里靜靜地等待，哪怕十年，十五年……

一生太短了，一生只夠鐘情于一樣?xùn)|西，而我選擇了書，這是一個讓我永遠(yuǎn)不會后悔的選擇，我相信，將其根植于心中，我會照亮整個世界，我會看到夕陽最美時刻！

書，改變了我，書，我的摯友，我想和它說一句：“我會牽緊你的手，哪怕是一萬年。”

我是一個小書迷，我最愛看關(guān)于名人小時候的故事了。一次，我的同學(xué)借了本《居里夫人》，說好第二天還給她。可是，當(dāng)我做完作業(yè)，想拿出來閱讀時，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了。媽媽便叫我上床睡覺。

“這本書我明天還要還給同學(xué)的。”我心急如焚地對媽媽說。可媽媽卻語重心長地說：“兒子，不是我不讓你看書，可是你明天還要上學(xué)，我怕你看書看得太晚，明天上學(xué)沒精神。”我一聽，無可奈何地上床睡覺了。媽媽看我閉上眼睛，便幫我關(guān)了燈并輕輕帶上了房門。

躺在床上的我哪有心思睡覺啊，一心只想著《居里夫人》。這個借來的書我都沒有翻閱過，這可怎么辦呀？我思考了一會兒，靈機(jī)一動，一個金點(diǎn)子從我腦海里閃過。我小心翼翼地掀開被子，把書藏進(jìn)被窩，又打開抽屜摸索了一番，終于找到了我的手電筒。我踮起腳尖躡手躡腳地走到床邊，鉆進(jìn)被窩打開手電筒仔細(xì)地讀起來。正當(dāng)我讀得津津有味時，門外忽然傳來了“蹭蹭”的腳步聲，我想：會不會是媽媽呢？我連忙把手電筒關(guān)了，放到枕頭下，又迅速的把書合上，放到床頭柜子上。我蓋著被子，閉上眼睛，靜靜地聽著門外的動靜。過了一會兒，什么也沒發(fā)生。哦，原來虛驚一場，我又鉆進(jìn)被窩里，打開手電筒，繼續(xù)看起書來。一眨眼，兩點(diǎn)了，我趕緊關(guān)掉手電筒，合上書，開始睡覺。

第二天上課，我一直打哈欠，勉強(qiáng)了一節(jié)課，我顧不上玩耍，趴在課桌上就睡覺，直到上課鈴響我都沒聽見，同學(xué)推我，我才起來的。唉！都是書惹的禍啊！

一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——題記

我是個喜歡安靜的人，我并不喜歡出去玩，從小如此。當(dāng)同齡人在外面的陽光下?lián)]灑屬于他們的活力與歡笑，而我，只是靜靜地坐在燈光下，聞著屬于書本的馨香，貪婪的汲取著書中的“蜜汁”。那種舒適又快樂的感覺往往讓我忘記了時間，甚至忘記了自己的存在。

忠實的朋友，可愛的伴侶。

我不是個會與人相處的人，因為朋友間會產(chǎn)生間隙，友誼會隨時間的遷移而變淡，甚至消失。但是書是不一樣的。在我所活過的這幾年，書，是一直陪伴我的朋友。我與父母間少有共同的話題，我只能與那些書本終日為伴。我們相伴相依，從不用語言交流，我們只通過那看似呆板的方塊字，共同演繹屬于我們的精神世界，創(chuàng)造我們的故事。

小時候，我總愛看那些有著奇趣故事的書，看著鮮少有文字的圖畫書，然后天真地幻想著我是故事的主角，是圖畫書中由線條構(gòu)成的人物。那是我最喜歡的事，在我看來，書，一直是我忠實的朋友。隨著年齡的增長，我開始接觸文學(xué)名著，像四大名著等等。那些書使我受益匪淺。小學(xué)時，我的作業(yè)大多在放學(xué)后就完成，不為其他，只是想在周末時靜靜地一人坐在臥室的沙發(fā)上，翻閱著課外書，然后沉浸其中，忘卻自我。于是，我就常被抱怨——我的父母經(jīng)常叫我吃飯卻聽不到我的回答，進(jìn)臥室看時才發(fā)現(xiàn)我不知什么時候抱著一本書，像貓一樣窩在沙發(fā)上讀著書，還時不時露出莫名其妙的表情;用他們的話說，那就是個傻子樣。我也為此郁悶許久，卻始終改不了。后來，我的父母就習(xí)慣了，再也不會傻傻的在廚房叫我吃飯了。當(dāng)然，我還是被埋怨了，我到最后只是一笑而過，呵呵。

