第一篇：“五四精神”學(xué)習(xí)心得

“五四精神”學(xué)習(xí)心得

五四青年節(jié)是中國光大青年們的共同節(jié)日。在這個朝氣磅礴的節(jié)日里頭，我們盡情的回顧與感觸當(dāng)年的具有強(qiáng)烈的愛國主義精神的“五四運(yùn)動”。五四運(yùn)動包含著早期中國共產(chǎn)黨前輩們的智慧，包含著中國廣大青年們的陽光朝氣和愛國情懷。在“五四運(yùn)動”的影響下，共產(chǎn)主義青年團(tuán)誕生。

作為當(dāng)代的青年人，此時此刻，我們應(yīng)該感到非常的幸福與驕傲。因?yàn)椋覀兪巧钤谧鎳推娇焖侔l(fā)展的一代。在我們的生長旅途中，我們的社會家人都密切的關(guān)心和愛護(hù)著我們。但是，我們不能為此成長成溫室里的花朵，正如毛主席曾經(jīng)說過“青年是早上八九種的太陽”。我們是有活力，有強(qiáng)勁動力奮發(fā)向上積極進(jìn)取的年輕人。而不是嬌生慣養(yǎng)，軟弱無能的一類人。

作為國防生，我們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國為祖國偉大繁榮復(fù)興的重任。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，都應(yīng)該謹(jǐn)記自己的圣神使命。我們應(yīng)該牢固樹立保衛(wèi)祖國的愛國精神，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決完成人名賦予我們的各項(xiàng)使命。

回顧歷史，有著無數(shù)的青年才俊們?yōu)樾轮袊膫ゴ笫聵I(yè)建設(shè)做出了彪炳史冊的貢獻(xiàn)，他們就是我們當(dāng)代年輕人的好榜樣。我們都知道，國家的發(fā)展需要經(jīng)過各個不同的階段。在各個不同的階段也有不同的發(fā)展條件和發(fā)展任務(wù)。在新民主主義革命時期，當(dāng)時的國內(nèi)環(huán)境**不安廣大有志青年前輩們就是沖鋒在前，為爭取民族獨(dú)立、人民解放浴血奮戰(zhàn)、赴湯蹈火。在社會主義革命和建設(shè)時期，國家需要發(fā)

展經(jīng)濟(jì)，當(dāng)時的廣大青年發(fā)憤圖強(qiáng)，為改變國家一窮二白面貌勇挑重?fù)?dān)、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開放新的歷史時期，廣大青年銳意進(jìn)取，為推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)頑強(qiáng)拼搏、再立新功。改革開放以來，新時代的青年們也是艱苦奮斗，為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)。

在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會上胡錦濤主席給我們廣大青年提出了五點(diǎn)期望；第一，希望廣大青年堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想。第二，希望廣大青年堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。第三，希望廣大青年堅(jiān)持艱苦奮斗。第四，希望廣大青年堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。第五，希望廣大青年堅(jiān)持高尚品行。

我們是站立在中國飛速發(fā)展，社會形勢大好的環(huán)境下的青年人，我們應(yīng)該把堅(jiān)持黨的遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持高尚品德銘記在心，指導(dǎo)我們的日常生活行動。青年人，是祖國的未來，是祖國的期望，我們只有奮斗在今天，才會有明天的收獲。我也期望，和同我一樣廣大的的年輕朋友們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造祖國美麗的明天。

第二篇：五四精神學(xué)習(xí)心得感想

四運(yùn)動的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年，也許有許多人會說五四運(yùn)動已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個時代的精神，已經(jīng)過時了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認(rèn)識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識愛國主義精神。重提五四愛國運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動來發(fā)揚(yáng)帝國主義精神是又極其重大作用。

是的，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識愛國主義，怎樣用我們的切實(shí)行動來實(shí)踐愛國主義？

在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動。同時在我們步入社會的時候，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。

所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動！讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽！Http://

