書小學作文

書小學作文1

在寒假的時候，我在家里閑得無聊，就琢磨著該做些什么呢？想來想去，我想自己還是需要多學點知識，就來到許多人夢寐以求的地方“農家書屋”。

我來到書屋，那里已擠滿了人，感覺到一點縫細都沒有，費了好大勁才看到不遠處有一個稍空點的地方。我擠了進去，把長發都搞凌亂了，可顧不上這么多，我馬上去書櫥里找想看的書。我東翻翻西找找，終于看見了一本《窗邊的小豆豆》。看了第一頁，書中的內容就深深地吸引了我，所以我耐心地看起了這本書。

《窗邊的小豆豆》這本書中講的是小豆豆因淘氣，一年級就被退了學，她來到巴學院后，繼續做出了許多“怪怪”的事。在別人的眼中，她是一個與眾不同的“壞”孩子。但小豆 豆 非 常的幸運，她遇到了一位善于引導和教育孩子的校長。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都認同的`孩子，父母也放心了許多。

小林校長對幼兒教育有他獨到的見解，能夠很有耐心的連續聽8歲的小豆豆說4個小時的話而從不打哈欠；他也很有創意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他還尊重小豆豆天馬行空的想法，每次小豆豆把陰溝里的東西全撈出來堆成一論座高山的時候，他不但沒有責怪小豆豆，而且 還 非常溫柔地對她說：“弄完之后要整理干凈哦！”小豆豆還有一個寬厚慈祥的媽媽，直到她20多歲的時候，媽媽才跟她說這件事，如果當初在小豆豆8歲的時候告訴她：你一年級的時候就被退學了！她一定會受不了這種打擊的。

我很佩服小豆豆，她犯錯誤雖然不會挨批，但是在她會慢慢地改正自己的壞習慣。我想如果大人肯多花點時間來和我們溝通，了解我們真正的內心世界，讓我們有一個成長的過程，那該多好！如果這樣，我們長大以后就會像小豆豆一樣，對童年有一個充滿美好的回憶。

不知不覺就到中午了，該回家吃飯了，我依依不舍地把書放回書柜，《窗邊的小豆豆》這本書讓我久久不能忘懷！

書小學作文2

我讀過許多著作,如<<在人間>>、《童年》……我唯獨喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書讓我受益頗多，書中的主人公對革命事業堅貞不屈的精神，改變了我膽小、懦弱、怕苦的性格，他就是書中的主人公——保爾.柯察金。

我是外婆唯的個外孫，生在紅旗下，長在甜水里，家里的沒個人都很疼我。所以我從小就養成了任性、怕累、怯懦的品質，稍微遇到點困難就退卻了，有時候還要為件小事哭鼻子。自從讀了這本書《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我懂得了想要成為個受人尊敬的，有卓越成就的人，必須養成吃苦耐勞的品質。保爾·柯察金在極為艱苦的環境中長大，12歲就開始打工，做得不好，就要遭受到老板的毒打，后來他在戰場上負了傷，腿殘廢了，而且雙目失明，這些人生中最不幸的災難都降臨到他個人身上。這些災難足以摧毀個人的毅力。可他能從病殘中重新振作起來，在文學創造中找回了自我，看到了光明。他從名普通稅務院廚娘的兒子，到成為名優秀的革命戰士……故事中的許多情節都非常感動。

讀著，讀著，我不禁熱淚盈眶，心潮起伏，像保爾·柯察金這樣位普普通通的.戰士。在他身上竟有比鋼鐵還要堅硬的意志。

讀了著本書，我多了份堅強不屈的毅力。每當我在學習中、生活中遇到困難或挫折事，我都以保爾·柯察金作為榜樣，以他為動力。實在克服不了，在讀這本書，直到對自己信心百倍為止。保爾·柯察金的光輝形象，讓我更加刻苦學習，不畏艱難，超越自我，追求陽光燦爛的人生。

《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我很多很多——個人擁有聰明才智是不夠的，還需要種向上的精神：種不怕失敗，不怕困難的精神，種敢于向命運挑戰的精神。有了這種精神，即使在遇到困難的時候也定能克服困難，取得更大的勝利。難道這種不屈不撓精神不值得我們學習嗎？

書小學作文3

“書是人類進步的階梯”；書是開闊視野、啟迪智慧的財富；生活水平的提高、社會的發展，都離不開書，書是人類生活的源泉。

書，不僅豐富了我的知識，還是消除煩惱的好伙伴。每當我捧起書時，常常忘記周圍的一切，有時還隨著書里的內容大笑起來……

讀書讓我樹立了遠大的理想。記得小學四年級時，我非常喜歡數學，后來萌生了一個想法：長大后要當一名數學家。一天，我在爸爸的書架上，無意中發現了《在異國他鄉奏起了國歌》這篇文章，它深深地感動了我。書中講了中國著名數學家華羅庚爺爺才智過人，他在美國留學期間，在學術上取得了驕人的成就，被一所著名大學聘為終生教授。人們多么羨慕他獲得了“金飯碗”，可是華羅庚爺爺并不稀罕。他身在異國，心向祖國，決心返回故鄉。他在香港發表了一封公開信，深情地對海外工作者和留學生說：“為了選擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了人民，我們應當回去；為建立我們的工作基礎，為我們偉大的'祖國建設和發展而奮斗！”看到這里，我激動得流下了眼淚，我真敬佩華羅庚爺爺，從他身上我懂得了：要想成長為祖國的棟梁，從小就要勤奮刻苦學習，努力拼搏、持之以恒，我的理想一定會實現的，就一定能像華爺爺那樣……