良好的老師，溫情的安慰者。

讀書已成了我的一大愛好，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)書就好像一個人，一個有血有肉，有感情，有思想的`人。在生活中我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我心情不好亦或是壓力過大時，我常常找一本書，一個無人的地方讀書。無關(guān)是否有意義，因為在我看來，當(dāng)我消沉?xí)r，即使是那些催人淚下的文字，也能讓我舒緩自己的情緒，放松神經(jīng)。每每我受到批評或是遇到挫折的時候，讀一本書可以是我的心情平靜下來，將我的注意力轉(zhuǎn)移到書的世界中。

朱熹說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在書中，我可以學(xué)到各種各樣的人生哲理，與人相處，與人相交，戰(zhàn)勝困難……書，是一個良好的老師，亦是一個溫情的安慰著啊!

書，我愿與你相伴一生，我相信我們會有快樂的時光。

今天我們舉行了一場售書的活動。我找的第一個顧客就和他說：“您要一本我們賞能小作家們寫的一些書嗎，有興趣可以給您的孩子買一本。”那個顧客說先讓他的孩子看下吧。我同意了，我把我手中的二本書給了他的孩子，那個孩子看了一頁以后說：“這本書我很喜歡，多少元。”我說一百五十元，那個媽媽說：“太貴了！你能不能低一點(diǎn)？”我同意了，把一百五十元變成了一百三十元，那個人說：“好吧好吧，我就用一百三十元買這本書吧。”說完又問，不過我沒有現(xiàn)金，我回答我有支付寶，她又說：“拿出來吧，給我掃一下。”我拿出了二維碼給這位客人掃了，掃完以后我就去找下一個目標(biāo)了。

我找到了第2個，但是她不等我開口她就說：“不用了，我們家的還太小了，才三個月。”我說：“知道了，謝謝，再見。”我和她說完我就在這里面一直找呀找呀，可就是沒有找到，突然我發(fā)現(xiàn)前面有一位爸爸帶著自己的女兒，來這里，我飛快的跑過去說：“您好…………”話還沒說完，那個人就帶著自己的女兒跑的非常遠(yuǎn)，我真的好不開心呀。不過我很快看一個人又來了，我興奮的沖上前開始問，不過我只說了幾句話這個客人就答應(yīng)買，我非常非常的興奮和開心。

昏黃的燈光依舊亮著，房間里著淡淡的書卷香。突然看見幾只飛蟲圍繞著燈光對于它們而言，明亮的燈光就是它們的樂園，是它們的休為了那片光明，奮不顧生，而我向往書，我愿在書的海洋里遨游。

從小就讀著小人書，記得最開始聽到的故事是《白雪公主》，童雅的我將它作為我的睡前故事，總讓媽媽那甜美的聲音給我講。漸漸地，我得到了第一本書便是《格林童話》書中的故事不無時無刻影響著我。有時深入其中。覺得自己就是那文中的主人公。我的情緒也跟著文中的情節(jié)跌起伏。我為賣火柴的小女孩的遭遇而傷心；有為白雪公主與會灰姑娘擁有幸福而高興

慢慢的我長大了，便開始品讀那古代詩人。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩的他的博大，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”符合的他的瀟灑；讀李清照讀到的是凄婉與哀傷，“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“只忍雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸

上了中學(xué)后，我又讀了這樣的一本書，不知道激勵了多少熱血青年，幫助了多少人了解到了生命的價值與意義，激勵著他們?nèi)?chuàng)造自己生命中所應(yīng)有的價值，去體會有限生命中的無限意義，那便是《鋼鐵是怎樣煉成的》，他說：““人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會應(yīng)虛度年華而悔恨，也不會應(yīng)碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，他能夠說：““我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭，““是的，也許人生就是如此，雖然簡短的話。卻總能給我們啟示，它教會我們頑強(qiáng)，然我們擁有鋼鐵般的意志。閱讀《怪物大師》讓我了解到友誼的重要性，更讓我知道成功離不開冒險、夢想、勇氣以及友誼。是呀，沒有夢想、冒險、勇氣和友誼，又哪來的成功？因而，我堅持我的夢想，有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)我曾經(jīng)認(rèn)為不可能的，又一次改變自己來讓我青春的友誼更美好。

