書的小學作文

書的小學作文1

我喜歡讀書，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話對我來說真是太合適了。

先說說我讀了哪些書吧!《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的故事令我魂牽夢繞，《三國演義》中，張飛，關羽，劉備桃園三結義讓我浮想聯翩，從《西游記》中豬八戒的模樣，使我笑聲不斷，《前方江湖請繞行》中起伏的內容令我心馳神往，《七尋記》中人物悲慘的命運令我淚如雨下，小王子中小王子與主人公的離別讓我戀戀不忘……

接下來說說我與書之間的那些事吧。有一次，我正想去吃飯，剛拿起碗，嘗了一口，哇!好燙!我馬上跳下椅子，喝了一口水，我一邊喝一邊惦記著《兒童文學》的內容，于是，我對媽媽說：“我先去看書，飯太燙了!”于是，我飛快地跑進臥室，看起書來。“嘀嘀嘀”時鐘飛快地轉動著，不知不覺，半個小時過去了。“欽懿，該吃飯!太冷了就不好吃了!”我只好放下書，不情愿地走出臥室。

我的閱讀心得是：讀書有三到——謂心到，眼到，口到。讀書是一件很享受的事情，因為你從書中吸取知識的感覺，真是太舒服了!

一日無書，百事荒蕪，讓我們一起讀書吧!

書的小學作文2

你們想知道，我的未來的書本是什么樣的嗎？如果你想知道那你就接著往下看吧！我的未來的書本，是撕不破的，而且我們讀書的時候還能發出美妙動聽的音樂。未來的書本還能變大，變小。

上課的時候就讓它變大，外出時讓它變小，這樣在外面也可以學習了，很方便。可是這樣對眼睛不好，所以我們就可以按下錄音機這個按鈕，再抽出放在未來的書本里面的一支筆，隨便指一個地方，它就會馬上開始讀。一打開未來書本，就會有一陣不同水果味的香氣。有一次，我的鉛筆盒忘記帶了，我就急忙拿出我的未來的書本說：“快點變成我的鉛筆盒”話音剛落，我的鉛筆盒就已經在我的眼前了，真神奇啊。還有一次，我上課在睡覺，未來的書本突然讓我感覺到了手上有一陣一陣的震動把我從睡夢中震醒了。

我心里想：“多虧我有著一本未來的書，它讓我從睡夢中醒來，不然我就會被老師罵了”。這就是我的多功能的書本，它不但給我們帶來了快樂，還給我們帶來了方便，歡笑和幸福的每一天。

書的小學作文3

今天我又看了卜勞恩漫畫集《父與子》中的一幅，我給它取名字叫做“吸引人的書”。故事是這樣的：

一天晚上，小樂的媽媽給小樂與他爸爸做晚飯，不一會兒媽媽把飯菜端上餐桌，叫小樂與爸爸吃飯。過了一會兒，爸爸從他房間里出來了，可小樂還沒出來。爸爸看那可口的飯菜正要吃的時候，媽媽生氣地對他說：“兒子都沒來，你吃什么吃？去把兒子叫來吃飯！”爸爸沒辦法，只好到兒子房間去，剛推開房門，就看見兒子正趴在地上津津有味地看一本書。爸爸大叫一聲：“吃飯了，兒子！”小樂連忙站起來，到餐廳去了。

爸爸好奇地低頭看了看地上的書，心里也覺得非常有意思。他就蹲下來看，看累了干脆也趴在地上看。

小樂來到餐桌旁，過了好一會兒也不見爸爸出來。他媽媽就要她去叫爸爸。小樂推開門，看見爸爸也與自己一樣趴在地上看書，就樂了。他對爸爸說：“這本書好看吧？別看了，老媽叫你吃飯。”小樂的爸爸依依不舍地站了起來，還向地上偷偷看了一眼，才走出去。

你看這本書多吸引人啊！

書的小學作文4

從上小學開始，我就有了自己的書架。隨著年齡的增長，書架里的書也慢慢地多了起來。它們也好像我的老師一樣，教會了我更多的知識。

《數學小靈通》就像我的數學老師。從“名師導學”里會掌握“一點就通”的知識點，在“實踐天地”中讓你體會“巧思妙解”、“趣味數學”，在“生活中的數學”會讓你有意想不到的“小發現”。

《小學生優秀作文》仿佛是我的語文老師，老師點評了一個個同學的所寫作文的優點，同時也提出了它們的缺點，讓他們“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓他們的寫作水平越來越高。