我愛書，愛讀書，并且把魯迅先生作為學習的榜樣。魯迅先生有四大特點：第一愛讀書；第二愛買書；第三愛惜書；第四愛抄書。我把魯迅先生的“四愛”銘記在心，學習他的高尚品質，像他那樣做人、讀書、做事，做書的真正主人。

如今，我已是一名高二學生，讀的書雖然不多，但我認認真真地讀好每一本書，把優美詞語、段落寫在本子上，牢牢記在心中，以陶冶情操和在寫作上適當運用，不斷充實自己，不斷提高寫作水平……

書小學作文4

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見，在占人的心目中，書是多么重要啊！孔子因以書為侶而滿腹經淪；孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當你走進書的世界里，就會受到它的熏陶，成為一個學識淵博的人。

讀書，是我的快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時，就己經感到讀書的快樂。不同的.書也會帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。

記得我剛開始學琴時，有著很大的興趣，可是由于要學的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來，我看了一本《世界名人故事》，當我看到“音樂大師貝多芬創作無數，《命運交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時，心里茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個能力嗎？要想成功，就要認真學習，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現在，每當我聽見那悠揚的琴聲從我指間流過時，就會感到無比快樂。

去年，我的作文寫得枯燥無味，因此，經常受到家長的批評。于是我信心全無，導致自己學習成績落后了許多。后來，我從書中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的身邊，從那以后，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，并且多練習寫作，作文水平終于有所提高。每當看到家長欣賞我的作文時露出的燦爛笑容，快樂又回到了我的身邊。

是啊，我們不管從書中獲取知識，還是從書中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂的事情。書，將一直伴著我成長。

書小學作文5

冰心奶奶曾寫過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。我每天閱讀各種各樣的書籍，暢游在書的海洋里，讀書讓我心情愉悅。

其中，有一本書讓我印象深刻。這本書是《青銅葵花》，書的作者是著名的兒童文學作家曹文軒。每當我讀曹文軒的作品時，總讓我感受頗深。這本《青銅葵花》也不例外。

主人公青銅和葵花，一個是啞巴，向往正常人的生活。一個是孤兒，渴望得到家的溫暖。他們各有各的'不幸。這本書主要講述了這兩個人生活在一個家庭里，青銅是哥哥，葵花是妹妹。他們一起經歷了蟲災、水災、貧困等生活給他們帶來的折磨，在風雨中頑強生活的故事。

葵花是孤兒，從小就很懂事，來到這個家后，她刻苦讀書照顧家人。她為了給家里省下燒油的錢，跑去同學家寫作業；貧困的家庭條件連照一張照片都算一筆大支出，她努力抑制住心中的渴望；奶奶生病了，她瞞著家人自己坐船去江南撿銀杏掙錢，希望能給奶奶治病。她是一個多么懂事又讓人憐愛的小姑娘啊！

青銅也是“窮人家的孩子早當家”。在大雪紛飛、天寒地凍的嚴冬，他守在鎮上賣蘆花鞋，為了給家里添一份收入，把自己穿的蘆花鞋也賣出去，最后光著腳踏著雪回去；他處處讓著葵花，家里只能供一個人上學，他耍小把戲把機會給了妹妹；他不讓葵花受欺負，每天趕牛接葵花上下學；葵花失蹤的那些天，他提燈整夜整夜的守在她失蹤的橋上。

苦難雖然折磨人，但是也能使人成長，青銅和葵花在相處的過程，心靈也受到了洗滌，讀者們也一樣。

青銅葵花在如此艱苦的環境中成長，我也受到了感觸，我覺得，我可以幫家里分擔力所能及的家務，可以孝敬長輩，在爸爸下班后給他倒一杯水，在媽媽休息時為他捶背……我想類似的行動有很多。

每當我讀這本書時，總是一次次被震撼、被感動！

書小學作文6

各位同學：

你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到21XX年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的`百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?

所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

愛護資源的小學生

XX年11月11日

書小學作文7

邢臺市市長：

您好！

我是英華小學六（7）班的一名少先隊員。我發現近期的霧霾現象十分大。

我們早晨起床下樓去操場跑操的時候，我就看見到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離，再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。

這可怎么跑步啊！萬一跑道前面有個障礙，小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的場景，就只好帶我們回教室了。

就這樣過了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準備上操。給我們喊口號的體育老師對我們說：“最近的霧霾現象很大，我們就不要跑步了。”

我在電腦上查了資料，才明白原來霧霾是因為：

1、一些工廠排放出來的'黑煙

2、空調、電腦等排放出來的二氧化碳

3、到處都沒有什么樹木，吸收的二氧化碳自然也就少了。

而這樣會導致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發作或加重；霧霾中的一些病原體會導致頭痛，甚至誘發高血壓、腦溢血等疾病；霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。

我們生活在這樣的環境下，沒有感覺到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個優美的環境下，為了不再讓我們的城市因環境而“出名”，我們一定要保護環境。我建議我們應該這樣做：