五四青年節(jié)即將到業(yè)，這是我們青年一代自己的節(jié)日。90年以來，我們從不同的角度重溫歷史，緬懷先烈，詮釋歷史，傳揚(yáng)著那種自強(qiáng)不息、廣開言路、堅(jiān)持首創(chuàng)的精神。當(dāng)它傳承到我們這一代，五四精神依然堅(jiān)持思想解放，將銳意改革的雄渾氣魄與科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀相結(jié)合，彰顯著五四精神的核心，培養(yǎng)嶄新而獨(dú)立的人格，培養(yǎng)中國的“新人”。五四精神迫切要求我們學(xué)習(xí)，然而在深化五四精神的認(rèn)識之前，我想我們更應(yīng)該增強(qiáng)三種意識：一是增強(qiáng)政治意識。中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了中國的新局面，并一步步引領(lǐng)我們建設(shè)更美好的生活。她貫徹落實(shí)的每項(xiàng)政治任務(wù)都指引著我們不斷前進(jìn)。我們只有切實(shí)增強(qiáng)政治意識，提高政治敏銳性，才不會迷失方向。作為學(xué)生干部，我們需要比一般同學(xué)更具有政治覺悟性。才能理解國家方針，了解學(xué)校動態(tài)，發(fā)揮干部應(yīng)有的紐帶作用，帶領(lǐng)同學(xué)配合學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美麗九院。二是增強(qiáng)機(jī)遇意識。這次的學(xué)習(xí)，我們是站在精神層次進(jìn)行交流，將先進(jìn)思想的精華貫徹到我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過五四精神以及科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)習(xí)和工作能力。

五四精神學(xué)習(xí)心得感想 四運(yùn)動的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年，也許有許多人會說五四運(yùn)動已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個時代的精神，已經(jīng)過時了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我……護(hù)士個人整改措施小結(jié) 轉(zhuǎn)科期間，對工作中存在的一些問題進(jìn)行分析，并制定整改措施如下：

一、護(hù)理安全問題 1．技術(shù)不熟練，缺乏經(jīng)驗(yàn)。操作欠熟練，對患者解釋不全面，缺乏有效的護(hù)患溝通。經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏超前搶救……議建設(shè)高品質(zhì)的收費(fèi)站是一個持續(xù)動態(tài)的過程 高速公路經(jīng)過5年多的發(fā)展運(yùn)營，從區(qū)域分段收費(fèi)到高速公路全省聯(lián)網(wǎng)收費(fèi),收費(fèi)管理按照“高起點(diǎn)開局，跨越式發(fā)展”的發(fā)展思路，從起步到目前的科學(xué)化、規(guī)范化管理，發(fā)生了較大變化。但按照高速公路收費(fèi)站標(biāo)準(zhǔn)化建……議課改中教育教學(xué)體會 新一輪課程改革，使小學(xué)語文教學(xué)充滿了新的活力。這當(dāng)然是件大好事。同時，也應(yīng)看到，由于大家對新課程尚處于探索階段，到底怎樣去進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)，眾說紛紜，使人有種無所適叢的感覺。許多觀點(diǎn)雖然很獨(dú)到，很……

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第三篇：五四精神

弘揚(yáng)五四精神

莫旗尼一中德璐莎

各位老師，同學(xué)：大家好！今天，國旗下講話的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。五四青年節(jié)到了，它是為了紀(jì)念1919年五四運(yùn)動、弘揚(yáng)五四精神而特別為青年人設(shè)立的。90多年前的今天，在帝國主義的侵略和北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，中國正直生死存亡之際，面臨亡國滅種的危險(xiǎn)，在此關(guān)頭，又傳來巴黎和會上中國外交失敗的消息，國仇未報(bào)又添新恨，百年恥、猶未雪，民族恨、何時滅 ？群情激憤，國恨難抑。熱血青年，怒發(fā)沖冠，點(diǎn)燃了革命烈火，各界民眾群起響應(yīng)，五四烈火在中華大地上熊熊燃燒。五四運(yùn)動改寫了中國的歷史，開創(chuàng)了中國革命的新紀(jì)元，從此，中國由黑暗走向光明。今天我們紀(jì)念五四運(yùn)動，就是學(xué)習(xí)這種“國家興亡，匹夫有責(zé)”、“視天下興亡為己任”的偉大的愛國主義精神。90多年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90多年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。