《少兒折紙訓練》好像我的美術老師，他教會了我許多動植物和建筑物的折紙法，有的還可以多折幾個拼在一起，就成了另外一種東西。

這些書讓我在知識的海洋里遨游，在文學的天地中飛翔。

書的小學作文5

我是一本英語書，放在一名叫王xx同學的書包里。

小主人把我一個人放在書包最上層的小包里，其它的書卻被小主人放在里邊的大包里。因為小主人不喜歡我，平時即使有空余的時間，她都不會多看我一眼，除非是 上英語課的時候，小主人才會想起我，把我從小包里取出來，翻開后不但不認真看我，還在我身上亂涂亂畫。只有在老師布置作業時，小主人才會注視著我，但仍然 是不情愿，總是把我翻開后，重重地往課桌上一摔，頭趴在桌子上，斜著眼睛瞪我，無奈地勾畫著老師布置的作業，結束后她會很迅速地合上我，不耐煩地將我塞進 小包里。

小主人班里的同學大都不喜歡我，我真傷心！我知道雖然我不容易學會，但是只要努力，也不難學。我活潑開朗、愛說愛笑，可以和每個人成為最好的朋友呀！你們可別小瞧我，我的用處可大的很，學會我，可以和外國人交流；學通我，可以走遍世界各地。

我真希望小主人把我和語文書、數學書放在一起，認認真真地學好我。

書的小學作文6

書，就像是我的一個朋友，它與我形影不離。

我喜歡看書，我也經常去圖書館之類的地方，因為在這些地方可以看到許多有趣的書。有一次，我坐在圖書館里的椅子上，專心致志地看書，但是由于我看書看得太專心了，所以忘記了時間，忘記了周圍的一切。時間像水一樣靜靜流淌，知道我把書看完了才反應過來，一看鐘，哇！已經六點一刻了，讀了一個多小時啦！于是，我急忙忙收拾東西，趕了回去。

我最先迷上的事只有幾句話的圖畫書，然后是又短又簡單的童話，接著是各種各樣的故事，再是精彩的小說和長篇童話，最后是帶點深奧的散文。我還喜歡看少兒雜志，我最喜歡看《故事寶庫》，因為這里面有精彩的故事和豐富的知識。我記得還有一次，我在寫作業，忽然我抬頭看見了我借的一本書，于是，我的手情不自禁地伸向那本書，看了起來。時間一分一秒地過去了，忽然我又想起來，我正在寫作業呢！于是我這才肯放下手中的書，埋頭寫作業。

我喜歡書！

書的小學作文7

一天晚上，媽媽正在廚房里燒飯，今天的晚餐可豐盛了：美味的紅燒排骨、綠油油的青菜、香噴噴的烤鴨、鮮嫩的清蒸魚……

飯燒好了，媽媽把熱氣騰騰的飯菜端到桌子上，爸爸羅伯特早就對這頓飯菜虎視眈眈了，他一個箭步跑到桌子前，拿起筷子就要吃。“看你饞的，等兒子出來后再吃！”“喬治，快來吃飯！今天有你最愛吃的紅燒排骨！”

可是媽媽連叫了好幾遍，都沒有回答。奇怪，通常還沒燒好飯，兒子都會以最快速度跑到餐桌前準備吃飯，今天怎么了？

爸爸走進兒子的屋子里，只見兒子喬治正趴在地上，腿翹得高高的，雙手撐著下巴，聚精會神地看著一本書，時不時還哈哈傻笑，爸爸說：“兒子，快來吃飯！”喬治只好放下書，垂頭喪氣地走出房間。

媽媽左等右等，爸爸卻還沒來，媽媽生氣地走進了房間。喬治吃完了飯，卻不見爸爸媽媽，他走進屋子一看，發現爸爸媽媽也翹著腳，雙手撐著下巴，津津有味的看著那本書呢，喬治擠到爸爸媽媽的中間，全家人一起看起了書。餐桌旁冷冷清清，飯菜孤零零地在餐桌上待著。

這真是一本引人入勝的書啊，比美味的飯菜更吸引人！

書的小學作文8

星期天的中午，媽媽做了一桌香噴噴的的飯菜。爸爸的口水都快滴到飯菜上去了，出乎意料的是，兒子居然還沒來吃飯。媽媽對他說：“你去看看兒子在干什么呢？趕快叫他過來吃午飯。”爸爸只好咽下口水，去書房叫兒子。他到底在干什么呢？怎么也不來吃飯，爸爸邊走邊想。