1、盡量多植樹，不要浪費紙張。

2、出門時盡量乘坐公交車，不要開私家車。

3、每天最多打開電腦一兩個小時，不要開太長時間。

4、在夏天，開空調時如果沒有那么熱，調溫度時可以調高幾度，盡量不要開太長時間。

5、如果家里是開場子的，排放出來的黑煙，一定要經過處理，不要直接排放在空中。

我們可以運用以上方法來保護環境，我希望您能夠觀看。

xxx小學六（7）班×××

20xx年10月19日

書小學作文8

一個人最不可以做的就是毀滅自己：讓自己瘋，任自己死，都是在放棄自己，就算在絕境中，人也應該以死的勇氣，為生而戰。

——題記

少年時代生活的艱辛，成年時期作戰的英勇，中年時期被病魔折磨的痛楚，這個人一生的光陰，是逝去的時光，曾經的過往，但都停滯在這本用生命與血肉鑄就的書中。

或許你已經知道這本書是什么了，是的，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者以自己的人生經歷為體裁，小說中的主人公保爾·柯察金的原型就是作者自己。這本書刻畫了一個不畏艱苦，英勇頑強，有著鋼鐵般性格的保爾形象。小說一問世，就是以這樣的一個形象深深地震撼著人們的心靈，受到了讀者們的歡迎。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這一書為世界文學名著，還列入中學生必讀叢書，并被選入做語文書的教材。這本書我讀了三遍，每次讀這本書時，一種莫名的欽佩之情油然而生，我敬佩的是保爾的頑強精神和堅強的毅力。一個普通少年，有著自己的快樂的天真無知的童年時光，都應喜歡堅強的故事，順著想象中的悲歡離合，仿若一柄鈍刀摩挲著自己的心，雖一時不覺得疼痛，當荊棘遍地之時，遠年的關于熱血、堅毅與少年的故事倏忽浮現，也會生出一份披荊斬棘的決心。

我最寶貴的書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為這本書給了我堅

強的力量，使我受益匪淺。一個人的精神靈魂會隨著外界環境的.變化而變化，這兩種的關系成正比例關系。少年時期受到的渲染極為重要，就像朱赫來對保爾的影響，它決定著少年一生的命運。

保爾個人的命運是不幸的，但換一個角度來思考，正是因為他的不幸，才反襯出他的高尚品質，才能夠給讀者心靈的震撼。與保爾相比較，我們精神的年少是可以跨越肉體的年齡，但可悲的是太多的人卻讓蒼老占據了大部分的歲月。

書小學作文9

“書是人類進步的階梯。”這句話一點也不錯，書就是我的好朋友。

在我剛剛咿呀學語時，我就接觸到了書。那時，我總是捧著一本書，一頁一頁地認真看著，不知道的人會認為我看得懂，其實我把書給拿反了。

在我上幼兒園時，每當老師講故事時，我總會聽得津津有味。“大灰狼”“小紅帽”的故事老師不知講了多少遍，但我依然百聽不厭。

漸漸的，我會識一些字了。那時，我總是會捧著帶畫的故事書跟周圍的小朋友講故事，還常常纏著大人給我講故事呢‘。

很快，我就上了一年級了，我也學會了自己看書。每當寫完作業，我就會拿起課外書來看，什么《格林童話|》、《安徒生童話》、《伊索寓言》我都看了又看，讀了再讀，我被故事中主人公美好的心靈和曲折的故事情節深深吸引了。我開始憎恨故事中的.壞人，并立志長大后要當一名武警戰士，把故事中的大灰狼、強盜統統抓光。

我漸漸長大了，功課越來越多，讀書的時間也越來越少。但是，沒有時間讀書我也要擠出時間來讀書。我讀的書也日益增多。為了有更多的時間讀書，我經常假裝睡覺，等爸爸媽媽都睡了，我才打開臺燈讀書，常常看到凌晨一兩點，忘記了睡覺的時間。《暮光之城》、《簡？愛》等我都看了個透。

現在，我有了很多書。如：《格林童話》、《八十天環游地球》、《紅樓夢》等中外名著。每當我有空閑時間時，都會捧起書來看。我看書也是專心致志，每當看到精彩內容時，無論有什么事，我都不會放下手里的書。

書讓我得到了知識，就像饑餓的人得到了面包；書是我的精神糧食；書也是我這一生無法割舍的朋友。

書小學作文10

林書豪——這個名字不但是我們華人所熟悉，而且是我們華人的驕傲，甚至全亞洲。現在，就是連全美都追捧的一個人。他就是美籍華裔，NBA籃球巨星。

他一夜爆紅。那是一次99-92戰勝新澤西網隊籃球比賽，由于主力隊員受傷，于是教練便派這個平時不起眼的替補隊員上場。這一打不要緊，打出了整個NBA以來的最新記錄。這讓教練大吃一驚，令他萬萬沒有想到，這個替補隊員，竟然比主力隊員還要好出很多。最精彩的是，最后時刻，林書豪兩步上籃，防守人似乎在最后仍然沒有做好準備，象征性地往前跳了一步，卻抓了一把空氣。球——應聲入網……全場沸騰，全中國球迷炸鍋！林書豪再一次證明了自己！教練從此對他刮目相看。

