第一篇：淺談五四精神

淺談五四精神站在時(shí)代的高峰，回眸我中國之歷程，心中洶涌澎湃，望今我青年之輩，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。借助思維的穿越，重回1919年5月4日這一天。第一次世界大戰(zhàn)才結(jié)束不久，1919年的巴黎和會上卻出現(xiàn)中國外交的失敗。偌大一個(gè)國家，卻無國之尊嚴(yán)，任人欺壓。戰(zhàn)爭帶來的痛苦，傷疤還未結(jié)痂，勝利的結(jié)局卻被安上捆綁的枷鎖，讓我中華之兒女，怎不奮勇而起，為我國權(quán)?就這樣，于1919年5月4日在北京拉開了一場以青年學(xué)生為主的五四運(yùn)動的帷幕。接著引發(fā)多米諾骨牌效應(yīng)，在中國大地上遍地開花，廣大群眾，市民，工商人士等階級都共同參與到其中，開啟的對抗形式的愛國運(yùn)動，從此在中國的歷史上留下了深深的烙印。當(dāng)時(shí)的國際無援，國內(nèi)的打壓，作為一名知識分子，作為一名青年，作為一名中國的公民，青年們，扛起橫幅，揚(yáng)起旗幟，團(tuán)結(jié)起來，站在了游行的大街。他們知道自己行為的后果，但是他們更明白自己行為的意義，所以抉擇不變，毅然踏上這條或許無歸期的道路。他們跟隨著大眾的腳步喊出抗?fàn)幍目谔?，?yán)肅、正義、奮不顧身。果然意料之中的抓捕到來，果然槍聲的響起，許多人流血或犧牲，即使他們做好了準(zhǔn)備，可心痛刺骨仍在?？?fàn)幝飞系那G棘刺破，雖是無反擊武力的青年，但心中的信仰能支撐他們，走更遠(yuǎn)。寧愿犧牲，絕不后退！對于歷史發(fā)展的規(guī)律，正確的抉擇，有一些迂腐的人不知，有些貪權(quán)的人不知，有些麻木不仁的人不知，但我大中國之黎民，我大中國的青年站在思想的前沿，知道歷史的發(fā)展潮流不可阻擋。青年學(xué)生斗爭了，流血了，被捕了，但他們擁有的靠山，最廣大的人民群眾在，就不會讓他們白白抗?fàn)?。青年帶頭的抗議，催發(fā)地雷般的連鎖，工人階級紛紛加入了運(yùn)動的潮流，從此無產(chǎn)階級登上了中國歷史的舞臺。潮流般的戰(zhàn)斗麗，將五四運(yùn)動推向高潮，為我們的新民族主義運(yùn)動催生了無數(shù)的戰(zhàn)斗力，為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也促進(jìn)了馬克思主義與中國工人階級相結(jié)合，為我們中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展作出了最重要的影響。青取之于藍(lán)而勝于藍(lán)，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。我前輩之青年為國而英勇無敵，我當(dāng)代青年為國而戰(zhàn)絕不懈怠，一往無前。沿著時(shí)代的脈搏屹立在今日的中國，從1949年新中國的成立，中國人民站起來，從1978年改革開放，中國人民從此富起來，從國家進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位，我們從此想起來了。歷史的跨越，時(shí)間的沉淀，中國以越來越自信的姿態(tài)傲立于世界之林。現(xiàn)時(shí)代的我們堅(jiān)持綠色協(xié)調(diào)的發(fā)展理念，見證港珠澳大橋的順利竣工，看海上牧云記，書寫中國橋；

驕傲中國高鐵，技術(shù)過硬，快速穩(wěn)定的高鐵座駕；

感嘆海上流動的國土，看鉆井平臺突飛猛進(jìn)；

自豪蛟龍?zhí)枬撍髟囁晒ΓㄔO(shè)海洋強(qiáng)國。那一份份成就，那一張張答卷。為中國發(fā)展寫出輝煌的篇章，我輩青年應(yīng)當(dāng)仁不讓，愿成為中國前行的后備軍，等待祖國一聲號令，前鋒為攻。今日之世界，以科技與經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、信息多樣化的發(fā)展趨勢，我們明白，這是競爭與合作的時(shí)代，同時(shí)我們必須在世界和平與發(fā)展的主題下走向世界，堅(jiān)持走獨(dú)立自主的和平發(fā)展的道路。感謝今日之祖國，為我們青年創(chuàng)造出更好的環(huán)境，讓我們有更大的眼界，更好的條件去為我們的祖國奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：五四精神