走到了書房，爸爸推開了房門，發現兒子正趴在地板上，翹著腿，津津有味的看著一本書。爸爸對兒子說：“你媽媽叫你去吃飯，一會兒飯就涼了。”聽了爸爸的話，兒子很掃興的站起來去餐廳吃飯。是什么書讓兒子這么著迷？爸爸想著，看了一眼這本書……

兒子走到飯桌前，準備開始和媽媽一起吃飯。這時，媽媽注意到了爸爸空著的座位，問兒子：“你爸爸去哪兒了？怎么叫了你也不來吃飯了，你趕緊叫他來吃飯吧。”

兒子氣呼呼走到書房，卻被眼前的一幕驚呆了：爸爸像他一樣趴在地板上，翹著兩條腿，正看著他剛才看的書呢。兒子驚訝的叫了出聲，爸爸卻笑著對他說：“哈哈，這本書可真有趣，我也被深深吸引了，咱們這會兒先去吃飯，吃完一起繼續看。”

書的小學作文9

書是我的朋友，書是一位“啞口無言”的老師，書是……

我愛讀書，在那些暖洋洋的午后，我都會手捧一本書閱讀，書中的故事讓我沉迷。這時，我不禁想起冰心奶奶說的那句話：“人在廊上，書在膝上，拂面的微風里，知道春來了。”

書中的故事無窮無盡，千變萬化。晚上，我讀書津津有味的樣子被燈照映在墻上，書讓我如癡如醉。

《假如給我三天光明》那本書讓我知道了光陰的可貴，更讓我懂得了要學會堅強，不輕易落淚。《假如給我三天光明》的作者是海倫，她是一個堅強的女孩，在她19個月大的時候，病魔奪走了她的視力、聽力，但她還是鼓足勇氣戰勝了病魔，勇敢地活了下來，她的童年趣事令我感動。《假如給我三天光明》這本書也記錄了海倫生活中的點點滴滴。

在家，書桌上，沙發上，窗臺上，床頭邊，都有我喜歡的書，書香伴著我的生活。

做完作業，我都會去書柜前瞧一瞧，陽光照射著滿柜子五顏六色的書本，書本上有著我熟悉又陌生的名字。我會時不時地看一本書，書讓我融入它的世界里。書伴我成長，陪我度過許多時光。

書的小學作文10

現代人類科技發達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多愛書之人購買書籍，而我，就是其中的一位。

我愛看書，因為書能陶治人心，當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事，可歌可泣的感人小說，令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁對剛才的“美酒”回味無窮。

記得那次，我剛買了新書，做完作業后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴……鬧鐘響了，暗示我該睡覺了，我跑去客廳，拿上手電，回到房間，在被窩里看，爸爸來看我，發現我在看書，把我揪起來，搶過新書，撕了個粉碎，我很傷心，哭了整整一夜。從此，我再也不敢睡覺看書了。

“書是全世界的營養品”，沒有書，就如同植物失去了太陽；沒有書，就如同魚兒離開了水；沒有書，就如同生活失去了眼睛。書，我的朋友；書，我的回憶；書，我的老師！

書的小學作文11

要說我最喜愛的一本書，那非《三國演義》莫屬了。

那是我很久以前讀的書了，《三國演義》是一本根據歷史改編的一部斷代體古典小說，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的系列故事。

這本書第一句說道：話說天下大勢，分久必合，合久必分。這句話我覺得很有道理：周末七國分爭，并入于秦，及秦滅后，楚、漢爭霸，又并入漢。

在書中有兩千多個人物，無數個軍事謀略，作者還借著歷史人物來敘述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。

這書中有二千多個人物，但只有武圣關云長和亂世梟雄曹操令我感觸很深。

桃園三結義，結出了三位英雄好漢，排行第二的關羽譜寫了一段英雄事跡。他降漢不降曹，秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，又義釋華容道。此人忠義兩全，他的所作所為值得我們學習。

梟雄曹操，在這本書中雖然被寫為奸雄，但是他曾經行刺董卓，矯詔諸侯討伐董卓，又使我感到了他的英雄氣概。

這本書是我受益匪淺，讓我知道了做人要大度，要講忠義。

書的小學作文12

我是一本書，在書架上待了很久很久，一直等待著我的小主人把我帶走。

有一天，我正在打瞌睡。忽然，一只胖乎乎的小手把我從書架上取下來，并到收銀臺前付了錢。我仔細打量了她的長相：胖乎乎的小臉，櫻桃小嘴巴，還有水靈靈的眼睛。她在我的封面上貼上了一張漂亮的標簽，并在上面寫上了“何一苗”三個大字。從此，她便是我的主人了。小主人給我包上了一張五顏六色的書皮，我開心極了。