書，就是我的伙伴，它讓我們的眼睛閃著光芒，它充實著我們的生活，讓我們不再孤生一人。我愛讀書，讓書伴我們一路同行吧！

閱讀是石，敲出星星之火;閱讀是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;閱讀是燈，照亮前行的路;閱讀是路，引你走向光明。——題記

閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿。所以，每當(dāng)我心靈空虛時，就會在閱覽室的圖書中盡情遨游。

獨(dú)坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷詩人”戴望舒的淡淡憂傷，感受他對夢想的渴望與追求，但又卻可望而不可即。朦朧中的女郎，就象征著作者所追求的夢想，但是卻又像夢一般的似真非真。雨巷是他追求夢想的道路，是那么幽長深遠(yuǎn)而又幽暗。聯(lián)系到我們自己，目標(biāo)是很明確的，但是我們卻少了追求夢想的那份熱情，那份渴望。戴望舒知道他的夢想是很難實現(xiàn)的，但是，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷，也絕不會出現(xiàn)絕望。他激勵著我，向自己的夢想奔去。

看著閱覽室窗外巖石下的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英國的一個窮牧師家中，家庭十分貧困。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況。但是，事情并非想象之中那么順暢，他所寫的詩沒有出版社愿意出版。她失望了，但她繼續(xù)不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路，她也要憑著自己的執(zhí)著踩出一條道來。終于，她開始寫小說，并且以她的處女作《簡愛》著名。在簡愛的歷程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處，同樣在艱苦的環(huán)境下磨練出一顆執(zhí)著，不服輸?shù)男摹＿@同樣在影響著我，告訴我，不要輕言說放棄。

在冬日的暖陽下，我不僅感受到了太陽的溫暖，冰心的詩也同樣給我傳遞著溫暖。在母親的懷抱中，感受人間的真情;在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心;在大自然的關(guān)懷下，我感受到人與自然的和諧相處。母愛，童真，自然，是冰心詩集的三大主題，詩句短小而情真。她的詩，在我的心中遺留下的只有愛。詩中的精美語句體現(xiàn)的真實情感陶冶著我的情操。在受傷的時候撫平傷口，在失望的時候給予信心，在困難的時候給予幫助。冰心奶奶的詩就像媽媽一樣呵護(hù)著我。

不知不覺，閱覽室成為我的第二個家，因為給了我太多的幫助。閱覽室之精華，愿君多來采擷。

第二篇：作文《書》

書、作業(yè)本和文具盒

——蔣屹 602班

書、作業(yè)本和文具盒是小明的學(xué)習(xí)用品。他們很友好，認(rèn)真為小明服務(wù)。

書為小明提供知識，文具盒為小明提供學(xué)習(xí)用品，作業(yè)本為小明鞏固學(xué)習(xí)知識。日子一天天過去，小明一天天進(jìn)步。

一天晚上書、作業(yè)本和文具盒書、作業(yè)本和文具盒在教室里 吵了起來，他們在爭論誰的功勞大。

“當(dāng)然是我的功勞大了！小主人的文具都由我來保管，我就是小主人盡職盡責(zé)的小保管員，所以我的功勞最大。”文具盒亮起了嗓門。“你的功勞大？真是胡說八道！”作業(yè)本大聲反駁，“我的功勞大，每天是我讓小主人在我的身上認(rèn)真的寫寫畫畫，鞏固知識。這叫‘犧牲自己成全別人’你懂么？”

“ 你們倆都滾開，你們倆的功勞不大，還是我功勞大還是我功勞 最大。如果不是我小主人怎么學(xué)到那么多的知識呢？你沒有聽說過“書是人類進(jìn)步的階梯嗎？” 書驕傲地說。

正在他們吵得不可開交的時候一個粗重的聲音從他們的背后傳了過來“都不要吵了。”原來是字典公公呀！“ 每個人都有自己的長處和短處，如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么它不但會停止進(jìn)步，還會形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處，那么他就會不斷進(jìn)步。”

聽了字典公公的話，他們從此再也不吵架了。

第三篇：書作文作文

書作文作文

書作文（1）大文學(xué)家高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。因為有了書，人類才逐漸從野蠻時代進(jìn)入文明世界。