如今的他，是多么風光，多么受人關注。到處都有他：電視上、收音機里、地鐵站上的廣告、網上、公車的屏幕上……但是，有誰能想到，在這風光的背后，他，為此付出了比常人多幾倍的心血與汗水！

此前，林書豪的`爆發已經引起了美媒體的關注，但不少人仍然對其抱有懷疑甚至是歧視的態度。在林書豪大戰科比戰勝湖人的比賽后，福克斯體育專家杰森·懷特洛克對此不屑，還對林書豪進行嘲諷，認為他仍然是僥幸的，并利用林書豪的亞裔特征開玩笑。這對他來說是多大的一個恥辱!但是，他并沒有放棄，依然像以往一樣刻苦努力練籃球。

他每天都練基本功，從未有一刻想過要自暴自棄。這些動作練了一遍又一遍……但是，即使是這樣，每當看到別人能在NBA籃球賽可以炫耀一番，而自己呢，卻坐在“冷板凳”上。他頂著這些壓力，抱著一絲絲希望，繼續在為自己的夢想而堅持不懈。終于，功夫不負有心人，也就是在這一次比賽中，機會留給了有準備的人——林書豪。

今天，我們要看到的并不是他今日的光輝，而是要知道：一個人即使在最困難、最痛苦、最沒人相信你的時候，你也不能絕望，要相信自己，與命運對抗。那么，等你再堅持一下，熬過這一關，等來的就是你的成功。

書小學作文11

書，是一種美妙的東西，是一種不歸于生物且感情豐富的東西，有著各種語言匯集的東西，可以表達任何思想感情的東西，也是擁有優美詞句的東西，有是有偉大意義的東西。總之書是神奇的。

書是一碗心靈雞湯，它是無形的，他只能用心去感受，去領悟。當然書雖然是實體但更是一種精神，物質。支撐著我們生活路上的前行。書的`力量是永恒的也是難忘的！書是一位博古通今的老師。 無論你的年齡數字是多少！只要你用心去感受就一定能收獲許多。讀懂的一本好書可以影響你的一生吧！書你里含著許多許多，或許情感，或許哲理。書，更像一部錄音機，是作者表達感情的極佳方法。在作者的運用下每一句話都把人物刻畫得惟妙惟肖，栩栩如生。

書在你面臨黑暗時 ，他將是耀眼的陽光；書在你面臨干涸時，他將是清澈的泉水；書在你不能自制時，他將是平靜的月光；書在你墜落時，他將是一雙無形的大手把你從萬丈深淵救起；書在你徘徊在十字路口時。他將是一盞為你指路的明燈。書必將是你一生都值得去研究的！愛讀書的人身上總飄著一股書香，一種古色古香的味兒啊！愛讀書的人也是文靜的，是智慧的。如果你一本好書，都從未讀過，你面對世界看到的是一篇虛偽又美好的幻境。如果你讀的好書足夠多時，你看到的便是一片烏煙瘴氣。等你讀過的好書數也數不清時，你看到的世界便是一片光明！你總認為世界上的好書很多，但當你靜下心來品味你讀過的書，又是多么的少啊！讀書是一種自我的修養。讀書可以讓你更加完美，更富有才華。

這邊是我對書的看法。

書小學作文12

我向大家推薦迪福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

內容提要：魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的.水手個乘客全都被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷到了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍X和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。

魯濱遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下了一個俘虜，那天使星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯濱遜從落難到返貨英國，這短時間竟長達二十多年。

推薦理由：看完這本書，你會深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到在生活在工作中，人不論何時何地，不管多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，永不放棄，努力拼搏不斷地創造追求去面對個挑戰厄運。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是一個勝利。

書小學作文13

要說起我最喜歡的書呢，那就是“陽光姐姐”——伍真珍阿姨寫的“非常班級”系列了。最近，我正在看其中的一本——《咖啡味的七七班》。這本書一共有三章，我最身有同感的是“歪打正著半學期”這一章，就讓我來給你們介紹一下吧！

這章主要寫了“我”上六年級時，數學老師“非歪”總數占課，還時不時得“體罰”學生，搞得“我們”班級同學都對他議論紛紛，甚至還在班級論壇上發表了“非歪外傳”，來發泄心中對他的不滿。但最后畢業時，還是舍不得同學和老師，也包括“非歪”。

長大的“我”每當回憶起小學時代的時光時，現在覺得“非歪”可是個很好的老師。兒時的那種幼稚和可笑的行為，現在連自己都覺得很傻很傻。最讓我受影響的卻是“非歪”的一句話：“記住，一定要堅持到底”，至今仍深深地刻在“我”的腦海里，成為了“我”做任何事情的一種動力……

其實，我們班的數學老師——王老師也和“非歪”很相似，有時令人“討厭”，有時令人捧腹大笑。在短短20天的寒假里，我好像過了一樣，令我想念的是王老師那幽默的語氣和燦爛的笑容，當然也離不開他嚴厲的訓斥。