第二天早上，小主人把我放進了她的書包。啊——書包里既整潔又干凈，真舒服！來到學校，她把書包放到座位上，小心翼翼地把我拿了出來。不久，我就引來了幾個何一苗的好朋友。他們都說：“這本書內容真豐富，能借我看看嗎？”“可以啊！”何一苗說。就這樣，我成了何一苗的心肝寶貝，也成了每個同學心目中的小明星。我的心里樂開了花。

我是一本書，一本幸福的書，因為我有一個尊重我、愛護我、欣賞我的小主人……

書的小學作文13

星期天的中午，心靈手巧的媽媽做了一頓豐盛的午餐。滿桌的飯菜發出陣陣香味，等了好久卻遲遲不見兒子的影子。這時，媽媽指著兒子的'房間，對爸爸說：“飯都快涼了，快叫兒子來吃飯。”

爸爸疑惑的走向兒子的房間，好奇的想：兒子究竟在干什么？爸爸推開門，走進了房間。發現兒子趴在地上、手撐著臉，正在津津有味地看著書，雙腿還時不時的來回晃動著。爸爸拍了拍兒子的肩膀，對兒子說：“別看了，趕快去吃飯。”戀戀不舍的順著爸爸手指的方向，來到了餐桌前。爸爸自己卻彎著腰看著兒子的漫畫書，沒挪半步。

兒子坐在餐桌的椅子上，肚子都餓得咕咕叫。等了好一陣子也不見爸爸來，飯菜都快涼了。又過了一陣子，還是不見爸爸的身影。媽媽指著兒子的房間無奈地說：“趕快找爸爸吃飯。”兒子離開了餐桌，心想：爸爸在干什么？怎么連吃飯都給忘了？兒子充滿好奇地走進了自己的房間，發現爸爸也趴在地上，手撐著臉，正在津津有味地看著自己剛才看過的書，雙腿還時不時的來回晃動著。兒子得意地對爸爸說：“我的書好看吧！你看你都忘記吃飯啦！”說完爸爸的和兒子一起走出了房間，回到了餐桌前。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書伴隨著我們成長。

書的小學作文14

尤安·艾肯把書比作“走遍天下的伴侶”；葉文玲把書比作“長生果”。從小我就喜歡書，正因為有書的幫助，我空虛單調的腦子一下子變得豐富起來。

小學低年級的時候，我喜歡讀童話。《灰姑娘》讓我明白做人要信守承諾；《海的女兒》讓我認識了美麗又善良的人魚公主；《丑小鴨》讓我明白遇到困難不能輕言放棄，只要勇于挑戰，就會成功。童話讓我的生活變得多姿多彩，讓我認識了世界的真、善、美。

三、四年級的時候，我喜歡讀小說，尤其是動物小說，讓我愛不釋手。讀《狼王夢》讓我明白有了目標，只要努力，就有收獲。讀《再被狐貍騙一次》讓我明白不能輕信小人。除了讀動物小說，我還喜歡讀文學名著。《西游記》帶我和唐僧師徒一起踏上了西天取經之路，一路上斬妖除魔，好痛快！《三國演義》讓我認識了忠義兩全的關羽、粗中有細的張飛、鞠躬盡瘁的諸葛亮。讀《老人與海》讓我學到永不言棄的精神。正因為我喜歡讀書，它給我知識，它給我力量，它更給了我樂趣。

自從愛上讀書，我再也不怕寫作文了。每次寫作都能得心應手，語言也變得生動了、形象了。讀書豐富了我的大腦，增長了我的見識。現在書是我生活中不可缺少的一部分，學海無涯，我愿坐在書的航船上慢慢欣賞。

書的小學作文15

我有一本喜歡的書：《夏洛的網》，這本書的內容講的是：有一頭小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為了很要好的朋友，在這只小豬有危險的時候，夏洛挺身而出，連夜織成了一張有字的網，網上有三個字：王牌豬，從此這只小豬就出名了，但是誰也不知道，這一切的功勞其實都出自于默默無聞的夏洛，一只弱小的蜘蛛，但是，這只蜘蛛的身體里面卻擁有一顆無比高尚的心，夏洛為了幫助小豬，又連夜織成了好幾張那種有字的網，就是為了讓人們喜歡小豬，未免讓小豬受到傷害，直到有一天，夏洛為了幫助自己的好朋友小豬，再也吐不出絲來了，最后，夏洛終于離開了人世間，悄無聲息地走了，沒有人認識這只蜘蛛，但是，它卻用這種默默無聞的方式救了一個生命，就是這種舍己為人的高尚行為值得我們每個人去學習。