書，是我們精神上的食糧，它不僅能給我們帶來許多知識，更能調(diào)節(jié)我們的情緒，使我們在面對突發(fā)事件時保持良好的心態(tài)。小時候，因為有事沒事就喜歡拿一本書看看，給我留下了深刻的印象：寧死不屈的劉胡蘭，紀(jì)律重于生命的邱少云，為了戰(zhàn)斗勝利寧愿犧牲自己的董存瑞......因為多看書，所以，在一次“迷路”事件中，我把從書上學(xué)到的應(yīng)急方案用到了生活中，找到了媽媽。正因為多看書，我才能擁有良好處理事件的能力。

書，是我的第一啟蒙老師，它不僅教了我許多知識，更教會我怎樣做人。

書作文（2）書，一個多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事??

在我快樂的時候我看一本漫畫書，讓歡樂璟上添花。不開心的時候看一則笑話轉(zhuǎn)悲為歡，多好呀。可以正么說書可以把一個人的心情給條節(jié)好，書永遠(yuǎn)都是神奇美好的。。。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書一天,作業(yè)多，我沒時間看我的書，我好在被窩里用手電筒照著看。第二天我變成了大熊貓。自己居然沒發(fā)現(xiàn)，班上人叫我大熊貓，熊貓的人特多。好歹也是個國寶也不錯。

書作文（3）書

偉大的作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”歌德說過：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”是啊！書籍的確是人進(jìn)步的階梯。它給予我們知識，讓我們成為有用之才；它教給我們做人的道理，讓我們品德優(yōu)秀；它奉獻(xiàn)給我們?nèi)烁瘢屛覀兌Y貌，講文明??書就是一片汪洋大海，而我們卻是一塊小小的海綿吮吸著知識的源泉。書就是一片土地，而我們卻是一棵小小的樹苗，吸收著營養(yǎng)。書就是一片藍(lán)天，而我們卻是天上的一只小鳥，在漫無邊際的天空中遨游??書是人類進(jìn)步的階梯，請多讀書吧！

書作文（4）我家的書倒是很多，什么書都有，書在家里的任何地方都隨處可見，書桌上、地板上，甚至沙發(fā)的下面，墻壁的各個角落里。

可后來，我卻不喜歡看媽媽給我買的那些枯燥無味的課外書，我喜歡看小說、童話，特別偏愛三毛和余秋雨的散文，卻不愿品味那四大名著的精采、唐詩宋詞的美妙。以致于讓媽媽經(jīng)常嘮叨。我和所有小孩子一樣，開始喜歡看漫畫書，可是從三年級開始漫畫書逐漸退出了我的閱讀圈，它已不再是我的最愛，因為我接觸到了楊紅纓的書，《淘氣包馬小跳》，從《貪玩老爸》到《偵探小組在行動》，我一本不落地看個夠。《非常系列》一旦有新書出版，我更是一定要去買的。我不只喜歡楊紅纓一個人的書，也喜歡鄭淵潔的童話，尤其愛看《皮皮魯和魯西西》，同時我也喜歡jk羅琳的《哈里波特》，為了盡快讀完《哈里波特與鳳凰社》和《魯細(xì)細(xì)傳》，在寒假里，我從頭一天的晚上一直看到第二天的凌晨5點(diǎn)。為了買到一本想看的書，我毫無怨言地跑遍縣城里大大小小所有的書店??

好在我有一個不是很嚴(yán)厲的媽媽，她支持我讀書，我可以在所有的書中撿出一本來，光明正大地看，不必躲藏。媽媽還會給我買了很多很多的書，讓我在書海里盡情地遨游和玩耍。父親更是支持我看書，這次去北京，他一下子就給我?guī)Щ亓?9本書??