弘揚(yáng)五四精神

莫旗尼一中德璐莎

各位老師，同學(xué)：大家好！今天，國旗下講話的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。五四青年節(jié)到了，它是為了紀(jì)念1919年五四運(yùn)動、弘揚(yáng)五四精神而特別為青年人設(shè)立的。90多年前的今天，在帝國主義的侵略和北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，中國正直生死存亡之際，面臨亡國滅種的危險(xiǎn)，在此關(guān)頭，又傳來巴黎和會上中國外交失敗的消息，國仇未報(bào)又添新恨，百年恥、猶未雪，民族恨、何時(shí)滅 ？群情激憤，國恨難抑。熱血青年，怒發(fā)沖冠，點(diǎn)燃了革命烈火，各界民眾群起響應(yīng)，五四烈火在中華大地上熊熊燃燒。五四運(yùn)動改寫了中國的歷史，開創(chuàng)了中國革命的新紀(jì)元，從此，中國由黑暗走向光明。今天我們紀(jì)念五四運(yùn)動，就是學(xué)習(xí)這種“國家興亡，匹夫有責(zé)”、“視天下興亡為己任”的偉大的愛國主義精神。90多年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90多年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。

作為高中生，弘揚(yáng)五四精神就是要明確責(zé)任、樹立理想、勵(lì)志報(bào)國。“貓捉鼠、犬守門，人無責(zé)任不如貓犬”，高中生最主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種知識和技能，努力夯實(shí)自己，成為一個(gè)有用的人。而理想是前進(jìn)的動力，擁有了清晰的方向、堅(jiān)定的意志，就擁有了足以戰(zhàn)勝一切的偉大力量?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，??少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”所以振興中華，不在他人，而在我當(dāng)今少年。愿同學(xué)們珍惜當(dāng)下，及時(shí)勉勵(lì)，青春飛揚(yáng)！

第三篇：五四精神

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

我們生活在如今的幸福世界上，豐厚的物質(zhì)生活，多彩的精神享受。然而又有誰去珍惜現(xiàn)在的生活，又有誰去回首曾經(jīng)那段艱苦歲月歷程。社會的進(jìn)步和發(fā)展總有困難的過程要度過，就像是五四愛國運(yùn)動。在那段黑暗的社會時(shí)期，人們的思想是麻木的，太多的人被腐朽的政府所擺布。然而也有一些人勇敢的站出來糾正錯(cuò)誤的思想。他們勇敢的走向街頭、政府。大膽提出抗議和目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)人民跨越、新生。我們都知道愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。總之，五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。

第四篇：五四精神

“五四精神,青春飛揚(yáng)”的團(tuán)日活動觀摩課

為了使青年團(tuán)員更好地了解五四運(yùn)動的歷史，感受五四精神的深刻內(nèi)涵，提升青年團(tuán)員的綜合素質(zhì)，教育和引導(dǎo)我校學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)革命精神，培養(yǎng)愛國情懷營造良好的校園文化氛圍。于2012年5月9日下午2:30我校在B301舉行了“五四精神，青春飛揚(yáng)”為主題的團(tuán)日活動觀摩課。

本次團(tuán)日活動是以學(xué)前系同學(xué)代表授課的形式出現(xiàn)，出席本次活動的有全校各系的青年團(tuán)員代表，體現(xiàn)了我校同學(xué)高漲的熱情。

活動開始是講述了有關(guān)五四精神的知識，鼓舞同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，激發(fā)同學(xué)們建設(shè)祖國美好明天的豪情壯志；其次，讓學(xué)生根據(jù)五四精神的知識進(jìn)行問題搶答，輸者要有感情的朗誦五四精神的詩歌，讓我們深刻懂得當(dāng)代大學(xué)生身上的擔(dān)子與責(zé)任，讓我們慷慨激揚(yáng)的向著我們的夢想迸發(fā)。接著，以“三種青年過新年”的相聲表演視頻來講述青年要富有創(chuàng)新精神，不僅要在本職工作上成為行家里手，而且要敢闖敢干，勇于擔(dān)當(dāng)國家建設(shè)和改革開放事業(yè)的主力軍，展現(xiàn)了我校學(xué)生志存高遠(yuǎn)勇往直前的決心。最后，以“擊鼓傳花”的游戲結(jié)束本次活動，旨在激勵(lì)同學(xué)們以更高的熱忱投入到學(xué)習(xí)生活中去，扎實(shí)自身的基本功知識。

本次活動引導(dǎo)了青年團(tuán)員深入了解有關(guān)五四運(yùn)動的歷史，傳承五四精神，探尋五四精神的時(shí)代先進(jìn)性，以此激勵(lì)團(tuán)員勇立時(shí)代潮頭，發(fā)揮先鋒模范作用。