故事到這里就講完了。我認為這本書值得我欣賞的地方是在于：夏洛為了朋友，可以用上兩肋插刀這個成語了，它竟然可以不惜一切代價去幫助小豬，甚至丟掉了自己的生命。而且，這本書恰當的運用了白文的寫作手法，竟然可以把兩個朋友的友誼描寫的如此深厚，如此讓人感動，這種寫作的手法值得我們去學習，這就是我喜歡的一本書！

書小學作文

書小學作文1

在一個晚上，我夢見我們家花園里有一位仙女，她把一本書偷偷埋在我們花園的土里。

一大早，我就去花園的土里找書，挖呀、挖呀，終于找到了，我興高采烈地說：“多美的一個夢啊！是真有一本書。”我立馬打開書，咦？怎么沒有一個字呀？噢，我知道了！這是個畫畫本。我拿出彩筆在書里這畫畫，那畫畫，我夢想中的.花園出現了。原來這是一本神奇的書，要什么有什么呀！接著，我又畫了一套衣服，是爸爸媽媽和我的親子裝，還有一種手表和幾套我一直都想要的童裝。手表一下就出現在我手上，衣服一下就進了我的衣柜，我在衣柜里選了一件衣服，我剛要拿下來，那件衣服就已經在我身上了。

我還畫了許多漂漂亮亮的東西呢！我這本書神奇吧！你也想要嗎？那么你也要做一個美夢才能夢到噢！

書小學作文2

段老師：您好！

實在對不起，我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應該把您的話當作耳旁風。現在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了游戲。可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的.給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當好這個會長；傷心我一次又一次的放棄我的機會；傷心我……

我決定改過自新，并做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好復習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險游戲。

二、老師交給的任務不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

書小學作文3

一個陽光明媚的日子，狐貍一家正在外面玩，小狐貍們正在玩捉迷藏時突然聽見，小狐貍們我們該回家了哦，原來是媽媽呀，同學們，你們想知道狐貍一家后來發生了什么事嗎？讓我們相約《了不起的狐貍爸爸》的驚險故事吧！

《了不起的狐貍爸爸》是一本讓人讀了愛不釋手的書，主要寫了狐貍一家躲過三個兇狠貪婪的農場主們的驚險故事。三個小氣的農場主們拿著槍，陰險的`守在狐貍先生的洞口，一次狐貍先生出門拿東西時不小心被可惡的農場主發現了，狐貍先生的尾巴都快被他們炸斷了，回到家狐貍媽媽看到了，就不讓狐貍先生出門了。

可眼看妻子和孩子都快被餓死了，他必須得想想辦法，就在這萬分焦急之時，小狐貍有了辦法，“爸爸，爸爸，我們一起挖個隧道，怎么樣？”

你們還想知道狐貍家后面的故事嗎？還等什么？趕快翻開這本書吧！

不可我喜歡這本書，因為它教會了我不管遇到什么麻煩，都要機智勇敢的面對一切，我從書中還學會了樂觀開朗，積極動腦。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。也正如蘇軾所說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我喜愛讀書，我熱愛讀書，讓我們與書為伴，走進書中的世界！

書小學作文4

閱讀，可以豐富人生，當然，閱讀是生活中必不可少的一部分！

從一年級起，我們班就大量“批發”閱讀卡。我們盡情地享受讀書地快樂，品嘗讀書的喜悅！我們班布置的作業很少，和其他學校的同年級比起來，可以說是少得“可憐”。以前，有空的時候我們都吃、喝、玩、樂，寫下這份說明書我才知道，原來班級布置作業少的原因就是讓我們有大量時間閱讀。