書，不過是一張張薄紙制作而成，可是上面的文字卻有著一種特殊的吸引力，它深深地吸引了我。

書作文（5）書 書，是我的朋友。

我很喜歡看書，因為它是我的靈魂。我需要書，因為它是我的生命。我愛看書，因為它是我的糧食。書，是我的石油，我是石油廠的廠長。書，是我的谷物，我是谷物的主人——農(nóng)民。書，是我的田地，我是一粒種子，在田里發(fā)芽。書，是我的生命之泉，取之不盡，用之不竭。書，是我的家，天天在家里，不怕風(fēng)，不怕雨。

我是電腦游戲里的ｑ堂寵物，書，是我的技能，是他讓我學(xué)會了“堂幣加加”、“勇氣加加”、“積分加加”。既使我是最差的q堂寵物，技能也會讓我成為主人的好幫手。但，我是電腦前的主人，不是電腦里的寵物，化學(xué)書讓我知道了生命的密碼，使我以后想成為一個科學(xué)家，發(fā)明長生不老藥，讓科學(xué)家繼續(xù)為人類造福，當(dāng)然，我不會忘了我父母，我的良師——戴老師。書，是我的禍根。

書具有黑洞一樣的吸引力，使我不能自拔。

我就是如此，前幾天的中午，我在床上看書，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，打了一下，很痛。

今天中午，我沒有看書，可是把書放在了書柜里，媽媽以為我又看了書，就不給我今天看電視，唉，痛，心痛。書作文（6）坐在床頭，靜靜的放著一本書??

偶爾有閑情逸致，常常會看看書。打開書本，聞著濃濃的墨香，心情格外舒心。在這奇妙的文字里，那一個個恬淡的文字，把憂傷與幸福的旋律，串在一起。宛如把長江滔滔只水與浩淼的黃河結(jié)合與一起，爭相娉美。在書里，我常常看的廢寢忘食，什么都拋在腦后。但有時間不夠，只好看的飛快。大有囫圇吞棗，不求甚解的的滋味。這好像把一朵丁香花似的姑娘遺留在雨巷里。芳香的滋味被嚦嚦晰稀的雨水灌溉進(jìn)空氣里，人們的心田里。那感覺神清七爽。

書那墨香，愉悅了我們的精神，更為心靈打開了一條通往開闊路的長廊。從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪。在茫茫的歲月中，我自己與書籍的默契淋漓盡致的表現(xiàn)出來。在書海里，我無怨無悔的遨游著，那樣恰然自得，那樣那樣如魚得水。

其實在書中，哪怕是一篇短短的文章，也能讓你心情格外舒爽。哪怕是一則小小的寓言也能讓你豁然開朗。所以我們在閱讀的同時，也為自己的心情打開了一扇窗戶。流進(jìn)溫暖的陽光。還在潛移默化中開啟一扇門，流入潺潺的溪水，澄澈地蕩滌著心扉，被明凈地洗滌著，如水樣澄清。

敞開心扉，讓書的滋潤與滋養(yǎng)慢慢的順著一條條小路，澆進(jìn)心中。這是一種深入靈魂的熏陶。在一種這樣的氣氛里，我們歡快的允吸著??

我們又一次坐在床頭，又一次靜靜的看著一本書??

書作文（7）

一本你喜愛的書就是一位良師，也是我們的益友；

一本你喜愛的書就是一位親人，也是我們生活的營養(yǎng)品；

一本你喜愛的書就是一位導(dǎo)游，也是一處我們隨時想去就去的故地；

一本你喜愛的書就是清涼的泉水 也是美味的健康食品；

一本你喜愛的書就是??

書作文（8）書——我成長的搖籃 ——讀《高爾基的童年》有感今天，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種專心致志、忘我的讀書精神深深地打動了。《高爾基的童年》這篇文章是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的。文中講到了高爾基童年時很愛讀書，并且很愛惜、保護(hù)書。他讀書時忘記一切的態(tài)度真讓我佩服。我一字一句地閱讀著，仿佛和高爾基一起讀書，“他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了”，讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景:每當(dāng)父母給我買回新書時，我都會迫不及待地看起來。雖然我看的書不算少，但從中得到收獲卻極少。這是為什么呢？我思索著，并認(rèn)真把自己的讀書方法跟高爾基作了對比，才恍然大悟：高爾基讀書時忘記一切，而我呢？僅注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不寫讀書筆記；也從不體會文章的內(nèi)涵，更沒研究過文章為什么要這樣寫。看書時，總是粗枝大葉，囫圇吞棗，所以沒記在心里，收獲甚少。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小專心致志地讀書的態(tài)度是分不開的。看了這篇文章，我還明白應(yīng)該與“仔細(xì)”交朋友。“粗心乃失敗的根源，仔細(xì)是成功之秘訣”。記得上學(xué)期我期末考試時，很失敗，就是因為粗心。應(yīng)用題沒有好好審題，錯得很可惜。唉！粗心使我屢次失敗。我咬咬牙默默地跟自己說：“對待任何事情都要仔細(xì)、專注。”書，是我成長的搖籃，他教會我如何生活，如何學(xué)習(xí)，讓我健康快樂地成長。