再過兩年的我，也要上初中了，雖然還有好久，但我不希望那一天的`來臨。我舍不得母校和所有的老師、同學，也舍不得我既害怕又喜歡的王老師。嗚嗚嗚……

不管以后怎樣，在我的記憶里，永遠都不會忘記小學生涯中的酸甜苦辣，不會忘記曾教過我的馬老師、王老師、李老師……因為是您們讓我學會了成長……

書小學作文14

輕松愉快的暑假眨眼就過去了，我們又迎來了新學期。

以前上課我坐不住，有時和同學說話；有時自言自語；有時走神。這樣對自己不好，也影響同學學習。現在我又長了一歲，不能像以前那樣貪玩，不知道學習了。

新學期，我決心努力學習。首先抓住課堂，專心聽講，積極發言，不影響他人。其次，認真寫家庭作業，努力把字寫規范，以前，老師布置預習，我只把字勾畫出來，不讀課文，騙家長說讀課文了，這樣做是不對的，學習是給自己學知識，欺騙家長和老師就是欺騙自己，今后我要改變自己學習不踏實的壞毛病。

以前，我回到家第一件事是看電視，或玩電腦，新學期，我要改變自己，回到家先寫作業，有空再看一會兒電視或玩一會兒電腦。

新學期，我要更加努力，做一個優秀的.學生。

小學生新學期的打算

新學期就要開始了，所以我要定個新計劃。

學習方面：

一、上課認真聽講；

二、積極主動發言；

三、聽老師的話；

四、專心又快又好完成作業；

五、認真預習和復習功課。

經過我的努力，我的語數英三門

功課爭取都考到95分以上。

生活方面：

一、早上6時30分準時起床；

二、晚上9時準時睡覺；

三、自己梳頭、洗臉，把牙刷的干干凈凈；

四、幫媽媽做家務；

五、要學會寬容大度，不惹媽媽生氣。

特長班方面：

一、專心彈鋼琴。要把每節課鋼琴老師布置的新作業都彈流暢，保持好手型；

二、用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時表情、動作要好，讓舞蹈老師表揚我。 閱讀方面：

新學期我要堅持每天半個小時的閱讀，多讀書，讓自己的知識更豐富，并盡可能寫博客。 新學期我一定要努力，按照計劃做，各個方面都進步。

書小學作文15

一陣風吹來，吹進了我們的心田，也吹進了我們的歡聲笑語。

只見老師把兩本普普通通的書交叉在一起，動作像洗牌一樣，接著又使出“降龍十八掌”把書按緊，然后又叫了我和一位“大力士”來拔書，我想這書有什么好拔的？讓我來拔一本書，簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”啊。于是我先用了一點點的力氣去拔，但是感覺不對，怎么拔不開？我再加了一點力量，可還是沒有拔開。這兩本書還是紋絲不動，交緊緊叉在一起，最后我使出了吃奶的勁，可惜還是白費力氣拔不開。

老師見狀讓我們兩個“大力士”先下去，接著派上幾個男生和幾個女生上來玩拔書接力賽，這些上場的'男生真給我們坐在下面的男生丟盡了臉，竟然連女生都拔不過，你們的力氣到底有多“大”？不過最后這本書還是紋絲未動，這讓我們個個丈二和尚——摸不著頭腦，竟然那么多人都拔不開？同學們在底下一個個議論開來。

我和同桌也玩起了這個游戲，我們倆先把兩本書交叉在一起，然后用手掌拍了拍，就開始了“比賽”，我和他用了九牛二虎之力拔書，拔得指甲變白、滿臉通紅、滿頭大汗、氣喘吁吁，趴在桌上好像剛剛上了戰場一樣，那書還是紋絲不動。

為什么那么普通的兩本書，交叉在一起后卻有這么大的“力氣”呢？原來是因為書和書之間有摩擦力，書越厚越粗糙，摩檫力越大，就越拉不開。可是該怎么才能拉開，把書拔出來呢？其實很簡單，只要輕輕抖動，邊抖動邊吹氣，書本就自然分開了。

這次的實驗真的好有趣啊！原來生活中隱藏著這么多神奇的“力量”，讓我來好好的探索一番吧。

書小學作文

書小學作文1

在一個晚上，我夢見我們家花園里有一位仙女，她把一本書偷偷埋在我們花園的土里。

一大早，我就去花園的土里找書，挖呀、挖呀，終于找到了，我興高采烈地說：“多美的一個夢啊！是真有一本書。”我立馬打開書，咦？怎么沒有一個字呀？噢，我知道了！這是個畫畫本。我拿出彩筆在書里這畫畫，那畫畫，我夢想中的.花園出現了。原來這是一本神奇的書，要什么有什么呀！接著，我又畫了一套衣服，是爸爸媽媽和我的親子裝，還有一種手表和幾套我一直都想要的童裝。手表一下就出現在我手上，衣服一下就進了我的衣柜，我在衣柜里選了一件衣服，我剛要拿下來，那件衣服就已經在我身上了。

我還畫了許多漂漂亮亮的東西呢！我這本書神奇吧！你也想要嗎？那么你也要做一個美夢才能夢到噢！

書小學作文2

段老師：您好！

實在對不起，我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應該把您的話當作耳旁風。現在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了游戲。可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的.給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當好這個會長；傷心我一次又一次的放棄我的機會；傷心我……

我決定改過自新，并做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好復習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險游戲。