對于自己每交閱讀卡的行為，我深表慚愧，說“對不起”三個字是沒有用的，要用行動證明！

閱讀書籍的數量越少，知識階梯要比別人慢很多，補也補不回來！

時間的`起跑已經開始，書的門也已經開啟，我們要平時多積累好詞、好句、好段，這樣寫作水平總會提高。

書，幫了我們很多，所以我們要把他們看得像生命一樣，不涂抹，不折角。

讓我們做一個快樂的讀書人！

書小學作文5

星期六，又是一個陽光明媚的周末。視書如命的小芳一如既往地在學校閱覽室里徘徊了好一陣子。終于，經過千挑萬選后小芳借了《十萬個為什么》這本書。

回到家后，小芳迫不及待地拿出《十萬個為什么》。不一會兒，已經看完了1/4。可小芳發現，當中好幾頁有點破。她苦惱地想：如果不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，當輪到下一位讀者時，他就會少看幾頁。假如補好的話，其他同學又會誤認為是我把書搞壞的，因此而列入借書黑名單。從此不會再有同學肯借書給我了。那我該怎么辦呢？”

正好鄰居同學小力來找小芳玩，小芳立刻把情況一五一十地告訴小力。聰明的小力提議，說：“不如我們拿書到閱覽室，跟圖書管理員說明情況并一起補好它，不就行了嗎？”

星期天，他們倆一起去閱覽室跟圖書管理員把書補好了，再加上有小力這個證人向圖書管理員說明一切，因此小芳沒有被閱覽室列入借書黑名單。真是可喜可賀呀！

星期一，開班會的`時候，班主任田老師說，她從圖書管理員那里知道了小芳和小力的事情，在這里要表揚他們倆。小芳立刻轉身向小力會心地微笑了一下。

同學們，要是事情發生在你身上，你又會怎樣做呢？

書小學作文6

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

也就是讀書可使人懂得許多的知識。隨著年齡的增長，我們的求知欲望也越來越強。我這兒就有一本好書，現在就推薦給大家。

這本書的名叫《特別要命的數學》，是圍繞美國伊利諾伊州芝加哥市的州立監獄中的幾個囚犯而發生的故事。你會被里面睿智的游戲吸引，它還會向你透露流芳百世的`秘訣，教給你怎樣預測未來，怎樣能和朋友發生心靈感應……

在這本書中講的知識太多了，其中我印象最深的是關于一維世界的知識。

你們知道一維世界是什么嗎？一維世界就是一根繩子。也就是說一維世界就是在一根線上，人就是一個小點點兒，無論胖和瘦。人也只能在這上面挪來挪去，誰也不能超過誰……

怎么，神奇吧！看了這本書數學再也不是毫無感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門，學會了，可以受用一生。

書小學作文7

今天，我在家看《愛的教育》，書的序言中的這句話我特別喜歡：文學，是比飛得還高的'林我，是比花開得還美的情感，比星星還亮的智慧，我喜歡上了這本書。這本書以一個小學生日記的形式，講述了社會上高低職位的人，還有殘疾人，他們之間的關系，他們的家庭，和人們對他們不同的態度，書中每個人都活靈活現，就象我在生活中遇到的人一樣，但書中的大多數人物，都是以高尚的品德，美好的情感、善良的行為聯系在一起，組成了幅幅動人的畫面。

這本書沒有虛偽的說教，沒有豪情壯志，沒有什么宣言。它是對生活進行描寫，使人感到人與人這間需要互相幫助，互相信任。還把一些不文明不善良不美好的行為列出來讓人們批評和厭惡，讓我們認識真善美。這本書，講得最關鍵的字就是一個“愛”，只有愛，才能化解一切，讓人們緊緊地手拉手。

我覺得這本書非常好，值得父母和小朋友們看。

書小學作文8

今天是星期六，媽媽做了一頓香噴噴的.飯說：“快來吃飯了。”爸爸聽到了媽媽聲音，趕緊洗手，爸爸指著飯說：“今天你做的飯真香啊，我能不能先嘗一口？”媽媽說：“兒子還沒來？你趕快去叫他吧。”爸爸心里覺得很奇怪：“這小子，吃飯都不積極，干嘛去了？”

爸爸推開兒子房間的門說：“兒子，吃飯了。”兒子沒理他，爸爸發現兒子趴在地上，手撐著臉，兩腿搭在一起不停地晃動。爸爸走近一看，發現兒子正在看書，爸爸心里想：“兒子平常都不看書，怎么今天連吃飯都不來。”爸爸要看一下到底怎么回事？

爸爸一邊翻書一邊指著門外說：“快去吃飯了，兒子。”兒子悶悶不樂地走出房間，不一會兒爸爸就被這本漫畫書吸引住了。

此時在飯桌上等待的兒子和媽媽看爸爸半天沒過來，媽媽問兒子：“你爸爸剛才不是叫你吃飯嗎，怎么現在你一個人在這兒。”又等了一會，爸爸還是沒有來，媽媽對兒子說：“你去看看爸爸在干什么呢？”兒子推開門走進房間說：“爸爸吃飯了，我和媽媽都在等你。”爸爸沒回應，兒子看到爸爸在也趴在地上看起了漫畫書，兒子不禁笑出聲來，這可真是一本有趣的漫畫書。