作為高中生，弘揚(yáng)五四精神就是要明確責(zé)任、樹立理想、勵志報(bào)國。“貓捉鼠、犬守門，人無責(zé)任不如貓犬”，高中生最主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種知識和技能，努力夯實(shí)自己，成為一個有用的人。而理想是前進(jìn)的動力，擁有了清晰的方向、堅(jiān)定的意志，就擁有了足以戰(zhàn)勝一切的偉大力量。“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，??少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”所以振興中華，不在他人，而在我當(dāng)今少年。愿同學(xué)們珍惜當(dāng)下，及時勉勵，青春飛揚(yáng)！

第四篇：五四精神

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

我們生活在如今的幸福世界上，豐厚的物質(zhì)生活，多彩的精神享受。然而又有誰去珍惜現(xiàn)在的生活，又有誰去回首曾經(jīng)那段艱苦歲月歷程。社會的進(jìn)步和發(fā)展總有困難的過程要度過，就像是五四愛國運(yùn)動。在那段黑暗的社會時期，人們的思想是麻木的，太多的人被腐朽的政府所擺布。然而也有一些人勇敢的站出來糾正錯誤的思想。他們勇敢的走向街頭、政府。大膽提出抗議和目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)人民跨越、新生。我們都知道愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。總之，五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。

第五篇：五四精神

“五四精神,青春飛揚(yáng)”的團(tuán)日活動觀摩課

為了使青年團(tuán)員更好地了解五四運(yùn)動的歷史，感受五四精神的深刻內(nèi)涵，提升青年團(tuán)員的綜合素質(zhì)，教育和引導(dǎo)我校學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)革命精神，培養(yǎng)愛國情懷營造良好的校園文化氛圍。于2012年5月9日下午2:30我校在B301舉行了“五四精神，青春飛揚(yáng)”為主題的團(tuán)日活動觀摩課。

本次團(tuán)日活動是以學(xué)前系同學(xué)代表授課的形式出現(xiàn)，出席本次活動的有全校各系的青年團(tuán)員代表，體現(xiàn)了我校同學(xué)高漲的熱情。

活動開始是講述了有關(guān)五四精神的知識，鼓舞同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，激發(fā)同學(xué)們建設(shè)祖國美好明天的豪情壯志；其次，讓學(xué)生根據(jù)五四精神的知識進(jìn)行問題搶答，輸者要有感情的朗誦五四精神的詩歌，讓我們深刻懂得當(dāng)代大學(xué)生身上的擔(dān)子與責(zé)任，讓我們慷慨激揚(yáng)的向著我們的夢想迸發(fā)。接著，以“三種青年過新年”的相聲表演視頻來講述青年要富有創(chuàng)新精神，不僅要在本職工作上成為行家里手，而且要敢闖敢干，勇于擔(dān)當(dāng)國家建設(shè)和改革開放事業(yè)的主力軍，展現(xiàn)了我校學(xué)生志存高遠(yuǎn)勇往直前的決心。最后，以“擊鼓傳花”的游戲結(jié)束本次活動，旨在激勵同學(xué)們以更高的熱忱投入到學(xué)習(xí)生活中去，扎實(shí)自身的基本功知識。

本次活動引導(dǎo)了青年團(tuán)員深入了解有關(guān)五四運(yùn)動的歷史，傳承五四精神，探尋五四精神的時代先進(jìn)性，以此激勵團(tuán)員勇立時代潮頭，發(fā)揮先鋒模范作用。