二、老師交給的任務不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

書小學作文3

一個陽光明媚的日子，狐貍一家正在外面玩，小狐貍們正在玩捉迷藏時突然聽見，小狐貍們我們該回家了哦，原來是媽媽呀，同學們，你們想知道狐貍一家后來發生了什么事嗎？讓我們相約《了不起的狐貍爸爸》的驚險故事吧！

《了不起的狐貍爸爸》是一本讓人讀了愛不釋手的書，主要寫了狐貍一家躲過三個兇狠貪婪的農場主們的驚險故事。三個小氣的農場主們拿著槍，陰險的`守在狐貍先生的洞口，一次狐貍先生出門拿東西時不小心被可惡的農場主發現了，狐貍先生的尾巴都快被他們炸斷了，回到家狐貍媽媽看到了，就不讓狐貍先生出門了。

可眼看妻子和孩子都快被餓死了，他必須得想想辦法，就在這萬分焦急之時，小狐貍有了辦法，“爸爸，爸爸，我們一起挖個隧道，怎么樣？”

你們還想知道狐貍家后面的故事嗎？還等什么？趕快翻開這本書吧！

不可我喜歡這本書，因為它教會了我不管遇到什么麻煩，都要機智勇敢的面對一切，我從書中還學會了樂觀開朗，積極動腦。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。也正如蘇軾所說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我喜愛讀書，我熱愛讀書，讓我們與書為伴，走進書中的世界！

書小學作文4

閱讀，可以豐富人生，當然，閱讀是生活中必不可少的一部分！

從一年級起，我們班就大量“批發”閱讀卡。我們盡情地享受讀書地快樂，品嘗讀書的喜悅！我們班布置的作業很少，和其他學校的同年級比起來，可以說是少得“可憐”。以前，有空的時候我們都吃、喝、玩、樂，寫下這份說明書我才知道，原來班級布置作業少的原因就是讓我們有大量時間閱讀。

對于自己每交閱讀卡的行為，我深表慚愧，說“對不起”三個字是沒有用的，要用行動證明！

閱讀書籍的數量越少，知識階梯要比別人慢很多，補也補不回來！

時間的`起跑已經開始，書的門也已經開啟，我們要平時多積累好詞、好句、好段，這樣寫作水平總會提高。

書，幫了我們很多，所以我們要把他們看得像生命一樣，不涂抹，不折角。

讓我們做一個快樂的讀書人！

書小學作文5

星期六，又是一個陽光明媚的周末。視書如命的小芳一如既往地在學校閱覽室里徘徊了好一陣子。終于，經過千挑萬選后小芳借了《十萬個為什么》這本書。

回到家后，小芳迫不及待地拿出《十萬個為什么》。不一會兒，已經看完了1/4。可小芳發現，當中好幾頁有點破。她苦惱地想：如果不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，當輪到下一位讀者時，他就會少看幾頁。假如補好的話，其他同學又會誤認為是我把書搞壞的，因此而列入借書黑名單。從此不會再有同學肯借書給我了。那我該怎么辦呢？”

正好鄰居同學小力來找小芳玩，小芳立刻把情況一五一十地告訴小力。聰明的小力提議，說：“不如我們拿書到閱覽室，跟圖書管理員說明情況并一起補好它，不就行了嗎？”

星期天，他們倆一起去閱覽室跟圖書管理員把書補好了，再加上有小力這個證人向圖書管理員說明一切，因此小芳沒有被閱覽室列入借書黑名單。真是可喜可賀呀！

星期一，開班會的`時候，班主任田老師說，她從圖書管理員那里知道了小芳和小力的事情，在這里要表揚他們倆。小芳立刻轉身向小力會心地微笑了一下。

同學們，要是事情發生在你身上，你又會怎樣做呢？

書小學作文6

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

也就是讀書可使人懂得許多的知識。隨著年齡的增長，我們的求知欲望也越來越強。我這兒就有一本好書，現在就推薦給大家。

這本書的名叫《特別要命的數學》，是圍繞美國伊利諾伊州芝加哥市的州立監獄中的幾個囚犯而發生的故事。你會被里面睿智的游戲吸引，它還會向你透露流芳百世的`秘訣，教給你怎樣預測未來，怎樣能和朋友發生心靈感應……

在這本書中講的知識太多了，其中我印象最深的是關于一維世界的知識。

你們知道一維世界是什么嗎？一維世界就是一根繩子。也就是說一維世界就是在一根線上，人就是一個小點點兒，無論胖和瘦。人也只能在這上面挪來挪去，誰也不能超過誰……

怎么，神奇吧！看了這本書數學再也不是毫無感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門，學會了，可以受用一生。

書小學作文7

今天，我在家看《愛的教育》，書的序言中的這句話我特別喜歡：文學，是比飛得還高的'林我，是比花開得還美的情感，比星星還亮的智慧，我喜歡上了這本書。這本書以一個小學生日記的形式，講述了社會上高低職位的人，還有殘疾人，他們之間的關系，他們的家庭，和人們對他們不同的態度，書中每個人都活靈活現，就象我在生活中遇到的人一樣，但書中的大多數人物，都是以高尚的品德，美好的情感、善良的行為聯系在一起，組成了幅幅動人的畫面。