書小學作文9

現在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護好我們的地球，節約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護地球的，希望同學們在日常的學習和生活中行動起來，保護好我們的地球。

建議書：

1.節約水資源

要隨時關上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費;少量的衣服用手洗避免洗衣機洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2.節約電資源

離開房間后隨手關燈;盡量使用節能電燈泡，節約點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

3.節約紙資源

盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習本中未用完的`紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫;節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉

我的建議就是上面的節約水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們日常生活非常重要，為了有效的節約資源，希望可以按照上面的建議書執行，為了我們未來的世界，請節約資源。

書小學作文10

書，是人類知識的財富。

從讀書時期開始，我們就與書結下了不解的緣分。我們每天都在書的海洋里遨游，吸收書中的養分來充實自己。所以書不僅是我們的朋友，更是我們的良師。

讀書是一種享受是一種獲得，真正讀書的人不僅需要超出常人的的想象力，還需要進入一種境界，這種境界需要一個人去開發，任何著作的都不是憑空想象出來的。是需要一個人用足夠的耐性，足夠的時間，和足夠的想象才創作出來的。

一位成功的.真正的作家，都是從一種境界中才獲得靈感的，當他們用手中的筆描繪出他們在恍惚中的感受，一片著作就展現在人類的面前了。不過，想進入這種境界非常的難。只有千萬分之一的可能性。

大作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”可不是嘛，書讓我明白了很多。有時我一個人鉆進書海中，同諸葛亮一起草船借箭，和周瑜并肩火燒赤壁，伴宋公明大破連環馬，書中的世界如此多嬌，我們何樂而不為呢？

書小學作文11

高爾基說過“書是人類進步的階梯”，媽媽也總是對我說“讀書破萬卷，下筆如有神”，所以我很愛看書。我的書櫥里收藏了很多書，比如《十萬個為什么》、《西游記》《三國演義》……

有空的時候，我都會讀讀這些奇妙、有趣的書，它們給我展示了一個廣闊的世界，書已經成了我成長的朋友。我最喜歡的一本書是漫畫書《哆啦A夢》，在《哆啦A夢》里我最喜歡的是充滿智慧的主人公哆啦A夢和調皮的大雄。哆啦A夢是一只具有神奇本領的機器貓，大雄是一個貪玩的小學生，他們在一起經歷了許多驚險故事，每次遇到困難時，都會被哆啦A夢肚子里的百寶袋所征服。其中我最喜歡的故事叫《蒲公英飛上天》，講了一個美麗的`蒲公英芽在大雄和哆啦A夢的精心照顧下，生根發芽開花結果的故事。看到蒲公英的孩子們飛至更加廣闊的世界里，大雄和哆啦A夢開心極了。通過幫助蒲公英，他們也更加熱愛大自然了。讀了這個故事，我也懂得了人們要熱愛大自然的一草一木，這樣人和大自然才能和平共處。

每當我學習感到累的時候，我都會翻開這本書，讓哆拉A夢和大雄把我帶入一個個神奇、快樂的世界，和他們一起遨游太空、探險宇宙……

書小學作文12

星期天的中午，心靈手巧的媽媽做了一頓豐盛的午餐。滿桌的飯菜發出陣陣香味，等了好久卻遲遲不見兒子的影子。這時，媽媽指著兒子的房間，對爸爸說：“飯都快涼了，快叫兒子來吃飯。”

爸爸疑惑的走向兒子的房間，好奇的想：兒子究竟在干什么？爸爸推開門，走進了房間。發現兒子趴在地上、手撐著臉，正在津津有味地看著書，雙腿還時不時的來回晃動著。爸爸拍了拍兒子的肩膀，對兒子說：“別看了，趕快去吃飯。”戀戀不舍的順著爸爸手指的方向，來到了餐桌前。爸爸自己卻彎著腰看著兒子的漫畫書，沒挪半步。