第五篇：五四精神

人文管理系 營銷3111班 馮毛毛 ***

五四精神永存我們心中2012.04.27

1919年5月4日，北京的幾十位青年學(xué)生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運(yùn)動，使歷史的車輪驟然駛進(jìn)20世紀(jì)中國的第一次思想解放時(shí)期。90多年前爆發(fā)的五四運(yùn)動，是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，由于西方列強(qiáng)的侵略和封建統(tǒng)治的腐朽，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，國家積貧積弱，社會戰(zhàn)亂不已，人民生靈涂炭。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命的70多年間，無數(shù)志士仁人進(jìn)行了不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的斗爭，表現(xiàn)出中國人民不甘忍受侵略壓迫的頑強(qiáng)反抗精神和救亡圖存的強(qiáng)烈愛國精神，但由于種種原因，這些斗爭都沒有完成反帝反封建的歷史使命，中國期待著新的社會力量尋找先進(jìn)理論，以開辟救國救民、振興中華的道路。五四運(yùn)動就是在這樣的歷史背景下爆發(fā)的。1919年5月4日，為反抗西方列強(qiáng)在巴黎和會上對中國主權(quán)的踐踏，數(shù)千名北京青年學(xué)生涌上街頭，高喊“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”等口號，進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?，由此掀起一場有工人階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和其他愛國人士廣泛參加的全國性群眾斗爭。具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動，揭開了中國人民徹底反帝反封建的嶄新篇章，標(biāo)志著中國新民主主義革命的偉大開端。

90多年前爆發(fā)的五四運(yùn)動，也是一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。五四運(yùn)動猛烈地沖擊和蕩滌了幾千年來的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，為新思想、新文化在中國的廣泛傳播開辟了道路。許多追求真理、追求進(jìn)步的人們，開始用新的眼光看中國、看世界，從對各種社會思潮、政治主張和政治力量的鑒別中認(rèn)真思考，逐步看到西方種種社會弊端，開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案。一批先進(jìn)的青年知識分子，從俄國十月革命的勝利中，看到了馬克思主義的偉大力量，看到了國家民族的前途和希望，從而自覺接受馬克思主義，積極傳播馬克思主義，促進(jìn)馬克思主義同中國工人運(yùn)動的結(jié)合。這為中國共產(chǎn)黨的成立提供了思想上和干部上的準(zhǔn)備，并使社會主義思想成為五四運(yùn)動后新文化運(yùn)動的主流。

90多年前爆發(fā)的五四運(yùn)動，孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神。五四時(shí)期，革命青年為爭取民族獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整而奮不顧身，為反對帝國主義的奴役和封建軍閥政府的賣國行徑而奔走呼號；先進(jìn)青年知識分子高舉民主和科學(xué)的旗幟，積極探索指導(dǎo)中國人民根本改變受奴役、受壓迫地位的科學(xué)真理和發(fā)展道路。他們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵，樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的不朽豐碑。這是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照，是抵御外侮、贏得民族獨(dú)立和人民解放的強(qiáng)大精神支柱，是激勵(lì)全體中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的寶貴精神財(cái)富。

時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。我們在受益的同時(shí)，也應(yīng)是“科教興國”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅(jiān)力量。責(zé)任已一步步落到我們年輕一代身上。我國要發(fā)展，就必須對外開放。而與外國人打交道，還得學(xué)會競爭，并且在競爭中努力取勝。

人文管理系 營銷3111班 馮毛毛 ***

我們當(dāng)代大學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的關(guān)榮傳統(tǒng)，要繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”?！拔逅木瘛笔菒蹏髁x，是民主與科學(xué)，是解放思想、不斷創(chuàng)新，是理性精神、個(gè)性解放，是勇于探索、追求真理，是破舊立新的革命或變革，是徹底的反帝反封建，等等。它們是有機(jī)整體，統(tǒng)一于愛國主義和追求進(jìn)步的實(shí)踐中。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，繼承五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，最根本的是深刻認(rèn)識我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，為促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

“五四”時(shí)期，青年學(xué)生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現(xiàn)已不再是救國，而是興國、強(qiáng)國。當(dāng)代生產(chǎn)力對科學(xué)技術(shù)的依賴越來越達(dá)到前所未有的程度。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，國家間的較量日益轉(zhuǎn)向科技創(chuàng)新能力的制衡，一個(gè)國家的技術(shù)單憑模仿、引進(jìn)已不能保證經(jīng)濟(jì)的真正優(yōu)勢，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興祖國科技事業(yè)的歷史重任，努力使我國盡早地屹立于世界強(qiáng)盛民族之林。

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動力。要讓五四精神永存在我們的心中。