這本書沒有虛偽的說教，沒有豪情壯志，沒有什么宣言。它是對生活進行描寫，使人感到人與人這間需要互相幫助，互相信任。還把一些不文明不善良不美好的行為列出來讓人們批評和厭惡，讓我們認識真善美。這本書，講得最關鍵的字就是一個“愛”，只有愛，才能化解一切，讓人們緊緊地手拉手。

我覺得這本書非常好，值得父母和小朋友們看。

書小學作文8

今天是星期六，媽媽做了一頓香噴噴的.飯說：“快來吃飯了。”爸爸聽到了媽媽聲音，趕緊洗手，爸爸指著飯說：“今天你做的飯真香啊，我能不能先嘗一口？”媽媽說：“兒子還沒來？你趕快去叫他吧。”爸爸心里覺得很奇怪：“這小子，吃飯都不積極，干嘛去了？”

爸爸推開兒子房間的門說：“兒子，吃飯了。”兒子沒理他，爸爸發現兒子趴在地上，手撐著臉，兩腿搭在一起不停地晃動。爸爸走近一看，發現兒子正在看書，爸爸心里想：“兒子平常都不看書，怎么今天連吃飯都不來。”爸爸要看一下到底怎么回事？

爸爸一邊翻書一邊指著門外說：“快去吃飯了，兒子。”兒子悶悶不樂地走出房間，不一會兒爸爸就被這本漫畫書吸引住了。

此時在飯桌上等待的兒子和媽媽看爸爸半天沒過來，媽媽問兒子：“你爸爸剛才不是叫你吃飯嗎，怎么現在你一個人在這兒。”又等了一會，爸爸還是沒有來，媽媽對兒子說：“你去看看爸爸在干什么呢？”兒子推開門走進房間說：“爸爸吃飯了，我和媽媽都在等你。”爸爸沒回應，兒子看到爸爸在也趴在地上看起了漫畫書，兒子不禁笑出聲來，這可真是一本有趣的漫畫書。

書小學作文9

現在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護好我們的地球，節約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護地球的，希望同學們在日常的學習和生活中行動起來，保護好我們的地球。

建議書：

1.節約水資源

要隨時關上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費;少量的衣服用手洗避免洗衣機洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2.節約電資源

離開房間后隨手關燈;盡量使用節能電燈泡，節約點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

3.節約紙資源

盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習本中未用完的`紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫;節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉

我的建議就是上面的節約水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們日常生活非常重要，為了有效的節約資源，希望可以按照上面的建議書執行，為了我們未來的世界，請節約資源。

書小學作文10

書，是人類知識的財富。

從讀書時期開始，我們就與書結下了不解的緣分。我們每天都在書的海洋里遨游，吸收書中的養分來充實自己。所以書不僅是我們的朋友，更是我們的良師。

讀書是一種享受是一種獲得，真正讀書的人不僅需要超出常人的的想象力，還需要進入一種境界，這種境界需要一個人去開發，任何著作的都不是憑空想象出來的。是需要一個人用足夠的耐性，足夠的時間，和足夠的想象才創作出來的。

一位成功的.真正的作家，都是從一種境界中才獲得靈感的，當他們用手中的筆描繪出他們在恍惚中的感受，一片著作就展現在人類的面前了。不過，想進入這種境界非常的難。只有千萬分之一的可能性。

大作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”可不是嘛，書讓我明白了很多。有時我一個人鉆進書海中，同諸葛亮一起草船借箭，和周瑜并肩火燒赤壁，伴宋公明大破連環馬，書中的世界如此多嬌，我們何樂而不為呢？

書小學作文11

高爾基說過“書是人類進步的階梯”，媽媽也總是對我說“讀書破萬卷，下筆如有神”，所以我很愛看書。我的書櫥里收藏了很多書，比如《十萬個為什么》、《西游記》《三國演義》……

有空的時候，我都會讀讀這些奇妙、有趣的書，它們給我展示了一個廣闊的世界，書已經成了我成長的朋友。我最喜歡的一本書是漫畫書《哆啦A夢》，在《哆啦A夢》里我最喜歡的是充滿智慧的主人公哆啦A夢和調皮的大雄。哆啦A夢是一只具有神奇本領的機器貓，大雄是一個貪玩的小學生，他們在一起經歷了許多驚險故事，每次遇到困難時，都會被哆啦A夢肚子里的百寶袋所征服。其中我最喜歡的故事叫《蒲公英飛上天》，講了一個美麗的`蒲公英芽在大雄和哆啦A夢的精心照顧下，生根發芽開花結果的故事。看到蒲公英的孩子們飛至更加廣闊的世界里，大雄和哆啦A夢開心極了。通過幫助蒲公英，他們也更加熱愛大自然了。讀了這個故事，我也懂得了人們要熱愛大自然的一草一木，這樣人和大自然才能和平共處。

每當我學習感到累的時候，我都會翻開這本書，讓哆拉A夢和大雄把我帶入一個個神奇、快樂的世界，和他們一起遨游太空、探險宇宙……

書小學作文12

星期天的中午，心靈手巧的媽媽做了一頓豐盛的午餐。滿桌的飯菜發出陣陣香味，等了好久卻遲遲不見兒子的影子。這時，媽媽指著兒子的房間，對爸爸說：“飯都快涼了，快叫兒子來吃飯。”