兒子坐在餐桌的椅子上，肚子都餓得咕咕叫。等了好一陣子也不見爸爸來，飯菜都快涼了。又過了一陣子，還是不見爸爸的`身影。媽媽指著兒子的房間無奈地說：“趕快找爸爸吃飯。”兒子離開了餐桌，心想：爸爸在干什么？怎么連吃飯都給忘了？兒子充滿好奇地走進了自己的房間，發現爸爸也趴在地上，手撐著臉，正在津津有味地看著自己剛才看過的書，雙腿還時不時的來回晃動著。兒子得意地對爸爸說：“我的書好看吧！你看你都忘記吃飯啦！”說完爸爸的和兒子一起走出了房間，回到了餐桌前。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書伴隨著我們成長。

書小學作文13

對現在的我來說，讀書是件快樂的事，許多書很吸引人，那就是作者寫的故事曲折有趣，我們看了會迫不及待地想往下看。之前我不喜歡讀書，但現在非常喜歡。想知道我與書的故事嗎？那就聽我來說一說。

本學期老師讓讀《一千零一夜》這本書，我開始讀的時候，感覺這本書沒意思，就馬馬虎虎地看，把讀書當作是老師布置的一項作業來完成。有一天，我想既然老師讓我們讀《一千零一夜》，肯定是有道理的。于是，我認認真真讀了一篇，發現這本書不僅有趣，而且能教會我很多知識。我下定決心，以后讀書我一定要認認真真的讀。從那以后，我就與書結下了不解之緣。

現在，我喜歡上了讀書，并從書中得到了無窮的樂趣，書陪伴我成長，在書中，我會為凍死在街頭的賣火柴的小女孩而哭泣；會為淘氣包馬小跳哈哈大笑；會為斑羚飛渡中頭羊的`領導才能而折服；會為書中的各種小試驗而親自動手實踐……

書不但讓我獲得知識，享受快樂，更教會了我做人的道理。在書的海洋中，我愿意做一條小魚，盡情歡唱，自由游弋。

書小學作文14

“開飯嘍！開飯嘍！”媽媽一邊開心地說著，一邊把熱乎乎的飯菜端到了餐桌上。爸爸一聞到菜的香味，就迫不及待地跑到了餐桌旁，好像已經餓了很久似的。

這時，媽媽看到兒子小杰還沒出來，便“命令”爸爸去叫，爸爸無可奈何，只好乖乖地去完成媽媽下達的.命令。

爸爸來到小杰的房間，看到小杰正趴在地板上，津津有味地看著書呢！連叫了幾遍他才聽到，看到爸爸馬上要生氣了，小杰才依依不舍地出去了。

爸爸心想：到底是啥書呢？怎么會讓兒子看得這么入神？邊想著，邊過去瞧個究竟。

媽媽見兒子出來了，爸爸又不見了，氣呼呼地親自出馬，提高了嗓門，喊了起來。可是，爸爸恍如是在火星上，媽媽叫他好幾次他都沒反應。最后，媽媽拉著爸爸的耳朵，準備把他拉到餐桌上。爸爸這才好像突然回到了地球，說：“老婆大人饒命！老婆大人饒命！”

爸爸又瞄了幾眼書，才很不情愿地出去吃飯了，嘴里還在嘀咕著什么。爸爸總算出來了，可是，媽媽又不肯出來了。難不成媽媽也被這本書吸引住了？

這到底是本什么好書呢？竟那么的引人入勝。可惜我沒發看到，唉！

書小學作文15

品名：南xx

性別：男

歲數：11歲

生產日期：19xx年10月25日

有效日期：無限

重量：30公斤

規格：長139厘米，如果看到小于139cm或大于139cm的，請不要買，會是假貨。

外形：長著一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，頭發較長，耳垂厚厚的.，福氣較好，一雙靈巧的小手，字寫的一般般。

作用：

1、喜歡淘氣；有一次，我在讀英語，媽媽一邊在聽一邊幫我糾正我讀錯的單詞。我想：媽媽以前對我那么嚴格，今天我就故意讀錯，讓她生氣。我便故意讀錯，媽媽告訴我不是這樣讀的，可我就是不按照媽媽教的正確讀法去讀，直到媽媽氣的臉發紅，我才讀對（此事保密，不然屁股不保）。

2、喜歡看書；有一次，我書看的正入迷，媽媽叫我去買一包糖，我依依不舍的放下書，結果到書店買了一本書就回來了，媽媽一看，說“錯了、錯了，買糖怎么買成書了！真是個書迷”。還有很多優點，比如：很懂事、愛學習……

注意事項：粗心。有一次，數學周測題目非常簡單，我每題都會，但等試卷發下來一看，只有91分，出錯的地方都是因為粗心而失分。

后記：我就是這樣一個人，你們愿意跟我做朋友嗎？