書作文（9）常常聽見有些同學(xué)說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管能夠勉強(qiáng)成篇，但總寫得不生動，寫不具體.書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以學(xué)到知識，知識可以改變命運(yùn)。如今許多人成為了國家的棟梁，那是因為他們讀了“數(shù)不清”的書，學(xué)到了不少知識。他們沉浸在讀書的快樂里，享受著讀書的樂趣。我呢，也喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時而也為書中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動不已.以前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆的??

有書相伴的日子是充實的,喜歡讀書的人永遠(yuǎn)不會孤單寂寞，如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂地成長。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書猶如冬日里的暖陽，給我以春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給我以新的希望！讀書是快樂之本，書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥，因為要學(xué)會苦中有樂，書是乳汁，能夠哺育你茁壯成長，有一句話相信可以伴隨你的讀書歷程而終生不悔，那就是：我讀書，我快樂。

書作文（10）書是我們每一個人所需要的，就像吃飯睡覺一樣。可是有人厭煩讀書，讀書很枯燥無味，或者撕書。而我確認(rèn)讀書可以給我?guī)順啡ぁ?/p>

說到讀書，我想起了一個笑話。有一個人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)現(xiàn)他的書又破又爛，便問：“為什么你看過的書又破又爛？”那個人回答道：“杜甫說過：讀書破萬卷。”管理員又問：“為什么書的兩面都不見了？ ”那個人又答道：“高爾基說過：看一本書就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。這兩頁被我吃了！”我們讀書可不能像他一樣。

在書店里，在書架上，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞語所陶醉。但又翻開《巴黎圣母院》，快為吉普賽少女申冤吧！千萬別傷心過度。來本《西游記》吧，唐僧師徒很有趣，離奇的旅游一定會使你忘記過去的悲傷，從新開心起來吧??一天到晚，在書海中遨游，獲得了許多知識，心里像喝了甜蜜一樣，你說是不是？！我最喜歡讀書了?? 我最離不開讀書了??

書里面的奧妙很深刻，希望大家認(rèn)真讀書，不要想圖書館里的小伙子一樣??紙張是來之不易的，請我們大家一齊來珍惜吧！

同時，希望大家一齊努力，創(chuàng)造更多適合小孩子的書。我們一齊努力吧！??