爸爸疑惑的走向兒子的房間，好奇的想：兒子究竟在干什么？爸爸推開門，走進了房間。發現兒子趴在地上、手撐著臉，正在津津有味地看著書，雙腿還時不時的來回晃動著。爸爸拍了拍兒子的肩膀，對兒子說：“別看了，趕快去吃飯。”戀戀不舍的順著爸爸手指的方向，來到了餐桌前。爸爸自己卻彎著腰看著兒子的漫畫書，沒挪半步。

兒子坐在餐桌的椅子上，肚子都餓得咕咕叫。等了好一陣子也不見爸爸來，飯菜都快涼了。又過了一陣子，還是不見爸爸的`身影。媽媽指著兒子的房間無奈地說：“趕快找爸爸吃飯。”兒子離開了餐桌，心想：爸爸在干什么？怎么連吃飯都給忘了？兒子充滿好奇地走進了自己的房間，發現爸爸也趴在地上，手撐著臉，正在津津有味地看著自己剛才看過的書，雙腿還時不時的來回晃動著。兒子得意地對爸爸說：“我的書好看吧！你看你都忘記吃飯啦！”說完爸爸的和兒子一起走出了房間，回到了餐桌前。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書伴隨著我們成長。

書小學作文13

對現在的我來說，讀書是件快樂的事，許多書很吸引人，那就是作者寫的故事曲折有趣，我們看了會迫不及待地想往下看。之前我不喜歡讀書，但現在非常喜歡。想知道我與書的故事嗎？那就聽我來說一說。

本學期老師讓讀《一千零一夜》這本書，我開始讀的時候，感覺這本書沒意思，就馬馬虎虎地看，把讀書當作是老師布置的一項作業來完成。有一天，我想既然老師讓我們讀《一千零一夜》，肯定是有道理的。于是，我認認真真讀了一篇，發現這本書不僅有趣，而且能教會我很多知識。我下定決心，以后讀書我一定要認認真真的讀。從那以后，我就與書結下了不解之緣。

現在，我喜歡上了讀書，并從書中得到了無窮的樂趣，書陪伴我成長，在書中，我會為凍死在街頭的賣火柴的小女孩而哭泣；會為淘氣包馬小跳哈哈大笑；會為斑羚飛渡中頭羊的`領導才能而折服；會為書中的各種小試驗而親自動手實踐……

書不但讓我獲得知識，享受快樂，更教會了我做人的道理。在書的海洋中，我愿意做一條小魚，盡情歡唱，自由游弋。

書小學作文14

“開飯嘍！開飯嘍！”媽媽一邊開心地說著，一邊把熱乎乎的飯菜端到了餐桌上。爸爸一聞到菜的香味，就迫不及待地跑到了餐桌旁，好像已經餓了很久似的。

這時，媽媽看到兒子小杰還沒出來，便“命令”爸爸去叫，爸爸無可奈何，只好乖乖地去完成媽媽下達的.命令。

爸爸來到小杰的房間，看到小杰正趴在地板上，津津有味地看著書呢！連叫了幾遍他才聽到，看到爸爸馬上要生氣了，小杰才依依不舍地出去了。

爸爸心想：到底是啥書呢？怎么會讓兒子看得這么入神？邊想著，邊過去瞧個究竟。

媽媽見兒子出來了，爸爸又不見了，氣呼呼地親自出馬，提高了嗓門，喊了起來。可是，爸爸恍如是在火星上，媽媽叫他好幾次他都沒反應。最后，媽媽拉著爸爸的耳朵，準備把他拉到餐桌上。爸爸這才好像突然回到了地球，說：“老婆大人饒命！老婆大人饒命！”

爸爸又瞄了幾眼書，才很不情愿地出去吃飯了，嘴里還在嘀咕著什么。爸爸總算出來了，可是，媽媽又不肯出來了。難不成媽媽也被這本書吸引住了？

這到底是本什么好書呢？竟那么的引人入勝。可惜我沒發看到，唉！

書小學作文15

品名：南xx

性別：男

歲數：11歲

生產日期：19xx年10月25日

有效日期：無限

重量：30公斤

規格：長139厘米，如果看到小于139cm或大于139cm的，請不要買，會是假貨。

外形：長著一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，頭發較長，耳垂厚厚的.，福氣較好，一雙靈巧的小手，字寫的一般般。

作用：

1、喜歡淘氣；有一次，我在讀英語，媽媽一邊在聽一邊幫我糾正我讀錯的單詞。我想：媽媽以前對我那么嚴格，今天我就故意讀錯，讓她生氣。我便故意讀錯，媽媽告訴我不是這樣讀的，可我就是不按照媽媽教的正確讀法去讀，直到媽媽氣的臉發紅，我才讀對（此事保密，不然屁股不保）。

2、喜歡看書；有一次，我書看的正入迷，媽媽叫我去買一包糖，我依依不舍的放下書，結果到書店買了一本書就回來了，媽媽一看，說“錯了、錯了，買糖怎么買成書了！真是個書迷”。還有很多優點，比如：很懂事、愛學習……

注意事項：粗心。有一次，數學周測題目非常簡單，我每題都會，但等試卷發下來一看，只有91分，出錯的地方都是因為粗心而失分。

后記：我就是這樣一個人，你們愿意跟我做朋友嗎？