在這里，祝愿大家在新的一年里，快快樂樂地成長著！

第四篇：作文《書緣》

那些書,那些事

不知從何時起,我與書結(jié)下了不解之緣.仿佛已是十分遙遠(yuǎn)的事了.但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷,依然縈繞在腦海,化為塵埃沉淀在心底,揮散不去.很小的時候,我便覺得看書是一件很有趣的事,那是比洋娃娃更吸引人,仿佛讓人進(jìn)入了一個一切皆有可能的世界,遨游于其中.不亦樂乎.即使那時候,只是用胖胖的手出沒著書上的花花綠綠的插圖,瞪大眼睛,“咯咯”地笑著,卻已覺得其樂無窮.再長一點(diǎn),已認(rèn)得許多字了,卻仍不滿足于那沒學(xué)校班級圖書角里的書.我渴望獲取更多的知識,在天空中探尋更大的云層,于是我來到了書店,翻翻嘩嘩作想的書頁,心中便有了一種通暢無阻的感覺.那時候,和別的孩子一樣,迷戀上了童話,喜歡在夢的王國里飛翔.記得有一次,看了一篇短篇童話,它的名字叫《小木頭人》,內(nèi)容至今都仍記得,如流水一般地憂傷,是講一個小木頭人的悲慘遭遇.然后我看著那些文字,楞楞地看著,就仿佛覺得一個被刀刻得傷痕累累的小木頭人,淚流滿面地站在我面前,臉上卻洋溢著一種滿足的笑.那時,一種莫名的情愫涌上心頭,那是一種從來都沒有過的激情纏繞在心際,久久無法平息.多年之后才明白,那便是所謂的“感動”.如今我仍是喜歡去讀書,不同的時間,不同的地點(diǎn),不同的心情.我喜歡坐在屋子的一個角落,靜靜地讀書.在一屋在若有若無的音樂聲中,我漸漸進(jìn)入書的世界,傾聽書的話語,和書默默交談,那上一種靈魂的對話.而此時,我遍真的擁有了一份絕美的快樂。感覺,只有這時候自己才是最安然的.有時,心,猶如一首永遠(yuǎn)在天邊回蕩的牧歌,曠遠(yuǎn)起來.迷茫之中,我漸漸地感到了現(xiàn)實的殘酷,也許與我出生在哪個多雨的秋天有關(guān)吧,從小,我的骨子里就充滿了與世俗不相容的反叛氣.而這種性格隨著年齡的增長日益明顯起來.于是我變得更加固執(zhí)、尖銳.緊接著,與父母的之間的爭吵也就愈加激烈.但我知道,我的刺傷害不了億日億年 ,只能是刺傷了自己.于是我便學(xué)會了在白天瘋狂,夜晚沉默------滯重、窒息、猶豫代替了一切.我發(fā)現(xiàn)自己真的需要一個地方,讓我在那里慢慢舔著我的傷口.于是毅然決然地,我又走進(jìn)了書城,又尋找到了一個不起眼的角落.即使軟弱也好,逃避也好.我就覺得自己需要一個“朋友”,讓我從精神上得到安慰,在迷失中尋回自己.陽光燦爛的假期,我在那里不知翻閱了多少本書.我喜歡散文,比如羅蘭的,歲不大看得懂,但覺得她的文章,都如一首小詩,給人一種從海南吹來的輕風(fēng)的感覺.但我更偏愛小說,像福樓拜的《包法力夫人》,小仲馬的《茶花女》,還有夏綠蒂?勃朗特的《簡?愛》.尤其是《簡?愛》.這部小說,似一片汪洋大海,波瀾壯闊,有礁石,有暗流,有狂風(fēng)巨浪,斷墻裂櫓,有沉沒的朽物、驚恐的眼神和無聲的吶喊.但我更喜歡主人公簡?愛.她同所有女孩那樣平凡、善良、純潔.以及追求道德上的完美,堅持個人的獨(dú)立性.但我覺得,她身上具有的那種堅強(qiáng)是我所缺少的.或許,我真的不該躲在角落里哭泣,因為地球是圓的,所以世界上不該存在著角落.那個夏天,窗外陽光明媚,我手中握著一本《簡?愛》,仿佛做了一個很長很長的.心中是風(fēng)雨飄搖.徘徊在這樣的心態(tài)中,笑也瀟灑,哭也坦然.關(guān)于書,實在是千言萬語也難以表達(dá).記憶中始有書的存在,它的角色是多變的,可以是向?qū)?也可以是朋友.而我,又是那么地喜歡、依賴它.一頁一頁翻著書,用手指去摩挲書中的每一個字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中.淡淡的文字,淡淡的心情.傾聽著書中的故事,濃時如春云般燦爛,淡時如輕煙般飄逸.那些書,那些事,只愿把美一個瞬間,寫成永恒.

第五篇：書的作文

書

在那成長的金色童年里，每個人都會有知心的朋友，他會在你困難的時候幫助你；在你傷心的時候安慰你；在你失敗的時候鼓勵你……而我的知心朋友就是——書。

書，將我?guī)нM(jìn)那神奇的大自然中，讓我盡情地享受那寧靜柔美的綠色世界！書，將我?guī)нM(jìn)那斑斕的海洋；讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百怪的貝殼以及哪有去的水母一起進(jìn)行環(huán)海旅游，我對這些新鮮的事兒樂此不彼！

書，將我?guī)нM(jìn)那奧秘的科學(xué)世界，我覺得自己就是乘著那令多少人羨慕的飛船遨游在宇宙！

書啊書，你就像那無音的教師，不僅是我學(xué)生上的良師，更是我生活的益友。我從一個懵懂的孩子成長為一個朝氣蓬勃的少年，是你給我?guī)砟敲炊嗟闹R，為我破解那么多的奧秘，讓我們在你那知識的海洋中盡情地吮吸著……

日復(fù)一日，年復(fù)一年，你每分每秒都在陪伴著我，與我分享那快樂的童年時光。你將成為我生活中最忠實最可靠的朋友——書！

評語：小作者以飽滿的激情敘述自己的知心朋友——書，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。